教育思想大讨论演讲稿

大学教师应肩负教育学生说真话做真人的责任

――教育思想观念大讨论演讲稿

网络工程教研室梁泉

2013-10-16

大家好，今天我借这个机会想谈一点看法。适逢全校开展教育思想大讨论，我觉得机会难得，应该把我的想法和观点跟大家交流。今天我要说的主要是两个方面，一个方面是想谈谈教师育人的问题；另外一个方面是想谈一下教学问题。一．关于育人

育人的重要性是不言而喻，大学教师其实在学生的教育方面担负更关键的责任，因为除了教学，对学生思想上的正确引导，也是至关重要的。但是，这个问题，常常被我们忽略，因为我们太关注专业教学了，我们眼里也许只有如何把专业技能教好，很少有老师去思考自己在学生的教育中担负的这个育人的责任。

为什么我说，大学教师的育人责任更关键呢？因为，人的成长中，大学这个阶段是一个至关重要的时期，这个时期的学生开始从过去的角色向一个“社会人”转变，这个时期，学生的认知如何，直接影响到他的人生。另外，大学生群体是这个国家和社会的中坚力量，是支撑社会发展的主流，这批人的素质如何，也决定了这个国家和社会的发展质量。因此，我觉得，对大学生的“育人”教育非常重要，甚至比过去小学、中学更重要。

那么，我们育什么样的人呢？这个问题说起来很复杂，可能是一些教育大师去考虑和讨论的事情，我作为一个普通的大学老师去谈这个问题，显得有些自不量力。不过，我想我应该也有这个资格，去发表一些看法。当然，我这些看法和意见可能是肤浅的，不管怎么样，在这里，我还是要把我的看法和意见说出来，跟大家分享。

1. 引导和教育学生“求真”

我的基本看法是：大学的育人，应该抓住关键的东西，简单归纳起来，就是教学生“求真”，就是应该通过我们的言行，影响学生、引导学生讲真话、做真人。

（1）讲真话。就是要教育学生讲符合常理、符合人性、让人听得懂的话；不要讲官话、套话，尤其不能讲“鬼话”，要讲“人话”。最近，中央也在提倡人们讲人话，杜绝讲官话和套话。这里我只想举些比较贴切的例子，比如，我有时

看到朝鲜新闻，觉得他们播音员讲话的语调及内容，都让人觉得别扭，甚至有些可笑；其实，几十年前我们国家也是如此，但现在听起来，为什么会觉得别扭呢，我觉得就是因为它存在有违常理、人性的地方。所以说，我们千万不要误导学生，让他们觉得讲官话、套话是时髦，是成熟，不是这样的。我们要告诉他们，讲真话。

这样的例子在我们国家仍然存在，比如，前段在网上看到报道，说某个小学生刚刚当上班干部，就非常神气，官味十足，说话也是官腔，这个我看起来是太过了，不能说是危险的，至少也是不恰当的。

所以要教育学生返璞归真，说符合人性、符合常理的话，目标是表达清楚，让人听懂，不要讲“鬼话”。这点很重要。

（2）做真人。什么是真人，我觉得真人最起码符合以下两点：明是非，辩黑白，如果更高点要求，还有道德感。有些人可能觉得，我有点言过其实，危言耸听。但事实并非如此，比如说，南京彭宇案以后，现在有些学生对跌倒的老人，觉得不去扶、不应该扶是对的，觉得很正常。这个我认为是危险的，为什么呢，因为中国五千年文明以来，可以说，古今中外，老人跌倒，人们害怕去扶，这是何等的道德倒退？但是如果学生把这当成正常的，那我觉得这个社会就太不正常了。那么，作为大学生，老师就应该告诉他们，老人跌倒了，你如果没有去扶，那最起码你应该认识到那是不对的，自己应该感到愧疚。这就是我所说的明是非，你可以不去扶跌倒的老人，但是你内心应该有愧疚，这是基本的是非观。

辩黑白是什么？打个比方，我发现很多学生现在有这种认识，只要能挣到钱，干什么都行，哪怕是打劫偷盗发家致富，他都觉得无所谓，觉得弄到了钱，这个人就是有本事。我觉得，这就是缺乏黑白之分，我们挣钱是要的，但要挣干净的钱，不能违法犯罪。这也是基本的认知，如果我们老师对学生的这个认知不能察觉，不能去正确影响他们，倡导正义，那你想想，由这样一些黑白不分的人担当这个国家的未来，这个国家该有多么危险？

