校园科技节之“致命一击”游戏大赛策划书

校园科技节之“致命一击”游戏大赛策划书
校园科技节之“致命一击”游戏大赛策划书

校园科技节之“致命一击”游戏大赛策划书

前言:21世纪是科学时代,科学的发展引领新世纪的发展方向。我院在“争当四好”人才的校训指导下,坚持以人为本的科学发展观,推进高校科学技术发展,为响应提高大学生素质的号召,我们借路桥工程学院“第六届科技节”这个机会。发起一系列科技活动。推进素质教育的实施,融入创新型城市的建设,同时为学生提供展示个性的平台,丰富学生的课余生活,锻炼学生双手的灵活性,培养学生的耐心和细心的习惯。从而提高学校科技教育的质量,拓宽科技教育渠道,促进学生的全面发展,为学生一生的发展奠定基础。

一、活动目的:

为提高学生的科技意识、创新精神和实践能力,并使学生在实践中能以科学精神和科学态度去分析问题和解决问题,激发学生学习科技的兴趣、爱好、个性特长及身心的全面发展。

二、活动主题:

提高校园科技乐趣,推动科技创新热潮。

三、活动时间:

待定

四、活动地点:

待定

五、活动对象:

湖南交通职业技术学院路桥工程学院10级全体同学

六、前期准备

1、拟定策划与通知。

2、准备活动相关材料。

3、召开组织委员例会并下发通知。

4、部门人员安排及分配任务。

七、活动内容

1、制作纸质小型门板(现场制作,支撑形式不限)

2、准备弹珠一枚,从一定的高度沿斜坡滑落,使其撞击到小型门板;

3、小型门板受力最大而不倒则获胜,取前五名进入决赛。

八、活动流程:

1、将各参赛队伍带到指定地点。

2、在规定时间范围之内,各参赛队伍采用规定的材料做出活动所需道具。

3、听从各组组长的安排,按次序的进行比赛。

4、当本班活动结束时,请收拾好参赛物品及剩余物品并有次序的退场。

5、当所有班级初赛完成后,由各组负责人上报比赛数据。评选出每组最优支部进入决赛。

6、在参加决赛的支部中评选出前五名,并颁发奖状和奖品。

九、活动要求:

1、每个支部必须派出3个或3个以上的人员按时参加比赛。

2、各支部必须使用主办方所提供的材料(一次性木筷、橡皮泥、硬纸板、玻璃弹珠)进行道具制作(道具为类似门的纸板)。

3、各支部必须遵守参赛规则及各组负责人的相应安排。

【活动方案】校园科技文化艺术节活动策划书全方案

校园科技文化艺术节活动策划书全方案 一、活动主题:科技(technology)人文(humanism)创新(innovation) 二、活动宗旨:塑造先进的南财校园文化,培养新世纪的高素质人才 三、活动时间:200*年3月-6月 四、活动简介:校园科技文化艺术节的举办是为了进一步深化校园文化建设,推进大学生素质教育工程向纵深方向发展,营造活跃、浓郁的科学和人文精神氛围,提高在校学生的学以致用和创新能力,为青年学生的成长成才服务。我校校园科技文化艺术节已经连续成功举办过多届,活动的开展对提高广大同学的综合素质和创新、创业、实践能力产生了广泛而积极的影响。随着财大的成立及主校区的转移,本次暨南京财经大学第二届校园科技文化艺术节将进一步凸显组织工作的凝聚性,活动内容的高雅性,活动范围的普及性,以更为先进、入时、新颖的面貌展现在全校师生面前。 五、会徽说明:本届校园科技文化艺术节的宗旨为展现当代大学生真实的自我,主题为科技、人文、创新。标志以嫩绿为主色调,寓意希望,代表春天的气息,暗含了此次艺术节举办的主题和举办的时间;标志的总体形象为一个展开身体跳跃的人,斜30度可以看成是阿拉伯数字2的夸张体,表明此次艺术节为南京财经大学成立后的第二届。标志以图形为主体,附加“校园科技文化艺术节”的名称和艺术节主题英文单词。 一、学术科技与创新创业系列活动主办单位:共青团南京财经大学委员会 活动时间:3月-5月 (一)“挑战杯”南京财经大学第一届大学生创业计划大赛

主办单位:校团委、大学生科学与技术协会 活动流程: 1、复赛(3月10日) 2、秘密答辩(4月3日) 3、公开答辩(4月28日) (二)南京财经大学第一届网络大赛 承办单位:大学生科学与技术协会 活动内容:之一网络知识大赛、网页设计大赛(3月24日);之二网络技能大赛(4月6日);之三计算机程序设计大赛(4月13日)。 (三)南京财经大学第一届模拟股市大赛 承办单位:大学生科学与技术协会、金融学院 活动目的:激发同学们对证券投资的兴趣 活动时间:3月底 活动流程:1、申请开户2、开盘交易3、讲评会 (四)南京财经大学第一届数学建模大赛 承办单位:数学建模协会、应用数学系团总支 活动时间:4月 活动主题:弘扬数学文化,展现学子风采 活动口号:用逻辑思维构建生活,用缜密思维模拟人生

教师技能大赛活动方案

教师技能大赛活动方案 为进一步在我校教师中树立一批教学思想先进、教学基本功过硬、教学方法灵活得当、教学成绩突出的优秀典型,激励教师不断更新教学观念,积极进行教学改革,努力提升教学水平大幅度提高教学质量,根据峰峰矿区教育局关于举行第二届教师技能大赛活动的通知精神,结合我校学科带头人及名师选拔的活动方案,经学校研究决定,举行教师技能大赛活动。现将教育局及我校的活动安排通知如下: 一、领导小组: 组长:袁贵忠 副组长:张伟 成员:周书芹程丽霞袁海洋孙江峰赵矿兵朱俊峰 张瑞峰侯国祥庞芳芳赵增巧范海生、王桂荣 二、大赛内容 1、导学案设计(校级、区级) 2、说教材(校级、区级) 3、课堂风采(校级) 三、参赛范围 1、教育局的大赛活动通知:全区教师全员参加。比赛分校级和区级两个层面进

