初中物理声现象答题技巧及练习题(含答案)

初中物理声现象答题技巧及练习题(含答案)

一、初中物理声现象

1．火车钻山洞时，车轮在钢轨上滚动的声音跟火车在洞外行驶相比（）

A. 声音轻了

B. 声音响了

C. 声音没有变化

D. 声音消失了

【答案】 B

【解析】【分析】当火车钻山洞时，山洞内会有回音，回声与原声重合加强声音的响度．

【解答】火车钻山洞时，车轮在钢轨上滚动的声音会与回声重合，这样响度会增大，所以跟火车在洞外行驶相比声音变响了；

故选B．

【点评】解决此类问题的关键是知道回声与原声重合也会增加声音的响度．

2．如图中国科技馆二层“探索与发现”A厅“声音之韵”展区，“传声筒”这件展品，当一人在话筒管路一侧发声时，另一侧的人能够听到传输的声音．关于此现象，下列说法中正确的是（）

A. 发声的物体不一定在振动

B. 声音是以声波的形式传播出去的

C. 听到的声音是靠金属管传来的

D. 医用听诊器和传声筒的原理不同

【答案】B

【解析】【解答】解：

A、声音是物体振动产生的，所以发声的物体都在振动，故A不正确；

B、声音的传播需要介质，在介质中声音以声波的形式传播，故B正确；

C、当一人在话筒管路一侧发声时，另一侧的人能够听到传输的声音，听到的声音是靠金属管和空气传来的，故C不正确；

D、医生利用听诊器诊断病情时，从身体到听诊器通过鼓片收集振动产生的声音，利用的是固体传声；然后通过橡皮管里空气传达到双耳听孔，利用的是气体传声．所以听诊器同时利用了固体和气体传声两种方式．传声筒的原理与此相同，也是利用的固体和空气传声，故D不正确．

故选B．

【分析】声音是由物体振动产生的，一切发声的物体都在振动；

声音的传播需要介质，声音可以在固体、液体或气体等介质中传播，在介质中是以声波形式传播的．

3．下列说法正确的是（）

A. 站在加速上升的电梯里的人受到电梯地板的支持力大于人对电梯地板的压力

B. 测量体温前，用力向下甩体温计，是利用水银的惯性使它回到玻璃泡内

C. 用大小不同的力敲击同一个音叉，音叉发出声音的音调不同

D. 跳水运动员起跳后在空中运动的过程中，运动状态不变

【答案】B

【解析】【解答】解：A、电梯地板对人的支持力和人对电梯地板的压力是一对相互作用力，大小相等，故A错误；

B、体温计在使用之前，需要先用力向下甩，里面的水银随着体温计一起向下运动，当体温计停下时，水银由于惯性继续向下运动，就回到玻璃泡内了，故B正确；

C、用大小不同的力分别去拨动同一音叉时，力大时音叉振动的振幅比力小时的振幅大，两次发出声音的响度不同，故C错误；

D、起跳后在空中运动时，做曲线运动，运动员的运动状态改变．故D错误．

故选B．

【分析】（1）相互作用力：大小相等、方向相反、在一条直线上、在两个物体上；（2）惯性是物体保持运动状态不变的性质；（3）声音的特征是音色、音调和响度，响度的大小与声源振动的幅度有关，振幅越大，响度越大，振幅越小，响度越小．（4）运动状态的改变包括运动方向和速度大小的改变；

4．关于声现象，下列说法中正确的是（）

A. 我国北斗卫星导航系统与地面通信时利用的是声波

B. 声音在任何介质中的传播速度都是340m/s

C. 只要物体在振动，我们就一定能听到声音

D. 声音在真空中不能传播

【答案】D

【解析】【解答】解：A、我国北斗卫星导航系统与地面通信时利用的是电磁波，故A错误；

B、声音在不同介质中传播速度不同，在15℃空气中，传播速度为340m/s，在液体和固体中传播速度更快，故B错误；

C、物体振动，我们不一定就能听到声音，只有频率在人耳听觉范围内，且达到一定响度的声音人耳才能听到，故C错误；

D、声音的传播需要介质，声音不能在真空中传播，故D正确．

故选D．

【分析】（1）导航利用的是电磁波；（2）声音在不同介质中传播速度不同，在15℃空气中，传播速度为340m/s；（3）人耳听到声音的条件：①物体发生振动；②介质向外传声；③良好的听觉器官；④频率在人的听觉范围之内；⑤有足够的响度；（4）声音的传播需要介质．

