电工基础知识教案

电工基础知识教案
电工基础知识教案

《电工基础知识》教案

教及学互动设计

教学过程教师活动内容

学生活动

内容

时间

一、组织教学

二、引入新课

三、讲授新课

点名、稳定学生情绪

一、电路的组成及状态

(一)电路的组成

下面我们先来看一下手电筒电路

电路——电流经过的路径

电流必须在闭合回路中产生,所以一个完整的电路一定是

回路。

组成:

电源

负载

控制设备

导线

1、电源

将其他形式的能量转换成电能的装置。

如:火力发电机:热能

水力发电机:水能

风力发电机:风能转换为电能

核动力发电机:核能

蓄电池:化学能

电源可通过电网络输送、传递、分配。

2、负载

将电能转换成其他形式能量的器件或设备(各种电器)。

如:

电灯:电能转换为光能

电炉:电能转换为热能

电动机:电能转换为机械能

生活

实际引入

新课

提问:

日常

生活中见

到的电源

有哪些?

教及学互动设计

教学过程教师活动内容

学生活动

内容

时间

三、讲授新课3、控制设备

按人们的需求安全、有效的控制电能各物理量以及用电器的使用时间。

如:控制电灯的开关、插销等:

控制电动机的接触器、继电器、断路器等。

4、导线

输送分配电能的导体(常用铜、铝材料)。

它将电源电能输送致控制设备,再将受控制的电能输入用电器,最后再将其连接回电源而形成回路。

电路的分类

电路可分为外电路和内电路

外电路:

电源、控制设备负载

内电路:

电源内部的通道。如蓄电池两极、发电机电枢线圈内通道。电路原理图:

对各种不同电路的表达方式——电路图

电路图是最简单明了提供电路信息的方法。

电路图主要用来详细理解设备和其组成部分的工作原理,故称电路原理图。它为接线、测试、排故提供信息。

电工作业人员实际操作时离不开电路图,识图、读图是作为一名电工的基本功。

电路原理图

由电气符号(采用GB4728-85标准)、代号、连接线组合而成

教及学互动设计

教学

过程

教师活动内容

学生活动

内容

时间

三、

讲授

新课

从电路原理图中,可以获得如下信息:

信息1:

电路中所用元件名称、数量及参数。

E——电池组,12V,1套。

HL——指示灯,12V,0.1A、1只。

R——电阻,60Ω,1W,1只。

K1、K2——单极开关,2只。

信息2:

导线连接方式:除元件外,每根实线都是所需连接的导线。

信息3:

工作原理:

闭合K1,指示灯HL在额定电压下发光;

断开K1,闭合K2,指示灯HL及电阻R串联,电阻R

串联降压,指示灯HL电压为6V左右,较暗。

(二)电路的状态

1、通路状态

满载:负载在额定功率下的工作状态叫做额定工作状态或

满载;

轻载:负载低于额定功率的工作状态叫做轻载;

过载:负载高于额定功率的工作状态叫做过载或超载。

轻载不利于充分发挥负载的效率,过载容易使负载过线路

烧毁,满载为理想工作状态。

提问:

满载、

轻载、

过载哪能

种为理想

工作状

态?

教及学互动设计

教学

过程

教师活动内容

学生活动

内容

时间

三、

讲授

新课

2、断路或开路状态

断路一般为故障,开路为工作需要,电路状态一样,电源

两端或电路某处断开,电路中没有电流通过。

对于电源来说,这种状态叫空载。

开路的特点:

电路中电流为零,电源端电压U等于电源电动势E。

3、短路状态

如果外电路被阻值近似为零的导体接通,这时电源就处于

短路状态。

在这种状态下,短路电流I D=E/R O非常大,由于电流未经

负载直接流回电源,电源内阻RO极小,强大的短路电路极有

可能烧毁电源和线路,造成重大事故,所以要严格防止,避免

发生短路。

防止短路最常用的方法是在电路上安装熔断器,不论高

压、低压、强电、弱电,线路都要设可靠的短路保护。

三、

讲授

新课

电流密度及导体横截面不呈线性关系。因为导体的截面积选用必须考虑诸多综合因素,如环境、敷设方式、敷设长度。

耐热、散热要重点考虑。

一般电流密度选择:负载电流越大,电流密度相对越小。

如:

横截面2.5mm2的BVR塑料多股线的电流密度可选为7A/mm2,一般情况下:2.5mm2BVR最大可通过17.5A电流,

可配用3.8kW的单相用电设备。

又如:

现需要安装一路供电线路,此线路计算总负荷电流为125A,选配电缆前应先根据实际情况确定电流密度,通常100A

以上电路选用电缆的电流密度,每平方毫米不大于2A,即

J=2A/mm2,那么,

可选择70mm2的电缆线。

总之,导体安全载流量选择正确及否,直接关系到电路的安全、质量及成体,不可忽视。

(二)电流的方向

电流的方向——正电荷移动的方向为电流方向。

不同的导电物质中,形成电流的运动电荷,可以是正电荷,也可以是负电荷。甚至两者都有。为统一起见

光焕

规定:正电荷定向移动的方向为电流方向。

按照这个规定,在电源外部,电流的方向是从电源的正极流向负极。

在金属导体中,电子运动的方向及电流方向相反。

教及学互动设计

2

62.5mm

2A

125A

J

I

S=

=

=

教学过程教师活动内容

学生活动

内容

时间

三、讲授新课(三)电流的单位

电流的国际单位为安培,简称为安,用A表示。

常用的电流单位:千安(kA)、毫安(mA)、微安(μA)。

kA、A、mA、μA依次为千进位,即:

1kA=103A=106mA=109μA

(四)电流的种类

电流的种类即电流的性质,通常分直流电、交流电两种。

1、直流电:

其大小和方向均不随时间变化而变化。

直流电可由蓄电池、直流发电机或整流电路获得。

直流电可分理想直流电和脉动直流电,用直角坐标系图形

表示法可以看出:

理想直流电:

无论t在什么时间段,电流i大小幅度不变、方向不变,

始终在正半周。

脉动直流电:

虽方向不变,始终在正半周,但大小幅度随t的变化而不

断变化,有一定的交变成分。

2、交流电:

其大小和方向都随时间的变化而变化。

电力系统供给工矿企业的动力电都为交流电。

工矿企业、日常生活所用的交流电是按正弦规律变化的正

弦交流电。

提问:

日常

生活中用

的电哪些

是直流电,

哪些是交

流电?

相关主题
相关文档
最新文档