英语角亲子游戏-乐高

英语角亲子游戏-乐高
英语角亲子游戏-乐高

“英语科学俱乐部亲子活动”

中欧英语要来好小子机器人啦!!

活动类型: 室内活动

主办机构: 好小子机器人以及中欧英语培训中心

活动地点:好小子机器人中心

适合年龄: 6-10岁,20组家庭。

活动时间: 2015年4月11日(周六)或2015年4月12日(周日)

活动流程:

Step 1:greeting 和孩子问候,打招呼,简单口语对话

Step 2:warm-up 热身游戏(幸运数字)

幸运数字:老师写出一个数字,给出范围,孩子轮流猜,猜中的获胜

Step 3:单词、句型教学

1)words:red,yellow,blue,yellow,green,pink,white,black Circle,triangle,square

2)sentences:red circle/square,yellow triangle/circle

Step 4:完美复制

任务说明:

以家庭为单位,2人配合,一人观察指定的模型,口述模型的颜色,另一人组装,最快正确复制出指定模型的为获胜者。

竞赛规则:

1)每个家庭出2个队员,其中一位必须是孩子,其余一位家庭成员年龄性别不限。

2)参赛2名队员分工,孩子负责观察,不得动手,只能用语言表达陈述模型结构,家长负责搭建还原模型,竞赛期间2名队员不得转换角色。

3)每组竞赛时间为5分钟,比赛期间参赛队伍可以多次往返观察模型,直至确认准确无误,然后向裁判申请计时结束,观察次数越少越好,时间越少越好。

4) 参赛者复制完毕,马上举手示意结束比赛。裁判确定完成时间并记录。

计分标准:

1)竞赛结束后每参赛队有3个成绩:正确的模型块数、观察次数、所用时间。2)在准确复制出模型的前提下,观察次数越少的队伍获胜;观察次数相同,所用时间最少的队伍获胜;如果二者相同,由裁判安排加赛。

3)如在5分钟内所有参赛队伍都无法准确复制出指定模型,由裁判出面判定最接近指定模型的队伍获胜。如无法判断,由裁判安排加赛。

Step 5:集体合影,活动结束,领取活动小礼品。

人员配置

中欧英语市场部4人负责活动签到、维持现

Joy负责

场气氛、礼品派发

中欧英语教学部2人负责全程的英语教学

Cherry负责

环节、带动活动气氛

好小子机器人2人协助中欧签到、维持现

场纪律、活跃气氛

物料准备

活动小礼品30份中欧英语提供Joy负责

签到表4份中欧英语Joy负责

乐高模型若干好小子机器人

乐高积木若干好小子机器人

英语角教案

教案一:

教案二

活动方案一: 一、活动目的 1、让学生认识到英语就在身边,要多练习口语 2、通过情景对话,增加课堂的趣味性,引起学生的上课兴趣,营造良好的课堂氛围,寓教于乐。 二、活动时间 第二日早上10:20-11:20

三、活动地点:待定 四、活动主题:英语风暴之日常对话 五、活动对象:初一学生 六、活动形式: (一)、课堂导入篇:教师引言 讲述学英语口语的重要性并联系到实际生活 (二)、情景模拟篇:超市购物 教师将对话模板呈现给学生 如:A:How much does this pen cost? B:It costs ten dollars. A:That’s very expensive. Do you have anything cheaper? B:Sure, this pen is only two dollars. A:Good! I will take it. 给学生分析这个模板中的口语表达地道在哪里 给定学生另一个模板,如餐厅点餐,让学生自行组队进行情景模拟。(三)、大胆展示篇:我敢练,我会说 先询问全班同学有没有自愿站起来展示对话的,没有则进行击桌传球游戏,声停则球到哪里哪组同学就站起来模拟对话。 七、活动流程 10:20—10:25 教师引言 10:25-10:45 让学生朗读并由教师分析解说对话模板 10:45-10:55 学生自行找搭档练习 10:55—11:10 三组击桌传球游戏,让学生上台模拟对话 11:10—11:15 学生做笔记,摘抄模板 11:15—11;20 教师总结

八、经费预算 小球1元 九、预期效果 使学生了解到英语就在身边,培养他们的兴趣与自信,让他们大胆开口说英语 十、主要负责人 辛老师 活动方案二: 一、活动目的: 1.使学生养成多动脑筋的习惯 2.培养学生多角度思考问题的能力 3.让他们由人推己,想想自己的未来 4.通过交流讨论,使学生形成合作意识,提高口语表达能力 二、活动时间 第四天下午16:10-17:10 三、活动地点:待定 四、活动主题:英语风暴之主题讨论 五、活动对象:初一学生 六、活动形式: 给定一个主题,如人教版初一下册第四单元课题“I want to be an actor.”让学生小组讨论演员这个职业与自己最喜欢的明星,设想自 己未来的职业。 七、活动流程 16:10—16:13 教师引言 16:13-16:20 复习课本相关单元单词及课文 16:20-16:50 学生自行找搭档练习,教师下台引导学生

幼儿亲子游戏方案设计

幼儿亲子游戏方案设计 亲子类活动的目的是教会家长如何实施科学的亲子教育增进亲子间的感情下面是小编为大家收集整理的幼儿亲子游戏方案设计欢迎阅读 一、活动背景与目的 为进一步加强学校与家长之间的沟通与交流丰富孩子的业余生活给每一位学生展现自我才能的机会使每一位学生在学习之余好好锻炼身体;同时使每一位家长发现孩子的优点注意各种才能的挖掘和培养育文小学四年级部与家长委员会共同协商举办此次亲子趣味运动会 二、活动宗旨 友谊第一比赛第二 三、活动主题 娱乐身心、欢乐童年、加强交流、展现自我 四、活动简介 1、活动时间:xx年3月?日(周六上午) 2、活动地点:育文中学操场 3、参赛对象:育文小学四年级部学生及家长 五、比赛项目及规则 1、绑腿跑(2人3足) 参赛人数:每班为1组共4组每组68对每对由一家长带一孩子参加比赛

