“五个一”活动记录表

“五个一”活动记录卡

__________年级______班姓名____________

1、我心目中的英雄：___________________________________

2、我的座右铭：_______________________________________

3、我的体育锻炼项目：_________________________________

4、我的艺术爱好：_____________________________________

5、我拥有的社区岗位：_________________________________

“五个一”活动记录卡

_________年级______班姓名_______________

1、我心目中的英雄：_____________________________________

2、我的座右铭：_________________________________________

3、我的体育锻炼项目：___________________________________

4、我的艺术爱好：_______________________________________

5、我拥有的社区岗位：___________________________________

“五个一”活动记录卡

________年级______班姓名___________

1、我心目中的英雄：_________________________________

2、我的座右铭：_____________________________________

3、我的体育锻炼项目：_______________________________

4、我的艺术爱好：___________________________________

5、我拥有的社区岗位：_______________________________

“五个一”活动记录卡

________年级________班姓名____________

1、我心目中的英雄：__________________________________

2、我的座右铭：______________________________________

3、我的体育锻炼项目：________________________________

4、我的艺术爱好：____________________________________

5、我拥有的社区岗位：________________________________

安全五个一活动参考资料

佘山龙邸项目安全生产“五个一”活动实施方案根据中央宣传部、国家安全监督总局等第七部门《关于开展2013年全国“安全生产月”活动的通知》<局安字{2013）144号><司函字(2013)6号）要求，为进一步加强安全生产工作。宣传安全生产方针、政策、法律法规和安全知识，树立传播“以人为本，安全为先，管理为重”安全理念，着重强化我项目部全体人员的安全意识，全面提高人员安全素质；通过开展“安全生产月”，深化“五个一”活动，进一步营造安全生产文化氛围，与八局安全文化建设相结合，“强化安全基础，推动安全发展”；积极倡导以人为本，诚实守信，营造全员参与的企业安全文化氛围，最终实现“企业安全文化、项目安全管理、全员安全素质”进一步提高的目标。特制定安全生产―五个一‖活动实施方案。一、指导思想和总体目标以科学发展观为指导，始终坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的安全生产方针，结合本项目当前实际情况，以强化施工人员安全意识、提高施工人员安全意识为着眼点，进一步完善安全生产长效保障机制，加强隐患排查、治理等预防工作，切实落实各级管理人员安全职责。通过组织广大企业职工深入开展―主动接受一次安全生产教育培训、提一条加强安全生产管理的合理化建议、忆一次安全事故教训、当一天安全检查员、查一起自己身边的习惯性违章‖（简称―五个一‖）活动，充分调动员工参与安全生产监督管理的积极性和主动性，引导员工从自身做起，严格执行安全生产禁令和标准化操作规程，培养良好的安全行为习惯，逐步实现企业员工由―要

我安全‖向―我要安全‖、―我会安全‖、―我能保证安全‖转变，努力促进项目安全生产管理工作得以进一步提高。二、活动范围和领导小组本项目范围内的各类劳务分包和专业分包单位主动参与本次活动，其中，特殊工种人员必须确保100%参加活动。为确保此项活动的正常开展项目部成立了安全生产―五个一‖活动工作领导小组。组长：张徐磊（执行经理）副组长：张小兵（生产经理）邹庆平（安全总监）陈宇东（技术经理）李士成张远成成员：陈仕文，翟爱斌曹光友朱新华杨玉华汤家福叶广祝三、活动内容和时间安排（一）第一阶段（宣传发动）：2013年6月1日——2013年6月10日。根据活动的总体要求，结合项目实际，成立本项目―企业职工安全生产?五个一‘活动‖领导小组，研究制定本项目的活动方案，采取召开工作会、设立宣传专栏、印发宣传资料、利用―看电影‖进行宣传等多种形式对本次活动进行安排部署和广泛宣传，确保企业员工充分了解活动的目的意义，积极主动参与活动，务求活动实效。（二）第二阶段（实施阶段）：2013年6月11日——2013年6月25日。项目安全生产领导小组督促指导各企业，按照各自的方案认真开展以下活动： 1．组织开展全员安全生产教育培训。项目要以加强员工教育培训，提高员工安全素质为切入点，采取举办培训班、讲座，播放警示教育影碟、知识竞赛，及班前、班后交接班讨论会学习交流等多种形式，扎实开展全员安全教育培训，努力提高广大从业人员的安全生产意识和事故防范能力。在此次活动中，尤其要注意以―提高安全操作技能、保障岗位安全生产‖为目的，组织广大

“五个一”活动总结

实用汇总报告在积极参加了“五个一”实践活动之后，我获益匪浅，感悟良多，以下便是我的自我汇总报告：在开展“结一个学习对子”活动中，我积极与本班的先进党员联系，并与本班骆燕文同学结为学习对子，一起学习，相互监督，共同进步。通过这次活动，我深深感受到在今后的学习和工作中必须学会与人合作，特别是在今后的工作中，很多工作以一我的能力是很难完成的，这个时候就必须学会与人合作，集众人之力，齐心协力，攻克难关。在“读一本励志书”实践活动中，我重新温习了《钢铁是怎样炼成的》这本名著，每次读这本书，总能给我带来很大的震撼，每当我迷茫、懈怠的时候，我总是会读一读这本书，书中主角的坚持，面对艰难险阻的无所畏惧和为人民，为国家奉献一切的精神令人感动，给人力量。作为一名大学生，一名预备党员，我也应该以积极地态度，饱满地热情，坚强地毅力和决心，以党员的标准严格要求自己，主动迎接各种挑战。在“参加一次社会调查”活动中，5月中旬，我们开展了一次关于学生党员党建调查活动。在这次活动中我们分发了200份问卷，分别派给各学院。通过严密的问卷调查，我们详实地分析了数据，并写出调查报告。深入了解了我校学生党员的思想建设、组织建设、作风建设以及入党前的教育培养和入党后的继续教育和提高等方面的问题，为我校培养和造就一批具有高度共产主义觉悟的跨世纪青年马克思主义者，提高党建工作的整体水平，优化育人环境有重要意义。在开展“组织或策划一次集体活动”活动中，我们在5月进行了一次大扫除活动——为保持学校的环境卫生义务劳动（扫地、擦窗等），我们切身思想到无偿劳动的快乐与集体合作的力量。也通过这次活动，大家明白爱惜别人的劳动成果是对劳动者的尊重，也是对自己的尊重。在“向党组织汇报自己的思想、学习和工作”活动中，我积极向党如实的汇报自己的思想、学习和工作情况，把自己的收获，不足之处都一一向党汇报，接受党组织的考验，希望通过自己的汇报而获得更大的提高。通过这次“五个一“实践活动，我学习到作为入党积极分子应不断提高服务思想，不断提高服务态度和服务水平，在各方面要起到先锋模范作用，通过点滴行动，塑造良好形象，才能赢取良好口碑，才能更好的为同学们服务，为社会做贡献。 1 / 1

