教育部大力推动高校毕业生就业服务信息化工作

教育部大力推动高校毕业生就业服务信息化工作
教育部大力推动高校毕业生就业服务信息化工作

教育部大力推动高校毕业生就业服务信息化工作

“参加这种形式的招聘不多吧?感觉怎么样?”“挺好的,我没想到效果会这么好,您就好像坐在我面前一样。”轻松的开场白让你想不到这是一场面试。日前,深圳周大福珠宝金行有限公司对天津科技大学大四学生刘芳进行了一场远程视频面试。

尽管相隔千里,却能和用人单位进行“面对面”的交流,这种方便、快捷、低成本、高效率的网络招聘形式,越来越受到用人单位和毕业生的青睐。今年6月20日至26日,教育部、人事部、劳动和社会保障部举办“2007年全国高校毕业生就业网络联盟夏季联合招聘周”活动,首日就有近2000家企业参与,发布4万多条岗位信息。

“真诚关怀、悉心指导、周到服务,帮助毕业生迈好走向社会的关键一步。”教育部部长周济在2007年全国高校毕业生就业工作会议上铿锵有力的话语,彰显了教育部做好大学生就业工作的决心。通过教育部等相关部门的不懈努力,一个更广阔的就业服务信息平台正在逐步形成。

网上招聘:毕业生求职择业的主渠道

2003年6月13日,教育部办公大楼,国务委员陈至立轻轻点击鼠标,中国高校毕业生就业服务信息网(以下简称就业网)正式开通。这一年,教育部与发改委、国资委合作举办了大型网上招聘会3场,6000多家企业上网参加招聘,招聘人数22万多人。而在之前,网络招聘对大多数学生而言还比较陌生。

2003年,这是一个至今提及都会让很多人感慨颇多的年份。这一年,高校扩招后的第一批本科生将迎来毕业;也正是这一年,全国人民遭遇了前所未有的“非典”。封校、隔离,禁止大规模聚会,现场招聘活动停办,怎么办?

在这紧要关头,教育部领导审时度势,决定利用信息技术手段,帮助大学生顺利就业,就业网应运而生。

国家发改委为就业网投入了前期建设经费,财政部也给予了大力支持。这一网站的建成,为毕业生和用人单位提供了一个全国范围的信息平台,有效地改善了高校毕业生的求职环境,也标志着就业服务信息化建设进入一个新阶段。

“要把所有学生吸引到就业网上查找信息,要让所有用人单位的信息都能在就业网上查找到。”谈到就业网的发展,教育部部长周济态度坚决,目标明确。“要采取更大力度的措施,完善网络服务功能、提高信息发布质量,尽快使网络招聘成为毕业生求职择业的主渠道,使网络平台成为就业工作的一个主阵地。”教育部副部长袁贵仁表示,网上双选情况比较理想,要争取发挥更大的作用。

就业网建成后,教育部把就业网的建设作为促进高校毕业生就业工作的抓手,摆在突出位置,明确要求督促工作,全面提升就业信息服务的质量和水平。2006年10月,教育部部长周济、副部长赵沁平和时任教育部党组成员的郑树山率领教育部14个相关司局负责人,在就业网网站所在地召开现场办公会,专题研讨就业服务信息化建设,要求各司局各尽所能,全面促进就业网的建设和发展。大家达成共识,要建设一个强大而又有水平的政府网,要推进网上招聘向深层次发展,就业网必须有大的突破,取得跨越式发展。

截至目前,就业网已经与50余家省、市级人才网站和社会人才网站签署了数据资源共享的合作协议,与一批重点用人单位建立了稳定的联系,与来自全国1423家高校网站建立了链接,为广大高校毕业生搭建了更为广泛的就业信息平台。

针对2007年应届高校毕业生,就业网已经主办了11次招聘会,近2万家企业参加招聘,数十万名高校毕业生上网查询招聘信息,网站最高日点击量为1000多万次。上网求职日渐成为大学生就业的重要渠道。

网络联盟:大学生就业信息的大“超市”

如果说,就业网的诞生是就业服务信息化建设的标志性事件,那么,就业网络联盟的成

立更具有里程碑的意义。

近几年,高校毕业生快增速、高增幅、大增量地增加,保持高校毕业生就业率基本稳定的任务繁重而艰巨。教育部联合人事部、劳动和社会保障部、发改委、国资委,成功促成了就业网络联盟的组成。

2006年11月20日,国务委员陈至立再次来到教育部,启动网络联盟。根据教育部就业网、人事部公共服务信息网的统计,网络联盟成立后短短两周之内,参加招聘的用人单位就有16000多家,提供岗位20多万个。

网络联盟利用搜索引擎、远程面试和网格三大核心技术,通过联合各大行业部门、主要用人单位和有关高校,使信息发布实时化、网络招聘常年化,逐步实现毕业生生源信息和岗位需求信息的深度共享,使用人单位和毕业生“零距离、无障碍”对接,使网上就业服务做到“全天候、多功能、广覆盖”,促进就业服务信息化建设的跨越式发展。

“促进就业,需要将有形市场和无形市场有机结合,网络信息在就业过程中的作用越来越重要,成立就业网络联盟,定期举办网络招聘会,进行远程视频面试,可以节省时间,降低经济成本,拓展信息源,提高就业命中率。”北京林业大学就业服务中心主任王晓旭深有感触地说。

据介绍,网络联盟目前已经吸引大部分教育部直属高校、134家中央企业和知名大型企业加盟。无论是硬件还是软件方面,都达到了一定的水平,越来越多的高校和用人单位认同网络服务的优势,对大规模网络招聘服务有着强烈的需求愿望。

教育部部长周济对网络联盟的发展有着长远的构想:“就业网络联盟的发展应该是‘3+1’模式,‘3’指三大核心技术,即网格技术、搜索引擎和远程面试,‘1’指一个完善的运行模式。要把就业网络联盟建成一个就业信息大超市,注重需求,加强服务,更好地体现以学生为本的理念。”

就业服务:有形市场和无形市场同发展

就业是民生之本,安国之策。党的十六届六中全会把“社会就业比较充分”作为构建和谐社会的目标之一,特别强调要加强大学毕业生的就业指导和服务。

近年来,国务院每年都召开专门会议,发出专门文件,部署高校毕业生就业工作,教育部等有关部委也紧密配合,采取了一系列有效措施,积极促进高校毕业生就业。中央和地方两级管理、以地方为主的高校毕业生就业工作管理体制进一步明确,形成了统一领导、上下联动、齐抓共管的工作机制。在充分发挥市场对人力资源配置基础性作用的同时,进一步强化了政府促进就业的职责,并逐步探索建立起了促进高校毕业生就业的政策框架体系。

