幼儿园优质课件中班科学《动物的超级本领》

《动物的超级本领》活动设计领域：科学领域

年龄段：中班

一、设计意图

中班幼儿喜爱动物，对动物的特殊本领有一定的了解，如大象的鼻子能把树连根拔起、海豚会杂技表演等。通过师幼互动和幼幼互动，更激发了幼儿对动物的好奇，点燃了对活动的兴趣。但幼儿对动物本领的了解是不科学、一知半解的，为了帮助幼儿通过观察、讨论、对比等方法，更加深入地了解动物在奔跑、跳跃、游泳等方面的超级本领，特设计此活动。活动中，运用大量的图片及影视资料，鼓励幼儿自主观察与交流，在了解的基础上将动物的本领进行分类，并初步感知人们运动和动物运动的关系。

二、活动目标

1.初步了解动物在奔跑、跳跃、游泳等方面的高超本领。

2.产生探究动物本领的兴趣，乐于与同伴分享自己的发现。

三、活动准备

1.经验准备：幼儿提前调查“动物的超级本领”并填写调查表。

2.物质准备：“天猫精灵”、动物图片若干、展板4个。

四、活动过程

（一）交流分享，激发兴趣。

1.小组交流，初步了解。

指导语：孩子们，昨天你们调查动物的超级本领了吗？现在我们