领导班子任期目标和工作规划

一、任期目标：

在届期内，人均纯收入达到4000元左右，人均粮食800公斤以上；农村“解四难”工作进一步完善和规范，新农村建设村占全乡行政村的70%以上；城乡环境综合治理快速推进；基础（公益）设施建设力度加大；各项社会事业加快发展。

二、工作规划：

1、以虎台溪村新农村建设和清水池村扶贫重点村建设为样板，力争2009年度把马三垭村和补巴石村申请纳入新农村建设统一规划、统一实施，把尖山坪村和胜利村申请纳入扶贫重点村进行建设；

2、大力培育农民增收特色产业。实现1000头生猪、500只肉牛、10000万只小家禽的专业社10个，创畜牧产值1000万元。大力引进项目企业“落户”，解决2000劳动力就地务工，创劳务收入1500万元；

3、“解四难”上实现新突破。争取硬化马三垭村、补巴石村、尖山坪村和胜利村村道路、三合乡街道至插垭子村办公室的村道路建设，实现社社通路。加大对贫困学生及“留守学生”的救助力度，切实做好农村小学“三小三热”建设，全面实行九年制义务教育和“两免一补”政策。今年底完成场镇安全饮水工程建设，切实解决街道居民饮水问题；力争在今明两年解决尖山坪村和清水池村的农村安全水，彻底整治病险塘库16口，治理水土流失25余处。争取政策解决乡、村卫生院“硬件”和软件建设，彻底解决农民“看病难”和“看病贵”的问题；

4、加强集镇管理、整顿集镇形象。以城乡综合整治为契机，充分调动一切积极因素，整合现有资源，搞好场镇建设规划，建设好三合乡车站和农贸市场，打造“美化、净化、亮化、绿化”的三合街道新形象，彻底改善场镇人居环境。

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南社学校校长任期目标

一、指导思想在我任期内，进一步学习先进教育理论，切实推行素质教育。以提高教育质量，加快教育现代化进程，办学生满意、家长满意、人民满意的教育为目标，通过不断改革和创新，丰富完善学校办学内涵，提升学校办学品味，努力把南社小学建设成为有特色、有内涵的现代化学校。二、任期目标阶段分解：依照我校实际情况，充实自身业务和理论水平，确实抓好学校各项工作，全面提高学生整体素质，全面提高办学水平，初步形成一套完整的办学体系，形成办学特色。第一阶段（2018.9——2019.9）一、关于深化校园文化建设总体目标：强化学生整体素质，继续深化校园文化内涵建设具体措施： 1.利用校会组织全体教师学习，对广大教师进行培训。 2.建立学生自主管理模式。广泛征求师生意见，完善管理机制，形成有布置、有检查、有评比、有奖惩的管理体系。 3.成立学校、年级、班级各项工作“养成教育管理小组”。二继续完善家校合作制度： 1、继续完善“家长驻校办公制度” （1）实行在家长委员会领导下的家长轮流驻校办公制度。（2）参与学校日常管理，了解学校教师上课、办公、学生活动、校园环境卫生、安全隐患等。（3）家校合作，共同提升学校教育教学质量。（4）提升家长和学生整体素质。三、全面推进养成教育，全面开展立德树人目标： 1.以养成教育为支撑点，使学生整体素质得以大幅度提

升 2.以体艺教育为突破口，以点带面，促进学校素质教育的发展。 3.为学生搭建自我展示平台，推进学生全面发展。具体措施：（1）每周进行班级评选，评出的优秀班级全校表彰。（2）每学期进行一次校级评选，并把先进经验在全校范围做出交流。四、开足开全课程，强化素质教育具体措施： 1、全面开全开足课程，科学配置岗位，努力做到专业对口。 2、开发学校资源，强化体艺课的开设标准。 3、整体提升体艺教师素质，积极探索体艺教学模式，提高体艺课堂教学的实效性。 4、制订体育艺术“2+1”评价标准和测试办法。建立多元评价。过程性评价与终结性评价相结合，要求代课教师以年级为单位制订过程性评价细则并实施。第二阶段（2019.9——2021.9）一、继续推进第一阶段施行的重点工作，优化学校各项管理机制目标：使师生懂得制度管理的重要性，学校工作全方位进入良性发展轨道。具体措施：（1）定期组织学校领导和家长对教师工作开展情况和效果进行督查总结。（2）开展优秀驻校家长评比活动，促进家校共管工作。二、突出重点，努力改善办学条件（一）师资队伍建设目标：

院长目标责任书

xx医院院长目标责任协议书甲方：xx医院乙方：XXX 为加强医院全面管理，提高院长积极性，明确甲乙双方劳动关系，经甲乙双方友好协商，特签订本目标责任协议书。一、聘用岗位和时间甲方聘用乙方担任甲方 xx医院院长职务，全面负责 xx医院的工作，聘任、考核时间为201 年月日至201 年月日，考核结束后，双方根据实际情况，签订下年度目标责任协议书。二、乙方的主要岗位职责 1．在上级主管部门领导下，根据党的方针政策全面领导医院的业务、行政管理工作。 2、负责同上级领导的工作联系，协同上级部门领导制订符合医院自身特点的发展规划、改革方案和工作计划，按期布置、检查、总结工作，并向上级领导汇报。3．负责组织、检查本院担负的医疗护理工作和社区卫生服务工作，定期深入门诊、病房、社区，并采取积极有效措施，不断提高医疗和服务质量。 4、教育职工树立全心全意为病人服务的思想和良好的医德，加强职工思想政治工作，改进医疗作风和工作作风，改善服务态度，开展优质服务，促进医院的物质文明、政治文明、精神文明建设。 5、负责组织领导建立、健全医院各类工作人员职责与各项管理制度，督促检查以岗位责任制为中心的规章制度和技术操作规程的执行，严防差错事故的发生，确保医疗安全。 6、加强对后勤工作的领导，审查物资供应计划，督促检查全院的经济管理及有关经济改革工作；督促检查财务收入开支，审查预决算及有关分配制度；关心职工生活，创造条件，改善生活和福利设施。

