元素符号书写练习

一、常见元素名称或元素符号

1、氢元素_________ 氧元素_________

钠元素_________ 碳元素_________

氯元素_________ 锰元素_________

锌元素_________ 钙元素__________铝元素_________ 镁元素_________

氩元素_________ 银元素__________氦元素_________ 汞元素_________

钾元素_________ 碘元素__________ 2、Si______________ N______________

Ne____________ Al______________ Fe_____________ Cu_____________ F______________ Mg_____________ 3、3个氢原子_________

2个氧原子_________

2个碳原子_________

化学式书写规则

化学式书写 1、化学式的定义：用元素符号和数字的组合表示物质组成的式子。 2、书写化学式需要条件： ? A 组成元素 ? B 化合物一个分子中每种原子的个数 3、化合价口诀表：（单质化合价为0）一价钾钠氯氢银二价氧钙钡镁锌三铝四硅五价磷二三铁二四碳硫有负二正四六铜汞二价最常见正一少数只铵根负一氢氧硝酸根负二硫酸碳酸根还有负三磷酸根 4、依据化合价，推求化合物中原子个数，写化学式常用十字交叉法： 1、写符号（正左负右，或者先读后写） 2、标化合价 3、化合价绝对值约简 4、交叉放置元素符号右下角 5、检查（正负化合价代数和是否为0）注意：原子团作为一个整体当个数不为1时要用括号括起来。个数为1不用括号。小结:正价前，负价后；标价数，数最简；简交叉、定个数一写.二标. 三简. 四交. 五查.

一、单质（由一种元素组成的纯净物）单质化合价为0 直接由原子构成的物质（有三类：金属、稀有气体、固态非金属，直接用元素符号表示其化学式）（单原子）气态非金属单质通常是双原子分子二、化合物：（由两种或两种以上元素组成的纯净物）一、氧化物：水双氧水二氧化碳一氧化碳二氧化硫二氧化氮二氧化硅五氧化二磷氧化钾氧化钙氧化钠氧化镁氧化铝氧化铁氧化亚铁四氧化三铁氧化铜二氧化锰二、氢氧化×：氢氧化钾氢氧化钠氢氧化钙氢氧化镁氢氧化铁三、酸（H ）：盐酸硫酸硝酸碳酸

四、盐 1）盐酸盐：氯化钾氯化钠氯化银氯化钙氯化镁氯化铝氯化亚铁氯化铁氯化铜氯化铵 2）硫酸盐：硫酸钾硫酸钠硫酸钙硫酸镁硫酸铝硫酸铁硫酸亚铁硫酸铜硫酸铵 3）硝酸盐：硝酸钾硝酸钠硝酸银硝酸铜硝酸钙硝酸镁硝酸铵 3）碳酸盐：碳酸钾碳酸钠碳酸钙碳酸钡碳酸镁碱式碳酸铜碳酸氢铵五、其它常见化合物的书写高锰酸钾锰酸钾氯酸钾过氧化氢臭氧

化学符号及英文写法及化学元素英文读法

华学符号及英文写法及化学元素英文读法化学符号及英文写法第01 号元素: 氢[化学符号]H, 读“轻”, [英文名称]Hydrogen 第02 号元素: 氦[化学符号]He, 读“亥”, [英文名称]Helium 第03 号元素: 锂[化学符号]Li, 读“里”, [英文名称]Lithium 第04 号元素: 铍[化学符号]Be, 读“皮”, [英文名称]Beryllium 第05 号元素: 硼[化学符号]B, 读“朋”, [英文名称]Boron 第06 号元素: 碳[化学符号]C, 读“炭”, [英文名称]Carbon 第07 号元素: 氮[化学符号]N, 读“淡”, [英文名称]Nitrogen 第08 号元素: 氧[化学符号]O, 读“养”, [英文名称]Oxygen 第09 号元素: 氟[化学符号]F, 读“弗”, [英文名称]Fluorine 第10 号元素: 氖[化学符号]Ne, 读“乃”, [英文名称]Neon 第11 号元素: 钠[化学符号]Na, 读“纳”, [英文名称]Sodium 第12 号元素: 镁[化学符号]Mg, 读“美”, [英文名称]Magnesium 第13 号元素: 铝[化学符号]Al, 读“吕”, [英文名称]Aluminum 第14 号元素: 硅[化学符号]Si, 读“归”, [英文名称]Silicon 第15 号元素: 磷[化学符号]P, 读“邻”, [英文名称]Phosphorus 第16 号元素: 硫[化学符号]S, 读“流”, [英文名称]Sulfur 第17 号元素: 氯[化学符号]Cl, 读“绿”, [英文名称]Chlorine 第18 号元素: 氩[化学符号]Ar,A, 读“亚”, [英文名称]Argon 第19 号元素: 钾[化学符号]K, 读“甲”, [英文名称]Potassium 第20 号元素: 钙[化学符号]Ca, 读“丐”, [英文名称]Calcium 第21 号元素: 钪[化学符号]Sc, 读“亢”, [英文名称]Scandium

