学校违纪学生跟踪教育管理办法

学校违纪学生跟踪教育管理办法
学校违纪学生跟踪教育管理办法

泉州海事学校学校违纪学生跟踪教育管理办法

第一章总则

第一条为加强学校对违纪学生的教育、落实教书育人的精神、引导违纪学生树立正确的人生观、世界观和价值观、结合我校实际、特制定此办法。

第二条凡我校学生受到学工处各级行政处分者或违反学校规章制度、中学生日常行为规范均属违纪学生。

第三条违纪学生由学校学工处各职能部门负责教育管理,班主任及任课教师等共同跟踪教育。

第四条对于违纪学生不能有偏见、不得歧视、应给予更多的关心、通过各种教育途径、使之能深刻认识自己的违纪行为。

第五条凡行政处分未撤消或违反学校规章制度、中学生日常行为规范的学生均适用本办法。

第二章违纪学生的教育方式及内容

第六条通过各种教育途径、对违纪学生进行集体主义教育、爱国主义教育和共产主义教育、培养其成为有道德、有文化、有理想、有纪律的合格技校学生。

第七条对违纪学生的教育应该注意方法、即要防止其重复违纪又必须避免伤其自尊心、造成不良后果。

第八条违纪学生的教育方式有:集中组织学习、个别谈话教育、组织义务劳动、军事队列训练、组织集体活动、思想动态汇报等方式。

第九条违纪学生的教育内容有:国家相关未成年人的法律法规、治安相关法律法规、学校有关规章制度、违纪学生的有关管理规定及心理学、人生目标、崇高理想等教育内容。

第三章思想动态汇报

第十条为掌握对违纪学生的思想动向、及时对违纪学生的思想进行正确的引导、防止其重复违纪、特要求违纪学生定期和不定期进行思想汇报,认真填写《违纪学生跟踪教育以及审核意见》。

第十一条违纪学生有义务不定期主动向保卫科老师或班主任进行思想动态汇报。

第十二条违纪学生进行思想动态汇报必须积极主动。

第十三条违纪学生必须定期以书面形式向保卫科进行思想动态汇报。

第十四条汇报内容包括、近期以来违纪学生本人对违纪事件的认识、在校、在班的表现情况、学习情况以及对学校某违纪现象的看法观点等。

第十五条定期书面思想动态汇报的上交时间为每月的1号和16号下午17..00之前上交到校保卫科。

第十六条定期书面思想动态汇报字数不少于200字、且必须经班主任审阅并签署在班表现情况。

第十七条定期和不定期思想汇报的情况将纳入违纪学生的考核范围、成为行政降级或撤消处分的重要依据。

第四章考核办法

第十八条违纪学生采用过程量化评比办法、每月进行考核评比。评比结果在每月的违纪学生会议上公布。

第十九条评比内容包括、品行态度30分、日常表现30分、思想汇报20分、出勤情况10分、完成任务情况5分、完成非任务情况5分。第二十条各评比项目相辅相成、且各项由在班和在校情况组成、各占分值的50%、在班情况由班主任负责填写、在校情况由保卫科老师负责填写。

第二十一条考核评比以下情况.:

1.品行态度为学生的思想行为态度、根据认识违纪行为的深刻程度.

2.日常表现为学生的日常表现是否积极主动、可根据班级操行评分.

3.思想汇报有定期和不定期、考核其上交的时效性及内容的深刻程度.

4.出勤情况根据学生是否有旷课、迟到及早退等现象及出席违纪生会议情况.

5.完成任务情况为学生完成班主任、保卫科老师或其他教师布置的情况.

6.完成非任务情况为学生是否积极主动参与学校的活动等。

第二十二条考核情况将成为违纪学生升降级处分或撤消处分的依据。

第五章升级处分和降级处分

第二十三条根据违纪学生的实际情况可进行升级行政处分直至开除学籍、或降级行政处分直至撤消行政处分。

第二十四条行政降级处分、每降一级的最短时限要求为一个月。第二十五条行政处分撤消最短时限要求为:警告处分为两个月、严重警告处分为三个月、行政记过处分为四个月、行政记大过处分为六个月、留校察看为一年。

第二十六条违纪学生有以下行为之一者,可给予行政升级处分。

1.重复违纪行为;

2.组织煽动、严重扰乱学校正常的教学秩序;

3.知情不报、隐瞒事实或不配合调查;

4.不服从管理、顶撞老师、学生干部等行为;

5.周旷课累计10节;

6.月考核连续三个月低于80分者。

第二十七条违纪学生有以下行为者,可给予行政降级处分。

1.对自己违纪行为有深刻认识并在行为上有悔改表现;

2.积极主动给学校提供学生违纪信息并主动配合调查;

3.积极参与班级或学校的活动且无旷课记录;

4.服从管理、积极配合;

5.月考核连续三个月高于95分。

第六章撤消行政处分

第二十八条违纪学生能够深刻认识自己的违纪行为,并在行动上有悔改表现,且已达到撤消期限者,可根据违纪学生本人的申请、给予

撤消行政处分。

第二十九条违纪学生撤消行政处分需填写《违纪学生跟踪教育以及审核意见》。该表由其任课教师和班主任填写其在班表现,最后由学工处审核并报请学校审批后方可撤消。

第三十条违纪学生撤消行政处分后、原则上将处分材料由其个人档案中取出并存入学校文书档案。

第三十一条凡行政处分未撤消的学生一律不得安排就业、政治审查为不合格。

第七章附章

第三十二条本办法自2018年6月1日起实行。

第三十三条本办法的解释权归学工处。

2016学校教学常规管理制度(完整)

2016学校教学常规管理制度(完整) 公文 学校教学常规管理制度(完整) 教学工作是学校的中心工作,常规工作则是教学工作的核心所在。为规范教学管理工作,特拟定本细则。 一、计划的制定 学期初,教师要及时制定规范可行的教学工作计划,计划制订要作到:据标准(新课程标准)、依教材、切实际(符合时间排合理)求实效。 1、教学工作计划的基本内容:①学生基本情况分析②、教材分析③、本学期的目标、任务及工作重点 ④教学进度计划安排。 2、计划在本学期开学第一周内完成并上交教务处审阅通过,符合要求准予实施,不符合要求者,重新制定。 二、备课 1、全体教师必须认真备课,坚决杜绝不备课就上堂讲课,新聘、调入教师必须按教材体系备好详案:要有较详的教学目标、教学方法、教学重难点、教学过程、板书设计、作业设计等,有一定教学经验和教学任务重的老师可以备略案。 2、备课内容必须与上课内容符合(以学生班务日志记录为准),否则视为无效。 3.电子备课,每节备课应有:要有较详的教学目标、教学方法、教学重难点、教学过程、板书设计、作业设计等. 三、上课 页脚内容1

