《地理学思想史》研讨提纲
《地理学思想史》课程讨论提纲
一、古代地理学（上古时期——18世纪）
1、产生背景
人类从远古时期，奴隶制还没产生以前就开始掌握地理知识，因为没有地理知识就不可能从事哪怕是最原始的经济活动，但这些地理知识仅仅存在于人们的生活中。他们具体的地理知识具有地域上的局限性，仅限于自己的栖息地，对栖息地以外的地区很少知道。
原始民族观察自然环境只注重判别一些个别事实，而不去阐明该地区的普遍特征。最初的地理理论要领产生于唯物主义的天体演化假说，包含在奴隶社会的哲学家学说中。
总的来说，古代地理学的产生源于人类为了更好地生存和了解自己居住地及其外部世界的需要，当时人们的认知环境成为产生古代地理学的客观物质条件，而当时人们的哲学思考为古代地理学奠定了思想基础。它随着人类社会的发展而发展。
2、发展脉络
古地理学发展大致分为远古、古希腊、罗马、中世纪、地理大发现各个时期。
远古时期地理学（——前7、8世纪）
(1)河流文化（农业文化）的兴起
第四记冰期（全新世），从史前时代到历史时代。
(2)古代河流文化的发展
世界四大古文明发祥地：埃及、美索不达米亚、印度、中国。
(3)农业文化与地理学
(4)埃及人与巴比伦人的世界
古希腊时期地理学（——前1世纪）
（1）内海（地中海）文化的兴起
（2）腓尼基人的世界知识
（3）荷马时代的传说
（4）希腊殖民时代
（5）波斯战争到亚历山大大帝时代
（6）亚历山大帝和希腊主义时代
（7）希腊文化本质与地理学
罗马时期的地理学（1——5世纪）
（1）罗马人的世界知识
（2）罗马时期有影响的地理学者
（3）罗马文化本质与地理学
中世纪的地理学（5——15世纪）
（1）欧洲的状况
（2）欧洲以外的状况
文艺复兴与地理大发现时期的地理学（15——18世纪）
（1） 文艺复兴与地理大发现
（2） 地理大发现的意义
（3） 地理大发现对地理学的影响
3、主要特点
① 以地理知识的描述性记载为主，基本停留在纯描述性的水平上；
② 总结了人类关于地球的形状大小、位置等初步知识，建立了一些简略的规律；
③ 同哲学含混在一起，学科内外分化不明显，研究混杂、综合，缺乏系统性；
④ 文献体例与内容具有明显的地域差异，奠定了方志学的基础。
4、流派与倾向
以寻找普遍规律为观点的流派——普通地理学（从亚里斯多德的努力到瓦伦纽斯的通论地理学）、数理地理学（从泰勒斯、阿那克西曼德到埃拉托色尼，再到墨卡托）。
其中，又包括两种趋向：一个是探求地球的形状大小、全部世界图像，试图从宏观上认识和把握世界；另一个是探求世界的具体事像分布与变化，试图说明这些事像分布的原因和规律。
以描述独特事物为观点的流派——描述地理学或地方志、地志（从赫卡泰到斯特拉波、托勒密，着重描述地区和国家，统计数据和地点的描述占主要成分）
二、近代地理学（19世纪——20世纪中叶）
1、产生背景
2、发展脉络
3、特点
①以解释性描述为主，由地理现象的描述和记述走向解释和探讨因果关系；是真正科学意义上的地理学的开始；
②地理学理论思维中的推理逐渐形成；
③地理学的概念体系逐渐完善；
④地理学分化出一系列的二、三级学科，学派林立。
4、主要趋向与流派
（1）人地关系学派
（2）区域地理学派
（3）景观学派
（4）区位论
三、现代地理学（二次大战后——今）
（一）产生背景
1、社会背景
（1）战后重建与发展中的区域问题（如区域科学的诞生）
（2）空间问题
战后以战争争夺空间居于次要地位，空间的有限性突出了，合理利用空间变得十分重要。
要求地理学产生有关地表空间系统的一系列理论与方法。
（3）环境问题
进入1970年代以来，世界的环境问题越来越严重。
2、科学背景
（1）科学观念的变化
横断科学的出现，深化了科学观念。如“三论”的创立，进一步提出了科学的方法论问题。地理学长期以来就有“综合”的传统，“三论”的观念给了地理学以新的思维武器，可以使地理学摆脱各种现象罗列的机械的表面联系，抓住地表及组成部分的结构、功能、演变的主线，揭示地理学的规律。
在对世界的认识论上，从居统治地位的古典物理学的决定论发展为非决定论、概率论的思想。从绝对空间发展为相对空间的概念，从个体一对一的实证思想发展到群体事物的概率决定论新思想，新的决定论思想为研究复杂系统的地理学摆脱了困境。
（2）技术手段的进步
电子计算机技术、信息技术、空间技术。
（二）发展脉络
1、科学主义思潮影响下的地理学计量和理论革命（1950年代，地理学方法与手段的变革）
（1）产生：对传统地理学的质疑，舍费尔（1953年）打响了第一枪，与哈特向的争论。
舍费尔观点（舍费尔《地理学中的例外论——方法论的检验》，美国地理学家协会年鉴43卷P226-249）：
①地理学关注地表现象空间排列的规律，而不是现象本身。
②地理学方法与其它科学的方法没有大的区别：观察—假说—验证。
③地理学所看待的独特性与其它科学没有不同，所有科学都会遇到和处理独特性问题。④地理学规律是
形态的，与许多科学的过程规律有一些区别。
哈特向观点（哈特向《地理学性质的透视》商务印书馆1981年）：
①地理学是研究地表区域分异的，主要描述相互联系的各种现象形成的具体特征，这些特征构成了不同的区域特性。
②“地理学是寻求总结科学规律还是描述单个案例”哈特向认同后者，指出地理学总结规律的困难，探究规律与地理学不相关（P73）。
③地理学不反对建立规律，但规律不是解释世界的唯一手段，地理学家擅长尽可能摆脱观察者个人因素的描素、综合、分类，最大限度地理解现象之间的科学关系。系统地理学和区域地理学即总体研究和区域研究同等重要。
④关于时间过程地理学只需要研究大致起源，而不是成因，研究发展和起源的原因是系统科学的职责。争论的问题：
（1） 地理学是研究独特性还是研究普遍性的？对于独特性的理解和认识。
（2） 地理学要不要探究规律？能否建立规律（理论、法则）？
（3） 地理学研究的方法是否是独特的还是同系统科学一样，有没有例外？
争论的结果（P74）：
哈特向为代表的对地理学的观点是积极的，并不保守（如关于对实证主义科学方法的态度）。他说的是地理学家的所作所为，试图承传历史面向未来，做的很艰难。
舍费尔为代表的观点是相当正统的，说的是地理学应当是什么，与它过去是什么无关。
10年后，舍费尔的观点占了上风，在进行定量与规律研究和哈特向倡导的独特性研究的十字路口，大多数地理学家选择了前者。
同时“坚持地理学建立规律的必要性”的观点也造成了地理学的危机。
（2）革命的几个中心：
⑤ 依阿华学派（经济学派），代表人物是麦卡锡（美国经济地理的主要作者）。运用多元回归和
相关分析建立地理模型之间的相关度。
⑥ 威斯康星学派（统计学派），代表任务有韦弗、鲁宾逊等。农业区域统计方法、人口模型的计
量描述、地图相关分析与比较统计等。
⑦ 华盛顿学派，代表人物有加里森、厄尔曼、贝里、邦奇、达西、尼斯图恩、莫里尔等。中心
地理论等区位模型，交通、仓库和工业区位，城市商业、土地利用、居住模型等。
⑧ 普林斯顿学派（社会物理学派），代表人物是司图尔特。将物理学中的空间引力与作用模式应
用到社会学领域中来。
（3）地理学的科学方法及争论：
由舍费尔引起的争论和革命正在造成地理学由研究独特性到建立规律的重新定向，但没有任何一本书或一篇文章为新方向的研究提供一个哪怕是大概的纲领或框架。
地理学也许更多的是在为其它科学提供基础的研究，这些基础研究在严格意义上还不是产生规律的，但它关心高度的概括，并且它为后续的研究提供价值。
这种基础研究可能依托数量化的精确研究，并且应当形成一个引导实际观察（分布模式和空间关系）的理论框架。这样的认识把呼唤理论、应用计量方法、关注规律和概括都统一到一起，成了行动的响亮号角。
但实际上对于建立一个怎样的理论框架没有详细的讨论也没有具体的研究结果。
阅读参考：
① 地理科学的方法论（邦奇《理论地理学》商务印书馆1991年，第一章P8-50；哈维《地理学中的解
释》商务印书馆1994年，第六章P79-104）
② 科学解释两种途径（哈维《地理学中的解释》商务印书馆1994年P41-56）
③ 数理统计方法（约翰斯顿《地理学与地理学家》P96-98）
④ 地理学模型（乔莱、哈格特《地理学中的模型》1967年；哈维《地理学中的解释》P171-203）
⑤ 地理矩阵方法（约翰斯顿《地理学与地理学家》P109-111）
对“科学方法”的反对意见（约翰斯顿《地理学与地理学家》P98-103）：
计量革命是“新神学”，是另一种形式的决定论；
混淆了目的与方法，将地理学引入歧途；
模型只解释假说本身，而不再解释事实；
地理学关注的问题不可能都得到检验，建立规律模式不都适用；
建立在因果关系上的计量模式为地理学带来困惑。
英国剑桥学派对地理科学方法的传播，代表有乔莱、哈格特、哈维等从美国留学归来的海归派人物，该学派素以严谨风格著称。其最持久的贡献是编辑了两本文集，《地理教学前沿》、《地理学模型》。
小结：这一阶段的革命所关心的问题主要是关于手段和方法的内容，在地理学的核心观念上并没有离开近代地理学先辈们有多远。但是方法还不足以使一场学术革命持续下去，除非这些方法能够应用到学术的本质核心。
2、空间科学与系统——理论地理学形成（1960年代，空间分析与系统分析的创建）
