臧克家《有的人━━纪念鲁迅有感》原文、赏析及作者简介
初中北师大版语文七年级下册第四单元 比较探究4.2《有的人》臧克家简介
臧克家简介 臧克家 (1905.10.08~2004.02.05)，汉族。山东潍坊市诸城人，曾用名臧瑗望，笔名孙荃、何嘉，是诗人闻一多先生的高徒。被誉为“农民诗人”。 臧克家与夫人1905年10月8日出生于山东诸城。他自幼受祖父、父亲影响，打下了良好的古典诗文基础。 1923年夏，考入山东省立第一师范。期间，阅读了大量新文学作品，并开始习作新诗。 1925年首次在全国性刊物《语丝》上发表作品，署名少全。 1927年，考入中央军事政治学校武汉分校，曾经参加北伐战争。 1929年，在青岛《民国日报》上第一次发表新诗《默静在晚林中》，署名克家。 1930年，考入国立山东大学，得到闻一多（时任山大文学院院长）、王统照先生的热情教诲与精心帮助。他创作的《难民》、《老马》、《有的人》等诗篇，以凝练的诗句描写了旧中国农民忍辱负重的悲苦生活；长诗《罪恶的黑手》，揭露了帝国主义的罪恶和伪善的面目，这些诗是他早期诗歌的代表作，已成为我国现代诗史上的经典之作。 1932年开始发表新作，以一篇《老马》成名。 1933年他的第一部诗集《烙印》出版，得到闻一多、茅盾等前辈的好评；次年，诗集《罪恶的黑手》问世，从此蜚声诗坛。 1934年至1937年在山东省立临清中学任教，出版诗集《运河》和长诗《自己的写照》，创作了散文集《乱莠集》。 1936年参加中国文艺家协会。 1938年参加中华全国文艺界抗敌协会，当选为襄阳、宜昌两分会理事。 1938年至1941年夏初，任第五战区抗敌青年军团宣传科教官、司令长官部秘书、文化工作委员会委员、战时文化工作团团长、三十军参议。 1941年秋，任第三十一集团军参议、三一出版社副社长、代理社长，筹备出版了进步刊物《大地文丛》，创刊后，被当局查禁。 1942年7月，他愤而辞职，冒着酷暑自河南叶县历经艰难徒步赴重庆。 1943年4月，在中华全国文艺界抗敌协会第五届年会上当选为候补理事。
臧克家《有的人》赏析
臧克家《有的人》赏析 这首诗是1949年11月1日为纪念鲁迅先生逝世13周年而写的，因此副标题是"纪念鲁迅有感"。但是这首诗不只是单纯写对鲁迅先生的怀念，而是通过与鲁迅先生截然相反的"有的人"的对比，批判了那些骑在人民头上的统治者和压迫者，热情歌颂了鲁迅先生为人民无私奉献的可贵精神，号召人们做真正的有价值的人。从本诗体现出鲁迅为人民服务的精神，对黑社会主义者进行全面的打击。 作者概括地从鲁迅生前为人民奋斗牺牲而不想到个人，在他死后人民热烈纪念他这两点上来表现他的伟大。为了加强、突出主题的意义，丰富这篇短诗的内容，通篇用了对比的表现方法，题目不写做纪念鲁迅先生而叫做“有的人”。" 深刻地揭示了为了人民的人在人民中永生，与人民为敌的人必然灭亡的道理。 整首诗歌可以分成三个部分，第一节是第一部分;第二、三、四节是第二部分;第五、六、七节是第三部分。第一部分作者开门见山，以两种对立阶级的人为代表，紧紧抓住参加鲁迅纪念活动感触最深的两点，即鲁迅生为人民鞠躬尽瘁，死后人民怀念他，从对鲁迅虽死犹存的感受入手，提出了对生与死的不同的观点。第二部分从两种人对待人民的不同态度中，热情赞颂鲁迅先生为人民鞠躬尽瘁的伟大精神。第三部分从人民对两种人的不同态度中，抒发了作者及人民永远怀念鲁迅先生的深厚感情。第一部分是全诗的总纲，第二、第三部分就第一部分提出的感触最深的两点分别进行解说和深入挖掘，形成了赞颂鲁迅先生鞠躬尽瘁为人民的伟大精神的情感主线。 每节诗的前两句都指反动统治者，他们虽然"活着"，但在老百姓的心目中是"行尸走肉"，他们对外不抵抗，对内压迫人民。每节诗后两句都是指鲁迅以及像鲁迅这样的人。他们虽死犹生，永远活在人民心中，赢得人民的尊敬和歌颂。第一个"活"字意思是肉体还活着，充满了作者的鄙夷和轻蔑，第二个"活"字意思是精神永存，是作者对鲁迅伟大一生的充分肯定和赞美。第一个"死"字意思是缺少灵魂，充满了作者的痛恨和咒骂，第二个"死"字意思是肉体死亡，表达了作者的惋惜和怀念之情。
有的人仿写_初中生仿写臧克家的现代诗有的人很有味道
初中生仿写臧克家的现代诗《有的 人》，很有味道！ 简介 有的人仿写 作者：毛志杰 导读：兴趣都是从“模仿”开始起步的，学习诗歌同样如此，您看看这些初中生模仿的诗歌写得怎么样呢？期待您的鼓励！ 说起“仿写”诗歌，顾名思义就是“模仿”的意思。 之所以强调“仿写”，也是为了避免一些网友对于初中生过高的要求。 很多时候，过于高的要求就像高高在上的门槛，会阻碍孩子们对于诗歌的兴趣，将一些有潜质的孩子挡在诗歌的大门之外。 更何况，任何学习都是从“模仿”开始，包括一些诗人名家的学习历程也不例外。 如果你不嫌弃这些初中生仿写的文笔稚嫩，可以看看他们在老师的引领下写的“大作”。这次老师布置的诗歌是臧克家写的现代诗《有的人》，相信大家都学过并熟记在胸，在此
就仅仅摘录片段，一起回忆回忆：有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。……他活着为了多数人更好地活着的人，群众把他抬举得很高很高。 诗歌通过两种人的对照，表现出了一个哲理：人不仅仅是为了自己活着，还有你为了多数人更好地活着而活。 学习这种诗歌，对于孩子们有很好的教育意义，而要真正理解，最好的方式就是“仿写”诗歌了。 记得一位哲人所说：理解一件事的最好方式就是用文字表达出来，学习诗歌的方式更是这样。 写诗歌不仅仅可以锻炼人的文笔，对一个人精神上的熏陶才是更重要的。 我们在评价一个人时往往会说这个人“很有趣”或者“很没趣味”，这个“趣”其实就是一个人的素质与内涵。而一个会写诗歌、懂得欣赏诗歌的人，一定是一个懂得生活的人，懂得生活的人往往就是一个有趣味的人。 我们都希望自己的孩子今后能成长为一个有感知幸福能力、懂得生活的人，那么，不妨让自己的孩子爱上诗歌吧。