1、教师在上课铃前1分钟应到达教室门口,巡视学生上课准备情况;上课铃响,进入教室,师生问好后开始上课。 2、上课要有计划,要实践教案。教学过程要运用启发式教学,调动学生积极性。 3、上机、实验实作课应有明确的教学目标和教学任务。 4、体育课、音乐课应有明确的课堂教学目标,每堂教学时间不得少于20分钟,严禁整堂课学生自由活动安排。 5、自习课教师可安排学生自主学习,教师不得离开教室,不得在走廊外聊天等。 6、教师要服装整洁,仪态端庄,精神饱满,不带个人情绪,上课禁止打接电话和抽烟等。 四、作业布置与批改 作业布置应目的明确,紧扣教学目标,难易适度。作业批改中杜绝大“√”大“×”现象,作业本上应可批注。 (一)初中 1、语、数、外、理、化书面作业检查要求: ⑴作业全批全改,每期批阅次数语、数、外不少于60次;物理、化学不少于50次;政治、历史不少于40次;地理、生物、音乐、美术按实际课时记数。 ⑵期末复习阶段的作业可以试卷讲评为主,试卷讲评不做为作业处理,但如已批改可做为三次作业处理。 2、认真批改作业,每次作业应详批详改,无学生批改现象,无划大勾现象,严禁弄虚作假,一次批改多个日期 页脚内容2

某学校安全教育制度标准范本

管理制度编号:LX-FS-A55899 某学校安全教育制度标准范本 In The Daily Work Environment, The Operation Standards Are Restricted, And Relevant Personnel Are Required To Abide By The Corresponding Procedures And Codes Of Conduct, So That The Overall Behavior Can Reach The Specified Standards 编写:_________________________ 审批:_________________________ 时间:________年_____月_____日 A4打印/ 新修订/ 完整/ 内容可编辑

某学校安全教育制度标准范本 使用说明:本管理制度资料适用于日常工作环境中对既定操作标准、规范进行约束,并要求相关人员共同遵守对应的办事规程与行动准则,使整体行为或活动达到或超越规定的标准。资料内容可按真实状况进行条款调整,套用时请仔细阅读。 1.经常对学生进行各种形式的安全教育,内容包括交通安全、消防安全、食品安全、游泳安全、使用燃气安全、用电安全、校内外活动安全、假期安全、防范传染病等,提高学生自我保护意识和遇险自救能力。 2.重视学生的心理卫生教育,通过各种方式使学生保持健康开朗的心理状态。关心有心理疾病的学生,帮助学生克服因各种原因造成的心理障碍。 3.根据不同季节特点,明确学校安全教育的重点。春季安全教育的重点:传染病的预防教育、火灾预防教育、春游等社会实践活动中的交通安全和饮食

小学教学常规管理制度

小学教学常规管理制度教学常规就是教学规律得体现,就是对教学过程得最基本要求。本制度所指得教学常规包括:制定教学计划、备课、上课、作业得布置与批改、辅导、课外活动、学业考核与评价、教研活动。教学工作就是一种创造性劳动,教学得艺术性与创造性应体现在上述各个环节之中。 为优化教学过程,提高教学质量,根据新得教育教学形势与需要,特制定如下教学常规管理制度。 一、教学计划 教学计划主要包括学校教学工作计划、教研组工作计划、个人教学计划等。 1、学校教学工作计划要依据学校教学工作目标,统筹协调,对各年级、各科教学提出明确得要求与相应得检查措施,对各项教学工作做出具体安排。该计划必须有具体得管理目标与切实可行得质量监控措施,在广泛征求意见得基础上,经学校行政会审定后,于开学前印发至各教研组。 2、教研组教学工作计划应依据学校教学工作计划,结合本教研组学科特点,对本学期各项教研工作做出具体安排与要求。计划由教研组制订,经全组教师讨论认可后,于开学后一周内交教导处审定存档。教研组长为计划制订与执行得具体负责人。 3、个人教学计划由各任课教师制订,开学后一周内完成。各任课教师在制订计划时要充分理解学校教学工作计划得总体精神,结合新课程标准,制定本学期所任学科得教学任务,并根据学生学情拟定教学进度及教学中应注意与改进得措施。具体包括:教材分析、目标要求、教学进

度、课时安排、教学措施等。 4、各类计划制订后,交学校教导处存档,学校要对计划实施情况采取切实有效得措施,进行定期检查,确保工作落实到位。学期结束时各教研组与学科教师要对照计划,结合教学实际,认真反思,写出书面总结。 二、备课 备课就是上好课,提高课堂教学质量得前提与基础。备课方式坚持“两个结合”,即:集体备课与个人备课相结合;书面备课、电子备课(参考一些网络资料)、与教材、教师用书批注相结合。并至少坚持做到提前一天备课。 1、个人备课。认真钻研教材,详细查阅有关教学参考书与资料;根据学生得认知水平与心理状态,确保每节课得教学有目标,有内容,重难点突出;确定每节课得教学目标与教学内容,在教学过程中渗透思想教育、国情教育、环境教育等;确定相应得教学方法,选取适当得教学媒体;编写教案。 2、集体备课。集体备课就是校本教研得重要形式,其目得就是发挥教师群体优势与骨干教师得作用,交流教学经验,统一认识,解决教学中得重要问题,平衡教师得教学进度,研究与改进教法,提高教师教学水平与教学质量.集体备课内容与要求如下:统一教学进度与教学基本要求;探讨学生可能出现得问题及解决问题得办法;探讨培养学生思维得方法;交流演示实验得关键操作,做好学生分组实验前得准备;结合听课活动,进行评课;在规定得时间、地点进行,安排好中心发言人,做好记录。

学校安全教育管理制度

学校安全教育管理制度 学校安全工作重于泰山,关系千家万户。为进一步落实上级关于加强学校安全保卫工作的指示,增强师生安全意识及自我防护意识,做到严密防范,警钟长鸣,消除各种安全隐患,保障学校正常教学秩序,保障师生安全,特明确学校安全保卫工作制度。 一、学校安全领导小组领导学校治安保卫和消防安全工作,学校保卫组具体负责和管理学校治安保卫和消防安全工作。 二、学校实行校、年级组和各重点部位三级管理责任制,落实各项安全措施,对全校师生员工经常进行防火、防盗、防爆、防拐骗的预防教育。 三、学校成立义务消防队,保卫组设专人担任义务消防员,校后勤处负责全校消防安全检查和消防设备检查,随时保证消防设备完好无损。负责用火防火责任书的签订和落实。 四、安排校领导行政值日,负责检查当日校风校纪,维护教育教学秩序。校政教处负责检查学习安全保卫工作,共同维护教育教学秩序,处理突发事件。 五、全校师生进出校门和宿舍门,保卫要注意监看。

