小猴学艺

二年级第九次课小猴学艺

教学目标：能让学生巩固看图说故事的要领，并从故事中领略一定的道理。

教学重点：教授学生把故事说完整，做到井然有序。

教学难点：巩固看图说故事的要领，发挥想象力，做一个会说、会写故事的人。教学道具：成语卡片猴子、小白兔、百灵鸟、山羊头饰。

一、导入：小游戏：猜成语比赛，调动课堂气氛。（老师出示一张图片，提示学生成语开头的一个字，让学生来猜成语）

成语示例：阳光明媚兴高采烈专心致志聚精会神信心满满垂头丧气自作聪明震耳欲聋坚持不懈勤学苦练恍然大悟

二、主课

师：刚刚大家都表现的非常棒，学过的知识都记在了脑海里，我们每一个人都可以成为他人的好榜样！刚刚我们遇到的词语都会出现在我们的课堂上，我们就来比一比谁能把他们用在最合适的位置。

现在，老师要来举一个反面例子，大家还记得小猴子捡了芝麻、丢了西瓜的故事吗？（看视频回答问题）

嗯,那你们觉得它这样做对不对呢？

生：不对，它见一样爱一样，不懂得满足/

不对，它只顾着眼前利益，目光不长远。

师：没错，那么这件事情发生了这么久了，我们这么久没有见到小猴子了，它现在又发生了真么样的事呢？

现在，进入到我们今天的主题：小猴学艺的故事。

老师表演：老师充当深林之王，手举一个大喇叭，向动物门喊道：亲爱的小动物们，我们将要在一个月之后举行一场才艺表演竞赛，请动物们踊跃参与！

老师给出一个月之后的结果：

第四幅图：

最后，小兔子成了作家，小熊成了音乐家，小鹿成了跑步冠军，

它们几个纷纷站到讲台接受属于自己的光荣称号，而小猴子什么都不会。只见小猴子一副垂头丧气的样子，惭愧地低下了头。森林之王鼓励了小猴子，小猴子重树信心，说：“明年我一定努力学习！”

师：那我们要来看一下小猴到底是怎么学习的呢？（老师引导）

第一幅图：

这天清晨，小猴子把自己打扮得漂漂亮亮的，它信心满满地出了门，想要去拜师学艺。

来到了深林里的动物学校，调皮的小猴子小白兔“聪聪”在专心致志地写作文，看到这个场景，小猴摸摸自己毛茸茸的头，心想：我要是会写作文就好了。想着想着，它就拿起笔学着小白兔的样子开始写作文了，可是，它写了几天，它觉得手很酸，小猴傻了眼，怎么也写不出来了，急得抓耳挠腮、满头大汗，他把笔一扔，“不写了，不写了，真是太难了，一点也不好玩。”它心想：我还是去学别的吧。

小猴四处闲逛，它突然听到了一阵美妙的音乐，原来是百灵鸟在音乐室聚精会神地吹号子，于是小猴又向小熊学艺了。勤劳的百灵鸟告诉小猴子说：“学吹要专心，才能吹得好听。”“别说了，这点我早就会了。”小猴抢过号子，凑近百灵鸟的耳朵就吹起来，差点要把百灵鸟的耳膜震破了。百灵鸟到处躲呀，逃呀。刺耳的号子声吵得小动物们叫苦连天。

小猴只好离开了小熊，来到了操场边，它看见小鹿在跑步。它心想：我要是会跑步就好了。它想着想着就去学跑步了，跑了几天，它觉得太累了，它心想：我还是去学别的吧。

三、学生带头饰表演

四、结尾：

师：这个故事告诉了我们什么道理呢？

生：做什么事情一定要专心，并且坚持下去/

做什么事情一定不能半途而废，否则什么也学不到/

想要学到知识，就要不怕苦，不怕累，而且不能懒惰。坚持下去，自己就是最棒的！

板书：小猴学本领

1、开门见山/声音开头

2、怎样去的？怎样教的？怎样学的？结果如何？

小兔子（详细讲）—————————————————百灵鸟—————————————————小山羊————————————————

3、结尾

小猴学艺看图写话作文八篇

小猴学艺看图写话作文八篇小猴学艺看图写话作文八篇【篇一：小猴学艺看图写话作文】森林里要举行一年一度的才艺大赛，动物们都在紧锣密鼓地准备着。小猴什么也不会，它看见小兔在专心致志地看书，就说：“你能教我写作文吗？”小兔说：“可以，写作文要长期积累，不停练习，多看多写。”小猴学了几天，发现看书一点意思都没有，调皮的小猴又去找百灵鸟学唱歌，学了几天，小猴又说：“唢呐太难吹了。”它不学了，于是又去找小山羊学跑步。山羊说：“可以，但跑步很辛苦，无论刮风下雨，都要坚持。”小猴听了皱了一下眉头，它不想学了。在一个春光明媚的早上，大赛开始了。动物们各显神通，纷纷展示才艺，最后小兔、百灵鸟、山羊都获得了奖牌，小猴呢，垂头丧气，因为它什么也没得到。大家知道小猴为什么没有奖牌吗？【篇二：小猴学艺看图写话作文】动物王国将要举办一年一度的才艺大赛，动物们纷纷开

始准备。小猴什么也不会，于是决定拜师学艺。它看见小兔聚精会神地在写作文，便过去说道：“小兔，你能教我写作文吗？”小兔说：“可以啊！但是写作文是要多看书和多写，是没有捷径的。”小猴点点头，它拿来笔和本子开始写作文了。写着写着，小猴觉得真无聊，就把笔一扔跑出去玩了。这时一阵悦耳动听的声音传到小猴的耳朵里。小猴仔细一看，原来是百灵鸟在吹唢呐。小猴走过去问道：“你能教我吹唢呐吗？”百灵鸟说：“可以啊！但是要有耐心的。”小猴点了点头。可没过两天就不耐烦了，就不学了。小猴又看见小山羊像一阵风一样地从它的家门口跑过。它自言自语：“我可以让小山羊教我跑步啊！”于是它同样行动了没有几天，又不学了。最后在才艺大赛上所有的小动物都上去表演了，就只有小猴没有上台。小兔、百灵鸟、小山羊都得奖了，小猴闷闷不乐。小猴回到家哇哇大哭起来。猴爸爸说：“知道你为什么拿不到奖吗？是因为你学艺总是半途而废。”小猴听了，红着脸说：“我一定会知错就改，以后好好学艺的！” 【篇三：小猴学艺看图写话作文】动物王国要在中秋节那天举办一年一度的才艺大赛，动物们纷纷开始为比赛做准备。

