小学英语三年级UnitOne
Unit One Hello
一、教学目标：
1、会认读下列词汇 hello hi Iａｍ
2能听懂，会说下列句子ＨｅｌｌｏＩａｍTim。
Ｇｏｏｄｂｙｅ，Ａnne。
二、教学重点：
本部分主要是见面打招呼、自我介绍及道别用语的会话学习，使学生在不同的情景中听懂、会说 Hello./Hi . Goodbye./Bye-Bye. I'm ...。
三、教学难点:
自我介绍用语I’m…的发音不容易到位，学习起来较难，教师要适时纠正，切不可挫伤孩子的学习积极性。
四、教具准备：
1、教材相关人物的面具或头饰
2、为Let's play中的击鼓传花游戏准备相应的道具
3、教材相配套的录音带
4、单词卡片
五、教学过程：
1．热身 (Warm-up)
由于学生是第一次正式接受英语课的学习，教师可在此基础上采取交谈的方式与学生讨论一下英语的作用以及学习英语的意义。不妨请学生说说他们在现实生活中已经了解的英语单词或日常用语。利用教科书开始的蝴蝶页Welcome to English 彩图中呈现的我们生活中学生已经会说或较熟悉的词汇来激发学生学习兴趣与学习愿望。
2．呈现新课 (Presentation)
（1）在学生初步了解打招呼用语后，教师播放本课的歌曲“Hello”的录音，自然引出师生之间的打招呼。
T: Hello, boys and girls. Ss: Hello.
（2）教师利用这个机会及时向学生介绍自己Hello, I’m …/Hi, I’m …
（3）教师还可带上Amy的头饰介绍Hello! I’m Tim /Hi ! I’m Anne.（教师在示范时，应定要用手势语言辅助学生理解。对于初学者来讲，体态语言和手势语可帮助他们理解和记忆，因此教师要适时利用手势和动作甚至表情来配合教学。）
（4）给学生带上Tim\Anne的面具或头饰，扮演这些人物到讲台前说Hello! I’m …
（5）听录音来展示Let’s talk部分的教学内容
3．趣味操练 (Practice)
（1）游戏
玩Let’s play中的游戏“击鼓传花”。首先，将全班学生分为两大组。教师可有节奏地敲击小鼓，两组学生同时开始传花，当老师的鼓声停止时，两组各有一名学生拿到花，这时，拿到花的学生就说Hello, I’m …/Hi, I’m …（这个游戏也可用放音乐来代替击鼓，学生可待音乐停止时起立做自我介绍。）在做此游戏时，教师应提示学生发音，引导学生区分正确、错误的发音。特别是I’m的发音，应为[aim]不能读成[em]或[ai]，但要注意，教师不能一味的纠正发音，而挫伤孩子的学习兴趣或打消孩子练习的积极性。教师可根据学生情况，逐步在以后的课时中感受语音，感受发音。
（2）让学生自己说说所学用语的使用环境，并让学生自己拟定一个使用所学用语的场所。
结合图片，进一步巩固情景。为学生出示情景图，让他们自己说说，在此情景中该说些什么？
<情景一> 清晨，两个小朋友在校门口相遇，猜猜看，他们说了些什么？
<情景二>放学了，同学们相互道别，他们彼此都说了些什么？
（3）两到四个人一组练习自我介绍。可使用本人的名字，练习更有真实感。在此强调分手时说Goodbye./Bye-Bye。
（4）自由结合或自己下位子了解、结识新伙伴，再次练习Hello, I’m …/Hi, I’m …Goodbye./Bye-Bye。
4．课堂评价 (Assessment)
由于学生刚刚接触英语，而且是第一次做练习题，教师要进行全面、细致的指导。
（1）让学生看书上的图，图中人物，猜想他们在说什么。
（2）教师讲解题目要求并指导做的方法。教师提醒学生注意题目要求标记的识别，以便今后遇到相同问题时学生能独立完成。
（3）让学生听录音做练习。
（4）再次播放录音，在教师的指导下让学生一句一句地跟读并相互核对答案，最后通过给小花涂色进行自我评价。
六、板书设计:
Unit 1 Hello [Hello/Hi ]
[Hello, I’m…]
[Goodbye. ]
七、教学反思：
本课时是学生第一次接触英语，引入相当重要。通过歌曲和游戏等多种教学方式激发学生的学习兴趣与学习愿望。本课时主要语言点是学习见面打招呼、自我介绍及道别用语。刚好教师和学生也是第一次见面，可以利用这一真实情景运用所学的语言点来操练对话，设计的几幅情景图是让学生进一步运用所学，巩固知识，实现真正的语言交流，从而使学生初步体验用英语交流的成就感和快乐。
(教科版)小学三年级英语期末考试试卷