教育部党组从构建社会主义和谐社会的需要出发,把高校毕业生就业摆在教育工作的突出重要位置。

教育部部长周济指出,做好高校毕业生就业工作,是教育战线的神圣使命和义不容辞的责任,是教育为社会主义现代化建设服务、为人民服务的根本体现。情真意切、求真务实的话语表达了教育部领导对学生无限关爱的深厚感情、为学生周到服务的满腔热情。

今年是高校毕业生就业全面服务年,为毕业生提供及时、丰富、有效的岗位信息,抓好困难家庭毕业生以及其他求职有困难的毕业生等重点对象的就业服务,加强对毕业生的政策指导,已成为上上下下的头等大事。教育部副部长赵沁平作为教育部教育信息化领导小组副组长,同时分管就业工作,高度关注就业网的建设与发展,亲自协调各方支持就业网的建设。赵沁平表示,要把学生当成自己的孩子,努力帮助每一个毕业生就业。

时时有指导,处处有服务。从教育部到各级教育行政部门以及高等学校,众志成城,精心组织,层层抓落实,建立推进工作的协作机制,创新服务机制和手段,加强与各部门之间的联系,形成了攻坚的强大合力。各地各高校通过发放就业政策指导手册、举办就业讲座、校园广播等各种方式,帮助学生全面了解近年来高校毕业生就业各项政策和今年出台的新政

策,帮助他们用好政策,少走弯路,并组织离校前的集中培训,让未就业的毕业生切实了解离校后的求职渠道、服务系统、保障政策。

据统计,2006年,教育部与其他各部委联合为毕业生举办了12场全国性大型网上招聘会、几百场小型网络招聘会,累计提供招聘岗位57万个。国家、地方、学校三级毕业生就业市场相互贯通,常设性、区域性、行业性协作市场互为补充,有形市场、无形市场共同发展,不断推进了市场的资源共享和规范建设。

作者:唐景莉杨晨光万玉凤

信息化建设项目管理办法

四川省商业投资集团有限责任公司 信息化建设项目管理暂行办法 第一章总则 第一条为加强信息化建设项目管理,规范信息化建设项目行为,强化信息安全,根据xx责任公司(以下简称“集团”)对信息化建设项目相关管理规定,特制定本办法。 第二条本办法规定信息化建设项目的内容包含以下三类:(一)信息化集成类:信息化软硬件集成、信息工程与弱电工程集成; (二)产品采购类:(1)硬件设备:服务器、存储设备、网络设备、信息安全设备及空调、UPS电源等数据中心机房专用设备和内存、磁带等材料零件供应及安装;(2)软件产品:标准软件产品、软件用户授权。 (三)服务类:(1)软件开发类:按照业务需求完全或部分定制开发并提供后续服务的项目;(2)外包服务类:将信息系统研发全部或部分外包给专业软件公司,自主研发的信息化项目;(3)维保服务类:硬件设备、软件系统、集成工程项目免费维保期结束后的维保服务采购;(4)设计咨询类:信息化规划、数据中心设计、网络设计咨询、安全检测咨询等。 第三条集团及子集团、事业部、各分子公司进行信息化建设 1

均需遵守集团统一规划、统一管理、分步实施、小步快走等原则。 第四条集团及子集团、事业部、各分子公司进行信息化建设均需遵循本管理办法。 第二章管理、实施机构及职责 第五条集团成立信息化领导小组,集团董事长任组长,集团总经理及信息化分管领导任副组长,成员由办公室、财务中心、审计监察部、信息化办公室、招投标办公室等部门负责人组成,负责对信息化建设项目工作的领导、管理、监督、决策和奖惩。 第六条xx集团设立信息化办公室(以下简称“信息办”),负责集团信息化建设总体协调和管理。负责对信息化建设进行立项审批,集团办公室、财务中心、人力资源部、发展策划部、企业管理部、审计监察部、集团招标管理办公室、品牌事业部按职责分工,参与信息化建设管理。 第七条信息办负责牵头建立一体化的管理体系及运行机制,对信息化建设进行规划、备案、立项、报批、建设、考核、运维等管理工作,履行以下等职责: (一)根据企业发展及管理需要,拟定集团信息化建设项目管理相关制度; (二)根据集团战略发展、子集团业务战略发展,拟定集团IT规划、子集团业务IT规划; (三)信息化建设项目备案工作,负责信息化合格供方信息 2

精选-培训学校工作计划表【三篇】

培训学校工作计划表【三篇】 【篇一】培训学校工作计划范文 二OXX年我院将从组织建设、资源建设、队伍建设等方面增强办学实力,继续加大各级、各类成人学历教育与技能培训的招生力度,力争在在以下几个方面有新的突破 1.在社会公益性培训与社区教育宣传方面积极配合市委及市政府有关部分,力争有所新的突破。如:配合市委宣传部搞好科学发展观的宣传,配合环保部分开展节能减排宣传等。 2.大力开展退伍士兵学历教育与技能培训,力争在教学治理与教学方式方法上有所新的突破。 3.积极开展残疾职员职业技能培训,不断地探索残疾职员职业技能培训新思路与新方法,通过实践总结与理论研究,力争在实践与理论两个层面都有所新的突破,为我国残疾职员职业技能培训提供可供学习与鉴戒的典型经验。 4.继续加强与社会气力的合作办学,(如山东博文、昆山科高等)力争在今年在合作办学的规模与层次有所新的突破。 组织建设: 组织建设是各项工作基础,是充分发挥人力资源作用以及开展各项活动的重要基石,加强组织建设,理顺组织关系是xx年的重要任务。理顺组织关系具体表现为以下个方面: 从思想建设上:明确社区培训学院与教育局职业社会教育科各

自的分工与职责,以便互相协调,共同促进昆山社区教育事业的发展。 从制度建设上:建议报请市社区教育领导小组批准,各镇社区教育中心校增挂昆山社区培训学院某某分校招牌,从法规、制度上明确社区培训学院与镇社区教育中心之间的上下级业务隶属关系。(不涉及到组织人事编制题目,仅仅是增加一块牌子,加强业务服务与指导而已)通过以上举措可以进一步发挥我市社区教育的系统上风、控制上风、协同上风与团体效应、品牌效应,更好地推进我市社区教育工作。 创建迎评 今年创建迎评的总体目标是:在市社区教育领导小组的同一指挥与协调下,努力作好创建《全国社区教育示范区》的各项工作,争取以高分通过全国社区教育示范区的评审。为此,市社区培训学院决心认真作好以下几项相关的工作: 1.积极配合与协助市教育局职业社会教育科开好二OXX年我市的社区教育工作会议; 2.积极配合创建迎评工作,在我市开展形式多样、内容丰富的社区教育宣传活动,努力扩大社区教育在我市市民中的知晓度、喜爱度、参与度,努力扩大社区教育在我市的影响与作用。 初步打算今年11月份举行一次大型的社区教育宣传月活动,主要内容有:广场宣传咨询活动,社区教育特色课程评选活动、社区教育骨干培训班(初步打算拟请华东师大叶忠海教授前来举办讲座)社区教育征文比赛等系列活动。各镇社区教育中心也将举办相关活动。

