建设的专业和课程-河海大学
附件1
建设的专业及课程
桩基础课程设计任务书1
长沙学院课程设计任务书 题目基础工程课程设计 系(部) 土木系 专业(班级) 09级：建筑3班 姓名 学号 指导教师欧名贤、林涛、 起止日期2012年6月4-2012年6月8日
基础工程课程设计任务书 一、设计资料 1 场地工程地质条件 1.1 工程概况： xx 学院委托xx 建设集团在滨江路兴建教学大楼，其中6号楼高20层 采用框剪结构，建有地下室一层。其工程地质条件和水文地质条件祥见如下报告，确定了相关工程地质参数，在此基础上按规范进行工程地质条件详细评估,再进行基础设计。 1.2 勘察工作概况 通地对场地的踏勘，确定了孔位，并制定本次的施工纲要，完成如下工作量： (1)施工钻孔135个，累计进尺2791.90m ； (2)采取土样47件，其中原状土样31件，扰动土样16件，由xx 市建筑设计院土工实验室测定； (3)原位测试孔24个，计原位测试130次（标准贯入，重型п）； (4)对135个钻孔进行了简易地下水测定，并在ZK6号孔采取一个全孔水样，由XX 地勘局赣西北中心实验室进行水质简易分析； (5)协助XX 防震减灾工程研究所做了4个钻孔的土层剪切波速测试，累计孔深度达100米； (6)对施工钻孔进行了平面位置及空口标高测定，以建设方提供的规划布置图为依据。 1.3 场地工程地质条件 1.3.1 场地地形、地貌特征 场地位于长江南岸，xx 市滨江大道南侧，庾亮北路西侧，场地内地形高差不大于，小于４.５m ，属长江中下游冲积二级阶地。场地东侧靠近庾亮北路原为与长江接通的水沟，即原四码头所在地，南侧，西侧地形均较低，现已填平。南东侧有S 人防工程，从ZK58号深孔资料、临近的22层高的其士大酒店岩土工程勘查及区域地质资料知：该场地无全新活动断裂、地裂缝，覆盖厚度50-70米，基岩为第三系泥岩。除人防工程及其影响因素外，无其它不良地质现象。 1.3.2 场地内各岩土层的分布及物理力学性质 通过钻探揭露知，场地内共有十四层岩土层，分别为（1）填土（3ml Q ）、（2）粉质粘土（4al Q ）、（3）粉质粘土（3al Q ）、（4）圆砾（3al Q ）、（5）粘土（2al Q ）、（6）细砂（1al Q ）、（7）圆砾（1al Q ）、（8）粘土（1al Q ）、（9）砾砂（1al Q ）、（10）粉粘土（1al Q ）、（11）粉质粘土（1al Q ）、（12）强风化泥岩（E ）、（13）中风化泥岩（E ）、（14）微风化泥岩（E ），现自上而下分别叙述如下：
课程设计报告参考模板
课程设计报告参考模板 河海大学计算机及信息工程学院 课程设计报告 题目专业、学号授课班号学生姓名指导教师完成时间 课程设计任务书 Ⅰ、课程设计题目： Ⅱ、课程设计工作内容 一、课程设计目标1、培养综合运用知识和独立开展实践创新的能力； 2、…… 二、研究方法及手段应用 1、将任务分成若干模块，查阅相关论文资料，分模块调试和完成任务； 2、…… 三、课程设计预期效果 1、完成实验环境搭建； 2、…… 学生姓名：专业年级： 目录空一行。空一个中文字符行。“目录”，分页，居中，加黑宋体二号。前言………………………………………………………………………………………………1 第一章系统设计………………………………………………………………
…………………2 第一节课题目标及总体方案…………………………………………………………………..2 ……………… 目录正文，宋体小四号，倍行距。第二节…………………………….. ………………… 第二章实验结果及讨论 (5) ……………… 第三章结论 (10) ……………… 心得体会 (42) 河海大学本科课程设计报告 1、移动台 MS 二级标题“1、”，左对齐，加黑宋体小三号。移动台是公用GSM移动通信网中用户使用的设备，……………… NMCDPPSPCSSEMC OSSOMCMBTSSBTSBSCHLR/ MSC/VLRAUC BSSEIR NSSPSTNISDNPDN 图 GSM系统
组成 2、基站子系统 BSS 图编号及图名“图”，位于图下，居中。基站子系统BSS是GSM系统实现无线通信的关键组成部分。它通过无线接口直接与移动台通信，进行无线发送、无线接收及无线资源管理。另一方面，它通过与网络子系统NSS的移动业务交换中心，………………。 ⑴、基站收发信台 BTS 三级标题“⑴、”，左对齐，加黑宋体四号。基站收发信台BTS属于基站子系统BSS的无线部分，………………。①收发信台组成四级标题“①”，左对齐，加黑宋体小四号。 BTS包含有若干个收发信息单元TRX，而一个TRX有八个时隙，………………。●收发信息单元 五级标题“●”，左对齐，加黑宋体小四号。收发信息单元是………………。●其它辅助单元 辅助单元包括………………。②收发信台作用 收发信台的主要作用有………………。 ⑵、基站控制器 BSC 基站控制器BSC是基站子系统BSS的控制部分，………………。 3、网络交换子系统 NSS - 4 - 河海大学本科课程设计报告
河海大学2021专业课参考书目
