2017届上海语文一模语文试卷分类汇编综合运用专题[精品文档]

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上海市各区2017届初三上学期期末(一模)语文试卷分类汇编

综合运用

2017年普陀区初三一模:

阅读下面“小语”和“明明”的对话,完成第25—26题(10分)

小语:最近在网上风行一时的“蓝瘦香菇”什么意思?

明明:就是“难受,想哭”。你怎么连这也不知道。因为一位南方口音的小伙子把“难受,想哭”发音成了“蓝瘦,香菇”,就在网络上得到了病毒式传播。

小语:如今的网络流行语, 25 。

明明:我们可以试着对比一下古人的表达和当下的网络流行语。

小语:古人形容人漂亮可以用“ 26(1)”“ 26(2)”。

明明:我们只会说“高富帅”“白富美”。

小语:古人形容人难看可以用“东施效颦”“獐头鼠目”。

明明:我们只会说“矮穷矬”“颜值低”。

小语:古人表达悲伤用“我心伤悲,莫知我哀”。

明明:我们只会用“蓝瘦香菇”……

小语摇头道: 26(3)

25、下列符合“小语”在对话语境下表达的一项是()(3分)

A.有时候常常“流行”得让人马首是瞻。

B.有时候常常“流行”得让人捧腹大笑。

C.有时候常常“流行”得让人茅塞顿开。

D.有时候常常“流行”得让人莫名其妙。

26、联系语境,在26(1)、26(2)、26(3)处填入恰当的内容。

(1)可填成语:(2分)

(2)可填成语:(2分)

(3)小语摇头道:(3分)

三、综合运用(10分)

25. D(3分)

26. (1)(2)例:貌比潘安玉树临风顾盼神飞闭月羞花(各2分)

(3)例:我也“蓝瘦香菇”;语汇太匮乏了(3分)

2017年奉贤区初三一模:

阅读下面材料,完成第24-26题(11分)

2016年11月30日,联合国教科文组织保护非物质文化遗产政府间委员会通过决议,将中国申报的“二十四节气”列入人类非物质文化遗产代表作名录。

材料一:【二十四节气】立春、雨水、惊蛰、春分、清明、谷雨、立夏、小满、芒种、夏至、小暑、大暑、立秋、处暑、白露、秋分、寒露、霜降、立冬、小雪、大雪、冬至、小寒、大寒。

材料二:农耕时代,当时没有现代技术,一切靠天吃饭,农田的耕作播种需要了解天象,预测天气气候。于是,我们的先人就发现可以通过观察日月星辰的变化来认识外界自然变化,认识一年中时令、气候、物候等方面变化规律,慢慢总结出了“二十四节气”。

材料三:从科学角度上讲,“二十四节气”是根据地球绕太阳公转的轨道也就是太阳在黄道上的位置来划分的。视太阳从春分点,也就是黄金零度出发,此刻太阳垂直照射赤道,每前进15度为一个节气;运行一周又回到春分点。为一回归年,24个节气正好360度。

材料四:不仅古代,在现代“二十四节气”也已融入我们生活的方方面面:清明节气的祭祖活动、冬至的吃饺子等;在农村,二十四节气仍然指导着农民朋友们的农事活动;中医的理论体系会要求医生考虑节气,也就是结合天气气候特点和病人的病症来看病,广大老百姓也会按照节气规律来改变作息饮食和养生。

24、根据材料一,马致远《天净沙·秋思》一曲中的景物应该在________、________等节气中。(4分)

25、后三组材料分别从“二十四节气”的、、

三方面来介绍。(3分)

26、以下是征集到的传承“二十四节气”传统文化的措施,其中不符合的两项是()(4分)

A.鼓励种植、销售反节气疏果。

B.把节气列入课本,把节气故事编成民谣。

C.各大报纸设专版宣传节气知识。

D.各个单位定期举行相关节气的知识竞赛。

E.取消小长假,恢复“五一”长假。

三、综合运用(10分)

24、从立秋到霜降的六个节气中任选两个(2+2分)

25、由来或来历;科学原理或科学说明;(社会)意义或者影响(各1分)

26、A、E(2+2分)

2017年宝山区初三一模:

三、综合运用(10分)

阅读下面材料,完成第25-26题。

材料一:在诗词中引用历史上的故事,或借用古籍中的诗句,叫做“用典”。这些被引用的历史故事或古籍中的诗句,被叫做“典故”。使用典故,是古诗词常用的一种手法,使用典故能够增加表达的内涵,增添语言的厚重感和趣味性。

材料二:史记记载,班超少年时就有远大志向,在家孝顺勤谨,辛苦操劳,班超常为官府抄书挣钱养家,长期抄写,劳苦不堪。有一次他扔下手中的笔,感叹道:“大丈夫应该立下大功,以得到封侯,怎么能一辈子在笔砚之间忙碌呢?”

(均摘自上海教育出版社出版的《语文》八(上),有删改)25、(1)根据“材料一”,使用典故的好处是。(2分)(2)“材料二”涉及的典故出处是《》(书名),陆游在《诉衷情》中“当年万里觅封侯”,就是借用这个典故表达了。后人用成语概括这个典故。(4分)

26、下列在诗词中未用典故的是()多项选择。(4分)

A.到乡翻似烂柯人

B.水光潋滟晴方好

C.孤蓬万里征

D.黄衣使者白衫儿

E.怀旧空吟闻笛赋

F.但余钟磬音

25.(1)(2分)增强表达的内涵,增添语言的厚重感和趣味性 (2)(4分,第二空2分,其余两空各1分)后汉书报效祖国的壮志投笔从戎 26.(4分)BCDF

2017年静安区初三一模:

三、综合运用(10分)

25、阅读材料,完成以下试题。

经过5个多月的市民投票和专家评审,市民文化节组织评选的100个乡土文化符号近日出炉。

在上海这样一个大都市,乡土文化符号不仅仅指向农村文化,而应把城市化进程中所产生的重要文化符号也纳入进来。“乡土”即“本乡本土”,强调地方色彩和区域文化,物质文化和非物质文化符号均可纳入。

评选出来的100个乡土文化符号分为名胜史迹、景观地标、海派人文三个类别。其中,名胜史迹作为城市历史记忆的活化石,在入选的100个乡土文化符号中占比逾40%。海派人文类文化符号则囊括了文化名人、海派技艺、民俗风情、特产美食等不同子类别。

(1)材料围绕□□□□□□□□□□□□□□□这一新闻事件,主要从□□和□□两方面作了介绍。

(4分)(2)根据材料,以下属于

..景观地标的两项是()(3分)

A.东方明珠

B.石库门

C.广富林遗址

D.黄浦江

(3)“外滩”此次作为名胜史迹入选十大“最上海”乡土文化符号,请为它撰写入选理由。(3分)

三、综合运用(10分)

(1)100个上海乡土文化符号评选出炉(2分)范围/定义/内涵(1分)类别/分类(1分)

(2)A、D(3分。选对一个给2分,两个给3分)

(3)示例:外滩是旧上海十里洋场的真实写照/整个上海近代城市开始的起点/是旧上海金融、外贸机构的集中地/素有外滩万国建筑博览群之称,是上海城市历史记忆的活化石,故得以入选。(3分)