（1）产生：20世纪50年代的美国人文地理学，在几个中心的带动下，其发展变化多是涉及考察方法，而实证主义哲学认为，学科的独立性取决于研究内容，而不是研究方法。地理学革命的深入，如同要求有新的研究方法一样，也要求有新的研究焦点。
（2）空间分析与理论
试图把地理学作为研究空间、空间关系和空间结构的科学。关注空间差异和空间体系，空间中心与距离成为1960年代地理研究中感兴趣的主要焦点。
哈格特的空间体系模式（P129）。:地理学是一门研究分布的科学，侧重点是关于地域分布中各种要素的规律性。要素：（空间差异产生）运动模式---路径（网络特点）---结点（控制系统）---结点层次（系统中各部的重要性）---地面（土地利用形式和程度）---扩散（人类占据地表模式的变化）。
莫里尔的有效模式空间（P130）。①人文地理的核心要素为：空间、空间关系、空间变化——自然空间的结构怎样，人们如何通过空间进行联系，人类如何在空间中组成社会，空间的概念及对空间的使用如何变化。
②对空间结构的解释：从推导在最单纯的条件下空间内应有什么结构，到归纳本地的因素如何干扰了这个“纯正”的结构。一切可引入的地方变化因素会产生最基本结构丧失的危险。③地理学应根据“距离”单一变量来建立空间框架，空间是达到最大效用和最小费用的空间。
加里森抽象空间理论的观点：整个空间组织理论都假定空间结构是要基于减小距离，增大点和地区在结构中的功用的原则，而不考虑环境以及空间中的不同内容。
尼斯图恩的空间理论（P133）：考虑应有独立的概念构成空间观点，成为地理学观点的基础。方向、距离、联结性（与距离与方向无关）是构成抽象地理学所必需的、充分的概念。
齐普夫的最小努力原理（P137）。一个人组织自己的生活时，要尽量减少劳务的量。通过上大学和报纸内容与发行量来验证。
厄尔曼的空间作用三前提（P139）。
空间分析形式：
几何学的，如古典区位论的分析。
统计学的，空间统计学，如地理矩阵分析。空间预测和数据的自相关。
对空间科学的反对意见（反对空间分离主义）：
空间、时间、事件是不可分离的，只把空间问题与空间规律独立出来研究是不可行的。
空间分离主义者是狭窄、肤浅的工具主义者，他们提供了无法最终证实而只能对现实进行实用性评估的理论。
自然科学至上的维多利亚神话。
（3）系统分析
1960年代的人文地理学者广泛地使用系统的术语来描述空间聚合体。
地理学中关于系统分析的早期文献多是构想性的，而不是应用性的。实际上系统分析的成果大致可分为两大部分：
一是所谓“新瓶装旧醋”，即运用系统论的概念来解释地理学研究的内容，置换和改造地理学的概念体系。索恰瓦（[苏] 索恰瓦《地理系统学说导论》，北京：商务印书馆1991年）的研究是一个很好的例证。(案例参考：陈忠暖：试论自然地理系统的结构，云南师大学报,1987(4)；陈忠暖：松华坝水库自然地理特征与资源利用分析，西南师大学报,1994.19(5))
一是引入系统论方法与手段的应用性研究。
确立一个具有地理特色的系统以后，如何来研究它？乔莱和肯尼迪区分出4种系统（P158），现象系统、串联系统、过程——反应系统、控制系统。人们关注的是后两类系统。
过程——反应系统以研究联系单元之间的彼此作用为特色，它研究的是过程和因果性互动关系，为人文地理学关于演变的研究提供了出色的框架。贝内特关于英国西北部的区位与发展的动态研究是运用系统论的力作之一（P161）。
自然地理中运用系统论进行的研究比较深入，前苏联索恰瓦的著作是一个力作，还有我国地理学家黄秉维的陆地系统学说等。
人文地理与自然地理的交错与结合部分，成为采用系统方法进行研究的一个活跃的领域，贝内特和乔莱在人和自然的结合上做了深入的尝试（P162）。
（4）小结（马润潮：人文主义与后现代化主义之兴起及西方新区域地理学之发展，地理学报1999.54(4)）
3、对科学主义地理学的修正———行为地理学（1970年代，向更积极、更行为化的空间科学发展）
（1）从空间科学向行为地理学的变化
坚持传统地理学的人的抵制（新旧之别）。
察觉到计量地理在理解途径上的失败（对新派哲学和方法论的批评）。
实证主义派别内部出现的觉醒。日益认识到所提出和检验的模型并不是对事实很正确的说明，地理学理论发展进程极为缓慢，它的预测力也很微弱。他们认为问题不在于实证主义研究的基本目标——建立概括和理论，而在于达到这个目的的独特途径。
行为地理学的诞生。对空间方法的修正，导致了行为地理学的诞生，它的基本内容如下（P183）。
（2）最初的探索
芝加哥大学的怀特组织的人类对环境灾害反应行为的考察。
凯茨对人们如何看待不稳定平原的危险和机会研究的结论（P186）。对美国公众政策的制定产生了影响。
（3）空间决策的研究
（4）感知地图的研究（案例参考：陈基纯、陈忠暖：城市居民距离认知研究---以校园大学生群体为对象的调查分析. 热带地理,2004.24(1),60-64）
意义：空间感知图象可能反映了一关于个人在地表行动的结构、模式和过程的关键，
方法；等级次序法、结构方法、评价方法
感知地理学：相信人的行为在很大程度上是感知世界的作用。已超越了绘制空间地图。从感知地理学来看，行为地理学的基本论点是：（1）存在着环境意象；（2）这些意象可以准确地被识别；（3）在环境意象和实际行为之间存在着紧密的联系。
（5）时间地理学（参考：柴彦威：时间地理学的起源、主要概念及其应用，地理科学1998（1）；柴彦威：时间地理学的基本概念与表示方法，经济地理1997（3））
意义：如此认真停止谈论距离本身，认为空间与时间普遍地、不可分割地彼此结合。在某种程度上是对具有支配地位的空间分析研究的批判。
主要内容：
应用：
（6）行为地理方法特点
归纳性研究，从行为过程中提出一般性阐述。
普蕾德行为矩阵。
与空间科学研究相比的资料、领域特点。
4、人本主义思潮影响下的人本主义地理学（1970年代稍后，对实证主义的批判与人本主义研究）
（1）发端
从1970年代早期开始，在对实证主义的大量批评声中，没有卷入计量和理论革命的历史与文化地理学家们率先起步，倡议与实证主义不同的哲学，这些哲学在倾向上都是人本主义的。例：
赖特的“地理知识论”。地理认知因人的文化、心理等而异，所以基于这种认知的行为必然具有某种独特性。这些是无法运用自然地理学的严格的科学法则的。
科克的“行为环境”。在表象环境与行为环境中，对行为环境的认识应当是人文地理学（主要关心决策与后果问题）研究的核心。行为环境在外来者与当地人看来是不同的。行为（认知）环境的复杂性用实证主义的方法是无法处理的。例如对过去行为环境的研究（P222）。
（2）对实证主义的批判
否认可供实证主义研究的客观世界的存在，恢复人文地理学综合的特点，重申研究独特世界的重要性，反对不真实的概括。
哈里斯的观点：
地理学是一门综合性学科，研究的是现象的特殊聚合，它没有一个特别的研究对象，地理学面对的是一个复杂现象的整体，其它学科分别对它进行研究，只有地理学研究它的整体复杂性。所以，构想地理学理论是十分困难的。空间科学所得出的理论都是讲特定条件下世界应该怎样，而不讲世界的本来面目。
地理学和历史学相似，更多的使用的是“头脑”，而不是规范的研究方法。这样一种头脑是考虑背景，而不是发明规律。是在背景联系中观察事物，注意动机和价值观念，不排除什么事物，对包罗万象的概括持审慎态度，其目标是理解，不是规划。这样的头脑可称作“地理头脑”。
格尔克的观点：
人类行为的规律决不可能在任何事情中都能发现，而只能在最概括的形式中发现，因为许多行为都具有文化的特殊性，而事先说明这些行为的决定性条件是不可能的。
5、激进和后现代思潮影响下的地理学（1960年代后期，非主流地理学）
（三）现代地理学的特点（与古代和近代的比较）
（四）现代地理学主要趋向与流派（一）
1、实证主义地理学（参考：蔡运龙：地理学的实证主义方法论，地理研究1990（3））
2、行为主义地理学
3、人本主义地理学
（五）现代地理学主要趋向与流派（二）
4、马克思主义地理学
5、结构主义地理学（参考：于涛方：结构主义地理学——当代西方人文地理学的一个重要流派，人文地理2000（1））
6、后现代主义地理学
7、女性主义地理学
四、中国近现代人文地理学与西方流派
（一）20世纪30-40年代：西方人文地理学思想全面传入
（二）20世纪50-70年代：前苏联的影响与欧美思想传播的滞迟
（三）改革开放以来的人文地理学复兴
1、实证主义地理学与中国人文地理的发展
2、行为主义地理学在中国的传入与实践（参考：海山：行为地理学及其对中国地理学的意义，人文地理1997（4））
3、人本主义地理学与人地关系研究
研讨安排：
1、古代地理学
2、近代地理学（一）
产生、形成、发展过程与特点
3、近代地理学（二）
近代地理学学派的讨论
4、现代地理学（一）
产生的背景
科学主义地理学
5、现代地理学（二）
行为主义地理学
人本主义地理学
6、现代地理学（三）
结构主义地理学
后现代主义地理学
7、现代地理学（四）
特点、流派、思潮总结
8、中国现代地理学（一）
发展的阶段与概况、主要地理学家追溯
9、中国现代地理学（二）
改革开放以来的人文地理研究与西方地理潮流
机关作风建设大讨论发言材料.