-小学语文部编人教版2二年级下册：语文看图写话训练

【专项训练】部编新人教版二年级下册语文看图写话范文大全图一小兔失踪了今天，小兔的爸爸去出差了，妈妈去买菜了。小兔一边喝着牛奶，一边津津有味地吃着热腾腾的面包。突然，有只狡猾的狐狸从窗口蹿了进来，夹起小兔就跑。正好碰到了小兔家的报警器，“呜～呜～呜～～”，这声音被正在巡逻的黑猫警长听见了。于是，它就撞开了小兔家的门。

它看见桌子上倒翻的牛奶，摸了摸面包,面包还是热腾腾的，四下闻了闻，闻到了一股狐狸的骚味。它赶紧出了门，开上摩托车，像一阵风似的，一会儿就追上了狐狸，拷住了狐狸，并对它说：“想逃可不容易，跟我回警察局吧！”到了警察局，黑猫警长就把狐狸押进了地牢。图二瞧，多有趣的画面呀!这里藏着一个有趣的故事，你会讲吗？仔细地看看画面，再认真地想一想，小熊们在干什么？它们会说些什么？别忘了给你的故事起个好听别致的名字。把你讲的写下来，你就是一位出色的小故事家了！

小熊过河一天，有一只小熊在一起玩，他们在河边玩着玩着看见一只小船，最大的一只熊先上船，他划着船想让其他的小熊也上来一块玩，第2只小熊上来了，他非常高兴的他叫第3只小熊也上来，第3只是一只胖熊他上船以后，船被他压平了，他们三个叫第4只熊上来，第4只熊刚上来船就翻了，他们全落在了水里，船翻倒在水里，小熊有的扶着船，有的在水里游泳，第5只熊在河边大笑，你们太重了所以船才会被压翻了。图三上学路上

[小猴学艺看图写话]小猴学艺记的童话故事

[小猴学艺看图写话]小猴学艺记的童话故事我是一只普通的小猴，却有着非比寻常的抱负，我立志要超过我的祖先孙悟空爷爷，成为一名真正的智者，于是在我六岁那年离开了父母，独自乘着一只小木筏，踏上了实现理想的道路。漂泊了七七四十九天，趟过了七七四十九条河流，问过了七七四十九个人后，我终于来到了当年孙悟空爷爷学艺的灵台方寸山斜月三星洞。没想到菩提祖师依然健在，他听说我是他前弟子齐天大圣孙悟空的后代，破例接待了我，不过只能给我三分钟的谈话时间。 “小猴子，你为什么要来找我啊?”祖师问道。 “我要想成为比孙悟空爷爷还厉害的人。”我开门见山，毫不客气，因为三分钟的时间稍纵即逝。 “呵呵，志气不小啊！”菩提祖师上下打量了我一下，“那怎样才算比你孙悟空爷爷还厉害呢？” “我要成为跳出如来佛手掌心的人。” “哈哈哈！”菩提祖师大声得笑了起来，震得我的耳朵嗡嗡作响，好像整个屋顶都要被震塌了一样。 “有志气，孩子！不过这不是在我这里能学到的，你还是另寻高明吧”。菩提祖师把佛尘一挥，径直入了内室，不再搭理我了。短短的几

句话就把我打发了，根本就不到三分钟，我很有些沮丧。我忽然想起了菩提祖师给孙悟空爷爷三更传法的故事，于是也在深夜三更时来到了祖师门外，恭恭敬敬跪着，期待着大门忽然为我打开。可是跪了整整一夜，没人理我。我不死心，第二晚亲眼看到菩提祖师进了自己的房门睡下后，又在三更时分悄悄跪在门外，一晚过去了，依然没人理我。当第三晚清晨的曙光初现的时候，我终于又冷又累，昏了过去。当我醒来时，发现自己早已置身三星洞几公里之外了，这时一个小道童走了过来，递给我一封信，说道：师父说待你醒来后就把这个交给你！我接过信，疑惑得打开来，只见里面写着这样一首诗：妙高峰顶千年侯如来座下度春秋坐地日行八万里朱点印开永无忧 “奇怪，这首诗什么意思呢？”我抬起头刚想问那个小道童，才发现小道童早已走了。这一定是菩提祖师指点我，让我去找妙高峰顶的千年侯，这个千年侯一定能够教给我如何跳出如来佛手掌心的本事，我心里暗暗猜想着，感激得朝菩提祖师的方向恭恭敬敬磕了三个头，又踏上了寻找妙高峰和千年侯的路途。没想到这一找就找了整整六年，六年里，我走遍千山万水，问过数不清的人，也爬过数不清的这个峰那个峰，却连妙高峰和千年侯的

第四课：看图写话——小猴学艺

看图写话小猴学艺有一天，猴妈妈对小猴子说：“你已经长大了，该学学本领了。”小猴子高兴地答应了。来到森林里，小猴子先看到了小白兔妹妹正在写作文呢！它问小白兔：“你可以教我写作文吗？”小白兔说：“可以呀！我最喜欢帮助别人了。”小白兔给小猴子准备了一个本和一支笔，让小猴子开始写。小猴子写了一会儿，就不耐烦地说：“写作文真费劲，我还是不学了吧！” 这时，小猴子又听到远处传来了美妙的歌声，它顺着歌声去找这美妙的声音，快走近的时候，才发现原来是一只公鸡在吹喇叭呀！小猴子又开始请求公鸡哥哥教它吹喇叭，公鸡给了它一个喇叭，小猴子才吹了不大一会儿，就停了下来，对公鸡说：“吹喇叭真累腮帮子，我对这个一点儿也不感兴趣，还是不吹了吧！” 小猴子走着走着，又发现小鹿正在跑步。小猴心想：跑步真轻松，不像写作文和吹喇叭那样吃力。所以，小猴子就跟着小鹿的后面跑了起来，可是，才跑了一会儿，就停了下来，呼呼的喘着气说：“跑步比写作文和吹喇叭还要累，我还是不跑了吧。”

森林里举行选秀大赛，小兔、公鸡和小鹿都得到了金光闪闪的大奖牌，小猴子却什么都没得到，羞得脸都红了。这时，小猴后悔极了！心想：我以后做事一定要有耐心，不能半途而废！最后，在妈妈的带领下，小猴子终于学会了一项拿手本领----爬树。写作指导：看图写话的五大技巧。 1、仔细推敲写话要求找出要素认真看图，培养观察力。首先注意看图要有顺序，或从上到下，或从下到上；或从远到近，从近到远；或从左到右，从右到左；或从中间到四周。对画面所表达的主要内容先有一个整体性的了解，再从画面中人物的形体、相貌、服饰等弄清人物的性别、年龄、身份，使整幅图或多幅图画变成一个完整的、连贯的事物，使人物形象更加丰满逼真，故事情节更加曲折动人。写话要求通常提示我们观察图画要关注时间、地点、人物、事情，还要发挥想象他们会说什么。因此在写话的时候你就要写上这幅图所告诉你的时间、地点、人物、事情，还要发挥想象他们会说什么。只有这些要素都具备了，才是合格的写话。 2、对比前后图画的不同之处仔细观察、认真思考。例如给你两幅图，第一幅图呈现了一条小鱼在鱼缸里、一个猫站在鱼缸边上正朝着鱼缸看，第二幅图呈现了一个鱼缸和一只舔着嘴巴笑眯眯的猫。你在观察时，就要对比两幅图的不一样，细心的你会发现第二幅图中鱼缸里的鱼不见了，而猫正在舔着嘴巴。经过你的认真思考，你会想到鱼被猫吃了。图中省去了猫吃鱼的过程，就需要小朋友们仔细观察、认真思考，理清图的意思。 3、从图中场面及人物加以推测 4、按顺序观察才能表达有序