2017年徐汇区初三一模:

三、综合运用(10分)

2016年11月18日14时07分,举国欢腾。在太空遨游了33天的神舟11号飞船返航成功,为世界载人航天事业再添新彩。校园里,大家对该事件也十分关注,学校准备举办以“航天梦”为主题的校园活动。

26、在策划活动过程中,同学间产生了以下对话,请你根据上下文补全对话内容。

策划者甲:“你知道吧,在我国21名航天员中,吴杰、李庆龙二人兼任教练员,他们从未上过太空。我认为他们的相关材料不能入选本次活动的宣传栏,他们只是幕后人员,功绩远不如那些在太空遨游的航天员们。”

策划者乙:“(1)”

策划者甲:“(2)。我们就给吴杰、李庆龙的材料做一次晨板,你给晨报起个标题来突显“航天梦”这个主题吧”

策划者乙:“我想了两个,一个是“天路基石”,一个是“飞天英雄”,你选一个合适的吧。”

策划者甲:“(3)”

策划者甲:“还有一件事想听听你的建议,学校打算近日给返航的英雄们送一面锦旗,你帮我看看这里四句中哪一句在锦旗上最合适?”

策划者甲:“我觉得(4)好,此时送给那些航天英雄们最贴切。”

策划者甲:“太好了,和你交谈很有收获。”

一年级上学期语文精彩试题

壹人教版小学一年级语文期中试卷 一、我会写。(16分) jīng cǎi lìng wài huópo kěkǒu ( ) ( ) ( ) ( ) yǐn rén zhùmùhuān gēxiào yǔ ( ) ( ) 二、我会照样子写字组词(8分) 底——低(低头)完——元(元旦)直——值(值日)线——()()漂——()()斤——()()话——()()晴——()()方——()() 三、我会背,也会填。(14分) 夜来()()(),花落()()() 父母教,()()()做错事,即改() 泉水()()百花()() 四、我会连。(24分) 满意的笑容弯小 绿油油的风景哭直 美丽的小柏树大丑 精彩的鸟蛋美笑 长长的球赛满立 凉凉的小路坐空 五、我会写。(9分)月扌 讠氵

六、我会选(8分) 一个一朵一只一片一棵一条一头一座 ()小山()荷花 ()蚂蚁()小牛 ()大树()叶子 ()小溪()人 七、我会读,也会做。 春天,春天的太阳该画什么颜色呢?噢,画个彩色的。因为春天是个多彩的季节。(一)、上面这段(duàn) 话有()句话。(2分) (二)、为什么要画个彩色的?( ) (3分) (三)、把下列的字变一变。 给“大”加笔,能变成(4分) 八、我会看,也会写。(12分) 春天来了,真美!你一定想说几句话。 小学一年级上期语文期末测试题 考号:姓名:等级: 一、我来填声母。 b()m()()()n()ɡ()()()()x()c()zh()()() y() 三、我能在下面横线上填上笔画。 hénɡ( )zhé ( )shù( ) zhé( )hénɡ( )piě( ) shù( ) na ( ) hénɡ zhe wan gou( )zhé( ) shuo wan gou ( ) hénɡzhé wān ɡōu shù wān ɡōu 四、看我选字填空, 友有了子三山十石 1、我()了一个洋娃娃。 2、我和小黑狗是朋()。 3,下课(),我们到操场做游戏。 4、方方是一个爱思考的孩()。 5、()上有一棵大树。 6、我家有()口人。

2017年上海卷语文高考试题

2017年上海高考语文试卷 一、积累与应用(10分) 1.填空题(5分) (1)此地有崇山峻岭,茂林修竹,又有清流激湍,映带左右。(王羲之《兰亭集序》) (2)遥岑远目,献愁供恨,玉簪螺髻。选自辛弃疾的《水龙吟·登健康赏心亭》 (3)柳永《雨霖铃》中,“多情自古伤离别,更那堪,冷落清秋节”两句,直抒胸臆,感情深厚;陆游《书愤》中,也有直抒胸臆的一联是:“早岁那知世事艰,中原北望气如山”。 2.按要求选择。(5分) (1)小明做事马虎,他想写一句话来警醒自己,以下句子合适的一项是(C)(2分)。 A. 愚者千虑,必有一得。 B.一屋不扫,何以扫天下? C. 患生于所忽,祸起于细微。 D. 勿以恶小而为之,勿以善小而不为。 (2)填入下面语段空白处的词句,最恰当的一项是(A)(3分) 吴人的祖先很会唱歌,这是人所共知的。,而且被民间文艺工作者收集保存。可是吴地的舞蹈呢?我们祖先的那种伴有呜呜歌声的舞蹈哪里去了呢? A. 吴歌、白茅山歌从古到今都有人会唱。 B. 吴歌、白茅山歌有人从古到今都会唱。 C. 有人从古到今都会唱吴歌、白茅山歌。 D. 从古到今有人都会唱吴歌、白茅山歌。 二、阅读(70分)

(一)阅读下文,完成3-7题(16分) 常识与理论 ①依据我们的常识,桌面是光滑的,物理学的理论却告诉我们,桌子是由原子组成。原子之间有间隙,桌面其实坑坑洼洼。很多人疑惑:理论和常识冤家碰头时,我们是该相信理论还是该坚守常识? ②其实,理论和常识很难笼统地拿来比较。因为平时说的“常识”一词,所称的内容十分繁杂。鲸鱼是一种鱼,这份常识保存在“鲸鱼”这个词里,但鲸鱼是哺乳动物,这也是大家都知道的常识。太阳东升西落是常识,而地球围着太阳转也是常识。为了区分,我们把“鲸鱼是哺乳动物”“地球围着太阳转”这一类常识称做“科学常识”。本文要讨论的常识,是指来自日常经验的常识而非科学常识。“常识”这个词也不能指称错误的东西,错误与否不以科学为标准,而以日常经验为标准,一旦发现某些原本相信的东西不符合日常经验,我们也就不再称之为“常识”。 ③常识是由正常的情况培养起来的。我们看到水往低处流,火焰向上窜,那就是水往低处流,火焰向上窜。常识并非没有道理。金星、牛郎星都是星星,而太阳、月亮不是,其中的道理是明显的。鲸鱼和鲨鱼是一类而不与老虎同类,道理也是明显的。常识通常是以事实的方式给予我们的,我们接受这些事实,同时就逐渐明白了其中包含的道理。当出现反常情况时,我们会寻求将反常转化为正常。这就是常识解释。爹妈个子大,子女也大,这是正常情况。爹妈个子大,孩子怎么这么矮?小时候没吃的,营养不够,这也是正常情况。 ④常识解释并不总是奏效。出现月食是月亮被天狗咬了,就像月饼被咬一口就会却一块,这当然是常情。但天狗是为月食特设的:不咬月亮的时候它在干什么?为什么每次咬了月亮还必定吐出来?至于细致、系统观测到的现象,仪器观察和实验产生的结果,常识不知道这些事,当然更谈不上由这些事形成什么道理。理论家知道这些事情,而且特别关注这些事情,恰恰是因为常识不能为它提供良好的解释。异常的事情特别能显示理论的解释力。 ⑤理论的解释不是凭空而来。理论靠什么提供解释?靠讲道理。从何处讲道理?从常识。除了包含在常识里的道理,还能从哪里找到道理?还有什么我们能够理解的道理?理论家在成为理论家之前先得是个普通人,是个常人。爱因斯坦说的“科学整体无非是日常思考的精致化”,也是在这个方向上说的。

