语言表达得体提升巩固练习选择题

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语言表达得体提升巩固练习选择题

语言表达得体提升巩固练习

1. 下列各句中,表达得体的一项是( )

A. 第六届中学生名校辩论赛即将在10月拉开帷幕,能否请您拨冗相助,给我们以指导。

B. 先生们,在座的不是董事长就是总经理,现在请大家出钱出物,为国家尽匹夫之责。

C. 分别之后一直挂念,我们小学毕业时的合影我一直小心地惠存着。

D. 他夏天给朋友写信,末尾用了“夏安”;给侄儿写信征求意见,为了表示重视,他说“此事望你钧裁”。

2. 下列句子中,表达最得体的一句是()

A. 犬子能取得这样优秀的成绩,全靠老师您的悉心指导,我内心非常感激。

B. 阁下纡尊降贵,千里迢迢拜访寒舍,鄙人深感荣幸。

C. 尽管只是绵薄之力,但他费了很大的劲,我们应该感谢。

D. 我们家家教很严,令尊常常告诫我们,到社会上要清清白白做人

3. 下列各句中,表达得体的一句是( )

A. 既然你如此虚心探讨问题的本源,我也就不吝赐教了。

B. 小生不才,幸得有贵人相助,得以借重,遂成此事。

C. 面对强劲对手的诚意挑战,你如此却之不恭似乎有些不近人情。

D. 这几填我身体不是很舒服,玉体欠安,你在这件事上就多费心些吧。

4. 下列各句中,表达得体的一句是()

A. 我是传媒学院新闻专业的毕业生,日前惠顾你社网站,得知招聘编辑的消息,我决定应聘。现寄上我的相关资料,如有意向,可通知我。

B. 刚才刘老师的一番话真是抛砖引玉,使我深受教育,像刘老师这样快要退休的老师仍在为培养我们而略尽绵薄,难道我们倒可以对学习不负责任?

C. 王大石捧着一幅字画凑到马医生跟前:“区区草字,不成敬意,请您笑纳。”“如此盛情,却之不恭,我就恭敬不如从命了。”马医生脸上堆满了笑容。

D. 这次我们专程从全国各地光临母校,给我们至今精神矍铄的恩师余老师做寿。余老师视名利淡如水,看事业重如山,八十高龄还在做学问。

5. 下列选项中,语言表达得体的一项()

A. 多年不见的老乡捎来了家乡的土产,我推辞不了,最后只好笑纳了。

B. 尽管只是绵薄之力,但他费了很大的劲,我们应该感谢。

C. 我因临时有急事要办,不能光临贵校座谈会,深表歉意。

D. 这种陈词滥调的报告恐怕是没有人愿意恭听的

6、下面四种不同的表达,语句通顺、得体的一项是()

A. (申请报告)我校设备简陋,教室处在风雨飘摇之中,望拨款修整。

B. (广播稿)据悉,此次义演所筹之捐款将会在最近转送到黔江地区的希望小学。

C. (班会课)王老师对全班学生说:“同学们,别忘了,我们是学生,我们的主要任务是学习。”

D. (自荐信)虽然我只有本科学历,但绝对名副其实,恳请学校领导唯才是用。

7、下列各句中,表达得体的一句是()

A. 面对生意上处于困境的小黄,小王知道他最需要的是鼓励和支持,于是拍着他的肩膀说:“放心,选择好努力方向,我一定鼎力相助。”

B. 暑假期间,几个同学回来聚在一起,其中一个同学拿出自己近来所写的文章时说:“这是我近期的拙作,各位同学请多雅正。”

C. 黎明在一家商场买了几件衣服,衣服款式新颖、做工精细,该商场的服务员态度也很热情,于是他付完款说:“下次还会来惠顾!”

D. “他是我工作上的好搭档,令尊和家父也是好朋友,我们两家关系一直都很不错。”李强在向记者介绍他的同事小王时这样说。

8、下列各句中,语言表达得体的一句是()

A. 可能是一时疏忽,你的稿子有几个不大通畅的语句,我斗胆作了斧正。

B. 学生会经过调查研究,写出了《我校食堂服务质量调查报告》,文中提出改进意见,并且责成学校领导研究落实。

C. 尽管只是绵薄之力,但他费了很大的劲,我们应该感谢。

D. 学生给一位刚刚病愈后的老师写的信,最后的致敬语是:敬祝痊安。

9、下列各向中,表达得体的一项是( )

A. 王持人得知嘉宾的父亲刚刚因病逝世,立即语气沉痛地说:“我代表观众对家父的过世表示哀悼,请节哀顺变。”

B. 某学生去看望自己中学时代的班主任,一见面,就紧紧握住老师的双手激动地说:“老师,久仰了!身体还好吧?”

C. 住持人向小朋友讲述她的旅行见闻:“一条小溪哗啦啦地流着,水里有好多圆溜溜的石头,像鸡蛋似的,可好看了!”

D. 一位到养老院采访的记者动情地对老人们说:“看到耄耋之年的您们,仍如此精神矍铄,我就放心了!’

10、下列各句中,表达通顺、得体的一句是()

A. 某谈话节目中,主持人获悉对方的父亲获得国家杰出科学奖时,马上说:“我代表观众对令尊的获奖表示祝贺和慰问,希望再接再厉。”

B. 某青年向某作家请教,青年在信中写道:“拙作您是否收到?如有什么意见和建议,可以来信或打电话给我,我一定不吝解答。”

C. 老师,我们十五班大部分同学都回长沙了,明天大家会在母校聚会,想顺便来看望您,不知您是否方便接见我们?

D. 妈妈,我已经毕业一个月了,昨天,我领到了人生的第一份工资,特意买了一条围巾送给您,东西不贵,但情谊深长,希望妈妈喜欢。

11、下列各句中,表达得体的一句是()

A. 我年轻识浅,说话办事考虑不周,可能对您有所冒犯,望您海涵。

B. 他不过是个孩子,不与他一般见识,我是长辈,还没有这点雅量?

C. 临别时,他将自己的一张照片送给我:我很感动,决心一定要好好惠存。

D. 这次出差在火车上遇到您的舍侄,我俩交流了很久,很投缘。

12、下列交际用语使用得体的一项是()

A. 今天下午,我将去贵处洽谈我班同学光临贵馆参观的事宜。

B. 我们将在提供投资策略方面大力相助,并惠赠《实用投资指南》一册。

C. 一位初次给报刊编辑投搞的作者,在所寄稿件中附了一封短函:谨将拙稿寄上,敬请审阅,欢迎斧正。

D. 您的管见让我获益良多,在此谨表谢意。

13、下列交际用语使用不得体的一项是( )

A. 还书用语:大作拜读完毕,兹原物璧还。

B. 请柬用语:6月16日是小女满月之喜,本人略备菲酌,敬请各位光临

C. 情景对话:“令郎贵庚?”“犬子今年14岁。”

D. 回函用语:如不出意外,本人届时定当拨冗出席。

14、下列各句中,表达得体的一句是()

A. 这篇文章是我刚完成的,无论观点还是文字都不够成熟,请您不吝赐教。

B. 他是个可怜的孤儿,小时候承蒙我父母照顾,所以现在经常来看望我们。

C. 杨老师年过七旬仍然笔耕不辍,作为他的高足,我们感到既自豪又惭愧。

D. 由于路上堵车非常严重,我赶到约定地点的时候,对方早已恭候多时。

15、下列各句中,表达得体的一句是()

A. 最后,感谢嘉宾王小美和我们一起度过了这段美好欢乐的时光,也祝贺她荣幸地加入我们的综艺之友俱乐部!感谢大家的光临,我们下期节目再会!

B. 辩论会上,他对中国人口问题发表一番高论,最终获得了比赛的第一名,他的观点也引起了全国知名专家的高度重视。

C. “他是我工作上的好搭档,令尊和家父也是好朋友,我们两家关系一直都很不错。”李强在向记者介绍他的同事小王时这样说。

D. 很荣幸,今天能够站在这个舞台上唱我自己写的歌,我真的十分激动;评委老师们的点评,也让我受益匪浅,衷心感谢各位的聆听!

16、下列各句中,表达得体的一句是()

A. 囿于笔者的研究水平和时间,对有些问题的研究还很肤浅,请大家给予批评斧正。

B. 令爱这次能在儿童画展上获得金奖,多亏您的悉心指导,我们全家都很感谢您。

C. 多年不见的老朋友带来了家乡的土特产,我推辞不了,最后只好笑纳了。

D. 尽管只是绵薄之力,但王老师费了很大的劲,我们真的应该好好感谢他。17下列句子用语得体的一项是()

A. 日前丢失支票,蒙您及时送回,不胜感激。明天我将专程前来致谢,请在家等候。

B. 今天的活动是两校师生的一个交流平台,我校李教授将发表高见,请大家洗耳恭听。

C. 听说贵公司在经营方面存在困难,如您们需要帮助,我们将鼎力相助,不遗余力。

D. 久仰兄长大名,奉上拙著一本,鄙人才疏识浅,书中可能谬误甚多,特此敬请斧正。

18、下列各句中,表达得体的一句是()

A. 他的书法龙飞凤舞,引来一片赞叹,但落款确出了差错,一时又无法弥补,只好连声道歉:“献丑,献丑!”

B. 真是事出意外!舍弟太过顽皮,碰碎了您家这么贵重的花瓶,敬请原谅,我们一定照价赔偿。

C. 他是我最信任的朋友,头脑灵活,处事周到,每次我遇到难题写信垂询,都能得到很有启发的回复。

D. 我妻子和郭教授的内人是多年的闺蜜,她俩经常一起逛街、一起旅游,话多得似乎永远都说不完。

19、下列各句中,表达得体的一句是()

A. 既然体已经认识到自己的错误,并且及时改正,没有造成严重的后果,我就高抬贵手,不再追究。

B. 在朋友的聚会上,偶遇了一位人力资源经理,我很客气地说:想了解贵公司,望指点,不胜感激。

C. 超市周年庆典促销活动的宣传单上写着“周年庆典,次迎光临。我们有最低折扣,这是你的荣幸”。

D. 在一次讨论会上,我首先发言说:作为这个行业较早的参与者,各位如果有需要帮助的地方,我一定会鼎力相助。

20、下列各句中,传统礼貌用语使用得体的一项是( )

