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《园林植物栽培与养护》课程标准

课程名称：《园林植物栽培与养护》

课程性质：专业核心课程

学分：4学分

计划学时：56学时

适用专业：园林工程专业；园林技术专业；风景园林设计专业等

一、课程定位

《植物栽培与养护》是园林工程技术专业的一门专业核心课程，理论性、实践性、应

用性都很强。是园林企业组织安排景观植物养护工作的项目经理人、景观植物养护一线技术负责人等必修课程。该课程是以美术与构成、植物生长与环境和园林树木与花卉学为前导，以园林植物病虫害防治、园林规划设计、园林工程设计与施工为同步，以专业综合实训为后续课程的专业的核心课程。既是学生在校学习专业课程的终端，又是实现岗位就业的良好开端。

二、设计思路

本课程以园林工程专业的工作任务与职业能力分析为依据设置。其总体设计思路是，

打破以知识为主线的传统课程模式，转变为以能力为主线的课程模式。

以“园林养护岗位群”（含绿化工、园林施工员等）的职业能力训练为基础，着眼于学生职业岗位能力，并充分利用现有教学资源，实现教、学、做的有机统一，达到本课程培养从事一线施工养护工作的高素质技术技能型人才的教学目标。学生学会知道为什么要这么做，从而掌握正确的技术操作。

教学安排以“植物生长季节顺序，以知识点为基本单元”为原则进行重新组织，对教学内容进行能力分解，并进行内容重新设计。学生是学习的主体，教师起到主导作用，在教学过程中采取小组的组织形式、分组讨论、岗位角色扮演、实地调查、学生操作、录像观摩等手段，学生积极参与活动，充分融入到学习过程中，从而提高自主学习的兴趣。

重点在于养护，养护的职业能力在于在懂得园林植物养护的基本原理和栽培基本知识的基础上，学会园林应用的各植物的养护技能，亦即课程的专项能力，在此基础上，学会制订某园植物的周年管理历，即课程的综合能力。

三、课程目标

课程培养的重点是围绕园林植物养护岗位的基本职业能力培养课程的专项和综合能力，课程的这些能力构成园林工程职业的专项能力。课程的教学以理论必需够用，加强能力培养为主线，贯穿基于植物物候生长的工作过程、以各类绿化形式为项目的教学法、以顶岗为工学结合的现代职业教育理念，培养园林施工养护、美化环境的高素质技术技能型人才。该课程通过实施栽培与养护的技术来实现设计师的意图和维护园林景观美，学会运用园林植物的培育、栽植、养护管理等基本理论和关键技能制订某园植物周年管理历及组织实施养护工作，并具有独立思考、吃苦耐劳、团队合作的良好素质。学习本课程实践3-5年后，学生能独立带领养护队开展养护工作，胜任养护项目经理。

（一）能力目标。

1.能够熟练识别本地常规园林植物。

2.能够根据植物不同的生长环境制定合理的养护方案。

3.能够组织实施园林植物的种植施工。

4.能够制定园林植物周年养护计划。

5.能够进行园林植物常规病虫害防治。

（二）知识目标。

1.熟悉各个环境要素与植物生长发育的关系。

2.熟悉园林植物土肥管理。

3.掌握常规园林植物的修剪技术，并能够适当造型。

4.掌握园林植物常规的繁殖方法及育苗技术。

5.掌握各类园林景观的养护技术。

（三）情感目标。

1.具备爱岗敬业的职业道德。

2.培养形成规范操作意识。

3.培养学生团结协作精神。

4.具备良好的人文和心里素质，具备健康的体魄。

5.按照科学发展观的要求树立良好的人际关系。

四、课程内容与要求

一、园林植物生长发育任务一：园

林植物范畴

与分类

1.什么是园林植

物？

2.植物分类的基

本方法及依据

标本及视频

对照

能够对常见绿化植物按

需分类描述

任务二：

园林植物的

生长发育

1.园林植物生命

周期各阶段的特

点。

2.各阶段相应的

管理措施

3.物候观察内容

结合视频对

照了解

能够对常识性的植物盛

衰变化用专业的角度进

行阐述，掌握各个阶段

的特点及前后联系

任务三：

园林植物各

器官的发育

1.园林植物各器

官的生长发育

标本及图片

识别

掌握各器官的功能及存

在形式；了解各器官发

育与植物整体生长发育

的联系

任务四：

植物发育的

整体性

1.植物地上部分

与地下部分的相

关性；

2.纵向生长与横

向生长的相关

性；

3.生殖生长与营

养生长的相关

性；

分析植物常

见的现象

能够针对常见的植物特

点，用植物生长相关性

的角度进行分析，并能

根据其关系有目的的调

节植物的生长发育。 3 合计13

谢谢欣赏

二、植物与环境的关系任务一：光

与植物生长

发育

1.光宇植物发育

的关系；

2.植物对光的适

应性生长变化

实训基地不

同光照条件

下植物的比

较分析

了解光对植物的生长各

个时期的作用；

掌握常见园林植物对于

光的需求及不同光照条

件下的变化。

任务二：温

度与植物发

育

1.温度与植物生

长发育的影响

2.植物对温度的

适应性变化

实训基地不

同温度条件

下植物的比

较分析

能够说出温度对植物分

布的影响；

通过查阅资料能够分析

温度对植物个体及整体

进化的影响

任务三：水

分与植物生

长发育

1.水分与植物的

关系；

2.按照植物对水

分的需求对常见

园林植物合理分

类；

实训基地不

同水分条件

下植物的比

较分析

能够对身边的植物按照

对水分的需求程度进行

分类描述；

任务四：土

壤与植物生

长发育

1.土壤对植物生

长发育的影响

不同土壤的

描述及感知

完成不同类型基质的配

置

观察不同基质条件下对

植物生长发育的影响

任务五：其

它环境要素

与植物生长

发育

1.城市环境、地

势、污染、风对

植物的影响

观察校园植

物的分布及

生长状态

能够对植物生长现状找

出与环境的关系，并简

要描述

2 合计13

三、

园林植物种植任务一：园

林植物选择

与规划原则

1.适地适树

2.种植密度原则

3.树种混交

实训基地及

校园绿化观

察；制图室配

置设计表现

能够根据区域特点选择

出合适的树种，并分析

出原因

谢谢欣赏

规划任务二：常

见树种配置

调查1.园林树种调查

2.本地园林树种

选择

周边校园及

公园调查

以小组为单位完成指定

区域的植物调查报告 4

任务三：园林植物配置设计1.种植环境调查

2.园林树木配置

制图室绘制

表现

完成树木及草本花卉的

配置 3

合计10

四、园林树木移栽及养护任务一：树

木移栽的成

活原理

1.树木移栽成活

原理及措施

2.树木移栽季节

通过视频了

解树木移栽

成活原理及

过程

通过制作讲解ppt自学