开展机关作风建设大讨论发言材料 阜宁县文化局姜锋 6月27日，县委召开全县领导干部警示教育暨“双优”活动典型案例通报会。观看了“双优”活动专题纪实片和全市工程建设领域腐败案件专题片《黑色警示录》，县纪委蒋书记通报了今年以来“双优”活动典型案例，剖析了我县近年来工程建设领域部分违纪违法案件，县委王书记最后作了重要讲话。 王书记讲话要求，各级领导干部要从工程建设领域腐败案件中吸取深刻教训，切实加强廉洁自律工作。要加强党性修养，保持廉洁自律，一定要从中吸取深刻教训，警钟长鸣，倍加珍惜党和人民赋予的权力，倍加珍惜自己的前程和家庭幸福，做清正廉洁、人民信赖的共产党的好干部。在工作和生活中要把好“小节关”、“节日关”和“亲友关”，时刻保持清醒的头脑，经得住任何利益的诱惑，防微杜渐，防患于未然。广大党员干部要继续加强思想作风建设，严格执行“六个严禁”规定。针对最近公款吃喝之风有所抬头、赌博之风死灰复燃、镇区干部走读风和婚丧喜庆大操大办风久治不绝、少数机关工作人员无所事事，不干事还对干事的人评头论足、说三道四的现象。王书记重申了“六个严禁”，坚决反对不讲政治、坚决反对评头论足、坚决反对无所事事的行为。要扎实抓好优化经济发展环境工作，推动双优活动向纵深发展。王书记的报告深入浅出，既讲事实又有说理，为我们参会的全体同志上了一堂深刻的政治课，充分体现了县委、县政府关心爱护基层党员干部的良苦用心，我们一定要从中吸取深刻教训，切实加强廉洁自律工作，加强党性修养，保持廉洁自律，做一个人民的好公朴。 7月15日，县委召开工作会议，县委王书记所作的主题报告总结上半年成绩客观实在，分析问题深入透彻，部署下半年工作目标明确、思路清晰、重点重抓。听了王书记的报告，既让人感到时不我待、压力千钧，又激励人拼搏奋进、跨越争先。通过学习，我们更加认清了当前我县经济发展所面临的形势，进一步解放了思想，坚定了发展的信心，增添了攻坚克难的勇气。这次的县委工作会议，主题鲜明， 1 内容重要，既是一次总结会，也是一次动员会，更是一次誓师会。我们一定要在县委的正确领导下，进一步咬紧目标，创新举措，埋头苦干，确保全面完成和超额完成全年的目标任务。 对机关作风建设的认识： 机关作风是党的性质、宗旨在机关工作中的综合体现，反映党和政府的形象，决定机关工作的成败。面对新形势、新任务提出的新要求，加强和改进机关作风建设，努力营造清新的工作作风，是新形势下机关作风建设的一个重大课题。 县第十二届五次全体（扩大）会议以来，我们文化局机关的勤政廉政建设得到了明显的加强，机关干部的素质、工作作风和工作效率也有了很大的提高，机关工
集体学习研讨会发言稿
集体学习研讨会发言稿 为民、务实、清廉，是中国共产党对领导干部党风廉政建设的要求，是我党开展群众路线教育实践活动的主要内容，更是人民群众对领导干部的殷切期望。作为一名党员干部，不仅要在字面上理解为民务实清廉的深刻含义，更要在工作实践中努力践行这一行为准则。开展党的群众教育路线活动以来，通过近期的学习研究、民意征集和查摆问题，我浅谈一下自己的心得体会。 一、立党为公、执政为民 为民，即坚持立党为公、执政为民，把实现好、维护好、发展好人民群众的根本利益作为自己思考问题和开展工作的根本出发点和落脚点。回顾中华民族的发展历程，从数次的农民起义到推翻腐朽的封建统治，从中华人民共和国成立到日益强盛的大国崛起，历史的经验教训一再警示，执政者必须尊重民意、顺应民意、依靠民意，否则只会政亡人息。“为民”是历史的选择，“为民”也是中国共产党立党的根本。 但在现实生活中，不少领导干部忘记了这一行为准则，对办事的群众“摆架子、甩脸子”，甚至有“熟人在好办事、熟人在办事快”的说法，我认为这是要坚决杜绝的现象。千里之堤溃于蚁穴，这样一点点的小事让群众对我们没了信心，我们也就没了立党的根本，后果自然不堪设想。水能载舟亦能覆舟，“只有我们把群众放在心上,群众才会把我们放在心上；只有我们把群众
当亲人,群众才会把我们当亲人”。要做好新形势下的群众工作、密切党群干群关系，是当前群众路线学习的重要内容，是全面建设小康社会，坚持和发展中国特色社会主义的内在要求。 二、求真务实、脚踏实地 务实，即求真务实，出于对党和人民的事业高度负责，脚踏实地，埋头苦干，坚持重实际、鼓实劲、求实效，不图虚名，不务虚功，扎扎实实地把党和国家的各项决策和工作落到实处。说到“务实”不免联系到“责任”，我们是中国共产党，我们代表着先进生产力的发展要求、代表着先进文化的前进方向、代表着最广大人民的根本利益。既然选择了加入中国共产党，我们在入党之前就应该明确自身的责任，我们党的建设和党员干部队伍的现状，迫切需要在全党大力弘扬求真务实精神、大兴求真务实之风。求真务实，是共产党人应该具备的政治品格，是每一名党员干部在任何时候、任何条件下都必须坚持的科学精神和优良作风。 通过查摆问题，我认为自身在工作的方式方法中也存在问题。工作方式缺乏创新，思考问题不够透彻，在工作的安排落实环节缺乏必要的监督，在联系群众、关注民生问题上做的不够到位。对此，我也认识到问题的严重性，作为领导干部做不到这些的话又如何要求下属做到，以此类推，又怎样营造求真务实的工作作风呢。我们党90多年的奋斗历程和国际共产主义运动的全部历史充分表明，什么时候求真务实坚持得不好，党的组织和党员干部队伍就缺乏朝气和活力，党和人民的事业就会遭受挫折。这些
XX年经营上的研讨会发言稿
XX年经营上的研讨会发言稿 小编为你推荐在经营研讨会上的发言稿。对你有帮助的。欢迎大家参考。 各位领导： 你们好! 今天，我谈三个问题。 要真正开拓业务，我觉得要做好方面工作： ①.质量取胜。当代格言是：管理是灵魂，质量是生命。优良工程是无声的广告。好的工程衍生好的项目经理，好的项目经理自来众多工程业务。这方面大家都是行家，我不用多说。但当前我们搞的质量、安全、环保“三合一”认证，是董事长高瞻远瞩的决策，也是势在必行的措施。但管好当前在建工程质量和安全生产十分重要。 ②.引进人才。资质靠人才，质量安全管理靠人才，技术进步靠人才，当今企业竞争是人才竞争。赢得人才，企业才有发展。人力资源管理十分重要。 ③.信息管理。信息管理是公司的一项基本制度，是企业正确决策的前提和依据。信息，包括：综合信息，如国家、地方法律法规、政策文件，社会经济、科技发展动态;行政信息，如地方政府文件、各类公文、电子邮件;业务信息，如工程交易、招投标公告;还有人事信息，财务信息，发展信息等。及时收集信息，对业务开拓同样重要。
1.国家与地方安全生产地方的文件已经很多，如《中华人民共和国建筑法》、《中华人民共和国安全生产法》和《建筑工程安全生产管理条例》，我认为，我公司无须再另开炉灶建立制度，只要健全安全领导小组的责任制，派出专人深入工程项目部，管好安全生产则可以了。 2. 资金控制方面，现有财务制度在资金控制上已经有很多规定，如各级开支限额、金额层级审批、项目财务月报或季报等。我建议，还要建立财务监督和财务审计制度，进行资金运用评价、控制和分析资金耗费、计算资金的回收、考核经营财务成果等。可直接由监事长领衔定期审计。 1.当今经营管理的新思想、新思路、新理念、新内容。 经营管理思想是企业的灵魂，它始终贯穿于企业经营管理全过程，企业的一切生产经营活动都受它的支配。经营管理思想的正确与否直接决定了企业生存发展是走向正面还是走向反面。近年来，国内外企业经营理论和实践都有新的发展和发生着深刻的变化，主要表现在： ①对人的管理更加重视，提出了“人本管理”的新思想。它要求理解人、尊重人，充分发挥人的主动性和积极性，建设企业文化，培育企业精神等。 ②对生产经营系统和管理组织结构更加强调变革，提出“企业再造”的新思路。即将工作单位划分的基础，从职能变成以流程为基础。换言之，是对企业重建，组织结构按流