A. 你和我小学毕业时的合影我一直当作珍贵的“文物”惠存着。

B. 可能是一时疏忽,你的稿子有几个不大通畅的语句,我斗胆作了斧正。

C. 你寄来的使用说明书,我有几个地方不大明白,特去信垂询。

D. 我的一首小诗在《星星诗刊》上发表了,现抄寄给你,请雅正。

21、下列各句中,表达得体的一句是()

A. 张老师,我诚挚邀请您莅临我校学术交流研讨会,请您届时为会议给予认真的指导。

B. 老李对父亲刚去世三天就来上班的老张说:“家父刚过世,你还是在家里多休息几天吧。”

C. 小兰在刚开张的小店里买到了她心仪已久的音乐盒,兴奋地对店员说:“下次我还会光临贵店,多多惠顾贵店的。”

D. 小王的专业是珠宝设计,在原来的单位无法发挥所长,只好辞职另谋高就了。

22、下列各种表述中,语言得体的一句是( )

A. 家父今年七十岁寿宴于8日中午12:00举办,敬请届时务必参加。

B. 对大家交来的拙作,我们将聘请知名作家认真评选,择优发表。

C. 学校诗社将举办“我与诗歌有个约会”活动。欢迎各位同学莅临现场,积极参加。

D. 我们敬请您担任我社顾问,如能得到应允,将是我们莫大的荣幸。

23、下列各句中,表达得体的一句是()

A. 李明将自己的作文交给文学社王老师说:“奉上大作一篇,我才疏学浅,文中谬误一定不少,敬请老师批评指正。”

B. 我今天作为一个长者跟你们讲,也许有人会说这老家伙是在倚老卖老,但是我见得太多了,我有必要告诉你们一点人生的经验。

C. 我令郎今年高考取得优异成绩,考上了他心仪的大学,多亏您悉心指导,我代表全家对您表示衷心感谢。

D. 今天的活动也是两校师生的一个交流平台,我校文学院李教授也来到这里,并就今天的话题发表高见,请大家洗耳恭听。

24、下列各句中表达得体的一项是()

A. 张磊过生日,接受朋友的礼物:“既然你这么客气,又这么真诚,那我就笑纳了。”

B. 王明肯定李昊的写作水平:“您的文章写得真好,本世纪散文百家,您必能忝列其中。”

C. 我是传媒学院新闻专业的毕业生,日前惠顾你社网站,得知招聘编辑的消息,我决定应聘。现寄上我的相关资料,如有意向,可通知我。

D. 某经理在部门工作分析会上做报告,最后总结说:这只是我的浅知拙见,如有不当,敬请批评指正。

25、下列各句中,表达得体的一句是( )

A. 张玉华送给我一本他写的大作,并在扉页写道:“李明辉敬存——张玉华惠赠”

B. 最近几届法国总统一上台首次参加欧盟峰会都会斗胆提出建议,但往往无功而返。

C. 一位大汉,挑着铺盖,连声说道“借光,借光,让一让”,从人丛中挤了过去。

D. 毕业十年后才回到故乡,大家一致约定,我们这些高足明天去拜访当年的班主任。

26、下列各句中,表达得体的一项是()

A. 请柬:新居落成,我明天搬迁,为答谢您的祝贺,特于府上备下薄酒,恭请光临。

B. 微信:毕业之后,学生垂念师恩。值此春节到来之际,谨祝恩师节日快乐,万事如意!

C. 值此中秋佳节,令女出阁之庆,聊备薄酒,以飨众亲朋好友。

D. 拙作《老子补正》新成,惶恐以赠,尚祈雅正,不吝赐教。

27、下列各句中,所引诗词不符合语境的一项是( )

A. “近水楼台先得月,向阳花木易为春”,在“一带一路”的建设中,中国的一些近邻抓住机会,参与其中,率先取得了经济、文化等方面的发展。

B. “山映斜阳天接水,芳草无情,更在斜阳外”,水天相接,芳草萋萋,在斜阳下延伸到天涯,勾起无数漂泊游子的黯然愁思。

C. “可怜九月初三夜,露似真珠月似弓”,近观初降露珠,仰望初升弯月,一派凄凉夜景触发了无数文人内心深处难言的酸楚苦痛。

D. “人人都说江南好,游人只合江南老”,徜徉在青砖黛瓦之间,斜卧于轻舟画舫之中,感受江南美景,心旷神怡,流连忘返。

28、下列各句中,表达得体的一句是()

A. 这八骏图是几年前我惠赠于你的,没想到你竟保存的这样完好。

B. 敝校举办的这次文艺汇演实在是让我大开眼界,我校定要好好借鉴。

C. 久闻世兄才品过人,所以朝廷仿古徵辟大典,我学生要借光,万勿推辞

D. 既然您对那场会议如此重视,也只得劳驾我为您跑一趟了。

29、下列交际用语使用得体的一项是()

A. 今天的讲座,能够聆听诸位先贤的高论,茅塞顿开,获益匪浅。

B. 兹介绍我校傅岷同学前往贵公司参加社会实践,请予接洽为荷。

C. 迟暮之年,年华已逝,祝您福如东海长流水,寿比南山不老松!

D. 别人送给我的东西即使不值钱,我也敝帚自珍,因为礼轻情意重嘛!

30、下列各句中,表达得体的一句是()

A. 小儿子出世后,郭姓父亲高兴地在微博上写“郭门弄璋之喜”来表示庆祝。

B. 爷爷常说:“我今年八十高寿了,能看到你们这么和睦,我也就知足了。”

C. 徒弟送我一盆君子兰,推辞不过,我只好说:“这次我就笑纳了,下次可不许再送了。”

D. 大学毕业的同学聚会,大家互相寒暄问候,都问对方“在哪里工作”“你贵庚了?”

31、下列各句中,表达得体的一句是()

A. 他是我最信任的朋友,头脑灵活,处事周到,每次我遇到难题写信垂询,都能得到很有启发的回复。

B. 刚才刘老师的一番话真是抛砖引玉,使我深受教育,像刘老师这样快要退休的老师仍在为培养我们而略尽绵薄,难道我们倒可以对学习不负责任?

C. 这么珍贵的书您都毫不犹豫地借给我,太感谢了,我会尽快璧还,请您放心。

D. 小赵指着菜农钱大爷的蔬菜摊问:“大爷,您那黄瓜多少人民币1千克?”

32、下列各句中,表达得体的一句是()

A. 老奶奶,请问您芳龄几何?

B. 中国政府历来主张地区间矛盾应以和平方式加以解决,不能两句话说不到一块就动刀动枪的。

C. 您的文章写得真好,本世纪散文百家,您必能忝列其中。

D. 草坪广告语:小草微微笑,请您走正道。

33、下列是几个关于敬语使用的句子,其中加点词语使用正确的一项是()

A. 你对令尊的问候,我一定丝毫不差地转达。

B. 我的书桌上有大学老师赠送的一本小说《活着》,扉页上写着“张涛同学惠存”几个遒劲的大字。

C. 你的作文存在几处用词不当的地方,我都一一雅正了。

D. 朋友请放心,不管你遇到了什么困难,我们都会鼎力相助的。

34、下列各句中,表达不得体的一句是()

A. 先生学识渊博,光风霁月,常常奖掖后进。今特奉上拙作一部,敬请雅正。

B. 各位朋友,我刚刚换了手机,这是我的新号码,请惠存,望多联系。

C. 关于明天的研讨会我们已邀请了王教授.他说一定拨冗出席。

D. 小女这次能在创新作文大赛上获奖,多亏老师您的悉心指导,我们全家都很感谢您。

35、下列各句中,表达得体的一句是()

A. 相信我,这幅国画作品一定会使你蓬荜生辉,整个房间别具高雅的格调。

B. 饮水思源,值此母校百年华诞之际,衷心祝福母校老树发华枝,蒸蒸日上。

C. 这是我的第一本书,馈赠给您,希望您多提意见,我一定虚心接受教诲。

D. 令媛以后就拜托您了.我这个孩子从小没怎么吃过苦,您多锻炼锻炼她。

36、下列各句中,表达得体的一项是()

A. 许多同学围着在这次考试中表现出色的周洋同学,让他介绍经验,周洋说:“你们先到一边等等,等我喝杯水再赐教。”

B. 学校公告栏有某学生写的失物启事:“我在餐厅吃饭时不小心遗失了《高中数学题典》,如有拾到者,请迅速还我。”

C. 淮海路上一家手机经销店正在搞让利促销,我过去垂询了一下几款名牌智能手机的价格,发现并没有便宜多少。

D. 刚刚接到出版社寄来的论著样书,我匆匆打开,看到扉页上印着几位编者的姓名,我的名字也忝列其中。

37、下列各句中,表达不得体的一项是()

A. 今天的讲座,能够聆听诸位品评先贤的高论,顿觉茅塞顿开,获益匪浅。

B. 尽管只是绵薄之力,但他费了很大的劲,我们应该感谢。

C. 春秋不老,古稀重新,祝您福如东海长流水,寿比南山不老松!

D. 三年同窗,朝夕相处,今毕业在即,特赠薄礼一份,敬请笑纳!

38、下列各句中,加横线词运用不得体的一项是()

A. 感谢春,春风拂面的温暖;感谢夏,七月流火的热情;感谢秋,硕果飘香的喜悦;感谢冬,大雪纷飞的浪漫。感谢四季,感谢生活,感谢生命中有你!

B. 代表着祖国传统医学的杏林文化,不能不说是中华民族传统文化史上一个划时代的文化现象,它植根于中华民族对真、善、美理想的永不止息的追求。

C. 《西游记》第五十九回:“尊府牛魔王,当初曾与老孙结义,乃七兄弟之亲。今闻公主是牛大哥令正,安得不以嫂嫂称之!”

D. 蒂姆?斯库恩斯相信制片人们将会不断尝试超越前辈,他以刚刚杀青的《冰冻星球》为例对这股野心进行了生动的诠释。

39、根据情境推断,下列表达不得体的一句是()