5．超声波是一种频率超出人类听觉范围上限20kHz以上的声波．超声波的传播要依靠弹性

介质，其传播时，使弹性介质中的粒子振荡，并通过介质按超声波的传播方向传递能量，这种波可分为纵向波和横向波，下列理解错误的是（）

A. 超声波不在人的听觉频率范围内

B. 超声波能传递能量

C. 超声波的音调很高，所以人听不到

D. 超声波不是由物体振动产生的

【答案】D

【解析】【解答】解：AC、超声波的频率高于20000Hz，频率太高，不在人耳的听觉范围之内，所以听不到超声波是因为超声波的音调很高，故AC正确；

B、超声波可传递能量，故B正确；

D、超声波是由物体振动产生的，故D错误．

故选D．

【分析】声音是由物体的振动产生的，声音的传播是需要介质的，它既可以在气体中传播，也可以在固体和液体中传播，但不能在真空中传播；

频率高于20000Hz的声波叫超声波，超声波可传递能量．

6．关于声现象，下列说法中正确的是（）

A. “闻其声而知其人”主要是根据声音的音色来判断的

B. 公路旁安装隔音墙是为了在声源处减弱噪声

C. 超声波能击碎人体内“结石”是因为声波能传递信息

D. 用大小不同的力先后敲击同一音叉，音叉发声的音调会不同

【答案】A

【解析】【解答】解：A、“闻其声而知其人”主要是根据音色来判断不同的发声体，故A正确； B、公路旁安装隔音墙，属于在传播过程中减弱噪声，故B错误；

C、超声波能击碎人体内“结石”是因为声波能传递能量，故C错误；

D、用大小不同的力先后敲击同一音叉，音叉发声的响度不同，故D错误．

故选A．

【分析】（1）音调指声音的高低，由振动频率决定；响度指声音的强弱或大小，与振幅和距离有关；音色是由发声体本身决定的一个特性．（2）防止噪声的途径：在声源处减弱、在传播过程中减弱、在人耳处减弱．（3）声音可以传递信息和能量．

7．考试时，少数同学将笔放在手指上不停转圈，笔经常会掉在桌上发出噪声，下列说法正确的是（）

A. 发出声音时，只有桌子在振动

B. 笔静止在手指上时受到平衡力作用

C. 停止拨动后，笔还会继续转动，说明笔与手指间没有摩擦力

D. 在手指上不停地拨动笔，笔才会持续转圈，说明力是物体运动的原因

【答案】B

【解析】【解答】解：A、发出声音时，笔和桌子都在振动，故A错误；

B、笔静止在手指上时受到平衡力作用，合力为0，故B正确；

C、停止拨动后，笔还会继续转动，是因为笔具有惯性，故C错误；

D、在手指上不停地拨动笔，笔受到了力的作用，笔的运动状态发生了变化，这说明力是改变为物体运动状态的原因，故D错误．

故选：B．

【分析】（1）物体振动产生声音；（2）物体处于静止状态时，受到了合力为0；（3）任何物体都有惯性；（4）力是改变物体运动状态的原因．

8．关于声现象，下列说法正确的是（）

A. 一切发声的物体都在振动

B. 高速公路两旁的隔音板可防止噪声的产生

C. 人耳听不到次声波是因为响度太小

D. 用声呐给鱼群定位是利用声音可以传递能量

【答案】A

【解析】【解答】解：A、声音是物体振动产生的，所以发声的物体都在振动．故A正确；

B、城市路旁安装隔音板是在传播过程中减弱噪声，并不能防止噪声的产生．故B错误；

C、人耳正常的听觉范围是20赫兹到20000赫兹，因为次声波的声音频率小于20赫兹，所以人耳听不到．故C错误；

D、声音可以传递信息，也能传递能量．用声呐给鱼群定位是利用声音可以传递信息．故D 错误．

故选A．

【分析】（1）声音是物体振动产生的，一切振动的物体都在发声；（2）防治噪声的途径，从三方面考虑：①在声源处；②在传播过程中；③在人耳处；（3）次声波是振动频率小于20赫兹的声波，人耳的听觉范围是20赫兹到20000赫兹；（4）声音在生活中有很多应用，比如：声音可以传递信息与能量，超声波可以还可以测距或者定位等，声音还可以影响人的情绪．

9．经常归纳总结知识是一种良好的学习方法，下列四个选项是小夏所做的总结，完全正确的一组是（）

A.