7．领导有关部门做好各类技术人员的培训工作，加强对各类专业技术人员和中层干部的管理、考核、考评、选拔与晋升、任免、奖惩等工作。 8、坚持改革开放，做好全院的对外交流和横向联系工作。及时研究处理人民群众对医院工作的意见。 9、接受上级卫生行政主管部门的业务指导并组织完成卫生行政主管部门下达的医疗任务. 10．领导全院各行政、业务职能部门开展新技术、新成果的开发、利用、引进和推广应用工作。 11．负责建立院内外联系信息网络，做到医院工作信息灵通、及时、准确。办公会向班子成员通报重大问题并提出院长意见。 12．因事外出或缺勤时，须指定一位副院长代替院长职务。三、乙方的薪酬结构及收益说明 1、乙方薪酬实行年薪制，标准为，分为包含基本年薪和绩效年薪两部分，基本年薪为；绩效年薪为；奖金根据医院效益核算。2、收益说明： 1）基本年薪：按月发放； 2）绩效年薪:与年度绩效考核持钩，具体参照《绩效考核表》； 3）年终奖金：为医院利润超额部分的 %；四、医院经营目标五、乙方年度绩效考核指标与方法（一）乙方绩效考核表

XXX小学校校长任期目标责任制度

XXX小学校长任期目标责任制度依据《全国中小学校长任职条件和岗位要求(试行)》和咸安区中小学校实行校长负责制有关文件的规定，为了进一步有效地推行校长负责制，落实学校法人地位和权责，扩大学校的办学自主权，推进校长选拔、任用、考核制度的改革，建立干部“能上能下”健康成长的用人机制，特在本校试行校长任期目标责任制。一、指导思想以《中小学校长工作意见》为指导，树立“以学校发展”的教育管理理念，构建校长任期目标管理规范有序、合理运作的工作机制，强化校长办学的主体责任，落实校长依法自主办学，增强校长的目标意识、责任意识和竞争意识，发挥校长办学的积极性、主动性和创造性，促进校长专业素质的提高和学校的内涵发展；同时，为区域逐步形成教育决策，执行和监督相协调的行政管理体制奠定基础。二、实施对象本校在职在岗正职校长与主持日常工作的副校长。三、实施原则 1、校长任期目标责任制与学校发展规划实施相结合。校长任期年限与学校三年发展规划实施期限同步，为校长逐步形成办学思想，检验改革举措的可行性和促进学校稳步、持续发展创设条件。 2、校长任期目标责任制与校长任期目标考核制度相结合。通过评价对校长任期目标达成状况进行全面考核，发挥考核的诊断、改进的

功能进一步增强校长履行目标的责任意识，竞争意识，提升校长的工作水准。 3、校长任期目标责任制与校长职级制度相结合。把校长履行任期目标的绩效与校长职级的晋升与否挂钩，激励校长在任期内加强自我发展和专业发展，更有效地发挥校长在学校改革发展中的引领作用。四、实施内容与要求 1、校长实行任期制，任期一般为三年。(原已在岗的校长任期统一为已通过评审规划的起始时段为准) 2、校长任期目标的内容是校长在任期内学校要达到的发展目标和工作目标。校长应根据党的方针、政策和国家的法律、法规及教育行政部门的要求，在学校发展背景现状分析、发动教职员工共同参与和听取社区、家长意见的基础上，制订体现现代教育理念和办学思想，体现教育改革发展要求，体现学校、教师、学生共同发展的学校发展规划和每学年的工作计划，明确任期内的发展目标和每学年的具体工作目标，以目标来统一教职员工的思想，凝聚人心，并将学校先进的办学理念和发展目标落实到各项办学活动之中，落实到教职员工具体的教育教学行为中。校长、分管校长分别任学校发展规划审核工作组正、副组长，并领导相关科室组织审核、认定。学校每学年工作计划应在开学第一周内提交相关部门。

校长任期三年目标

##中学校长任期目标（2013年9月——2016年7月）一、学校基本情况分析及现状（一）、学校基本情况 ##中学是一所乡镇初级中学，1999年建校，建校时间短，文化底蕴薄。自建校以来，在上级主管部门和当地党委政府的关心支持下，在前几任校长的领导下，在全体教师的共同努力下，学校取得一定的发展。用发展的眼光，从可持续发展角度出发，实施了“质量立校、科研兴校、文化治校、体育强校”的战略，以“培研究教师、育合格学生、建特色学校”为目标，以“责任”为校训，丰富定位了校园文化内涵。学校校园总面积13230，建筑面积9973平方米，包括一栋教学楼、一栋综合楼、一栋女生宿舍楼、男生宿舍楼正在建设中，学生食堂、餐厅以及教师周转房等。基本满足教育教学、师生食宿的要求。学校现有学生850人，在职在岗的教职员工56人，中级职称9人，高级职称3人，本科学历的教师42人。（二）办学优势：学校离县城40公里，公路崎岖，教师不便于回县城，全部住教师周转房，不存在跑教现象，有利于学生的学习与管理。多数教师具备扎实的专业知识和丰富的教学经验，具有乐于奉献、敢于争先的敬业精神和团结协作的团队作风，是有较强凝聚力和战斗力。民风淳朴，尊师重教，社会风气纯正。（三）学校目前面临的主要问题：一是学校的管理制度和方案还有待进一步完善，还存在随意性和人为的倾向性，

尤其是教师最关心、最敏感的核心制度、方案执行不力；二是领导班子的凝聚力有待增强，奉献意识和合作意识还需提高；三是部分教师思想觉悟不高，积极性差，敬业精神不强，消极对待，缺乏使命感和责任感；四是教师对业务能力和自身素养的研修无追求，专业结构不合理，专任教师知识结构趋于老化，青年教师后备力量不足，教学业务和教学水平亟待提高；五是学生家庭教育配合不力，学生思想品行和学习成绩分化严重；六是学校负债金额较大，教学现代化设备、校园环境亟待增补和完善。二、工作思路（一）学校以使命和责任为治校之魂，开展以“使命和责任”为主题的大讨论，以使命和责任来洗涤师生的心灵，唤醒教师沉睡灵魂。责任具有至高无上的价值，它是一种伟大的品格，在所有价值中它处于最高的位置。工作就是责任！每个岗位都有重要的责任，作为一名教育工作者，就要从做好本职工作开始。对工作负责就是敬业，对教育负责就是忠诚，对学生和家长负责就是守信，高度的责任心永远是最宝贵的财富。使命感，即人对一定社会一定时代，社会和国家赋予的使命的一种感知和认同。在使命感的指导下，完成自己的使命，实现人生的价值。（二）学校管理坚持两手抓，两手都要硬。一手抓安全，一手抓质量。安全是前提，质量是核心。在学生管理方面，坚持以规范学生的养成行为为核心，为学生营造良好的学习环境，着力培养学生良好学习习惯和敢于吃苦精神，养成勇于争先的良好品质。在教师管理上，坚持以规范教师岗位行为行为为核心，着力抓好精细化管理。以教学常规为重心，