2021年硕士研究生入学考试自命题科目参考范围 说明：按照教育部规定，学校不提供考试科目参考书，以下书籍仅供参考。 科目代码科目名称参考范围 初试科目： 211翻译硕士英语请参考相应的本科专业通用教材。 243日语（二外）新版《标准日本语》（初级上、下册）人民教育出版社和光村图书株式会社。 245法语（二外）《法语》第一、二、三册的前八课马晓宏等编（92年版），外语教学与研究出版社。 251英语（单）请参考相应的本科专业通用教材及国家考试大纲。 331社会工作原理全国MSW考试专业课考试大纲的基础上，参考下列书籍： 《社会工作概论》（第二版），李迎生，中国人民大学出版社，2010年； 《社会工作理论》(第二版)，何雪松，格致出版社＆上海人民出版社，2017年；《社会学教程》（第四版），王思斌，北京大学出版社，2016年。 334新闻与传播专业综合能力《新闻采访与写作》编写组：《新闻采访与写作》（马工程重点教材），高等教育出版社2019年。 337工业设计工程《工业设计史》（第4版），何人可，高等教育出版社，2010年；《世界现代设计史》，王受之，中国青年出版社，2002。 357英语翻译基础请参考相应的本科专业通用教材。 431金融学综合请参考相应的本科专业通用教材，《财务管理》《货币银行学》《商业银行经营与管理》《证券投资》。432统计学《统计学》（第五版），贾俊平，中国人民大学出版社，2014年。 434国际商务专业基础《国际商务专业基础复习指南》，科兴教育经济学教学研究中心著，中国石化出版社，每年的最新版；《国际贸易实务(第三版)》，冷柏军、段秀芳，北京大学出版社，2017年1月； 《国际经济学》(第四版），李坤望，高等教育出版社，2017年02月。 436资产评估专业基础《资产评估基础》，中国资产评估协会，中国财政经济出版社，每年的最新版；《西方经济学简明教程》，尹伯承，格致出版社，上海人民出版社，2018年；《财务管理学》，荆新，中国人民大学出版社，2018年。
河海大学水资源利用课程设计报告
《水资源利用》课程设计报告 班级： 学号： 姓名： 指导老师： 2016.01.20
目录 1自然地理及经济发展概况 (1) 1.1自然概况???????????????????????????1 1.2水系概况 (1) 1.3水资源供需平衡分区 (1) 2水资源总量评价 (2) 2.1汛期雨量及年降雨量的统计 (2) 2.2各种来水频率代表年的选择 (4) 2.3水资源总量分析 (5) 3供水工程调查分析 (10) 3.1蓄水工程 (10) 3.2提水工程 (11) 3.3水井工程 (11) 4用水调查分析 (12) 4.1生活用水算?????????????????????????.12 4.2工业用水计算????????????????????????.13 4.3农业灌溉用水计算 (14) 5可供水量及供需平衡 (21) 5.1可供水量计算 (21) 5.2用水次序??????????????????????????21 5.3水资源供需平衡计算 (21) 6课设感想???????????????????????????????????????26
1、自然地理及经济发展状况 1.1 自然概况 评价地区（某县）位于苏北西部，洪泽湖南岸。总面积2492.8 km2，耕地面积 113.31 万亩，其中水田面积70.99 万亩，旱地面积42.32 万亩。全县水面积 428.8 km2，陆地水面积 133.3 km2。该县属季风性湿润气候，夏季高温多雨，秋季气爽天高，冬季干燥寒冷，气象灾害频繁，洪涝汗渍热带风暴齐全。2000年末全县总人口 68.34 万人，农业入口 61.57 万人，占总人口的 90.1 ％。 2000 年工业总产值 6.0 亿元，比 1995 年增长 219.0 ％，年递增 26.1 ％。 1.2 水系概况 该县境内河流、湖泊属淮河水系，境内河流有淮河和入江水道，淮河全长 2222 。境内64.95 km，水面积 80 多 km；入江水道全长20.5 km，水面积约 7.0 km 2 5 座，总库容3 有湖泊 8 面，总湖泊面积约 197.3 km。现有中型水库20160 万 m， 兴利库容 33 12168 万 m，小型水库120 座，总库容 13681 万 m，兴利库容 7022 万 3 m。 1.3 水资源供需平衡分区 由于水资源供需条件在面上存在一定的差异性，因此，需要划分若干个计 算单元。本设计以县境为界，采取以流域水系分区。全县共分 7 个计算单元，即：仇集大涧片、沿淮河南岸片、沿洪泽湖片、沿入江水道片、铜龙河片、古城大涧 片和河西片。各片面积分类情况见表1。 表 1该县各片面积分类表单位：km2 片名总面积陆地面积 其中 山区平原水面 仇集大涧187.6187.611173.8 2.8 沿淮南岸282.9246.9136. 105.1 5.2 6 沿洪泽湖717.4663.168.3541.53.8沿入江道241.2234.1 1.7216.216.2铜龙河164.8164.832.511121.3古城大涧263.5263.576.8163.323.4河西635.4437.3426.710.6 合计2492.82197.3426.1637.133. 913
河海大学交通工程专业
河海大学交通工程专业 培养方案 河海大学土木与交通学院