A. 接受别人礼物时说:恭敬不如从命,我就笑纳了。

B. 再次遇到朋友时说:去岁路过贵地,本要登堂求教;但愧识见浅陋,诚恐贻笑大方。

C. 初次见面时说:我不会讲话,您可别见笑。

D. 在追悼大会上说:凶手被抓捕,正气得弘扬,愿我们的英雄含笑九泉。

40、下列各句中,表达得体的一句是()

A. 欢迎你到我家来拜访。

B. 你的报告对我们有一定的帮助,特此致谢!

C. 令兄这次光临寒舍,不知有何见教。

D. 贵校师生热情地请我作报告,校长亲自在门口恭候光临,使我深受感动。

41下列各句中,表达得体的一句是()

A. 惊悉中国海军新型驱逐舰首舰在青岛下水,这标志着海军实现了战略转型发展,我感到十分高兴。

B. 我公司为表彰中国羽毛球队在今年的世锦赛上取得优异成绩,现惠赠一批训练器材和生活用品。

C. 我们对令郎在这次大赛中的表现非常赞赏,希望令郎能加盟我们公司,共同创作优秀的影视作品。

D. 今天,经济管理系的工教授和我莅临贵公司,谈些对现代企业管理的见解,不当之处,诚请指正。

42、下列各句中,表达得体的一句是()

A. 当年,我遇到困难的时候,你慷慨解囊;现在,你打算创业,我也一定会鼎力支持。

B. 你于28日写就的大作,我已经拜读。对于其中几点不妥之处,我斗胆作了一点斧正。

C. 8月8日是本店开业5周年纪念日,凡光顾者均获赠精美礼品一份,享受8折优惠。

D. 由于种种原因,本次颁奖会我无法出席,获奖证书和奖品您就用EMS奉寄过来吧。

43、下列各句中,表达得体的一句是()

A. 敬请广大读者赐稿,来稿请寄:长沙市玉兰路88号《读书》编辑部郭亮敬启。

B. 您的文章我已经拜读了,另外这文章里有几处错误,我已经给您斧正了。

C. 在信的最后,该公司的人事主管恭敬地写到:“经理一职,尚祈俯就。”

D. 苏先生说:“今日有缘相聚,实在不易。您是马齿徒增,我是碌碌半生,怎不让人感慨!”

44、下列各句中,表达得体的一句是()

A. 拙作奉上,自己总觉得惶恐不安,望哂笑之余,不吝赐教。

B. 多年不见的老乡捎来了家乡的土产,我推辞不了,最后只好笑纳了。

C. 现在我介绍一下我们班的任课老师,他们都是从上届毕业班中直接蹲班下来的,知识渊博,经验丰富,没有一个省油的灯。

D. “我这法行不行?”李老汉着急地说,“不对,你给雅正,大叔请你喝酒。”

45、下列各句中,表达得体的一句是()

A. 我们家教协会设有专职的工作人员,欢迎各位家长垂询。

B. 老师,我就此留步,不远送了,请你慢走。

C. 你的设计方案我看过了,其中的不妥之处,我已经斧正了。

D. 你的邀请我心领了,明天我一定出席。

46、下列各句中,表达得体的一句是()

A. 我少小喜画,幸遇裱师赵炳奎先生介绍,蒙先师苏昧塑先生不弃,收为“入室弟子”,如是三载,为人学艺,受益一生。

B. 去年,章孝慈在北京参加第二届海峡两岸法学研讨会后,曾到桂林祭奠先母。

C. 丁聪所以被称为“小丁”,大概和他的令尊被称为“老丁”有关。

D. 既然你这么客气,又这么真诚,那我就愧领了。

47、下列交际用语使用不得体的一项是()

A. 李老师送给小张一支钢笔,小张收下了钢笔,并感谢李老师的惠赠。

B. 有幸跟随先生您学习书画近十年,但尚无成就,我真是忝列门墙了。

C. 我们全家这次来扬州旅游,叨扰了你们这么多天,真是不好意思了!

D. 分别这么多年了,你还好吗?还是原来的模样吗?我真的很垂念你!

48、下列各句中,表达得体的一句是()

A. 地铁施工是为了以后出行方便。作为一名本土企业家,我定会鼎力支持。

B. 我进去之后,蒋问了一声“家父的姓名”,接着又问了我父亲早期的学历。

C. 临别时,他将自己的一张照片送给我。我很感动,决心一定要好好惠存。

D. 喝过两盏茶后,吕端笑着问道:“赵大人深夜光临寒舍,不知有何见教?”

49、下列各句中,表达得体的一句是()

A. 王教授是唐诗研究行家,他对李白诗风的论述非常透彻,真是抛砖引玉,让同学们大开眼界。

B. 志愿者为留守儿童们送礼物,小萌领到礼物非常高兴,她说:“谢谢叔叔阿姨,礼物我笑纳了。”

C. 本报衷心呼吁大家踊跃投稿,不管名流大家还是文坛新人,我们都一视同仁,唯以质量为准。

D. 令爱出身书香门第,琴棋书画,样样精通,如此大家闺秀,博通之人,当是小女学习的楷模。

50、下列各句中表达得体的一句是()

A. 1985年我搬迁新居,秦老前来作客时,特赠裱制精良的对联一副为补壁,那对子上写的是“书到用时方恨少,事非经过不知难”。

B. 李鸿章心领神会,道:“我知道老师现在的处境,您效忠皇上,爱民爱兵,但也难免遭到小人的猜疑。”曾国藩捋着稀零零的胡须,哈哈一笑道:“贤契多虑了,我肝胆相照,为国为民,决无二心,只是希望你赴皖牢记朝廷的恩典,担负起责任。”

C. 1月5日在工人文化宫举行先生的“百竹展(画展)”,先生在《自序》中写道:少小喜画,幸遇裱师赵炳奎先生介绍,蒙先师苏昧塑先生不弃,收为“入室弟子”。如是三载,为人学艺,受益一生。

D. 去年,台湾东美大学校长章孝慈在北京参加第二届海峡两岸法学研讨会后,曾到桂林祭奠其先母章亚若。章孝慈是蒋经国和章亚若的儿子,因非嫡出,故从母姓,是一位学术有成就的法学教授。

51、下列各句中表述得体的一项是()

A. 某报社征稿启事:“在新的一年中,本刊新开辟了几个栏目,恳请广大作者惠赠尊作,增光版面。”

B. 毕业典礼上,一同学对某老师说:“老师,您上课旁征博引,风趣幽默,我们都很赏识您!”

C. 对工程施工给贵用户造成的不便,我们深表不安。请予理解和支持。

D. 今天是李大伯夫妇结婚四十周年纪念日,大家前去祝贺:“四十年前二老义结金兰,我们恭祝二老金婚快乐,生活美满!”

52、下列各句中,表达得体的一句是()

A. 令爱从小喜欢绘画,热切盼望能得到像您这样的名家的指导,望先生不吝赐教。

B. 您的事就是我的事,您的托付我怎敢怠慢;请您放心,我一定会玉成其事,不让您老失望。

C. 小王通过多年的发奋努力被著名的语言大师收为关门弟子,忝列名师门墙,真是可喜可贺啊。

D. 新屋落成,承蒙各位乡邻鼎力相助,不胜感激;明日略备薄酒,聊表谢意,敬请光临。

53、下列句子表达得体的一项是()

A. 承蒙您老亲自奉书指导,我读后受益匪浅,然因琐事繁杂,未能及时回信,望见谅。

B. 阁下降尊纡贵,千里迢迢拜访寒舍,鄙人深感荣幸。

C. 毕业时,你送给我的书和照片,我一直惠存着。每当想起你,我都会拿出来看看。

D. 犬子能取得这样优秀的成绩,全靠老师您的悉心指导,我内心非常感激。

54、下列各句中,表达得体的一句是()

A. 他能够为大多数人谋利益,理应得到大家的恭维。

B. 志愿军战士弹药即将耗尽,但敌人还在像猛虎一样冲上来。

C. 上课不专心听讲的同学要及时醒悟,努力改邪归正。

D. 由于下午要参加班级活动,他谢绝了朋友要他一起去游玩的邀请。

55、下列对联,最适合祝贺老师70岁寿辰的一联是( )

A. 花甲逢春获寿延年碧桃献岁宜家受福

B. 乐道安贫音容宛在因材施教手泽犹存

C. 为学有宗古稀成庆诲人无倦恩重及门

D. 栽培桃李满三千株执掌教坛垂七十载

56、下列各句中,所引诗词不符合语境的一项是( )

A. 老一辈虽然离开了岗位,但“零落成泥碾作尘,只有香如故”,他们依然关心着年轻一代,关注着自己奉献毕生的事业。

B. “问渠那得清如许,为有源头活水来。”一个人只有不断汲取新的知识,才能心澄如镜,视野开阔,始终保持清醒的头脑与谦逊的心态。

C. 近年来,常有一些所谓的公共知识分子,采用断章取义的伎俩,写文章奚落、诋毁鲁迅先生,真是“蚍蜉撼大树,可笑不自量”。

D. 这部作品的可贵在于底蕴的深厚,在于思想的争鸣,在于审美的价值,“奇文共欣赏,疑义相与析”,读者不妨通过阅读来一起欣赏、探寻。

57、下列各句中,表达得体的一句是()

A. “听说舍弟刚刚获得了新概念作文大赛的一等奖,小小年纪就有如此成就,了不得!”

B. “教授刚刚把我的文章拿过去当做范文讲解了,能得到他的垂青实在是三生有幸。”

C. “你远离家乡才到北京不久,又人生地不熟,有什么需要尽管说,我定当鼎力相助。”

D. “为这事他来找过您我知道,只是还希望您不要玉成此事,他的这种决定太自私了。”

58、下列语句语言表达得体的一项是()

A. 明日老友相聚,不劳您大驾相迎,请于府上恭候,我会按时前往。

B. 中央选派干部到基层工作,要放低身段,深入调研,虚心求教,垂询于民。

C. 在刘老师从教三十年的纪念宴会上,小张动情地说:“我没有过奖之词,您是我人生的引路人!”

D. 我市文联的艺术家们上周下乡采风,举行诗会笔会,我也有幸叨陪末座。

59、下列各句中,表达得体的一句是()

