2019高中生物课时分层作业2减数分裂 苏教版 必修2(含答案)

2019高中生物课时分层作业2减数分裂 苏教版 必修2(含答案)
2019高中生物课时分层作业2减数分裂 苏教版 必修2(含答案)

课时分层作业(二) 减数分裂

(建议用时:45分钟)

[学业达标练]

1.下列关于联会和四分体的说法正确的是( )

A.联会的染色体经过复制形成四分体

B.联会的一对同源染色体组成一个四分体

C.联会时期的染色体是不含染色单体的

D.一个四分体含有四条染色体

B[联会发生在染色体复制完成后,一个四分体含有四条染色单体,两条染色体。] 2.处于下列各时期的动物细胞中既含同源染色体,又含染色单体的是( )

【导学号:01632017】

①减数第一次分裂后期②减数第二次分裂前期

③有丝分裂后期④有丝分裂中期⑤减数第一次分裂中期

⑥减数第二次分裂后期

A.①②③B.④⑤⑥

C.①④⑤ D.②③⑥

C[在减数第一次分裂和有丝分裂的前、中期的动物细胞中既含同源染色体,又含染色单体。]

3.为了观察减数分裂各时期特点,实验材料选择恰当的是( )

①蚕豆的雄蕊②桃花的雌蕊③蝗虫的精巢④小鼠的卵巢

A.①②B.③④C.①③D.②④

C[要想观察减数分裂的全过程,必须要求观察材料能够连续地完成减数分裂的过程。蚕豆的雄蕊和蝗虫的精巢能够完整地进行减数分裂;桃花的雌蕊中进行减数分裂的细胞数目太少,不易观察到各个时期;动物的卵巢中卵子的生成只能分裂到减数第二次分裂的中期,进行分裂的细胞数量较少,也观察不到整个过程。]

4.下图中甲图表示某精子,乙图①~④中可表示该精子形成过程的是( )

【导学号:01632018】

甲乙

A.①② B.①③

C.②④ D.①④

D[图①可表示精细胞形成过程的四分体时期;②为初级卵母细胞不均等分裂过程;③表示有丝分裂后期;④可表示减数第二次分裂中期,故①~④中只有①、④可表示该精子形成过程的某时期。]

5.若观察到一个动物细胞中染色体正两两配对。你认为正确的判断是( )

A.这个细胞可能来自肝脏

B.此时细胞的染色体上含有染色单体

C.此时细胞中的染色体数和DNA分子数均为体细胞的二倍

D.染色单体的形成和染色单体变成染色体发生在同一个细胞中

B[染色体两两配对是联会,是减数分裂的特征,肝细胞不能进行减数分裂,A错误;联会是减数第一次分裂前期出现的,此时染色体经过了复制,含有染色单体,B正确;此时细胞中染色体经过了复制但数目没有增加,与体细胞中的染色体数相同,C错误;染色单体形成于间期,而染色单体变成染色体是在减数第二次分裂后期,两者的变化不在同一个细胞,D错误。]

6.如图为某雄性动物细胞内的一对同源染色体,下列说法正确的是( )

【导学号:01632019】

A.此时的细胞为次级精母细胞

B.来自父方的染色单体与来自母方的染色单体之间发生了交叉互换

C.图中两条染色体上应含有8个DNA分子

D.这两条染色体在减数第二次分裂后期分离,分别进入2个子细胞

B[分析题图知,该细胞处于减数第一次分裂的四分体时期,为初级精母细胞,图中有两条染色体,包含4个DNA分子,可以看出,来自父方的染色单体与来自母方的染色单体之间发生了交叉互换,这两条染色体在减数第一次分裂后期分离,分别进入2个子细胞。] 7.性染色体XY是雄果绳的体细胞中的一对同源染色体,细胞正常分裂的情况下,在精巢中一定含有两条Y染色体的是( )

A.减数第一次分裂的初级精母细胞

B.有丝分裂中期的精原细胞

C.减数第二次分裂的次级精母细胞

D.有丝分裂后期的精原细胞

D[由于XY是一对同源染色体,初级精母细胞在减数第一次分裂过程中X染色体与Y 染色体要分离,此过程中细胞只有1条Y染色体;在减数第二次分裂的后期随着着丝点的分

裂次级精母细胞中可能含有两条Y染色体,也可能含有两条X染色体,所以A、C都是错误的。精原细胞还可以进行有丝分裂,在有丝分裂的后期着丝点分裂导致细胞染色体数目加倍,此时的精原细胞中含有两条Y染色体,所以D选项正确。]

8.对右图减数分裂过程某阶段的描述,正确是( )

【导学号:01632020】A.同源染色体移向两极

B.非姐妹染色单体交换结束

C.减数第二次分裂的中期

D.姐妹染色单体排列在赤道板上

B[图示细胞正处于减数第一次分裂中期,已完成了非姐妹染色单体间的交换,此时同源染色体整齐地排列在赤道板上。]

9.某生物体细胞中染色体数为2N。下图中属于有丝分裂中期和减数第二次分裂后期的依次是( )

A.①② B.②③

C.④② D.③④

C[有丝分裂中期细胞中染色体数为2N,染色单体数为4N,DNA分子数为4N;减数第二次分裂后期的染色体数为2N,无染色单体存在,DNA分子数为2N。可见图④表示有丝分裂中期,图②表示减数第二次分裂后期。]

10.图a中曲线表示细胞分裂的不同时期每条染色体上DNA含量变化;图b表示处于细胞分裂不同时期的细胞图像。请据图回答问题。

【导学号:01632021】

a

甲乙丙

b

(1)图a中AB段形成的原因是________,该过程发生于细胞分裂的________期。图a 中的CD段形成的原因是_____________________。

(2)图b中________细胞处于图a中的BC段,图b中________细胞处于图a中的DE段。

(3)分析图b中乙可知,该细胞含有________条染色单体,染色体数目与DNA分子数目之比为________。该细胞处于________分裂的________期,其产生的子细胞名称为________________________。

[解析] 注意纵坐标的含义,不是细胞中的核DNA含量,而是每条染色体上DNA含量。在间期完成DNA复制,一直到着丝点分裂之前,每条染色体都包含2个DNA分子,此段时间内,染色体数∶DNA分子数=1∶2;在着丝点分裂后,染色体数∶DNA分子数=1∶1。分析甲、乙、丙三个细胞可知,乙和丙中每条染色体上包含2个DNA分子,处于图a中BC段;甲细胞着丝点分裂,每条染色体上包含1个DNA分子,处于图a中DE段。乙细胞因同源染色体分开,可判定为减数第一次分裂后期,因细胞质不均等分配,可确定为初级卵母细胞,其产生的子细胞为次级卵母细胞和第一极体。

[答案](1)DNA复制(或染色体复制) 间着丝点分裂

(2)乙、丙甲

(3)8 1∶2减数第一次后次级卵母细胞和第一极体

11.下面图甲表示某雄性动物的细胞分裂图像,其中①~④表示细胞中的染色体;图乙是某同学绘制的相关的坐标曲线图。

(1)图甲所示细胞的名称为________,对应图乙的________段。

(2)根据图甲推断,此动物正常体细胞最多有________条染色体。

(3)理论上讲,图甲的细胞分裂结束产生的4个精子,其染色体组成共有________种。

(4)若A、a、B、b分别位于①②③④染色体上,而此细胞分裂结束最终产生了AB、aB、Ab、ab 4种精子,其原因之一是减数分裂中同源染色体的________之间发生了交叉互换。