2017上海语文春考卷(含答案)

2017年上海市春季高考语文试卷 一积累应用 l0分 1.按要求填空。(5分) (1)家住吴门,久作长安旅。(周邦彦《苏幕遮》) (2)蒹葭萋萋,白露未唏。所谓伊人,在水之湄。(《诗经· 秦风·蒹葭》) (3)杜甫《望岳》诗“造化钟神秀,阴阳割昏晓”以光的明暗写山的高大,王维《终南山》诗中运用了相似手法的一联是“ 分野中峰变,阴晴众壑殊”。 2.按要求选择。(5分) (1)小明跑步健身,坚持一段时间后想放弃,以下句子适合用来激励他的一项是(A)。(2分) A.行百里者半九十。 B.千里之行,始于足下。 C.不积跬步,无以致千里。 D.知是行之始,行是知之成。 (2)班干部改选,小洁被选为班长后发表感言,以下用语得体的一项是(B)。(3分)A.旧的不去,新的不来,我们将翻开新的一页。 B.谢谢大家的信任,我会尽心尽力,做好工作。 C.感谢大家的支持,我乐意为大家效犬马之劳。 D.很荣幸当选班长,我愿鞠躬尽瘁,死而后已。 二阅读 70分 (一)阅读下文,完成第3—8题。(16分) 天开图画即江山王风 ①李白诗云:“清水出芙蓉,天然去雕饰。”“天然”就是自然而然。“天”与“人”是一组对举的概念,二者同为创造者。“人”在创造,“天”更在创造。大自然的自我创造,称为“天工”,与此相对的“人工”,通常认为是远远不及的。而对于人的创造,最高贵的赞美就是“巧夺天工”。与此相类,大自然的声响被称为“天籁”,对于人间的歌唱,其最高赞美也就是用这个词来形容。 ②孔子“知者乐水,仁者乐山”,人格在山水中获得共鸣,这种人与山水的关系延续至今。音乐中大量的是对大自然的抒写,古代最著名的器乐曲,古琴演奏的《高山》《流水》,引发了千古的赞叹和惆怅。人与人,借助音乐描摹的山水达成最高的和谐,正是中国文人精神的一个缩影。 ③魏晋是中国文学艺术的自觉时期,以自然为题材的山水诗和山水画蓬勃而出,并延续至今,形成诗画中最引人注目的传统。开创山水诗的谢灵运好游,曾经惊动地方官,以为山贼。人的情感与山水相通,则以山水为友。唐代李白“相看两不厌,只有敬亭山”,王维“行到水穷处,坐看云起时”,都不将山水看作客体。 ④至于山水画,最早的文献也出自东晋。画家宗炳,因为老病,不能亲历山水,所以图绘下来以了却山水之思,山水画就成了真山水的替代品,可供“卧游”。中国山水画,固然有不表现人之活动的纯粹山水,但更大量的,则在山水间绘有或行或卧、其小如豆的高人雅士,以及结于山坳水滨的几椽草庐茅屋。在古人的观念中,这是人与自然的最高和谐,人就是自然的一部分。自然离开了人,虽然完整,但那是寂寞而缺少生命的。山水画集中了画家对山水的观察和想象,移于尺幅间,石涛山水卷轴所钤“搜尽奇峰打草稿”正是中国艺术的真精神。也就是,从发现到创造,人可以集自然山水之美于画幅,咫尺千里,条挂厅室,朝

2017年上海中考语文试题(含答案)

2017年上海中考语文试题 一、文言文(40分) (一)默写(15分) 1.斗折蛇行,。(柳宗元《小石潭记》) 2.锦帽貂裘,。(苏轼《江城子·密州出猎》 3. ,落日故人情。(李白《送友人》) 4.试问卷帘人,。(李淸照《如梦令》) 5. ,草盛豆苗稀。(陶渊明《归园田居》) (二)阅读下面的元曲,完成第6-7题(4分) 四块玉〃别情 自送别,心难舍,一点相思几时绝?凭阑袖拂杨花雪。溪又斜,山又遮,人去也! 6.这首元曲的作者是。(2分) 7.下列对这首元曲的内容理解,不正确一项是()(2分) A. “一点相思几时绝”表现出相思之苦。 B. “袖拂”是为了避免杨花妨碍视线。 C. “溪又斜”中的“斜”指溪流拐弯。 D.对离别情景的描写贯穿了整首曲子。 (三)阅读下文,宪成第8一10题(9分) 登泰山记(节选) 姚鼐 泰山正南面有三谷。中谷绕泰安城下,郦道元所谓环水也。余始循以入,道少半,越中岭,复循西谷,隧至其巅。古时登山,循东谷入,道有天门。东谷者,古谓之天门溪水,余所不至也。今所经中岭及山巅,崖限当道者,世皆谓之天门云。道中迷雾冰滑,蹬几不可登。及既上,苍山负雪,明烛天南;望晚日照城郭,汶水、徂徕如画,而半山居雾若带然。 8.下列说法不正确的一项是()(2分) A.泰山是“五岳之首”。 B.姚鼐是“唐宋八大家”之一。 C.泰山又称“岱宗”。 D.姚鼐是桐城派古文家。 9.用现代汉语翻译下面的句子。(3分) 蹬几不可登 10.这段文字主要写了和。(4分) (四)阅读下文,完成第11—13题(12分〉 人有馈一木者,家僮曰:“留以为.梁。”余曰:“木小不堪也。”僮曰:“留以为栋。”余曰:“木大不宜也。”僮笑曰:“木一也,忽病其大,又病其小。”余曰:“小子听之,物各有

人教版一年级语文上册期末试卷1

人教版一年级语文上册期末试卷2 一、读拼音,写汉字。(10分) sh yng r ì zu ǒ y ?u z ì j ǐ f yng y ǔ h ? mi áo sh àng y ? shu ǐ gu ǒ k üi x ?n m áo j ?n d ōng gu ü 二、按要求分类。(12分) ri h iu f yun in g w b üe an zi wu 声母: 、 、 、 韵母: 、 、 、 整体认读音节: 、 、 、 三、照样子写音节。(9分) b —ù→( b ù) zh —è → ( ) x —ǜ→( ) d —u —ǒ→( ) n —ǚ→( ) x —( ) —( ) →xióng 四、给下面的字选择正确的读音,写下来。(10分) y ú m á y á h ? t ǔ m ù p í zh ú hu ǒ sh í 土 鱼 火 麻 牙 禾 目 石 竹 皮 五、比一比,再组词。(10分) 自 ( )几( ) 四( ) 开( ) 公( ) 白 ( )己( ) 西( ) 升( ) 云( ) 六、写出意思相反的词。(8分) 关—( ) 出—( ) 去—( ) 多—( )