医院院长任期经济责任审计述职报告材料

任期经济责任审计述职报告（二〇一四年八月一日）任职县人民医院院长三年来，在县委、县政府的正确领导下，在同志们的密切配合下，按照既定的目标和思路，带领班子一班人，恪尽职守，聚力凝心，开拓创新，砥砺前行，正确行使党和人民赋予的权力，圆满完成了上级交办的各项工作任务，医院各项事业稳步发展，各项工作获得优异成绩，社会影响力与日俱增。医院先后被评为临床输血工作先进集体、省级文明单位、省级卫生先进单位；我个人也先后被授予全省“三好一满意”示范标兵并记三等功一次、山东省先进工作者。现将任职期间经济责任情况述职如下：一、基本情况 2011年2月11日，中共曹县县委组织部正式任命我为县人民医院院长兼党委副书记。任职期间无离职学习情况。县人民医院集医疗、科研、教学、急救、预防、保健等多项功能于一体，系国家二级甲等综合医院、国家爱婴医院，全县离休干部、城镇职工、城镇居民医保和新农合定点医院，属差额补贴事业单位，编制人数723人，实有1360人，编制床位997张，开放床位1360张。医院成立于1949年10月，经过65年的发展和沉淀，已发展成为学科齐全、技术力量雄厚、特色专科突出、多学

科综合优势强大享誉鲁西南的县级名院。内设行管职能科室29个（办公室、宣传科、政工科、计生办、医务科、科教科、公共卫生科、质控办、病案室、护理部、财务科、核算办、审计科、微机中心、总务科、病员服务中心、门诊部、体检中心、药剂科、器械科、器械维修科、保卫科、医患办、控感办、医保办、招标办、爱卫会、工会、团委）、临床科室39各（肾内介入病区、心内科一病区、心内科二病区、呼吸内科、消化内科、神经内科一病区、神经内科二病区、神经内科三病区、骨外科一病区、骨外科二病区、骨外科三病区、胸外科、泌尿外科、血液净化中心、供应中心、重症监护室、急诊科、神经外科、普外科一病区、普外科二病区、普外科三病区、小儿外科、妇科、产科一病区、产科二病区、产科三病区、手术室、耳鼻喉科、口腔科、眼科、传染科、产房、母婴保健、新生儿重症监护室、普儿科一病区、普儿科二病区、普儿科三病区、中医科）、医技科室16个（CT室、核磁共振室、化验室、输血科、B超室、放射科、内窥镜室、心电图、高压氧室、骨密度室、病理科、TCD室、康复科、脑电图、中心供氧室、皮肤科、），没有下属独立核算单位，院长岳荣振负责医院的全面工作，分管全院所有的科室，无下属单位。医院共有2个院区：老院位于曹城办事处闽江路健康新村1号，占地面积4.6万㎡，建筑面积3.5万㎡，业务用房

小学校长三年任期工作总结

小学校长三年任期工作总结我校2006-2009学年度的各项工作紧紧围绕教育局年度工作重点，全面实施学校三年规划与校长任期目标责任书的各项目标，贯彻落实科学发展观，以人为本，促进学校、教师、学生的全面发展，教育教学工作取得了一定成绩，现就三年所定的目标实现情况报告如下：一、学校管理（一）依法治校 1、确立先进的教育理念，积极探索学校发展的新路子。我能深入到教师中间，了解教职工的心声，倾听教职工对学校未来发展的建议和意见，经和领导班子成员反复研究，从学校的科学发展和学校实际出发，确立了“依法治校，以德立校，以人为本”的办学理念。以“爱生、敬业、务实、创新”的教风，明确师德之魂。牢牢抓住“质量立校、科研兴校、特色扬校、人和强校”的办学战略开展工作，为学校的发展提供了思想支持和精神保障。 2、建立健全各种管理制度，规范办学行为。三年来，学校依据《中小学教师职业道德规范》《中小学生守则》《江苏省中小学管理规范》等教育法规文件，并实际先后补充修定了《伍佑小学章程》，建立完善了《教职工考勤制度》、《教职工学期工作考核方案》《班级量化管理考核细则》等，做到了各个工作环节都有制度、有落实、有考核，保障了学校各项工作的正常规范开展。适龄儿童入学率、在校巩固率、残疾儿童入学率均达100℅. 4、加强师德建设，打造和谐校园。学校每学期召开社会行风监督员会、民主生活会、家长会、学生代表会，广泛征求社会、学生家长和学生对学校工作的意见和建议，特别是对收费问题、师德问题等学生和家长最为关心的热点问题进行调查。三年来，全体教职工依法执教的意识不断增强，保证了学校正常的教育教学秩序。被区局推荐接受国家七部委对学校规范收费专项督查和江苏省中小学管理规范督查团对亭湖区执行《管理规范》督查。

医院院长目标责任书

2016年目标责任协议书甲方：乙方：按照公司薪资制度和绩效考核制度的精神，为了加强医院经营管理，提高医院医疗质量，推进医院品牌建设。充分体现高能高薪的原则，落实总公司提出的目标任务，经双方议定，本着责权利统一、共同发展的原则，签订本目标责任书。一、甲方聘任乙方为职位，在甲方的直接领导下，全面负责 _。二、本目标责任书期限：本目标责任书自2016年1月1日至2016年12月_3L日，期限呈年。三、目标任务（一）经济指标 1、经营目标：基本任务4800万元；冲刺目标任务5760万元。 2、业绩增长率：20%每下降一个百分点，扣绩效分1分。（二）管理指标 1、医疗服务质量考核指标： ①医疗质量综合分数95分达标。每月以公司质量管理综合检查评分结果为准，每下降1分，扣绩效分2分。 ②病人满意度95%达标。每下降1个百分点，扣绩效分1分。 ③病人中肯投诉例数0达标。每发生1例，扣绩效分1分。 2、医疗安全考核指标： ①医疗纠纷不超过5宗。每超过1宗医疗纠纷，扣绩效分5分。 ②医疗事故发生率为0达标。每发生1起医疗事故，扣绩效分10分（经济