行。首先,在校级进行全员比赛,之后择优推荐参加区级比赛。按学段分初中、小学、幼教等学段。 四、大赛形式 1、导学案设计(我校比赛已经结束) 教育局规定:导学案设计大赛以文本形式进行比赛。根据教师所任学段、学科,按评委规定的学科内容,由参赛教师在指定的时间内抽签选取题目,回单位自行完成,时限两天。之后将参赛作品以a4打印文本,连同参赛教师本人本学期导学案一并交评审组。由评委打分并汇总成绩。 2、说教材大赛现场举行。教育局规定:根据教师所任学段、学科,按评委规定的学科内容由参赛教师抽签,在现场预备室进行准备,时间为1个小时。参赛教师可携带课标、课本、工具书,可以准备学科教研组形成的说教材资料、课件等。准备时间结束,按抽签顺序进入场地现场说教材,时间为20分钟,要求脱稿。比赛场地提供电脑、投影等展示设备。比赛结束后评委现场打分,组长收集打分卡并汇总成绩。 3、课堂风采各教研组每周抽签安排2—3名教师进课堂展示,隔周教研组活动时,有作课教师展开说教材评比(要求以教育局规定为准)。学科教师做评委,教研组长负责组织教师听课、打分、收集汇总成绩。 以上三项活动均以教研组为单位来开展,评价标准均以教育局规定的为准,每位教师均需参加以上三个项目的全部比赛,比赛按三项得分累计计算排名,并作为推荐参加区级第二届教师技能大赛的依据。希望各位教师认真准备,积极参加。

大学生创意营销大赛策划书式样

大学生创意营销大赛策划书式样 精心整理:更多出色文章请查阅: 前言:为进一步推进我校大学生创业实践教育,培养大学生创新意识和创业能力,经校团委批准由校科协在全校范围内举办南京农业大学第一届创意营销大赛。 一、组织机构 主办单位:共青团南京农业大学委员会 承办单位:南京农业大学大学生科学技术协会 二、参赛对象 所有全日制本科生 三、参赛要求 以团队形式参赛。团队成员应当学科优势互补、专业配备科学、人员结构合理,人数不超过6人。 2.参赛作品 (1)参赛作品形式为营销策划书。参赛者选取一个大赛承办单位提供的营销主题,制作一份完整的策划书,字数控制在10000字以内。 (2)营销策划书包括:产品介绍与描述、市场调查与分析、具有创意的营销策略等方面。 (3)营销策划书格式要求章节明确,段落清晰,层次分明。 四、大赛流程 大赛分为初赛、决赛、实践赛三个环节

1.初赛 (1)请各团队认真填写参赛报名表,并于10月20日5点前将纸质版报名表交至校科协办公室(二食堂三楼大学生社团活动中心),电子稿发送至386534511@。报名表在南京农业大学大学生科学技术协会人人网站下载。 (2)校科协将于10月21日组织市场营销策划培训,要求各参赛团队参加,具体时间地点另行通知。 (3)校科协将于10月29日组织初赛,具体时间地点另行通知,请各参赛团队于10月28日5点前将参赛的营销策划书发至694423595@,纸质版交至科协办公室。 初赛形式为无领导小组讨论:各队选出2名队员作为代表参加,每个小组由选定同一营销主题的4个团队组成,讨论内容为所选营销主题的营销策略,各队将有3分钟时间阐述自己的营销策略,共有15分钟用于点评各组观点。得分由营销策划内容(60%)和讨论表现(40%)组成。初赛将选出10个参赛团队进入决赛。 2.决赛 校科协将于11月2日在大学生活动中心报告厅举行大赛决赛。进入决赛的团队在初赛基础上进一步完善补充营销策划书,并于11月1日下午5点前将纸质版交至校科协办公室,电子版交至694423595@。决赛采取PPT答辩形式,要求所有参赛队员参加答辩,汇报8分钟,回答评委提问5分钟。最

娃哈哈校园营销大赛 校园营销大赛活动策划

娃哈哈校园营销大赛校园营销大赛活动策划【--升学祝福语】 本次营销大赛通过竞赛的形式,让全院学生自发组队,在自主经营的前提下锻炼团队协作能力、市场营销能力,在理论课基础上进行实践能力的验证。 加强院内学生沟通交流,提升学员的合作意识,培养学生协调团队分工、挖掘市场空白和创新市场运作方式及保障细节完美的能力的学习。 1、参赛对象:我院全体学员团队,个人组成团队(以团队形式申报或个人参与团队合作)。 2、活动地点:我校食堂、后门校内网吧旁、校内运动场 XX年3月19日至3月23日 1、参赛组队要求:学员必须以3-8人组队参赛,单人或超出人数限制参赛均不予认可。允许并鼓励学生在本院(创业学院)范围跨班、跨专业(方向)、跨年级组队,团队成员 __及后续变动情况须及时上报秘书处统计。

2、创造条件:鼓励学员发挥个人所长,利用各种可以利用的资源和条件参加本次竞赛。领队可以充分结合各人优势,综合批发商、经销商、物流及团队个人的能力差异进行优势整合,各团队在校内所借用的设备在每天售卖结束后在实践部带领下有序归还。 3、宣传事宜:由会长助理督办,宣传部人员参与,在食堂对面读报栏及后街张贴创业学院横幅。 4、评比标准及奖励形式:售卖过程中各团队须做好账目记录,售卖结束后采取百分制根据人均净利润(35%)、团体总利润(25%)、本金盈利率(20%)、货物售出比(20%)四项指标综合评出一、二、三名并给予表彰。 5、竞争规避原则:各团队须上报自己的主营商品种类由秘书处进行统计并及时更新上传至群共享,建议其他团队的商品尽可能规避以免影响内部团结,若有同类商品上报应与先上报者在时间、地点上错开。 6、通过大赛前期的多途径宣传方式(横幅、展板等),激发学员的参赛热情,带动校园内部的消费。在营销过程中可采取多种营销模式(如送货上门、团购、促销等)以活跃氛围。

大学生IT科技文化节策划书

大学生IT科技文化节策划书 一、活动主题 歌舞青春放飞梦想 二、活动意义 新经济时代的到来,全球经济一体化的趋势,让当代大学生更加真切的感受到IT文化带来的巨大冲击。在IT商家和大学生之间构筑一座沟通的桥梁,营造惠园浓厚的IT文化氛围。 为了强化同学们计算机操作技能的提高,进一步加强同学们对计算机知识应用广泛性和实用性的了解及学院评估的要求,充分展示大学生的精神文明建设,体现XX农业大学精神文明建设成果,丰富在校大学生的课余生活。 三、活动时间 2010 年12月—2011年5月 四、参赛对象 XX农业大学在校大学生 五、组织机构 主办单位: 协办单位:e01软件信息协会 计算机协会 240星辰动漫协会 LD景观设计协会 野人定向协会