黑—()右—()上—()大—()七、在()里填上合适的词。(3分) 一()画家一()羊一()刀 一()伞一()朋友一()牛 八、读一读,想一想,对的打“√”,错的打“×”。(4分) 1.“子”共三笔。() 2.“四”字的第二笔是“—”。() 3.“也”字共三笔,第二笔是“丨”。() 九、读一读、连一连。(5分) 蓝蓝的小河绿绿的彩虹 清清的大海美丽的小草 鲜艳的米饭漂亮的衣裳 香香的花朵青青的小苗 十、小小魔术师。(10分) 1、给“一”加一笔是()() 2、给“木”加一笔是() 3、给“十”加一笔是(),给“十”加两笔是() 十一、在相应的括号里填上正确的数字。 (10分) ①阳光②蓝蓝③影子④故乡⑤小小 ⑥明月⑦公鸡⑧金子⑨闪闪⑩兔子

2017年上海市春春季高考语文作文题解读

【作文材料】 有人说:“我走过许多地方,有寒冷的,有温暖的,有崎岖的,有平坦的……但没有哪一片土地不值得我关注。”请写一篇文章,谈谈这段话引发了你怎样的思考。 要求:(1)自拟题目;(2)不少于800字。 【精华解读】 春考过后,作文题出,好评之语屡见,却只是隔靴搔痒,未涉及如何操作。四五学生问我,慎思之后,始敢下笔。 “我走过许多地方,有寒冷的,有温暖的,有崎岖的,有平坦的……”一句中,“寒冷”对“温暖”,“崎岖”对“平坦”,据此而推,省略内容也应当是两两相对。这些词语乃修饰之词,是“我”对于“许多地方”的感受。“但没有哪一片土地不值得我关注”意即所行之处,皆值得“我”关注。为什么值得“我”关注呢?一定是“我”能从中有所收获。材料中“地方”和“土地”可以当作同一概念,是“我”的足迹,大而言之,是“我”的人生经历。由此可以得出一观点:人生中有许多东西值得关注。“关注”不仅仅是目光和精力的集中,更是行动的实践和付出。 如果从“寒冷”对“温暖”、“崎岖”对“平坦”的角度分析,个人认为可以从分析人生的两面性入手,“寒冷”和“崎岖”代表人生中不好的一面,“温暖”和“平坦”反之。人生“不好的一面”有哪些呢?比如人性的丑恶、愿望的无法满足、种种让人痛苦的经历。对此,你应该以什么样的态度对待呢?至于好的一方面有什么具体表现呢?又该如何对待呢? 接下来是一些具体的操作: 标题:材料作文拟一个好标题很重要。根据这则材料,我试着拟了两个标题: 1、人间冷暖处,自有花开落 2、脚下所行,心之所及 开头:可以直接引用材料,或是引用一些名言警句。通过引用提出自己的观点。 中间:注意论据的使用。 1、理论论据 (1)人生若波澜,世路有屈曲。 (2)人生就是场经营,有人经营感情,有人经营利益,有人经营幸福,而有人经营阴谋。(3)士不可以不弘毅,任重而道远。 (4)穷则独善其身,达则兼济天下。 …… 2、事实论据 (1)苏东坡坦然面对人生的大起大落。贬谪途中,为官一地,关注当地民生疾苦,并能造福一方,如修建苏堤。 (2)托尔斯泰看透农奴制的罪恶解放农奴。 (3)贝多芬成为聋子之后反而创造出更好的音乐作品。 (4)史铁生残疾之后深入思考人生,其作品意蕴深邃。 …… 写中间这一部分有多种方式。通过罗列事实论据和理论论据只是其中一种罢了。你也可以压缩事实论据,从人生的具体表现、产生这些表现的原因、应对措施这些方面入手。 结尾:可以对前文的观点做一下强调,也可以对前文做一下总结。在你论述时,要是能和标题照应一下会更好。

2017届上海市普陀区中考一模语文试题(含答案)

2017届普陀区初三一模 语文试题 (一)文言文(40分) (一)默写(15分) 1、回看射雕处,。《观猎》 2、,一点飞鸿影下。《天净沙·秋》 3、关河梦断何处,。《诉衷情》 4、,出则无敌国外患者,国恒亡。《生于忧患,死于安乐》 5、沙鸥翔集,。《岳阳楼记》 (二)阅读下面的诗,完成第6-7题(4分) 水仙子·咏江南 一江烟水照晴岚,两岸人家接画檐,芰荷丛一段秋光淡。看沙鸥舞再三,卷香风十里珠帘。画船儿天边至,酒旗儿风外飐。爱杀江南! 6、“晴岚”在文中的意思是。(2分) 7、下列理解错误的是(2分) A.这首小令描绘了江南水仙的美景。 B.“芰荷丛”营造了淡淡的秋之意。 C.江南人家身处秀丽之景生活富足。 D.最后一句以抒情结尾,直抒胸臆。 (三)阅读下文,完成第8—10题(9分) 醉翁亭记(节选) 环滁皆山也。其西南诸峰,林壑尤美,望之蔚然而深秀者,琅琊也。山行六七里,渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者,酿泉也。峰回路转,有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。作亭者谁?山之僧智仙也。名之者谁?太守自谓也。太守与客来饮于此,饮少辄醉,而年又最高,故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。山水之乐,得之心而寓之酒也。 8、文中“醉翁”即“唐宋八大家”之一的。(2分) 9、用现代汉语翻译下面句子。 有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。 10、从“”一句可见作者不胜酒力,但其将“”寄托在酒中,表明其“乐”中带有淡淡的忧思。 (四)阅读下文,完成第11—14题(13分) 仕数不遇 昔周人有仕数不遇①,年老白首,泣涕于途者。人或问之:“何为泣乎?”对曰:“吾仕数不遇,自伤年老失时,是以泣也。”人曰:“仕奈何不一遇也?”对曰:“吾年少之时,学为文,文德成就,始欲仕宦,人君好用老。用老主亡,后主又用武。吾更为武,武节②始就,武主又亡。少主始立,好用少年,吾年又老,是以未尝一遇。” 【注】①遇:获得机会。②武力:指武艺、兵法。 11、解释文中的加点词。(4分) (1)吾更为武()(2)武主又亡() 12、翻译画线句。

一年级语文上册全套试卷

一年级语文上册全套试卷 二、哪些字母你认识了?圈出来读一读。 a o e i u ü b p m f d t n l g k h j q x 3 b p m f 一、照样子写音节。 b—ù→(bù)b—ǒ→( ) p—ǔ→()p—ǒ→( ) m—ǔ→()f—à→( ) f—ǔ→()m—ō→( ) 二、把你认识的声母圈出来读一读 a o e i u ü b p m f 4 d t n l 一、按要求分类写下来。 a b u t m e f ü p i c o 单韵母: 声母: 二、照样子写音节。 d—ù→(dù)t—è→( ) t—ǔ→()d—u—ǒ→( ) n—ǔ→()n—à→( ) l—ǔ→()l—u—ó→( ) 复习一