(5)图乙中BC段发生了核DNA增倍的现象,其原因是

__________________________________________________。

[解析] (1)图甲细胞中同源染色体成对排列在赤道板上是减Ⅰ中期的特征,又是雄性动物,因此该细胞的名称是初级精母细胞,对应图乙中的CD段。(2)初级精母细胞中的染色体数目和体细胞的染色体数目相同都为4条,体细胞在进行有丝分裂时,后期的染色体数目是最多的,为8条。(3)从图甲的染色体排列位置看①和③移向一极,②和④移向另一极,因此形成的4个精子中染色体组成有两个是①和③,另外两个是②和④。(4)由于A、a、B、b分别位于①②③④染色体上,正常情况下两个是①和③,另外两个是②和④,即两个是AB,另外两个是ab,现在出现了aB、Ab说明在四分体时期发生了同源染色体非姐妹染色单体之间的交叉互换。(5)A~H段是减数分裂过程,因此BC段发生DNA增倍的原因是DNA的复制。

[答案](1)初级精母细胞CD

(2)8 (3)2

(4)非姐妹染色单体

(5)组成染色体的DNA复制

12.下图中A~G表示某高等动物睾丸内细胞分裂图像和染色体数目变化曲线。请据图回答:

(1)细胞图像D→F属于________分裂;D→A属于________分裂。

(2)图中C细胞和A细胞分别为________、________。

(3)图D细胞在分裂产生配子时,A和a的分离与a和a的分离分别发生在坐标G中的________、________阶段(用数字表示)。

(4)图A、B、C、E中含有同源染色体的是________。

[解析] (1)从图中可以看出,D→F属于有丝分裂,D→A属于减数分裂。(2)C细胞和A 细胞分别称为初级精母细胞和次级精母细胞。(3)A与a的分离发生在减数第一次分裂的后期,也就是G图中的1阶段,a与a的分离发生在减数第二次分裂的后期,也就是G图中的3阶段。(4)A、B、C、E中,只有C、E含有同源染色体。

[答案](1)有丝减数

(2)初级精母细胞次级精母细胞

(3)1 3 (4)C、E

[冲A挑战练]

13.下图为某一哺乳动物生殖发育过程中不同细胞的分裂方式示意图,下列叙述中正确的是( )

【导学号:01632022】

A.①②③④细胞中同源染色体分别有4、2、2、2对

B.②所处的时期发生交叉互换,可能形成4种不同类型的生殖细胞

C.①细胞在分裂末期形成细胞板,分裂成两个子细胞

D.一般不用该生物的性腺作为观察细胞减数分裂的实验材料

D[①③为有丝分裂,②④为减数分裂,根据图④判断该动物为雌性。④中没有同源染色体,②为减数第一次分裂中期图像,交叉互换发生在减数第一次分裂前期;动物细胞分裂过程中不形成细胞板;雌性哺乳动物一次成熟的生殖细胞数量有限,不适合用于观察减数分裂。]

14.如图为某植物生殖细胞形成过程中某些时期的示意图,下列有关描述正确的是( )

①②③④

A.①纺锤丝牵引着姐妹染色单体分开

B.②纺锤丝牵引着同源染色体向细胞两极移动

C.③同源染色体排列在赤道板的位置上

D.④减数第一次分裂中期染色体排列在赤道板的位置上

C[图①所示细胞同源染色体分离,处于减Ⅰ后期;图②所示细胞姐妹染色单体分开成为染色体并分别移向细胞两极,为两个处于减Ⅱ后期的细胞;图③所示细胞中同源染色体两两配对,整齐地排列在赤道板的位置上,为减Ⅰ中期;图④所示细胞中染色体的着丝点位于赤道板的位置上,无同源染色体,为减Ⅱ中期。]

15.下图表示雄果蝇细胞分裂过程中核DNA含量的变化。下列叙述正确的是( )

A.图甲的BC段某个细胞中不可能含有0条Y染色体

B.若图甲表示减数分裂,则BC段中会发生交叉互换

C.两图的CD段都发生着丝点分裂

D.甲图DE段一个细胞内最多只含2个大小形态相同的染色体

B[图甲的BC段中处于减数第二次分裂的细胞可能含有0条Y染色体;若图甲表示减数分裂,则BC段中减数第一次分裂会发生交叉互换;图甲的CD段表示着丝点分裂,乙图的CD段表示细胞一分为二;若图甲表示有丝分裂,DE段的细胞中两条同源染色体各自分裂成为两条相同的子染色体,共四条大小形态相同的染色体。]

16.图中甲是牛精原细胞进行减数分裂过程中核DNA分子含量变化示意图,乙中A、B 是该牛细胞分裂模式图(只绘出部分染色体),丙表示乙中A细胞中染色体数和核DNA分子数。据图回答下列问题。

【导学号:01632023】

(1)牛的初级精母细胞中含染色体________条,其细胞内染色体数与核DNA分子数之比为________。

(2)染色单体分开发生在________段的________期,该时期细胞的名称是__________________________________________________。

(3)A细胞处于________分裂后期;B细胞处于________分裂后期。

(4)要想同时观察到A、B两种类型的细胞,应选择该动物的________(器官)。该动物产生的精细胞中含有________条染色体。

(5)在图丙中B处绘制乙中B细胞的染色体数和核DNA分子数的柱形图;在C处绘制该动物体内处于减数第二次分裂后期的细胞中染色体数和核DNA分子数的柱形图。

[解析] 由曲线变化示意图可得出牛体细胞中含有染色体42条,初级精母细胞中着丝点未分裂,故也应含有42条,但由于此时细胞中DNA分子已完成复制,故染色体数与核DNA 分子数之比为1∶2。动物既能进行有丝分裂又能进行减数分裂的器官是生殖器官,雄牛体内能出现这两种分裂方式的细胞应存在于睾丸中。B细胞处于减数第一次分裂后期,其染色体数和核DNA分子数分别为42和84;而该动物体内处于减数第二次分裂后期的细胞中的染色体数和核DNA分子数相等,都是42。

[答案](1)42 1∶2

(2)bc 减数第二次分裂后次级精母细胞

(3)有丝减数第一次

(4)睾丸21 (5)如图所示

高中生物必修二课时作业27:1.2.1 两对相对性状的杂交实验过程、解释

两对相对性状的杂交实验过程、解释 一、选择题 1.下面不属于孟德尔遗传实验成功原因的是( ) A .选择了山柳菊作为实验材料 B .先研究一对相对性状,成功后再研究多对相对性状 C .对实验结果进行了统计学分析 D .设计了测交实验对假设进行验证 2.孟德尔认为遗传因子组成为YYRr 的个体,产生的配子种类及比例是( ) A .YR ∶Yr =1∶1 B .YR ∶yr =1∶1 C .R ∶r =1∶1 D .Y ∶R ∶r =2∶1∶1 3.在孟德尔两对相对性状杂交实验中,F 1黄色圆粒豌豆(YyRr)自交产生F 2。下列表述正确的是( ) A .F 1产生4个配子,比例为1∶1∶1∶1 B .F 1产生基因型YR 的卵和基因型YR 的精子数量之比为1∶1 C .基因自由组合定律是指F 1产生的4种类型的精子和卵细胞可能自由组合 D .产生的精子中,基因型为YR 和基因型为yr 的比例为1∶1 4.基因的自由组合定律发生于下图中的( ) AaBb ――→① 1AB ∶1Ab ∶1aB ∶1ab ――→② 雌雄配子随机结合――→③ 子代9种基因型 ――→④ 4种表现型 A .① B .② C .③ D .④ 5.有人种了100株番茄,它们都是同一植株的后代,发现其中有37株为红果、短毛叶;19株为红果、无毛叶;18株为红果、长毛叶;12株为黄果、短毛叶;7株为黄果、长毛叶;7株为黄果、无毛叶。根据以上结果,下列叙述中错误的是( ) A .亲本产生雌、雄配子各4种 B .亲本性状为红果、长毛叶 C .子代(F 1)群体中的基因型有9种 D .子代(F 1)群体中的纯合子占1/4 6.在F 2中出现了黄色圆粒、黄色皱粒、绿色圆粒和绿色皱粒四种表现类型,其比例为9∶3∶3∶1。与此无关的解释是( ) A .F 1产生了4种比例相等的配子 B .雌配子和雄配子的数量相等 C .F 1的四种雌、雄配子自由组合 D .必须有足量的F 2个体 7.普通小麦中有高秆抗病和矮秆易感病两个品种,控制两对相对性状的遗传因子独立遗传。现用显性纯合子高秆抗病小麦和矮秆易感病小麦杂交得F 1,F 1自交或测交,预期结果不正确的是( )