（3）教育学生要有国家和社会责任感。这是我想补充的第三点，现在有些老师，自己不关心国家大事，甚至还告诉学生，不要去管国家大事，只要管自己的学习。我认为这是不对的，国家大事其实离我们很近。大学生也将是这个国家未来的主人，他们必须要对这个国家和社会充满感情和期待，如果对国家和社会都是漠然视之，你怎么指望他们能为国家做贡献？再说，这样一群对国家无责任感、无危机感的人，只管自己、自私自利的人，这个国家的未来在哪里？所以，我这里特别推崇100年前梁启超的“少年中国说”，真是在情在理，发人深省。

二．关于教学方面

关于这个方面，我只想简单发表两点看法：

1. 教师应该要有职业素质.

说得低级一点，我们的工作最起码要对得起我们领到的这份薪水，这是最起码的职业素养、职业道德。

我听说，有个别老师在阅卷的时候，根本不去仔细看学生的答案，只是根据印象，胡乱给分，这就太不负责任了，太不靠谱。我们都受过良好的教育，因此，基本的职业素养和道德是必须的，哪怕你不喜欢或看不起这份工作。

2. 在符合教学规范和制度的前提下，我主张教师保持适度的个性

大学教师要保有个性，独特的个性、观点和方法，对学生是个激励和引导，千人一面的教师形象和教学方法，也很难教出有创造力的学生。我们应该认真思考，为什么我们就教不出有创造力的学生出来，这跟我们的教育制度和思想是很有关系的。所以我们在并不否认中学那一套做法同时，也应该给学生充分的自由空间，让他们按自己的想法去思考，去做。

有些老师，总是很在意学生给自己的那个评价分，总是战战兢兢，不敢越雷池半步，这对学生的成长，我觉得是不利的。

所以，我在这里主张，教师在符合教学规范的前提下，要有适度个性，大学教师应该有引领学生的勇气和自信。否则，那就别当这个老师了。

学校方面呢，也不要盯着学生给教师的那个分数，把老师的积极性和创造力也扼杀了，刻板、形而上的评价视角也会毁掉真正的优秀教师，要允许老师有自己的个性，用自己的方法，只要老师的做法符合教学规范。

谢谢大家。

师德讨论发言稿

师德讨论发言稿师德讨论发言稿范文（精选3篇）导语：好的发言稿让你脱颖而出，让你在众人面前赢得赞许，同时也可以展现出你的口才。接下来我们为你们带来务虚会发言稿范文，希望你们喜欢！师德讨论发言稿范文篇1 百年大计，教育为本；教育大计，教师为本；教师大计，师德为本。到底什么是师德师风？所谓师德，就是教师具备的最基本的道德素养；师风，是教师这个行业的风尚风气。爱岗敬业，教书育人，为人师表，诲人不倦，有教无类？，这就是师德。这是我个人对师德师风建设的理解。怎样才能做好一名好教师呢？我认为，教师必须要有永恒的人格魅力，以身作则，为人师表，用自己的言行来影响学生，用自己的爱心去感化学生，用自己的良知来回报社会，这就要求每一位教师时时事事树造好自身。一、端正态度，提高认识，加强政治思想学习。认真学习《教育法》《教师法》《未成年人保护法》《中小学教师职业首先规范》等法律法规。要热爱教育事业，要对教育事业尽心尽力。我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，努力创新。尽心尽责地完成每一项教学任务，不求最好，但求更好。只有这样学生才能受到老师的影响而

努力学习，不断进取。二、要有一颗无私奉献的心。 “教师是天底下最光辉的职业”这一光环铸就了教师在一生中必须要具备奉献精神。要求我们教师用良知默默地奉献，象我们有的老教师，他们虽然眼睛花了，耳朵不好使了，但是他们还是坚持在教育的第一线默默地耕耘着，他们不计报酬，不计回报。另外，有的老师放弃自己休息的时间，经常进行家访活动，了解班上每一位学生的家庭情况，与家长沟通，共同来教育好孩子，同时在家访过程中他们尊敬家长，和学生家长说话态度诚恳，彬彬有礼，耐心的给家长宣传教育孩子的方法。这些都是我们我们学习的榜样。三、尊重、关爱每一位学生学生。每一位学生都渴望得到老师的理解和尊重。我们要与学生平等相待，不能把学生随便呵斥。坚持做到不体罚或变相体罚学生。面对孩子的错误，在忍无可忍的情况下，我们就会自己犯错误：去体罚孩子。我们应该正确面对孩子的错误，作为一名七八岁的孩子，怎么可能不犯错呢？带着对孩子的宽容，自然而然就容易原谅错误。但是宽容不等于纵容，我们应该采取适当的，有效的，容易被孩子接受的方法教育他们，感化他们，给孩子改正错误的机会，而不是简单的体罚。同时也要注意自己的教学方法，因材