闻一多先生地说和做 臧克家
闻一多先生的说和做臧克家：大师笔下的大师巨人心中的巨人闻一多（1899~1946）——集诗人、学者、民主战士“三重人格”于一身的一生。诗人新诗集《红烛》（1923）、《死水》（1928）是现代诗坛经典之作。? 1925年3月在美国留学期间创作了组诗《七子之歌》，表达了深挚的爱国之情。学者1932年到清华任教后，开始全力专攻古典文学。学术著作有《神话与诗》、《唐诗杂论》、《楚辞校补》、《古典新义》等。他对《周易》、《诗经》、《庄子》、《楚辞》四大古籍的整理研究（后汇成“新义”），被郭沫若称为：前无古人，后无来者。 教学目标： １、用普通话正确、流畅、有感情地朗读课文以领悟文意。 ２、学习本文围绕中心选材和剪裁的方法。 ３、体会文章语言的优美和抒情性。 ４、学习闻一多敢说敢做，言行一致的崇高品质和革命精神。 教学重点： １、正确流畅、有感情地诵读课文。 ２、整体把握文章内容，学习闻一多崇高品格和革命精神。 教学难点： １、理解本文围绕中心选材和剪裁的方法。 ２、理解本文的语言特色。 教学时间；二课时 教学过程： 第一课时 一、导语。
教师：播放《七子之歌》，学生可跟唱，创造情境。（学生熟悉此歌，由此可猜到作者，教师也可随机提问。）这首歌的作者是闻一多先生，他是近、现代史上一位杰出的人物。他有强烈的爱国热情，是一位为人所敬的民主战士，他敢作敢为，言行一致。现在我们学习臧克家写的一篇文章《闻一多先生的说和做》，理解他的精神品质。 二、作家作品简介。 １、作者介绍 一、资料链接： 1、作者简介：臧克家，诗人，以一篇《老马》成名。1905年生于山东诸城。从小受家庭影响，喜欢古典诗词和民歌，并目睹农民的苦难生活，引起他深切的同情，这为他后来的诗歌创作，初步奠定了基础。1926年秋到武汉，投身于大革命的洪流。大革命失败后，受国民党当局迫害，四处逃亡。1929年还乡，入国立青岛大学补习班。1932年开始发表新诗，以一篇《老马》成名。1933年9月，诗人自费出版了第一本诗集《烙印》。随着《老马》等诗的广泛流传，臧克家被誉为“农民诗人”，为广大读者所熟知和喜爱。1934年大学毕业后到中学任教，发表了长诗《自己的写照》。抗战爆发后，诗人热情地奔赴抗日前线，从事进步文化工作，出版了《从军行》《淮上吟》等诗集。1942年秋到重庆，参加“中华全国文艺界抗敌协会”，出版《十年诗选》及长诗《古树的花朵》等。抗战胜利后，在上海主编《文讯》，写了许多揭露、批判国民党统治的政治讽刺诗。1948年由于国民党的迫害，逃亡香港。1949年3月回到解放后的北平，历任人民出版社编审、作家协会书记处书记、《诗刊》主编等职。解放后出版的诗集有《春风集》《欢呼集》《臧克家诗选》和长诗《李大钊》等。粉碎“四人帮”后，诗人又写了不少作品，并任复刊后的《诗刊》顾问。 2、闻一多简介：闻一多（1899-1946），闻一多，本名家骅，著名诗人、学者、爱国民主战士。1899年11月24日出生于湖北省浠水县一个“世家望族，书香门第”。五四运动时在北京清华学校读书时即参
有的人 臧克家 读后感
有的人臧克家读后感 我平时对一些诗歌就特别缺乏灵性，但是，臧克家的《有的人》这首诗却令我受益匪浅，印象极其深刻。 这首诗是作者为了纪念鲁迅先生逝去十三周年而写的，《有的人》整首诗结构简洁，题目新颖特别。而且，通过写两种不同的人的对比，表达了鲁迅先生的战斗精神和奉献精神。 “有的人活着，他已经死了，有的人死了，他还活着。”这句话是在诗中让我们印象最深刻的一节。原先,我还不太明白意思,后来我终于明白了：有的人躯体还活着可是他的心已经死了这表达出了作者对这种人的鄙视有的人虽然躯体已经不在了,可是他们的精神还没有消失，是永存的,这又表达了作者对这种人的赞美。 鲁迅先生用自己那支“武器”揭露了反动派种种的罪恶、坏事，可是他却没有被吓倒，而是继续写作。令反动派害怕,老百姓安心地生活。这不正是诗中所写的：“他活着,为了多数人更好地生活。”在他的心里永远没有“退缩”只有“向前”。 鲁迅先生愿意帮助所有困难的人。愿意做一株小小的野草,让人们烧尽,长出能绿的小草,使大地更加充满了生机和活力。鲁迅将自己的一切都贡献给了人民和社会。这就正如诗中的“有的人俯下身子给人民做牛做马。”“有的人,情
愿做野草,等地下的或烧。”这是多么崇高的精神啊! “人之初,性本善”这就是人们常说的一句话,可是我们大家有做到吗?答案是不言而喻的,我不敢保证我以后会成为像鲁迅先生一样伟大的人,但至少,我们应该保留那种无私奉献,懂得爱护别人的精神品质,这样,当夕阳西下,我们能问心无愧我对得起自己和他,那一株野草,那一头耕牛,那一位英雄,那一位见证历史,目睹风云,重燃人民心火的人-----鲁迅。 2. 他,是一头耕牛;他,是一株野草;他,更是一位英雄.他,见证历史巨变;他，目睹风起云涌;他,更重燃了中国人上进的心火.他就是鲁迅.而臧克家的则让我更深入了解了鲁迅,透过字里行间,向我们展示了一个伟大的灵魂.是的,面对黑暗的社会,面对麻木的民众,他用犀利的笔锋揭露了种种罪恶.反动派的凶残行径并没有吓倒他.常道英雄,何为英雄?此即英雄! 正如诗中所写,”他活着,为了多数人更好的活”.在他心中勾勒出两个大字”天下”.天地苍茫,万物混沌,只有他,宠辱不惊,威武不屈;只有他,用洞察一切的眼光直视社会.而如今,而我们,面对已故的鲁迅先生,我们谁又能够不汗颜呢?名利,金钱,荣誉,哪一样不诱-惑人心?又有几个人能够定心忍性?又有哪一个人会拍案而起来呵斥这社会的种种罪