教育部科技查新工作站查新报告撰写规范-Nanjing

教育部科技查新工作站查新报告撰写规范(试行)查新报告是查新机构根据查新项目的查新点与所查数据库等范围内的文献信息进行比较分析,对查新点作出新颖性判别,以书面形式撰写的具有客观性、公正性的技术文件,其目的是为科研立项、成果评价、新产品鉴定、奖励申报、专利申请等提供客观的文献依据。为进一步提高教育部科技查新工作站的整体水平,保证查新报告质量,特制订本规范。 1 查新报告的总体格式 查新报告须采用科技部规定的统一格式,报告格式中应填写的各项内容均不得省略或空缺。 查新报告内容包括:报告编号、项目名称、委托人、委托日期、查新机构名称、查新完成日期、查新项目名称、查新机构的详细信息、查新目的、查新项目的科学技术要点、查新点与查新要求、文献检索范围及检索策略、检索结果、查新结论、查新员与审核员声明、附件清单、备注。 2 查新报告各项内容的著录要求 2.1 报告编号报告编号由16位阿拉伯数字及大写英文字母组成,分4部分:左起前4位为年代号(如:“2009”);第5~7位固定为教育部的行政编码“360”;第8~12位为教育部授权的查新站编号(不足位者在其前面补零);第13~16位为本查新站承接课题数的年度流水序号(不足位者在其前面补零)。此报告编

号即为该查新项目在教育部授权的高校科技查新系统中的唯一性查新报告编号;该查新项目的科技查新合同编号(或委托单编号)应与此查新报告编号一致。 2.2 项目名称查新报告首页的项目名称一般只填写中文名称。报告第2页表格中的查新项目名称,国内文献查新只填写中文名称,英文名称一栏可填写“略”;国内外文献查新须同时填写中英文名称。 2.3 委托人指提出查新需求的自然人、法人或者其他组织;以单位名义委托的查新项目其“委托人”应填写单位名称。 2.4 委托日期和查新完成日期按实际委托日期和实际完成日期填写,格式为“××××年××月××日”(如:2009年4月19日)。 2.5 查新机构 2.5.1 名称填写“教育部科技查新工作站××××(××××为查新站编号)”并加盖教育部查新机构章。 2.5.2 通讯地址及邮政编码填写查新站的联系地址。如有多个校区,填写主校区所在的联络地址。 2.5.3 负责人及联系电话、电子邮箱填写查新站负责人名称及其联系方式。 2.5.4 联系人及联系电话、电子邮箱填写主查新员名称及其联系方式。 2.6 查新目的根据委托人的查新意图确定。如: 立项查新(具

医院信息化建设规范与评审标准

医院信息化建设规范与评审标准 根据卫生部制定的《全国卫生信息化发展纲要2003-2010年》(卫办发[2003]74号)和《山西省“十一五”信息化规划》(晋政办发[2 007]13号),为了促进和规范医院的信息化建设,提高医院的管理与业务工作水平,实现医院内部、医院之间和医院与全省卫生系统的互联互通;建立面向医院、面向社会公众和患者、面向卫生行政部门的高效、快捷、方便、优质的医疗卫生信息共享与服务体系;充分利用医疗卫生资源,利用信息化的战略先进性,努力提高人民群众的健康水平,特制定我省的医院信息化建设规范与评审标准。 一、内容与标准 1.信息化基础建设。主要有管理机构与职责、建设规划、运行要求、人员培训、规章制度、安全措施、应用评价等内容。 医院信息化基础建设见附件1,医院信息化基础建设评分标准与方法见附件2。 2.医院信息系统建设。医院信息系统建设已经成为涉及临床、医技、影像、化验、财务、管理、后勤等全院各方面的一项基础建设,也是各医院都在不断投入、不断建设的一项重要工程。按照卫生部制定的《医院信息系统软件基本功能规范》和我省卫生信息化发展的需要,各医院要加快临床诊疗系统、医学影像系统、实验室管理系统等的建设,逐步建成数字化医院与患者诊疗信息共享的网络应用与服务体系。

医院信息系统建设见附件3,医院信息系统建设评分标准与方法见附件4。 3.网站建设与网络服务。为了贯彻落实《中共中央办公厅、国务院办公厅关于进一步推行政务公开的意见》(中办发[2005]12号)精神和国务院关于公用事业单位推行办事公开制度的各项要求,进一步推动规范医院院务公开,促进医院依法执业、亮证经营、和谐医患关系,满足群众就医需要。按照山西省卫生厅《关于做好山西卫生信息网内容保障与应用工作的通知》(晋卫[2005]58号)要求,各医院、执业(助理)医师和注册护士,要做好单位网站和医护人员网站的内容保障工作;通过网上预约挂号和分时段预约就诊等功能,做好网上应用工作;积极开展网上医患互动,并通过“一日清单”、“一单通”等网上查询功能提供便民服务;逐步推行在全省各医院通用的,能够提供患者诊疗信息和健康档案的健康管理卡(医疗就诊卡);建立执业医师诊疗信息服务库,提供诊疗信息咨询服务。 网站建设与网络服务评分标准与方法见附件5。 4.医院信息系统与其它信息系统的数据共享。根据山西省卫生厅《关于建立卫生信息质量控制体系与信息共享机制的规定》(晋卫[2 006]69号),通过规范医院信息化建设以及对公共卫生突发事件应急指挥系统、医疗救治系统、新型农村合作医疗信息系统、社区卫生服务信息系统、农村卫生服务信息系统等各类业务信息系统的整合与建设,实现医院信息系统与各类业务信息系统的数据共享。为制定卫生

科技查新检索工作管理规定范本

工作行为规范系列 科技查新检索工作规定(标准、完整、实用、可修改)

编号:FS-QG-11709科技查新检索工作规定 Provisions on scientific and technological new search 说明:为规范化、制度化和统一化作业行为,使人员管理工作有章可循,提高工作效率和责任感、归属感,特此编写。 科技查新检索工作办法 第一条科技检索查新服务内容 对各科技项目的开题、鉴定、报奖、申请专利、新产品开发等工作的新颖性作出评价,即制定周密、科学和具有良好操作性的检索策略,进行国际Dialog数据库、国内各大数据库的联机检索,对收集到的相关文献进行分析、整理和综合提炼,归纳、总结,最终提供给委托者科技查新报告,作为科研项目的立项、研究、验收、转让、投产等过程中的学科新颖性依据。 第二条科技查新检索服务工作要求 科技项目的科技文献检索与查新归口由信息中心负责提供服务,并严格遵循下列工作要求: 一、遵守国家法律,以及国家有关科技查新检索的规章

