贵州航天职业技术学院毕业证样本学校代码历任校长

贵州航天职业技术学院毕业证样本学校代码历任校长
贵州航天职业技术学院毕业证样本学校代码历任校长

贵州航天职业技术学院毕业证样本学校代

码历任校长

贵州航天职业技术学院学院简介

贵州航天职业技术学院前身为原航天工业部所属的贵州航天职工大学(1984年组建)和原国家劳动部所属的贵州航天高级技工学校(1976年组建)。2000年5月,经贵州省人民政府批准组建,是省内第一批两所高职院校之一。举办单位是中国航天科工集团公司,事业单位法人由中央编办管理,教学业务由贵州省教育厅主管,日常管理归属贵州航天管理局。学院地处历史文化名城——遵义市。历经三十七年的建设与发展,已发展为延安路校区(院本部)、419校区(理实一体)和洪江校区(中职和高技),三个校区分属遵义市城区的红花岗区、新蒲新区、汇川区三个行政区域。全日制在校学生8000余人,其中高职类学生5000多人;在岗教职员工近360人,其中专任教师200人,副高以上职称近50余人。延安路校区、419校区和洪江校区三个校区,占地500余亩,建筑面积13万平方米,固定资产总值8000多万元,各类馆藏纸质图书30多万册,并配有先进的电子阅览室。学院拥有65个实验实训室,其中由中央财政支持的职业教育实训基地,也是贵州省唯一的、由国务院扶贫办授牌的国家级“扶贫培训示范基地”有“数控技术实训基地”和“电工电子技术实训基地”,“十一五”期间承接省、市、区各类涉农培训30000多人。并依托航天企业,建设了近百个校外实训实习基地。

贵州航天职业技术学院毕业证编号:12223

1:1998年-2006年的学位证书采取全国统一编号,证书编号为12位数,前五位为学位授予单位代码;第六位为授予单位的级别,后四位为各校按授予人员排序的顺序号码。

2: 2006年后学位证书编号为16位。1 : 普通博士、硕士、学士学位证书编号调整为16位数:前五位为学位授予单位代码;第六位为授予学位的级别,博士为2,硕士为3,学士为4;第七至第十位为授予学位的年份。 2 : 普通学士学位中的“双学位”和“第二学位”证书,分别在第十一位用一个汉语拼音字母“S”和“E”加以区别,其余与普通学士学位证书编号方式相同。总位数为16位。3 : 成人高等教育本科毕业生所获学位证书,在起始位置加“C”,与普通学士学位证书加以区分,其后续编号为16位数, 成人学士学位证书第十一位为9,普通学士学位证书第十一位可使用0至8中的任何数字,但不得使用数字9,证书其他位的编制规则相同。4 : 自考生所获学位证书,第十一位用汉语拼音字母“Z”标明,其余与成人学士学位相同。总位数为17位。5 : 专业学位证书编号位置印有汉语拼音缩写的“Z”字样,其后续编号改为16位数。

贵州航天职业技术学院历任校长:

现任校长孙平安

本文章由

https://www.360docs.net/doc/9315817219.html,

https://www.360docs.net/doc/9315817219.html, https://www.360docs.net/doc/9315817219.html, https://www.360docs.net/doc/9315817219.html, https://www.360docs.net/doc/9315817219.html, www. https://www.360docs.net/doc/9315817219.html,整理发布。

河南高职高专院校排名

河南高职院校 网上曾经流行过一个版本的河南高职高专院校排名,本人仔细看了一下,水分太大,太坑人,虽然说高职现在不分一批二批,但是,大家至少要选一个硬件、软件条件不错的学校,这至少是一个教学质量的保证。 那么如何选择一所学校? 首先,你要看你想学的专业。每个学校都有优势专业。 接下来,你要看的就是学校的性质,是公办还是民办,是省属还是地方? 然后就是看师资,学校有多少专任教师?多少教授,多少副教授?多少研究生?多少讲师?这些在一定程度上影响着教学水平和质量。 最后看一下学校是否是国家示范高职或者国家骨干高职院校。这在很大程度上反映了一个学校的办学实力。国家重点扶持的示范或者骨干院校一般来说都是在省内有一定影响力的学校,如果一所学校连示范或者骨干院校都不是,却在排行榜上排名靠前,你觉得可信度有多少? 河南省国家骨干高职院校:(3所) 河南工业职业技术学院 河南农业职业学院 郑州铁路职业技术学院 河南省国家示范院校:(4所) 黄河水利职业技术学院 平顶山工业职业技术学院 商丘职业技术学院 河南职业技术学院 所以大家不要被过分的宣传所误导。2013年以前河南省高职高专都是分一批

和二批来录取,所以相对来说,当年的一批录取学校就是河南省内相对不错的学校。 从2013年开始,录取不分一批二批,但是大家一定要知道哪些曾经是一批录取的。这些院校相对来说硬件软件条件比较好。下面列出来的就是当时一批的院校。 铁道警官高等专科学校 河南财政税务高等专科学校 河南工业贸易职业学院 河南工业职业技术学院 河南公安高等专科学校 河南机电高等专科学校 河南检察职业学院 河南交通职业技术学院 河南经贸职业学院 河南农业职业学院 河南商业高等专科学校 河南司法警官职业学院 河南职业技术学院 河南质量工程职业学院 * 鹤壁职业技术学院 黄河水利职业技术学院 济源职业技术学院 焦作大学 焦作师范高等专科学校 开封大学 漯河医学高等专科学校 漯河职业技术学院 南阳医学高等专科学校 平顶山工业职业技术学院 濮阳职业技术学院 三门峡职业技术学院 商丘科技职业学院 商丘医学高等专科学校 商丘职业技术学院 嵩山少林武术职业学院 信阳农业高等专科学校 信阳职业技术学院 许昌职业技术学院 永城职业学院 郑州电力高等专科学校 郑州电力职业技术学院 郑州电子信息职业技术学院 郑州工业安全职业学院 郑州华信职业技术学院

拆除方案框架

白云建设 贵州航天职业技术学院新校区(新蒲)建设 项目 学生公寓1#2#屋面构架拆除工程 施工方案 白云建设 浙江白云建设有限公司

2016年04月 学生公寓1#2#屋面构架拆除工程 施工方案 工程名称:贵州航天职业技术学院新校区(新蒲)建设项目 工程地点:贵州省遵义市新蒲新区 施工单位:浙江绍兴白云建设有限公司 编制单位:浙江绍兴白云建设有限公司 编制: 审核:

审批: 审批日期:年月日 一、简述 贵州航天职业技术学院新校区(新蒲)建设项目由贵州航天职业技术学院出资建设,遵义市新区开发投资有限责任公司代建,贵州鼎盛岩土工程有限公司勘察,贵州省城乡规划设计研究院设计,贵州深龙港工程项目管理有限公司现场监理,贵州卓越建设(机械化)施工有限责任公司和浙江绍兴白云建设有限公司组织施工。 学生公寓1#2#楼屋面构架层混凝土(梁,板,柱)及泛水梁于2016年1月28日-30日浇筑完成,2016年2月19日监理例会会议上代建单位接通知;由于新区政府要求优化修改学校整体风格,学生公寓及教师公租房屋面构架和外墙立面暂停施工,根据2016年4月19贵州航天职业技术学院风貌优化专案要求,现对学生公寓1#2#屋面(A-C/1-3轴及U-S/1-3轴已浇筑混凝土的)构架和泛水梁进行拆除工作。

二、编制依据 经过现场勘查,综合考虑施工安全、施工进度等要求,结合我公司多年来的施工经验,编制此专项施工方案。 参考规范及文件如下: 1、现行国家规范及行业标准《房屋拆迁工程施工安全管理条例》; 2、《建筑拆除工程安全技术规范》; 3、《房屋拆迁施工现场防治扬尘污染管理规定》; 4、《城市房屋拆迁及建设工程施工现场市容环境卫生管理规定》; 5、施工图纸和现场平面布置图。 三、工程概况 (一)工程概况: 1、设计概况: 建筑物结构形式为钢筋混凝土框架结构;屋面构架层底标高为21.55m;层高3.6m;柱混凝土C30,梁板混凝土C30;抗震设防烈度为小于6度;安全等级为二级;单个构架面积约为120 m2;屋面四周泛水梁高200mm宽240mm单栋四周总长345m. 2、现场概况: 目前,学生公寓1#2#已完成屋面层四周泛水梁和(A-C/1-3轴及U-S/1-3轴)

电厂新员工培训总结

电厂新员工培训总结 时光飞逝,二十四天的培训结束了。这次培训的目的是帮助贵州电网公司新员工尽快完成角色转变,了解公司企业文化,熟悉公司的管理制度,增强主人翁意识,养成积极主动的工作态度和敬业精神,拓展良好的人际关系,确定正确的发展目标。本次培训采用ojt培训模式,在贵州电力职业技术学院进行规范化、军事化、科学化的全拓展强化培训。使我们的身心得到锻炼,受益非浅。 首先是革命传统与团队精神的教育,共分成革命传统教育,军事训练,团队拓展训练三个部分。在三天短暂而充实的军训中,虽然没有波澜壮阔的场面,没有惊心动魄的情节,但平凡中却潜移默化的传递着军人的各种气节,军人的精神,在每一个姿势,每一个回敬礼,每一次演练中,我们理解了什么是坚毅,我们懂得了纪律的严明。在军训的日子里,我们都严格要求自己,认真改善自己,更彻底反省自己。响亮的口号展现了我们对未来的信念,嘹亮的军歌编织着美妙的军训生活,绿色军营中的种种品质与精神将成为我们人生长途中的指路灯,拌我们一步步走向成功。接着是革命传统教育,参观完遵义会议会址和息峰集中营,让我们每一位学员无不为老一辈无成阶级革命家们的崇高精神深深感叹。在看到星星之火可以燎原的同时,又看到了白色的恐怖,看到了我们党最后取得胜利是用无数先烈的鲜血换来的。最后的拓展训练,让我们在游戏中感悟人生,“高压电网,同舟共济,过草地”让我们深深体会到一个团队中,只要大家齐心协力,所释放的力量是如此巨大,变不能为可能。延伸到企业运行中,个人无论职位高低,能力强弱都应以企业为本、以公司为念,部门内部、部门之间应讲求补位意识,寻求通力合作。“信任背摔”则告诉我们不管是个人还是企业,在发展过程中总会遇到挑战、困难,这时我们要信任自己,信任别人,让别人信任自己,挑

全国高职专科院校名单

全国高职专科院校名单 2011年具普通高等学历教育招生资格的高职院校名单广东省(75所) 广州民航职业技术学院广州航海高等专科学校肇庆医学高等专科学校私立华联学院民办南华工商学院广东食品药品职业学院广东轻工职业技术学院广东水利电力职业技术学院佛山职业技术学院广东农工商职业技术学院广东新安职业技术学院顺德职业技术学院潮汕职业技术学院深圳职业技术学院广东松山职业技术学院广东交通职业技术学院广州番禺职业技术学院阳江职业技术学院广州珠江职业技术学院广东邮电职业技术学院广州科技职业技术学院揭阳职业技术学院广州城建职

业学院广州现代信息工程职业技术学院肇庆工商职业技术学院广州体育职业技术学院广州松田职业学院湛江现代科技职业学院广州铁路职业技术学院广东体育职业技术学院广东行政职业学院珠海城市职业技术学院惠州经济职业技术学院茂名职业技术学院广州工程技术职业学院广东科学技术职业学院广东工贸职业技术学院广州华南商贸职业学院广州工商职业技术学院中山职业技术学院广州华立科技职业学院广东工程职业技术学院汕尾职业技术学院广州南洋理工职业学院广州科技贸易职业学院广州涉外经济职业技术学院广东司法警官职业学院深圳信息职业技术学院广东理工职业学院广东亚视演艺职业学院清远职业技术学院汕头职业技术学院中山火炬职业技术学院广州城市职业学院广东岭南职业技术学院江门职业技术学院广东财经职业学院

广东省外语艺术职业学院广东纺织职业技术学院罗定职业技术学院河源职业技术学院广东女子职业技术学院广东建设职业技术学院广东机电职业技术学院广东科贸职业学院肇庆科技职业技术学院广东文艺职业学院珠海艺术职业学院南海东软信息技术职业学院广州康大职业技术学院广州华商职业学院广东江门艺华旅游职业学院广州华夏职业学院广东环境保护工程职业学院东莞职业技术学院广西壮族自治区(40所) 桂林航天工业高等专科学校柳州医学高等专科学校桂林师范高等专科学校柳州师范高等专科学校广西幼儿师范高等专科学校桂林旅游高等专科学校广西警官高等专科学校广西体育高等专科学校柳州职业技术学院广西职业技术学院南宁职业技术学院广西机电职业技术学院贵港职业学院广西农业职业技术学院广西工程职业学院广西建设职业技