比赛距离:20米距离 裁判员:发令1人记录1人 规则:(1)家长的一只脚与孩子的一只脚绑在一起(2)比赛开始了2人从起点向终点走去或跑去一对走完或跑完后另一 对开始依次类推;(3)最后一组所用的时间最少一组就是获胜队 2、背靠背运球 道具:大球 参赛人数:每班为1组共4组每组68对每对由一家长带一孩子参加比赛 比赛距离:20米距离 裁判员:发令1人记录1人 规则:(1)一位家长与一位孩子配对成1对背夹一球步调一致向前走;(2)向前走时双手必须在前方不能碰到气球; (3)家长与孩子到达终点后家长再模防兔子跳返回起点;(4)另一对家长与孩子继续开始依次类推;(5)最后一组所 用的时间最少一组就是获胜队 3、袋鼠跳接力赛(布袋跳) 道具:袋鼠袋(麻袋)跳绳 参赛人员:每班为1组共4组每组68对每对由一家长带一孩子参加比赛 比赛距离:20米距离 裁判员:发令1人记录1人

英语沙龙活动策划书(精)

“英语沙龙”活动策划书 英语在法学学习中具有十分重要的地位,为加强学生的英语学习,形成学习英语的良好氛围,提高我院学生英语综合水平,寓教于乐,激发学生的学习兴趣,丰富学生课余文化生活,创建良好的校园文化氛围。在我院05级学生的热情倡导下和团总支的大力支持下,决定在我院组织开展“英语沙龙”活动。现将具体活动内容策划如下:活动内容简介 一、成立“英语角” 1、活动内容:“英语角”的成立主要以锻炼英文口头表达能力,为同学们提供良好的英语沟通环境为目的,通过同学们的交流互动提高口语能力,由辅导老师对语法知识、阅读能力、解题技巧作专门讲解。集学习性、交流性于一体,与学院的外语协会组织的英语角有所区别。这个英语角的学习性质比例较重,为成员营造了浓厚的全英文交流气氛,促进同学们英语水平的提升。 2、活动时间:每周周五下午4:00 3、活动地点:法学院教学楼前的樱花树下 4、组织人员:杨友志乔瑜

5、参加人员:以法学院学生为主,其他英语爱好者也可参加。 6、辅导教师:我院知名外教 7、主办机构:法学院团总支 8、活动设想:体现以学生为主,发挥辅导教师的引导作用,原则上要求参与者都说英语。 (1)、活动场地的布置由学生设计和装饰,体现学生的爱好和需求。 (2)、每次活动的主题由老师和学生共同商定,活动内容贴近学生实际和生活。 (3)、主题确定后,通知各班负责人。并以海报的形式进行宣传,吸引学生参加。 (4)、活动以游戏、对话等形式开展,突出语言的功能性。 (5)、每次活动至少安排两位英语教师参与设计和指导。 二、举办英语演讲比赛 1、比赛目的:为了进一步加强英语的学习和交流,提高同学们学习英语的积极性,给广大英语爱好者提供一个

亲子类活动游戏策划

亲子类活动游戏策划 民间游戏:滚铁环 游戏目的: 培养幼儿动作的协调性。 游戏准备: 铁环、铁钩若干;障碍物若干。 游戏方法: 滚铁环时,一手握铁钩,轻轻套住铁环,稍用力推,铁环向前滚动,人随后跟着。 游戏规则: 1、赛道两端各站立一人。 2、游戏开始前,可一手扶铁环,一手持铁钩,发令后,位于起点线的幼儿迅速滚铁环出发,绕过前面的障碍物后到达另一端,交给家长,由家长按原线路把铁环滚回来。 3、铁环在自己的赛道内滚动,赛道为相邻的二条跑道,如在滚动的 过程中铁环倒下或失控则在失误的地方重新起动,直至完成游戏。 游戏建议: 1、滚铁环时要把握好铁环的重心,持棍或铁钩的手用力适度,左右摆动也应得当。 2、要掌握好路面情况。 民间游戏:打陀螺

培养幼儿动作的协调性。 游戏准备: 游戏方法: 1、缠绳:钉朝上,惯用右手者朝顺时针方向缠绕(惯用左手者方向相反),预留一小段。 2 、持法:钉上或左顶下或右,以大拇指、食指、中指倒拿虚握顶部。 3 、抛法:绳扣住陀螺顶部圆周处之手顺势打转,产生旋转动力。 游戏规则: 1、圈外两边各站立一人。 2、游戏开始前,可一手扶陀螺,一手缠绳,圈内有一△为起点,发令后,每人在起点打自己的陀螺,并让自己的陀螺转出圈外来。 3、有时陀螺会固定在圈內不移动地旋转,可用绳子把它圈住勾出圈外,只要到达圈外还在转就算活。 游戏建议: 1、打陀螺时要把握好陀螺的重心,持绳和抛时的手用力适度。 2、掌握好陀螺旋转的方向和规定区域。 民间游戏:跳绳 游戏目的: 培养幼儿全身动作的协调性。

绳子、椅子 游戏方法: 2、单脚交换跳(两只脚持续地交换着跳) 3、双飞(跳一下甩两下) 4、反跳(倒着跳) 5、编花(两手交叉跳) 游戏规则: 1 、十人一组。 2、第二组坐椅子上等待并给第一组数数。 3、在规定的时间内家长自由选择单人跳或双人跳。两人三足比赛规则: 游戏目的: 1 、培养幼儿动作的协调与灵活。 2 、培养幼儿与家长之间的亲子感情。 游戏准备: 1 、宽皮筋8 条。 2 、跑道4 道。 游戏方法:

英语角活动策划方案

“英语角”活动策划方案 一、活动目的: 为进一步提高XXXX广大职工及学生的英语水平,营造健康向上、积极进取的学习氛围,XXXX办公室将为广大热爱英语学习和爱好英语口语交流的朋友们搭建一个施展才华,提高英语能力的平台, 我们将以最新颖、最强大的阵容和最热情、最用心的投入,欢迎热爱英语的朋友们的积极参与,相信英语角将给大家带来视觉上的强大震撼和听觉上的全新感受,并为大家的英语学习再助一臂之力! 二、活动对象、时间和地点 活动口号:Don’t be shy!Just try!Practice Makes Perfect! 活动对象:XXXX全体职工、学生 活动时间:每周三下午15:00—17:00 活动地点:园区四楼报告厅 活动性质:本次活动是针对园区英语爱好者开展的一项以英语交流为主的集体性,自主性、学习性、开放性的活动。 三、基本设想:体现以口语交流为主,发挥引导作用 1、每期活动的主题由主持人、大家共同商定,活动内容贴近实际生活 2、对于每期的新话题,分组开展多种形式的讨论 3、每期活动以游戏、对话等形式开展,突出语言的功能性 4、在娱乐中学习,在快乐中进步,轻轻松松学好口语 四、活动内容与形式 ⑴话题自由讨论 ⑵娱乐互动 ⑶英语原声电影经典对白 ⑷学唱英文歌曲 ⑸英语才艺展示 ⑹英语话题辩论赛等