二年级看图写话训练

上学路上星期一的早晨，太阳当空照，小鱼背着书包，戴着漂亮的小红帽，高高兴兴地走在上学路上。这时，走在前面的老奶奶突然停了下来，小鱼跑上前一看，原来是老奶奶买的梨的袋子破了一个大洞，梨掉了一地。这下可急坏老奶奶了：“袋子破了，我怎么拿回家去啊？老伴还等着我买梨回去呢！”小鱼看了看自己的书包，也没有可以装梨的袋子。就在这时，小鱼想到了一个好办法，她把自己的小红帽取下来，然后把老奶奶的梨一个一个地装进小红帽里。老奶奶看到小鱼把梨装进了帽子里，非常高兴。小鱼这时说：“老奶奶，梨有点重，我送你回家吧！”老奶奶高兴地答应了。就这样，小鱼捧着梨，把老奶奶送回了家。老奶奶一个劲地夸奖小鱼是个懂事的孩子。跟老奶奶道别后，小鱼心里美滋滋地直奔学校去。洗手帕星期六，阳光明媚万里无云。小红独自来到家里附近的公园散步，她往口袋掏糖果的时候，不小心把自己喜爱的小手帕掉在地上，拣起来一看，呀！弄脏啦！她着急地往家里赶…… 回到家里小红先端来一盆水，接着把她的小手帕放在脸盆里，然后擦了一点肥皂，开始上搓搓，下搓搓。最后用清水冲洗干净。她把小手帕洗得象雪花一样雪白雪白的，小红还给了小手帕一个洁白的面孔，她感到十分开心！小红把手帕挂在阳台上晒太阳。这时一阵微风吹来，让小手帕在风的怀抱里荡秋千，好像在说：“嗨！小手帕你可真香啊！”小手帕自豪地说：“我的小主人小红刚刚给我洗过澡呢！我还正舒服着呢！”小红似乎听见了它们的对话，自言自语地说：“我是一个爱清洁讲卫生的女孩子，我的手帕自然要时时刻刻都干干净净……” 送伞星期天早晨，小明在家里专心致志地做作业，妈妈提着篮子上街买菜去了。过了一会儿，天空中乌云密布，电闪雷鸣。小明吓了一跳，他赶紧跑到窗前一看，外面下起了倾盆大雨。小明担心地想：“妈妈出去

小猴学艺作文600字

小猴学艺作文600字在森林王国里，有一所学校，过几天，正好要在这里举办一年一度的才艺比赛，班里的小兔，小鹿，小羚羊他们已经准备好了才艺，可是小猴也想参加，但他却没有什么才艺，小猴就想让这三位同学教教他，学一技之长，来参加比赛。于是，小猴就去找小兔子，正巧小兔子正在画画，你瞧他画的，湛蓝的天空，洁白如雪的云朵，还有红彤彤的太阳，碧绿的草地点缀着朵朵小花，真是太漂亮了！小猴很是佩服小兔，就对小兔说：“小兔，你能不能教教我画画呀”？话刚说完，小兔就爽快地答应了。一开始，小兔教小猴子画风景，可是小猴呢，却只画了一根火柴棒小人，非常得不用心，他一会左瞧瞧，右看看的，看着，看着，就发起了呆，小兔子就对小猴说：“小猴呀！画画要认真，这样才能画好”，可小猴根本不听小兔的话，这时小猴又想到了小鹿，他对写字就又充满了好奇，赶紧去找小鹿去了。他一见到小鹿就兴奋地跳起来，小鹿知道他是来学写字的，就热情的招待了他，让他坐在板凳上，对他说：“咱们先练第一个最简单的笔画就是“横”，小鹿写着，小猴子也跟着学起来，但没写几分钟，小猴就有一些不耐烦了，大叫道，“真烦人，写字太枯燥了，我要找小羚羊去”，说着，就离开了小鹿的家。小猴让小羚羊教他舞蹈，第一天，小猴学得还不错，可能觉得好玩，没觉得累，但是，第二天感觉就不一样了，浑身都是疼的，站都不想站，更别说去跳了，算了，小猴干脆在家睡起大觉来。几天以后，才艺比赛终于开始了，小兔，小鹿，小羚羊在比赛中取得了优异的成绩，都获得了奖牌，当小猴看着它们站在台上领奖时，眼泪不由自主的流了出来，自言自语道，“我什么都没有学成，连参赛的资格都没”。自从这件事后，人们都叫他“三心二意”小子，这可不是个好的名字呀！从这个故事告诉了我们，我们每个人做事都不要三心二意，要不然这样就会一事无成，我们要有不怕困难，坚持不懈的精神，这样才能成功。感谢您的阅读，祝您生活愉快。

三分钟幼儿经典故事1：猴子学艺3篇

三分钟幼儿经典故事1：猴子学艺3篇三分钟幼儿经典故事1：猴子学艺美丽的大森林里，住着四个好朋友。它们分别是小兔、小猴、小熊、小鹿。它们经常在一起玩耍嬉戏。可是，最近一段时间，小猴都没能见到自己的好朋友了。小猴不由得闷闷不乐，百无聊赖地独自行走在森林小路上。走着、走着，不知不觉就来到了小兔家的门口。小猴踮着脚尖透过窗户东张西望，突然兴奋地叫了起来：“小兔，咱们一起来玩玩吧!”小兔却说：“我写作的灵感正来了呢，我不和你去玩了。”话音一落，小兔就埋头继续写作起来。小猴又连声叫了几下，小兔依然全神贯注地写着，过了好一会儿，小兔激动异常，捧着稿纸像捧着宝贝一样，“我的作品，我的作品!小猴，你也来写作吧!书的魅力是无穷的!”小猴想，听妈妈常常说起：“读书破万卷，下笔如有神!”写作是不是果真有如此之神奇呢?一想到这，小猴已经等不及了，它飞快地赶回家，关上房门，马上津津有味地看起书来。不久，窗外传来阵阵清脆悦耳的号声，顿时，森林里鸦雀无声。就连小猴也沉浸在这娓娓动听的号声中;这时的小鸟也不叫了;小野猪也不跑了……当号声结束时，大家不由自主地鼓起掌来。再仔细一看，原来那个吹号者是小熊。小猴激动地说：“小熊，你太棒了!你教我吧，那让人神清气爽的号声太令我着迷了!”小熊