（教科版）小学三年级英语期末考试试卷 一. 请按顺序正确规范默写26个英文字母的大小写。（13分） 二、单词记忆给下列单词写出相应的汉语和英语单词（共15颗）。 1.look（） 2.mother（） 3.brother（） 4.green（） 5.ruler（） 6.红色的（） 7.头（） 8. 来（） 9.唱歌（）10.母鸡（）11.能（）12.小姐（） 三．观察规律，写出所缺的单词 1. one→( )→( )→four→five→( )→( )→eight→nine →( ) 2. Sunday____________Tuesday_____________thersday_______________saturday 四．选择填空 ( )1. –Nice to meet you. – A. How are you? B. I’m fine, thank you. C. Nice to meet you too. ( )2.-Who are you? - A. How are you? B. I’m Peter. C. Goodbye ( )3. -What’s your name? - A. My name’s Chen Ling B. Yes, I am. C. She is my sister ( )4. -Thank you.
- A. Thank you B. this’s all right C. No, I’m not ( )5. –Is he a boy? - . She’s a gril A. Yes, he is. B. No, he isn’t C. No, she isn’t ( )6. -How are you? - A. How are you? B. I’m fine, thank you. C. Sit down, please. ( )7. –What’s the ? -It’s seven o’clock. A. colour B. time C. number ( )8.- are you? -I’m nine. A. What B. How C. How old ( )9. -What is this pen? -It’s blue. A. colour B. food C. weather ( )10.who is he ? ___________________________ A he's my father B she's my mother C she's my sister ( )11. I ____ a boy. My name _____ Mike. A. am，are B. am，am C. am，is D.are is ( )12.That is _____.
沪教版三年级上册英语全套练习
沪教版英语三年级上册练习Module1U1 Ⅰ.Read the words.朗读下列单词 1,morning 2.afternoon 3.evening 4.night 5.good 6.Mr 7.Mrs 8.Miss 9.how 10.have 11.today 12.thanks 13.fine 14.I＇m 15,too Ⅱ.Read the sentences.朗读下列句子。 1.Good morning. 2. I＇m Peter. 3.How are you? 4.Fine,thank you. 5.Very well,thank you. 6.Draw and colour. Ⅲ.Learn the sound.学语音. Jane likes cakes. Jane makes cakes. The cakes are on the plates. The plates are on the table. Ⅳ.Read and circle.读一读，圈出相应的单词 1.小姐Miss Mrs 2.你好how hello 3.下午afternoon morning 4.粘贴stick cut 5.蛋糕cake table 6.这this is Ⅴ.Look and complete.选词填空 Mr Mrs Miss Lin Lin Lin 林小姐林先生林太太 Ⅵ.Look and choose.看图，选句子填空 A.Good morning,Tony. B.Hello,I am Sarah.
C.Hello, I＇m Jim. D.How are you? 1.——Hi,my name is Tom. 2. .——Good morning,Alice. 3. .——Fine,thank you. 4. .——Hello, I＇m Mike. Ⅶ.Fill in the blanks.填空，每空一词。 1.afternoon.Eddie. 2.—are you? —,thank you. 3.—Hello,Ann. —,Alice. 4.—Good night,Mum and Dad. –Good . Ⅷ.Read and choose.选择正确答案填空 1.—Hello,how are you? —. A.I am Alice B.Hello C.Fine,thank you 2.—Good morning,Kate. —. A. Hello B.Good morning C.good morning 3.——Hello,Mr Wang. A.This is Mr Wang,Jim. B.Are you Mr Wang? C. How are you? 4. —. –Good night. A. Good morning B. Good night. C.Good evening. 5.—Hi! I＇m Lily. —.
