学校上学期后勤培训资料
2010——2011上学期后勤培训材料（一）
食品生产过程中的预防性消毒工作，应该是经常地采用一切可能应用的处理措施，杀灭、消除食品生产过程所接触的一切物品，食品从业人员本身和所处的生产场所存有的可能污染食品的微生物。而通常，在没有发生较严重的食源性疾病，没有发生较严重的食品污染问题，一般不重视这种预防性消毒，由于微生物肉眼看不见，很难引起警觉，对消毒的重要性的认识不够。
1、食品生产场所的清洁
对食品生产场所的清洁是非常重要的消毒措施。
日常打扫卫生，搞清洁，就是清洁消毒法，虽然它不用消毒剂，但也可消除大量微生物，如果在其中加入洗涤剂，消毒效果更强，它包括生产车间本身如地面、墙壁、天花、窗台等，也包括所使用的机械设备、工具、容器等。
有检验报告显示，完整、干净、平滑、干燥的墙壁、天花板，用琼脂平板接触法检查细菌数，每25平方厘米有2—5个细菌，一般不超过10个，但生产场所多潮湿，而且是与高营养物质接触的地方，其细菌污染的程度比一般墙壁、天花板要多得多，因此必须经常性进行清洁工作。
地面上污染的细菌数要比墙上严重得多，约为墙上的100倍。
清洁方法应采用湿式扫除，例如用湿抹布擦拭各种物品，用湿拖布擦拭地面，可使表面大部分细菌除去，特别是使用洗涤剂清洗，消除效果更好，清洗后在生产人员流动频繁的地方，经过2小时左右细菌数又可以恢复到原有数量，所以应经常性清洁地面。
2、从业人员手的清洁
（1）手的污染
洗手是从业人员卫生最基本的问题，在日常生活中，手与其他物品接触的机会最多，因而手部皮肤上存在的细菌无论从种类上还是数量上，都较身体其他部位要多。
污染手指的细菌与食品卫生有关的主要是金黄色葡萄球菌和肠道菌。
金黄色葡萄球菌在人的鼻腔分布较多，因而当手接触鼻部或鼻涕时，手指必然受到鼻腔细菌的污染。而肠道菌大多来自粪便，最常见的问题是大便后手的处理。根据大肠菌群的浸透效果，大便时使用各种卫生纸要多层叠用，特别是水样便腹泻时，薄卫生纸要5次折叠，叠成32张，如果不使用这样叠层手纸，水样便中的细菌就能透过卫生纸污染手指。
据调查，平均有30.8%的食品从业人员手上出有大肠菌。
（2）洗手和剪指甲
据调查显示，健康人的手掌中央每平方厘米有450000个嗜氧菌，0.01克指甲中的细菌数为120000个。A由此，要彻底的洗手，消毒。在以下情况时必须洗手：
工作开始前、大小便以后、休息以后、打电话后
接触生制品及不干净的容器包装材料之后等
另外，在头发、鼻腔、口腔、耳朵等处也有很多细菌，所以在工作时，绝不能用手接触。这些部位也能检出各种致病菌。要求每周至少剪一次指甲。
3、服装和卫生习惯
食品生产过程中为预防工衣及其他外用品污染食品，要有专门设备存放工作服、帽，并禁止穿工作服进厕所或离开生产加工场所，为防止头发及头皮落入食品中，应有清洁的帽子、头巾。为防止唾液、鼻涕污染食品，加工场所应要求戴口罩。
人都有各自不同的习惯，有卫生的和不卫生的习惯，体现一个人的卫生素质和自我保健意识。
食品从业人员从事的工作关系消费者的身体健康，有些不好的习惯应要求一定克服，如手拿着东西无意识地拢头发，接触鼻下部和嘴周围，这时各种微生物便可污染食品。
2010——2011上学期后勤培训材料（二）
学校食品卫生监督与管理
一、卫生监督依据
1.《中华人民共和国食品安全法》
2《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》
3.《学校卫生工作条例》
4.《学生集体用餐卫生监督办法》
二、概述
1.学生集体用餐：以供学生用餐为目的而配制的膳食和食品，包括学生普通餐、课间餐（牛奶、豆奶、饮料、面点）、学校举办的各类活动时为学生提供的集体饮食等。
2.学校食堂：学校自办食堂，承包食堂和高校后勤社会化后专门为学生提供就餐服务的非营业性餐饮实体。
3.食堂从业人员：包括采购员、炊事员、分餐员、仓库保管员、食堂管理员，以及临时从事食品加工的人员等。
启示:食堂卫生的好坏与以下四项工作有关：
食堂卫生管理制度及实施程度；
从业人员的健康和卫生知识水平；
食堂的设计、布局和卫生基础设施；
就餐学生的健康教育水平。
三、学校食品卫生管理
㈠学校食品卫生管理责任
《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》第三十条：各级教育行政部门及学校所属的卫生保健机构具有对学校食堂及学生集体用餐的业务指导的检查督促的职责，应定期深入学校食堂进行业务指导和检查督促。
1.学校食堂应建立健全本单位的食品卫生管理制度，制定每项工作的卫生要求，如原料采购索证制度（卫生许可证、检验或检疫合格或化验单）、农副产品采购的卫生质量控制制度、库房管理制度、粗加工管理制度、烹调加工管理制度、从业人员健康检查制度、从业人员卫生知识培训证、患病调离卫生管理制度、餐具用具清洗消毒制度和岗位责任制、个人卫生、环境清洁制度。配备专职或兼职食堂卫生管理人员。
2.学校法人及分管的校领导，以及委托管理人员（校医务室负责人、食堂管理员）是直接责任人员。
㈡学校食堂卫生监督方式
自身监督、部门监督、卫生执法监督
1.自身监督
自身管理：由食堂管理员实施的经常性管理工作。
自身督查：由学校所属卫生保健机构（或总务）负责，至少每周一次或接到反映时实施。
自身监督：由分管的校领导或学生会有关人员负责，至少每月或有重大活动前或接到反映时实施，监督后形成书面小结，并向学校法人汇报。
2.部门监督：由当地或上级教育行政部门负责，定期或不定期组织实施。
3.卫生执法监督：由卫生监督机构负责，有预防性和经常性卫生监督，也可在重大事件发生时和发生以后进行专项执法监督。
㈢卫生部门监督学校食品卫生主要内容
1.预防性卫生监督
⑴学校食堂或食品生产经营单位新建、扩建、改建工程的选址和设计要经过卫生行政部门审查，工程竣工验收都必须有卫生监督员参加。
⑵《中华人民共和国食品安全法》第三十四条规定：食品生产经营者应当建立并执行从业人员健康管理制度。从业人员每年必须进行健康体检；新参加工作和临时参加工作的食堂工作人员必须进行健康体检，取得健康证明后方可参加工作。患有痢疾、伤寒、病毒性肝炎
等消化道传染病的人员以及患有活动性肺结核、化脓性或者渗出性皮肤病等有碍食品安全疾病的人员，不得从事接触直接入口食品的工作。
⑶学校食堂或校内食品店，必须先取得卫生行政部门发放的卫生许可证后，方可向工商行政管理部门申请登记。未取得卫生许可证的，不得从事食品生产经营活动。
2.经常性卫生监督
⑴现场卫生监督检查
生产加工场所内外环境整洁；食品加工场所布局合理、功能分区明显；食品加工设备运转良好，保持清洁；有清洗、洗手、消毒、更衣等卫生设施；餐具清洗、消毒、存放符合卫生要求；有专门的清洗池和消毒设施，有专用保洁柜；
食堂从业人员及分餐人员在出现咳嗽、腹泻、发热、呕吐等有碍于食品卫生的病症时，应立即脱离岗位、待查明病因，排除有碍食品卫生的病症或治愈后，方可从新上岗。
工作人员工作前、处理食品原料后、便后用肥皂及流动清水洗手；接触直接入口食品之前应洗手消毒。穿戴清洁工作衣帽，并把头发置于帽内；不得留长指甲、涂指甲油、戴首饰加工食品；不得在食品加工和销售场所内吸烟。
食品要煮熟煮透，特别是豆类食物烹煮时间要在20分钟以上，至豆类食物煮透煮烂；大块熟食加热时中心温度＞70℃，存放时间不得超过2小时；