五、具体活动计划: 准备工作: 活动开展 (1)英语角学习栏用于记录每期协会话题 (2)丰富英语资料库,大家多提供一些英语报纸,英语杂志,英语字典等英语学习资料,资源共享 (3)音响播放一些英语歌曲烘托英语角气氛 ( 4) 充分利用网络资源 活动具体内容: 1、自由交谈:由主持人阐述事先讨论好的主题,然后围绕主题用英语分组展开讨论,发表自己观点和看法。 2、表演:简单的英文歌曲、即兴演讲、英文小笑话、英文电影经典对白实战模拟 3、原声模仿秀:播放一段影片,然后按照英文字幕给影片配音,由成员自愿报名模仿表演,大家共同点评。 4、娱乐:字谜游戏、单词接龙、中英文谚语竞猜、英语绕口令等 5、英语才艺展示:比如英文歌曲演唱,英语诗歌朗诵,英语话剧表演,英语辩论赛……. 6、互动:互相提问、探讨问题,英语问答或抢答 六、期望: 英语非一朝一夕学成,只有不断坚持,不断努力,才会提高。希望各位英语爱好者能踊跃参与进来,让我们一起在愉悦的氛围中轻松学英语! (七、工作想法

亲子活动方案设计

亲子活动方案优秀设计 目标:1、引导家长采用问答式与幼儿亲子阅读。 2、练习钻爬,发展幼儿双脚跳的能力。 3、与家长交流,了解幼儿情况及教养困惑。 内容: 1、装饰“小小书架”吸引幼儿注意,书架中重点投放色彩鲜艳的认识单个物体的图画书:《水果》《交通工具》《动物》等,引导家长采用问答式的的语言积极与幼儿互动。例:看到苹果可以问孩子:这是什么水果?它是什么颜色的?什么味道?(或吃起来怎么样?)引导幼儿回答:苹果红红的。苹果甜甜的等。 2、大肌肉运动:投放大的水果塑封图片,跳床,钻筒,纸箱。引导家长边鼓励幼儿进行钻爬,双脚跳,边与幼儿进行互动交流。如:跳,跳,跳水果,跳过苹果跳西瓜等。钻钻钻山洞,钻过山洞看见谁?等 目标:能大胆地用语言介绍自己,培养语言表达能力,

让宝宝建立自信。 过程: 1、放节奏歌《我会说》。 2、听到音乐,家长与宝宝一起围坐在教师周围,随时音乐节奏一起拍手说。 3、教师用亲切的口吻向家长和宝宝介绍活动目标和内容。 4、出示手偶:小猫咪,引导幼儿与这位小客人打招呼,并鼓励幼儿来抱一抱小猫,到前面勇敢的介绍自己。 家教指导语:03岁是语言发展的关键期,特别是13岁是孩子语言能力发展最快,学习效果最好的阶段,家长带宝宝外出或做客时引导宝宝主动与人打招呼,使宝宝学会向他人介绍自己,提高宝宝的交往能力。 目标:

1、激发宝宝对音乐游戏的兴趣,培养宝宝的节奏感。 2、练习拇指和中指交替向上爬,发展宝宝手指的灵活性。 过程: 1、教师示范,初步感知音乐的歌词内容。 2、放音乐,跟随老师做动作。 3、家长与幼儿面对面,随音乐做动作,当唱到“这是眼睛,这是鼻子,这是小嘴巴”时,家长与幼儿互指。 家教指导:做律动时,家长首先动作要到位,用自己的激情来感染孩子。对于初学的宝宝,手指交替爬可能不够灵活,没有关系,只要宝宝对音乐游戏感兴趣就可以了。家长回家可以带着宝宝继续练习,同时可以把歌词改一改,如:可以把眉毛、耳朵等加进歌词里。这样可以更好的促进宝宝情绪情感的发展,同时也充分发挥了亲子活动在家庭教育中的桥梁作用。

英语角游戏活动

游戏策划书(三教版) 一、?主办单位:英语协会 二、?承办单位:英语协会办公室 三、?活动对象:沈阳工业大学辽阳校区英语协会同学 四、?活动时间及地点:星期三、地点详见海报 五、???活动前期准备: 1.宣传阶段: 由英语协会宣传部书写宣传海报并张贴在校园信息板上 2.联系好场地,清扫场地,准备好会场布置所需的物品以及活动所需的物品。 3.落实主持人,与主持人做好衔接工作。 4.活动开始前一天确定各项工作是否到位。 六、游戏内容: 一、击鼓传花(英文版) 游戏规则: 到场的所有人均参与到游戏中,主持人将道具传递给其中的一个人,然后多媒体播放英文歌曲的的音乐,同时在字幕底下出现对应的英文歌词,当音乐停止时,传的东西在谁手里,谁将站出来,并且要唱出刚才播放停止时的对应英文歌词,唱出的歌词不对将会受到惩罚。 二、泡泡糖(英文版) 游戏规则:从到场的会员中抽取15名同学上场做游戏(或者是奇数的同学),由主持人说出一段单词,例如:left hand stick left foot 这时参赛选手就要自己选择队友模仿这个动作,其中的一个人拿出自己的左手与另外一个人的左脚接触,由于是奇数,所以剩单的那个出局,做错的队伍出局,当在场的队伍是偶数时主持人和大家做游戏,重复上述规则,直至最后决出一名为止 三、电影配音 游戏规则:准备2~3个电影片段,并且在比赛前播放一段原版的声音,然后按照剧中出现的人物,由在场的同学上台表演。 四、现场口语交流 游戏规则:由勾博文和何新涛抛出一个话题进行现场交流。 五、幸运大抽奖 游戏规则:在英语角活动前到场的每位同学会在签到的时候顺便将自己的姓名,专业,班级写到一张纸上,在第四轮之后进行现场抽奖,会得到意外的奖品奥! 八、游戏规则: 1.主持人致开场词, 2.宣布游戏玩法(可做简单的示范) 3.介绍参赛团队(介绍一下带队人) 4.介绍工作人员 5.比赛开始 6.游戏结束 7.放一些好听的英文歌 九、人员安排: 1.需要四位裁判 2.两位记分人员