幼儿户外活动观察记录表

幼儿户外活动观察记录表观察对象：张涵宇记录者：张欢时间 10月10日地点操场班级小三班观察环节体育游戏现象记录张涵宇运动能力发育很好，特别喜欢运动。但在今天我组织的《小山羊吃青草》的游戏中，我发现，别的小朋友都能遵守规则在25cm宽的线之间走，而他却一会儿跑，一会蹦，一会跳的，而且根本不看线，直管自己高兴就好。现象分析这说明张涵宇遵守游戏规则的意识很差，自律能力也很差。实施措施及效果虽然他总是第一名，但我没有肯定和表扬他，并在小朋友面前对比了张涵宇和其他小朋友的做法，让孩子们去评定，应该去表扬谁，批评谁。之后我和他互换角色，让他来当遵守规则的好宝宝，我当不遵守规则的张涵宇，结果我赢了，但是他很不服气，这时候，我就跟他讲道理，他很认真的听。幼儿户外活动观察记录表观察对象：李明朗记录者：张欢时间 10月8—21日地点操场班级小三班观察环节早操现象记录李明朗每天来幼儿园的时候都要强调说：“妈妈再见！我不要做操。”今天早操时间，我特意又观察了一下他，今天的李明朗情绪很高涨，做操做得特别认真呢！但我发现，只要我一

看他，他就会停下来，等过一会儿觉得我不再看他时，他才会继续做操。现象分析我觉得李明朗并不是不喜欢做操，也不是不想做操，他只是比较胆怯，不好意思，也不太敢在别人面前表现自己。因为我不看他时，他做得很好，一看他，他就会下意识地停下来，身体扭扭捏捏的，不好意思的站在那里不动。实施措施及效果对于李明朗这种胆怯的孩子，我们首先要给他安全感，其次要多鼓励和肯定他，让他在小朋友面前树立起勇气和自信。特别是在运动方面，因为他是男孩子，更应该是那种爱表现，敢创新的。经过一段时间，我发现李明朗现在会主动做操了，每当我看到他认真做操就给他一个甜甜的笑和肯定，他也回应我的是一个甜甜的笑，而且会做得更带劲了！幼儿户外活动观察记录表观察对象：朱嘉良记录者：刘捷时间 10月8日地点操场班级大二班观察环节体育游戏现象记录朱嘉良小朋友运动技特发展特别好，跑的特别快。今天在户外游戏“跳绳”中发现，他竟然可以跳到部分同龄幼儿的两倍之高，但由于可能第一次接触跳绳，还达不到手与脚的配合！现象分析这说明朱嘉良小朋友弹跳性特别好，但手和脚的配合却缺乏锻炼！实施措施及效果分步骤引导他学习跳绳：首先，按节拍练习手部晃绳的动作。其次，学习腿部的跳跃动作，不需要跳的很高。再让他手脚配合练习，帮助他掌握正确的跳绳方法。老师并时常给予鼓励，

一帮一帮扶活动计划

新阳学校2016—2017学年度第一学期 “一帮一”帮扶活动方案为了使新教师更快的投入教学状态，学校充分发挥骨干教师的带头作用，组织新老教师结对子，互帮互学，取长补短，使新教师能尽快适应教学，使我校教学质量有较大的提高，特制定此方案。一、领导小组组长：执行组长：成员：各帮扶老师及帮扶对象新老教师帮扶结对子名单：序号帮扶导师帮扶对象任教年级与学科时长 1 王青马海连二年级语文2016.8-2017.1 三、“结对子”活动的主要内容： 1、专业对话：与同事们进行交流、切磋研讨，对一些问题相互理解,达成共识。这是借助他人力量和团体力量的较好形式。可直接推进教师专业化成长。 2、与帮扶教师共同研究教材。这一点非常的重要。一节课的重点是什么？难点又是什么？每一节课学生要掌握哪些内容？“一课多研”包含“自我设计实践---同伴互助提升---反思加工实践”三个环节。也叫“磨课”。这对提高课堂教学水平、进而提升教学质量很有帮助。 3、开展观课议课活动。每月听徒弟的课1-2节并认真记录。按照一节好课的评价标准评课，评议优缺点，写出指导意见，学期末上交备查。切实做到“课前指点、课堂指导、课后评价”，指出教学中的不足和改进方法，促进徒弟教师教学能力的提高。同时徒弟也要主动听帮扶老师的课，每月不少于2节，听课要认真并做好记录。 4、跨年级听课。老师要教好课，不仅要听同年级的课，其他年级的课也应多听，每月跨年级听课不少于1节。每个老师在教学中都有其出色

的地方，关键是发现并学习。通过听，发现自己的不足，并在以后的教学中及时地纠正。 5、多与指导老师商量。在教学中难免会遇到疑问，徒弟就应时时在指导老师身边，多向指导老师学习，以丰富自己的教学经验。比如说如何调动学生的积极性，可以多找老师取取经，让自己不仅在教学生活中成为一个好老师，在日常生活中也成为学生的好朋友。四、考核与奖惩： 1、能认真做到上面六点且新老师成长快的，帮持导师当月绩效加1分,奖励30元。 2、对不称职的帮扶导师予以调换，并扣当月绩效1分；对不认真履职的新老师给予批评教育并限期改正或辞退。五、保障措施 1.加强督查指导。校（园）“师徒结对子”领导小组要定期和不定期对“师徒结对子”活动进行督查指导。 2、从自控经费抽相应的经费用于奖励。 3.加强反思总结。每学期初和学期末各召开一次准备会和总结会，做到科学规划，深刻反思。新阳徽学校教务处 2016年8月