学习研讨发言提纲-新时代精神
“如何增强文化自信”学习研讨发言提纲 贯彻落实 习近平新时代中国特色社会主义思想 努力建设文化强区 习近平新时代中国特色社会主义思想的系统而深刻的文化思想，反映了我们党对文化建设规律的深刻把握，是中国特色社会主义文化理论的最新成果，为新时代文化建设与发展提供了科学的思想指导和重要的理论支撑，是我们进行文化建设的行动指南。作为一名文化工作者要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以坚定的文化自信、不懈的改革创新，努力推动文化繁荣兴盛，为满足人民对美好生活的向往、丰富人民精神文化生活、建设社会主义文化强国，为实现中华民族伟大复兴的中国梦作出新的努力。 文化兴国运兴，文化强民族强。没有高度的文化自信，没有文化的繁荣兴盛，就没有中华民族伟大复兴。中国特色社会主义文化是激励全党全国各族人民团结奋进的强大精神力量。文化的地位和作用被提到一个前所未有的高度，更加明确了文化自信在“四个自信”中的地位和本质。坚持培育和践行社会主义核心价值观，坚定文化自信，更好构筑中国精神、中国价值、中国力量，成为新时代文化建设的鲜明主题和重要使命。广大文化工作者要深刻领会习近平新时代中国特色社会主义思想中文化与文化工作的新定位新使命，不
断增强推进文化繁荣兴盛的自觉性责任感使命感，努力把“两个一百年”奋斗目标中文化建设的各项任务做实做好，在实践创造中进行文化创造，在历史进步中实现文化进步。他强调，要坚持中国特色社会主义文化发展道路。要坚持为人民服务、为社会主义服务，坚持百花齐放、百家争鸣，坚持创造性转化、创新性发展，不断铸就中华文化新辉煌。 当前我区正在积极创建国家级公共文化服务体系示范区，创建工作对全区的公共文化服务体系发展既有深远的意义。一是公共文化服务政府责任得到明确和加强。通过创建，建立了党委政府牵头、各部门参与的公共文化建设工作机制，并把公共文化服务纳入到了各级党委政府绩效评估之中。二是公共文化投入不断加大，基层设施网络建设得到进一步加强。三是通过示范区创建，形成了一批行之有效、具有推广价值的制度设计成果，成为公共文化服务的有力保障。四是在示范区创建过程中通过实施了大量文化惠民项目，较好地满足了人民群众的精神文化需求，使人民群众真正享受到了创建带来的文化惠民成果。五是对统筹推进公共文化服务体系化建设、提高公共文化服务效能进行了卓有成效的探索，显著提升了文化惠民效果。六是对正确处理公共文化服务体系建设政府、市场、社会之间的关系进行了卓有成效的探索，推动形成了以政府为主导、市场和社会力量广泛参与的公共文化工作格局。七是对统筹文化事业和文化产业协调发展进行了卓有成效的探索，有效提升了文化建设的
党支部“重实干、强执行、抓落实”专题研讨发言提纲
党支部“重实干、强执行、抓落实”专题研讨 发言提纲 开展“重实干、强执行、抓落实”专项行动，是深入学习贯彻党的十九大精神、加快辽宁振兴发展的必然要求，是深化干部作风建设、重塑辽宁干部形象的关键一招，也是针对当前党员干部中存在的“佛系”心态、“油腻”干部、“帅锅”思维等现象的有力举措，对于我市这个资源型城市转型示范市，我们应该抓住这次机遇，坚持问题导向，转变思想作风，聚焦实干、强化执行、狠抓落实，为我市的转型升级提供强劲动力。抓落实是每个单位和党员干部的职责所在。我们每位党员身上都有一份责任。这份责任有大有小，职责分工也各不相同，但都要做到“在其位，谋其政”，尽心尽力尽责干好本职工作，这也是我们必须具备的基本政治素质和必须遵循的基本职业道德。 谨防“佛系心态”，培养重实干的精神状态。所谓“佛系心态”，表达的是一种“有也行，没有也行，看淡一切，不求输赢”的心态，如果党员干部在工作中保持“佛系心态”，就会导致干部队伍的创造力、凝聚力、战斗力大打折扣，有
的干部深信“洗碗越多的人就会打破更多的碗，而从不洗碗的人则可以明哲保身”的“洗碗效应”，有的党员干部甚至将“微笑能解决很多问题，沉默能避免许多问题”奉为金句，认为这是官运亨通、扶摇直上的“秘诀”。针对这些问题，我们一定要培养重实干的精神状态，党员干部的精神状态决定着工作状态。斗志昂扬、奋发进取的精神状态工作就进展快、效率高，萎靡不振、死气沉沉的精神状态就影响工作开展、影响工作效率，也影响周围的环境。我市经济社会发展长期在全省排名靠后，时间长了，党员干部难免会自暴自弃、放松要求，觉得干与不干一个样，干多干少一个样，干好干坏一个样，这些思想是要不得的。 一、转作风 近几年来，在乡中心校的正确领导下，我校以开展创先争优活动、发展提升年活动为契机，大力加强作风和行风建设，教风学风有了根本好转，工作效能有了明显提高，但是，教师队伍中还存在一些“庸、懒、散、虚”等突出问题。为此广大教职员工一定要统一思想，提高认识，把开展“转作风、抓落实、提质量”主题活动作为当前的重要工作任务来抓，抓紧抓好，要抓出实效。 二、抓落实 在实际工作中，我们把精细化的管理制度融入到日常的教育教学工作中去。多年来一直坚持记三本“志”，即日志、
大讨论活动发言材料
大讨论活动发言材料 “改革创新，奋发有为”大讨论交流发言材料各位领导、各位同仁： 大家好！非常高兴能在这里和大家就“改革创新，奋发有为”大讨论的感悟与体会进行交流。下面，我结合xxx隧道管理站的工作实际，谈谈我站的活动开展情况以及我个人的一些认识与体会。不妥之处，请各位领导和同仁批评指正。目前，全省范围内的“改革创新，奋发有为”大讨论开展得如火如荼。作为一名改制后的xxxx人，作为刚刚组建的xxx 隧道管理站的一员，在聆听了《改革创新,奋发有为》大讨论的决策部署后，深受鼓舞，倍感激动！我们为自己身处这样一个改革创新的时代而骄傲！我们为xxxx集团、xxxx分公司给我们提供了一个奋发有为的大舞台而自豪！在“改革创新，奋发有为”大讨论活动中，我站紧紧围绕“六个破除”、“六个着力”、“六个坚持”的总体要求，坚持以问题为导向，带着问题去学习、去讨论、去思考，把“善于发现问题，敢于正视问题，勇于解决问题”作为思想再解放、改革再深入、创新再发力、业绩再提升的突破口和着力点。通过大讨论，大家一致认为：作为改制转型后的新单位，要想成为“改革创新，奋发有为”的排头兵，要想把xxx隧道管理站打造成“改革创新，奋发有为”的示范区和新高地，就不能得过且过不思进取，就不能只想出彩不想出力。
大讨论不是目的，目的是通过大讨论，在新的征途上，瞄准更好的目标，攀登更高的山峰，展现更大的作为，夺取更优的业绩。因此，在大讨论过程中，我站充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用和优秀党员的先锋模范作用，要求党员干部在思想上高度重视，在行动上高度负责。着力增强全站员工的政治自觉、思想自觉和行动自觉，严防走过场、摆花样，使大讨论取得了预期的成效，促进了全站各项工作的有序开展。 担任xxx隧道管理站站长以来，特别是在“改革创新，奋发有为”大讨论实践中，我与全站员工一道，继续发扬“心在路上、路在心上”的优良作风和敢打硬仗、敢啃硬骨头的光荣传统，努力向全省同行学习好的管理制度和好的经验做法，努力做到主动对标、敢于立标、积极超标，以开阔的胸襟和全新的视野确立本站的目标和路径，在全站上下营造了一种“对一流标准、练一流本领、创一流业绩”的良好氛围。 实践证明，要想干出一流的业绩，首先要带出一支具有一流工作能力的员工队伍。为此，我站建立了一套严谨的员工岗位培训与技能考核机制。我们秉承“边干边学、边学边干”的培训理念，使员工队伍的整体素质得到了明显提升。如维护班组，我们让有经验的老员工担任组长，通过“以老带新、结对帮教”，使新员工在短时间内掌握了必备的工作技能，为全站员工尽早进入角色，出色完成工作任务打下了坚实的