制度。 二、热爱本职工作,不断追求专业水平的提高、追求新知识,有责任心和敬业爱所精神。 三、接受查新委托,认真、仔细地分析委托人提出的查新点与查新要求,了解查新项目的科学技术要点,确定检索文献的类型和检索的专业范围、时间范围,根据检索目的确定主题内容的特定程度和学科的专指程度,使主题概念能准确地反映查新项目的核心内容。 四、制定周密、科学而具有良好操作性的检索策略,选择检索工具,确定检索方法和途径,力求提高查全率和查准率。 五、完成查新报告:根据检索结果和阅读的需要,索取文献原文,对文献进行分析、比较、归纳、总结,根据查新项目的科学技术要点,分为密切相关文献和一般相关文献,并将相关文献与查新项目的科学技术要点进行比较,确定查新项目的新颖性,写出查新报告。 六、查新报告交信息中心领导审核,审核人员与查新人员分别签字,并送云南省科技查新中心审核,加盖云南省科

2021年学校工作计划精选(新版)

2021年学校工作计划精选(新 版) Complete each work in accordance with the work plan. The plan plays a role of supervision and supervision to prevent and correct deviations in the implementation process. ( 工作计划 ) 部门:______________________ 姓名:______________________ 日期:______________________ 编号:MZ-SN-0730

2021年学校工作计划精选(新版) 2017年学校工作计划精选【一】 一、指导思想 坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入落实科学发展观,认真扎实开展“创先争优”活动,充分发挥党支部政治核心作用和党员先锋模范作用,为我校教育实施提供政治、组织保证,以优异成绩迎接党的十八大召开。 二、工作目标 深化五个目标: 1、抓好“全方位教育”——教职工师德教育、思想教育和业务培训。 2、搞好“多层面活动”——积极开展“创先争优”活动和师德师风教育活动。

3、优化“两个建设”——校园文化建设和民主建设 4、开展“三会一课”工作 5、狠抓“一项工程”——党员干部形象工程。 三、工作措施 1、抓教育、优化师德师风加强理论学习。组织教师和党员学习组织教师和党员学习省第八次党代会,市第十三次党代会、县十二次党代会精神;学习基层党建、党风廉政建设、教育政策法规。下半年,学习、贯彻党的十八大会议精神。在业务学习方面。重视教育教学理论学习。进一步落实发展高效课堂;积极搞好校级培训,进一步明确“十二五”规划中教师培养目标和阶段性培养要求;学习高效课堂相关理论。在师德教育方面。深入学习《中小学职业道德规范》,和《教师师德师风文件汇编》,师德师风教育与“创优创先”活动相结合,与保持共产党员纯洁性教育相结合。 初步计划:上半年,开展师德师风大讨论,组织开展学生、家长评教评校活动。下半年,教师举办师德师风演讲会。 2、抓落实,着力创先争优

教育部科技查新工作站

教育部科技查新工作站(第一批) 一、综合类: 北京大学(Z01)复旦大学(Z02)华中科技大学(Z03)吉林大学(Z04) 四川大学(Z05)山东大学(Z06)武汉大学(Z07)西安交通大学(Z08) 浙江大学(Z09)中山大学(Z10)中南大学(Z11)上海交通大学(Z14) 二、理工类: 北京科技大学(L01)重庆大学(L02)东北大学(L03)东南大学(L04) 大连理工大学(L05)华东理工大学(L06)湖南大学(L07)江南大学(L08) 兰州大学(L09)南京大学(L10)清华大学(L11)天津大学(L13) 同济大学(L14)厦门大学(L15)中国海洋大学(L16)中国地质大学(武汉)(L17) 三、农学类: 中国农业大学(N01) 教育部科技查新工作站(第二批) 一、理工类: 石油大学(北京)(石油石化学科)(SH01)北京师范大学(L18)长安大学(工学)(G01)西南交通大学(交通运输学科)(J01)河海大学(工学)(G02)华南理工大学(L20)石油大学(华东)(石油石化学科)(SH02)华北电力大学(工学)(G03)南开大学(L21) 电子科技大学(电子信息学科)(D01)中国矿业大学(工学)(G04)华东师范大学(L19) 二、农学类: 东北林业大学(N02) 三、医学类: 北京中医药大学(中医学与中药学学科)(YZH01) 教育部科技查新工作站(第三批) 一、综合类: 郑州大学(Z12) 二、理工类: 东华大学(工学)(G05)福州大学(L22)江苏大学(工学)(G06)

南京航空航天大学(航空航天学科)(G07)内蒙古大学(L23)宁波大学(工学)(GN01)山东科技大学(工学)(G08)武汉理工大学(工学)(G09)燕山大学(工学)(G11)西安电子科技大学(工学)(G10) 三、农学类: 南京农业大学(N03)西北农林科技大学(N04) 四、医学类: 广州中医药大学(中医学与中药学学科)(YZH02) 教育部科技查新工作站(第四批) 一、综合类: 苏州大学(Z13) 二、理工类: 东北师范大学(L24)南昌大学(L25)上海海事大学(工学)(G12) 深圳大学城图书馆(L26) 三、农学类: 福建农林大学(N05)海南大学(N06)华中农业大学(N07)西南大学(N08)四、医学类: 南方医科大学(Y01) 教育部科技查新工作站(第五批) 一、综合类: 暨南大学(Z14) 二、理工类: 北京理工大学(L27)广东工业大学(L28)南京工业大学(L29) 南京理工大学(L30)陕西科技大学(L31)西北工业大学(L32) 三、农学类: 华南农业大学(N09)扬州大学(N10) 四、医学类: 天津医科大学(Y02)遵义医学院(Y03)

信息化标准体系建设

信息化标准体系建设“博为贵” 一、标准化是信息化建设的基础性工作 信息技术和通信技术的发展,极大地促进了全球社会的经济、科技、文化、教育和管理等各个方面的发展,尤其是飞机、移动电话和 互联网等高新技术的快速发展使地域和空间的距离进一步缩小,将地球变成了一个小小的村落。世界各国都在致力于本国的信息化建设, 尽管起步有早晚,发展程度不尽相同,但都在享受着信息化给国家和 社会带来的成果,信息化已成为推进国民经济和社会发展的助力器, 信息化水平则成为衡量一个国家或地区现代化水平和综合实力的重 要标志。信息化的高效率和高效益,是在互通、互连、互操作的前提 下获得的。在我们的身边,计算机、网络、电视、移动电话等音视频 及多媒体设备的使用,正悄悄地改变着我们的生活方式,信息通信技术(ICT)及其应用已成为构筑全球信息社会的重要基础。 标准是人们为某种目的和需要而提出的统一性要求,是对一定范围内的重复性事务和概念所做的统一规定。标准又是一种特殊的文件,它是为在一定的范围内获得最佳秩序,对活动及其结果规定共同重复 使用的规则、指导原则或特性要求。标准对促进ICT产业发展及ICT 的推广应用发挥着极其重要的作用,统一标准是互联互通、信息共享、业务协同的基础。如果没有标准,互联网不会发展到今天这种规模。