自媒体计划书

媒体计划书 目录 一、背景与项目分析 二、媒体目标 三、媒体策略 四、计划细节和说明 五、项目评估 1 一、背景与项目分析 (1)背景环境分析 经过近段时间在对南宁市地产市场进行的深入调查,我们了解到南宁市房地产市场前景 广阔,广告活动空间极大。今年以来,南宁及其周边不断推出新楼盘,无论在总体规划、配 套设施、营销服务等方面,都比以前的房地产开发有了综合水平的提高,可以说是半年一个 样。各个项目因为赢得市场销售份额,除自身硬件设施外,对楼盘的价格,付款方式等方面 都绞尽脑汁出新招,并且从广告宣传上反映出来,南宁市的各大报纸和电视台广告中的楼盘 广告大战就集中地反映了南宁市房地产市场的竞争激烈程度。 (2)项目分析 “城市碧园”的设想发展是一个集公寓、办公、学生公寓、住宅及商业为一体的综合性 社区。在用地上占地5.53公顷。建筑有多层住宅及高层公寓。整体规划上与南宁市城北区的 功能划分非常的吻合。 首先,在南宁市内、城北区一直是文化中心,城市碧园项目周边学府云集,项目所在地 毗邻广西第一大学府——广西大学,并且,城北区内还有南宁职大、财专、商专、南宁八中 等文化教育场所。由此所带来的文化氛围绝对是其他城区无法比及的。 其次,城北区的商业还不成系统,区内配套陈旧,与整个南宁市商业发展的上升趋势形 成较大的反差。作为项目建设中重要的一个环节——商业广场的建设,将会在未来几年内将 城北区的商业环境提升一个档次。在未来,城市碧园完善的商业商务配套将不单单覆盖小区 本身及附近地区,而是成为城北区的商业商务中心。 与此同时,城北区作为市内新兴技术产业的集合地,在经过长时间的沉淀后,正在加快 发展的步伐,现有的高新技术产业因为广西经济的整体发展而发展,而后来的高新技术产业 公司也会在依托“学院科技发展路线”这一前提下得以壮大。因此,作为高新技术代表的城 北区对成熟商务区的需求也日渐显现。城市碧园项目的商务功能是整个城北区发展的必然趋 势。 综上所述,城市碧园项目因其准确的市场定位及完善的功能配套在未来的几年内成为城 北区的商业中心、南宁市的文化居住中心、南宁市新兴商务中心。 2 二、媒体目标 树立起“城市碧园”的楼盘形象,让更多的消费者知道,了解,购买“城市碧园”。 1、 制定目标购房群 针对城市碧园项目的综合性及多样性,在广告推广当中应根据“城市碧园”项目自身功 能进行客户划分: a类房屋置业者: 房屋置业者就是买房子住的人,起在房屋的消费当中对楼盘的综合功能较为看重,如交 通、文教、周边配套。并且,该客户群体在选择时会对自身经济的承受能力及生活居住习惯 作出自评,以决定购买行为是否实行。

专业教师下企业实践工作手册(空表)

专业教师到企业实践锻炼 工作手册 教师姓名: 所在系部: 企业名称: 起止时间:年月日- 年月日 贵州电力职业技术学院制 年月日

《专业教师到企业实践锻炼工作手册》 为提高专业教师的专业技能和实践教学水平,造就一支结构合理的双师型教学团队,结合学院实际,学院出台了教师下企业实践锻炼制度。为规范教师下企业实践锻炼活动,提高教师实践活动的质量,特制定本手册。 一、目的和意义 组织教师下企业实践锻炼是高职教师在职培训的重要形式,是提高教师专业技能水平和实践教学能力,实现“双师”素质的有效途径;也是密切与企业联系,加强校企合作的具体表现。通过有计划的开展教师赴企业锻炼活动,对于优化教师能力素质结构,促进教学改革,建设高水平的“双师型”教师队伍,提高人才培养质量都具有重大意义。具体体现在以下几个方面: 1. 体验职业(岗位)工作过程,获得相关专业工作经历。 2. 了解企业结构和相关岗位;了解相关职业的典型工作任务;了解企业对人才的能力知识需求;了解职业道德要求;了解岗位工作规范。 3. 收集与专业教学有关的项目任务,考虑与课程教学改革有关的问题,对课程教学改革提出建议 二、主要任务 1、了解企业的生产组织方式、工艺流程、产业发展趋势等基本情况; 2、熟悉企业相关岗位(工种)职责、操作规范、用人标准及管理制度等具体内容; 3、学习所教专业在生产实践中应用的新知识、新技能、新工艺、新方法; 4、结合企业的生产实际和用人标准,以就业为导向不断完善教学方案,改进教学方法,积极开发实用教材,切实加强专业实践教学环节,提高技能型人才培养质量。 三、要求和考核 1.实践期间,教师必须遵守学院和企业的有关规章制度,服从管理。 2.教务处、系部、人事部对教师参加实践情况进行综合考核。 3.教师到企业实践期间的经历、表现及效果纳入部门对职工的绩效考核,并作为学校对教师职称评定、考核、晋级和评优的重要指标。 四、操作程序 1.由各系部制定本部门年度“教师实践培训计划”,于3月底前报教务处汇总,经学院领导审批后执行。教务处报人事部备案。 2.参加实践的教师,要制定教师个人实践计划,要在实践工作结束后2周内向系部提交:实践工作总结或实践论文(自拟题目,但与实践任务紧密结合);教师实践日志;教师到企业实践考核登记表。

2020贵阳专科学校排行榜表

2020贵阳专科学校排行榜表 志愿填报工作陆续展开,大家需要对目标院校进行一定程度的深入了解,知道大学的实力和排名,才便于在高考填报志愿的时候,成功选择对自己的就业有帮助的大学。为了方便大家,一起来看看吧!下面给大家分享关于2020贵阳专科学校排行榜表.欢迎阅读! ; ; ; ; 贵阳大专报考热度排名学校名称所在地办学类型高校热度贵阳职业技术学院贵州专科(高职)86.3w贵州交通职业技术学院贵州专科(高职)40.7w贵阳护理职业学院贵州专科(高职)34w贵州工业职业技术学院贵州专科(高职)25.9w贵州轻工职业技术学院贵州专科(高职)23.6w贵州职业技术学院贵州专科(高职)19.1w贵州城市职业学院贵州专科(高职)13.7w贵州电子科技职业学院贵州专科(高职)10.9w贵州工商职业学院贵州专科(高职)9.8w贵州建设职业技术学院贵州专科(高职)7.3w ; ; ; ;2020贵阳所有专科学校名单学校名称主管部门办学层次备注贵州交通职业技术学院贵阳市专科公办贵州城市职业学院贵阳市专科民办贵州工业职业技术学院贵阳市专科公办贵州电力职业技术学院贵阳市专科公办贵州轻工职业技术学院贵阳市专科公办贵阳护理职业学院贵阳市专科公办贵阳职业技术学院贵阳市专科公办贵州职业技术学院贵阳市专科公办贵州工商职业学院贵阳市专科民办贵阳幼儿师范高等专科学校贵阳市专科公办贵州建