交流研讨发言稿
尊敬的各位领导，老师们: 大家下午好！ 今天在这里与各位领导，同仁就如何“加强学校管理，不断提高教学质虽”的问题进行研讨，交流，我感到十分荣幸。借此机会，首先要感谢上级领导部门的正确领导，正是由于你们，才使我们在前行的道路上没有偏离航向，同时还要感谢小泉学区的广大家长，是他们给了我们这支团队足够的信任，把聪明、活泼、可爱的宝贝交给我们，才使得我们的价值得以体现。最后，我还要感谢小泉学区全体教职工，正是由于我们这支团队的凝心聚力，精诚团结、奋力拼搏，才使得小泉学区的教育教学工作一次次向更高的目标迈进！ 下面，我就我学区在学校管理及教育教学方面的工作，向各位领导和同仁做简要汇报，不妥之处敬请批评指正： 一、学校管理 学校管理是一种影响教师和学生行为的过程，学校通过教师把学校文化传递给学生，教师用自己的行为影响学生的行为，从而实现学校管理的终极目标。 （一）学校愿景的参与 为了让每位教师都能参与到学校管理中来，成为学校的主人，因此，大到我们制定学校的远景规划、发展方向，小到我们每学期的计划，行事历等，我们都让老师全面广泛的参与，集思广益。这样，我们的工作措施才能得到广大教师的认同与支持，产生真正的绩效，这样的过程，转变了教师的理念，激励了教师，凝聚了人心，使我们
的教师觉得在学校有价值，有实力、有用处，使我们的所有计划执行得力，落实到位。 （二）制度尽可能体现人性化。 学校管理中要塑造一支成功的团队，必须建立相应的制 度，同时不要忽视人的因素，只有约束而没有关怀的制度， 会使管理失去人的支持，学校不可能发展，只重视人的因素，而没有制度的约束，使管理流于空洞，比如：在职称评聘方面，我们严格执行《中小学职称评聘办法》的同时，乂结合我学区实际情况，广泛征求教职工意见，召开教代会，全体教师大会制定并通过了〈〈小泉学区关于教师职称评定的几项 规定》，在这个规定里，我们明确了将50岁以下的教师和50 岁以上的教师分别排序，依次推荐，体现了对老教师的照顾，对于各项制度的落实，我们尽虽做到既要“理”治，也要“情” 化，正是由于人性的管理，不断提高了我学区全体教师对制度的认识，形成了众望所归的良好的自我约束氛围。 （三）正确定位管理者的角色 作为管理者要严于律己，有示范引领的作用，要具备高瞻远瞩的执行理念，更要有为广大教师服务的理念，在平时工作中，要求教师做到的我首先做到。比如：学区每月的检测考试，晚上加班阅卷，学区班子成员从不缺席，与教师一同工作，这样既从一个侧面掌握学生一个阶段的学习情况，乂做到了与教师同甘共苦，融为一体。我们始终将解决教师的生活，工作上的困难放在管理工作的首位。平时，
大讨论发言材料
“珍惜岗位讲贡献、履职尽责创佳绩” 大讨论活动发言材料 按照县“珍惜岗位讲贡献、履职尽责创佳绩”大讨论活动的要求，我利用一周时间围绕群众想什么？盼什么？需要我们做什么？怎样创先争优？深入到几个村召开了党员代表、群众代表、种植养殖大户、部分支部书记等不同形式的座谈会并对种养殖户、困难户进行了走访，广泛征求了各方面意见，并对征求到的意见进行了梳理，找到了本人思想、工作、生活等方面存在的主要问题，经过反思查找了存在问题的主要原因，进一步明确了今后的努力方向，今天在这里和大家一起交流，希望说的不正确的地方在座的领导和同志们给予批评指正。 一、当前群众所想、所盼和需要我们做的工作。 1、农业基础设施差，抵御自然灾害能力弱。可以说目前种植业仍然是靠老天帮忙，农民对自然灾害几乎是束手无策，所以农民非常希望政府帮助争取资金和项目打井、架电，增加水浇地面积，做到旱涝保收。 2、农民增收缓慢，增收难。现在农民收入主要依靠打工、种养殖业、经商三方面，而种养殖业的发展就需要政府的引导和支持，一是调整种植结构，二是帮助协调资金和技术。 3、乡村干部的服务意识急需加强。现在乡干部在机关忙于事务性工作时间多，下乡解决实际问题、与群众沟通的机
会少了，不能随时了解群众的疾苦，帮助群众解决生产生活中的实际问题，很多事情都是群众找上门。另外对村干部应加强管理，随着村干部待遇的提高，能力和水平也应跟上工作的需要，所以应加强培训强化管理。 二、自身存在的主要问题： 1、宗旨观念淡薄，服务意识差。总认为从事基层组织工作理论的多，不能实实在在的为群众办实事、解难题，有些事了解了也没有用自然与群众接触少了，时间一长逐渐淡化了服务意识。 2、不注重学习，能力素质得不到提高。由于缺乏上进心，惰性思想严重，放松了对自己要求，平时仅限于看看报纸，学学文件，不善于深钻细研，积极地思考，致使能力平平。 3、思想解放程度不够，开拓意识差。思想保守，谨小慎微，工作安于现状，不能大胆的想问题，缺乏积极地思考，大胆地创新，特色少，典型少，基层组织工作成绩不突出。宣传工作不上位。 4、工作作风不够深入扎实，工作安排布置的多，下乡督导检查的少，工作批评的多，指导的少。 5、不善言谈，社交能力差，不善于与上级分管部门拉近关系，不善于学习借鉴其他乡镇的经验做法。 三、怎样“珍惜岗位，履职尽责”？目标是什么？ 我任党委副书记这个职务，既是组织培养的结果，也是
大学习大讨论发言提纲
大学习大讨论发言提纲 新华司法所李俐霖 今年在全国政法系统掀起了开展大学习、大讨论活动的热潮。六枝特区司法局组织全体干部职工认真学习了胡锦涛总书记在与政法工作会议代表和全国大法官、大检察官座谈时发表的重要讲话、省政法工作会议、市政法会议及区政法会议精神，全面把握党的十七大对加强和改进政法工作作出的战略部署，深入贯彻政法工作会议精神。 当前，政法工作正面临着严峻的挑战。6.28贵州翁安事件再一次向全国人民敲响警钟,政法工作已成为刻不容缓的一项重要工作。必须加强法律的宣传力度，特别是加强对领导干部的法制教育。作为司法所工作人员，在政法工作的道路上发挥着举足轻重的作用。司法所应从以下四个方面做好自己的本职工作。 一、提高职业道德，全心全意为人民服务 如果连最基本的职业道德都没有，那就不能成为合格的公务员，人民的公仆。提高司法工作人员的职业道德，是做好一切工作的基础。 我们常常谈“依法行政”。但怎样做才是依法行政？作为司法工作人员，我们代表的是公正公平。如果连我们都利用自己熟悉法律的优势来维护自己的私利，我们还有资格称
得上是司法工作人员吗？ 当前，各种政府病端日益突出。许多政府官员真正为老百姓做的实事是少之甚少。一些司法工作人员忘了自己的身份，把自己看得高高在上，最主要的原因是他们失去了职业道德。提高司法工作人员的职业道德任重而道远。如何提高？不仅需要领导的带头示范，更需要自身的不懈努力。所有的司法工作人员都应该把提高自身的职业道德作为当前工作的重点，努力使自己成为政治坚定、业务精湛、作风优良、纪律严明的司法工作人员，真正做到全心全意为人民服务。 二、不断加强学习，提高工作实效 一名司法所工作人员，不仅要具备良好的职业道德，还需要有坚实的业务技能作为后盾。我们工作的目标是为老百姓化解矛盾，提高全民法制素质，维护社会的稳定。我们是法律的传播者，我们必须知法、用法。因此，应该从以下两方面提高工作效率。 （一）加强政治理论学习 认真学习十七大及全国、省、市、区政法工作会议精神，贯彻落实科学发展观，解放思想，与时俱进。周恩来同志说过“活到老、学到老、改造到老。”学不止境，司法工作人员要加强自身政治理论学习，坚定政治方向，严守政治纪律，提高政治敏锐性，增强政治鉴别力。