红着脸不好意思了，说：“没什么，你想学好也不困难，只要认真练就行。”小猴立马吹起号来了。小猴吹喇叭的声音像磨刀似的，小动物们误以为是狼来了呢!这时小鹿正大汗淋漓地跑着步。小猴见了，直犯嘀咕。“我虽吹喇叭不行，但跑步总该行了吧!?”于是它就学着小鹿的样子跑了起来。几个月过去了，森林里举办了一场才艺表演大赛，小兔的文章读来让人产生身临其境之感;小熊的号角声使人心旷神怡;小鹿箭步如飞，而可怜的小猴只有在台下鼓掌的份了。这个故事说明了做事不能半途而废，要不就会一事无成。只有持之以恒，才能有始有终，最后取得成功。三分钟幼儿经典故事2:动物会议“开会了，开会了!”母鸡咯咯地叫着，“哎，快去看呀!”“干什么呀?”蝴蝶姑娘一脸疑惑。“你不知道啊，要开动物读书会了!”母鸡说，“今天下午两点举行。”“好啊!我也去看看。”蝴蝶高兴地说。参加会议的动物还真不少。瞧!蚂蚁们排着整齐的队伍来了，蜻蜓是驾着“小飞机”来的，猫咪小姐也把自己打扮得漂漂亮亮的……“我宣布，动物读书会现在开始。”熊猫教授庄严地说，“首先，由鸟妹妹为大家介绍读书经验。” 鸟妹妹不好意思地站起来，满脸通红地说：“其实我也没什么经验，只不过一直保持鸟家族传统的‘鸟儿挑虫式’罢了。这种方法大家可能不太懂，就是像鸟儿找食一样，挑自己喜欢的书看。”鸟妹妹热心地解释着。 “原来是这样。”大伙儿听了恍然大悟。“好，大家静一下。

小学二年级看图写话图片及范文

小学二年级看图写话图片和范文上学路上星期一的早晨，太阳当空照，小鱼背着书包，戴着漂亮的小红帽，高高兴兴地走在上学路上。这时，走在前面的老奶奶突然停了下来，小鱼跑上前一看，原来是老奶奶买的梨的袋子破了一个大洞，梨掉了一地。这下可急坏老奶奶了：“袋子破了，我怎么拿回家去啊？老伴还等着我买梨回去呢！”小鱼看了看自己的书包，也没有可以装梨的袋子。就在这时，小鱼想到了一个好办法，她把自己的小红帽取下来，然后把老奶奶的梨一个一个地装进小红帽里。老奶奶看到小鱼把梨装进了帽子里，非常高兴。小鱼这时说：“老奶奶，梨有点重，我送你回家吧！”老奶奶高兴地答应了。就这样，小鱼捧着梨，把老奶奶送回了家。老奶奶一个劲地夸奖小鱼是个懂事的孩子。跟老奶奶道别后，小鱼心里美滋滋地直奔学校去。

洗手帕星期六，阳光明媚万里无云。小红独自来到家里附近的公园散步，她往口袋掏糖果的时候，不小心把自己喜爱的小手帕掉在地上，拣起来一看，呀！弄脏啦！她着急地往家里赶…… 回到家里小红先端来一盆水，接着把她的小手帕放在脸盆里，然后擦了一点肥皂，开始上搓搓，下搓搓。最后用清水冲洗干净。她把小手帕洗得象雪花一样雪白雪白的，小红还给了小手帕一个洁白的面孔，她感到十分开心！小红把手帕挂在阳台上晒太阳。这时一阵微风吹来，让小手帕在风的怀抱里荡秋千，好像在说：“嗨！小手帕你可真香啊！”小手帕自豪地说：“我的小主人小红刚刚给我洗过澡呢！我还正舒服着呢！”小红似乎听见了它们的对话，自言自语地说：“我是一个爱清洁讲卫生的女孩子，我的手帕自然要时时刻刻都干干净净……”

送伞星期天早晨，小明在家里专心致志地做作业，妈妈提着篮子上街买菜去了。过了一会儿，天空中乌云密布，电闪雷鸣。小明吓了一跳，他赶紧跑到窗前一看，外面下起了倾盆大雨。小明担心地想：“妈妈出去没有带伞，淋了雨会感冒生病的，我得马上给她送伞去！”想到这里，他拿起雨伞，自己也撑了一把伞，大步流星地向菜场跑去。外面的雨下得真大呀，雨点密密地斜织着，天地间像挂了无比宽大的珠帘。忽然，小明看见一个熟悉的身影，那是妈妈！只见她一手挎着菜篮，一手护着头，急匆匆地跑着。小明赶紧喊：“妈妈，妈妈，我给你送伞来了！”妈妈笑眯眯地接过雨伞，对小明说：“你真是个懂事的好孩子！”说完，小明和妈妈高高兴兴地回家了。

关于小猴子的童话故事_作文

关于小猴子的童话故事 1、小猴学艺一天，小猴听说下个月森林里要开学艺表演赛，它很开心，想去学艺。小猴路过小兔家，看见小兔在画画，红红的太阳、蓝蓝的天空，天空中还有几只飞翔的小鸟。小猴被这些景物吸引住了，它拜小兔为师，请小兔教自己画画。小猴回到家，刚画了一棵树，就听到窗外传来一阵清脆的喇叭声。它转头一看，原来是小熊在吹喇叭。小猴跑到门外拜小熊为师，小熊答应了。于是，小猴在门外吹起了喇叭。小猴刚吹了一下，又看见小鹿在跳高。小鹿跳得好高啊！小猴又请小鹿教自己跳高，小鹿答应了...... 时间一天天过去了，森林里的学艺表演赛开始了。小兔、小熊、小鹿......都各自表演了节目，得了奖，只有小猴没得到。瞧，小猴在一旁抹着眼泪呢！小兔、小熊、小鹿手拉手跳起欢快的舞蹈，它们给小猴起了个名字叫“三心二意的小猴。” 2、爱吹牛的小猴一天，猴子在大路边捡到一块泡泡糖，于是，它得意地到处叫喊：“我捡到一块泡泡糖了，快来看呀！这可是块外国泡泡糖呢。”小兔、小熊听到了连忙跑过来看热闹。小熊说：“哪里有泡泡糖呀，你别吹牛了。”小猴拿起手上的泡泡糖，说：“这难道不是泡泡糖吗？我可以把它吹得像天空一样大。”小兔和小熊哈哈大笑。小兔说：“你怎么可能吹得比天空一