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2.我国粮食生产状况及产生原因 3.科学合理地应用现代农业生物技术 (1)作用 在彻底解决资源匮乏、环境恶化、疾病肆虐等方面发挥重大作用。(2)转基因技术发展历史 诞生→1983年, 世界上第一个转基因植物培育成功 ↓ 发展→世界首例转基因产品——延熟保鲜番茄, 1993年在美国批准上市二、科学思维的过程[连线] [牛刀小试] 1.判断下列说法的正误 (1)发达国家人口少、人均粮食多、消费少。(√) (2)我国虽然人口众多, 但地大物博, 粮食问题并不严峻。(×) (3)现代农业生物技术诞生的标志是延熟保鲜番茄的成功上市。(×)

(4)水稻耐寒、耐盐碱基因是我国获得的具备自主知识产权的基因。(√) (5)脊索动物和脊椎动物可能起源于一个共同的祖先。(√) 2.选择正确答案 (1)粮食问题是当今世界面临的重要问题之一, 我国在这方面面临的重要问题是( ) A.粮食生产过多 B.粮食供应与消耗不平衡 C.人口增长过快, 缺粮问题日益严重 D.开垦森林过少, 致使农田减少 解析:选C 我国人口占世界人口的22%, 而耕地仅占世界耕地的7%, 由于人口迅速增长, 使我国面临粮食短缺这一严重问题。 (2)下列关于推理研究的有关说法中, 错误的是( ) A.推理是根据现象提出合理的假设过程 B.通过推理所得结论必须是完全正确的 C.推理过程必须符合基本的逻辑关系 D.通过对现象的推理可得出多种结论 解析:选B 推理是对观察到的现象所作出的解释, 即是一种合理的假设, 由推理所得到的结论既可能是正确的, 也可能是错误的, 这就需要通过实验加以验证。 [重难突破] 一、粮食问题

苏教版高一生物必修一期末 非选择题专项模拟试题及答案

苏教版高一生物必修一期末非选择题专项模拟试题及答案 一、多选题 1.{“白日不到处,青春恰自来。苔花如米小,也学牡丹开。”结合核酸知识分析,下列关于苔藓和牡丹的叙述,错误的是() A.苔藓与牡丹都只含DNA,不含RNA B.病毒核酸的元素组成与苔藓的相同,与牡丹的不同 C.DNA和RNA的成分的主要区别是五碳糖和碱基的种类都有差异 D.苔藓的叶肉细胞的线粒体不含DNA 2.{下列有关可溶性还原糖、脂肪、蛋白质的鉴定实验的叙述,错误的是() A.红瓤西瓜含有较多的糖,是鉴定可溶性还原糖的良好材料 B.脂肪鉴定实验中使用酒精的目的是洗去浮色 C.葡萄糖和麦芽糖均是还原糖 D.蛋白质鉴定时,双缩脲试剂A液和B液要同时加入样液中 3.{下列关于实验现象的描述,错误 ..的是() A.将斐林试剂加入到蔗糖溶液中,加热后出现砖红色沉淀 B.将双缩脲试剂加入到蛋清稀释液中,溶液变成紫色 C.观察植物细胞有丝分裂实验中,临时装片制作流程为:解离→染色→漂洗→制片D.将煮沸冷却的肝脏研磨液加入到过氧化氢溶液中,立即出现大量气泡 4.{下列与蛋白质多样性有关是() A.构成蛋白质分子的氨基酸种类 B.构成蛋白质分子的氨基酸序列 C.蛋白质分子的空间结构 D.氨基酸之间连接的化学键 5.{若“淀粉→麦芽糖→葡萄糖→糖原”表示某生物体内糖类的某些转化过程,则下列说法不正确的是() A.此生物一定是植物,因为它含有淀粉和麦芽糖 B.上述关于糖的转化不可能发生在同一生物体内,因为淀粉和麦芽糖是植物特有的糖,而糖原是动物特有的糖 C.此生物是动物,因为其能将淀粉转化为糖原 D.淀粉和糖原都是储存能量的多糖,麦芽糖是二糖 6.{下列动植物糖类、脂肪的分类比较,错误的是() A..B.

高中生物必修二课时作业19:3.3 DNA的复制

DNA分子的复制 1. 关于DNA的分子结构和复制的叙述,错误的是( ) A. 双链DNA分子中,含氮碱基与脱氧核糖的数目相等 B. 在DNA分子的一条链中,相邻的碱基通过氢键相连 C. 解旋时需要利用细胞提供的能量和解旋酶的作用 D. DNA分子复制的特点是半保留复制和边解旋边复制 2. 将蚕豆根尖细胞放在含有32P标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸的培养液中,在第二次有丝分裂的中期时(不考虑染色体互换及染色体变异),发现某条染色体的一条染色单体内只有一条脱氧核苷酸链有放射性,则其姐妹染色单体内含有放射性的脱氧核苷酸链的条数是( ) A. O B. l C. 2 D. 4 3. 真核细胞DNA分子的复制( ) A. 可在细胞核和核糖体上进行 B. 以DNA分子的一条链作为模板 C. 以4种游离核糖核苷酸作为原料 D. 需要解旋酶和DNA聚合酶的催化 4.细菌在15N培养基中繁殖数代后,使细菌DNA的含氮碱基皆含有15N,然后再移入14N培养基中培养,抽取亲代及子代的DNA经高速离心分离,①~⑤为可能的结果,下列不可能出现的是( ) A.①B.②C.③D.④ 5. 下列实验使用和同位素标记法的有几项() ①卡尔文发现卡尔文循环 ②沃森和克里克发现了DNA双螺旋结构

③沃森和克里克提出DNA半保留复制假说,大肠杆菌繁殖实验证实了该假说 ④鲁宾和卡门证实光合作用中的氧气自于水 ⑤赫尔希和蔡斯发现DNA是遗传物质 A. 两项 B. 三项 C. 四项 D. 五项 6.用含32P的培养基培养细菌,将一个未标记的噬菌体在此细菌中培养9小时,经检测共产生了64个子代噬菌体,下列叙述正确的是() A.子代噬菌体内DNA的合成原料来自于细菌 B.噬菌体繁殖一代的时间约为1.0小时 C.子代噬菌体的所有物质都具有放射性 D.子代噬菌体不含32P个体与含32P个体的比例为1:31 7.下列说法中不正确的是() A. 摩尔根通过红眼雌果蝇和白眼雄果蝇的杂交实验证明了基因位于染色体上 B. 艾弗里提出的有关肺炎双球菌的体外转化实验的结论,没有得到科学家的一致公认 C. 赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染细菌的实验证明了蛋白质不是遗传物质 D. 沃森和克里克构建了DNA双螺旋结构模型,并提出了DNA半保留复制的假说 8. 下列关于DNA分子结构和复制的叙述,错误的是( ) A. DNA分子中磷酸与脱氧核糖交替连接,构成DNA的基本骨架 B. 科学家利用“假说-演绎法”证实DNA是以半保留的方式复制的 C. DNA复制时,DNA聚合酶可催化两个游离的脱氧核苷酸连接起来 D. DNA双螺旋结构模型的建立为DNA复制机制的阐明奠定了基础 9. DNA是以半保留方式进行复制的,如果放射性完全标记的1个双链DNA分子在无放射性标记的溶液中复制两次,那么所产生的4个DNA分子的特点是() A.部分DNA分子含有放射性 B.全部DNA分子含有放射性 C.所有分子的一条链含有放射性 D.所有分子的两条链都没有放射性 10. 一个双链均被32P标记的DNA由5 000个碱基对组成,其中腺嘌呤占20%,将其置于只含31P的环境中复制3次。下列叙述不正确的是() A.该DNA分子中含有氢键的数目为1.3×104个 B.复制过程需要2.4×104个游离的胞嘧啶脱氧核苷酸 C.子代DNA分子中含32P的单链与含31P的单链之比为1∶7