设职业技术学院贵阳市专科公办贵州农业职业学院贵阳市专科公办贵州水利水电职业技术学院贵阳市专科公办贵州电子商务职业技术学院贵阳市专科公办贵州电子科技职业学院贵阳市专科公办贵州装备制造职业学院贵阳市专科公办贵州食品工程职业学院贵阳市专科公办贵州财经职业学院贵阳市专科公办贵州航空职业技术学院贵阳 高考志愿填报注意事项 1、按时提交志愿逾期无法补报 考生志愿是录取的重要依据。考生务必要在今天20时前完成志愿填报并提交信息。志愿填报一经截止,任何人不得更改。逾期不予补报。 特别提醒 从往年情况看,志愿填报最后阶段可能会因在线人数过多而出现网络拥堵现象。考试院高招办有关负责人提示考生,选定志愿后尽早提交,切勿在最后时间仓促修改已经慎重选报的志愿,以免因时间紧张造成操作失误。 2、“双培”“外培”分区投放计划 “双培计划”和“外培计划”分区(指考生报名所在区)投放计划,同一高校不同区、科类、专业之间的“双培计划”和“外培计划”不得互调。 “双培计划”“外培计划”(普通类专业)招生使用特殊类型招生控制分数线。

中级职称论文

对电气、电子设备电路中 输出末级(半导体大功率驱动级或电源大功率管) 故障率较高的分析 贵州航天职业技术学院电子工程系王复奇 [摘要]在后工业化时代,随着技术的不断进步和发展,各种不同功能、性能的电气、电子产品层出不穷,推陈出新。人类极大地享受了技术带来的益处,但由于在享受后带来了对电气、电子产品的依赖,同时也伴随着电气、电子产品发生故障后的苦恼。本文从专业技术人员的角度,分析了电气、电子产品整机电路中故障率较高的部分的原因,对于从事该行业的技术人员、及相关行业甚至社会具有一定的借鉴意义。 [关键词]半导体输出末级大功率管结温 由于在工作中所从事专业的原因,笔者从1984年至2011年期间,每年至少修理各种电气、电子产品(工业用和家庭用都有)12台(次), 27年间至少修理过各种电气、电子产品300台(次)。粗略统计,在被修理的电气、电子产品的整机电路故障中,功率级(输出末级)或电源功率级故障占整机故障率的比例大约是70%(包括由于功率级(输出末级)或电源功率级半导体损害导致的整机故障)。这个比例是相当高的。由于各种电气、电子产品的种类繁多,电路的结各不一样,其它各种电路的故障率未作统计。 基于这种高比例的原因,笔者从半导体的内部结构、工作过程、及结温产生的机理等方面进行了分析。 在电气、电子设备中,一般由信号源、放大器、执行机构和电源等几部分组成。而放大器又由电压放大器和功率放大器组成。从本质上说,电压放大器和功率放大器都是对信号起放大作用的。但是由于它们在整机电路中所起的作用不同,所以对它们的要求也有所不同。由于输入信号电压可能很微弱,所以电压放大的任务是把微弱信号电压幅度进行不失真放大。但是为了推动执行机构(负载),以完成显示、测量、调整和触发等等任务要求,不仅要求放大器输出幅度值较高的电压,还要求它输出足够的电流,这个任务就由功率放大级来完成。

2015年贵州省职业院校信息化教学大赛获奖名单

附件 1 2015年贵州省职业学校信息化教学大赛高职组获奖名单 一、高职组信息化教学设计项目获奖名单 等次公共课程 或专业类 名称 课程名称参赛内容选手姓名参赛学校 一等奖交通运输类汽车发动机构造与 维修 发动机废气涡轮增压的 原理 彭静田佩先 杨敏 贵州交通职业技术学院 二等奖园艺技术专 业 植物保护果树病害的识别与防治印宁宏刘芬遵义职业技术学院 二等奖财经大类市场营销理论与实 训 销售成交技巧之体验式 销售 黄守峰贵州职业技术学院 三等奖交通运输类路基施工技术抗滑桩的设计与施工技 术 冯健雪吴畏 张义海 贵州交通职业技术学院 三等奖旅游大类酒店英语酒店英语学生情景视频娇山红姜雪 易大卫 贵州交通职业技术学院 三等奖财经大类基本会计错账的更正彭志新罗洪霞 袁春燕 贵州职业技术学院

二、高职组信息化课堂教学项目获奖名单 等次公共课程 或专业类 名称 课程名称参赛内容选手姓名参赛学校 一等奖化工类化工单元操作化工管路李自立贵州工业职业技术学院 二等奖艺术设计大 类 印前设计与印刷工 艺 印刷工艺潘珺龙燕含贵州职业技术学院 二等奖制造大类机械设计基础凸轮轮廓设计孙一平赵焕玲 罗之军 贵州职业技术学院 三等奖环境类大气污染控制工程大气污染控制工程概论杜赟贵州工业职业技术学院 三等奖交通运输类汽车发动机构造与 维修 发动机废气涡轮增压的 原理 陈婧何会福 罗龙 贵州交通职业技术学院 三等奖公共课程计算机基础工资表的计算—基本函 数的使用 赵海燕贵州城市职业学院 三、高职组信息化课堂教学项目获奖名单 等次公共课程 或专业类 名称 课程名称参赛内容选手姓名参赛学校 一等奖资源开发大 类 电气控制与PLC应用 技术 PLC控制电动机启动电 路的组装与调试 李政敏申小玲贵州职业技术学院