幼儿园一日活动详细观察记录与反思

幼儿园一日活动详细观察记录一，晨间接待： 1，晨迎：热情接待幼儿和家长，鼓励幼儿主动的和老师打招呼 2，指导桌面游戏，鼓励幼儿自主选择玩具，如：串珠，拼图，穿鞋带，动物拼接等个别指导：能力较弱的幼儿重点指导：拼图二，吃早点 1，幼儿入厕洗手 2，提醒幼儿把洗手时把袖子卷上去，并涂肥皂 3，提醒幼儿吃点心时保持安静，鼓励吃的慢的幼儿稍微能快点吃 4，提醒幼儿在吃的时候保持桌面整洁三：晨间活动 1，幼儿排好队伍拉火车出去，提醒幼儿不得打闹 2，提醒幼儿在拿玩具时不得争抢，要相互谦让 3，集体游戏：木头人四，早操律动 1，幼儿排好队伍拉火车出去，提醒幼儿不得打闹 2，让幼儿跟着音乐快乐的律动 3，拉火车回教室，放铃铛五，教学活动一数学活动：一分钟目标： 1、体验一分钟的长短。 2、懂得参与各项活动都要抓紧时间、珍惜时间，合理安排时间。准备：、 1、多媒体课件“一分钟能干什么” 2、钟 3、拼版玩具过程：一、发现一分钟 1、杨老师今天带来了我们生活中必不可少的一样东西“兄弟三人齐上路，有快有慢不停步，走了三百六十日，没有走出玻璃铺。”猜猜看它到底是什么呢？ 2、时钟有什么作用呢？ 3、请你们仔细瞧瞧（出示时钟），时钟的钟面上有什么？（1-12个数字，时针、分针、秒针、刻度）。 4、还记得这根又细又长的针叫什么（指着秒针）？ 5、秒针从12出发围着钟面滴答滴答走一圈又回到12要多久？（一分钟）二、感受一分钟 1、一分钟我们能够干些什么事情呢？ 2、一分钟能完成你们所说的事吗？我们先来想想一分钟到底是长还是短？认为长的请举手，告诉我一分钟为什么长？认为短的请举手，说说你的理由？你们都有自己的想法，今天我让

学生一帮一活动方案

学生一帮一活动方案篇一：“一帮一，同进步”活动方案为了关爱学困生，让每一位学生都能健康成长，让一大批成绩优秀的学生一帮一地引导学困生、转化学困生，督促他们养成良好的学习习惯和生活习惯，共同追求进步，共同成长，特制定如下“一帮一同成长”活动方案。一、活动的目的意义一是让所有学生共同进步，共同成长，养成良好的学习行为习惯。二是加强学生爱心的培养，引导学生学会奉献，而且能够乐在其中，同时觉得必须加强自身素质的全面提高。这样，优秀的学生更加优秀，普通的学生大踏步地追赶优秀，学困生树立信心争取进步，整个班集体甚至整个学校呈现出谁也不甘落后，人人争做最棒的竞争态势。实现优等生和学困生在成长过程中的“双赢”。二、活动的组合形式 1、就近组合的方式：同桌或同村同路的优秀学生与需要帮助的同学结对子； 2、优差组合的方式：优秀学生对应于学困生结成对子； 3、自由组合的方式：由同学自由选择对象结成对子。

三、活动的内容主要从思想上、学习上和生活上进行帮助。思想上“一帮一”：让思想品质好，行为习惯好的学生与之结对，力争转变思想，改良习惯；学习上“一帮一”：让学习成绩好又富有耐心的班干部和成绩薄弱的学困生结对，使他们能日有长进，限期提高；生活上“一帮一”：让有爱心又有一定生活自理能力的学生与留守儿童结对，让留守儿童心理上不孤单，生活上不难办。结对之后，最好安排结对学生成为同桌，便于帮助。四、主要措施 1、举行启动仪式，学习方案，明确目标和任务。 2、让学生制定计划，确定预期要达到的目标。主要是从行为习惯、学习效果和做人处世等方面给自己提出相应的具体要求。利用班队时间向全班同学公开他们的奋斗目标，争取大家的支持和帮助。 3、结成对子的同学，大胆地向对方剖析自我：有哪些优点，有哪些方面需要同学帮助提高和调整。用一个本子记录自己的优点和不足，及时记录点滴进步和自我评价，然后请老师、家长和同学给予评价。 4、学期中期，组织同学们在班会课上，谈感想、寻不足、找差距。老师及时鼓励，在评比栏上为他们加油！不停地鞭策学生向好的方向转化，人人都为能够成为班上最棒的同学而努力。 5、学期中期和期末组织评比“一帮一同成长”积极分子，看谁的进步最大更大，并且予以表彰。

开展五个一活动

关于在全公司深入开展“勤俭节约”活动的实施细则各单位：公司10月24日下发了《关于在全公司深入开展“学兴澄、赶石钢”和“勤俭节约”活动的通知》，为了更好地将“勤俭节约”即“五个一”活动落到实处，特制定了以下活动实施细则，请各单位结合实际情况认真执行。一、明确活动目的通过开展全公司的勤俭节约活动，旨在培养一种健康的工作、生活习惯，倡导一种节约为荣、浪费为耻的企业文化，造就一批具备良好节约潜意识的干部、职工队伍，营造一片把节约当成“举手之劳”的厂区氛围，建立“五个一”即节约一分钱、一度电、一滴水、一张纸、一两油的长效节能管理机制，最终促进建设节约型企业的目的。二、活动实施细则 1、重点突出宣传教育：（１）工会组织在《新冶钢报》上开辟“勤俭节约”活动专栏，广泛宣传各单位在开展“五个一”，即节约一分钱、一度电、一滴水、一张纸、一升油，大力推动修旧利废和变费为宝活动中的先进事迹，公司员工畅谈勤俭节约活动的思想感受，建议办法，责任意识等。（２）各产、耗能单位要通过宣传横幅，标语，黑板报，各级会议等多种形式，教育员工从我做起，从身边小事做起，广泛营造节约意识和氛围。（３）能源环保部要利用公司内部网能源专栏，做好公司能源统计报表的发布，节能宣传稿件的收集，发布，适时更新工作。为各单位开展节能指标的“学、赶、超”活动提供数据参考。 2、明确“五个一”具体活动内容

