matlab绘图总结(个人总结)

matlab绘图总结(个人总结)
matlab绘图总结(个人总结)

1,单矢量绘图

x=[1 2 3 4 5 6 7 8 9 10];

y=[0 0.6 2.3 5 8.3 11.7 15 17.7 19.4 20];

plot(x,y)

title('简单绘图举例');

xlabel('单元下标');

ylabel('给定的矢量');

grid

2,双矢量绘图

x=0:0.05:4*pi;

y=sin(x);

plot(x,y)

3,对数坐标绘图

对数坐标分为x轴对数(semilogx),y轴对数(semilogy)及双对数(loglog)三个函数,用法和plot命令相似。

4,极坐标绘图

极坐标绘图的用法和基本绘图命令plot()相似,其格式为

polar(theta,rho)

t=0:.01:2*pi;

polar(t,sin(2*t).*cos(2*t))

x=0:pi/50:2*pi;

y1=sin(x);

y2=0.6*sin(x);

y3=0.3*sin(x);

plot(x,y1,x,y2,x,y3)

x1=0:pi/50:2*pi;

x2=pi/4:pi/50:2*pi+pi/4;

x3=pi/2:pi/50:2*pi+pi/2; % 问题出在哪里?!!!(已解决)y1=cos(x1);

y2=cos(x2);

y3=cos(x3);

plot(x1,y1,x2,y2,x3,y3)

x(1,:)=0:pi/50:2*pi;

x(2,:)=pi/4:pi/50:2*pi+pi/4;

x(3,:)=pi/2:pi/50:2*pi+pi/2; % 问题出在哪呢?!!!(已解决)y=sin(x(1,:));

plot(x,y)

x=0:pi/50:2*pi;

y(1,:)=sin(x);

y(2,:)=0.6*sin(x);

y(3,:)=0.3*sin(x);

plot(x,y)

x(:,1)=[0:pi/50:2*pi]';

x(:,2)=[pi/4:pi/50:2*pi+pi/4]';

x(:,3)=[pi/2:pi/50:2*pi+pi/2]'; % 这个又有问题了!!!y(:,1)=sin(x(:,1));

y(:,2)=0.6*sin(x(:,1));

y(:,2)=0.3*sin(x(:,1));

plot(x,y)

4,多组变量绘图

x=0:pi/50:2*pi;

y1=sin(x);

y2=0.6*sin(x);

y3=0.3*sin(x);

plot(x,y1,x,y2,x,y3)

5,双y轴绘图

x=0:0.3:12;

y=exp(-0.3*x).*sin(x)+0.5;

plotyy(x,y,x,y,'plot','stem')

t=0:900;A=1000;a=0.005;b=0.005;

z1=A*exp(-a*t);

z2=sin(b*t);

plotyy(t,z1,t,z2,'semilogy','plot')

5,图的形式和颜色

matlab 提供了四种线形和十三种标记点类型

MATLAB在多组变量绘图时,可将曲线以不同的颜色,不同的线型及标记点表示出来.这些选项如下表所示:

各种颜色属性选项

'r'红色'm'粉红'g'绿色'c'青色'b'兰色'w'白色'y'黄色'k'黑色

各种线型属性选项

'-'实线'--'虚线':'点线'-.'点划线

各种标记点属性选项

'.'用点号绘制各数据点'^'用上三角绘制各数据点'+'用'+'号绘制各数据点'v'用下三角绘制各数据点'*'用'*'号绘制各数据点'>'用右三角绘制各数据点' .'用'.'号绘制各数据点'<'用左三角绘制各数据点's'或squar 用正方形绘制各数据点'p'用五角星绘制各数据点'd'或diamond用菱形绘制各数据点'h'用六角星绘制各数据点

这些选项可以连在一起用,如:'-.g'表示绘制绿色的点划线,'g+'表示用绿色的'+'号绘制曲线.

t=0:pi/100:2*pi;

y=sin(t);

y2=sin(t-0.25);

y3=sin(t-0.5);

plot(t,y,'m-',t,y2,'k+',t,y3,'g:')

t=0:pi/20:2*pi;

y=sin(t);

plot(t,y,'d')

6,图形的控制与表现

axis 人工选择坐标轴尺寸

clf 清图形窗口

ginput 利用鼠标的十字准线输入hold 保持图形

shg 显示图形窗口

subplot 将图形窗口分成N块子窗口

t=0:pi/20:4*pi;

y=sin(t);

plot(t,y)

grid

t=0:pi/20:2*pi;

[x,y]=meshgrid(t);

subplot(2,2,1)

plot(sin(t),cos(t)),

axis equal

subplot(2,2,2)

z=sin(x)+cos(y);

plot(t,z)

axis([0 2*pi -2 2]) subplot(2,2,3)

z=sin(x).*cos(y); plot(t,z)

axis([0 2*pi -1 1]) subplot(2,2,4)

z=sin(x).^2-cos(y).^2; plot(t,z),

axis([0 2*pi -1 1])

[x,y,z]=peaks; contour(x,y,z,20,'k') hold on

pcolor(x,y,z) shading interp

hold off

坐标轴控制指令

axis([xmin xmax ymin ymax])

x=0:.025:pi/2;

plot(x,tan(x),'-ro')

axis([0 pi/2 0 5])

图形的标注

title 标题

xlabel x轴标注

ylabel y轴标注

text 任意定位的标注

gtext 鼠标定位标注

legend 标注图例

加注坐标轴标题和图形标识,在图形中加注文本

t=0:pi/100:2*pi;

y=sin(t);

plot(t,y)

axis([0 2*pi -1 1])

xlabel('0\leq\itt\rm\leq\pi','FontSize',16)

ylabel('sin(t)','FontSize',20)

title('正弦函数图形','FontName','隶书','FontSize',20)

text(3*pi/4,sin(3*pi/4),'\leftarrowsin(t)=0.707','FontSize',16)

text(pi,sin(pi),'\leftarrowsin(t)=0','FontSize',16)

text(5*pi/4,sin(5*pi/4),'sin(t)=-0.707\rightarrow','FontSize',16,'Horizontal Alignment','right')

指定TeX字符

t=0:pi/100:2*pi;

alpha=-0.8;beta=15;

y=sin(beta*t).*exp(alpha*t);

plot(t,y)

title('{\itAe}^{-\alpha\itt}sin\beta{\itt}\alpha<<\beta')

xlabel('时间us.'),ylabel('幅值')

在图形中添加图例框

x=0:pi/100:2*pi;

y1=sin(x);

y2=0.6*sin(x);

y3=0.3*sin(x);

plot(x,y1,'-ro',x,y2,'-g*',x,y3,'bd')

legend('曲线1','曲线2','曲线3')

特殊图形

1,条形图

(1)二维条形图

函数意义

bar 二维垂直条形图bath 二维水平条形图bar3 三维垂直条形图bar3h 三维水平条形图

y=[27 38 55 37 98 45 67 43 54]; bar(y)

bar(y,'stack')

barh(y)

y=[9 8 6;2 5 8;6 2 9;5 8 7;9 4 2]; bar(y)

bar(y,'stack')

barh(y)

bar3(y)

bar3h(y)

bar(y,'stack')

barh(y,'stack')

指定x坐标的条形图

x=[1 2 4 7 10];

y=[9 8 6;2 5 8;6 2 9;5 8 7;9 4 2];

bar(x,y)

figure,barh(x,y)