六、来客必须进行登记,进出车辆必须凭车辆通行证进出校园,门卫人员必须严格落实门卫制度。 七、节假日及其他重要时期,学校安排行政值日,值班人员应尽职尽责,切实保护学校的安全。 八、各办公室、教室必须按统一规定时间落锁,防止盗窃现象。一些重要场所,必须有专人开设安全系统,切实保护好学校财产免受损失。 九、加强安全教育,增强师生安全意识。 ①学校充分利用广播、宣传板报形式广泛开展安全宣传教育活动。 ②各班每周利用星期日第一节息课上安全教育课。 ③学校每学期请公安、交警、消防等部门进行安全交通、防火等专题辅导课。 ④落实假期安全保卫工作措施,加强假期安全教育,学校、班级制定假期公约,假期前后,做好教育、检查、总结工作,建立假期行政、教师值班制度。 十、加强教学安全工作管理。 ①有毒物品、放射性物品、易爆易燃等危险物品专柜存放,专人保管; ②电脑室、语音室,课前由任课教师进行认真检查,确保使用安全。 ③每节课的任课教师是教学安全责任人。体育课、活动

某学校安全教育制度.doc

某学校安全教育制度 1.经常对学生进行各种形式的安全教育,内容包括交通安全、消防安全、食品安全、游泳安全、使用燃气安全、用电安全、校内外活动安全、假期安全、防范传染病等,提高学生自我保护意识和遇险自救能力。 2.重视学生的心理卫生教育,通过各种方式使学生保持健康开朗的心理状态。关心有心理疾病的学生,帮助学生克服因各种原因造成的心理障碍。 3.根据不同季节特点,明确学校安全教育的重点。春季安全教育的重点传染病的预防教育、火灾预防教育、春游等社会实践活动中的交通安全和饮食卫生安全教育;夏季安全教育的重点洪水、暴雨、雷击、台风等灾害天气预防教育、溺水预防教育、食物中毒预防教育、交通安全教育、性侵犯预防和应对教育、用电安全教育;秋季安全教育的重点运动受伤预防教育、建筑安全教育、消化道疾病预防教育;冬季安全教育的重点防寒保暖教育、煤气中毒预防教育、户外冰雪体育运动安全教育和冰面溺水预防教育、火灾预防教育、雪雾天气交通安全教育。 4.开展安全教育的同时,不能只停留在口号和说教上,一定要进行实际演练。通过安全演练,增强教育效果。 5.开展安全教育的同时还要提高学生应对安全事故的能力。比如学校对学生进行溺水预防的安全教育时,可以从两个方面着手一是教育学生不要到不安全的水域去游玩,二是教会学生游泳,提高学生的游泳技能。 6.安全教育要明确教员,列入课程,确定时间,编写教案,纳入考核,防止安全教育走过场。 7.加强安全知识教育,提高自我防护意识。要以学校常规安全知识教育、法制教育、心理健康教育为重点,结合季节特点和学校实际开展防安全事故方面的知识教育,特别要加强防交通、防溺水、防火灾、防拥挤踩踏等事故知识教育,增强学生安全意识和自我保护能力,要把安全教育纳入教学计划,列入课表,在地方课程中开设安全专题教育,通过安全教育日、专题报告、安全知识讲座和学科教学、班团队活动进行安全知识教育。

学校常规管理制度

学校常规管理制度 一、校园管理 1(坚持安全适用、勤俭办校的原则,从学校的实际情况出发,对校园建设作好整体规划,有计划地组织实施,并制订落实各项管理措施,创设符合学校特点的净化、绿化和美化的文明校园。 2(立卫生包干和检查评比制度,配备必要的卫生设施,抓好环境卫生,做到校内无杂草,墙壁无污迹、灰尘,地面无果皮、纸屑、烟蒂、痰迹,垃圾入箱,厕所每天打扫。 3(搞好校园绿化,种好管好花草树木,无随意攀摘、践踏现象。 4(环境布置朴实美观,体现教育性,黑板报、宣传橱窗。 3(教室、实验室、办公室及会议室等门窗玻璃齐全,桌椅排列整齐,窗明儿净,各类物件安置有序。图书馆(阅览室)、实验室安静整洁,图书资料、报刊杂志、实验用品摆放整齐、方便使用。各类用房定期作安全检查,粉刷油漆,并及时进行维修。 6(加强教师宿舍管理,评选文明宿舍。房间及洗室清洁卫生,床铺整齐,物品安放有序。 7(强食堂管理,制订并执行卫生制度和采购验收制度,严格就餐纪律,桌椅擦净,排列整齐,地面、洗碗池及其它地方无乱倒的饭菜。注意饮水卫生。 8(强安全保卫工作。防火、防盗、防滋扰,确保校园安全。 二、教师管理 9(坚持坚定正确的政治方向,坚持四项基本原则,定期组织教职工政治学习,加强思想政治工作和师德教育,全体教师热爱社会主义教育事业,发扬奉献精神。

10(全面贯彻教育方针,面向全体学生,教书育人,耐心细致地做好后进学生的转化工作,不得歧视、讽刺、体罚与变相体罚学生,不得随意停学生的课。 11(严肃工作纪律,教职工遵守规章制度,按时上下班,按时并认真参加会议和活动。衣着整洁,仪态端庄,说普通话,谈吐文明,以身作则,为人师表。 12(严格执行岗位规范,每个教师自觉做到:认真备课,认真上课,认真布置与批改作业,认真辅导、认真考核和认真组织课外活动,每学期认真制订工作计划,每周有安排,并有记录。 13(有计划地组织教师进行文化、业务学习和基本功训练,不断提高教育素 养。 14(建立健全教代会制度,实行民主管理,组织教职工开展各项文体活动,主动关心教工生活,形成良好的教丄集体。 三、学生管理 13(加强学生的思想政治教育和道德品质教育,切实有效地贯彻《中、小学生守则》和《中、小学生日常行为规范》,严格要求、严格训练,使学生逐步达到行动规范的要求。 16(有计划地组织学生参加班、团、队活动,学生课余时间丰富,切实开展书评、影评活动,抵制不健康的书刊、录像和歌曲的影响。每学期按规定安排学生参加劳动和社会实践教育活动。认真上好晨、周会。 17(建立与社会和学生家长联系制度,聘请校外辅导员。邀请当地有关方面人员研究、开展学校教育工作。定期家访或召开家长座谈会,对后进学生不得借故他们退学,严格控制流生。 18(认真落实“两课(体育课)两操(广播操、眼保健操)两活动(课外体育活动)”,学生平均每天有