A. 校学生会决定4月10日下午在学校体育馆举办首届体育节活动。欢迎各位同学莅临参加。

B. 这本古籍是我的恩师惠赠给我的,我现在把它敬赠给你,希望你能有所得。

C. 小王同学说:“陈教授刚才那番话是抛砖引玉,我下面将要讲的只能算是狗尾续貂。”

D. 某校拟写广播通知,部分内容如下:“今天是我校80周年校庆,学校校史馆、办公楼全部开放。”

60、下列各句中,表达得体的一句是()

A. 我妻子和郭教授的内人是多年的闺蜜,她俩经常一起逛街、一起旅游,话多得似乎永远都说不完。

B. 他的书法龙飞凤舞,引来一片赞叹,但落款确出了差错,一时又无法弥补,只好连声道歉:“献丑,献丑!”

C. 他是我最信任的朋友,头脑灵活,处事周到,每次我遇到难题写信垂询,都能得到很有启发的回复。

D. 真是事出意外!舍弟太过顽皮,碰碎了您家这么贵重的花瓶,敬请原谅,我们一定照价赔偿。

语言表达是否得体(训练题)

语言得体练习 6.下列交际用语使用不得体的一项是(3 分)() A.您借走《古文观止》已有数月,望能璧还于我。 B.拙作奉上,深感不安,请不吝赐教。 C.获悉贵店开张,家父特备薄礼一份,敬请笑纳。 D.母校将迎来百年庆典,期待您拨冗光临。 7.下列各句中,表达得体的一句是(3分)() A.中国政府历来主张地区间的矛盾以和平方式加以解决,不要两句话说不到一块,就动刀动枪的。 B.一位同学在班上的学习方法交流会上说:“我殷切期望方法不当的同学调整心态,改进方法,取得佳绩。” C.我妻子和郭教授的内人是多年的闺蜜,她俩经常一起逛街,一起旅游,话多得似乎永远都说不完。 D.某经历在部门工作分析会上做报告,最后总结说:这只是我的浅知拙见,如有不当,敬请批评指正。 8.下列各句中,表达得体的一句是() A.见到仍然戴着白花的朋友,他同情地说:“听闻家严前些日子过世,希望你节哀顺变!”B.今天是小女出阁的大喜之日,您能有幸拨冗参加,对此我们全家都深表感谢。 C.真是非常抱歉!我刚刚接到家里的紧急电话,恕我失陪,请大家见谅。 D.您是当代有名的作家,我已经拜读了您的大作,并对其中几处斗胆进行了斧正。 9.下列各句中,表达得体的一句是(3分)() A.贤弟太客气了、愚兄只不过陪你走了一段远路,尽了些绵薄之力罢了,这点小事,又何足挂齿。 B.放心,此事包在兄弟我身上,等到你结婚那一天,花车、酒店等事情的安排,我一定会鼎力相助 C.到了离别的时刻,张悦拿着李楠送他的照片说:“老同学,你送我的这张照片见证了咱俩的友情,我一定惠存。” D.他虽拜在吴师父门下,却终日贪图享受,不思进取,不过是忝列门墙罢了,这与俄国力士比武之事,怎能交付给他? 10. 下列交际语言最为得体的一项是(3分)() A. 一位同学在讨论会上说:“像孙老师这样快要退休的老师仍在为培养我们而略尽绵薄之力,我们深感荣光。” B. 一位同学在班上的学习方法交流会上说:“我殷切期望方法不当的同学调整心态,改进方法,取得佳绩。” C. 某报社的记者写给一位校长的便条:您来信约我莅临贵校采访,我乐意。 D. 某经理在部门工作分析会上做报告,最后总结说:这只是我的浅知拙见,如有不当,敬请批评指正。 11. 下列各句中,表达得体的一句是() A. “承蒙您一路上的关照,以后若有需要,可以到贵府来找我。”小李感激地说。 B. 大张捧着字画对主任说:“拙荆在美术院工作,这是她的涂鸦之作,请您笑纳。” C. 先生能够驾临寒舍,我全家感到十分荣幸,他日定当登门拜访,还望洒扫以待。 D. 令郎能在这次全国物理竞赛中折桂,多亏您悉心教导,我略备薄酒,以示感谢。

语言得体经典专项训练

语文语言运用得体 【考点阐释】考纲要求:语言表达得体。 语言表达的“得体”指能够恰当使用语言,体现语境和语体的要求。“语境”有“内部语境”和“外部语境”。“内部语境”主要指文章的上下文,如文体、句式、语言间的搭配和使用习惯等;“外部语境”指言语交际时的各种情境条件,如说话的目的,说话的场合,需要表达的方式,发话者的身份、职业、处境,受话者的年龄、性别、经历、思想性格、爱好、文化水平、心理需求、职业处境等。 考题形式:通常以选择题、改错题和主观表述题的形式来考查。试题设计选用来自生活的语言材料,侧重从语言的动态运用角度来检测考生的表达能力。 1、下列各组对话中,语言表达得体的一项是( ) A.喇叭里传出了电工收电费的通知:各位村民注意了,明天交电费,晚六点以前要是交不清,就别怪我不客气了。 B.“这算得了什么,以后要是再有困难,可以继续到府上来找我。”孙大款慷慨地说。 C王老师捧着一幅字画凑到马医生跟前:“区区草字,不成敬意,请您笑纳。”“如此盛情,却之不恭,那就恭敬不如从命了。”马医生脸上堆满了笑容。 D.小赵指着菜农钱大爷的蔬菜摊问:“大爷,您那黄瓜多少人民币1千克?” 2、下列交际用语,正确、得体的一项是( ) A.(某老教授在询问对方家人情况时说)令尊身体可好吗?令弟大学毕业分在哪里?令郎小学毕业了吧? B.(听说朋友要来访)老王高兴得合不拢嘴:“太好了,明天我一定在府上恭候各位光临。” C.(某市长在看望人大代表时说)诸位代表,你们辛苦了,我代表全市人民感谢你们! D.(某杂志社在征文通知中写道)凡参加此次征文活动者,我社新出版的诗集《沃土》就任你挑上一本了。 3、下列句中加点的惯用词语,使用错误的是() A.给朋友写信,末尾用了“夏安”。 B.学生给一位刚刚病愈后的老师写的信,最后的致敬语是:敬祝痊安。 C.有位海外游子给其祖父写的信,落款是:××顿首。 D.有位长辈给侄儿写信说:“此事望你钧裁。” 4、下列句子划线部分表达得体的一项是() A“抱歉打扰您了!我想跟您垂询一下如何解压,尽快消除心理阴影的问题。”——记者小王采访心理学家张教授。 B银行营业厅服务员对张小明说:“你想干什么?”——张小明来到银行营业厅,正选择要到哪个窗口办业务。 C“不要两句话说不到一块,就动刀动枪的。”——中国政府发言人在新闻发布会上针对解决地区间矛盾问题时表达自己的意见。 D.“好吧,既然诸位如此客气,那么这件事就由老朽做主了!”——某大学工会讨论高龄退休干部活动方案时,75岁高龄的前院长刘伟说。 5、下列句子加线词表达得体的一项是( ) A.小王在课后捧读小说。 B.李白的诗歌因袭了前人浪漫主义风格。 C.“小姐,请给我拿一包食盐。”我着急地说。 D.值此联合国教科文组织举行的世界文化政策大会召开之际,我谨代表中国政府向大会致以热烈的祝贺。

高中语文 高中语言表达得体专题训练

语言表达得体专题 1.下面几个人说话得体的一项是------- A. 这是你家母托我买的,你直接交给她就行了。 B.令媛这次在儿童画展上获奖,多亏你悉心指导,我们全家都很感谢你。 C. 我们家家教很严,令尊常常告诫我们,到社会上要清清白白做人。 D.令郎不愧是丹青世家子弟,他画的马惟妙惟肖,栩栩如生。 2.下列语言表达得体的一项是-------- A. 这是我最近出的一部小说,敬请先生你惠存。 B. 今天你既然来到我这里就得客随主便,听我安排。 C.送君千里,终有一别。你慢走,我就不远送了。 D. 有点事我来迟了,让各位虚左以待,实在不好意思。 3.下列交际用语使用得体的一项是-------- A. 通知:兹定于6月5日下午3时在报告厅召开中考会议,请全体工作人员准时参加。 B. 请柬:新居落成,明天搬迁。我特于府上备下薄酒,恭请你的大驾光临。 C. 书信:毕业之后,学生垂念师恩。值春节到临之际,谨祝恩师节日快乐,万事如意! D. 询问:家严大人今年高寿?多年不见,甚为牵挂,过两日我一定登门看望。 4.下列交际用语使用不得体的一项是--------

A. 徒弟给老师拜年时说:你的高足叩问老师金安!祝老师新年事业蟾宫折桂! B. 茶话会上的发言:我所做的只是畅所欲言而已,能起些抛砖引玉的作用,于愿足矣。 C.酒桌上的谈话:我偶然一两回去叨扰朋友的酒席,然时令不对,一直没能尝到这道菜。 D. 作者在给朋友的信中写到:奉上拙著一本,书中谬误,敬请斧正。 5.下面四种不同情境的讲话,表达不得体的一句是 A. 初次见面时的讲话:我不会讲话,您可别见笑。 B. 再次遇到朋友的讲话:去岁路过贵地,本要登堂求教;但愧知识短浅,诚恐贻笑大方。 C. 接受别人礼物的讲话:恭敬不如从命,我就笑纳了。 D.在追悼大会上的讲话:凶手被抓捕,正气得弘扬,愿我们的英雄含笑九泉。 6.下面是某校校庆前夕,四位校友发给联络办老师的短信,其中语言表达得体的一项是--- A. 获悉母校华诞,甚喜,届时定拨冗出席庆典,特此通知。 B.因事务繁忙,恐难以按时光临母校参与庆典,深表歉意。 C.虽身体欠安,但一定准时前往母校列席庆典,谨此奉告。 D. 因航班取消,故不能及时赶到母校参加庆典,敬请谅解。 7.下列语言表达得体的一项是--------

