中国古代文学--作家及其代表作

中国古代文学--作家及其代表作
中国古代文学--作家及其代表作

中国古代文学----作家

先秦作家

【孔子】(公元前551-前479)名丘,字仲尼,春秋鲁国陬邑(今山东曲阜东南)人.古代著名思想家、教育家,儒家学派创始人。孔子的学说是中国两千多年文化的主流,对世界的思想史、文化史、教育史影响深远。他的思想核心是“仁”。相传其弟子3000,贤者72人。《论语》(论,择也,选择摘录的意思),“四书”之一,是记载孔子及其弟子言行的语录体散文专集,儒家经典之一。被选入教材的有《论语二则》、《季氏将伐颛臾》、《荷蓧丈人》等。

【老子】姓李,名耳,春秋时代思想家,道家学派创始人,著有《老子》一书,又名《道德经》,有八十一章。

【孙子】名武,字长卿,春秋后期齐国人,军事理论家,著有《孙子》(又名《孙子兵法》)十三篇,古代称为“兵经”,是我国第一部军事著作。

【墨子】(约公元前468—前376)名翟,相传原为宋国人,长期住在鲁国。战国初期思想家、政治家、教育家,墨家学派创始人。主张“兼爱”、“非攻”、“尚贤”、“节用”,弟子众多,在当时思想界影响很大,与儒家并称“显学”。《墨子》是墨家学派的著作总汇,虽然保留记录言行的语录体形式,但已是初具规模的论说文。入选教材的有《公输》等。

【孟子】(约公元前372—前289)名轲,字子舆,战国时邹(今山东邹县)人。著名的思想家、政治家、教育家,孔子之后的儒家大师,后世称为“亚圣”。他发展了儒家思想,提出了系统的“仁政”学说和“性善”论观点,对后世儒学影响很大。《孟子》是“四书”之一,记载了孟子的言行,是先秦极富特色的散文专集,文章气势充沛,逻辑严密,善于雄辩,长于譬喻,对后世韩愈、柳宗元、苏轼等人的散文有很大影响。选入教材的有《得道多助,失道寡助》、《生于忧患,死于安乐》、《鱼我所欲也》、《庄暴见孟子》、《齐桓晋文之事》、《孟子见梁襄王》、《齐人有一妻一妾》、《弈秋》等。

【庄子】(约公元前369—前286)名周,战国中期宋国蒙(今河南商丘东北)人。和老子同为道家学派创始人,世称“老庄”。他具有朴素的辩证法思想,但又宣扬虚无主义和宿命论。他愤世嫉俗,鄙视富贵利禄,作品揭露了统治者“仁义”的虚伪。庄子及其后学所著《庄子》一书,唐代以后又称《南华经》,是道家经典之一。其文想像丰富,言辞瑰奇,具有浓厚的浪漫主义风格,对中国文学影响深远。他创作的许多寓言故事,如“螳臂挡车”、“东施效颦”等广为人所称引。选入教材的有《庖丁解牛》、《秋水》、《逍遥游》等。

【屈原】(约公元前340—约前278)名平,字原;又自称名正则,字灵均,战国楚人。我国文学史上最早出现的伟大诗人,开创了诗歌从集体歌唱转变为个人独立创作的新纪元,是我国积极浪漫主义传统的奠基人,与波兰哥白尼、英国莎士比亚、意大利但丁并称世界四大文化名人。曾任左徒、三闾大夫等职,后遭谗被逐,因不忍目睹国家沦亡,深感政治理想无法实现而自沉汩罗江。他在楚国民歌的基础上创造了“楚辞”这一新诗体。他的代表作有《离骚》、《天问》、《九歌》、《九章》、《涉江》等,《离骚》是我国古代最长的一首政治抒情诗。农历五月初五是他投汩罗江自沉的纪念日。

【荀子】(约公元前313—前238)名况,战国末期赵国人。著名思想家、文学家,儒家学派代表人物,时人尊称“荀卿”,汉时避宣帝刘洵讳,改称“孙卿”。曾三次出任齐国稷下学宫的祭酒,后为楚兰陵令。韩非和李斯都是他的学生。他虽然继承了孔子学说,但又能扬弃其消极部分,并批判吸收各学派的思想学说,成为先秦朴素唯物主义思想的集大成者。《荀子》一书共32篇,其中26六篇为荀子所著,末六篇或许为其门人弟子所记。选入教材的有《劝学》(节选)等。

【韩非】(约公元前280 —前233)战国末期韩国人。著名思想家,法家学派的主要代表人物。政治上主张重赏、重罚、重农、重战等,主张君主集权,反对贵族操纵政治,曾屡次进谏韩王,要求变革,均未被采纳。后得秦王嬴政赏识,入秦任客卿,不久由于李斯等嫉妒,遭谗下狱,被迫自杀。《韩非子》一书为后人搜集其遗著并加入他人论述韩非的文章而编成,是集先秦法家学说之大成的著作。书中许多寓言故事如“守株待兔”、“郑人买履”、“自相矛盾”等融入了国人的口语之中。选入教材的有《扁鹊见蔡桓公》、《五蠹》(节选)等。

【吕不韦】(?—前235)战国末期韩国大商人,曾为秦国的相国,他集合门客编写了《吕氏春秋》。【列子】名列御寇,战国时期人,生卒年不可考。所著《列子》一书已散佚,现存《列子》可能是晋人托名编写而成。书中神话传说、寓言故事内容丰富,风格清新,文学价值颇高。如《纪昌学射》、《歧路亡羊》、《齐人攫金》等都很有教育意义。选入教材的有《愚公移山》,该文所倡导的不怕困难、锐意前行等精神已成为中华民族的优良传统之一。

汉代作家

【贾谊】(公元前200—前168)西汉洛阳(今河南洛阳)人。杰出的政治家、辞赋家。18岁即有才名,20余岁便被汉文帝召为博士,因遭权贵排斥,被贬为长沙王太傅,故世称“贾长沙”、“贾太傅”。贾谊才高寿短,死时年仅33岁,有《贾长沙集》和《贾子新书》传于世。他创作的《吊屈原赋》和《鵩鸟赋》是传诵千古的文学名篇。他的政论文继承了先秦诸子散文的优秀传统,颇具纵横家的气派,其代表作品还有《过秦论》、《论积贮疏》等。

【刘安】(?—前122)沛郡(江苏)人,西汉思想家、文学家,汉高祖之孙,袭父爵封为淮南王。编著《淮南鸿烈》,又名《淮南子》。

【司马迁】(约公元前145—约前87)字子长,西汉夏阳(今陕西韩城)人。著名的史学家、文学家。少时博览群书,20岁时开始漫游全国各地,考察风俗,采集史料,后历经数十年艰苦工作,写出了我们第一部纪传体通史《史记》(又称《太史公书》)。《史记》对后世的史学、文学均产生了深远的影响。《史记》名篇入选教材的有《陈涉世家》、《廉颇蔺相如列传》、《鸿门宴》、《信陵君窃符救赵》、《屈原列传》、《毛遂自荐》以及《报任安书》(节选)等。

【刘向】(约公元前77—前6)本名更生,字子政,沛(今江苏沛县)人。西汉经学家、目录学家、文学家。所撰《别录》为我国目录学之祖,著作有《新序》、《说苑》、《列女传》等。《叶公好龙》、《赵将括母》曾被选入教材。

【王充】(27-约97)字仲任,会稽上虞(今浙江上虞)人。东汉时期思想家、文学理论家。青年时曾师事历史学家班彪。历30年而著成《论衡》一书,书中吸收了古代天文、医学等领域的科学成果,尖锐批判了当时盛行的谶伪神学而其他陈腐的传统思想,并大胆反对把儒家经典变成教条,是我国古代一部哲学、科学和文学理论的巨著。《订鬼》曾被选入教材。

【班固】(32—92)字孟坚,扶风安陵(今陕西咸阳东北)人。东汉杰出史学家、文学家。著名学者班彪之子。初继父业续写《史记后传》,后在此基础上另立体系,历20余年写成《汉书》,其中的“表”和“天文志”是其妹班昭和同郡人马续补作。该书是我国第一部纪传体断代史,与《史记》、《后汉书》、《三国志》一起并称为“前四史”。其中的《苏武传》曾被选入教材。辞赋方面以《两都赋》最为著名。【张衡】(78—139)字平子,南阳西鄂(今河南南阳境内)人。东汉著名科学、文学家。代表作有《二京赋》、《归田赋》和《四愁诗》。《二京赋》铺写京都景象,《归田赋》表现归隐田园、不追随时俗的情怀,《四愁诗》与《同声歌》在古代五、七言诗发展史上有一定的地位。

【蔡琰】生卒年不详。字文姬,蔡旦之女。陈留围(今河南杞县南)人。东汉末年著名女诗人。曾居南匈奴12年,后被曹操以金币赎归,其五言《悲愤诗》是我国古代优秀叙事诗之一,相传《胡笳十八拍》也是她的作品。

魏晋作家

【曹操】(155—220)即魏武帝,字孟德,小名阿瞒,沛国谯郡(今安徽毫州)人。三国时杰出的政治家、军事家和诗人,“建安文学”的开创者。其诗气魄宏伟、慷慨悲凉,鲜明代表了“建安风骨”的特色。现存乐府诗20余首,《蒿里行》、《苦寒行》被誉为“汉末实录”,表现“烈士暮年、壮心不已”精神的《龟虽寿》至今传诵不绝。写景抒情的名篇《观沧海》被选入教材。

【诸葛亮】(181—234)字孔明,阳都(今山东沂南境内)人。三国时期卓越的政治家、军事家。曾隐居隆中(今湖北襄阳西),时人称为“卧龙”,刘备“三顾茅庐”后,助刘建立蜀汉。其忠于汉室、感恩图报的感情集中体现在《出师表》中,该文被选入教材。

【曹丕】(187—226)字子桓,曹操次子,魏文帝,三国文学家,代表作《燕歌行》。他的《典论·论文》是我国第一部文学批评专著。

【曹植】(192—232)字子建,三国魏诗人,曹操第三子,封陈王,谥思,世称陈思王,是文学史上五言诗奠基人。他自如地运用乐府体裁,开拓了五言诗的境界。宋人辑有《曹子建集》。《白马篇》入选教材。

【陈寿】(233—297)字承祚,安汉(今四川南充境内)人,西晋著名史学家。所撰《三国志》是一部纪传体国别史,分国记载了东汉末年至东吴灭亡约110年的历史,条理清晰,简约生动,体例也有创新,对后世的史学、文学均有很大影响。其中的《隆中对》曾被选入教材。

【陆机】(261—303)西晋文学家,所著《文赋》为古代重要的文学论文。宋人辑有《陆士衡集》。【干宝】(?—336)字令升,新蔡(今河南新蔡)人。东晋史学家、文学家。著《晋纪》,时称良史,今已佚。所著《搜神记》是魏晋志怪小说代表作,已散佚,今本系后人从《太平御览》等书中辑录而成。书中大多讲述神怪灵异的传说,但也保存了不少民间世俗故事。《干将莫邪》、《李寄斩蛇》、《吴王小女》都是流传甚广的名篇。选入教材的有《宋定伯捉鬼》。

【王羲之】(约303—约361),字逸少,琅琊临沂(今属山东省)人。东晋大书法家。后移居会稽山阴

(今浙江省绍兴市)。始任秘书郎,继为长史、宁远将军、江州刺史,并曾为右军将军、会稽内史,人称王右军。永和九年三月三日,他和孙统等41人,宴集山阴兰亭,写下了千古流芳的《兰亭集序》,该篇入选教材。

【陶渊明】(365—427)名潜,字元亮,自号“五柳先生”,私谥“靖节”,浔阳柴桑(江西九江)人。东晋大诗人,散文家。青年时代即有建功立业的抱负,然性爱自由,不屈己从俗,后辞官归隐。诗文辞赋皆长,以平淡自然、精练质朴的艺术特色著称。《归园田居》、《饮酒》和散文《桃花源记》被选入教材。

南北朝作家

【范晔】(398—445)字蔚宗,顺阳(今河南淅川东南)人。南朝宋史学家、文学家。他少年好学,博涉经史,官至太子詹事。所撰《后汉书》是一部纪传体东汉史,共90卷,首创《列女传》和《文苑列传》,对后世史学影响很大。选入教材的有《张衡传》等。

【刘义庆】(403—444)彭城(今江苏徐州)人。南朝宋文学家。皇室子弟。爱好文学,招纳文士,所撰《世说新语》在古小说中自成一体,是我国“第一部笔记体小说集”。该书深刻地表现了魏晋时期人的思想风貌,鲁迅称它“记言则玄远冷峻,记行则高简瑰奇”。《周处》、《陈太丘与友期》曾被选入教材。

【刘勰】(约465—约532)字彦和,原籍莒县(今山东莒县)世居京口(今江苏镇江)。南朝齐梁间杰出的文学理论家。曾任东宫通事舍人,遂有“刘舍人”之称。晚年出家为僧,法号慧地。所撰《文心雕龙》是我国古代第一部完整的文学理论著作,全书50篇,包括总论、文体论、创作论、批评论四个主要部分。该书对后世文学批评家有很深的影响。