一、我会连 bà mā dà tǔ mǐ wǒ mǎ dì 妈爸土大我米地马 二、我会填 l—()→lǔ ()—à→fà ()—()—( )→duǒ 5 ɡ k h 一、我会填 d—( )—ō→duō ( )—( )—ō→tuō n—u—ō→( ) ( )—u→kuā ()—()→ɡuó h—()→huó 二、我会标调 hua ɡe di ɡe hua 花哥弟个画 6 j q x 一、照样子写音节。 j—ǐ→(jǐ )h—è→( ) j—( )→jú x—ǜ→()x—( )—( )→xiá x—()→xū n—ǚ→()( )—( )—( )→qià l—(ǜ )→lǜq—ǜ→()j—i—ā→( ) 7 z c s 一、连一连 xià yī bù lè jī xǐ 衣不下鸡洗乐 四、照样子写音节。 c-ù→(bù)s-è→( ) x-()→xú s-u-ǒ→( )

2017年上海高考语文试卷及问题详解

2017年上海高考语文试卷及答案 一知识积累与语言运用 10分 1.根据要求填写诗句。(按题记分,一共6分) (1)李商隐在《夜雨寄北》一诗中想象别后重逢时情景的诗句:何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。 (2)荀子的《劝学》开篇就提出了全文的中心论点,即“学不可以已”。 (3)白居易的《琵琶行》中运用比喻,由琴声想到珠玉声的诗句是:“嘈嘈切切错杂弹,大珠小珠落玉盘。” (4)“吴宫花草埋幽径,晋代衣冠成古丘。”是李白在《登金陵凤凰台》一诗中的名句。 2.根据要求选择正确的答案。 (1)填入下面文段空白处的词语,最恰当的一组是(C)(2分) 道家意境有两种基本形态:一种是物我不分的意境。庄子说:“万物与我为一。”在道家那里,真正有一种澄心观物的超越的态度,①物与我、人与自然也真正地融为一体了。②儒家凸显主体(我)的地位,③在儒家那里,人与自然的关系是单向的;④道家则是淡化主体(我)的地位,在道家这里,人与自然的关系是双向对话和交流的关系。另一种是无我意境。道家贵无,在他们看来,既无本体,也无主体;既无物,又无我。⑤在艺术中,⑥衍生出无我意境来了。陈来先生说,庄子、陶渊明体现了无我之境。蔡报文先生也说:“‘无我之境’就是‘庄学之意境’。”此类意境属老生常谈,故不举例。总之,陶渊明、李白等人的诗境是道家意境的杰出代表,山水诗、玄言诗、山水画中亦多有道家意境。 (2)下列交际用语使用得体的一项是(D)(2分) A.阁下亲自莅临指导,我倍感尊贵。 B.小明,要多向老师同学不耻下问,这样学习才能提高。 C.老李,家母古稀之庆,我特来恭贺! D.张兄,奉上拙著一本,敬请斧正。 二阅读与鉴赏 70分 (一) 阅读下文,完成第3-8题。(17分) 给“直升机父母”的七条忠告 南桥

最新2017年山东省春季高考语文试题

最新2017年山东省春季高考语文试题 2017年山东省春季高考语文试题 第Ⅰ卷(共36分) 一、(15分,每小题3分) 阅读下面的文字,完成1-3题。 晚风徐来,轻轻地滑过树稍、草尖、树们、草们就腰脊闪晃,摇曳着缥缈的梦。河水迤逦着金色的光,浪花拍击着堤岸的碎石,弹奏着(清纯/清醇)的音符,唱着欢快的歌谣;还有鸟儿的鸣啾与狗吠、牛哞、羊唤一起喧响,构成了草原的绝唱。薄薄的雾气氤氲,轻拂着盘树的虬枝,清丽的河水充盈着①。两岸茂密绵延的红柳,烂漫成了火焰,尽情燃放,(显示/昭示)着生命的倔强与执着。 星星点点,灯火亮起,归牧的牛羊走在回答的路上,②,劳做的乡民们陆陆续续地收了工,一天的忙碌与疲惫画上了句号,人们荷锄背草,扛袋提筐,脸上挂着串串晶莹的汗珠,洋溢着对美好生活的(憧憬/希望)。

1.文中加点字的注意和加点词语的字形,都正确的一项是 A.脊(jǐ)摇曳 B.啾(jiū)劳做 C.氲(wēn)疲惫 D.荷(hé)洋溢 2.依次选用文中括号里的词语,最恰当的一项是 A.清纯昭示憧憬 B.清醇显示憧憬 C.清醇昭示希望 D.清纯显示希望 3.在文中两处横线上依次填入语句,最恰当的一项是 A.①泥土的味道、花草的味道、岁月沉淀的味道②动听的诗行在阵阵蹄声中奏出 B.①岁月沉淀的味道、泥土的味道、花草的味道②阵阵蹄声奏出动听的诗行 C.①泥土的味道、花草的味道、岁月沉淀的味道②阵阵蹿声奏

出动听的诗行 D.①岁月沉淀的味道、泥土的味道、花草的味道②动听的诗行在阵阵蹄声中奏出 4.下列各句中,加点的成语使用正确的一项是 A.一些农村地区的精神文化生活单调,聚众赌博已经蔚然成风,这无疑会给新农村建设带来巨大的阻碍和危害。 B.目前在通讯行业只有中国移动、中国联通和中国电信三家分庭抗礼,形成了三足鼎立的市场竞争格局。 C.在公司表彰会上,财务部长的话无意中揭了他的短,他越听越冒火,到后来气冲霄汉,与财务部长当场争执起来。 D.路遥先生一生笔耕不辍,著作等身,他用坚韧不拔的意志和超凡脱俗的才华为我们创造了一笔独特的精神财富。 5.下列各句中,没有语病的一项是 A.改革不能只凭一腔热情,在改革前要对方案认真总结,严格论

2018届上海市杨浦区中考语文一模试卷(含答案)

杨浦区2017学年度第一学期期末初三质量调研 语文试卷 (满分150分考试时间100分钟) 2018年1 月 [考生注意:本卷共有27题。请将所有答案写在答卷上,写在试卷上不计分] 一、文言文阅读(共40分) (一)默写(15分) 1.当年万里觅封侯,。(《诉衷情》) 2.,此日中流自在行。(《观书有感(其二)》) 3.,铁马冰河入梦来。(《十一月四日风雨大作》) 4.一狼洞其中,。(《狼》) 5.盖一岁之犯死者二焉,。(《捕蛇者说》) (二)阅读下面的词,完成6—7题(4分) 天净沙·秋 孤村落日残霞,轻烟老树寒鸦,一点飞鸿影下。青山绿水,白草红叶黄花。 6.下列判断正确的一项是()(2分) A.本曲作者为元代杂剧家白朴 B.本曲题目为“天净沙·秋” C.本曲被誉为“秋思之祖” D.本曲被视为“元人小令最佳” 7.下列对这首词理解不恰当的一项是()(2分) A.本曲通过对十二种景物的描绘,含蓄地表达作者情感变化过程。 B.本曲描写景物既有动景又有静景,可谓是动静结合,相得益彰。 C. 本曲描写景物由远及近,通过视角的变化,多层次地铺排秋意。 D. 本曲一扫传统诗词悲秋格局,展现了秋日璀璨斑斓的丰富色调。 (三)阅读下文完成8—10题(9分) 桃花源记(节选) 林尽水源,便得一山。山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然 开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着, 悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。 见渔人,乃大惊,问所从来,具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避 秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一 为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:“不足为外人道也。” 8.本文作者是时期著名诗人。(2分) 9.用现代汉语翻译下面的句子(3分) 此中人语云:“不足为外人道也。”_______________________________________ 10.选文主要从桃花源的、物质富足、等来表现其美好。(4分)