损失另计）。 ③在用设备完好率100%每发生1宗人为设备事故，扣绩效分5分（经济损失另计）。 3、费用控制考核指标：成本控制在年初预算之内；每上升1个百分点，扣绩效分1分。 4、固定资产管理考核： ①固定资产完好率100%每下浮1个百分点，扣绩效分1分。 ②坚持盘点，建立台账，及时完善变更，使所有资产管理在控制范围之内。出现差错一次，扣绩效分1分。 5、团队管理可考核： ①关键岗位人才流失率W 15%每上升1个百分点，扣绩效分1分。 ②全院员工培训计划完成率95%每下浮1个百分点，扣绩效分1分（三）绩效考核打分表:

校长培训计划

校长培训计划篇一：校长培训计划06 东车寄小学 06-07学年校长培训工作计划为了进一步提高校长的整体素质和管理水平，全面推进素质教育，根据《中小学校长培训规定》精神，结合我校校长培训工作的实际情况，特制定校长培训计划如下：一、指导思想坚持以邓小平理论和科学发展观为指导，以国家教育政策法规为依据，以提升教育管理能力和办学水平为重点，以建设高素质、专业化的中小学校长队伍为总体目标，更新培训理念，改革培训方式，健全培训制度，提高培训实效，积极构建适应我市基础教育改革和发展需要的中小学校长培训体系和运行机制，努力培养造就一支具有较高政治理论素养和开拓创新精神，掌握现代科学文化和管理知识，懂教育、善管理、作风优良、和谐发展的高素质、专业化的中小学教育管理干部队伍，进一步推进素质教育，全面提高办学水平。二、工作目标总体目标：通过分类、分层、分岗实施培训，进一步提高校长全面贯彻教育方针、全面实施素质教育和学校管理的能力和水平，培养一支有较高马列主

义理论水平，掌握先进教育思想和现代教育技术，能运用现代教育管理理论分析和解决学校改革发展中出现的实际问题，具有学校发展设计、规划能力和组织实施素质教育能力，勇于开拓创新、德才兼备的高素质、研究型、创新型的小学校长。具体目标： 1、按照中小学校长岗位规范要求，按时对校长进行任职资格培训，确保校长持证上岗，适应学校领导岗位工作。 2、根据教育部《全国教育干部培训“十一五”规划》和《中小学校长培训规定》，按照省市“十一五”中小学校长培训实施细则的精神要求，对校长进行提高培训，使之成为符合现代教育发展要求的学校管理行家。三、主要任务 1、按照中小学校长岗位规范要求，对校长进行以掌握履行岗位职责而必备的知识技能为主要内容的培训。培训时间累计不得少于300学时。培训方式为集中培训和分散培训相结合。 2、进行以学习新知识、掌握新技能、提高管理和研究能力和组织实施素质教育能力为主要内容的培训。本地特点，以主题培训为主要形式，做到专题学习与当前教育热点问题研讨相结合，理论学习与校长自主参与相结合。 3、后备干部培训。对有培养前途，拟提升担任校级领导干部的人员组织进行脱产与业余相结合的培训。四、工作措施

校长五年任期目标

校长五年任期目标我校在过去几年里，以邓小平“三个面向”为指针，以培养“四有”人才为目标，从课程结构、教学内容、教学方法、教学形式及师资队伍和校园文化建设等多方面入手，全面实施素质教育，并取得了一定的成效。为了更好地贯彻上级教育部门人事制度改革精神，深化教育改革，推进素质教育，形成有特色的现代化的高质量的高效益的农村九年一贯制学校教育特色，以适应社会主义中国面临新世纪知识经济时代对教育的要求，特制定此校长任期目标。一、指导思想以邓小平“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”的教育理论为指针，全面贯彻党的教育方针，积极落实素质教育，以《中国教育改革发展纲要》和《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》为依据，认真执行《教育法》《教师法》，坚持科学发展观，继承和发扬我校的优良传统，同时借鉴学习兄弟学校的办学经验，加快学校现代化建设的步伐，坚持以教学为中心，以育人为根本，深化教育改革，树立现代教育理念，面向全体学生，以开拓进取，与时俱进的精神，团结全校师生员工，努力实现办学目标。二、任期总目标在县教育局的领导下，依靠全体教职工的共同努力，进一步深化教育教学和管理的改革，把学校办学水平整体推进。在五年内，首先．是保证教育质量、人员素质、学校管理和办学条件再上一个新台阶；

其次稳打稳扎，继续为打造有特色的农村教育品牌而努力；三是争取实现教学质量逐步进入全县中小学的前列。三、校长自身发展目标：在以后的工作中我要做得更“实、细、精”，以达到以德“化”人，以能“领”人，以勤“促”人，以绩“服”人，以廉“正”人的目标。四、德育目标：发挥政教处职能作用，通过三年的努力，实现管理规范，制度健全，队伍精湛，经验丰富，特色鲜明，协调发展的格局。营造关系融洽，勇于创新，全员育德的教育氛围。打造心理健康教育品牌。学校家庭社会相结合，构建学校班级学生网络德育系统。将德育生活化，家庭化，创建立体德育网络。认真贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成人思想道德建设的若干意见》，加强法制教育，学生违法犯罪率为零，确保不出现重大责任事故。以节日庆典为契机，激发学生爱班爱校爱家乡爱祖国的热情。抓好二项基本建设，一是加强校园和班级文化建设，创建具有智负责学校的成立专门的宣传组，慧教育理念的校园和班级文化特色，出刊公示牌标语的布置、更换，定期举行班刊校刊评比活动。二是强化升旗集会的教育功能，坚持每周一国旗下讲话。重点抓好爱国主义和民族精神教育文明行为习惯养成教育中华传统美德教育并使之与学生生活实际相结合。德育发展和谐化：学校德育工作做到特色鲜明，效果显著。到2021