0-3岁亲子活动游戏大全

0-3岁亲子活动/游戏大全 1.传球 首先选择和宝宝脑袋大小差不多的球(太大太小都抓不住),然后选择货清理出一块室内或者室外的空间,家长坐在离地面两步远的地方,轻轻将球滚到宝宝脚边,然后鼓励他把球滚回来,宝宝熟练后,慢慢扩大与他的距离。同样,家长也可以试着将球轻柔地弹给宝宝,再让他弹回来。 技能聚焦:学会滚球或则让球停止都可以帮助幼儿提高大动作技能,可以训练幼儿手眼协调能力,还可以帮他们培养时间感,因为需要算出球达到他们需要多长时间。 2.吹泡泡 自己动手将一杯水,一勺甘油以及两勺餐洗剂混合在一起,即可制成泡液,泡泡味可以用塑料管、空心塑料做。用根大泡泡棒吹出大泡泡,当宝宝追赶击破时,为他欢呼。然后用小棒重复,吹出雨点般的小泡泡要用力,吹大泡泡则要轻柔。这个游戏可以把宝宝带到户外做,向他解释风可以吹得树叶沙沙响,可以吹动他的头发,也可以吹走泡泡。吹时,家长倒着走,以便让宝宝边追父母边追泡泡。 技能聚焦:吹泡泡、追逐泡泡并将其击破是鼓励运动、刺激手眼协调的绝佳游戏,还可以介绍大小高低的概念。 3.晃动身体的歌 家长可以给小宝宝唱《拍手歌》,并教宝宝根据歌词做动作,宝宝渴学习身体各部位的名称,所以要强调歌词中的手和脚,做大幅度的动作以强调词义。宝宝学会儿歌后,家长故意犯错,比如应该跺脚时拍手,就看宝宝如何反应了。宝宝很可能开怀大笑,因为幽默感与生俱来。 技能聚焦:锻炼宝宝的身体意识、大动作技能、听觉和社交技能。学会控制手和脚对这个年龄的宝宝是非常重要的事。当家长说出这些部位,他就可以指出身体的位置,说明游戏起作用了。 4.枕头路 在室内用枕头和软垫铺一条路,让路围着房间弯弯曲曲。家长鼓励宝宝沿着小路爬完或走完路线。这条路弯曲又不平,家长一定要抓住他的手,并把宝宝的鞋子和袜子都脱了,一旦宝宝的步子稳了,放手让宝宝自己在枕头上走几步,但是要站在附近保护。也可以在路线中,有的放两个枕头增高,有的放在桌下,这样宝宝就得自己设法爬上或爬下了。枕头或软垫也可以用各种大小、颜色和质地的,可以使路变得丰富有趣。 技能聚焦:活动和探险,宝宝是非常感兴趣的,所以在有趣的环境下带宝宝四处转转,一定会令他高兴。这项活动可以训练宝宝的动作技能,训练他克服障碍的能力,增强掌握平衡的能力。 5.定格舞 当家长和小舞蹈家旋转跳舞时,放上音乐,并请旁人控制开关。将宝宝抱在怀里,音乐响起时,和宝宝一起左右摇摆做大动作,也可倾斜一下;音乐停止时,保持原有动作不动,音乐

英语角活动开场语

开场语 Good afternoon. my honored teachers and my fellow students.Welcome to our English corner. I am the host of today’s "English corner". It’s a great pleasure for us to get together here. English Corner is one of the activities carried out by our English club. To improve your English level and practice your ability of communication is our main objective. Since some students think that English is so difficult and boring, we will try to make them understand that English is great fun for us. As we know, our English corner is a stage for us to display our talents and also a chance for the teachers to enjoy the result of all of their hard work. Well, as the poster shows, our topic is sweet childhood. The image of childhood is like a paradise with warm sunshine, pretty flowers and many peaceful and joyful things in it. T oday, I’d like you to share some of your sweet childhood memories with all of us and perhaps we could also find some familiar points. 结束语 Boys and girls, I'm certain that we have got a nice time here. But as you know, Time is always fleeting and I'm afraid our English Corner has come to the end. We hope all of you have learned something or make new friends here. We appreciate your splendid performance. That's so excellent that we don’t want to sa y Goodbye. But we have to say Goodbye now. See you next time!

学校英语角活动策划书

学校英语角活动策划书 活动引言: 随着时代的发展,民族的融合、地球村也越来越小,如何使中国与国际社会进行更好的交流,促进彼此的发展,是当代中国大学生不可推卸的责任。英语作为世界上使用最广泛的语言,在国际的交流中自然起到至关重要的作用。其中,英语口语显得尤为重要,是大学生必修的课程之一。因此,举办英语角不仅能够很好的提高大学生的英语口语水平,提供一个可以展现自我,激励他人的舞台,而且也能为一些英语爱好者提供了与外教进行面对面的交流机会,让他们找到学习语言的灵感,为以后学习语言打下更好的基础。 一:活动目的 1、进一步提高学生学英语的兴趣,口语表达能力,开辟英语学习的新途径,无拘无束,疯狂的说英语,展现自我。 2、促进文化间的交流,摆脱原有的教学模式,领略另一面风光,学习一种新思想、新文化。 3、掌握学英语的方法,不断的积累,以便在今后的生活和事业中更好的运用。 4、加固口语表达能力和交际能力,为爱好英语口语交流的同学们搭建一个施展才华提高英语能力的平台,加强同学们之间的交流和友谊。 二:活动时间 xx、9 xx、1 三:活动策划主办单位 安徽工商职业学院(小湖)

四:基本设想 体现以学生为主,发挥教师的引导作用 1、活动场地的布置由学生设计和装饰,体现学生的爱好和需求,同时以海报的形式进行宣传,吸引学生参加。 2、每次活动的主题由学生商定,活动内容贴近学生实际和生活。 3、活动以游戏、对话等形式开展,突出语言的功能性。 五:活动介绍 1、主题多样,每周更新,例如: come just for our friendship and your english 、one world,one dream blessing 2、活动对象 各班级同学均可积极参与,以国贸系学生为主,同时热烈欢迎其他的英语爱好者。 3、活动开展形式 以户外形式开展,例如:辩论、晚会、比赛 六:活动流程 前期准备: 1、准备横幅、海报,做好横幅、海报宣传工作(提前三四天挂出),通知每周的主题。 2、活动正式开始之前先一段与该主题相关的较为轻快的音乐,以使大家感到惬意与放松。负责人员负责统计观众的出席情况并将参加节目的人员及时反馈主持人以便活动正常进行。 3、活动正式开始。主持人致开场白,并介绍到场嘉宾。之后进入节目表演。 4、活动环节:英语歌曲、朗诵、小品等节目穿插进行,中场进行互动游戏。 5、结束后主持人致结束词,现场参与节目人员集体谢幕。后期准备: 成员负责场地收拾,做好清洁工作,当日做好总结,下周总结,记录并分享学习经验。