学校安全教育制度

学校安全教育制度 学校安全教育制度 1、加强领导。建立由校长任组长,由副校长、班主任为成员的学校安全工作领导小组。负责领导全校的安全教育和安全检查工作。 2、教育学生饮水饮食要注意卫生,预防食物中毒。 3、教育学生右侧通行,走人行道,路上不抢道,不玩耍打闹,注意交通安全。 每个人心中第一的是安全,第二的是安全,第三还是安全如果你想好好学习生活,那 你一定要记住平安是生命中的100% 遵章守纪,就是尊重生命,尊重自我。当我们能做到这一切的时候,我们的社会便向文 明的彼岸又靠近了一步。重视交通安全,是我们每个人的义务,更是我们每个人的责任。让 我们携起手来呵护这文明之花,让我们远离伤痛,珍爱彼此的生命吧。 4、各班主任要教育学生课间活动不追逐打闹,不违反规定在楼梯处乱跑,不在楼上 扒窗外望。不玩有危害他人的玩具,不准在校园内燃放鞭炮。 3,不随便到汪塘、水库、河流洗澡,不在高大建筑物、高压线、大树下避雨,不爬高,不到危险的地方玩耍,外出时必须经家长同意或带领。 5、安全教育的时间可确定在校、班会、晨会中,可在集体组织的活动之前,也可渗 透在各科教学之中。 6、财产管理确定专人负责,财务档案由主管会计负责,现金由出纳员负责。各个办 公室的资料、物品、设备均由各个教研组长或办公室主要负责人负责。教室一切物品、设 备由班主任负责。 7、后勤处设有校舍、设备检查记录,每月检查一次,若发现有危险应及时停用或维修,特别是夏季汛期,要提前做好防洪、防涝工作,确保师生安全。 8、放学时各班要严格遵守作息时间,不提前和托后放学,且以班级为单位站队放学,由值日者组织,一律通过学校正门。 9、严禁学生学骑自行车或摩托车上路。 10、值日教师要认真负责,非学校人员未经许可不得进入学校。非本校及本校人员的 机动车辆未经允许不得进入或穿行学校。经许可进入学校的车辆要按规定路线行驶,不得 影响学校教育教学活动。 11、不允许任何单位或个人在学校周围从事有毒、有害和污染(包括噪声)环境的生产 经营活动。

学校学科教学常规管理要求

学校学科教学常规管理要求 为全面推进素质教育,有效落实课程标准要求,规范教师的教学行为,学校建立如下教学常规管理制度。 一、备课基本要求 1.备课必须根据教材内容、课程标准的要求和学生实际确定教学目标和教学的重点、难点,做到切实可行,操作性强。 2.各学科提倡实行超前一周备课并写好教案,内容包括:教学目标,重点难点、教法学法、板书设计、教学步骤、练习作业、时间安排等,课后要有教后反思。 3.教师备课要做到:一备课程标准,教案必须符合课程标准要求;二备教材,内容包括学期备课、单元备课、课时备课;三备学生,做到了解学生的学习态度,了解学生的知识、智力水平,了解学生的学习方法;四备方法,应根据教学任务、教学目标、教材特点及学生年龄特点、知识水平,精心设计教学方法。学法应与教法同步,在备教法同时,围绕如何使学生积极主动地学好基础知识、发展智力、培养能力来指导学法。 4.在集体备课中,要充分发挥骨干教师及老教师的作用,并做到定时间、定地点、定内容、定中心发言人。 5.备课(写教案)必须在课前完成。学期备课要在开学上课前完成;单元备课要在教本单元新课前备好;课时备课要在上新课前完成。 6.自然科学应做的实验,教师备课时要亲自操作一次,并准备好

必要仪器设备,以保证上课时实验成功与安全。需要使用多媒体教学设备的,要预先协调好,以免上课时手忙脚乱,耽误上课时间。 7.教务处将在每学期期中、期末会同教研组长定期检查备课、作业;平时根据需要不定时检查。 二、上课基本要求 1.按课表上课。课程调度权属教务处,教师不得擅自停课,不得私自调课、代课。 2.教学目标要明确,教材处理要科学,教学方法要新颖、切合实际,教学手段灵活多样,大力提倡借助学校数字化平台实施教学。 3.做好上课前的准备工作。上课前10分钟应准备好教材、资料、备课本、书写工具、演示仪器、教具等。教师进入教室,不许中途出入,不许在课中令学生出堂为教师提取教学用品。 4.举止文明,穿着大方,仪表端正。在教室里不准抽烟,不坐着上课,不挖苦讽刺、体罚学生。 5.教师必须严格执行课堂规则,教学行为规范。到点上课不迟到,按时下课不拖堂。 6.认真组织教学(英语课用英语组织教学),严格课堂纪律。 7.每一堂课要达到下述基本要求:①目的明确;②讲授正确;③重点突出;④难点突破;⑤讲练结合;⑥效果落实。 8.教师上课要面向全体学生。做到以教师为主导,以学生为主体。 9.课堂讲授坚持启发式,杜绝满堂灌。讲授范围和详略依课程标准、教材而定,依教学目标而定,依学生学情而定。讲授的主旨在于

学校安全教育制度

学校安全教育制度 一、定期开展师生安全教育和实践活动,增强师生的安全防患意识,提高广大师生的安全防护能力。 二、每学期开学初,组织全体教职工认真学习安全知识,对典型事例进行具体分析,总结经验教训,强化安全意识,做到“警钟长鸣”,常抓不懈,防患于未然。 三、每学期要安排一定的专门课时,如班会课、课外活动课等对学生进行经常性的安全知识教育,讲解交通安全和食品卫生安全以及防火、防电、防震、防溺水、防煤气中毒、防意外伤亡事故的基本知识,强化学生的安全意识,培养学生安全防范、自护自救和应付突发事件的基本技能。 四、利用黑板报、手抄报、剪贴报等形式,开展适合各级各类学生的安全教育活动每学期不得少于两次。 五、节假日、寒暑假放假前,要集中力量,有针对性地对全体师生进行一次安全教育,同时要落实领导值班制度,扎实安排节假日期间的值班护校工作,做到值班领导(人员)、值班时间、值班职责、监督检查和奖惩措施五落实。 厂南学校 2015年3月10日

行为问题学生帮教制度 遵照《中华人民共和国九年义务教育法》有关规定,根据素质教育要求,教育要面向全体学生,让每一位学生在德、智、体、美诸方面得到应有的发展。特对行为问题学生制订此帮教制度。 1、各班主任及有关任课教师必须极其慎重地作好行为问题学生的工作。做到以情动人、以理服人,表扬鼓励为主,坚持"一把钥匙开一把锁",运用心理学、教育学原理,做好转化工作。 2、对行为问题生建立专门档卡,由班主任负责填写,政教处保管。 3、对每个行为问题生做到"五帮"(学生、集体、老师、家庭、社会),做到帮教活动有记录。 4、帮教工作中要认真做好个案分析,结合心理健康教育对个案加强辅导。 5、行为问题生转化效果作为班主任工作考核的一项重要内容。 6、对问题学生的帮教工作,一定要遵循《中华人民共和国未成年人保护法》、《教育法》、《教师法》等法律,坚持以法治教和以德治教的统一。 7、建立谈话和家访制度,从质和量上确保教育效果,并及时做好相关记载。 上师大康城实验学校 2007.02.12