每餐供应的各种食物都要留样，每种约200克，留置于专用的冷藏设备并做好登记，以备发生食物中毒时查验，48小时后可处理。
用于原料、半成品、成品的刀、板、桶、盆等工具、容器必须标志明显，做到生熟分开使用，定位存放，用后洗净，保持清洁。
贮存食品的场所、设备应当保持清洁，无霉斑、鼠迹、苍蝇、蟑螂；仓库应当通风良好，禁止存放有毒、有害物品及个人生活用品;接触食品的容器包装材料以及食品洗涤剂和消毒剂符合卫生标准和卫生要求；仓库内食品及原料分库或分类存放，隔墙离地（离地15cm,离墙10cm），并定期检查、处理变质或超过保质期限的食品。
⑵资料监督检查
有卫生许可证，并按核准的范围加工食品；有卫生管理制度并上墙；从业人员有健康证和卫生知识培训证明；
《中华人民共和国食品安全法》第三十六条规定：食品生产者采购食品原料、食品添加剂、食品相关食品，应当查验供货者的许可证和产品合格证明文件；不得采购或者使用不符合食品安全标准的食品原料、食品添加剂、食品相关产品。
建立采购台账。如实记录食品原料、食品添加剂、食品相关的名称、规格、数量、供货者名称及联系方式、进货日期等内容。
《中华人民共和国食品安全法》第三条规定：“食品生产经营者应当依照法律、法规和食品安全标准从事生产经营活动，对社会和公众负责，保证食品安全，接受社会监督，承担社会责任。”学校是食品卫生第一责任人，依法经营是法律规定食堂的义务。食堂实行承包经营时，学校必须把食品卫生安全作为承包合同的重要指标，把好“准入关”。
食堂应建立严格的安全保卫措施，严禁非食堂工作人员随意进入学校食堂的食品加工操作间及食品原料存放间，防止投毒事件的发生，确保学生用餐的卫生与安全。
学校应当对学生加强饮食卫生教育，进行科学引导，劝阻学生不买街头三无食品，不食用来历不明的可疑食物。
2010——1011上学期后勤人员培训计划
一、指导思想：
以科学发展观为指导，以区域性现代化为依托，面对学校大发展
的历史机遇和提升教育教学质量的艰巨任务。始终遵循学校总体工作思路，围绕教育教学这个中心，做好教育教学服务工作，做好师生生活服务工作。通过建设和加强后勤管理制度，建立良好的后勤管理秩序，挖掘后勤工作潜力，调动后勤工作的积极性，开创后勤工作新局面。
二、工作目标：
（一）一如既往地做好后勤各项常规管理工作。
（二）加强台帐资料建设，健全后勤所有资料，规范后勤各项管理制度。
（三）加强行政财务管理，落实上级相关精神要求。
三、工作举措：
（一）开学后对校产校舍作一次全面清理和登记，积极做好校产校舍维护工作。修订班级校产赔偿制度。
1、对各室公物作一次清理、登记工作。
2、对教师宿舍老化的电线，锈蚀的水管拆除更新。
（二）改进食堂管理，办好师生食堂
1、调整食堂人员结构，改善运作办法，激发人员工作动力，提高人员工作效率。
2、树立安全第一意识，重视和加强饮食卫生工作台帐，提高警
惕，采取安全防范措施，明确责任，做好防火、防盗、防毒工作，并要定时打扫，做好保洁工作。
3、定期组织食堂从业人员学习有关食品卫生的基础知识、基本要求，并对照日常工作认真落实。
4、依据食堂管理制度，加强食堂工作各环节的管理与监督，并据实际情况不断健全食堂管理制度，规范各项操作程序。
5、认真学习、贯彻《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》，积极改进、添置食堂卫生设施设备，确保“硬件”达标。
6、加强检查监督和民主管理，经常到食堂检查服务态度、卫生情况、饭菜数量与质量、就餐纪律（欢迎师生参与）。发现问题及时表扬先进、批评后进。
7、把好食品采购关，积极做好疾病的预防工作。
8、食堂要确保师生吃好、吃饱、吃暖，要采取各种办法调配花式，要控制出菜时间，天冷坚决制止冷饭、冷菜、冷汤。
9、创造条件，提高食堂炊事人员的业务技能和业务素质，如组织学习烹饪知识。
10、坚持勤俭节约的原则，节粮、节水、节电，精打细算、降低成本，提高饭菜质量。
11、通过强化学习“要求”、“标准”、“制度”，逐步使学校食堂
管理到位、精细，让学校食堂品位不断得到提升，服务质量不断得到提高。办教职工满意食堂。
（三）坚持财务制度，严肃财经纪律
1、严禁乱收乱付，做到勤俭节约，压缩非教育开支，把有限的资金用于学校教育教学及校舍修缮维护。
2、坚持民主理财。
3、按规定收费，任何班级、个人不得擅自收费。
4、学期结束前与学生结清生活费费。
5、坚持一支笔、一本帐的原则，计划、合理使用经费。
（四）加强学习，更新观念，增强服务意识
1、要求全体后勤人员树立师生利益至上的服务观，把教师和学生的合理需求作为开展工作的出发点和归宿，想方设法为教职工办实事，千方百计为教职工排忧解难、全心全意为全校师生服务。教育全体后勤人员向一线教师学习，学习他们无私的奉献和忘我的工作态度，摆正位置，树立为教学、为师生服务的思想。
2、规范后勤管理，充分发挥后勤人员的智慧和力量，改进服务方式方法，齐心协力，互相配合，提高服务质量。
3、要团结协作、要相互配合，分工不分家，做到一篷风、一股劲，完成中心工作不打折扣。
4、加强自身素质的提高及业务能力的培养，更新知识，要有多面手，不断提高自身的修养。
后勤人员培训考试题
一、判断。每题4分
1、《食品卫生法》规定：食品生产经营人员每年必须进行健康检查。（）
2、《食品卫生法》规定：临时参加食品生产经营活动的食品从业人员不用健康体检即可上岗。（）
3、食品加工经营场所应距离粪坑、污水池、垃圾场、旱厕等污染源25米以上。（）
4、采购食品原料，入库前应进行验收，出入库时应登记，做好记录。（）
5、食品储存的库房应有防潮、防蝇、防鼠、防虫等卫生设施。（）
6、配送的集体用餐及重要接待活动供应的食品成品应留样。（）
7、为防止食物中毒的发生，需要熟制加工的食品应当烧熟煮透，其加工时食品中心温度应不低于70°。（）
8、凉菜间、裱花间等专间每餐（或每次）使用前，应进行空气和操作台的消毒。（）
9、对冷菜间、裱花间等专间用紫外线灯进行空气消毒时，应在无人工作时开启30分钟以上。（）
10、餐具清洗消毒应严格按照一刮、二洗、三冲、四消毒、五保洁的程序进行。（）
11、冰箱仅能抑制细菌的繁殖速度，而不能杀死细菌。（）
12在国内市场销售的食品不一定都有中文标示。（）
13食品生产经营人员未取得健康证明而从事食品生产经营的，或对患有疾病不得接触直接入口食品的生产经营人员不安规定调离的，应吊销卫生许可证。（）
14洗刷餐具可与清洗蔬菜、肉类等其他水池混用（）
15有毒动植物事物中毒在我省常见的有：都将中毒、四季豆中毒、发芽马铃薯中毒、组胺中毒河豚鱼中毒、织纹螺中毒。（）16装卸、押运食品的从业人员无需健康体验（）
17冷菜在冰箱冷藏时间不应超过2天。（）
18事物中毒发生后，发生事物中毒的单位应向食品卫生监督机构报告并保护好中毒现场，对属于的可以中毒事物应立即销毁。（）19为了防止食品污染，采取的灭鼠措施有毒饵、捕鼠器、养猫捕鼠。（）
20控制食品腐败变质的有效措施是使食物不尽量不被微生物污
染，抑制微生物酶的作用，一般采用霉菌、消酶等办法（）
二、选择。每题4分
1、中华人民共和国食品安全法是_______年起施行。
A、2008年
B、2009年
C、2010年
D、2011年
