教师技能大赛主持稿

教师技能大赛主持稿（综合组）

比赛即将开始，请大家将手机调成静音模式，谢谢合作！

先全场黑播放视频然后导入开场

男：各位尊敬的领导老师，亲爱的同学们，大家下午好！我是主持人，xx。

女：我是主持人，xx。

男：又是丹桂飘香、天高云淡的秋季，教师们开始了辛勤的耕耘，学子们开始了新的学年。女：在老师的期待中，在学子们的精心准备下，我们又迎来了一年一度的教师技能大赛！

男：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。老师这个职业，守着一方净土，勤耕三尺讲台；用粉笔挥洒激情，用生命熔铸崇高；默默无闻，无怨无悔。

女：从老师的身上，我们知道了什么是人梯，什么是奉献，什么是言传身教，什么是永恒的真善美。

男：接下来，我宣布本次“打造技能精英，彰显教师魅力”教师技能大赛正式开始！

女：首先，请允许我向大家介绍莅临本场比赛的评委，他们是：学工办张臣老师，学工办张舒老师，学生会主席时雨晴学姐，学生会主席罗万金学姐，学生会主席刘通学长以及曾参加过教师技能大赛，有着丰富经验的在读研究生李颂扬学长。

让我们用掌声欢迎他们的到来！

男：下面正式进入比赛环节，有请一号选手来自13级的刘洋，请二号选手做准备。

女：十分感谢一号选手的精彩表现。

男：现在，就跨出迈向梦想的第二步,有请二号选手来自13级的郭顺同学，请三号选手

做准备。

女：感谢二号选手的精彩表现！

女：下面有请三号选手来自14级的齐雅茹，请四号选手做准备。

男：十分感谢三号选手的精彩表现，教师吸引着我们求知的目光，让知识的清泉丁冬作响。女：唱不尽赞美的歌，写不尽怀念的诗行。下面有请4号选手来自14级的钱钰。

男：十分感谢四号选手的精彩表现。接下来，让我们将精彩的讲台交给五号选手，来自1403班的杨波。

女：杨波同学的讲台引人入胜，相信大家都被他的热情所感染。下面请大家掌声欢迎六号选手，来自1403班的邢晓婧同学。

男：A组比赛到此结束。相信大家一定被以上同学精彩纷呈的课堂所吸引，接下来让我们热烈欢迎时雨晴学姐和刘通学长为我们做中场点评。有请时雨晴学姐。

女：有请刘通学长。

男：感谢学长和学姐精彩独到的点评和精辟中肯的指导性意见。接下来让我们开始B组的比赛，请大家掌声欢迎一号选手，来自14级的李蓉同学，请二号同学做准备。

女：李蓉同学的课堂引人入胜，感谢你的精彩表现！接下来有请二号选手，来自14级的李江南同学，请三号选手做准备。

男：感谢二号同学带来的精彩舞台，接下来请大家以热烈的掌声欢迎来自13级的三号选手杨思凡同学。

男：感谢三号同学的精彩表现，让我们掌声有请四号选手，来自13级的杨思凡同学。

女：感谢4号同学的精彩演绎。让我们掌声欢迎五号选手，来自1404班的马超同学。

男：感谢五号同学的精彩表现，让我们掌声欢迎六号选手，来自14级的何蕾雷同学。

女：感谢六号选手为我们带来的精彩舞台，接下来请礼仪人员收取评分条。

男：桃李满天下，春晖遍四方。师恩重如山，学生怎能忘。

女：一句句感人的诗句，一首首动人的歌曲，道不尽我们对教师职业的热爱。接下来让我们欢迎李颂扬学长和武梦玮学姐做点评。

男;最后让我们用最热烈的掌声欢迎张臣老师为本次活动做一总结。

女：您是春天的第一缕春风；您是夏天的第一场甘露；您是秋天的第一束阳光；您是冬天的第一场雪花，张臣老师的精到总结让我们受益匪浅，感触颇深。

女：好了，我们本次大赛的比赛结果已经在我的手中了，下面我宣布，本次优秀奖的获得者是

男：本次三等奖的获得者是

女：本次二等奖的获得者是

男：本次一等奖的获得者是

女：下面有请获奖选手上台领奖，请给获奖选手颁发奖状。

男：在烟波浩淼的大海上，老师是鼓满我船帆的一阵风，载着我驶向遥远的彼岸。

女：无论我们走到哪里，也难忘您久久凝望的目光，那股无比的亲切和豪情在心海中放歌。男：感谢各位选手的精彩表现和领导老师对本次活动的大力支持。

女：也感谢来观看本次比赛的同学们，希望大家都能有所收获有所感悟，对自己的未来有一个明确的规划。

男：接下来我宣布，本次“打造技能精英，彰显教师魅力”教师技能大赛，

合：正式结束！

“翰墨春秋”汉字听写大赛主持稿

语言艺术协会大学生听写大赛主持稿男：李郑宇女：男：尊敬的各位领导、老师女：亲爱的同学们齐：大家晚上好女：我是主持人xxx，来自文学院xxx班男：我是主持人李郑宇，来自文学院1304班女：为了进一步贯彻落实《国家通用语言文字法》，指导大学生学习国务院最新发布的《通用规范汉字表》，继承和弘扬中华优秀文化传统，提高通用规范汉字掌握水平，按照校语委、文学院2015年工作安排，我们今晚在这里相聚，一同见证“翰墨春秋”大学生汉字听写大赛的精彩时刻。男：比赛开始前，请允许我介绍出席本次大赛的评委，他们分别是女：出席本次比赛的领导老师有：男：经过层层选拔，今天共有五支代表队进入决赛，他们分别是XX队、XX队、XX队、XX队、XX队现在就请他们逐一闪亮登场！首先请出XX队（停顿，主持人走上前去，与选手互动）……请你们展示一下你们的参赛口号吧！……（请进入你们的参赛席位） ······ 女：好，台上的五队选手已经全部就位。紧张激烈的比赛即将开始，下面为大家介绍比赛的基本规则：选手需使用规范的汉字进行书写。选手将在写字板上答题，停顿时间不得超过45秒，超时视为零分。大赛共分为5轮，每轮结束得分最低的团队将被淘汰。若出现平局局面，则将在得分较低的两队中进行加时赛决出胜者，加时赛段分数不计入总分。男：好！马上进入紧张激烈的比赛，让我们首先开始第一轮的较量。第一轮女：每组通过抽签的形式抽取答题试卷，每张试卷分为词语、成语两大题，每大题三小题，每题5分。共五份试卷。按抽签的顺序每组依次答题。满分30分，当此轮结束，分数最低的一组淘汰。若出现平局现象，在分数较低的组中进行加时赛。直至决出胜负为止。加时赛成绩不算入总成绩中。（抽题时间）男：好，抽签完毕。请抽到一号卷的队走到前面答题，请选出一名队员答题，答题过程中，其他组员可以提示，答题时间不超过45秒。请听题一，词语题 1.XX 解释：（选手书写）