⑴节约每一度电：充分利用自然光照，减少照明设备能耗；工作完成后及时关闭电灯、计算机和饮水机等，切断电源；离开办公室及工作场所时间较长或下班时做到随手关灯；夏季将空调温度调高一点，充分利用自然通风进行调节。 ⑵节约每一滴水：用水完毕后或发现龙头滴水现象，做到随手关闭水龙头；在日常生活中，充分做好二次水的再使用。 ⑶节约每一张纸：提倡双面用纸；大力推行无纸化办公，非涉密文件尽量通过电子网络传送，进一步减少纸质公文印制数量；修改文稿尽量在电子媒介上进行，减少纸张消耗。 ⑷节约每一两油：工作人员外出进行公务活动需使用公务车辆时，能几人同行的，不分别乘用几辆公务车辆；杜绝公车私用现象，杜绝现场跑、冒、滴、漏。 ⑸节约每一分钱：各单位对生产、办公用品的使用，应本着节约的原则领取，本着节约的原则适用。公共财物平时注重保养爱惜，如有损坏，及时修理。杜绝大手大脚的习惯。 3、强化各部门责任（1）开展以降低能耗指标为目的的劳动竞赛活动，由公司工会，生产部制定活动方案并并组织实施。（2）开展修旧利废和变费为宝的设备维修班组竞赛活动，由装备部落实活动要求，各单位制定活动目标，关键做好废旧利用成效鉴定，建立考评奖励等长效制度。（3）开展节约型机关，节约型炉台机组的竞赛活动，由总经办、企管部、能源环保部对机关办公现场、生产现场的用能、消耗标准制度化、规范化。工会拿出竞赛办法，组织实施。（4）开展“多操一份心，节省一分钱”活动，把住采购关。由装备部、技改办，招标办、供应部、炉料部制定招标、采购活动中的节省目标并组织实施。

新老教师帮扶结对活动记录

教师姓名李叶明地点中堡学校日期2017.01.04 帮带教师李叶明帮扶形式课件、交流活动记录王宏宇组织实施王宏宇教研室审核组织各结对帮扶学校老师听课、评课具体帮扶措施1、教同学熟悉课程目标，指导其分析教材，如何分散难点、突出重点，有详有略；教师要认真钻研教材，分析教材，了解学生，研究学生，备好每节课，为学生上好每一节课。 2、根据教学目标要求和教材内容制定好教学计划，指导其具体实施。 3、指导他撰写教案、制作电子课件。 4、集体参与教学研究。积极探究灵活、多样的教学方法。 5、采取互听课制度通过建立互听课制度，使其在教学能力上有所突破，以提高政治素养、知识水平和教学教育能力 6、经过一段时间的教学实践后，我们要进行随堂听课，下课后帮助小结，分析得失。帮扶心得1、认真钻研教材，对教材的基本理论和基本概念，精心设计教学方法，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。 2、精心组织课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的学习兴趣，使其保持相对稳定性， 3、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。 4、积极参与听评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。 5、及时做好课后反思，加强课堂教学效果。

教师姓名马春超地点数维办公室日期2013、3、19 帮带教师王洪珍帮扶形式课件、交流活动记录邓如玉组织实施隋松金教研室审核组织教研室空堂老师听课、评课具体帮扶措施1、共同备课。学习大纲，钻研教材，吃透教材重点难点。新课教案每学期至少有五篇详案，要经过批阅修改后，再上课。 2、互相听课。课后进行评课，对于优点要及时表扬，并指出不当之处，提出改进意见，对教学过程进行反思。同时认真记好听课笔记，写好听课后的感受。 3、.指导提高教学能力。课堂教学中，鼓励学生发现问题，质疑问难，使学生养成自主学习，独立思考习惯，指导学生开展研究性的学习活动。 4、探讨教学中的问题，坚持在行动中学习、行动中研究、行动中提高。 5、.指导保持良好的工作状态，乐观、积极地面对工作中出现的困难。帮扶心得为了加强我校教师教育教学能力的提升与发展，学校给我帮扶同行的机会，我深知这既是一种荣誉，更是一种压力与责任。我珍惜这个不易的机会，认真做好模范作用。说是帮扶，其实是共同学习、共同进步，使我自己的教学水平也有进步，教学成绩有明显提高。通过帮扶，增进教师间的合作与交流，共同促进教师自身教育教学能力的提升，有利于教育事业的进一步发展。

项目安全生产“五个一”活动实施方案

项目安全生产“五个一”活动实施方案佘山龙邸项目安全生产“五个一”活动实施方案根据中央宣传部、国家安全监督总局等第七部门《关于开展2013年全国“安全生产月”活动的通知》<局安字{2013)144号><司函字(2013)6号)要求，为进一步加强安全生产工作。宣传安全生产方针、政策、法律法规和安全知识，树立传播“以人为本，安全为先，管理为重”安全理念，着重强化我项目部全体人员的安全意识，全面提高人员安全素质;通过开展“安全生产月”，深化“五个一”活动，进一步营造安全生产文化氛围，与八局安全文化建设相结合，“强化安全基础，推动安全发展”;积极倡导以人为本，诚实守信，营造全员参与的企业安全文化氛围，最终实现“企业安全文化、项目安全管理、全员安全素质”进一步提高的目标。特制定安全生产―五个一‖活动实施方案。一、指导思想和总体目标以科学发展观为指导，始终坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的安全生产方针，结合本项目当前实际情况，以强化施工人员安全意识、提高施工人员安全意识为着眼点，进一步完善安全生产长效保障机制，加强隐患排查、治理等预防工作，切实落实各级管理人员安全职责。通过组织广大企业职工深入开展―主动接受一次安全生产教育培训、提一条加强安全生产管理的合理化建议、忆一次安全事故教训、当一天安全检查员、查一起自己身边的习惯性违章‖(简称―五个一‖)活动，充分调动员工参与安全生产监督管理的积极性和主动性，引导员工从自身做起，严格执行安全生产禁令和标准化操作规程，培养良好的安全行为习惯，逐步实现企业员工由―要