一年级上学期语文期末试卷

一年级上学期语文期末试卷 一、基础运用 (共10题;共58分) 1. (5分)我给生字穿新衣。 池惜阴晴柔露 2. (6分)看拼音,写词语 ①biān fúbǔwén zǐ________,yòu________龟被zhuó________食,这些都是遵循自然之道的表现。 ②我们很快明白:我们干了一件yú________不可及的chǔn________事。那只先出来的幼龟,原来是龟群的zhēn________察兵。 3. (2分)给加下划线的字选择正确的读音。 juéjiào ①已经很晚了,快去睡觉________吧,明天还要早起呢! ②明明感觉________自己的学习进步了。 4. (6分)请运用查字典的知识填空。 ①“唾”共________笔,第六笔是________。用音序查字法应查音序________。 ②“摔”共________笔,第六笔是________。用音序查字法应查音序________。 5. (10分)根据音节,填字组词。 gōng ________殿 ________电 ________式 ________势 ________事 ________开

gé 楼________ ________开 ________式 ________命 6. (9分)比一比,再组成词语。 卑________谅________辉________ 碑________惊________挥________ 瑰________晾________晖________ 7. (6分)填上合适的词语。 ________的天空 ________的白杨树________的新疆 ________的天空 ________的白杨树 ________的新疆 8. (9分)在横线上填上合适的字。 蓝兰 ________花 ________天 ________色吊________ ________州苹坪平 ________安 ________果草________ 公________ 9. (3分)根据例子,写一写。 例:眉毛弯弯圆圆 眼珠________ 头发________ 牙齿________ 10. (2分)填一填。 ①明月有情应识我,________。

2017年上海秋季高考语文试卷及参考答案

2017年上海秋季高考语文试卷及参考答案 一积累应用10分 1.按要求填空。(5分) (1)此地有崇山峻岭,___________,又有清流激湍,映带左右。(王羲之《兰亭集序》) (2)___________,献愁供恨,玉簪螺髻。(辛弃疾《___________·登建康赏心亭》) (3)柳永《雨霖铃》中“多情自古伤离别,更那堪冷落清秋节”两句,直抒胸臆,感情深厚;陆游《书愤》中也有直抒胸臆的一联是“________________,__________________”。 2.按要求选择。(5分) (1)小明做事马虎,他想写一句话来警醒自己,以下句子合适的一项是()。(2分) A.愚者千虑,必有一得。 B.一屋不扫,何以扫天下? C.患生于所忽,祸起于细微。 D.勿以恶小而为之,勿以善小而不为。 (2)填入下面语段空白处的词句,最恰当的一项是()。(3分) 吴人的祖先很会唱歌,这是人所共知的。_________________,而且被民间文艺工作者收集保存。可是吴地的舞蹈呢?我们祖先的那种伴有呜呜歌声的舞蹈哪里去了呢? A.吴歌、白茅山歌从古到今都有人会唱 B.吴歌、白茅山歌有人从古到今都会唱 C.有人从古到今都会唱吴歌、白茅山歌 D.从古到今都有人会唱吴歌、白茅山歌 二阅读70分 (一)阅读下文,完成第3-7题。(16分) 常识和理论 ①依据我们的常识,桌面是光滑的,物理学的理论却告诉我们,桌子由原子组成,原子之间有空隙,桌面其实坑坑洼洼。很多人疑惑:理论和常识冤家碰头时,我们是该相信理论还是该坚守常识呢? ②其实,理论和常识很难笼统地拿来比较。因为平时说的“常识”一词,所称的内容十分繁杂。鲸鱼是一种鱼,这份常识保存在“鲸鱼”这个词里,但鲸鱼是哺乳动物,这也是大家都知道的常识。太阳东升西落是常识,而地球围着太阳转也是常识。为了区分,我们把“鲸鱼是哺乳动物”“地球围着太阳转”这一类常识称作“科学常识”。本文要讨论的常识,是指来自日常经验的常识而非科学常识。“常识”这个词也不能指称错误的东西,错误与否不以科学为判断标准,而以日常经验为标准,一旦发现某些原本相信的东西不符合日常经验,我们也就不再称之为“常识”。 ③常识是由正常情况培养起来的。我们看到水往低处流、火焰向上窜,那就

2017年上海市浦东新区中考二模语文试题

2017年浦东新区初中第二次模拟语文试卷 一、文言诗文阅读(40分) (一)默写(15分) 1.天时不如地利,。(《天时不如地利》)2.衣带渐宽终不悔,。(《蝶恋花》) 3.,皆叹惋。(《桃花源记》)4.树木丛 生,。(《观沧海》)5.,桃花依旧笑春风。(《题都城南庄》) (二)阅读下面的诗,完成第6-7题(4分) 望岳 岱宗夫如何?齐鲁青未了。 造化钟神秀,阴阳割昏晓。 荡胸生层云,决眦入归鸟。 会当凌绝顶,一览众山小。 6.这首诗的作者是唐代最伟大的诗人之一(姓名),他被后世称为“”。(2分) 7.下列理解正确的一项是。(2分) A.首联中的“齐鲁”是对泰山的尊称 B.颔联描写了泰山在阴天和晴天不同的景色 C.颈联写出了黄昏时分的山景和诗人的感受 D.尾联重在抒发诗人对泰山的赞美之情 (三)阅读下文,完成第8-10题(9分) 陈涉世家(节选) 司马迁 吴广素爱人,士卒多为用者。将尉醉,广故数言欲亡,忿恚尉,令辱之,以激怒其众。尉果笞广。尉剑起,广起,夺而杀尉。陈胜佐之,并杀两尉。召令徒属曰:“公等遇雨,皆已失期,失期当斩。借第令毋斩,而戍死者固十六七。感谢关注“沈姐的语文课堂”微信公众号,欢迎转发欢迎分享!且壮士不死即已,死即举大名耳,王侯将相宁有种乎!”徒属皆曰:“敬受命。”乃诈称公子扶苏、项燕,从民欲也。袒右,称大楚。为坛而盟,祭以尉首。陈胜自立为将军,吴广为都尉。攻大泽乡,收而攻蕲。 8.“世家”是(朝代)司马迁所著《》中人物传记的一类,主要记述(A.帝王 B.诸侯 C.人臣 D.平民)之事。(3分) 9.用现代汉语翻译下面的句子。(3分) 令辱之,以激怒其众__________________ 10.下列内容体现不出陈涉、吴广筹划起义的智谋的一项是(3分)

2017年上海高考语文试卷(校对版)

2017年上海高考语文试卷(校对版)

2017年上海秋季高考语文试卷 一、积累与应用(10分) 1.填空题(5分): (1)此地有崇山峻岭,,又有清流激湍,映带左右。(王羲之《兰亭集序》)(2),献愁供恨,玉簪螺髻。选自的《·登健康赏心亭》 (3)柳永《雨霖铃》中,“多情自古伤离别,更那堪,冷落清秋节”两句,直抒胸臆,感情深厚;陆游《书愤》中,也有直抒胸臆的一联是:“,”。 2.按要求选择。(5分) (1)小明做事马虎,他想写一句话来警醒自己,以下句子合适的一项是()(2分)。 A. 愚者千虑,必有一得。 B.一屋不扫,何以扫天下? C. 患生于所忽,祸起于细微。 D. 勿以恶小而为之,勿以善小而不为。 (2)填入下面语段空白处的词句,最恰当的一项是()(3分) 吴人的祖先很会唱歌,这是人所共知 的。,而且被民间文艺工作者收集