可以把二维曲线当做二维条形线的包络线

x=0:pi/10:2*pi;

y=sin(x);

bar(x,y)

bar(x,y,'r')

y=[9 8 6;2 5 8;6 2 9;5 8 7;9 4 2];

bar3(y,'group') % 分组形式的三维图

figure,bar3(y) % 分列形式的三维图

有两组生物医学的实验数据,一组表示物质成分(TCE),一组表示温度(temp),数据是在35天里每隔5天的取样,将物质成分和温度与时间的关系画在同一张图中

TCE=[515 429 370 250 135 120 60 120];

temp=[29 23 27 25 20 23 23 27];

days=0:5:35;

bar(days,temp,'c')

xlabel('Day')

ylabel('Temperature(^{o}C)')

h1=gca; % 获得当前轴对象句柄

h2=axes('Position',get(h1,'position') ); % 建立新的轴对象句柄plot(days,TCE,'LineWidth',3)

grid

set(h2,'YAxisLocation','right','Color','none','XTickLabel',[])

set(h2,'XLim',get(h1,'XLim'),'Layer','top')

set(h2,'XLim',get(h1,'XLim'),'Layer','top') %完成一张图形的绘制text(11,380,'Concentration','Rotation',-57,'FontSize',16)

ylabel('TCE Concentration (PPM)')

title('Bioremediation','FontSize',16)

饼图

1,不分离的饼图

x=[5.5 74.7 44.5 33.2 46.6];

pie(x)

2,带分离的饼图

x=[5.5 74.7 44.5 33.2 46.6];

pie(x,[0 1 0 0 1])

3,不完整的饼图

当x的元素之和不为1时绘制的是不完整的饼图

x=[0.2 0.3 0.4];

pie(x)

4,三维饼图

pie3([1 2 3 4 5],[ 0 0 0 0 1])

legend('矿大','地质大学','石油大学','海洋大学','其他')

clear,clc,close all;

x=0:0.01:2;

y=-(x-1).^2;

h1=plot(x,y);

hold on;

h2=plot(1,0,'o','MarkerSize',15, 'MarkerEdgecolor','k', 'MarkerFacecolor','g');

legend([h1,h2],'-(x-1)^2','max(fx)');

其他图形

1,直方图

yn=randn(10000,1);

hist(yn)

figure,hist(yn,20)

y=randn(10000,3);

hist(y)

2,用杆状图表现离散数据

x=0:0.2:10;

y=exp(-0.3*x).*sin(x); stem(x,y)

figure,stem(x,y,':sr')

3,阶梯图的表现方法

alpha=0.01;

beta=0.5;

t=0:10;

f=exp(-alpha*t).*sin(beta*t); stairs(t,f)

hold on

hold off

label='函数e^{-(\alpha*t)}sin\beta*t的阶梯图'; text(0.5,-0.2,label,'FontSize',14)

xlabel('t=0:10','FontSize',14)

axis([0 10 -1.2 1.2])

4,彩色分点图

t=0:pi/10:2*pi;y=sin(t);

scatter(t,y)

figure,scatter(t,y,'v')

figure,scatter(t,y,(abs(y)+2).^4,'filled')

figure,scatter(t,y,30,y,'v','filled')

figure,scatter(t,y,(t+1).^3,t,'filled')

三维图形

1,三维曲线图

t=0:pi/50:10*pi;

x=exp(-t/15).*sin(2*t);

y=exp(-t/15).*cos(2*t);

z=t;

axis square;

grid on

当x,y和z都是矩阵时的三维曲线[X,Y]=meshgrid([-2:0.1:2]);

Z=X.*exp(-X.^2-Y.^2);

plot3(X,Y,Z)

grid on

t=0:pi/20:5*pi;

plot3(sin(t),cos(t),t,':*r')

[x,y,z]=peaks(10);

surf(x,y,z)

2,三维网格图

mesh(peaks(20))

meshc(peaks(20))

Waterfall(peaks(30))

p=peaks(30);

meshz(p)

3,着色表面图

surf 绘制着色表面图的基本命令surfc 绘制带等高线的着色表面图surfl 绘制表面图的光照效应

x=-1.5:0.3:1.5;

y=-1:0.2:1;

[x,y]=meshgrid(x,y);

z=sqrt(4-x.^2/9-y.^2/4);

surf(x,y,z)

surfc(x,y,z)

surfl(x,y,z)

colormap(hot)

surfl(x,y,z)

shading faceted

shading flat

surfl(x,y,z)

shading interp

surfl(x,y,z)

shading flat

t=0:pi/12:3*pi;

r=abs(exp(-0.25*t)).*sin(t); [x,y,z]=cylinder(r,30); surfl(x,y,z)

colormap(pink)

shading interp

表面图形的透明处理surfl(x,y,z)

hidden off

surfl(x,y,z)

hidden on

[x,y]=meshgrid(-8:.5:8);

R=sqrt(x.^2+y.^2)+eps;

z=sin(R)./R;

mesh(z)

colormap([0 0 1])

hidden off

表面图形的颜色映射

[x,y]=meshgrid(-8:.5:8);

R=sqrt(x.^2+y.^2)+eps;

z=sin(R)./R;

mesh(z)

colormap([0 0 1]) % RGB三基色

[x,y]=meshgrid(-8:.5:8); R=sqrt(x.^2+y.^2)+eps; z=sin(R)./R;

mesh(z)

colormap(copper) colormap(bone) colormap(gray) colormap(hot) colormap(pink) colormap(cool) colormap(hsv) colormap(jet) colormap(spring) colormap(summer) colormap(autumn) colormap(winter) colormap(flag) colormap(prism) colormap(copper) colormap(colorcube) colormap(lines)

MATLAB实验报告

MATLAB程序设计语言 实 验 报 告 专业及班级:电子信息工程 姓名:王伟 学号:1107050322 日期 2013年6月20日

实验一 MATLAB 的基本使用 【一】 实验目的 1.了解MATALB 程序设计语言的基本特点,熟悉MATLAB 软件的运行环境; 2.掌握变量、函数等有关概念,掌握M 文件的创建、保存、打开的方法,初步具备将一般数学问题转化为对应计算机模型处理的能力; 3.掌握二维图形绘制的方法,并能用这些方法实现计算结果的可视化。 【二】 MATLAB 的基础知识 通过本课程的学习,应基本掌握以下的基础知识: 一. MATLAB 简介 二. MATLAB 的启动和退出 三. MATLAB 使用界面简介 四. 帮助信息的获取 五. MATLAB 的数值计算功能 六. 程序流程控制 七. M 文件 八. 函数文件 九. MATLAB 的可视化 【三】上机练习 1. 仔细预习第二部分内容,关于MATLAB 的基础知识。 2. 熟悉MATLAB 环境,将第二部分所有的例子在计算机上练习一遍 3. 已知矩阵???? ??????=??????????=123456789,987654321B A 。求A*B ,A .* B ,比较二者结果是否相同。并利用MATLAB 的内部函数求矩阵A 的大小、元素和、长度以 及最大值。 程序代码: >> A=[1 2 3;4 5 6;7 8 9]; >> B=[9 8 7;6 5 4;3 2 1]; >> A*B ans =