苏教版高中生物必修二知识点总结

苏教版高中生物必修二知识点总结 我们生物的目的,是为了研究生物的规律,是为了运用生物知 识解决问题。可是生物知识要先学会,弄懂。下面是为大家的高中生物必备的知识,希望对大家有用! 性别决定与伴性遗传 (1)XY型的性别决定方式:雌性体内具有一对同型的性染色体(XX),雄性体内具有一对异型的性染色体(XY).减数分裂形成精子时, 产生了含有X染色体的精子和含有Y染色体的精子.雌性只产生了一 种含X染色体的卵细胞.受精作用发生时,X精子和Y精子与卵细胞结合的机会均等,所以后代中出生雄性和雌性的机会均等,比例为1:1. (2)伴X隐性遗传的特点(如色盲、血友病、果蝇眼色、女娄菜 叶形等遗传) ①男性患者多于女性患者 ②属于交叉遗传(隔代遗传)即外公→女儿→外孙 ③女性患者,其父亲和儿子都是患者;男性患病,其母、女至少为携带者

(3)X染色体上隐性遗传(如抗VD佝偻病、钟摆型眼球震颤) ①女性患者多于男性患者. ②具有世代连续现象. ③男性患者,其母亲和女儿一定是患者. (4)Y染色体上遗传(如外耳道多毛症) 致病基因为父传子、子传孙、具有世代连续性,也称限雄遗传. (5)伴性遗传与基因的分离定律之间的关系:伴性遗传的基因在性染色体上,性染色体也是一对同源染色体,伴性遗传从本质上说符 合基因的分离定律. 记忆点: 1.生物体细胞中的染色体可以分为两类:常染色体和性染色体. 生物的性别决定方式主要有两种:一种是XY型,另一种是ZW型.

2.伴性遗传的特点: (1)伴X染色体隐性遗传的特点:男性患者多于女性患者;具有隔代遗传现象(由于致病基因在X染色体上,一般是男性通过女儿传 给外孙);女性患者的父亲和儿子一定是患者,反之,男性患者一定是 其母亲传给致病基因. (2)伴X染色体显性遗传的特点:女性患者多于男性患者,大多具有世代连续性即代代都有患者,男性患者的母亲和女儿一定是患者. (3)伴Y染色体遗传的特点:患者全部为男性;致病基因父传子,子传孙(限雄遗传). 第一节降低反应活化能的酶 一、细胞代谢与酶 1、细胞代谢的概念:细胞内每时每刻进行着许多化学反应,统称为细胞代谢.

高中生物必修二减数分裂详尽分析

有丝分裂和减数分裂 有丝分裂 ①着丝点分裂, 后期:一分为二向两极。末期:两消两现新壁现。 一、 减数分裂 (一)相关概念 ①. 同源染色体:两个形状、大小一般都相同,一个来自父方,一个来自母方,在减数分裂中要配对的染色体。 1和2或3和4 都是一对同源染色体 (数目:同源染色体的对数

= 体细胞染色体数减半) ②.联会:同源染色体两两配对的行为。如图 ③.四分体:含有四个姐妹染色单体的配对的一对同源染色体。1和2或3和4各组成一个四分体 (一个四分体中有两个着丝点、两条染色体、四个DNA分子,四条染色单体)(数目:四分体数 = 同源染色体对数 = 体细胞染色体数减半) ④.非姐妹染色单体:不是连在同一个着丝点上的染色单体 同源染色体分 离向细胞两 极,非同源染 着丝点分裂, 染色体一分为

第一次分裂第二次分裂 1个极体 2个极体 滋长(2N)(N)3个极体 1个卵原细胞 1个初级卵母细胞 1个极体(N)(2N)复制(2N) 1个次级母细胞 (N)1个卵细胞(N) 精原复制初级四分体(交叉互换)次级单体分开精变形精 细胞精母分离(自由组合)精母细胞子 染色体 2N 2N N 2N N N DNA 2C 4C 4C 2C 2C C C

三、DNA 和染色体的数目变化曲线图 1 、减数分裂DNA 和染色体的数目变化曲线图 精子细胞 母细胞 母细胞 母细胞 母细胞 减数分裂过程中DNA 的复制发生在间期,此时DNA 数目加倍但是染色体数目不变。染色体和DNA 数目减半发生在减数第一次分裂.......,原因是同源染色体分离并进入不...........同的子细胞.....。所以减数第二次分裂过程中无同源染色体......。 2、有丝分裂中DNA 和染色体的数目变化曲线图 期 末期 有丝分裂过程中DNA 的复制发生在间期,此时DNA 数目加倍但是染色体数目不变。在后期时由于着丝点分裂染色单体分开,此时染色体数目加倍,但是DNA 数目不变。染色体和DNA 数目减半发生在末期..,原因是染色体分离并进入不同的...........子细胞...。有丝分裂过程中始终有同源染色体.....存在..。

高中生物必修二课时作业20:1.1.1 一对相对性状的杂交实验过程和解释

一对相对性状的杂交实验过程和解释 1 假说--演绎法是现代科学研究中常用的一种科学方法,下列属于孟德尔在发现分离定律时的“演绎”过程是() A. 生物的性状是由遗传因子决定的 B. 由F2中出现的分离比推测,生物体产生配子时,成对的遗传因子彼此分离 C. 若F1产生配子时遗传因子分离,则测交后代的两种性状比接近1:1 D. 若F1产生配子时遗传因子分离,则F2中三种遗传因子组成的个体比接近1:2:1 2 豌豆和小麦的高茎对矮茎均为显性.将纯种的高茎和矮茎豌豆间行种植,另将纯种的高茎和矮茎小麦间行种植.自然状态下,从矮茎植株上获得的F1的性状是() A. 豌豆和小麦均有高茎和矮茎 B. 豌豆均为矮茎,小麦有高茎和矮茎 C. 豌豆和小麦的性状分离比均为3:1 D. 小麦均为矮茎,豌豆有高茎和矮茎 3 关于“分离定律”的揭示和验证的描述,正确的是() A. 孟德尔在豌豆杂交实验中运用了“假说-演绎”法,其基本步骤是:提出问题-作出假说-设计实验-实验验证-得出结论 B. 孟德尔在实验数据处理中运用了统计学方法,使得遗传学研究从定量研究上升到定性研究 C. 孟德尔通过测交实验的结果推测出F1产生配子的种类和个数,从而验证其假说的正确与否 D. 随着科学的不断发展,利用现代生物学手段---花药离体培养也可直接证明“分离定律” 4 下列有关孟德尔豌豆杂交实验的叙述不正确的是() A. 实验过程中孟德尔运用了杂交实验法和假说-演绎法 B. 用闭花传粉的豌豆做人工杂交实验,结果既可靠又容易分析 C. “成对的遗传因子彼此分离”是孟德尔提出假说的主要内容之一 D. 孟德尔提出的假说的核心内容是“性状是由位于染色体上的基因控制的” 5 下列关于性状显隐性或纯合子与杂合子判断方法的叙述,错误的是() A. 甲×乙-→只有甲→-甲为显性性状 B. 甲×甲--→甲+乙-→乙为隐性性状

高中生物必修二课时作业26:4.2 基因对性状的控制

第2节基因对性状的控制 [对点强化] 强化点1中心法则 1.1983年科学家证实,引起艾滋病的人类免疫缺陷病毒(HIV)是一种逆转录病毒。下列能正确表示HIV感染人体过程的“遗传信息流”示意图是() [解析]HIV是以RNA为遗传物质的病毒,能以RNA为模板逆转录合成DNA,该DNA又和人体细胞核内的DNA整合在一起,整合后的HIV的DNA分子在人体细胞又可以复制,还可以转录出RNA,并以RNA为模板翻译成病毒的蛋白质。 [答案] D 2.下列关于如图所示过程的说法,错误的是() A.正常情况下,③④⑥在动植物细胞中都不可能发生 B.①③过程的产物相同,催化的酶也相同 C.①②进行的场所有细胞核、线粒体、叶绿体;⑤进行的场所为核糖体 D.①②⑤所需的原料分别为脱氧核苷酸、核糖核苷酸、氨基酸 [解析]①过程需要解旋酶和DNA聚合酶,③过程需要特定的逆转录酶,故B 选项错误。 [答案] B