【郦道元】(?—527)字善长,范阳涿县(今河北涿州)人。北魏地理学家、散文家。一生好学,历览群书,著《水经注》40卷,是一部富有文学价值的地理学巨著。郦道元为注释《水经》,引书籍437种,作了20倍于原书的补充。书中描绘祖国壮丽山河,生动地记载了许多神话传说和乡土风情,对后世山水游记影响颇深。《三峡》一文最为脍炙人口曾被选入教材。

【钟嵘】(约468—约518)字仲伟,颍川长社(今河南长葛东)人。南朝梁文学批评家。所著《诗品》,品评汉至梁120多位诗人,反对形式主义文风,是我国古代第一部诗歌理论专著。

【吴均】(469—520)字叔库,吴兴故鄣(今浙江安吉)人。南朝梁文学家。好学有俊才,散文以写景见长,文体清拔,人称“吴均体”。著作有《吴朝清集》和志怪小说《续齐谐记》。其山水小品佳片《与朱元思书》被选入教材。

隋唐五代作家

【魏徵】(580—643)字玄成,唐初政治家,官至侍中,封郑国公。《谏太宗十思疏》选自《魏郑公文集》。

【王勃】(650—676)字子安,唐代文学家,“初唐四杰”之一,抒情诗《送杜少府之任蜀州》、散文《滕王阁序》等为传世佳作。著有《王子安集》。

【贺知章】(659—744)字季真,晚年自号四明狂客,唐代诗人、书法家。写景诗清丽通俗。所作《回乡偶书》曾入选教材。

【王之涣】(688—742)字季陵,唐代诗人。善写边塞诗,意境雄浑。《凉州词》、《登鹳雀楼》是唐代绝句珍品。

【孟浩然】(689—740)唐代山水田园诗人,其诗清淡幽远、长于写景。《过故人庄》和《春晓》是其流传千古的小诗。

【王昌龄】(698—765)字少伯,唐代诗人,擅长七绝,多写当时边塞军旅生活,气势雄浑、格调高昂,《从军行》、《芙蓉楼送辛渐》和《出塞》都很有名。

【王维】(701—761)字摩诘,官至尚书右丞,世称“王右丞”。唐代山水田园诗人,名篇有《鸟鸣涧》、《送元二使安西》、《观猎》等。苏轼赞曰:“味摩诘诗,诗中有画,画中有诗。”

【李白】(701—762)字太白,号青莲居士,陇西成纪人,出生于中亚碎叶,唐代伟大的浪漫主义诗人。少时即显露才华,博学广览,吟诗作赋,并好行侠。自25年起便漫游各地。天宝初年供奉翰林,因蔑视权贵而遭谗去职。在洛阳与杜甫结交。安史之乱后曾为永王李璘幕僚,因璘败牵累流放夜郎,赦后漂泊,死于当涂。其诗雄奇豪迈,想像丰富,感情炽烈,充满了蔑视权贵的傲岸精神。有“诗仙”之称。有《李太白集》。《望天门山》、《秋浦歌》、《黄鹤楼送孟浩然之广陵》、《越中览古》、《梦游天姥吟留别》、《蜀道难》、《将进酒》等被选入教材。

【高适】(约706—765)字达夫,渤海(今河北景县)人。唐代著名边塞诗人。曾任散骑常侍,故有高常侍之称。其诗意境雄浑,情调苍凉,与岑参并称“高岑”。有《高常侍集》。《燕歌行》、《别董大》曾被选入教材。

【崔颢】(704—754)唐代诗人,开元进士,官至司勋员外郎。所作边塞诗慷慨豪迈。《黄鹤楼》深得李白推崇,明人辑有《崔颢集》。

【杜甫】(712—770)字子美,自称少陵野老,世称杜少陵,巩县(今河南巩县)人。唐代伟大的现实主义诗人,他和李白分别代表着唐诗的两座高峰。少时即有宏大抱负,刻苦读书,历经10年漫游。安史之乱中,陷于长安,后在凤翔任左拾遗,故世称“杜拾遗”。又流亡四川,曾挂名工部员外郎,人称“杜工部”。晚年携家出蜀,病死湘江舟中。他一生坎坷,故其诗广泛深刻地反映了当时的社会现实,被称为“诗史”。其诗风格多样,但以沉郁顿挫为主;众体兼备,而以古体、律诗见长;语言精练而具表现力。《兵车行》、《春望》、《自京赴奉先县咏怀五百字》、《羌村》、“三吏”、“三别”等都是脍炙人口的名篇。有《杜工部集》。先后入选教材的有:《江南逢李龟年》、《石壕吏》、《春夜喜雨》、《春望》、《茅屋为秋风所破歌》、《登高》、《蜀相》、《兵车行》、《客至》、《旅夜书怀》、《咏怀古迹》、(其三)、《阁夜》、《登岳阳楼》等。

【岑参】(约714—770)南阳(今河南南阳)人。唐代著名诗人。官至嘉州刺史,有岑嘉州之称。诗以七言见长,风格奇峻壮阔,雄豪奔放,是唐代边塞诗派的代表,与高适并称“高岑”。有《岑嘉州集》。其最具代表性的作品《白雪歌送武判官归京》被选入教材。

【张继】生卒年不详。字懿孙,襄州(今湖北襄阳)人。唐代诗人。官至检校词部员外郎,有张词部之称。其诗多为旅游题咏,诗风爽利激越,不事雕琢。《枫桥夜泊》在日本影响深远。

【张志和】生卒年不详。字子同,金华(今浙江金华)人。唐代诗人。肃宗时曾待诏翰林,因事被贬,遇赦后隐居江湖,自号烟波钓徒、玄真子。能书善画,长于音乐。他创制了《渔歌子》词牌词调,现存5首,其中“西塞山前白鹭飞”被中国、日本选入教材。

【孟郊】(751—814)字东野,湖州武康(今浙江德清)人。唐代著名诗人。年近50举进士时,写下“春风得意马蹄疾,一日看尽长安花”的名句。诗以五言古诗为主,《游子吟》深入人心。因作诗刻意苦吟,好奇险,与贾岛齐名,有“郊寒岛瘦”之称。他积极支持韩愈的文学主张,有“孟诗韩笔”之誉。

【韩愈】(768—824)字退之,河阳(今河南孟县)人;自谓郡望昌黎,世称韩昌黎;谥“文”,又称韩文公。唐代著名文学家。自幼刻苦好学,尽通六经百家。政治上反对藩镇割据,维护中央集权,关心民生疾苦,反对官吏聚敛;思想上尊儒排佛,宣扬孔孟之道;文学上提出“文以载道”的观点,与柳宗元同是古文运动倡导者,被列为“唐宋八大家”之首。其文论证严密,气势磅礴。其诗力求新奇,摒弃陈言,对宋诗有很大影响。有《昌黎先生集》、《马说》、《师说》、《祭十二郎文》被选入教材。

【刘禹锡】(772—842)字梦得,洛阳(今河南洛阳)人。唐代著名文学家。曾参与王叔文革新集团而被贬官。其诗通俗清新,《竹枝词》、《杨柳枝词》等组诗,富有民歌特色,《西山怀古》、《金陵五题》等咏史吊古之作也颇多发人深省之笔。有《刘梦得文集》。名篇《陋室铭》、近体诗《石头城》被选入教材。

【白居易】(772—846)字乐天,自号香山居士,下邽(今陕西渭南)人。是我国古代继杜甫之后又一杰出的现实主义诗人,是唐代新乐府运动的主要倡导者。少时“力学不知疲,读书眼欲暗”。因故被贬为江州司马,后多年担任地方官,对民生疾苦了解颇多,主张“文章合为时而著,歌诗合为事而作”。其诗形象通俗,如《秦中吟》、《卖炭翁》、《赋得古原草送别》、《忆江南》、《长恨歌》等均为我国古典诗歌中的佳作。有《白氏长庆集》。在日本平安时代出版的诗集就收录其诗137首。《长恨歌》、《琵琶行》在日本家喻户晓。《卖炭翁》、《钱塘湖春行》、《琵琶行〈并序〉》被选入教材。

【柳宗元】(773—819)字子厚,河东(今山西永济西)人,世称柳河东,曾任柳州刺史,最后病逝于柳州,又称柳柳州。他是我国文学史上最杰出的散文家和诗人之一,与韩愈则古文运动的倡导者,并称“韩柳”。他的诗风格清朗,他的散文以寓言散文、山水游记和记传散文最富特色,对后世散文影响深远。代表作有散文《黔之驴》、《小石潭记》、《童区寄传》和诗歌《江雪》、《渔翁》等。有《柳河东集》。《捕蛇者说》、《愚溪诗序》被选入教材。

【元稹】(779—831)字微之,河南(今河南洛阳附近)人。唐代诗人。与白居易共同倡导新乐府运动,并称“元白”,《田家词》为其代表作。所作传奇《莺莺传》,即为后来《西厢记》故事的来源。有《元氏长庆集》。其诗在唐代即被介绍到日本,有广泛影响。

【贾岛】(779—843)字浪仙,一作阆仙,范阳(今北京附近)人。唐代诗人。曾任长江主簿,故称贾长江。其诗长于五律,注重词句锤炼,为唐代著名“苦吟诗人”,自称“二句三年得,一吟双泪流”。“推敲”的典故即由其诗句“僧敲月下门”而来。《寻隐者不遇》为其名作。有《长江集》。

【李贺】(790—816)字长吉,福昌(今河南宜阳)人。是我国文学史上颇有影响的浪漫主义诗人。其诗想像丰富奇特,语言新颖诡异。优秀作品有《李凭箜篌引》、《雁门太守行》、《金铜仙人辞汉歌》、《老夫采玉歌》等。诗句“天若有情天亦老”、“黑云压城城欲摧”为后人广为引用。

【杜牧】(803—852)字牧之,京兆万年(今陕西西安)人。唐代著名文学家,因晚年居住樊川别墅,故称“杜樊川”。杜牧博学多才,诗、赋、散文皆工,并擅长书法,以诗的成就为最高。诗风豪放疏朗,气势纵横,尤善七言绝句,与李商隐并称“小李杜”。《江南春》、《泊秦淮》、《山行》、《清明》、《过华清宫绝句》均为传诵佳作,《江南春》被选入课本。《阿房宫赋》为唐代小赋的杰作,被选入教材。【李商隐】(813—858)字义山,号玉谿生,又号樊市生,怀州河内(今河南沁阳)人。唐代著名诗人。其诗情致婉曲,风格独特,艺术成就很高。《瑶池》、《贾生》是咏史名作;其爱情诗成就尤高,“身无彩凤双飞翼,心有灵犀一点通”、“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”均为千古绝唱。《锦瑟》入选教材。

【李煜】(937—978)字重光,号钟隐,世称李后主,徐州(今江苏徐州)人。南唐后主,词人。国亡后被俘,囚禁至死。善诗文、音乐和书画,尤工词。前期作品风格柔靡,后期作品转为“故国之思”、“亡国之痛”,其中《虞美人》(春花秋月何时了)、《浪淘沙》(帘外雨潺潺)均为名作。

宋代作家

【林逋】(967—1028)字君复,钱塘(今浙江杭州)人。北宋诗人。终身不仕不婚,隐居西湖孤山,以赏梅养鹤为乐,有“梅妻鹤子”之称,谥“和靖先生”。诗以七律见长,其《山园小梅》中的“疏影横斜水清浅,暗香浮动月黄昏”为千古秀句。

【柳永】(约987—约1053)字耆卿,原名三变,因排行第七,又曾官屯田员外郎,故有柳七、柳屯田之称。据传因写诗嘲弄科举,宋仁宗很不高兴,批他“且去填词”,故自谑称“奉旨填词柳三变”。他是北宋首位专力填词的作家,写了大量长调。他的词流传较广,时有“凡有井水饮处,即能歌柳词”之说。《雨霖铃》(寒蝉凄切)被选入教材。

【范仲淹】(989—1052)字希文,吴县(今江苏苏州)人。北宋著名政治家、文学家。少孤贫,刻苦好学。官至参知政事,谥“文正”。戍卫边塞多年,政绩颇著,是庆历年间革新领袖。诗、文、词均出色,《渔家傲》(塞下秋来风景异)尤为慷慨悲壮。有《范文正公集》。散文名作《岳阳楼记》被选入教材。

【晏殊】(991—1055)字同叔,北宋词人,名作有《踏莎行》、《浣溪沙》。

【宋祁】(998—1061)字子京,安陆(今湖北安陆)人。北宋文学家、史学家。与欧阳修共修《新唐书》,又擅长诗词,因《玉楼春》(东城渐觉风光好)有“红杏枝头春意闹”句,遂有“红杏尚书”之称。

【欧阳修】(1007—1072)字永叔,自号醉翁、六一居士,吉州永丰(今江西永丰)人。北宋著名文学家、史学家。少时家境清寒、刻苦自学。考中进士后,曾官至参知政事。早年支持范仲淹的政治革新,因直言敢谏,屡遭贬谪,谥“文忠”。他领导诗文革新运动,在诗词、散文各方面都卓有成就;他积极培养、奖掖人才,苏洵父子、曾巩、王安石皆出其门下,因而成为当时文坛领袖。其《六一诗话》开创了“诗话”这一新的形式。曾与宋祁合修《新唐书》,独撰《新五代史》。有《欧阳文忠公文集》。其代表作《醉翁亭记》、《伶官传序》被选入教材。

