英语学习顺口溜和小窍门(笔记2)

英语学习顺口溜和小窍门（笔记2）

巧记48个国际音标

单元音共十二，四二六前中后。

双元音也好背，合口集中八个整。

辅音共计二十八，八对一清又七浊，

四个连对也包括。有气无声清辅音，

有声无气浊辅音，发音特点应掌握。

非谓语动词的一些特殊用法后只接不定式作宾语的一些常用特殊动词动词后，不定式，want, hope和wish，

agree, decide, mean, manage, promise,

expect, pretend,且说两位算在此，

要记牢，要记住，掌握它们靠自己。

后接动词不定式做宾语补足语省略不定式符号“t o”的一些常用特殊词

一些动词要掌握，have, let和make,

此三动词是使役，“注意”“观察”“听到”see，

还有feel和watch，使用它们要仔细，

后接“宾补”略去“to”，此点千万要牢记

除此之外，还可以掌握“八字言”，

一感feel,二听hear, listen to, 三让have, le

t, make,四看see, look at,

observe, watch

后只接动名词做宾语的一些常用特殊动词

特殊动词接“动名”，使用它们要记清，

“放弃”“享受”可“后悔”，

“坚持”“练习”必“完成”，

“延期”“避免”非“介意”

掌握它们今必行。

动名词在句中的功能及其它

“动名”语法其功能，名词特征有动、形，主宾表定都可作，“动名”、“现分”要认清，“现分”不作“宾”和“主”，

动名作“状”可不行。二词皆可作定语，混为一谈不允许，主谓关系视分词，“动名”一词无此义。

现在分词形式及在句子中的作用（包括过去分词的作用）：

现在分词真好记，动词后面ING。它的作用真不小，可以充当定状表。

还有宾语补足语，忘记此项不可以。

分词做定语的位置及其它

“定分”位置有二条，词前词后定分晓。

单个分词在词前，有时此规有颠倒。

分词短语在词后，“定从”和它互对照。

“现分”动作进行时，“过分”动作完成了。

（注：“定分”：做定语的分词；“定从”：定语从句；“现分”：现在分词；“过分”：过去分词。）

分词做状语在句子中所表示的意义

分词做状语，概有七意义。“

时间”和“原因”，“结果”与“目的”。

“方式”加“伴随”，“条件”常出席。

且谈其主语，谓语头前的*。

欲要记住它，必须常练习。（*指句子的主语）

独立主格结构

独立结构要认清：名、代之后副或形。

或是分词或“介短”，with结构不可轻，

是其“主”，句子结构必分明。

独立结构好掌握句中作用只一个：

千变万化皆做“状”，其中意义也不多。

“时间”“条件”和“原因”，“方式”“伴随”没别的。

“状从”和其前三个，可以互变不难学。

以上选自《英语学习秘诀》主编吕志士

英语分数巧记

英语分数不费事，“母序子基”四个字。

分子若是大于一，分母还须加-s。

中学生英语读宽与.高中版》孙淑珍

字母“oo”读音歌

“oo”发[u:]最常见，非重音中要短念。

字母“k”前不能长，“好脚站木羊毛”短。

“血”与“水灾”真特殊，“oo”读[Λ]细分辨。

“oo”加“r”读作[ ]，“poor”读[ ]好可怜。

注：“好脚站木”即：good,foot,stood,wood

第二句也可以是：“d、k之前oo短，“foot”、“food”恰相反。

1.长音：bloom,boot,cool,foot,moon,root,schoo l,soon,too,troop,room,zoo

2.弱读短：classroom,schoolroom,workroom,bedr oom,boyhood

3.k前短：book,brook,cook,look,shook,took

4.[ ]:door,floor

在某些表示请求、命令、建议等动词后面的宾语从句中，谓语动词要用动词原形或should+动词原形。

I—insist, d—denand, r—request/require/re

commend, o—order,

p—propose, c—command, a—advise, p—preqe rsic, s—suggest.

巧记英文信封的写法

A.可以记住汉字“尖”字，先写小地名，再写大地名。

B.将竖式汉文写法的信封，按顺时针方向旋至水平位置。这样，地址的排列顺序恰巧是英文信封的书写格式。

巧记家庭成员

爹father 娘mother 哥哥弟弟brother 姐姐妹妹sist er.

long before 和before long

long 在前（long before)，“很久前”， long 在后(before long)，“不久后”。

巧记lie和lay

躺 lie,lay,lain,lie in bed again;

撒谎 lie,lied,lied,don't be a liar;

产蛋 lay,laid,laid,a hen laid an egg;

放置 A loy picked it up,and laid it in the bag.

开、闭音节歌

开音节，音节开，

一元字母在后排；

不怕一辅堵后门，

还有哑e在门外。

（拍手念）a,e,o,u,i

就读a,e,o,u,i

闭音节，音节闭，

一元字母生闷气；

辅音字母堵后门，

一元字母音短急。

（拍手念）a,e,o,u,i

要读[ ]

《中小学外语教学》孟昭慈、黄觉冰

out of question和out of the question

无the“无问题”，（毫无疑问）

有the“有问题”，（不可能）

一句话记名词所有格的构成分式和用法

The children's teacher asked a friend of to m's to bring him

some students' books on the first day of th e month.

一句话记清辅音浊化

Some youths are walking along the paths to have baths in the

houses with something in their mouths.