语言表达得体50题答案 (2)

语言表达得体专项训练 1.措辞得体的一项是() A.鲁迅先生不幸逝世,噩耗传来,举国震悼。 B.张老师,我们全班同学都很赏识你的教学方法。 C.中国政府历来主张,地区间的矛盾应以和平方式加以解决,不能二句话说不到一块儿,就动刀动枪的。 D.你既然身体欠佳,那你给老师打个电话,请半天假。 2.海湾战争前,一中立国外交官与伊拉克外长举行会谈,试图规劝伊拉克撤出被其占领的科威特。下面语句最得体的一句是(?????) A、贵国若不及早撤出,以美国为首的多国部队就获得了大举进攻的借口,所以萨达姆总统应采取灵活策略,暂时放弃科威特,以避开美国的强大攻势。 B、希望贵国政府切实履行联合国的有关决议,无条件地撤出所占领的科威特领土,以缓和十分紧张的海湾局势。 C、相信伊拉克政府会正视伊拉克所面临的灾难,量力决策,否则,势必会出现后悔莫及的局面。 D、希望萨达姆总统从海湾和平和贵国本身的利益出发,争取主动,避免出现大家都不希望看到的局面。 3.假设你担任领导工作,你的下级病情较重,仍然坚持上班,你想让他去医院治疗。在你打算说的一段话中,有一句话,你认为较好的说法是()。 我们反对借口保护自己的生命和健康而贪生怕死,但是有了病,特别是有了严重的病,_______________。 A.就必须治,一定要治好。 B.还是要治,并且要治好。 C.必须抓紧治,不要再拖下去。 D.就不要延误,要及时治疗。 4.李红因家庭经济困难,同意学校保送她上师范大学,师范大学的招生老师考察李红时问她:“有些优秀学生,不愿被推荐上师范院校,你是怕高考落榜呢,还是碍于学校老师的面子,不好推辞呢?还是喜欢教师这一职业呢?”李红应选下边哪一句话回答,才既得体又诚实。() A、凭我的成绩,考大学应没问题。至于职业,我认为都有其优越的一面。 B、作为一名高三学生,能被保送上大学是值得骄傲的,我应尊重学校给我的这份光荣。 C、关于保送我上师范大学的事,学校征求过我的意见,我是经过慎重考虑后才同意的。 D、都不是,是因为我家庭比较困难,反复权衡,我还是读师范院校合适。

语言表达得体专项练习

高一级语文 1、根据各种应用文体的语言要求,下列句子表述不得体的一项是() A.因为乱砍滥伐,一座座挺拔的山变秃了,一条条清澈的河水变黑了……对此,林业、公安等部门要加强护林巡逻,对毁坏或纵容他人毁坏林木、盗伐滥伐林木以及殴打护林职员的违法行为,要依法从快、从严、从重查处。(公告) B.弹去五月的风尘,迎来六月的时光。六一儿童节是属于小朋友自己的盛会,为了使小朋友度过一个愉快、难忘而有意义的六一儿童节,我们家委会正积极筹备并创设出节日的环境与氛围,希望能得到各位家长的支持。(倡议书) C.为加强校园广播站建设,丰富课余文化生活,现面向全校同学招聘广播站主持人3名,要求热心广播工作,工作认真、主动;普通话标准,口齿伶俐,表达流畅;具有一定的语言和文字表达能力;有一定的团队意识和较好的沟通能力。(招聘启事) D.本品含乙醇(酒精)40%~50%,服药后不得驾驶机、车、船、从事高空作业、机械作业及操作精密仪器。严格按用法用量服用,本品不宜长期服用。服药3天症状无缓解,应去医院就诊。对本品及酒精过敏者禁用,过敏体质者慎用。(产品说明书) 2.下列各句中,表达得体的一句是(5分) A.省博物馆的赵馆长向王教授发来邀请:“鉴于您在甲骨文和青铜器等方面所取得的卓越成就,特此请您忝列我馆特聘研究员。” B.面对网友对某主播因紧张而导致口误的调侃,该主播在受访时回应: 主播出错纯属正常,大家不要苛责。 C.黄教授患上重感冒,不能与会,于是给主办方发短信说明情况:偶染小恙,不能如约赴会,还望海涵。 D.一对闺蜜逛商场,同时喜欢上店家仅剩一套的新款衣服,其中一位说:你穿上更漂亮,我还是割爱吧。 3.下列各句中,表达得体的一句是(5分) A.欣闻你和小李喜结良缘,恭祝二位椿萱并茂,兰桂齐芳! B.我并无昆玉,一想到年事已高的父母,就觉得应该努力工作了。 C.他出了一本书,在扉页上写上“请您雅正”,便迫不及待地给老师送去了。 D.既然你这么客气,又这么真诚,那这个礼物我就笑纳了! 4. 下列各句中,表达得体的一句是(5分) A.同事的女儿考上了师范大学,他题字“杏坛之秀”相送。 B.张先生说:“今日有缘相聚,您是马齿徒增,我是碌碌半生,怎不让人感慨!” C.面对身旁接受采访的抗战老兵,记者小明问道:“请问您今年多大了?” D.李磊送给朋友一本自己写的诗集,他的朋友说:“我一定拜读并雅正。” 5.下列各句中,表达得体的一句是(5分)

小升初语言表达得体练习题

小升初语言表达得体练习题 1、说话人语言表达最得体的一项是() A .交警对正要闯红灯过马路的行人说:“请您遵守交通规则,等绿灯亮起时再走,多谢您的合作。 B .护士对候诊的患者们说:“我叫到谁,谁进去,没叫到的都老实呆着!”, C .公交车司机对- 个刚上车的老人说:“老头儿,赶紧找个座儿坐下。你摔了,我可不负责啊!” 2、下列句子语言表达得体一项是( D )(2分)A.小静把自己写好的作文交给老师,恭恭敬敬地说:“请您拜读,再给我面批!” B.妈妈提醒你游戏别玩太久,你说:“你怎么那么烦啊?让我清静清静,一边去!” C.小刚为成绩不理想而郁闷,小海劝他说:“不是每个人都是学习的料,你就看开一点吧!” D.小伟爱讲脏话,小明批评道:“脏话既脏人耳,又伤人心,文明用语才让人舒心哪” 3、下列的句子,语言表达得体的一项是( B )A.在接到母校百年校庆的邀请后,大家相约一起莅临母校参加庆典活动。

B.李芳发短信约见老同学:“胖子,别来无恙吧!我们很想你,周末可否一聚?” C.张明推开母亲递过来的衣服说:“烦死啦,我都这么大了,谁还要你照顾?” D.小王一把拽住正准备闯红灯的老伯说:“你活得不耐烦了?真是为老不尊!” 4、下列各句中,语言表达得体的一句是( C ) A、老大爷远远看见我,遂放下赶鸭的竿子,拉开敞开的衣襟擦了擦额上的汗,笑眯眯的向我走来。 B、林海正在草拟“失物启事”,他写道:“昨天我在教室丢失一本《名言词典》,如有拾获,请从速交还。” C、张愣与王玲结婚后生活一直都很艰难,现在他们有三个孩子,大的卖冰棒,二的拾破烂,三的满地爬。 D、小明看见王大伯家失火后气冲冲跑来对母亲说:“火!冲天的大火!它吞噬了太阳!它遮住了大地!” A项“遂”是文言单音词,夹杂在白话文中间,语体色彩不协调,可改为“就”;B项“从速交还”有命令口气,不符合“失物启事”的写作目的;D项“它吞噬了太阳!它遮住了大地!”一般用在书面语,用在口语交谈中不妥

2018届高考语文语言得体运用真题专项训练(含答案和解析)

2018届高考语文语言运用得体训练 1.下列各句中,表达得体的一句是(3分)【新课标Ⅰ】 A.真是事出意外!舍弟太过顽皮,碰碎了您家这么贵重的花瓶,敬请原谅,我们一定照价赔偿。 B.他的书法龙飞凤舞,引来一片赞叹,但落款却出了差错,一时又无法弥补,只好连声道歉:“献丑,献丑!” C.他是我最信任的朋友,头脑灵活,处事周到,每次我遇到难题写信垂询,都能得到很有启发的回复。 D.我妻子和郭教授的内人是多年的闺蜜,她俩经常一起逛街、一起旅游,话多得似乎永远都说不完。 2.下列各句中,表达得体的一句是(3分)【新课标Ⅱ】 A.我刚在姑姑家坐下来,她就有事失陪了,我只好无聊地翻翻闲书,看看电视。 B.这么珍贵的书您都毫不犹豫地借给我,太感谢了,我会尽快璧还,请您放心。 C.这种壁纸是最近才研制出来的,环保又美观,贴在您家里会让寒舍增色不少。 D.我们夫妇好不容易才得了这个千金,的确放任了些,以后一定对她严格要求。 3.下列各句中,表达得体的一句是(3分)【新课标Ⅲ】 A.他是个可怜的孤儿,小时候承蒙我父母照顾,所以现在经常来看望我们。 B.杨老师年过七旬仍然笔耕不辍,作为他的高足,我们感到既自豪又惭愧。 C.这篇文章是我刚完成的,无论观点还是文字都不够成熟,请您不吝赐教。 D.由于路上堵车非常严重,我赶到约定地点的时候,对方早已恭候多时。 4.下列交际用语使用不得体的一项是() A.还书用语:大作拜读完毕,兹原物璧还。 B.请柬用语:6月16日是小女满月之喜,本人略备菲酌,敬请各位光临…… C.情景对话:“令郎贵庚?”“犬子今年14岁。” D.回函用语:如不出意外,本人届时定当拨冗出席。 5.一位老年妇女与世长辞,殡仪馆收到多副挽联,其中有三副分别是逝者儿子、女婿、侄子送的,均未署名,根据其内容张贴正确的一项() ①我欲招魂,四五日苦雨凄风,问归何处?情怜犹子,数十年嘉言懿范,痛想生平 ②梦断北堂春雨萱花千古恨,机悬东壁秋风桐叶一天愁 ③获选昔乘龙犹记东床惭坦腹,游仙今驾鹤那堪北堂仰遗容 A.①挽伯母②挽岳母③挽母 B.①挽岳母②挽母③挽伯母 C.①挽母②挽伯母③挽岳母 D.①挽伯母②挽母③挽岳母 6.选出下面几个话语情境中表述准确的一项是() A.萧峰对段正淳说:“大理段王爷,令千金在此,你好好的管教吧!”说着携起阿紫的手,走到段正淳身前,轻轻将她推过去。(小说《天龙八部》第四十一回) B.“以自身的品性、资质和特定条件下的作为论,汉献帝在历代帝王中可算中上水平,如果按照大众对贤君的惯常定义,汉献帝也完全可以忝列其中。”(某电视节目评价汉献帝)