2、中华人民共和国食品安全法是为保障_______制定本法。
A、公民健康
B、维护社会稳定
C、真爱他人生命
D、身体健康和生命安全
3、患_______疾病的从业人员不得从事直接为顾客服务的工作。
A、感冒、咳嗽
B、胃肠感冒、腹泻
C、病毒性肝炎、痢疾、伤寒
D、痤疮
4、餐车、供水、食堂从业人员应_______体检一次。
A、三个月
B、半年
C、一年
D、两年
5、生活饮用水消毒的目的是_______。
A、灭菌起安全作用
B、调理大肠菌群
C、防止大肠杆菌
D、防止发生肠道传染病
工作学习培训后的心得体会
工作学习培训后的心得体会 为了达到统一的科学技术规范、标准化作业，通过目标规划设定、知识和信息传递、技能熟练演练、作业达成评测、结果交流公告等现代信息化的流程，让受训者通过一定的教育训练技术手段，达到预期的水平提高目标，提升战斗力，个人能力，工作能力的训练都称之为培训！下面是为大家带来的工作学习培训后的心得体会，希望你喜欢。 工作学习培训后的心得体会1 2019年12月5日，在高新区人事局的组织下，在园领导的支持下，我们贝贝中心幼儿园的几位保育教师有幸参加了2019年洛阳市保育员职业技能培训。来自高新区公立及私立幼儿园的一百多名保育教师齐聚在一齐，理解国家高级育婴师张师教师为期两天的幼儿保育知识讲座。张教师通俗易懂的语言，生动细致的讲授风格让在场的学员受益匪浅。现场踊跃用心的提问，畅所欲言的回答赢得了阵阵掌声。同时也充分体现了学员们对知识的渴望和才能的展现。 透过这次学习培训使我们学到了很多。重新认识了保育员的岗位职责、道德素养与工作潜力。作为一名保育员，不仅仅要有热爱幼儿、爱岗敬业、诚心服务、善于沟通、勤奋好学、钻研业务的精神，更就应具备耐心细致、意志坚强、良好的自我认知潜力和形象以及丰富的知识体系、教育意识和教育潜力、熟练的操作技能，处理意外事故和急救处理潜力。同时也了解到保育员是保育工作的主体，是保育工作的具体实施者。更懂得了保育员的职业特点之一就是群众性，它要求
保育员彼此协调，相互宽容，发挥群众的教育力量。保育员的素质直接影响保育工作的质量，直接影响幼儿的身心发展。所以加强保育员队伍学习是提高保育员素质的有效手段。从培训学习中，我们的理念得到更新，怎样去照顾每一个孩子怎样去培养孩子们的自理潜力和好的生活习惯怎样去引导孩子们健康欢乐的成长怎样奉献自我无私的爱怎样从“保育员就是保姆，保育员就只会干活”的误区中走出来。这一切都是我们今后工作中要努力的目标与方向。 我们要时刻严格要求自我，加强学习，在实践中不断锻炼提高自我。努力做到用亲切的语调、温暖的拥抱、和蔼可亲的笑容来吸引每一个幼儿。要取长补短，努力使自我成为德育、教育、保育都合格的保育教师。 最终衷心感激领导能给我们带给这次学习机会。期望今后能有更多的学习机会，来提高我们整体队伍的职业技能与素养。 工作学习培训后的心得体会2 7月21-23日，我在重庆第七中学参加了为期三天的新课程培训学习，此次培训的指导思想是为了进一步提升我们中小学教师的课改理念，转变教学方式，加强教师对新课程的理解，掌握新课程的教学要求，提高教师驾驭新教材的潜力，提高课堂教学质量，进一步深化课程改革。经过这次的培训令我感触很大，下头将谈谈我的一些感受: 本次培训由市教研室的主持，由北京教育学院教授张维善主讲，主要资料是： 1。课标解读。
后勤管理心得体会
篇一:《学校后勤管理工作心得》 学校后勤管理工作心得 学校后勤管理工作是学校工作的重要组成部分，后勤工作的好坏，直接影响着学校教育教学工作的顺利进行。学校后勤工作是学校整体工作的一部分，它从一个侧面担负着全面贯彻党的教育方针，培养德智体美劳全面发展各类建设人才的重要任务。来建设和创造良好的教学环境，不断改善办学条件，充实教学设备，抓好师生生活，为完成学校的教育任务和培养目标，做出自己的贡献。使教育改革的步伐不断加快，而后勤工作的社会化、服务化的改革则是学校教育改革的重要组成部分。学校是培养人、教育人的地方，多出人才，出好人才，是教育改革的根本目的。因此，学校的后勤工作必须围绕这个目的，做好各项工作，为教育改革服务。多年的后勤工作的实践，可以给我们以这样的启示后勤工作有事务性、服务性的一面，同时又有其思想性、教育性的一面。应该说学校后勤工作的好坏，直接关系到学校能否保持正常的教育秩序，能否提高教学质量。学校的中心工作是教学工作。为教学服务、为师生生活服务，是学校后勤工作的基本原则。要保证学校教学工作的顺利进行，不断提高教学质量，需要各方面、特别是学校内部的各项工作的支持与合作，后勤人员要以主人翁的精神，深入实际，主动服务，决不能等待配合，等待服务，要主动为教学一线的正常工作，保证教学计划的完成，提供有效的必要的物质条件。要关心师生生活，做好为师生生活服务的工作，
尽量减少师生的后顾之忧，使他们能够集中精力搞好教学，因此说，为师生生 活服务，也就是为教学服务。下面我就结合我校的一些实际情况谈点粗浅的看法。 首先，是学校后勤管理人员的配备。 在我们这样规模的城区边缘校，学校后勤管理工作是没有专门的管理人员，又加上学校的后勤管理工作任务重，因此，我校的后勤管理人员是兼职的，困难多、任务重。如我们学校的食堂管理工作，700多寄宿生，无专职管理人员，后勤主任兼职。每天除了完成学校正常的工作外，还要负责早上到市场买菜、回来后还要利用课余时间洗菜，更要考虑到每天老师爱吃什么食谱。虽然这项工作比较麻烦，但是我们凭着一颗高度负责的心，认真负责，爱校如家，办事热心、细心、耐心。几年来学校，食堂都办得有声有色，老师们都觉得非常满意。第二，学校的经费管理。 没有一定的教育经费，确实难于办好后勤，这是起码的常识。但是在提高教育经费的使用效能方面，却有高低之分，大有潜力可挖。为什么有的学校少花钱可以多办事，办好事，有的学校却花大钱办小事.甚至办不成事?这里关键就在于后勤管理人员是否合理地、科学地安排和使用了有限的教育经费。正是从这个意义上讲，我们应该承认管好经费，用好经费是检验学校后勤工作好坏的标准之一，也是衡量学校后勤人员素质高低的一个标准。特别是在实行“一费制”后的今天，
后勤人员在教师大会上的发言
精选范文:后勤人员在教师大会上的发言(共2篇)尊敬的各位领导、亲爱的同事们：大家好！在领导们的关心和支持下，今天我有幸站在这里给大家作演讲，关于我在师德师风教育中的体会和感想。这么多年来，在校党支部核领导的关心和指导下，我进步很大，并积极参加校学习培训。今天，我就结合胡总书记在全国优秀教师代表会上的讲话精神，围绕学院近期大力推动的师德师风教育活动中，如何让自己成为一名学规范、塑师德、展风采的好员工，在工作岗位中怎样体现师德师风教育的精神。谈谈自己的体会！这么多年来，在后勤管理岗位上，我经历了学院的大发展，也经历了个人角色的大转型，更体会到了教书育人、管理育人和服务育人的真谛——育人先做人，正人先正己。作为教师，应当树立“育人先做人,正人先正己；学校无小事,事事都育人;教师无小节,处处作表率”的意识,以教书育人为本职,作学生,教师的表率；作为后勤管理人员，我们同样也应当树立“三服务、两育人”的意识，从“做人、正己”开始，以管理和服务来育人。后勤工作是对学生进行教育的“第二课堂”和重要阵地，是创造良好的校园文化氛围的基本条件，是学校健康发展和稳定发展的重要保障。