班班通考核办法

班班通考核办法
班班通考核办法

“班班通”设备安全管理与应用

考核办法

中疃镇中心校

“班班通”设备安全管理与应用考核办法为了更好地保护班班通设备,延长其使用寿命,真正用好“班班通”,使其发挥重要作用,真正为师生服务,为教学服务,使“班班通”的管理和使用规范化,提高班班通的利用效率,特制定以下《“班班通”设备安全管理与应用考核办法》。

一、“班班通”设备安全管理办法

(一)在安全方面,班班通设备实行班级负责制。

1、学校各班“班班通”设备由学校管理员进行设备登记造册,班主任签字交付使用及日常使用管理;信息技术管理员负责设备的日常维修与维护、计算机及网络信号设备的日常维修与维护。

2、在工作日期间,班主任为第一管理者,负责班班通设备安全教育和管理安排。班级全体成员(班主任、任课教师和全班学生)应对本班设备安全负责,保证设备的完整性,每人都有职责去维护设备的安全。如出现人为损坏,设备丢失、配件更换情况,将由当事人负责全额赔偿,并追加一定金额的罚款和纪律处分。如发生严重被盗事件,立即上报校长,由校长组织相关人第一时间到达现场,首先检查班级门窗关闭、落锁情况,然后视其情节处理。

3、班主任及教师要加强对学生的教育,严防人为造成的损坏设备行为发生。不允许设备上乱涂乱画,不准摇晃班班通设备。晓知以理,认清后果。

4、每天放学班主任要督促学生锁好门窗,值日教师待师生走后检查门窗情况。夜间值班人员要加强巡查,尽职尽责,保护设备。

5、周五放学后,学校后勤人员应关闭“班班通”电源总闸,周一上课之前,将电源总闸推上。

6、放假期间,学校要转移方便转移的贵重设备,同时要求学校值班护校人员应加强校园的巡视工作,负责班班通设备的安全问题。

7、学校将逐步加固技防设施,确保设备的安全。

(二)在使用方面,班班通设备实行“ABC三级”管理制度。

1、A级管理员:分管本系统(学校信息中心)的计算机老师。负责班班通设备的软、硬件日常维护工作,及时处理B级管理员上报的设备故障,保证“班班通”的正常运行。

2、B级管理员:班主任、任课教师。

1)班主任的职责:认真向学生做好设备安全教育工作。妥善保管多媒体的钥匙,指派品德优秀、责任心强、工作认真的学生担任班级信息员,并报计算机教师备案。负责协助计算机教师处理设备故障。作好设备故障记录,并及时上报信息中心。在出现设备丢失、被更换、人为损坏时,负责协助A级管理员进行处理。安排值日生保持室内地面、设备的整洁。随时检查设备的螺丝是否松动。

2)任课教师的职责:必须先对文件进行杀毒,不得在计算机上使用感染病毒的U盘等存储设备。设备中不得出现个人的文件数据。对于需要保存的材料应在移动硬盘上建立自己的文件夹进行保存。任何人不得

修改系统的各种设置,不得私自安装和卸载软件。教学中如须使用新软件,应提前通知A级管理员,由A级管理员进行安装。使用设备后应及时关闭多媒体设备,养成“随用随开,用完即关”的良好操作习惯。杜绝设备损坏及浪费用电现象。

3、C级管理员:班级多媒体管理员(班级品德优秀、责任心强、工作认真的学生)。

1)协助班主任管理本班的多媒体设备。如有丢失应立即通知班主任作相应处理,以免造成设备安全隐患。

2)每次设备使用后,应认真如实填写《班班通设备使用登记表》,并交本次使用老师签字。每周一将上周的《班班通设备使用登记表》上交信息中心,存档备案。

3)上、下午放学后,应检查各种设备是否正常关闭,特别要关好电源开关,有异常情况及时报告班主任。

4、各使用者要按正常使用方法开关机使用,注意爱护设备,避免非正常使用损坏。

5、若班班通设备出现故障,请及时通知相关管理人员维修,不得自作主张开机维修。

6、每学期期中、期末组织两次集中检查,相关管理人员对各班设备进行清点,使用记录情况进行检查,评选出班班通设备管理使用优秀多媒体管理员。

二、“班班通”设备应用考核办法

(一)课堂教学使用要求

1.电教器材要严格按照学校的规定借还,期末考试前要将电教器材交予学校电教信息中心统一保管。

2.教师(体育教师除外)使用班班通应不少于总学时的60﹪(以学生记录为准)。

3.每位教师每周应上报至少一课时自制优秀教学课件交学科教研组,由教研组在学校开展业务检查时,统一上报电教信息中心存档。

(二)操作要点

1.上课前,将课件等资源复制到教室一体机上。

2.应做到课件、教学设计与上课内容相统一,如若下载课件资源应自行更改使之与教学计划相匹配。

3.教学设计应体现多媒体使用效果。

4.鼓励教师采用自制教学课件。

(三)考核办法

凡能够达到使用要求的教师,学校将给予一定的物资奖励。

未尽事宜,再作商榷

中疃镇中心校

2012年9月6日

培训管理实施及考核细则

培训管理实施及考核细则

大唐芙蓉园景区管理分公司 培训管理实施及考核细则 (一)职责分工 1、部门经理负责审核本部门培训计划、培训方案及培训通知、监督、检查培训开展情况; 2、内训师:负责制订本部门培训计划、培训方案及培训通知、并提交部门经理审核,同时组织实施及其它临时性专项培训工作; 3、各部门员工为培训的主要参与者,应积极配合部门内训师做好培训需求调研工作,认真参加各类培训,按要求填写各项培训调查表格,并对培训工作提出改进建议; 4、人力资源部负责根据各部门所报培训计划制订培训督导计划,对各部门培训进行培训过程监控及培训效果跟踪工作。 (二)培训的实施 1、在岗员工培训计划的制定 (1)每月28日前,各部门内训师拟定部门《月度培训计划》(见附件1),由部门经理后交人力资源部。人力资源部将根据各部门《部门月度培训计划》及培训需求调查,制定公司《月度培训计划》,并报总经理审批。部门《月度培训计划》需包含在岗员工培训计划及新员工岗位技能培训计划,内训师授课不得少于2课时,