臧克家作品
主要作品有--《运河》、《从军行》、《一颗新星》、《春风集》、《烙印》、《罪恶的黑手》《生命的零度》、《凯旋》、《放歌新岁月》、《宝贝儿》、《冬天》《臧克家诗选》、《忆向阳》、《落照红》、《臧克家旧体诗稿》等诗集和长诗《李大钊》。其中，《有的人——纪念鲁迅有感》、《毛主席向着黄河笑》等脍炙人口的作品，多次被选入中学语文课本。《怀人集》、《诗与生活》等散文集。《学诗断想》、《克家论诗》、《臧克家古典诗文欣赏集》等论文集。 凝结着他一生汗水和心血的十二卷本《臧克家全集》也于2002年12月出版。 臧克家(1905- )，山东诸城人，中国现代诗人。1933年他的第一部诗集《烙印》出版，得到闻一多、茅盾等前辈的好评；次年，诗集《罪恶的黑手》问世，从此蜚声诗坛。 折叠著作书目 烙印(诗集) 1933，(自费印行)；增订本，1934，开明；与《罪恶的黑手》合集，1963，人文罪恶的黑手(诗集) 1934，生活；1947，星群自己的写照(长诗) 1936，文学出版社臧克家运河(诗集) 1936，文生 紧浦北线血战记(通讯、报告集) 1938，生活从军行(诗集) 1938，生活泥淖集(诗集) 1939，生活 乱莠集(散文集) 1939，良友复兴图书印刷公司随枣行(散文、通讯、报告集) 1939，前线出版社淮上吟(报告长诗) 1940，上杂猴子拴(诗集) 1940，上海三通书局呜咽的云烟(诗集) 1940，创作出版社古城的春天(诗集) 1942，秋白书店 古树的花朵(长诗、原名《范筑先》) 1942，东方书社向祖国(长诗集) 1943，三户我的诗生活(散文集) 1943，读书 泥土的歌(诗集) 1943，今日文艺社；1947，星群感情的野马(长诗) 1943，当今出版社国旗飘在雅确尖(诗集) 1943，中西书局十年诗选1944，现代出版社 民主的海洋(诗集) 1945，世界编译所(因错排太多未发行) 生命的秋天(诗集) 1945，建国书店宝贝集(诗集) 1946，万叶书店生命的零度(诗集) 1947，新群挂红(短篇小说集) 1947，读书 磨不掉的影像(散文集) 1947，益智出版社拥抱(短篇小说集) 1947，寰星图书杂志社冬天(诗集) 1948，耕耘出版社 臧克家诗选1954，作家；重编本，1956，增订本，1978，1986，人文在文艺学习的道路上(文艺随笔集) 1955，新文艺；新版，1962 毛主席诗词十八首讲解(后改名《毛主席诗词讲解》) 周振甫注释，1957，中青杂花集(散文、杂文集) 1958，北京一颗新星(诗集) 1958，作家春风集(诗集) 1959，作家李大钊(传记长诗) 1959，作家
臧克家诗歌《有的人》赏析
臧克家诗歌《有的人》赏析 《有的人》是一首政治抒情诗，是臧克家为纪念鲁迅先生逝世13周年而写的。1936年10月19日鲁迅先生逝世，1949年10月19日是鲁迅先生逝世13周年纪念日。这一天，臧克家亲自前往鲁迅先生在北京曾经生活、工作过很多年的故居，缅怀这位中国文坛巨擘。臧克家亲临其境，浮想联翩，自然而然地产生了一连串的联想，他有感于鲁迅先生在人民心中的份量，于1949年11月1日在北京挥笔写下《有的人》这首诗： 有的人 ——纪念鲁迅有感 有的人活着， 他已经死了； 有的人死了， 他还活着。 有的人 骑在人民头上：“呵，我多伟大！” 有的人 俯下身子给人民当牛马。 有的人 把名字刻入石头想不朽； 有的人 情愿作野草，等着地下的火烧。
有的人 他活着别人就不能活； 有的人 他活着为了多数人更好地活。 骑在人民头上的， 人民把他摔垮； 给人民作牛马的， 人民永远记住他！ 把名字刻入石头的， 名字比尸首烂得更早； 只要春风吹到的地方， 到处是青青的野草。 他活着别人就不能活的人， 他的下场可以看到； 他活着为了多数人更好地活着的人， 群众把他抬举得很高，很高。 《有的人》这首诗，是臧克家诸多政治抒情诗的代表作，它的独特之处，在于以高度凝炼的艺术手法，阐述了人的肉体生命与精神生命的真谛。全诗分七节，通篇采用对比手法，把两种不同思想的人进行了比较，热情讴歌了“为了多数人更好地活着的人”，通过鞭鞑
“活着别人就不能活的人”，从反面衬托以鲁迅为代表的所有“给人民作牛马”的人的高尚情操和伟大胸怀。 本诗第一节，对人的肉体生命与精神生命进行开门见山的揭示：有的人虽生犹死，那些骑在人民头上的人，虽然肉体生命尚未终结，实际上只是一堆会行走的肉。有的人虽死犹生，那些象鲁迅一样肯给人民当牛作马的人，虽然死了，其精神生命则永垂不朽，永远活在亿万人民的心中。 本诗第二节，通过两种人对人民截然不同的两种态度，表达了诗人爱憎鲜明的立场。一种人骑在人民的头上，自以为是世上最伟大的人，其实最渺小；一种人甘愿俯下身子全心全意为人民服务，其实才是真正的伟大。 本诗第三节，写有的人只会欺压老百姓，却妄想把名字刻在石头上流誉百年，这种人愚蠢至极，诗人对此表示了极大的蔑视与嘲笑。可喜的是，还有鲁迅这样的人，甘愿化作野草，等着地下的火烧，愿为人类的解放事业而献身。通过丑恶与美好的形象对比，赞颂了鲁迅的高尚品格。 