学校安全教育制度标准版本

文件编号:RHD-QB-K6391 (管理制度范本系列) 编辑:XXXXXX 查核:XXXXXX 时间:XXXXXX 学校安全教育制度标准 版本

学校安全教育制度标准版本 操作指导:该管理制度文件为日常单位或公司为保证的工作、生产能够安全稳定地有效运转而制定的,并由相关人员在办理业务或操作时必须遵循的程序或步骤。,其中条款可根据自己现实基础上调整,请仔细浏览后进行编辑与保存。 一、学校安全教育要以学生为主,同时对教职员工开展教育。 二、学校安全教育应包括以下内容: 1、交通安全教育; 2、游泳安全教育; 3、消防安全教育; 4、饮食卫生安全教育; 5、用电安全教育; 6、实验和社会实践活动安全教育; 7、校内及户外运动安全教育; 8、防地震及它自然灾害的安全教育。

9、网络安全教育; 10、防中暑、防煤气中毒的安全教育; 11、紧急情况下撤离、疏散、逃生等安全防护教育; 12、心理健康教育; 13、突发疾病救治常识教育。 三、学校应在每学期初组织教职工认真学习各种安全知识,强化安全意识。 四、学校应根据学生年龄特点、认知能力和法律行为能力,确定各年级段安全教育目标,形成层次递进教育。 1、幼儿园安全教育目标:使幼儿初步学习处理日常生活中危急情况的办法,接受成人有关安全的提示,学会避开活动中可能出现的危险因素和保护自己。

2、小学安全教育目标:使学生初步树立安全观念,了解学校和日常生活中的基本安全知识,熟记常用的报警、救助电话,具备初步的分辨安全与危险的能力,掌握紧急状态下避险和自救的简便方法。加强交通法规教育,提倡步行上学,禁止未满12周岁的学生骑车上学。 3、初中安全教育目标:使学生树立安全法制观念,自觉遵守安全法规,保护公共安全设施;熟悉学校、家庭、社会中须知的安全知识,掌握事故发生后请求救助的基本途径,具备一定的危险判断能力和防范事故的能力。 4、高中安全教育目标:使学生树立法制观念和社会公德意识,自觉维护公共安全,懂得运用法律法规保护自己的合法权益;掌握紧急状态下自救自护的基本方法,具备一定的抵御暴力侵害能力。

小学生日常管理制度

小学生管理制度 为了维护正常的教学秩序,完善教育制度,对学生违反制度,遵循教育批评、惩罚、改正的原则真正达到育人的目的,特制定制度如下: 1、凡无故旷课,经教育不改,旷课达到2天,给予警告处分;达到4天给予严重警告处分;达到1周者,给予记过处分。 2、连续4次迟到算一次旷课;连续旷课达2周,以上者给予记大过处分,同时按学籍管理规定改为试读生;累计旷课达3周,给予留校察看处分,因旷课达到4周者按自动退学处理。 3、违反课堂规则,破坏课堂纪律,造成教学难以进行者,停课教育并请家长,经教育仍不改正者,给与相应处分。不认真学习,不完成作业累计达到3次,停课教育并请家长;因不完成作业而请家长累计达到3次且屡教不改者,学校请家长陪读,家校联合对学生进行教育。 4、违反学校制度,破坏公共财物,造成严重后果,除赔偿外,给与警告处分;经常打架、骂街且屡教不改者,给与警告处分。

5、不接受教师的正确教育,对教师采取粗暴蛮横的态度,甚至有漫骂或报复行为的给予严重警告处分。 6、小学生不抽烟、不喝酒、不赌博、不去网吧,一旦违者记大过一次。 7、在社会上有违法行为,被公安机关受审处理的小学生,视情节给予记大过、留校察看直至开除学籍处分。 8、同学之间发生矛盾不能正确处理,而动手打人或发生群殴,学校进行严肃批评教育,进教育不改造成一定后果,视情况和态度可分别给予警告、严重警告、记过、记大过处分、视情节恶劣的送交公安机关处理。 9、凡警告3次,严重警告2次,记过2次,记一次大过者,改为试读生,请家长陪读,与学校携手共同教育。 10、上述细则作为衡量处分等级是参考在细则中没有包括的情况而应当处分时,酌情给与相应的处分。 说明: 1、警告:停课教育一天,请家长。严重警告:停课两天,由学校征求教师意见,在做出处理决定。 2、撤销警告等处分应在三个月后,本人申请,学校审批即可。 3、对违纪执行数错并处、再犯从严的原则。

学校安全教育培训制度.docx

学校安全教育培训制度 学校安全教育,应从实际出发,根据教师和学生的不同特点和身心发展规律,有重点分层次地确定安全教育的目标和内容,利用学校教育阵地,定期开展多种形式的教育、培训工作。 一、对学生的教育 (一)教育目标 主要是让孩子初步树立“安全第一”的意识,知道在校内、外的活动中可能发生的常见事故,掌握在危险情况下的避险方法,初步具备分辨安全与危险的能力。 (二)教育内容 (1)以人为本,“安全第一”的意识教育。 (2)交通安全教育。遵守交通规则,识别交通信号、标志,初步掌握安全乘车、乘船、乘机的知识,知道交通事故报警电话其他报警方式。 (3)消防安全教育。了解火灾类型和起火原因的简单知识,养成不玩火、不抽烟、不随便燃放烟花爆竹,不带火种进山林等良好习惯,知道或火灾报警方式。初步掌握轻微火情的扑灭办法和在公共场所、山林火灾中逃生的自救常识。 (4)食品卫生教育。不吃腐烂食品,不随便买零食,懂得简单的食物中毒预防知识,知道医疗急救电话。 (5)简单的体育运动安全知识教育。

(6)防地震及它自然灾害的安全教育。 (7)知道和处置常见动植物伤害的简单知识。 (8)饮水卫生知识。 (9)预防常见病和传染病的基本知识。 (10)纪律教育。要公众或集体场合,听从老师指挥,不乱走、乱跑、不拥挤打闹。 二、对班主任及其他教职员工的培训 (一)教育目标 教育他们关心爱护学生,认真履行保护学生安全的职责,落实学校安全管理制度,使他们牢固树立“安全第一”的思想和依法治“安”的法制观念,熟悉并自觉遵守涉及安全的法规、规定,熟练掌握各类活动对学生进行安全教育的方法,具备准确分析安全与危险的判断能力,在紧急状况下组织学生逃生避险的应急能力。 (二)教育内容 (1)责任意识教育。校长是安全工作第一责任人,班主任是主要责任人,其他教职员工是相关责任人。 (2)法制意识教育。 (3)交通安全教育。组织学生安全乘坐交通工具,不在交通危险地区搞活动,在交通事故中迅速组织学生自救。 (4)消防安全教育。掌握各种防火知识并能有效告知学生,了解不同公共场所的消防设施,在火灾中迅速组织学生逃生避险。 (5)食品卫生和防疫教育。分辨常见传染病并了解其预防办