我安全‖向―我要安全‖、―我会安全‖、―我能保证安全‖转变，努力促进项目安全生产管理工作得以进一步提高。二、活动范围和领导小组本项目范围内的各类劳务分包和专业分包单位主动参与本次活动，其中，特殊工种人员必须确保100%参加活动。为确保此项活动的正常开展项目部成立了安全生产―五个一‖活动工作领导小组。组长:张徐磊(执行经理) 副组长:张小兵(生产经理) 邹庆平(安全总监) 陈宇东(技术经理) 李士成张远成成员:陈仕文，翟爱斌曹光友朱新华杨玉华汤家福叶广祝三、活动内容和时间安排 (一)第一阶段(宣传发动):2013年6月1日——2013年6月10日。根据活动的总体要求，结合项目实际，成立本项目―企业职工安全生产?五个一‘活动‖领导小组，研究制定本项目的活动方案，采取召开工作会、设立宣传专栏、印发宣传资料、利用―看电影‖进行宣传等多种形式对本次活动进行安排部署和广泛宣传，确保企业员工充分了解活动的目的意义，积极主动参与活动，务求活动实效。 (二)第二阶段(实施阶段):2013年6月11日——2013年6月25日。项目安全生产领导小组督促指导各企业，按照各自的方案认真开展以下活动: 1( 组织开展全员安全生产教育培训。项目要以加强员工教育培训，提高员工安全素质为切入点，采取举办培训班、讲座，播放警示教育影碟、知识竞赛，及班前、班后交接班讨论会学习交流等多种形式，扎实开展全员安全教育培训，努力提高

教师一帮一活动

教师一帮一活动 ------小学为迅速提高我校师资队伍的整体素质，加强对我校青年教师的培养，加快青年教师的成长速度，充分发挥各学科骨干教师的“传、帮、带”作用，根据我校实际，特制定新老教师“一帮一”结对帮带活动方案。一、指导教师的确定：学校推出师德好，教育教学水平高，教学能力强的骨干教师作为指导教师。二、培养对象的确定：刚参加工作的新教师和三年内热爱教育事业，积极要求进步，肯于钻研,工作认真的青年教师作为培养对象。三、结对双方的确定：由教务处提出名单，征求相关教师意见，经校务会议研究确定“一帮一”对象，在学校教师大会上公布。四、指导教师的职责：１．制定有针对性的培养方案，对新教师提出明确具体的要求，指导新教师制定为期一年的成长提高计划。 2．言传身教，指导并培养新教师具有忠诚党的教育事业的思想，严谨严洁的治学态度，认真刻苦的敬业精神。 3．每周至少指导新教师备课一次，检查新老师教案，并提出修改意见，帮助新教师提高分析教材处理教材的能力。 4．每周至少听新教师二节课，并给出详尽的导评，帮助其提高课堂教学能力。

5．每学期指导新教师上校内汇报课一节，在大型教学活动中帮助其设计方案，指导其完成上课任务。 6．帮助新教师选定一项教改实验课题，并给予指导。 7．注意保存计划，听课记录，导评记录，供验收用。 8．心胸坦荡，支持新教师发扬个性优点并博采众家之长。五、对新教师的要求： 1．制定出为期一年的成长提高计划。 2．主动与指导教师谈心,学习指导教师忠诚党的教育事业的思想,严谨的治学态度和认真刻苦的敬业精神,不断提高自己的职业道德水准和业务能力。 3．每周定时向指导教师提供教案,并请指导教师指导备课方法,提高备课能力。 4．勤听、勤看、勤问、虚心学习，积极探索、积极参加各种教学活动，促进个人素质的不断提高。 5．每周至少听指导教师两节课，每学期上校内汇报课一节。6．选定一项教改实验课题,在指导教师指导下开展教改实验。7．注意保存完整的听课及教育教学活动记录，验收使用。8．注意博采众家之长。六、评价 1．学校将定期检查“帮带”情况，并作出评价； 2．新教师赛课获奖，指导教师享受同等奖励； 3．学校每学期将根据“帮带”情况，新教师的教学、教研、成

团活动记录

团活动记录时间：2018年11月15日地点：三利中学主题：开展义务劳动争创文明校园形式：集中参加人员：各班团支书主要内容：为了更好开展创建文明校园活动，团委于11月15日组织32名团支书在校内进行“清除卫生死角”义务劳动。团支书们对院内墙体、楼道以及绿化带内的垃圾进行了清理，使校园内的环境卫生焕然一新，给师生创造了一个干净、整洁的生活学习环境。

团活动记录时间：2018年10月9日地点：三利中学科技楼会议室主题：讲团课形式：讲座参加人员：全体团员主要内容：“国庆节”节刚刚过去，团委对广大团员进行爱国主义教育，讲团课。通过举办“国庆节”纪念活动，加强青年团员的爱国主义、集体主义、社会主义教育，引导青少年树立正确的世界观、人生观和价值观，进一步坚定为实现中华民族伟大复兴而奋斗的理想新念。加强青少年道德风尚教育，大力倡导文明风气，以干部带学生，以集体带个人，以先进促后进，不断增强团员意识，发挥团员模范带头作用。

团活动记录时间：2019年2月23日地点：三利中学主题：关于对学校男生留长发、怪发、黄发，穿奇装异服问题治理的通知形式：检查参加人员：各班团支书主要内容：春节过后开学以来，发现学校部分男生留长发、怪发、黄发，穿奇装异服的现象有所抬头，这与学校这一文明场所不相适应，为严肃校风校纪，经研究决定在全校开展男生发型，奇装异服的专项治理工作。

团活动记录时间：2019年3月9日地点：三利中学及人民公园主题：雷锋月开展“学雷锋，献爱心”志愿者行动形式：集中参加人员：各班团支书主要内容：（1）将爱心献给校园：在校园内开展清扫卫生死角、清洁墙壁脚印、保持校园清洁卫生等美化校园的活动；自觉抵制在墙面和课桌椅上乱涂乱画等不文明行为，人人争做爱校、护校的文明学生。具体要求做到："十不"即"不迟到、不早退、不旷课、不打架、不骂人、不吸烟、不喝酒、不随地吐痰、不乱扔纸屑、不破坏公物"。（2）将爱心献给同学：各班组织学习互助小组，开展“一帮一”活动，鼓励成绩突出、有特长的同学与班上学习有困难的同学结成学习互助小组，共同克服学习上的困难，提高学习成绩。（3）将爱心献给社会：学校组织青年志愿者服务队，到学校周边开展捡拾垃圾、整治卫生死角、清理街头小广告等志愿者活动。