我们高职院校后勤工作的主要任务——搞好“三服务”(为科研、教学、师生服务)，做好“两育人”，(管理育人，服务育人)，并在“三服务”和“两育人”的过程中积极探索后勤改革的新思路、不断总结新经验。后勤工作要求我们更新教育观念,积极地建立一种民主,平等,和谐的师生关系,尊重学生人格,热爱学生。首先是后勤职工工作观念的专变，我们克服等、靠、要的思想，鼓励开拓创新，勤奋工作，端正服务态度，提高服务质量，提高工作效率，牢固树立为教学科研和师生服务的思想。以“单项改革，逐步推进”的思路为指导，着力于打破“铁饭碗”，打破干多干少一个样，干好干坏一个样，干不干一样的旧体制，为以后适应“竞争上岗，择优录用，今日不努力，明日就下岗”的新形势做好充分的准备工作，坚持区别对待，鼓励后勤职工干好自己的本职工作。可以说经过这几年的潜移默化的影响，学院的整个后勤体系的工作作风有了一个相当显著的变化，尤其是在服务意识上，由以前的“被动服务”转变为了今天的“主动服务”。比如在宿舍水电管理上，我们后勤部门联合管理，总务处进行常规检查，保卫科组织不定期的突击检查，一定程度上的避免了安全隐患，保障了学生的生命安全；在教学楼、实验室的设施检查上，我们总务处采取定期检查、维护的方式，发现故障及时处理，以保障正常教学活动开展，计财处为方便师生办理有关业务，放弃了正常的全民健身活动时间等等。其次是后勤管理人员逐步树立了效率观念，成本意识，努力降低投入和产出成本，为学院后勤当好家，理好财，实现管理了高效益。服务是后勤的本色，但一定要做到少花钱，多办事，办好事；要懂管理、善经营，会服务。如在今年暑假，我们学院食堂要装修，我进行了认真负责！从设计、招标现场管理、食堂公开托管招标等. 我始终本着：“少花钱，多办事，办好事；要懂管理、善经营，会服务。”的原则，广泛征求同事们意见，针对市面上各种材料等，进行了实地考察，并组织学院有关专业人士进行了数据核算与论证，最终以最佳的方式为学院解决了食堂问题，获得了相当大的成效。这件事，培养了后勤工作人员的服务意识、成本意识，经营意识。又比如每年，因为后勤需要，我们学院每天都需要大量的生活必需品等：如食物、物品的采购，学生矿泉水管理，还有整个后勤工作的主持等，这些也都是非常繁琐而需要非常细心的工作，但由于我们心中有了学院，有着广大的师生，再加上科学有效的管理模式，我们的工作做的非常顺利和愉快，感谢大家，因为这和大家的努力、体谅、理解、支持是密不可分的！再者是加强职业道德教育，作为后勤工作人员要多向学习、多交流，不断地进行职业道德教育。近年来，我们后勤部门通过走出去，请进来的办法，让后勤员工多开眼界，充分了解后勤工作形势，学习兄弟学校的后勤管理经验，因校制宜的创建具有学院特色的后勤服务。提高服务质量，“服务好”，说起来简单，做起来却不容易，一个小差错、一点小欠缺就会导致人们对我们后勤工作留下不良印象。正是因为如此，我们在今后的工作中更要端正服务态度，以提高服务质量和服务水平为目标，真正达到学院领导，师生和后勤工作人员“三满意”。总的来说，就是一句话：把有利于广
外出学习培训心得体会
赴深圳外出学习培训心得体会 2014年11月26日至28日，在桂城教育局的精心组织安排下，我们一行89人从平洲二中出发奔赴深圳市教育名市——进行了为期三天的学习。在这短短的几天时间里，我们先后在深圳罗湖区水库小学、罗湖外国语学校初中部、福田区彩田学校、园岭外国语小学几所学校进行了参观学习。期间观摩了课堂教学并与授课教师交流互动，听了学校领导的专题讲座，每天学习结束后。我感慨万分!我很庆幸自己能在这次活动中接受实实在在的教育，这当然与学校领导的精心安排是分不开的。可以说这是一个终身难忘的学习机会。下面我分以下几部分来对自己的外出学习进行总结： 一、我的学习经历 我深知这次机会难得。因此在学习过程中始终都是全身心的投入，丝毫不敢松懈。争取让自己能在无限的学习时间内学到更多的先进经验，感悟同行对体育教育事业的完全认同和献身精神。因此，在外出听课的时间里，我除了参加听课学习以外，积极地向其他优秀教师学习和认真听讲专家报告，汲取教师深远知识和结壮教师的基本功。 通过这种高水平的观摩课和常规的教学听课，更加引起我的思考，进而通过和同行的方方面面的对比找到自己的不够。因此，在学习期间我尽可能的利用时机，多听、多看、多问、多思，并与其他体育教师一起进行交流，不放过一丝的学习机会。 二、我的学习体会 课堂教学方面 通过这次的听课与学习，我从体育课的各个方面与优秀教师，和刚上岗的年青老师进行对比，发现还是存在着一定的差距的。主要体现在：这些优秀教师的基本功结壮，在课堂上的一言一行，都充分的反应出其结壮基本功的。课前准备充分，每一个讲课教师都真正的做到了课前备教材、备学生。不论从教材内容的选择、还是课得设计，以及根据学生的实际情况来安排活动内容上都做了精心的设计与准备。这是我以往所不能做到的。在课堂教学中融入情景教学，使课堂教学中始终贯穿一条主线，环环相扣，组织严紧。课堂的组织结构
学校后勤管理心得体会
学校后勤管理心得体会 导读：本文是关于学校后勤管理心得体会，希望能帮助到您！ 学校后勤管理心得体会篇一 本人自入伍来，一直都是从事后勤服务保障性工作，在十多年的工作中，有过太多的经历和感受，想吐吐心声，就算是抛砖引玉，给后勤服务人员一点启示。为人要自信，常说英雄莫问出处，我向任何一个同事都坦言，我是征地安置人员，没有多大的知识，但幸运的是能和你们知识分子为伍，俗话说近朱者赤，近墨者黑，长年在你们身边，受到这种文化氛围的薰淘，我一定潜移默化，成为半个文化人。 为人要自立，我虚心向别人请教，不懂的地方总是不以次数为限，不懂一而再，再而三，坚信人一能之，我百能之，人百能之，我千能之，只要有一颗向上心，相信没有攻不破的堡垒，学到的知识，总是千万遍地思考温习，达到熟能生巧。 谦虚谨慎，根据自己的能力，学校常常安排我做一些工会方面的工作，只要是学校教职工家有红白喜事，我都会乐意服务，并且尽心竭力，从不怨言由此耽了自己的休息时间，工作中有失误现象，同事们帮助我，我都乐于接受。我相信我的快乐是建立在别人的快乐上的，只要别人快乐了，我就快乐了，我会快乐着别人的快乐，悲伤着别人的悲伤，以我最大的能力，最好的服务让所有人快乐。 不摆价子，凡是学校水电出了问题，无论是什么人，当管不当管，只要给我提供了信息，我都会在第一时间赶赴现场，进行救援，学生本来就是好动的，有管件你刚修好转身，一会又有人来报告说什么什么地方的水
龙头坏了，当时觉得是有点生气，但一转念，自己年轻时不也是这样过来的吗?这样心态就平和多了，当再次维修的时候，就不在怒形于色了。 及时主动，学校学生多，教室多，经常性都是这里有人在叫说门呀，窗呀，玻璃呀，门锁呀坏了，修理起来觉得很烦，但考虑到这些因素都孕育着不安定的因素，所以接到报告，及时修理，经常性去各室，阳台上走看，发现险情，主动出击，把不安全因素扼杀在第一时间。 桃李不言，下自成蹊，在自己的努力下，在同事们的帮助下，现在在我身边有一个群体都承认了我的成在，让他们真正感受到了什么是兵马未动，粮草先行的道理，并且感叹前勤与后勤是一个整体，且密不可分。 工作中本就没有什么贵贱之分，只是分工不同，端正态度，踏实工作，对人多一份微笑，遇事多一份理解，生活中多一点舍弃，这世界就充满爱，处处是春天，这样就能气顺，只要顺气了，就一顺百顺。 学校后勤管理心得体会篇二 学校的全部工作由三大块组成，即教学科研工作、德育工作和后勤管理工作。其中教学科研是中心工作，而思想政治工作和后勤管理工作分别人的因素和物的因素两方面给予保障。这三个方面的工作彼此分工，各司其责，又互相联系，互相配合，共同完成学校所担负的培养人才，创造教科研成果的任务，三者缺一不可。没有教学科研工作，学校就不成其学校;没有德育工作，其它工作就会失去动力;没有后勤管理工作，教学、科研、德育工作就失去了物质基础。 当前，在党的教育方针指导下，以推进素质教育及新课改为中心，创造一个良好的育人环境，在经济上、物质上保证教学工作的顺利开展，是中学后勤工作的根本。 作为从事后勤工作的我来说，感悟颇多：