声音特性影响因素描述举例

响度振幅响鼓需要重锤敲、震耳欲聋

音调频率不敢高声语、低声细语

音色材质闻其声知其人、口技

B.

串联电路并联电路

电流 I=I1=I2 I=I1+I2

电压 U=U1+U2 U=U1=U2

电阻R=R1+R2R=R1=R2

C.

电荷磁极种类正、负南、北

相互作用同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引应用避雷针指南针

D.

电路图电压表电流表电路故障

有示数无示数灯泡短路

无示数有示数灯泡开路

无示数无示数变阻器开路

【答案】D

【解析】【解答】解：A、人耳能感觉到的声音的强弱称为响度，把声音的高低称为音调，音色反映了声音的品质与特色．响鼓需要重锤敲、震耳欲聋、不敢高声语、低声细语指的是响度；故A错误；

B、在串联电路中，各处电流是相同的；总电压等于各部分电压之和，总电阻等于各电阻之和；在并联电路中，各支路两端电压相等；干路中的电流等于各支路电流的和；总电阻的倒数等于个电阻倒数之和，故B错误；

C、同种电荷相互排斥、异种电荷相互吸引，自然界两种电荷：正电荷和负电荷，人们利用电荷间的相互作用规律制成了验电器；避雷针是利用导体的性质来工作的；同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引，指南针能指示一定的方向就是由于受到了磁力的作用，故C错误；

D、灯泡短路，无电流通过灯泡，灯泡不发光；电压表相当于与导线并联无示数；电路有较大电流通过，电流表有示数．

如果灯泡开路，无电流通过灯泡，灯泡不发光；电压表串联在电路中测量电源电压有示数；电流表几乎无电流通过无示数．

如果变阻器开路，整个电路处于开路状态，灯泡不亮，电流表无示数，电压表无示数，故D正确．

故选：D．

【分析】（1）根据声音的三个特征分析；乐音的三个特征是：响度、音调、音色．（2）根据串并联电路中电流、电压、电阻的特点分析；（3）根据电荷、磁极间的相互作用规律分析；（4）电路故障有两种，短路和断路．根据电流表和电压表的作用分析故障原因．

10．声音是一种常见的现象，与我们的生活密切相关．以下有关声现象的说法中正确的是（）

A. 市区内某些路段“禁鸣喇叭”，这是在声音的传播过程中减弱噪音

B. 有些高科技产品，不振动也可以发出声音

C. 用超声波能粉碎人体内的“结石”，说明超声波具有能量

D. “闻其声而知其人”主要是根据声音的音调来判断的

【答案】C

【解析】【解答】解：A、市区内某些路段“禁鸣喇叭”这是在声源处减弱噪音，故A错误．

B、物体不振动，是无法发出声音的，故B错误．

C、用超声波能粉碎人体内的“结石”，说明超声波具有能量，故C正确．

D、“闻其声而知其人”主要是根据声音的音色来判断的，故D错误．

故选C．

【分析】防治噪声可以从噪声的产生、噪声的传播及噪声的接收这三个环节进行防治；声音是由物体的振动产生的，音色反映了声音的品质与特色；声音的传播过程也是能量的传播过程．

11．小华在钢水管的一头敲一下,小珍在另一头却听到三下声音,这三下声音依次由下述物质传播的顺序是（）

A. 钢、空气、水

B. 钢、水、空气

C. 水、空气、钢

D. 空气、水、钢

【答案】 B

【解析】【解答】在钢水管的一头敲一下，小珍在另一头却听到三下声音，三次声音分别是钢管本身、水、空气传播而来的；由于声音在不同介质中的传播速度是不同的，一般来说在固体中最快，在液体中次之，在气体中最慢，所以最先听到的声音是由钢管传来的，最后听到的声音是空气传播来的。