亲子趣味运动游戏方案

亲子趣味运动游戏方案 为做好家园共育工作,充分发挥家庭教育的作用,促进幼儿和谐发展,增强幼儿和父母的感情以及幼儿的体质,特开展以“全家运动身体棒,我们都是小健将”的趣味亲子运动会。 亲子趣味运动游戏方案1 一、集体运动会项目: 1、母鸡下蛋:游戏规则:幼儿10人为1组,站在起点线上,双腿夹球跳至终点将蛋下到筐内,跑回拍第二个小朋友的手,随即站到最后。先下完10个蛋的一组为胜。 2、小刺猬运果果:游戏规则:幼儿10人为1组,站在起点线上,将沙包放在头上,保持身体平衡将果果运到对面的小房子里,中途掉下的捡起放好继续前进。先完成任务队为胜。 3、小乌龟加油爬:游戏规则:幼儿10人为1组,站在起点线上,将布垫放在幼儿后背上,哨声响起第一名幼儿开始爬过地垫,爬至终点接着爬回将乌龟壳交给第2名幼儿。先结束队为胜。 4、爱的抱抱:幼儿10人1队,2名幼儿为1组,将皮球夹在2名幼儿中间,横着走向对面,将球放在筐内,先到终点的1队为胜。 二、亲子运动会项目: 1、袋鼠跳:游戏规则:家长将幼儿抱起,幼儿抱住家长脖子,双脚夹住家长腰间,家长抱紧幼儿一跳一跳跳过5个圈,将幼儿运到终点,先到者为胜。 2、毛毛虫比赛:游戏规则:1名幼儿1名家长顺利站好队,各

队参赛家庭为5个,由幼儿领头开始前进,后面的家长尾随其后,最先到达终点的一队为优秀队。 3、快乐传递:游戏规则:按1名幼儿1名家长的顺利站好队,每组参赛家庭5个,由第一名幼儿开始跳进圈内,由下往上套出圈,后面的家长接着同样的方法套出圈,后面的人员依次进行,5个家庭全部套完队为优秀胜。 4、倒挂猴子 参加人数:1孩子+1位家长/家庭 游戏准备:沙包、小筐若干 游戏玩法:每组四个家庭,孩子用手抱住家长的脖子,脚夹住家长的腰部,在起点线作好准备,哨声一响,跑向指定处,家长双手尽可能多的抓起沙包跑回起点扔进小筐,在规定的时间内,运送的沙包最多者为胜。 游戏规则:行进过程中要保证幼儿的双脚不能落地。要注意保护孩子的安全。 5、喊数抱团 规则:喊数抱团其实简单当老师说某数字宝宝时候例3找近小朋友抱起依次类推圆圈线上找自己位置起围着圆圈走当听鼓声响起时侯抱起来组成团.经过数数检验其正确鼓声停止找队伍孩子进行节目表演 6、挤欢乐球 材料:欢乐球若干小椅子6~8把小筐6~8

亲子游戏活动设计

亲子游戏活动设计 1、"卖小猪":两个家庭合作,并列四组进行,小孩扮"小猪",抓住由两名家长抬着的木杆,家长抬着小猪从起点走向终点,完成得好而快的获胜。 2、捞彩球:彩球容器中放置五种颜色的彩球各20个,五组按不同的颜色同时进行,大人和孩子或中大班孩子的合作者,同时用长柄勺子从彩球容器中舀出规定色的彩球到篓子中,先舀完的为胜。按时间长短设奖。 3、过独木桥:四个家庭一起游戏,两个家庭合作为一组,两个大人用床单抬起一个孩子,走过独木桥后再回来。放下孩子后,抬起另一个孩子,同样过独木桥再回来,看哪组先完成回到终点为胜。 4、吹气球:五组同时吹气球,家长扎气球,看在规定时间里,哪个家庭吹的气球多为胜。 5、钓鱼:地上画一个圆圈做池塘,"池塘"里放置若干条小鱼,圆圈边放10张小椅子,游戏开始,幼儿反坐在小椅子上钓鱼,以规定时间所钓鱼的数量设奖。 6、"五谷归仓":将五谷混合起来,在规定的时间(2分钟)内将五谷分开并粒粒归仓(小班、托班孩子可和家长一起玩),最先完成的取红旗为胜。 7、举气球:把一副儿童羽毛球拍柄相对,用绳子扎牢,将2只气球分别放在两个拍网上,让孩子抓拍柄举过头顶,在规定的路线上走,在规定的时间内球不掉为胜,孩子输了可请大人帮忙玩一次。成人与孩子的规定时间比例为1:2。 8、看谁垒得多:8人同时进行,在规定时间(3分钟)内,看谁放的圆片多为胜,(托班、小班孩子可与家长一起垒)。 9、找爸爸妈妈:请几名家长站有幕布后面,幕布上有相应数量的小洞,请家长从洞中伸出一只手,让孩子上前认自己的爸爸妈妈,认对的为胜。 10、看谁扔得多:几位孩子穿上号码背心,分别站好,家长站在孩子对面,听到口令后,往孩子的背心口袋里扔海洋球(每人准投10个),一分钟内看哪个孩子口袋里的海洋球数量多。 11、走迷宫:迷宫图画若干,10名幼儿可同时玩,限时1分钟,能走出迷宫的按时间短为胜。 12、给盲人引路:蒙住家长的眼睛成"盲人",孩子在前面引路,双手从背后牵引着"盲人",在弯曲的小路中前进,走到终点不碰倒路旁障碍物者为胜。 13、夹玻璃珠:在规定时间30秒内,6人一组用筷子把篮子中的玻璃珠夹到自己的碗里(小班、托班孩子用调羹)。 14、给动物喂食:根据年龄,设置不同距离的起点线,每位幼儿10个沙包,投中7只以上为一等奖,投中4~7只为二等奖,3只以下为三等奖。 15、吹球进"篮":桌上放大、中、小三个碗,依次排开,大碗中放一只乒乓球,家长和孩子依次在规定时间内,将乒乓球从大碗吹放中碗再吹入小碗。完成者为胜。 16、"点球放门":分两组同时进行,游戏者离球门4~6米(小、中、大划上不同距离的三根起点线),每人三个球,进3球为胜。 17、照镜子投纸球:五张椅子背靠背围成一个圆形,圆形中间放一个大篓子,每张椅子前各放一色纸球10个,5名幼儿同时游戏,利用镜子将10个纸球投进背后的篓子,按投进篓子的纸球数排列名次。 18、羊角球接力赛:幼儿分成三组,组三人,从起点出发,以接力赛的形式,绕过障碍物回到起点,先完成的为胜。 19、套宝:小、中、大班幼儿分别设不同距离的起点线,每位游戏者3个圈,套中的送给游戏者做奖品。 20、小鸟找家:15人同时参加,随着音乐或节拍小鸟做自由动作,音乐一停每只小鸟找一个家,找不到家的被淘汰。游戏继续进行,每次淘汰三人,设一、二、三等奖各三名。 21、跳格子:在地上画上一个格子图(如下),幼儿依次站在起点位置上,游戏开始后,按照1~9的数字顺序双脚跳过,在规定时间(1分钟)内能跳到终点的获优胜奖。 2 5 6 4 3 8 1 9 7 起点终点 22、盲人看家:地上画上10个直径为一米的圆圈,一组幼儿或一个家庭站在一个圆圈内,蒙住眼睛,游戏开始,游戏者听音乐在圆圈内做高抬腿踏步动作,最后留在圆圈内的获优胜奖。 23、小推车:四组同时进行比赛,幼儿双手撑地,家长双手抓住孩子的双脚,让孩子身体成与在面平行的姿势,游戏开始,孩子双手往前爬行,家长抓住孩子的双脚跟着往前走,看谁先回到起点。此游戏可让两个孩子合作游戏。 24、赶小猪:四组同时进行,每组两人,拿一根竹竿"赶小猪",途中需过"高山"(障碍手),看哪一组先把"小猪"赶到家。 25、造高楼:每人一盒积木,五人同时进行,规定时间内(1分钟)内看谁造得高。 26、找卡片答题目:在幼儿园里的许多地方都有卡片,请你找一找,找到后回答上面的问题,答对者可到北大厅领奖。 1 / 1