学校三年主动发展规划

常州刘国钧高等职业技术学校《学校三年主动发展规划》总结性评估自评报告 (２０07年５月) 自评报告目录: 一、规划实施基本情况及基本评价二、规划主要任务实施和完成情况三、规划实施主要体会和存在问题四、今后三年主动发展的有关说明一、规划实施基本情况及基本评价２004年初,《学校三年主动发展规划》经教代会讨论通过，并由市教育局及有关专家论证和同意后正式实施。2０05年学校进行了年度和中期评估。同年底，学校开始制定《学校十一五发展规划》和专项规划,根据当时学校升格高职校的具体情况，对200６年的工作作了适当调整，也为从2007年开始的新一轮三年发展规划作了较充分的准备。２０07年2月,学校开始进行三年主动发展实施情况的总结性自我评估，校四届九次教代会审议并通过了《学校三年主动发展规划实施情况自评报告》。学校总结性评估，重点是学校的发展目标推进过程、规划达成度和今后的发展潜能，总结成功经验,找出发展过程中存在的问题，探究学校发展的关键因素和对策,不断提升学校主动发展的意识和能力,促进学校的主动和谐发展。根据总结自评，学校的基本评价是： (一)学校对三年发展背景分析和形势把握是正确的。地区产业结构战略性调整,决定了经济社会对人才需求的多层次性,也影响着学校多元化发展的构想和学校办学体制模式的改革。从我市建设长江三角洲地区重要的现代制造业基地和区域中心城市，推进现代服务业的角度看，职业教育资源又面临着新一轮整合，这对我校进一步做大、做

强、做优提供了新的发展机遇。根据我国就业矛盾突出和应用技能型人才严重供应不足等现状，学校强调技能和就业为学校的主要价值取向,提出要培养学生就业有优势、创业有本领、升学有希望、终身学习有基础。面对发展优势，学校始终保持清醒头脑,要开拓创新图发展，求真务实不浮躁，埋头苦干不张扬。 (二)学校的发展理念和办学思路明确而坚定。理念决定思路,思路决定出路。在办学过程中,学校确立了永远“领先一步”的发展思路,树立了“为学生创造价值，为教师创造机会，为社会创造效益”的办学理念，形成了“要求严、学风好、基础实、技能强”的办学特点,构建了让学生充分选择分流的“立交桥”式的人才培养模式，设置了人性化模块化的课程体系,创立了“责任、奉献、理性、进取和影响力”的教师精神,倡导了“因为我的存在而让学生感到幸运”的师德风尚，培育了“自主学习、自主创新、自主创业”的学生“新三自”能力,建立了人尽其才、物尽其用的民主化管理的体制和机制，营造了学府文化和企业文化相交融的学校环境等。 (三)学校规划实施工作的措施扎实有力。学校实行在“三年主动发展规划”引领下的校长任期目标责任制，充分发挥党组织政治核心作用和党员先锋模范作用,充分发挥行政部门、专业系部和广大教职员工的自主性和创造性，充分发挥教代会、民主党派、群团组织的作用，通过民主管理，调动广大师生积极性,根据教育教学的质量和效益情况进行分配制度改革，并逐步完善管理和激励机制。学校于每年初,根据规划制定了年度工作目标及实施计划,并将目标任务具体分解到部门及相关责任人，制定年度计划之前,各责任部门的年度自评同时进行，在广泛调研、征求意见的基础上，形成部门和学校的自我评估报告。每年的暑期,在学校行政管理工作研讨会上，还对规划实施情况进行阶段小结和研讨，并提出相关要求。根据学校升格后发生的具体情况，学校对原规划的办学目标和办学要求作了及时的调整。（四）学校的办学特色得到进一步彰显。三年中,学校进一步构建有利于全面实施素质教育的“立交桥”式的人才培养模式。坚持人本观念，增强服务意识,让每一位学生享受良好教育，给学生充分选

校长任期目标责任书精编

校长任期目标责任书精编 Document number：WTT-LKK-GBB-08921-EIGG-22986

校长任期目标责任书为进一步深化教育改革，规范办学行为，全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，全面提高教育教学质量，整体提升办学水平，结合学校工作实际，特制定—校长三年任期目标责任书。一、背景分析（一）学校简介赵寨小学位于岳村镇政府东三公里，是一所农村寄宿制完全小学。学校创办于1950年，于2006年搬迁到新校舍，占地面积9960平方米，拥有教学楼1栋，综合楼1栋，宿舍楼1栋，食堂及餐厅楼1栋，合计建筑面积3611平方米。设有图书室、仪器室、卫生室、远程教育室。现有11个教学班，一年级为单班，其余年级均为双班。在校生490人，大部分都是本辖区学生，有20%为外来务工子女。（二）教师队伍教职工共32人，其中专任教师31人，占教职工总数的%。支教教师1名。专任教师中，35岁以下青年教师18人，占专任教师％；36——45岁19人，占专任教师的％；男教师7人，占专任教师的％.本科学历10人，占专任教师的％；专科学历27人，占专任教师的％；小学高级教师

17人，占专任人教师的％；小学一级教师23人，占专任教师％；郑州市级骨干教师5人，新密市级骨干教师2人，占专任教师的％。学校教职工中，中共党员4人，占教职工总数的％。（三）班子情况领导班子共6人，校长1人，副校长1人,校长助理1人,教导主任1人，政教主任1人，总务主任1人.其中50岁以上1人， 40岁以下4人；男3人，女3人；中级职称3人；本科以上学历2人，专科学历4人；郑州市级骨干教师3人。（四）教育教学设施设备我校现设有图书室、仪器室、远程教育室、卫生室。各类教学仪器均能达到国家二级标准，图书15500册。今年暑假上级政府又为我们配备了8个图书架和仪器架，5000册图书和一批科学数学教学仪器，办学条件已有所改善。但目前我校的条件还不是很能满足教育教学需要。一些专用功能室缺乏，如没有教师办公室、师生图书阅览室、实验室、美术室、体育器材室、音乐活动室等。学生寝室拥挤，师生住房紧缺，餐厅座位不足等给管理带来不便。学校教育教学质量一直位居中心校前列，近年来还获得：“郑州市文明学校”、“郑州市标准化学校”、“新