学校安全宣传教育培训制度示范文本

学校安全宣传教育培训制 度示范文本 In The Actual Work Production Management, In Order To Ensure The Smooth Progress Of The Process, And Consider The Relationship Between Each Link, The Specific Requirements Of Each Link To Achieve Risk Control And Planning 某某管理中心 XX年XX月

学校安全宣传教育培训制度示范文本使用指引:此管理制度资料应用在实际工作生产管理中为了保障过程顺利推进,同时考虑各个环节之间的关系,每个环节实现的具体要求而进行的风险控制与规划,并将危害降低到最小,文档经过下载可进行自定义修改,请根据实际需求进行调整与使用。 为了不断提高全校师生的安全意识,掌握安全的法 律、法规,使大家用法律保护自己的合法权益,安全领导 小组应采取多种形式加强安全教育培训。特制定本制度: 一、学校应将安全教育纳入教育教学计划,针对不同年 龄学生的特点,通过校报,板报,主题班会等多种形式开展经常 性的安全宣传教育. 二、要在新生入学后,放假前集中进行安全教育,并根据 环境,季节进行防盗,防抢,防骗,防火,防病,防溺水,防雷击,防植 物和药物食物中毒,交通事故等安全教育. 三、学校每年开展不少于一次的针对防火、防震等自 然灾害的应急,逃生,自救演练,提高师生安全防范能力.

四、安全领导小组每月组织一次安全教育、培训和业务学习,增强安全意识,提高自救能力。 请在此位置输入品牌名/标语/slogan Please Enter The Brand Name / Slogan / Slogan In This Position, Such As Foonsion

学校安全教育培训制度

学校安全教育培训制度 为贯彻落实上级有关部门的安全工作精神,切实提高全校师生的安全意识,掌握安全知识,保障师生的人身、财产安全,确保学校各项工作的顺利开展,特制定学校安全教育培训制度。 一、教育培训目的 学校班主任及教职员工应关心爱护学生,认真履行保护学生安全的职责,落实学校安全管理制度,使他们牢固树立“安全第一”的思想和依法治“安”的法制观念,熟悉并自觉遵守涉及安全的法规、规定,熟练掌握各类活动对学生进行安全教育的方法,具备准确分析安全与危险的判断能力,在紧急状况下组织学生逃生避险的应急能力。 二、教育培训对象 学生、教师、学生家长、教育辅助人员、校车司机等。 三、教育培训内容 (1)责任意识教育。校长是安全工作第一责任人,班主任是主要责任人,其他教职员工是相关责任人,同时各班级指定固定的“班级安全员”及时参加各培训活动。 (2)法制意识教育。 (3)交通安全教育。组织学生安全乘坐交通工具,不在交通危险地区搞活动,在交通事故中迅速组织学生自救。 (4)消防安全教育。掌握各种防火知识并能有效告知学生,了解不同公共场所的消防设施,在火灾中迅速组织学生逃生避险。

(5)食品卫生和防疫教育。分辨常见传染病并了解其预防办法,掌握简单的农药及其他化学品中毒抢救方法。 (6)保护学生在竞赛时人身安全的知识教育。 (7)组织学生在地震及其他自然灾害时迅速逃生避险,实行自救自护,并求得援助的安全知识和能力的教育。 (8)爱护学生、关心学生的师德教育。 (9)保持和调适自身及学生健康心理的常识。注意心理疏导,加强思想政治工作,教育师生注意保持健康的心理状态,帮助师生克服因各种原因造成的心理障碍,把事故消除在萌芽状态。 (10)建立健全安全教育台账。 四、具体实施途径 在实施安全教育中,学校要发挥主导作用,同时要与家庭密切配合,争取公安、安监、交警、消防、卫生、防疫、劳动、旅游、林业、保险等部门和学生家长的支持,共同完成好教育任务。主要实施途径有: 1、安全教育日校长要亲自讲安全知识,集中对师生进行教育和培训。 2、班会和活动课。班主任要精心备课,进行生动活泼、形式多样的安全教育和演练,让学生在喜闻乐见的教育活动中,收到巩固知识、强化技能的效果。如请外来的专家开讲座,搞模拟演练。 3、充分利用家长会等形式,对家长进行安全培训。同时,要定期对教育辅助人员、校车司机等进行安全培训。

学校安全教育制度(参考版)

学校安全教育制度(参考版) 一、学校安全教育要以学生为主,同时对教职员工开展教育。 二、学校安全教育应包括以下内容: 1、交通安全教育; 当前,中小学生中相继出现了不少因思想、心理、行为上的偏差而引发的伤亡事件, 暴露出了当前学生在思想上、心理上和行为上具有普遍性的安全隐患。一个个触目惊心、 血泪交织的悲剧不能不叫人扼腕叹息、心有余悸,也更对我们敲响了安全的警钟。 2、游泳安全教育; 3、消防安全教育; 4、饮食卫生安全教育; 5、用电安全教育; 6、实验和社会实践活动安全教育; 7、校内及户外运动安全教育; 8、防地震及它自然灾害的安全教育。 9、网络安全教育; 10、防中暑、防煤气中毒的安全教育; 11、紧急情况下撤离、疏散、逃生等安全防护教育; 12、心理健康教育; 13、突发疾病救治常识教育。 三、学校应在每学期初组织教职工认真学习各种安全知识,强化安全意识。 四、学校应根据学生年龄特点、认知能力和法律行为能力,确定各年级段安全教育目标,形成层次递进教育。 在中小学安全教育讲座中也明确了社会应该对教育履行的安全义务,社会各部门要充 分利用电视、电台、广播、报刊、杂志、宣传栏、宣传车、宣传单、信息简报等宣传阵地,