班组主管授课不得少于4课时。 (2)每月1日起各部门根据公司下发的《月度培训计划》实施本部门培训计划并参加公司组织的各项培训。部门因特殊原因需调整 培训计划的,需填写《培训计划调整审批表》(见附件2)由部门经理审核,分管副总批准,报人力资源部后,执行调整后的培训计划。 (3)各部门实施培训过程中要求部门经理现场监督,由培训师 填写《培训情况记录表》(见附件3),并由部门经理签字确认; (4)每月2日前,各部门内训师汇总本部门上月《培训情况记 录表》填写《月度培训报告》(见附件4),由部门经理审核后交人力资源部汇总,由人力资源部上报文旅集团。 2、部门组织新员工入职培训 (1)内容涵盖:新员工所在岗位的上班时间、地点、作息时间、工作职责、质量控制标准介绍、本部门基本情况介绍、部门同事介绍等与其本人工作相关的一切内容,人力资源部进行现场检查并填写《新员工入职培训检查清单》(见附件5)进行记录,员工本人、实施培训人、人力资源部抽查人签字确认; (2)培训时间:由各部门经理根据岗位要求,安排部门内训师或

班班通使用管理制度

班班通使用管理制度 为了加强对学校“班班通”设备的使用与管理,确保教学工作的开展和设备的正常运行,特制定本制度。具体如下: 、班主任为该班班班通设备的管理第一责任人,负责班班通设备的全面管1 理工作。班主任要经常检查设备使用情况,发现设备出现故障应及时报告给学校,以便及时查明原因排除故障;如发现设备硬件损坏或丢失,应及时报告学校领导。班级任课教师为第二责任人,应协助班主任管理。 2、班主任可指派一名品德优秀、责任心强、工作认真的学生负责检查班班通设备是否关闭,确保教师上课完毕设备立即关闭。对班班通设备进行清洁除尘,切忌用湿抹布清洁,保持地面的干燥。 3、班主任必须对学生进行教育,未经教师允许学生不得乱动和使用各类设备,以免发生危险和设备损害。要保持教室内卫生,桌面洁净,减少粉尘,延长机器使用寿命。保证班班通设备桌面干净、整洁,不乱放书本、杂物等。严禁将水杯、黑板擦等物品摆放在班班通设备的桌子上面。 4、任课教师使用前应先向班主任申请,课前检查设备的完好情况,如需拷贝文件的应先进行杀毒处理,授课完毕后将文件删除。不使用外来磁盘、劣质光盘。使用完设备后,及时清理桌面,再依次正常关闭电脑主机等班班通设备,严禁直接关闭总电源;及时填好教师使用记录,班主任检查无误后方可离开。如果班主任不做检查,出现问题由班主任负责。班主任每月底将教师使用记录交学校教务处检查。 5、授课教师要注意系统的维护保养,发现故障或计算机有病毒应及时清除或向班主任报告处理,确保正常使用。授课教师不要在放置主机的操作台上放置其它杂物,保障主机能够正常通风散热。尽量不要保存资料在教室电脑上,严禁在电脑

桌面与C盘上保存资料。不得随意更改计算机设置,严禁随意拆卸设备,不得擅自在计算机上安装和卸载软件。教学需要的软件,由学校管理员进行安装。 6、教师使用班班通设备须规范操作,不得在教室计算机中使用与教学无关的内容,自觉抵制有害信息,不在网上浏览有害信息及网上聊天、玩游戏,严禁利用网络制作、发布、传播各种有害信息。杜绝学生非法操作设备,教师不得擅自允许学生单独使用多媒体设施,严禁学生随意开关总电源、计算机、投影仪等设备。 7、打雷时和雷雨天气各班禁开电源,严防雷击。 8、班班通钥匙不得随意转借他人使用,遇到周五或学校放假,班主任必须认真进行检查,做到电脑关机、电源关闭、多媒体讲桌上锁、教室门窗关紧等,做好设备的防潮、防损、防盗工作。 9、每到新学期开始,新老班主任要对教室内的班班通设备进行交接,新班主任要对照原教室内的班班通设备配置表检查设备是否齐全,是否损坏,有问题由原班主任负责,新班主任不做交接由新班主任负责。 10、班班通的所有设施未经学校领导许可,不得由任何人带出教室。 11、凡违反上述规定对相关设施造成破坏者,应照价赔偿,情节严重者将按校纪校规给予处理。(正常损耗除外) 12、学校加强管理,定期检查,将“班班通”检查评比列入班级检查常规。同时将不定期对各班的使用情况进行抽查,抽查的结果将纳入教师考核中。

培训机构员工绩效考核细则

内部员工绩效考核办法细则 一、考核方式 1、正面评价与负面评价相结合,以正面评价为主,负面评价为辅; (1)正向评价(加分):将教师承担的管理、教学等工作按职务、岗位、工作数量、质量、业绩等进行全面量化考核,采用加分的方式。 (2)负向评价(扣分):以规定的基本工作任务和岗位职责为基本底线,凡有悖师德,不能履行岗位职责、按规定完成工作、并违反劳动纪律的,或出现教育教学责任事故的,则采用扣减较高分值和定性处理相结合的方式。 2、考核由三部分构成,一为基础性(勤)考核,主要考核工作量及教学常规工作的情况,以基本分呈现;二为奖励性(绩)考核,主要考核工作质量及成绩,以奖励分呈现;三为处罚性考核,主要考核有悖师德、不履行岗位职责的行为和不完成工作任务的情况,以处罚分呈现。三者均可按月统计。 二、基础性考核及月考核基本分的确定(月末考核) 基础性考核,主要考核各岗位人员履行岗位职责、完成规定的基本任务的情况。以月考核基本分的方式呈现。 1、教师的月考核基本分的确定 1)各科教师基本工作任务 (1)各科教师每月完成20小时的基本课时。 (2)各科教师完成每节课的教案、作业的制作,并及时上传。 (3)督促学生按时完成作业并上传,及时批改学生作业。 (4)每周按时参加教研活动(含培训),不得无故缺勤。 (5)撰写教学工作计划、总结。 (6)参加公司组织的各项会议和活动。 2)基本分的设定:教师月考核基本分=100-3×不满课时数-2×缺勤活动次数 满课时量,并完成以上工作任务的教师,月考核基本分为100分。 不满课时量的教师,从基本分中扣除3分/课时。 无故缺勤一次教研活动(含培训)、例会,从基本分中扣除2分/次。 2、班主任(教务老师)月基本分的确定 1)班主任(教务老师)的基本工作任务: (1)每月完成80课时的基本消耗课时,并负责学生档案的管理。 (2)及时做好学生和老师之间的沟通。 (3)负责安排学生课程,每月进行各教师的课时统计。 (4)负责录制课程的课堂回放,并确保课堂回放及时上传。