30 24 18 84 69 54 138 114 90 >> A.*B ans = 9 16 21 24 25 24 21 16 9 两者结果不同 >> [m,n]=size(A) m = 3 n = 3 >> b=sum(A) b = 12 15 18 >> a=length(A) a = 3 >>max(A) ans =

(完整版)MATLAB常用函数大全

一、MATLAB常用的基本数学函数 abs(x):纯量的绝对值或向量的长度 angle(z):复数z的相角(Phase angle) sqrt(x):开平方 real(z):复数z的实部 imag(z):复数z的虚部 conj(z):复数z的共轭复数 round(x):四舍五入至最近整数 fix(x):无论正负,舍去小数至最近整数 floor(x):地板函数,即舍去正小数至最近整数ceil(x):天花板函数,即加入正小数至最近整数rat(x):将实数x化为分数表示 rats(x):将实数x化为多项分数展开 sign(x):符号函数(Signum function)。 当x<0时,sign(x)=-1; 当x=0时,sign(x)=0; 当x>0时,sign(x)=1。 rem(x,y):求x除以y的馀数 gcd(x,y):整数x和y的最大公因数 lcm(x,y):整数x和y的最小公倍数 exp(x):自然指数 pow2(x):2的指数 log(x):以e为底的对数,即自然对数或 log2(x):以2为底的对数 log10(x):以10为底的对数 二、MATLAB常用的三角函数 sin(x):正弦函数 cos(x):余弦函数

tan(x):正切函数 asin(x):反正弦函数 acos(x):反馀弦函数 atan(x):反正切函数 atan2(x,y):四象限的反正切函数 sinh(x):超越正弦函数 cosh(x):超越馀弦函数 tanh(x):超越正切函数 asinh(x):反超越正弦函数 acosh(x):反超越馀弦函数 atanh(x):反超越正切函数 三、适用於向量的常用函数有: min(x): 向量x的元素的最小值 max(x): 向量x的元素的最大值 mean(x): 向量x的元素的平均值 median(x): 向量x的元素的中位数 std(x): 向量x的元素的标准差 diff(x): 向量x的相邻元素的差 sort(x): 对向量x的元素进行排序(Sorting)length(x): 向量x的元素个数 norm(x): 向量x的欧氏(Euclidean)长度sum(x): 向量x的元素总和 prod(x): 向量x的元素总乘积 cumsum(x): 向量x的累计元素总和cumprod(x): 向量x的累计元素总乘积 dot(x, y): 向量x和y的内积 cross(x, y): 向量x和y的外积 四、MATLAB的永久常数

事业单位个人年度工作总结

事业单位个人年度工作总结 篇一 20xx年在领导和全体同志的关怀、帮助、支持下,紧紧围绕中心工作,充分发挥岗位职能,不断改进工作方法,提高工作效率,以“服从领导、团结同志、认真学习、扎实工作”为准则,始终坚持高标准、严要求,较好地完成了各项工作任务。我始终把学习放在重要位置,努力在提高自身综合素质上下功夫。 一年来,在局党委政府的正确领导下,在所的支持帮助下,我发挥自身特长,认真做好教学工作,积极办事,努力使每一个学生都学好,取得了一些成绩,经受了基层锻炼,收获良多,感触良多。 一年来,我主要的工作职责是配合单位搞好教学工作,做好上情下达,将上级及领导指示 一、抓学习、强自身 一年来,认真学习党的十九大精神。通过学习,不仅提高了认识,进一步丰富了理论知识,理清了工作思路,增强了自身素质,也为做好今后工作,奠定了良好的基础。 二、强化职能,做好本职工作 我负责本单位的微生物 回顾一年来,我认为自己从思想认识上、业务及理论知识上有了明显提高,这些进步是全局新老同志们对我极大的支持和帮助的结果,从老同志身上我学到了吃苦耐劳的敬业精神,从充满活力的新同志身上也增添了我积极努力、奋发向上、勤奋工作的信心和力量。 在此,我从内心深处表示衷心的感谢和致敬,也真诚地希望在今后的工作中,领导、老同志、新同志对我一如既往给予关怀和支持,在工作、生活及其他方面做得不妥之处请同志们给予原谅。 总的来说,在各方面工作取得了一些成绩,但反思 篇二 在过去的一年里,我在各级党委、政府、及周围同志的帮助下,各方面取得了全面的发展。在单位领导的培养关怀下、在同志们的支持帮助下,我逐步适应了从象牙塔到政府机关、从大学生到国家公务员 一、加强理论学习,提高个人素质 首先,自觉加强政治 其次,在业务学习方面,我虚心向身边的同事请教,通过多看、多听、多问、多想和多做,努力使自己在尽短的时间内熟悉工作环境和内容。同时我还努力学习系统相关知识,提高自己的业务水平。今年我共参加局组织的法律 此外,我积极把在书本上学到的内容与实际工作相结合,在实践中发现自己知识的不足,再有针对性的进行学习和思考,达到逐步提高的目的。 二、踏实肯干,努力完成好各项业务工作 在这一年中,通过领导的支持帮助和同事们的大力配合下,我已经能独立处理好职责范围内的各项日常工作。按照综合处的分工,我主要负责行政执法、文字处理、日常信息、视频网络维护、办公信息平台的部分管理工作。工作中,我能做到积极努力,保证了职责范围内的文件及时处理,视频会议顺利进行,工作信息畅通,为领导实施正确决策当好助手。 1、协助领导规范检查行为。起草了《进一步规范行政执法的有关要求》,对检查记录单和整改文书的填写、使用做了细致的规范;配合业务处下发整改文书。全年配合各业务处下发整改通知 2、加大行政处罚力度。全年共实施简易程序的行政处罚2起,一般程序行政处罚1起。

MATLAB实验报告实验二

实验二 MATLAB矩阵及其运算 学号:3121003104 姓名:刘艳琳专业:电子信息工程1班日期:2014.9.20 一实验目的 1、掌握Matlab数据对象的特点以及数据的运算规则。 2、掌握Matlab中建立矩阵的方法以及矩阵处理的方法。 3、掌握Matlab分析的方法。 二实验环境 PC_Windows 7旗舰版、MATLAB 7.10 三实验内容 4、1. (1)新建一个.m文件,验证书本第15页例2-1; (2)用命令方式查看和保存代码中的所有变量;

(3)用命令方式删除所有变量; (4)用命令方式载入变量z。 2. 将x=[4/3 1.2345e-6]在以下格式符下输出:短格式、短格式e方式、长格式、长格式e方式、银行格式、十六进制格式、+格式。 短格式 短格式e 长格式

长格式e方式 银行格式 十六进制格式 3.计算下列表达式的值 (1)w=sqrt(2)*(1+0.34245*10^(-6)) (2)x=(2*pi*a+(b+c)/(pi+a*b*c)-exp(2))/(tan(b+c)+a) a=3.5;b=5;c=-9.8; (3)y=2*pi*a^2*((1-pi/4)*b-(0.8333-pi/4)*a) a=3.32;b=-7.9; (4)z=0.5*exp(2*t)*log(t+sqrt(1+t*t)) t=[2,1-3i;5,-0.65];

4. 已知A=[1 2 3 4 5 ;6 7 8 9 10;11 12 13 14 15;16 17 18 19 20],对其进行如下操作:(1)输出A在[ 7, 10]范围内的全部元素; (2)取出A的第2,4行和第1,3,5列; (3)对矩阵A变换成向量B,B=[1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20]; (4)删除A的第2,3,4行元素; (1) (2)