第三次专题讨论发言提纲
“两学一做”第三次专题发言提纲 --强化宗旨意识联系服务群众在全党全社会的新形势下，习总书记提出坚持党要管党、从严治党的重大决策,是顺应群众期盼、加强学习型服务型创新型马克思主义执政党建设的重大部署,是推进中国特色社会主义伟大事业的重大举措。近期参加制冷站党支部组织的与供电站党支部进行班组建设和用电技术交流，与空调站党支部多次座谈确定高负荷期运行模式，与清华大学及设备厂家进行技术座谈研究和解决设备运行效能问题等等教育实践活动，通过交流学习讨论，我对如何干好本职工作有了更加深切的体会，我深刻的认识到作为一名普通党员，要始终把理想放在心中，把群众放在心中，把工作放在心中，在“强化宗旨意识服务人民群众”专题讨论中，党员干部也能敞开心扉、畅所欲言，充满真情实感，我也谈谈我的一些感想。 第一、用心想事，用心谋事，用心干事，把为人民服务作为第一职责，把为群众办实事作为第一追求，把群众呼声作为第一信号，把群众满意作为第一标准。在服务工作中做到自重、自省、自警、自励，慎权、慎欲、慎独、慎微，管得住手脚、抗得住诱惑、经得起考验。作为制冷站四班组班组长，在工作中我首先要以合格党员的标准要求自己，用自己的行为带动和影响身边的同志。我深感肩头的担子重大，深知班组工作的形象关系制冷站党支部工作的整体形象，我们应该有大局意识、服务意识、形象意识，从本职岗位中真正体会“强化宗旨意识，联系服务群众”的意义和要求。 第二、在工作中，坚持不懈加强个人的理想信念学习和教育。一个人没有信念，就会迷失方向;信念，是一盏路灯，指引着人
们前进的方向，使人不迷失自我;信念，更是一种坚不可摧的力量。而共产党员的理想信念更是共产党人的精神支柱、政治灵魂，是思想行为的“总开关”。因此，在工作中必需时刻注重学习和自我教育，通过现代信息社会的多种媒体进行学习，通过具体工作实践学习，要急群众所急，想群众所想，密切联系群众。 第三，要强化宗旨意识，牢固树立“为人民服务”的理念。 我们党的根本宗旨就是“全心全意为人民服务”。正是秉持着这一宗旨，我们党才获得了人民的支持和拥护，才取得了执政党的地位和局面。我们在工作中也要强化宗旨意识，始终做到密切联系群众、真心服务群众。我认为，无论什么工作，我们党事业的出发点和落脚点就是为了群众。作为民航工作中的一员，作为一名普通党员，我多听取用户单位和旅客意见，多设备厂家技术工程师交流讨论，多采纳班组员工的建议，提升自我设备管理水平，所有工作的目标就是服务在航站楼南来北往的旅客和主场单位，为他们提供舒适的空调，在工作中甘于吃苦、乐于奉献、勤奋敬业、勤勤恳恳，任劳任怨，谋事而不谋利，奉献而不索取。一份耕耘，一份收获，对党和人民的忠诚，对企业忠诚，用自己的经历播撒希望的种子，树立美好的理想。 总之，通过学习和思考，我认为，增强服务人民群众的意识和能力，就是坚持党的群众路线根本方针，认真贯彻落实中央教育实践活动精神。我们必须足够重视，确保教育实践活动不是形式化、走过场，而是密切联系工作、解决实际问题地健康开展。 张峰
(代表发言)“坚定国企改革信心、恪尽职守担当作为、实现高质量发展”解放思想大讨论活动发言稿
“坚定国企改革信心、恪尽职守担当作为、实现高质量发展”解放思想大讨论活动发言稿 “坚定国企改革信心、恪尽职守担当作为、实现高质量发展”解放思想大讨论活动发言稿 为深入贯彻《中心党委理论中心组关于开展“坚定国企改革信心、恪尽职守担当作为、实现高质量发展”解放思想大讨论活动的实施方案》要求，努力推进服务国有企业混改和中心自身改革创新取得新突破，支部从持续强化行商服务理念、创新交易方式、加强信息化建设、提升央企业务服务能力、加快拓展新业务、认真贯彻落实中心转制改企、加强基层党组织建设、落实“两个责任”等方面落实举措，具体汇报如下: ?一、持续强化行商服务理念 围绕市属国企集团混改项目，网络技术部配合市场部门挂牌进程，派专人负责项目挂牌前的技术支撑，包括系统功能咨询、网站披露公告优化、挂牌程序保障等，确实做到24小时高效服务，确保混改项目当天挂牌不过夜。 ?二、创新交易方式 为满足国企混改不以价高者得引入多家战略投资人的需求，网络技术部已实现将权重报价、动态报价方式引入中心股权转让交易系统，将簿记建档方式引入企业增资交易系统。后续配合权重报价交易细则、簿记建档交易细则等创新交易方式操作细则的推出，逐步实现中心综合业务平台多种创新交易方式线上化。
?三、加强信息化建设 根据中心信息化建设中长期规划要求，网络技术部已完成一期项目建设工作，建设完成了“四个中心”、统一门户、统一发布三大子系统，实现了客户管理、用户管理、会员与渠道管理、资产登记管理、产股权交易系统、资产交易系统、增资业务系统、综合业务系统、项目跟踪、业务数据修改、多撮合模式管理、竞价撮合过程管理、竞价撮合管理、交割服务、价款清算、数据接口管理、业务信息管理、信息发布渠道管理、风险运维监控、交易监控、消息管理模块、图片附件库管理模块、档案管理模块、审计管理模块、单点登录模块、工作流管理模块、用户权限管理模块、单据打印等功能。通过创新工作模式，打造了如线上标准化审核、电子文档流转、线上沟通催办、线上结算审批、微信流程审批等一系列具备高效率、跨地域、可跟踪特点的互联网功能，逐步形成中心各类业务使用的综合信息化生态平台。综合业务平台上线后，业务人员累计通过平台沟通业务情况100余次；系统处理各类结算收费流程2000余笔，实现了通过信息化手段助力中心高质量发展目标。 ?四、提升央企业务服务能力 根据国务院国资委企业增资监测规范要求，通过与监测系统开发单位多次联调，顺利完成中心企业增资交易系统对接国务院国资委监测系统工作。依据32 号令相关规定，确保中心信息化建设和管理水平满足国资监管机构对交易业务动态监测的要求，为中心争取央企增资业务资质打下基础。 ?五、打造多渠道数据监管模式
研讨会发言材料(完整版)
研讨会发言材料 研讨会发言材料 ，引导他们自学，让他们向更高层次发展。第 二、对成绩比较差的 学生，我们采取低起点、小步子、快反馈、勤纠正的训练方法，及时肯定他们的每一点进步，鼓励他们战胜学习上的困难，知道他们改进学习方法。 5、加强心理素质教育。 小学毕业考试不但是对学生学习成绩和能力的测试，也是对学生整体心理素质和竞争能力的测试。毕业班学生常常有焦虑的情绪，信心不足，甚至产生恐惧心理等。为了使学生以积极的心态去迎接挑战，我们在学生中大力进行心理素质教育和心理辅导工作。 四、为了体现学校对毕业班教育教学工作的重视，我们每年都留一些经费让毕业班举行一些有意义的、有助于教育教学工作的活动，激发毕业班教师和学生的积极性。 学校管理的一个最好的的效果我想就是让每一位教师都认识到：好马自知前路远，不用扬鞭自奋蹄！ 以上是我对毕业班管理的一些肤浅的认识，若有不正之处，请领导和各位老师批评指正。 第三篇： 德育研讨会发言材料 班主任德育交流材料 八年一班赵亚丽