保存。可是吴地的舞蹈呢?我们祖先的那种伴有呜呜歌声的舞蹈哪里去了呢? A. 吴歌、白茅山歌从古到今都有人会唱。 B. 吴歌、白茅山歌有人从古到今都会唱。 C. 有人从古到今都会唱吴歌、白茅山歌。 D. 从古到今有人都会唱吴歌、白茅山歌。 二、阅读(70分) (一)阅读下文,完成3-7题(16分) 常识与理论 ①依据我们的常识,桌面是光滑的,物理学的理论却告诉我们,桌子是由原子组成。原子之间有间隙,桌面其实坑坑洼洼。很多人疑惑:理论和常识冤家碰头时,我们是该相信理论还是该坚守常识? ②其实,理论和常识很难笼统地拿来比较。因为平时说的“常识”一词,所称的内容十分繁杂。鲸鱼是一种鱼,这份常识保存在“鲸鱼”这个词里,但鲸鱼是哺乳动物,这也是大家都知道的常识。太阳东升西落是常识,而地球围着太阳转也是常识。为了区分,我们把“鲸鱼是哺乳动物”“地球围着太阳转”这一类常识称做“科学

一年级上学期语文试题及答案

第一学期小学一年级期末考试 语文试题 一、拼音我能行。 1、我会把苹果上的拼音分类写到正确的位置。 q shi onɡ ch er yun n enɡ ye 2、我能看图把音节补充完整。 q ān bǐī fu ú dié h ā māo 3、我能选出正确的音节打“√”。 / yuè liɑnɡ ( ) / xiǎo nǎo ( ) 月亮小鸟 \ yüè liɑnɡ ( ) \ xiǎo niǎo( )

二、基础知识我最棒。 1、我会拼,也会写。 zh ǎn ɡ ch ū zu ǒ y òu sh ū b ěn m áo j īn f ēn ɡ ch ē 2、我会给生字组词语。 ) ) ) )( )( ) 三、我会积累也会运用。 1、小蜜蜂落在哪朵花上,我能连正确。 2、 我能给字宝宝找到反义词朋友。 大——( 小 ) 关——( ) 多——( ) 出——( ) 3、我能照样子写一写。(没有学过的字可以写拼音哦) (1)例:读读 读一读 看看 说说 写写

(2)例:很红很红的苹果。 很很的路很很的 (3)例:他是你的朋友吧? 吧? (4)弯弯的月儿像小船。 像。 (5)飞机越飞越高。 越越。 四、课外书屋我最爱。 yún ɡū niɑnɡ 云姑娘 tiān shànɡ de yún ɡū niɑnɡ xǐhuān chuān wǔ yán liùsè 天上的云姑娘喜欢穿五颜六色 de yī fu 的衣服。 zǎo chén yún ɡū niɑnɡ chuān zhe yì shēn bái sè de 早晨,云姑娘穿着一身白色的 yīfu bànɡ wǎn yún ɡū niɑnɡ chuān shànɡ yì shēn hónɡhónɡ 衣服。傍晚,云姑娘穿上一身红红 de yī fu kuài xià yǔ de shí hou yún ɡū niɑnɡchuān shànɡ 的衣服。快下雨的时候,云姑娘穿上 yì shēn hēi hēi de yī fu 一身黑黑的衣服。 yún ɡū niɑnɡ de yī fu zhēn hǎo kàn 云姑娘的衣服真好看。 1、短文一共有()段话。 2、我能从文中用“”圈出表示颜色的词语。 3、像“红红的”这样的词语我还能写两个。

2017年上海市普陀区高三一模语文试卷(附答案)

2016学年普陀区高三年级第一次质量调研(语文试卷) 2016.12 一积累运用(10分) 1.按题目要求填空。(5分) (1)蟹六跪而二螯,___________________,用心躁也。(《_____·劝学》)(2分) (2)渐霜风凄紧,关河冷落,___________________。(《八声甘州》)(1分) (3)《山坡羊·潼关怀古》中感慨秦汉历史变迁的两句是“______________,_____________”。(2分)2.按题目要求选择。(5分) (1)朋友将留学远行,依依不舍,此时最适合赠别朋友的是下列诗句中的()。(2分)A.但去莫复问,白云无尽时 B.海内存知己,天涯若比邻 C.桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情 D.莫愁前路无知己,天下谁人不识君 (2)画线处最适合填入的选项是()。(3分) 在几代考古工作者50多年的不懈努力下,二里头遗址的全貌愈发清晰:这里发现了最早的城市干道网络,发现了最早的宫城,发现了最早的中轴线布局的宫殿建筑群……作为中国最早的王朝都城,二里头遗址开城市布局和规划的先河,___________________。 A.被中国城市建设史留下浓墨重彩的一笔 B.被中国城市建设史留下淋漓尽致的一笔 C.在中国城市建设史留下浓墨重彩的一笔 D.在中国城市建设史留下淋漓尽致的一笔 二阅读(70分) (一)阅读下面的文章,完成3—7题(16分) ①主席:作为主持人,在我两边雷声贯耳的同时,眼前也交织着两组截然不同的世纪画面,忽而是伤感的咏叹调,忽而是激荡的主题曲。对20世纪的回忆会是凯歌高奏还是摇头叹息?让我们再听听双方的总结陈词吧。 ②反方三辩:谢谢主席,大家好!我要在这里指出对方辩友的是,从我方一辩就已经明确地提出,今天我们的发展和进步是我们讨论的前提条件,您不能以此来作为它的论据。而应该在发展的基础上看,我们在发展的过程当中有什么喜事,有什么忧事啊! ③对方辩友,世纪回眸,有喜有忧。我方与对方辩友在对人类社会进步的必然性这点上已经达成共识,但是您到最后也没有告诉我,一旦人类自身走向了终结,那么所有的发展与成就都将灰飞烟灭,我们如何避免这种情况的出现?恰恰取决于我们的忧患意识啊! ④很高兴对方二辩在陈词中,就已经替我们明确地区分了什么是恐惧意识,什么是忧患意识,而且承认了忧患意识确确实实应该在我们每个人的心中生根。那么,我在这里应该告诉大家,我们就是应该先天下之忧而忧,后天下之乐而乐,以忧患意识使人类迈向更美好的明天。在这里,我想提出,老子曾说过:祸兮,福之所依;福兮,祸之所伏。喜忧之事常常是同一立场的两个方面。乐极生悲,满常招损,不可不察。 ⑤另外,明确发展是主流,并不能直接得出喜大于忧的结论,应该分析主流是如何出现的,如何确立的以及如何继续保持这种主流。人类发展所带来的诸多灾难性的问题,难道还不能让我们警醒吗?难道还不值得我们忧患吗?