(精编)2020中考语文语言运用得体专题练习(含解析)

语言运用得体 一、单选题 1.下列四句中,表述最为得体的一项是() A. 护士对刚出院的病人说:“欢迎您再来!” B. 您的 报告对我们有些帮助。 C. 李刚对王明说:“你几点来,我们磋商一下好吗?” D. 警察 对行人说:“为了您和他人的幸福,请注意交通安全。” 2.下列句子用语得体的一项是 ( ) A. 班长带同学们参观了新建的汽车站后,对站长说:“真不好意思,我们的光临给您带 来了不少的麻烦!” B. 我相信你读了我的文章后,一定会受益匪浅。 C. 晚上十二点,宿舍里还有几个开灯看书的同学,黄兰不满地说:“大学生们,谁看坏 了眼睛,请到我处拿眼药水。” D. 老师叫同学们互改作文,张扬对李明抄袭的作文写下一句评语:似曾相识燕归来。 3.填入下面横线上的句子,与上下文衔接最恰当的一项是() 他放学回家经过校门时,看到了地上有纸团,他很自然地弯腰拾起放进垃圾筒 里,,班会上,他受到了班主任的表扬。 A. 班主任发现了他 B. 班主任发现了自 己 C. 自己被班主任发现了 D. 这被班主任发 现了 4.下面情境中,回答最得体的一项是() 你正在忙自己的事,同学来找你出去,你应该说:“” A. 你等一会儿,没看我正忙着呢 吗? B. 请等一会儿,我把事情做完就 来。 C. 你怎么偏在这时候来找我 呢? D. 你来得可真 是时候,我去不了。 5.【情境】端午节那天,全家去酒店聚餐。结束后,只喝了一点儿酒的爸爸坚持要自己开车。 下面情境中,女儿的劝阻最得体的一项是() A. 爸爸,酒后驾车是违法的,你必须做一个守法公民! B. 爸爸,这个时候警察还在岗,万一被抓呢?别开了! C. 爸爸,酒后驾车会造成车毁人亡的悲剧,你不要命了吗? D. 爸爸,既然喝酒了,为了大家的安全,就别开车了。 6.结合语境,依次填入下面横线上的内容恰当的一项是() 古松的形象随着观者的性格和情趣而变化。假如木匠、植物学家和画家同时来看古松,木匠 心里盘算它是适合造房子还是做家具,__________;植物学家把它归到某类某科里,

2020年高考语文复习专项对点突破练 语言表达得体

专项对点突破练三十二 语言表达得体 题组一主观题 1.高中学习就要结束了,大家都有许多感触。下面是某高三同学为最后一个班会准备的毕业感言片段,其中有五处不恰当的地方,请找出并修改。(5分) 时光飞逝,还有两个月就要毕业了,心里万分不舍。得到大家赏识的老师们,为培养我们而稍尽绵薄。您在学业上严格要求我们这些高足,对我们的错误严词奉告,对我们的进步拍手称快。感谢一路有您,是您的无私奉献,换来我们的收获与成长。 ①_______________________________________________________________ ②_______________________________________________________________ ③_______________________________________________________________ ④_______________________________________________________________ ⑤_______________________________________________________________ 【解析】①“赏识”错,多用于师长对晚辈,可以改为“爱戴”。②“稍尽绵薄”,谦敬错误,可以改为“尽心尽力”。③“高足”是敬辞,一般称呼别人的学生。这里应该用“学生”“弟子”等。④“严词奉告”错。“奉告”是敬辞,与“严辞”搭配不当,可改为“悉心指正”。⑤“拍手称快”是拍掌叫好,多指仇恨得到消除,或坏人受到惩罚后使人感到高兴。可以改为“感到欣慰”。 答案:①“赏识”改为“爱戴”。②“稍尽绵薄”改为“尽心尽力”。③“高足”改为“学生”“弟子”等。④“严词奉告”改为“悉心指正”。⑤“拍手称快”改为“感到欣慰”。

语言得体练习题

1.下面是日常生活中的三个交际情境,加点的谦敬辞分别存在使用不得体的错误,请解释原因并加以改正。 ①肯定专家的水平:“您的文章写得真好,本世纪散文百家,您必能忝列 其中。” .. ②接受朋友的礼物:“既然你这么客气,又这么真诚,那我就笑纳 了。” .. 。” ③询问长辈年龄:“老奶奶,请问您芳龄 ..

2、下列标语符合张贴场所要求的是() A、争分夺秒,多拉快跑(某铁路道口) B、严禁吸烟(某卷烟厂厂区) C、失败是成功之母(某考场) D、陡坡,慢!(某盘山公路下山方向) 【讲评】本题主要是考查的语言表达得体的能力,要注意说话的场合。 A项不能鼓励超速;B项应为“严禁烟火”; C项考场不应提“失败”。 3、下列句子划线部分表达得体的一项是() A.“抱歉打扰您了!我想跟您垂询一下如何解压、尽快消除心理阴影的问题。”——记者小王采访心理学家张教授。 B.银行营业厅服务员对张小明说:“你想干什么?”——张小明来到银行营业厅,正选择要到哪个窗口办业务。 C.“不要两句话说不到一块,就动刀动枪的。”——中国政府发言人在新闻发布会上针对解决地区间矛盾问题时表达自己的意见。 D.“好吧,既然诸位如此客气,那么这件事就由老朽做主了!”——某大学工会讨论高龄退休干部活动方案时,75岁高龄的前院长刘伟说。

【讲评】:D(“老朽”是老人自谦之词,符合语境。A项,“垂询”中的“垂”为敬语,多用于尊称长辈、上级对自己的行动的询问,不合语境。 B项,不符合说话者的身份及所处的场合,可改为“我能帮助您吗,先生?”。 C项,语体色彩不得体,“不要两句话说不到一块,就动刀动枪的”是口语化的表达,不适合用于新闻发布会这种正式场合。) 4、下面是一封信的开头部分,其中有四处用语不当,请找出来并加以修改。 尊敬的老师: 您好!收到您冒昧赠给我的大作,心里十分高兴,连夜拜读,如在海滩上捡到一颗珍珠,颇有收获。您嘱咐我给您的大作写一篇书评,恨自己只有八斗之才,恐怕难以胜任,敬请宽恕。 (1)将_________改为;_________ (2)将_________改为;_________ (3)将_________改为;_________ (4)将_________改为;_________ 【讲评】本题考查语言表达得体的能力。 (1) “冒昧”是谦辞,只能用于自己对别人的行为;(“惠赠”是敬辞,指对方赠送自己东西。) (2) “捡”是口头语,用在这里显得不庄重;(可以用“拾”) (3) “八斗之才”是赞颂别人很有文学才华,不能用来形容自己;(“才疏学浅”是谦辞,用于自己。)(4) “宽恕”是宽容饶恕,这里用词太重。(可以用“见

六年级语言得体练习题

六年级语言得体练习题 一、火眼金睛选一选。 1、下面语言不得体的一项是 A、“人人讲究卫生,争当文明市民。” B、“再穷不能穷教育,再苦不能苦孩子。” C、“欢迎各界人士经常光临本院。” D、“为了你和家人的幸福,请注意交通安全。” 2、某高校的一位教师,接到了一份请他参加学术研讨会的通知,但他因病不能出席。如果他给大会秘书处写信说明情况,下面说法比较得体的一项是 A、我因病不能参加这次大会,失去了一次学习的良机,对此深感内疚。 B、我因病无法前往参加大会,失去了一次与同行切磋学问的良机,对此深感遗憾。 C、我因病不能到会,失去了一次学习的绝好机会对此深感不幸。 D、我因病无法参加这次会议,辜负了你们的美意,对此深感惭愧。 二、幽默警告。 美国人喜欢幽默,甚至在严肃的公路警告标志上也体现了这一点。在美国西海岸一条公路的急转弯处,有一个标语牌是这样写的:“如果你的汽车会游泳的话,请照直开,

不必刹车。”在长岛公路路口,有一块警告牌上写着:“电线杆自卫时,会给汽车带来伤亡。”你能读懂这些标语吗? A句提醒司机朋友: B句提醒司机朋友: 三、不知你留意没有,在我们的校园内挂出了非常温馨美妙的标语,如“草地青青,脚步轻轻”如果让你为教室拟一条表达“禁止高声喧哗”意思的标语,你会怎样写? 四、根据下面的语境转述小李的话。 小李对小王说:“我明天上午不能去学校找郭老师了,请告诉郭老师一声。再帮我问问,后天晚上去她家找她行不行。” 1、当天下午,小王在校门口碰到了郭老师的女儿,对她说了这件事。 小王说: 2、第二天一大早,小王跑到郭老师办公室把这件事告诉了郭老师本人。 小王说: 小学六年级语文综合练习题 班别:姓名:得分: 卷首寄语: 亲爱的同学,愉快而充实的六年小学生活转眼间就要

