大学生毛概下期末复习资料
第七章
为什么说改革开放是发展中国特色社会主义的必由之路？
1.文化大革命给党和人民以及社会主义事业带来严重灾难社会主义民主法制遭到严重破坏政治局面处于混乱状态。
2.世界范围内蓬勃兴起的新科技革命推动世界经济已更快的速度向前发展我国经济实力科技实力与国际先进水平的差距明显拉大。
3.实现我国经济社会快速发展，提高人民生活水平在与资本主义竞争中赢得比较优势改革是唯一的出路。
4.准确把握时代主题和人民愿望的基础上重新确立了实事求是的思想路线出现了党在思想上政治上主张的拨乱反正开启了改革开放的历史新时期从那时起改革开放成为当代中国最鲜明的特色。
如何理解全面深化改革的重大意义目标任务？
1.我国过去三十多年的快速发展靠的是改革开放未来发展也必须坚定不移地依靠改革开放，改革开放只有进行时没有完成时。
2.实现党的十八大提出的战略目标和任务要求全面深化改革。十八大描绘了全面建成小康社会、加快推进社会主义现代化、实现中华民族伟大复兴的宏伟蓝图，提出构建系统完备、科学规范、运行有效的制度体系的任务，到2020年是各方面制度更加成熟更加定型的任务。
3.解决我国发展面临的一系列突出矛盾和问题，实现经济社会持续健康发展，不断改善人民生活，要求全面深化改革。
怎样理解必须坚持改革的正确方向？
1.坚持什么样的改革方向决定着改革的性质和最终成败。
2.中国三十多年改革之所以能够顺利推进并取得历史性成就，根本原因在于始终坚持了正确的改革方向和改革立场，既不走封闭僵化的老路也不走改旗易帜的邪路。
3. 坚持改革的正确方向，最核心的是在改革中坚持和发展完善党的领导，坚持和发展中国特色社会主义。
4.坚持社会主义市场经济改革方向。社会主义市场经济，把社会主义基本制度同市场经济结合起来，既能够发挥社会主义制度的优越性，能够发挥市场经济的长处，是中国特色社会主义的一大特征和优势。
如何正确处理改革、发展、稳定之间的关系？
1.改革是动力，发展是目的，稳定是前提，
2.正确处理改革、发展、稳定关系，胆子要大、步子要稳。
3.要坚持改革、发展、稳定的统一，把改革力度、发展速度和社会可以承受的程度统一起来，
4.把改善人民生活作为正确处理改革、发展、稳定关系的重要结合点，
5.在保持社会稳定中推进改革发展，通过改革发展促进社会稳定。
如何全面提高开放型经济水平？
一、为实现党的十八大提出的全面建成小康社会的目标，推进中国特色社会主义的发展，
二、全面提高开放型经济水平，要正确把握对外开放面临的新形势。从国际看，一方面经济全球化使各国经济发展的相互依存程度继续加大。
三、另一方面经济全球化也出现了新的变化。新兴经济体成为全球化新动力使国际经济格局发生深刻变化，各国面临全球化新挑战使国际竞争进一步加剧。
四、全面提高开放型经济水平，要完善互利共赢，多元平衡，安全高效的开放型经济体系。
五、全面提高开放型经济水平，要构建开放型经济新体制，形成竞争的新优势。
社会主义制度的自我完善和发展：
改革是社会主义社会发展的直接动力。人类社会是在生产力和生产关系经济基础和上层建筑的矛盾运动中发展生产力是决定性因素革命是解放生产力改革也是解放生产力改革的目的同过去的革命一样是为了扫除社会生产力发展的，使得中国摆脱贫穷落后的状态改革是一场伟大的革命但他不是一个阶级推翻另一个阶级以上的革命不是也不允许否定和抛弃我们已经建立起来的社会主义制度他是社会主义制度的自我完善和发展
* 党的十八届三中全会通过了《中共中央关于全面生化改革若干重大问题的决定》，对全面深化改革做出来的战略部署，总目标是完善和发展中国特色社会主义制度，推进国家治理体系和治理能力现代化。
（简答）改革开放的原因
一、中国的发展离不开世界
二、是对中国长期停只落后的历史教训深刻总结的结果。
三、是对当代世界经济、科技发展和国际形势敏锐观察的结果。
四、是为了适应社会主义现代化建设的需要。
五、是为了借鉴和吸收人类文明的一切优秀成果。
（改革开放的成就与不足：从国内看，经过三十多年的改革开放，我国已形成了较为成熟的开放型经济，一方面我国的社会生产力、综合国力大幅提升，产业体系更加完备，参与国际竞争与合作的能力明显增强，更加具备进一步扩大开放的基础和条件。另一方面我国经济发展方式仍然比较粗放，资源环境约束强化，转变发展方式和优化结构的任务艰巨，制约经济发展的体制机制障碍仍然较多，开放型经济发展中不平衡、不协调、不可持续的问题仍然突出）
第八章
（简答）如何正确理解坚持党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一？
一、中国共产党的领导是人民当家作主和依法治国的根本保证。
二、人民当家作主是社会主义民主政治的本质和核心要求，是社会主义政治文明建设的根本出发点和归宿。
三、依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。
如何理解社会主义核心价值体系的主要内容及其相互关系？
一、马克思主义指导思想，是社会主义核心价值体系的灵魂。
二、中国特色社会主义共同理想，是社会主义核心价值体系的主题。
三、民族精神和时代精神，是社会主义核心价值体系的精髓。
四、社会主义荣辱观，是社会主义核心价值体系的基础。
五、富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标，自由、平等、公正、法治社会层面的价值取向，爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则。
怎样理解中国特色社会主义文化建设的根本任务和主要内容？
根本任务：建设社会主义核心价值体系，要求把全面提高公民道德素质作为社会主义道德建设的根本任务。
主要内容：一、加强思想道德建设，改革开放以来，我国公民道德建设取得长足进步，社会思想道德主流积极健康向上，人民群众展示出良好的精神风貌，全民族文明素质明显提高。同事银行看到，在社会道德领域还存在不少亟待解决的突出问题，一些领域道德失范、诚信缺失。
二、发展教育和科学
构建社会主义和谐社会基本内涵和意义
党的十八大指出：加强社会建设，必须以保证和改善民生为重点，积极解决好教育、就业、收入分配、社会保障、医疗卫生和社会管理等直接关系人民群众根本利益和现实利益的问题。
生态文明理念是什么？
党的十八大明确提出了大力推进生态文明建设的总体要求：树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念，把生态文明建设放在突出地位，如经济建设、政治建设、文化建设、社会建设各方面和全过程，努力建设美丽中国，实现中华民族永续发展。
一、尊重自然，是人与自然相处时应秉持的时候态度
二、顺应自然，是人与自然相处时应遵循的基本原则
三、保护自然，诗人与自然相处时应承担的重要责任
（辨析）社会主义市场经济理论的形成？
一、一是计划经济和市场经济不是划分社会制度的标志，计划经济不等于社会主义，市场经济也不懂与资本主义。二是计划和市场都是经济手段对经济活动的调节够优势和长处，社会主义实行市场经济要把两者结合起来。三是市场经济作为资源配置的一种方式本身不具有制度属性，可以和不同的社会制度结合，但他和不同社会制度结合具有不同的性质。
二、十八届三中全会明确提出，要使市场在资源配置中起决定性作用和更好发挥政府作用，
三、我国的社会主义市场经济在运行中还存在着很多问题，主要是市场秩序不规范，以不正当手段谋取经济利益的现象广泛存在；生产要素市场发展滞后，要素闲置和大量有效需求得不到满足并存；市场规则不同意，部门保护主义和地方保护主义大量存在；市场竞争不充分，阻碍优胜劣汰和结构调整；
四、处理好政府和市场关系，实际上就是要处理好在资源配置中市场起决定性作用还是政府起决定性作用的这个问题。
我国社会主义初级阶段的基本经济制度是什么？