重大版英语三年级下册英语测试题
开县汉丰三校三年级下册英语测试题 （共30分） Ⅰ连线题（10×1=10分）(大小写互连) B D E M W I J Q L G e b d i m w g j q l Ⅱ选择题（10×1=10分）（将正确答案的字母写在括号里） 1 Do Xiaomao ,show me your ( 手 )，please.（） A． hand B. hands C. foot 2 My father is a (教师 ) ,too. ( ) A. teacher B. doctor C. driver 3 Do you like this ( 恐龙 )? ( ) A. dinosaur B. kite C. plane 4 No, thanks. I do not like ( 梨 ). ( ) A. oranges B bananas C. pears 5 Hey, can you see ( 鸭 ) over there? ( ) A. goose B. ducks C horse 6 Lily is wearing a blue ( T恤衫 )。 ( ) A. pants B. hat C. T-shirt 7 My mother ＿ a doctor . ( ) A. is B. are C. am 8 A: Which is your coat ,Max? ( ) B: The yellow ＿ . A. one B. two C. three 9 A: Thank you very much! ( ) B:＿ . A. Thank you. B. Here you are. C. You are welcome. 10 A: Who is the woman? ( ) B: ＿ is my mother. A. They B. She C. He Ⅲ情境搭配。(5×2=10分)（选择正确的答案） 1 A: Good afternoon! B:＿ ! A. Good morning B. Good evening C. Good afternoon
浙江省嘉兴市三年级下学期英语期末考试试卷
浙江省嘉兴市三年级下学期英语期末考试试卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！ 一、选出每组中画线部分读音不同的那个单词。(5x1'=5) (共5题；共5分) 1. （1分）选出划线部分发音不同的单词 A . zebra B . rice C . size D . rise 2. （1分）选出画线部分发音不同的一项（） A . soon B . food C . book D . room 3. （1分）找出划线部分发音不同的一项（） A . white B . what C . who D . which 4. （1分）(2018·广东模拟) 选出划线部分读音与其它三个不同的单词 A . follow B . borrow C . know D . brown 5. （1分）选出画线部分发音不同的一项。 A . exciting B . like C . big 二、看图写单词。(5x1'=5') (共1题；共5分)
6. （5分） Who can make new c________ for me? 三、选出每组中不同类的单词。(5x1'=5') (共5题；共5分) 7. （1分）找出属于不同类的单词。 A . thin B . pink C . white 8. （1分）选出不同类的单词（） A . quickly B . slowly C . safely D . beautiful 9. （1分）选出不同类的单词（） A . in B . water C . near 10. （1分）选出单词中不同类的一项 A . teacher B . father C . aunt 11. （1分） (2018三上·浙江期中) 选出不同类的一项 A . book B . blue C . pencil 四、用数学1~6给下列句子重新排序，使其组成一段对话。(5x1' (共1题；共5分) 12. （5分） (2018六上·浙江期末) 读一读，给下列句子排序。 ________What should I do? ________What's wrong? ________My brother is ill. ________Don't worry. Let's go to the hospital first. ________Amy,can you come here please? 五、读一读，选择最佳答案。(5x1'=5'). (共5题；共5分)
沪教版牛津上海小学六年级英语阅读理解及答案详细解析