3.遗传信息从RNA→RNA途径是对中心法则的补充,下列能够发生该传递途径的生物是() A.烟草 B.烟草花叶病毒 C.噬菌体 D.大肠杆菌 [解析]由RNA→RNA说明发生了RNA的复制,该过程只发生在RNA病毒中。烟草、噬菌体以及大肠杆菌都是以DNA为遗传物质的生物,其遗传信息是通过DNA→RNA→蛋白质途径传递的。 [答案] B 4.中心法则揭示了生物遗传信息传递与表达的过程。下列有关中心法则的说法错误的是() A.a过程主要发生在细胞分裂的间期,b和c在细胞的整个生命过程中都能发生 B.c过程中mRNA上所含有的密码子均能在tRNA上找到与其相对应的反密码子 C.逆转录病毒的RNA在宿主细胞内须通过d、b、c过程才能最终合成蛋白质 D.细胞中的基因通过b、c过程合成的蛋白质可直接或间接地影响生物的性状[解析]a、b、c、d、e分别表示DNA复制、转录、翻译、逆转录和RNA复制,DNA复制发生在细胞分裂的间期,转录和翻译发生在细胞整个生命过程中,A正确;终止密码子没有与之对应的反密码子,也就没有相对应的tRNA,B错误;逆转录病毒携带的RNA在宿主细胞内先经逆转录合成DNA,再利用宿主细胞中的原料经转录和翻译过程最终合成蛋白质,C正确;b和c为基因表达,基因可以通过控制酶的合成控制代谢过程,从而间接影响生物性状,还可以通过控制蛋白质的结构直接影响生物的性状,D正确。 [答案] B 5.《科技日报》报道,科学家近日发现一种动物能否被驯化并和人类很好相处,取决于这种动物的“驯化基因”。在生物体中,基因控制性状表现的主要途径

最新 人教版 必修二 减数分裂 作业

第1课时减数分裂 测控导航表 知识点题号 1.减数分裂及其相关的概念1,2,3,5 2.精子的形成过程4,6 3.卵细胞的形成及其与精子形成的比较7,8 4.减数分裂过程中染色体、DNA数量变化11,12 5.综合应用9,10,13,14,15 1.下列有关减数分裂的叙述错误的是( C ) A.发生在进行有性生殖的生物体内 B.染色体只复制一次,而细胞分裂两次 C.均可产生四个成熟的生殖细胞 D.减数分裂是一种特殊方式的有丝分裂 解析:减数分裂的发生范围是能够进行有性生殖的生物,A正确;减数分裂过程中,染色体只复制一次,而细胞分裂两次,B正确;精原细胞减数分裂可形成4个成熟的生殖细胞,而卵原细胞减数分裂只能形成一个成熟的生殖细胞,C错误;减数分裂是一种特殊方式的有丝分裂,D正确。 2.同源染色体一定是( D ) A.一条染色体经复制而形成的 B.来自父(或母)方的全部染色体

C.形态基本相同的染色体 D.减数分裂过程中实现联会的染色体 解析:同源染色体不是复制而成的,而是一条来自父方、一条来自母方;形态基本相同的染色体不一定是同源染色体,如着丝点分裂后形成的两条染色体;同源染色体的两两配对叫做联会,所以联会的两条染色体一定是同源染色体。 3.下列描述是与联会和四分体有关的说法,其中正确的是( B ) A.存在同源染色体的细胞中都会出现四分体 B.在四分体时期不一定会出现交叉互换 C.任意两条复制了的染色体都可以联会形成有关四分体 D.在减数第一次分裂中期两条同源染色体会出现联会现象 解析:存在同源染色体的细胞不一定会出现四分体,如有丝分裂过程,A 错误;交叉互换发生在四分体时期,但在四分体时期不一定会出现交叉互换,B正确;只有同源染色体才可以联会形成有关四分体,C错误;在减数第一次分裂前期,两条同源染色体会联会,D错误。 4.(2019·云南玉溪期中)关于下图的叙述,错误的是( D ) A.因为细胞无细胞壁有中心体⑨,所以可以判定该细胞为动物细胞 B.④是一条染色体,包含两条染色单体①和③,它们通过着丝点②相连 C.细胞中含有两对同源染色体,其中④和⑦为一对同源染色体

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超级资源(共24套119页)人教版高一生物必修二(全册)同步练习课后作业汇总 孟德尔豌豆杂交实验(一)(总分:71分) 一.选择题(每题2分) 1.下列各对性状中, 属于相对性状的是() A.狗的长毛和卷毛 B.棉花的掌状叶和鸡脚叶

C.玉米叶梢的紫色和叶片的绿色 D.豌豆的高茎和蚕豆的矮茎 2.“假说—演绎法”是现代科学研究中常用的一种方法, 下列属于孟德尔在发现基因分离定律时的“演绎”过程的是( ) A.生物的性状是遗传因子决定的 B.由F2出现了“3∶1”推测, 生物体产生配子时成对遗传因子彼此分离 C.若F1产生配子时成对遗传因子分离, 则测交后代会出现两种性状, 比例接近1∶1 D.若F1产生配子时成对遗传因子分离, 则F2中三种基因个体比接近1∶2∶1 3.狗的卷毛(A)对直毛(a)是显性, 判断一只卷毛狗是否是纯合体, 最好选用与它交配的狗是() A.纯种卷毛 B.直毛 C.杂种卷毛 D.A.B.C都对 4.下列叙述中正确的是() A.纯合体自交的后代是纯合体 B.杂合体自交的后代是杂合体 C.两种纯合体杂交其后代仍是纯合体 D.杂合体杂交的后代全是杂合体 5.杂合子高茎豌豆自交, 后代中已有16株为高茎, 第17株还是高茎的可能性是()A.0 B.25% C.75% D.50% 6.将具有一对等位基因的杂合子, 逐代自交3次, 在F3代是纯合子的比例为()A.1/8 B.7/8 C.7/16 D.9/16 7.水稻中非糯性(W)对糯性(w)为显性, 非糯性品系所含淀粉遇碘呈蓝黑色, 糯性品系所含淀粉遇碘呈红褐色。下面是对纯种的非糯性与糯性水稻的杂交后代进行观察的结果, 其中能直接证明孟德尔的基因分离定律的一项是 ( ) A.杂交后亲本植株上结出的种子(F1)遇碘全部呈蓝黑色 B.F1自交后结出的种子(F2)遇碘后, 3/4呈蓝黑色, 1/4呈红褐色 C.F1产生的花粉遇碘后, 一半呈蓝黑色, 一半呈红褐色 D.F1测交所结出的种子遇碘后, 一半呈蓝黑色, 一半呈红褐色 8.下列四组交配中, 能验证对分离现象的解释是否正确的一组是() A.AA×AaB.Aa×aaC.Aa×AaD.AA×aa 9.基因型为AA的个体与基因型为aa的个体杂交产生的F1进行自交, 那么F2中的纯合子占F2中个体数的() A.25%B.50%C.75%D.100% 10.基因分离定律表明, 杂合子() A.不能稳定遗传, 自交后代有性状分离 B.不能稳定遗传, 自交后代无性状分离

