2015届一模试卷分析及备考策略-英语

2015届XX一模英语科试卷分析及后期备考策略

XX一中英语备课组

一．试题特点及评价

XX一模英语试题难度中等，整体考核略低于2014广东高考英语科考核要求。其中语法填空和完型填空基本上达到高考的难度要求，部分题目设题较灵活性，学生较容易出错。阅读部分灵活性和难度略比高考阅读要求低，信息匹配与高考难度相当。基础写作难度中等，学生容易把握写作方向，但部分关键词语表达容易出错。任务写作选取中国人很难对父母说I Love You这个社会热点问题进行探讨，符合高考的指导方向，学生不难展开讨论，但summary的概括非常容易出错。本份试题整体考查效果好，区分度优，基本上能对不同层次学生的英语能力作出正确的评价。

二．我校学生一模成绩分析

140分以上11人，最高分142分。6人进入XX前10名，分别排第3，3，3，3，3，8名。80人进入XX前150名，平均分115分，XX排名第一，130分以上约310人，120分以上约950人。其中第一卷80分满分55人，他们高考应该具有冲击140分的实力。78分以上172人，76分以上391人，74分以上625人，以上分数应该具有高考冲击英语130分的实力。

三．存在的问题

1.一模只有6人进入前10名，第一，第二名被外校取得，说明我们的高分层将面对强有力的挑战。究其原因，应是学生的答题方面表现不够完美，特别是英语写作仍然存在很大的问题。一模第一卷80分满分，语法填空15分满分的我校有15人，但最高分只有142分，说明英语写作仍有很大的提升空间。

2.学生的英语基础特别是语法基础还不够扎实。这次一模试题中语法填空很基础，但全级

满分的比例不是很高，主要出现在：

16题but it had no pictures or conversations in it(in the book),很多填on it;

18题all of a sudden,学生填all of the sudden;

23题考查倒装句dawn went Alice after it!学生填down going Alice after it!;

25题she found herself falling down to what seemed to be a very deep well,学生填that,

which,it where各种答案。

说明基础语法能力仍存在较大的问题。

3.完型填空普遍存在凭感觉而忽视寻找文中的理由根据来解决问题的思维过程。如第

5题，Most men at twenty-five are_____with their jobs because they have accumulated some expericence...答案应satisfied,结果很多填busy;第7题因前面和后面有

minute,结果学生通过简单的复现方法就填minutes,而答案应为years。

4.做阅读出现错误主要是时没有很好理解文章的主旨，文中的内涵，没有查找答案

的出处，而单凭一般感觉来选答案的现象较普遍。

5.基础写作中句式表达单一，缺乏灵活性，拼写错误太多，语法形式不准确仍然是焦点

问题。任务写作的问题在于summary归纳不准确，分析问题缺乏深度，例子说服力不强等方面。说明学生对英语词汇记忆和英语范文的背诵方面重视程度还不够。

6.由于这次英语写作电脑批改时底面横线去掉了，学生写作中书写字体要么太大，要么

太小,或者书写的斜度不一致，或者书写不够整齐，不漂亮，涂改过多，标点符号书写不规范等缺点明显显示出来，直接影响老师的评分结果。另外，学生作文写得不够充实，留出横线空格太多也是难拿高分的主要原因。

四．后期备考策略与建议

1.首先高度重视3月14至15日的听说高考备考，各老师一定要跟班到位督促学生的听说训练，及时发现和纠正学生听说存在的问题，要求学生务必做到以饱满的激情去做好每一次在课室的训练，力争听说高考在最后的冲刺训练中学生口语能力有较大幅度的提升。

2.重视课堂中的基础语法教学，要有针对性解决语法填空的错误率和英语基础写作语法的错误表达。在分析语法填空时可以通过拓展归类的方式来强化，多写基础写作，及时评讲和纠正学生易犯的语法错误。

3.做好广州一模考前的充分准备，每年广州一模英语试题灵活程度高，对高考的模拟很到位，对学生真实水平的评价较准确，同时因广州地区学生普遍英语能力较强，通过对比可以找出我们和他们的差距和不足，并及时调整策略，找出解决问题的办法。

4.筛选优秀的英语试题来强化学生的英语阅读训练，在听说高考后将加大阅读训练量，后

期攻克阅读难关对学生的整体英语能力的发展会起着决定性的作用。

5.高考即将来临，早晚读强调英语范文背诵显得尤为重要，高考前学生至少熟背40篇优秀英语范文会对学生的写作产生极大影响。

6.加强英语写作限时训练，培养学生快速的写作思维能力。

7.后阶段要更重视英语书写和答题的规范性，尽量减少考试被扣分的机会。

8.抓好英语尖子学生的培养，各班选好苗子，对他们提出更高的的训练要求，争取今年

的英语高考140分以上人数有比往年有较大的发展。

9.加快教学进度，广州一模前完成第6册的英语复习,4月15日前完成第8册的复习，进入第二轮归类复习，5月10日后将进行精选套题训练，并做好高考前的充分准备。