2020年学校后勤工作会议讲话稿
宏观上新时代我国社会主要矛盾已转变为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾，党的十九大提出建设高等教育强国等。高校后勤必须适应宏观形势的变化和高等教育的发展主动变革。微观上学校已从粗放发展阶段转向内涵发展阶段，进入迎接2021年合格评估的工作频道，新时代师生对高品质后勤服务提出强烈需求。董事会对后勤改革寄于很大希望和给予大力支持，夏明忠校长亲自指导确定了后勤改革目标思路、举措。因此，学校后勤系统无论从机构设置、制度建设、人员配置、观念理念等，都应适应新时代的学校发展的需要，主动补齐学校后勤短板，为迎接合格评估作出应有贡献。 近20年来后勤系统各级领导、广大职工为学校发展做出了历史性的贡献，从零开始建立起了今天满足近25000名师生需求的后勤保障服务基本体系，为今天站在新的历史起点上推动后勤改革奠定了坚实基础。 后勤改革的目标思路是：适应新时代师生对高品质后勤保障服务的需要，明确“1-3-4”改革目标（即确立“一个理念”、践行“三育宗旨”、实现“四个转变”），全面深入推动学校后勤改革，补齐合格评估后勤短板，树立后勤保障服务崭新形象。会议要求后勤系统要全员确立“有需必应，事事速办、主动作为”这样一个理念；践行“管理育人、服务育人、环境育人”的三育宗旨；实现由“人治”向“法治”转变，
“管理”向“服务”转变，“被动”向“主动”转变，“保障基本”向“优质高效”转变，建设保障型后勤、服务型后勤，使后勤保障主要靠人来指挥转向按机制、依制度、按规律运行，不断响应学校发展需求、满足师生美好生活需求。 为确保后勤改革目标顺利实现，2020年学校后勤系统将推出三大改革举措和13项重点工作。一是改革后勤服务保障机构队伍。通过深化后勤社会化改革，厘清后勤资产管理处与后勤公司职能职责，完善内部机构设置、明确岗位职责、工作流程、办事指南，完善人员配置，提高队伍整体素质，从而夯实后勤改革基础。二是健全后勤资产管理制度。形成有章可循、依法办事、科学决策的制度体系，建设法治后勤。三是建立后勤供应保障渠道体系。逐步建成资源节约型后勤保障体系和便捷高效的后勤服务信息化系统。为此，后勤系统在做好疫情防控的同时，2020年将重点推进校园环境提升、食堂改造提升、办公条件环境改善、办公用品供应保障改革、资产清查建账、住房制度改革等重点工作，抓好迎评重大专项配套建设，开展后勤服务绩效考评，完善两类人员后勤公司聘用、学校相关部门管理使用评价的用人机制，提升车队管理水平，做好职工培训考核和评优表彰，推进后勤信息化建设。
学习培训心得体会文档2篇
学习培训心得体会文档2篇Learning and training experience document 编订：JinTai College
学习培训心得体会文档2篇 小泰温馨提示：心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。 语言类读书心得同数学札记相近；体会是指将学习的东西运用到实践 中去，通过实践反思学习内容并记录下来的文字，近似于经验总结。 本文档根据心得体会内容要求和针对主题是培训学习群体的特点展开 说明，具有实践指导意义，便于学习和使用，本文下载后内容可随意 修改调整及打印。 本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘 Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】 1、篇章1：学习培训心得体会文档 2、篇章2：统筹城乡学习培训体会文档 篇章1:学习培训心得体会文档 一、机会难得，学习气氛浓厚。 参加这次培训的同志们都很珍惜这次难得的学习机会， 在最短的时间内完成了由教育工作者到学生的角色转换，认真、虚心、诚恳地接受培训，态度端正、学习专注，从教育局领导到学校校长都能专心致志，全神贯注，认真的聆听和记录，及
时完成作业，如饥似渴地接受着新鲜的理念。大家都觉得机会是如此的难得，学习气氛十分浓厚，仿佛回到了学生时代。二、异彩纷呈，讲座全面系统。 专家、教授的讲座就象是一顿丰盛的大餐，精美地呈现 在我们的面前，真是“听君一席话，胜读十年书”。各位专家、教授毫无保留的把自己在学习和工作中的经验拿出来与大家分享，深入浅出，可谓是异彩纷呈。刘华蓉教授报告：教育管理中的危机和舆论应对和李雯教授的“学校安全工作理论、政策与实践”，对指导实际工作有较大帮助，使我们不仅了解了全国学校安全的现状，也对如何做好学校的安全管理有了新的思路。更重要的是懂得如何处理校园突发事件和应对各种媒体，理解什么叫“媒治”。做好学校安全工作，需要脚踏实地，持之以恒，不能心存侥幸。余祖光副所长的讲座，使我对职业教育人才培养模式、影响因素及改革走向有了新的认识，理解了什么叫“工业文化缺失”。聆听了孙霄兵副部长对《国家中长期教育发展纲要》的解读，明白了基础教育改革的重点，知道了做为一个人才，不只要懂外语，更要懂国际规则、懂中国国情。 三、学无止境，更新学习观念。
2020年学校后勤工作总结
2020年学校后勤工作总结 2017年学校后勤工作总结篇一 20xx年又一年过去，回顾我的工作，算是有计划、有步骤、有 重点地完成了各项工作，特别是在迎接省义务标准化验收过程中， 我校后勤部门竭尽所能拼尽全力配合，为我校验收顺利通过提供了 保障。现将本学期总务保管后勤工作总结如下： 一、财产管理方面：加强校产管理、提高使用效率。在财产管理上，按规定的管理制度执行，做好财产记账和报损调整工作。除了 切实做好教学的物资供应外，还要为教学提供良好的设施，更要管好、用好这些设施，确保财产的安全，充分发挥设备的作用，更好 地为教育教学服务。各功能室干净整洁，摆放整齐，让我们的功能 室充分地发挥功能室的作用。 二、总务常规管理方面：学校是培养人的场所，是文明的象征。要树立一所学校良好的形象，反映全校师生的精神面貌，必须营造 一个“和谐、愉悦、安全、舒心”的工作、学习环境。而这些与后 勤管理的优劣密切相关。因此，尽力做好后勤服务工作，显得尤为 重要，做好后勤服务工作，实际是对学校打造“质量校园、信息校园、文化校园、平安校园”的无形支持。为此，做好以下几方面工作： 1、做好教师教学用品及学生学习用品的分发工作。开学初，教 学用品及卫生用品，按时无误地发到每个班级和师生手中，保证教 育教学工作顺利开展。 2、做好后勤保障工作。学校的各项活动，我们总务处全力以赴，做好优质服务，保证各类活动正常有序进行。 3、做好教师各类服务工作。总务处克服工作繁、人员少的困难，坚持为教学人员和学生服务。