小学生才艺展示主持词

小学生才艺展示主持词篇一：家长开放日学生才艺表演主持串词五年一班家长会学生才艺表演主持词甲：尊敬的各位领导、老师乙：亲爱的爸爸妈妈、爷爷奶奶、姥姥姥爷们：合：大家上午好！（鞠躬）甲：我是五年一班的邓佳美乙：我是五年级一班的朱峻灏甲：课堂开放日是一条美丽的纽带乙：课堂开放日是一座沟通的桥梁甲：在这美好的五月，我们再次欢聚一堂乙：首先，请允许我代表五年一班全体同学，对你们的到来表示热烈欢迎！（鼓掌）甲：人们都说：童年是人生中最美好的一段光阴乙：人们还说：童年是让大人们最关注的一段时光甲：的确，在我们成长的道路上乙：凝聚着各位领导、老师和父母的无限期望甲：我们选择了连湾乙：我们选择了幸福甲：在这里，我们像禾苗一样，茁壮成长！乙：在这里，我们像花儿一样，尽情开放！

甲：今天，我们为选择连湾而骄傲！乙：明天，我们要让连湾因我们而自豪！甲：下面，我宣布：连湾实验学校五年一班学生展示活动合：现在开始（鼓掌）１、诗朗诵：《我骄傲我是中国人！》Ａ：我骄傲，我的祖先最早走出森林；Ｂ：我骄傲，我是文明古国的子孙。Ａ：我有十三亿兄弟姐妹、Ｂ：我有长城泰山和珠穆郎玛一样耸立的灵魂！Ａ：请欣赏诗朗诵：《我骄傲我是中国人！》，表演者：五一全体同学。２、健美操《加油歌》 B：生命在于运动。健美操既能锻炼身体，又能陶冶情操、愉悦身心，深受大家的欢迎。 A：今天健美操队的同学们将为大家献上一段精彩的表演，他们表演的曲目是《加油歌》。表演者：王铭瑶等。 B：让我们随着激情的音乐一起去感受她们的健美与活力（敬队礼）３、管乐表演：《走向复兴》Ａ：有这样的一群女同学，他们不但在学校努力学习知识，而且还能坚持每天练习一种本领。Ｂ：他们经常参加大型的活动，受到了大家的一致好评，

教师节晚会的主持稿

教师节晚会的主持稿在人类社会发展的历史长河中，教师担负着承前启后、继往开来的光荣使命。教师，人类灵魂的工程师，太阳底下最光辉的职业，用勤劳和智慧，开启着下一代人的心灵。以下是为大家整理的教师节晚会的主持稿，希望对你们有所帮助！篇一：教师节晚会的主持稿 A：尊敬的各位领导 B：敬爱的老师们 C：亲爱的各位来宾 D：亲爱的观众朋友们合：大家晚上好! A：又是一年秋风送爽 B：又是一年金菊绽放 C：又是一年丹桂飘香 D：又是一年丰收在望 C：今天，我们将迎来了第xx个教师节，借此机会，我们向敬爱的老师，表示热烈的节日祝贺! D：向所有的老师致以崇高的敬意!让我们真诚的说一声合：“老师，您辛苦了!” A：“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄”，而教师却担负着

承前启后、继往开来的光荣使命。是你们用勤劳和智慧，开启着下一代人的心灵。 B：无论是伟人、名人，还是千千万万的普通劳动者，在成长历程中，都离不开老师的教诲与启迪，都凝结着老师的心血和汗水。 C：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。老师，您守着一方净土，勤耕三尺讲台;您用粉笔挥洒激情，用生命熔铸崇高; D：从您的身上，我们知道了什么是人梯，什么是奉献，什么是言传身教，什么是永恒的真善美…… A：今天，我们在这里举行推进教育强县暨庆祝第27个教师节文艺晚会，既是为了表达对老师的诚挚问候，也是为了表达我们祁阳教育人的诚挚感谢; B：感谢县委、县人大、县政府和县政协对我县教育事业的亲切关怀 C：感谢各部门、各单位以及社会各界对我县教育工作的大力支持 D：感谢百万祁阳人民对我县加速推进教育强县建设的大力支持 A：应邀出席今天晚会的有县委、县人大、县政府、县政协的在家领导以及各部门领导

汉字听写大赛主持稿(终极版)

第三届汉字听写大赛主持稿尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们，大家好！我是主持人XXX。欢迎大家来到中华女子学院第三届汉字听写大赛决赛的比赛现场！中国文化源远流长，中国的汉字从甲骨文走来，历经金文、篆书、隶书、楷书，不仅是中国人语言交流的符号，更携带着中华文明的优秀基因，蕴藏着深厚丰富的文化意蕴，这是世界上其他任何文明体系都不曾具有的。然而电子时代，汉字俨然成了我们熟悉的陌生人。传承汉字文化，弘扬中华文明，是我们每一个炎黄子孙的责任与使命。今天我们齐聚一堂，共同探究汉字的奥秘，领略汉字的风韵。希望通过此次比赛，能够唤醒信息时代我们日趋淡忘的汉字情结。下面由我来介绍担任本次决赛的专家评委——

今天我们特别荣幸的邀请到曾担任央视诗词大会等语言文化类节目的总策划，主创了汉字听写大会、成语大会、中国诗词大会的姚喜双教授。姚喜双教授现任国家督学，国家语委咨询委员，国家语委审音委员会秘书长，曾任国家语委原副主任，教育部语用司司长，是国家百千万人才工程第一二层次人选，是国务院特殊津贴专家。除此外，姚喜双教授是中国社会科学院研究生院教授博导，中国传媒大学教授博导，北京大学新媒体研究院研究生导师，浙江大学兼职教授等。欢迎姚教授的到来。今天，我们还十分高兴地邀请到北京语言大学教授、博士生导师、国际汉语教学研究基地副主任姜丽萍教授。姜丽萍教授担任了《国际汉语教学研究》、《国际汉语教育》（中英文版）、《汉语国际教育学报》的编委，并担任北京语言大学对外汉语研究中心（教育部重点基地）研究员、“中亚汉语国际研究中心”学术委员会委员、国