我国的社会主义初级阶段的基本经济制度是以公有制为主体多种所有制经济共同发展这一基本经济制度的确定是由社会主义性质和初级阶段国情决定的。
为什么要实行这样的基本经济制度？一、我国是社会主义国家必须坚持公有制作为社会主义经济制度的基础。
二、我国还处于社会主义初级阶段，生产力还不够发达，发展也很不平衡，需要在公有制为主体的条件下发展多种所有制经济。
三、一切符合“三个有利于”标准的所有制形式，都可以而且应该用来为发展社会主义服务
如何坚持和完善发展社会主义初级阶段的基本经济制度？（措施）
一、必须毫不动摇地巩固和发展公有制经济，坚持公有制的主体地位。
二、必须毫不动摇地鼓励、支持和引导非公有制经济的发展。激发非公有制经济活力和创造力。
三、毫不动摇地巩固和发展公有制经济，是坚持和完善社会主义初级阶段基本经济制度必须遵循的一条基本原则。公有制经济是我国社会主义现代化建设的支柱和国家进行宏观调控的主要物质基础，是社会主义经济性质的根本体现。
如何巩固和发展公有制经济？
一. 巩固和发展控制经济，坚持控制经济主体地位，要全面认识控制经济的含义。
二、坚持公有制主体地位要发挥国有经济主导作用，不断增强国有经济活力、控制力、影响力。
三、巩固和发展公有制经济，还要努力寻找能够极大促进生产力发展的公有制实现形式。
坚持公有制的主体地位，主要体现在两个方面：一是公有资产在社会总资产中占优势；二是国有经济控制国民经济命脉，对经济发展起主导作用
一、非公有制经济是促进经济社会发展的重要力量，在支撑增长、促进创新、扩大就业、增加税收等方面具有重要作用。
二、要坚持权利平等、机会平等、规则平等、废除对非公有制经济各种形式的不合理规定，消除各种隐性壁垒，制定非公有制经济企业进入特许经营领域具体办法，保证各种所有制经济依法平等使用生产要素，公开公平公正参与市场竞争。
三、坚持和完善基本经济制度，要积极发展混合所有制经济。经济是基本经济制度的重要实现形式，是坚持公有制主体地位增强国有经济活力，控制力，影响力的一个有效途径和必然选择。
如何理解按劳分配的基本地位？
一、按劳分配是社会主义的分配原则。
二、坚持按劳分配的主体地位，体现为按劳分配是全社会占主体的分配原则，也体现为他是公有制经济内部的主体分配原则。
三、坚持按劳分配的主体地位对于坚持中国特色社会主义经济的性质具有重要意义。
如何理解多种分配方式并存？
一、按劳分配以外的多种分配方式，其实这是按生产要素的佔有状况进行分配。
按生产要素分配有多种不同的形式就其内容不同可以分为三种类型？
一、以劳动作为生产要素参与分配。
二、劳动以外的生产要素所有者参与分配。
三、管理和知识产权累的生产要素，如科技发明、创造、信息、专利的参与分配。
如何推动经济持续健康发展？
一、推动经济持续健康发展，是在总结改革开放以来我国经济发展经验教训的基础上取得了新认识。
二、推动经济实质健康发展，必须加快转变经济发展方式，这是发展理念变革、模式转型、路径创新的综合性、系统性、战略性转变。
三、推动经济持续健康发展，必须坚持走中国特色新型工业化、信息化、城镇化、农业现代化道路。
四、推动经济持续健康发展，必须坚持走中国特色自主创新道路，实施创新驱动发展战略、全面依靠创新驱动发展，提高经济质量和效益。
五、推动经济持续健康发展，必须健全城乡发展一体化体制机制
* 坚持走中国特色自主创新道路的基本内涵：坚持自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来的指导方针。
依法治国的含义：就是广大人民群众在党的领导下，依照宪法和法律的规定，通过各种途径和形式管理国家事务，管理经济文化事业，管理社会事务，保证国家各项工作都依法进行，逐步实现社会主义民主的制度化、法律化，是这种制度和法律不应领导人的改变而改变，不应领导人看法和注意力的改变而改变。
依法治国的意义
一、依法治国是中国共产党执政方式的重大转变，他从坚持和改善党的领导是完全一致的，有利于加强和改善党的领导。
二、依法治国是发展社会主义民主、实现人民当家作主的根本保证。社会主义民主是社会主义法制的基础，社会主义法治是社会主义民主的保证。
三、依法治国是发展社会主义市场经济和扩大对外开放的客观需求，有利于社会主义市场经济体制的完善和发展，可以为扩大对外开放保驾护航。
四、依法治国是国家长治久安的重要保证。依法治国就是一依靠法治来协调社会关系，化解社会矛盾，严厉打击各种犯罪活动，实现国家的长治久安。
*依法治国的基本要求：有法可依、有法必依、执法必严、违法必究。
如果坚持走中国特色社会主义文化发展道路？
明确了建设中国特色社会主义文化，就是一马克思主义为指导，以培育有理想、有道德、有文化、有纪律的公民为根本任务，发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化。坚持中国特色社会主义文化发展道路，就是一马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想的和科学发展观为指导，这就是我主意先进文化前进方向，以科学发展为主题，已经是社会主义核心价值体系为根本任务，你满足人民精神文化需求为出发点和落脚点，一改革创新为动力，发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的时候就有文化，还要高度的文化自觉和文化自信，提高全民族文化素质，增强国家文化软实力，弘扬中华文化，努力建设社会主义文化强国。
一、必须以马克思主义为指导，
二、必须发挥人民在文化建设中的主体作用
三、必须坚持自己的民族特色
四、必须积极吸收、借鉴国外优秀文化成果
五、必须坚持一手抓的文化事业、一手抓文化产业
坚持节约资源和保护环境的基本国策的内容
一、坚持节约优先、保护优先、自然恢复为主。
二、着力推进绿色发展、循环发展、低碳发展。
三、形成节约资源和保护环境的空间格局、产业结构、生产方式、生活方式。
四、建立系统完整的生态文明制度体系，用制度保护生态环境。
建立系统完整的生态文明制度体系，最重要的是要把资源消耗、环境损害、生态效益等体现生态文明建设状况的指标纳入我经济社会发展评价体系，使之成为推进生态文明建设的重要导向和约束。
第九章
“和平统一、一国两制”构想是如何形成和发展的？
基本内容：一、一个中国。二、两制并存。三、高度自治。四、尽最大努力争取和平统一，但不承诺放弃使用武力。五、解决他的问题，实现祖国的完全同意，寄希望于台湾人民。重要意义：一、和平统一、一国两制构想的创造性的发展了马克思主义的国家学说。
二、和平统一、一国两制构想有利于争取社会主义现代化建设事业所需要的和平的国际环境与国内环境。
三、和平统一、一国两制构想为解决国际争端和历史遗留问题
新形势下如何努力推动两岸关系的和平发展？
一、坚持从中华民族整体利益的高度把握两岸关系大局。
二、坚持在认清历史发展趋势中把握两岸关系前途。
三、坚持增进互信、良性互动、求同存异、务实进取。
四、坚持稳步推进量关系全面发展。
如何理解现实祖国完全统一是中华民族的根本利益？
一、维护国家统一是中华民族的优良传统
二、实现祖国完全统一是中华民族伟大复兴的历史任务
三、实现祖国完全统一是中国人民不可动摇的坚强意志
*“和平统一、一国两制”的构想最早是针对台湾问题提出来的
*1978年12月，党的十一届三中全会公报首次以才能回到祖国怀抱，实现统一大业来代替解放台湾的提法
* 1982年1月，邓小平指出：九条房间是以也副主席的名义提出来的，实际上就是一个国家两种制度。这是邓小平首次提出“一个国家，两种制度”的概念。
* 1985年3月，六届全国人大三次会议正式吧一国两制确定为中国的一项基本国策。
* 1997年7月1日香港回归
* 1999年12月20日澳门回归
* 1992年海峡两岸均坚持君坚持一个中国原则，即“九二共识”
*香港们问题是历史上殖民主义侵略遗留下来的问题，南京条约、北京条约、展拓香港界址专条
第十章
@中国为什么要坚持走和平发展的道路？