关于教育思想大讨论心得体会范文

关于教育思想大讨论心得体会范文心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。是指将学习的东西运用到实践中去，通过实践反思学习内容并记录下来的文字，近似于经验总结。下面是小编搜集的关于教育思想大讨论心得体会范文，希望对你有所帮助。关于教育思想大讨论心得体会(1) 在参加学校组织的“教育思想大讨论专家报告会”及学工系统、本系组织的“教育思想大讨论”活动后，自己感觉收获很大，深刻认识到学校正处于内涵建设的关键时期，对学校的发展也充满了信心。我就结合自己的本职工作岗位从以下五个方面谈谈自己的学习心得体会：一是充分认识到学校正处于内涵建设的关键时期。在专家的报告会中指出，随着生源的下降，未来的高校招生竞争将会更加激烈。在我国目前的高等教育体系中，民办高校的招生形势不容乐观，现在已经出现个别民办高校没有生源的现象。在这种情况下，民办高校只有不断改进教学质量，提高毕业生竞争力，才能够获得生存和发展。专家们结合教育部评估专家组2012年11月份在我校进行的本科教学工作合格评估工作指出，我校克服了办学时间短、办学经费紧张、师资力量不足等困难取得了显著成绩，但是存在的问题却是不容忽视的。学校要想持续科学的发展，就必须要加强内涵建设，尽快解决影响学校发展的各种问题，提高学校的综合实力。现在学校已经充分认识到这一点，作为一名辅导员，我也要根据学校内涵建设的需要，认真完成学校布置的各项工作任务，努力提高学生工作能力，为学校的内涵建设做出自己的贡献。二是深刻理解了学校应用型本科的办学定位。在听完专家的报告后，我认识到，内涵建设的核心内容就是做好学校的顶层设计，而学校的办学定位就是顶层设计的一个关键内容。办学定位问题关系到学校能否科学发展的问题，办学定位准确与否，关系到学校办学的成与败、得与失、进与退。我校根据学校的实际情况及地方区域经济情况，确定了应用型本科的办学定位，这是很恰当的。在认真查阅资料后，我进一步了解到，学校在办学层次上，以本科教育为主体，本、专科并举;在学科专业设置上以生命科学为特色，理工

新时代本科教育思想大讨论

龙源期刊网 https://www.360docs.net/doc/9512943911.html, 新时代本科教育思想大讨论作者：崔珩王雅乾来源：《青年时代》2020年第17期摘要：高等教育的关键是教学，教学的质量关乎本科生的培养，发动高校教师进行新时代本科教育思想大讨论，统一全校思想，确立以课堂教学为根本的理念，通过多形式、多内容的教学竞赛等形式，鼓励广大教师强化课堂教学意识，提升教学理念，为办好有特色的应用型大学添砖加瓦。关键词：新时代;应用型教育;本科教育为深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，全面贯彻落实全国教育大会精神，如何实现教育工作的“两个根本”、落实“以本为本”、推动“立德树人”、推进“四个回归”是新时代高等教育教师的核心。对于如何增强教育质量，增加应用型教学特色，融合思政課堂相结合，促进学生学与德的培养，是新时代高校教学面临的挑战。一、坚持特色应用大学办学方向，正确履行时代责任高等教育发展水平是一个国家发展水平和潜力的重要标志，在实现中华民族伟大复兴的道路上，教育的重要性不言而喻，教育强则国家强。我国的历史、文化、国情决定我国必须走自己的高等教育发展道路、办好我们自己的高校，坚持以马克思主义为指导，全面贯彻党的教育标准。引导学生课堂思政，坚定社会主义制度，认识和把握社会主义发展的必然性，承担时代责任和历史使命，为实现共产主义而奋斗。建设一所特色鲜明的应用型大学，核心是培养人才，关键在于本科生教育。提高对学生的教育引导，强化教师办好应用型大学的责任感和使命感，提高学校影响力，为创办好应用型本科教育，开展新时代本科教育思想大讨论活动，树立“以课堂教学为中心”的本科教育观，以立德树人为根本，以本科生教育为第一要位。二、强化课程思政，深化教育教学改革教育教学的主要工作在课堂，一个好的课堂教学可以使学生受益匪浅，督促教师将精力转向教学工作，回归教师本职工作，传道授业解惑。学院可以积极组织教师参加教师技能大赛，新教师教学技能大赛，“思政进课堂”说课大赛等，在进行全院总动员的基础上，开展系列专题活动，积极配合学校工作，严进严出课堂教学质量，激发教师教学积极性、主动性，全面提升课堂教学质量。引导课堂思政，课堂教学与思政教育紧密联系。在教育教学改革过程中，积极拓展学习领域，对教师进行新方法、新形式的培训，提高教师教学技能。