4、做好学校设施的维护工作。学校中需要小修小补的事情可以说天天都在发生，我们都能力所能及地加以处理好，总务人员本着节约的原则，自己动手做些小修理，如：门窗、门锁、电灯等，并做到随叫随到。 三、工作反思 1、在财产管理上，还存在不足的地方，设备保管、使用责任制没有落实，有必要在下学期加强管理。 2、在环境管理上，保洁工作虽然总体上有了一些提高，但还存在不足的地方。如：学校卫生虽有所改观但还需加强学校卫生工作的保持，通过制订人员岗位责任制，强化要求明确，责任到位的管理手段，来提高卫生保洁工作，从而使校园常年保持洁、净、美，让师生在优美、整洁、舒适的环境中工作和学习。 3、在安全管理上，还需加强工作，要定期或不定期地安检，保证学校的安全。 4、由于总务处事务繁杂，人手少，因此工作中还有许多地方没能做得令人满意，有待于我们今后的努力。 2017年学校后勤工作总结篇二 本学期的工作已经结束了，在学校领导的指挥下，经全体后勤工作人员的努力，基本完成了学期初制定的计划指标，下面分三个方面做以总结： 一、主要做的几项工作 调整了各班的桌椅，进行归类登记。 2、安装了几件体育设备，对一些设备刷了油2017最新学校后勤工作总结2017最新学校后勤工作总结。 3、对各班桌(2017最新乡镇工会工作总结)椅进行了两次维修，每月检查一次。
学校后勤会议讲话稿
学校后勤会议讲话稿 学校的后勤工作一直是学校的重要工作之一,在学校中占有很重要的地位,其工作量大而繁琐,因此,需要学校提高对后勤管理和服务的要求,认真、努力搞好学校后勤工作是保证其他工作合理进行的前提。下面就是小编给大家整理的学校后勤会议讲话稿，仅供参考。 学校后勤会议讲话稿(一)： 同志们：今天，把各位校长、总务主任召集在这里，召开全市学校后勤工作会，就是要进一步提高认识，转变观念，总结经验与不足，安排部署今后一段时期全市学校后勤工作，树立和落实科学发展观，使学校后勤工作，更好地为新郑教育的改革与发展提供支持和服务。刚才两位校长做了很好的发言，局长对学校后勤工作做了很好的总结，会后还要对一中分校的后勤工作进行参观，希望各学校结合各自的实际情况，认真学习借鉴先进学校的经验，认真落实此次会议精神，从整体上推进我市学校后勤工作健康发展。下面，我讲三点意见。 一、认清形势，切实增强做好学校后勤工作的责任感和紧迫感
学校后勤工作是学校工作的重要组成部分，是学校教育教学工作得以顺利进行的基础，是保障学校安全与稳定的重要环节，是实现学校工作管理育人、服务育人、环境育人的重要阵地。学校后勤建设、管理、服务质量的好坏，涉及到师生的身心健康和安全，影响到学校的总体发展，影响着教育教学工作的开展，所以，我们一定要以党的xx大精神为指导，坚持科学发展观，从创建平安学校、构建和谐校园、实现服务育人，达到为社会主义新农村建设服务、为全面建设小康社会作贡献的高度来认识学校后勤工作的重要性。 当前，我们国家推进工业化、新农村建设，更加关注民生、社会公平、均衡发展，更加注重以人为本。在知识经济来临和温饱问题基本解决的今天，人民群众更加重视教育，更加要求教育的公平，更加需求良好的教育资源。良好教育的重要体现之一就在于物质的丰富，在于教育教学设施的完善，在于学校后勤工作的全面、科学和高效。 其次，以政府为教育投入法定主体，校长为学校法人代表的体制变化，也要求我们学校后勤工作在思想上、方法上、制度建设上来适应这种变化，特别是随着教育投入的加大、教学设施的现代化、教学手段的多元化和专业化，学校后勤工作的规范化建设也就显得愈发迫切。
学校培训心得体会
学校培训心得体会 学校是学生们赖以学习的乐园，所以老师们身上的责任是很重的，多多参加一些培训是很有必要的！以下是由出guo为大家的“学校培训心得体会”，仅供参考，欢迎大家阅读。 父母是孩子的第一任教师，也是孩子的终身教师。一个学生在什么样的家庭环境中成长，就会有什么样的性格，这就是说每一个孩子都是其所在家庭或是其父母的缩影。这一点我在做班主任后深有体会。因此，了解学生家庭情况，了解学生父母职业、文化程度，家庭结构等，是班主任与家长沟通的前提，有助我们与家长沟通时对症下药，采取针对性的措施。只要家长是重视孩子的学习的，那么我们就有沟通的机会和希望，所以在家长会上跟家长说：“孩子是你们的未来，是你们这一生最重要的作品，我们奋斗一辈子，其实就是为了孩子，在校时间我会尽心尽力地教育好你们的孩子，在家时间请你们尽力而为，但你们一定要在思想上重视孩子的成长。” 教师是我们的职业角色，生活中大家也是孩子的家长，或未来是孩子的家长，我们在工作的时候一定要换位思考，许多教师是爱学生的，但在“恨铁不成钢”的时候，说话会不选择用词，有的时候说出来的话很伤害家长的自尊心。“如果你想得到一个人的认同和好感就夸他的孩子吧；如果你想最大可能地伤害一个人，使你们的关系中止就责骂他的孩子吧。”这一句直白的话揭示了人际交往的原则。 对学生家长要像对待同事、朋友一样平等友好，和家长谈话，发短信要客气，要注意礼节，不起高调，不发火。要有包容心，以平
常心对待学生的冒失和错误与学生家长沟通，讲究一个“诚”字。只有诚心诚意，才能打动家长的心，使他愉快地与你合作，班主任应用诚心架起与家长沟通的桥梁。我觉得只有家校一体，共同努力，你就不会为教育所累，而是能切实享受教育。交流、信任是班主任实现与学生家长良好沟通的基础，这样常联系的一个好处是：你在与家长交流时，就能让他感觉到老师对他的孩子特别关心、重视，留下你工作细致、认真负责的好印象，家长也会提升其责任心；另一个直接好处是，有助于达到效果。这样从情感上容易迅速沟通。构筑信任，就要充分发挥“爱”在教育中的特殊而奇妙的功能。“教育植根于爱”，爱是班主任工作的根本，只有爱学生的教师，他才可能教育好学生。“爱”主要体现在关心学生、爱护学生、帮助学生解决学习和生活中的困难、消除学习心理障碍、为学生创造一个舒适的学习环境。班主任在与学生家长沟通中，若能流露出对学生的爱，往往会迅速、有效地缩短家长与班主任的心理距离，“亲其师而信其道”，大大增强家长的信任感。班主任对学生的真心实意的关怀，要体现诚恳的态度。教师与家长谈话时，千万要避免只“告状”，除将孩子的问题告诉家长，对孩子的进步也要实事求是地谈。在谈孩子的缺点时，教师还应主动、坦诚地检视自身在工作中的失误，商讨纠正、改进的措施。让家长觉得你是在真心实意地爱护他们的孩子，从而接受你的意见并积极合作。 那么，如何进行有效的家校沟通呢？我认为主要有这么几个方面：
年度学校后勤工作总结
年度学校后勤工作总结 年度学校后勤工作总结 本学期的工作很快结束了，在校领导的大力支持和带领下，我校后勤积极努力，不断提高办学效益，研究新情况，优化进行机制，提高管理水平。改善办学条件，增强保障能力，促进学校健康良好的发展。 我校的环境和基础建设在随着学校管理和发展的需要不断发生变化。目的是为全校师生员工创造更好的学习、生活工作条件。因为学校是全体师生的又一个家，美好的家园会让孩子门愉快安逸，精神振奋。本学期我们采用“整体规划，分步实施”的原则加强基础建设。 学校一切工作是为了孩子，后勤一切工作是为教学当好先行，为教学第一线服好务。 一年来，我们把抓好为教学服务，为师生服务作为后勤工作常规管理的主要任务努力工作，从开学前的办公用品采购，学生课本的领取、分发，教学设备维修等等都是想在前，有时牺牲个人休息时间，克服种种困难也要及时准确地发到师生手中，使师生开学的第一天就能有教案，有课本坐在明亮舒适的教室里工作学习。