一、是中华民族优秀文化传统的传承和发展，也是中国人民从近代以来的苦难遭遇中得出的必然结论。
二、是基于中国特色社会主义的必然选择。
三、是基于当今世界发展潮流的必然选择。
四、中国坚持走和平发展道路，但绝不能放弃我国的正当权益，绝不能牺牲国家其核心利益
（简答）独立自主和平外交政策的基本原则
一、坚持独立自主的处理一切国际事务的原则。
二、坚持和平共处五项原则为指导国家间关系的基本原则。
三、坚持同发展中国家加强团结与合作的原则。
四、坚持爱国主义与履行国际义务相统一的原则。
* 1974年，毛泽东又提出了三个世界划分的战略。
* 1985年，邓小平指出：一个是和平问题一个是经济问题或者说发展问题。
*科技革命和生产力的发展是经济全球化的根本动力。经济全球化是一把双刃剑，他的推动全球生产力的发展、加速世界经济增长的同时，也带来一些负面影响，众多了各国和全球共同面临的社会经济问题，加剧的国际竞争，增加了国际风险，并对国家主权和发展中国家的民族工业造成了严重冲击。
第十一章
中国特色社会主义建设的根本目的是什么？
一、坚持一切为了人民1.一切为了人民是唯物史观的根本观点。2.一些为了人民是党的根本宗旨的集中体现。3.你现在的人民是坚持和发展中国特色社会主义的内在要求。
二、坚持共同富裕的目标1.共同富裕是科学社会主义的重要价值诉求。2.共同富裕是社会主义优越性的重要体现。3.共同富裕是中国特色社会主义的基本目标。
三、坚持经济社会发展与人的全面发展的统一
中国特色社会主义建设的依靠力量有：
一、工人、农民和知识分子是建设中国特色社会主义事业的根本力量。
二、新的社会阶层是中国特色社会主义事业的建设者。
三、巩固和发展全国各族人民大团结。
第十二章：
怎样理解党的领导是中国社会主义现代化建设的根本保证？
一、坚持中国现代化建设的正确方向，需要中国共产党的领导。
二、维护国家统一、社会和谐稳定，需要中国共产党的领导。
三、正确处理各种复杂的社会矛盾，把亿万人民团结凝聚起来，建设美好未来，需要中国共产党的领导。
四、应对复杂的国际环境的挑战，需要中国共产党的领导。
为什么说要坚持党的领导必须改善党的领导？
一、要坚持党的领导必须不断改善党的领导坚持党的领导和改善党的领导是辩证统一的。
如何改善党的领导应着力解决以下三个方面的问题：
一、首先要正确处理党的领导和依法治国的关系。
二、其次要改革、晚上党和国家的领导制度。
三、最后要不断提高党的领导水平和执政水平、提高拒腐防变和抵御风险的能力。
中国共产党的性质和宗旨：中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。党的最高理想和最终目标是实现共产主义中国共产党以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想和科学发展观作为自己的行动指南。
毛概课的心得体会
毛概课的心得体会 毛概课的心得体会1 经过一个学期的学习，毛泽东的思想已经在我心中留下了深刻的影响，我也更深层次地理解了毛泽东思想以及其与建设中国特色社会主义之间的关系。 从书中我们可以了解到，旧民主主义革命的八十年中，中国人民为改变中国半殖民地半封建的社会性质和人民的悲惨命运，进行了不屈不挠的斗争，无数仁人志士苦苦探索救国救民的道路，但一次又一次地失败了。事实表明：“中国期待着新的社会力量寻找先进理论，以开创救国救民的道路。”在这样的历史条件下，应运而生的中国共产党和以毛泽东为核心的第一代中央领导集体，坚持把马克思主义基本原理同中国实际相结合，形成了毛泽东思想。这是中国近代社会和革命运动发展的客观要求和历史产物，是中国人民在实践中经过探索和比较后所选择的革命真理。 以毛泽东为主要代表的中国共产党人，根据马克思列宁主义的基本原理，对中国长期革命与建设实践中的一系列独创性经验作了理论概括，形成了适合中国情况的科学的指导思想。在内容上，它是运用马克思主义的立场、观点和方法，分析和解决中国革命的实际问题，揭示了中国革命的发展规律，并把中国人民在长期革命斗争中所积累起来的丰富经验加以科学的总结和概括，使之上升为理论，成为中国化的马克思主义。在形式上，它把马克思主义从欧洲形式变成中国
的民族形式。即：根据中国的民族特点，运用中国人民所喜闻乐见的民族形式，深入浅出地阐述马克思主义基本原理，阐明中国革命的理论和政策。这充分体现了马克思主义与时俱进的理论品质。 毛泽东思想包括了新民主主义革命、社会主义革命和社会主义建设、革命军队的建设和军事战略、政策和策略、思想政治工作和文化工作多个方面的内容以及实事求是、群众路线和独立自主三个活的灵魂。其精髓在于实事求是，而群众路线是中国共产党的根本路线，独立自主，自力更生，是则以毛泽东为代表的中国共产党人提出的根本方针，是中国革命和建设所必须坚持和遵循的基本原则，是从中国实际出发，依靠中国人民自己的智慧和力量进行革命和建设的必然结论。正如邓小平所说：“中国的事情要按照中国的情况来办，要依靠中国人民自己的力量来办。独立自主，自力更生，无论过去、现在和将来，都是我们的立足点。”实事求是、群众路线、独立自主，这三个基本方面，是贯穿于毛泽东思想各个组成部分的立场、观点和方法，是毛泽东思想的活的灵魂。 历史便是见证毛泽东思想的最好例证。大革命失败后，毛泽东从中国的客观实际出发，创造性地运用马克思义基本原理，独立自主地探索出了一条农村包围城市、武装夺取政权的中国式革命道路，从而开创了中国革命的新局面，并最
大学生毛概开卷考试重要简答题汇总
毛概重要简答题汇总 一、如何正确理解马克思主义中国化的科学内涵？ 马克思主义中国化，具体地说就是把马克思主义的基本原理更进一步的同中国实践、中国历史、中国文化结合起来，使马克思主义在中国实现具体化。马克思之一基本原理同中国具体实际相结合的过程，一方面是在实践中学习和应用理论，用理论指导实践的过程；另一方面又是在总结实践经验的基础上深化对理论的认识并丰富和发展理论的过程。 1、马克思主义中国化就是运用马克思主义解决中国革命、建设和改革的实际问题。 2、马克思主义中国化就是把中国革命、建设和改革的实践经验和历史经验提升为理论。 3、马克思主义中国化就是把马克思主义植根于中国的优秀文化之中。 二、如何正确把握科学发展观的核心思想、基本要求和重大意义？ 核心思想：科学发展观的核心是以人为本。以人为本，就是以最广大人民的根本利益为本。以人为本，体现了马克思主义历史唯物论的基本原理，体现了我们党全心全意为人民服务的根本宗旨和我们推动经济社会发展的根本要求。我们党的一切奋斗目标和工作都是为了造福人民。坚持以人为本，就是始终要把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益作为党和国家一切工作的出发点和落脚点，尊重人民主体地位，发挥人民首创精神，保障人民各项权益，走共同富裕道路，促进人的全面发展，做到发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享。 基本要求：科学发展观的基本要求是全面协调可持续。我们所追求的发展，不是片面的发展、不计代价的发展、竭泽而渔式的发展，而是全面的发展、协调的发展、可持续的发展、全面，是指各个方面都发展；协调，是指各个方面的发展要相互适应；可持续，是指发展进程要有持久性、连续性。这就要求我们必须按照中国特色社会主义事业的总体布局，全面推进经济建设、政治建设、文化建设、社会建设，促进现代化建设的各个环节、各个方面相协调，促进生产关系与生产
毛概心得体会优秀范文5篇