职师电子协会 六、活动形式 1、优秀软件作品展示(为期一天) 简要说明:展示历届优秀学生的软件相关的作品,激发并提高我校大学生的学习热情。为构建具有浓厚学术氛围的校园文化做出贡献。 2、计算机基础知识大赛(为期一个月) 简要说明:21世纪,信息化已经成为主导人类社会进程的洪流,作为e时代的大学生必须掌握计算机基础知识。为提高我校综合素质,为广XX学提供一个展现自我才华的平台,普及计算机基础知识,丰富大学生课余文化生活。 3、网页设计大赛(为期三个月) 简要说明:在计算机迅速发展的今天,网络已成为人们获取信息的一个必不可少的载体,网页也随之成为人们获取信息的窗口,为了普及广大学生的网页制作技能,特举行网页设计大赛。 4、平面设计动漫设计大赛(为期五个月) 简要说明:为了推进当代大学生艺术教育工作,展示艺术教育的丰硕成果,营造健康高雅的校园文化环境,提高审美修养和人文素养,为学生提供一展示个人才华、演绎设计艺术神韵、实现心中梦想的舞台。 5、义务维修活动(永久)

首届教师技能大赛策划书

首届教师技能大赛 首届教师技能

月11 年2013 间:时 策划人:学生会学习部 首届教师技能大赛丰富课堂文化,展示教师风采 首届教师技能大赛—— 活动背景:一、 针对大学教师技能大赛以切身提高大学生的综合素质为出发点, 提高大学生的综合素质,生现在的实际 情况开展活动,以适应社会的教案组织、讲课技

能、教师技能大赛包括说课技能、发展和就业需求, 旨在为提升同学们的综合素质而搭情景应答与处理问题等教师技能,特此举办了湖南文理学院首届教师技能大赛。, 建的一个平台 活动目的:二、提高同学们的专业水平和教营造学习气氛,为了加强学风建设, 更好的展现我校师范专业学生的教师形象和素质,师意识,巩固我校师范专业学生的专业技能。:活动主题三、 提高同学们的教师技能水平,展现同学们的“教师风采” 参赛对象:四、 全体学生 组织机构:五、 1 主办:、承办单位:学生会学习部、 2 活 动地点及时间:六、初赛地点:各学生分会 学习部自行安 首届教师技能大赛 校学生会学习部另行通知: 复赛、半决赛、决赛地点、2 12 月11 年2013 活动时间:、3 日19 月11 年2013 日——

赛程安排(半决赛及决赛题目由校学生会学习部 命题):七、 :初赛、1 日)14 月11 日——12 月11 ( 初赛的形式由该学生以学院为单位自主进行,比赛形式:)1( (要求参赛选手不借助多媒体工具说分会学习部 自行确定 。粉笔书写等)课,只能利用原始教具说课, 如黑板 所讲内分钟的比赛内容,10—5 每位选手准备比赛内容:)2( 不包括音乐、体育、美术课程(容为:中学课程) 评委组成:由分会学习部自行安排)3(评分 细则:见附件)4( 依据评分细则,奖项设置:)5(师范类 专业学院取成绩排在前非师范类专业学院取成绩排; 名的优秀选手参加复赛10 美艺传学院、(体育学院、名的优秀选手参加复赛5 在前 。名的选手参加复赛)2 术学院各取成绩排在前 注:①请各分会学习部邀请校学生会学习部学生干部到初赛现场 ②音乐、体育、美术专业选手的说课内容也必须

校园文化创意大赛策划书

勤工助学管理中心第一届创意嘉年华校园创意文化大赛 策 划 书 广东药科大学团委勤工助学管理中心

一、活动背景 创意展览作品是我们勤管首创的特色活动,在广东药科大学中,很少有社团举行这样具有浓厚创新气息的活动,使得这种活动在广药同学的生活中及其缺乏,因此这次新颖而独特的活动一旦举行,将会引起广大同学的好奇并能吸引他们参与其中。 二、活动目的 创意展览园是将学生的作品进行现场展览评比,它可以是意义的收藏品,精美的手工品,也可以是自创的诗词歌赋专辑等。这些作品可以给我们同学带来不一样的文化视角,提供不一样的创意思维。该活动有助于提高学生的创意兴趣和创意思维,提高学生的创作动手能力。丰富我们的创意意识。我们还会在这些作品中,选出最受欢迎的数件作品的创作者进行奖励。 另外在评奖结束后,本中心会将需要售卖的产品(根据提供产品者的意愿)进行现场售卖。 三、活动内容 1)创意作品范围 作品范围包括: a:文化作品如:手抄诗词集,自创诗词辑,自创书,画作品,漫画等。 b:原创科技产品如:原创机器人,原创模型,自制游戏汽车等 c:文化艺术品如:原设计服装,自涂鸦服装,中国结,摄影照片等 d:原创手工品如:原创废品利用的产品,原创笔筒,原创礼品,自制明信片等。 主题范围:作品展现主题可以是关于环保,校园,恋爱,历史,战争,国家等各个方面。 2)作品要求 提供作品必须是原创或自制。拒绝任何为参赛而购买的产品参赛。

3)参赛品需要具备信息 参赛选手提供参赛产品时,需要填好信息登记表(创意文化展览园作品信息表),以方便管理。 4)参赛作品评比规则 在评选环节中,我们会安排我们的工作人员邀请现场的同学和附近的同学一起参与到我们的评选环节,同时也会邀请我们学校较为出色的社团表演队来到舞台上来进行表演,相信到时现场的动感音乐和表演队们精彩独特的表演也能吸引到周围附近的同学过来观看,提升现场的气氛和增加观众人流量。 在投票环节,我们将会邀请到各社团代表来和我们现场广大同学一起来评选心目中的创意作品,并在此环节中我们也会设置一些投票抽奖的活动来吸引现场观众和身边的同学一起过来会场投票,能显著增加现场的人流量。 另外,我们将展开线上投票(截止时间为12月9号晚上10点),充分利用我们的公众号,从而更好的宣传我们的创意嘉年华活动。 线上投票没票0.2分,线下投票每票0.5分。评委嘉宾每票2分。一人可凭一卡通获取两张线下投票纸。第一次选出前十二名进行依据线上投票以及线下投票累计分数。 得奖奖项:分别有三等奖3名,二等奖2名,一等奖1名,奖金分别为100元, 200元,400元,共1100元。