家开放大学（中央电大）“国际汉语教师培养论坛”专家委员会成员。姜丽萍教授主持了教育部重点基地重大项目、国家汉办项目、海外合作项目、校级教育教学改革重大项目、重大专项项目等8项，并受国家汉办派遣，前往世界各地几十个国家和地区进行讲学培训和学术交流。姜教授24日就将赴德国讲学，感谢姜教授百忙之中莅临我校。接下来，让我们热烈欢迎北京大学对外汉语教育学院施正宇教授。施正宇教授现任中国文字学会会员、中国对外汉语教学学会会员、中国对外汉语教学学会会员、世界汉语教学学会会员、世界汉语教育史学会会员。研究方向为对外汉字教学研究、世界汉语教育史，撰写论文、教材、专著约40篇/部，曾获国家社科基金项目及省部级奖项。施正宇教授的作品《汉字的故事》获第八届全国图书"金钥匙"二等奖。《新编汉字津梁》(上下)获北京市高等教育精品教材

教师才艺展示方案

衡东城关一小迎新年教师才艺展示活动方案一、活动目的为充分展示我校教师的艺术魅力，张扬教师的青春活力，点燃教师的教育激情，彰显“一小”人的精神面貌，不断提高全体教师的综合素质，推动校园“健康活泼、积极向上”的精神文明建设，使教师们的工作和生活更加丰富多彩，给我校教师一个展现自我的舞台。学校定于2011年元旦前夕举行教师才艺展示暨迎新年晚会活动，用自己独特的方式庆祝新年，放松心情。二、活动主题：青春魅力尽显风采展现才艺秀出个性三、领导小组组长：罗凯副组长：丁春娥曾静胡年香组员：宋艳芝赵文胜陈慧彭银娥稂衡华许丹四、活动形式：只限动态展示。包括：器乐演奏、歌舞、魔术、小品、相声、诗朗诵、书法、绘画、口技、哑剧、童话剧等均可。五、参加对象：全校教职工均可参加，不限年龄，不限男女。六、活动要求： 1、各教研组要高度重视、广泛动员和宣传、自愿报名、充分准备、认真组织，积极参入。 2、力求人人参与，个个秀出自己的绝活。参演人数不得少于全组人数的40%。 3、每组必须有3个节目，并且分别是不同类型的节目，时间在3—10分钟之内。 4、节目尽量体现丰富多彩。唱歌、跳舞、曲苑杂艺等尽可能样样齐全。要当仁不让地利用学校搭建的平台一显身手。让自己更健康、快乐，更充实、阳光。

5、教师自愿报名（12月8日前各组把名单交于胡年香老师）由活动领导小组进行节目审定；12月18日——12月25日，各教研大组进行老师才艺展示预演，由教研组长负责。12月26日----12月27日进行整体彩排，由音乐组负责。七、奖励办法：此次活动将由评委给参赛节目计出具体分数，每组根据3个节目获得的总分评出一、二、三等奖。此次活动将另设最佳才艺奖、最佳表演奖、最佳创意奖等。八、具体评分事项： ⒈选材创编（2分）：选材新颖，内容健康，积极向上；节目编排具有合理性、连贯性和完整性，表演形式有创意。 ⒉熟练程度（1分）：动作吻合音乐旋律，富有节奏感。熟练，到位，无不恰当停顿。 ⒊表演效果（5分）：表演者精神饱满、自然大方、流畅协调、有表现力；现场气氛活跃，能调动观众的情绪。 ⒋服装道具、化妆及时间掌握（2分）：服装造型符合表演形式和内涵，道具运用得当。在规定时间3至10分钟内完成，时间不够或超时将影响评分。各节目由评委打分后再进行综合评定。九、活动时间及地点时间：2010年12月日晚上 : 地点：体艺厅十、评委：十一、工作人员安排：舞台总负责：曾静节目主持人：前台工作人员：6人（胡年香陈慧彭银娥马会清周珂胡春燕）音响：王炳元摄像：廖哲谦舞美：唐美兰李明霞宋小哲

教师技能大赛主持词开场白

教师技能大赛主持词开场白 B:时间沙漏中细沙的不断堆积，带来的是划时代的改变。 A:从儒雅的的古板先生到博学的和蔼老师，老师的角色在不断地变幻。 B:从书香弥漫但死气沉沉的私塾到学案如山但积极活跃的现代课堂，学生的定位也在赋予新的意义。 A:今天，他们将站在这里，用他们的声音阐述他们对知识的理解。 B:今天，他们将站在这里，用他们的理解诠释他们潜在的能力。 A:今天，三尺讲台属于激情四射的他们，粉笔黑板赋予他们全新的角色。 B:今天，他们就是老师，而曾经的主角，只是一个普通的学生。 A:是的，今天，给我们一个舞台，我们将还你一片精彩！让我们替所有的你们喊出: A B:我的课堂我做主！ A:好，话不多说，让我们用热烈的掌声欢迎台院的一位新老师——()老师，看看他会给我们带来怎样的惊喜呢？女:现场的老师们，合:大家上午好！男:仲夏五月，榴花如火。今天，我们欢聚一堂，隆重举行首届中小学教师教学技能打比拼。女:创设擂台，搭建舞台。今天，将有9 所学校27名队员在这里现场竞技展风采。

男：本次活动由中心学校组织举办，全镇250 余人参与，活动体现了全员、全面、基础的特点；女：此次活动共分四个赛段，即定点投篮、教师必答、团队合作、风险提速。男：团结协作，展示自我，首届中小学教师教学技能大赛正式开始。女：首先有请教育总支副书记同志致开幕辞！男：尊敬的各位老师，亲爱的同学们，大家（合）下午好! 男：我是主持人，姜师龙女：我是主持人，刘婉姝男：古之圣王，未有不尊师者也女：学者必求师，从师不可不谨也男: 欢迎大家来到教育科学学院第二十一届学生教师技能大赛现场各位同学，明天就是一年一度的感恩节，在我们人生中的每一个进步，每一次成功，都少不了老师们的辛勤汗水，让给我们由衷的对各位老师说一句：（合）您辛苦了! 女：首先，请允许我向大家介绍莅临本场比赛的嘉宾，他们是：同时，我们也十分有幸请到了老师为我们担任评委，让我们掌声欢迎他们的到来! 男：下面请为我们的比赛致辞。

教师节活动主持稿

教师节活动主持稿开场白：九月，是金色的季节，是温馨的季节，是鲜花盛开的季节，迎着九月的风，我们即将迎来了第XX个教师节，今天，我们采一缕阳光送给XX小学/XX班的老师们，并深深地道上一声：老师，您们辛苦了! 是谁，把无知的我们领进宽敞的教室，教给我们丰富的知识? 是您!老师! 您用辛勤的汗水，哺育了春日刚破土的嫩苗。敬爱的老师们，后天就是您的节日了，在这首优美的旋律中，老师，请您先停下匆匆的脚步，聆听我们对您的感谢和祝福。您看，同学们已经早早守侯在老师们面前，他们要把最真诚的祝福送给您--老师。学生送祝福过渡语：是谁，把幼小的我们培育成成熟懂事的少年? 是您!老师! 您的保护让我们健康成长。在金秋时节结下硕果。您辛苦了!老师!