人们很难说清楚生产一台电脑需要遵循多少标准,但是每个生产商一定会考虑采用标准统一的磁盘驱动器、打印机接口和网卡等。 标准化则是制定标准并使其在社会一定范围内得以推广应用的 一系列活动,这些活动主要包括制定、发布、实施及修改标准等过程。信息化建设相关的标准化工作是推动国家信息化建设的重要基础性 工作。在国家信息化建设过程中,标准是规范技术开发、产品生产、 工程管理等行为的技术法规。统一标准是信息系统互通、互连、互操 作的前提。只有通过统一技术要求、业务要求和管理要求等标准化手段,才可以保障信息化建设的相关工程及相关环节的建设在全国范围 内有章可循,有法可依,形成一个有机的整体,避免盲目和重复,降 低成本,提高效益,从而规范和促进国家信息化建设有序、高效、快 速和健康地发展。 二、信息化标准体系框架研究 由于信息化建设是一项涉及面非常广泛的社会系统工程,将涉及大量的标准和规范,因此必须对这些标准和规范按照内在联系进行有 序地整理,最终形成一套完整的信息化标准体系。 2.1 信息化标准体系研究的三维空间 为了更为直观地反映信息化标准所涉及的各个方面,这里以信息化建设所涉及的关键技术、项目管理及应用领域为对象,建立起信息化标准的三维空间,如图 1 所示。

教育部科技查新工作站查新报告撰写规范

教育部科技查新工作站查新报告撰写规范 查新报告是查新机构根据查新委托书的要求,通过查新项目的查新点与所查文献范围内的文献信息进行比较分析,对查新点作出新颖性判别后,以书面形式撰写的客观、公正的技术文件。为进一步提高教育部科技查新工作站的查新业务水平,保证查新报告质量,特制订本规范。 1 查新报告的总体格式 查新报告须采用本规范制订的科技查新报告模版格式,报告中应填写的各项内容均不得空缺。 1.1查新报告封页包括:报告编号、项目名称、委托人、委托日期、查新机构、完成日期。 1.2查新报告正文包括:查新项目名称、查新机构、查新目的、项目的科学技术要点、查新点、查新范围要求、文献检索范围及检索策略、检索结果、查新结论、查新员和审核员声明、附件清单、备注。 1.3字体要求中文使用宋体,外文、数字、符号等其它内容均使用Times New Roman字体。封页的报告编号为小四号字体,其它为三号字体;正文均为小四号字体。 2 查新报告各项内容的撰写格式 2.1 报告编号由16位阿拉伯数字及大写拼音字母组成,分4部分:左起前4位为年份(如:2013);第5至7位为教育部行政编码“360”;第8至12位为教育部认定的科技查新工作站序列编码(不足位则在其前面补零);第13至16位为本年度承接的查新项目的流水序号(不足位则在其前面补零)。此报告编号在教育部认定的高校科技查新系统中是唯一的,且与其对应的查新委托书编号一致。 2.2 项目名称查新报告封页的项目名称只填写中文名称。查新报告正文表格中的查新项目名称:国内查新填写中文名称,英文名称一栏可填写“略”;国内外查新须同时填写中英文名称。 2.3 委托人指提出查新申请的自然人、法人或者其它组织。 2.4 委托日期和完成日期按实际委托日期和实际完成日期填写,格式为“××××年××月××日”(如:2013年4月25日)。 2.5查新机构 2.5.1 名称查新报告封页的查新机构和正文的查新机构名称处填写“教育部科技查新工作站×××××(×××××为查新站编号)”并在封页查新机构处加盖教育部查新工作站资质章。 2.5.2通信地址及邮政编码填写查新工作站的通信地址及邮政编码,如查新工作站所在院校有多个校区,则填写主校区所在的通信地址及邮政编码。 2.5.3负责人及电话填写查新工作站负责人姓名及其电话。 2.5.4 联系人及电话填写本查新课题的主查新员姓名及其电话。 2.5.5 电子邮箱填写查新工作站公共电子邮箱或主查新员电子邮箱。 2.6查新目的根据委托人的查新意向确定。通常涉及科研立项、成果评价、奖励申报、专利申请、博硕开题等,须注明具体名称(如:申请国家“973”项目、申报国家科学技术奖励等)。 2.7项目的科学技术要点以查新委托书上科学技术要点为基础,应集中反映项目的主题,简明扼要说明项目概况、背景技术、拟解决或已解决的技术问题、拟采用或已采用的技术路线和方法、拟达到或已达到的目的、主要技术特征、技术指标、产品参数等。 2.8查新点指需要查证的体现查新项目新颖性的技术创新点。查新点的表述要客观科学,文

教育部学位中心公布全国一级学科排名【VIP专享】

教育部学位中心公布全国一级学科排名 我校地质资源与地质工程学科跻身十二强 (记者刘健通讯员祝湘陵)日前,教育部学位与研究生教育发展中心公布了2006年全国一级学科排名。我校地质资源与地质工程学科在全国参评的十九所高校中位居第十二名,排名前十位的均是教育部211工程高校。据了解,本次评估工作经过公共数据收集、材料申报、网上公示(含涉密材料机要核查)、通讯评议、学术声誉调查、数据核实等多个阶段,历时近一年,其排名结果具有权威性。 学科评估(China Discipline Ranking,CDR)是在一级学科范围内进行的整体水平评估,并根据评估结果进行排名。此项工作由教育部学位与研究生教育发展中心组织实施,自2002年开展以来,受到社会各界的广泛关注,评估结果得到普遍认可。学科评估以三年为一周期,其目的是为高校了解自身学科整体水平、有关部门分析我国学科建设状况提供参考,也为社会各界报考研究生选择学校和专业提供重要参考。一级学科评估结果检验高校的学科建设成果,影响学校的学术声誉。2002~2004年分三批完成第一轮80个一级学科(不含 军事学门类)的评估,于2006年5月启动了第二轮学科评估。第二轮第一批评估在31个一级学科范围内进行,涉及理学、工学、农学、管理学等门类。 本次评估全国有193个单位的1067个学科参加,同一学科参评数比上一轮有较大增长,竞争激烈。排名结果一定程度上反映了我校合校以来,以学科建设为龙头,按照“大学科融合、分层发展、分类发展、特色发展、协调发展”的思路进行学科规划与建设,优先发展优势特色学科,打造学科品牌,推进学科发展所取得的阶段性建设成效。“十一五”期间,我校将进一步优化学科结构,继续通过省、部级重点学科建设的带动,全面提升学科水平,为创建高水平综合性大学奠定重要基础。 附表一:全国地质资源与地质工程一级学科排名结果 附表二:2006年学科评估指标体系