班组绩效考核细则

热工班组绩效考核奖励管理制度(初稿) 1主题内容与适用范围 1.1 本制度主要对热工专业班组人员绩效考核奖励做出规定。 1.2 本制度适用于热工所有班组人员的绩效考核奖励。 2总则 2.1 为建立和完善绩效考核体系和激励与约束机制,对热工班组人员进行客观、公正地评价,并通过此评价合理地进行价值分配,促进班组安全生产。结合班组实际情况,特制定本绩效考核管理办法。 2.2 本制度的解释权属设备维护部热工室。 3绩效考核奖励权限 3.1 设备维护部部长有权直接对热工班组及个人提出考核、奖励建议。 3.2 设备维护部分管热工专业的副部长有权直接对热工班组及个人提出考 核、奖励建议。 3.3 热工室主任有权对热工班组及个人提出考核、奖励建议。 3.4 热工室专工有权对班组及个人提出考核、奖励建议,经热工室主任同意 后由热工室主任统一上报。 3.5 班组长负责对各自班组人员的绩效进行考核、奖励,经热工室主任同意后由热工室主任统一上报。 4绩效考核奖励内容 本考核制度实行百分制考核,基础分值 100 分。 考核内容权重考核得分 劳动纪律10% 劳动纪律× 10%+培训学习× 20%+ 培训学习20% 安全生产× 30%+设备管理× 30%+

安全生产30% 班组管理× 10% 设备管理30% 班组管理10% 班组长考核奖励系数: 1.25 技术员考核奖励系数: 1.125 二级专责工考核奖励系数: 1.0 三级专责工考核奖励系数:0.875 检修工考核奖励系数:0.8 综合考核得分 =(劳动纪律× 10%+培训学习× 20%+安全生产× 30%+设备管理 ×30%+班组管理× 10%)÷ 100×岗位系数 4.1 劳动纪律 4.1.1 员工应严格遵守公司作息时间,做到不迟到、不早退、不旷工。无故 迟到、早退超 10 分钟至 30 分钟以内考核 1 分/ 次,超 30 分钟考核 2 分/ 次。 旷工考核 10 分/ 次,另加计考核100 元/ 次。 4.1.2 严格执行请、销假制度,未经请假审批手续(班组成员经班组长、室 主任、专业分管副部长、部长同意,班组长、专工经室主任、专业分管副 部长、部长室主任同意)而擅自离岗考核 5 分/ 次,另加计考核50 元/ 次,因擅自离岗造成严重后果考核10 分/ 次,另加计考核100 元/ 次。 4.1.3 应随时保持通信畅通,确保24 小时能够联系的上,凡因工作需要, 20 分钟内联系不到责任人,考核 1 分/ 次,耽误工作的,考核 5 分/ 次,另加计考核 100 元/ 次。 4.1.4 无故不参加班组班前班后会、安全活动会、培训讲课、班组会议等活 动,考核 2 分/ 次。

公司各职能部门考核办法

集团公司各职能部门绩效考核管理办法(试行) 第一章总则 第一条为适应集团化管控体系建设的需要,落实国有资产保值增值责任,提高集团各部门管理水平和工作效益,建立有效的激励、约束机制,结合各级国有资产管理部门有关企业经营绩效考核方面的规定和集团公司实际,制定本办法。 第二条绩效考核坚持以下基本原则: (一)国有资本保值增值原则; (二)激励机制与约束机制相结合原则; (三)责、权、利相统一原则; (四)当前利益与远期利益相结合原则; (五)定量指标考核与定性工作考核相结合原则 第三条本办法适用于集团公司所属各职能部门(以下简称职能部门)的绩效考核。 第二章管理机构及职责 第四条集团设绩效考核小组为职能部门绩效考核管理机构,行使以下职权: (一)负责职能部门绩效考核指标体系的设定; (二)负责职能部门考核指标目标值的确定; (三)负责职能部门绩效考核与奖惩。 绩效考核小组是总经理办公会领导下的非常设机构,由集团班子

成员、各职能部室部负责人组成 第五条集团企业管理部门为职能部门考核管理的主管职能部门,具体负责绩效考核管理工作。 第六条职能部门绩效考核管理采取签订《年度绩效考核责任书》的形式进行。《年度绩效考核责任书》由集团总经理和被考核部门负责人分别代表集团考核小组和被考核部门签署。 第七条职能部门绩效考核按年度进行,考核年度与会计年度一致。 第三章考核规则 第八条对职能部门的绩效考核,采取以工作目标考核为主、工作能力及周边评价考评为辅的方式进行。工作目标考核、工作能力及周边评价考评的基准分值均采用100 分制。在年度绩效考核总分中工作目标考核占70% 的权重,工作能力考评占15%的权重,周边评价考评占15%的权重。 第九条对于职能部门工作目标的考核,鉴于各职能部门的工作职能不同,由企业管理部门根据职能部门的实际情况分别选取工作目标考核指标,各指标的权重比例,经集团绩效考核小组批准后执行。 能力评价包括领导管理能力、团队建设能力、判断与决策能力、计划于执行能力的评价,权重分值均为25分。 周边评价包括工作主动性、信息反馈及时性、沟通协作积极性、服务质量满意度的评价,权重分值均为25分。 第十条工作目标考核指标全面完成得满分,基本完成核减10% 至20%,完成较差核减20%至30%,完成很差核减30%至100% 。超额完成工作目标的,由绩效考核小组决定给予加分,但加分分值累计不得超过30分。职能部门得分适用于职能部门全体员工。 第十一条工作能力和周边评价适用于部门员工,中层人员工作能力由

教师信息化应用考核细则【最新版】

教师信息化应用考核细则 为了进一步推进我校信息化校园建设,提高我校教育现代化水平,发挥教育信息化技术在学校教育教学工作中的作用,构建高效课堂,加快我校教育信息化建设步伐,根据县局有关文件精神,结合我校实际,特制定本细则: 我校信息化考核方案中考核分值总分10分,组成如下及考核方式: 一、班班通使用----2分 (一)要求:所有教师(除体育、信息教师)每周上2节利用班班通多媒体的课。 (二)检查方法及分值说明 1. 此项采取每月一查一统计一公布的方式,检查时间为每教学周期月月底。 2.检查以班班通多媒体教学记录为主,结合学生调查及学校的抽

查为主,如发现有弄虚作假则当月分值为0分。 3. 每月检查达到规定课时数即得满分2分,少一节扣1分,上课节数为0则0分,学期以总分除以检查次数即为本学期此项目个人得分。 4备注:45周岁以上教师拿基本分1分,每月有2次上课记录则可得2分。 二、录播室教育信息化工作参与使用----3分 (一)要求:积极参与县教育信息化的建设及使用,每学期在教育中心录播室上至少1节公开课,并上传相关的资源。 (二)检查方法及分值说明 1. 此项采取每学期一查一统计一公布的方式,检查时间一般为每学期末假期开始前一周。 2. 分值:公开课少一节扣1分,上传资源少一个扣0.25分。 3.45周岁以上得基本分1分,如参与任一项得2分、参加任两项