本诗第四节，诗人通过两种人不同的人生观与价值观，深刻揭示了两种人对人民不同的态度。一种人靠剥削人民、压迫人民而生存，只要这种人活着，人民就处于水深火热之中，想活都很难活下去。另一种人视人民为父母，他活着就是为了人民能更好地活着。前一种人，带给人民是无穷无尽的灾难，后一种人带给人民的是美好幸福的生活。 本诗第五、第六、第七节，是对前四节所述问题的归纳回应。老百姓心中自有一杆称，两种人对人民的不同立场，决定了两种人不同的命运结局。骑在人民头上的人，名字比尸首烂得更早，受到人民的唾弃；俯身甘为人民牛马的人，人民群众把他抬举得很高很高，受到人民的拥护和爱戴。 《有的人》是为纪念鲁迅而写，但诗中并没有出现鲁迅的名字，这就使本诗的主题并不局限于仅仅为纪念鲁迅而写，而是具有更深远的历史意义与社会意义。诗人以凝炼的语言，鲜明的对比，揭示了生命的意义在于全心全意为人民服务，人活着应该为了多数人更好地活而活，在讴歌鲁迅的同时，启迪人们向鲁迅学习，为人民俯首甘为孺子牛。本诗主题鲜明，富于哲理，既能陶冶情操，又能给人美好的艺术欣赏。
2、说和做(臧克家)
二、说和做（臧克家） ——记闻一多先生言行片段 1、易读错的字 臧（zāng）克家地壳（qiào）弥（mí）高钻（zuān）研 窥（kuī）园闲暇（xiá）校（jiào）补独裁（cái）深宵（xiāo）硕（shuò）果赫（hè）然而出群蚁排衙（yá） 潜（qián）心贯注迥（jiǒng）乎不同信函（hán）警报迭（dié）起气冲斗（dǒu）牛澎湃（péngpài）抱歉（qiàn）慷慨（kāng kǎi）锲（qiè）而不舍目光炯炯（jiǒng）兀兀（wù）穷年沥（lì）尽心血 2、多音字 jiào （校补） zuān（钻探） jìn （起劲） dǒu （气冲斗牛）校钻劲斗 xiào（学校） zuàn（钻石） jìng（劲敌） dòu （斗争） xīng（兴奋） qiào（地壳） piǎo （漂白） chuán （传奇）兴壳漂 piāo（漂流）传 xìng（诗兴） ké（蛋壳） piào（漂亮） zhuàn （传记） dān （传单） huì（心会神凝）guān（传观） jì（救济）单会观济 shàn（单县） kuài（会计） guàn（道观） jǐ（济南） gěi （要给） pǔ（李公朴） pò（黄朴树） zàng （宝藏）给朴藏 jǐ（给予） piáo（姓朴） pō（朴刀） cáng （隐藏）3、形近字 稿gǎo （草稿）搞gǎo （搞活）qiè（锲而不舍）炯jiǒng（炯炯） 镐gǎo （铁镐）槁gǎo （枯槁）楔xiē（楔子）迥jiǒng（迥然）籍jí（典籍）窥kuī（窥园）瑕xiá（瑕疵）遐xiá（遐迩） 窍qiào（窍门） 藉jí（狼藉）窃qiè（盗窃）暇xiá（无暇）假jià（假期）懒lǎn （懒惰）裁cái （独裁）楷kǎi（楷书）膨péng （膨胀） 载zǎi （记载）（密密麻麻的小楷） 赖lài （无赖）栽zāi（栽树）揩kāi（揩油）澎péng （澎湃）漂piǎo（漂白）赫hè（赫然而出）慷kāng（慷慨）慨kǎi （慷慨）嫖piáo（嫖客）郝hǎo（姓郝）（慷慨淋漓）概gài （概括）膘biāo（肥膘）赧nǎn（羞赧）糠kāng（糟糠）溉gài （灌溉）漓lí（慷慨淋漓）绩jì（成绩）渍zì（污渍）稿gǎo （起稿） 镐gǎo （电镐）璃lí（玻璃）债zhài（还债）啧 zé（啧啧赞叹）搞gǎo （搞好）喊hǎn （呼喊）宵xiāo（深宵）歉qiàn （抱歉）梳shū（梳头）减jiǎn （减少）谦qiān （谦虚）琉liú（琉璃）碱jiǎn （面碱）霄xiāo（云霄）赚zhuàn（赚钱）硫liú（硫酸）
臧克家和周晔简介
鲁迅侄女、周建人女儿 周晔，女，1926年5月生，1984年1月去世。浙江绍兴人。鲁迅三弟周建人和王蕴如的大女儿，鲁迅先生的侄女。 周晔生于上海，鲁迅逝世时，她才10岁。《我的伯父鲁迅先生》，是周晔回忆伯父的文章，写于鲁迅逝世九周年（1945年），自建国后一直选入小学语文课本。 周建人在晚年口述，周晔执笔，出版了《鲁迅故家的败落》一书 《我的伯父鲁迅先生》作品介绍 《我的伯父鲁迅先生》文章主题：这篇文章是周晔写的回忆伯父的纪念性文章，通过回忆伯父鲁迅先生生前给自己留下的印象深刻的几件事，说明鲁迅先生是一个爱憎分明，为自己想得少、为别人想得多的人，表达了作者对鲁迅先生的无比怀念、热爱与敬仰之情。（见人教版《语文》六年级上册18课和北师大版《语文》六年级上册第五单元第1篇课文语文S版六年级下册第17课课程改革版《语文》六年级下册第23课冀教版《语文》六年级上册六课）。 《鲁迅故家的败落》作品介绍 周建人在晚年，由女儿周晔执笔，自己口述，出版了《鲁迅故家的败落》一书。 这部书介绍了周家的家族背景，附有详细的周氏族谱和相关人物介绍。周建人自记事起回忆，从自己的视角记录周家的败落轨迹，也记录了鲁迅三兄弟的成长之路。这本书给鲁迅研究提供大量真实的，生动的材料，读起来也富有趣味。 《伯父的最后岁月——鲁迅在上海（1927-1936）》作品介绍 鲁迅晚年在上海生活，周建人一家也在上海，两家过往甚密。周晔也和鲁迅比较亲近，她曾写过《我的伯父鲁迅先生》，这是周晔后来写就的一部回忆录，是对伯父晚年岁月的最新解秘，也是研究鲁迅的必备书籍之一。 臧克家，1905年出生，山东诸城人。杰出诗人，著名作家、编辑家，忠诚的爱国主义者，中国民主同盟盟员。