苏教版 高中生物必修一测试题附答案

苏教版高中生物必修一测试题附答案 一、单选题 1.下表所示为玉米(2N=20)处于不同分裂时期细胞的相关信息,其中对应关系正确的是() A.A B.B C.C D.D 2.下列关于色素的提取和分离这一实验的说法,错误的是() A.该实验用无水乙醇提取色素,用层析液分离色素 B.加入的碳酸钙可以保护色素不被破坏 C.层析时,滤液细线要浸入层析液的液面以下 D.层析后,在滤纸条上可以得到4个色素带 3.动物细胞与高等植物细胞有丝分裂过程的差异可以体现在() A.动物细胞由细胞两极发出纺锤丝构成纺锤体 B.动物细胞中心粒在间期倍增,成为两组 C.高等植物细胞由中心体发出星状射线形成纺锤体 D.高等植物细胞分裂末期,由赤道板直接形成新的细胞壁 4.下列有关染色质和染色体的叙述,错误的是 () A.染色质和染色体是同样的物质在不同时期的两种存在状态 B.染色质是核仁中或粗或细的长丝 C.细胞核所携带的遗传信息就在染色质中的DNA分子中 D.染色质中含有DNA、蛋白质和少量RNA 5.下列关于蛋白质的叙述,正确的是 A.含有羧基和氨基的化合物都是组成蛋白质的单体 B.低温、高温、过酸或过碱都可以破坏蛋白质的空间结构 C.所含氨基酸的种类和数目相同的蛋白质一定是同一种蛋白质 D.蛋白质和多肽都可以与双缩脲试剂发生紫色反应 6.下列关于膜蛋白的叙述,错误的是()

A.膜蛋白在免疫过程中可起细胞标志物的作用 B.膜蛋白在膜中的分布与其有水溶性和脂溶性部分有关 C.膜蛋白在膜中较磷脂更易移动 D.膜蛋白在转运离子时形状可发生改变 7.正常人体内的造血干细胞能分裂产生各种血细胞,在体外某些因素的诱导下,却可以分化为神经细胞和肝细胞。其根本原因是这些造血干细胞 A.有旺盛的分裂能力 B.还没有分化 C.能合成神经细胞或肝细胞需要的蛋白质 D.具有与受精卵相同的全套遗传基因 8.对绿色植物细胞某细胞器组成成分进行分析,发现A、T、C、G、U五种碱基的相对含量分别约为35%、0、30%、20%、15%。推测该细胞器能完成的生理活动是() A.吸收氧气,进行有氧呼吸B.发出星射线,形成纺锤体 C.利用光能,完成光合作用D.结合mRNA,合成蛋白质 9.下列对实验的相关叙述,正确的是() A.双缩脲试剂可以与所有酶发生紫色反应 B.观察植物有丝分裂实验可以用洋葱鳞片叶表皮细胞作实验材料 C.若探究温度对酶活性的影响,用斐林试剂检测还原糖的生成 D.在纸层析法分离叶绿体色素的结果中,第一个条带为橙黄色 10.下面三个装置可用于研究萌发种子的呼吸作用方式及其产物,有关分析错误的是 () A.甲装置可用于探究呼吸作用是否释放热量 B.乙装置有色液滴向左移动,说明种子萌发只进行有氧呼吸 C.丙装置可用于探究萌发种子的呼吸作用是否产生CO2 D.三个装置中的种子都必须进行消毒处理,都需要设置对照实验 11.下列关于硝化细菌的叙述,错误的是() A.硝化细菌和绿色植物一样都是自养型生物 B.硝化细菌利用化学能将二氧化碳和水合成糖类等有机物 C.硝化细菌细胞中有将二氧化碳和水合成有机物的一系列酶 D.硝化细菌细胞内无线粒体,是厌氧型生物 12.关于细胞衰老机制的研究已取得重大进展,目前为大家普遍接受的是自由基学说和端粒学说,下列关于细胞衰老的叙述错误的是() A.衰老细胞内染色质收缩、染色加深 B.细胞衰老时,所有酶的活性都降低 C.细胞膜的通透性改变,物质运输能力降低

高中生物必修二课时作业30:2.2 基因在染色体上

基因在染色体上 一、选择题 1.下列哪项不是萨顿推论“基因和染色体行为存在着明显的平行关系”的理由() A.基因和染色体在体细胞中成对存在 B.每对染色体上有一对等位基因 C.受精卵中成对的基因和染色体分别来自父方和母方 D.配子中只含有成对基因和染色体中的一个 2.摩尔根的重要贡献是() A.首先提出基因在染色体上的假说 B.总结了遗传学上的三大定律 C.用实验证明基因位于染色体上 D.首先提出了“基因”一词 3.下面是科学家探究基因本质的研究过程中所运用的研究方法及结论,正确的是() A.孟德尔通过豌豆杂交实验,运用类比推理,提出基因分离定律 B.萨顿根据基因和染色体行为的平行关系运用假说——演绎法,推测基因在染色体上C.孟德尔通过豌豆杂交实验,运用假说—演绎法,提出了自由组合定律 D.摩尔根通过果蝇杂交实验,运用同位素标记法,提出基因在染色体上 4.下列关于基因和染色体在减数分裂过程中行为变化的描述,错误的是 A.同源染色体分离的同时,等位基因也随之分离 B.非同源染色体自由组合,使所有非等位基因之间也发生自由组合 C.染色单体分开时,复制而来的两个基因也随之分开 D.非同源染色体数量越多,非等位基因的组合的种类也越多 5.如图表示果蝇的一个细胞,其中数字表示染色体,字母表示基因,下列叙述正确的是() A.从染色体情况上看,该果蝇只能形成一种配子 B.e基因控制的性状在雌雄个体中出现的概率相等 C.形成配子时基因A、a与D、d之间自由组合 D.只考虑3、4与7、8两对染色体时,该个体能形成四种配子,并且配子数量不相等6.如图表示果蝇某一条染色体上几个基因,相关叙述中错误的是()

苏教版高中生物必修二

生物必修2复习提纲(必修) 第二章减数分裂和有性生殖 第一节减数分裂 一、减数分裂的概念 减数分裂(meiosis)是进行有性生殖的生物形成生殖细胞过程中所特有的细胞分裂方式。在减数分裂过程中,染色体只复制一次,而细胞连续分裂两次,新产生的生殖细胞中的染色体数目比体细胞减少一半。 (注:体细胞主要通过有丝分裂产生,有丝分裂过程中,染色体复制一次,细胞分裂一次,新产生的细胞中的染色体数目与体细胞相同。) 二、减数分裂的过程 1、精子的形成过程:精巢(哺乳动物称睾丸) ●减数第一次分裂 间期:染色体复制(包括DNA复制和蛋白 质的合成)。 前期:同源染色体两两配对(称联会), 形成四分体。 四分体中的非姐妹染色单体之间 常常发生对等片段的互换。 中期:同源染色体成对排列在赤道板上 (两侧)。 后期:同源染色体分离;非同源染色体自 由组合。 末期:细胞质分裂,形成2个子细胞。 ●减数第二次分裂(无同源染色体 ......) 前期:染色体排列散乱。 中期:每条染色体的着丝粒都排列在细胞 中央的赤道板上。 后期:姐妹染色单体分开,成为两条子染色体。并分别移向细胞两极。 末期:细胞质分裂,每个细胞形成2个子细胞,最终共形成4个子细胞。 2、卵细胞的形成过程:卵巢 三、精子与卵细胞的形成过程的比较