五个一

“五个一”活动 “读一本好书、写一篇读后感、提一项合理化建议、练一项技能、提升一个技术等级”为主要内容的“五个一”学习活动、开展了“五个一”的系列活动，要求段领导班子成员以普通党员的身份深入生产一线联系点参加主题党日活动，活动内容为：组织好一场当前的形势任务教育，主讲人是该联系点党支部的段领导人，参加人员为该车间员工；上好一堂党课，主讲人是党支部书记，主要内容是学习胡锦涛总书记6月25日在中央党校省部级干部进修班上的重要讲话；进行一次走访，走访对象是该支部的帮教对象和新参加工作的青工；组织一次安全检查，检查内容是本车间的主要岗位、重点设备及施工作业；参加一次跟表巡检，该联系点党支部的段领导和全体党员要参加一次本车间工区的日常计表作业和巡检。 “五个一”：参加一次集中培训讨论，开展一次谈心活动，组织一次文化宣传活动，开展一次走访慰问活动，接受一次实用技术培训。组织一次警示教育活动，一次先进典型教育活动，主要领导上一次党课，一次专题报告会，开展一次廉政文化活动。开展了以讲授一堂专题党课、重温一次入党誓词、举办一次专题讨论会、组织一个宣传专版和举办一场广场歌咏比赛为内容的“五个一”活动教育活动一是以支部为单位，召开一次专题组织生活会，找差距、明方向、定措施，实实在在交流思想，不流于

形式；二是支部书记组织党员重温一遍入党誓词，保证全体党员干部时刻谨记入党誓词；三是重新学习一遍党章规定的党员权利和义务，通过学习对照纠正自身的不足，深刻了解作为一名共产党员应该做什么、不应该做什么；四是组织党员观看一次先进教育专题片，充分利用多媒体教学，使党员了解党的最新政策和理论实践成果；五是针对全院党建工作的未来发展和完善提出至少一条建议，建议要具备现实性和可行性，有一定的参考价值。开展了“五个一”活动，即一次书记讲党课行动，一次“永葆先进性”大讨论，一次党章主题学习活动，一次以遵守党章、贯彻党章、维护党章为主题的专题组织生活会，一项“我学党章增动力、我为党章添光彩”的主题实践活动。健全一批基层好组织、建设一个团结好班子、找到一条发展好路子、结成一个共建好对子、抓好一个产业”的五个一活动党员中开展以“亮明一个身份、当好一个标兵、践行一个承诺、强化一个认识、结好一个对子”为主要内容的“五个一”活动，开展了“读一本好书、写一篇有价值的调研报告、开一次研讨会、出一个好点子、谋划一个好项目”的“五个一”活动。开展“五个一”活动，要求每个党员每半年解决一个生产难题，每季度提一条合理化建议，建立一对“对对红”，建立一个党员责任区，每月做一件好人好事。开展“五个一”活动（讲一堂党课、读一本好书、找一个问题、提一条建议、做一件好事），

幼儿园户外活动观察记录表

户外活动观察记录表班级：大一观察对象王钇博性别男年龄6岁观察时间2016年6月10日教师凌梅观察情况记录在早操活动中，王钇博今天情绪非常兴奋，踏步边跳边踏，做早操的节奏也比往常快很多，眼睛东张西望，手中的啦啦球也不时打到前面的小朋友身上，在几次提醒未起到作用后，我把他的啦啦球没收了，这下他才意识到现在是做操时间，可是没过一会又开始乱跳了。评价与分析 1、该小朋友平时就比较好动，这学期又是第一次使用啦啦球做早操，对啦啦球充满新鲜感，比较兴奋。 2、他的奶奶今天在幼儿园围栏后看他做操，可能被他发现了，所以显得比较兴奋，他很想表现给奶奶看，但是却用错了方法。指导策略针对这一现象我与王钇博进行了个别谈话，王钇博是一个特别爱表现的孩子，于是我与他一起探讨如何把自己最好的一面表现给别人看，给别人留下好的印象，然后请全部幼儿一起欣赏他的早操表演，并告诉他我会把他拍下来带给他的爸爸妈妈，爷爷奶奶看。审阅：

户外活动观察记录表班级：大一观察对象王钇博性别男年龄6岁观察时间2017年3月13日教师贺宏伟观察情况记录户外时间到了,孩子们都积极参加游戏,这次游戏的目的主要是锻炼幼儿的双脚、交替连续跳跃的本领。当每一个小朋友练习跳跃的时候,我发现快轮到蒋子贤跳的时候,他就会悄悄的跑到队尾躲起来,就这样有两三次。“钇博过来你试一试吧”我拉着他来到了队伍前面,在这时有小朋友说“老师他不会跳,他害怕。”钇博听了小朋友的话,用力挣开我的手又跑到了队尾了。我在叫他时他就有意的躲开我或装作没有听见的样子。评价与分析钇博在班上是属于胆小,不太合群的孩子。虽然胆子小,但他的自尊心特别强,当听到小朋友否定他或说他不会的时候他就会回避问题甚至出现抵触的情绪。指导策略作为教师要用孩子的视角想问题看问题,了解孩子的内心感受,清楚了孩子在想什么的同时与孩子共同承担不愉快的事情,让孩子快乐参加活动,让孩子获得自信。多给胆小孩子的表现锻炼的机会,增强他们的自信心。