MATLAB绘图函数

一、MA TLAB通用图形函数命令 有关命令行环境的一些操作: (1) clc 擦去一页命令窗口,光标回屏幕左上角 (2) clear 从工作空间清除所有变量 (3) clf 清除图形窗口内容 命令1 figure 功能创建一个新的图形对象。图形对象为在屏幕上单独的窗口,在窗口中可以输出图形。 用法figure 用缺省的属性值创建一个新的图形对象。 命令2 subplot 功能生成与控制多个坐标轴。把当前图形窗口分隔成几个矩形部分,不同的部分是按行方向以数字进行标号的。每一部分有一坐标轴,后面的图形输出于当前的部分中。 用法subplot(m,n,p) 将一图形窗口分成m*n个小窗口,在第p个小窗口中创建一坐标轴。则新的坐标轴成为当前坐标轴。若p为一向量,则创建一坐标轴,包含所有罗列在p 中的小窗口。 命令3 hold 功能保持当前图形窗口中的图形。该命令是决定是否在当前坐标轴中只能增加新的图形对象还是覆盖原有图形对象。 用法hold on 保留当前图形与当前坐标轴的属性值,后面的图形命令只能在当前存在的坐标轴中增加图形。但是,当新图形的数据范围超出了当前坐标轴的范围,则命令会自动地改变坐标轴的范围,以适应新图形。 hold off 在画新图形之前,重新设置坐标轴的属性为缺省值。 命令4 axis 功能坐标轴的刻度与外在显示 用法axis([xmin xmax ymin ymax]) 设置当前坐标轴的x-轴与y-轴的范围。 命令5 close 功能关闭指定的图形窗口。 用法close 关闭当前的图形窗口。 二、MA TLAB绘图参数控制 命令1 plot 功能这是最基本、最常用的绘图函数,用于绘制线性二维图。有多条曲线时,循环使用由坐标轴颜色顺序属性定义的颜色,以区别不同的曲线;之后再循环使用由坐标轴线型顺序属性定义的线型,以区别不同的曲线。

(完整版)matlab函数大全(非常实用)

信源函数 randerr 产生比特误差样本 randint 产生均匀分布的随机整数矩阵 randsrc 根据给定的数字表产生随机矩阵 wgn 产生高斯白噪声 信号分析函数 biterr 计算比特误差数和比特误差率 eyediagram 绘制眼图 scatterplot 绘制分布图 symerr 计算符号误差数和符号误差率 信源编码 compand mu律/A律压缩/扩张 dpcmdeco DPCM(差分脉冲编码调制)解码dpcmenco DPCM编码 dpcmopt 优化DPCM参数 lloyds Lloyd法则优化量化器参数 quantiz 给出量化后的级和输出值 误差控制编码 bchpoly 给出二进制BCH码的性能参数和产生多项式convenc 产生卷积码 cyclgen 产生循环码的奇偶校验阵和生成矩阵cyclpoly 产生循环码的生成多项式 decode 分组码解码器 encode 分组码编码器 gen2par 将奇偶校验阵和生成矩阵互相转换gfweight 计算线性分组码的最小距离 hammgen 产生汉明码的奇偶校验阵和生成矩阵rsdecof 对Reed-Solomon编码的ASCII文件解码rsencof 用Reed-Solomon码对ASCII文件编码rspoly 给出Reed-Solomon码的生成多项式syndtable 产生伴随解码表 vitdec 用Viterbi法则解卷积码 (误差控制编码的低级函数) bchdeco BCH解码器 bchenco BCH编码器 rsdeco Reed-Solomon解码器 rsdecode 用指数形式进行Reed-Solomon解码 rsenco Reed-Solomon编码器 rsencode 用指数形式进行Reed-Solomon编码 调制与解调

年事业单位个人年度工作总结

年事业单位个人年度工作总结 20XX年事业单位个人年度工作总结怎么写,以下是pincai精心整理的相关内容,希望对大家有所帮助! 一、平日上班,加强基本功唱念做打的训练。我在老前辈赵文林 老师的督促帮助下坚持练声练唱,在磨练艺术的态度上做到脚踏实地。 二、我今年在学习传承剧目的基础上,注重加工提高剧目艺术的 质量。 《岳母刺字》《讨钗》的排练让我在原来的基础上又提高进步一 些了。《岳母刺字》在汤迟荪老师的指点排练下,让我明白了一个戏 从整体出发,怎样分层次的把握人物个性的一套方法。《讨钗》在陶红珍老师的亲授下,让我找到了人物的感觉和基调,通过一系列艺术手法的磨合组装,在原来单调的人物塑造上有所突破。 三、今年我也参加了一系列的实践演出工作。 1、长期参加了沁兰厅的演出工作,得到了实践锻炼。 2、一月份参加了苏州电视台昆剧频道的录制工作,配演了王芳老师《惊梦》的杜母。 3、四月份参加了第四届“江苏省戏剧奖·红梅奖”大赛,获得了 铜奖。 4、五月六月排练第四届中国昆剧艺术节的剧目。参加了我们院《长生殿》的排练演出工作,同时接到院部领导的工作安排,参加配合昆 曲博物馆传统版《玉簪记》姑母的排练演出工作。 5、七月份参加了周庄的演出实践工作。

6、十、十一月份参加了我们院《长生殿》赴上海的演出;参加了虎丘曲会在戏博的演出;参加了我们院开办的星期专场的演出工作,演出了《岳母刺字》、《相讨》、《受吐》、《男祭》;参加了配合艺校和广播电台在戏博的演出。 7、参与了《西厢记》b档崔母的排练工作。 旧的一年即将翻阅过去,新的一年又来临了。非常感谢一年中给 予我帮助和指点的老师们,是您们让我明白了艺术“传、帮、带”的 重要性,在艺术的道路上我会把这好的传统继承下去。 总之,我希望自己在艺术的道路上不断进步。 参加工作以来,我热衷于本职工作,严格要求自己,摆正工作位置,时刻保持“谦虚”、“谨慎”、“律己”的态度,在领导的关心 栽培和同事们的帮助支持下,始终勤奋学习、积极进取,努力提高自我,始终勤奋工作,认真完成任务,履行好岗位职责,各方面表现优异,得到了领导和群众的肯定。现将三个月来的学习、工作情况简要 总结如下: 一、严于律己,自觉加强党性锻炼,政治思想觉悟得到提高。 始终坚持运用马克思列宁主义的立场、观点和方法论,坚持正确 的世界观、人生观、价值观,并用以指导自己的学习、工作和生活实践。热爱祖国、热爱党、热爱社会主义,坚定共产主义信念,与党组 织保持高度一致。认真贯彻执行党的路线、方针、政策,工作积极主动,勤奋努力,不畏艰难,尽职尽责,任劳任怨,在平凡的工作岗位 上作出力所能及的贡献。

实验三 MATLAB绘图(含实验报告)