故答案为：B。

【分析】声音在不同介质中的传播速度不同，在固体中传播的最快，在液体中次之，在气体中传播最慢。

12．下列事例说明声音能传递信息的是（）

A. 超低空飞行的战斗机有时会把居民家的窗玻璃振破

B. 军方研制了一种声波枪，杀人于无形之中

C. 超声波液位计工作时发出超声波，采用非接触的测量，能测量各种液体和固体物料高度

D. 把手放在喉咙处大声讲话，感觉喉头振动了

【答案】 C

【解析】【解答】A、超低空飞行的战斗机有时会把居民家的窗玻璃振破，是利用声波传递能量，A不符合题意；

B、声波枪杀人都是利用声波传递能量，B不符合题意；

C、超声波液位计工作时发出超声波，采用非接触的测量，能测量各种液体和固体物料高度是利用声音传递信息，C符合题意；

D、把手放在喉咙处大声讲话，感觉喉头振动，说明声音是由物体的振动产生的，D不符合

题意．

故答案为：C．

【分析】声音可以传递能量，也可以传递信息.凡是声音起到破坏性作用的，属于传递能量.

13．如图，把一个装有少量水的杯子放在桌面上，一只手按住的底座，将另一只手的手指润湿后沿着杯口边缘摩擦使其发出声音．下面关于水杯发声说法正确的是（）

A. 声音是由于杯中空气振动产生的；杯中水量越小，音调越低

B. 声音是由于杯中空气振动产生的；杯中水量越大，音调越低

C. 声音是由于杯和水振动产生的；杯中水量越小，音调越低

D. 声音是由于杯和水振动产生的；杯中水量越大，音调越低

【答案】D

【解析】【解答】如图的实验中，当用手指润湿后沿着杯口边缘摩擦时，是杯子和水发生了振动，当水量越大时，杯子和水越难振动，因此可以得出杯中的水量越大，音调越低，水量越小，音调越高 . D符合题意 .

故答案为：D.

【分析】发出的声音是由于杯和水振动产生的；物体质量和体积越大时，越难振动，振动频率越低，声调越低 .

14．下面四句话中正确的是（）

A. 用超声波清洗钟表等精密仪器，说明声波能传递能量

B. 医生使用的听诊器减小了声音的分散，使传入人耳的音调更高

C. 声音在真空中的传播速度为340m/s

D. 摩托车发动机的排气管上附加消声器是在传播过程中减弱噪声

【答案】A

【解析】【解答】解：A、因为声波能传递能量，超声波是高频率高能量，所以可以用超声波清洗钟表等精密仪器，故A正确；

B、听诊器可以减小声音的分散，使传入人耳的响声更大，故B错误；

C、声音在真空中不能传播，故C错误；

D、排气管上附加消声器是在声源处减弱噪声，故D错误．

故选A．

【分析】解决此题要掌握：（1）声音的响度与声源振动的幅度有关，振动幅度越大，响度越大；（2）声音在不同介质中传播速度不同，固体传声最快，液体次之，气体最慢．（3）防治噪声污染可以从噪声的产生、噪声的传播及噪声的接收这三个环节进行防治；（4）防治噪声污染可以从噪声的产生、噪声的传播及噪声的接收这三个环节进行防治．

15．关于声现象，下列说法中错误的是：（）

A. 利用B超检查身体，应用了声能传递信息

B. 公路旁安装隔音墙是为了在传播路径上减弱噪声

C. 课堂上能听到老师讲课声音，是由于空气能够传声

D. 用大小不同的力先后敲击同一音叉同一位置，音叉发声的音调会不同

【答案】 D

【解析】【解答】A、利用B超检查身体，应用了超声波的穿透能力强，能传递信息，A 不符合题意；

B、公路旁安装隔音墙是为了在声音传播路径上减弱噪声，B不符合题意；

C、课堂上能听到老师讲课声音，是通过空气传播的，C不符合题意；

D、用大小不同的力先后敲击同一音叉同一位置，音叉发声的响度不同，D符合题意。

故答案为：D。

【分析】A、超声波的穿透能力强且能传递信息；B、控制噪声的三条途径：控制噪声的声源、在传播过程中减弱噪声、在人耳接受处减弱噪声；C、声音可以在气体、液体、固体中传播；D、声音的响度与声源振动的幅度有关、音调与声源振动的频率有关、音色与声源的材料和结构有关。