毛概心得体会优秀范文5篇 晚年犯下的一些错误，但我认为虽然他也有错，可他对新中国的成立做出了伟大的贡献。人非圣贤，孰能无过。重要的是我们认清了这种错误，并且积极地改正了它，努力往更好更快的方向发展，这才是最重要的。 其次是同学们的演讲，那是一堂属于我们的课，也是让我记忆最深的一堂课。我们自己找材料，自己准备，演讲所学到的东西与同学们一起分享。虽然很多同学都只是从网上复制了一些东西上台去读，但我因此也学到了不少东西。有不同地域的文化，有中国的体育文化等等。每个同学讲完老师都会联系我们的社会生活评论一番，让我们更深刻的理解。而我很认真地准备了那次的演讲，也许大家都还记得，我是唯一一个主动上台演讲的人。我的题目是：中国的冷漠文化。这次演讲引用了10月份的一次车祸作为论点，详细剖析了国人冷漠之心为何至此。也表明了当代大学生对这种事情应该采取怎样的态度。我还是那句老话：“要怀疑一切，但要相信人。”好人是一定有的，我们不能吝啬自己的爱心，同时也要相信别人不会吝啬自己的爱心。我当时对朋友说过这
样一句话：如果等我以后有钱了，这个社会还是这样的话，我就花钱雇老人在街上摔跤。谁把他扶起来了我就给他一万块。时间久了自然大家就都去扶了。幸好这个社会的良心还没有泯灭，前段时间看新闻报道，南京有位老人晕倒在地，很多人在旁边守候，有人打急救电话，有人照看老人，有人想办法联系老人的子女。这说明好人还是有很多的。 然后是课堂上的提问，很多同学很讨厌老师上课的时候提问。但我认为，上课提问是一种最快最直接的使同学们的注意力回到课堂的方式。很多同学只有在老师提问时才会翻翻书，和旁边的同学讨论讨论。而且我注意到，老师提的问题都是很基本，但又很重要的问题。这些题目有助于我们抓住课堂重点，并以此为中心复习所学的内容。 最后就是小组调查了。作为“社会诚信现状调查小组”的组长，我感到这个组长还真不是这么好当的。我先是自己参考各种问卷调查写了一份29题的诚信问卷，接着分发给同学们，让他们以发邮箱和QQ文件传输的方式收集问卷。（因为我是一个环保主义者，用纸打印出来很浪费资源，所以我坚持用电子稿收集材料。）做这个工作的时候总是有人告诉我，这种问卷自己随便填一填就可以了，100份问卷两个人就填完了。但我坚持自己的看法，既然我们做的是诚信调查，
毛概课程心得体会
毛概课程心得体会 这次的毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论课程，让我对于平时枯燥无味的思想政治课程有了新的改观。众所周知，上了大学就会有几门必学的课程，其中，“毛概”是必不可少的。本来以为这会是非常枯燥的课程，但是在老师的教学下，它变得有趣了起来。 在听取我的第一节“毛概”课程之前，我一度认为它是一个和党课非常接近的，充满着理论和晦涩的哲理的政治课。所以我在大二才硬着头皮选下了我唯一没有修习的必须政治课：毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论课程。在上课之前，我以为“毛概”课会像马克思之类的课程那样通篇的理论体系让我一头雾水，或是如同党课那样沉重又枯燥，让人严肃无比。老师的课堂气氛相当活跃，让我开始不排斥本来枯燥无味的政治课起来。 老师利用每节课开堂的时候，让我们对自己所了解的关于毛概和关于社会主义的知识进行一番分享和讨论。在课程初期，老师布置给我们课题，让我们自己去了解与课题相关的内容。于是我在下课就只对老师所布置的课题进行了了解，并没有带入生活中去。后来，老师白每节课开场的分享变成了同学提问，这大大地提高了我们对于身边的时政的兴趣。由于提问和回答，我们可以自我发挥，平时对于学习的热情明显比以前高涨了许多。开设“毛概”课程的本质目的是为了知识的传授、能力的培养、价值观的教育这三者，他们之间的关系是紧密联系、互相促进的，而老师用的教学方法让我们更多地接触到了与毛概课程以及其他社科类课程的知识，并且锻炼了我们的自学能力，让我觉得我查找资料、自主学习的能力得到了提高。并且因为由于对“毛概”的学习，我对于先前学习的马克思主义的科学体系有了更加透彻的了解和掌握，从而加深了我对于现在我所处于的拥有中国特色社会主义的祖国有了更加深入的了解，从而一定程度上改变了我的价值观，端正了自己目前学习的态度，思考了我现在学习，生活的意义。 我觉得老师的上课方式非常得好，是个好老师，因为老师让自己的教学手段和方法尽可能的多样化，并不是一味的“满堂灌”、“我说你听”而是充分地利用多媒体设施，如电视、广播、录音、录像、网络、多媒体等现代化的传播工具和手段让我们的课堂气氛活跃起来，所以在课堂上我明显的觉得我主动听课的时间变多了，老师幽默风趣的话语让我不再觉得上政治课是一件很痛苦的事，同时老师也会和我们分享他以前的学习经历和其他与课程相关的趣事，这种做法活跃了课堂气氛，同时也调动了我们的积极性、主动性。 以前看到过这么一句话：“老师是知识化身，是生活的典范。”所以如果老师本身就具有一定的人格魅力并且知识渊博的话，课堂自然不会太冷清。很幸运的，我正碰到了这么一位老师，卢老师用自己丰富的学科知识和多彩的生活经历点亮了我们的课堂，也给予了我深刻的影响和启迪。 我们这一届的学生都是90后的孩子了，虽然不是非主流之类的，但是还是个性鲜明的，思想活跃的，喜欢独立思考问题，同时会有较强的自我表现欲，希望与他人交流，以获得他人的理解。所以如果老师只以一种单独的教学模式，没有新鲜事物的话会让我们有一种对于课程的抗拒心理。老师经常在课堂上给我管科其他老师的教学录像资料，还有一些有意义的，有利于我们掌握课程的视频，这样让我们不觉得单调，同时在上课之前的交流又满足了同学们希望表现自己，与他人交流的要求。所以我觉得老师是一个与时俱进的好老师！
《毛概》学习心得体会
浅谈《毛概》 时光荏苒，转眼间，我已经学习了一个学期的《毛概》，回想起来，刚开始学习这门课程的情景历历在目—— 刚开始接触这门课时，以为它很枯燥，所以内心充满了排斥，不想学，不爱学，没兴趣，就是当时内心最好的体现。但是接触之后才发现，其实这门课是非常有趣，而且对于我们大学生是非常有意义的。如果说让我们学习了这门课之后就去报销国家，就去高喊口号“为中国社会主义现代化建设而奋斗”太不现实的话，那么至少这门课教给我们的一些人生哲理确是我们一生的财富。 回首来看，无论是马克思主义、毛泽东思想还是邓小平理论，其精髓都是实事求是，何谓实事求是？说白了就是一切从实际出发，理论联系实际，在实践总检验真理和发展真理。从大方向来说是一个国家要走的路线，要依据的思想，从我们自身来说也是这样。比如我们要提高自身的能力，最重要的就是实事求是，首先，如果你不正确认识自己，你就不能为自己制定出合理的规划，合理的道路。我们都说，人生就是一条通向美丽殿堂的路，如果这条路你没有选择正确的方向，轻则走很多弯路，重则一辈子也不能到达殿堂。那你的人生可以说是失败的。 解放思想是发展中国特色社会主义的一大法宝，这是从大的层面来讲，作为大学生来说，学习了这个知识之后，不只是单单停留在知道这么回事的层面上。细细来想，在我们自己的人生道路上又何尝不是呢。我们自身要进步，不能一直停留在原来的思想之中。先从解放思想的本意来看：解放思想是在马克思主义的指导下打破习惯势力和主观偏见的束缚，研究新情况，解决新问题。而我们应该从中学习到的是：解放思想是在我们自身正确道路方向的指导下打破习惯势力和主观偏见的束缚，研究新情况，解决自身出现的新问题。我觉得这才是我们学习这门课程真正的意义。 独立自主，自力更生，是中国共产党的根本方针，是中国革命和建设所必须坚持和遵循的基本原则，是从中国实际出发，依靠中国人民自己的智慧和力
毛概学习心得体会范文