样大。”“你们不相信，我吹给你们看。”小猴把泡泡糖往嘴里一塞，搅了起来。泡泡刚吹到像桌子一样大时就爆炸了，小猴子，它很不好意思。从此，小猴子再也不吹牛了。 3、三心二意的小猴从前，在一个大森林里住着一只小猴，他聪明能干，但就是有个缺点，做事情总是三心二意的。一天森林运动会快要开始了，大家都在练习，小猴看到看图写话组它说：“这个我喜欢，我就比着个吧。”它练了不到1分钟，它又看到音乐组又说：“这个简单，还是练这个吧。”小猴它不会吹乐器，又不会唱歌。它又只练了不到1分钟，它又看到跑步组，小猴又去跑步组，它又练了不到一分钟，它说：“这个太累了我还是练其它的吧。”说着森林运动会开始了，可小猴什么也没学会。你猜小猴是第几名？告诉你吧，它是最后一名。 4、小猴子的童话故事小猴每天上学，反反复复都很厌倦学习了。于是，他想逃学去学艺，自己打工挣钱生活。他在课堂上想得发呆，老师的话一句也听不进去。想啊想，到哪儿去好呢？小猴一手托着腮帮，另一只手摸着脑门，突然，灵光一闪叫了起来：“对了，我家门前不是有个金牛油店吗！就去那儿。”放学后，小猴兴冲冲地跑了过去。“哇！”里面有小猪、刺猬、小兔在应聘，都想来学艺。老牛摇了摇头：“我得出一个问题，谁回答对了，我就收他。听好了！”老牛的嗓门提高了八度，“有一桶油，连桶重100斤，倒出一半还有58斤，请问：原来的油和桶分别有多少斤？”小兔急忙叫道：“我

二年级看图写话小猴学艺范文(两篇)

二年级看图写话小猴学艺范文（两篇）作文题目仔细观察图画，图上都有谁?他们在干什么?他们会说什么话?请你用自己的语言把这件事情写下来吧范文一一天，老虎大王宣布，森林里要举行特长大赛。小动物们听了，都开始积极准备起来。小猴子也想参加，可是学什么好呢?它走呀走，来到小兔家，看见小兔在写作。小猴说：“小兔在学写作，我也要学。”小猴学了几天，觉得写作很难，就不想学了。

这一天，小猴来到了小熊家，听见小熊在吹喇叭，那声音又清脆又悦耳。小猴说:“小熊吹喇叭真好听，我还是学吹喇叭吧!”小猴学了几天，觉得吹喇叭实在太难学了，就放弃了学吹喇叭。小猴又来到了小鹿家，看见小鹿在练跑步。小鹿跑得像风一样快，小猴羡慕极了。小猴说：“小鹿跑得真快呀，我还是学跑步吧!”小猴开始跟小鹿学跑步，可是他学了两天，累得腰酸背痛，就又放弃了学跑步。动物王国特长大赛开始了，小动物们都积极参加比赛，小兔得了写作第一名，小熊得了吹喇叭第一名，小鹿得了跑步第一名。小猴红着脸，低着头，回家了。范文二

动物王国要举行一年一度的特长大赛了。小猴贝贝心想：我们猴子家族世世代代都那么聪明，冠军肯定非我莫属喽! 小猴贝贝来到小兔妹妹的窗前，之间小兔端坐在书桌前，在认真地写着什么。“兔妹妹，你在干什么呀?”贝贝问。小兔抬起头认真地对小猴说：“我正在写文章，以后当个小作家。”贝贝一听，这个主意不错哦，于是他赶忙跑回家也开始学写作了。刚写了没几个字，小猴贝贝听到窗外传来优美的乐曲。他顺着声音望去，哈，原来是熊猫正在练习吹喇叭呢。贝贝想：吹喇叭比写文章容易，我还是去学这个吧!于是，他丢下笔，跑出去学吹喇叭了。第二天，贝贝起了个大早，抱着喇叭跳到树上，准备练习。可他费了好大劲，脸都憋红了，就是吹不出个声音来!贝贝心想：要知道吹喇叭这么难，我还不如在家里写文章呢!

童话故事作文：小猴学艺(7篇)

童话故事作文：小猴学艺（7篇）小猴学艺周珈伊一天，森林里要举办才艺大会，小猴子觉得自己的所有才艺加起来都不如别人的一种才艺。小猴子便到山上去找人帮助。小猴子找啊找，终于找到了。小猴子看见小兔子正在专心致志地写作文，这些作文是小兔子准备在才艺大会上表演的。小猴子一蹦一跳走向小兔子，小猴子问小兔子：“小兔子，你能教我写作文吗？”小兔子抬起头来，爽快地答应了。小猴子来到小兔子身边，一起和小兔子做起了作文。不一会，小猴子听见了一阵动听的音乐，小猴子抬起头来看了看吹出那么动听的音乐，小猴子扔下笔和纸到吹出了动听的音乐的主人那里，小猴子看见了小鸟正非常专心地练喇叭。小猴子见了，便说：“小鸟，你教我吹喇叭，好吗？”小鸟抬起头来，于是小猴便微笑地点点头。小猴便跟着小鸟学起了音乐。突然，小山羊从小猴子的身边像风一样的速度跑过，小猴子见了，丢下喇叭，跑向小山羊。小山羊这时正好站着在休息，小猴子对小山羊说：“小山羊，你教我跑步，可以吗？”小山羊说：“可以啊！”小猴子便和小山羊学起了跑步。后来，没跑一会小猴子就站住了，还说：“跑步太累了！” 森林才艺大会开始了！结果是：小兔子成了作家，小鸟成了音乐家，小山羊成了运动家，小松鼠成了……只有小猴子没成什么，小猴子生气了，小猴子两手空空的回家了。指导老师：俞老师指导评语：文章条理十分清晰，小猴学艺的原因、经过、结果也都描写很详细，很棒！想象力也很丰富，文章很丰满。如果在描写小猴学艺过程时再加入一些比喻手法和一些成语，文章会更生动有趣！继续加油！小猴学艺郑檚越