英语角活动计划

于永超综合活动课———“英语角”活动策划方案一、活动目的: 为进一步提高学生学习英语的兴趣,提高学生英语口语的表达能力,开辟英语学习的新途径;同时为营造健康向上、积极进取的校园学习氛围,切实提高广大学生英语学习能力,特别是口语表达能力,为爱好英语口语交流的中学生朋友搭建一个施展才华提高英语能力的平台,本学期,为同学们准备了一系列丰富多彩的英语角活动。 我们将以更新颖、更热情、更用心的投入,欢迎新Fans的参与,相信英语角将给English Fans带来视觉和听觉上的全新感受,Please join us! 二、活动对象、时间及地点: 活动口号:I participate, I’m happy(我参与,我快乐) 活动对象:英语爱好者(七、八年学生) 活动时间:每周三下午第七节 活动地点:多媒体教室 三、基本设想: 体现以学生为主,发挥教师的引导作用 1、活动场地的布置由学生设计和装饰,体现学生的爱好和需求。 2、每次活动的主题由老师和学生共同商定,活动内容贴近学生实际和生活。 3、活动以游戏、对话等形式开展,突出语言的功能性。 4、每次活动安排两位英语教师参与设计和指导。 四、活动基本内容与形式: 1. 表演:英文歌曲、即兴演讲、英文笑话、英文电影对白等等。 2. 自由交谈:由主持人阐述一个主题,大家围绕这个主题展开讨论,发表自己的观点和看法。 3.看英文电影 4.娱乐: A.“心有灵犀”:选几个同学,一边用英文解说一边表演,其他人猜出单词。 B.单词接龙:即由一个人说一个单词,下一个人以前一个人说的单词的 最后一个字母为首字母,再接一个新单词。 C.中英文的谚语竞猜。 D.英语绕口令:每次出两名学生参加比赛。 5、教师示范指导,怎样学好英语,怎样做英语句子,学生根据自己的

小学英语兴趣小组活动计划

小学英语兴趣小组活动计划 一、指导思想 随着社会对英语技能的要求越来越高,听、说逐渐成为学习英语的关键。所以提高学生的英语实践水平以增强学校的综合业务素质变得尤为重要。我校在英语学习方面还有很大的发展空间,同学们对英语学习的兴趣也很高,然而缺少一定的听、说英语的环境。为了给同学们构建一个英语学习和交流的平台,创造一个良好的英语学习氛围,决定成立英语兴趣小组。 二、活动目的 培养学生学英语的兴趣和交际能力,提高英语水平,为不敢开口说英语而感到苦恼的同学提供一个自由宽松的英语交流平台。通过特色英语兴趣小组的活动,锻炼小学生的语言能力和交际能力,鼓励他们大胆开口,用丰富的多彩的游戏、对话、竞赛来提高小学生说英语的积极性,更重要的是把阶段性的英语知识加以总结,为英语语言的信息加工提供机会。 三、活动设计 要办好英语角,教师必须根据学生的具体情况有计划有目的地进行,要依据小学生对学习英语的兴趣、年龄、学习规律等特点来开展活动。所以我觉得应该从以下几方面着手: 1、加强英语教学生活化 教学方法生活化,让生活走进英语小组,在活动中努力创设生动和真实的语言环境,找准交谈内容与生活的契合点,把自己的意图隐藏在友好的、毫无拘束的交谈氛围中,让学生身临其境地感受语言的作用,把抽象的语言形象化,运用新颖多样的方法,从视觉、听觉方面刺激学生的感觉器官,充分发挥他们的想象