毛概学习心得体会范文 毛概课的理论政策性色彩非常浓烈，涉及的知识面也非常广，是一门高职高校学生的思政必修课。下面是为大家收集整理的毛概学习心得，欢迎大家阅读。 篇1这个学期，我们接触学习了《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》这门课，在郭老师的带领下，我们已经认真学习了这节课，老师的方式也很灵活，在上课之前会让我们分析一些事实，培养我们思考问题，分析问题和解决问题的能力。第一章马克思主义中国化的历史进程和理论成果，包括毛泽东思想，邓小平理论，三个代表和科学发展观等等;第二章马克思主义中国化理论成果的精髓;第三章新民主主义革命理论;第四章社会改造理论。进行了探索，在这次学习中，我们都受益良多。 通过对《毛概》的学习，我们认识到了中国共产党把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合的进程就是马克思主义中国化的进程。也了解到了推进马克思主义中国化的原因和经历的历史进程以及产生的重大理论成果;认识了毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观各自形成的时代背景、实践基础、科学内涵、主要内容、历史地位和指导意义;认识了中国特色社会主义理论体系。 马克思主义中国化理论成果的精髓同中国共产党思想路线的核心是完全一致的，都是实事求是。毛泽东在民主革命时期领导全党确
立了一条实事求是的思想路线，由此保证了新民主主义革命和社会主义改造的胜利。从1957年下半年开始，党的领导工作程度不同地背离了这条正确的思想路线，由此造成了社会主义建设探索中的严重失误。十一届三中全会以来，这条思想路线不仅得到了重新确立，而且有了进一步的丰富和发展。通过对《毛概》的学习，我们认识到实事求是思想路线的形成和确立、基本内容。 在近代中国这样一个半殖民地半封建东方大国里进行革命，无产阶级政党如何实现对中国革命的领导?中国革命应该走怎样的道路?革命胜利后建立一个怎样的国家?在《毛概》这本书中我们得到了答案。以毛泽东为主要代表的中国共产党人，反对把马克思主义教条化、把共产国际决议和苏联经验神圣化的错误倾向，坚持马克思列宁主义基本原理与中国革命具体实践相结合，在总结中国革命经验的基础上，解决了中国革命面临的一系列重要问题，创立了独具特色的新民主主义理论。 学以致用，实践真理。通过对这门课程的学习，我了解到马克思主义中国化的真正含义：任何事物都有其特殊性，必须在原有事物基础上，根据实际环境因地制宜，才能避免教条主义的错误。毛泽东思想，邓小平理论，三个代表和科学发展观就是按着这条理论逐步发展的，并且这些理论经受住了实践的考验。这就告诉我们要懂得学以致用，用实践检验真理这也应该是我们以后对自己理论体系正确与否检验的最佳途径。 解放思想，实事求是，与时俱进。实事求是是马克思主义中国化
寒假毛概实践心得体会范文
寒假毛概实践心得体会范文 范文一经过这几周时间的调查分析，在我们小组三个人的共同努力下，我们终于完成了这次的毛概实践报告，想想在这段时间，虽说不长，但真的是学到了很多东西。 我们的调查报告的主题是大学生业余生活，之所以选择这样一个主题，那是因为这是与我们目前息息相关的问题，而且很多人对此也有困扰，所以，对此的调查报告才显得格外的有意义。在这次调查中，我们的任务是繁杂琐碎，包括设计、派发、回收问卷，统计分析结果，翻阅资料，总结结论，，制作、填写大纲，，绘制表格，后期完善。做的过程里，我们遇到过各种问题，有想过偷懒，但在大家的相互勉励之下我们还是坚持了下来，不管我们的报告是否合格，但我们至少可以问心无愧，我们是用了心、尽了力去完成的，这个过程我们走的不简单，但我们回想起就觉得很开心。 调查过程里，首先发现的就是是存在的问题。问题有许多，包括课余时间充裕，但没有效利用，不会安排课余时间，没正确认识课余时间，课余时间带来的负面影响较多，课余生活脱离社会，没有经验上的提高。其次是成因。之所以大学生的业余生活的安排会成为一个值得关注的问题，那是有他不可忽视的因素的。包括了各种主观、客观的条件，在我们调查的同时，我们也在自我的反省，反省自身是否也存在着结果里的不良习惯，当然，我们也是存在着许多陋习的。所以我们在调研的同时，也在虚心学习，改正。
其实一开始，对这个实践报告并没怎么放在心上，想想不过是发一些调查问卷然后分析总结，写篇报告而已。但真正做起来的时候才发觉并非那么简单，首先是选择一个要调查的问题，然后要出一些围绕着这个主题的问题，问卷上虽说只有十四个问题，但就是这十几个问题以及选项就花费了我们很多时间，之后就是发放这份问卷，我们选择了晚上在自习室和图书馆发这些问卷，这一百二十份问卷，我们三个人也足足花了两个星期才发完收完，之后就是分析问卷，统计数据，这些数据还要分类统计，如何分类，这期间我们意见上也发生过分歧，但最后通过讨论还是解决了。 所以通过这次时间报告给我们感受很深，其一就是了解到实践中每一件事都不可小看，它不比我们学习中所遇到的问题，学习中所遇见的问题通过几个公式，几个概念，总能得到一个确切的答案，而实际中则不然，总会出现这样那样意想不到的问题，也许只是个小问题，但也足够阻挡我们完成这件事的脚步，还有要办成这件事，会有多种途径多种办法，我们还要从这些方法中选出最便捷最合理的。 在这期间，我们也都意识到了一个东西的重要性，那就是团队意识，大家都知道，一个人很难能够做到完全靠自己去完成一件事，就算做到了，那也不知道得付出多少汗水，而且得到的未必是最佳的方案。但虽说都知道团队意识的概念，但做起来就并非那么简单了，人都有自己的想法，每个人的想法也不可能会一致的相同，而大家都会有捍卫自己的想法的心理，于是便会出现争执，在这种情况下，其实最需要的是平心静气的大家和和气气的讨论，这次实践的组员还都是
毛概期末试卷(A卷)
专业: 课程名称: 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 考试时间: 120分钟 考试形式： 开卷 题号 一 二 三 四 总分 得分 一、单项选择题（每题1分，下列选项中只有一个是正确的，请选出写在答题卡上。共20分） 1．最先提出“马克思主义中国化”这个命题的是（ ） A.李大钊 B.周恩来 C.毛泽东 D.邓小平 2．马克思主义中国化的最新成果是（ ） A.邓小平理论 B.“三个代表” 重要思想 C. 科学发展观 D. 中国特色社会主义理论体系 3．把毛泽东思想确立为党的指导思想是在（ ） A.党的七大 B.党的六届六中全会 C.遵义会议 D.瓦窑堡会议 4．马克思主义中国化理论成果的精髓是( ) A.群众路线 B.实事求是 C.独立自主 D.解放思想 5．社会主义新农村建设的目的和衡量尺度是 （ ） A.生产发展 B.生活宽裕 C.乡风文明 D.村容整洁 E.管理民主 6．在党的( )上，邓小平同志正式提出了“建设有中国特色的社会主义”的是 A.十一届三中全会 B.十一届六中全会 C. 十二大 D. 十三大 7．中国革命的首要对象是（ ） A.封建主义 B.官僚资本主义 C.帝国主义 D.地主阶级 8. 中国革命的中心问题是 ( ) A.认清国情 B 分清敌友. C. 农民问题 D.无产阶级的领导权 9．我国的根本政治制度是 ( ) A.人民民主专政 B.人民代表大会制度 C.人民政治协商会议制度 D.共产党领导的多党合作和政治协商制度 10．党的十七大报告提出（ ）是社会主义的生命。 A ．人民平等 B ．人民自由 C ．人民民主 D ．社会和谐 11．社会主义核心价值体系的精髓是（ ）。 A ．马克思主义 B ．共同理想 C ．民族精神与时代精神 D ．社会主义荣辱观 12．首次提出“科学技术是第一生产力”论断的领导人是（ ） …… …… …… …… …… …… … 密… …… …… …… …… …… …… 封… …… …… …… …… …… …… 线… …… …… …… …… ………… 密封 线内 不作 答 得分 评卷人
毛概世界实践心得体会报告3000字.doc