R31学生顶岗实习手册 - 贵州航天职业技术学院

HTZY-P13-R31 学生顶岗实习手册 系部:(盖章) 专业: 班级: 学号: 姓名: 贵州航天职业技术学院教务处编印

二0一三年十月 顶岗实习学生守则 1、遵守国家法律。 2、树立高度的安全防范意识,牢记“安全第一”,严格按安全操作规程操作,发生故障不慌张,正确处理后立即报告;遵守交通法规;严禁下河游泳。 3、不得参加传销活动和其他非法活动。 4、认真学习顶岗实习的有关管理规定,端正实习态度,明确实习目的,以保证每个学生能有明确的实习项目;细心观察,认真记录,深入思考,勤学好问,总结提高。 5、实习期间主动与校内指导教师保持联系,保持通讯方式的畅通。 6、强化职业道德意识,爱岗敬业,遵纪守法,做一个诚实守信的实习生和文明的员工。 7、认真履行本岗位职责,自觉遵守实习单位的各项规章制度,培养独立工作能力,努力提高自己的专业技能。服从领导和指导教师的安排,不做有损企业形象和学校声誉的事情,维护正常的实习秩序。 8、遵守工厂的劳动纪律及其他规章制度,尊敬老师和师傅,团结协作。严格遵守实习单位的考勤要求。 9、对严重违反实习纪律,被实习单位终止实习或造成恶劣影响者,实习成绩为不及格处理,并按学校有关规定进行处理。 10、实习期间原则上不得变更实习单位,私自变更实习单位的,顶岗实习成绩按不及格处理。 11、实习结束后,按规定填写《学生顶岗实习手册》,无故不按时提交的,实习成绩按不及格处理。 12、对无故不参加顶岗实习和顶岗实习不及格的同学,按学院相关规定处理。

填表说明 1、请用黑色或兰色笔认真填写本手册,字迹工整,保持页面干净整洁; 2、“学号”栏内请填写完整的学号,如:A093GZ053020101; 3、“班级”栏请填写完整班级名称,“专业”栏请填写完整专业名称; 5、顶岗实习属“必修课”,根据专业不同,学分为8至16不等,请同学们认真 对待。 6、完成顶岗实习后,请将本手册及时交回指导老师。 7、特殊原因提供电子文档时,请咨询系部老师或实训中心,提供的电子文档请 勿改动文档的格式、字体、段落、边距与表格等。 8、提供电子文档时,请在原文件名后加上姓名、班级。 9、如有疑问,请联系指导老师或实训中心。 顶岗实习总结报告填写要求 一、内容及要求: 1、实习期间的表现与工作态度; 2、主要完成的工作内容或成果; 3、业务收获和体会; 4、存在的问题和不足; 5、附工作现场或带有企业标志的照片一张; 6、字数不少于1500字。 二、提供电子文档的格式要求: 1、题目:黑体加粗,字号18; 2、正文:宋体,四号,1.5倍行距; 3、其余与“内容及要求”相同。

院校代码 (1)

院校代码院校名称计划数投档数投档分10050 1 1 554 10059 44 46 457 10071 4 1 400 10181 营口职业技术学院 3 0 - 10188 15 16 437 10226 45 29 400 10238 齐齐哈尔高等师范专科学校27 2 400 10262 22 16 400 10268 6 6 453 10275 14 15 450 10403 13 14 454 10412 中医药大学17 17 418 10484 4 4 449 10489 35 32 400 10490 武汉工程大学18 19 425 10495 6 6 440 10507 15 0 - 10513 5 2 400 10514 5 2 400 10518 郧阳师范高等专科学校10 1 400 10570 765 809 469 10572 广州中医药大学140 148 462 10576 914 960 403 10578 720 625 400 10579 岭南师范学院(原) 850 893 417 10580 90 94 432 10582 1320 1405 415 10588 广东技术师范学院(民族班) 60 63 372 10594 15 14 400 10595 41 43 419 10596 57 38 400 10604 广西民族师范学院20 5 400 10608 广西民族大学16 9 400 10615 12 13 427 10624 中国民用航空飞行学院 4 4 486 10686 保山学院 2 2 471 10827 长沙民政职业技术学院23 15 400 10830 湖南工业职业技术学院50 28 400 10831 770 808 439 10833 2986 3144 477 10834 武汉职业技术学院25 26 405 10838 兰州石化职业技术学院 2 1 400 10843 3 0 -

全国开办人力资源管理专业高校

2007年开办有人力资源管理本科专业的中国院校 推荐中国人民大学 以下开办院校由根据2007年各高校招生简章整理发布,仅供参考,具体信息请以有关权威部门发布的信息为准! 下列列表中未含有独立学院和私立学校,仅为本科批次开设HR专业的高校列表 北京 中华女子学院、华北电力大学(北京)、中国劳动关系学院、北京大学、北京师范大学、中国人民大学、北京林业大学、北京工商大学、北京联合大学、中央财经大学、北京信息科技大学、对外经济贸易大学、首都经济贸易大学、北京电影学院、北京农学院、北京物资学院 天津 南开大学、天津工业大学、天津科技大学、天津财经大学、天津商学院、天津外国语学院、天津工程师范学院、天津农学院 上海

上海立达职业技术学院、上海交通大学、华东理工大学、上海财经大学、上海师范大学、上海对外贸易学院 重庆 西南师范大学、西南农业大学、重庆工商大学、重庆师范大学、重庆工学院 河北 华北电力大学(本部)、河北大学、河北师范大学、河北经贸大学、河北科技师范学院、河北北方学院 河南 河南大学、河南师范大学、河南理工大学、河南工业大学、信阳师范学院、河南财经学院、郑州航空工业管理学院、安阳师范学院 山东 山东大学、山东师范大学、聊城大学、山东轻工业学院、山东经济学院、山东财政学院、泰山医学院、山东工商学院济宁医学院、青岛大学 山西

山西财经大学 安徽 黄山学院、安徽大学、安徽师范大学、安徽工业大学、安徽理工大学、安徽财经大学、阜阳师范学院、安徽中医学院 江西 江西财经大学、华东交通大学、宜春学院、九江学院 江苏 南京财经大学、中国矿业大学、苏州大学、南京理工大学、南京农业大学、河海大学、江苏大学、江南大学、南通大学、江苏科技大学、南京邮电大学、南京工程学院、南京审计学院 浙江 浙江理工大学、宁波大学、浙江工商大学、杭州电子科技大学、浙江财经学院、嘉兴学院、浙江海洋学院

广东水利电力职业技术学院从化主校区教工集体宿舍工程监理...