学校工作计划精选

关于学校工作计划四篇 为确保创建“绿色学校”活动顺利展开,现将本学期工作任务分解如下: 一、活动类: 1、宣传工作:通过标语、橱窗、黑板报、广播、晨会等进行,具体由谢副校长、大队辅导员负责。 2、3月12日植树节、4月第一周爱鸟周、4月22日地球日、6月5日世界环境日选择两个大型环境日开展全校性活动。具体由政教处周荣主任负责。 二、专用场所类 生物园建设由总务处和生物教师商量完成;地理园由赵芙强老师负责筹备;环境专用教室由总务处蔡定文负责筹备。 三、环保组织类 1、生物小组由学校团委负责人与生物教师共建; 2、地理小组由少先队负责人与地理教师共建; 3、环境小组由总务处蔡副主任负责。 四、教学活动类 1、由教务处定时间及人员; 2、语文组要求学生写一篇与“绿色学校”相关的作文 3、生物、地理、物理、化学教师要求各上一节环保课,要求有课时和教案; 4、美术教师要求学生画一幅与“绿色学校”相关的作品。 五、“绿色学校”环境教育内容梗概 1、环境保护是我国的一项基本国策 2、保护环境,人人有责 3、人类只有一个地球 4、谁污染谁治理,谁开发谁保护 5、保护环境,需要人人都献出一点爱 6、一切单位和个人都有保护环境的义务 7、《环境保护法》是保护环境的基本法 8、桂林,国际旅游明珠 9、漓江是我们的母亲河 10、蓝天白云,青山绿水,我们共同的向往 11、城市“四害”废水、废气、废渣、噪声 12、土地——我们的生命线 13、保护生物多样性,保护珍稀濒危生物 14、可持续发展,全世界人民的选择 15、做活水文章——两江四湖工程 16、21世纪的主人——环保新人类 17、美丽的桂林是我家 18、节约水电,节约资源 19、废物回收,利国利民 现代教育技术中心20xx年工作的总思路是:围绕建设数字化校园总目标,抓建设,加快发展;抓管理,改进服务;抓队伍,提高水平。不断提高我校教育信息化水平,为教学、科研、管理提供一流的现代教育技术保障,为广大师生提供一流的现代教育技术服务,为学校跨越式发展做出更大的贡献。 一、主要工作:

教育部工程研究中心年度报告【模板】

教育部工程研究中心年度报告 (年月——年月) 工程中心名称: 所属技术领域:技术领域清单附后 工程中心主任: 工程中心联系人/联系电话: 依托单位名称: 年月日填报

编制说明 一、报告由中心依托单位和主管部门审核并签章; 二、报告中主管部门指的是申报单位所属国务院有关部门相关司局或所在地方省级教育主管部门; 三、请按规范全称填写报告中的依托单位名称; 四、报告中正文须采用宋体小四号字填写,单倍行距; 五、凡不填写内容的栏目,请用“无”标示; 六、封面“所属技术领域”包括“机械与运载工程”“信息与电子工程”“化工、冶金与材料工程”“能源与矿业工程”“土木、水利与建筑工程”“环境与轻纺工程”“农业”“医药卫生”; 七、第八部分“年度与运行情况统计表”中所填写内容均为编制周期内情况; 八、报告提交一份WORD文档和一份有电子章或盖章后扫描的PDF文件至教育部科技司。 —5—

编制大纲 一、技术攻关与创新情况(结合总体定位和研究方向,概述中心本年度技术攻关进展情况和代表性成果,字数不超过2000字) 二、成果转化与行业贡献 1.总体情况(总体介绍当年工程技术成果转移转化情况及其对行业、区域发展的贡献度和影响力,不超过1000字) 2.工程化案例(当年新增典型案例,主要内容包括:技术成果名称、关键技术及水平;技术成果工程化、产业化、技术转移/转化模式和过程;成果转化的经济效益以及对行业技术发展和竞争能力提升作用) 3.行业服务情况(本年度与企业的合作技术开发、提供技术咨询,为企业开展技术培训,以及参加行业协会、联盟活动情况) 三、学科发展与人才培养 1.支撑学科发展情况(本年度中心对学科建设的支撑作用以及推动学科交叉与新兴学科建设的情况,不超过1000字) 2.人才培养情况(本年度中心人才培养总体情况、研究生代表性成果、与国内外科研机构和行业企业开展联合培养情况,不超过1000字) 3.研究队伍建设情况(本年度中心人才引进情况,40岁以 —6—

精选2021学年学校工作计划完整版

编号:TQC/K347 精选2021学年学校工作 计划完整版 According to the characteristics of different time periods, the specific implementation plan is put forward. At the same time, considering the cost, according to their own choice of appropriate way, in order to achieve low cost and achieve good results. 【适用制定规则/统一目标/规范行为/增强沟通等场景】 编写:________________________ 审核:________________________ 时间:________________________ 部门:________________________

精选2021学年学校工作计划完整版 下载说明:本计划资料适合用于根据不同时间段的特点,推出各项具体执行方案。主要特点是细致、周密,操作性强和不乏灵活性,同时考虑费用支出事项,根据自身力量选择合适的方式,以实现较低费用取得良好效果。可直接应用日常文档制作,也可以根据实际需要对其进行修改。 精选20xx学年学校工作计划 一、学校管理工作: 以xxxx提出的“八荣八耻”和《中 共中央国务院关于进一步加强和改进未成 年人思想道德建设的若干意见》等重要思 想为指导,积极贯彻落实新《义务教育 法》和《都匀市中小学规范化管理》等教 育法律法规,以科学的发展观统领学校发 展,牢固树立以人为本的教育发展观,以 清晰的办学理念和思路扎实推进学校的品 牌教育工程,开拓创新,奋发进取,不断

精选2021学年学校工作计划(最新版)

精选2021学年学校工作计划 (最新版) Through the work plan, you can make a plan for future work and work out a detailed plan; the work plan function greatly improves work efficiency. ( 工作计划) 部门:_______________________ 姓名:_______________________ 日期:_______________________ 本文档文字可以自由修改

精选2021学年学校工作计划(最新版)导语:通过工作计划,可以对未来工作进行一个规划,制定出详细计划;这样 能让工作更有条理性,还能对工作进行全局的管理,可以更好的应对工作中遇 到的问题,工作计划功能对提升工作效率有很大提升。 精选20xx学年学校工作计划 一、学校管理工作: 以xxxx提出的“八荣八耻”和《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》等重要思想为指导,积极贯彻落实新《义务教育法》和《都匀市中小学规范化管理》等教育法律法规,以科学的发展观统领学校发展,牢固树立以人为本的教育发展观,以清晰的办学理念和思路扎实推进学校的品牌教育工程,开拓创新,奋发进取,不断提升富溪教育质量,办一方人民满意的农村教育。 1、宗旨:以人为本、依法治校、素质育人、激励发展 2、思路:师生为本、全员参与、集思广益、众志成城 3、以国家实施的绩效工资为龙头,调动教师工作的积极性,