毛概社会实践心得体会报告3000字 毛概社会实践心得体会报告3000字 大学社会实践活动引导我们学生走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会;促使大学生培养锻炼才干，提升思想，修身养性，树立服务社会的思想。通过参加社会实践活动，有助于我们更新观念，吸收新的思想与知识。这不仅仅是一种社会经验，更是我们人生的一笔财富。这一路走来，收获颇多，很多感悟将是我今后生活中的“良师益友”。 借于本次毛概的社会实践活动，我们有了走出校门去接触社会，了解社会的机会。我们小组选择北京大学生消费价值观这一题，设计了调查问卷，我们分成小组去周边的几个大学发放调查问卷，还通过QQ、人人、邮箱等网络工具发问卷，尽可能多的增加调查者数量。收集齐数据后，我们通过EXCEL软件进行分析，得出结论。 在这一过程中，我们相互帮助，相互合作，让我体会到团队的力量是无穷的。在实践过程中，我们也出了经验不足，处理问题不够成熟、书本知识与实际结合不够紧密等问题。通过本次社会实践活动，我们学会了许多。一方面，我们深入了解了北京大学生消费价值观这一热门话题;另一方面，我们锻炼了自己的能力，在实践中成长。社会实践还让我学会了许多处世之道：首先，队员之间要首先要善于合作。由于，我们队的队员都是同一班级的同学，所以我们配合得非常默契。但是将来和我们合作的
不一定都是我们的朋友，这就要求我们要学会包容，善于与人合作。当今社会，团队合作能力更加重要，“众人拾柴火焰高”。其次要善于沟通.沟通是一种重要的技巧和能力，时时都要巧妙运用。在发放调查问卷的过程中，我们深切体会到这一点。其三，要主动出击,当你可以选择的时候，把主动权握在自己手中。有些东西不能选择，有些东西却可以选择。分内的工作当然要认真完成，但勇敢的“主动请缨”却能为你赢得更多的机会。只要勤问、勤学、勤做，就会有意想不到的收获。 我们除了学习书本知识，还需要参加社会实践。因为很多的大学生都清醒得知道“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的人不是现代社会需要的人才。大学生要在社会实践中培养独立思考、独立工作和独立解决问题能力。通过参加一些实践性活动巩固所学的理论，增长一些书本上学不到的知识和技能，还能逐步了解社会，开阔视野，增长才干，并在实习中认清了自己的位置，发现自己的不足，对自身价值能够进行客观评价。这在无形中使自己有一个正确的定位，增强了努力学习的信心和毅力。 做为大学生，我们深深地感到社会实践的重要性。并希望以后能够经常参加实践，这种社会实践是在大学中的社团生活所无法比拟的，只有在真正的社会工作中体验生活，亲身的接触社会、了解社会，才能使自己得到锻炼，才能使自己所学的理论知识得以运用到实践，才能使自己成为真正有用于实际，使自己成为真正有用于社会的学生。社会实践弥补了理论与实际的差距和不足，社会实践的意义也在于此
毛概心得体会500字_0
毛概心得体会500字 大学生是处于世界观、人生观、价值观形成和发展的重要时期，一门良好的课程很重。以下关于毛概课心得体会500字两篇，仅供参考。 毛概课心得体会500字(一) 如今我们学习毛泽东思想，一方面是为了了解中国的革命史，因为如果不了解过去，就会妨碍我们对当前问题的认识和了解。另一方面是为了学习前辈们在探索中国革命道路中积累的宝贵经验，学习毛泽东同志将理论运用于实践的正确的科学的理论原则。 在现代社会，在如今正蓬勃发展的社会主义现代化建设中，认真学习并运用理论与实践相结合的方法是极其必要的。因为我们必须清醒地看到，中国现在还并不发达，我们新一代青年肩上仍然承受着开创中华民族的伟大复兴局面的重任。特别是我们科大即将吸收国外先进科学经验的学子们，要时刻记住理论永远得由实践证明的真理，特忌眼高手低不切实际地乱搞一通。不能瞎犯错误，中国的国情不容许我们吃一堑长一智。国外的许多成功方法并不一定在中国同样行得通，这是我们时刻要记住的。正如创造了十月革命辉煌的苏联革命经验并不适用于中国。这时候我们就得学习毛泽东同志，在理论与实际相结合的思想指导下，创造性的运用所得来的经验，而不能拘泥于理论。另一方面，在我们今后为促进祖国繁荣昌盛发展而有效的工作中，我们也切不能盲目自大，一概排除外来经验，因为实际上我们工作中还有不少困难和问题。农民和城市部分居民收入增长幅度缓慢，失业人数增多，有些群众的生活还很困难;收入分配关系尚未理顺;市场经济秩序有待继续整顿和规范;有些地方社会治安状况不好;一些党员干部的形式主义、官僚主义作风和弄虚作假、铺张浪费行为相当严重，有些腐败现象仍然突出;当前有些党的干部的领导方法与新形式新任务的要求还不完全适应，有的党组织软弱涣散。在这种情况下，工作若不做到底层，党的政策很可能不能执行
毛概心得体会
《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》心得体会 《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》的课程已经接近尾声，通过学习本门课程我觉得自己受益匪浅。 全书系统地阐述了毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系，着重讲授中国共产党把马克思主义与中国实际相结合的历史进程，充分反映马克思主义中国化的三大理论成果，帮助我们更全面和准确的理解毛泽东思想、邓小平理论、?三个代表?重要思想和科学发展观等重大战略思想的时代背景、实践基础、科学内涵、精神实质、历史地位和指导意义，树立在中国共产党领导下走中国特色社会主义道路的理想信念，培养运用马克思主义的立场、观点和方法分析问题和解决问题的能力，增强执行党的基本路线和基本纲领的自觉性和坚定性，积极投身全面建设小康社会和实现中华民族伟大复兴事业的伟大实践。 毛泽东思想是马克思列宁主义普遍原理和中国革命具体时间相结合的产物，是马克思列宁主义在中国的运用和发展，是关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结，是中国共产党集体智慧的结晶。中国特色社会主义理论体系，就是包括邓小平理论、‘三个代表’重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系。它们这几个理论成果都坚持以实事求是为核心的中国化马克思主义哲学思想作为自己的理论基础，都着重阐述?什么是社会主义、怎样建设社会主义?这个首要的和基本的理论主题，都始终坚持关于中国特色社会主义的基本理论观点。邓小平理论，是马克思列宁主义同当代中国实际相结合的产物，是毛泽东思想的继承和发展。三个代表?重要思想，是对马克思主义唯物论的新贡献，是对科学社会主义的新概括，标志着关于社会主义本质和社会主义发展道路理论的统一与创新。 科学发展观是对党的三代中央领导集体关于发展的重要思想的继承和发展，是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现，是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和?三个代表?重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论，是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。 通过老师耐心的讲述、详细课件的演示、大量历史视频资料的介绍，我知道了毛泽东思想包括了新民主主义革命、社会主义革命和社会主义建设、革命军队的建设和军事战略、政策和策略、思想政治工作和文化工作等多个方面的内容，同时还有最重要的被称之为毛泽东思想的?三个活的灵魂?，既实事求是、群众路线和独立自主。实事求是是毛泽东思想的精髓，坚持实事求是就是要坚持一切从实际出发，理论联系实际，要把马克思主义的相关理论和中国的具体实情相结合；?一切为了群众，一切依靠群众，坚持从群众中来到群众中去?的群众路线是我们党的根本路线，是由 我们党全心全意为人名服务的宗旨决定的，是实现党的宗旨的必然要求和
(学习心得体会)毛概学习心得体会