交通工程专业本科培养方案 学科门类：工学专业大类：交通运输类专业名称：交通工程 专业代码： 081802 学制：四年授予学位：工学学士 一、培养目标 本专业致力于培养服务社会主义现代化国家战略需要，德智体美全面发展，掌握交通运输工程学科的基本原理、知识和技能，以及交通、土木、水利等学科交叉的相关知识，能够胜任交通规划、交通工程、道路工程和物流运输等相关领域的规划、设计、控制、管理和施工等方面工作的高级专门人才。培养的人才应能满足工程教育专业认证的要求。 学生毕业后5年左右，应有能力成为其部门负责人，具有：1）扎实的交通工程学科理论基础和宽广的专业知识，2）较强的实践能力、创新能力和终身学习能力，3）扎实的人文、社会、科学素养和综合素质，4）能胜任交通工程相关领域的技术与管理工作。 二、毕业要求 毕业生应获得以下几方面的知识、能力和素质： 1. 具有从事交通工程所需的扎实的数学、物理等自然科学的基础知识，以及相关工程基础和专业基础知识，并能够用于解决复杂工程问题。 2. 能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理，识别、表达、并通过文献研究分析交通规划、管理及控制，以及道路工程等方面的复杂工程问题，获得有效结论。 3. 能够设计针对交通规划、管理与控制及道路工程有关的复杂工程问题的解决方案，设计满足特定需求的系统、单元或工艺流程，并能够在设计环节中体现创新意识，考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素。 4. 能够基于科学原理并采用科学方法，对交通规划、管理与控制及道路工程等方面的复杂工程问题进行研究，包括设计实验、分析与解释数据、并通过信息综合得到合理有效的结论。 5. 能够针对交通规划、管理与控制及道路工程等方面的复杂工程问题，开发、选择与使用恰当的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具，包括对复杂工程问题的预测与模拟，并能够理解其局限性。 6. 熟悉国家和地方关于交通工程领域的方针、政策与法规，能够基于工程相关背景知识进行合理分析，评价专业工程实践和复杂工程问题解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，并理解应承担的责任。 7. 能够理解和评价针对交通领域复杂工程问题的工程实践对环境、社会可持续发展的影响。 8. 具有良好的人文社会科学素养、社会责任感和工程职业道德。 9. 能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色。 10. 能够就交通规划、管理与控制及道路工程等方面的复杂工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流，包括撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令。具有交通工程专业领域的国际视野和跨文化的交流、竞争和合作能力。 11. 理解并掌握工程管理原理和经济决策方法，并能够在多学科环境中应用。 12. 具有自主学习和终身学习的意识，有不断学习和适应发展的能力。 三、主干学科 道路与铁道工程、交通运输规划与管理、交通信息工程及控制
河海大学水文分析与计算课程设计报告
水文分析计算课程设计报告书 学院：水文水资源 专业：水文与水资源工程 学号： 姓名： 指导老师：梁忠民、李国芳 2015年06月12日 南京
目录 1、设计任务 (1) 2、流域概况 (1) 3、资料情况及计算方案拟定 (1) 4、计算步骤及主要成果 (2) 4．1 设计暴雨X p(t)计算 (2) 4．1．1 区域降雨资料检验 (2) 4．1．2 频率分析与设计雨量计算 (3) 4．2计算各种历时同频率雨量X t,P (9) 4．3 选典型放大推求X P (t) (9) 4．4 产汇流计算 (9) 4．4．1 径流划分及稳渗μ值率定 (12) 4．4．2 地表汇流 (17) 4．5 由设计暴雨X P(t)推求Q P(t) (18) 4．5．1 产流计算 (18) 4．5．2 地面汇流 (18) 4．5．3地下汇流计算 (19) 4．5．4 设计洪水过程线 (20) 5、心得体会 (22)
1、设计任务 推求江西良田站设计洪水过程线,本次要求做P 校,即推求Q 0.01%(t)。 2、流域基本概况 良田是赣江的支流站。良田站以上控制的流域面积仅为44.5km 2，属于小流域，如右图所示。年降水均值在1500～1600mm 之内，变差系数Cv 为0.2，即该地区降雨充沛，年际变化小，地处湿润地区。暴雨集中。暴雨多为气旋雨、台风雨，季节为3～8月，暴雨历时为2～3日。 3、资料情况及计算方案拟定 3.1资料情况 设计站（良田）流量资料缺乏，邻近站雨量资料相对充分，具体如表3-1： 表3-1 良田站及邻近地区的实测暴雨系列、历时洪水、特大暴雨资料 （设计站(良田)流量资料缺乏，邻近站雨量资料相对充分。） 站名 实测暴雨流量系列 特大暴雨、历史洪水 良田 75～78 （4年） Q=216m 3 /s ，N=80（转化成X 1日，移置峡江站） 峡江 53～80 （28年） 吉安 36～80 （45年） 桑庄 57～80 （24年） X 1日=416mm ，N=100～150（74.8.11） 寨头 57～80 （24年） 沙港 特大暴雨 X 1日=396mm ，N=100～150（69.6.30） （移置到寨头站）
工程管理专业本科培养方案-河海大学商学院