班级管理工作是一门育人科学，更是一门育人艺术。它需要班主任多花心思，多了解，多观察，多动脑。多年的班主任工作中，我认为管理班级、引导学生得用“心”，把爱心、信心、耐心献给学生，把热心送给家长。在一学期的班主任工作中，我注重以下几方面： 一、增强学生的竞争意识 班主任虽小，可管的事却特别多，班级的卫生、纪律，学生的行为、生活样样少不了班主任。特别是现在的独生子女，头脑灵活、思想独立、个性鲜明、敢说敢做。针对这些问题以及孩子的年龄、心理特点，我在班级开展了“人人争先进”的评比活动，以此鼓励、强化文明行为及良好习惯的形成。这个活动从“文明”、“守纪”、“好学”、“勤劳”、“特长”五个方面进行评比，对于表现优秀的学生，才有资格参加优秀学生干部、优秀团员、三好学习的评比活动。通过这种方式，让孩子们相互比较，相互竞争，这个活动取得了较好的成效，调皮学生有了可喜的进步了，把上课随便讲话的坏习惯变成了积极发言，令老师赏，深受老师的喜爱。其他老师都反应，八年一班的学习风气好，学习的氛围较浓。通过竞争活动，良好的班风已形成，给学生营造一个温馨而又充满朝气的学习和生活的环境。在学校每月的文明班级的评选中，多次获得流动红旗。 二、注重同学间的互助协作 同学们都朝夕相处，品质与性格也互相影响，特别是同桌、前后桌之间，因此，我在同学排座与分组时采用两种方式。第一种互补式排座：
如何开展学术交流研讨会发言稿
如何开展学术交流研讨会发言稿 1、选题 （1）选题的原则 ①选题要有意义 ②选题要有新意 ③选题要考虑自己的兴趣和能力 （2）选题的来源 1.从现实生活、教学中选题 2.从理论研究中选题 3.从不同学派、观点的学术争论中选题 4.从学科渗透、交叉中选题 5.从各级科研管理部门的规划中选题 6.从直觉思维、意外发现中选题 2、查阅有关的文献 科学是为了解释这个事物的本质和规律，那么科研就是为了得到这种解释而进行的思考。这就意味着，科研要么是对现有解释的再思考——修正，要么是在现有解释的基础上进行前所未有的思考——创新。无论哪种思考都有一个前提，即对现有解释的全面掌握，这就是查资料——文献调研。只有进行全面的文献调研，才可能全面掌握前人的解释，才可能避免重复的思考，才可能进行修正或创新。 3、提出假设，明确变量关系 （1）假设 科学研究上对客观事物的假定的说明，假设要根据一定的事实提出，经过实践证明是正确的，就称为理论。 （2）变量 广义变量是指在程序的运行过程中随时可以发生变化的量。狭义是指在一个研究中,在性质、数量上可以发生变化的因素、现象，我们将它们称之为“变量”。 4、研究方法的确定 （1）定性研究法 定性分析是对事物质的规定性的认识。它是运用各种逻
辑思维方法，对经过归类整理的大量的数据、文献、事实材料进行去粗取精、去伪存真，得出科学结论的分析。 定性分析的主要有：观察法、文献分法、访谈法、个案法等。 （2）定量研究法 主要有：实验研究法、调查研究法、相关研究法。 5、研究对象的确定 也叫抽样，是根据研究目的选取观察、实验对象。 6、材料的收集与处理 在课题研究过程中，我们采用各种方法搜集了大量的资料。然而，这些原始的事实、数据毕竟还是粗糙的材料，并不能说明问题。科学研究是有计划、有系统地搜集、分析并解释资料的活动，而不是资料的简单地堆集。7、提出论文和研究报告 课题研究报告又分为教育调查报告、教育实验报告、教育经验总结报告。 教育调查报告：题目、引言、正文、讨论或建议等几部分组成。 教育实验报告：题目、引言、实验方法、实验结果、结论、分析与讨论、参考文献和附录等几部分组成。 教育经验总结报告：题目、引言、正文、结尾等几部分组成。 建筑系建筑工程技术教研室
讲规矩有纪律专题研讨发言提纲7篇
讲规矩有纪律专题研讨发言提纲7篇 讲规矩有纪律发言提纲一 现在全国上下都在开展“两学一做”活动，即学党章党规，学系列讲话精神，做合格党员。根据一段时间来的学习，我认为对于基 层政府的党员干部来说，这样的学习可以时刻警醒我以后的工作和 为人处事。 讲规矩有纪律发言提纲二 在十八届中央纪委五次全会上，强调，“要加强纪律建设，把守纪律讲规矩摆在更加重要的位置”。改革进入深水区，各种社会矛盾、利益纠葛凸显，改革的复杂性、深刻性、艰巨性前所未有，谨 守党员干部的纪律和规矩，做到“五个必须”，是对党员干部党性 修养和对党忠诚度的重要考量。 其次，要树立廉政意识。德能勤绩廉，廉是基础，失之则一切皆无。“公生明，廉生威”，党员干部要守住廉洁底线，正确行使权力，做到情为民所系、权为民所用、利为民所谋。要树立正确的人 生观、价值观、权力观、政绩观，不断加强自身修养，始终保持头 脑“清醒”;要做到慎始、慎微、慎独、慎行、慎权，管好自己的口、手和脚，算清政治账、经济账、名誉账、家庭账、亲情帐、自由账; 要树立“常在河边走，就是不湿鞋”的信念，始终对身外之物“看 得透、想得通、放得下、忘得了”，自觉抵制各种诱惑和歪风邪气，清清白白做事，堂堂正正做人。 最后，要有敬畏意识。一个人，心存敬畏，就会谦虚、谨慎、不骄、不躁，就会从严要求自己，慎言慎行，反之，一个人一旦没有 就了敬畏之心，就敢罔顾党纪国法，把自己摆在“特权”位置，做 一名“特殊党员”，就敢越“雷池”、闯“红灯”、踩“底线”， 肆无忌惮、为所欲为。一些党员干部之所以跌倒在权力、金钱、美
色等关隘上，就是因为失去了敬畏意识，心存侥幸，胆大妄为，最终一失足成千古恨，追悔莫及。
大讨论活动座谈会发言稿
大讨论活动座谈会发言稿 尊敬的各位领导、同志们： 近期参加全区开展的大讨论活动，通过集中学习、自学和思考，使我深刻认识到：妇女的发展必须依靠党的发展，妇女工作必须以科学发展观为指导。处理好学习和实践这一动静结合的辩证互补关系，用学习指导实践，用实践检验学习，对于妇联今后进一步加强和改进工作作风，更好地团结带领全区广大妇女为加快推进我区城乡经济社会发展一体化进程作出贡献具有十分重要的意义。下面结合自己的工作，谈几点粗浅的体会，有不到之处，敬请批评指正。 一、大讨论活动，就是要深刻领会“解放思想，促进江源大发展快发展”精神实质和科学内涵，找准工作的结合点 妇联是党联系妇女群众的桥梁纽带和国家政权的重要社会支柱。妇女工作的生命力在于工作形式、方式的不断创新，妇女工作的凝聚力在于工作的覆盖率和工作对象的广泛性，开展学习实践科学发展观活动是妇联组织提升能力、创新破难、推进妇女事业发展的一个有利契机。胡锦涛总书记在中国妇女十大重要讲话中明确要求妇联等人民团体，要在社会主义和谐社会建设中更好地发挥组织群众、引导群众、服务群众、维护群众合法权益的作用。学习实践科学发展观，就是要创新思维，把妇联工作摆在构建和谐江源的全局中来思考，认真研究新形势下妇女的现实需求和思想动向，从服务大局、服务妇女出发，以科学的态度、以实事求是的精神不断探索符合科学发展的工作机制、
工作方式和工作手段，进一步提高妇联组织的凝聚力和影响力，把党的重视转化为服务妇女的具体举措，把社会的支持转化为推动发展的强大合力，把区委区政府提出的宏伟目标转化为广大妇女的实际行动，把目标聚焦到积极推进男女平等、协调发展上来，自觉地在科学发展观的指导下，研究新问题、确定新思路、谋划新发展、推进新实践。 二、开展大讨论活动，就是要增强责任感和使命感，立足本职，用科学发展观指导妇联工作 现阶段，用科学发展观这一理论有效指导妇联工作实践，具体来讲，就是要做好四个方面工作。一要把握发展机遇，以促进妇女发展为主体，搭建城乡妇女创业的平台，统筹城乡培训、城乡创业，引领妇女在加快推进城乡经济社会发展一体化进程中共学、共建、共提高。二是要立足可持续发展，以组织建设为基础，积极探索妇女工作的新载体，充分发挥妇女组织的社会优势和妇女先进典型的示范作用，扩大与各类妇女组织的交流和交往，把不同身份、不同界别、不同层面的妇女群众组织起来，团结起来，以干事创业的激情和充满活力的机制，促进有利于妇女事业发展的体系建设。三是坚持以人为本，遵循事物发展的客观规律，积极转变传统工作模式，努力抓住主要矛盾进行重点突破，把开展活动与办实事相结合，服务大局与服务妇女相结合，为城乡妇女提供服务的平台、展示的舞台、竞赛的擂台。四要充分发挥优势，充分发挥妇联的组织优势和协调优势，以及妇联在关注民生、共建和谐江源中的积极作用，动员更多的社会力量为妇女儿童办实事，做好事，解难事，在参与社会管理和公共服务中切实维护妇女儿童合法权益，推进妇女工作和妇女儿童事业的协调发展。