毛概学习心得体会 如今我们学习毛泽东思想，一方面是为了了解中国的革命史，因为如果不了解过去，就会妨碍我们对当前问题的认识和了解。另一方面是为了学习前辈们在探索中国革命道路中积累的宝贵经验，学习毛泽东同志将理论运用于实践的正确的科学的理论原则。 在现代社会，在如今正蓬勃发展的社会主义现代化建设中，认真学习并运用理论与实践相结合的方法是极其必要的。因为我们必须清醒地看到，中国现在还并不发达，我们新一代青年肩上仍然承受着开创中华民族的伟大复兴局面的重任。特别是我们科大即将吸收国外先进科学经验的学子们，要时刻记住理论永远得由实践证明的真理，特忌眼高手低不切实际地乱搞一通。不能瞎犯错误，中国的国情不容许我们吃一堑长一智。国外的许多成功方法并不一定在中国同样行得通，这是我们时刻要记住的。正如创造了十月革命辉煌的苏联革命经验并不适用于中国。这时候我们就得学习毛泽东同志，在理论与实际相结合的思想指导下，创造性的运用所得来的经验，而不能拘泥于理论。另一方面，在我们今后为促进祖国繁荣昌盛发展而有效的工作中，我们也切不能盲目自大，一概排除外来经验，因为实际上我们工作中还有不少困难和问题。农民和城市部分居民收入增长幅度缓慢，失业人数增多，有些群众的生活还很困难;收入分配关系尚未理顺;市场经济 秩序有待继续整顿和规范;有些地方社会治安状况不好;一些党员干部的形式主义、官僚主义作风和弄虚作假、铺张浪费行为相当严重，有些腐败现象仍然突出;当前有些党的干部的领导方法与新形式新任务的要求还不完全适应，有的党组织软弱涣散。在这种情况下，工作若不做到底层，党的政策很可能不能执行或根本未被
执行。这里我突然想到了苏联赫鲁晓夫曾愚蠢地下令在某不适于种玉米的地方种玉米，就因为另一地种玉米致富。后来由于玉米苗不服水土，全部死亡，致使苏联经济损失惨重。这仅仅因为赫鲁晓夫不重实际，只看表面。因此实际情况永远是我们需要考察实践的。 对实际与实践，我们也需要有最深层的认识，也不能浮于表面。而所谓去实践，就是要“实事求是”。“实事求是”一词，出自东汉班固所写的《汉书》，原文是“修学好古，实事求是”，本意在颂扬河间王求实的治学态度和方法。马克思恩格斯创立了辩证唯物主义和历史唯物主义的思想路线，毛泽东用中国语言概括为“实事求是”四个大字，这本身就是将马克思主义中国化的生动体现。实事求是，就是一切从实际出发，理论联系实际;就是要把马克思列宁主义普遍原理同中国革命与建设的具体实践相结合。实事求是，是辩证唯物主义的根本思想路线问题，讲的就是革命和建设的根本出发点问题，即必须从中国的国情出发，寻找适合这种国情的革命与建设的具体道路。而对于我们，实事求是是一种科学的态度，自以为是和好为人师那样狂妄的态度是我们在学习了毛泽东思想后应以改正的，或应引以为戒的。我们在很多问题上要讲求真实性和完备性。在现今的大学学习生活中，我们应了解我们个人的长处和短处，然后制定自己的独特，不可生搬硬套别人的成功方法，这是这本书给我们最初的也是最具现实意义的启示。 另外我还要谈一下我对这门课一些真实的感受。在最初我认为这门课一定会很无聊也最无益。结果在学期之中，我深深地被中国共产党探索中国现代化道路的艰难历程所吸引所感动。这门课也成了我最爱听的课程之一。这首先得感谢讲师充满激情的讲说，其次还因我从中学到不少处事之道和一段既漫长又短暂的光辉历史。虽然我每次并非坐在前排，但我还是能从讲师语调里深切体会到他对毛
毛概心得体会左右四篇
毛概心得体会左右四篇 毛概心得体会范文XX字左右毛泽东是马克思理论中国化的开拓者;是对中国传统优秀文化的继承和发展;是中国人民坚社会主义道路的伟大旗帜。最为第二代领导者, 邓小平坚持马克思主义对中国十分重要，坚持社会主义对中国也十分重要。中国自鸦片战争以来的一个多世纪内，处于被侵略、受屈辱的状态，是中国人民接受了马克思主义，并且坚持走从新民主主义到社会主义的道路，才使中国的革命取得了胜利。 学习《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概述》让我懂得毛泽东的这些很多道理不是照搬书本上的，而是根据中国的国情，结合其他国家胜利的经验，最主要的是，结合过去的失败和教训，发展出的理论。他认为，革命的成功来自于调查和实践。无产阶级的革命的主力应该是工人，而毛泽东则否认了这个观点，他认为，应该结合中国的实际，中国的实际是，农民占了大多数，所以应该首先解决农民的问题。有人还认为，中国要么速胜，要么应该投降，毛泽东则否认了这个观点，他认为，中国既不会速胜，也不应该投降，而是应该打持久战。创造历史靠的不是理性的设计，而是实践和摸索，是不断的试错和探索。毛泽东思想关于新民主主义革命理论，指出新民主主义革命的总路线是毛泽东新民主主义革命理论的高度概括，明确了革命对象，领导力
量，革命动力，同时毛泽东指出现时是新式的特殊的资产阶级民主革命。这一理论的确立正确解决了民主革命与社会主义革命的关系问题，标志着毛泽东思想的成熟。 这本书以马克思主义中国化的第一次历史性飞跃着笔，从毛泽东思想产生的社会历史条件，形成和发展，科学内涵及历史地位四方面展开阐述，指出在近代中国落后及其社会根源和马克思主义的广泛传播及中国化的背景下，毛泽东思想萌芽，并与中国革命实践相结合从而得到初步形成，成熟，继续发展。从而确立了鲜活的科学内涵，毛泽东思想是马克思列宁主义在中国的运用和发展，是被实践证明了的关于中国革命和建设达到的正确理论原则和经验总结，是中国共产党集体智慧的结晶。让我正确的认识了毛泽东思想真实的科学面目,正确的认识了毛泽东思想的历史地位，知道了毛泽东思想是马克思全球化的重大发展。毛泽东思想关于新民主主义革命道路的阐述，毛泽东提出“枪杆子里面出政权”的重要论述和“农村包围城市武装夺取政权”的革命理论，指出将中共的工作中心由城市向农村的转移，深入进行土地革命，发动农民，在农村开展武装斗争，打碎农村白色政权，建立红色革命政权，直到当革命力量发生转变时，在进行战略决战，攻打中心城市，夺取全国政权。”这一理论正确揭示了中国革命发展的规律，是中国共产党坚持武装斗争和进行根据地建设的经验总结，是马克思普遍原理和中国革命实
学习毛概课心得体会-心得体会模板
学习毛概课心得体会 【篇一】 《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》是我们国家对于人民思想政治教育，教育目的是：提高人们的思想道德素质，促进人的全面发展，激励人们为建设中国特色的社会主义，最终实现共产主义而奋斗。所谓的提高人们的思想道德素质是：要动员人们积极的参加社会主义现代化建设，就要使人们具备良好的的思想道德素质，较高的思想政治觉悟，如崇高的理想、优良的品德、强烈的事业心、责任感、坚强的毅力、严格的纪律等;促进人的自由全面发展：人的自由全面发展是共产主义的理想目标，也是社会主义的本质要求。社会主义的本质是解放和发展生产力，而落脚点是人的自由全面发展，因此关注人的发展是思想教育的根本，也是终极目的。 我对于我们国家的思想教育工作感到尤为的“骄傲”，不知道从什么时候我们的民众对于我们的政府是那么的顺从，或是已经习惯了一直去相信党，相信党会给我们幸福。但是，我们看看现在的现状，房价高的买不起，药价贵的看不起病，上学的钱越来越多但是学生的教育质量却越来越差。楼盘开发商可能没上过毛概这门课吧，要不他们怎么会把房价整这么高呢?我们政府总是在提我们的gdp怎么样的高，不过gdp的提高房地产做了很多贡献，是不是这和政府有关呢?如果是的话那么那批所谓的党员也没上过毛概吗?难道他们就是被教育到这种程度吗?他们的责任心和崇高的社会主义理想呢?在我们小的时候医生总是被称作白衣天使的，而小学课文中的白求恩依然令我们记忆犹新。或许那只是过去吧，看看现在医疗制度，没钱就看不了病!前几天我同学“被”学校医务室打了个120，靠：一口价150不还价的。现在弄的人们都不敢得病了——看不起啊。不是我在这里胡扯，关键是看病的那批大夫学历都不低吧，难道他们也没学过毛概没学过思想政治课?只知道有较强的事业心而不要思想道德吗?少要点钱会死啊，怪不得每年医院的利润都那么高，高的令人发指!