相同点 精子和卵细胞中染色体数目都是体细胞的一半 四、注意: (1)同源染色体①形态、大小基本相同;②一条来自父方,一条来自母方。 (2)精原细胞和卵原细胞的染色体数目与体细胞相同。因此,它们属于体细胞,通过有丝分裂 的方式增殖,但它们又可以进行减数分裂形成生殖细胞。 (3)减数分裂过程中染色体数目减半发生在减数第一次分裂.......,原因是同源染色体分离并进入不同的子细胞................。所以减数第二次分裂过程中无同源染色体...... 。 (4)减数分裂过程中染色体和DNA 的变化规律 (5)减数分裂形成子细胞种类: 假设某生物的体细胞中含n 对同源染色体,则: 它的精(卵)原细胞进行减数分裂可形成2n 种精子(卵细胞); 它的1个精原细胞进行减数分裂形成2 种精子。它的1个卵原细胞进行减数分裂形成1种卵细胞。 五、受精作用的特点和意义 特点: 受精作用是精子和卵细胞相互识别、融合成为受精卵的过程。精子的头部进入卵细胞,尾部留在外面,不 久精子的细胞核就和卵细胞的细胞核融合,使受精卵中染色体的数目又恢复到体细胞的数目,其中有一半来自精子,另一半来自卵细胞。 意义:减数分裂和受精作用对于维持生物前后代体细胞中染色体数目的恒定,对于生物的遗传和变异具有重要的作用。 六、减数分裂与有丝分裂图像辨析步骤: 一看染色体数目:奇数为减Ⅱ(姐妹分家只看一极) 二看有无同源染色体:没有为减Ⅱ(姐妹分家只看一极) 三看同源染色体行为:确定有丝或减Ⅰ 注意:若细胞质为不均等分裂,则为卵原细胞的减Ⅰ或减Ⅱ的后期。 同源染色体分家—减Ⅰ后期 姐妹分家—减Ⅱ后期 例:判断下列细胞正在进行什么分裂,处在什么时期? 答案:减Ⅱ前期 减Ⅰ前期 减Ⅱ前期 减Ⅱ末期 有丝后期 减Ⅱ后期 减Ⅱ后期 减Ⅰ后期

2021年高中生物必修二(2019人教版)寒假作业二(原卷版)

寒假作业(二)孟德尔豌豆杂交实验二 一、单选题 1.下列有关基因的分离定律和自由组合定律的说法正确的是( ) A.一对相对性状的遗传一定遵循基因的分离定律而不遵循自由组合定律 B.等位基因的分离发生在配子产生过程中,非等位基因的自由组合发生在配子随机结合过程中 C.多对等位基因遗传时,等位基因先分离,非等位基因自由组合后进行 D.若符合自由组合定律,双杂合子自交后代不一定出现9∶3∶3∶1的性状分离比 2.由两对等位基因(独立遗传)控制的具有两对相对性状的纯合亲本杂交产生F1,F1自交产生的F2中纯合子占的比例为( ) A.1/16 B.1/8 C.1/2 D.1/4 3.已知A与a、B与b、C与c三对等位基因自由组合,且A对a、B对b、C对c具有完全显性作用,基因型分别为AaBbCC、AabbCc的两个体进行杂交。下列关于杂交后代的推测,正确的是( ) A.表现型有8种,aaBbCc个体的比例为1/16 B.表现型有4种,aaBbCc个体的比例为1/16 C.表现型有4种,Aabbcc个体的比例为1/8 D.表现型有8种,AaBbCc个体的比例为1/16 4.人的眼睛散光(A)对不散光(a)为显性;直发(B)和卷发(b)杂合时表现为波浪发,两对基因分别位于两对常染色体上。一个本人有散光症但其母亲正常的波浪发女性,与一个无散光症的波浪发男性婚配。下列叙述正确的是( ) A.基因B、b的遗传不符合基因的分离定律 B.卵细胞中同时含基因A、B的概率为1/2 C.所生孩子中最多有6种不同的表现型 D.生出一个无散光症直发孩子的概率为3/8 5.已知某一动物种群中仅有Aabb和AAbb两种类型个体,Aabb:AAbb= 1:2,且该种群中雌雄个体比例为1:1,个体间可以自由交配,则该种群自由交配产生的子代中能稳定遗传的个体比例为( ) A.5/8 B.5/9 C.13/16 D.13/18 6.两对相对性状的杂交实验中,F1只有一种表现型,如果F1自交所得F2的性状分离比分别为9:7、9:6:1、15:1和9:3:4,那么F1与隐性个体测交,对应的性状比分别是( ) A.1:2:1、4:1、3:1和1:2:1 B.3:1、4:1、1:3和1:3:1 C.1:3、1:2:1、3:1和1:1:2 D.3:1、3:1、1:4和1:1:1 7.某昆虫体色有黑色和白色,由基因A、a和B、b共同控制。某科研人员选用白色雌雄个体相互交配,F1全为白色个体,F1雌雄相互交配,F2中出现白色和黑色;比例为13︰3。下列有关叙述错误的是( ) A.亲本基因型为AABB和aabb B.F2白色个体中纯合子占2/9 C.F2白色个体测交后代可能出现黑色 D.F2中黑色个体相互交配后代中,黑色个体占8/9 8.番茄易软化受显性基因A控制,但该基因的表达受基因B的抑制。若在培育过程中筛选得到了基

最新苏教版高中生物必修一(全册)课时配套练习全集

【推荐】2020年苏教版高中生物必修一(全册) 课时练习汇总 课时达标训练(二)细胞中的元素和无机化合物 (时间:30分钟;满分:50分) 一、选择题(每小题3分,共30分) 1.下列关于组成生物体化学元素的叙述不正确的是() A.Ca、Mg属于大量元素,Fe、Zn属于微量元素 B.生物体内的任何一种元素都可以在无机自然界中找到 C.不同生物组成元素的种类差别很大,而含量基本相同 D.O是活细胞中含量最多的元素 2.(2015·延边汪清中学高一期中)当生物体新陈代谢旺盛、生长迅速时,生物体内() A.结合水与自由水的比值与此无关 B.结合水与自由水的比值会降低 C.结合水与自由水的比值会升高 D.结合水与自由水的比值不变 3.世界卫生组织已将骨质疏松症确定为是继心血管疾病之后的第二个威胁人类健康的主要疾病,其致病原因主要是钙流失和钙吸收能力下降。下列说法错误的是() A.无机盐离子对于维持生物体的生命活动有重要作用 B.生物体内的无机盐离子必须保持一定的比例 C.生物体内的钙都以碳酸钙的形式存在 D.血液中的钙含量过低会导致肌肉抽搐 4.(上海高考改编)生长在含盐量高、干旱土壤中的盐生植物,通过在细胞中贮存大量的Na+而促进细胞吸收水分,该现象说明细胞中Na+参与() A.调节渗透压B.组成体内化合物 C.维持正常pH D.提供能量 5.下列关于细胞中含水量的说法,正确的是() A.同一环境中不同种生物细胞中含水量一般相等 B.同一生物体中,不同组织细胞中含水量基本相同 C.萌发的种子中的含水量高于休眠种子中的含水量 D.同一生物体在不同的生长发育期含水量基本无差异 6.结合下列曲线,判断有关无机物在生物体内含量的说法,错误的是() A.曲线①可表示人一生中体内自由水与结合水的比值随年龄的变化 B.曲线②可以表示细胞呼吸速率随自由水与结合水比值的变化 C.曲线③可以表示一粒新鲜的玉米种子在烘箱中被烘干的过程中,其内无机盐的相对含量变化 D.曲线①可以表示人从幼年到成年体内水含量的变化 7.2014年3月22日是第22个“世界水日”,宣传的主题是“水与能源”。水污染、水资源短缺导致的水危机日趋严重,研究表明,80%的疾病是由水污染引起的。下列有关生物体内水的叙述,错误的是() A.水在病变细胞中以结合水和自由水的形式存在 B.生物体不同的生长发育阶段水的含量不同

必修二生物第二章课时作业

二、精子和卵细胞的形成过程 (一)精子的形成过程: 1.形成场所:_____________________ 2.细胞名称和数目的变化 变形 1个精 原细胞 1 个初级精母细胞 2个次级精 母细胞 4个精细胞 4个精子 裂过程中相关概念辨四分体,图中____________、____________构成四分体 (3)姐妹染色单体和非姐妹染色单体:____________、____________、_____________、___________互为姐妹染色单体 (4)交叉互换:发生在____________期____________________的 __________________________之间 (二)卵细胞的形成过程: 1.形成场所:_____________________ 2.细胞名称和数目的变化 1个卵原细胞 减Ⅰ间期 1个初级卵母细胞 减Ⅰ 1个次级卵母细胞 + 1个极体 1个卵细胞 + 3个极体(退化消失) 3.精子和卵细胞形成过程的差异:

课时练 1.下列关于同源染色体概念的叙述中不正确的是( ) A. 一条染色体经复制后形成的两条染色体 B.一条来自父方,一条来自母方的染色 C.在减数分裂中能联会的两条染色体 D.形状和大小一般都相同的两条染色体 2.下列关于同源染色体和四分体的叙述,不正确的是( ) A.同源染色体是一条染色体经复制后形成的两条染色体 B.四分体出现在减数第一次分裂的前期和中期 C.同源染色体是在减数分裂过程中能联会的两条染色体 D.每个四分体包含一对同源染色体的4条染色单体 3.下列是减数分裂过程中的几个步骤,其正确顺序是( ) ①形成四分体②同源染色体分离③交叉互换④联会⑤染色复制⑥染色单体分离 A.②①③④⑤⑥ B.⑤③②④⑥① C.⑤④①③②⑥ D.⑤④③⑥②① 4.下图是动物细胞减数分裂各期的示意图,正确表示分裂程顺序的是( ) A.③—⑥—④—①—②—⑤ B.⑥—③—②—④—①—⑤ C.③—⑥—④—②—①—⑤ D.③—⑥—②—④—①—⑤ 5. 如图是部分同学在“建立减数分裂中染色体变化的模型”实验中制作的细胞分裂的模型,其中错误的是( ) 6.下图为某植物生殖细胞形成过程中某些时期的示意图,正确的描述是( ) A.①纺锤丝牵引着姐妹染色单体分开 B.②纺锤丝牵引着同源染色体向细胞两极移动 C.③同源染色体排列在赤道板两侧D.④减数第一次分裂染色体排列在赤道板上 7.在减数第一次分裂后期父方和母方的染色体如何移向细胞两极() A.父方和母方染色体随机地结合并移向两极 B.父方和母方染色体中各有一半移向一极,另一半移向另一极C.通常母方染色体移向一极而父方染色体移向另一极 D.未发生交叉互换的染色体移向一极,而发生交叉互换的染色体移向另一极 8.人类的生育过程中常常出现多胞胎现象,若要形成异卵四胞胎,在双亲体内至少有多少个卵原细胞和精原细胞同时参与减数分裂()A.4个,1个 B.4个,2个C.4个,4个 D.1个,4个 9. 下列关于DNA分子和染色体数目的叔述,正确的是 ( ) A.减数第一次分裂间期细胞中染色体数目因DNA复制而加倍 B.减数第二次分裂后期细胞中DNA分子数目因染色体着丝点分裂而加倍 C.减数第一次分裂后,细胞中染色体数目因同源染色体分离而减半D.减数第二次分裂过程中细胞中染色体与DNA分子数目始终不变10. 某动物的精原细胞在减数分裂过程中形成了4个四分体,则次级精母细胞后期,细胞中染色体数、染色单体数和DNA 分子数依次是( ) A.4、8、8 B.2、4、8 C.8、16、16 D.8、0、8 11.下图为某一哺乳动物体内的3张细胞分裂示意图。相关描述中不正确的是( ) A.乙图细胞中有4对同源染色体 B.非同源染色体的自由组合发生在甲图所示时期 C.丙图细胞分裂结束后产生的子细胞为精细胞或极体 D.上述三图细胞可能同时存在于该动物体的某器官中 12.已知某植物的体细胞中有3对同源染色体,如图为细胞分裂某一时期的模式图,该细胞处于( )。 A.有丝分裂后期B.有丝分裂末期 C.减数第一次分裂D.减数第二次分裂 13.为了观察减数分裂各时期的特点,实验材料选择恰当的是( ) ①蚕豆的雄蕊②桃花的雌蕊③蝗虫的精巢④小鼠的卵巢 A.①② B.③④C.①③ D.②④14.如图是雌性动物的一个细胞,请据图回答下列问题。

苏教版高中生物必修一试卷和答案

苏教版高中生物必修一试卷和答案 一、单选题 1.图乙表示图甲的反应过程中有关物质浓度随时间变化的曲线,下列叙述正确的是() A.图甲中物质a可以是麦芽糖也可以是蔗糖 B.图甲中物质b化学本质与无机催化剂相同 C.图乙中若曲线①②③表示不同温度下酶促反应速率,则温度①>②>③ D.图乙中若曲线①②③表示不同酶浓度下酶促反应速率,则酶浓度①>②>③ 2.图为某次光合作用色素分离结果示意图,甲为新鲜菠菜叶色素提取液分离的结果, ①~④表示色素的种类。下列叙述正确的是() A.研磨时加入CaCO3过量会破坏叶绿素 B.在层析液中溶解度最大的色素是③ C.分离时滤液细线应浸没在层析液中 D.乙可能为衰老菠菜叶色素提取液分离的结果 3.光合作用和呼吸作用的原理在生产中具有广泛的应用。下列相关叙述正确的是()A.长期施用化肥比施用农家肥更有利于作物生长 B.合理密植有利于改善田间CO2浓度和光能利用率 C.降低温度、保持干燥有利于绿色蔬菜的保鲜 D.给稻田定期排水、晒田的主要目的是抑制水稻生长 4.在有丝分裂的一个细胞周期中,最可能发生在同一时期的是() A.染色体数加倍和DNA分子数加倍 B.染色体复制和染色单体的形成 C.着丝点的分裂和核膜核仁形成 D.赤道板的出现和纺锤体的出现 5.美国科考团在南极湖泊深水无光区发现了生活在此的不明细菌,并获得了该细菌的DNA,以下叙述正确的是() A.该细菌无高尔基体,无法形成细胞壁

B.该细菌中没有染色体,所以繁殖方式为无丝分裂 C.该细菌细胞主要在细胞质中进行有氧呼吸 D.该细菌环状DNA中也存在游离的磷酸基团,且其遗传特征主要由DNA决定 6.下列有关酶的实验设计思路正确的是() A.利用淀粉、蔗糖、淀粉酶和碘液验证酶的专一性 B.利用过氧化氢、鲜肝匀浆和FeCl3研究酶的高效性 C.利用过氧化氢和过氧化氢酶探究温度对酶活性的影响 D.利用胃蛋白酶、蛋清和pH分别为5、7、9的缓冲液验证pH对酶活性的影响 7.对绿色植物细胞某细胞器组成成分进行分析,发现A、T、C、G、U五种碱基的相对含量分别约为35%、0、30%、20%、15%。推测该细胞器能完成的生理活动是() A.吸收氧气,进行有氧呼吸B.发出星射线,形成纺锤体 C.利用光能,完成光合作用D.结合mRNA,合成蛋白质 8.下列关于细胞增殖、分化、衰老和凋亡的叙述,错误的是() A.植物花器官的形成与增殖、分化有关 B.细胞增殖与衰老时均出现核膜的周期性变化 C.普遍存在于高等动物和植物体内的正常现象 D.细胞的分化和衰老过程均会发生核酸的改变 9.离体的叶绿体在光照下进行稳定光合作用时,如果突然撤去光照,短暂时间内叶绿体中物质相对含量的变化是() A.ATP增多,NADPH减少B.ATP减少,NADPH增多 C.C3化合物减少,C5化合物增多D.C3化合物增多,C5化合物减少 10.下图为某生物小组探究酵母菌呼吸方式的实验设计装置。有关叙述正确的是() A.乙、丙两试管加入干酵母后应先煮沸排除原有气体干扰 B.实验自变量为是否通入O2 C.实验因变量为是否产生CO2,Ca(OH)2溶液可换为溴麝香草酚蓝水溶液 D.为控制变量,气泵泵入的气体应先除去O2 11.取生长健壮的洋葱根尖,制成临时装片,放在显微镜下观察,下列有关做法错误的是() A.装片制作的正确顺序是解离→染色→漂洗→制片 B.如果在一个视野中不能看全各个时期,可移动装片从周围细胞中寻找 C.通过观察细胞内染色体的存在状态判断细胞所处的时期 D.如果视野过暗,可以调节反光镜或增大光圈以增加视野的亮度

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