，全国人民代表大会第二、三届代表，全国政协第五、六、七、八届委员，第七、八届常务委员，中国作家协会第一、二届理事，第三届理事、顾问，第四届顾问，第五、六届名誉副主席，中国文联第三、四届委员，第六、七届荣誉委员，中国诗歌学会会长，中国毛泽东诗词研究会名誉会长，中国写作学会名誉会长。2004年在北京逝世。 人物简介臧克家 (1905.10.8~2004.2.5)，汉族。山东潍坊市诸城人，曾用名臧瑗臧克家望，笔名少全、何嘉，是诗人闻一多先生的高徒。被誉为“农民诗人”。1905年10月8日出生于山东诸城。他自幼受祖父、父亲影响，打下了良好的古典诗文基础。1923年夏，考入山东省立第一师范。期间，阅读了大量新文学作品，并开始习作新诗。1925年首次在全国性刊物《语丝》上发表作品，署名少全。1927年，考入中央军事政治学校武汉分校，曾经参加北伐战争。1929年，在青岛《民国日报》上第一次发表新诗《默静在晚林中》，署名克家。1930年，考入国立山东大学，得到闻一多（时任山大文学院院长）、王统照先生的热情教诲与精心帮助。他创作的《难民》、《老马》、《有的人》等诗篇，以凝练的诗句描写了旧中国农民忍辱负重的悲苦生活；长诗《罪恶的黑手》，揭露了帝国主义的罪恶和伪善的面目，这些诗是他早期诗歌的代表作，已成为我国现代诗史上的经典之作。1932年开始发表新作，以一篇《老马》成名。1933年他的第一部诗集《烙印》出版，得到闻一多、茅盾等前辈的好评；次臧克家与夫人郑曼 年，诗集《罪恶的黑手》问世，从此蜚声诗坛。1934年至1937年在山东省立临清中学任教，出版诗集《运河》和长诗《自己的写照》，创作了散文集《乱莠集》。1936年参加中国文艺家协会。抗日战争爆发后，臧克家同志把自己的命运和民族的命运紧密地联系在一起，积极投身抗日爱国活动。1938年参加中华全国文艺界抗敌协会，当选为襄阳、宜昌两分会理事。1938年至1941年夏初，任第五战区抗敌青年军团宣传科教官、司令长官部秘书、文化工作委员会委员、战时文化工作团团长、三十军参议。1941年秋，任第三十一集团军参议、三一出版社副社长、代理社长，筹备出版了进步刊物《大地文丛》，创刊后，被当局查禁。1942年7月，他愤而辞职，冒着酷暑自河南叶县历经艰难徒步赴重庆。1943年4月，在中华全国文艺界抗敌协会第五届年会上当选为候补理事。同年夏，任赈济委员会专员并负责编辑《难童教养》杂志至1945年秋。1948年12月，由于上海白色恐怖严重，被迫前往香港。1949年3月，臧克家同志由中共党组织安排来到北平。历任华北大学文艺学院文学创作研究室研究员，出版总署、人民出版社编审，《新华月报》编委，主编
臧克家主要作品
臧克家主要作品 《烙印》、《罪恶的黑手》、《运河》、《乱莠集》、《从军行》、《淮上吟》、《随枣行》、《古树的花朵》、回忆录《我的诗生活》和《泥土的歌》、《十年诗选》《野店》、《蛙声》、《山窝里的晚会》、《海》、《炉火》、《我的诗生活》、为《泥土的歌》写的序言《当中隔一段战争》、《宝贝儿》、《生命的零度》、《有的人》。 1933年出版的第一部诗集《烙印》，是他最具影响的作品。这部诗集真挚朴实地表现了中国农村的破落、农民的苦难、坚忍与民族的忧患。 这个时期，臧克家的诗篇幅短小，却颇具概括力。他除有意识学习古典诗词的结构方法，形成凝重、集中、精粹的风格之外，还苦心追求词句的新颖、独到、形象化，但又不失平易、明朗和口语化。建国后，臧克家多作政治抒情诗是他这类诗中的代表作。《有的人》这首诗是为纪念鲁迅逝世13周年而作，它的独特之处，在于表现具有哲理意义的主题：人是为了多数人更好地活着而活着。事实上，这一主题已超出了歌颂鲁迅精神的范围，而将读者引入对人生的更深层的思考。语言朴素、对比强烈、形象鲜明是这首诗的艺术特色。除了继续做短小隽永的小诗之外，臧克家还创作了一部人物传记体长诗《李大钊》。这部长诗从多个角度，包括战斗、家庭等方面将一个革命先驱伟大而又平凡的人格展现出来。 抗日战争爆发后，臧克家同志把自己的命运和民族的命运紧密地联系在一起，积极投身抗日爱国活动1938年参加中华全国文艺界抗敌协会，当选为襄阳、宜昌两分会理事。他满怀激越的爱国热情，冒着敌机轰炸的危险，三赴台儿庄前线采访，写成长篇报告文学《津浦北线血战记》；他不畏艰辛率第五战区战时文化工作团深入河南、湖北、安徽农村及大别山区，开展抗日文艺宣传和创作活动；他不顾个人安危组织“文艺人从军部队”；冒死赴随枣前线从事抗日救亡的文化宣传工作，曾参加随枣战役。这期间，臧克家同志创作和出版了《从军行》《淮上吟》等诗集及散文集《随枣行》，热情讴歌了抗日军民的伟大爱国精神和英勇抗敌的事迹。1942年7月，他愤而辞职，冒着酷暑自河南叶县历经艰难徒步赴重庆。1943年4月，在中华全国文艺界抗敌协会第五届年会上当选为候补理事。同年夏，任赈济委员会专员并负责编辑《难童教养》杂志至1945年秋。在此期间，创作出版了长诗《古树的花朵》、回忆录《我的诗生活》和《泥土的歌》《十年诗选》等诗集。臧克家（1905.10.8-2004）山东诸城人。18岁以前，一直生活在胶东半岛的农村。1923年入济南省立第一师范学校学习，受五四运动影响，学习写诗。1925年处女作《别十与天罡》载《语丝》。1926年秋，考入中央军事政治学校，曾参加讨伐反动军夏斗寅的战役。大革命失败后，逃亡东北。1929年入国立青岛大学补习班，发表新涛《默静在晚林中》。1934年毕业于国立山东大学中文系。在校期间，在新诗创作上得到闻一多、王统照的鼓励与帮助。1932年在《新月》4卷7期发表第一首诗作《难民》。1933年出版了第一本诗集《烙印》出版。接着又出版了《罪恶的黑手》《运河》两本诗集和长诗《自己的写照》。1936年参加中国文艺家协会臧克家是中国现实主义新诗的开山人之一。他从两个方面继承和发展了新诗的现实主义传统。其一，他推进了新诗对旧中国农民和农村的吟唱，在他之前，还没