语言表达得体50题答案

语言表达得体50题答案 语言表达得体专项训练 1.措辞得体的一项是() A.鲁迅先生不幸逝世,噩耗传来,举国震悼。 B.张老师,我们全班同学都很赏识你的教学方法。 C.中国政府历来主张,地区间的矛盾应以和平方式加以解决,不能二句话说不到一块儿,就动刀动枪的。 D.你既然身体欠佳,那你给老师打个电话,请半天假。 A(B.“赏识”用在上对下,C.应用严肃庄重的书面语体,D.根据内容,应是家长和孩子对话,就应用口语语体,而“身体欠佳”是书面语体。) 2.海湾战争前,一中立国外交官与伊拉克外长举行会谈,试图规劝伊拉克撤出被其占领的科威特。下面语句最得体的一句是() A、贵国若不及早撤出,以美国为首的多国部队就获得了大举进攻的借口,所以萨达姆总统应采取灵活策略,暂时放弃科威特,以避开美国的强大攻势。 B、希望贵国政府切实履行联合国的有关决议,无条件地撤出所占领的科威特领土,以缓和十分紧张的海湾局势。 C、相信伊拉克政府会正视伊拉克所面临的灾难,量力决策,否则,势必会出现后悔莫及的局面。 D、希望萨达姆总统从海湾和平和贵国本身的利益出发,争取主动,避免出现大家都不希望看到的局面。 D 3.假设你担任领导工作,你的下级病情较重,仍然坚持上班,你想让他去医院治疗。在你打算说的一段话中,有一句话,你认为较好的说法是()。我们反对借口保护自己的生命和健康而贪生怕死,但是有了病,特别是有了严重的病,_______________。 A.就必须治,一定要治好。 B.还是要治,并且要治好。 C.必须抓紧治,不要再拖下去。 D.就不要延误,要及时治疗。 B

4.李红因家庭经济困难,同意学校保送她上师范大学,师范大学的招生老师考 察李红时问她:“有些优秀学生,不愿被推荐上师范院校,你是怕高考落榜呢,还是碍于学校老师的面子,不好推辞呢?还是喜欢教师这一职业呢?”李红应 选下边哪一句话回答,才既得体又诚实。() A、凭我的成绩,考大学应没问题。至于职业,我认为都有其优越的一面。 B、作为一名高三学生,能被保送上大学是值得骄傲的,我应尊重学校给我的 这份光荣。 C、关于保送我上师范大学的事,学校征求过我的意见,我是经过慎重考虑后 才同意的。 D、都不是,是因为我家庭比较困难,反复权衡,我还是读师范院校合适。 D 5.李明同学说话喜欢引经据典,在下面几种情境讲话时,他引用的古诗文恰当 得体的一项是() A.同学张华要到外地去上中专,李明给他送行时说:“‘与君离别意,同是 宦游人。’张华,你一人远走他乡要多多珍重啊!” B.同学刘欣作文时想找一句表现读书乐趣的名句,李明不假思索地说道: “这还不容易,‘谈笑有鸿儒,往来无白丁’嘛!” C.李明和同学一起去春游,面对着满园盛开的梨花,他情不自禁地说道: “真可谓‘忽如一夜春风来,千树万树梨花开’ D.李明的同桌张海学习上得过且过,不求甚解,李明意味深长地对他说: “‘学而不思则罔’,你可不能总是浅尝辄止啊!” D 6.某汽车运输公司,修建了一个新的停车场,场门口两侧各有一个标语牌,下 列内容不宜写在标语牌上的一项是() A.发扬主人翁精神,为发展经济献计献策。 B.注意交通安全,遵守交通规则。 C.大干快上,多装快跑,争分夺秒。 D.场兴我兴,场荣我荣。 C

语言得体练习题整理版

1 ?下面是日常生活中的三个交际情境,加点的谦敬辞分别存在使用不得体的错误,请解释原因并加以改i正。 ①肯定专家的水平:“您的文章写得真好,本世纪散文 百家,您必能忝列其中。” ? ? ②接受朋友的礼物:“既然你这么客气,又这么真诚, 那我就笑纳了。” ? ? ③询问长辈年龄:“老奶奶,请问您芳龄。” ? ?

3、下列句子划线部分表达得体的一项是() A.“抱歉打扰您了!我想跟您垂询二下如何解压、尽快消除心理阴影的冋题。” 记者小王米访心理学家张教授。 B.银行营业厅服务员对张小明说:“你想干什么?”――张小明来到银行营业厅,正选择要到哪个窗口办业务。 C.“不要两句话说不到一块,就动刀动枪的。”――中国政府发言人在新闻发布会上针对解决地区间矛盾问题时表达自己的意见。 D.“好吧,既然诸位如此客气,那么这件事就由老朽做主了!” 一一某大学工会讨论高龄退休干部活动方案时,75岁高龄的前院长刘伟说。 【讲评】:D (“老朽”是老人自谦之词,符合语境。 A项,“垂询”中的“垂”为敬语,多用于尊称长辈、上级对自己的行动的询问,不合语境。 B项,不符合说话者的身份及所处的场合,可改为“我能帮助您吗,先生?” 。 C项,语体色彩不得体,“不要两句话说不到一块,就动刀动枪的”是口语化的表达,不适合用于新闻发布会这种正式场合。)

4、下面是一封信的开头部分,其中有四处用语不当,请找出来并加以修改。 尊敬的老师:您好!收到您冒昧赠给我的大作,心里十分高兴,连夜拜读,如在海滩上捡到一颗珍珠,颇有收获您嘱咐我给您的大作写一篇书评,恨自己只有八斗之才,恐怕难以胜任,敬请宽恕。 (1) 将 ________ 改为;__________ (2) 将 ________ 改为;__________ (3) 将 ________ 改为;__________ (4) 将 ________ 改为;__________ 【讲评】本题考查语言表达得体的能力。 (1)“冒昧”是谦辞,只能用于自己对别人的行为;(“惠赠”是敬辞,指对方赠送自己东西。) (2)“捡”是口头语,用在这里显得不庄重; (可以用“拾”) (3)“八斗之才”是赞颂别人很有文学才华,不能用来形容自己;(“才疏学浅”是谦辞,用于自己。 ) (4)“宽恕”是宽容饶恕,这里用词太重。(可以用“见谅”) 5、下面是一封结婚请柬的主要内容,其中有三处用词不当,请找出来并加以修改。 布朗先生及其夫人:兹定于九月二十九日(星期六)三时在纽约天安教堂为爱女伊丽莎白?史密斯与约翰?汉密尔顿先生举行婚礼,届时务必光临。约 翰?史密斯夫妇谨订。 (1)将___________ 改为;_____________ (2)将___________ 改为;_____________

语言得体改错专项练习

语言得体改错专项练习

语言得体改错专项练习 班级姓名 1、阅读下面一则通告,完成相关问题。(5分) ①我处②决定对长江江口街道 办事处陈庄村至梅龙镇小李庄村段进行整治 ③工作,发现此段内有私自搭建的房屋 ④建筑,根据《安徽省河道管理条例》中关于“清除河堤内非法建筑物”的规定,⑤因此, ⑥勒令房主于2010年9月30日前一律将房屋 ⑦拆除,⑧逾期不拆除的将按有关法律进行处罚。 安徽省长江河道管理处 (1)从简明的角度看,应删除的三处是:。(3分) (2)从得体的角度看,应改的一处是 应改为。(2分) 答案(1)③④⑤(2)⑥限(指出一处1分,改对一处1分)2、阅读下面一则启事,此启事全文有四处毛病,请找出并进行修改。(4分)) 启事 ①我公司应征网页制作人员和平面设计人 员各20名。②凡我市二十一至三十五周岁、身体健康、大专或大专以上文化程度的男女青年均可报名。③贵公司地处市中心,交通方便,环境优美。④待遇优厚,最低月工资七百元。⑤路途较远的职工公司负责安排食宿。⑥愿者请带身份证于8月20前来本公司的人事科报名,⑦经考试后即可录用。⑧试用期三个月。 诚信网络广告公司(××市人民路168号) 2016年7月15日 (1)将改为;(2)将 改为 ; (3)将改为;(4)将 改为。 答案(1)①“应征”改为“招聘”;⑵③“贵公司”改为“我公司”;⑶⑦“考试”改为“考试合格”;⑷⑥“前来”改为“到”;(5)3、以下是小张在收到郑先生著作后回信的正文,其中有使用不得体的词语,请找出四处并修改。(4分) 您寄奉的大作已收到。过目后,深感对我的论文写作有些许帮助,定当惠存。感激之情,无以言表,他日光临贵府,当面致谢。

语言表达得体专题练习

语文语言表达得体专题练习 1.下列句子语言表达得体的一项是( ) A.老人路上掉了一张餐纸,清洁人员追上去说:“老家伙,你怎么乱扔垃圾?真没素质!”B.小刘到书店买到了梦寐以求的书,临走时,书店老板说:“谢谢惠顾,欢迎下次光临。”C.快递员送货超时,收货人说:“你是腿短呢,还是属蜗牛的?这么老半天才把东西送到!”D.端午节放假,有网友发帖:“真要感谢屈原!如果没有他投江,哪来这么愉快的假期?”2.下列句子语言表达得体的一项是( ) A.小欧到敬老院看望孤寡老人李奶奶,问道:“奶奶,您老身体真硬朗,请问今年高寿?”B.下楼时,小龙被别人踩了一下,生气地说:“你走路不长眼呀,差点把我踩伤了!” C.小红到同学家做客,离开时说:“今日光临寒舍,我很开心,感谢你盛情款待!” D.张老师找小雄到办公室谈话,小雄说:“有什么话赶紧说,我还得回去写作业呢!” 3.下列句中语言表达最得体的一项是( ) A.妻子对酒驾的丈夫说:“你想死别带上我!” B.小明为了阻止过道上乱停车的行为,贴出标语:乱停车则放气! C.医院欢送康复病人的临别赠言:但愿您身体健康,哪怕我们的药生虫也不怕。 D.李刚邀请赵明参加父亲的寿宴,赵明高兴地说:“祝家君福如东海,寿比南山。” 4.下列句中语言表达最得体的一项是( ) A.日前丢失身份证,蒙您及时送回,感激不尽,明天我将于百忙中专程前来致谢,请在家恭候。 B.小王在劝阻同学不要在走廊追逐打闹时说:“别再疯了,这里严禁追逐打闹。” C.小赵老师对教学经验丰富的张老师说:“教学上我有许多不懂之处,请您不吝赐教。”D.会议开始前,主持人特别提醒:“为了保持会场安静,请各位关闭手机,否则后果自负!”5.下列句子语言得体的一项是( ) A.餐厅服务员劝阻正在吸烟的顾客,顾客叼着烟说:“烟是我买的,关你什么事?” B.学生在考场紧张等待考试,监考老师说:“别紧张,深呼吸,调整一下自己的情绪。”C.王嫂挑选香蕉,不满意,转身离开,老板忿忿地说:“挑那么久,又不买,神经病。”D.展刚对参加父亲寿宴的亲朋好友说:“非常感谢大家能抽空参加令尊的生日宴会。” 6.下列句子语言表达得体的一项是( ) A.护士对候诊的患者们说:“我叫到谁,谁进去,没叫到的都老实待着!” B.公交车司机对一个刚上车的老人说:“老头儿,赶紧找个座儿坐下。你摔了,我可不负责啊!” C.食堂管理员对把剩馒头扔进垃圾箱的同学说:“你以为这是你家呢,可以随便浪费粮食,赶快把馒头给捡回来!” D.交警对正要闯红灯过马路的行人说:“请您遵守交通规则,等绿灯亮起时再走,多谢您的合作。” 7.下列句子语言表达得体的一项是( ) A.小静把自己写好的作文交给老师,恭恭敬敬地说:“请您拜读,再给我面批!” B.妈妈提醒你游戏别玩太久,你说:“你怎么那么烦啊?让我清静清静,一边去!” C.小刚为成绩不理想而郁闷,小海劝他说:“不是每个人都是学习的料,你就看开一点吧!”D.小伟爱讲脏话,小明批评道:“脏话既脏人耳,又伤人心,文明用语才让人舒心哪!”8.我国素有“文明古国、礼仪之邦”的称号,古代文明用语典雅而简洁。在现代社会交际中偶尔使用更能平添几分书卷和儒雅之气。下列用语得体的一项是( )