16．在月球表面既没有空气，也没有磁场．假如有一天你有幸登上月球，你认为下列哪种活动可以实现（）

A. 利用声波测距离

B. 利用天平测物体的质量

C. 驾驶用汽油机驱动的登月车

D. 用指南针确定方向

【答案】B

【解析】【解答】解：

A、月球上没有空气，声音不能在真空中传播，所以在月球上不能利用声波测距，故A的活动不能实现；

B、天平是一个等臂杠杆，它的原理是杠杆平衡条件，在月球上物体也受到重力作用，可以用天平测物体的质量，故B的活动可以实现；

C、月球上没有空气，汽油机不能工作，故C的活动不能实现；

D、月球上无磁场，指南针不受磁场力的作用，所以在月球上不能用指南针确定方向，故D 的活动不能实现．

故选B．

【分析】（1）在月球上没有空气，声音无法在月球表面传播，燃料也无法燃烧．（2）月球上没有磁场，不能用指南针辨别方向．（3）物体在月球表面受到的重力是地球表面的六分之一，人可以轻松的举起重物．

17．关于声的叙述，下列说法正确的是（）

A. 利用超声波击碎人体内结石是利用声能够传递能量

B. 声音在15℃空气中的传播速度是3×108m/s

C. 声纹锁在只有房主说出暗语时，才能被打开，因为它能辨别声音的音调

D. 乐音是由于物体振动产生的，噪声不是由于物体振动产生的

【答案】A

【解析】【解答】解：A、利用超声波击碎人体内结石，利用了声具有能量并且能够传递能量，故A正确；B、声音在15℃空气中的传播速度是340m/s，电磁波在真空中的传播速度是3×108m/s，故B错误；

C、声纹锁在只有房主说出暗语时，才能被打开，因为它能辨别声音的音色，故C错误；

D、乐音是由于物体有规则振动产生的，噪声是由于物体无规则振动而产生的，故D错误．

故选：A．

【分析】（1）声音的利用：利用声音传递信息、利用声音传递能量；（2）15℃时声音在空气中的传播速度是340m/s，电磁波在真空中的传播速度是3×108m/s；（3）音色反映的是声音的品质与特色，它跟发声体的材料和结构有关；（4）声音是由物体振动产生的，噪声也是声音．

18．关于声的认识，下列说法正确的是（）

A. 声音在15℃的空气中传播速度约为1500 m/s

B. 噪声扰民主要是因为其音调太高

C. 声音既可以传递信息，又可以传递能量

D. 超声波在空气中比次声波传播速度大【答案】C

【解析】【解答】解：A、在15℃的空气中声音的传播速度是340m/s，故A错误；

B、噪声扰民主要是因为它发出声音的响度较大，故B错误；

C、声波既可以传递信息，也可以传播能量；如利用B超对孕妇做常规检查，是利用声波传递信息；外科医生可以利用超声波振动除去人体内的结石，是利用声波能够传递能量，故C正确；

D、在同种介质中超声波与次声波的传播速度相同，故D错误．

故选C．

【分析】（1）声音在15℃的空气中声音的传播速度是340m/s；（2）噪声的分类有两种：①从物理角度考虑：物体做不规则振动时发出的声音是噪声；②从生活角度考虑：凡是干扰人们正常休息、学习和工作的，都是噪声；（3）声波可以传递信息，如：隆隆的雷声预示着一场可能的大雨，“声呐”的利用、医用“B超”等；声波能够传递能量，如：利用声波来清洗钟表等精细的机械，“超声波碎石”等；（4）在同一介质中超声波和次声波传播的速度相同．

19．如图所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，乒乓球被弹开，这个实验说明了（）

A. 发声的音叉正在振动

B. 声音可以在空气中传播

C. 声音的传播不需要介质

D. 声音在空气中传播速度最快

【答案】 A

【解析】【解答】解：正在发声的音叉将乒乓球多次被弹开，说明音叉在振动，从而说明声音是由音叉的振动产生的，因此，本探究实验是研究声音产生原因的。

故答案为：A

【分析】音叉将乒乓球多次被弹开，说明音叉在振动，应用了转换法.