可得3分。 4.无故不参加录播室视频会议者扣1分。.学校今后将不定期组织相关信息化培训,无故不参加者一次扣0.5分。扣完为止。 5. 备注:县教育信息化中心具备自动统计功能,只要上传成功就有记载,另四楼录播室使用记录及电脑中可见上课内容。 三、校本资源库建设-----2分 (一)要求:每月上传2个课件、2个优秀教学设计、两个教学随笔、一篇阶段教学反思到学校主任室电脑“每月考核文件”文件夹中(请放入相应月份文件夹,每月上传采用1个压缩包,命名规则“姓名+年月”如:张三201606。 (二)检查方法及分值说明 1.此项采取每月一查一统计一公布的方式,检查时间一般为每教学周期月月底。 2.检查中发现少一个扣0.1分,扣完为止。

员工培训考核细则

***员工培训考核细则 第一章总则 第一条为加强对员工培训的组织与管理,使员工培训 工作更加程序化、规范化,保证培训任务落实,提高培训工作效果,特制订本细则。 第二条本细则适应本单位所有培训,培训管理部门要 按照本细则的规定,做好日常培训的督导、检查与考核工作。 第二章考核内容 第三条根据《***2014年度全员培训计划》的要求,各单位要保证员工参加培训的时间,在岗员工全年人均参加培训时间不少于20学时。达不到上述要求的,将对责任单位 进行通报批评,并适当扣罚奖金200元。 第四条各部门要从本部门的实际出发,组织开展培训 需求调研,将员工培训计划内容按要求及时上报综合办备案,未按要求做好上述工作的,将对其进行通报批评,并适当扣罚奖金200元。 第五条各部门要认真落实年度培训计划,按时按量完 成计划内培训任务。未经批准擅自变更或取消计划内培训班,每出现一个班次扣罚奖金200元,两个或两个以上者加倍处罚。

第六条由于生产任务紧张等客观原因,培训课程不能如期举行的,负责部门应提前一周向综合办那汇报情况变更事宜,经审核批准后,方可变更,否则,按未经批准擅自变更或取消培训计划处理。 第七条举办培训办班的程序及要求 (一)每年年底结合实际情况,申报次年全年培训计划; (二)每月20日前依据全年培训计划,呈报下月《培训计划规划表》(包括培训时间、项目、地点、课程、对象、课时、讲师等); (三)培训过程中综合办要严格管理,讲师要认真备课,学员要认真记录; (四)培训结束后,综合办和部门要认真做好培训效果评估工作; 第八条综合办作为员工培训的组织与管理部门,要做好对各类培训的检查、督导和效果评估工作。 (一)负责对各类培训课程进行不定期抽查; (二)负责组织参加培训的学员对培训讲师授课情况进行评价,填写《培训效果评估表》; (三)依据效果评估表对各负责部门进行考核(综合得分=学员评分×40%+检查部门评分×60%),综合得分低于75分的,视为无效培训,不予支付培训费,并对负责部门进行通报批评。

班组长考核管理办法(暂行)

班组长考核管理办法 (暂行) 为加强公司基层班组建设,规范班组长任职资格管理,切实提高班组长综合素质,充分发挥班组长的作用,保证公司经营生产任务的顺利完成,特制定本办法。 一、主要职责 1.负责做好本班组安全生产、产品质量、班组建设等管理工作。 2.负责贯彻落实公司员工管理制度、员工行为准则并严格按照“四按”原则组织生产。 3.开展本班组技能培训工作,并配合本单位培训员做好各类培训及师带徒等管理工作。 4.负责现场日常6S管理,发现违纪行为及时纠正,并提出处理意见。 5.负责定期组织召开本班组班前班后会议,并做好记录。 二、任职条件 1.热爱本职工作,关心企业发展,思想政治素质好、责任意识强,具有良好的职业道德。 2.具有高中以上文化程度和五年(独立工作)以上本工种(岗位)工作经验,并且具有高级技术工人以上技能等级,本科以上学历条件可适当放宽(二年以上本工种独立工作经

验)。 3.认真执行安全生产方针,自觉遵守安全生产管理制度和企业规章制度,做到不安全不生产。 4.能够熟练掌握本班组生产工艺流程和实际操作技能,正确使用、维护和保养设备,熟悉本工种(岗位)相关专业知识和实际操作技能,具备安全生产管理基本知识。 5.服从组织领导,工作坚持原则,做事公平、公正,有较强的组织管理能力和团队协作精神,在员工中有较高威信。 6.新聘任的班组长年龄在五十周岁以下,五十五周岁以上班组长不再聘任。 三、聘任原则 1.按照班组长任职条件,由本人提出申请,经单位资格审查后,报公司考核领导小组审批,对符合竞聘条件的员工进行公示,并组织考核(面视)和民主评议,合格者履行聘任程序。 2.由所在单位推荐,个人申报确定人选,对符合竟聘条件的,采取无记名投票和民主评议等方式选举,得票数60%以上者为合格,合格者履行聘任程序。 3.经公开招聘和民主选举等方式选出的班组长,由公司考核领导小组任命。班组长的综合考核(考核表附后)工作原则上每年进行一次。

各部门考核细则

各部门考核细则 部门管理人员违反以下内容者,由污染治理小组按以下制度对相应责任人进行处罚。 1 技术动力部每月环保日不组织检查公司环保设备一次,对技术动力部部长处罚50 元。发现严重问题,不下发检查通报,不限期整改和复检,对技术动力部部长处罚100 元。 2 安全生产部不随机对环保设施的运行情况和运行效果进行抽查,对安全生产部部长处罚50 元。并对各岗位人员和各车间管理人员的环保职责落实不到位的,对安全生产部部长处罚100 元。 3 车间检修时,未将环保设备列入检修计划一次,对机械工程师处罚50元。列入计划未组织检修一次,对技术部副部长处罚100 元。 4 车间环保设备的检修质量不达标,未做处理决定一次,对技术部副部长处罚100 元。

5 技术动力部不按期组织内部污染物检测一次,对技术动力部部长处罚50元。安全生产部不按期联系上级环保部门检修检测一次,对安全生产部部长处罚50 元 6 环保排放污染物不按规定时间进行分析上报数据,每拖延一天,对质量管理部部长处罚50 元。 7 环保设备备品备件未按规定时间进购到位,每拖延一天,对物资供应部部长处罚50 元。 8 企业管理部不制定对员工的环境保护教育培训工作计划一次,对企业管理部部长处罚50 元,不按规定委派外部培训环保专业人员一次,对企业管理部部长处罚100 元。 9 技术动力部不按规定组织全公司环保培训一次,对技术动力部部长处罚50 元。 10 安全生产部不及时填报污染物排放表一次,对安全生产部部长处罚50元。