学习毛概的心得体会
学习毛概，不仅可以学习基本史论，而且可以了解更多鲜活的历史人物，尤其是自己喜欢的大人物，了解他们的历史事迹，明白了如何更客观的看待历史人物。 毛泽东思想这门课程帮助我们充分理解毛泽东思想是马克思主义与中国实际相结合的第一次历史性飞跃的伟大成果，这对于帮助青年学生树立正确的世界观、人生观、价值关和深入贯彻学习“三个代表”思想都具有重要意义，使之成为更自觉的以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论作为自己的行动指南，在新的世纪里，立志为改革开放、现代化建设贡献力量。 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系对大学生树立科学世界观、人生观、价值观的意义，世界观是人们对整个世界的根本认识或根本看法。一个人的一生，是生活在特定的时代和社会里，不同的年代有着不同的社会现状，不同年代的人有不同的历史使命。树立正确的世界观是正确把握整个世界发展规律的前提，只有正确把握世界发展的规律，清楚认识时代特征，才能保证大学生将来能够适应社会，使大学生能够科学、客观地根据时代与社会的发展来规划自己的成才之路。 “毛泽东思想概论”一课对我们学习的要求，不仅是让我们毛泽东思想的基本原理，更重要的是让我们通过对毛泽东思想的基本原理的学习，去认识和把握中国革命和建设的规律，了解近现代中国社会发展的规律，进一步提高分析问题和解决问题的能力，从而更好地为建设有中国特色的社会主义事业服务。 大学生作为一个比较特殊的群体，我们正站在校园与社会的边缘，我们肩负着重任，因为我们将是先进知识的载体，社会主义现代化建设的接班人。很早就有提出过，科学技术是第一生产力。从当今社会我们大学生庞大的数量和未来的重要作用上来看，在我们这个群体的身上，将寄托着中华民族的美好未来。 在这一个学期的学习中，我深深认识到毛泽东为党的创立和发展，为中国各族人民解放事业的胜利，为中华人民共和国的缔造和我国社会主义事业发展，建立了不朽的功勋，为世界被压迫民族的解放和人类的进步事业作出了重大贡献。他的理论和实践，是我们党和国家的宝贵财富，其影响广泛而深刻地存在于我国社会的各个方面，渗透在人们的灵魂深处，在人类历史上很少有人像他那样，生前其思想即受到人们热情的颂扬和真诚地学习与运用，去世后更得到深切地尊重和广泛地传播。从各个方面的反映，各个角度的透视表明：毛泽东思想的影响表现在现实生活中，她是改革开放的理论源泉；也表现在空间的拓延上，将成为中国社会主义历史进程的理论原点，成为人类社会精神寻求归宿的一座丰碑。
毛概学习心得体会
毛概学习心得体会 《毛概》学习心得一学期下来，《毛概》厚厚的一本书学完，要说思想觉悟上有什么大的飞跃是真的不太现实的。正所谓“师傅领进门，修行靠个人”了，在以后的学习生活中，我们更关注时政新闻，更喜欢注意国家政府政策动向，才是学习这门课程后最实际最珍贵的果实。 先说说我们这学期就书本上得到的知识：毛泽东思想理论是将马列主义与中国具体国情相结合的产物；其中还有新民主主义革命胜利经验总结、社会主义建设的教训和措施方法、改革开放的经验、“三个代表”重要思想、八荣八耻和社会主义精神文明建设，而这后面三点总括为中国特色社会主义理论。虽然理论是死的，可是方法是活的，可能这就是一代又一代的政客和政治人物都要学懂并且将毛概理论内化为自己政治行为的指导思想。就正如毛主席学习厚厚的马克思主义，总结为四个字——阶级斗争！ 学以致用，实践真理。通过对这门课程的学习，我了解到马克思主义中国化的真正含义：任何事物都有其特殊性，必须在原有事物基础上，根据实际环境因地制宜，才能避免教条主义的错误。毛泽东思想，邓小平理论，三个代表和科学发展观就是按着这条理论逐步发展的，并且这些理论经受住了实践的考验。这就告诉我们要懂得学以致用，用实践检验真理这也应该是我们以后对自己理论体系正确与否检验
的最佳途径。 对中国的新民主主义革命和社会主义革命有了更多的了解和认知，明白了一些革命过程中发生的错误的根源，其实在革命中探索，发生错误是在所难免的，中国人民总是可以果断的走出错误，继续向前发展。 对中国的改革开放政策和先富带后富的路线，也有了更深的认识。走改革开放是这个社会主义现代化建设的必由之路，符合中国当前的基本国情。而事实也证明，改革开放确实也促进了这个社会主义现代化建设的繁荣发展。对于先富带后富，我认为这路线本身是很正确的，在社会主义现代化建设的初期，在资源和商机有限的条件下，大大的促进了经济的发展和人民生活水平的提高，充分体现了社会主义能集中力量办大事的优越性。但是，也正是因为处于社会主义初级阶段，很多制度都还不够完善，导致了贫富差距进一步扩大，社会出现了两极分化的现象，而且有扩大的趋势，这对我们社会主义制度的国家来说，是一个很不和谐的现象。这其中包括一些官二代、富二代等作出的一些不理智的行为，导致了部分民众有仇富的心理，其实以其说是仇富还不如说是仇不公。 对于老师的上课模式，个人认为，老师很耐心、很负责任的去上好每一节课，又能适当的向我们介绍一些书面的或者影视资料，这让课程显得有趣了很多，效果也好了很多。
毛概课程心得体会
毛概课程心得体会 进入大二这个学期，我们接触学习了《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》这门课，在严向远老师的带领下，我们已经认真学习了第一章马克思主义中国化的历史进程和理论成果，包括毛泽东思想，邓小平理论，三个代表和科学发展观等等；第二章马克思主义中国化理论成果的精髓；第三章新民主主义革命理论；第四章社会改造理论。 通过对《毛概》的学习，我们认识到了中国共产党把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合的进程就是马克思主义中国化的进程。也了解到了推进马克思主义中国化的原因和经历的历史进程以及产生的重大理论成果；认识了毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观各自形成的时代背景、实践基础、科学内涵、主要内容、历史地位和指导意义；认识了中国特色社会主义理论体系。 马克思主义中国化理论成果的精髓同中国共产党思想路线的核心是完全一致的，都是实事求是。毛泽东在民主革命时期领导全党确立了一条实事求是的思想路线，由此保证了新民主主义革命和社会主义改造的胜利。从1957年下半年开始，党的领导工作程度不同地背离了这条正确的思想路线，由此造成了社会主义建设探索中的严重失误。十一届三中全会以来，这条思想路线不仅得到了重新确立，而且有了进一步的丰富和发展。通过对《毛概》的学习，我们认识到实事求是思想路线的形成和确立、基本内容。 在近代中国这样一个半殖民地半封建东方大国里进行革命，无产阶级政党如何实现对中国革命的领导？中国革命应该走怎样的道路？革命胜利后建立一个怎样的国家？在《毛概》这本书中我们得到了答案。以毛泽东为主要代表的中国共产党人，反对把马克思主义教条化、把共产国际决议和苏联经验神圣化的错误倾向，坚持马克思列宁主义基本原理与中国革命具体实践相结合，在总结中国革命经验的基础上，解决了中国革命面临的一系列重要问题，创立了独具特色的新民主主义理论。
大学思修教材知识点对应页码(期末复习、开卷考试必备)
思修知识点
目录 绪论珍惜大学生活开拓新的境界 (2) 第一章追求远大理想坚定崇高信念 (2) 第二章弘扬中国精神共筑精神家园 (3) 第三章领悟人生真谛创造人生价值 (5) 第四章注重道德传承加强道德实践 (6) 第五章遵守道德规范锤炼高尚品格 (7) 第六章学习宪法法律建设法制体系 (9) 第七章树立法治观念尊重法律权威 (11) 第八章行使法律权利履行法律义务 (12) 结束语做社会主义核心价值观的积极践行者 (13)
绪论珍惜大学生活开拓新的境界 第一节适应人生新阶段 1.大学生活发生的变化P2-3/1-3 2.如何尽快适应大学生活P3/1-4 3.树立怎样的学习理念P4-5/1-5 4.确立成才目标人才素质P5-6 第二节思想道德素质与法律素质 5.思想道德与法律的关系P7/1-3 6.思想道德素质与法律素质P8/二 第三节培育和践行社会主义核心价值观 7.社会主义核心价值观的基本内容P9 8.培育和践行社会主义核心价值观的重大意义P11-12/1-3 9.“四个全面”战略布局P11 第四节学习本课程的意义和方法 10.重要意义P13-14/1-3 11.基本方法P14-15/1-4 第一章追求远大理想坚定崇高信念 第一节理想信念与大学生成长成才 1.理想的含义P17/下 2.理想的特征P18/1-3
3.信念的含义P18/下 4.信念的特征P18-19 5.理想信念的重要意义P19-21/1-3 第二节树立科学的理想信念 6.大学生的历史使命P21-22 7.确立马克思主义的科学信仰的原因P23-24/1-4 8.中国特色社会主义共同理想的定义P24/下 9.树立中国特色社会主义共同理想的具体做法P25-27/1-3 第三节在实践中化理想为现实 10.正确理解理想和现实的关系P28-31/1-3 11.坚持个人理想与社会理想的统一P32-33/1-2 12.在实践中化理想为现实P34-35/1-3 第二章弘扬中国精神共筑精神家园 第一节中国精神的传承与价值 1.中国精神的基本内容P37 2.中华民族重精神的优秀传统的体现P37-38/1-4 3.中国精神的作用P40/1-3 4.民族精神的定义和集中体现P41 5.时代精神的定义P41 6.民族精神和时代精神的关系P41