广泛深入地开展法制知识、交通、消防、公共卫生、意外伤害、网络、信息安全、自然灾 害以及影响学生安全的其他事故、安全事故图片巡展等活动,在社会中营造一种“安全工 作人人有责”的氛围。定时播出提示中、小学生安全的宣传画面,特别是推出动画片等中、小学生喜欢的节目时,有意识地插播一些宣传教育公益广告,此种宣传方式长期坚持,久 而久之将会收到事半功倍的效果。社会、家庭、学校联动抓好了安全工作,一个“和谐、 文明、平安”的社会、家庭、学校将促使国家发展,国民素质提高,社会稳定,国家繁荣 昌盛。 1、幼儿园安全教育目标:使幼儿初步学习处理日常生活中危急情况的办法,接受成人 有关安全的提示,学会避开活动中可能出现的危险因素和保护自己。 2、小学安全教育目标:使学生初步树立安全观念,了解学校和日常生活中的基本安全 知识,熟记常用的报警、救助电话,具备初步的分辨安全与危险的能力,掌握紧急状态下 避险和自救的简便方法。加强交通法规教育,提倡步行上学,禁止未满12周岁的学生骑 车上学。 3、初中安全教育目标:使学生树立安全法制观念,自觉遵守安全法规,保护公共安全 设施;熟悉学校、家庭、社会中须知的安全知识,掌握事故发生后请求救助的基本途径, 具备一定的危险判断能力和防范事故的能力。 4、高中安全教育目标:使学生树立法制观念和社会公德意识,自觉维护公共安全,懂 得运用法律法规保护自己的合法权益;掌握紧急状态下自救自护的基本方法,具备一定的 抵御暴力侵害能力。 五、学校应根据有关法规和学校的布局状况,并在公安、消防等部门的指导下,制定 应急疏散预案,并组织师生进行应急撤离、疏散、逃生演习。 六、学校要根据地域、环境特点,把放假前、开学初、冬夏季来临前作为安全教育的 重要时段,重点对学生进行交通安全、饮食卫生、校内外活动安全和防中暑、溺水、煤气 中毒等方面的专题教育,并传授发生意外事故的自救、自护知识和基本技能。 每个人心中第一的是安全,第二的是安全,第三还是安全如果你想好好学习生活,那 你一定要记住平安是生命中的100% 七、学校应利用每年的全国中小学生“安全教育日”全国“安全生产月”等活动,针 对安全教育的薄弱环节,根据教育主题开展各种宣传教育活动。 八、学校要进一步加强家校联系,取得学生家长的配合,共同做好学生心理健康教育 和心理障碍的疏导工作。 通过安全教育活动,在广大师生中树立起安全观念,明确责任,强化安全管理意识, 增强安全防范意识和能力,及时消除事故隐患,防止各类事故的发生,力争本年度不发生 安全事故,为确保社会稳定作出贡献。

特殊教育学校常规管理细则

响水镇韭菜沟小学特殊教育常规管理细则 2016年3月

响水镇韭菜沟小学 特殊教育常规管理细则 特殊教育是促进残疾人全面发展、帮助残疾人更好地融入社会的基本途径。为加强我校的教育教学工作管理,规范教学行为,全面提高教育教学质量,特制订本管理办法。 一、教学组织 (一)学校以校长为核心,根据实际需要建立教学组织机构,建立健全学校教研网络,不断建立和完善高效的教学管理系统,全面计划、组织、指挥、调控、检查、总结和提高学校的教育教学工作。 (二)学校校长全面负责学校的教学工作,依据《残疾人教育条例》、《特殊教育学校暂行规程》、《关于进一步加快特殊教育事业发展的意见》(国办发〔2009〕41号)和《教育规划纲要》等法律法规实施办学行为。 (三)学校的领导要不断加强自身修养,提高管理水平,引领教师务实、开拓、创新地开展工作,并重点做好以下工作: 1.组织制订学校的教学管理制度,为学校内部管理体制改革的顺利进行提供有利保证。实行民主管理,保障学校管理的制度化、规范化。 2.抓好教师队伍建设,创建教师专业化成长之路。 3.加强教育教学管理,全面提高教学质量。 4.校长要遵循残疾学生的自身特点,重视和加强教学支援体系建设,使符合条件的残疾学生普遍得到教育、康复、职业培训,创设有利于师生发展需要的宽松和谐的支持性环境,提供师生最少限制环境。 5.在设计和实施特殊教育服务的过程中,学校必须加强与残疾学生及其家长合

作,考虑家长的意见和愿望,在合适的时候还要考虑学生本人的意见和愿望。 (四)教务处承担学校教学计划的组织实施、教学工作的指导检查等管理任务。部门负责人应重点做好以下工作: 1.协助校长制定并组织实施学校教学工作计划,编好课程表和教师任课安排表,开齐开足课程。 2.协助校长抓好教学检查。 3.加强教学策略研究。 4.做好教学档案和教学业务档案工作。要按照上级部门要求做好档案工作,不得更改、损坏、遗失各种档案资料,对师生档案材料要严格保密制度。要建立教师的业务档案,真实反映出每位教师成长的足迹。 二、教学实施 (一)课程设置 课程设置应体现义务教育的基本性质,体现先进的特殊教育思想,符合特殊教育的基本规律和特点,遵循特教学生身心发展规律,既着眼于学生适应生活、适应社会的基本需求,又体现学生个别化发展需要,为残疾学生的全面发展奠定基础。要根据教育部《培智学校课程设置实验方案》开足、开齐、开好各门课程。 (二)课程实施 1.学校必须使用国家统一编写的教材。无统编教材的,学校应向主管部门提出申请可使用其他省市教材审定委员会批准使用的教材。 2. 学校确有需要使用的实验教材、乡土教材须经教育行政主管部门批准后方可使用。学校编写的校本教材要综合考虑本校所处的地区特点和办校风格,要注重学生的亲身经历与体验,创设生活化的教学情境。

学校安全教育培训制度

学校安全教育培训制度

西湖学校安全教育培训制度 学校安全工作事关广大师生员工的生命和财产安全,事关教育改革、发展、稳定的大局。根据上级教育行政部门有关安全教育意见与精神,结合本校实际,特制订安全教育制度如下: 安全教育领导机构 成立安全教育工作领导小组,全面领导学校安全教育工作,解决安全教育工作中存在的问题。 组长:朱宏利 成员:李诗云陈先奎邱福成各班班主任及全体教师 二、安全教育的主要内容 安全意识教育、交通安全教育、消防安全教育、社会治安安全教育、食品卫生及传染病预防教育、自然灾害安全教育、预防触电、溺水和煤气中毒教育、校内活动安全知识教育、校外活动安全教育、良好行为习惯的养成教育、生活中各类安全常识教育等。尤其要对学生进行交通安全、楼道安全、防火安全,紧急情况下的疏散安全、受到不法侵害时的安全保护等方面的教育。 三、安全教育主要形式 1、教师会。利用例会、教师安全专题会、暑期教师会进行安全教育和安全知识、技能培训。 2、学校集会。一般每月组织召开一次全校学生集会,总结本月安全工作,安排下月安全注意事项。 3、专题报告会。邀请有关部门来校作专题安全知识报告。