今天，林子里要举办才艺大赛，动物们要找自己的长处去比赛。小猴也想去得冠军，小猴看见小白兔在练作文。小猴过去问小白兔：“小白兔，你能教我写作文吗？”小白兔高兴的说：“好啊。”小猴子听见小鸟在喇叭，小猴子觉得写作文好难，就过去找小鸟让小鸟教它吹喇叭。吹着吹着小猴看见小羊在跑步，小羊跑步快如风。小猴就又去找小羊学跑步，不一会儿小猴就趴在地上，累的不想动。才艺比赛开始了，小猴看见小兔成了作家；小鸟成了音乐家；小羊成了运动员，只有小猴一无所获，小猴伤心的哭了······· 指导老师：俞老师指导评语：文章条理清晰，书面整洁，字迹端正，很棒！如果能多一点细节描写会更棒！小猴学艺何思璿今天森林里要举行一场才艺比赛。因为小猴不知道自己有什么特点，所以小猴出门去跟别的动物学。小猴走着走着，看到小兔子在家里练习学写作文，它就走进去对小兔子说：“小兔子我能跟你学写作文？”小兔子说：“当然可以啦！”小猴子就坐在小兔子旁边写作文。突然一阵美妙的声音传过来，小猴立即站起来仔细一看，原来是小鸟在练习吹喇叭。小猴子想：“学作文太难了，我还是跟小鸟学吹喇叭把。然后扔下纸和笔，去跟小鸟学吹喇叭。小猴跑过去对小鸟说：“我可以跟你学吹喇叭吗？”小鸟说：“当然可以”。突然，小羊向一阵风一样跑过来小猴又想：“我还是跟小羊学跑步吧。然后小猴又扔下喇叭，去跟小羊学跑步。小猴跑了一会儿，累得趴在地上，在也不想起来了。结果小兔、小羊，小鸟站在台上，脖子上还挂着奖牌，只有小猴子一无所获，小猴子非常伤心。

小猴学艺看图写话作文八篇

小猴学艺看图写话作文八篇动物王国将要举办一年一度的才艺大赛，动物们纷纷开始准备。小猴什么也不会，于是决定拜师学艺。它看见小兔聚精会神地在写作文，便过去说道：“小兔，你能教我写作文吗？”小兔说：“可以啊！但是写作文是要多看书和多写，是没有捷径的。”小猴点点头，它拿来笔和本子开始写作文了。写着写着，小猴觉得真无聊，就把笔一扔跑出去玩了。这时一阵悦耳动听的声音传到小猴的耳朵里。小猴仔细一看，原来是百灵鸟在吹唢呐。小猴走过去问道：“你能教我吹唢呐吗？”百灵鸟说：“可以啊！但是要有耐心的。”小猴点了点头。可没过两天就不耐烦了，就不学了。小猴又看见小山羊像一阵风一样地从它的家门口跑过。它自言自语：“我可以让小山羊教我跑步啊！”于是它同样行动了没有几天，又不学了。最后在才艺大赛上所有的小动物都上去表演了，就只有小猴没有上台。小兔、百灵鸟、小山羊都得奖了，小猴闷闷不乐。小猴回到家哇哇大哭起来。猴爸爸说：“知道你为什么拿不到奖吗？是因为你学艺总是半途而废。”小猴听了，红着脸说：“我一定会知错就改，以后好好学艺的！”

动物王国要在中秋节那天举办一年一度的才艺大赛，动物们纷纷开始为比赛做准备。可是，小猴什么都不会，它绞尽脑汁地想啊想啊。这时它看见小兔正在全神贯注地看书，小猴跑过去对小兔说：“小兔，我想跟你学写作文可以吗？”小兔爽快地说：“当然可以啦，但是写作文是要多看书多写的。”小猴点点头拿起笔，打开本子一本正经地写了起来。可是，没过一小时，小猴觉得很无聊，就把笔一扔，本子一放，走了。这时，一阵婉转动听的曲子飘进了小猴的耳朵里，小猴想：我去找百灵鸟学唢呐。小猴走过去，对百灵鸟说：“百灵鸟，你能教我吹唢呐吗？”百灵鸟说：“可以啊，但是是要勤学苦练的。”小猴吹着吹着，没过几天小猴觉得很难听，就把唢呐扔掉了。这时，羚羊像一阵风一样跑了过去。小猴就去找羚羊学跑步。小猴气喘吁吁地跑了过去，对羚羊说：“我可以和你学跑步吗？”羚羊说：“可以啊，可是跑步是要坚持不懈、持之以恒的。”小猴爽快地答应了。但是没过多长时间，小猴觉得太累了，就一屁股坐在地上，再也不跑了。才艺大赛开始啦！小兔、百灵鸟和羚羊最终都夺得了冠军，可小猴一无所获，只能在旁边看着，它心里想：要是还有机会，我一定会坚持不懈，学好每一样本领。动物学校里要举行一年一度的才艺大赛，动物们一个个

猴子学艺_童话作文

猴子学艺从前，森林里有一只猴子，整天东游西荡，无所事事，于是它决定下山去学点本领回来。它来到山下的一个小镇上，看到满大街店铺外悬挂的招牌上面的字一个比一个漂亮，于是他决定先学写字，再去学其他的本领。猴子找到了兔子，问道：“兔子妹妹，你知道山下谁写字最好吗？”兔子妹妹眨了眨它那红宝石般的眼睛，想了想说：“是山羊爷爷，它写的字出神入化，不过练字……” 猴子还没等兔子把话说完，就蹦跳着去找山羊爷爷了。猴子找到了山羊爷爷，对山羊爷爷说：“山羊爷爷，你能教我写字吗？”山羊爷爷乐呵呵地对猴子说：“当然可以，不过你得有耐心！”“好，我一定好好练！”猴子拍着胸口说。第二天，猴子雄心勃勃去了山羊爷爷那儿。山羊爷爷首先教猴子练基本的笔画：点、横、竖、撇、捺……山羊爷爷先示范给猴子看，接着让猴子自己写，并多练几遍。猴子马马虎虎地写了几遍，写得歪歪扭扭，抬头看见窗外的小河里，一群小鸭正在快活地游泳，它们一会儿潜入水底，一会儿钻出水面，互相追逐嬉戏……猴子看得心里痒痒的，心想着：学写字太简单了，没意思，我还是去学游泳吧，这个一定有意思。于是，猴子没跟山羊爷爷打招呼，就跑到河边去找鸭子，让鸭子教它学游泳。鸭子爽快地答应了。

第一天，鸭子给了猴子一个游泳圈。猴子套上游泳圈，在水里游啊游啊，怎么也沉不下去，猴子心想：原来游泳这么简单啊，我学会啦！第二天，鸭子想看看猴子游得怎么样了，让它把游泳圈拿下来试试。猴子迫不及待地把游泳圈扔得远远的，大笑着说：“哈哈！游泳太简单了！我早就学会了。”说完，猴子“扑通”一声就跳下水去了。刚张开双臂，猴子就沉下去了，呛了好多水，它挣扎着拼命大喊：“救命啊！” 鸭子把猴子救上岸来，哭笑不得。猴子吐了好多水，抱怨道：“这个……也不好学……还是在森林里好玩。”于是，猴子决定什么也不学，空着手回山了…… 猴子啊，你做事情不能持之以恒，老是三心二意，当然一事无成啦！