广东水利电力职业技术学院从化主校区教工集体宿舍工程监理 资格预审情况报告 广州市建设工程招标管理办公室: 广州建设工程交易中心: 由我单位广东水利电力职业技术学院筹建的广东水利电力职业技术学院从化主校区教工集体宿舍工程监理招标项目,已委托广州穗科建设监理有限公司(招标代理机构)在广州建设工程交易中心组织进行公开招标,已经完成资格预审程序。现将资格预审情况报告如下: 该工程于2012年10月24日至10月29日在广州建设工程交易中心网站、广东投资招商网与中国采购与招标网发布招标公告,于2012年10月29 日至11月2日在广州建设工程交易中心8号窗口公开接收投标报名。招标人在报名期间内共收到9 家单位提交的资格预审材料。 本工程的资格审查工作于2012年11月7日在广州建设工程交易中心评标室(429)进行资格审查,我单位依照相关规定依法组建资格预审委员会。本项目资格预审委员会由5人组成,全部评委在广州建设工程交易中心专家库中经随机抽取产生,并在指定跟标人见证下进行的,坚持“公平、公正”的评审原则,各评审专家严格遵守评审纪律并依据该工程招标公告的评审办法独立评审。 资格预审委员会首先检查了9 个投标申请资格预审资料文件的密封情况,全部投标人资料密封完好,随后,资格预审委员会根据各投标申请人提交的资格预审材料对照招标公告规定的资格预审合格条件进行资格审查,结果如下:

广州建海工程监理咨询有限公司有两位评委判定投标人未按照附件二的内容签署盖章的投标申请人声明,广东华禹工程咨询有限公司有一位评委判定投标人未按照附件二的内容签署盖章的投标申请人声明,按照少数服从多数的原则,该两家单位通过资格审查。 最终共有 9 家投标申请人通过资格审查,根据招标公告第十条规定,全部 9 家投标申请人成为正式投标人。 特此报告。 资格预审委员会签名: 备注:《投标申请人报名提交资料一览表》中没有要求提交的资料,投标申请人未提交的,招标人不得以此为由评定其资审不合格。 二○一二年十一月七日 附件一:资格预审结果一览表 附件二:资格预审委员会名单 附件三:企业业绩一览表(如有) 附件四:择优计分表(如有) 附件五:正式投标人一览表(该表不上网) (注:本报告正文及附件一至附件三的内容需上网公示) 附件一 资格预审结果一览表 招标人:广东水利电力职业技术学院 联系人:吴老师 联系电话: 招标代理机构:广州穗科建设监 理有限公司 联系人: 张工 联系电话:

贵州省中等职业学校建设规范指导手册〔试行〕

贵州省中等职业学校建设规范(试行)(参照国家住建部、发改委、教育部中等职业学校建设标准<征求意 见稿>制定) 第一章总则 (1) 第二章规划布局和建设规模 (2) 第一节规划布局 (2) 第二节建设规模 (3) 第三章学校选址、校园规划和建设用地 (4) 第一节学校选址 (4) 第二节校园规划 (4) 第三节建设用地 (5) 第四章校舍建筑面积指标 (8) 第一节基础教学和生活用房 (8) 第二节实训实习基地 (9) 第五章建筑标准 (11) 附录一术语 (15) 附录二本建设标准用词和用语说明 (16)

第一章总则 第一条为了贯彻执行国务院、省人民政府关于大力发展职业教育的决定,和国家、省《中长期教育改革和发展规划纲要2010-2020年》精神,促进中等职业教育的改革和发展,提升中等职业学校规划和建设的科学化、规范化和现代化水平,科学合理确定中等职业学校建筑面积指标和建筑标准,创造良好的中等职业学校的办学条件和育人环境,特制定本建设标准。 第二条本建设标准是编制、评估和审批中等职业学校建设项目建议书、可行性研究报告、校园规划设计和建设规划用地的依据,也是项目设计审查和工程监督检查的尺度。 第三条本建设标准适用于新建的中等职业学校,改建和扩建学校参照执行。 第四条中等职业学校的规划和建设应服从经济社会发展总体规划,服从地方政府教育改革和发展总体规划。 第五条中等职业学校的建设必须确保师生安全,学校的建筑及设施应具有防御各类重大意外灾害的能力和应对措施。 第六条中等职业学校建设应统筹规划、合理布局,先规划后建设,学校的总体规划在满足安全和功能的前提下,应执行“环保、节地、节能、节水、节材”的基本规定,注重技术、经济对比分析。校园建设用地和校舍建筑既要保证教学与生活的基本需要,又要符合集约利用土地和合理使用校舍的原则。 第七条中等职业学校规划设计和建设,除应执行本建设标准外,还应执行国家其他相关标准、规范的规定。

影响计算机整体性能的主要因素

影响计算机整体性能的主要因素 性能报告分析 学院: 贵州航天职业技术学院 系部: 计科系 班级: 12计应 姓名:赵春杨 指导老师:陈美成

内容摘要 本文通过阐述软件和硬件对计算机整体性能的影响。今天的人们已经离不开计算机了,在各个领域里都可以看到计算机的身影,计算机成了人们不可缺少的工具。随着时间消逝,现如今计算机拥有了很不错的发展。但是人们可能不了解是什么影响了计算机整体性能,是软件还是硬件,因此有必要来对计算机整体性能进行一次因素分析。让人们更加了解和使用计算机。 目前,计算机组件繁杂、资料重多。所以了解影响计算机整体性能的因素显得尤为重要,这对与普通人们或者企业配置优秀的计算机提供很好的参考,大大减少了一些操作问题,为个人、企业、公司提供很好的参考。因此提出并分析。 首先,计算机组件繁杂、资料重多。广大使用者不能很好的操作计算机,给计算机的配置增加了一定的难度。研究影响计算机整体性能的因素将能够解决大部分的问题。为了研究影响计算机整体性能的因素,我查询了大量的资料文挡,了解计算机的软件和硬件对计算机性能的影响,深入的研究计算机的各部分硬件和软件。现如今对计算机整体性能的影响提出如下分析目标:1、系统软件对计算机性能的影响,如操作系统等。2、硬件对计算机性能的影响,如内存、CPU等。 文中主要对,近年来的机型在性能上的影响进行比较细致的分析。同时,对软、硬件在系统运行中的性能指标如何进行优化等实践中的问题,给出了解决办法。