山东省2017年春季高考语文试题(PDF版,含答案)

山东省2017年普通高校招生(春季)考试 语文试题 本试卷分卷一(选择题)和卷二(非选择题)两部分,满分120分,考试时间120分钟。考生请在答题卡上答题,考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。 卷一(选择题,共50分) 一、(本大题10个小题,每小题2分,共20分) 1.下列词语中加点字的注音,全部正确的是 A.扁.舟(biǎn)狡黠.(xiá)跌宕.起伏(dàng) B.嗔.怒(chēn)周匝.(zā)良莠.不齐(xiù) C.恫.吓(dòng)字帖.(tiě)潸.然泪下(shān) D.哺.育(bǔ)租赁.(lìn)恪.尽职守(kè) 2.下列词语中,没有错别字的是 A.斑驳脏款称心如意 B.赔偿肤浅百舸争流 C.妆裱憧憬锲而不舍 D.辍学真谛搬门弄斧 3.依次填入下列各句横线处的词语,恰当的是 ①数学公式也是一种世界语言,里面______着最严密的逻辑和自然辩证法。 ②林海千里,鸟雀争鸣,瀑布奔腾,看到这一切,我的心情久久难以______。 ③他这种粗暴的做法,______无助于问题的解决,______会增加双方的矛盾。 A.贯串安静不但反而 B.贯穿安静不但而且 C.贯穿平静不但反而 D.贯串平静不但而且 4.下列句子中标点符号的使用,错误的是 A.“王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。”是陆游爱国诗歌中的绝唱。 B.晴空万里,阳光灿烂,微风轻拂:真是一个难得的好天气。 C.近期,湖南卫视播出的电视剧《人民的名义》,赢得了观众良好的口碑。 D.怎样发挥思考的烕力?要有强烈的志趣,要有明确的目标,要有科学的方法。 5.下列句子中加点成语的使用,错误的是 A.从图书馆回来,他发现课桌上的语文书不胫而走 ....了。 B.王熙凤是一个精明强干、八面玲珑 ....、逢场作戏的人。 C.这张画上的人物花鸟栩栩如生 ....,吸引了众多参观者的目光。 D.春天的植物园百花齐放,风景优美,令人赏心悦目 ....,流连忘返。 6.下列句子中,没有语病的是 A.电子商务能否迅速发展,关键在于要造就一批专门技术人才。 B.昆曲是发源于苏州昆山的曲唱艺术,索有“百戏之母”的雅称。 C.参加青少年科技创新大赛的选手,大多是以中职学校的学生为主。 D.“绿色庄园”无公害蔬菜的生产量,基本上满足了当地百姓的生活。 7.把下列句子组成语意连贯的语段,排序最恰当的是 ①猜想它以前、很早以前的主人②一排排鹅卵石,一级级台阶 ③门都关闭着,让你去猜想它的蕴藏④漫步在苏州的小巷中是一种奇特的经验 ⑤一座座门庭 A.④②⑤③① B.②⑤④③① C.④⑤②①③ D.②⑤①③④ 8.下列有关文学、文化常识的表述,正确的是 A.《诗经》是我国第一部诗歌总集,也是我国浪漫主义诗歌的源头。 B.《雷雨》《骆驼祥子》都是中国话剧史上的经典之作,作者分别是曹禺、老舍。 C.“再拜”指第二次拜,表示礼节隆重,旧时书信末尾常用“再拜”表示敬意。 D.“遂通五经,贯六艺”中“六艺”指礼、乐、射、御、书、数六种学问和技能。 9.对下列句子修辞手法的判断,正确的是 A.我凭舷眺望,江水滔滔,一泻千里,向东流去。(排比) B.苍苍的榕树,以无限的爱心庇护着劳苦而淳朴的人们。(夸张) C.落在路旁的一些红色的花瓣,向我透露着这个园子里的风光。(拟人) D.我听到绿叶丛中紫罗兰的嗫嚅,芳草里铃兰的耳语,流泉边迎春花的低笑。(对偶) 10.对下面这首诗的理解与赏析,不恰当的是 即事二首(其一) 汪藻 燕子将雏语夏深,绿槐庭院不多阴。 西窗一雨无人见,展尽芭蕉数尺心。 A.前两句以燕语写声,以槐阴写色,有声有色,画面感强。 B.后两句写一场雨过,窗外芭蕉叶尽情伸展,显示了夏日的生机与活力。 C.燕语、槐阴、雨声都是以动写静,衬托出夏日庭院的幽静。 D.诗人善于捕捉典型的事物形象,略加点染,全诗便意趣盎然。 机密★启用前

2017年上海奉贤区初三二模语文试题(附答案)

2017年奉贤区初三二模语文试题 一、文言文 (一)默写(15分) 1.欲把西湖比西子,。(《饮湖上初晴后雨》) 2.,清泉石上流。(《山居秋暝》) 3.了却君王天下事,。(《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》) 4.,小桥流水人家……(《天净沙·秋思》) 5.黄发垂髫,。(《桃花源记》) (二)阅读下面的诗,完成6-7题(4分) 东临碣石,以观沧海。水何澹澹,山岛竦峙。树木丛生,百草丰茂。秋风萧瑟,洪波涌起。日月之行,若出其中。星汉灿烂,若出其里。幸甚至哉,歌以咏志。 6.诗中“竦峙”的意思是(2分) 7.对这首诗理解错误的一项是()(2分) A.全诗借大海雄伟壮丽的景象,表达了诗人豪迈乐观的积极进取精神。 B.“东临碣石”两句以“观”字总领全篇,点名了观沧海的地点。 C.“水何澹澹”两句,动静相衬,写出了大海的全景。 D.“日月之行”四句具体描写了大海吞吐日月星汉的真实景象。 (三)阅读下文,完成8-10题(8分) 黄生借书说 书非借不能读也。子不闻藏书者乎?七略、四库,天子之书,然天子读书者有几?汗牛塞屋,富贵家之书,然富贵人读书者有几?其他祖父积、子孙弃者无论焉。非独书为然,天下物皆然。非夫人之物而强假焉,必虑人逼取,而惴惴焉摩玩之不已,曰:“今日存,明日去,吾不得而见之矣。”若业为吾所有,必高束焉,庋藏焉,曰“姑俟异日观”云尔。 8.上文的作者是(朝代)的文学家(人名)。(2分) 9.用现代汉语翻译下列句子。(3分) 其他祖父积、子孙弃者无论焉。 10.下列理解不正确的一项是()(3分) A.选文阐明了“书非借不能读也”的观点。 B.上文先用了“天子读书”和“富贵人读书”这两个常见的事实来论证了观点。 C.上文再以“非读书为然,天下物皆然”一句深化了论点,扩展了论题。 D.上文最后以对比论证来证明“天下物皆然” (四)阅读下文,完成11-13题(12分) 楚王使魏逐张仪①。陈轸②曰:“王何逐张子?”曰:“为臣不忠不信。”曰:“不忠,王无以为臣;不信,王勿与为约。且魏臣不忠不信,于王何伤?忠且信,于王何益?逐而听则可,若不听,是王令困也。且使万乘之国免其相,是城下之事也。” 【注】①张仪:战国时期纵横家、外交家、谋士,魏国国相。②陈轸(zhěn):战国时期纵横家、谋士,楚国谋士。

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