小猴学艺看图写话_二年级作文_1

小猴学艺看图写话【篇一：小猴学艺看图写话】汪谦李动物王国要举行一场“才艺大赛”，动物们都在家里准备着。一天，小猴看见小兔在学写作，就想：小兔作文写得这么好，我就学写作吧！说完，小猴对小兔说：“小兔，你可以教我写作吗？”小兔说：“可以啊！”可是，小猴才写了几个字就不耐烦了。小猴刚放下笔，就听到外面传来响亮的声音。小猴一看，原来是小熊在吹喇叭呀。小猴跑过去说：“小熊，小熊，你可以教我吹喇叭吗？”小熊说：“好呀！”可是，小猴像上次一样，才会吹了一首就对小熊说：“我会了。”然后一溜烟儿跑出去玩了。在回家的路上，小猴看见小鹿在练习跑步，就追上去说：“小鹿，你可以教我跑步吗？”小鹿说：“可以呀！”可是，小猴才跑了几天，就觉得腿酸，一直叫苦连天。到了比赛那天，小兔、小熊和小鹿胸前都挂着金牌。可小猴却什么也没得到，小猴非常后悔。【篇二：小猴学艺看图写话】颜梓恒下个月，开心学校要举办才艺大赛了。小动物们都在认真准备，只有小猴还在外面悠闲地荡秋千。临近比赛，小猴看见小兔在家中认真学写作文。他也写了起来。

可是，没写几个字就觉得写作文太没劲了。他放下笔，听到了悠扬的乐声，原来是小熊在吹喇叭。他又想跟着小熊吹喇叭。他才学会了一首曲子，就觉得腮帮子痛得厉害。小猴又放弃了。后来，他又想跟小鹿学跑步，可跑了十几米就跑不动了。比赛那天，小兔、小熊、小鹿都得了一等奖，胸前挂着金灿灿的奖牌。可小猴呢？连一个奖牌都没得到。小猴心想：下次再也不能半途而废了，否则这辈子都会一事无成。【篇三：小猴学艺看图写话】王伊菡放学了，大象老师说：“下个月要进行才艺比赛，请大家做好准备。” 小兔在学写作，小熊想：我也学一学写作吧。小猴子才写了一天，觉得很无聊，就不想写了。小猴子看见了小熊在吹喇叭，心想：还是吹喇叭好玩，我还是学吹喇叭吧。小猴子才学了三天，觉得腮帮子疼，就不想学了。小猴看见小鹿在学跑步，心想：还是跑步比较简单，我还是学跑步吧。小猴子又学了三天，觉得腰酸背痛，就不想跑了。才艺比赛那天，小兔、小熊和小鹿都有奖牌，只有小猴没有奖牌。小猴后悔极了，心想：明年我再来参加，这次我可不能半途而废了！【篇四：小猴学艺看图写话】傅镜霖森林里要举行才艺大赛，小动物们跃跃欲试，积极准备起来。

六年级作文读后感：小猴学艺

六年级作文读后感：小猴学艺森林有一只可爱又活泼的小猴，每天早上小猴吃早点的时候，小猴就会高兴地唱着这首自己编的歌：“啦啦啦！啦啦啦！森林有只可爱又活波的小猴啊！这只小猴叫乐乐！叫乐乐！乐乐每天都快乐，都高兴！”大象裁判今天宣布并一边举起手说：“再过三个星期，一年一度的本领大赛就要开始了，大家快准备好吧！”小猴乐乐心想“我一定要去学学本领，争取得个前三等奖，让妈妈高兴高兴！明天就开始拜师学艺。”第二天一早，小猴早早的起床，今天小猴吃早饭时，并没唱歌，原来小猴在想学去谁家的本领呢？小猴心想：“对了！先去兔妹妹家看看她在做什么吧！”小猴来的兔妹妹家，发现兔妹妹家特别安静，小猴跳进小兔家。倒挂在兔妹妹的桌子前面。小猴看了看小兔妹妹桌上有张白纸，仔细一看原来是一幅森林的山水美画。美丽极了！小猴心想：啊！兔妹妹画的那么漂亮！我就向她学习画画吧！小猴一边想还把左手放到头上去，右手放在嘴巴里，非常吃惊！小猴热情的说：小兔妹妹，你能教我学画画吗！小兔妹妹高兴的说：当然可

以。过了好久，小猴才画了几棵小草和几朵小花，就皱起眉头不耐烦地说：好烦啊！还是去学别的吧！小猴刚出门就听到十分好听的喇叭，小猴跟着音乐走，走到了小熊家，小猴趴在窗台上，右手托着脑袋，心想：小熊吹得那么好听，我去向他学喇叭去。反正只是用手指按按几个小洞！小猴听喇叭声好像在森林上空，仿佛看到了青青的山，绿绿的小草，鲜艳美丽的花朵儿，翠绿的树。小猴笑着说：小熊你能教我吹喇叭吗？小熊开心地说：当然可以！小猴在一棵茁壮的小树下吹喇叭，一直的吹，吹得口干舌燥。忽然一阵“大风“吹过，小猴一看，原来是小鹿飞快的在奔驰，小猴又羡慕了，心想：我还是学跑步吧！总比吹喇叭好！小猴亲热的对小鹿说：小鹿教我跑步吧！小鹿高兴地说：当然可以，但是你需要坚持不懈！小猴跑了几圈下来就气喘吁吁的说：太累了，还是回家吧！三星期过了，开始比赛了。过了很久比赛完了，大象裁判高兴的说：小兔的画得了一等奖，小熊吹喇叭也得了二等奖，小鹿跑步得了最高奖。小兔、小熊、小鹿得了金牌！猴妈妈对小猴子亲切的说：没关系，下次你一定能行的！小猴羞愧的低下了头。

(完整版)《前滚翻》教案

《前滚翻》教案年级：二年级授课人：林华栋

技能教学28 分钟一．小猴学艺 (一)前滚翻重点：团身滚动。难点：两臂撑地力量均匀，蹬地有力，用头后脑勺着地。保护与帮助：保护者单腿跪立于练习者的前侧方，当练习者前滚时，一手托其颈部随着换托背部，另一手托大腿后部。二、巩固与提高三、游戏：智救唐僧一、前滚翻 1、教师先请几个以前有做个滚翻的学生上来展示，并要求其他同学认真观看，让学生发现和总结滚翻的需要注意的问题，教师再适当的引导。 2、教师拿出一个方形的海绵垫和一个圆形的乌拉圈在地板上滚，让学生比较哪个滚得远。 3、学生评价，为什么海绵垫和乌拉圈滚的距离不一，然后教师再进行完整的教学前滚翻的教学。教师完整动作示范并讲解保护与帮助的方法。强调重难点。 4、分组练习，努力做规范动作。教师巡回指导检查二、 1、启迪心智。针对掌握较好的同学，诱导学生尝试提高难度做前滚翻蹲撑起。其余学生继续原地前滚翻练习. 2、做好安全督促和评价。三、 1.游戏分为五个部分 a.伪装术（套乌拉圈） b.过独木桥（过长椅） c．滚翻前行（海绵垫上做前滚翻） d．声东击西（站在指定的 21分钟一、组织形式： ××××××× ××××××× ▲ 〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇 1、认真听讲、观看并积极回答教师提出的问题和自己观察的结果。 2、通过海绵垫和乌拉圈滚的距离不一，进行讨论探究，而后联系到学习前滚翻中。 3、师生互评 4.学生在技巧练习中要注意动作要领和人身安全。 5、积极的自我展示二、 1、自我评价，安全有选择地练习有难度前滚翻动作练习.。 2、师生互评三、 1.认真听老师讲解游戏规则 2.注意观看示范游戏的同学。 3.学生在游戏中注意动作要领和人身安全。 4、发挥团队精神，表现若干次 2次 ` 7分钟