20．物理知识是从实际中来的，又要应用到实际中去，没有物理学就不会有今天的科技发展，下列技术及其应用中说法正确的是（）

A. 新型电饭锅的发热体是用超导体材料制成的

B. LED灯中的发光二极管主要是由导体材料制成的

C. 人们利用超声波的反射制成的声呐来测量地球到月球的距离

D. 手机无线上网时利用电磁波传递信息

【答案】D

【解析】【解答】解：A、由于超导体的电阻为零，电流流过超导体时，导体不会发热，新型电饭锅的发热体不能用超导体材料制成，故A错误；

B、LED灯中的发光二极管主要是由半导体材料制成的器件，它具有单向导电性，故B错误；

C、由于声音不能在真空中传播，所以不能利用超声波的反射制成的声呐来测量地球到月球的距离，故C错误；

D、手机上网属于移动电话，它传递信息是通过电磁波来实现的，故D正确．

故选D．

【分析】（1）在超导状态下，导体的电阻R=0Ω，根据焦耳定律可知导线不会发热；（2）二极管是由半导体做成的器件，它具有单向导电性．（3）声音可以在固体、液体、气体中传播，不能在真空中传播；（4））电磁波可以在真空中传播，现代的移动电话都是利用电磁波来传递信息的．

21．关于声现象，下列说法中正确的是（）

A. 声音的传播不需要介质，真空可以传声

B. 用大小不同的力敲鼓可以改变声音的音调

C. 住宅小区周围种植花草树木是为了在传播过程中减弱噪声

D. 用不同种乐器演奏同一乐曲，这几种乐器发出的音色相同

【答案】C

【解析】【解答】解：A、声音传播需要介质，真空不能传声．故A错误；

B、用大小不同的力敲鼓可以改变声音的响度，故B错误；

C、住宅小区周围种植花草树木是为了在传播过程中减弱噪声，故C正确；

D、不同乐器的材料和结构不同，它们有不同的音色，故D错误．

故选C．

【分析】（1）声不能在真空中传播，声传播需要介质．（2）响度是指人耳感觉到的声音的大小，它跟发声体的振幅有关．（3）减弱噪声的途径：①在声源处减弱﹣﹣消声；②在传播过程中减弱﹣﹣吸声；③在耳朵处减弱﹣﹣隔声．（4）音色反映了声音的品质和特色，不同发声体的材料、结构不同，发出声音的音色也就不同；

22．关于生活中遇到的各种波，下列说法中正确的是（）

A. 遥控器发出的红外线不能在真空中传播

B. 手机在通话时涉及的波既有电磁波又有声波

C. 太阳光中的可见光和医院B超中的超声波传播速度相同

D. 遥控器发出的红外线波长和医院C T中的X射线波长相同

【答案】B

【解析】【解答】解：A、遥控器发出的红外线是一种光，能在真空中传播，故A错误；

B、手机用电磁波传递信息，人说话时发出声波；故B正确；

C、可见光在真空中传播速度为3×108m/s；常温下，声波空气中传播速度大约为340m/s；故C错误；

D、遥控器发出的红外线波长要大于医院CT中的X射线波长，故D错误；

故选B．

【分析】电磁波是电磁场的一种运动形态，可以传递信息；

声波是机械波，也可以传递信息．

23．看电视时，调节音量的大小是为了改变声音的（）

A. 响度

B. 音调

C. 音色

D. 频率

【答案】A

【解析】【解答】调节音量可以控制声音的大小，也就是声音的响度，A符合题意.

故答案为：A.

【分析】响度用来描述声音的大小，俗称音量；音调反映声音的高低；音色反映声音的特色.

24．下列与声现象有关的说法中不正确的是（）

A. 声音在水中的传播速度为340m／s

B. 高速公路旁边的隔音扳是从阻断噪声传播的方面来控制噪声的

C. 只有主人说出暗语时才能打开“声纹锁”，其辨别声音的主要依据是音色

D. 汽车安装的倒车雷达是利用超声波工作的

【答案】 A

【解析】【解答】A.声音在15℃的空气中传播速度约340m/s，A符合题意；

B.高速公路旁的隔音板阻断了噪声的传播，B不符合题意；

C.声纹锁利用音色辨别发声体，才能打开，C不符合题意；

D.汽车上的倒车雷达利用了超声波工作，D不符合题意。

故答案为：A.

【分析】声音在不同介质中速度不同，在空气中较慢，隔声是在传播途径中阻止噪声，利用音色辨别声音的不同。

25．下面设备中不能减弱噪声的是（）

A. 分贝仪

B. 隔音走廊

C. 摩托车消声器

D. 防噪声耳罩

【答案】 A

【解析】【解答】解：A、分贝仪只能起到监测声音响度大小的作用，不会起到减弱噪声的作用，故符合题意；

B、隔音走廊可以在噪声的传播过程中减弱噪声，不符合题意；

C、在摩托车的排气管上装消声器可以在声源处减弱噪声，不符合题意。

D、防噪声耳罩可以在人耳处减弱噪声，不符合题意；

故答案为：A。

【分析】减弱噪声的途径：（1）在声源处减弱；（2）在传播过程中减弱；（3）在人耳处减弱.