11 财务部不按规定按期缴纳排污费一次,对财务部部长处罚50 元;不建立环保账目,对财务部部长处罚100 元。 12 项目部不按规定争取环保专项资金一次,对项目部部长处罚100 元, 技术动力部不配合提高相关资料一次,对技术动力部部长处罚元。 13 同一问题连续两次被发现,从第三次开始,加倍处罚。

全员育人考核细则

全员育人考核细则标准化管理部编码-[99968T-6889628-J68568-1689N]

伊宁县第二小学全员育人考核细则 一、指导思想: 以《关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导,以立德树人为根本任务,以培养合格的社会主义接班人为目标,通过构建全员育人工作体系,建立健全学校统一领导、教师全员参与、学生自我教育的领导体制和工作机制,变德育工作以班主任为主管理学生,为任课教师全员参与,变学校为主教育学生为学校、家庭共同努力,变注重学生学业成绩为关注学生全面发展、个性发展,形成“人人承担育人任务、堂堂渗透育人内容、时时蕴含育人理念、事事体现育人作用”的良好局面,全面促进教育目标的实现。? 为增强全体教职工的团结协作意识和安全管理意识,激励教职工全员育人,参与学校、班级的管理,创建更加和谐、优良的育人环境,根据教育局相关文件精神,结合我校实际,特制定本考核办法。 二、考核领导小组: 组长:高娅萍 副组长:邓珲 成员:郭玲耿晓燕杨枫姚聪岚黄文茹郑兴荣蔡建忠王鸿王延斌吴振梅 三、考核对象:全校教职工 四、考核内容: (一)教师示范作用 1、教师乱丢乱扔垃圾,乱丢烟头,每次扣0.2分 2、教师无意学生违纪,对违纪学生乱丢乱扔不制止,不招呼每次扣0.2分; 3、对学生重大学生打架斗殴事件不制止,不报告,每次0.2分;

4、学校教职工看见学校公共设施(水龙头,电灯,电器该关而未关,破坏保温墙、玻璃、消防器材、花栏、门、墙面、桌椅、班班通等)教师视而不见的扣0.2分/次。 以上由行政人员进行扣分考核,并将扣分结果和材料及时交德育处。(二)课堂育人 1、发现学生上课时间违纪而不制止扣该堂课教师0.2分每人次。 2、该堂课坐着上课、接打电话、提前下课或拖堂扣该堂课教师0.2分每次。 3、全面开展落实小社团活动,计划、有活动过程、总结,档案整理工作积极认真的完成。 4、开展小社团活动,但开展过程不够主动、不认真,档案工作不完整、不按时。 5、开展小社团活动,有计划、有活动过程、总结,档案整理工作可以完成。 6、全程参与微型课阅读、写字的指导,无请假旷到迟到早退现象得2分,参与微型课不够积极主动,有请假现象得1分,没有参与微型课阅读、写字活动不得分。 (三)管理育人 1、教师以身作则,给学生起示范作用(教师自身仪容仪表、文明礼仪不合格每次扣0.2分;乱丢乱扔垃圾烟头每次扣0.2分;教师无视学生违纪不报告,学生乱扔不制止每次扣0.2分;教师对公共设施浪费破坏视而不见的扣0.2分) 2、积极参与学校安排的卫生、纪律各项工作(护导、值周、常规卫生、卫生大扫除、打扫厕所、扫雪),无故不参与一次0.5分。 3、指导编排积极参与学校的各项活动和集会,组织学生安全、有序(场地安排、学生排队、维护秩序),保证活动、集会顺利开展。不

班组长考核管理办法

班组长考核管理制度 1.考核目的 1.1改善基层班组长的工作表现,提高员工工作质量,加强和提升班组绩效,促进经营目标的完成。 1.2对基层班组长进行量化考核,更准确地评估班组长的绩效,为评比活动和实施奖惩提供公平、可观的参考数据。 2.考核范围 本管理制度考核范围是生产一线班组长。 3.职责范围 3.1生产主管:根据本制度负责对生产一线班组长进行考核,综合统计相关数据并填写“班组长月绩效考核表”; 3.2 部长:编制班组长考核管理制度,并监督其按制度执行考核;核准“班组长月绩效考核表”,对其提出改善建议。 3.4总经理:批准班组长考核管理制度。 4.考核指标和方式 4.1生产班组长的考核 4.1.1考核指标: (1)班组长业绩考评:产品质量、生产效率、工具维护和管理、6S和现场定置; (2)个人态度考评:出勤状况、工作积极性、服从领导和纪律性等。 4.1.2考核实施 (1)各班组考核根据工段的特点和内核内容制订“班组长月绩效考核表”和打分细则。 (2)考核采用检查打分形式进行。 5.考核实施细则 5.1生产部根据班组工作特点确定检查周期,检查周期内进行不定期检查。 5.2结合部门班组特点制订检查表格的打分细则。 5.3生产部每月逐一将班组长量化考核结果进行统计分析并填写到“班组长月绩效考核表”中。 5.4为使班组长考核做到及时、严格公正,考核者必须遵守下列原则: 5.4.1在规定的时间内对班组长做一次全面的检查。 5.4.2在考核期内,必须根据各类确认了的检查事实进行考核。 5.4.3不被个人情感左右,严格按照公司规定今次那个评定。 5.4.4考核结果及时汇总至生产副总,核准后交行政部作工资绩效奖金计算依据,并将考核结果告知被考核者本人。 6.考核原始数据的保存

部门考核细则

部门工作考核细则(初稿) 一、考核目的: 1.不断提高公司的管理水平、产品质量,降低生产经营成本和事故发生率,提供公司保持可持续发展的动力; 2.加深公司员工了解自己的工作职责和工作目标; 3.不断提升员工的工作能力,提高业绩,不断发掘员工在工作中的主动性和积极性; 4.建立以部门、班组为单位的团结协作、工作严谨高效的团队; 5.通过考核结果的合理运用(奖惩或待遇调整等),营造一个激励员工奋发向上的工作氛围。 二、考核原则: 1.公平、公开性原则:公司员工都要接受公司考核,对考核结果的运用公司同一岗位执行相同标准。 2.定期化与制度化原则:综合部是执行部门考核工作的管理部门。 (1)公司对部门工作的考核采用月计划,周总结的方法,每月底各部门上报下月工作计划,每周对工作进度及下周工作计划进行汇报,综合部每月公布考核结果,年终根据考核结果兑现奖惩。 (2)部门工作考核作为公司人力资源管理的一项重要制度,所有员工都要严格遵守执行,综合部负责不断对制度修订和完善。 3.考核采用百分制的办法。 4.灵活性原则:考核分为定量考核和定性考核。不同部门、不同时期两者考核重点不同、所占分值比例不同。 生产部门:生产任务繁重时期,定量70%,定性30% 非生产任务繁重时期,定量60%,定性40% 其他部门:定量60%,定性40%。 定量考核:部门重点工作(上级领导安排的工作;每周例会安排的工作;部门年度、月度工作目标分解;因生产经营所需随时增加的工作)完成的质量和数量。 定性考核:公司行为规范(工作态度、工作能力、安全、卫生、考勤、行为准则等软指标)。 三、组织领导: 公司成立由董事长,总经理及各分管领导组成的考核小组,组织领导考核工作。 工作职责: 1.参加每月、每周考核总结会,对上月考核工作总结评价,审核由综合部收集整理后的各部门月度工作计划。