沪教版牛津上海小学六年级英语阅读理解及答案详细解析 一、阅读理解 1．阅读理解阅读短文，判断下列句子正误 Two goats live on the left side of a river. One day they want to eat the grass on the right side. There is a bridge over the river. But on the bridge there is a lion. What should they do? They think of a plan. The first goat meets the lion. The lion shouts, "I'm going to eat you!" The first goat says, "Don't eat me, please. The second goat is bigger and younger than me." So the lion lets the first goat go. Then the second goat comes. The lion shouts, "I'm going to eat you!" The second goat says, "Don't eat me, please. The third goat is bigger and younger than me." So the lion lets the second goat go. The lion waits and waits, but there is not a third goat. （1）There are three goats and a lion in the story. （2）The goats want to eat the grass on the right side. （3）The lion wants to eat the goats. （4）The third goat is younger and bigger than the first and second goats. （5）The goats are cleverer than the lion. 【答案】（1）0 （2）1 （3）1 （4）0 （5）1 【考点】阅读理解 【解析】【分析】这是一篇山羊和狮子的寓言故事。 （1）句意：故事中住着3头山羊。根据短文叙述Two goats live on the left side of a river.（两头山羊住在河的左岸。）可知是两头山羊。题目叙述错误。故答案为：错误。（2）句意：山羊想吃右岸的草。根据短文叙述One day they want to eat the grass on the right side.（一天，它们想吃右岸的草。）可知题目叙述正确。故答案为：正确。 （3）句意：狮子想吃山羊。根据短文叙述The lion shouts, "I'm going to eat you!"（狮子喊道“我要吃了你。”）可知题目叙述正确。故答案为：正确。 （4）句意：第三只山羊比第一只和第二只都年轻和大。根据短文叙述The lion waits and waits, but there is not a third goat.（狮子等啊等，但是没有第三只山羊。）可知没有第三只山羊。题目叙述错误。故答案为：错误。 （5）句意：山羊比狮子聪明。根据短文叙述The lion waits and waits, but there is not a third goat.（狮子等啊等，但是没有第三只山羊。）可知山羊比狮子聪明。题目叙述正确。故答案为：正确。 【点评】这是考查阅读理解的题目。仔细阅读短文，然后根据短文的相关叙述来判断正误。
教科版小学三年级英语上册Where练习题及答案
三年级英语上册Where 姓名班级 一、在汉语的提示下，重新排列各题中的字母，组成单词。 1. 哪儿h w r e e __________ 2. 知道w o n k __________ 3. 那儿h e t e r __________ 4. 你的r u o y __________ 5. 名字m n e a __________ 6. 见面 e t e m __________ 7. 书k o b o __________ 8. 我的y m __________ 9. 学校l o c s o h __________ 10. 谢谢s k t h a n __________ 二、把汉语句子用英语写出来。 1. 见到你很高兴。 2. 你好吗？ 3. 学校在哪儿？ 4. 我不知道。 5. 你的书在哪儿？ 6. 在那儿。 三、根据上下文把对话补充完整。 A: Hello. M y name is Han Meimei. What’s your ________? B: Hi, my name is Li Lei. Nice to meet you.
A: ________________. How are you? B: I’m fine, thank you. ________________? A: I’m fine, too._________________. 四、给下面的句子重新排顺序，使其成为完整的对话。 1. I don’t know. 2. Where is my pencil? 3. Li Hua, Where’s your pencil? 4. There it is. 5. Danny, where is my pencil? Can you see it?（你看见它了吗？） 答案 一、1. where 2. know 3. there 4. your 5. name 6. meet 7. book 8. my 9. school 10. thanks 二、1. Nice to meet you. 2. How are you? 3. Where is the school? 4. I don’t know. 5. Where is your book? 6. There it is.