近几年,有了一键恢复系统,很多用户对系统崩溃也不再像以前那样畏惧。二十几分钟就可以把系统恢复如新。可是如何使计算机硬件在性能上充分的发挥,这是很多用户不能独自解决的。甚至一些专业的技术人员也不能完全解决。这其中原因也很复杂,大约是这样几个方面的影响, 1、计算机使用的频率。 2、计算机的用途,使用环境。 3、对计算机保养知识的掌握。 4、使用的操作系统。 5、自己的计算机硬件的质量和性能、参数。 因而,对稳定性的评价也是很复杂的。单纯的用使用年限也是不客观的。对于系统性能的评价和硬件对系统性能影响的分析,究其难度要胜过稳定性。严格的说用户对性能的要求是多种多样的。 我们知道,系统的稳定性和计算机的“运行速度”(也就是我们说的性能)是一对矛盾,我们调试时的优化,并给用户使用中合理的建议。使稳定性和软、硬件充分发挥应有的性能,达到最佳状态,从而解决这一矛盾。 一、绪论 计算机对性能是通过一些数据指标来反映的如:运算速度、字长、内存储器容量、外存储器容量等这几项主要指标。而这些指标又是由计算机的各个部件决定的,当计算机处于最佳工作状态时,这些指标反映是正常的。但是就运算速度来说,它在工作时不像其它指标,它是变化的。有时变化的情况是显而易见的。以上只是一些主要性能指标。除了上述这些主要性能指标外,微型计算机还有其他一些指标,例如,所配置外围设备的性能指标以及所配置系统软件的情况等等。另外,各项指标之间也不是彼此孤立的,在实际应用时,应该把它们综合起来考虑。 (一)问题的提出 关于计算系统稳定性和整体性能的问题,不是一个新问题。但在我们的实际工作中,不得不与之打交道。这时我们发现影响计算机性能的因素,远远比我们想象的要复杂的多。 计算机实际工作时间的长短,并不是我们评价计算机性能好坏参照。往往人们常说的是;“我的计算机能流畅的运行‘魔兽’几个地图界面”。“我的计算机可以流畅的运行‘飞车’了。”也就是说人们对计算机的使用性能的要求,往往要比“我的系统运行了两年了,”(这种系统稳定性代用指标)。对前者的要求是迫不及待,其实这也是用户在使用中,对计算机对性能的一个基本要求;但是

贵阳前十名重点职校

贵阳前十名重点职校 1、铜仁职业技术学院 铜仁职业技术学院是经贵州省人民政府批准于2002年6月成立的公立全日制普通高等职业学院。占地面积1411英亩。全国骨干职业学校、中等职业国家示范学校、"省部级"高等学校(国家民委和贵州省人民政府),全国优质职业院校选拔单位。 2、贵州交通职业技术学院 贵州交通职业技术学院是经贵州省人民政府批准,经教育部申请设立的全日制公立学院。学院是贵州省唯一的综合性职业学校,也是贵州省唯一的国家级示范职业学校。 3、贵阳职业技术学院 贵阳职业技术学院成立于2007年4月,经省政府批准,教育部备案,贵阳市人民政府组织了全日制综合性高等职业学校,实行省市合管理、市级学校管理制度。 4、贵州轻工职业技术学院 贵州轻工职业技术学院于2004年2月经贵州省人民政府批准成立,隶属贵州省教育厅。其前身是建于1978年的贵州省第一轻工业学校和建于1979年的贵州省第二轻工业学校。

5、遵义医药高等专科学校 遵义医药高等专科学校坐落于遵义市新蒲新区大学城,总投资23亿元,占地面积1394亩,建筑面积59.86万平方米。设有6个系2 个教学部、24个专业,其中临床医学、口腔医学、预防医学、中医学、针灸推拿为国控专业。护理、医学影像技术专业是国家财政部重点支持建设的重点专业,药学专业是中央财政以奖代补重点建设专业,中医专业是贵州省开放性实训基地建设项目,临床系是省级校企共建基地。 6、黔南民族医学高等专科学校 黔南民族医学高等专科学校创建于1985年11月,是经教育部批准设立的全日制普通高等专科学校,是国家教育部、卫生部首批“卓越医生教育培养计划”改革试点院校。学校有云宫和大坪两个校区。 7、贵州电力职业技术学院 贵州电力职业技术学院是全国首家设立电力类高等职业技术学院,是南方电网公司下的唯一电力职业学院,也是贵州省首家经教育部批准实施中外联合职业院校,行业特色十分鲜明。 8、贵州职业技术学院 贵州广播电视大学创建于1979年,根据邓小平同志的指示,经贵州省人民政府批准,成立独立的高等学学院,2008年创办了贵州职业

贵州航天职业技术学院管理信息系统期末考试题

班级:计算机(电大) 科目:管理信息系统制卷人:肖宏启 A 卷共页 一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中选出一个正确的答案,并将其号码填在题干后的括号内。每小题2分,共30分) 1、管理信息系统科学的三要素是() A、物理的观点,数学的方法,计算机的技术 B、数学的观点,计算机的方法,信息的技术 C、系统的观点,数学的方法,计算机的应用 D、信息的观点,数学的方法,计算机的技术 2、下面的系统中,哪一个是实时系统?() A、办公室自动化系统 B、航空订票系统 C、计算机辅助设计系统 D、计算机激光排版系统 3、在计算机的各种存贮器中,访问速度最快的是() A、磁芯存贮器 B、磁盘、磁鼓存贮器 C、半导体存贮器 D、磁带存贮器 4、在数据传输中,数据沿通信线路可以向两个方向传递,但不能在两个方向同时传送,属于() A、单向通信方式 B、半双向通信方式 C、双向通信方式 D、多道通信方式 5、在文件管理系统中,任何文件的存取都要先查() A、索引表 B、主文件目录表 C、关键字 D、文件名 6、对某些特定对象而形成的同类记录的集合构成() A、数据库 B、文件 C、文件系统 D、数据结构 7、用机器代码表示的数据库模式称为() A、物理模式 B、逻辑模式 C、源模式 D、目标模式8、对一个企业供、销、存管理信息系统而言,以下各部门哪一个是外部实体?() A、仓库 B、计划科 C、供应科 D、销售科 9、数据流程图处理功能中,最难于用文字和符号表达清楚的是() A、运算功能 B、数据存取功能 C、逻辑判断功能 D、输入输出功能 10、数据字典的建立是在() A、系统分析阶段 B、系统设计阶段 C、系统实施阶段 D、系统规划阶段 11、财务报表通常需要录入单项金额及总计金额,为了保证录入正确,常采用的校验方法是() A、对照校验 B、逻辑校验 C、顺序校验 D、平衡校验 12、下面哪项工作不属于系统设计阶段内容?() A、程序设计 B、文件设计 C、处理过程设计 D、编写程序设计说明书 13.管理的职能主要包括() A、计划、控制、监督、协调 B、计划、组织、领导、控制 C、组织、领导、监督、控制 D、组织、领导、协调、控制 14、新系统取代系统的转换通常采用的方法是() A、并行转换法 B、逐级转换法 C、分布转换法 D、一次切换法 15、用原型法开发信息系统,先要提供一个原型,再不断完善,原型是() A、系统的概念模型 B、系统的逻辑模型 C、系统的物理模型 D、可运行的模型 1