加-ing要双写的常见动词

一个m，两个d和g

(swim) (nod,rid) (dig,beg)

三n，四p，十个t

(run,win,begin)

(dip,drop,mop,stop)

(sit,hit,fit,set,get,let,put,regret,forget, pat)

(下加线的词，构成过去式、过去分词时，也须双写尾字母）

五种基本句型歌

英语句子万万千，五大句型把线牵。

句型种类为动词，后接什么是关键；

系词后面接表语；vi独身无牵连；

vt又可分三类，单宾双宾最常见，

还有宾语补足语；各种搭配记心间。

五种基本句型：

1.主语+系动词+表语

2.主语+不及物动词

3.主语+及物动词+宾语

4.主语+及物动词+宾语+宾语补足语

5.主语+及物动词+宾语1+宾语2

直接引语转换为间接引语时人称代词转换规律

一从主 He said to Tom,“I can help them.”

He said to Tom that he could help them.

二从宾 He said to her,“You can help them.” He told her that she could help them.

三不变 He said to Tom,“They can help them.” He told Tom that they could help them.

祈使句变为间接引语的规律

一改（主句谓语动词）

二变（呼语为间接宾语）

三加（to）

四去（please）

不带to的不定式作宾补

不定式，不带to,九个动词要记住，

一听（hear）二看（see,watch）三感觉（feel,no

tice,observe），make,let和have；

作宾补，是秃头；当主补时要带to.

徐敬珍《中学生英语读写》

be made of 和be made from 巧记

物质不变用of,物质变化from,如果物质不明白，可问君自何处来？

要求跟随动名词的动词

(1)“megafeps”(霉咖啡不吃),mind,miss,enjoy, give

up,admit,avoid,finish,escape,practise.

(2)“makes (a) fit

speach”mind,Avoid,keep,Enjoy,Suggest/Finish, Imagine,Think

about,Spend,Practise,Excuse,escape,Can't he lp

要求跟不定式的动词

“要想干，同意办，愿意不愿意，决定尽量干。” A要求，想要，希望(want,wish,hope,expect,int end,mean)

B同意(agree,promise)

C意愿(care,hate,refuse)

D决定，企图(determine,decide,offer,attempt, try,manage)

要求跟不定式作宾补的动词

(1)劝教命请叫(advise,teach,order,command,as k,tell)

(2)允许又警告(allow,permit,warn)

(3)使役表意向(cause,let,have,make,lead,set, leave,get,wish,want,expect)

(4)知觉动词妙(feel,hear,watch,see,observe,n otice)<省却to>

既跟动名词也跟不定式的动词

begin,start,continue,forget,remember,regret, intend,like,love,hate,try,mean.

用不定式和动名词造成的意义上的差别归为五点：

不定式动名词

A）某一具体行动指一般的、经常的情况

B）表示主语和宾语的动作可能表示任何人的动作 C）主动被动

D）未发生的事已发生的事

E）短暂的或可能进行的事延续的或重复发生的事 She hated to talk about people's shortcomin gs.

She hate talking about people's shortcoming s.

She wants to repair the desk.

The desk wants repairing.

节摘于《英语辅导报》请你记住 A Fu's Cap 张云波

常见的要求跟动名词作宾语，跟不定式作宾语的动词有：

advise,forbid,understand,suppose,consider,a llow,permit.连接首字母即为A

Fu's Cap（阿福的帽子）

阿福的帽子，代表七动词，宾补不定式，宾语动名词

Ex.—What is it that they permit?

—Some old magazines.

A.taking away

B.being taken away

C.to take away

D.to be taken away

改编节选自《英语辅导报》

ie和ei歌

e-i和i-e,两者都可读作

[i:]

i总要走在前，除非前面是个c

(ceiling,believe,field,receive,piece)

基数词变序数词歌

基变序，有规律

词尾加上-ed(fourth,sixth)

一、二、三，特殊例，

结尾字母t,d,d(first,second,third)

八去t,九去e,(eighth,ninth)

ve要用 f替;(fifth,twelfth)

ty将y改成i,

th前面有个e。

若是碰到几十几，

前用基来后用序。

巧记以-o结尾加-es的词

A.“两人两菜”（hero,negro,potato,tomato)

B.一句话 Negroes and heroes like to eat pot atoes and tomatoes

C。有生命的加Es，无生命的加-s.

巧记不规则名词单变复

男女脚步牙鹅，老鼠加虱婆。

man-men; woman-women; foot-feet; tooth-teet h; goose-geese;

mouse-mice; louse-lice.

WITHSPEM

有些动词用过去完成时，常表示“想做而未做”的意思。可巧记其首字为组成的“withspem”，代表：wish,intend,thin k,hope,suppose,plan,expect,mean

Fanboys

要求前后对称的词语，包括可有并列连词，其中最常见的是for,and,nor,but,or,get,so

为了便于记忆，可将其首字母连成“fanboys”.（此外，还有both...and,neither...nor,not

only...but also,以及表示比较的词语than,as... as,not so

...as,prefer...to,nather than等

从句之要素

从语法结构的角度看，任何从句都有三个要素，即时态与主句要响应，关联词使用要恰当，主要结构不倒装。

规则动词加Ed的读音

清读[t]，浊元[d]

t、d后面读[id]

对划线部分提问的程序

一代（用疑问词代替划线部分），

二移（把疑问词移至句首）

三倒（颠倒主谓语，但对主语或其定语提问时除外）

四抄（照抄其它部分）