实验三 MATLAB 绘图 一、实验目的 1.掌握二维图形的绘制。 2.掌握图形的标注 3.了解三维曲线和曲面图形的绘制。 二、实验的设备及条件 计算机一台(带有MATLAB7.0以上的软件环境)。 设计提示 1.Matlab 允许在一个图形中画多条曲线:plot(x1,y1,x2,y2,……) 指令绘制y 1 = f 1(x 1), y 2 = f 2 (x 2 )等多条曲线。Matlab 自动给这些曲线以不同颜色。标注可用text 函数。 2.绘图时可以考虑极坐标和直角坐标的转换。 3.三维曲线绘图函数为plot3,注意参考帮助中的示例。 三、实验内容 1.生成1×10 维的随机数向量a ,分别用红、黄、蓝、绿色绘出其连线图、 杆图、阶梯图和条形图,并分别标出标题“连线图”、“杆图”、“阶梯图”、“条形图”。 2、绘制函数曲线,要求写出程序代码。 (1) 在区间[0:2π]均匀的取50个点,构成向量t (2) 在同一窗口绘制曲线y1=sin(2*t-0.3); y2=3cos(t+0.5);要求y1曲 线为红色点划线,标记点为圆圈;y2为蓝色虚线,标记点为星号。 (3) 分别在靠近相应的曲线处标注其函数表达式。 3.将图形窗口分成两个绘图区域,分别绘制出函数: ???+-=+=1 352221x x y x y 在[0,3]区间上的曲线,并利用axis 调整轴刻度纵坐标刻度,使1y 在[0,12] 区间上,2y 在[-2,1.5]区间上。 4.用mesh 或surf 函数,绘制下面方程所表示的三维空间曲面,x 和y 的

取值范围设为[-3,3]。 10102 2y x z +-= 思考题: 1. 编写一个mcircle(r)函数,调用该函数时,根据给定的半径r ,以原点 为圆心,画一个如图所示的红色空心圆。(图例半径r=5);左图参考 polar 函数的用法,右图绘制圆形的参数方程为x=sin (t ),y=cos (t )。其中,t 的区间为0~2*pi ,步长为0.1。 2.(1)绘一个圆柱螺旋线(形似弹簧)图。圆柱截面直径为10,高度为5, 每圈上升高度为1。如左图所示。 (2)利用(1)的结果,对程序做少许修改,得到如右图所示图形。

事业单位个人年度工作总结

工作汇报/工作计划/年度工作总结 姓名:____________________ 单位:____________________ 日期:____________________ 编号:YB-ZJ-040340 事业单位个人年度工作总结3 model articles of individual annual work summary of public

事业单位个人年度工作总结 事业单位个人年度工作总结范文1 本年度,在领导的关心、指导和同事们的帮助、支持下,我严格要求自己,勤奋学习,积极进取,努力提高自己的理论和实践水平,较好的完成了各项工作任务,得到了各方面的好评。现将一年来的学习、工作情况简要总结如下: 1、思想上,严于律己,自觉加强党性锻炼。 一直以来,我始终坚持学习邓小平同志建设中国特色的社会主义理论,关心我国的民主政治进程,在工作生活中注意摄取相关的政治经济政策,注重学习与工作有关的各经济法律法规,注重经济大环境走向。“新闻调查”、“经济半小时”等栏目都是摄取该类知识不错的途径。通过上述学习,使我坚定了中国民主政治的信念,使自身的政治经济理论素养得到了进一步的完善。 一年来,认真学习“三个代表”重要思想,深刻领会其科学内涵。始终坚持运用马克思列宁主义的立场、观点和方法论,坚持正确的世界观、人生观、本文来自中華勵誌網范文价值观,并用以指导自己的学习、工作和生活实践。热爱祖国、热爱党、热爱社会主义,坚定共产主义信念,与党组织保持高度一致。 工作中,认真贯彻执行党的路线、方针、政策,工作积极主动,勤奋努力,不畏艰难,尽职尽责,任劳任怨,在平凡的工作岗位上作出力所能及的贡献。通

MATLAB全实验报告

《数学实验》报告 实验名称 Matlab 基础知识 学院 专业班级 姓名 学号 2014年 6月

一、【实验目的】 1.认识熟悉Matlab这一软件,并在此基础上学会基本操作。 2.掌握Matlab基本操作和常用命令。 3.了解Matlab常用函数,运算符和表达式。 4.掌握Matlab工作方式和M文件的相关知识。 5.学会Matlab中矩阵和数组的运算。 二、【实验任务】 P16 第4题 编写函数文件,计算 1! n k k = ∑,并求出当k=20时表达式的值。P27第2题 矩阵A= 123 456 789 ?? ?? ?? ?? ?? ,B= 468 556 322 ?? ?? ?? ?? ?? ,计算A*B,A.*B,并比较两者的区别。 P27第3题 已知矩阵A= 52 91 ?? ?? ?? ,B= 12 92 ?? ?? ?? ,做简单的关系运算A>B,A==B,AB)。 P34 第1题 用 111 1 4357 π =-+-+……公式求π的近似值,直到某一项的绝对值小于-6 10为止。 三、【实验程序】 P16 第4题 function sum=jiecheng(n) sum=0; y=1; for k=1:n for i=1:k y=y*i; end sum=sum+y; end sum P27第2题 >>A=[1 2 3;4 5 6;7 8 9] >>B=[4 6 8;5 5 6;3 2 2] >>A*B

P27第3题 >> A=[5 2;9 1];B=[1 2;9 2]; >>A>B >>A==B >>A> (A==B)&(A> (A==B)&(A>B) P34 第1题 t=1; pi=0; n=1; s=1; while abs(t)>=1e-6 pi=pi+t; n=n+2; s=-s; t=s/n; end pi=4*pi; 四、【实验结果】 P16 第4题 P27第2题

MATLAB绘图功能大全

MATLAB绘图功能大全-CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One 1

Matlab绘图 强大的绘图功能是Matlab的特点之一,Matlab提供了一系列的绘图函数,用户不需要过多的考虑绘图的细节,只需要给出一些基木参数就能得到所需图形,这类函数称为高层绘图函数。此外,Matlab还提供了直接对图形句柄进行操作的低层绘图操作。这类操作将图形的每个图形元素(如坐标轴、曲线、文字等)看做一个独立的对象,系统给每个对象分配一个句柄,可以通过句柄对该图形元素进行操作,而不影响其他部分。 本章介绍绘制二维和三维图形的高层绘图函数以及其他图形控制函数的使用方法,在此基础上,再介绍可以操作和控制各种图形对象的低层绘图操作。 一、二维绘图 二维图形是将平而坐标上的数据点连接起来的平面图形。可以采用不同的坐标系,如直角坐标、对数坐标、极坐标等。二维图形的绘制是其他绘图操作的基础。 (一)绘制二维曲线的基木函数 在Matlab中,最基本而且应用最为广泛的绘图函数为plot,利用它可以在二维平面上绘制出不同的曲线。 1.plot函数的基木用法 plot函数用于绘制二维平面上的线性坐标曲线图,要提供一组x 坐标和对应的y坐标,可以绘制分别以x和y为横、纵坐标的二维曲线。plot函数的应用格式

plot(x,y)其中x,y为长度相同的向量,存储x坐标和y坐标。 例52在[0,2pi]区间,绘制曲线 程序如下:在命令窗口中输入以下命令? ? x=0:pi/100:2*pi; ? y=2*exp*x).*sin(2*pi*x); ? plot(x,y) 程序执行后,打开一个图形窗口,在其中绘制出如下曲线 注意:指数函数和正弦函数之间要用点乘运算,因为二者是向量。 例52绘制曲线 这是以参数形式给出的曲线方程,只要给定参数向量,再分别求出x,y向量即可输岀曲线: ?t=-pi:pi/100:pi; ? x=t.*cos(3*t); ? y=t.*sin(t).*sin(t); ? plot(x,y) 程序执行后,打开一个图形窗口,在其中绘制出如下曲线 ■ 以上提到plot函数的自变量x,y为长度相同的向量,这是最常见、最基木的用法。实际应用中还有一些变化。 2.含多个输入参数的plot函数