臧克家先生作品
臧克家先生有什么作品 作品有：《烙印》、《罪恶的黑手》、《运河》、《乱莠集》、《从军行》、《淮上吟》、《随枣行》、《古树的花朵》、回忆录《我的诗生活》和《泥土的歌》、《十年诗选》《野店》、《蛙声》、《山窝里的晚会》、《海》、《炉火》、《我的诗生活》、为《泥土的歌》写的序言《当中隔一段战争》、《宝贝儿》、《生命的零度》、《有的人》。1933年出版的第一部诗集《烙印》，是他最具影响的作品。这部诗集真挚朴实地表现了中国农村的破落、农民的苦难、坚忍与民族的忧患。这个时期，臧克家的诗篇幅短小，却颇具概括力。他除有意识学习古典诗词的结构方法，形成凝重、集中、精粹的风格之外，还苦心追求词句的新颖、独到、形象化，但又不失平易、明朗和口语化。建国后，臧克家多作政治抒情诗是他这类诗中的代表作。《有的人》这首诗是为纪念鲁迅逝世13周年而作，它的独特之处，在于表现具有哲理意义的主题：人是为了多数人更好地活着而活着。事实上，这一主题已超出了歌颂鲁迅精神的范围，而将读者引入对人生的更深层的思考。语言朴素、对比强烈、形象鲜明是这首诗的艺术特色。除了继续做短小隽永的小诗之外，臧克家还创作了一部人物传记体长诗《李大钊》。这部长诗从多个角度，包括战斗、家庭等方面将一个革命先驱伟大而又平凡的人格展现出来。 臧克家（1905年10月8日-2004年2月5日）[1] 山东潍坊诸城人，曾用名臧瑗望，笔名少全、何嘉，山东大学知名校友，是闻一多的学生，现代诗人。忠诚的爱国主义者，曾任中国民主同盟盟员，全国人民代表大会第二、三届代表，全国政协第五、六、七、八届委员，第七、八届常务委员，中国作家协会第一、二届理事，第三届理事、顾问，第四届顾问，第五、六届名誉副主席，中国文联第三、四届委员，第六、七届荣誉委员，中国诗歌学会会长。 曾任《诗刊》主编，他的第一部诗集是《烙印》，主要讽刺诗集《宝贝儿》，文艺论文集《在文艺学习的道路上》。其短诗《有的人》被广泛传颂，且被选入六年级上册人教版第二十课；《闻一多先生的说和做》入选七年级下册人教版第十二课。 臧克家同志的作品多次获奖，曾被翻译成多种文字，在国内外产生广泛影响。被誉为“农民诗人”。 臧克家热爱党，热爱人民，热爱社会主义，认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想。在七十余年创作生涯中，无论在革命战争年代，还是在社会主义革命、建设和改革开放时期，他都以极大的热情关心国家的前途、民族的命运、文学的发展，热忱讴歌党
臧克家的有的人诗-(1)
《有的人》——臧克家有的人 ——纪念鲁迅有感 有的人活着， 他已经死了； 有的人死了， 他还活着。 有的人 骑在人民头上：“呵，我多伟大！” 有的人 俯下身子给人民当牛马。 有的人 把名字刻入石头想不朽； 有的人 情愿作野草，等着地下的火烧。 有的人 他活着别人就不能活； 有的人 他活着为了多数人更好地活。 骑在人民头上的， 人民把他摔垮； 给人民作牛马的， 人民永远记住他！ 把名字刻入石头的， 名字比尸首烂得更早； 只要春风吹到的地方， 到处是青青的野草。 他活着别人就不能活的人， 他的下场可以看到； 他活着为了多数人更好地活着的人， 群众把他抬举得很高，很高。
《有的人》这首诗，是臧克家诸多政治抒情诗的代表作，它的独特之处，在于以高度凝炼的艺术手法，阐述了人的肉体生命与精神生命的真谛。全诗分七节，通篇采用对比手法，把两种不同思想的人进行了比较，热情讴歌了“为了多数人更好地活着的人”，通过鞭鞑“活着别人就不能活的人”，从反面衬托以鲁迅为代表的所有“给人民作牛马”的人的高尚情操和伟大胸怀。 本诗第一节，对人的肉体生命与精神生命进行开门见山的揭示：有的人虽生犹死，那些骑在人民头上的人，虽然肉体生命尚未终结，实际上只是一堆会行走的肉。有的人虽死犹生，那些象鲁迅一样肯给人民当牛作马的人，虽然死了，其精神生命则永垂不朽，永远活在亿万人民的心中。 本诗第二节，通过两种人对人民截然不同的两种态度，表达了诗人爱憎鲜明的立场。一种人骑在人民的头上，自以为是世上最伟大的人，其实最渺小；一种人甘愿俯下身子全心全意为人民服务，其实才是真正的伟大。 本诗第三节，写有的人只会欺压老百姓，却妄想把名字刻在石头上流誉百年，这种人愚蠢至极，诗人对此表示了极大的蔑视与嘲笑。可喜的是，还有鲁迅这样的人，甘愿化作野草，等着地下的火烧，愿为人类的解放事业而献身。通过丑恶与美好的形象对比，赞颂了鲁迅的高尚品格。 本诗第四节，诗人通过两种人不同的人生观与价值观，深刻揭示了两种人对人民不同的态度。一种人靠剥削人民、压迫人民而生存，只要这种人活着，人民就处于水深火热之中，想活都很难活下去。另一种人视人民为父母，他活着就是为了人民能更好地活着。前一种人，带给人民是无穷无尽的灾难，后一种人带给人民的是美好幸福的生活。 本诗第五、第六、第七节，是对前四节所述问题的归纳回应。老百姓心中自有一杆称，两种人对人民的不同立场，决定了两种人不同的命运结局。骑在人民头上的人，名字比尸首烂得更早，受到人民的唾弃；俯身甘为人民牛马的人，人民群众把他抬举得很高很高，受到人民的拥护和爱戴。 