【苏洵】(1009—1066)字明允,号老泉,眉州眉山(今四川眉山)人。北宋散文家。科举不第,与其子轼、辙合称“三苏”,俱被后人列入“唐宋八大家”。其著作以史论、政论为主,代表作《六国论》被选入教材。

【周敦颐】(1017—1073)字茂叔,道州营道(今湖南道县)人。晚年在庐山莲花峰下建濂溪书堂,世称“濂溪先生”。是宋代理学创始人之一,对宋、明哲学思想影响很大。他诗文皆长,其文质兼美的《爱莲说》被选入教材。

【司马光】(1019—1086)字君实,陕州夏县(今山西夏县)涑水乡人,世称“涑水先生”,谥“文正”。主编《资治通鉴》,这是我国古代最大的一部编年体史书,以年月为经,史实为纬,贯通战国至五代长达1360多年的历史,书名由神宗所赐,具有很高的史学价值和文学价值。选入教材的有《训俭示康》和录自《资治通鉴》的《赤壁之战》。

【王安石】(1021—1086)字介甫,号半山,抚州临川(今江西临川)人。封荆国公,世称王荆公,谥“文”,又称“王文公”。曾任参知政事,并两度为相,执政期间实行变法,被列宁誉为“11世纪的改革家”。文章多为政论,立意高远,其诗风格遒劲,为“唐宋八大家”之一。《泊船瓜洲》中“春风又绿江南岸”是传世名句。有《临川先生文集》。《伤仲永》、《读孟尝君传》、《游褒禅山记》、《书湖阴先生壁》被选入教材。

【沈括】(1031—1095)字存中,号梦溪,钱塘(今浙江杭州)人。北宋著名科学家、政治家。曾参与王安石变法,后屡遭贬谪。晚年退居润州(今江苏镇江)梦溪园,撰写学术性巨著《梦溪笔谈》,内容涉及数学、天气、气象、物理、化学、生物、地质、医学等领域,被誉为“中国科学史上的坐标”。《活板》、《采草药》、《雁荡山》被选入教材。

【苏轼】(1037—1101)字子瞻,号东坡居士,眉州眉山(今四川眉山)人,苏洵长子。北宋大文学家和书法家。少时即博通经史,善写文章;考中进士,深得考官欧阳修赏识。他为人正直,屡遭磨难,60岁时还被贬至海南。他多才多艺,为“唐宋八大家”之一。诗词、散文、书法皆有卓越成就。其散文代表北宋古文的最高成就,其诗与黄庭坚并称“苏黄”,其词开豪放一派,其书法与黄庭坚、米芾、蔡襄并称“苏黄米蔡”。有《东坡七集》。《惠崇〈春江晚景〉》、《水调歌头》(明月几时有)、《念奴娇·赤壁怀古》、《石钟山记》被选入教材。

【苏辙】(1039—1112)字子由,苏洵次子,因晚年居颍川,自号颍滨遗老,为“唐宋八大家”之一。政治态度及诗文风格皆受苏轼影响,但成就不如其兄。《黄州快哉亭记》为传诵名篇。

【黄庭坚】(1045—1105)字鲁直,号山谷道人,又号涪翁,洪州分宁(今江西修水)人。北宋著名的诗人、书法家,江西诗派的开创者。他推崇杜甫,重视诗法,但刻意求奇;书法尤善行草,自成一格,与苏轼、米芾、蔡襄并称“宋四家”。文有《山谷集》,书法有《黄庭坚书颜延之〈五君咏〉》传世。

【周邦彦】(1056—1121)字美成,自号清真居士,钱塘(今浙江杭州)人。北宋词人。曾在北宋中央音乐机关任职。词作内容多为艳情与羁愁。他精通音律,能自度曲,创制了不少新调;又以四声入词,格律法度极为精审,开格律派词风之先河。被誉为“词家之冠”。著有《片玉词》。

【李清照】(1084—约1151)号易安居士,济南(今山东济南)人。我国有史以来最卓越的女词人,是南宋婉约词派大家。其父李格非是著名学者,其夫赵明诚是金石考据家。她熟悉音律,高步词坛。因生活所迫“改嫁”,为道学家所不容。有《漱玉词》。代表作有《如梦令》(常记溪亭日暮)、《武陵春》、《声声慢》等,《如梦令》(常记溪亭日幕)、《一剪梅》被选入教材。

【陆游】(1125—1210)字务观,号放翁,越州山阴(今浙江绍兴)人。南宋著名爱国诗人。从小怀有忧国忧民之志。中年时期曾投身军旅,对其创作影响很大。他主张抗战,屡遭投降派排挤,虽终被罢官,但报国信念毫不动摇。他一生留下了9300多首诗、140多首词以及大量的散文。有《剑南诗稿》、《渭南文集》、《老学庵笔记》等。《十一月四日风雨大作》、《书愤》、《临安春雨初霁》被选入教材。【杨万里】(1127—1206)字廷秀,自号诚斋,吉州吉水(今江西吉水)人。为人正直敢言,关心民生疾苦和国家命运。与尤袤、范成大、陆游并称“中兴四大诗人”。一生作诗2万多首,留存4000余首。有《诚斋集》。《晓出净慈寺送林子方》被选入教材。

【朱熹】(1130—1200)字元晦,号晦庵,别称紫阳,徽州婺源(今江西婺源)人。南宋哲学家、教育家、文学家。学识广博,哲学、经学、史学、文学均有成就。他继承程颐、程颢理学,世称程朱理学,是宋代理学集大成者,所著《四书集注》明清两代均为士子必读教科书。所作诗文语言简洁明畅,《观书有感》中的“问渠那得清如许,为有源头活水来”为古今传诵的名句。

【辛弃疾】(1140—1207)字幼安,号稼轩,历城(今山东济南)人。南宋著名爱国词人。20岁参加抗金斗争,因态度坚决遭忌恨,落职闲居江西近20年。虽曾起用,但终难施展抱负,有“青山遮不住,毕竟东流去”之叹。他是宋代词作最多的作家,今存词600多首。他把苏轼开创的豪放词风推向新的高潮,故与苏并称“苏辛”。其作品艺术风格多样,而以豪放为主。《西江月》(明月别枝惊鹊)、《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》、《永遇乐·京口北固亭怀古》被选入教材。有《稼轩长短句集》。

【姜夔】(约1155—约1211)字尧章,号白石道人,饶州鄱阳(今江西波阳)人。南宋著名词人、音乐家。他少年孤贫,屡试不第,终生未仕。其词格律严密,字句雕琢,音节谐美,风格清秀,艺术成就很高。自度曲《扬州慢》(淮左名都)被选入教材。

【文天祥】(1236—1283)字宋瑞,号文山,吉州吉水(今江西吉水)人。南宋杰出的民族英雄和爱国诗人。官至右丞相,代表宋朝与元人谈判时被扣,脱逃后一再起兵抗敌,兵败被俘,监禁3年,不屈就义。其诗文沉郁悲壮,《过零丁洋》“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”成为中国人民族气节的代名词。散文《〈指南录〉后序》被选入教材。

【关汉卿】生卒年不详。号已斋叟,大都(今北京)人。是我国戏剧史上最伟大的戏剧家之一、元杂剧的奠基人。他长期接触社会底层生活,关心劳动人民尤其是妇女的命运,作品反映了广阔的社会生活。他才华横溢,创作丰硕,有杂剧60余种,散曲10余套,小令50多首。著名剧作有《感天动地窦娥冤》、《救风尘》、《望江亭》等。《窦娥冤》被节选入教材。

【马致远】(?—约1321)字千里,号东篱,大都(今北京)人。元代著名戏剧家、散曲家。晚年离开官场,归隐山林。杂剧《汉宫秋》取材于王昭君故事。其散曲艺术成就很高,《天净沙·秋思》因其浓郁的悲秋意象被誉为“秋思之祖”,入选教材。

【张养浩】(1270—1329)字希孟,号云庄,济南(今山东济南)人。元代散曲家。官至礼部尚书。参议中书省事。正直敢言,为权贵忌恨。后出任陕西行台中丞,因办理赈灾积劳病卒,封滨国公,谥“文忠”。所作《山坡羊·潼关怀古》精警深刻,被选入教材。

【睢景臣】生卒年不详。字景贤,扬州(今江苏扬州)人。元代散曲家。传世作品不多,《哨遍·高祖还乡》为其代表作。此曲大胆辛辣,具讽刺文学特色,被选入教材。

【王实甫】生卒年不详。一说名德信,大都(今北京)人。元代著名戏剧家。杂剧作品有14种,现仅存3种。所作《西厢记》脱胎于元稹《莺莺传》、董解元《西厢记诸宫调》,被誉为“天下夺魁”之作,是我国古代戏剧中现实主义的杰作,它表现的反封建主题,对后世戏剧小说影响颇大。《西厢记》的节选《长亭送别》入选教材。

【施耐庵】生卒年不详。元末明初小说家。生平事迹尚未考定。传说曾参加元末张士诚起义,因目睹朝政腐败、社会不平,遂作《水浒传》抒胸中之愤。《水浒传》是我国古代优秀的白话长篇小说,真实深刻地描写梁山泊农民起义全过程,塑造了一批具有鲜明个性的艺术形象,在我国文学史上占有重要地位。《水浒传》的节选《鲁提辖拳打镇关西》、《林教头风雪山神庙》选入教材。

【宋濂】(1310—1381)字景濂,号潜溪,浦江(今浙江浦江)人。明初文学家。一生勤奋好学,主修《元史》,被誉为“开国文臣之首”,著作颇多。《送东阳马生序》为传诵后世之名作,被选入教材。【刘基】(1311—1375)字伯温,青田(今浙江青田)人。明初文学家。他博学多才,通天文、兵法,亦善诗文。辅佐朱元璋平定天下,为开国功臣之一,封诚意伯。寓言体散文集《郁离子》较为著名,《说虎》被选入教材。

【罗贯中】(约1330—约1400)名本,字贯中,号湖海散人,祖籍太原(今山西太原)。元末明初小说家、戏剧家。传说曾任张士诚的幕客,又曾师事施耐庵,参与《水浒传》的撰写。他的小说、戏剧作品丰富,《三国演义》最为著名,是我国古代最杰出的长篇历史小说,其节选《杨修之死》、《群英会蒋干中计》、《失街亭》被选入教材。

【高启】(1336—1374)字季迪,曾隐居吴淞青丘,自号青丘子,长洲(江苏)人,明初文学家,曾有翰林院国史编修,编订《元史》。《书博鸡者事》入选教材。

【于谦】(1398—1457)字廷益,钱塘(浙江)人,明朝大臣,爱国将领,官至兵部尚书,谥忠肃,诗人,有《于忠肃集》。

【王磐】(约1470—1530)字鸿渐,号西楼,高邮(江苏)人,明朝散曲家,有《王西楼乐府》。正德年间,宦官当权,船到高邮,则吹喇叭以增丁役,骚扰民间,于是他作《朝天子·咏喇叭》以讽刺。【崔铣】(1478—1541)字子钟,一字仲凫,安阳(河南)人。《记王忠肃公翱事》入选教材。

【吴承恩】(约1500—约1582)字汝忠,号射阳山人,山阳(今江苏淮安)人。明代小说家。自幼喜爱神话故事,博览群书。出于对社会黑暗的激愤,晚年绝意仕途,闭门著述,写出了我国古代最杰出的长篇神话小说《西游记》,标志着我国浪漫主义文学达到一个新的高峰,其节选《美猴王》曾被选入教材。

【归有光】(1506—1571)字熙甫,号震川,昆山(今江苏昆山)人。明代散文家。曾讲学20余年,从学者甚众,60岁时考中进士。与王慎中等同为“唐宋派”。其散文善从亲朋聚散和家庭琐事中选取素材,描述简洁,自然真挚,其文风对清代桐城派有影响。有《震川文集》。《项脊轩志》被选入教材。【宗臣】(1525—1560)字子相,号方域,兴化(江苏)人,明代中叶文学家,官至福建提学副使,“后七子”之一。诗文主张复古,“文必秦汉”。入选教材的《报刘一丈书》选自《宗子相先生集》。

【汤显祖】(1550—1616)字义仍,号若士、海若、清远道人,临川(今江西临川)人。明代戏剧家。曾任知县,因不附权贵被免官。所作传奇《紫钗记》、《还魂记》(即《牡丹亭》)、《南柯记》、《邯郸记》,合称“临川四梦”,或“玉茗堂四梦”。《牡丹亭》影响最大,富有浓厚的浪漫主义色彩。其节选《闺塾》入选教材。

【袁宏道】(1568—1610)字中郎,号石公,公安(今湖北公安)人。明代文学家。与兄宗道、弟中道并称“三袁”,又称为公安派。他主张“性灵说”,认为诗文应“任性而发”,反对拟古主义。其散文以清隽流畅著称,曾风靡一时。《满井游记》、《虎丘记》被选入教材。

【冯梦龙】(1574—1646)字犹龙,又字耳犹,别号龙子犹、顾曲散人、墨憨子、墨憨斋主人,长洲(今江苏苏州)人。明代杰出的通俗文学作家。毕生从事通俗文学的编写、整理和刊行工作,曾辑有话本《喻世明言》、《警世通言》、《醒世恒言》,世称“三言”。《灌园叟晚逢仙女》、《杜十娘怒沉百宝箱》被选入教材。