2020年电厂新进员工培训总结

电厂新进员工培训总结 任何一个企业都需要不断吸纳新鲜血液,但是要让他们发挥实际作用需要一定的磨合期,为了尽可能地缩短这个磨合期,本次培训安排了另一项重要的内容——综合基础知识和工作实践专业知识的 培训。 别去无忧无虑的大学生涯,开始踏入崭新的环境,的未来让人迷惑而又充满着激情。xx年七月,我从一名大学生正式转换为一位企业人员,成为福泉供电局牛场所的员工,这是我另一个新生活的开始,从这一刻起,我已经正式踏入社会。 或许我们还不懂,朦胧的年华、迷茫的旅途,站在人生新起点上的我们不会像以前那样无忧无虑了,必须为将来奔忙,为了辉煌我们的人生,我们不能一味沉迷于往昔的好日子,感叹曾经沧海难为水,因为我们需要未来更美好,不希望向隅而泣,不希望自己一事无成,有为的生命才是永恒的,这种对实现自我价值的孜孜追求,将是我们在今后工作、学习中不断前进的驱动力。 无论是入职培训、入局培训还是在所里的实习都让我受益匪浅。理论让人看的更远,在都匀为期一个月入职培训,确实收获不少,培训教师悉心给我们讲解都匀电网的大致格局及发展概况,各专业理论知识的教授弥补了许多在学校里没有的东西。此外,对于新员工来说工作首要注意的安全问题,还讲解与观看录像相结合,让我们认真学习。可见,局领导对我们无微不至的关心让我在欢快、轻松、愉悦的氛围下渐渐融入到这个温暖的大家庭。

在福泉局短暂的培训中,局领导认真仔细地向我们介绍了局现状,未来情况,让我深感福泉局现已拥有都匀电网中唯一一个500千伏变电站,售电量也名列前茅,在不久的将来,我们将共同努力取得第一,并以优质化服 务为经营理念,更多为客户。领导们对我们新员工所提出的要求和建议,我感触到这个优于管理、优于经营、优于理念的学习型企业中,必须加强自身的学习,在实践中学习,在学习中创新将是我终生奋斗的目标。 实践让人做得更实,工作后面临最大的问题就是要把理论和现实工作接轨,要把理论知识运用到实际工作中去,我们在这一方面还有很大的欠缺,这需要我们在摸索和学习中逐渐掌握并熟悉。到牛场所实习了几天,也让我慢慢在工作中享受着乐趣,先是简单的客户档案,一大堆的档案看起来头昏脑胀,但只要动动脑筋,将它们按日期和编号分好类,再起来就很容易了,而第一次学收电费,打电费表,和用户的第一次亲密接触让我有些惊慌失措,但是一平常心对待,多看两次,自己多打两次就能够大致学会简单电费表怎样打出来,在学会微笑面对客户,为他们打出电费表,看着每位客户带着满意的笑容离去时,心里油然而生的那种满足感,那种乐趣是任何事物都替代不了的。那是需要靠自己的自信、毅力、谦虚和坚持。在工作中不断地挑战自我、超越自我,所有的工作都一样,在实践中学习会学到更多的东西,进步得更快。

智慧校园总体规划与子系统方案设计

贵州航天职业技术学院新浦校区 “智慧校园”总体规划与子系统建设 设计建议书 贵州镱霖信息技术有限公司 一、现状 目前国内高校通过几年来的信息化建设,已经积累了良好的信息化基础,校园网已经比较完善,在校园网基础上各校都提供了一些简单的应用服务,包括学生上网、邮件服务、视频点播等;各个单体的业务系统也在部门内部开始使用,更多的工作都已经通过计算机和应用系统来完成;学校对计算机的使用水平也逐步提高。随着业务系统的不断建设,系统间的数据共享、流程整合等问题也逐渐凸显出来,各系统面向师生提供服务的要求也越来越高,各高校逐渐的把数字化校园的规划、建设提上了日程,越来越多的学校提出了数字化校园建设的需求。 智慧校园是以网络为基础,利用先进的信息化手段和工具实现从环境(包括实验室、教室、设备等)、资源(如公文、图书、讲义、课件等)到活动(包括教、学、科研、管理、服务、办公等)的全部数字化,在传统校园的基础上构建一个数字空间,以拓展现实校园的时间和空间维度,从而提升传统校园的效率,扩展传统校园的功能,最终实现教育过程的全面信息化,达到提高教育管理水平和效率的目

的。 二、设计理念 智慧校园的建设,从全局出发、统一规划,组建一个完整统一、技术先进、高效稳定、安全可靠的基于Internet/Intranet的校园应用系统,实现学校的教学、科研等管理、服务活动的全部过程。整个智慧校园的核心就是数据资源的集成共享;共享数据平台的目标就是为了整个信息系统提供一个稳定、集成、可靠的环境,保证整个新系统中各个业务系统可以充分集成并保持一致。通过预先设计好的共享数据平台将各个不同时期建立的业务子系统进行有机集成,实现整个校园管理的规范化、系统化、一体化。同时在共享数据库的基础上建立面向全校的信息发布和查询。并在这个数据资源共享集成的基础上,针对特定的用户角色,建立一个面向教职工、学生需求的信息服务数据集,提供个人全面的信息服务。最后在共享数据库为学校发展决策积累数据,建立一个面向决策分析支持的主题数据集,在此基础上,可以逐步建立相应的决策分析支持应用。 三、设计方案 3.1 智慧校园基础网络平台 3.1.1 网络架构分析 现代网络结构化布线工程中多采用星型结构,主要用于同一楼层,由各个房间的计算机间用集线器或者交换机连接产生的,它具有施工简单,扩展性高,成本低和可管理性好等优点;而校园网在分层布线主要采用树型结构;每个房间的计算机连接到本层的集线器或交换机,

相关文档
最新文档