2017-2018年度教师考核细则

小学2017——2018学年度 教师考核方案 为更好的激发调动本校教师工作积极性,努力提高教学水平,全面提高教育教学质量,根据《东平县中小学教师业绩考评指导意见》及我校具体实际情况制定本考核方案。 一、考核内容及权重 对本校教师从职业道德、职业能力、工作表现、工作成效、教学奖励五方面进行客观、公正的评定,总分100分。 二、具体考核方法 (一)职业道德(5) 1、考核内容及标准 (1)、政治修养。教师要拥护党和国家的路线、方针、政策,依法履行教师职责和义务;要加强学习,提高觉悟,团结同事,作风严谨,做事认真,举止文明,穿着得体,为人师表;不得有违背党和国家方针、政策的言行;不得参加社会迷信活动和非法集会。 (2)、行为规范。要严格遵守规章制度,服从学校工作安排,不迟到、早退、旷工和擅自离岗;要廉洁从教,不准向学生或家长索请吃喝索要礼物,不准酒后进教室,不准在课堂上接打电话,不准徇私调换学生座位,不准擅自向学生推销商品或教辅资料,不准从事有偿家教和有偿办班。 (3)、爱岗敬业。对工作高度负责,认真备课上课、批改作业、辅导学生,圆满完成承担的教育教学任务以及学校安排的各项工作。 (4)、热爱学生。爱护学生,尊重学生,公平对待学生,做学生的良师益友。不准讽刺、挖苦、歧视、刁难学生;不准体罚或变相体罚学生;不准干扰教学秩序、损害学生利益。 本年度能够严格认真遵守上述规定,无师德事故及影响,则该项考核得全分;若有违反上述要求,对学校造成不良影响及损失或者受到通报等各种处分的教师,实行一票否决制,取消本年度评优树先资格,且由个人承担所有经济损失。 (二)职业能力(10) 1、不断加强学习,钻研教学业务,积极投身教学改革,按要求参加上级组织的教师业务考试取得及格,在业务考试中不及格者将酌情扣分。(5分) 2、认真落实参与全员育人导师制,关注包培学生,提高育人效果,加强家校联系,定期开展家访并做好各种记录,每月至少与所有家长沟通联系一次。积极参与学校社团活动,按要求完成负责的社团工作,保证活动正常开展。积极学习现代化教学应用,按要求参与“班班通”应用教学达标活动,会使用班班通进行常规上课,按时过关。按要求积极实施大阅读

维修班组考核细则

维修班组考核细则 维修班组考核细则该如何制定呢?下文是小编收集的维修班组考核细则,欢迎阅读! 维修班组考核细则一 1、抓好思想教育,使全体机电工确实明确各岗职责,树立为一线生产服务思想,安全第一思想。 2、井下供电做到"三无"(无鸡抓子、无羊尾巴、无明接头),"二齐"(电缆悬挂整齐、设备防护装置整齐),"一坚持"(坚持不带电作业)。 3、机械设备出了故障,修理要及时,一切为生产出发,做到随叫随到。 4、机组时刻保持良好状态,市电停后,5分钟机组发电能正常运行。如工作不负责,出了问题,追究经济责任。 5、井下电工必须熟悉全部电器设备构造、性能、工作原理和操作方法,值班期间加强巡视,发现异常,立即处理,保证当班生产正常进行,如因电器故障耽误生产或超过2小时者,进行经济罚款。 6、井下电器设备必须经过检查安全性能(防爆、防火)合格后方可入井。 7、有高压电器设备时,必须悬挂"高压危险、非工作人员不得入内"牌。 8、检修设备和接线需要停、送电时要有专人看管,不准随便离开,否则后果自负。 9、在高空和井口作业时,必须系保险带。 10、不便就近按闸刀的维修情况,要悬挂"严禁送电"牌。

11、必须依照规程办事,严禁使用明闸刀、明开关。 维修班组考核细则二 第一章班组建设总则 第一条为进一步推动设备维修中心班组建设工作,激发班组员工的积极性、创造性和荣誉感,增强班组的凝聚力、执行力和战斗力,提升班组自主管理水平,特制定本办法。 第二条推行班组建设坚持的原则 (一)创新理念,学习借鉴先进管理思想和技术,不断创新区队班组建设思路。 (二)提升素质,畅通职业发展通道,构建区队班组员工成长平台。 (三)激发活力,尊重员工首创精神,挖掘区队班组自主管理潜能。 (四)传承精神,建设优秀区队班组文化,打造和谐区队班组团队。 (五)分类指导,结合行业和企业的特点,彰显区队班组建设个性特色。 (六)标杆引领,树立典型,由点到面,逐步推进,全面提升。 (七)一个目标,两个文化 一个目标:就是根据维修中心班组的实际情况,建立起一套适合于班组建设的理念和模式、创建出一套实用的班组建设管理方法。 两个文化:班组管理文化(包括制度管理文化、会议管理文化、精益管理文化、6S管理文化、安全管理文化、考核管理文化、班组执行力管理文化)、班组家文化(包括标识文化、亲情文化、活力文化、快乐文化、分享文化、员工成长文化)开展班组理念建设,统一班组

厨房各岗位考核细则

凉菜岗位考核 负责范围:恒温操作台、冰箱、原料架、水池 标准与规范要求 1、根据酒店工作的实际需要上下班; 2、上班期间,严格遵循酒店仪容仪表的标准要求; 3、负责范围的物品及工具必须严格遵循六常管理法的名、家制度及管理标准要求,做到任何物品有名、有家、有数量,物品的标签朝外并严格按照物品的最高、最低限量做好物品的控制管理; 4、负责范围的卫生须遵循酒店制定的卫生管理标准,随时保持地面干燥、无卫生死角; 5、在进入凉菜间以前必须遵循凉菜间卫生的标准要求; 6、凉菜间拌制凉菜所需的主料及配料必须遵循主配料的加工标准; 7、凉菜间所需的青菜、水果必须进行遵循清洗流程,做好消毒处理; 8、凉菜间的菜品在装盘过程中必须按菜品的装盘及点缀标准装盘;责任人: 9、凉菜间刀具、菜墩等工具及抹布在使用过程必须遵循刀具、菜墩的使用标准; 10、做好计划清洁和日常清洁工作。 下班自行检查项目 1、处理不需要的东西; 2、所有物料、文件、工具、仪器以及私人物品都放在应放的地方; 3、根据卫生清洁计划、标准做清洁工作;