工程管理专业本科人才培养方案 学科门类：管理学专业大类：管理科学与工程专业名称：工程管理专业代码：120103 学制：四年授予学位：管理学学士 一、培养目标 本专业培养具备扎实的自然科学和人文科学素养，掌握土木、水利工程技术及与工程建设管理相关的管理、经济和法律等方面的专业基础理论和基本技能，能力强，素质高，敢于创新，善于合作，能在水利、交通、城建、环保、国土资源、教育等部门从事与建设管理有关的工程投资评价、工程招投标策划、工程项目管理、工程施工、教学与科学研究等工作的高级专门人才。 二、培养要求 本专业学生主要学习土木水利类工程技术、工程管理、经济法律等方面的基本知识和基本理论，受到工程建设与管理领域的工程测量、科学运算、实验和测试等方面的的基本训练，掌握运用工程技术、管理学、经济学和法律等方面的基础理论和基本技能分析解决实际问题、开展科学研究和从事管理工作的基本能力。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1. 掌握管理科学与工程领域内的基本知识、基本理论； 2. 掌握从事工程项目管理、工程造价、工程招投标与咨询等工作所需的基本的分析方法和技术； 3. 具有综合运用所学科学理论和技术手段分析并解决工程管理领域问题的基本能力。具有运用计算机辅助解决工程管理问题的能力；具有综合应用各种方法查询资料，获取信息的初步能力；具有掌握新知识、新技术的自学和继续学习能力； 4. 熟悉建筑、水利等行业领域内关于工程施工、工程建设管理等方面的方针、政策和法规； 5. 了解水利、建筑等行业的行业需求及发展动态、工程项目管理理论前沿及其研究热点；具有一定的科学研究和实际工作能力，具有一定的批判性思维能力和创新能力； 6. 具有较强的语言与文字表达能力及组织、协调能力；具有较强的英语听、读、说、写能力，初步具备国际工程管理的能力； 7、具有较好的人文社会科学素养、较强的社会责任感和职业道德； 8、初步形成并具备注册造价师、注册建造师、注册监理工程师等职业技能素质。 三、主干学科 管理学、经济学、土木工程、水利工程 四、主要课程 管理学、经济学、会计学、运筹学、财务管理、工程制图、工程力学、土力学及地基基础、工程结构、工程材料、工程施工、工程经济学、项目管理、工程项目合同管理、工程项目估价、工程项目控制、项目融资、建设法规、项目投资决策分析等。 其中，全英文课程：工程项目控制、工程经济学 研讨课程：项目管理信息化（新生研讨课） 专业核心课程：财务管理、市场营销、会计学、管理学、微观经济学、工程经济学、项目管理、工程施工、工程项目合同管理 五、实践教学 包括课程实习（测量实习）、课程设计（土木工程施工组织设计、工程项目估价、工程经济、工程项目管理）、专业实习（认识实习、生产实习）和毕业设计等，其中每门课程设计一般安排1～2周，毕
水文预报课程设计心得体会
水文预报课程设计心得体会 篇一：水文预报课程设计报告 河海大学文天学院 水文预报课程设计报告 指导老师：专业班级：学号姓名： 年月日 目录 第一章基本任务............................................ 3 第二章基本资料.. (4) 1、流域概况............................................ 4 2、基本资料............................................ 5 3、计算参数............................................ 5 第三章计算公式.. (6) 1、蒸散发计算.......................................... 6 2、产流量计算.......................................... 6 3、水源
划分............................................ 7 4、汇流计算............................................ 7 第四章基本数据............................................ 8 第五章结果评定及分析..................................... 11 第六章计算程序及说明..................................... 13 第七章总结和心得.. (23) 任务一： 编写新安江模型，包括两种时间尺度：日模型（24h）、次洪模型（1h）；（1）进行日模型产流量计算；（2）比较计算年径流与实测年径流；（3）通过误差分析，优选蒸发折算系数Kc； （4）89~94年的历时数据作为率定参数，95~96年的数据作为模型检验。任务二： 根据已给的呈村流域资料，利用编制的新安江模型进行日径流模拟与次洪过程模拟，率定新安江模型参数。任务三： 分析日模型与次洪模型模拟结果，
河海大学水文分析与计算课程设计报告定稿版
河海大学水文分析与计算课程设计报告 HUA system office room 【HUA16H-TTMS2A-HUAS8Q8-HUAH1688】
水文分析计算课程设计报告书 学院：水文水资源 专业：水文与水资源工程 学号： 姓名： 指导老师：梁忠民、李国芳 2015年06月12日 南京 目录 1、设计任务 (1) 2、流域概况 (1) 3、资料情况及计算方案拟定 (1) 4、计算步骤及主要成果 (2) 4．1 设计暴雨X p(t)计算 (2) 4．1．1 区域降雨资料检验 (2) 4．1．2 频率分析与设计雨量计算 (3) 4．2计算各种历时同频率雨量X t,P (9) 4．3 选典型放大推求X P (t) (9) 4．4 产汇流计算 (9) 4．4．1 径流划分及稳渗μ值率定 (12) 4．4．2 地表汇流 (17) 4．5 由设计暴雨X P(t)推求Q P(t) (18) 4．5．1 产流计算 (18) 4．5．2 地面汇流 (18)