重大版小学英语三年级
重大版小学英语三年级(下) Unit3 My Favourite Food 一：单元教学分析 (一)教材内容： 重庆出版社，重庆大学出版社小学英语三年级(下)第三单元。 (二)教材内容分析： 本单元主要讲的“我喜欢的食物”。要求学生掌握部分食品和饮料的单词，学会用英语表达“喜欢…”和“不喜欢…”。本单元共有三课，Lesson one主要学习cola bread cake 等单词，句型Do you like……及肯定、否定回答。第二课进一步学习有关食品、饮料方面的单词及句型“what do you like”，第三课学习字母并能正确书写，同时也是对第一、二课的归纳复习，进一步培养学生的听说读写能力；让学生在交流中逐渐了解一些中外文化，习俗及不同文化的差异；拓展学生的文化视野，培养及发展他们跨文化交际意识和能力。如果说第一课是基础，则第二课是扩展加深，那么第三课就是拓展运用。 本单元的重点是学会用英语表达“我喜欢…”和“我不喜欢…”。助动词do构成的疑问句，否定句。What引导的特殊疑问句，字母的学习和书写。难点是有些单词及短语的发音；have的用法。运用新旧知识大胆交流既是重点，又是难点。 （三）课时安排 (4课时) 第一课时：(一课)Let's sing；Listen and say；Look and listen． 第二课时：（一课）Your time to act. Let’s chant. 第三课时：(二课)Listen and say；Listen and say； Look and listen；Let's play；Let's do 第四课时： (三课)Listen and learn；Listen and tick；Listen and circle；Miss liu ask；Miss liu says；Trace and copy． 二、课时教案 第一课时 教学目标 1、认识目标： (1)学习Cola、bread、cake、peach单词 (2)学习会话Do you like cola No，I don’t。I like pears． (3)会唱歌曲《I Like Apples>> 2、能力目标： (1)能听懂、会说本课对话 (2)在句型操练达到熟练程度时，培养学生的口语交际能力。 (3)在巩固句型基础上，自编歌词，培养学生的创新能力。 3、情感目标：借助一些名胜、大城市美丽风光的图片、激发学生对祖国大好河山的热爱。借助对食物和饮料的学习，趁机对学生进行环保教育，同时培养学生养成不偏食、不挑食的好习惯。 教学重点： 1、学习掌握新单词。 2、由助动词do构成的疑问句及否定句。 3、综合运用新旧知识进行交流。
浙江嘉兴市小学英语三年级期末检测卷
浙江嘉兴市小学英语三年级期末检测卷 （时间：60分钟） Listening听力部分 Ⅰ.Listen and circle听录音，圈出你所听到的单词。（10分） 1.big back 2.Canada China 3.tall ball 4.sister student 5.grapes oranges 6.friends family 7.eleven nine 8.pear chair 9.monkey tiger 10.twelve twenty Ⅱ.Listen and choose.听录音，圈出与录音内容相符的图片序号。（8分） 1. 2. A. B. A. B. 3. 4. A. B. A. B. 5. 6. A. B. A. . B. 7. 8. A. B. A. B. Ⅲ.L isten and judge.听录音，判断录音内容与图片是否相符，相符的画，不相符的画。（10分） 1. 2. 3. 4. 5.
Ⅳ.Listen and choose.听录音，选择合适的答句。（12分） ( ) 1. A.I’m from Pinghu. B.My name is Lucy. ( ) 2.A.Nice to meet you. B.Nice to meet you,too. ( ) 3. A.Me,too. B.Me, neither. ( ) 4. A.I have 20. B.I see 18. ( ) 5. A.It’s in the boat. B.No, it’s a boat. ( ) 6. A.I’m five. B.I’m fine. V. Listen and number.听录音，排序。(10分) ( ) Look! It’s blue and pink. ( ) It is short and fat. ( 1 ) Hello, I am Anna. I like toys very much. ( ) It’s lovely. Do you like it? ( ) It has a long nose and a short tail. ( ) I have a new toy.It’s an elephant. Reading and Writing读写部分 Ⅰ.Read and choose.找出与所给单词画线部分发音相同的单词。（5分）( ) 1. hand A. Kate B.ant ( ) 2. big A. it B. hi ( ) 3. duck A. ruler B. sun ( ) 4. body A. nose B. orange ( ) 5. red A. desk B. she Ⅱ.Read and group.读单词，分类，把序号填入图形中的横线上。（10分） A. noodles B. grandma C. egg D. father E. cute F. short G. strawberry H. on I. pear J. under
2017-2018学年教科版小学英语三年级英语上册词汇表(教育科学出版社)
三年级上册词汇表（教育科学出版社） V ocabulary Module 1 Greetings Unit1 Hello! good 好的Morning 早上 Ms 女士 hello 喂；你好 hi 喂；你好goodbye 再见 bye 再见 mum 妈妈（儿语）afternoon 下午evening 傍晚 Unit 2 How are you ? dad 爸爸（儿语） How are you ?你好吗？ fine 好的 night 晚上 grandma 爷爷；外公 grandma 奶奶；外婆Module 2 Introductions Unit 3 what’s you name ？ I 我 am 是 I’m =I am 我是 what 什么 is 是 what’s = what is ……是什么 your 你的；你们的 my 我的 name 姓名 let 让 us 我们（宾语） let’s = let us 让我们；我们……吧friend 朋友 Let’s be friends 让我们成为朋友吧。Unit 4 This is my dad this 这 teacher 教师 nice 好的 meet 遇见；相遇 you 你；你们 Nice to meet you. 很高兴见到你（们）。new 新的 too 也