中医医院院长目标责任制

中医院院长任期目标责任制为深化医药卫生体质改革，进一步发挥中医药特色优势，按照上级要求，现制定中医院院长任期目标责任，具体内容如下：一、目标责任单位：嘉鱼县中医院二、任期目标（一）保持医院公益性（10分）按照“非营利性公益事业单位”的办院宗旨，推进公立医院改革，坚持以维护医院.公益性和社会效益为原则，以病人为中心，保证中医药特色优势的发挥，为群众提供多样化和多层次的安全、有效、方便、价廉的医疗卫生服务和中医药保健服务。（二）医疗服务质量（10分）认真开展“医疗质量万里行”、“三好一满意”、创先争优、抗菌药物专项整治等活动，以人民群众满意为目标，不断提升医疗服务水平，提高医疗服务质量，优化服务环境，规范服务行为，构建和谐医患关系。（三）优质护理（10）进一步加强护理工作，按照《中医医院中医护理工作指南》，规范护理行为，改善护理服务，提高护理质量，在全院范围内逐步铺开优质护理服务工程。（四）中医临床路径（10分）

大力推行中医临床路径，规范临床诊疗行为，推进合理检查、合理诊疗、临床合理用药，促进医疗质量科学管理，减轻群众看病就医负担。（五）对口支援（10分）认真做好对口支援乡镇卫生院和支援社区服务工作。（六）医疗安全（10分）适应现代化管理需要。各项规章制度健全，与之配套的监督保证和激励机制发挥有效作用，规范服务收费，监督合理使用抗生素，不断完善绩效工资制，减少医疗纠纷。（七）医院建设（10分）科室的设置符合中医医疗机构设置原则，并与其功能、任务、规模相适应，有利于中医重点专业（学科）建设。（八）中医药人员结构管理进修培训（10）单位专业技术人员结构更趋合理，业务水平明显提高。中医药人才梯队建设合理。制定完成医疗、教学、预防、科研等方面任务指标；科研项目、新业务和新技术的开展；设备维护及更新；急救抢险、医疗安全及安全防范措施等。（九）内部管理（10）有健全的思想政治工作管理体制和相应的工作制度，形成强有力的党、政、工、团齐抓共管的工作体系。群众监督、民主决策体系健全，院务公开、职工代表大会作用发挥充分。精神文明建设特别是医德医风建设规划得到切实实施和落实，病人或社会的满意度达标

医院院长任期目标责任制管理(总4页)

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? 一、指导思想根据医院管理委员会以及坚持“回归医疗本质”的办院宗旨，医院积极推进院长专业化、职业化建设，建立完善院长负责制和任期目标责任考核制度，探索建立院长任职资格管理制度，完善院长“选拔、任用、考核、薪酬、奖惩等制度”的工作要求，结合东莞市计生卫生局在全市全面推行各类医院关于“医疗质量及医疗服务评价”的工作要求，完善院长任期目标管理制度，建立完善激励机制，加强医院建设，有利于不断提高医疗质量，有利于促进卫生事业的快速发展。二、目标管理院长实行任期目标责任制管理，每届任期原则上为五年，届满后按院长管理权限重新推荐任用；对任期内发生重大安全事故、重大医疗事故和违法违纪行为的，不受任期原则限制。（一）目标设定。届满前1个月内，由医院管理委员会根据医院各项工作和医院发展实际，初步制定下一任期目标任务，并提交医院职工代表大会或者工会委员会审定。任期目标必须具有战略性意义，主要是根据东莞市计生卫生局和东莞市社会保障局总体工作目标要求，结合医院实际和发展需求，提出任期内医院各项重点工作的近、远期发展规划及分阶段实施目标

及措施，主要包括医院发展、医院管理有关重点工作或核心指标要求，如医疗质量、医疗安全等。（二）目标签订。任期目标确定后，新一届医院院长与医院管理委员会签订任期目标责任书。同时，新一届医院院长必须向全院职工大会或者工会委员会公开承诺任期目标任务。（三）目标实施。医院院长为任期目标任务实施的主要责任人，带领医院领导班子成员及全体医护人员组织实施。（四）目标调整。任期目标确定后原则上不做调整。根据医院管理委员会以及东莞市计生卫生局的工作新要求、新部署，在任期内也可以做适当调整，但须经医院管理委员会同意后实施。三、目标考核（一）述职测评。院长根据目标分阶段实施情况，每年须向医院职工大会或者工会委员会进行一次述职，由医院干部职工对其工作情况进行测评。述职报告内容主要包括：任期目标各阶段工作完成情况，医院管理委员会下达的年度经济目标绩效管理任务完成情况，医院重大事项处理情况，其他需向医院干部职工或者工会委员会说明的情况等。（二）年度考核。医院管理委员会负责组织对院长任期各阶段目标完成情况、年度目标绩效管理任务完成情况进行考核评

四间房乡中小学校长任期考核实施意见

四间房乡中小学校长任期考核实施意见为进一步加强全乡校长队伍考核工作，更好地发挥考核工作的导向和激励作用，不断提高校长队伍的整体素质，特提出如下意见：一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，推进实施校长负责制，进一步完善中小学校长考核制度，使校长考核工作更加规范化、制度化，努力建设一支政治坚定、德才兼备、符合实施素质教育需要的、具有先进教育思想和教育理念、具备现代学校管理知识和能力的高素质校长队伍，全面提升我乡学校管理水平和教育质量，促进和谐校园和谐教育建设，推动全乡教育管理水平上新台阶。二、考核的目标通过全面客观考核和评价校长履行岗位职责和工作业绩，为合理安排使用、培养、提高、奖励校长提供依据，并达到总结推广管理经验，提高校长管理水平和领导艺术。三、考核的对象和内容校长考核的范围包括全乡初中和小学校长。按照国家有关规定和校长任职条件及岗位要求，结合我乡教育实际，从校长的德、能、勤、绩、廉等五个方面进行考核评价。四、考核的方法采取上级考核与群众测评相结合，平时考察与定期考核相结合，定性评价与定量评价相结合的方法进行考核。通过听、看、查、访、答、测评、评议等形式组织考核。五、考核的程序和评分考核分三个阶段进行： 1.准备阶段。成立考核领导小组。小组成员由乡中心校负责组织，考核小组要落实考核前期工作（下达考核通知、准备考核测评表格和相关资料等）。 2.实施阶段。考核工作主要包括召开座谈会、民意测评、问卷调查、察看校容校貌，全面了解校长的学校管理情况和工作业绩，对被考核校长做出评价。 3.总结阶段。由考核小组根据考核情况如实向乡中心校领导汇报。并将考核有关材料归档，存入被考核人的干部人事档案中，作为提拔、交流和使