【凌濛初】(1580—1644)字玄房,号初成,别号空观主人,乌程(浙江)人,明代小说家,著有拟话本集《初刻拍案惊奇》、《二刻拍案惊奇》,后人合称“二拍”。

【徐弘祖】(1586—1641)字振之,号霞客,江阴(江苏)人,明代旅行家、地理地质学家和游记散文作家。著有《徐霞客游记》,是我国第一部日记体游记,被称作“古今游记第一”。

【魏学洢】(约1596—约1625)字子敬,嘉善(今浙江嘉善)人。明末散文家。其父魏大中贤明正直,受到宦官魏忠贤的迫害,与杨涟、左光斗等同死狱中。其散文《核舟记》被选入教材。

【张溥】(1602—1641)字天如,太仓(今江苏太仓)人。明末文学家。自幼好学,所读之书必手抄七遍,因此给自己的书房命名为“七录斋”。是复社的创始人和领袖,著述颇富,有《七录斋集》。《五人墓碑记》一文慷慨激昂,充满爱国激情,被选入教材。

【金圣叹】(1608—1661)名采,字若采,一名人瑞,字圣叹,吴县(今江苏苏州)人。明末清初著名文学批评家。曾评点“六才子书”,即《离骚》、《庄子》、《史记》、杜诗《西厢记》、《水浒传》。对《水浒传》艺术特点的分析颇有见地。

【黄宗羲】(1610—1695)字太冲,号南雷,又号梨洲,余姚(今浙江余姚)人。明末清初思想家、史学家、文学家。他曾领导复社进行反阉宦斗争。明亡,参加抗清斗争,兵败后隐居著述。编写《宋元学案》、《明儒学案》,总结宋明理学思想;重视社会政治变革,撰写《明夷待访录》,对封建专制制度提出怀疑。其诗文不事雕琢,富有民族气节和爱国精神。《柳敬亭传》被选入教材。

【李渔】(1611—约1680)字笠鸿、谪凡,号笠翁,兰溪(今浙江兰溪)人。明末清初戏剧理论家、作家。曾组织家庭戏班,自编自导自演,积累了丰富的艺术实践经验。所著《闲情偶寄》是我国戏剧美学史上第一部最系统最完备的理论著作。著有传奇10种,合称《笠翁十种曲》。《芙蕖》被选入教材。【顾炎武】(1613—1682)初名绛,字宁人,号亭林,明亡后改名炎武,自署蒋山傭,昆山(今江苏昆山)人。明末清初思想家、学者、诗人。曾参加抗清斗争,失败后仍不忘恢复故国。他学问博深,在学术上有多方面的成就,开清代朴学之风,著有《天下郡国利病书》、《日知录》等。散文《复庵记》文字简洁、感情真挚,曾被选入教材,其名句“天下兴亡,匹夫有责”成为中国人的座右铭。

【魏禧】(1624—1681)字冰叔,号叔子,宁都(江西)人。清初散文家。《大铁椎传》选自《魏叔子文钞》,入选教材。

【林嗣环】生卒年不详。字铁崖,晋江(今福建晋江)人。清顺治进士,曾因事被充军边疆,后遇赦放还。《口技》是其《秋声诗自序》的节选,被选入教材。

【蒲松龄】(1640—1715)字留仙,一字剑臣,号柳泉居士,山东淄川(今属淄博)人。清代小说家。19岁考中秀才后便屡试不第,71岁时才援例子补为贡生。他一生贫困,以塾师为生,从20岁开始,用50年时间创作、修改了文言短篇小说集《聊斋志异》,以谈鬼说狐的方式抨击了封建社会的腐败黑暗。《狼》、《促织》被选入教材。

【洪昇】(1645—1704)字昉思,号稗畦,浙江钱塘(今杭州)人。清代戏剧家。所作《长生殿》歌颂了唐玄宗与杨玉环的忠贞爱情,同时又暴露他们腐朽生活给社会带来的灾难,场面壮丽,曲词优美,曾轰动一时。与孔尚任被誉为“南洪北孔”。

【孔尚任】(1648—1718)字季重、聘之,号东塘、学堂,自称云亭山人,山东曲阜人。清代戏剧家孔子64代孙。所作《桃花扇》演绎侯方域、李香等的爱情和南明兴亡的故事,充满爱国情怀。其套曲《哀江南》入选教材。

【方苞】(1668—1749)字凤九,号灵皋,又号望溪,安徽桐城人。清代文学家。曾因戴名世案被累入狱,后官至礼部侍郎、经史馆总裁。他在文学上推崇韩柳,提倡“义法”,力求语言雅洁,是我国古代最大散文流派桐城派的创始人。《左忠毅公逸事》被选入教材。

【吴敬梓】(1701—1754)字敏轩、文木、号粒民。秦淮寓客,安徽全椒人。清代小说家。早年生活优裕,后家业衰落,十分贫困。善诗文,尤以小说著称。所作《儒林外史》是我国古代第一部长篇章回讽刺小说,共描写100多个人物,是揭露科举制度和封建礼教的百丑图。其节选《范进中举》被选入教材。

【全祖望】(1705—1755)字绍衣,世称谢山先生,浙江鄞县人。清代史学家、文学家。初为翰林院庶吉士,后辞官归家,潜心研究与写作。《梅花岭记》被选入教材。

【曹雪芹】(约1716—1763)名霑,字梦阮,名雪芹,又名芹圃、芹溪,满洲正白旗“包衣”后人。清代小说家。少时家势贵盛,生活豪奢,其父被革职后,落入贫困。巨大变故使其对社会有了深刻认识,“披阅十载,增删五次”,创作了我国古典小说中最伟大的现实主义作品《红楼梦》,后40回一般认为是高鹗续作。其中的章回《葫芦僧判断葫芦案》、《林黛玉进贾府》、《诉肺腑》、《宝玉挨打》、《抄检大观园》、《黛玉之死》等被选入教材。

【袁枚】(1716—1797)字子才,号简斋,浙江钱塘(今杭州)人。清代著名诗人。因辞官后定居江宁小仓山随园,又称“随园先生”。他提倡“性灵说”,其诗风清新灵巧。有《小仓山房诗文集》、《随园诗话》等。散文名篇《黄生借书说》、《祭妹文》被选入教材。

【纪昀】(1724—1805)字晓岚,一字春帆,自号石云,谥“文达”,直隶献县(今河北献县)人。清代著名学者。他学问渊博,曾任四库全书馆总纂官,以毕生精力纂定《四库全书总目提要》,所著《阅微草堂笔记》是《聊斋志异》后又一部影响很大的文言短篇小说集。

【钱大昕】(1728—1804)字晓徵,号辛媚,又号竹汀,江苏嘉定(今属上海)人。清代学者。曾是钟山、娄东、紫阳等书院的主讲。治学很广,尤重史学与语言。有《廿二史考异》、《潜研堂文集》等。【姚鼐】(1732—1815)字姬传,室名惜抱轩,故又称“惜抱先生”,安徽桐城人。清代散文家,桐城

派集大成者。曾任四库全书纂修官,后托病辞归,主讲于钟山、紫阳等书院达40年。代表作《登泰山记》被选入教材。

【洪亮吉】(1746—1809)字稚存,号北江,江苏阳湖(今常州)人。清代学者、文学家。曾被流放伊犁,后赦还,自号更生居士。工诗善文,论学之作颇多。有《洪北江全集》。《治平集》尖锐地提出了当时人口增长与粮食产量存在矛盾的问题,被选入教材。

【李汝珍】(约1763—约1830)字松石,直隶大兴(今属北京)人。清代小说家。少小颖异,厌恶八股文。学识博广。历20余年著成长篇小说《镜花缘》歌颂女子才华,表现了尊重妇女地位的民主思想。【刘开】(1784—1824)字明乐、方来,号孟涂,安徽桐城人。清代散文家。少贫,读书勤奋,曾师从姚鼐学古文、散文、诗和骈体文皆长,是桐城派的重要作家。《问说》是一篇专门论述勤学必须好问的文章,被选入教材。

【龚自珍】(1792—1841)又名巩祚,字璱人,号定盦,浙江仁和(今杭州)人。清代思想家、文学家。曾任官礼部主事,后辞官南归,在丹阳云阳书院讲学。哲学上具有朴素辩证法思想,文学上诗、词、散文均出色,以诗成就最高,《己亥杂诗》为其代表作。散文以《病梅馆记》最著名,被选入教材。【刘鹗】(1857—1909)字铁云,号洪都百炼生,江苏丹徒人。清末小说家。少精数学,后学医术,复改经商。因被劾八国联军入京时私售仓粟,获罪流放新疆而死。所著《老残游记》被鲁迅称为晚清四大谴责小说之一。其节选《明湖居听书》被选入教材。

【吴沃尧】(1866—1910)字小允,又字茧人,后改趼人,因居佛山镇,自号我佛山人,广东南海人。清末小说家。早年即以撰文为生。著作甚多,以《二十年目睹之怪现状》最著名,为晚清四大谴责小说之一。代表作还有《痛史》、《恨海》等。

【孙中山】(1866—1925)名文,字逸仙,别号中山,广东香山(今中山)人。我国民主革命的伟大先行者,中华民国的缔造者,创立三民主义学说,致力国民革命凡40年。他领导的资产阶级民主革命推动了中国历史的前进。《〈黄花冈七十二烈士事略〉序》被选入教材。

【李宝嘉】(1867—1906)字伯元,号南亭亭长,江苏武进人。清末小说家,是清末小报创始人之一。小说以《官场现形记》、《文明小史》成就最高,前者为晚清四大谴责小说之一,其节选《制台见洋》曾被选入教材。

【徐珂】(1869——1928)字仲可,原名昌,浙江杭州人,为南社诗人,商务印书馆编辑,参编《辞源》、《中国人名大辞典》。辑《清稗类钞》。

【章炳麟】(1869—1936)字枚叔,号太炎,浙江余杭人。近代民主革命活动家、著名学者。早年师从俞樾,精研经史、诸子和佛学,后转向政治,主编《民报》。一生著述甚丰,有《章太炎全集》。

【曾朴】(1871—1934)字孟朴,笔名东亚病夫,江苏常熟人,近代小说家,所作《孽海花》为近代四谴责小说之一。

【梁启超】(1873—1929)字卓如,号任公,又号饮冰室主人,广东新会人。近代著名政治家、文学家。戊戌变法领导人之一.后弃政治,治学术,在清华大学任教,著述不辍。其散文自成新体,对晚清文体改革和五四白话文运动影响很大。《少年中国说》、《谭嗣同》被选入教材。

【王国维】(1877—1927)字静安,号观堂,浙江海宁人。近代著名学者。曾任清华大学研究院教授,著述多达62种,涉及文、史、哲、心理学等领域。《红楼梦评论》、《宋元戏曲史》、《人间词话》均为影响极大的著作。有《王国维全集》。

【林觉民】(1887—1911)字意洞,号抖飞,福建闽候人。黄花冈七十二烈士之一。参加辛亥文广州起义,不幸受伤,力尽被捕,从容就义。遗有《绝笔书》两封,其中《与妻书》悲壮慷慨,充满为国民争取自由而牺牲一己的革命精神,被选入教材。

1、诗骨--陈子昂

其诗词意激昂,风格高峻,大有“汉魏风骨”,被誉为“诗骨”。

2、诗杰--王勃

其诗流利婉畅,宏放浑厚,独具一格,人称“诗杰”

3、诗狂--贺知章

秉性放达,自号“四明狂客”。因其诗豪放旷放,人称“诗狂”。

4、诗家天子七绝圣手--王昌龄

其七绝写的“深情幽怨,音旨微茫”,因而举为“诗家天子”。

5、诗仙--李白

诗想象丰富奇特,风格雄浑奔放,色彩绚丽,语言清新自然,被誉为“诗仙”。

6、诗圣--杜甫

其诗紧密结合时事,思想深厚。境界广阔,人称为“诗圣”。

7、诗囚--孟郊

作诗苦心孤诣,惨淡经营,无好问,曾称之为“诗囚”。

8、诗奴--贾岛

一生以作诗为命,好刻意苦吟,人称其为“诗奴”。

9、诗豪--刘禹锡

其诗沉稳凝重,格调自然格律粗切,白居易赠他“诗豪”的美誉。

10、诗佛--王维

这种称谓除了有王维诗歌中的佛教意味和王维的宗教倾向之外,也表达了后人对王维在唐代诗坛崇高地位的肯定.