26．声乐中的高音和低音，是指声音的（）

A. 响度

B. 音调

C. 音色

D. 振幅

【答案】 B

【解析】【解答】声乐中的高音和低音，这里的“高”“低”指声音的音调不同，是物体振动快慢不同所致。

故答案为：B。

【分析】（1）音调:是指声音的高低，它与发声体的频率有关系.（2）响度:是指声音的大小，跟发声体的振幅、声源与听者的距离有关系.

27．关于声现象，下列说法正确的是（）

A. 声波和电磁波一样能在真空中传播

B. 声音在空气中的传播速度一定是340m/s

C. 超声波在医学上能粉碎结石是因为超声波具有能量

D. 通过居民区的高速铁路需加装隔音屏障是在声源处减弱噪音

【答案】C

【解析】【解答】A、声音在真空中不能传播，电磁波可以在真空中传播，A不符合题意；

B、因为声速的大小还随大气温度的变化而变化，且空气中的声速在1个标准大气压和15℃的条件下约为340米/秒，B不符合题意；

C、医生用超声波粉碎人体内的结石，说明声波能够传递能量，C符合题意；

D、通过居民区的高速铁路需加装隔音屏障是在传播过程中减弱噪音，D不符合题意．

故答案为：C．

【分析】声音传播需要介质，真空不能传声；声音在不同介质中传播速度不同；声音可以传递信息，也可以传递能量；结合题目所给信息进行分析.

28．将四个音叉发出的声音信号输入设置一样的同一示波器，波形如图，以下说法正确的是（）

A. 乙音叉每秒钟振动次数比甲少

B. 丙音叉的音调比甲小

C. 丁音叉的响度与甲相同

D. 将甲音叉的音量降低可能出现图乙波形【答案】A

【解析】【解答】解：

A、由图可知，甲为一个多的完整波形，而乙振动的不到一个波形，故乙音叉每秒钟振动次数比甲少，故A正确；

B、甲和丙振动的频率是相同的，音调相同，故B错误；

C、由图可知，甲的振幅大于丁的振幅，故丁音叉的响度与甲不相同，故C错误；

D、音量降低，指的是减小响度，即减小振幅，甲乙不同的地方在于音调不同，故将甲音叉的音量降低不可能出现图乙波形，故D错误．

故选A．

【分析】音调是指声音的高低，它由发声体的频率决定，频率是物体每秒内振动的次数，频率越大，音调越高；响度是指声音的大小，它由发声体的振幅决定，振幅就是物体振动时离开平衡位置的最大幅度，振幅越大，响度越大．

29．如图所示，分别是音叉和钢琴发出的两列声波在同一示波器上显示的波形,则这两列声波（）

A. 音调不同

B. 响度不同

C. 音色不同

D. 音调、响度、音色均不同

【答案】 C

【解析】【解答】根据图像，是声波图像，图像的形状不同，反应声音的音色不同，C符合题意。

故答案为：C.

【分析】声音的的音色不同在声波图中的形状不同。

30．下列有关声现象的说法，正确的是（）

A. 发声的音叉一定在振动

B. 声音在真空中的传播速度是3×108m/s

C. 戴防噪声耳罩可以防止噪声产生

D. 地震、火山喷发等自然现象都伴有超声波产生

【答案】A

【解析】【解答】A、声音是由物体的振动产生的，故发声的物体一定在振动，A符合题意；

B、声音在真空中不能传播，B不符合题意；

C、戴防噪声耳罩是在人耳处减弱噪声，不能防治噪声的产生，C不符合题意；

D、地震、火山喷发、海啸等自然灾害产生时会发出次声波，D不符合题意。

故答案为：A。

【分析】本题综合考查了声音的产生、声音的传播、噪声的防治、次声波的相关知识，声音是由物体的振动产生的，声音在真空中不能传播，戴防噪声耳罩是在人耳处减弱噪声；火山喷发、海啸等自然灾害产生时会发出次声波。