校园营销策划方案范文

校园营销策划方案范文 2,根据:本策划方案根据三星mp4t08的校园营销策划大赛要求设计。为了在校园宣传与推广该产品,达到优秀营销的目的。 4,主题:在校园宣传与推广产品t08。 5,构成:本策划方案由三个阶段组成(共9天)。在不同时间连续进行的三个阶段的活动,力求以完整的有始有终的营销过程争取 最大最好的成果。 本营销策划总括: 第一阶段:t08宣传,为第二阶段的主题晚会造势;建立t08初 始印象。 第二阶段:t08的主题晚会,全面产品介绍,t08赠送活动。确定t08的良好印象。为第三阶段作预告。 第三阶段:t08后续宣传,加深产品的优良品牌印象,达到长期营销与魅力传播的效果。 校园营销活动日程安排 第一阶段(20xx.9.22-9.29)宣传。(注:新生入学军训结束后第一周) 第二阶段(20xx.9.29)t08主题晚会。 第三阶段(20xx.9.29-9.30)后续宣传。 市场分析: 一,市场状况: 二,消费心理要素: 1,贪欲。抽奖可以吸引许多人;抽奖奖品三星mp4就更多人参与;抽奖得mp4共送出xx台则好多好多人来参与。

2,“合理的消费理由”——学习用品。学生为什么购买mp4 呢?1,喜欢;但是可能犹豫2,有一个合适的理由——为了学习,不 用犹豫。 产品把握: 一,t08优势与问题: 问题:1,价格;2,质量保证程度 三星t08面临的机遇:1,时机。在需求的旺季宣传与营销。开 学初,新生军训结束的第一时间。2,消费者的要求提高。要程度排 列是:一,质量;二,价格;三,品牌与售后服务。三星mp4作为硬 性品牌,质量有保证。 二,市场的要求 2,再次,从潜在用户消费行为偏好调查结果来看:学生用户对 产品认知度较高,六成以上的用户表示不计划购买视频mp3播放器。价格对学生用户影响因素位居第二,在排行榜上超过品牌与售后服务,仅次于质量。爱国者、苹果与纽曼在优先选择与次优先选择中 均居于三甲之列,可见三者竞争力较强。 3,从产品的角度来看,潜在用户购买产品色彩倾向于多样化, 主流价位仍为501-1000元,但对中高端机型的接受能力提升;2gb 产品成为潜在用户的首选,大容量与大屏幕产品成为市场发展趋势。 4,总结:市场要求的重要程度排列是:一,质量;二,价格;三,品牌与售后服务 三,市场同类产品竞争状况分析 从这一分布结果可以发现,一方面,在学生消费市场上,价格的影响力较大。另一方面,具有时尚特质及个性化的产品也是学生用 户关注的主要对象。 第一阶段 前期校园市场准备

职业技能大赛宣传策划方案

职业技能大赛宣传 策划方案

大兴区职业技能大赛宣传策划方案 来源:日期: -03-15 各分赛组委会: 大兴区职业技能大赛拟于 2月拉开帷幕,大赛将持续到 12月。按照市有关部门要求,本次职业技能竞赛将是贯穿本市全年职业能力建设工作的重中之重,是“选人才、造环境、建队伍”的有利契机,将作为向党的十八大献礼工程,给予高度重视和精心组织。为配合大赛做好各项宣传工作,应用区域媒体与大赛形成策应互动,并在全区营造“重视培训、崇尚技能、尊重人才”的良好氛围,特拟定此方案。 一、大赛宣传主题 举办职业技能大赛,目的就是经过以赛促训的形式,一是要激发广大劳动者学习技术、钻研业务、创新工作的积极性,二是全面提升全区劳动者的技能水平,三是促进城乡劳动力充分就业、企业在职职工稳定就业,四是培养、发现和选拔一批技能型人才,五是营造重视培训、崇尚技能、尊重人才的良好氛围 主题:创新驱动新区发展技能成就美好未来 口号:比技能、促创新、选人才、促发展 (宣传口号详见附件) 二、宣传目标 1.宣传举办职业技能大赛的意义,动员全区在职职工、在校学生和社会人员等广泛关注和参与大赛。 2.经过对大赛活动的宣传报道和推广,在全社会营造“重视培训、崇尚技能、尊重人才”的良好氛围。 3.经过对劳模先进人物和高技能型人才的宣传,引导公众建立对职业技能的正确认识,促进职工素质建设水平的提升。 三、网站宣传 区人力资源网站开辟专栏,适时更新赛事动态、政策等信息,提供咨询服

务,进行政策普及,全方位、多角度宣传报道本次大赛。 四、媒体形象宣传 拟将大赛的形象宣传分为赛前、赛时、赛后三个阶段。 (一)赛前宣传(3月1日––5月30日) 本阶段的宣传任务是大赛发布和动员,重点宣传此次大赛的时间、形式、规程和有关奖励等事项,鼓励广大职工和社会人员广泛关注大赛并踊跃报名参赛。 1.大兴电视台发布公告 大赛报名阶段,利用大兴电视台,连续15天发布技能大赛公告的主要内容,提高全区群众对大赛的知晓率。 2、各分赛组委会充分营造积极参赛的氛围,在行业内明显地点张贴和悬挂大赛海报、横幅、标语等宣传品,将大赛宣传须知发放到每名职工手中。 3、区竞赛工作办公室利用区职介中心、人才中心电子屏幕滚动发布大赛公告,定期通告大赛进展情况,区职业学校在明显处招贴竞赛海报并组织发放大赛宣传材料。 各镇、街道利用大兴主要街道路口的电子显示屏,自大赛报名开始每天滚动播出大赛宣传主题和口号,吸引社会广泛关注。同时,有条件的镇、街道要结合区域实际,开展特色工种竞赛,在全区营造比技能、促创新、选人才、促发展的社会氛围。 (二)赛时宣传(6月1日––10月30日) 本阶段的宣传任务是大赛赛况的跟踪报道,经过新闻稿件的采写反映比赛的场面和细节,描绘大兴职业劳动者风貌,引导公众树立崇尚劳动技能的观念。 1.启动仪式 仪式选择在具有代表性的赛区进行,经过仪式宣告大赛帷幕的拉启。拟邀请领导和嘉宾出席仪式,设置裁判员宣誓、参赛人员发言等环节。 届时邀请北京电视台、北京日报、北京晚报、京郊日报、劳动报、北京市劳