Module 3 Body Unit 5 Wash your face oh 哦 don’t = do not 不 touch 触摸 eye 眼睛 hand 手 and 和；并且 face 脸 hair 头发 clean 弄干净；清洁的 nose 鼻子 ear 耳朵 feet 脚（复数） Unit 6 Touch your head children 小孩（复数） play 完 a 一（个、只……） game 游戏 OK 好的；行 not 不 mouth 嘴巴；口 leg 腿 foot 脚 Module 4 Family Unit 7 A picture of my family picture 画；照片 of ……的 family 家庭 that 那 that’s = that is 那是 man 男人 father 父亲 yes 是的；对的 he 他 he’s = he is 他是 who 谁 who’s = who is……是谁 boy男孩 it 它 it’s = it is 它是 me 我（宾格） brother 兄弟 girl 女孩 sister 姐妹 lady 女士mother 母亲 Unit 8 Who’s that lady？ she 她 she’s = she is 她是 no ；不对 isn’t = is not 不是 young 年轻的 thank 谢谢 old 老的；旧的 cute 可爱的 strong 强壮的 uncle 叔叔；舅舅 thin 瘦的 aunt 阿姨；姑姑；婶婶 pretty 漂亮的
沪教版小学三年级上册牛津英语期末试卷 附答案
沪教版小学三年级上册牛津英语期末试卷听力部分 一听录音，选出你所听到的句子编号（8分） ()1.A.Good morning.boys and girls. B.Good evening,Mr Zhang. C.Good afternoon,Mrs Wang. ()2.A.Clean the blackboard,please. B.Close the door,please. C.Look at the blackboard,please. ()3.A.She’s my grandmother. B.She’s my mother. C.He’s my grandfather. ()4.A.My ears are big. B.My eyes are big. C.My hair is long. ()5.A.Is this your school? B.Is this the library? C.Is that your classroom? ()6.A.The kite is blue. B.The cat is brown. C.The balloon is white. ()7.A.The bee is yellow and black. B.The ant is small black. C.Look at the ant.It’s black. ()8.A.Who’s your friend? B.Who are you? C.What’s your name? 二选出你所听到的内容编号。（10分） ()1.A.kite B.cat C.cake ()2.A.friend B.fat C.father ()3.A.Miss Fang B.Mr Fang C.Mr Wang ()4.A.sing B.thin C.small ()5.A.book B.bag C.blue
重大版小学英语三年级下教案
重大版小学英语三年级（下）教案Unit 1 Who’ｓ this boy? lesson Teaching aims Teaching aids K.P. and D.P. Teaching procedure Homework Teaching rethink 1 1.T points to the book and asks Ss to remember these persons in one minute, then asks questions: Who ‘s this boy?/girl? Ss answer: He’ s Stanley. She’s Lu Hua. 2.Who’s this man/woman.? 3.Practice the senten stuctues. 4.Play a game. 5.Do exercises. . tape- recorder, little gifts, word cards, photoes, 1.Pronunciation and writing. 2. The main sentences. 3. a/an… 4. my, he, she. 5.Who’s=Who is He’s=He is She’s=She is 6. How to use the language. 1.Say “Hello”. T: How are you? I’m very glad to see you again in the new term. https://www.360docs.net/doc/9310142954.html,e the photoes to present the new words and teach T: I have some photoes, please have a look. Who’s this boy/girl/man/woman/teacher… 3.Listen to the tape and learn the dialogue. 4.Listen and draw, then check together. 5.Have a group work. Students can use their photoes to talk with partners. Eg: Look, Who’s this man/woman…Emphasize “my”. 6.Let’s play. (P3) Practice the sentence: Show me the pen/ruler… 7.Have a scene show to present9.Tty to recite the dialogue. 18.Ending. 1.Listen and read. 2.Recite and act.