思想大解放能力大提升工作大见效发言稿两篇合集

思想大解放能力大提升工作大见效发言稿两篇合集 2017年思想大解放能力大提升工作大见效发言稿一同志们：今年以来，我局开展公安机关内部管理集中整治活动、“贯彻十七大、全面建小康、公安怎么办”大讨论活动全面、具体、有声有色，取得了一定实效，受到了上级公安机关的肯定，得到了人民群众的好评。在全体民警中开展的解放思想大讨论活动，是公安部和省市公安机关在全面建设小康社会的重要历史时期，站在贯彻十七大精神，践行“三个代表”重要思想的政治高度，加强公安机关业务和队伍建设的一项重大决策。我市前一阶段的大讨论活动已经证明，这项决策是完全正确，十分及时和必要的，对于推进公安队伍的全面进步和公安事业的健康发展，具有重大的现实意义和深远的历史意义。为确保大讨论活动深入持久、稳步健康发展，结合我市的实际情况，我对下一步的大讨论活动强调几点意见：一、对大讨论活动的组织不能一般化，必须从实际出发，务求实效 (一)围绕实际是前提。前一段为了迅速启动，形成声势，掀起高潮，全市公安机关纷纷组织了一系列学习讨论活动，取得了预期效果，实践证明是十分必要的。但下一段就必须把更多注意力放在有针对性地解决关键问题上，特别是在当前警务工作繁重，民警工作压力大和精力有限的情况下，应坚持实事求是，有所突出、有所侧重，应在服从全局的基础上，充分发挥主观能动性，从本警种、本部门和每名民警的实际出发，紧紧

围绕大讨论活动总体指导思想和任务目标，有重点、有节奏地将大讨论活动深化、细化到各个工作环节以至每名民警的头脑中。 (二)领导带头是关键。局班子成员和各科所队的领导首先要带头学习，带头思考，带头转变作风。江泽民同志在十七大报告中指出：“党员干部特别是高中级领导干部要带头学习和实践‘三个代表’重要思想，成为勤奋学习，善于思考的模范;解放思想，与时俱进的模范;勇于实践，锐意创新的模范。”要善于集中归纳、总结民警的智慧，善于分析研究，从中提炼具有规律性、普遍性、前瞻性的思想，并使之提升到一定的理论高度，为深化警务改革、推进公安工作提供充足的智力储备和理论支持。 (三)在抓落实上下功夫。大讨论是意识形态领域较为务虚、内容宽泛、抽象无形的活动，所以必须借助一些行之有效的载体，立足于虚功实做，精神变物质。在充分进行理论务虚的基础上，结合本警种、本部门及每名民警全年工作目标任务，实打实地抓几项创造性的工作，实现几个突破性的进展，使无形变有形，把抽象变具体。二、对大讨论内涵的理解不能简单化，要确立正确的目标导向检验大讨论成果的重要标准应着眼于在指导工作上见成效，在促进队伍建设上出成果，确保公安机关与时俱进，服务小康社会的最终目标，以达到切实强化公安队伍和公安工作的目的。因此在大讨论活动中我们必须思考和解决以下三个问题： (一)明确一个指导思想。就是公安工作和队伍建设要始终坚持以“三个代表”重要思想为指导的与时俱进，开拓全面贯彻十七大精神，以建设小康社会为目标，以全面推进各项工作创新。