元素符号

第三节元素元素符号教学目的知识：了解元素涵义；元素符号所表示的意义；记住并会正确书写常见元素符号；会运用元素概念区别单质和化合物。能力：培养学生归纳和比较能力。思想教育：通过元素的学习进行从微观到宏观认识方法的教育。重点难点元素概念的初步形成。教学方法启发式讲授法、讨论练习法。教学用具投影仪。教学过程教师活动学生活动教学意图【复习讨论】二氧化碳、水和氧气三种物质的分子中，共同原子是哪种？填表，思考寻找共同原子。回答：相同的原子是氧原子。用图示法激发兴趣。概念的引出。【提问】氧原子是怎样构成的？它们的核电荷数是多少？（理解记忆复习原子的构成。引出元素的概念。）【讲述】凡是核电荷数（即质子数）为8的原子都为同一类，称为氧元素。【板书】一、元素 1．元素——具有相同核电荷数（即质子数）的同一类原子的总称。 2．回答：它们的核电荷数即质子数都是8。【讨论】质子数11，电子数为11的微粒与质子数为11，电子数为10的微粒是否属于同一种元素？【说明】只要质子数相同，不论中子数或电子数是否相同的微粒，都属于同一种元素。（进一步理解元素的概念。）【投影】课堂练习一（见附1）指导学生做练习一做练习一加深对概念的理解。【引入】指出下列各种物质的组成元素，引导学生分析、讨论，得出单质、化合物的概念（氧气、氮气、碳、硫、铁、二氧化碳、水、五氧化二磷、氯化钾、氯酸钾）【讲述并板书】 2．单质和化合物 ①单质： ②化合物：引出单质、化合物的概念；培养分析问题的能力。加强理解和记忆。

【讨论】根据上述物质组成元素的分析，得出氧化物的概念。【讲述并板书】 ③氧化物：理解记忆培养分析问题能力。加强理解和记忆。【投影】课堂练习二（见附2）指导学生做练习二做练习二巩固概念【阅读】指导学生看书，了解地壳中的元素及生物体细胞中的元素。【板书】二、元素符号 1．元素符号写法：“一大二小”看书并回答阅读课本，识记27个元素符号，规范书写常见元素符号。初步识记常见元素符号和名称。【讨论】氢元素符号的意义【板书】 2．元素符号的意义【讨论】微粒符号“H”和“2H”的含义讨论：强化记忆讨论初步了解元素符号的含义。进一步理解元素符号的含义。【投影】课堂练习三（附3）做练习三教师活动学生活动教学意图【小结】 1．元素 2．单质和化合物、氧化物 3．元素符号及意义回忆，整理本节课新知识，归纳前面的知识。总结，归纳以新知识巩固旧知识，突出重难点。【投影】随堂检测（见附6）做随堂检测巩固加深理解附1：课堂练习一 1．元素是具有（）的一类的总称。 2．氧化镁和氧气中都存在着（）元素。 3．一种元素与另一种元素的本质区别是（）（A）原子量（B）中子数（C）质子数（D）电子数附2：课堂练习二

元素符号元素名称的书写

元素符号、元素名称的书写学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、单选题 1．下列说法正确的是（） A．硝酸钡的化学式：BaNO3 B．碳酸氢钠在水中的电离：NaHCO3=Na+ + H++CO32— C．NaC1与Na2CO3灼烧时火焰颜色相同 D．在相同温度条件下，气体分子间的平均距离几乎相等 2．下列化学用语表示不正确的是（） A．35Cl—和37Cl—离子结构示意图均可以表示为： B．﹣CH3（甲基）的电子式为： C．HCl的形成过程：D．HClO的结构式：H—O—Cl 3．下列表示正确的是（） A．NaCl的摩尔质量：58.5g B．有18个中子的氯原子的符号： C．“钡餐”的化学式：BaCO3 D．NaOH的电离方程式：NaOH Na++ OH- 4．下列关于有机物组成、结构、物理性质的叙述中正确的是（） A．乙烯的结构简式：CH2CH2 B．四氯化碳的电子式：C．丙烷和异丁烷互为同系物 D．碳原子数相同的烷烃，沸点随支链的增多而升高 5．1H、2H、3H－、H+、H2是（） A．氢的5种同位素B．5种氢元素 C．氢的5种同素异形体D．氢元素的5种不同微粒 6．下列化学用语不正确的是( ) A．CO2分子的电子式为： B．质子数为x，中子数为y的氧元素的核素符号为 C．Cl-的离子结构示意图为 D．HClO的结构式为H-Cl-O