4．5．3地下汇流计算 (19) 4．5．4 设计洪水过程线 (20) 5、心得体会 (22)
1、设计任务 推求江西良田站设计洪水过程线,本次要求做P 校,即推求Q 0.01%(t)。 2、流域基本概况 良田是赣江的支流站。良田站以上控制的流域面积仅为44.5km 2，属于小流域，如右图所示。年降水均值在1500～1600mm 之内，变差系数Cv 为0.2，即该地区降雨充沛，年际变化小，地处湿润地区。暴雨集中。暴雨多为气旋雨、台风雨，季节为3～8月，暴雨历时为2～3日。 3、资料情况及计算方案拟定 3.1资料情况 设计站（良田）流量资料缺乏，邻近站雨量资料相对充分，具体如表3-1： 表3-1 良田站及邻近地区的实测暴雨系列、历时洪水、特大暴雨资料 3.2 方案拟定 本次课设采用间接法推求设计洪水，即是由推求的设计暴雨， 经过产汇流计算得到设计洪水。示意图如下： 4、设计暴雨XP(t)的计算 4.1 设计暴雨X p (t)计算 4.1.1区域降雨资料检验 站名 实测暴雨流量系列 特大暴雨、历史洪水 良田 75～78 （4年） Q=216m 3 /s ，N=80（转化成X 1日，移置峡江站） 峡江 53～80 （28年） 吉安 36～80 （45年） 桑庄 57～80 （24年） X 1日 寨头 57～80 （24年） 沙港 特大暴雨 X 1日 （移置到寨头站）
水工钢筋混凝土结构课程设计
《水工钢筋混凝土结构》 课程设计 姓名: 苏瑞 学号： 2014030008 专业： 14级水利水电建筑工程(士官)
《水工钢筋砼》课程设计任务书 课程设计题目：钢筋混凝土肋形楼盖设计 一、设计资料 1、设计条件 某水电站副厂房属3级水工建筑物，环境条件类别为一类，厂房按正常运行状况设计，设计状况属持久状况，设计状况系数ψ取1.0。采用外墙及内柱承重，柱网布置如图1所示，楼盖采用钢筋混凝土现浇整体式肋形结构。 图1 副厂房楼盖结构柱网布置图 2、设计参数 （1）楼层构造 20mm厚水泥砂浆抹面（水泥砂浆容重γ1为20kN/m3）。 钢筋混凝土结构层（钢筋混凝土容重γ3为25kN/m3）。 15mm厚混合砂浆粉底（混合砂浆容重γ2为17kN/m3）。 （2）材料 混凝土：楼面活荷载标准值q k≤6kN/m时，采用C20；q k＞6kN/m时，采用C25；
钢筋：除主梁和次梁的主筋采用HRB335钢筋外，其余均采用HPB235钢筋。 （3）设计参数 表1 柱网尺寸L1×B1及荷载楼面活荷载标准值 柱网尺寸L1×B1、柱的截面尺寸b×h = 300mm×400mm，楼面活荷载标准值q k按题号由表1给出，如表2所示。 表2 设计参数自选 二、设计内容 1、肋型结构梁格布置及构件尺寸拟定 根据设计任务书提供的设计资料及表1所填有关设计参数进行结构布置；选定材料并拟定构件截面尺寸，板的结构采用单向板结构。 2、结构内力计算 根据结构工作状况及结构特点，确定计算简图，并进行荷载计算；计算结构内力，并根据需要绘制内力包络图。 3、截面设计 考虑结构设计的安全、经济、便于施工等因素进行截面设计；合理选择受力钢筋，并按要求配置构造钢筋；绘制主梁内力包络图及抵抗弯矩图。
河海大学课设报告.
河海大学（常州校区） 课程设计报告 题目: 1.小功率降压稳压器 2.电视机遥控节能插座姓名: 学号: 专业: 指导教师: 蔡昌春 2014年5月25日
目录 第一章小功率降压稳压器------------------------------------------2 1.1降压稳压器任务书------------------------------------------2 1.2降压稳压器摘要------------------------------------------3 1.3降压稳压器系统分析------------------------------------------4 1.4降压稳压器结果与讨论------------------------------------------6 第二章电视机遥控节能插座-----------------------------------------7 2.1节能插座任务书-----------------------------------------7 2.2节能插座摘要-----------------------------------------8 2.3节能插座系统分析-----------------------------------------9 2.4节能插座结果与讨论-----------------------------------------11 参考文献 附录 器件清单