4、检查所有设施、设备、电源、燃气的关闭及安全情况; 5、今天的事今天做,检查当班工作是否完成,准备明天的工作。 清理时间:每餐结束后 检查时间:每餐下班前 面案岗位考核 负责范围:面案操作台、冰箱、各种机具、水池 标准与规范要求 1、根据酒店工作的实际需要上下班; 2、上班期间,严格遵循酒店仪容仪表的标准要求; 3、负责范围的物品及工具必须严格遵循六常管理法的名、家制度及管理标准要求,做到任何物品有名、有家、有数量,物品的标签朝外并严格按照物品的最高、最低限量做好物品的控制管理; 4、负责范围的卫生须遵循酒店制定的卫生管理标准,随时保持地面干燥、无卫生死角; 5、检查米饭、粥类的淘洗、蒸煮并准备好用具和盛器。 责任人: 6、按面点的质量要求,配齐相关原料,加工各类面团,再按操作规程加工成各式皮胚。加工成型、馅料调制,点心蒸、炸、烘、烤等熟制各个工序、工种、工艺的密切配合,按序操作,按规格出。 7、根据点心的质感要求,准确选择熟制方法,运用火力,掌握时间,保证面点的成品火候,合理掌握面点出品时间,调整好同一就餐位面

教育教学工作考核细则

仁怀市高大坪小学 关于对辖区学校进行教育教育工作检查考核的 细则 (试行) 为切实贯彻党的教育方针,有效推进高大坪乡素质教育,规范我乡教育教学管理工作,在仁怀市教育和科学技术局相关文件的指导下,结合高大坪乡小学教育工作实际,特制定此考核细则。 一、德育及“三创”工作 1、少先队工作计划制定情况、升降旗组织情况,政治学习情况,国旗下讲话、德育活动开展情况(植树节、清明节、儿童节、12.9纪念活动等)。(20分) 2、三创工作有专人负责,工作计划制定和落实情况,活动开展情况(“三率”测试工作开展情况(看试卷和成绩统计)、健康教育宣传教育情况、专栏等)(15分) 3、创建无烟学校工作落实情况,计划、禁烟标志、办公室内无烟头、领导带头控烟。(10分) 4、校园绿化,(面积达到35%)美化好,看整体效果。(5分) 5、教室门窗清洁,桌椅堆放规范、有序、卫生工具堆放合理,走廊卫生好,天花板无蜘蛛网,厕所打扫干净、冲刷到位、无蜘蛛网、定期除臭、消毒、除“四害”活动情况。(5分) 6、学校橱窗、板报、健康教育专栏、内容丰富、有主题,美观。(5分) 7、班级文化建设新颖、美观、整体效果较好。(5分) 8、学生养成教育情况,文明、懂礼貌、整体效果好。(10分) 9、健康教育、环境教育课程设置,教师有备课教案、测试,有开展三创工作的会议记录。(15分) 10、是否按时上交和报送材料,资料收存(专档)。(10分) 二、教学常规工作 1、教学计划总结、备课:(15分) (1)学校教学计划、常规管理制度健全,有可行性,教师学科计划制定完善,能指导教学工作,有明确的《教学进度表》,教导处有审核记录。(5分) (2)了解所授班级学生的基本情况,有辅导记录,本项共5分。 (3)教案撰写符合“教学六认真”要求,可以渗透法制教育的要适度渗透,本项共5分。

培训班绩效考核方案

培训班绩效考核方案 培训班该如何进行绩效考核呢?下文为大家整理了培训班绩效考核方案,希望对大家有帮助。 为规范公司对员工的考察与评价,特制定本制度。 1、造就一支业务精干的高素质的、具有高度凝聚力和团队精神的人才队伍。并形成以考核为核心导向的人才管理机制. 2、及时、公正地对员工过去一段时间的工作绩效进行评估,肯定成绩,发现问题,为下一阶段工作的绩效改进做好准备。 3、为员工的职业发展计划和员工的薪酬待遇调整以及相关的教育培训提供人事信息与决策依据。 4、将人事考核转化为一种管理过程,形成一个员工与公司双向沟通的平台,以增进管理效率。 1、以公司对员工的经营业绩指标及相关的管理指标,和员工实际工作中的客观事实为基本依据; 2、以员工考核制度规定的内容、程序和方法为操作准则; 3、以全面、客观、公正、公开、规范为核心考核理念; 4、分别以月度和季度周期进行考核。

本制度主要为威海李阳疯狂英语市场部、课程服务部和教学部人员设计。另有下列情况人员不在考核范围内: 1、试用期内,尚未转正员工 2、连续缺勤一周以上者 3、兼职、特约人员 月度考核 月度考核周期从每月16日起至次月15日止季度考核考核周期 春季考核 2月16日到5月15日夏季考核 5月16日到8月15日秋季考核 8月16日到11月15日冬季考核 11月16日到2月15日 注:考核周期主要是指由各业务部门的主管与下属,就绩效表现进行绩效核算的时间跨度。 考核实行部门考核制,各部门直接由部门主管直接评估部属,其他部门主管复评制。 公司的考核标准主要是从经营业绩、工作态度、任职能力三方面,不同部门类的员工,其考核标准的权重也不一样,具体如下:各部门员工考核权重比例图: 市场部课服部教学部 经营业绩 80% 40% 40%工作能力 10% 30% 30%

班主任绩效考核办法

江口县第四中学班主任绩效考核方案 (试行) 为了发挥班主任在班级教育管理中的作用,充分调动班主任工作的积极性、主动性,促进班级管理工作的制度化、规范化,科学客观地评价班主任工作质量,根据班主任工作职责,结合我校教育教学实际,特制定《江口县第四中学班主任绩效考核方案》。 一、考核领导小组 为加强对我校班主任工作的领导,特成立考核领导小组: 组 长:王华 成 员:廖锦军、王明松、杨晓波、罗晓兵、刘明凯、陈学军 陈 兰、 杨 艳、胡 轩、宋江宏 二、津贴计算 班主任月绩效津贴= 学校月核拨总津贴 三、考核原则 1. 考核内容明确、具体、稳定、易操作; 2. 坚持公平、公正、公开的原则; 3.每月核算一次,每学期末累计发放。 四、分值 月考核基础分100分,考核得分=班级量化得分X50%+(50-班主任出勤、班主任常规工作、班级活动开展、财产管理扣分) 五、考核内容 1.班级量化; 班主任月考核总分 X