校园科技文化节策划书

校园科技文化节策划书 重庆电子工程职业学院 20XX“校园科技文化节”策划书 一、活动意义: 科学的发展引领新世纪的发展方向。我院在“厚德、强能、求实、创新”的校训指导下,坚持以人为本的科学发展观,推进高校科学技术发展,为响应提高大学生素质的号召,我们发起一系列科技活动。推进素质教育的实施,融入创新型城市的建设,同时为学生提供展示个性的平台,丰富学生的课余生活,锻炼学生双手的灵活性,培养学生的耐心和细心的习惯。从而提高学校科技教育的质量,拓宽科技教育渠道,促进学生的全面发展,为学生一生的发展奠定基础。 二、活动主题:科技、人文、创新三、主办单位:重庆电子工程职业学院团委 承办单位:重庆电子工程职业学院团总支学生会、各系团总支学生会、 社团联合会 四、活动对象:重庆电子工程职业学院全体在读学生 五、活动时间:20XX年4月1日至4月30日六、活动地点:重庆电子工程职业学院七、活动内容: 1、PPT创意大赛 2、Word排版比赛 3、手工制作竞赛

4、电子产品世界知识竞答比赛 5、C语言程序设计比赛 6、科技方面的知识讲座 八、奖项设置:以精神为主,物质为辅,每项活动设一等奖:1名;二 等奖:2名; 三等奖:3名,均有证书且存入档案。 九、经费预算:预拨2万元团委管理、发放十、活动流程 前期准备 (1).活动前期宣传 1、海报宣传:院团总支学生会宣传部出一组宣传海报和一些列 视频等宣传工具宣传本次科技文化节,其中内容包括活动的进展和相关赞助商的宣传资料,并协助赞助商做好赞助商的宣传要求。 2、喷绘宣传:制作大型喷绘,内容包括活动主题,内容,时间,地 点,活动的参与方式; 3、横幅宣传:在活动开幕仪式、活动闭幕式、活动地点、主要的宣 传场所等挂横幅,横幅的内容根据相关的内容而定; 4、实物宣传:在开幕式、活动当天,闭幕式晚会期间,摆设服务台。

【第五届师范院校师范生技能大赛】师范生教师技能大赛的策划书

为了进一步提高我院学生的教师教育教学基本素质和能力,加强实践应用能力,提高教师技能培养质量,同时结合院内工作计划及学校实际,选拔优秀选手参加20xx年全校以及全区师范生教学技能大赛,文学院决定举办广西师范学院第七届教师技能大赛,为学生搭建一个锻炼自己和展示风采的平台。具体活动安排如下 一、指导思想 坚持以全面推进素质教育为核心,以全面提高教育质量为重心,以促进教师队伍专业化建设为导向,结合我校实际,坚持先进理念与教学实际相结合,充分调动教师投身教学改革的积极性,铸固教育教学中坚力量,以适应基础教育改革和发展的需要。 二、活动目的、意义 1、为进一步加强文学院学生教师业务基本技能的锻炼,促进师范生牢固树立爱岗敬业思想,磨练教学内功,优化整体素质,提升教书育人的品位。 2、让师范生尽早地接触讲台,学习教学经验,培养和提高从事教育工作的素质,全面提升大学生的综合素质和教师技能,探索课程改革新理念,促进师范

生的全面发展。 三、活动时间、地点 初赛时间为2015年11月末(具体时间待定) 决赛时间为2015年12月初(具体时间待定) 地点五合校区五综楼××教室。 四、活动对象 文学院全体学生 五、活动项目和内容 大赛分为初赛和决赛两部分。 (一)初赛方式上课,限时3分钟。 温馨提示每位参赛选手有3分钟上课时间,工作人员将在最后30秒举黄牌提醒,时间到举红牌示意。每超时达1分钟者扣分1分。

(二)决赛方式微课、说课、上课三部分。 比赛成绩以微课、说课、上课三项比赛的总成绩计,总分100分。 (1)微课(微课需提前录制)。选手自选参赛学段学科的某个知识点或教学环节,以视频为主要载体,记录其围绕该知识点或教学环节开展的简短、完整的教学活动。视频片头应显示标题、作者、单位,主要教学环节有字幕提示。视频须为.mp4或.flv格式,录制时长为10分钟,容量不超过20MB,占30分。 (2)说课。按照参赛学段学科自选课文说课,说课限时5分钟,占20分。 (3)上课。模拟上课10分钟,内容与说课题相同,占50分。 六、评分标准 (注详细评分细则详见附件1) 1、初赛参赛选手有3分钟上课时间,工作人员将在最后30秒举黄牌提醒,时间到举红牌示意。每超时达1分钟者扣分1分。 2、决赛参赛选手微课、说课、上课的时间不应超过规定时间,工作人员将

大学生创意设计大赛策划书样板

大学生创意设计大赛策划书样板 精心整理:更多出色文章请查阅: 前言:为了给我校营造浓厚的文化创意氛围,逐步提升学生创新能力,挖掘培养创新型人才,塑造良好学院和学生形象,提高学院知名度与影响力,打造“创意文学院”特色品牌,经文学院团委研究决定举办文学院创意设计大赛,现面向广大同学征集优秀创意作品: 一、组织机构: 主办:福建师范大学文学院学生委员会 承办:福建师范大学文学院创意中心 福建师范大学文学院12级文化产业管理班 二、活动对象: 文学院全体在校本科生 三、活动主题 创意无极限,我创意,我享受 四、作品征集内容 1、创意实物作品包括: 手绘工艺类:彩嵌陶艺、中国结等DIY手工艺品、手工娃娃、挂件饰品、手绘T恤、手绘鞋帽、手绘帆布袋、手工布偶、手绘玩偶等手绘作品; 传统技艺类:印章、篆刻、捏面人、吹糖人、现场作画装裱、做水晶帘、做皮影、手绘、石膏艺术品、个人收藏品等;