(完整版)院长目标管理责任制

武山县中医医院 2012年度院长管理目标责任制 2012年，卫生行政部门明确下达了医院院长的管理目标和管理责任，把维护群众利益作为公立医院院长的第一位责任，并严格考核。医院院长要把提高医疗质量，加强科学管理，提供安全服务，控制医药费用作为当前管理工作的重点。对管理混乱，医疗纠纷不断，群众意见很大，或者有令不行、有禁不止的医院，要及时处理责任人。一、目标管理与奖惩 l、科室主任(无科室主任的科室科室负责人)为第一责任人。 2、各科室目标运行情况实行动态管理，定期与不定期相结合，采取半年初评，年终总评，综合平时各项检查结果，由院长办公会作出总评。 3、本责任目标实行奖惩，对成绩突出的科室和个人进行表彰，对落后的科室给予批评，直至对责任人撤职等。 4、科室出现医疗纠纷的，年终实行一票否决。二、工作重点 1、医疗安全与医疗技术水平的提高。在认真贯彻基本医疗制度，基本诊疗规范、常规和标准的前提下，重点加强医疗基础质量、环节质量和终末质量管理，确保医疗安全，全面落实中医医院“管理年活动”提出的各项工作要求

进来、送出去”原则，逐步建立完善人才梯队。 5、基础设施建设。加强基础设施建设，加快新综合楼的投入使用，使我院成为一所，外观宏伟、功能配套完善、住院条件优越、内部设施先进、工作环境舒适，社会形象良好的二级甲等中医院。 6、突出中医药文化建设。要加强中医医院中医药文化建设，探索建立发挥中医药特色优势的长效机制，注重突出中医药特色，充分发挥中医药优势；要借助和合理运用现代化手段和人类文明成果，提高中医药治疗效果和诊疗能力，强化中医医院以中医为主的发展方向，为人民群众提供更加优质的中医药服务。 7、抓好安全生产工作。始终贯彻“安全第一，预防为主”的方针，进一步重视和加强平安建设及医疗安全生产工作，有效控制重特大事故发生，依照《中华人民共和国安全生产法》和河南省《安全生产许可条例》及有关法律、法规的规定，各科室主任（或负责人）为科室第一责任人，把消防和安全生产责任落实到人，安全目标分解到个人，实行责任追究制。 8、抓好计划生育工作。认真贯彻落实《人口与计划生育法》、《河南省计划生育条例》及《计划生育技术服务条例》，育龄妇女每季度至少集中学习一次，参学率98%，孕检率100%，计划生育率100%。无计划外生育、早婚早育和未经批准抱养子女。若违犯，经查实视为自动

科室主任任期目标责任书

为加强科室管理，强化科主任责任，全面提高医疗服务质量，构建和谐医院，根据医院发展规划现由恒生龙安医院(甲方)与科主任(乙方)签定科主任任期目标管理责任书：一、乙方任期：20xx年1月1日至20xx年12月30日。二、乙方作为科室工作第一责任人，在院长领导下，全面负责本科行政、业务、经济管理等工作，积极完成医院指令性任务。三、乙方要加强对本科室的医德医风教育，督促医务人员严格执行《恒生医院规章制度20xx》，廉洁自律，克己奉公，团结协作，构造和谐医患关系。四、乙方要督促科室工作人员严格执行《常见病诊疗操作规范》、《卫生部关于医师外出会诊规定的通知》和各种相关的医疗制度及法律法规，确保医疗安全，不断提高医疗质量，及时处理纠纷。五、乙方要督促科室人员严格执行医疗保险定点医疗机构协议的有关规定及《抗菌素临床应用指导原则》、《处方管理办法》，做到合理检查、合理治疗、合理用药，努力减轻病人经济负担。六、乙方要监督科内人员严格执行《非营利性医疗机构医疗服务价格》。七、乙方要每周组织一次全科人员业务学习，努力掌握国内外本科新进展，开展新技术、新疗法，并向科内人员推广，积极开展科研及论文撰写工作。八、乙方要认真履行科主任职责及任期管理目标责任，坚决执行《医院20xx年度绩效考核方案》。九、甲方根据签定的科主任任期目标管理责任书和科主任考评方案，每月对乙方的管理工作进行测评，并结合业绩、科室评议等综合考评，对乙方的管理效果进行验收。十、本责任书一式两份，甲、乙双方各执一份，共同严格执行。若未履行责任，甲方有权终止乙方的聘任。 (甲方)代表 (乙方)科主任签名：签名：二0一0年一月十日

南川小学校长三年任期目标

南川小学校长三年任期目标（2015——2017）陈益为了把学校工作作精细化管理，规范办学行为，全面贯彻教育方针，全面实施素质教育，把学校建设成为环境优美、安全和谐，教学高质、师生乐教乐学，管理优化、健康民主，人人健康快乐成长的学校。结合学校工作实际，特制定2015--2017校长三年任期目标责任书。一、学校概况。南川小学位于南川水库下、金桂湖畔，校园占地面积12000平方米，建筑面积2500平方米，绿化覆盖面积4500平方米。学校有电脑室、科学实验室、科学仪器室、美术室、音乐室、图书室、阅览室、体育室、部等标准化的功能室，建有200m运动场，基础设施符合义务教育的基本要求。学校有着较深的办学底蕴和文化积淀，有一支团结、严谨、创新、奉献的教师队伍，有一支以人为本、以质量求生存的领导班子。二、学校发展目标。（一）学校定位未来三年，学校将在依法办学、保持稳定的前提下，继续坚持以人为本，尊重个性，让学生得到全面发展，关心老师的工作和生活。增强民主管理，建立一支学生喜欢、群众满意、领导放心、有战斗力的教师团队；挖掘学生、教师潜能，不断树立师生的“成就感、幸福感”；构建文明和谐的校园文化，使教育教学质量达到稳步提高。