Matlab作图函数的总结与分析

高等理科教育2005年第6期(总第64期)Matlab作图函数的总结与分析+ 黄琼湘那斯尔江?吐尔逊 (tfi疆大学数学与系统科学学院,新疆乌鲁木齐830046) 摘要Matlab(MATrixLABoratory的简称)是CleverMoler博士用Fortran语言开发的科学计算工具。它已成为科学研究、工程计算、应用开发的重要工具。国外已将它作为理工科大学的必修课程,国内各大学也开始开设这门课程。Matlab有强大的作图功能,有兴趣的读者可参考文献【卜4’。本文对Matlab的作图函数进行分析和总结,以供教学参考和学生学习之用。 关键词Matlab数据可视化作图函数 中图分类号G642.0文献标识码A 一、Matl如作图函数的总结 Matlab提供了丰富的作图函数,有100个之多。在教学和学习中显得有点杂乱。我们先对它们进行总结和分类,并提炼出它们的共性和特性。 Matlab的作图函数从视角的维数上分有三类:一维作图函数、二维作图函数和三维作图函数。它们的代表分别是line、plot和plot3等函数。从类型上分大致有四类:通用作图函数(如plot函数等);专业作图函数(如contour函数、quiver函数等);动画制作函数(如movie、comet3等函数);图形修饰函数(如view等函数)。 Matlab所有的作图函数都可以通过查帮助获得它的功能和用法。这里我们把作图函数按类型分类,列出一些主要和常用的作图函数(见表1),以抓住重点。 作图函数虽然功能不同,但它们的调用格式是一致的。我们用GraphF来表示一般的作图函数,它们的调用格式如下: 1.GraphF(X,Y,S) 这是一、二维函数的作图格式。x和Y表示图形的数据点,s表示图形修饰参数组(可以缺省)。当x,Y都是顶点坐标时,GraphF(X,Y,S)画出以x,Y为端点,s为参数的线;当x是一组顶点坐标,而Y对应于X的函数值时,GraphF(X,Y,S)画出函数Y的二维图形。 2.GraphF(X,Y,Z,S) 这是三维函数的作图格式。z是x和Y的函数。x,Y以二维坐标形式表示函数值z的作图区域D,s表示图形修饰参数组(可以缺省)。GraphF(x,Y,Z,S)画出定义域为D的函数z的三维图形。 值得注意的是,Matlab的作图函数总是描绘数据点(X,Y)(在平面上)或(x,Y,z)(在空间中)的图形。前者视为Y的函数,而后者视为z的函数。函数GraphF在作图前数据点必须事先给定,在作图时函数GraphF将各数据点用光滑的曲线连接成图形。另外,X,Y,Z还 ÷收稿日期2004—02—19 资助项目新疆大学校基金“应用软件程序设计”重点课程建设项目资助 作者简介黄琼湘(1958)男,湖南衡阳人,教授,主要从事组合数学与图论、计算机算法研究

事业单位个人年度工作总结

事业单位个人年度工作总结 本年度,在领导的关心、指导和同事们的帮助、支持下,我严格要求自己,勤奋学习,积极进取,努力提高自己的理论和实践水平,较好的完成了各项工作任务,得到了各方面的好评。现将一年来的 学习、工作情况简要总结如下: 1、思想上,严于律己,自觉加强党性锻炼。 一直以来,我始终坚持学习邓小平同志建设中国特色的社会主义理论,关心我国的民主政治进程,在工作生活中注意摄取相关的政 治经济政策,注重学习与工作有关的各经济法律法规,注重经济大 环境走向。“新闻调查”、“经济半小时”等栏目都是摄取该类知 识不错的途径。通过上述学习,使我坚定了中国民主政治的信念, 使自身的政治经济理论素养得到了进一步的完善。 一年来,认真学习“三个代表”重要思想,深刻领会其科学内涵。始终坚持运用马克思列宁主义的立场、观点和方法论,坚持正确的 世界观、人生观、本文来自中華勵誌網范文价值观,并用以指导自 己的学习、工作和生活实践。热爱祖国、热爱党、热爱社会主义, 坚定共产主义信念,与党组织保持高度一致。 工作中,认真贯彻执行党的路线、方针、政策,工作积极主动,勤奋努力,不畏艰难,尽职尽责,任劳任怨,在平凡的工作岗位上 作出力所能及的贡献。通过认真系统地学习党的基本知识和各种理 论著作,进一步夯实了理论基础,提高了党性认识和思想道德素质。 2、业务上,认真学习业务知识,通过理论学习和日常工作积累 使我对工作有了较为深刻的认识。 工作日变日新,时时需要学习,处处存在挑战。不懂就学,是一切进步取得的前提和基础。在这段时间里我认真学习了业务工作的 相关资料,再加上日常工作积累使我对本职工作有了一定的认识, 也意识到了做好本职工作的巨大作用。

matlab学习心得体会(精选3篇)

matlab学习心得体会(精选3篇) matlab学习心得体会一:matlab学习心得matlab中有丰富的图形处理能力,提供了绘制各种图形、图像数据的函数。他提供了一组绘制二维和三维曲线的函数,他们还可以对图形进行旋转、缩放等操作。matlab内部还包含丰富的数学函数和数据类型,使用方便且功能非常强大。 本学期通过对matlab的系统环境,数据的各种运算,矩阵的分析和处理,程序设计,绘图,数值计算及符号运算的学习,初步掌握了matlab的实用方法。通过理论课的讲解与实验课的操作,使我在短时间内学会使用matlab,同时,通过上机实验,对理论知识的复习巩固实践,可以自己根据例题编写设计简单的程序来实现不同的功能,绘制出比较满意的二维三维图形,在实践中找到乐趣。 matlab是一个实用性很强,操作相对容易,比较完善的工具软件,使用起来比较方便,通过操作可以很快看到结果,能够清晰的感觉到成功与失败,虽然课程中也会出现一些小问题,但是很喜欢这门课程。 matlab学习心得体会二:matlab学习心得(463字) 学习matlab是听说它是一个功能强大的数学软件,但是正被微积分的计算缠身,听说有一个高级的计算器当然高兴,以后可以偷懒了,当然现在不能偷懒。听说关于自动化的计算特别复杂,如果有一种软件能帮忙解题,那是一种极大的解脱,有益于缩短研究时间。目前我只知道有三种数学软件,都是国外的,没有国内的,差距挺大的。matlab学起来挺顺手的,比c语言简单。但是深入学习的时候却困难重重,因为很多知识都没有学习,就算知道那些函数,也没有什么用处。老师布置的作业难度大,写一篇实验,大一什么都不会,写一篇这种论文谈何容易。最多也就会一些数值计算、符号计算、简单绘图,根本不会什么实验。 学习matlab体会最多的是这个软件的功能强大,好多数学题都被轻易的解出。但是有一点遗憾,不知是我不会用,还是它没个功能,已知空间的电荷分布,求空间的电场分布。其中电场分布是无法用函数表达式表示。我知道计算机肯定可以实现,但是这个软件能不能实现就不知道了,我看过许多资料,但是在这方面没有提到相关信息。 总之,这个软件功能强大,不知什么时候国内才有类似的软件。 matlab学习心得体会三:学习matlab的心得(817字) 这是我在学习的过程中的一些技巧,或许对你有帮助,可能字数不你能满足你的要求,但是绝对是精华。