在平时的教育教学活动中，始终坚持只要教学需要就优先安排，只要师生在教育教学活动中有困难就优先解决，使全校教育教学工作能正常进行，确保教学质量不断提高，确保各级各类教学现场会顺利进行，为兄弟学校教育教学工作起到示范作用。 总务工作是为教育教学服务，牵涉人事、物资、设备等各项综合服务。一方面及时为教学工作提供设施设备、教学器材、办公用品、良好的环境；另一方面，还要管好这些条件,例：门窗坏了，能及时组织维修；电器设备坏了，能随叫随到，进行抢修等。明确目标，完善制度，坚持原则，务实进取。本学期，总务处根据学校实际认真制定了本学年工作计划，目标是要从根本()上改变后勤工作的被动局面。 我校是东夏的窗口学校，为我镇的教育教学工作起着指导和示范作用，因此教学环境、办学条件都要求比较高。在平时的改变办学条件中,我们本着少花钱多办事,不花钱也办事的原则,调动师生的积极性,为学校节约开资,增收节资做出了无私的奉献。 本学期后勤工作围绕“飞快提高本校教育教学质量”中心目标，树立为教育教学第一线服务的思想，结合我校的实际情况，切实做好后勤保障工作，为我校提高教学质量创造了有力条件，具体工作做到了如下：1、加强了后勤管理，完善了各项后勤管理制度并落实到位。
后勤人员培训制度
万荣县大甲小学后勤人员培训制度为了进一步加强和规范我校总务后勤工作的管理，为学校教育教学工作提供保障，结合我校工作的实际，对总务后勤人员制定以下规章制度。 一、后勤人员要定期参加理论学习，加强思想建设。要适应形式发展的要求，不断拓宽知识面，学习市场经济知识、现代科技知识和业务知识，坚持每月用半天时间为后勤人员开展学校活动。 二、后勤人员要坚持警钟长鸣、树立良好的职业道德。在工作中不准以权谋私，不得拖延、不得刁难，要热情接待。对不能办的事要做好解释工作。 三、后勤人员要遵守财政纪律，坚持财务制度，学会精打细算，节余开支。 四、后勤人员要经常参加各部门组织的业务培训，提高业务素质和工作技能。 五、后勤人员要经常走出校门，学习兄弟学校先讲的管理理念，更好的服务于教学。 六、后勤人员要自重、自省、自警、自励，在各方面以身作则。
万荣县大甲小学后勤人员廉洁自律制度 加强廉政建设，确保公开、公正、公平、高效的管理好我校后勤工作，特制定本廉政建设制度。 一、后勤管理处全体工作人员，要自觉学习相关法律法规，做到懂法、守法，执法，不违法。 二、全面掌握学校有关规定与各有关供应商已签合同条款内容，严格按合同要求进行管理。 三、在公务活动中，坚持原则、秉公办事、不循私情，个人不与任何供应商发生利益关系。 四、坚持办事公开制度，凡涉及学校和后勤管理处大事须经后勤管理处会议或报上级研究决定。 五、实行定期考核与警示制度，每学期主动征求有关领导意见，发现问题及时对有关人员加强教育或提出警示。 六、实行量化监督，每月根据能源消耗核实缴费和收费情况，每年根据签约检查收费情况。 七、实行阳光管理、主动接受监督。明示所有收费项目的收费依据和收费标准，以便接受监督。 八、加强任职教育，正确处理责、权、利关系，切实为学校当好家理好财。
[心得体会]家长学校培训心得5篇
[心得体会]家长学校培训心得5篇 做为合阳县城关小学家长学校的一名学员，通过参加此次家长学校，可谓受益颇多，感受非浅。我深深体会到学校对学生的重视、关心和爱护，也更深的体会到家庭教育在孩子成长、学习过程中可谓重中之重的关键。现就自己听课后的感受谈一点体会。 一、家校合力，才能有效的培养好孩子。 现在的小孩都是独生子女，家里全是大人；因此，她所接触的家庭环境其实是一个成人的环境，而学校的学习环境又和家庭环境有着天壤之别。在这中间，家长和老师就承担了桥梁作用，只有家长和老师充分的沟通，共同探讨孩子教育问题，达成共识，才能全方位的帮助孩子成长。 二、培养良好的习惯，受益终身。 习惯是人的思维定势，是一种潜移默化的力量。正如智者所言：成功是一种习惯，失败也是种习惯；来老师的一句话就讲到与其让孩子改掉坏习惯不如让孩子养成好习惯。我会从今天起，根据自己家庭实际尽量在那种理念的指导下进行家庭教育。从孩子的书写习惯、做作业的习惯以及生活习惯等方面进行着手，从一些不经意的小事中培养孩子形成良好的习惯。
三、家长要保持一颗平常心，正确看待自己的孩子。 俗话说“孩子是自己的乖”，大多数家长都觉得自己的孩子是天才，什么都好，受不得半点委屈。对于老师的批评有时不能正确看待。其实，老师批评孩子，正说明老师关注自己的孩子，如果我们家长、老师保持一致意见，会更有利于孩子改正缺点；另一方面，我们也应看到孩子的优点，对孩子所取得的哪怕是小小的进步，也要给予肯定，使孩子建立起自信。同时，要淡化成绩观，注重孩子的综合素质、各方面学习能力的培养。 四、理解、尊重孩子的选择；信任孩子，与孩子平等相处。每一个孩子都是独立的个体，就像找不到两片相同的树叶一样，世界上也绝对没有完全相同的两个孩子。所以，我觉得对孩子的正当要求和理由需要家长站在她的角度去分析利弊，只要是有道理的一般都应该同意。同时，这也能更有助于培养孩子的自信心和自主能力，也能使孩子更信任你。 家长学校是沟通学校、家长和学生的好渠道，希望学校能继续搭建家校沟通的良好方式，形成合力，共同实现孩子全面健康的成长。也请老师们放心，在孩子家庭教育方面我们将尽自己所能把孩子培养
2017年学校后勤工作总结
2016—2017学年度 第二学期黄屯镇中心中学后勤管理工作总结 二0一七年七月
在学校领导的关心支持下，我校后勤工作遵循学校总体工作思路和后勤工作计划，以“学习实践科学发展观”为指针，树立全面、协调、高效、可持续的科学发展观，发扬与时俱进的精神。在坚持以“后勤保障，物尽其用，杜绝浪费，服务教学，文明高效”的服务原则下，以“后勤不后，服务为本，开拓创新，勤俭节约”为宗旨，转变思想观念，锐意改革创新，加强后勤管理，强化服务意识，坚决做好后勤保障，尽力谋取综合效益，扎实稳妥地推进了各项工作的进程，取得了较为突出的成绩。为来年更好的做好服务，现做出总结如下： 一、树立服务意识，加强自身建设 一学期来，后勤人员树立了良好的后勤服务意识，不断加强了自身的素质建设，做好了服务育人工作，认真执行了学校制定的有关后勤工作制度，努力提高了后勤人员的服务水平；让全体后勤人员认识到学校后勤工作的重要性，做好了后勤保障工作，坚持了后勤会议，不断地总结了前段经验，拟定了下步工作计划，更好地服务了师生员工。 二、坚持服务宗旨，做好常规和临时性的各项工作 1、开学初，为新学期的正常开学上课，配合教导处调整年级教室、配齐课桌凳、办公桌、办公用品，配齐班级内卫生工具，确保学校开学有序，确保教学第一线的教学用品及时发放到位，教师教学办公用品到位，学生用书、教材发放到位，使教学工作正常开展。管理好、清理好了固定资产：开学初对各班、各室进行一次校产登记，责任落实到人头，期末进行复查，并让学生、班主任、室长签字，建立各种借还制度、赔偿制度，要求师生爱护自己的学校，爱护学校的一切公共财物，特别是课桌、凳、门窗、教室墙壁等，对有意损坏学校财产的要照价赔偿，不能让学校的财产造成流失以及不应有的损坏。 2、加强学校的绿化美化工作，后勤人员亲自为花草树木治虫，整形，施肥浇水等，使学校环境优雅舒适，。对教学楼小广场前进一步进行绿化，种植一些棕榈、红枫和广玉兰等树种。在学校围墙周围补栽刺梅，进行绿化的同时也提高