安全生产五个一活动实施方案

保利共青湖一期二标项目安全生产“五个一”活动实施方案根据保利集团公司关于开展安全生产 ?全员管理、全面管理、全过程管理和全天候管理 ?的安全工作要求。为进一步加强安全生产工作，宣传安全生产方针、政策、法律法规和安全知识，树立传播?以人为本，安全为先，管理为重?安全理念，着重强化我项目部全体人员的安全意识，全面提高人员安全素质。通过开展 ?安全生产月?，深化?五个一?活动，进一步加强?强化安全发展观念，提升全民安全生产素质?，的安全管理理念，积极倡导以人为本，诚实守信，营造全员参与的安全文化氛围，最终实现 ?企业安全文化、项目安全管理、全员安全素质 ?进一步提高的目标。特制定安全生产 ?五个一 ?活动实施方案。一、指导思想和总体目标以科学发展观为指导，始终坚持?安全第一、预防为主、综合治理?的安全生产方针，结合本项目当前实际情况，以强化施工人员安全意识、提高施工人员安全意识素质为着眼点，进一步完善安全生产长效保障机制，加强隐患排查、治理等预防工作，切实落实各级管理人员安全职责。通过组织广大项目员工深入开展 ?组织一次人货梯安全隐患专项排查、提一条加强安全生产管理的合理化建议、组织一次临设安全集中检查、组织一次现场安全用电培训、组织一次消防应急演练? （简称 ?五个一? ）活动，充分调动员工参与安全生产监督管理的积极性和主动性，引导员工从自身做起，严格执行安全生产禁令和标准化操作规程，培养良好的安全行为习惯，逐步实现项目员工由 ?要我安全?向? 我要安全? 、?我会安全? 、?我能保证安全 ?转变，努力促进项目安全生产管理工作得以进一步提高。二、活动范围和领导小组

幼儿一日生活观察记录

幼儿一日生活观察记录日期2017,3 班级小班地点教室：午餐及下午点心记录者活动内容观察个别幼儿的进餐情况并帮其改善。观察目的改善幼儿的挑食习惯及加快幼儿的进餐速度。观察实录梦梦的进餐情况一直是我们三位老师较之头疼的问题。她吃饭喜欢一粒米一粒米吃，吃的很少，且速度非常慢。刚开始我们还和家长交流，了解到她在家也是这样，家人看到她吃的慢都是喂给她吃的。经过一段时间，发现效果并不明显，一个学期下来仍无改善。新的学期，新的开始，为了让她在进餐方面有所改善，我决定寻找原因，助其改善。观察实录一：开学一个星期的一次午餐时，孩子们都在安静地吃饭，我走到她的旁边，看到她一个手放在桌子上，一个手拿着勺子，慢条斯理的在吃饭，勺子上盛着三粒米，正往嘴里送。我假装没看见，从她身边经过，对所有小朋友提醒道：“请小朋友吃饭时一个手扶着碗，一个手拿勺子。”当我再转过去看时，她已经这样做了，但是仍然吃的很慢。我忍不住对她说：“梦梦，吃饭要大口大口吃。”她这次盛了半勺米放到嘴巴里。经过多次提醒，碗里的饭吃了半个小时才吃完。观察实录二：过了几天的午餐时，我发现她将米放在嘴巴里咀嚼的时间很长，刚开始我会提醒她快点嚼，但是我发现效果并不好，于是我就站在她旁边，规定一口饭6个数字嚼完，一边数我会一边观察，我又发现有些菜她不爱吃，会先把饭吃完。剩下的菜再慢慢吃。观察实录三：又一次午餐时，今天吃的是鸡翅，小朋友特别喜欢，我发现她刚开始就在那里吃鸡翅了，饭也没吃，于是我就走过去把鸡翅拿走并告诉她，鸡翅最后一个吃，先把饭和另一种菜吃掉。虽然吃的有点慢，但是相对于以前要快了一些，等到她吃的差不多时我再将鸡翅还给她。观察实录四：今天喝的是燕麦粥，本来以为今天吃的又会很慢，就先叫她去梳头，结果发现她已经把粥喝完了，再看看其他小朋友，还有近一半人没喝完，可见今天的点心很合她胃口。其实她是可以吃快点的。观察分析经过一阶段的观察，我发现梦梦其实就是挑食，喜欢吃的就吃得快，不喜欢吃的就慢慢吃。她的这种情况可以说是家里人的过于放纵造成的，不喜欢就不吃，吃得慢就喂，久而久之就形成了这样一种坏习惯。措施策略1、榜样示范：吃饭时总要对每种食物表现出很香、很满意的神色。同时，幼儿最喜欢得到别人的称赞，可以在挑食的孩子面前，大大称赞不挑食的孩子，从而使孩子因羡慕而积极地效仿。 2、兴趣抑制法：全面了解偏食孩子的需求心理，当她不吃某种食物时，就停止她认为最有兴趣的活动，如看动画片、逛动物园等，这样孩子就会勉强忍受不愿吃的食物，时间一久，就能收到成效。

五个一活动计划简述

五个一活动计划简述（摘自《成员手册》） “五个一活动计划”由我院于2006年提出，并开始推广宣传，开发试点了部分活动项目。该计划始终立足于同学专业学习、专业发展和专业成长，作为一种价值取向、心理认知模式、行为模式和优秀的习惯，倡导并组织实践“多读一本书、多选一门课、多行一步路、多写一篇文章、多交一个朋友”的五个长期活动项目，在注重活动的整体效益的基础上，纳入中心三级课程项目认证体系，积极引导青年学生主动做好实践项目规划。（一）多读一本书，即在已确定读的书目范围基础上，在完成基础学业和专业学习的同时，尽可能的多读书，读好书，完善自己的知识结构，不断丰厚自身学养，往广、精、深、厚的方向发展，为文学创作、学术研究、职业发展中的创新实践能力打下坚实的基础。每周至少一本或两本。（二）多选一门课即在已确定选的课程范围基础上，尽量多听不同专业、不同院系的课，向全校的优秀老师取经，不断开拓视野，充实自己的知识储备。并且课程也不限自身专业课范围，且以自身感兴趣的学业课程和学科方向为中心。每学期至少一门。（三）多动一次笔，即在已确定写的文章范围基础上，立志在四年之中至少每年或每个学期写一篇能够展示自己全部才华和思想的文章，或争取发表在权威或核心期刊，或其他各级媒体上。为了这个目标不断努力，不断练笔，用笔去描绘人生百态、描绘大千社会、描绘宇宙万象，让自己的内心永远涌动着创作的梦想和激情。每学期至少一篇高水平文章。（四）多行一步路：除了学校目前要求的实践实习项目外，尽可能的多走几个地方和城市，多参加校内外的实践活动，多去知名企事业单位和机关部门，多尝试去做并实现自己一直想做却没有时间做的事情和梦想。积极主动地利用寒暑假去大地方大单位实习见习，去边远穷困地区看看，把真切的国情民情铭记心间，把祖国的大好河山尽收眼底，不断丰富阅