MATLAB绘图总结

一、二维数据曲线图 1、MATLAB 最常用的画二维图形的命令是plot ,plot 函数的基本调用格式为:plot(x,y) 其中x 和y 为长度相同的向量,分别用于存储x 坐标和y 坐标数据。 例1:在[0,2 ]画)sin(x 。 生成的图形如下图1所示: 1 2 3 4 5 6 7 -1-0.8-0.6-0.4-0.200.20.40.60.81 图1 说明: (1)plot 函数的输入参数是矩阵形式时 A 、 当x 是向量,y 是有一维与x 同维的矩阵时,则绘制出多根不同颜色的曲线。曲线条数等于y 矩阵的另一维数,x 被作为这些曲线共同的横坐标。 B 、 当x,y 是同维矩阵时,则以x,y 对应列元素为横、纵坐标分别绘制曲线,曲线条数等于矩阵的列数。 C 、 对只包含一个输入参数的plot 函数,当输入参数是实矩阵时,则按列绘制每列元素值相对其下标的曲线,曲线条数等于输入参数矩阵的列数;当输入参数是复数矩阵时,则按列分别以元素实部和虚部为横、纵坐标绘制多条曲线。 (2)含多个输入参数的plot 函数 调用格式为: plot(x1,y1,x2,y2,…,xn,yn) A 、当输入参数都为向量时,x1和y1,x2和y2,…,xn 和yn 分别组成一组向量对,每一组向量对的长度可以不同。每一向量对可以绘制出一条曲线,这样可以在同一坐标内绘制出多条曲线。 B 、当输入参数有矩阵形式时,配对的x,y 按对应列元素为横、纵坐标分别绘制曲线,曲线条数等于矩阵的列数。 例2:如下所示的程序: x1=linspace(0,2*pi,100); x2=linspace(0,3*pi,100); x3=linspace(0,4*pi,100);

matlab函数名称总结

一、常用对象操作:除了一般windows窗口的常用功能键外。 1、!dir 可以查看当前工作目录的文件。!dir& 可以在dos状态下查看。 2、who 可以查看当前工作空间变量名, whos 可以查看变量名细节。 3、功能键: 功能键快捷键说明 方向上键Ctrl+P 返回前一行输入 方向下键Ctrl+N 返回下一行输入 方向左键Ctrl+B 光标向后移一个字符 方向右键Ctrl+F 光标向前移一个字符 Ctrl+方向右键 Ctrl+R 光标向右移一个字符 Ctrl+方向左键 Ctrl+L 光标向左移一个字符 home Ctrl+A 光标移到行首 End Ctrl+E 光标移到行尾 Esc Ctrl+U 清除一行 Del Ctrl+D 清除光标所在的字符 Backspace Ctrl+H 删除光标前一个字符 Ctrl+K 删除到行尾 Ctrl+C 中断正在执行的命令 4、clc可以命令窗口显示的内容,但并不清除工作空间。 二、函数及运算 1、运算符: +:加,-:减, *:乘, /:除,\:左除 ^:幂,':复数的共轭转置,():制定运算顺序。 2、常用函数表: sin( ) 正弦(变量为弧度) Cot( ) 余切(变量为弧度) sind( ) 正弦(变量为度数) Cotd( ) 余切(变量为度数) asin( ) 反正弦(返回弧度) acot( ) 反余切(返回弧度) Asind( ) 反正弦(返回度数) acotd( ) 反余切(返回度数) cos( ) 余弦(变量为弧度) exp( ) 指数 cosd( ) 余弦(变量为度数) log( ) 对数 acos( ) 余正弦(返回弧度) log10( ) 以10为底对数 acosd( ) 余正弦(返回度数) sqrt( ) 开方 tan( ) 正切(变量为弧度) realsqrt( ) 返回非负根 tand( ) 正切(变量为度数) abs( ) 取绝对值 atan( ) 反正切(返回弧度) angle( ) 返回复数的相位角

新整理2020单位个人年终工作总结范文大全3篇

2020单位个人年终工作总结范文大全3篇在单位中,爱岗敬业,坚持原则,树立良好的职业道德,总结工作经验,做一名优秀的员工。下面是小编给大家带来单位个人工作总结,我们一起来看看吧! 单位个人工作总结(一) 20_年度,在领导的关心、指导和同事们的帮助、支持下,我严格要求自己,勤奋学习,积极进取,努力提高自己的理论和实践水平,较好的完成了各项工作任务,得到了各方面的好评。现将一年来的学习、工作情况简要总结。 1、思想上,严于律己,自觉加强党性锻炼 一直以来,我注重坚持学习中国特色的社会主义理论,深入学习党的十九大报告,时刻关心我国的民主政治进程,在工作生活中注意摄取相关的政治经济政策,注重学习与工作有关的各经济法律法规,注重经济大环境走向。“新闻调查”、“经济半小时”等栏目都是摄取该类知识不错的途径。通过上述学习,使我坚定了中国民主政治的信念,使自身的政治经济理论素养得到了进一步的完善。 一年来,认真学习党的重要思想,深刻领会其科学内涵。从学习实践科学发展观至践行党的群众路线教育实践活动,党的建设布局从三位一体到五位一体,始终坚持运用马克思列宁主义的

立场、观点和方法论,坚持正确的世界观、人生观、价值观,并用以指导自己的学习、工作和生活实践。热爱祖国、热爱党、热爱社会主义,坚定共产主义信念,与党组织保持高度一致。认真贯彻执行党的路线、方针、政策,工作积极主动,勤奋努力,不畏艰难,尽职尽责,任劳任怨,在平凡的工作岗位上作出力所能及的贡献。通过认真系统地学习党的基本知识和各种理论著作,进一步夯实了理论基础,提高了党性认识和思想道德素质。 2、业务上,认真学习业务知识,通过理论学习和日常工作积累使我对工作有了较为深刻的认识 工作日变日新,时时需要学习,处处存在挑战。不懂就学,是一切进步取得的前提和基础。在这段时间里我认真学习了业务工作的相关资料,再加上日常工作积累使我对本职工作有了一定的认识,也意识到了做好本职工作的巨大作用。 一年来,在指导老师的带领下,多看、多问、多想,主动向领导、向群众请教问题,机关学习会、各种工作会议都是我学习的好机会。此外,认真参加各类培训,一年来参加了公务员初任培训、禁毒尿检培训、电子政务培训,均以优异的成绩通过考核,熟练掌握了业务技能。业务知识的学习使我在工作上迅速成长起来。 3、工作上,勤奋努力,认真完成工作任务 一年来,我始终坚持严格要求自己,勤奋努力,时刻牢记全心全意为人民服务的宗旨,努力作好本职工作。我的工作主要有