4、班会。各班利用班会,结合本班实际,开展经常性安全教育。 5、板报、图片展览、安全教育光盘等多种形式,增强学生安全意识和安全防护技能。 6、体育课、综合实践活动课、理化生实验课。课前有关教师必须进行必要的安全注意事项教育。 四、安全教育职责 一、团队工作职责 1、利用橱窗、板报、教师会等多种形式对师生进行安全教育。 2、加强教师职业道德教育,依法执教,热爱学生,面向全体,不体罚和变相体罚学生。 3、进行学生良好行为习惯的养成教育。 4、学生离校及时播放安全提示。 5、每学期做一次交通安全、法制等教育报告。 6、每学期举办一次法制、安全教育图片展览。 7、每学期举行一次交通法规、法律常识、消防知识、安全知识为内容的知识竞赛或讲座。 8、每学期组织观看一次安全知识教育录像片。 9、定期指导或召开安全教育专题班会、团会。 二、教务处职责 1、有计划地组织开展课堂教学渗透安全教育。 2、教育教师遵循教育规律,遵纪守法,依法执教,不体罚和变相体罚学生。

☆学校常规管理制度全集

第一篇学校全面工作管理制度 第一章校长工作制度 校长岗位责任制度 一、校长是啓校行畋负/人,对外代表学校,对内主持学校工作?对号校负荷全而领占勺贞乩 二、根据办学目标,每学期开学前要制订好学年、学期工作计划,并抓好实施、检查、总结等环节, 悚学校每勺响所进步。 三、要熟悉教职员工的素养、特长,按规定手续聘用教导主任、总务主任,每年8月要聘用新学年教 宁人贾和教研组长,雄教职员工岗位更工柞豈用人所长-」 四、贯彻以教学为中心的治校原则,积极实施,推动教学研究。 1.每学期组织两次教学研究活动: 2. 3. 2.每周兼课3?4节,听课2?3节,每学期不少于40 '|j'.片瓦认宾if瞅 5. 6. 3.实行分层管理,发挥两处与组长作用,并做好对干部考评。 8. 4.审查年度经费预算,根据部门承包原则,合理安排经费,提高效益,掌握校长基金的使用,审定教 职员工奖金发放方案。 5.有计划安排好教职员工的学习,提高教职员工教育理论水平和师德水平,把教职员工的思想工作作为教职员工队伍的基本建设 11. 6.每学期召开1?2 ;:: 7.支持教职工代表会、共青团、少先队等群众组织工作,尊重教职工代表会在职权范围内作出的决 反利维护教职员工介法瑰骂的建议。 8.初丄nm 伙執;出丄计植肿旬r仃证自乱 校长办公会议制度 一、校长办公室的内容和任务 1、传达上级文件、指示、研究贯彻落实文件、指示精神的措施和方法。 2、就学校行政、教学、后勤等方面的重大问题进行决策。 3、通过工作计划和重要规章制度、财务预决算、奖金分配方案、学校发展规划和重大改革方案。 4、依照干部管理权限,讨论决定干部的聘免和教职工人事调动。 5、研究决定教职工和学生的重大奖惩事宜。 6、研究决定学校师资队伍建设的重大问题。 7、研究决定学校机构设置和重要规章制度的建立和废除。 8、研究决定学校其它重大问题。 二、参加会议的人员。 校长办公会由校长主持,副校长、党总支书记、副书记、工会主席、校办主任参加,必要时可召集有关科室负责人列席。 三、会议决议的贯彻执行与检查督促。 在认真听取与会同志意见并进行充分讨论的基础上,由校长对讨论的议题作出决策。会议研究决定的事宜,由校长责成有关副校长或部门贯彻执行,学校办公室负责检查、督促,并向校长汇报执行情况。 四、会议间隔时间。 校长办公会一般每两周召开一次。必要时,校长可临时召开会议。 第二章副职工作制度

关于小学生安全教育的制度措施

关于小学生安全教育的制度措施 近些年来,由于缺乏安全教育而造成小学生意外事故的案例逐年增多 ,学校应该制定完善 的小学生安全教育制度,切实保障学生的人身安全。 下面爱汇整理的关于小学生安全教育的制度,供你参考。 关于小学生安全教育的制度范文一一、学生出操、集会管理制度 1、集合铃声响后,学生 应立即在教室外排成路纵队,在教师带领下按指定楼道上、下楼。 2、同层学生一起下楼,做到安静、整齐,勿前推后挤。 走到操扬后,按指定地点站立,由班长或体育委员整好队。 3、全体学生做操时必须按口令,动作规范准备。 做操完毕,各班应按队列顺序回教室(上楼走法同下楼)。 4、若集会,在广播操队形的基础上,向前向中间靠拢。 散会时,按队列顺序依次出场,不得拥挤。 5、值日、值周教师在出操、集会过程中应监督、巡查,班主任应跟随本班学生队伍上下 楼梯,对学生加强管理和服务。 二、学生上学、放学管理制度 1、每天早上值周教师必须提前 30 分到校,和监督岗的学 生一起在校门口迎接学生的到来,并且负责检查学生佩戴校牌,红领巾等情况。 2、放午学铃响,即由任课教师组织排队,分走读、午膳两队,按规定路线下楼(同上)。 午膳生在前,走读生在后。 下到操场后,午膳生到食堂领饭,然后按原路返回就餐;3、值日老师和监督岗学生要加强 对就膳秩序的管理,对不按规定排队依次取饭的学生要批评教育,认真记载;值周教师每天要 准时检查记录排队放学情况,并将违规情况及时反馈各班。 4、下午放学铃响后,学生在任课教师带领下排队下楼(同上)并由教师送出校门。 三、学生课间活动管理制度 1、抓紧做好课前一切准备,自觉维护课间秩序,不讲粗话, 不玩教具,不打牌下棋,不在教室内外追逐,特别是拐弯处不急跑。 2、课间十分钟全体学生(中午时间午膳生)一律不准出校门,应在指定的范围内活动,严 禁剧烈运动,不得擅自去打乒乓球,打篮球(中午除外),不做危险性游戏,违者轻则班主任批 评教育,重则全校通报批评。 3、值日教师和监督岗学生应各尽其职,经常巡查,坚决杜绝攀爬走廊护墙,沿楼梯栏杆 下滑等危险性行为的发生。 四、室外活动课管理制度 1、上体育课大多是全身性运动,活动量大,还要运用很多体育 器械,因此,课前老师必须检查学生的穿戴,要求学生穿运动鞋,不带小刀、钩针等容易伤害 学生身体的物品。 2、体育老师必须按教材内容,认真备课,准备器材,备课中考虑到相应的安全保护措施。 开始部分组织学生做好准备活动。 活动时,根据训练内容,采用不同的安全保护方法,如进行单、双杠和跳高训练,器械下

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