我们向您致以崇高的敬意! 您辛苦了，老师! 结束语：我们祝福老师们永远年轻，永远健康!XX小学/XX班的全体同学们，让我们一起喊出心中的祝福：预祝老师教师节快乐!老师，我们永远爱您! 感谢恩师，老师称赞，祝福恩师 - 七，八年来庆祝教师节暨一流的团队活动答：类，如何神圣而庄严的名字如何柔软，快乐的地方。乙：在这里，没有混乱的社会里，是没有学校的混乱，没有代沟的父母; 答：在这里，有我们美丽的老师，有活泼，同学们，朋友们万众一心; A：在这里，有一个庄严的时刻老师讲课，学生们恬不知耻的俏皮嬉闹的时候，当一个朋友聊天谈话，以及惊险刺激的比赛时激烈的竞争。答：在这里，再大的忧虑将会变成欢乐; 乙：在这里，将再次成为涩苦后甜。答：在这里，很难留住学生在一起; A：在这里，有悲伤的同学帮你随身携带! 答：整个集体，是一个人; B：一个人谁拥有一万个心! 答：然而，这片土地谁带来幸福，这就是我们的老师的

中国汉字听写大会(主持稿及录制台本)模版

第二届中国汉字听写大会XX省选拔赛主持稿及录制流程台本本模版内所涉的答题方式是集体答题淘汰制，如采用个人答题积分制，请自行调整比赛规则及部分主考官话语！一、开场环节: 提前1小时：开场进行一次预演提前20分钟：录制开始主持人宣读比赛现场纪律：由于本次“中国汉字听写大会”采用的是电视录播，请到场观看比赛的各位观众将手机关闭或打到静音状态，不要随意的来回走动并保持会场安静，尤其是在学生听题和答题的过程中不要发出任何提示性的声音和提示性的书写动作，以免影响参赛学生参加比赛以及大赛的公平性。感谢您的配合! (主持人上台暖场，摇臂、全景机、舞台机会，录制观众、选手鼓掌画面录制5-8次) 正式开始主持人：书写的文明传递，民族的未雨绸缪。大家好，欢迎您收看由XXXXXXXXX和XXXXXXXXXXX，联合主办的《第二届中国

汉字听写大会XX省赛区选拔赛》。我是主持人XXX。 (介绍出席活动的领导、嘉宾) 每场比赛设一位主考官，今天担任主考官的是我们来自XXXXXXX的XXX。我们每场还设置了三位裁判，他们分别是XXXXXXX、XXXXXXXX、XXXXXXXX 本次选拔赛的选手都是(初二)学生，他们的平均年龄为14岁。比赛采取晋级制，经过我省X个市的初赛选拔过后，由各地市综合成绩第一名的学校，组成了X支代表队，参加XX省的全省选拔赛。全省选拔赛分为复赛、决赛，两个阶段进行。复赛为X场，每场复赛有X支代表队，每队X名选手。选手根据主考官的读题，在手写板上进行答题。答题结果由裁判实时裁定，每场选拔出一支队伍进入决赛。最终获胜的代表队，将代表**省参加2014年中央电视台第二届中国汉字听写大会。好，接下来，先来认识一下今天参加复赛第一场的参赛队，他们是来自XXXX中学代表队(介绍学校)、XXXXX中学代表队(介绍学校) XXXXX中学代表队(介绍学校)、XXXXX中学代表队(介绍学校)。接下来请主考官宣读比赛规定。

教师才艺展示主持稿串词开场词

教师才艺展示主持稿串词开场词教师才艺大赛，是为教师搭建一个展示自我、发挥才能的舞台，下面是给大家的教师才艺展示主持稿，仅供参考。开场词在这阳光明媚的五月，有一个节日是我们值得盼望的，有一个节日是我们值得尊敬的; 这就是“五.四”青年节! 今天,在这个如诗如歌的日子里，我们心儿欢畅，今天,在这个令人难忘的日子里，我们激-情飞扬! 今天,在这个特殊的节日里; 让我们欢聚一堂，一起分享节日的快乐; 心有多大，梦想的舞台就有多大，站在舞台的中央，为自己呐喊加油，相信不管是笑容还是泪水，都会是我们筑梦路上最美的太阳! 让我们在这美好而快乐的日子里，唱起来，舞起来、乐起来。北岭小学青年教师才艺展示活动现在开始。在这春光明媚的五月，我们还将迎来一个节日，那就是母亲节;母亲，给了我们生命，而我们，则是母亲永远的牵挂;母亲，谢谢您给了我生命中美好的一切与成长;让我们在这儿对全天下的母亲道一声：母亲，您辛苦了!我们永远爱您!祝您母亲节快乐!。请欣赏张丽

老师为大家带来的钢笔字展示《游子吟》。同时请欣赏赵智慧老师为大家带来的朗诵《地之子》。细细的眉毛，黑黑的眼睛，红红的嘴唇，多么漂亮的女孩。瞧，她已跃然于纸上……请欣赏李莉丽老师为大家带来的现场水粉画《女孩》。同时请欣赏耿旭英老师为大家带来的独唱《山不转水转》。轻轻地我走了，正如我轻轻地来……徐志摩将惜别之情营造的如诗如画，似薄雾，似轻纱，似清泉，赋予那座感情的桥以灵性，给人们留下无限的惬思。请欣赏刘芳老师为我们带来的配乐诗朗诵《再别康桥》。山崩地裂的痛楚袭来，扼腕心痛的折磨出现，在天灾面前我们只能用坚强来面对磨难，帮助别人。当我们的伟大民族遭遇这场千年罕见的天灾人祸，当我们的同胞被瓦砾砖块瞬间掩埋于废墟之下，当我们的人民子弟兵用双手艰难刨出横压在钢筋水泥之下的生命;当我们一支支的救援队费力地在残岩断壁间搜索微弱的信号……我们的心被震碎了，我们的民族被震伤了，我们的国家被震痛了，整个世界都在哀伤，整个人类都在酸心，哀自大地，痛达天宇，悲鸣宇宙!曾经的美好家园，被这样付之一炬，曾经的笑颜如花，变成现在的鳞伤遍体，但我们相信，我们伟大的民族一定会走过泥泞，残花怒放。请欣赏李丽芳的配乐朗诵《残花怒放》。写信告诉我，今天海是什么颜色，心情又如何，灰色是不想说蓝色是忧郁……有请王青老师为大家演唱《听海》，掌声欢迎。