《有的人》是为纪念鲁迅而写，但诗中并没有出现鲁迅的名字，这就使本诗的主题并不局限于仅仅为纪念鲁迅而写，而是具有更深远的历史意义与社会意义。诗人以凝炼的语言，鲜明的对比，揭示了生命的意义在于全心全意为人民服务，人活着应该为了多数人更好地活而活，在讴歌鲁迅的同时，启迪人们向鲁迅学习，为人民俯首甘为孺子牛。本诗主题鲜明，富于哲理，既能陶冶情操，又能给人美好的艺术欣赏。 臧克家，山东诸城人，出生于1905年10月8日，1923年到山东省立第一师范学校读书，受五四运动影响，读了大量的新文艺书刊，并开始学写新诗。1926年秋前往武汉，次年初考入中央军事政治学校。1929年回到山东，考入国立青岛大学。1930年至1934年在青岛大学读书期间，开始发表诗作。抗日战争爆发后，奔赴抗战第一线，从事进步文化工作达五年之久。解放战争期间，开始写政治讽刺诗，揭露国民党法西斯的罪行，1948年12月前往香港。1949年3月来到刚刚和平解放的北平，先后担任华北大学三部研究员、新闻出版总署编审、人民出版社编审、全国文联委员、中国作家协会书记处书记、《诗刊》主编等职。2004年2月5日，因病在北京逝世，享年99岁。
《有的人》
第十一中学六年级（科目）语文讲学稿 年班学生姓名：家长签字： 课题：《有的人》 主备教师：李丽新组长签字：授课时间： 学习目标： 1、有感情地朗读诗歌，培养鲜明的爱憎感情，懂得为人民的人将获得永生，与人民为敌的人必然死亡的道理。 2、了解本文运用的对比手法，体会这种手法运用的好处。 学习重点：对比写法的好处。 学法提示：这首诗主要采用对比的写法，以鲜明的对比，抒发作者的感情，评价了世界上两种截然相反的人。认真朗读诗歌，注意诗歌的朗读节奏。 课时安排： 一课时 学习过程： （一）课前预习 1、认真朗读诗歌，注意停顿的节奏，用“∕”标出语气的停顿，用“·”标出重音。 （1）骑在人民头上：“呵，我多伟大！” （2）情愿作野草，等着地下的火烧。 （3）他活着为了多数人更好地活。 （4）群众把他抬得很高很高。 2、《有的人》是作者在新中国成立后，为，怀着情感而写的。 3、“有的人”诗中指和的人。鲁迅先生属于一种人。全文采用对比手法，褒贬鲜明。作者从鲁迅生前，去世后这两点来表现他的伟大。 4、我能理解诗句中的几个词语 5、这首诗可以分为几部分？每部分的主要内容是什么/ 第一部分（第节） 第二部分（第节） 第三部分（第节） （二）合作探究 阅读提示：通过有感情地朗读，体会作者对鲁迅先生的崇敬，怀念的思想感情。 1、第一节诗中两个“活”字和两个“死”字各有什么含义？ 2、这首诗从哪些方面把两种人作了对比？如何进行对比的？ 。 3、体会“骑在人民头上”和“俯下身子给人民当牛马”中“骑”和“俯”字的妙处。 4、“把名字刻入石头的名字比尸首烂得更早；只要春风吹到的地方到处是青青的野草。”你如何理解这节诗。 5、对比是这首诗歌的主要写法，有什么作用？ 6、这首诗是纪念鲁迅的，为什么不直接以纪念鲁迅为题，而取名为“有的人”? 。（三）现代诗欣赏 某人 --泰戈尔 你的天性是忘掉自己 我们心中却把你牢记 你总是爱把自己隐匿 我们的爱戴使你发射光芒 你把发自心灵的光芒 带给那黑暗的东西 你从不寻求名声和崇拜 可是爱之神发现了你 （四）相关链接 臧克家（１９０５～２００４）他自幼受祖父、父亲影响，打下了良好的古典诗文基础。１９２５年首次在全国性刊物《语丝》上发表作品，署名少全。他创作的《难民》《老马》等诗篇，以凝练的诗句描写了旧中国农民忍辱负重的悲苦生活；长诗《罪恶的黑手》揭露了帝国主义的罪恶和伪善的面目，这些诗是他早期诗歌的代表作，已成为我国现代诗史上的经典之作。他除了有意识地学习古典诗词的结构方法，形成凝重、集中、精粹的风格之外，还苦心追求词句的新颖、独到、形象化，但又不失平易、明朗和口语化。 建国后，臧克家多作政治抒情诗，其中《有的人》《毛主席向着黄河笑》等作品，多次被选入语文课本。《有的人》的独特之处在于表现具有哲理意义的主题：
语文人教版六年级上册《有的人》
《有的人》教学设计 教学设想： 这首诗歌是臧克家为鲁迅逝世十三周年而作，不仅仅是单纯怀念鲁迅，而是通过与有的人的对比阐扬了一种人生哲理，融入了作者的爱憎感情。学习时，要通过反复的诵读、揣摩、品味，把握诗人感情的脉络，学习诗歌中运用的对比手法。 教学目标： 1、能用普通话正确、流利、有感情的朗诵诗歌。 2、能找出诗中运用的对比手法，并理解其好处。 3、学习鲁迅先生的伟大精神，树立高尚的人生观。 重点、难点： 重点：理解文中提到的两类人，体会对比手法的运用。 难点：引导学生理解含义深刻的诗句。 课前准备 《有的人》课文朗读。 教学课时一课时 教学过程： 一、导入新课： 同学们，有这样一位伟人： 他一生笔耕不辍，用文学作品带领中国人民前进； 他横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛； 他是中国文化的一面旗帜，是民族的脊梁。 他是谁？他是伟大的文学家、思想家、革命家鲁迅先生。 今天，让我们一起走进臧克家的《有的人》，来更深刻地了解这位伟人。 二、作者及写作背景简介： 臧克家，现代著名诗人，山东省诸城人。1933年出版第一部诗集《烙印》。深受广大群众的喜爱。以后又相继出版了《泥淖集》，《呜咽的去烟》，《泥土的歌》，《春风集》，《欢呼集》及《臧克家诗选》等诗集。 “中华民国”建立后，新旧军阀、地主阶级和达官贵人为非作歹，视人民如草芥，走狗替他们歌功颂德，同时，还想在石头上、刻上自己的名字，以期“流芳百世”。对于鲁迅，地主阶级及资产阶级的代表——国民党反动派，怕他、恨他，发动攻势“围剿”他。而人民，尊敬他、爱他，把他作为自己的代言人，作为阶级斗争的勇士、文化的旗手、伟大的民族英雄。 1949年全国解放，臧克家回到北京，10月19日，是鲁迅先生逝世十三周年的纪念日，全国第一次公开隆重纪念这位伟大的文学家、思想家和革命家，诗人目睹人们的纪念盛况，深切追忆鲁迅先生，对鲁迅先生的崇敬之情和着以前郁积胸中的感情一齐迸发，写下《有的人》一诗，抒发了自己的无限感慨和对人生意义的思考。 三、初读诗歌，整体感知 思考： 1、作者在诗中以鲜明的态度写出了哪两种人？ 2、诗人对两种人各作了怎样的描述?（请找出相应的诗句。） 四、品读诗歌，理解内容