11、诗魔--白居易

白居易写诗非常刻苦,正如他自己所说:“酒狂又引诗魔发,日午悲吟到日西。”过份的诵读和书写,竟到了口舌生疮、手指成胝的地步。所以人称“诗魔”。

12、五言长城--刘长卿

擅长五言诗,他的五言诗作是全部诗作的十分之七八,人称其为“五言长城”。

13、诗鬼--李贺

其诗善于熔铸词采,驰骋想象,运用神话传说创造出璀璨多彩的鲜明形象,故称其为“诗鬼”。14、杜紫薇--杜牧

曾写过《紫薇花》咏物抒情,借花自誉,人称其为“杜紫薇”。

15、温八叉--温庭筠

才思敏捷,每次入试,八叉手即成八韵,人称他为“温八叉”。

16、郑鹧鸪--郑谷

以《鹧鸪诗》而闻名,故有“郑鹧鸪”之称。

17、崔鸳鸯--崔珏

赋《鸳鸯诗》,别具一格,人称“崔鸳鸯”。

18、诗神--苏轼

苏轼诗,挥洒自如,清新刚健,一帜独树,人称诗神。

衡山居士----文征明

清真居士---周邦彦

六一居士---欧阳修

清莲居士----李白

香山居士---白居易

东坡居士---苏轼

四明狂客---贺知章

中学语文-初中语文专题讲练:中国古代作家作品

- 一、要点梳理 中考语文常考重要作家作品汇总 (一)先秦时期 1.《诗经》,又称《诗》或《诗三百》,是我国最早的一部诗歌总集,记录了西周初年到春秋中叶约500年的诗歌约305篇,分为“风”“雅”“颂”三部分,是各地的歌谣。形式以四言为主,手法多用“赋”“比”“兴”。《诗经》为我国现实主义诗歌创作的源头。它与《书》《礼》《易》《春秋》合为儒家“五经”。里面的名篇《关雎》《蒹葭》是我国最早的爱情作品,反映了人们对美好爱情的向往和追求。 2.孔子(前551-前479),名丘,字仲尼,春秋时鲁国陬邑(现山东曲阜)人。我国古代的思想家,教育家。《论语》是一部记录孔子言行的著作,为孔门弟子编写,是儒家思想的经典之作。南宋朱熹把这部书和《孟子》《大学》《中庸》合称“四书”。相传,《诗经》为孔子删定。 3.左丘明,春秋时期鲁国史官。相传《国语》《左传》为其所撰。《国语》是我国最早的国别体史书。以记西周末年和春秋时期周,鲁等国贵族的言论为主。《左传》是我国第一部叙事详备的编年体史书,按照鲁国国君的世系纪年,记载了我国自公元前722年以后250多年的许多史料。也称《春秋左氏传》,又名《左氏春秋》,与《公羊传》《谷梁传》合称为《春秋三传》。 4.《曹刿论战》:《左传》里的精彩章节,记述了齐鲁长勺之战,叙述了曹刿战前献策和战中协助鲁庄公。文章以简明的问答形式,表现了曹刿的政治见解和军事才能。 5.《孟子》:孟子和弟子著,是儒家的经典著作之一。孟子(前372—前289)名轲、字子舆,战国时邹人。(今山东邹县)。是孔子以后的儒家代表,有“亚圣”之称,战国时期的思想家、教育家。儒家思想代表人,后世“孔孟”常并称。《得道多助,失道寡助》、《生于忧患,死于安乐》、《鱼我所欲也》等都是里面的名篇。 6.《得道多助,失道寡助》论述了治国平天下的大道理,表明作者实行“仁政”的政治主张。《生于忧患,死于安乐》论述逆境对人才成长、国家兴衰的重要性。两篇短文运用对比、举例的论证方法,充分证明了观点。《鱼我所欲也》也出自《孟子》,论述了“舍生取义”的重要主张。学习这篇文章,可以了解孟子散文“气势磅礴、感情强烈、生动活泼”的特点。 7.《公输》选自《墨子·公输》,《墨子》是一篇以对话为主的叙述性文章,一般认为是墨子的弟子及其再传弟子对墨子言行的辑录,表现他“兼爱”“非攻”的主张。 (二)两汉时期 1.刘向:汉朝人。《战国策》是汉朝刘向所编,是中国古代的一部史学名著。它是一部国别体史书。全书按东周,西周,秦国,齐国,赵国依次分国编写,是先秦历史散文成就最高,影响最大的著作之一。分东周、西周、秦、齐、楚、赵、魏、韩、燕、宋、卫、中山十二策。主要记述了战国时期的纵横家的政治主张和策略,展示了战国时代的历史特点和社会风貌,是研究战国历史的重要典籍。《邹忌讽齐王纳谏》和《唐雎不辱使命》都是《战国策》里的中国古代作家作品 知识精讲

(精选)中国古代文学--作家及其代表作

中国古代文学----作家 先秦作家 【孔子】(公元前551-前479)名丘,字仲尼,春秋鲁国陬邑(今山东曲阜东南)人.古代著名思想家、教育家,儒家学派创始人。孔子的学说是中国两千多年文化的主流,对世界的思想史、文化史、教育史影响深远。他的思想核心是“仁”。相传其弟子3000,贤者72人。《论语》(论,择也,选择摘录的意思),“四书”之一,是记载孔子及其弟子言行的语录体散文专集,儒家经典之一。被选入教材的有《论语二则》、《季氏将伐颛臾》、《荷蓧丈人》等。 【老子】姓李,名耳,春秋时代思想家,道家学派创始人,著有《老子》一书,又名《道德经》,有八十一章。 【孙子】名武,字长卿,春秋后期齐国人,军事理论家,著有《孙子》(又名《孙子兵法》)十三篇,古代称为“兵经”,是我国第一部军事著作。 【墨子】(约公元前468—前376)名翟,相传原为宋国人,长期住在鲁国。战国初期思想家、政治家、教育家,墨家学派创始人。主张“兼爱”、“非攻”、“尚贤”、“节用”,弟子众多,在当时思想界影响很大,与儒家并称“显学”。《墨子》是墨家学派的著作总汇,虽然保留记录言行的语录体形式,但已是初具规模的论说文。入选教材的有《公输》等。 【孟子】(约公元前372—前289)名轲,字子舆,战国时邹(今山东邹县)人。著名的思想家、政治家、教育家,孔子之后的儒家大师,后世称为“亚圣”。他发展了儒家思想,提出了系统的“仁政”学说和“性善”论观点,对后世儒学影响很大。《孟子》是“四书”之一,记载了孟子的言行,是先秦极富特色的散文专集,文章气势充沛,逻辑严密,善于雄辩,长于譬喻,对后世韩愈、柳宗元、苏轼等人的散文有很大影响。选入教材的有《得道多助,失道寡助》、《生于忧患,死于安乐》、《鱼我所欲也》、《庄暴见孟子》、《齐桓晋文之事》、《孟子见梁襄王》、《齐人有一妻一妾》、《弈秋》等。 【庄子】(约公元前369—前286)名周,战国中期宋国蒙(今河南商丘东北)人。和老子同为道家学派创始人,世称“老庄”。他具有朴素的辩证法思想,但又宣扬虚无主义和宿命论。他愤世嫉俗,鄙视富贵利禄,作品揭露了统治者“仁义”的虚伪。庄子及其后学所著《庄子》一书,唐代以后又称《南华经》,是道家经典之一。其文想像丰富,言辞瑰奇,具有浓厚的浪漫主义风格,对中国文学影响深远。他创作的许多寓言故事,如“螳臂挡车”、“东施效颦”等广为人所称引。选入教材的有《庖丁解牛》、《秋水》、《逍遥游》等。 【屈原】(约公元前340—约前278)名平,字原;又自称名正则,字灵均,战国楚人。我国文学史上最早出现的伟大诗人,开创了诗歌从集体歌唱转变为个人独立创作的新纪元,是我国积极浪漫主义传统的奠基人,与波兰哥白尼、英国莎士比亚、意大利但丁并称世界四大文化名人。曾任左徒、三闾大夫等职,后遭谗被逐,因不忍目睹国家沦亡,深感政治理想无法实现而自沉汩罗江。他在楚国民歌的基础上创造了“楚辞”这一新诗体。他的代表作有《离骚》、《天问》、《九歌》、《九章》、《涉江》等,《离骚》是我国古代最长的一首政治抒情诗。农历五月初五是他投汩罗江自沉的纪念日。 【荀子】(约公元前313—前238)名况,战国末期赵国人。著名思想家、文学家,儒家学派代表人物,时人尊称“荀卿”,汉时避宣帝刘洵讳,改称“孙卿”。曾三次出任齐国稷下学宫的祭酒,后为楚兰陵令。韩非和李斯都是他的学生。他虽然继承了孔子学说,但又能扬弃其消极部分,并批判吸收各学派的思想学说,成为先秦朴素唯物主义思想的集大成者。《荀子》一书共32篇,其中26六篇为荀子所著,末六篇或许为其门人弟子所记。选入教材的有《劝学》(节选)等。 【韩非】(约公元前280 —前233)战国末期韩国人。著名思想家,法家学派的主要代表人物。政治上主张重赏、重罚、重农、重战等,主张君主集权,反对贵族操纵政治,曾屡次进谏韩王,要求变革,均未被采纳。后得秦王嬴政赏识,入秦任客卿,不久由于李斯等嫉妒,遭谗下狱,被迫自杀。《韩非子》一书为后人搜集其遗著并加入他人论述韩非的文章而编成,是集先秦法家学说之大成的著作。书中许多寓言故事如“守株待兔”、“郑人买履”、“自相矛盾”等融入了国人的口语之中。选入教材的有《扁鹊见蔡桓公》、《五蠹》(节选)等。 【吕不韦】(?—前235)战国末期韩国大商人,曾为秦国的相国,他集合门客编写了《吕氏春秋》。【列子】名列御寇,战国时期人,生卒年不可考。所著《列子》一书已散佚,现存《列子》可能是晋人托名编写而成。书中神话传说、寓言故事内容丰富,风格清新,文学价值颇高。如《纪昌学射》、《歧路亡羊》、《齐人攫金》等都很有教育意义。选入教材的有《愚公移山》,该文所倡导的不怕困难、锐意前行等精神已成为中华民族的优良传统之一。

中国古代作家作品

中国古代文学常识——作家部分 先秦文学 一、诗歌 《诗经》是我国第一部诗歌总集,共收入自西周初年至春秋中叶大约五百多年的诗歌三百零五篇。《诗经》共分风、雅、颂三个部分(其中风一般是民歌;雅分“大雅”、“小雅”,一般为文人作品;颂是庙堂祭祀的歌曲) 。赋、比、兴是《诗经》中常用的表现手法。《诗经》奠定了我国古典诗歌现实主义的基础。其中有《蒹葭》《硕鼠》《无衣》《伐檀》等名篇。 《楚辞》西汉末年,刘向把屈原、宋玉及汉代仿效屈原辞赋的一些作品编辑成书,定名为《楚辞》,是继《诗经》之后的又一部诗歌总集。《楚辞》以屈原的作品为中心。 屈原,名平,字原,是战国时楚国的贵族。是我国第一位独立创作的诗人,浪漫主义诗歌传统的奠基人。创造了新诗体“楚辞”。他的代表作有《离骚》(一首抒情长诗)、《九歌》(是屈原以民间乐歌为基础,为朝廷祀典所做的祭歌,内有名篇《国殇》)、《九章》(写屈原两次放逐的经历,中有名篇《涉江》《橘颂》)、《天问》等。《离骚》是我国古代最长的一首抒情诗。 风骚,“风”本指《诗经》“国风”,“骚”本指《楚量辞》中的《离骚》,后以此概指《诗经》和《楚辞》,作为我国古代文学优秀传统的代表;又常作诗歌辞赋的-代称;有时也借指文采或文学修养。

二、散文 《左传》是《春秋左氏传》的简称,又名《左氏春秋》,是我国第一部叙事详备的编年史。相传是鲁国史官左丘明所作。我们学的《秦晋淆之战》、《烛之武退秦师》、《曹刿论战》等课文均出自《左传》。 《国语》是我国最早的国别体史书。 《战国策》是国别体史书,也是一部历史散文总集。由西汉刘向整理而成。我们学的《唐雎不辱使命》、《邹忌讽齐王纳谏》《冯谖客孟尝君》等均出于此。 《山海经》,中国古代地理著作,又是神话传说故事集。书中“精卫填海”“夸父逐日”“大禹治水”等故事广泛流传。 《淮南子》保存了不少神话传说故事,如“女娲补天”“后羿射日” 孔子,名丘,字仲尼(前551--前479),春秋时鲁国人,思想家、教育家,儒家学派的创始人。有弟子三千。与《礼记》中的《大学》、《中庸》二篇及《孟子》合称为“四书”。《论语》儒家经典,记载孔子及其学生言行的书。是我国第一部语录体散文集。 老子即老聃,姓李,名耳。战国时期思想家,道家学派创始人。《老子》又称《道德经》,道家典籍,老子所著或谓老子后学编纂。 庄子,名周,战国时期思想家,道家学派创始人。《庄子》道家学派著作,唐人称其《南华经》。庄子及其门人后学所著,著名的如《逍遥游》、《养生主》、《秋水》。