教学技能大赛主持词

主持词尊敬的各位领导、各位来宾，老师们: 大家上午好!海阔凭鱼跃,天高任鸟飞，在这个收获的季节，我们欢聚在这里，迎接即将开始的普安二中第二届教师技能大赛，这是为更好地推进新课标的实施、建立以学生“快乐学习”为核心的新型课堂教学模式，转变教师的教学行为和学生的学习方式，优化教学过程，提高课堂教学效率而开展的一次赛课活动。今天我们要领略五位优秀教师的执教风采。首先，我提议，让我们以热烈的掌声对在座的各位领导、嘉宾、老师们表示最热烈的欢迎。同时感谢县教育局对这项工作的关心，普安二中的技能大赛因为你们的到来将更加精彩。希望每位参赛的老师能够发挥出最好的水平，展现出最佳的风采!也希望每位前来观摩的嘉宾们有所收获! 一、为了保证本次活动顺利进行，有一点温馨提示：请进入大赛场地的所有人员，应自觉保持安静有序，保持场地卫生，不得吸烟，不得喧哗，不得随意进出，必须关闭手机或调到振动状态。二、首先请学校教务处主任贺林同志致词。大家欢迎三、介绍参赛评委：张跃春郭雪松王开普匡维彪熊静参赛教师们，舞台搭起，号角吹响！让我们投入其中、超越自我、提升品位，让我们去享受比赛的过程，体验成功的喜悦，收获挫折的启迪，激发进取的热情，丰富成长的智慧！比赛正式开始，请语文组教研组长代卫凤老师上台作课前介绍。（计时开始）四、听完了一节课，让我们又感觉回到了学生时代，拥有了学生时代的活跃与快乐。下面请物理组贺万忠老师上台作课前介绍。（计时开始）五、请评委为上两位参赛教师打分。介绍柏诺雪：任何教育都是教学生怎

样做人的教育。教育的区别在教育学生做什么样的人。教育学生做什么人的问题,也就是德育目标问题。德育要取得好效果，一定要引导学生树立崇高理想，扬起理想的风帆。下面让曾获得州县两级优秀班主任称号的中学一级教师柏诺雪，带我们走进梦的起点，看学生的梦想起航。公布上两位教师得分情况，宣布上午比赛结束。

精选教师节晚会主持词

精选教师节晚会主持词精选教师节晚会主持词园丁——老师最崇高的称号。看那枝头绽放的鲜花，是你辛勤的汗水浇灌。九月一日到来之际，小编为大家分享一些教师节主持词如下，希望大家认真阅读！女1：尊敬的各位领导男：敬爱的老师们女2：观众朋友们，大家合：晚上好! 女1：又是一年长空鸣雁，男：又是一年稻花飞扬，女2：又是一年露华霜重，女1：又是一年桃李飘香。男：光阴荏苒，我们迎来了第31个教师节女2：岁月如梭，我们又欢聚在这难忘的时刻。女1：我们感谢教师节，他像一曲深情的旋律，伴着我们吟唱出对教师的礼赞男：我们激动教师节，她像一面旗帜，昭示着我们教师的骄傲和尊严女2：您是阶梯，让无数个平庸成为辉煌女1：您是熔炉，把无知懵懂塑造成社会的栋梁男：您是演奏家，把我们的足迹变成优美的旋律

女2：您是画师，在我们的苍白上描绘美丽的图画女1：老师，让我们用最动人的歌喉歌唱您男：让我们用最优美的舞姿感谢您女2：亲爱的老师，请接受我们最衷心的祝福，祝您合：节日快乐! 女1：近年来，县委县政府心系教育，为全县教育的快速发展搭建起广阔平台，男：今天，县委县政府领导也亲临晚会现场女2：参加晚会的领导有：(女2、男、女1让我们为各位领导的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。) 男：下面有请(县领导)为教师节致辞! 女2：感谢县长的鼓励与祝福。亲爱的教师们、同学们，让我们在这欢乐的节日里，尽情展现自己的艺术才华，尽情的舞蹈，尽情的歌唱! 女1：XX 县教育系统庆祝教师节暨第六届校园艺术节文艺汇演合：现在开始! (一)女2：请听实验小学240名少先队员为我们带来的童声合唱：《红飘带之歌》、《红星歌》，指挥： (二)女:2：童年是一支歌，跳跃着美妙的`音符男：童年是一首诗，充满了幻想和憧憬女2：童年是个小世界，小世界装着大中华

中国汉字听写大赛主持词

西峰区“中国汉字听写大赛” 温泉（齐家楼）初中选拔赛主持词尊敬的各位领导，亲爱的老师们、同学们：大家晚上好！这里是西峰区“中国汉字听写大赛”暨温泉（齐家楼）初中之校内选拔赛的比赛现场，欢迎大家的到来！对于以汉语为母语的中国人来说，书写汉字是一件从小学开始就会做的事情，然而当一档《汉字听写》节目热播的时候，当我们以娱乐的心态边观看边拿着纸笔自检的时候，才蓦然发现：有那么多的汉字我们竟然不能正确书写？“键盘时代”，汉字俨然成了“熟悉的陌生人”。我们希望，通过今天参赛选手的书写展示，能够唤醒信息时代我们日趋淡忘的汉字情结。本次比赛旨在推动我区语言文字工作健康持续发展，传承优秀传统文化，发掘和选拔出优秀的学生代表我校参加西峰区汉字听写大赛，以至参加更高级别的汉字听写大赛。在这里，我预祝同学们在今天的比赛中赛出风格、赛出水平！赛出好成绩！首先请允许我介绍出席本次活动的校领导，他们是：让我们以热烈的掌声对他们的到来表示欢迎------ 参加本次选拔赛的代表队有-------- 下面介绍担任本次比赛的评委老师，他们是：毛锦彪金惠史玉兰翟立榜（现场提示或解释）赛场工作人员有：计时---廖鑫马秀妮

教室纪律维持：吴奇赛场纪律维持：祁长春赛场总负责：罗五军计分：高锦赐下面宣读比赛规则： 1、各位选手按顺序进行比赛，主持人会读出考题词汇，选手可以要求评委老师提供解释词义，提示词性和词汇来源。 2、每位选手有30秒时间书写答案，书写完毕即可提交。 3、选手必须用规范汉字工整书写。 4、每个代表队每轮按选手序号依次答题，书写错误即淘汰，书写正确继续循环参赛。 5、参赛代表队作答顺序依次为八1------八7、七年级代表队。 6、选手每答对一词为所属代表队积1分，答错不扣分。 7、比赛进行到场上剩下一人时结束，学校按选手积分取前十名分设一二三等奖奖励，并推荐上报前6名参加西峰区听写大赛。汉字是有着鲜活生命的你我他。汉字情，中国梦。在这个“提笔忘字”的年代里，让我们重新审视方块汉字的独特魅力，让我们一同走进手书温暖的美好时光。各位老师、各位同学，下面我宣布，比赛正式开始！首先有请第一位同学上场，请第二位同学做准备！（结束语）汉字从仓颉造字的神话中一路蜿蜒走来，记录着中华文明的成长历程。正如余光中所说：“只要仓颉的灵感不灭，美丽的中文不老，那形象、那磁石一般的向心力当然常在。”汉字以方块字的骨骼支撑了几千年的文明，不仅过去、现在，更有未来、永远。相