小猴学艺

二年级第九次课小猴学艺教学目标：能让学生巩固看图说故事的要领，并从故事中领略一定的道理。教学重点：教授学生把故事说完整，做到井然有序。教学难点：巩固看图说故事的要领，发挥想象力，做一个会说、会写故事的人。教学道具：成语卡片猴子、小白兔、百灵鸟、山羊头饰。一、导入：小游戏：猜成语比赛，调动课堂气氛。（老师出示一张图片，提示学生成语开头的一个字，让学生来猜成语）成语示例：阳光明媚兴高采烈专心致志聚精会神信心满满垂头丧气自作聪明震耳欲聋坚持不懈勤学苦练恍然大悟二、主课师：刚刚大家都表现的非常棒，学过的知识都记在了脑海里，我们每一个人都可以成为他人的好榜样！刚刚我们遇到的词语都会出现在我们的课堂上，我们就来比一比谁能把他们用在最合适的位置。现在，老师要来举一个反面例子，大家还记得小猴子捡了芝麻、丢了西瓜的故事吗？（看视频回答问题）嗯,那你们觉得它这样做对不对呢？生：不对，它见一样爱一样，不懂得满足/ 不对，它只顾着眼前利益，目光不长远。师：没错，那么这件事情发生了这么久了，我们这么久没有见到小猴子了，它现在又发生了真么样的事呢？现在，进入到我们今天的主题：小猴学艺的故事。老师表演：老师充当深林之王，手举一个大喇叭，向动物门喊道：亲爱的小动物们，我们将要在一个月之后举行一场才艺表演竞赛，请动物们踊跃参与！老师给出一个月之后的结果：第四幅图：最后，小兔子成了作家，小熊成了音乐家，小鹿成了跑步冠军，它们几个纷纷站到讲台接受属于自己的光荣称号，而小猴子什么都不会。只见小猴子一副垂头丧气的样子，惭愧地低下了头。森林之王鼓励了小猴子，小猴子重树信心，说：“明年我一定努力学习！” 师：那我们要来看一下小猴到底是怎么学习的呢？（老师引导）第一幅图：

二年级看图写话

星期一的早晨，太阳当空照，小鱼背着书包，戴着漂亮的小红帽，高高兴兴地走在上学路上。这时，走在前面的老奶奶突然停了下来，小鱼跑上前一看，原来是老奶奶买的梨的袋子破了一个大洞，梨掉了一地。这下可急坏老奶奶了：“袋子破了，我怎么拿回家去啊？老伴还等着我买梨回去呢！”小鱼看了看自己的书包，也没有可以装梨的袋子。就在这时，小鱼想到了一个好办法，她把自己的小红帽取下来，然后把老奶奶的梨一个一个地装进小红帽里。老奶奶看到小鱼把梨装进了帽子里，非常高兴。小鱼这时说：“老奶奶，梨有点重，我送你回家吧！”老奶奶高兴地答应了。就这样，小鱼捧着梨，把老奶奶送回了家。老奶奶一个劲地夸奖小鱼是个懂事的孩子。跟老奶奶道别后，小鱼心里美滋滋地直奔学校去。星期六，阳光明媚万里无云。小红独自来到家里附近的公园散步，她往口袋掏糖果的时候，不小心把自己喜爱的小手帕掉在地上，拣起来一看，呀！弄脏啦！她着急地往家里赶…… 回到家里小红先端来一盆水，接着把她的小手帕放在脸盆里，然后擦了一点肥皂，开始上搓搓，下搓搓。最后用清水冲洗干净。她把小手帕洗得象雪花一样雪白雪白的，小红还给了小手帕一个洁白的面孔，她感到十分开心！小红把手帕挂在阳台上晒太阳。这时一阵微风吹来，让小手帕在风的怀抱里荡秋千，好像在说：“嗨！小手帕你可真香啊！”小手帕自豪地说：“我的小主人小红刚刚给我洗过澡呢！我还正舒服着呢！”小红似乎听见了它们的对话，自言自语地说：“我是一个爱清洁讲卫生的女孩子，我的手帕自然要时时刻刻都干干净净……”

星期天早晨，小明在家里专心致志地做作业，妈妈提着篮子上街买菜去了。过了一会儿，天空中乌云密布，电闪雷鸣。小明吓了一跳，他赶紧跑到窗前一看，外面下起了倾盆大雨。小明担心地想：“妈妈出去没有带伞，淋了雨会感冒生病的，我得马上给她送伞去！”想到这里，他拿起雨伞，自己也撑了一把伞，大步流星地向菜场跑去。外面的雨下得真大呀，雨点密密地斜织着，天地间像挂了无比宽大的珠帘。忽然，小明看见一个熟悉的身影，那是妈妈！只见她一手挎着菜篮，一手护着头，急匆匆地跑着。小明赶紧喊：“妈妈，妈妈，我给你送伞来了！”妈妈笑眯眯地接过雨伞，对小明说：“你真是个懂事的好孩子！”说完，小明和妈妈高高兴兴地回家了。吃过午饭，小猫在厨房里洗碗。小熊闲着没事，就来找小猫：“小猫，我们一起去踢球吧！”小猫爽快地答应了。它急急忙忙地洗好碗，关上家门，就和小熊一起直奔球场。在空旷的草坪上，小猫和小熊摆开阵势，奔来跑去，你攻我守，踢得满头大汗。小小的足球给它俩带来了无限的乐趣。不知不觉，太阳下山了，小熊和小猫也觉得有些累了，就歇了脚，互相约定明天再一起玩，然后就各自回家了。小猫刚走到家的附近，就发现家门口有一条小河，河水哗哗地流淌着。它奇怪地想，这是哪儿来的小河呢？难道是我们家发大水了吗？小猫赶紧跑到厨房一看，“呀，大事不妙，原来是中午洗碗忘记关水龙头了！小猫一个箭步上去，拧紧了水龙头。看着一地的水，小猫非常后悔：都怪我太粗心了，浪费了这么多水！以后，做事情可一定要细心呀！

童话故事作文：小猴学艺(7篇)教学总结

童话故事作文：小猴学艺(7篇)