使教师优劳优得。 4、改革学校的考核考评方案,在教师民主参与谈论的基础上来不断激发教师的工作热情,要让优秀教师香起来,不求上进者慌起来,激发全体教职工的使命感、责任感、危机感,。 5、学校领导班子从思想上高度重视学校管理达标工作,深入贯彻《* * 市中小学规范化管理》的基本要求,以精细化、制度化为切入点,不断加强日常管理,使各种管理行为规范。 6、虽然我省“两基”工作已顺利通过国家验收,但提高“两基”水平,巩固“两基”成果仍是我们工作的重心和主抓手,我们要通过“两基”工作,进一步夯实基础教育发展的基础,坚定不移地按照“双高普九”要求,促进全学区教育和经济全面持续协调发展。 二、工作目标: 1、注重学校队伍建设。一方面学校管理人员要牢固树立大局意识和精细化管理意识,增强主动性、提升执行力,从事务性工作中摆脱出来,多深入课堂、深入教学教研一线、深入工作实

教育部推荐2015年度国家科学技术奖公示内容

教育部推荐2015年度国家科学技术奖公示内容 项目名称:三峡库区人居环境建设关键技术与工程应用 推荐单位:教育部 推荐奖种:科技进步奖 项目简介: 三峡工程成败的关键是库区120万移民安置。项目组历时20余年,将人居环境科学理论与三峡移民实践相结合,针对库区移民工程和新城市(镇)建设中人地矛盾突出、移民安居复杂、山地建设特殊等科技问题,联合攻关,取得了理论体系、技术方法和实践工程的重大科技突破。 1、构建三峡人居环境“簇群”形态学理论。揭示山地簇群“三维空间”形式和山江“地形阻隔”生长规律,实证“簇群形态”是山地人居环境提高容量和优化质量的途径。解决了三峡移民安置容量理论问题,建立了人居环境科学原理在山地的特殊性和发展内涵。 2、创新库区人居环境三维空间“适应性”规划技术体系。创立簇群形态在库区人居环境建设三个空间尺度的实施和突破技术难点。突破了库区移民安置人地矛盾的技术瓶颈,获得城乡规划与设计共性技术在三峡地区的适应性发展。 3、实践了库区移民安置和新城市(镇)建设工程。编制和完成不同类型和多个城市(镇)规划与建设工程120余项。验证了本项目提出的“簇群”理论与关键技术。实践经验覆盖库区70%区县和移民,以及890万m2安居住宅建设,解决了城乡规划平原技术在山地的产业化应用。 教育部专家鉴定组认为“创造性地应用并发展了人居环境科学理论,为解决三峡库区的人居环境建设问题提供了规划设计方法与技术支持,属国内首创,整体上达到国际领先水平”。该项目为保障和支持三峡库区完成移民搬迁和安置任务起到了重要的科技支撑作用。 主要完成单位及创新推广贡献: 重庆大学:项目牵头单位,积极组织、申报获准了三峡库区人居环境建设规划与设

大学信息化建设管理办法

大学信息化建设管理办法 第一章总则 第一条根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》和《教育信息化十年发展规划(2011-2020)》要求,为规范学校信息化建设和管理工作,维护校园各类信息系统的稳定、可靠和安全,有效发挥信息系统作为公共 服务体系在教学、科研和管理中的重要作用,有序推进学校信息化工作的开 展,结合学校实际,特制定本办法。 第二条贯彻“统一规划、统一标准、统一平台、归口管理”的原则,实 行学校、业务主管单位、使用单位分级管理制度,明确责任,逐步实现“硬件 集群、数据集中、应用集成、安全可靠”的建设目标。 第三条信息化建设是指直接应用于学校教学、科研和管理工作,以计算机 和通信等现代信息技术为主要手段的信息基础设施建设、信息系统建设。主要 包括以下内容: 1. 信息基础设施。是指由学校和各电信运营商在校园范围内建设的各类通 讯管线、通讯电缆和光缆、通讯基站、弱电机房、网络设备、楼内弱电布线、 无线网(WiFi)室外和室内接入设备等。 2. 信息系统建设。包括各类操作系统、数据库系统、应用平台、应用软件 及中间件等的采购、开发和集成;以及相关信息化硬件设备的采购,包括服务 器、存储、网络交换机、路由器、防火墙等设备,但不包括各种教学仪器、实 验室设备、文体设备。 第四条信息化建设遵循需求调研、立项申请、可行性论证、项目审批以及 变更、验收、投入运行等规范程序。 第二章组织机构 第五条学校网络安全和信息化领导小组(以下简称领导小组)是负责学 校信息化建设的审议决策机构,负责审议学校信息化建设发展的中长期规划与 经费预算;审议学校信息化建设、运维管理及信息安全规章制度;审议信息化 建设各单位的责任分工、资源分配;对学校信息化建设中的重大问题和政策性 问题进行审议和决策。 第六条网信办作为学校网络安全和信息化领导小组下设的办公室(以下

精选学校学校工作计划范文汇总9篇

精选学校学校工作计划范文汇总9篇 学校学校工作计划篇1 一、指导思想 提高优生的自主和自觉学习能力,进一步巩固并提高中等生的学习成绩,帮 助后进生取得适当进步,让后进生在教师的辅导和优生的帮助下,逐步提高学习 成绩,并培养较好的学习习惯,形成语文基本能力。培优计划要落到实处,发掘 并培养一批语文尖子,挖掘他们的潜能,从培养语文能力入手,训练良好学习习惯,从而形成较扎实的基础和诵读、写作能力,以便在以后的高考中取得好的成绩,并能协助老师进行补差活动,提高整个班级的专业素养和专业成绩。 二、制定目标: 在这个学期的培优补差活动中,培优对象能按照计划提高读、说、写的综合 能力,成绩稳定在90分以上,并协助老师实施补差工作,帮助后进生取得进步。补差对象能按照老师的要求做好,成绩有一定的提高,争取在毕业测试时取得较 好的成绩。 三、定内容: 培优主要是继续提高播音班学生的诵读能力和编导班学生的写作能力。介绍 或推荐适量影视片资料,让优生扩大学习面,摄取更多课外知识,多给他们一定 的指导,以期在写作中能灵活运用,提高写作水平,定时安排一定难度的练习任 务要求他们完成,全面提高专业影视评论写作能力。 补差的内容是教会学生敢于写作,会写作,安排比较基础的内容让他们掌握,写影视评论至少能写得出,可先布置他们摘抄、仿写,后独立完成,保证每个后 进生有话可说,有文可写。训练后进生的口头表达能力,堂上创造情境,让后进 生尝试说、敢于说、进而争取善于说。 四、培优对象: 播音班: 段亚文、苏洋、吕文娟、聂怡轩、吴佳莹、李敏、梁璐婷。 编导班: 吴佳莹、李敏、段亚文、苏洋。