嘉兴市海宁市小学英语三年级下册Module 10 Unit 2同步练习
嘉兴市海宁市小学英语三年级下册Module 10 Unit 2同步练习 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！ 一、选择不同类的单词 (共5题；共10分) 1. （2分） They put the _______on. They went to the playground Together. A . caps B . cats C . cups 2. （2分） girl A . boy B . she C . student 3. （2分） I have an eraser. A . B . 4. （2分） Tom's address is___________. （） A . 3 Green Park, London, English B . ＮY Road, New York, America C . China, Guilin Road, Changchun 5. （2分） I'm writing an email to my friends from________. A . earth B . an earth C . the earth 二、单选题 (共5题；共10分) 6. （2分） Let's play _______table tennis after school. A . a B . the C . / 7. （2分） She is doing exercises, but it's _____too hot. （）
A . get B . gets C . getting 8. （2分） She's got ____ orange sweater.（） A . a B . an C . / 9. （2分） This shirt is____ you. （） A . in B . for C . to 10. （2分） My shirt ____ white.（） A . are B . is C . / 三、匹配题 (共1题；共3分) 11. （3分） (2019三上·微山期中) 读一读，选择与图片相匹配的句子。 A. Carry your bag. B. Nice to meet you. C. Stamp your foot. D. I have an eraser. E. Hello, I'm Zip. （1） ________ （2） ________ （3） ________
沪教版小学英语三年级上册全册教案
沪教版小学英语三年级上册全册教案 目录 Module 1 Getting to know you《1 Hello!》 (2) Module 1 Getting to know you《2How are you》 (7) Module 1 Getting to know you《3 Are you Kitty》 (11) Module 1 Getting to know you《Revision 1》 (15) Module 2 My family, my friends and me《4 My friends》 (19) Module 2 My family, my friends and me《5 My family》 (24) Module 2 My family, my friends and me《6 Me》 (29) Module 2 My family, my friends and me《Revision2》 (34) Module 3 Places and activities《7 In the classroom》 (38) Module 3 Places and activities《8 At the fruit shop》 (41) Module 3 Places and activities《9 In my room》 (47) Module 4 The world around us《10 Numbers》 (51) Module 4 The world around us《11 Small animals》 (60) Module 4 The world around us《12 The four seasons》 (64) Module 4 The world around us《Revision 4》 (69) Module 4 The world around us《Project 4》 (74)
嘉兴市小学英语试卷分类汇编完形填空(附答案)
嘉兴市小学英语试卷分类汇编完形填空(附答案) 一、完形填空 1．完形填空完形填空 Bob is an American boy. He's 1 years old. Now he is in China 2 his grandma. Hi studies in a middle school. There are twelve boys and twenty girls in his 3 Bob has a good friend. His 4 is Jack. Jack can speak Chinese very 5 However, Bob can't. So Jack often helps Bob. Both Bob and Jack like 6 . They often borrow books from their school library. They like China. 1. A. forty B. eighty C. thirteen D. twenty-five 2. A. and B. both C. together D. with 3. A. class B. school C. home D. China 4. A. home B. name C. teacher D. class 5. A. good B. bad C. well D. nice 6. A. football B. talking C. reading D. eating 【答案】（1）C；（2）D；（3）A；（4）B；（5）C；（6）C； 【考点】完型填空 【解析】【分析】这篇短文介绍了Bob，Bob的教室，以及Bob和好朋友Jack的一些事情。 （1）句意：他......岁了。根据上句“Bob是一位美国男孩。”和后面的“他在一所中学学习。”可知他是一名中学生，C选项“13岁”正确。故答案为：C。 （2）句意：现在他......他的奶奶在中国。