2020年交流研讨发言稿.pdf
尊敬的各位领导，老师们： 大家下午好！ 今天在这里与各位领导，同仁就如何“加强学校管理，不断提高教学质量”的问题进行研讨，交流，我感到十分荣幸。借此机会，首先要感谢上级领导部门的正确领导，正是由于你们，才使我们在前行的道路上没有偏离航向，同时还要感谢小泉学区的广大家长，是他们给了我们这支团队足够的信任，把聪明、活泼、可爱的宝贝交给我们，才使得我们的价值得以体现。最后，我还要感谢小泉学区全体教职工，正是由于我们这支团队的凝心聚力，精诚团结、奋力拼搏，才使得小泉学区的教育教学工作一次次向更高的目标迈进！ 下面，我就我学区在学校管理及教育教学方面的工作，向各位领导和同仁做简要汇报，不妥之处敬请批评指正：、 一、学校管理 学校管理是一种影响教师和学生行为的过程，学校通过教师把学校文化传递给学生，教师用自己的行为影响学生的行为，从而实现学校管理的终极目标。 （一）学校愿景的参与 为了让每位教师都能参与到学校管理中来，成为学校的主人，因此，大到我们制定学校的远景规划、发展方向，小到我们每学期的计划，行事历等，我们都让老师全面广泛的参与，集思广益。这样，我们的工作措施才能得到广大教师
的认同与支持，产生真正的绩效，这样的过程，转变了教师的理念，激励了教师，凝聚了人心，使我们的教师觉得在学校有价值，有实力、有用处，使我们的所有计划执行得力，落实到位。 （二）制度尽可能体现人性化。 学校管理中要塑造一支成功的团队，必须建立相应的制度，同时不要忽视人的因素，只有约束而没有关怀的制度，会使管理失去人的支持，学校不可能发展，只重视人的因素，而没有制度的约束，使管理流于空洞，比如：在职称评聘方面，我们严格执行《中小学职称评聘办法》的同时，又结合我学区实际情况，广泛征求教职工意见，召开教代会，全体教师大会制定并通过了《小泉学区关于教师职称评定的几项规定》，在这个规定里，我们明确了将50岁以下的教师和50岁以上的教师分别排序，依次推荐，体现了对老教师的照顾，对于各项制度的落实，我们尽量做到既要“理”治，也要“情”化，正是由于人性的管理，不断提高了我学区全体教师对制度的认识，形成了众望所归的良好的自我约束氛围。 （三）正确定位管理者的角色 作为管理者要严于律己，有示范引领的作用，要具备高瞻远瞩的执行理念，更要有为广大教师服务的理念，在平时工作中，要求教师做到的我首先做到。比如：学区每月的检
研讨交流发言稿怎么写 3篇
研讨交流发言稿怎么写 3篇 研讨交流发言稿怎么写·1学员问：为分管信访、征迁工作领导写一篇“坚守纪律底线，培养高尚情操”的专题研讨发言稿，请教老师我应该从几方面写。 凌云老师答： 1、作为专题研讨发言，时间控制在10—15分钟为宜，即2000—2500字。结构可采用“四四法”，即四大部分，每部分再分四点，注意各点之间不要重复。 2、因为你的领导是分管信访、征迁工作，所以在材料中，要充分结合领导工作实际，千万不能脱离工作空谈。怎么结合工作?可以在研讨中列举信访、征迁工作中遇到的事例;也可以把工作中好的经验、好的做法穿插其中，适当地夸夸自己。 3、研讨的主题已确定，“坚守纪律底线，培养高尚情操”，坚守纪律底线是着眼点和落脚点，培养高尚情操是坚守纪律底线的深化，纪律底线坚守好了，高尚情操也就培养得差不多了。还有，信访、征迁领域涉及群众利益较多，流动资金也很大，是特别容易出现腐败的地方，所以坚守纪律底线很重要，也很必要。那么怎么才能坚守纪律底线、培养高尚情操呢?这就是你写作的突破口。比如，勤于学习(学习信访、征迁法规)，勤于调研(多与群众谈心)，勤于自检(经常反思反省)，勤于担当(再棘手的问题也敢于攻坚)。
文杰老师答： 专题研讨稿的基本思路是：对某项工作有什么新认识、新思路、新对策。你的领导作为分管信访、征迁工作的领导，他发的言的题目是“坚守纪律底线，培养高尚情操”，那么他的研讨发言稿就要回答：一、信访、征迁工作人员为什么要坚守纪律底线、培养高尚情操。二是一信访、征迁工作人员坚守纪律底线、培养高尚情操的关节点在哪儿。三是如何做才能保证坚守纪律度线、培养高尚情操。特别提醒，这类稿子，一定写出领导分管工作的个性，也就是必须贴着信访、征迁工作的实际写。 蒹葭老师答： 建议：先说清楚坚守纪律底线，培养高尚情操的重要性，然后引出在信访、征迁工作中坚守和培养的重要性，然后说如何做才能实现，一是，二是，三是，可以举例子，写实一些，这样的东西更有针对性。 研讨交流发言稿怎么写·2各位同事，大家好： 很高兴今天有机会和大家一起聊聊关于财务的话题。其实关于财务流程的培训我们在工作中已经有了很多的交流，比如结算、收款、报销、预算的编制等等，这些都是技术上的事情。小陈、小李已经做好了货款结算手续的标准模板、销售合同、交款小票填写的标准模板，就像当初小钟给大家做的报销手续模板，小李转发给大家的预算表格一样，大家
安全大讨论个人发言 解放思想大讨论活动发言稿 精品
安全大讨论个人发言解放思想大讨论活动发言稿切实将大讨论活动推向深入,具体讲,就要深化三个认识,处理好三个关系,收到四个实效. 深化三个认识, 第一、解放思想是党的思想路线的本质要求. 只有不断解放思想,才能真正做到实事求是,与时俱进. 第二、解放思想大讨论是落实十七大和省委七届三次全会精神的重要举措. 只有通过认真讨论,才能弄清精神实质,找准突出问题,明确改进措施,推动科学发展观的全面落实. 第三、大讨论成果是顺应新形势、实现新目标的迫切需要. 新实践需要新指导,新指导需要新思想.而大讨论的成果,就是要集中体现发展理念、发展思路、发展举措和领导方法的创新. 处理好三个关系,一是大讨论与日常工作的关系.我们要把大讨论作为推动和改进工作的一个重要举措,以大讨论活动促进工作开展,以工作成果检验大讨论成效. 二是领导带头与普遍参与的关系.活动中既要抓县乡领导干部这个重点,又要抓全体党员干部这个主体,努力形成一个领导带头作表率,干部群众参与的良好局面. 三是解决思想问题与解决实际问题的关系.活动中既要认真解决思想上认识低、理解窄、领会浅的问题,更要注重联系实际,查问题、找原因、寻对策,使解决思想问题与解决实际问题形成良性互动. 收到四个实效,一要让大讨论活动成为联系群众、了解民情、关注民生的渠道.二要让大讨论活动成为集中智慧、发现问题、破解难题的载体. 三要让大讨论活动成为统一思想、形成共识、凝聚合力的平台.四要让大讨论活动成为转变作风、狠抓落实、促进工作的抓手. 通过大讨论推动各项工作,确保年度各项目标任务圆满完成,确保明年工作谋划到位,确保20xx年首季开门红.------------------------------------------------------------------------解放思想锐意进取为全市经济社会又好又快发展提供强大动力**市发展