第一章小功率降压稳压器 第一节课程设计（报告）任务书一 （理工科类） Ⅰ、课程设计（报告）题目： 小功率降压稳压器 Ⅱ、课程设计（报告）工作内容 一、课程设计的目标 1、开设电子技术基础（模电、数电）课程的学校，通过课程设计，使学生在掌 握基本理论知识的基础上，学会常见电子集成器件的使用。 2、通过设计一个模数结合的小型电子电路系统，使学生了解电子电路设计的方 法、步骤；学会元器件的选用；学会用软件仿真验证设计方案的正确性；培养综合运用知识和独立开展实践创新的能力。 3、通过搭建调试电路，进一步熟悉相关仪器设备的使用。 4、通过绘制电路图，熟悉Protel的使用，扩充专业知识技能。 5、规范化训练学生撰写技术研究报告，提高书面表达能力。 二、研究方法及手段应用 1、将任务分成若干模块，查阅相关论文资料，分模块调试和完成任务； 2、分析原理图，了解原理图的基本组成部分； 3、对照原理图，分析每个元器件的相关参数及其功能作用； 4、跟据原理图，应用protel软件绘制电路图； 5、完成实物，根据其功能不断调试，直至达到要求； 三、课程设计预期效果 1、完成实验环境搭建； 2、实现电路的基本功能：即 当输入电压小于12VDC时，输入电压与输出电压相同，即直通，当输入电压大于12V时，输出电压应不大于12VDC，输入电压范围是（6-20VDC），适用于负载变化且需要稳压的场合，考虑如何扩流以满足大电流且电压波动较大的场合。
河海大学院系及专业设置
河海大学院系及专业设置 本科专业介绍： 1.水文与水资源工程 国家级特色专业、江苏省品牌专业，通过全国首批水文与水资源工程专业认证，国家级教学团队。创立于1952年，培养具备扎实的自然科学和人文科学素养，掌握水文水资源、水环境和水生态专业基础理论和基本技能，能力强、素质高、敢于创新、善于合作的高级专门人才。学生毕业后能在水利、水务、能源、交通、城建、农林、环保、国土资源、教育等部门从事与水文、水资源、水环境和水生态有关的勘测评价、规划设计、预测预报与管理、教学与科学研究等工作。 2.水务工程 培养掌握城市水务工程的规划与设计、水资源开发利用、水环境保护、水务管理等方面的专业基础知识与技能，具有较宽的知识面和较强的实践能力，富于创新精神，善于沟通与合作，适应市场经济的高级技术人才。学生毕业后可在水务、水利、市政、环境、交通等有关部门从事涉水工程规划、设计、施工、管理、教学与科学研究等工作。 3.自然地理与资源环境 培养掌握自然地理、水资源、水环境与水生态理论基础，具有国际视野和开拓精神的高级专门人才，特别突出水资源保护、水环境监测、水生态修复等专业特色。学生毕业后可在水利、水务、环保、国土资源、能源、交通、城建、农林、教育等部门从事与水资源、水环境、水生态及城乡规划管理等有关的勘测、评价、规划、设计、施工、管理、教学与科学研究等工作。 4.港口航道与海岸工程 国家特色专业、江苏省品牌专业。由两院院士严恺教授于1952年创建，是我国同类专业中建设最早、培养学生最多的专业之一，为全国首批海岸工程博士学位授权点，2012年全国首家高水平通过该专业的工程教育专业认证，2012年教育部学位中心授权发布的一级学科评估中所属“水利工程”全国排名第一。秉承严恺院士的优良教风，培养基础扎实、知识面宽、综合能力强、敢于创新、乐于奉献和具有港口、航道及海岸工程方面规划设计、研究开发和施工管理能力的高级专门人才。就业面向全国交通、水利等行业各大设计院、科研所、工程施工及管理单位、高等学校等，主要集中在沿海发达省市，平均一次就业率高达98.5%。 5.水利水电工程
河海大学专业 历史 历任院长简介
河海大学毕业证样本历任校长 河海大学简介乘车路线地址： 河海大学，原华东水利学院，是一所拥有百年历史，以水利为特色，工科为主，理、工、经、管、文、法多学科协调发展的教育部直属全国重点大学，其前身可追溯到创建于1915年的河海工程专门学校。河海大学校本部位于南京市鼓楼区清凉山北麓，并在南京市江宁区、常州市设有校区，总占地面积2301.96亩。从南京火车站到河海大学本部公交车有318路直达，坐地铁到珠江路站出来，1号出口，就能见到公交站台，有91，132都到国防园，就是河海门口啦。详细地址：江苏省南京市西康路1号。 河海大学历任校（院）长及任职年限： 华东水利学院时期：院长严恺（1979.7-1983.12）；院长左东启（1983.12-1985.9）；河海大学时期：院长左东启（1985.9～1986.12）；院长梁瑞驹（1986.12～1993.8 ）；院长姜弘道（1993.8～2003.3）院长张长宽（2003.3～2009.2）；院长王乘（2009.2 -今）。 河海大学所设院系和专业学科： 河海大学下设水文水资源学院、水利水电学院、港口海岸与近海工程学院、土木与交通学院、环境学院、能源与电气学院、计算机与信息学院、计算机与信息学院(常州)、机电工程学院、力学与材料学院、地球科学与工程学院、理学院、商学院、商学院(常州)、公共管理学院、法学院、马克思主义学院、外国语学院、体育系、大禹学院等专业院系。拥有1 个一级学科国家重点学科（水利工程），7个二级学科国家重点学科，4个一级学科省级重点学科，9个二级学科省级重点学科；10个国家级以及省部级重点实验室，7个国家级以及省部级工程研究中心；9个博士后流动站；12个一级学科博士点，34个一级学科硕士点；11种硕士专业学位类别，其中工程硕士专业学位涉及18个工程领域；52个本科专业。 河海大学历史变迁过程详解: 1915年，在救国思潮的影响下，张謇和一批水利专家创立了专门治水的高等学校--河海工程专门学校，成为第一所专门培养水利科技人才的高等学府，也是河海大学的前身。1924年，东南大学工科与河海工程专门学校合并，成立河海工科大学，茅以升任首届校长。1927年06月并入第四中山大学。1952年由南京大学、交通大学、同济大学、浙江大学以及华东水利专科学河海大学校的水利系科合并成立“华东水利学院”。1953年吸收厦门大学土木系水利技术建筑专修科，山东农学院农田水利系和淮河水利学校水利工程转科班。 1955年吸收武汉大学水利学院水道海港系。1985年恢复传统校名“河海大学”，邓小平同志亲笔