7．下列有关化学用语表示正确的是 A．次氯酸的结构式：H—Cl—O B．1H、2H、3H是同一种核素 C．S2-的结构示意图：D．四氯化碳的电子式：二、填空题 8．将对应的符号或名称补充完整： 2个氢原子______ FeSO4___________ 硝酸根离子______ Ca(OH)2_________ 9．用适当的化学用语填空：（1）①一个铜原子________②3个铝离子__________ ③４个质子______④铵根离子中氮元素的化合价______ ⑤氧化铁_______⑥硝酸银______________ ⑦CO32－中数字“2”的含义_________________________ ⑧写出一种质子数为9且电子数为10的微粒符号____________ （2）某粒子M２+核外有10个电子，其核内中子数为12，则M元素的相对原子质量为____。（3）一个A原子的质量为a克，一个氧原子的质量为b克，现以氧原子质量的为标准，则AO２的相对分子质量为__________________。三、综合题 10．如图A是某粒子的结构示意图，B是铝元素在周期表中的信息。（1）若A粒子带有两个单位的负电荷，且y等于8，则该粒子的符号为___。（2）当x=17时，A元素和B元素形成的化合物的化学式为___。（3）B元素的单质在空气中能生成致密的___（化学式）薄膜。（4）具有相同原子数和电子数的分子或离子叫等电子体，等电子体具有某些相似的结构和性质。下列各组粒子中等电子体的是____（填字母序号）。

答案元素符号原子团及化学式的书写及练习

答案元素符号原子团及化学式的书写及练习集团标准化小组：[VVOPPT-JOPP28-JPPTL98-LOPPNN]

+2 Mg_表示镁元素的化合价是正2价 +2 MgO表示氧化镁中镁元素的化合价是正2价元素符号、原子团及化学式的书写及练习（参考答案）班级_______ 姓名_______________ 一、写出各元素的元素符号或名称及部分常见原子团离子的符号。常见元素化合价口诀：_______（答案略）______________、 ______________________________ ___________________________、 _____________________________ ___________________________、 ______________________________ _____________________________、 _____________________________ 常见原子团化合价口诀：________（答案略）________、 ______________________________ _____________________________、 _____________________________ 三、理解各种符号或数字的意义： 1、写出下列各种符号所表示的意义： “Cu”表示①表示铜元素②表示一个铜原子（表示铜这种物质） “H 2 O”表示①表示水这种物质②表示水是由氢元素和氧元素组成的 ③表示一个水分子④表示一个水分子由二个氢原子和一个氧原子构成的。 “5H”表示①表示5个氢原子 “2CO 2 ”表示①表示2个二氧化碳分子 2、写出下列各种符号或指出符号中的“2”的意义：三个铁原子3Fe五个五氧化二磷分子5P 2O 5 液态氮N 2 铝离子Al3+氯离子Cl-二个铵根离子 2NH 4 + 2Mg_表示2个镁原子 Mg2+_表示一个镁离子带2个单位的正电荷 SO 2 _表示一个二氧化硫分子中含有2个氧原子四、熟练书写化学式：（写出下列各种物质的化学式）

化学元素符号全解

初高中衔接------- (一) -----常见的元素符号【课程标准与考试要求】学会常见的元素符号的写法，记住一些常见的元素符号。【学习目标】1、学会常见的元素符号的写法。 2、了解元素符号所表示的意义。【重、难点】认识并正确书写常见的元素符号【预习案】【教材自学】元素符号（1）通过阅读教材，请同学们写出1-20号元素的元素符号：（2）意义：①表示一种；②表示这种元素的。 ③对于金属、固体非金属、稀有气体的元素符号还表示。例：N表示的意义有：和。例：Fe表示的意义有：和、。如果在元素符号前面添加系数，就只表示该元素的原子个数，不能表示该元素。如H既表示氢元素又能表示一个氧原子，而2H只能表示；3Fe表示；若要表示5个镁原子可记为：，7个氯原子可记为：【微课助学】观看微视频《元素符号书写规则》，填写下表。【在线测学】预习结束后，通过平板电脑完成本课的“预习自测”。【自学反思】我的收获我的疑问