中国古代文学

一、名词解释 1、三家诗 指“鲁诗”、“齐诗”、“韩诗”三个解说《诗经》含义的学派,同属今文学派。在秦始皇“焚书”以后,《诗经》以其口耳相传、易于记诵的特点,得以保存,在汉代广为流传,相继出现了三位传授《诗经》的学者,即鲁人申培、燕人韩婴和齐人辕固,所传《诗》后来被称做“三家诗”。西汉时曾为三家设学官(博士),现均已亡佚,仅存《韩诗外传》。 2、玄言诗 玄言诗是东晋的诗歌流派。代表作家有王羲之、陶渊明、许询等。其特点是玄理入诗,以诗为老庄哲学的说教和注解,脱离社会生活,少数诗篇比较清新淡泊,有一定真情实感。 后期玄言诗转向山水诗而获得新的生命。今存《答许询》、《赠谢安》、《兰亭》等诗。 3、宫体诗 指始于南朝梁简文帝入主东宫之时,以宫廷为中心的诗歌。就其内容而言,主要是以宫廷生活为描写对象,具体的题材不外乎咏物与描写女性。在情调上伤于轻艳,风格上比较柔靡软弱。诗歌注重辞藻、对偶与声律,但内容贫乏,单纯咏物而毫无寄托。诗发展了吴歌西曲的艺术形式,并继续了永明体的艺术探索而更趋格律化。其语言的风流华丽、对仗的工稳精巧以及用典隶事等方面的艺术探索和积累,为唐代诗人提供了足资借鉴的艺术经验。代表作家有萧纲、萧绎、徐干、庾肩吾、徐陵。 4、删诗说 即孔子删诗说。汉人认为《诗经》经过了孔子的删定,这个观点最早由马迁提出,认为《诗经》原有三千余篇,到了孔子,删定为三百五篇。但现代学者一般认为,孔子删诗说不够可靠。教材认为已经有很多有力的论据证明孔子虽然对《诗经》的完善、传播和保存做出了巨大贡献,但是他未曾删诗。《诗经》的最后删选编订者应该是周朝的乐官。 5、《乐府诗集》 《乐府诗集》是继《诗经·风》之后,一部总括我国古代乐府歌辞的著名诗歌总集,由宋代郭茂倩所编。现存100卷,是现存收集乐府歌辞最完备的一部。主要辑录汉魏到唐、五代的乐府歌辞兼及先秦至唐末的歌谣,共5000多首。它搜集广泛,各类有总序,每曲有题解。在现存的诗歌总集中﹐《乐府诗集》是成书较早﹐收集历代各种乐府诗最为完备的一部重要书籍。 6、《九歌》 《九歌》原是流传于江南楚地的民间祭歌,屈原加以改定而保留下来,总共包括《东皇太一》《云中君》《湘君》《湘夫人》《大司命》《少司命》《东君》《河伯》《山鬼》《国殇》《礼魂》等十一篇作品。主要以描写爱情为主,但也表达了对神灵的祭颂和祭者的虔敬之情,还描述了阵亡将士的勇烈悲壮。具有明显的表演性,语言自然清丽,有极强的表现力。 7、《九章》 《九章》是屈原所做的一组抒情诗歌的总称,包括《惜诵》《涉江》《哀郢》《抽思》《怀沙》《思美人》《惜往日》《桔颂》《悲回风》九篇作品。“九章”之名大约是西汉末年刘向编订屈原作品时加上的。内容主要是叙述其身世和遭遇,是研究屈原生平思想的重要材料。艺术上主要采取直接铺叙、反复抒写的手法,所表现的情感较为直接、奔放,浪漫色彩则略逊于《离骚》。 二、翻译题 翻译共两题,分别是两篇文章里的各一句话 1.曹植《求自试表》 原文:

中国历代重要作家及其作品

中国历代重要作家作品 一、先秦时期作家(原始社会——公元前221年) 《山海经》:古代神话,如《夸父逐日》。 《淮南子》:古代神话,如《共工怒触不周山》《塞翁失马》。 《诗经》:共305篇,分“六义”,即风、雅、颂、赋、比、兴。风:十五国风,共160篇。如《关雎》《蒹葭》《木瓜》《氓》《君子于役》;雅:大雅、小雅,共105篇。如《绵》《生民》;颂:鲁颂、商颂、周颂,共40篇。如《噫嘻》《丰年》。 孔子:名丘,字仲尼,春秋时鲁国人,思想家,教育家,儒家学派创始人,其思想核心是“仁”。曾整理《诗经》《春秋》。《论语》是记录孔子及其弟子言行的语录体散文作品,由孔子的弟子及再传弟子编纂,共二十篇。 孟子:名轲,字子舆,战国时邹人,他是继孔子之后的又一位儒家大师。《孟子》一书的思想核心是“仁义”,共七篇。《得道多助,失道寡助》《生于忧患,死于安乐》《鱼我所欲也》选自《孟子》。 墨子:名翟,春秋时鲁国人,墨家学派的创始人,其政治主张主要是“兼爱”、“非攻”、“尚贤”、“节用”。《墨子》现存五十三篇,部分为墨子自著,其余出自其弟子及后学者之手,《公输》选自《墨子》。 孙子:名武,春秋时齐国人,军事家著有《孙子》十三篇,又名《孙子兵法》,是我国第一部军事著作。 庄子:名周,战国时宋人,道家学派代表人物其著作《庄子》一书共三十三篇,又名《南华经》。其代表作品是《逍遥游》。《惠子相梁》《庄子与惠子游于濠梁》选自《庄子》。 老子:老子,姓李名耳,字伯阳。老子有两个可能的身分,一是老聃,一是老莱子。中国春秋时代思想家,著有《道德经》一书,是道家学派的经典著作。老子与后世的庄子并称老庄。 荀子:著《荀子》。荀子,名况,战国末年赵国人。全书32篇,如《劝学》《天论》。 韩非:著《韩非子》。韩非,战国韩人,全书共55篇,如《五蠹》《说难》,《智子疑邻》选自《说难》。 列子:列子即列御寇,《列子》共八篇,相传为战国列御寇著。内容多为民间故事、寓言和神话传说,其旨意大致归同于老庄。《愚公移山》选自《列子》。 屈原:名平,子原,战国时楚国人,我国第一位爱国诗人,是我国浪漫主义诗歌的奠基人。他用楚地民歌的形式创造了一种新诗体“楚辞体”(又称“骚体”)。其代表作有《离骚》《九歌》《九章》《天问》。 《左传》:(叙述鲁隐公元年至鲁哀公27年,即公元前722年至前467年的事),编年.. 体史书...,传为左丘明...所作。其著名篇目有《郑伯克段于鄢》《齐伐楚盟于昭陵》《曹刿论战》《烛之武退秦师》《崤之战》《晋灵公不君》《吕相绝秦》。

中国古代文学专题试题及答案

中国古代文学专题(2)试题及答案 一、填空 1.元代剧作家_________创作的《赵氏孤儿》是一部著名的历史悲剧,剧中表现了屠岸贾的残暴奸诈,突出了程婴等义士赴汤蹈火的牺牲精神。 2.明代剧作家________创作的传奇《宝剑记》写林冲被逼上梁山的故事,具中的《夜奔》一场至今仍在曲场经常上演。 3.《大雅堂乐府》是明代_______创作的杂剧,剧中写四个古代的风流遗事,表现了文人的雅兴和情调。 4.明代作家_______的剧作很注意对诙谐的追求,他的《博笑记》就是一部演“可喜、可怪之事”,“俱可绝倒”的作品。 5.孟称舜的《_______》描写了崔护和叶茶儿的爱情故事,体现了他关于婉丽风格的理论。6.延寿马和王十朋分别是南戏《_______》和《_______》中的人物。 7.明代剧作家_______《邯郸记》和《南柯记》都是借梦表现现实的黑暗的作品。 8.明代剧作家_______的“渔阳三弄”,借张建封、杨慎、杜默三人的遭遇,表现了对个性和自我的追求。 9.明代剧作家王衡的杂剧《_______》写唐代大诗人王维科举考试的经历,表现了对 科举制度的批判和反思。 二、简答 1.简述《梧桐雨》一剧的艺术成就。 2.简述梁辰鱼《烷纱记》在中国戏曲史上的价值。 3.宋元时期的话本小说有什么样的基本特点? 4.《儒林外史》中的真儒形象有什么特点和局限? 5.举例谈谈《西游记》充满谐趣的艺术风格。 三、论述题(1,2题必选一题回答,3,4题必选一题回答,若二题都答,则只给前者判分。每题20分.共40分) 1.试析《牡丹亭》中的杜丽娘形象。 2.以剧本为例,分析关汉卿杂剧的文人色彩。 3.《水浒传》在思想上取得的独特成就表现在哪几个方面? 4‘举例分析《红楼梦》人物描写的特色。 答案: 一、填空 1.纪君祥 2.李开先 3.汪道昆 4.沈璟 5.桃源三访 6.宦门子弟错立身荆钗记 7.汤显祖

外国重要作家的时代及代表作

外国重要作家的时代及代表作 伊索(约公元前6世纪),古希腊作家。著有寓言故事《伊索寓言》。 埃斯库罗斯(约公元前525-前456),古希腊戏剧家,恩格斯曾称他为“悲剧之父”,著有借神话故事、歌颂雅典奴隶主民主派反对贵族专制统治的悲剧《被缚的普罗米修斯》。 但丁(1265-1321),意大利伟大诗人,文艺复兴的先驱。恩格斯称他是“中世纪的最后一位诗人,同时又是新时代的最初一位诗人。”代表作叙事长诗《神曲》,分为《地狱》《炼狱》《天堂》三部分。 薄伽丘(1313-1375),文艺复兴时期意大利重要作家,人文主义的重要代表。代表作是短篇小说集《十日谈》。 蒙田(1533-1592),文艺复兴时期法国思想家和散文家,对培根、莎士比亚以及法国18世纪启蒙运动思想家影响很大。 塞万提斯(1547-1616),文艺复兴时期西班牙杰出的现实主义作家。代表作《堂?吉诃德》是欧洲最早的优秀现实主义长篇小说,它讽刺了灭亡的骑士制度和骑士文学。 莎士比亚(1564-1616),英国文艺复兴时期杰出的戏剧家、诗人。马克思称他为“人类最伟大的戏剧天才”。代表作有喜剧《仲夏夜之梦》《威尼斯商人》和悲剧《罗密欧与朱丽叶》《哈姆雷特》《奥赛罗》《李尔王》《麦克白》(后四部合称为四大悲剧)等。 莫里哀(1622-1673),十七世纪法国古典主义喜剧的创建者。代表作《吝啬鬼》(《悭吝人》)《伪君子》(《达尔丢弗》)均为讽刺喜剧。 歌德(1749-1832),德国诗人、剧作家、思想家。代表作有《少年维特之烦恼》《浮士德》等。 席勒(1759-1805),德国诗人、戏剧家。代表作戏剧《阴谋与爱情》。 华兹华斯(1770-1850),英国“湖畔”派代表诗人。“湖畔”派是英国早期浪漫主义的代表,包括华兹华斯、柯勒律治、骚塞三位诗人。这些诗人在英国西北部山地的湖畔聚居,其诗作又多描写湖区,因而得此称号。司汤达(1783-1842),法国批判现实主义文学的奠基人之一。代表作是描写于连野心勃勃的短促一生的长篇小说《红与黑》。 拜伦(1788-1824),英国积极浪漫主义诗人的杰出代表。代表作品有长诗《恰尔德?哈洛尔德游记》和长篇政治讽刺诗《唐璜》。 雪莱(1792-1822),19世纪英国积极浪漫主义的优秀诗人,马克思、恩格斯赞扬他是“真正的革命家”“天才的预言家”。代表作诗剧《解放了的普罗米修斯》,抒情诗《西风颂》等。 济慈(1795-1821)英国浪漫主义诗人。主要作品有《拉美亚》《夜莺颂》《希腊古瓮颂》等。 海涅(1797-1856),十九世纪德国杰出的革命民主主义诗人和政论家。代表作长诗《德国——一个冬天的童话》。 普希金(1799-1837),俄国诗人、积极浪漫主义文学的代表、批判现实主义文学的奠基人,俄罗斯文学之始祖。著名作品有诗《自由颂》《致大海》《致恰达耶夫》和诗体小说《叶甫盖尼奥涅金》以及长篇小说《上尉的女儿》等。 巴尔扎克(1799-1850),法国批判现实主义文学的杰出代表。他创作的主要小说总称为《人间喜剧》(共91部),恩格斯称赞《人间喜剧》是“伟大的作品”“提供了一部法国‘社会’特别是巴黎‘上流社会’的卓越的现实主义历史”。代表作有《欧也妮?葛朗台》《高老头》等。 雨果(1802-1885),法国十九世纪浪漫主义文学的领袖和代表作家。长篇小说《巴黎圣母院》(写善良者的不幸,揭教会的虚伪狠毒)《悲惨世界》(描写冉阿让的悲惨生活史)是他的代表作。 乔治?桑(1804-1876),法国女作家,主要作品有长篇小说《康素爱萝》《安吉堡的磨工》等。 安徒生(1805-1875)丹麦著名童话作家。他一生创作160多篇杰出的童话作品,包括《卖火柴的小女孩》《海的女儿》《丑小鸭》等。 果戈理(1809-1850),十九世纪俄国最优秀的讽刺作家,批判现实主义的奠基人。代表作是讽刺喜剧《钦差大臣》和长篇小说《死魂灵》。 狄更斯(1812-1870),十七世纪英国批判现实主义文学的杰出代表。主要作品有长篇小说《大卫?科波菲