河海大学水处理课程设计
河海大学 《水处理工程技术课程设计报告》 题目某小区污水处理回用工艺设计 时间2010/2011学年第2学期15-16周 班级给排水091 姓名 序号 指导教师 教研室主任 系教学主任 2011年 6 月 12日
目录 第一章设计概论 (5) 1.1设计依据和任务 (5) 1.2设计目的 (6) 第二章工艺流程的确定 (7) 2.1工艺流程的比较 (7) 2.2工艺流程的选择 (7) 2.2.1 工艺流程说明 (8) 第三章工艺流程设计计算 (13) 3.1设计流量的计算 (13) 3.2设备设计计算 (13) 3.2.1 格栅 (13) 3.2.2 调节池计算（地下式） (15) 3.2.3 厌氧池 (16) 3.2.4 MBR膜生物反应池 (17) 3.2.5浓缩池计算 (19) 第四章平面布置 (20) 4.1污水处理厂平面布置 (20) 4.1.1平面布置原则 (21) 4.1.2具体平面布置 (23) 4.2污水处理厂高程布置 (24)
4.2.1主要任务 (24) 4.2.2高程布置原则 (25) 4.2.3水泵总扬程计算 (25) 参考文献 (26)
摘要 小区的洗浴、洗衣废水和其它日常生活污水总的排放水量约1300 m3/d。根据GJ 25.1－89 《生活杂用水水质标准》 (国家建设部颁布)等设计，将这些生活污水经过处理以后达到国家杂用水标准，经过管路输送回用于小区居民家庭的冲厕或者作为小区绿地的浇灌用水、清洁马路用水和冲洗汽车用水等用途。 中水处理的方法主要有物化法、生物接触氧化法以及膜生物反应器法。本工艺主要采用MBR膜生物反应器工艺，膜生物反应器(Membrane Bio-reactor简称MBR是生物处理与膜分离技术相结合而成的一种高效污水处理新工艺。其工作原理是利用反应器的好氧微生物降解污水中的有机污染物，同时利用反应器内的硝化细菌转化污水中的氨氮，以除去污水中产生的异味(污水中的异味主要由氨氮最后通过中空纤维膜进行高效的固液分离出水。是目前最有前途的污水回用处理技术。
河海大学水务工程专业本科培养方案
水务工程专业本科人才培养方案 学科门类：工学专业大类：水利类专业：水务工程 专业代码： 081104T 学制：四年授予学位：工学学士 一、培养目标 培养适应经济社会发展要求，德、智、体、美全面发展，具有扎实的自然科学基础，具备良好的计算机、外语、经济、管理等方面的应用基础，掌握水务工程专业基础知识以及专业基本技能，具有较强的适应性、创新性及协调能力的复合型人才，能在水务、市政、环境、水利等部门从事与水务工程有关的规划、设计、施工、管理，以及相关的科研和理论研究工作。 二、培养要求 本专业学生主要学习水务工程的基本理论和专业知识，进行应用基础研究和技术开发方面的科学思维和科学实验训练，要求具有较好的科学素养，掌握水务工程规划、设计、管理的专业技能，具有应用所学基础理论和专业知识独立解决实际问题、进行科学研究、工程应用以及从事组织管理的基本能力。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1.掌握数学、物理、化学、水文学、水力学、水利学等方面基础理论和基础知识； 2.掌握水务工程规划、水资源和水环境评价、城市节水与需水管理、水灾害防治以及计算机管理系统的应用和开发等方面的技术方法； 3.具有从事与水务工程有关的规划、设计和管理的基本能力； 4.熟悉与水务相关的国家方针、政策、条例、法规； 5.了解水务工程、水资源与水环境等学科的理论前沿、应用前景和国内外最新发展动态； 6.掌握文献检索、资料查询及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法，具有从事科学研究的初步能力； 7.具有终身学习的能力和适应发展的能力； 8.具有国际视野和跨文化的交流、竞争和合作能力。 三、主干学科 水利工程、土木工程。 四、主要课程 高等数学、大学物理、大学化学、大学英语、工程制图、测量学、水力学、计算水力学、工程力学、结构力学、工程水文学、环境学导论、钢筋混凝土结构、水文地质及工程地质、城市水利工程、给水排水工程、水处理工程、水务规划与管理、水环境评价与保护。 五、实践教学 包括课程实习（测量学）、专业认识实习、专业综合实习、课程设计及毕业设计，课程实验有水力学实验、物理实验、化学实验等，全部实践环节共38个学分。 六、所含专业方向及特色 根据专业涉及面及知识口径，本专业人才培养不设置专业方向。 七、课程框架及学分要求
河海大学各专业录取分数线