高考语言得体练习题及标准答案

高考语言得体练习题及答案

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2018届高考语文语言运用得体专练 1.【新课标Ⅰ】下列各句中,表达得体的一句是()【答案】A A.真是事出意外!舍弟太过顽皮,碰碎了您家这么贵重的花瓶,敬请原谅,我们一 B.定照价赔偿。 B.他的书法龙飞凤舞,引来一片赞叹,但落款却出了差错,一时又无法弥补,只好连声道歉:“献丑,献丑!” C.他是我最信任的朋友,头脑灵活,处事周到,每次我遇到难题写信垂询,都能得到很有启发的回复。D.我妻子和郭教授的内人是多年的闺蜜,她俩经常一起逛街、一起旅游,话多得似乎永远都说不完。【试题解析】本题考查语言得体。B项,“献丑”是谦辞,用于展示作品或演出时,表示自己技能很差的谦虚说法,不用于“落款出错,一时又无法弥补,只好连声道歉”这个语境。C项,“垂询”,敬语,多用于尊称长辈、上级对自己的行动。用于此处不得体。D项“内人”:用以称自己的妻子。此句是说郭教授的妻子。不得体。A项“舍弟”,用于自己的弟弟。“家大舍小令外人”,使用正确 2.【新课标Ⅱ】下列各句中,表达得体的一句是(【答案】B) A.我刚在姑姑家坐下来,她就有事失陪了,我只好无聊地翻翻闲书,看看电视。 B.这么珍贵的书您都毫不犹豫地借给我,太感谢了,我会尽快璧还,请您放心。 C.这种壁纸是最近才研制出来的,环保又美观,贴在您家里会让寒舍增色不少。 D.我们夫妇好不容易才得了这个千金,的确放任了些,以后一定对她严格要求。 【解析】试题分析:A.“失陪”一词应是自己不能陪别人时的客套语。C项“寒舍”是称自己家的谦词,不能用于别人家。D项“千金”用于称对方的女儿,不能用于自己的孩子。故选B。 3.【新课标Ⅲ】下列各句中,表达得体的一句是() A.他是个可怜的孤儿,小时候承蒙我父母照顾,所以现在经常来看望我们。 B.杨老师年过七旬仍然笔耕不辍,作为他的高足,我们感到既自豪又惭愧。 C.这篇文章是我刚完成的,无论观点还是文字都不够成熟,请您不吝赐教。 D.由于路上堵车非常严重,我赶到约定地点的时候,对方早已恭候多时。 【解析】C:该题考核语言表达。A项,承蒙:是敬辞,表示心怀感激地接受。B项,高足:赞扬别人的弟子本领高强,用作敬辞。D项,恭候:敬辞,恭敬地等候。 4.下列各句中,表达得体的一句是() A.今天惠临贵公司参观学习,确实学到了不少新的知识,为此特向你们表示诚挚谢意。 B.你们家现在几口人?你的内人现在哪里工作?经济收入情况怎么样?有需要帮助的吗? C.您老不在府上不要紧,只要您的舍亲在就行,我们此行,就是一瞻您的府第的风貌。 D.施老先生台鉴:值此先生荣获2017年生命科学大奖之际,谨致此函,以示诚挚祝贺。 (A“惠临”是敬辞,指对方到自己这里来,不能用于自己到对方那里去。B“内人”用于对别人称自己的妻子,不能用来称对方的妻子。C“舍亲”是谦词,指自己的亲戚,不能用于对方的府第。D“台鉴”是书信套语,用在开头的称呼之后,表示请对方看信,正确。) 5.下列各句中,表达得体的一句是() A.我的姐姐和刘董事长的内人是多年的闺蜜,她俩一起学习、一起郊游,两个人在一起永远有说不完的话。 B.在是人经验基础上的《现代商业论》已经出版,现奉上大作一本,书中难免有疏漏之处,敬请斧正。 C.在得知自己获得大赛一等奖的消息后,王教授激动地说:“老朽退休多年还能获此殊荣,感谢诸位的厚爱。” D.李老师坐了一会儿就离开了,王杰同学把李老师送到家门口激动地说:“李老师您辛苦,请留步,慢慢走!”c(A项,“内人”只能称自己的妻子;B项,“大作”应改为“拙作”;D项,“留步”为客套话,用于主人送客时,客人请主人不要送出去,而本句正好用反了。) 6. 下列各句表现不同的交际情境,其中表达得体的一句是(【答案】C) A. 某外地游客在武汉老字号“蔡林记”品尝了正宗的武汉热干面,赞不绝口。店主说:“欢迎以后常来啊!”该游客说:“一定一定!下次来武汉,一定还光临贵店。” B. 高考在即,学校领导为了让同学们减轻心理压力,以更好的心态迎接高考,在同学们必经的大门口贴出

2020高考语文复习语言表达得体专题训练

2020高考语文复习语言表达得体专题训练 1.下列各句中,表达得体 的一句是() .... A.某知名节目录制现场:小沈阳和妻子一起现场演完一小段二人转后,观众掌声未息,主持人前来搭话,结果小沈阳来了一句他常在舞台上说的玩笑话,“臭不要脸的”。 B.某省政法委官方微博发布的一则评论:“基层警察确实很辛苦,体验了就知道,那些站着讲话不腰疼的乱喷分子,有本事别报警。” C.某名校一副校长在接受记者采访时说道:“我把堵车看成是一个城市繁荣的标志,是一件值得欣喜的事情。如果一个城市没有堵车,那它的经济也可能凋零衰败。” D.某经理在部门工作分析会上做报告,最后总结说:这只是我的浅知拙见,如有不当,敬请批评指正。 【答案】D 【解析】本题考查语言的简明、连贯、得体。A项,“臭不要脸的”,说话不分场合;B项,“那些站着讲话不腰疼的乱喷分子,有本事别报警”,说话不顾身份;C项,说话不分褒贬。 2.下列各句中,表达得体的一句是 A.当下,一些中国青年喊出了“慢就业”的口号,有些人对此嗤之以鼻,认为年轻人是“垮掉的一代”。对于这种看法,笔者敬谢不敏。 B.作为陈教授的学生,你却在背后说他的不是,真是忝列门墙!你让大家怎么说你好呢? C.看过司徒乔的油画之后,我很想再去拜读一下他的夫人冯伊湄写的一本回忆录——《我的丈夫司徒乔》,以对司徒乔这位艺术天才有更深入的了解。 D.某领导给下级的批示:这个问题事关重大,望你组织群众讨论后再行钧裁。 【答案】C 【解析】A项“敬谢不敏”:表示推辞做某件事的客气话。应改为“不敢苟同”。B项“忝

列门墙”:愧在师门。是谦辞,只能用于自己,不可用于别人。D项“钧裁”:对上级裁决的敬称。改为“裁夺”。 3.下面是某市义工队招募公告初稿的片段,其中有五处不合语体的要求,请找出并作修改。 义工是一座城市吸睛的名片。为了不断壮大义工队伍,提高服务水平,拓展服务领域,我们鼓动广大热心公益事业的市民加入义工队伍,在服务社会、服务他人的同时,提高自我,发展自我。要是你真想传递热心、善心和爱心,要是你有强烈的正义感、使命感和责任感。那么,你就必须成为义工! 【答案】“吸睛”改为“亮丽”;“鼓动”改为“呼吁”;“要是”改为“如果”;“真想”改为“希望”;“必须”改为“可以”。 【解析】 本题考查学生语言表达的得体性。解答此类题目,首先要明确题干的要求,如本题“下面是某市义工队招募公告初稿的片段,其中有五处不合语体的要求,请找出并作修改”,然后依据语言使用的场合、使用的对象以及对象之间的关系辨析正误。“义工是一座城市吸睛的名片”中“吸睛”使用不当,“吸睛”是网络词组,通常是用来形容美女对人的吸引力的,现常用来表示吸引眼球的程度高低,这是招募公告,应使用大家都熟知的词语,可以改为“亮丽”。“我们鼓动广大热心……”中“鼓动”使用不当,“鼓动”是用语言、文字等激发人们的情绪,使他们行动起来,与“公益事业”不合,可以改为“呼吁”。“要是你真想传递热心、善心和爱心”中“要是”使用不当,过于口语化,可以改为“如果”。“真想传递热心”中“真想”使用不当,此处应是表达一种希望。“你就必须成为义工”中“必须”过于强硬,可以改为“可以”。 1.看对象。无论是说话还是写文章,都应首先考虑对象特征,如性别、年龄、职业、身

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