原创设计类:环保创意(回收利用并做成新产品)、原创漫画 原创项目创意策划书类作品:报名表(纸质版和电子版各一份)、策划书(纸质版和电子版各一份)。 (4)参赛个人或团队将作品文件打包发至各班班长邮箱,文件名为“年级班级作品名称团队名称”,相关材料内容的完整性将计入比赛成绩。 六、作品征集时间安排 请各班及时做好宣传和组织工作,由各班班长将作品收齐汇总至各年级负责人处,各年级负责人于10月23日至24日将纸质报名表交至院创意中心主任邵慧梅处,电子版材料(包括电子版作品、报名表),归类整理后打包发至院创意中心负责人邮箱2575186679@。 七、作品评比与奖项设置 (一)大赛流程策划 1、初选 初选将邀请相关老师和创意达人,按照评分标准从收集的所有作品中筛选出30组(报名团队小于30组则另定入围组数)选手晋级决赛。(不分类别)(初选评分标准见附件1) 2、决赛 时间:11月2日地点:待定 第一轮:展示环节

校园营销大赛优秀营销策划方案

.. 参赛队伍:“乐趣轩扬”队 来自: 队长: 队员:

实战营销策划目录 一.营销宗旨及目的 (3) 二.当前市场状况及市场前景分析 (3) 三.市场机会与问题分析 (3) 四.营销预计与目标 (4) 五.营销策略 (4) (一)营销理念及口号 (4) (二)产品策略 (4) (三)产品服务 (5) (四)价格策略 (5) (五) 广告宣传 (6) (六)实战营销方案 (7) (七)策划方案各项费用预算 (10) (八)方案调整 (10)

一.营销宗旨及目的: 以强有力的广告宣传攻势顺利拓展市场,为产品准确定位,突出产品特色,采取差异化创新型营销策略。 二.当前市场状况及市场前景分析: 中国饰品行业发展的历程来看,目前饰品行业处于一个稳定、快速发展的阶段,未来3-5年,随着国民经济的持续快速增长及人们物质文化生活水平的不断提高,饰品行业的消费必将更加大跨步地向前发展。 我国的饰品人均占有率很低,需求旺盛、潜力巨大。据我国权威机构对中国女性饰品市场的调查,女人占据饰品消费市场的最大份额。世界四大时尚之都以及汉城、东京、等城市的饰品年贸易总量近1000亿美元。我国女性饰品人均占有率不足5%,而东京68.2%、新加坡48%、54%、国68%、马来西亚为47%,泰国为68%。市场经济的飞速发展,女性的生活品味、生活质量,正在发生着质的飞跃。随着国经济的不断发展和国民收入的高速增长,女性对饰品的需求剧增,她们变的更为时尚,追求不断塑造个性和魅力,更崇尚文化和风情。据专家预计,2006年中国的女性饰品需求旺盛、潜力巨大,极具开发价值。有明显饰品消费需求的女性从8岁-55岁,我国约有5亿人。如此庞大的消费群体,每年的消费需求达数百亿元。 随着时代的发展,人们的兴趣广泛增加,思想也变的多样化,创新意识变的很强,这就促使了各种手工制品的兴起,越来越多的人开始自己设计并制作各种小饰品,小玩具等。

科技文化节活动策划书

“变废为宝”科技文化节活动策划书 活动主题:垃圾改造,变废为宝;科技校园,你我共创。 活动目的:1.培养大学生的创新能力和动手能力。 2.增强大学生的环保意识和审美情趣。 3.丰富大学生的课余文化生活。 活动对象:曲阜师范大学日照校区全体学生 活动时间:2011-4-26~2011-4-28 活动地点:曲师大日照校区北门口 活动主办:曲师大管理学院人文仪韵社 活动内容: (一)活动前期准备工作 1.活动用具的收集; 2.活动时人员分配及值班表安排 3.活动所用桌椅的申请 4.活动赞助 5.可行性测试 (二)活动期间流程 此次比赛将在周二到周四举行 活动内容: 1.浮硬币 用具:各种规格的硬币;水盆;水。 方式:即兴报名,参赛者可以自选方式使硬币浮于水面,以闯关的形式进行。第一轮:能浮起各规格硬币的选手进入第二轮。 第二轮:看谁浮的多。在同一盆中浮起硬币最多者获胜。 2.扑克牌承重 用具:扑克牌(宣传卡);胶带。 方式:即兴报名,参赛者利用胶带将扑克牌按照自己的构造固定为可承重形状,承受重量最多的作品获胜。 3.斜立矿泉水瓶 用具:矿泉水瓶;水。 方式:即兴报名,参赛选手可以自行向矿泉水瓶内注水,使矿泉水瓶斜立在桌面上(5s内不倒)即为挑战成功。 4.风筝DIY 用具:筷子;风筝线;旧报纸;胶带;胶水。 方式:即兴报名,参赛选手可利用现有的废物,进行手工制作创意风筝。放飞成功即为挑战完成。 5.纸飞机 用具:旧报纸,宣传单。 方式:即兴报名,参赛选手利用所提供的纸张,根据自己的经验、研究或喜好折成纸飞机,进行试飞比赛,飞的最远的作品获胜。 备注:由于该项目受天气影响严重,所以该项是否举办视当天天气而定。 签名活动: 为号召广大同学培养创新能力和动手能力,增强大学生的环保意识和审美情趣,

教师技能大赛策划书电子教案

华南师范大学化学与环境学院第一届教师技能大赛 策 划 书 主办:化学与环境学院 承办:化学与环境学院研究生会 2016年5月3

××大学××学院 第一届教师技能大赛 一、活动主题 模拟“职场”招聘,展现“教师”风采。 二、活动目的 为加强我院研究生的基本教学技能,提高研究生教学素质,进而传承师德师魂,特举办此次教学技能活动。首先,本次活动旨在通过以赛代练,以赛促练的方式,鼓励、引导教育硕士及有意从事教师职业的同学积极提高教学技能和教师职业素养。使其在提高自己的教学和实践能力的同时,为今后成为一名优秀的教师打下坚实的基础;其次,为丰富与繁荣校园生活,营造良好的校园氛围作出贡献;最后,作为本院第一次举办教师技能大赛,一来为有意于从事教师职业的同学一个互相学习和展示自己的平台,二来为往后教师技能大赛的举办积累经验。 三、活动对象 ××大学××学院全体研究生 四、组织单位 ××学院研究生会 五、活动时间与地点:

时间:初赛:×× 决赛:×× 地点:×× 五、活动介绍 活动分为初赛和决赛两个阶段 1.报名方式 将报名表发送至邮箱××,命名格式:年级-专业-姓名-参赛题目,如:15级-学科教学-张三-中学化学的学习方法。报名截止时间:××。 2.初赛 说课就是教师针对某一观点、问题或具体课题,口头表述其教学设想及其理论依据。简而言之,说课其实就是说说你是怎么教的,你为什么要这样教。说课利于提高教研活动的实效,有利于提高教师备课的质量,有利于提高课堂教学的效率,同时也有利于提高教师的自身素质。由于说课是教师招聘考试中必需的环节,所以本次活动给所有的参赛选手提供3-5分钟的说课时间。 本阶段考察选手的基本说课能力,参赛选手所选题目限制为人教版高中化学教材必修一和必修二上的内容。根据所选内容制作一个3-5分钟(不超过5分钟)的微格说课视频(可以用手机或相机录制

校园的创意营销大赛策划书

校园的创意营销大赛策划书 创意营销是通过营销策划人员,思考、总结、执行一套完整的借力发挥的营销方案。下面是整理的校园的创意营销大赛,希望对大家有帮助! 前言:为贯彻经济学会“普及经济知识,提高实践能力”的宗旨,提高在校大学生营销策划能力,经经管学院团委与经济学会研究决定,经济学会将继续举办第七届创意营销大赛。 一、大赛主题 激发创意灵感,把握营销时机 二、参赛时间 XX年4月上旬—XX年5月上旬 三、参加对象 安师大全日制在校本科生 四、参赛形式 团队形式参加(4—6人),包括队长一名。鼓励跨年级、跨专业、跨学院组队,强强联合。五、比赛进程 (一)比赛报名: 4月9日—4月11日。经济管理学院学生统一下载报名表,填

写完毕后将电子版发至。非经管学院学生统一至一食堂门口报名点报名。(报名表见附件) (二)作品提交: 报名结束后,根据大赛所设置的主题(主题详见附件),撰写创意营销策划书。由专业教师针对策划书撰写以及营销实战具体操作展开专项培训,并对大赛所设置的主题进行解说。4月18日晚23:00前上交创意营销策划书(纸质版+电子版)。电子版发至邮箱,纸质版作品交于一食堂工作台。 (三)初赛: 4月20日,由专业教师组成的大赛评审团依据各团队营销策划书筛选20支团队进入复赛(营销实战)。 (四)复赛(营销实战): 4月底,由“乐天玛特”大型超市全程赞助支持。超市提供商品,大赛组织方申请场地。各团队对各自分配的商品进行实战营销。最终筛选12支团队晋级决赛。 (五)决赛: 5月上旬,圆形报告厅。各团队进行PPT汇报及现场答辩。现场颁奖及表彰。 六、奖项设置与学分认证 对于参赛同学,优胜者将给予一定金额实物奖励,且按规定组织素质拓展学分认证,认证纳入B模块即专业技能与职业导航。以下各项分值只计最高分,不得重复计算。

可口可乐大学生校园营销策划书

可口可乐营销策划书 团队名称:勇往直前 学院:经济学院 专业班级:营销09-3 参赛成员:何欢许明哲 袁志卫刘英莲

目录 一、前言 (1) 二.当前市场状况和消费者分析 (1) 1.市场竞争状况: (1) 2.消费者分析 (2) 3.SWOT问题分析 (2) 三.营销目标 (3) 四.营销战略的制定 (3) 2.1 目标市场战略 (3) 2.2竞争战略 (3) 2.3品牌战略 (4) 五.4P策略 (4) 5.1将可乐作为小礼物送祝福,可提供送货上门服务 (4) 5.2全方位宣传,提前订购者免费参加抽奖一次 (5) 5.3团购优惠,随机轮号抽奖,限时秒杀。 (5) 六.执行计划 (5) 七.活动成本预算 (6)

一、前言 可口可乐在华投资在过去的三年里达到了30亿,其董事长穆泰康最近也表示要在未来三年内在华投资40亿,这说明中国是可口可乐越来越为重视的市场,同时也是可口可乐不断发展的强大动力,可口可乐这个家喻户晓的品牌占据中国碳酸饮料市场的50%以上,紧随其后的百事可乐对其市场的挤占,和竞争是最为激烈的,但是可口可乐凭借着正宗和真正的可乐的理念,依然把握着碳酸饮料行业的老大地位。本次营销实战大赛的目的就是要在巩固可口可乐的产品形象的同时,达到一定销售量的目标。意义在于锻炼我们大学生的营销实战能力,开拓眼界。 二.当前市场状况和消费者分析 1.市场竞争状况: 本次营销实战大赛的对象是大学生,在大学生群体中,有很多人热爱运动,对碳酸饮料的购买力很大,因此,只要运用正确的营销策略就能取得较大的销售量。目前市场上主要的碳酸饮料品牌有:可口可乐,百事可乐,雪碧,芬达,醒目,脉动,七喜,尖叫,美年达。这几种饮料是最常见几种比较畅销的饮料,其中和可口可乐口味相似的就是百事可乐,百事可乐利用强大的明星广告代言,和运动型的产品诉求取得了一定的市场而且对可口可乐构成一定的威胁。下表显示了可口可乐公司和百事可乐公司之间相似口味产品对比。 2.1可口可乐公司和百事可乐公司口味相似的主要产品对比表 面对软碳酸饮料市场上众多品牌的相互竞争,其实主要是可口可乐公司和百事可乐公司之间的竞争。如何才能让消费者选择可口可乐,打开可口可乐的市场,经过对目前大学校园学生的分析,得出如下结论:第一,要让大学生方便购买和