MATLAB实训小结

实训小结 为期一周的MATLAB实训在学习与忙碌中度过了,时间虽短,但我们却真真切切的学到了知识,在现实工作中可以运用的知识。 在第一节课,我们便了解到MATLAB是世界上最流行的、应用最广泛的工程计算和仿真软件,它将计算、可视化和编程等功能同时集于一个易于开发的环境。MATLAB主要应用于数学计算、系统建模与仿真、数学分析与可视化、科学与工程绘图和用户界面设计等。对MATLAB的系统结构和特点等,老师也向我们做出了大致的讲解,同时,我们知道了MATLAB程序的一些最基本的应用和运算,并能够进行一些简单的编程。就这样,实训的第一天大家都在期待和兴奋中度过。 接下来的时间,主要是以大家自学和练习为主,老师进行辅导和考察。在学习过程中,不懂的可以相互之间小声的讨论,也可向老师请教,但必须确保自己真正学到了知识,认真的看书并进行编程练习。一天的学习接近尾声时,就是老师考察大家一天的收获的时候了,老师总会出一些小题目让大家编出它的程序,虽然有的题目对我们来说还是有些难度的,但是在老师的指点下我们还是编出程序的,当我们看到自己编的程序运行正确时,总是会万分的兴奋,充满成就感。 就这样,仅仅一个星期的实训就结束了,虽然不能十分熟悉和运用MATLAB的所有程序,但是我们却打下了一定的基础,

在以后,当我们真正开始深入学习这门学问时,我们对它将不会再那么陌生,学起来也将轻松许多。这次实训为我们提供了一个很好的学习机会,唯一不足的就是时间有点短,我们不能在这段时间里学到更多的知识,因此,在这一周打下的基础上,我们需要用自己的努力去自学,以获取更多的知识。 知识是无穷无尽的,知识的获取需要一颗上进的心,老师将我们领进了门,下面的路就应该我们自己去走,即是充满荆棘,也要努力奋斗往前冲。

MATLAB课程设计实验体会

课程设计实验体会 学生姓名:李祥胜 学生学号:20120704 专业班级:光信息科学与技术 指导老师:miss Chen 学院:信息工程学院 题目: MATLAB学期实验总结

MATLAB概念及介绍 MATLAB是matrix&laboratory两个词的组合,意为矩阵工厂(矩阵实验室)。是由美国mathworks公司发布的主要面对科学计算、可视化以及交互式程序设计的高科技计算环境。它将数值分析、矩阵计算、科学数据可视化以及非线性动态系统的建模和仿真等诸多强大功能集成在一个易于使用的视窗环境中,为科学研究、工程设计以及必须进行有效数值计算的众多科学领域提供了一种全面的解决方案,并在很大程度上摆脱了传统非交互式程序设计语言(如C、Fortran)的编辑模式,代表了当今国际科学计算软件的先进水平。 MATLAB和Mathematica、Maple并称为三大数学软件。它在数学类科技应用软件中在数值计算方面首屈一指。MATLAB可以进行矩阵运算、绘制函数和数据、实现算法、创建用户界面、连接其他编程语言的程序等,主要应用于工程计算、控制设计、信号处理与通讯、图像处理、信号检测、金融建模设计与分析等领域。 MATLAB集成环境主要包括五个部分:MATLAB语言、MATLAB工作环境、句柄图形、MATLAB数学函数库和数学建模、小波分析、MATLAB API(App lication Program Interface)。MATLAB语言是以数组为基本数据单位,包括控制流程语句、函数、数据结构、输人输出及面向对象等特点的高级语言。利用SIMULINK对系统进行仿真与分析,在进入虚拟实验环境后,不需要书写代码,只需使用鼠标拖动库中的功能模块并将它们连接起来,再按照实验要求修改各元器件的参数。通过虚拟实验环境建立实验仿真电路模型,可使一些枯燥的电路变得有趣味,复杂的波形变得形象生动,使得各种复杂的能量转换过程比较直观地呈现。 1.1、MATLAB语言特点及优势 1.1.1、语言特点 MATLAB被称为第四代计算机语言,利用其丰富的函数资源,使编程人员从繁琐的程序代码中解放出来。MATLAB的最突出的特点就是简洁。MATLAB用更直观的、符合人们思维习惯的代码,代替了C和FORTRAN语言的冗长代码。MATLAB 给用户带来的是最直观、最简洁的程序开发环境。以下简单介绍一下MATLAB的主要特点。 (1)语言简洁紧凑,使用方便灵活,库函数极其丰富。MATLAB程序书写形式自由,利用其丰富的库函数避开繁杂的子程序编程任务,压缩了一切不必要的编程工作。由于库函数都由本领域的专家编写,用户不必担心函数的可靠性。 (2)运算符丰富。由于MATLAB是用C语言编写的,MATLAB提供了和C语言几乎一样多的运算符,灵活使用MATLAB的运算符将使程序变得极为简短,具体运算符见附表。 (3)MATLAB既具有结构化的控制语句(如for循环、while循环、break语句和if语句),又有面向对象编程的特性。 (4)语法限制不严格,程序设计自由度大。例如,在MATLAB里,用户无需对矩阵预定义就可使用。 (5)程序的可移植性很好,基本上不做修改就可以在各种型号的计算机和操作系统上运行。

【参考文档】matlab实验心得体会_学习matlab的心得体会-优秀word范文 (3页)

本文部分内容来自网络整理,本司不为其真实性负责,如有异议或侵权请及时联系,本司将立即删除! == 本文为word格式,下载后可方便编辑和修改! == matlab实验心得体会_学习matlab的心得体会 导语:通过对MATLAB的系统环境,数据的各种运算,矩阵的分析和处理,程序设计,绘图,数值计算及符号运算的学习,初步掌握了MATLAB的实用方法。以下是小编带来的matlab实验心得体会,希望对您有所帮助。 matlab实验心得体会(一) 学习matlab是听说它是一个功能强大的数学软件,但是正被微积分的计算缠身,听说有一个高级的计算器当然高兴,以后可以偷懒了,当然现在不能偷懒。听说关于自动化的计算特别复杂,如果有一种软件能帮忙解题,那是一种 极大的解脱,有益于缩短研究时间。目前我只知道有三种数学软件,都是国外的,没有国内的,差距挺大的。matlab学起来挺顺手的,比C语言简单。但是 深入学习的时候却困难重重,因为很多知识都没有学习,就算知道那些函数, 也没有什么用处。老师布置的作业难度大,写一篇实验,大一什么都不会,写 一篇这种论文谈何容易。最多也就会一些数值计算、符号计算、简单绘图,根 本不会什么实验。 学习matlab体会最多的是这个软件的功能强大,好多数学题都被轻易的解出。但是有一点遗憾,不知是我不会用,还是它没个功能,已知空间的电荷分布,求空间的电场分布。其中电场分布是无法用函数表达式表示。我知道计算 机肯定可以实现,但是这个软件能不能实现就不知道了,我看过许多资料,但 是在这方面没有提到相关信息。 总之,这个软件功能强大,不知什么时候国内才有类似的软件。 matlab实验心得体会(二) 我从中国石油大学(北京)来到大庆油田勘探开发研究院实习,刚刚来到这 里时我内心充满了激动和喜悦,对这个有着辉煌成绩的科研单位充满了期待。 到了这里没多久我就参加培训中心组织的入院教育,对研究院的辉煌过去有了 更深刻的了解,那时我就下定决心在研究院好好实习,多学习一些现场经验,为以后的工作打下良好的基础。 一个月的入院培训结束后,经过自己申请和中心安排我被分到了地震资料 处理一室,实习期间地震一室的副主任陈志德是我的现场导师,陈主任有着丰