中国古代文学专题(1)自测题五

中国古代文学专题(1)自测题五 一、填空题: 1、《诗经·大雅》中的《》一首塑造了一个半人半神的周民族始祖后稷的形象,记叙了他的诞生和发明农业、定居邰地、开创祭礼的历史。 2、《毛诗序》中把风、雅、颂三者中的看作教化和讽谏的政治工具,把其中著名的恋歌《周南·关雎》解释为“后妃之德”。 3、疑古思辨是宋代经学研究的主要特征,南宋朱熹集宋代《诗经》研究之大成的著作《》也体现了这一特征。 4、“鸟飞返故乡兮,狐死必首丘”是屈原《》一诗中的句子,这首诗大约作于楚国国都沦陷之后,表达了诗人国破家亡的悲哀和至死不渝的爱国之情。 5、在评价《离骚》时曾说:“较之于《诗》,则其言甚长,其思甚幻,其文甚丽,其旨甚明……”。 6、古人赞语《九歌·湘夫人》中“嫋嫋兮秋风,”两句是写景的妙句,形成一种情景交融的意境。 7、成语“耳提面命”出自《诗经·大雅》《》一诗中“匪面命之,言提其耳”一语。 8、《诗经》中的《溱洧》一诗描写男女相约一起春游,彼此嬉戏调笑的情景,它属于十五国风中的《》。 9、“青云衣兮白霓裳,举长矢兮射天狼”是屈原《》一诗中的句子,包含着英雄主义的精神。 10、《诗经》中《》一首歌颂了周文王和周武王从开国到灭商的历史。 11、宋代词人欧阳修曾经写过十首《》,以联章体的形式歌颂西湖之美,而且每首首句最后都是“西湖好”三字,别具一格。 12、“旧时王谢堂前燕,飞入寻常百姓家“是唐代诗人的《金陵五题》之一《乌衣巷》中的句子。 13、李白笔下的华夏山水气势磅礴,神奇秀丽,如《》中“君不

见长江之水天上来,奔流到海不复回。” 14、“,长使英雄泪满襟”是唐代大诗人杜甫伤悼诸葛亮的名作《蜀相》中的句子。 15、西晋诗人的《咏史八首》是魏晋南北朝时期咏史诗的代表,其中的“世胄蹑高位,英俊沉下僚”反映了门阀世族社会里出身低微的士人怀才不遇的痛苦和愤懑。 16、宋代词人的《望海潮》(东南形胜)是一首描写杭州风光的词,词中的名句“有三秋桂子,十里荷花”更是脍炙人口的佳句。 17、北宋的咏物词《水龙吟·次韵章质夫杨花词》是一首不可多得的咏物佳作,其首句“似花还似非花”摹写杨花,更是绝妙。 18、南朝齐诗人对山水诗的发展起了很多的推进作用,他的山水名句“余霞散成绮,澄江静如练”也历来被人称道。 19、建安时期著名诗人的《步出夏门行》(东临碣石)(又称《观沧海》可以说是我国诗歌史上第一首山水诗。 20、“问君能有几多愁?恰似一江春水向东流”是南唐词人的《虞美人》(春花秋月何时了)一词中的名句。 21、中国古典诗词中出现的“柳”意象往往暗含了离别的意思,如北宋词人 的《兰陵王·柳》一词就借咏柳来抒发离愁别恨。 二、名词解释: 1、四始 2、风雅 3、元白诗派 4、诗史 三、论析题: 1、结合作品分析《诗经》婚恋诗的思想艺术成就。 2、试以王维和李白的咏史怀古诗为例,分析咏史怀古诗是如何将咏史和言志结合在一起的。

中国古代文学作家作品专题研究

中国古代作家作品专题研究 第一章《诗经》研究 1、诗经是我国最早的一部诗歌总集,记录了殷商末年至春秋中叶六百余年的社会生活,先秦时称为诗、诗三百、诗三百篇,诗经是儒家学者把它尊为经典之后的称呼。梁启超说现存先秦古籍…其真金美玉、字字可信者,诗经其首也。 2、诗经分为风、雅、颂三类,在《周礼-春官》中有记载,诗序认为是从思想意义的角度划分的,朱熹认为是依据作者不同而划分的,较为接近事实的是音乐说:风诗是乡土之音,雅诗为朝廷之音,颂诗为宗庙之音(章太炎认为雅是一种类似鼓的乐器,郭沫若提出诗之周南、召南、大小雅当以乐器为名)。 3、毛诗认为二南为西周初年的作品,应有西周末至东周时的作品。王风是东周后的作品,郑风全部是春秋时的作品,魏风中讽刺统治者的诗作别具一格,秦风崇尚气力、武功,其创作时间应在东周至春秋时;周颂都是西周时代的祭祀之作,鲁颂均为春秋时的作品,古文经学派认为商颂应作于商代,今文经学派认为商颂是春秋时宋国的作品。 4、献诗说记载于国语-周语、晋语、左传,采诗说见于礼记、汉书-食货志、艺文志;孔子第一个将诗经选作教学内容的教师,又是第一位研究诗经的大师,他提出诗三百一言以蔽之曰思无邪;宋人大胆质疑诗序的是欧阳修,集大成者是朱熹。 5、三家诗:汉初讲诗者主要有鲁、齐、韩三家,言诗于鲁则申培公,于齐则辕固生,于燕则韩太傅(韩婴),鲁诗、齐诗以国得名,韩诗以人得名,合称三家诗;用汉隶书写,与较晚的毛诗学派区别,称为今文诗经学派;三家诗以鲁诗出现最早,以齐诗在当时影响最大但消亡最早,以韩诗传世文献为最多(齐诗亡于三国纷争时,鲁诗亡于西晋,韩诗亡于北宋)。 6、毛诗学派:毛诗因其传 授人的姓氏得名,秦汉鲁人毛享 传诗于赵人毛苌,毛苌广为传 授;至西汉末经今古文之争,有 别于三家诗,归于古文经学派; 东汉时古文经学派抬头,毛诗立 于官学,与齐、鲁、韩并称为四 家诗。(毛诗胜在事实多联系左 传,训诂多同于尔雅,诗序较为 合理,又得到大学者郑玄为之作 笺) 7、《毛诗正义》,毛享传, 东汉郑玄笺,唐孔颖达疏,这是 一部全面总结两汉至初唐诗经 研究成果,带有里程碑性质的专 著;朱熹《诗集传》,这是一部 代表宋学诗经研究成果,同样具 有里程碑性质的专著。 明《孙月峰先生批评诗经》, 这是一部突破经学之桎梏,开始 从文学角度看待诗经的专著。 清姚际恒《诗经通论》,此 作摆脱汉学、宋学之争,独立阐 发自己的思想,与崔述《读风偶 识》、方玉润《诗经原始》被誉 为独立思考派的三部鼎立之书。 清段玉裁《诗经小学》,这 是一部自觉地运用文字音韵学 理论对诗经文学进行系统研究 的专著。 清陈奂《诗毛氏传疏》,这 是清代古文经学派集大成之作, 为研究毛诗的必读之作。(马瑞 辰《毛诗传笺通释》、王先谦《诗 三家义集疏》被誉为清代三大治 诗之作) 8、诗经反映的社会生活: 诗经是周代社会生活的一面镜 子,全面反映了西周初年至春秋 中叶周代社会的政治、经济、思 想、文化及社会生活。(1)全面 反映了周人的劳动生活,如农 耕、蚕桑、采摘、建筑、畜牧等, 有助于了解周代经济制度和经 济思想;(2)反映周人的爱情、 婚姻及家庭生活,为了解当时价 值观念、审美观念、社会风俗、 婚礼仪式等提供史料;(3)反映 周人兵役、徭役及战争生活;(4) 反映周人的政治生活、宗教生 活、贵族的燕飨生活。 9、诗经反映的社会思想: 作为一部抒情诗集,诗经不仅记 录了风云变幻的社会生活,而且 反映了那一时代各个阶层的思 想意识,(1)反映了早期知识分 子的忧患意识,为后世知识分子 人品、人格、理想、情操的建立 和健全起到了不可估量的影响; (2)反映那个时代的宗教意识; (3)反映劳动人民的反抗意识; (4)反映周人的道德意识;(5) 反映先民们的审美观念及文学 创作的基本原则。 10、诗经的文学成就:(1) 质朴淳厚的艺术风格;(2)浓郁 的抒情风味;(3)情景交融的意 境;(4)多种手法塑造人物形象 (用赋笔直描、曲折情节、细节 描写、对比烘托);(5)赋、比、 兴的表现手法(王昌龄《诗格》 将兴分为14格,曰感时、引古、 叙事入兴等);(6)回环复沓的 篇章结构;(7)灵活多变的句式 (以四言为主);(8)丰富多采 的修辞手法;(9)鲜明、准确、 生动、丰富的语言;(10)和谐 自然的韵律。 11、诗经对后世的影响 (一)思想:首先是诗经中 的爱国主义思想对后世的影响, 诗经中的爱国主义思想是很朦 胧的、很原始的,他们所爱的仅 仅是自己的宗国而已,爱国主义 成为文学作品永恒的主题,成为 乐章的主旋律,诗经是其源头。 其次,忧国忧国、重视社会 责任、重视人生价值的积极入世 思想对后世有重大影响,诗经塑 造了众多的知识分子形象,他们 具有满腔的政治热情,敏锐的洞 察力,关心国事,注意时局的发 展动向,我国历代有作为的政治 家、社会活动家都不同程度地受 到诗经忧患意识的感染和熏陶。 再次,诗经体现出的审美意 识及文艺思想对后世影响很大, 奠定了我国古代美学思想及文 学理论的基础。 诗经的宗教意识与伦理意 识对后世也有很大影响。 (二)艺术:首先诗经的现 实主义精神,成为推动古代进步 文学创作的巨大动力,诗经中的 许多作品都深刻反映了公元前 11世纪至公元前6世纪的社会 现实,具有鲜明的现实主义精 神,获得中国现实主义文学源头 的美称,使现实主义的创作方法 成为我国古典文学中最主要的 创作方法。 其次,诗经的表现手法对后 世有极大的影响,自诗经问世以 来,赋、比、兴的表现手法,一 直是古代诗人进行文学创作的 基本表现手法。 再次,诗经其他艺术成就对 后世亦有极大影响,诗经生动、 形象、准确的用语,奠定了我国 诗歌创作的语言基础,诗经坦 直、爽快的语言深受后世作家的 喜爱多被借用到自己诗句中,诗 经中的用韵形式和节奏要求、修 辞手法、意境的创作被后世广泛 接受。(王立《中国古代文学十 大主题》原型均归于诗经) (三)雅俗文学:诗经是雅 俗文学结合的产物,三颂、二雅、 十五国风大部分是贵族创作的 雅文学,具有明显的典雅风格和 沉稳、庄重的贵族气质;二雅中 的《谷风、苕之华、何草不黄》 为西周民歌,常用回环沓手法及 清新活泼的用语,透露出雅文学 向俗文学靠拢的迹象,影响着后 世民间文学的创作和发展。 12、春秋时期为赋诗言志时 期,此时重在诗的应用,战国时 间为著书引诗时期,儒家学者已 将诗作为说理依据。 西汉废黜百家,独尊儒术的 文化政策,为诗经研究开拓了经 学研究的广阔天地;经学的今古 文之争,推动了诗经研究的第一 个高潮;郑玄成为两汉诗经研究 集大成者。

公务员考试重要作家及其代表作品

重要作家及其代表作品 1.朱自清:字佩弦,号秋实.文学研究会的早期成员.现代著名的散文家.学者.其散文结构严谨,笔触细腻,感情真挚,有浓厚的诗情画意.抒情长诗《毁灭》.诗文集《踪迹》,散文集《背影》《你我》《欧游杂记》《伦敦杂记》. 代表名篇《背影》《荷塘月色》《浆声灯影里的秦淮河》 2.郭沫若:我国著名诗人,学者,文化战士.原名郭开贞.五四运动前后,与成仿吾,郁达夫等组成新文学团体创造社.诗集《女神》.抗日战争时期写下了《屈原》《虎符》等历史剧和《沸羹集》《天地玄黄》《今日蒲剑》以及《战争集》《蜩螗集》.建国后写了诗集《新华集》《百花齐放》《长春集》.历史剧《蔡文姬》《武则天》等 3.闻一多:原名家骅,又名亦多,著名诗人,学者和民主战士.1923年出版了诗集《红烛》,1928年与徐志摩等人创办《新月》杂志.同年出版诗集《死水》.《一句话》是一首现代新格律诗,选自《死水》.有《闻一多全集》 4.戴望舒:原名梦鸥,浙江杭县人,是30年代现代派的代表词人.诗集有《我底记忆》《望舒草》《灾难的岁月》等,有《戴望舒诗选》 5.屠格涅夫:俄国批判现实主义作家.以小说著名,也是一位杰出的诗人和戏剧家.短篇故事集《猎人笔记》是他的成名之作.六部长篇小说:《罗亭》《贵族之家》《前夜》《父与子》《烟》《处女地》.被称为俄国19世纪40至70年代的社会历史编年史. 6.高尔基:俄罗斯革命作家.苏联文学创始人.《福马/高尔杰耶夫》《三人》是最早的两部长篇小说.1906年发表的长篇小说《母亲》(列宁对这部作品的现实意义给予了很高的评价)《在人间》《我的大学》被称为自传体三部曲. 7.老舍:原名舒庆春.字舍予.1951年被北京市人民政府授予人民艺术家的称号.代表作有长篇小说《骆驼祥子》.长篇小说《四世同堂》《离婚》.中短篇小说《月牙儿》《断魂枪》.戏剧有《龙须沟》《茶馆》 8.孙犁:原名孙树勋.中国现代著名作家.主要作品有短篇小说和散文集《白洋淀纪