根据句子结构这里不是并列，and和or都是并列 连词，淘汰，together“在一起”是副词，用在这里不合适。只有介词with“和......一起”，用 在这里正确。故答案为：D。 （3）句意：在他们......里有12位男生和20位女生。根据句意用class“班”正确。故答案为：A。 （4）句意：他的......是Jack。home“家”，name“名字”，teacher“老师”，class“班”。根据上 句“Bob有位好朋友。”可知这是介绍这位朋友，用name合适。故答案为：B。 （5）句意：Jack汉语讲得非常......。根据下句“可知Bob不行。”可知这里是讲得好。这里 修饰动词用well。故答案为：C。 （6）句意：Bob和Jack都喜欢......。根据下一句“他们经常从学校图书馆借书。”可知喜欢 阅读。故答案为：C。 【点评】这是考查知识综合运用的题目。首先通读短文，了解大致意思，然后根据上下文 意思提示和所学语法知识选择合适的选项。 2．完形填空完形填空 Jim Green is an announcer(播音员)for the programme(广播节目). Most(大多数) of the girls 1 boys like the programme. They 2 like Jim Green. Some of them often make phonecalls to him and thank him 3 his work. There are，lots of letters(信件)to him every day too. JimGreen 4 at 6: 00 every morning. He has bread and aglass of milk 5
沪教版小学三年级英语练习题
精心整理 沪教版小学三年级英语练习题 听力部分40% 一、选出你所听到的单词：10% 二、选出你所听到的句子：5% 1.（答案） A.Icanseealadybird. B.Icanseeabutterfly. C.Icanseeabird.
2.（答案）A.Ithasroots.B.Ithasleaves.C.Ithasbranches. 3.（答案）A.Mynoseissmall.B.Mymouthissmall.C.Myearsaresmall. 4.（答案）A.What’sthis?B.What’sthat?C.What’sit? 5.（答案）A.Howmanychicks?B.Howmanydogs?C.Howmanypigs? F表示 （答案）3.Theballisyellow. （答案）4.Thekiteisorangeandgreen. （答案）5.Theyseemanyflowers. 五、听短文填空（每格一词）：5%
---答案isit? ---It’sa答案.Look,it’sorangeand答案. ---Yes,it’s答案,anditcan答案too. 笔试部分：60% A.root B.roots C.aroot 4.（答案）_______isthetoilet?It’shere. A.What B.Who C.Where 5.（答案）Lookattheinsect.Itisan________.
https://www.360docs.net/doc/9310142954.html,dybird B.ant C.bee 6.（答案）Whatarethey?Theyare______. A.branch B.branchs C.branches 7.（答案）Countthe________.Howmany?One_______. 1.An答案,please. 2.Look答案thebird.It’ssmall. 3.答案ladybirdisbeautiful. 4.答案thetable,please.
嘉兴市平湖市小学英语三年级下册期中测试卷A
嘉兴市平湖市小学英语三年级下册期中测试卷A 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！ 一、判断每组单词画线部分的读音是(T)否(F)相同。 (共1题；共1分) 1. （1分）判断下列各组单词画线部分的发音是否相同 ⑴________want baby water ⑵________tiger like white ⑶________show grow how ⑷________hole ago close 二、找出每组词中不同类的一项。 (共10题；共20分) 2. （2分） The cake is the table. A . to B . / C . on 3. （2分） She lives _____ the city. A . at B . in C . on 4. （2分） What can you see the room? A . on B . under C . in 5. （2分） (2020六上·北京期中) I hurt my leg by _______. A . me B . I C . myself 6. （2分） I like spring . A . good B . very C . best
7. （2分） What are ________________ doing? A . they B . she 8. （2分） It's big bear. A . a B . an C . / 9. （2分） What an film! A . interested B . interesting C . nice D . bad 10. （2分） Do you have a fork _______ a spoon? A . and B . but C . or 11. （2分） I often watch _________ on TV. A . they B . their C . them 三、单项选择。 (共10题；共20分) 12. （2分） There will __________ a light snow next Friday. A . be B . being C . is 13. （2分）(2018·绍兴) Before, there ________ many whales, but now, there________ not many. A . was; is B . were; are C . were; is 14. （2分）—When _______ the Browns leave here? —Tomorrow morning. A . do B . will