力,让所学至于所用,让生活走进英语角。教师要做到精心计划,精心准课,这样才能保证英语角活动的深度、广度和力度。 2、实现生活化的再扩展 从学生的兴趣、生活经验和认知水平出发,创新教学类型,把学习的自由与空间还给学生,使学生通过亲身参与体验实践,使自己的英语知识逐渐“沸腾”起来。鼓励学生大胆开口。活动前鼓励学生搜集有关资料,加深对英语语言的认识,活动的时候,以学生为主体,创设良好的说英语氛围。这样做,不仅活跃了活动气氛,还给学生提供了一个广阔的天空,让学生积累了丰富的知识。 3、日常生活英语化,生活再现英语 日常生活“英语化”,是指学生在教师的引导下,逐步具备在日常生活中运用英语的本领,使他们认识到英语已经进入我们的生活。通过营造氛围,让学生在日常生活中使用英语,开展英语每天一句训练活动,创设英语气息的校园环境,积极开展丰富多彩的英语校内外活动。 四、实现目标 通过英语角兴趣小组的活动,使学生的英语特长得到更好的发展,进一步打好英语基础,培养学生的听、说能力,观察能力和创新思维能力,并提高学生学英语的信心,便他们有更高的求知欲。 五、活动安排 人数:16名。 时间:周三下午第三节课 地点:五年级 内容:1.播放英语原声电影以及英文歌曲,从电影和歌曲中学习英语,通过娱乐的形式提高同学们学习英语的兴趣。

幼儿园亲子游戏:十种亲子小游戏

幼儿园亲子游戏新课程标准教材亲子游戏( 2019 — 2020学年度第二学期 ) 学校: 年级: 任课教师: 幼儿教育 / 亲子游戏 编订:XX文讯教育机构

十种亲子小游戏 教材简介:本教材主要用途为学习亲子游戏的内容,有益于家长与孩子之间的情感交流,密切亲子关系,有利于亲子双方的身心健康,有益于幼儿把在亲子游戏中获得的对待物体的态度、方式、方法以及人际交往中的态度、方式、方法迁移到自己的现实生活中去,本幼儿教育资料适用于幼儿园亲子游戏科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写,可以放心修改调整或直接进行教学使用。 一、亲子游戏:波浪球 目的: 1.锻炼幼儿全身动作的协调性和灵活性。 2.培养幼儿的合作意识。 准备:皮球1个。 玩法: 1.孩子、爸爸、妈妈面向同一方向站成一竖排,三人前后相距适当的距离, 腿同时左右开立,孩子持球当排头。 2.游戏开始, 孩子双手将球从胯下传给后面的爸爸,爸爸拿球经头顶向后传给妈妈,妈妈接球后快速跑到前面当排头,游戏继续进行。

二、亲子游戏:神秘的图形 目标: 激发孩子的活动兴趣,引导幼儿在操作中巩固图形的认识,以及手口一致点数。 准备: 盐水或糖水半杯,毛笔两支,打火机一只,白纸若干张,剪刀等。 玩法: 1、家长用毛笔蘸些糖水在纸上画图形外形,请孩子将图形内涂满。 2、亲子说一说图形的名称,数一数各图形的个数。 3、晾干图形再让孩子看图画,说说变化。(图案消失) 4、家长与孩子用打火机烤一烤纸张,再看有何变化。(火烤之后,图案因糖分脱水,而呈现黑褐色,从而又看到图形。) 5、孩子再用盐水画图案晾干后观察变化。 6、亲子合作将图案剪下图色、拼图,家长引导孩子说说自己变的魔术。 三、亲子游戏:车子跑得快适合年龄:2岁以上用具:各种各样的玩具汽车玩法:与宝宝一同玩玩具车时,与宝宝讨论:怎样可以推得最远?鼓励孩子就这个难题作假设,然后按自己已有经验作逻辑推理。如:要车子推得最远,第一应该……然后应该……,看假

(完整版)英语角系列活动策划书

“英语角”系列活动 策 划 书 主办单位:南京师范大学学生会 学生发展中心 2012年10月10日

目录 一、活动背景 (3) 二、活动目的 (4) 三、活动形式及内容 1、英语角系列活动之英语pa (5) 2、英语角系列活动之四六级高分经验分享会 (10) 3、英语角系列活动之chatting room (12) 四、具体活动安排 五、企业宣传方式 六、总预算 活动背景 随着现代社会的不断发展,世界的联系越来越紧密,逐渐发展成一个地球村。而世界各国在相互联系的过程中,各 国语言也在激烈地碰撞,交汇。英语变得越来越国际化,成

为了国际舞台上一门重要的交际工具。可以说,不懂英语就 无法走向世界,无法与更广阔的天地接触。中国,在世界的 舞台上扮演着越来越重要的角色。少年雄于地球,则国雄于 地球,作为泱泱大国的新一代,有着责任和义务学好英语这 门重要的交际语言。南京师范大学是一所国家211计划重点 建设的大学之一,南师大作为坐落在六朝古都南京的一所有 着百年传统的国家重点高校,肩负着教书育人,为社会培养 高尖端国际化人才的重担。 活动目的 为了适应社会发展,满足现代企业对高尖端国际化人才的需求,我校学生会致力于培养、提高在校大学生的英语综 合能力。校学生会学生发展中心创办的“英语角”活动继承 这一精神,以各类与英语相关的娱乐活动来丰富在校大学生 的课余外语生活,以各种以提高英语能力为宗旨的英语比赛 来达到锻炼在校学生英语的综合能力。我校会学发中心的英 语活动种类丰富,形式多样,传统悠久,口碑极佳,立足学 生英语学习现状,结合社会时代背景,以期为学生未来在社 会和国际舞台上夯实基础,添砖浦路。 南京师范大学第一届“英语角”系列 活动

小学英语社团活动方案

小学英语社团活动方案 活动目的 借助英语角活动的开展,提高学生的学习兴趣和口语水平。创造一个交流的空间,丰富同学们的生活。通过制作英语贺卡,英语小游戏,画图标单词,英语手抄报,英语单词大比拼等形式展开,侧重培养学生的兴趣和动手操作能力。 二活动宗旨 提高学生学习英语的兴趣,增强语感,培养听说能力和口语表达能力,使学生在语音,语调方面都有不同程度的提高,能够让学生在具体的真实语境中表达英语,更好地辅助英语教学。 三指导思想 HappyEnglish,Happylife快乐英语,快乐生活。 四活动地点 校园活动角和课余时间 五具体安排 1.每月的四个星期内容交替进行。周三或周四下午课外活动时间。 2.宣传活动:任课老师负责在本班召集团员,原则上每班不超过五人。 3.活动内容: 第一期主题:以MySchool为主。(介绍自己的学校设施,问路等对话形式,也可以画出自己心目中的校园等) 第二期主题:制作手工表,并能用所学句型训练时间的问法,并能向别人询问时间以及在某个时间该干什么,重点训练孩子动手能力。 第三期主题:画图标单词,根据中央电视台天气预报图标,自己绘出天气预报图标,并能在图标旁边标出英语单词,重点培养孩子的动手和动脑能力,并能联系生活实际,把英语知识生活化。 第四期主题:英语单词大比拼,本部分主题要求学生对日常常见的蔬菜和动物进行分类汇总,也可以设计学过的内容和生活中见到的此类单词,目的是丰富孩子的词汇量。 第五期主题:英语表达,此部分是理论联系实际,让孩子们用自己平时的着装进行表达,让学生能在生活中学习英语,让英语来自生活再回到生活。