（二）队伍建设目标三年内要使学校领导班子建设成为业务水平高，法制意识强，有高度的事业心、责任感、正确的教育思想、团结战斗，在各方面工作中都能起榜样作用的领导班子，带领全体师生实现学校的办学目标。不断进行师德教育,使每位教师都有强烈的事业心和责任感。热爱每个学生，关心每个学生，遵守师德规范，无体罚学生案例，群体氛围好，师生认同感强，使每个学生都得到进步，使每位学生能健康成长。（三）德育工作目标德育管理的总目标是：校风、教风、学风良好。要求学生在学校是个好学生，在家是个好孩子，在校外是个守法的小公民。 1、加强安全教育，确保在学校不出现重大责任事故。 2、加强爱国主义教育，师生爱国爱校，竞争奋进。 3、充分利用班队会课，抓好文明行为习惯养成教育和中华传统美德教育。（四）教学工作目标 1、加强学校的教学管理，从管理中要质量。在教学上执行“三坚持、两手抓”。即坚持以学生为主体的教学，坚持向40分钟要质量，坚持轻负担，高质量；一手抓常规教学，一手抓教研教改。聚焦课堂教学，提高课堂教学质量和效益；教研组织健全，活动正常有成效。 2、教师备课、作业、测试、辅导等常规管理制度健全。 3、教务管理制度健全，实验室、图书室、阅览室、电脑室、美术室、音乐室等各专用教室及教学资料的管理和使用按制度正常运

院长任期目标责任制方案

院长任期目标责任制（2012-2015）宝山中医院---孟庆鹏一、医院现状分析（一）基本情况宝山中医院始建于1994年，历经近20年的建设和发展，如今已成为一所人才济济，环境优美、设备先进、技术精湛、服务优良、集医疗、预防保健、教学急诊急救于一体的综合性二级甲等中医院。我院全面贯彻党的卫生工作方针和政策，各项工作得到了较快的发展，取得了较好的成效。医院基础设施建设进一步完善，床位规模进一步扩大，门诊量、出院人次和业务收入明显增加；特色优势进一步发挥，重点专科专病建设得到加强；人才队伍素质进一步提高，教学科研水平有所突破；对外交流和社会影响进一步扩大，医院知名度和品牌形象获得提升。医院固定资产3000万元，医院占地面积6981.7平方米，房屋总建筑面积9536.16平方米，医院现有人员总数168人，副高职称7人，中级职称46人，初级73人。医院编制床位数120，实际开放140。2011年完成业务总收入2240万元。（二）需要解决的重点问题 1、门诊楼虽然已经装修2次，外观就医环境已改善，但仍为危楼，如有项目建设需将门诊楼重建。

2、人才乏馈仍然是困扰医院发展的重要原因，特别是彩超室人才及中医药人才目前严重短缺。我院虽在人才培养方面下很大力度，很难留住高学历、高水平人才。 3、部分设备旧老化，特别是彩超、生化分析仪不能满足检查要求，故障频出，给医务人员诊治不能提供可靠诊断依据，增加了临床工作的难度。二、指导思想以理论，“三个代表”重要思想为指导，根据上级卫生部门的有关规定，按照区中医院的工作职能，对工作任务、质量效率、事业发展、医德医风等项工作指标化、具体化，考核具有操作性，为提高管理效能，促进卫生事业发展，更好地为人民健康和经济建设服务。三、任期总目标在区委、区政府及区卫生局的领导和支持下，紧紧依靠全体医院员工的共同努力，不断深化卫生改革，整体推进医疗水平，稳步提高医疗质量。首先，实现医疗质量、医务人员素质、医院管理和医疗条件提标准、上档次。其次，保持荣誉，再接再厉，争取使医院医疗质量逐步进入全市中蒙医院先进行列。四、具体目标（一）常规工作按照区卫生局的有关要求完成各年度工作任务目标和各项临时性工作任务。

校长三年任期目标规划

子良乡中心学校校长三年任期目标规划一、基础与现状（一）教育环境 1、学校基本情况子良乡中心学校较为集中的学校有三所：一所九年一贯制学校、一所独立初中、一所乡完全小学,有陈家湾、节日、茅坪、大河四所村学小和新华、护城、双坪、三板四个教学点。全乡共有中小学生1928人，其中，小学生1361人，初中学生567人。 2、教育发展背景全乡社会有重视教育的好传统，乡政府也高度重视教育，近三年来为子良教育办实事，投入资金近60万元。两所大型学校均通过了合格学校验收，硬件设施符合标准，教育教学工作规范有序的开展。近三年全乡初中毕业生升入省重点高中就读学生约60名。在全乡人民大力支持下，在全体师生共同努力下，子良教育与时俱进，不断开拓创新。 3、周边状况子良乡位于县西北地区，全体教师从实际出发，狠抓教育教学。与周边学校相比：小学教育教学质量整体良好，在2012年全县质量总结表彰会上，子良中心学校初中部荣获市中考优胜单位，同时获县教学质量等三奖；周边的太平、九渡河获等一奖。 (二)办学条件 1、教师结构状况全乡在编教职工 159 人，其中高级教师 9 人，本科及以上学历 57 人，市、县两级骨干教师 1 人。 2、学校设施状况全乡学校的设施设备整体状况良好，特别是大型学校通过了合格学校验收，硬件设施登上了一个新台阶，校容校貌有

了明显改观。每年在配套设施上不断充实，落实3至5件实事。 3、学校的管理状况学校全面实施绩效管理方案，不断修改细则，促进管理科学化。对行政人员实施目标管理，一月一小结，一期一总结。深入课堂调研，强化效果意识，期末总结评比，以质量促发展，以效果促改革。（三）存在的主要问题幼儿教育比较滞后，学校布局不够合理，部分学校校舍亟待维修或重建，全乡的教学质量发展不平衡，教师队伍老化，结构性教师缺乏严重。二、学校的发展思路（一）办学理念全乡各所学校从实际出发，尊重事实，不断探索、创新，在总结反思中完善办学思想。中心学校确立了“学会感恩、担当责任”的办学理念，确立了“尚真、求活、团结、进取”的校风，确立了“爱岗、敬业、严谨、治学”的教风，确立了“笃学、苦练、精思、善用”的学风。（二）办学目标乡中心学校以教育教学为核心，深化教学改革。探索两个模式：教师绩效管理模式和高效课堂建设模式。预期完成三个管理目标：1、打造书香校园，构建浓厚的育人文化；2、广泛开展校本培训，促进教师的专业成长；3、深入开展特色探索，建设本校的品牌、亮点，形成学校的特色文化。三、重点发展项目（一）学校管理 1、目标任务完善学校管理体制，弘扬以人为本的管理思想，确立尊重教师、信任教师、激励教师、发展教师的人本思想。引导