（）【探究案】 1、试写出下列物质的元素符号：钒、铬、锰、钡、镍、溴、碘、钨、锡、砷 2、试写出金属的活动性顺序的元素符号及汉字：【归纳小结】回顾本节所学知识，归纳知识结构。【训练案】 1、下列符号中，既能表示某种元素及该元素的一个原子，还能表示某种物质的是（） A、H B、Al C、Fe3+ D、N2 2．下列符号中，表示一个原子，又表示一种元素，还表示一种物质的是（） A．C60 B．2H C．2N2 D．Fe 3．下列符号中，表示2个氢原子的是（） A．H2 B．2H C．H2O D．2H2 4. 指出下列各符号的意义： N 2N H2 5．用化学符号表示： 2个氯气分子：，氮气：， 2个铝原子：_________； 4个硫酸分子：，氧元素：，3个氧分子：________；

答案元素符号原子团及化学式的书写及练习修订稿

答案元素符号原子团及化学式的书写及练习集团档案编码：[YTTR-YTPT28-YTNTL98-UYTYNN08]

+2 Mg_表示镁元素的化合价是正2价 +2 MgO表示氧化镁中镁元素的化合价是正2价元素符号、原子团及化学式的书写及练习（参考答案）班级_______姓名_______________ 一、写出各元素的元素符号或名称及部分常见原子团离子的符号。常见元素化合价口诀：_______（答案略）______________、 ______________________________ ___________________________、_____________________________ ___________________________、 ______________________________ _____________________________、_____________________________ 常见原子团化合价口诀：________（答案略）________、 ______________________________ _____________________________、_____________________________ 三、理解各种符号或数字的意义： 1、写出下列各种符号所表示的意义： “Cu”表示①表示铜元素②表示一个铜原子（表示铜这种物质） “H 2 O”表示①表示水这种物质②表示水是由氢元素和氧元素组成的 ③表示一个水分子④表示一个水分子由二个氢原子和一个氧原子构成的。 “5H”表示①表示5个氢原子 “2CO 2 ”表示①表示2个二氧化碳分子 2、写出下列各种符号或指出符号中的“2”的意义：三个铁原子3Fe五个五氧化二磷分子5P 2O 5 液态氮N 2 铝离子Al3+氯离子Cl-二个铵根离子2NH 4 + 2Mg_表示2个镁原子Mg2+_表示一个镁离子带2个单位的正电荷 SO 2 _表示一个二氧化硫分子中含有2个氧原子四、熟练书写化学式：（写出下列各种物质的化学式） 1、单质：氢气H 2氯气Cl 2 氮气N 2 氦气He氖气Ne氩气Ar 铜Cu锰Mn镁Mg金刚石C固态磷P硫磺S臭氧气体O 3 2、化合物：氧化物：一氧化碳CO水H 2O二氧化硫SO 2 氧化镁MgO氧化铁Fe 2 O 3

元素和元素符号

第二节元素（第一课时）教学目标： 1）了解100多种元素分别组成了所有的物质 2）能说出组成人体和地壳的主要元素，了解常用化肥的有效元素。 3）认识常见的元素符号H、O、C、N、S、Si、Na、K、Fe、Cu、Cl、Ca、Ag、Al、I、P 教学重点：元素符号的表示以及书写教学难点：元素定义教学分析和建议：由于学生是第—次接触元素这个概念，而元素这个概念又比较抽象，因此本节教材只是从氧分子、水分子和和蔗糖分子中都含有氧原子，引出氧元素，而对元素的定义不作要求，只是要求学生知道自然界中所有的物质都是由元素组成的结论。对于元素符号学生不难理解，但是也不容易记住。要让学生知道元素（1）符号通常以它们的拉丁文名称的第—个字母表示；（2）有些元素的第—个字母与其他元素相同，则用2个字母表示，第一个字母大写，第二个字母小写。要求学生认识常见元素符号(H、O、C、N、S、Si、Na、K、Fe、Cu、Cl、Ca、Ag、Al、I、P)。并能说出组成人体与地壳的主要元素。了解常用化肥所含的有效元素。教学过程：复习：1、构成物质的微粒有3种：分子、原子和离子。 2、水是有水分子构成的。 3、一个水分子（H2O）是有2个氢原子和1个氧原子构成的。引出课题：元素（构成物质微粒的同一类原子的总称）一、物质由元素组成从氧气、水、二氧化锰、锰酸钾、高锰酸钾中得出都有氧原子，我们将所有物质中的氧原子统称为氧元素。自然界中所有的物质都由元素组成。例如：（1）水（H2O）是由氢元素和氧元素组成的；（2）碳酸钙（CaCO3）是由钙元素、碳元素和氧元素组成的。二、元素的分类：（根据已经学过的元素分类）自然界有几千万种物体，基本元素只有100余种。目前已知化学元素已达112种，其中自然界中发现的元素有94种，其余18种为人工合成元素。