第六期主题:以《小红帽》为本自编课本剧,让学生把所学知识用表演的形式展示出来。 六评价方式 教师综合学生的表现给予学生奖励,也可分一二三等奖,一、二、三等奖可以获得物质奖励。

幼儿园亲子活动方案设计意图

幼儿园亲子活动方案设计意图 一、活动时间:201X年11月26日 二、活动地点:幼儿园大操场 三、活动目标: 1、通过好玩的亲子游戏,体验活动所带来的乐趣,增进与家人之间的情感。 2、促进家长与幼儿园、家长与幼儿、家长与家长之间的沟通与交流。 3、培养幼儿与父母或同伴共同克服困难夺得胜利的精神。 4、培养幼儿参加体育活动的兴趣,亲身体验体育活动的魅力。 四、活动准备: 1、通知爸、妈来园参加亲子活动。 2、准备游戏需要的材料。 3、布置活动场地,准备奖品。 五、具体活动方案: (一)活动流程: 1、运动员入场仪式:放《运动员进行曲》 2、主持人致欢迎词,领导讲话。 3、主持人讲注意事项。 (1)请您在活动中看好您的宝宝,以免其受到伤害。

(2)请在活动过程中遵守活动规则。 (3)在活动中请勿拥挤。 (4)在活动中表现棒的小朋友可以由我们的小礼品哦! 4、主持人介绍几种游戏的名称。 托班亲子游戏: 1、蹦蹦跳跳摘糖果 目标: 1、喜欢和老师,同伴一起做游戏 2、学习跳起摘糖果 3、激发幼儿爱家人的情感 准备:一张用绳编的网,网上挂着幼儿爱吃的糖果卡片 玩法: 1、教师和保育员一起举起网,请幼儿分组钻到网下, 跳起摘糖果。 2、请幼儿看看、说说自己摘到什么“糖果”。 3、幼儿把摘到的“糖果”给家长。 2、采蘑菇 目标:练习双脚向前跳跃,发展协调能力。 准备:兔子头饰与幼儿人数相等,做好的红、白蘑菇 玩法: 1、教师扮兔姐姐,带领“小兔”一起去“采蘑菇” 2、告诉幼儿地上有两种颜色的“蘑菇”,“小兔”要跳

着去采“蘑菇”,回来告诉姐姐采到了什么颜色的“蘑菇”。 3、让幼儿把采到的“蘑菇”放入筐内抬着回家给家人。 3、推小车 目标:训练上肢力和平衡感,训练空间知觉。 准备:软垫数块 玩法: 1、让幼儿趴在软垫上,又手撑地,成人一人抓住幼儿 的两条腿,使幼儿两腿向上呈倒立状。 2、四个家庭为一组进行此游戏,以先到终点者为胜。 小班亲子游戏: 1、小鸡出壳 目的:培养孩子动作的灵活性、细心和自信心。 材料:大张的废报纸若干,每张画大鸡蛋,分散放在地 上。 玩法:让孩子发令说:“预备——起!”父母和孩子赶快拿起报纸,小心机灵地从蛋中间撕破一个洞,然后将头、肩、躯干和脚从报纸中钻过,再跨出报纸。发出“叽、叽”声, 一只小鸡肉孵成了。可以接着再撕再钻,要是将报纸撕破了,就算失误。最后孵出小鸡最多的人为优胜。 2、剥桔子 目标: 1、鼓励幼儿为爸爸、妈妈剥橘子。

大学生英语协会英语角开角策划案

大学生英语协会英语角开角策划案

“大学生英语协会”第十四届 英语角开角暨联欢晚会 策 划 书 主办:山东建筑大学团委 外国语学院团总支 承办:校英语协会

时间:2013年10月18日 一.活动简介: 英语角活动利用每周二晚上的时间组织大家一起和外教老师交流英语,增强了每位参与同学练习口语的积极性,为同学们学习英语创造了一个良好的氛围,吸引了大量同学的参与。 目前我们已经与山东大学、济南大学、山东财经大学等驻济高校,取得了联系,建立了英语联盟,下一学年我们准备与兄弟学校共同举办几次大的活动,使各校英语爱好者能够更好的相互交流,相互学习。总之,英语协会本着提高全体在校生学习英语的积极性为目的,为广大在校生提供了许许多多学习英语、测试英语的机会。 面对我们接下来的一系列活动,英语角开角暨联欢晚会显得尤为重要,它旨在加强校英协新老会员之间的交流,以及会员与外教老师之间的交流,让同学们感受到大学的温暖,同学们在一起亲如家人,以便交流及活跃晚会的气氛,达到放松,娱乐的目的,从而轻松地面队下一个挑战。 二.活动目的: 英语角活动为同学们提供了一个能和老师交流英语,学习英语、锻炼口语的舞台,同学们在这里可以大胆交流口语,活动开展以来得

到同学们的积极参与,在活动中,协会选派了专业的讲师及外教老师指导同学们的发音,无论是讲师还是同学们都全心全意地投入,大家的热情感染每一名渴望提高英语成绩的同学,让很多同学也都加入到此次活动中。 三.活动时间: 英语角开角暨联欢晚会:10月24号晚 6:00-8:30(暂定) 常规英语角活动:10月29号-12月24号每周二晚7:00-9:00 四.活动地点: 半月广场(暂定) 五.活动对象: 山东建筑大学全体学生(以会员为主) 六.到场嘉宾:书记董丛银院长李继民副书记李杰瑞 副院长高金岭团总支书记单涛 以及Craig、Efern、Dannel等五位外教老师 七.活动人员安排:

相关文档
最新文档