学校后勤工作汇报、经验交流发言稿
学校后勤工作汇报发言稿 尊敬的各位领导、各位同仁： 大家下午好！我是来自XX学校的，在学校负责后勤工作，今天能站在这里和大家分享工作，首先感谢中心学校领导对我校的后勤工作的肯定，其次要感谢我们学校后勤的5位职工，是你们的辛勤付出和精诚团结才有XX小学后勤工作的出彩，在此，对你们表示诚挚的谢意。 古人说：“兵马未动，粮草先行”可见后勤保障工作至关重要，今天我们齐聚一堂，共同交流学校后勤常规工作，下面我就简单地结合我校实际向大家作以介绍。 1、增强服务意识 每学期开学初，学校向每一名学生征求意见，评选学生心中“最喜爱的营养餐”，根据评选结果制定每周食谱，大大提高了师生的满意度，在每周一次的后勤工作会议上都要
着重强调后勤的服务意识，把师生的满意度作为检验我们工作的标准，只有全体职工统一思想、提高认识，牢固树立服务观念，虚心接受群众监督，听取师生的意见建议，才能保证学校整体工作高效、有序运转。 2、明确职责 学校不仅在后勤的制度设计上做到科学规范，还在职工的日常操作做到精细化安排，让职工明白制作流程，细化任务目标，洗菜要到达什么样的标准、砧板怎么摆放、食物怎么搭配，每天都有专人负责，做到心中有数，各司其职，不打乱仗。 3、教师陪餐 自开学初我们就每天安排一名老师到食堂二楼餐厅陪餐，在照看学生就餐安全的同时，及时了解学生就餐情况并反馈学生意见，收集师生对食堂工作、生活的意见和建议，并及时报告学校或后勤主管人员，以便及时改进。
4、强化卫生管理 为合理处理学生产生的剩饭，学校制作了厨余回收垃圾桶，并用这些剩饭进行生猪喂养，既消除了剩饭，又提高了教职工福利。另外，学校在妥善安排后勤工作的同时，每天抽出一名职工专门打扫卫生、防鼠控蝇、餐具消毒、食品留样，职工轮流值日，落实到人，确保不流于形式。每周五学生放假后，厨房还要进行一次大扫除，人人参与、人人动手。制度实行一年来，食堂每天都是干干净净，整整洁洁。 5、奖罚并举 在每学期顺利并且高质量的完成后勤各项任务、全期零投诉的基础上，学校会对每名后勤职工予以600元的奖励。如果中途有出现饭不熟、菜不香、出现过期变质食品、家长投诉等现象一次扣除主厨200元、帮厨100的罚款，超过三次对相关职工予以解聘。
学校老师培训学习心得体会
学校老师培训学习心得体会 学校老师培训学习心得体会 暑假里，我参与了学校组织的教育技术培训，素质教育讨论活动，透过学习，使我拓宽了学习的视野，更新了教育观念。下方谈谈我对本次学习的心得。 一、加强自身师德修养，展现教师人格魅力 教师素有“塑造人类灵魂的工程师”之美誉。在对灵魂塑造的过程中，教师既要有比较渊博的知识，更要有高尚的道德和崇高的精神境界。教师应当成为学生的表率，成为学生的良师益友，成为全社会礼貌的楷模。为此，教师要时刻谨记不断提高自身的道德修养，展现自身的人格魅力。那么，如何提高自身的师德修养呢？我认为就应从以下几个方面做起： 1、热爱祖国，爱岗敬业 热爱祖国，献身教育事业，是教师道德最基本最重要的要求。爱岗敬业是教师处理与教育事业之间关系的准则，是教师职业道德的基础和前提。尤其在市场经济条件下，在教育大发展的这天，教师要正确处理好奉献与索取的关系，不计较个人得失，发扬“红烛”精神，甘做“人梯”，安于“粉笔生涯”，以“捧着一颗心来，不带半根草去”的高尚情怀，献身教育，鞠躬尽瘁。相反，如果教师不热爱自我的事业，“身在曹营心在汉”，必定不能把工作做好。
2、热爱学生，诲人不倦 热爱学生，诲人不倦是教师履行教育义务的传统美德，是衡量教师道德水平高低的主要标志。每一个学生，都期望得到教师的爱，师爱是一种巨大的教育力量。它能使学生感受到教师的温暖，产生愉快的情绪，从而激励他们对学习的兴趣和爱好。了解学生和关心学生，是热爱学生的起点。教师仅仅把功课教好是不够的，还要多关心学生的健康成长，为学生的一生着想，从思想上、学习上、生活上全面了解学生，关心学生，爱护学生，因势利导地进行有针对性的教育。热爱学生还要尊重和信任学生。教师要有民主思想，尊重学生的人格，尊重学生的感情，允许学生独立思考，切不可刺伤学生的自尊心。在日常的教育教学工作中，认真评价学生的行为，和善平等地对待学生，绝不能为了树立自我的威信而对学生采用体罚、讽刺、挖苦等侮辱人格的做法。当学生进步时，教师不要吝惜自我的赞美之辞；当学生犯错或退步时，教师也不要任自我的批评侮辱之话泛滥。多一点微笑，多一点赞美，多一点信任，你会得到的回报。 3、以身作则，为人师表 在教学实践活动中，教师只有以身立教，为人师表，才能有力地说服学生，感染学生。无数经验证明，身教重于言教，“不能正其身，如正人何？”“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”这说明凡是教师要求学生做到的，自我务必先做到，给学生树立好榜样；凡是要求学生不做的事情，自我本身坚决不做，以免给学生留下坏的影响。教师要以自我的良好道德言行来教育和感化学生。
2020年学校后勤人员工作总结
( 工作总结 ) 单位：_________________________ 姓名：_________________________ 日期：_________________________ 精品文档 / Word文档 / 文字可改 2020年学校后勤人员工作总结Work summary of school logistics personnel in 2020
2020年学校后勤人员工作总结 篇一： 学校总务后勤工作处是学校工作的重要组成部分，为学校顺利开展教育教学活动提供有力的保障，总务工作坚持“后勤工作必须服务于教学工作中心”的原则。一学期来，后勤处在学校的直接领导下，按照学期初制定的工作计划和总体要求，团结广大师生员工，尽心尽力做好后勤服务工作。现将这学期的主要工作总结如下： 一、加强员工思想建设，强化责任意识 我们奉行“师生就是上帝”的人本理念，开好学期会，进一步明确各自职责，强化思想素质，牢固树立服务意识，确保服务形象，努力提高职工思想道德水平，以高度的责任感和主人翁意识投入到后勤工作中，极大限度地调动后勤员工的工作积极性。
二、遵守财务规章制度，规范收费行为 认真组织财会人员学习财务规章制度，规范收支两条线，做到帐目清楚，程序合法，财会人员实行办公无纸化。为加强收费的透明化管理，严格按照上级主管部门的要求，设立“价格服务进校园”收费公示制，按章收费，禁止乱收费，实行财务公开，使学校的收费工作置于学生、家长、社会的监督之下。 三、做好后勤服务常规，工作有条不紊 1、开学初，确保教学第一线的教学用品及时发放到位，保证教学工作正常开展。召开班主任会议，做好报名缴费的周密工作。 2、严格购物制度，教学办公物资的的采购工作，本着“既满足需要又注重节俭”的原则，“统一采购，统一供应，统一管理”的三统一制度，保证教学正常需求。 3、关爱师生，后勤服务有保障。学校及时对教室内的玻璃、门窗，宿舍水电等进行维修，发现问题及时解决，针对暑期来临，学校投入必要的资金，购买一批电器，保证师生正常工作和学习。 4、开源节流，为学校当家理财，做学校的主人。本着花钱办实