教师才艺展示主持词范文

教师才艺展示主持词范文老师们：上午好！今天，我们欢聚一堂，再次在此举行暑期教师才艺展示活动，共同吟诵我们绚丽的生活。首先，让我们用热烈的掌声欢迎今天参加我们活动的贵宾易老师。 “吹拉弹唱展才艺，书情画意显风流”，今天，在这个如诗如歌的日子里，我们心儿欢畅；今天，在这个令人难忘的日子里，我们激情飞扬！今天，我们站在舞台的中央，为自己呐喊加油，相信不管是歌声还是笑声，都会是我们筑梦路上最美的太阳！让我们在这美好而快乐的日子里，唱起来、舞起来、说起来、诵起来、跳起来、乐起来！长阳实验小学##年暑期教师才艺展示活动现在开始。首先我们掌声欢迎新老师团队的精彩表演唱《众人划桨开大船》；接下来，为节约时间，同时也错开不同的表演形式，我们按后二办：诗歌朗诵——行办：女声独唱——前一办：舞蹈——后三办：原创方言小品——教务处：男声独唱——前三办：美文诵读——中一办：舞蹈——中二办：女声独唱——前四办：三句半——前二办：女声独唱——前五办：小合唱的顺序依次表演。

我们的才女王玉环老师不但课上得好，文章写得妙，书法漂亮，演讲也令人赏心悦目，今天，她将为大家带来的是美文诵读《陶罐和铁罐》《匆匆》，希望老师们认真听，仔细看，并提出宝贵的建议和意见，算是我们对她参加湖北省教师素养比赛最好的支持和祝福。结束语：欣赏完老师们的精彩表演，突然记起一句广告语：有一种胜利叫参与，有一种信仰叫希望，是的，今天，我们参与了，我们胜利了，我们追逐了理想的信仰，我们相信：梦想是让星球转动的力量！告别昨天，我们将站在一个新的起点，拥抱明天，我们将从这里起跑、飞翔；回首过去，我们心潮澎湃，展望未来，我们斗志昂扬！老师们，新征途的号角已经吹响，让我们张开腾飞的翅膀，向着更高的蓝天白云飞翔，让我们开拓进取，积极向上，用信念和汗水，再铸实小辉煌！ 201x年暑期教师才艺展示到此结束，谢谢大家！

教师节主持稿 (11)

20xx教师节主持稿范文一：尊敬的各位领导、各位来宾、各位老师：大家下午好！又是一个丹桂飘香的季节，又是一个天高云淡的秋季。在九月阳光的照耀下，我们迎来了第26个教师节。首先祝大家教师节快乐！今天我们欢聚在此，共庆这个美好的节日。回首过往，我们一点一滴，脚踏实地，不断创造辉煌成绩，这成绩离不开老师们的付出和努力。振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师。教师们任重道远。同时，我们非常感谢各位领导在百忙之中抽出宝贵时间来慰问我校，看望我们教师，这是关心重视教育的体现，是尊师重教的体现，我们对各位领导表示热烈的欢迎！ 1.下面我们请敬爱的尹校长为大家致词。执教育人，甘做人梯，以人为本人才俊，我们的老师是可敬的，一支粉笔两袖风华，三尺讲台四季晴雨。 2.成功举办这次座谈会得到了乡政府的大力支持，下面，请我们的陈书记为大家致词。感谢陈书记的讲话，我们再次以热烈的掌声表示由衷的感谢。在座的退、离休教师，您是老前辈，见证了学校发展的风雨历程。把一辈子奉献给党的教育事业。 3.有请湖岭退教协金会长为我们讲话。（有请退离休老师代表为我们讲话）我们每位老师都从事着太阳底下最光辉的职业，我们用自己的勤劳和智慧诠释着奉献精神。所以，涌现出一批又一批的优秀教师和班主任，他们创造性的劳动不仅是对自己的肯定也给学校的发展作出了卓越的贡献。 4.下面有请优秀教师代表讲话。先进教师、优秀教师是学校的主力军，是决定学校前行的中坚力量。我们教师对照先进找差距，确定加强自身建设的目标，强素质、铸师魂、树形象，切实强化我校教师队伍的道德素质和业务素质。 5.下面的议程是座谈会，请各位领导以及教师畅所欲言。 6.最高潮的环节是对上学期获得市区小学前6，中学前4和获得单科进步奖的老师进行颁奖。请尹校长宣布获奖名单。请颁奖嘉宾xxx为他们颁奖。

汉字听写大赛主持词开场白

汉字听写大赛主持词开场白【篇一】主持人1：汉字，是xx传承xx。主持人2：汉字，是中华民族凝聚xx。主持人3：一个汉字就是一幅画，主持人4：一个汉字就是一段历史。主持人4：中国语言文字渊远流长，它与埃及的圣书文，美索不达米亚的楔形文并称为“三大元老”。主持人3：可岁月的风沙，早已将埃及圣书文风化成了一具苍白的“木乃伊”;历史的长河，也早已将美索不达米亚楔形文冲刷得只剩下一具抽象的躯壳。主持人2：独有我们的语言，独有我们的文字，像擎天玉柱一样，狂风刮不倒，暴雨冲不倒，岁月的尘土掩盖不了，历史的长河埋没不了，她那定海神针般的身影，屹立在世界的东方已六千多年了。主持人1：五千年文化的沉淀，五千年华语的传承，泱泱大国，龙的子孙，每一个中国人的脸上，正扬着华夏文明的灿烂。随着祖国的日益昌盛，做中国人，讲普通话，写好汉字这是每一个挺起脊梁的中国人的神圣宣言。主持人2：xx学校“中国梦·汉字情”汉字听写比赛，六年级组决赛，合：现在开始。主持人2：首先，我很荣幸地为大家介绍，参加本次活动的嘉宾、领导和评委老师。他们是：让我们用热烈的掌声欢迎他们。主持人3：现在进行第一轮比赛：代表队共答题。主持人1：第一轮比赛的规则是：主持人念词语，4个代表队一起听写。每个代表队派一位最有把握的选手出来写词语。听写正确得10分，写错不得分。

