讲故事比赛策划方案

合肥铁路工程学校“讲故事”比赛策划方案

一、活动目标

1 、创建良好的校园文化，营造浓郁的读书氛围，丰富学生的课余生活。

2 、培养学生广泛的阅读兴趣爱好，提高口头表达能力，展现语言艺术魅力。

3 、促进各班级学生参加活动积极性，为校园文化艺术节更好举办贡献自己一份力量。

二、比赛对象：全体学生

三、比赛事项

1 、“讲故事”形式不拘，可以个人或多人组合参加比赛。

2 、各班班长将参赛选手的名单交至校宣传部办公室（北楼7 楼东段电梯旁）

3 、报名时间从即日起至5 月8 日

四、比赛要求

1 、各班级必须出一个参赛的“讲故事”节目，最多可以报两个（慎重报名，不允许弃权）。

2 、各班参赛选手自行选择故事内容。故事内容健康、高雅，格调清新明朗，能

够展现个人特点均可。

3 、比赛时参赛选手必须在3---5 分钟内脱稿完成，讲述要求语言清晰、准确语言应富有感情并使用标准普通话。

4 、各班参赛选手要求在讲述形式上有所创新，可借助于多媒体设备，加以动作造型，以创造良好的欣赏情境，获得良好的艺术效果。

五、比赛奖项设置

一等奖（1名）二等奖（ 3 名）三等奖（6名）

六、比赛时间

1 、初赛：时间5 月14 日至5 月18 日地点：阶梯教室（具体地点另行通知）

2 、决赛：时间5 月22 日地点：阶梯教室（具体地点另行通知）届时请各班学生按时、有序地入场，在指定位置入座，认真观看比赛，请各班班长维持场内纪律。

比赛评分标准总分：100%

1、仪表形象：（10%）着装大方、自然、得体；举止从容、端正；精神饱

满、态度亲切。

2、语言表达：（25%）普通话标准，吐字清晰、准确，语言生动，语气、语

调、声音、节奏富于变化，轻重缓急、抑扬顿挫，切合故事的内容、能准确

恰当地表情达意

3、态势神情：（20%）姿态、动作、手势、表情、眼神能准确、鲜明、自然、形象地表达故事内容和思想感情、渲染气氛，增强表达效果。

4、讲述效果：（

25%）讲述有感染力，声情并茂，富有韵味和表现力，能与

观众产生共鸣。

5、形式创新：（10%）讲述形式富有创意，可配以适当的背景音乐，加以动作造型，或以其他富有创意形式讲述故事内容。

6、时间要求：（10%）时间为3---5 分钟。

活动联系人：** 同学155********

合肥铁路工程学校文化艺术节“讲故事”比赛组委会

** 同学187* *******