2.班主任出勤; 3.班主任常规工作; 4.班级活动开展; 5.财产管理; 五、班主任工作绩效考核细则 1、班级量化(主要由值周班、宿管人员、政教安办负责考核) (1)根据《江口思源实验学校班级量化管理细则》和《江口思源实验学校文明寝室评比细则》进行量化考核,细则附后; (2)每周基础分100分,采取扣分制。每周周量化分=100分-本周扣分+本周好人好事和义务劳动奖励分,班级量化得分=每周周量化的均分+当月大型活动奖励分。 2、出勤(主要由值周教师、政教处负责考核) (1)班主任会议无故迟到10分钟以上每次扣1分,不到者扣3分,事假扣0.5分; (2)升旗仪式未到每次扣1分。 (3)大课间未到每次扣1分,事假扣0.5分(临时紧急事务处理要及时报值周教师)。 (4)大型集会无故迟到10分钟以上每次扣1分,不到扣3分。 (5)班主任每天早读课迟到5分钟以上每次扣1分,未到一次扣2分。(6)按学校要求每轮深入寝室不得少于5次,每缺一次扣1分。 3、班主任常规工作(主要由各处室负责考核) (1)及时上交各类表册、资料,未按时上交每次扣1分,未完成每次扣3

培训管理实施及考核细则

大唐芙蓉园景区管理分公司 培训管理实施及考核细则 (一)职责分工 1、部门经理负责审核本部门培训计划、培训方案及培训通知、监督、检查培训开展情况; 2、内训师:负责制订本部门培训计划、培训方案及培训通知、并提交部门经理审核,同时组织实施及其它临时性专项培训工作; 3、各部门员工为培训的主要参与者,应积极配合部门内训师做好培训需求调研工作,认真参加各类培训,按要求填写各项培训调查表格,并对培训工作提出改进建议; 4、人力资源部负责根据各部门所报培训计划制订培训督导计划,对各部门培训进行培训过程监控及培训效果跟踪工作。 (二)培训的实施 1、在岗员工培训计划的制定 (1)每月28日前,各部门内训师拟定部门《月度培训计划》(见附件1),由部门经理后交人力资源部。人力资源部将根据各部门《部门月度培训计划》及培训需求调查,制定公司《月度培训计划》,并报总经理审批。部门《月度培训计划》需包含在岗员工培训计划及新员工岗位技能培训计划,内训师授课不得少于2课时,班组主管授课

不得少于4课时。 (2)每月1日起各部门根据公司下发的《月度培训计划》实施本部门培训计划并参加公司组织的各项培训。部门因特殊原因需调整培训计划的,需填写《培训计划调整审批表》(见附件2)由部门经理审核,分管副总批准,报人力资源部后,执行调整后的培训计划。 (3)各部门实施培训过程中要求部门经理现场监督,由培训师填写《培训情况记录表》(见附件3),并由部门经理签字确认; (4)每月2日前,各部门内训师汇总本部门上月《培训情况记录表》填写《月度培训报告》(见附件4),由部门经理审核后交人力资源部汇总,由人力资源部上报文旅集团。 2、部门组织新员工入职培训 (1)内容涵盖:新员工所在岗位的上班时间、地点、作息时间、工作职责、质量控制标准介绍、本部门基本情况介绍、部门同事介绍等与其本人工作相关的一切内容,人力资源部进行现场检查并填写《新员工入职培训检查清单》(见附件5)进行记录,员工本人、实施培训人、人力资源部抽查人签字确认; (2)培训时间:由各部门经理根据岗位要求,安排部门内训师或班组主管在新员工上班之日起一周内完成; (3)新员工在上班之日起15天内由部门内训师对其进行考试打

靖安中心学校信息中心考核细则

为了进一步提升我校教师现代教育技术应用的理论素养和实践能力,加速构建我校的数字化校园,提高教学质量,培养全面发展的中学生,特制定我校教师教育现代化培训制度。 1.采取培训教师签到考勤制度(7:30、9:30分两次点名),教师不得无故迟到、早退或缺席,否则按学校教师出勤制度办理,扣分2-5分。遵守请假制度,有事履行请假手续,请假以见校长批阅的请假条为准。 2.主讲教师在授课时应准备好相应的教案、课件及作好相应教学准备,按培训安排进行培训与授课,否则取消其授课资格并予5分的扣分。 3.采取培训考核制度,建立教师信息技术培训考核制度,严格考核,争取人人过关,考核成绩纳入学校学期、年终考核之中,凡信息技术考核校内不达标者,按考核制度办理。 4.培训教师要认真作好培训学习笔记,以此作为教师业务学习笔记检查内容,学校定期检查。 5.每期培训教师必须完成本次培训内容与作业,培训主讲教师要做好每次培训作业的检查工作,每学期每位教师必须完成作业量的80%(晚自习考虑),通过考试,方为达标。 6.培训主讲教师年终进行年度评优。 7.教师必须遵守机房一切规章制度制度,尊重辅导老师。不得在多媒体教室内喧哗、吸烟、打游戏、上网等做与培训不相关的内容。发现有上述现象的给予提示、扣分或罚款。 靖安中心学校 二〇〇九年九月一日

1、每位教师每学期运用多媒体开展教学不得少于16节(每周一节),每期每位教师上存教师文件夹8份电子教案、16份课件,学期总结、整合论文各一篇,平时、期中、期末复习试卷各一份,教师每学年资源存储量在2G以上,以上做为教师年底考核的一项硬指标。 2.教师学期培训考核方式采取:成绩=机试(60%)+笔试(20%)+平时培训成绩(20%)考试不及格视为不合格。 3.考核强调效果,以考试实际操作能力为主,考核成绩分“优”“良”“合格”“不合格”四个等次,考核情况纳入教师档案,不合格教师不得参与年底各类评优,职称降级评聘。 4.每期培训每位教师必须按主讲教师的要求完成规定的培训内容、作业,上存到指定的文件夹或位置。没有培训作业的视为不合格。当次培训扣1-2分。 5.教师在多功能厅未上课者,每周扣2分,上课而未做使用记录者扣1分。 6.教师在多功能厅上课必须有相应的课件、教案,使用记载必须与所上科目、课时相符,并将课件、教案按管理员要求上存到指定的文件夹。有弄虚作假者扣1-2分。 7.学校开展的公开课、评优课、比武课、过关课等各种公开教学活动,教师必须在多功能厅上,上存教案,上交课件至信息中心并加以分年级、分学科刻录、造册、整理、归档。 8.教师在省、市、区、校组织的信息技术大赛中,取得名次者按学校有关奖励制度办理 靖安中心学校 二〇〇九年九月一日

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