大班端午节语言教案
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
大班端午节语言教案
【篇一:幼儿园大班活动《端午节》】
端午节是我国最大的传统节日之一,在民俗文化领域中“赛龙舟”(土
家儿女所说的爬龙船)就是其中的一个传统的保留节目,也是最令
人期待的活动之一。《纲要》中指出:“要充分利用社会资源,引导幼
儿实际感受祖国文化的丰富与优秀,感受家乡的变化和发展,激发幼儿
爱家乡爱祖国的情感——引导幼儿接触周围环境和生活中美好的人、事、物,丰富他们的感性经验和审美情趣——各领域的内容要有机
联系,相互渗透,注重综合性、活动性、趣味性,寓教育于生活,
游戏之中。”龙舟赛上那整齐有力的动作,令人振奋的鼓点及口号和
进行曲风的音乐有着共同之处。对于有“赛龙舟”这方面相关经验的
幼儿,来借端午赛龙舟之际来了解民间传统文化精髓,激发幼儿热
爱民族文化的情感是我们的教育目标之一,于是结合当地赛龙舟的
开始就有了本次活动的诞生。
活动目标:
1、初步感知赛龙舟的由来,巩固端午节的有关知识。
2、在活动中培养幼儿的合作能力和动手能力。
3、在活动中亲身感受民间节日欢庆活动的独特魅力。
活动准备:
1、幼儿对端午节的相关知识的了解掌握划船号子及歌谣《端午谣》。
2、课件(①号子的节奏图谱)(②.端午赛龙舟的由来——故事)(③视频赛龙舟)(④龙舟图片、赛龙舟图片)(⑤音乐《船工
号子》)。
3、鼓、小旗、自制龙舟。
活动过程:
一、导入:去看赛龙舟。
1、喊号子入场,划船去看赛龙舟(出示小旗及鼓,由配班老师
击鼓点)。
2、(风景好,休息一下。出示课件1)感受号子的节奏型,引导
幼儿用号子的形式说出自己想说的话。
二、引导幼儿自主探索有关赛龙舟的知识。
1、念歌谣《端午谣》,复习巩固端午节的相关知识。
2、出示课件2了解端午赛龙舟的由来。(继续出发去看赛龙舟)
3、出示课件3感受赛龙舟的氛围。(赛龙舟开始了)
4、出示课件4认识龙舟、模仿赛龙舟时的相关动作。
三、操作活动。
1、装饰龙舟,出示自制龙舟及课件5。
2、游戏“赛龙舟”。
【篇二:教案模板大班社会活动教案《快乐的端午
节》】
大班社会活动教案《快乐的端午节》
活动目标
1.情感目标:体验过端午节的快乐,萌发对中国传统文化的兴趣。
2.认识目标:知道端午节的由来及民间习俗。
3.能力目标:主动参与端午节活动,能与同伴交流分享有关端午节的经验。
活动准备:
1.经验准备:幼儿与家长共同进行有关端午节的调查及信息采集。
2.物质准备:艾草、粽子、香囊等物品,端午节来历的图片;赛龙舟视频等。
活动过程:
1.以视频导入,激发幼儿对端午节兴趣。
(1)引导幼儿观看赛龙舟视频。
(2)提问:你看到了什么?这是什么比赛?为什么要赛龙舟?
2.引导幼儿交流、讨论,了解端午节的由来。
(1)鼓励幼儿结合调查表及信息资料,以小组形式交流分享已获得的相关经验。
(2)提问:什么时间过端午节?端午节是怎么来的?
(3)教师结合图片,以故事形式与幼儿共同梳理、提升经验。
3.以多种形式帮助幼儿了解端午节的各种习俗。
(1)提问:端午节人们会做哪些事?
(2)引导幼儿结合艾草、粽子、香囊等物品,进一步了解端午节的各种习俗。
(3)鼓励幼儿用自己喜爱的方式,表现人们过端午节的习俗。(4)梳理提升经验。
4.幼儿品尝并交流各种风味的粽子,感受和体验节日的快乐。活动延伸:
美工区:为大家准备制作粽子的材料,区域活动时可以尝试做粽子。建构区:提供龙舟图片,鼓励大家搭建龙舟。
【篇三:大班端午节活动方案】
大班端午节活动方案:
设计意图:
端午节是我们中华民族的传统节日,设计并组织有关端午节的主题
教育活动,是为了让幼儿更好地了解端午节,感受端午节丰富的文
化内涵,激发初步的爱国主义情感,丰富以下主要经验:
①农历五月初五是端午节,端午节也是一家人团聚的日子。
②端午节有吃五黄、挂五端以驱毒避虫的习俗。“五黄”指黄豆做的
粽子、咸鸭蛋黄、雄黄酒、黄鱼和黄瓜;“五端”指菖蒲、艾草、石
榴花、蒜头和龙船花。
③端午节有赛龙舟的习俗。
④端午节有特别的食品——粽子,它是多种形状、多种口味的。
⑤端午节有许多传说、故事、儿歌,如:有关屈原的传说等。
活动时间:2015年6月19日上午9点
活动地点:大一班活动室
活动对象:大一班全体师生
活动一《语言》:
屈原的故事
活动目标:
1、知道端午节是我国的传统节日,初步了解其来历及风俗习惯,如吃粽子、挂艾草等;
2、知道屈原是我国古代伟大的爱国诗人,激发爱国情感;
3、喜欢和大家一起共度端午节,积极参与端午节活动,体验节日的快乐。活动准备:
有关《屈原的故事》的图片
活动过程:
1、观看图片,倾听《屈原的故事》,了解端午节的来历。
师:你们知道端午节为什么要吃粽子吗?
2、理解故事内容,激发对爱国诗人屈原的敬佩之情。
师:①人们为什么要过端午节?为什么要纪念屈原呢?
②人们是用哪些方法来纪念屈原的?
③假如你是屈原,国君不接受劝告,你会怎么做?(教育幼儿珍惜生命,以积极的方式解决问题。)