河海大学各专业录取分数线 专业名称年份平均分最高分最低分考生类别录取批次水利2011 384 388 379 理科一批水利水电工程2011 380 382 377 理科一批水务工程2011 375 376 373 理科一批给水排水工程2011 373 374 371 理科一批土木工程2011 376 376 375 理科一批水文与水资源工程2011 376 377 374 理科一批测绘工程2011 372 373 371 理科一批交通工程2011 372 373 371 理科一批工程力学2011 372 373 371 理科一批农业水利工程2011 375 377 372 理科一批管理科学与工程2011 372 373 370 理科一批工商管理2011 373 374 372 理科一批计算机科学与技术2011 373 373 372 理科一批通信工程2011 371 371 370 理科一批电子信息工程2011 372 373 371 理科一批数学2011 375 375 374 理科一批应用物理学2011 372 372 372 理科一批资源环境与城乡规划管理2011 374 375 373 理科一批海洋科学2011 374 375 373 理科一批环境科学2011 372 372 371 理科一批地质工程2011 372 372 372 理科一批材料科学与工程2011 374 375 372 理科一批热能与动力工程2011 374 375 373 理科一批新能源科学与工程2011 374 376 372 理科一批电气工程及其自动化2011 376 378 374 理科一批经济学2011 372 374 370 理科一批港口航道与海岸工程2011 380 383 376 理科一批什么是录取线差？
河海大学电气工程课程设计
河海大学电气工程课程 设计 Revised as of 23 November 2020
《电气工程基础》课程设 计 目录
一、设计内容 1、据待建水电站在系统中的地位、作用、运行方式和输送功率、距离，选择技术上满足要求的水电站与系统连接输电线路的回路数、电压等级、导线规格。 2、确定待建水电站技术上满足要求的地方用户供电方案：供电线路回路数、电压等级、导线规格。 3、根据待建水电站电压等级、机组台数、功率输送情况，拟订满足供电可靠性和水电站各种运行方式要求的主变压器可选用方案（主变类型、台数、容量、型号）。 4、根据所确定的主变方案和进出线回路数，通过分析、论证，确定待建水电站各电压等级的主接线型式。 5、设计待建水电站自用电接线，选用自用电变压器台数、容量、型号。 6、通过对选用方案经济比较，选定综合经济指标最优的水电站主变、主接线方案。
7、根据选择、校验电气设备的需要，计算三相短路电源。 8、选择水电站发电机电压和高压电气设备：断路器、隔离开关、母线、TV、TA等。 二、原始资料 装机3台水轮机组3*，机组年利用小时数T max=4400h。厂用电率%，地区最大负荷占电站装机10%，其中一二类负荷占总负荷70%，供电距离15KM，地区负荷cosφ=0.8。 渡江水电站位于贵州省中部，建成后向沈阳市供电。电力系统接线如图2—1所示。电站建成后，接至相距30公里处的贵河变电所。当地最热月平均气温28℃，年最高温度40℃，其他原始数据见接线图及相关表格。 表2-1 变压器短路电压百分数
贵河火电站 2 100 ＝0.85 ＝0.125 /km Ωcos ??MW d X ''渡江水电站 注：未知型号之输电线路，按０.４ 计算电抗 图 2－1 渡江水电站接入系统图 三、接入系统设计 选择水轮机型号 根据水轮机组容量，查相关技术手册选取型号为TS854/156-40的水轮机。具体参数如下： 线路电压等级选择 P L.max =N 装机?P 厂?P 地方+P 转送 P L.max =3?72.5(1?10%?70%?0.4%) =201.405MW
河海大学水资源利用课程设计报告
《水资源利用》 课程设计报告 班级： 学号： ： 指导老师：
2016.01.20 目录 1 自然地理及经济发展概况1 1.1自然概况 (1) 1.2水系概况1 1.3水资源供需平衡分区1 2 水资源总量评价2 2.1汛期雨量及年降雨量的统计2 2.2各种来水频率代表年的选择4 2.3水资源总量分析5 3 供水工程调查分析10 3.1蓄水工程10 3.2提水工程11 3.3水井工程11 4 用水调查分析12 4.1生活用水算 (12) 4.2工业用水计算 (13)
4.3农业灌溉用水计算14 5 可供水量及供需平衡21 5.1可供水量计算21 5.2用水次序 (21) 5.3水资源供需平衡计算21 6 课设感想 (26)
1、自然地理及经济发展状况 1.1自然概况 评价地区（某县）位于苏北西部，洪泽湖南岸。总面积2492.8 km2，耕地面积113.31万亩，其中水田面积70.99万亩，旱地面积42.32万亩。全县水面积428.8 km2，陆地水面积133.3 km2。该县属季风性湿润气候，夏季高温多雨，秋季气爽天高，冬季干燥寒冷，气象灾害频繁，洪涝汗渍热带风暴齐全。2000年末全县总人口68.34万人，农业入口61.57万人，占总人口的90.1％。2000年工业总产值6.0亿元，比1995年增长219.0％，年递增26.1％。 1.2水系概况 该县境内河流、湖泊属淮河水系，境内河流有淮河和入江水道，淮河全长64.95 km2，水面积80多km2；入江水道全长20.5 km2，水面积约7.0 km2。境内有湖泊8面，总湖泊面积约197.3 km2。现有中型水库5座，总库容20160万m3，兴利库容12168万m3，小型水库120座，总库容13681万m3，兴利库容7022万m3。 1.3水资源供需平衡分区 由于水资源供需条件在面上存在一定的差异性，因此，需要划分若干个计算单元。本设计以县境为界，采取以流域水系分区。全县共分7个计算单元，即：仇集大涧片、沿淮河南岸片、沿洪泽湖片、沿入江水道片、铜龙河片、古城大涧片和河西片。各片面积分类情况见表1。 表1 该县各片面积分类表单位：km2