中国古代作家作品专题研究河南考区

中国古代作家作品专题研究河南考区.txt如果背叛是一种勇气,那么接受背叛则需要更大 的勇气。爱情是块砖,婚姻是座山。砖不在多,有一块就灵;山不在高,守一生就行。中国古代作家作品专题研究第一章《诗经》研究 1、诗经是我国最早的一部诗歌总集,记录了殷商末年至春秋中叶六百余年的社会生活,先秦时称为诗、诗三百、诗三百篇,诗经是儒家学者把它尊为经典之后的称呼。梁启超说现存先 秦古籍…其真金美玉、字字可信者,诗经其首也。 2、诗经分为风、雅、颂三类,在《周礼-春官》中有记载,诗序认为是从思想意义的角度划分的,朱熹认为是依据作者不同而划分的,较为接近事实的是音乐说:风诗是乡土之音,雅 诗为朝廷之音,颂诗为宗庙之音(章太炎认为雅是一种类似鼓的乐器,郭沫若提出诗之周南、 召南、大小雅当以乐器为名)。 3、毛诗认为二南为西周初年的作品,应有西周末至东周时的作品。王风是东周后的作品,郑风全部是春秋时的作品,魏风中讽刺统治者的诗作别具一格,秦风崇尚气力、武功,其创作 时间应在东周至春秋时;周颂都是西周时代的祭祀之作,鲁颂均为春秋时的作品,古文经学派认为商颂应作于商代,今文经学派认为商颂是春秋时宋国的作品。 4、献诗说记载于国语-周语、晋语、左传,采诗说见于礼记、汉书-食货志、艺文志;孔子第一个将诗经选作教学内容的教师,又是第一位研究诗经的大师,他提出诗三百一言以蔽之曰 思无邪;宋人大胆质疑诗序的是欧阳修,集大成者是朱熹。 5、三家诗:汉初讲诗者主要有鲁、齐、韩三家,言诗于鲁则申培公,于齐则辕固生,于燕则 韩太傅(韩婴),鲁诗、齐诗以国得名,韩诗以人得名,合称三家诗;用汉隶书写,与较晚的毛诗学派区别,称为今文诗经学派;三家诗以鲁诗出现最早,以齐诗在当时影响最大但消亡最早,以韩诗传世文献为最多(齐诗亡于三国纷争时,鲁诗亡于西晋,韩诗亡于北宋)。6、毛诗学派:毛诗因其传授人的姓氏得名,秦汉鲁人毛享传诗于赵人毛苌,毛苌广为传授; 至西汉末经今古文之争,有别于三家诗,归于古文经学派;东汉时古文经学派抬头,毛诗立于官学,与齐、鲁、韩并称为四家诗。(毛诗胜在事实多联系左传,训诂多同于尔雅,诗序较 为合理,又得到大学者郑玄为之作笺) 7、《毛诗正义》,毛享传,东汉郑玄笺,唐孔颖达疏,这是一部全面总结两汉至初唐诗经研究 成果,带有里程碑性质的专著;朱熹《诗集传》,这是一部代表宋学诗经研究成果,同样具有 里程碑性质的专著。 明《孙月峰先生批评诗经》,这是一部突破经学之桎梏,开始从文学角度看待诗经的专著。 清姚际恒《诗经通论》,此作摆脱汉学、宋学之争,独立阐发自己的思想,与崔述《读风偶识》、方玉润《诗经原始》被誉为独立思考派的三部鼎立之书。 清段玉裁《诗经小学》,这是一部自觉地运用文字音韵学理论对诗经文学进行系统研究的专著。 清陈奂《诗毛氏传疏》,这是清代古文经学派集大成之作,为研究毛诗的必读之作。(马瑞辰《毛诗传笺通释》、王先谦《诗三家义集疏》被誉为清代三大治诗之作) 8、诗经反映的社会生活:诗经是周代社会生活的一面镜子,全面反映了西周初年至春秋中叶 周代社会的政治、经济、思想、文化及社会生活。(1)全面反映了周人的劳动生活,如农耕、 蚕桑、采摘、建筑、畜牧等,有助于了解周代经济制度和经济思想;(2)反映周人的爱情、婚姻及家庭生活,为了解当时价值观念、审美观念、社会风俗、婚礼仪式等提供史料;(3)反映周人兵役、徭役及战争生活;(4)反映周人的政治生活、宗教生活、贵族的燕飨生活。 9、诗经反映的社会思想:作为一部抒情诗集,诗经不仅记录了风云变幻的社会生活,而且反映了那一时代各个阶层的思想意识,(1)反映了早期知识分子的忧患意识,为后世知识分子 人品、人格、理想、情操的建立和健全起到了不可估量的影响;(2)反映那个时代的宗教意识;(3)反映劳动人民的反抗意识;(4)反映周人的道德意识;(5)反映先民们的审美观念及文

中国古代文学专题(2)作业答案

中国古代文学专题(2)作业1——4 作业1 论题:浅析窦娥的节烈和孝道 摘要:《窦娥冤》是元剧大家关汉卿的杰出作品之一。它描写的是下层妇女窦娥的悲惨一生。剧中的女主角窦娥更以其悲惨的命运和独特的性格成为中国文学舞台上的“不朽”形象,本文就窦娥的性格进行分析,以期对窦娥这一形象有进一步的理解。 关键词:孝顺、贞节、反抗、忍耐与顺从 《窦娥冤》是关汉卿杂剧中最出色的作品,向来被人称颂为“揭露社会的不公平”“热情地歌颂被压迫人民的斗争” “有力地掊击了封建社会黑暗的政治”的典范之作。剧中的窦娥是一个乖巧、善良、纯真的女性,她集中国传统女性的特性与强烈的反抗意识于一身,细析之是颇有意味的。 (一)窦娥是孝顺的典范也是“孝”的牺牲品 窦娥年纪尚轻便遭受了丧母、离父、丧偶等等接踵而来的沉痛打击,然而她一心想的却是怎样“尽孝”,“我将这婆待养,我将这服孝守,我言词须应口”。当蔡婆婆被张驴儿父子威逼要与婆媳两人同时结婚 而向窦娥哭诉时,窦娥的一番“你如今六旬左右,可不道到中年万事休。旧恩爱一笔勾,新夫妻两意投,枉把人笑破口。”的冷嘲热讽,也是从为蔡婆婆着想的角度出发,更是从“孝”出发,希望蔡婆婆不要因一时的糊涂而毁了自己。“我替你到细细愁:愁则愁兴阑珊咽不下交欢酒。”她劝阻婆婆再嫁时,是出于对蔡婆婆的关心,也是出于孝的立场。在昏官的严刑拷打之下,窦娥并没屈服,然而,当昏官要打她婆婆时她马上愿意“招供”:“住住住,休打我婆婆,情愿我招了罢。”她宁愿自己死也要保护婆婆,表现她性格中“至孝”的一面。在压往刑场的路上她还是处处为婆婆着想,为了不让婆婆见到她而伤心,她请求绕道而走。即使在冤案得以平反后,她想的还是年迈且无依无靠的婆婆:“爹爹,俺婆婆年纪高,无人侍养,你可收恤家中,替你孩儿尽养生送死之礼,我便九泉之下,可也瞑目。”她这种孝顺的品格令人动容,难怪连其父也感慨道:“好孝顺的儿也”。 孝顺是中国的传统美德,然而盲目的孝顺也是人生的一种悲哀。作为封建道德观念重要内容的“孝”,剥夺了妇女同男人平等的权利。在不孝为之“十恶不赦”的封建社会,饱受孝妇观念禁锢和毒害的窦娥难免成为“孝”的礼教的牺牲品。执着的她即使化为鬼魂也没有从封建式的“孝”的麻药中清醒过来。从窦娥身上我们更多看到的是封建的礼教从肉体到灵魂的对人的毒害。 (二)窦娥身上具备执着的“贞节”观与无力的反抗精神 窦娥身上套着封建社会“三从四德”的愚昧枷锁,从小接受的封建道德教育使窦娥形成了以“守节”为荣以“失节”为耻的封建伦理观念,“饿死事小,失节事大”,于是在张驴儿父子的苦苦相逼之下,在危及自己的“贞节”的危机之下,窦娥开始反抗。面对张驴儿的戏弄和逼婚,她严肃拒绝,发怒地将他推倒在地。当张驴儿诬陷她害死他父亲且以此威逼要她答应做他老婆时,窦娥毫不示弱:“我又不曾药死你老子,情愿和你见官去来。”,她宁愿见官也不“私休”,为的都是要守护自己的“贞节”。在公堂上即使被打得“肉都飞,血淋漓”、死去活来,还是坚决回答:“委实不是小妇人下毒药来。” 当她被屈打成招时更发出了“我做了衔冤负屈没头鬼,怎肯便放了你好色荒淫漏面贼!”(二折[黄钟尾])的强烈申冤复仇的愿望。 然而,窦娥的反抗是无力的,因为她看不到造成她自身悲剧的“罪魁祸首”——封建伦理道德,而把矛头指向天地与前世今生的宿命。在[滚绣球]中她控诉天地:“有日月朝暮悬,有鬼伸撑着生死权。天地也只合把清浊分辨,怎可生糊涂了盗跖颜渊:为善的受贫穷更命短,造恶的享富贵又寿延。天地也,做得个怕硬欺软,却原来也这般顺水推船。地也,你不分好歹何为地?天也,你错勘贤愚枉做天!哎,只落得两泪淋淋。”在她认为:主宰一切的“天地”也是不分好歹的。无处诉说的怨情也只好通过三桩誓愿来昭示。 可悲的是窦娥的反抗丝毫无损统治者的奢侈与昏庸,三桩誓愿中的后两桩——六月飞霜和楚州抗旱三年,受害的也只是和窦娥处在同一低微地位的广大百姓。 (三)忍耐与顺从构成窦娥性格悲剧的又一面 窦娥的性格也具有矛盾的一面,她虽然作过无力的反抗,但她性格中更多的是忍耐与顺从。面对

《中国古代文学》

《中国古代文学》论述题 一、《氓》 《氓》是一首叙事诗。作者顺着“恋爱—婚变—决绝”的情节叙事,通过写女主人公被遗弃的遭遇,塑造了一个勤劳、温柔、坚强的妇女形象,表现了古代妇女追求自由婚姻和幸福生活的强烈愿望。 《氓》在回忆中运用了对比的手法。前后恋爱、生活的对比,思想感情的对比,表现了女主人公的性格特点和性格变化。比兴手法的运用,激发了读者的联想,增强了意蕴,产生了形象鲜明、诗意盎然的艺术效果。 《氓》中第三四章用了兴的手法。第三章,前四句“桑之未落,其叶沃若。于嗟鸠兮,无食桑葚。”与后面六句劝说“于嗟女兮,无与士耽”形成对照,诗意是相连的。第三章第四章,前四句“桑之落矣,其黄而陨”,与士“信誓旦旦”变为“士贰其行”相对照,含有隐喻。 第三章第三四章起兴的诗句,用自然现象来对照女主人公恋爱生活的变化,由起兴的诗句引出表达感情生活的诗句,用桑叶嫩绿而枯黄来比喻恋爱生活由幸福而至痛苦,这种兴兼有比的特点,更富有艺术魅力。 比兴艺术手法 诗人是农村妇女,农村的自然景物,是她每天所接触的熟悉的,诗人触物联想,便歌唱起来。第三章的"桑之未落,其叶活若,"是起兴,比喻年青貌美的少女初婚的幸福。第四章的"桑之落矣,其黄而陨,"也是起兴,比喻弃妇面容憔悴与被弃的痛苦。第三章的"吁嗟鸠兮,无食桑葚",是对喻,喻下两句,"吁嗟女兮,无与士耽"。第六章的"淇则有岸,湿则有泮,"是反比,比氓的变心是无边无际不可捉摸的。这些,对于塑造形象,突出主题,加强诗的思想意义,都起了积极作用。 对比的表现手法 这是由于现实矛盾在人们头脑中的反映。其形式有二:1.句法对比者,如"女也不爽,士贰其行"。"士之耽也,犹可说也;女子耽也,不可说也。"这是士和女两种不同人物的对比。"桑之未落"与"桑之落兮"的对比,"不见复关"与"既见复关"的对比,都是互相映衬,收到更好地塑造形象、抒发感情的效果。2.前后对比者,如氓在未婚前是"言笑晏晏,信誓旦旦",在婚后则"言既遂矣,至于暴矣。"前后不同态度互相映衬,描绘出氓虚伪的本质。 “比”的表现手法: “桑之未落,其叶沃若”——以桑叶之润泽有光,比喻女子的容颜亮丽。另一说,用桑叶茂盛比喻男子情感旺盛之时。“桑之落矣,其黄而陨”——以桑叶的枯黄飘落,比喻女子的憔悴和被弃。从桑叶青青到桑叶黄落,不仅显示了女子年龄的由盛到衰,而且暗示了时光的推移。另一说,喻男子情意的衰落。“于嗟鸠兮,无食桑葚;于嗟女兮,无与士耽”——桑葚是甜的,鸠多食则易致醉;比喻爱情是美好的,人多迷恋则易上当受骗。男人沉溺于爱情犹可解脱,女子一旦堕入爱河,则无法挣离。这是多么沉痛的语言! 《氓》中的第3、4两章——这两章以抒情为主,诗中皆以桑树起兴,从诗人的年轻貌

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