五个一工程活动计划

五个一活动计划杜尔门沁学校王海英为确保区教育局组织的“五个一”活动的顺利开展，根据学校制定的《“五个一”成长工程实施方案》，结合我班学生的实际情况，制定出了本学年的活动计划。在学生中大力宣传区教育局的“五个一”成长工程的内容，并为学生、班级实施该工程创造良好的物质与精神上的条件。我班初步确定从以下几个方面入手：一、根据新课程标准的的精神和要求，积极培养学生正确的朗读能力和阅读技巧，体会语言文字的特殊魅力和热爱祖国文字的情感，养成爱读书、读好书的习惯，做到准确、流利有感情的朗读课文，形成对语言文字的审美体验，为他们的终身学习生活和工作奠定基础，全面提高学生的素质，更好的发展学生的个性和特长，促进学生的全面发展，为社会培养德智体美全面发展的人才，特制定计划如下： 1、培养学生爱好读，养成良好的读书习惯。 2、充分调动学生的动脑能力。，养成独立思考，自主学习的积极性。 3、集活动的趣味性，智慧性于一体，让学生在活动中得到乐趣，得到发展。具体活动安排如下：

周次内容一周分组，进行初次活动二周欣赏，读文三周仿读精美散文，教师指导四周成语接龙游戏五周竞赛：古诗背诵接龙六周欣赏，读文七周课文篇目诵读八周朗读竞赛九周朗读综合训练十周故事讲座十一周朗读精品欣赏十二周朗读综合训练十三周课文篇目选读十四周优秀篇目欣赏十五周朗读竞赛十六周课文篇目朗读十七周朗读竞赛二、语文教学应帮助学生获得较为全面的语文素养，引导学生积极参与实践活动，学习认识自然、认识社会、认识自我、规划人生。我开展一分钟演讲的活动，目的是把写作与听、说结合起来，全面提高学生的语文素养。

一帮一

附：学生“一帮一”对子名单

“一帮一，同进步”活动方案为了关爱学困生，让每一位学生都能健康成长，让一大批成绩优秀的学生一帮一地引导学困生、转化学困生，督促他们养成良好的学习习惯和生活习惯，共同追求进步，共同成长，特制定如下“一帮一同成长”活动方案。一、活动的目的意义一是让所有学生共同进步，共同成长，养成良好的学习行为习惯。二是加强学生爱心的培养，引导学生学会奉献，而且能够乐在其中，同时觉得必须加强自身素质的全面提高。这样，优秀的学生更加优秀，普通的学生大踏步地追赶优秀，学困生树立信心争取进步，整个班集体甚至整个学校呈现出谁也不甘落后，人人争做最棒的竞争态势。实现优等生和学困生在成长过程中的“双赢”。二、活动的组合形式 1、就近组合的方式：同桌或同村同路的优秀学生与需要帮助的同学结对子； 2、优差组合的方式：优秀学生对应于学困生结成对子； 3、自由组合的方式：由同学自由选择对象结成对子。三、活动的内容主要从思想上、学习上和生活上进行帮助。思想上“一帮一”：让思想品质好，行为习惯好的学生与之结对，力争转变思想，改良习惯；学习上“一帮一”：让学习成绩好又富有耐心的班干部和成绩薄弱的学困生结对，使他们能日有长进，限期提高；生活上“一帮一”：让有爱心又有一定生活自理能力的学生与留守儿童结对，让留守儿童心理上不孤单，生活上不难办。结对之后，最好安排结对学生成为同桌，便于帮助。

四、主要措施 1、举行启动仪式，学习方案，明确目标和任务。 2、让学生制定计划，确定预期要达到的目标。主要是从行为习惯、学习效果和做人处世等方面给自己提出相应的具体要求。利用班队时间向全班同学公开他们的奋斗目标，争取大家的支持和帮助。 3、结成对子的同学，大胆地向对方剖析自我：有哪些优点，有哪些方面需要同学帮助提高和调整。用一个本子记录自己的优点和不足，及时记录点滴进步和自我评价，然后请老师、家长和同学给予评价。 4、学期中期，组织同学们在班会课上，谈感想、寻不足、找差距。老师及时鼓励，在评比栏上为他们加油！不停地鞭策学生向好的方向转化，人人都为能够成为班上最棒的同学而努力。 5、学期中期和期末组织评比“一帮一同成长”积极分子，看谁的进步最大更大，并且予以表彰。总之，我们相信这样一句话：一花独放不是春，万紫千红春满园。一份爱心，一份关怀，足以点燃一个孩子一生的希望！在这里我们鼓励学生积极地尝试“你给予别人的是幸福，自己收获的肯定是快乐。他的进步就是你的幸福”这句话所说明的含义。让我们行动起来，一帮一，同成长。

“五个一”活动记录表

“五个一”活动记录卡 __________年级______班姓名____________ 1、我心目中的英雄：___________________________________ 2、我的座右铭：_______________________________________ 3、我的体育锻炼项目：_________________________________ 4、我的艺术爱好：_____________________________________ 5、我拥有的社区岗位：_________________________________ “五个一”活动记录卡 _________年级______班姓名_______________ 1、我心目中的英雄：_____________________________________ 2、我的座右铭：_________________________________________ 3、我的体育锻炼项目：___________________________________ 4、我的艺术爱好：_______________________________________ 5、我拥有的社区岗位：___________________________________ “五个一”活动记录卡 ________年级______班姓名___________ 1、我心目中的英雄：_________________________________ 2、我的座右铭：_____________________________________ 3、我的体育锻炼项目：_______________________________ 4、我的艺术爱好：___________________________________ 5、我拥有的社区岗位：_______________________________ “五个一”活动记录卡 ________年级________班姓名____________ 1、我心目中的英雄：__________________________________ 2、我的座右铭：______________________________________ 3、我的体育锻炼项目：________________________________ 4、我的艺术爱好：____________________________________ 5、我拥有的社区岗位：________________________________