大学第十八届大学生科技节、文化节活动方案

大学第十八届大学生科技节、文化节活动方案 大学第十八届大学生科技节、文化节活动方案 各分团委(团总支)、各校级学生组织: 为树立校园文化活动品牌,营造良好校园文化氛围,丰富我校大学生第二课堂文化生活,增强学生自主创新意识,全面提升大学生综合素质,经校团委研究,定于2018年9月起举办长安大学第十八届大学生科技节、文化节,现向各分团委(团总支)、各校级学生组织、学生社团、学生个人征集活动,希望各单位高度重视,精心筹划,积极申报。现将有关事项通知如下: 一、申报时间 2018年8月30日―2018年9月7日 二、活动要求 1、各分团委(团总支)、各校级学生组织应高度重视本届科技节、文化节,可结合学院实际情况安排相关工作,传承优秀精品,策划推陈出新,申报承办活动。 2、本届科技节、文化节不再划分校级精品、院系重点、社团巡展等活动申报类别,各单位须着力策划并踊跃申报富有教育意义、勇于创新实践、广泛影响全校师生的校园文化活动。 3、活动主题应寓意鲜明,活动内容青春洋溢、积极向上。 科技节以“互联网+”、“科创专利”、“智慧交通”、“创客校园行”为主题举办各类创新创业实训、竞赛等活动,应有效对接、服务“挑战杯”、“创青春”系列大赛,产生创新创业成果、促进活动成果转化,避免知识竞赛等科技含金量不足的活动。 文化节以“实现中国梦青春勇担当”、“奋斗青春最美丽”、“幸福都是奋斗出来的”、“青年强则国家强”、“青春践行核心价值观”、“弘扬优秀传统文化”为主题举办形式多样、丰富多彩的教育活动。 三、注意事项 1、各单位应充分依托“青春长大”工作平台、“先锋家园”网站平台以及官方微博、微信等新媒体平台大力宣传。 2、活动开展前期须及时将活动通知发布至“青春长大”APP以及先

教师技能大赛项目策划书

教师技能大赛 活动计划书 —、比赛意义: 本次大赛为同学们提供了对教师基本功的锻炼,使同学们在活动中增强对教师职业的认识,巩固专业知识的掌握,同时也在为同学们提供展示自我,锻炼自我的机会,通过本次大赛积累经验,提高综合素质,更好的适应以后的学习工作。 二、参赛对象: 09级全体同学 三、比赛时间: 2012年3月中旬至4月下旬 ·初赛3月中下旬 ·复赛4月上旬 ·决赛4月下旬 四、具体流程 (一)初赛 流程: 1、学习部通知09各班组织比赛 2、09级班长会议 3、学习部委派人员到现场监督比赛 4、统计各班进入复赛名单(按班级人数的10%晋级下一轮比赛) 注意事项:

1)初赛课题自选 2)根据学习部制定的评分细则(见附录一)角逐优秀选手 3)各班级做好比赛记录及图片留存 4)赛后由班长及时将本班初赛记录交予学习部 5)评委由各班的班长联系班主任或任课老师2~3名 (二)复赛 流程: 1、通知复赛选手 2、选手会议,抽签 3、宣传部海报宣传 4、学习部及各部门赛前会议 5、复赛、组织监督 6、统计决赛名单(12名选手进入决赛) 注意事项: 1)复赛比赛内容为说课以及教师基本功(三笔一话) 2)赛前须参加由学习部主办的毛笔,钢笔及粉笔字比赛(比赛成绩占总成绩的百分之三十) 3)赛前需上交一份手写说课稿 4)说课课题自选,每个人用时为8分钟(说课成绩占总成绩的百分之七十) 5)比赛按抽签顺序进行 6)按评分细则(见附录二)计算总分,按分数高低,前12名选手进

入决赛 7)评委由本系教师及外系教师担任 (三)决赛 流程: 1、通知决赛选手 2、选手会议,抽签,提供授课课题(由老师指定) 3、宣传部海报宣传 4、学习部及各部门赛前会议 5、决赛组织,监督 6、公布比赛结果,发放证书等 注意事项: 1)决赛以讲课的形式进行比赛,讲课前各选手需说明本次讲课的重点、难点 2)各参赛选手按事先抽签顺序进行比赛,各有8分钟的讲课时间,可选用PPT 3)各参赛选手比赛时间是8分钟,到7分钟时会有工作人员举牌提示,时间用完有哨声提示,各选手需停止授课 4)授课结束后,由评委针对选手模拟教学的情况向选手提出相应问题,选手需在两分钟之内作答 5)根据评分细则(见附录三),按分数高低评选出比赛结果 6)评委由本系老师及外系老师担任 五、奖项设置

校园创意营销大赛策划书(完整版)

策划编号:YT-FS-3791-67 校园创意营销大赛策划书 (完整版) Develop Detailed Rules Based On Expected Needs And Issues. And Make A Written Plan For The Links To Be Carried Out T o Ensure The Smooth Implementation Of The Scheme. 深思远虑目营心匠 Think Far And See, Work Hard At Heart

校园创意营销大赛策划书(完整版) 备注:该策划书文本主要根据预期的需求和问题为中心,制定具体实施细则,步骤。并对将要进行的环节进行书面的计划,以对每个步骤详细分析,确保方案的顺利执行。文档可根据实际情况进行修改和使用。 前言:为贯彻经济学会“普及经济知识,提高实 践能力”的宗旨,提高在校大学生营销策划能力,经 经管学院团委与经济学会研究决定,经济学会将继续 举办第七届创意营销大赛。 一、大赛主题 激发创意灵感把握营销时机 二、参赛时间 XX年4月上旬—XX年5月上旬 三、参加对象安师大全日制在校本科生 四、参赛形式团队形式参加(4—6人),包括队 长一名。鼓励跨年级、跨专业、跨学院组队,强强联 合。五、比赛进程 (一)比赛报名:4月9日—4月11日。经济管 理学院学生统一下载报名表,填写完毕后将电子版发

至。非经管学院学生统一至一食堂门口报名点报名。(报名表见附件) (二)作品提交:报名结束后,根据大赛所设置的主题(主题详见附件),撰写创意营销策划书。由专业教师针对策划书撰写以及营销实战具体操作展开专项培训,并对大赛所设置的主题进行解说。4月18日晚23:00前上交创意营销策划书(纸质版+电子版)。电子版发至邮箱,纸质版作品交于一食堂工作台。 (三)初赛:4月20日,由专业教师组成的大赛评审团依据各团队营销策划书筛选20支团队进入复赛(营销实战)。 (四)复赛(营销实战):4月底,由“乐天玛特”大型超市全程赞助支持。超市提供商品,大赛组织方申请场地。各团队对各自分配的商品进行实战营销。最终筛选12支团队晋级决赛。 (五)决赛:5月上旬,圆形报告厅。各团队进行PPT汇报及现场答辩。现场颁奖及表彰。 六、奖项设置与学分认证

相关文档
最新文档