(词语，另附) 主持人1：听写词语主持人3：请评委老师裁定。六年级班代表队(得10分或不得分) 主持人3：好，第一轮听写结束。请选手稍事休息。主持人2：xxxx，你知道对联吗? 主持人4：我当然知道啊，每年春节的时候，我们家就要贴春联。主持人2：从古至今，我国流传着许多有趣的对联故事。主持人4：x老师，那请你给我们讲一个吧!(书法老师现场书法) 【篇二】女：从甲骨的波涛而来，穿过小篆的迷宫，从竹简到石刻，从锦书到纸箔男：一撇是黄河，一捺是长江，砚墨洗亮的日月照着五千年的厚重，也照着四季的吉祥女：汉字是民族文化的化石，是历史的载体，是前人智慧的结晶，是有着鲜活生命的“你”“我”“他”。男：汉字源远流长，意趣无穷。外国科学家认为，中国古代有“三宝”：“长城、兵马俑和汉字”。长城是伟大建设力量的象征，兵马俑是伟大组织能力的象征，汉字是伟大传统文化的象征。女：汉字常在，国魂不朽，中文，永远灵秀和清纯。中华文化光辉灿烂，屹立不倒，是长久的骄傲。男：汉字有的高远飘逸，有的庄严凝重，有的苍劲有力，有的娟秀美丽，表现出种种神韵气质女：汉字历史悠久，源远流长，传说是仓颉创造了汉字。我爱汉字就如爱我中华。

才艺展示活动主持人台词范本

才艺展示活动主持人台词范本下午好！一、竞赛目的：为激励我校教师自觉修炼内功，潜心钻研业务，持续提升全体教师个人基本功和业务素养，加速教师队伍建设及人才储备，学校现进行此次针对全体一线教师的素养大赛。二、评委介绍：今天担任本次素养大赛评委的是我们在座的班子成员：xx校长、xx校长、李校长、孙校长、王主任、崔主任、屈主任担任计分统计工作的是：张会计、田会计。请大家放心，以上（7）位评委，会在公平、公正、公开的原则下，现场为每队打出合理的分数。2位记分员也必定确保统计认真细致，不让计算出丝毫差错！三、竞赛过程：今天的竞赛分以下三个环节： 1、激情朗诵（40） 2、书写展示（30） 3、才艺表演（30）四：竞赛规则： 1、第一轮：采取组内现场抽签，抽到谁，谁代表本组竞赛。 2、第二轮：采取组外抽签，决定竞赛的先后顺序。（朗诵、书写、才艺依次进行） 3、竞赛中间不准换人，一比到底！允许各组有助演，注意选手需是主要角色。

4、第一轮朗诵和才艺展示按照抽签顺序依次进行，书写部分6 位参赛老师同时在小黑板书写，规定书写时间为10分钟。 5、每一轮结束后，现场公布分数！三轮结束后，即刻统计最终名次。五、奖项设置： 1、本次竞赛设一等奖2名，二等奖2名，三等奖2名，依据名次给本年级段加3.2.1分。 2、现场为竞赛选手现场颁发一定的物质奖励！六：竞赛过程： 1、组内抽签：下面，让我们依次进行：（逐组抽签，抽签完毕，请六位老师到前面拿诵读内容，3分钟预备时间，可以回到本组一起协商一下。） 2、朗诵：时间到，请依次进行，第一个老师朗诵，第二个老师做预备！请记分员，第一个结束后，就把分数即刻收走统计！ 3、下面宣布第一轮竞赛分数：成绩领衔的，不要骄傲，成绩暂时落后的，请在后面环节继续加油！！现场的老师们，用热烈的掌声为本组选手加油助威！ 4、第二轮，现场书写，请六位选手到前台对应黑板上书写《观书有感》10分钟。请评委为选手依次打分。下面我宣布第二轮竞赛结果：成绩似乎有所变化，成绩暂时落后者，不要灰心，最精彩的第三轮，还有翻盘的机会。第三轮将是终级对决，请大家拿出才艺水平，

教师技能大赛的精彩发言稿

一、活动得到了各位班主任的重视和大力支持，取得了非常好的效果，可谓精彩纷呈。大家从不同方面表现出了自己的才思和情趣（才艺老教师于敏、李敬连和田爱月；案例吴玉梅、刘艳波、刘俊志和王晓莉等），对大家的积极参与表示衷心的感谢和热烈的祝贺。这一切首先源于王静、周世勇主任严密周详的组织和科学策划，是领导班子和音乐、后勤组通力合作、认真工作的结果；其次源于各位班主任对此次大赛的较高认识和精心准备。二、不足 1、案例分析关注经验多，理性思考少；平日实践多，理性思考少，肤浅，不全面，不系统，不艺术，源于大家学习不够、实践不够、思考不够。尤其是独特性、创造性想法、经验和智慧甚少；深层思考少。班主任有不同类型只凭经验；有思考，即有自己的理念——学生观、教师观和班级管理理念；有实践，不仅仅是完成学校布置的工作，更多的是创造性地做，实施自己的班级管理理念；不仅仅有自己的理念，更善于实践。实践中，班主任会面对千变万化的教育情境，需要大家有深厚的内功做底儿，即——经验独到，而不是泛泛地以理论作支撑；智慧，能融进自己的思考、理解；能艺术地处理问题，需要有准确的判断力、缜密的思维能力等；要耐心、负责任

地育人，即育心，要关注学生的思想、人格、心理、情感，要关注学生的生命质量。今后，案例分析还可以现场让班主任设计一个班会、家长会，或者如何转变一个学生（学困生、问题生……） 2、班主任才艺展示水平不高、面窄。作为一个社会人，需要有一定个性特长；作为教师需要多才多艺；作为一个班主任，就更需要教师多些情趣吹、拉、弹；钩、编、织；插花、朗诵（自己写的诗）、博文欣赏、教育随笔等。有真才实学、真本领，对教师、班主任非常重要。记得李凤荣主任说过一句很有道理的话谁有也不如自己有。其中这些特长爱好有的是天生的，而有的需要后天练习而成。每个人都应该认识到自己的不足，迎头赶上，自觉苦练，譬如写小黑板，书画作为追求爱好（孙莉、周世勇主任自费学习书法，常年牺牲周六周日时间拜师学习）。只有平日多练习，活动时教师能唱会跳，能板会画，形成自己的特长，甚至可以成为班级的活动特色，这本身对学生就是教育、影响，更是启迪。教师即生活，即教材，即教育资源。三、几点启示

教师节班会主持稿4篇(一)