五、补差对象: 播音班: 李海阳、谢辉、仁露苗、代蒙蒙。 编导班: 李海阳、谢辉、梁璐婷。 六、主要措施: 1、课外辅导,利用课余时间。 2、采用一优生带一后进生的一帮一行动。 3、请优生介绍学习经验,后进生加以学习。 4、课堂上创造机会,用优生学习思维、方法来影响后进生。 5、对后进生实施多做多练措施。优生适当增加题目难度,并安排课外作品 阅读,不断提高诵读和写作能力。 6、采用激励机制,对后进生的每一点进步都给予肯定,并鼓励其继续进取,在优生中树立榜样,给机会表现,调动他们的学习积极性和成功感。 7、充分了解后进生现行学习方法,给予正确引导,朝正确方向发展,保证 后进生改善目前学习差的状况,提高学习成绩。 8、重视中等成绩学生,保持其成绩稳定和提高。 9、必要时与家长联系,协助解决后进生的学习问题。 学校学校工作计划篇2 20xx年,我校将深入贯彻党的十八届四中全会精神,坚持以人为本的工作理念,着力提高教师队伍整体素质;进一步强化服务意识,大力推进民主政治建设,积极为教职工营造和谐的学习工作生活氛围,全面履行工会各项职能,充分调动 广大教职工的积极性和创造性,切实加强工会自身建设,努力创学校工会工作的 新局面。 一、以人为本,提高教职工整体素质

国家一级科技查新咨询单位及教育部科技查新工作站名单

国家一级科技查新咨询单位名单(截止2014年10月) 中国化工信息中心山西省科技情报研究所 中国国防科技信息中心河北省科技信息研究所 机械工业信息研究院上海市科技情报研究所 中国科技信息研究所四川省科技情报研究所 中国航天信息中心广东省科技情报研究所 中国医学科学院医学信息研究所辽宁省科技情报研究所 科技部西南信息中心山东省科技情报研究所 中国林业科技信息研究所天津市科技信息研究所 冶金信息标准研究所江苏省科技情报研究所 中国航空信息中心黑龙江省科技情报研究所 中国农业科学院科技文献信息中心湖北省科技情报研究所 中国有色金属工业公司技术经济研究院广西区科技情报研究所 中国航空信息中心陕西省科技信息研究所 中国矿产信息研究院铁道部科技信息研究所 兵器工业情报研究所安徽省科技情报研究所 中国石化信息研究所浙江省科技情报研究所 中国石油天然气总公司信息研究所湖南省科技信息研究所 国家海洋信息中心甘肃省科技情报研究所 煤炭科学技术信息研究所云南省科技情报研究所

一、综合类: 北京大学(Z01)复旦大学(Z02)华中科技大学(Z03)吉林大学(Z04) 四川大学(Z05)山东大学(Z06)武汉大学(Z07)西安交通大学(Z08)浙江大学(Z09)中山大学(Z10)中南大学(Z11)上海交通大学(Z14)二、理工类: 北京科技大学(L01)重庆大学(L02)东北大学(L03)东南大学(L04) 大连理工大学(L05)华东理工大学(L06)湖南大学(L07)江南大学(L08) 兰州大学(L09)南京大学(L10)清华大学(L11)天津大学(L13) 同济大学(L14)厦门大学(L15)中国海洋大学(L16)中国地质大学(武汉)(L17) 三、农学类: 中国农业大学(N01) 教育部科技查新工作站(第二批) 一、理工类: 石油大学(北京)(石油石化学科) (SH01) 北京师范大学(L18)长安大学(工学)(G01)西南交通大学(交通运输学科)(J01)河海大学(工学)(G02)华南理工大学(L20)石油大学(华东)(石油石化学科) (SH02) 华北电力大学(工学)(G03)南开大学(L21) 电子科技大学(电子信息学科)(D01)中国矿业大学(工学)(G04)华东师范大学(L19)二、农学类: 东北林业大学(N02) 三、医学类: 北京中医药大学(中医学与中药学学科)(YZH01)

人力资源社会保障部、教育部、科学技术部等关于举办2018年中国技

人力资源社会保障部、教育部、科学技术部等关于举办2018年中国技能大赛——第八届全国数控技能大赛的通知 【法规类别】科技综合规定与体改 【发文字号】人社部函[2018]94号 【发布部门】人力资源和社会保障部教育部科学技术部 【发布日期】2018.08.16 【实施日期】2018.08.16 【时效性】现行有效 【效力级别】XE0303 人力资源社会保障部、教育部、科学技术部、中华全国总工会、中国机械工业联合会关于举办2018年中国技能大赛--第八届全国数控技能大赛的通知 (人社部函〔2018〕94号) 各省、自治区、直辖市及新疆生产建设兵团人力资源社会保障厅(局)、教育厅(教委、教育局)、科技厅(委)、总工会、机械行业主管部门及有关协会(联合会): 为深入贯彻落实党的十九大提出的“建设知识型、技能型、创新型劳动者大军,弘扬劳模精神和工匠精神,营造劳动光荣的社会风尚和精益求精的敬业风气”要求,加快培养和选拔适应新时代产业发展需要的数控技术领域高素质技能人才,引导广大企业职工和各类职业院校师生努力学习知识、刻苦钻研技术,走技能成才之路,根据《人力资源社会保障部关于组织开展2018年中国技能大赛的通知》(人社部函〔2018〕43号)精神,

人力资源社会保障部、教育部、科学技术部、中华全国总工会、中国机械工业联合会决定共同举办2018年中国技能大赛--第八届全国数控技能大赛(以下简称“大赛”)。现将有关事项通知如下: 一、大赛项目 数控车工(数控车削加工技术)、数控铣工(数控铣削加工技术)、加工中心操作工(多轴联动加工技术)、数控机床装调维修工(数控机床智能化升级改造)、计算机程序设计员(数字化设计与制造)等五个赛项。 二、大赛分组和参赛对象 (一)大赛分组 大赛数控车工(数控车削加工技术)、数控铣工(数控铣削加工技术)、加工中心操作工(多轴联动加工技术)、数控机床装调维修工(数控机床智能化升级改造)等四个赛项分职工组、教师组和学生组3个竞赛组别,计算机程序设计员(数字化设计与制造)分教师组和学生组2个竞赛组别。其中:数控车工(数控车削加工技术)、数控铣工(数控铣削加工技术)、加工中心操作工(多轴联动加工技术)等三个赛项为单人赛项,数控机床装调维修工(数控机床智能化升级改造)、计算机程序设计员(数字化设计与制造)等两个赛项为双人赛项。 (二)参赛对象 凡从事相关专业或职业的企业职工,技工院校等职业院校的在校教师和学生均可报名参加相应赛项和组别的竞赛。 已获得“中华技能大奖”、“全国技术能手”、“全国五一劳动奖章”荣誉称号的职工和教师不能报名参加大赛。往届大赛已获得前5名的学生不能报名参加该赛项学生组比赛。 (三)参赛人数

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