臧克家
标题：人物| 爱国诗人臧克家 副标题：有的人，他活着为了多数人更好地活。 语文书里，《有的人》、《闻一多先生的说和做》都是臧克家的作品。生活在动荡年代的他富有才情，因此作品中闪耀着人道主义的光芒。他的诗被誉为“一部现代中国社会生活的编年诗史”。 臧克家伏与桌前cr：网易新闻 “没有克家的经验，便不可知道生活的严重。” 臧克家扎根于平民生活，以笔作枪，将接触现实的所思所想吐露于诗，如对苦难人民的深厚同情、对反动势力的刻骨仇恨、对光明前途的热烈渴望、对社会主义事业的赞美。臧克家曾写下这样的字：“几时，不再让我为他们悲惨命运发愁、悲伤、愤怒，不再唱这样令人不快的歌？几时，让我替他们——中国农民，出自真情如同他们唱悲哀的歌一样唱一支快乐的、解放的歌？”而尊师闻一多这样评价：“克家的诗，没有一首不具有一种极其顶真的生活的意义。没有克家的经验，便不可知道生活的严重。” 适用主题：体察民情、真切体验生活、站在鸡蛋那方说话等作文立意。 示例： 村上春树言“在高大坚硬的墙和鸡蛋之间，我永远站在鸡蛋那方。”臧克家从苦难中提取幸福，从虚无中创造意义，站在鸡蛋那方，将时代的壮丽、人民生命中的悲壮展露于诗。 “这不是校正，这是炼字。” 在诗词创作上，臧克家汲取古典诗歌素朴精练的养分，苦心追求词句兼具形象化与口语化的特点。在毛泽东诗词研究上，臧克家向毛提出将《沁园春·雪》的“山舞银蛇，原驰腊象，欲与天公试比高”中的“腊”改为“蜡”，因“蜡象”与“银蛇”相对。在89岁校对自己的旧文《老牛校长——王祝晨》时，他将3000字的旧作修改了58处，务求字字珠玑。
适用主题：精益求精、殚精竭虑、庄重对待文字等作文立意。 示例： 臧克家对字字珠玑万死不悔的追求，是波澜壮阔的挥洒，是精彩纷呈的燃烧。这份苦心孤诣，成就了他；这份殚精竭虑，值得世人铭记。 内容延伸——臧克家作品精选 《三代》 孩子 在土里洗澡； 爸爸 在土里流汗； 爷爷 在土里埋葬。 《当炉女》 去年，什么都是他一手担当， 喉咙里，痰呼呼的响， 应和着手里的风箱， 她坐在门槛上守着安详， 小儿在怀里，大儿在腿上， 她眼睛里笑出了感谢的灵光。 今年，是她亲手拉风箱， 白绒线拖在散乱的发上， 大儿捧住水瓢蹀躞着分忙， 小儿在地上打转哭的发了狂， 她眼盯住他，手脚不停放， 果敢咬住牙根：“什么都由我承当！” （图片来源于网络）
臧克家《老哥哥》阅读练习及答案
阅读下面的文字，完成下面小题。 老哥哥 臧克家 秋是怀人的季候。深宵里，床头上叫着蟋蟀，凉风吹一缕明光穿过纸窗来。在我没法合紧双眼的当儿，一个意态龙钟的老人的影像便朦胧在我眼前了。 老哥哥离开我家，算来已经足足十年了。在这个长的期间里，我是一只乱飞的鸟，也偶尔地投奔一下故乡的园林。前年旧年是在家里过的。正月的日子是无底幽闲，便把老哥哥约到我家来了。见了面我还没来得及看清楚他，他却大声喊着说你瘦了！小时候那样的又胖又白！”从他刚劲的声音里我听出了他的康健了。 他的耳朵重听，说话的声音很高，好似他觉得别人的听觉也和他一样似的。他说，他常常挂念着我，他的身子虽然在家里，可是心还在我的家呢。语丝还缠在嘴角上，可是他已经虎虎的打起鼾声来了，我心里悲伤地说老哥哥老了！” 老哥哥真是老哥哥，他来到我家时曾祖父还不过十几岁呢。祖父是在他背上长大，父亲是在他背上长大，我呢，还是。他是曾祖父的老哥哥，他是祖父和父亲的老哥哥，他是我的老哥哥。 听老人们讲，他到我家来不过才二十岁呢，身子铜帮铁底的，可是在我记事的时候他已是六十多岁的暮气人了。那时他的活是赶集，喂牲口，农忙了担着饭往坡里送。晒场的时节有时拿一张木叉翻一翻。扬场，他也拾起张锨来扬它几下，别人一面扬一面称赞他说：“好手艺，扬出个花来，果真老将出马一个赶俩。” 从我记事以来，祖父没曾叫过他一声老哥哥，都是直呼他老李。曾祖父也是一样。曾祖父的脾气很暴，好骂人“王八蛋”。他老人家一生起气来，老哥哥就变成“王八蛋”了。祖父虽然不大骂人，然而那张不大说话的脸子一望见就得叫人害怕。老哥哥赶集少买了一样东西，或是祖父说话他耳聋听不见，那一张冷脸，半天一句的冷话他便伸着头吃上了。我在一边替老哥哥心跳，替老哥哥不平。 我小时候最是迷赌，到了输得老鼠洞里也挖不出一个铜钱来的困窘时，我便想到老哥哥的那个小破钱袋来了。钱袋放在他枕头底下,顺手就可以偷到的。他知道这个地道的贼，但一点也不生气。我后来向他自首时是这样说的：“老哥哥，这时我还小呢，等我大了做了官，一定给你银子养老。” 他听了当真的高兴。然而这话曾祖父小时曾说过，祖父小时也曾说过了！。 老哥哥一天一天的没用了。日夜蜷缩在他那一角炕头上,像吐尽了丝的蚕一样，疲惫抓住了他的心，背屈得像张弓，小辫越显得细了。他的身子简直成了个季候表，一到秋风起来便咯咯的咳漱起来。 “老李老了！老李老了！”