教师节班会主持稿第1篇(一) 在《每当我走过老师窗前》的音乐中，主持人走上前宣布：“热烈庆祝第29 届教师节”《老师，我爱你》主题班会现在开始! 主持人1：各位老师、各位同学，大家好!首先让我们以热烈的掌声，欢迎今天前来参加我班主题班会的学校领导和老师! 主持人2：又是丹桂飘香的季节，又是天高云淡的秋季，教师们开始了辛勤的耕耘，学子们开始了新的学年。主持人3：第二十九个教师节带着秋的神韵向我们走来。此时此刻，我们心潮澎拜，主持人4：在这欢乐的时刻，请让我们一起祝福： 4个主持合：祝福在坐的老师、祝福天下的老师，祝福你们节日快乐，身体健康，心想事成。主持1：有一种人，他们恩比天高，节如青竹，是谁有这么伟大的功绩? 主持2：有一种人，他们呕心沥血，不求回报，是谁这么默默奉献? 2个主持合：他们，就是老师。主持1：老师，阳光底下最伟大的职业;老师，学生步入知识礼堂的引路人;老师，人类灵魂的工程师。主持2：你们是真正的园丁，你们含辛茹苦，为社会培养出一批又一批的栋梁，但你们自己却甘作蜡烛愿为春蚕。主持：三寸粉笔，三尺讲台心系国家;一颗丹心，一生秉烛铸就民魂。男1、女1主持合：今天，在这教师自己的节日里，我们初二(2)班全体同学为我们敬爱的老师献上这一台特别的教师节主题班会。主持人：首先我们请出张彬慧、林艳艳同学为教师节献词……。 ——老师我们为你讴歌(内容略)音乐声起)(爱的奉献音乐起) (这时，郭苏苏同学走上台，唱起了歌曲《爱的奉献》同学们情不自禁也一起唱了起来。……歌唱途中，主持人：同学们，为了感谢老师对我们的奉献的爱，我们虽然没有什么贵重礼物送给老师，但今天我们用鲜花代表我们莘莘学子一颗赤诚的`心献给老师!——献

汉字听写大赛主持人主持词

汉字听写大赛主持人主持词汉字作为中华民族最具代表性的创造之一，其功用不仅仅是记录语言，而是在记录文化的同时，本身也代表了一种汉字文化。下面是小编给大家整理的汉字听写大赛主持人主持词，仅供参考。汉字听写大赛主持人主持词篇1 尊敬的各位领导、亲爱的老师们: 大家下午好! (男)这里是”;阿克苏市第十中学首届汉字听写大赛”;的比赛现场，(女)经过紧张的筹备，期待已久的”;感悟汉字之蕴.书写汉字之美”;听写比赛今天终于和大家见面了。(合)参加此次比赛的选手为全校的汉语老师，让我们以热烈的掌声欢迎他们的到来! (男)中国的汉字从甲骨文走来，历经金文、篆书、隶书、楷书，不仅是中国人语言交流的符号，更携带着中华文明的优秀基因，蕴藏着深厚丰富的文化意蕴，这是世界上其他任何文明体系都不曾具有的。(女)为了增进老师们对汉字的感情，传承华夏文明，继续寻找和发现汉字之美，我校特举办本次比赛，我们希望，通过今天参赛选手的书写展示，相信他们将成为我们学校汉字书写的优秀传承使者，唤醒现代信息时代使我们日趋淡忘的汉字情结。 (男)首先，请允许我介绍担任本次比赛的评委老师，他们分别是：老师、老师、老师。(女)让我们以热烈的掌声欢迎他们的到来。同时，也让我们用热烈的掌声为今天的选手们加油打气! (男)下面我向大家宣读一下本次比赛的规则：本次比赛共分为三轮，另外若小组内同时由两名或两名以上队员在场，则另有加试赛。第一轮：听写两字词语，每小组成员依次上台听写，每个选手听写1个词语，写对一个记5分。第二轮：听写三字词语，每小组剩余成员依次听写1个词语，写对一个计5分。第三轮：听写四字成语，每小组剩余成员依次听写1个词语，写对一个计5分。

教师风采大赛主持词(1)

教师风采大赛主持词主1：回归教育本真主2：提升综合素质主3：尊敬的各位领导、各位老师主4：亲爱的同学们合：大家晚上好！主持人1：有一种职业，他们以蜡烛的精神去燃烧，让未来之光永驻。主持人2：有一种职业，他们以春蚕的行为吐丝，让希望之树长春。主持人3：有一种职业，他们以黄牛的态度去耕耘，让绿树扩展年轮。主持人4：我们永远不会忘记这太阳底下最光辉的职业——教师。主持人1：一支粉笔书写着生活的点点，两鬓白发描绘人生的画卷。三尺讲台、书本之上引领学生扬帆起航。教师是传递爱的使者，是梦想的掌舵人，为了展示师院学子教师风采，提升综合素质，信阳师范学院教育科学协会就进行了一年一度的教师风采大赛。主持人2：创设擂台，搭建舞台，通过初赛，复赛，半决赛的激烈竞争，共有六位同学脱颖而出，进入到今天的决赛现场，相信选手们经过一段时间的练习都一定胸有成竹了。在这里我首先预祝各位参赛选手在这次大赛中取得优异的成绩。好了，不多说了，下面请允许我隆重介绍一下莅临现场的领导嘉宾，他们分别是……(2说一个领导，3说欢迎您，4说一位领导，1说欢迎您，依次说) 主持人1：此外同样感谢天使蛋糕，热麦，禅一瑜伽对本次活动的大

力支持。主持人2：当然，欢迎在座的所有同学参与微信墙活动，关注微信公众号“信阳师范学院教育科学学院”，发送关键词“上墙”，提示“信息发送成功”，即可参与现场的微信大屏幕互动环节。本次大赛共有三轮抽奖环节，第一轮和第三轮将以随机抽奖的方式，而第二轮以微信摇一摇的形式，其中被抽中的幸运观众都能得到精美的礼品一份。主持人3：本次比赛由PPT授课，教师技能知识问答，才艺展示3个环节组成。下面我来给大家介绍一下第十四届教师风采大赛决赛评分细则本次比赛共3个环节，评委采取公平公正公开的原则进行评分第一环节：多媒体教学（限时8分钟），要求选手准备充分，内容充实，重点突出。第二环节，问题回答得当，条理清晰第三环节：才艺展示，内容不限，要求有一定的舞台感，格调高雅，感染力强。主持人4：现在我宣布:“回归教育本真，提升综合素质”第十四届教师风采大赛合:现在开始！主持人1：普通话对于每个人日常交流来说都是必不可少的，而我们作为未来的教师，为了更好的向学生传授知识，普通话对于我们而言至关重要，那么如何才能说一口流利的普通话呢？主持人2：下面有请来自传媒学院的杨红波为我们具体讲解《如何说