我们的价值观大讨论活动表态发言稿

在“我们的价值观”大讨论活动上的表态发言乐清团市委书记潘周锋各位领导、同志们：按照乐清市委、市政府关于“我们的价值观”大讨论活动的统一部署，我代表乐清团市委就全市共青团系统，如何围绕提高青年文明素质和社会文明程度，深入开展“我们的价值观”大讨论活动表态发言如下：乐清团市委“我们的价值观”大讨论活动，将以建设社会主义核心价值体系为根本，以提高团员青年文明素质为目标，广泛开展核心价值观大讨论活动，始终坚持“物质上共同富裕、精神上共同富有”的工作主题，始终坚持“抓载体、带队伍、促提升”的工作思路，深入开展大讨论活动，旗帜鲜明地引导广大青少年明辨是非、善恶、美丑的界限，使广大团员青年坚定政治方向，强化宗旨意识，端正价值取向，从而为公民素质提升和社会全面进步提供贡献力量。基于这样的思考和背景分析，乐清团市委将重点在以下三方面深化大讨论活动：一、科学谋划、广泛宣传，积极营造良好的讨论活动氛围。一是按照市委部署要求，结合青年工作特点，制定实施方案，采取有力措施，及时贯彻落实活动方案，迅速掀起“我们的价值观”大讨论活动的热潮，使广大团员青年认识到大讨论活动是践行社会主义核心价值观，促进提高团干部、团员青年整体素质的重要途径。二是组织成立乐清市共青团系统“我们的价值观”大讨论

活动领导小组，由团市委班子为组长、副组长，各部室负责人及重点单位团组织负责人为成员，明确工作责任，着力把“我们的价值观”学习讨论作为团干部培训时的必修内容。三是在“青年驿站”团市委官方网站开辟专栏，广泛发动团干部、青年团员积极参与讨论，同时充分运用微博、网站等新媒体，有效借助“青春乐清”团市委官方微博这一平台，大范围征集以“乐清青年的价值观”为主题“微言微语”，迅速在青年团员中形成舆论声势。二、创新载体、层层推进，努力确保讨论活动的不断深入。一是以团市委党支部学习夜、理论中心组学习会、团干部读书会为载体，组织广大团干部进行学习，先期主抓团市委内部机关干部和团市委委员的学习。二是结合青年大讲坛、青年论坛、青年民主恳谈会等平台，邀请市委讲师团成员在机关、社区、学校、企业等团员青年群体中开展广泛宣讲，并有力开展各类知识竞赛、演讲比赛、主题征文等活动，使“我们的价值观”融入到目前各项青年工作中去。三是发动全市各级团组织，分类推进大讨论活动。在各中小学校团队组织中，以教师、学生为重点，与“师德、学风”建设活动相结合，围绕德育和素质教育，紧密开展大讨论活动；在非公企业团组织中，以青年员工为重点，围绕企业文化和企业诚信建设，同步开展大讨论活动；在机关事业单位团组织中，以青年干部为重点，围绕转变作风、改善服务、密切与人民群众的联系，有效开展大讨论活动；在村居、社区团组织中，以农村青年为重点，围绕学雷锋树新风活动、乐清志愿服务提升计划、村村都有好青年人才发展计划广泛开展大讨论活动。

开展加强未成年人思想道德建设教育思想大讨论经验总结

开展加强未成年人思想道德建设教育思想大讨论经验总结在整个教育界开展的加强和改进未成年人思想道德建设导入教育思想大讨论过程中，我们干部教师积极学习有关文件精神，坚持以人为本，坚持科学发展观。在对青少年学生思想道德建设与新课程改革相结合、与诚信教育相结合、与培育中华民族精神相结合、与贯彻学生行为规范相结合、与德育日常工作相结合等方面进行了严肃的大讨论，也对如何教育和引导青少年树立中国特色社会主义的理想信念和正确的世界观、人生观，如何培养学生高尚的思想品质和良好的道德情操，使学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律，德、智、体、美全面发展的中国特色社会主义事业建设者和接班人做了进一步的讨论和研究，以下是我们学习和讨论的一些经验总结供大家参考。一、教育思想大讨论初期的宣传发动工作我们根据上级文件精神，首先进行了大讨论的宣传工作，全体学校教师召开了集体会议，明确教育思想大讨论的目的和意义，由学校校长组织干部教师的学习宣传工作，使每一名教师都能重视这次学习大讨论，从思想上认识到这次大讨论的重要性。例如：学校首先要求每一名教师做好本班的家长工作，每班至少有10名学生家长代表参加讨论，由本班的任课教师配合班主任完成家长的动员工作，积极和家长沟通思想，使大讨论的内容落到实处，把大讨论的重要性宣传到社会，取得全社会的重视，促进大讨论顺利开展。二、搞好学校的教师学习培训

我们学校有十二名教师，由校长组织学习形式，邀请村领导和学生家长代表参加，由主任负责培训内容，用三天时间集中学习中央8号文件（《若干意见》）和胡锦涛总书记在“全国加强和改进未成年人思想道德建设工作会议”上的重要讲话，统一思想，提高认识。对教师，主要在如何强化德育为首观念，自觉实施素质教育，切实承担起教书育人的责任上重点学习；对村领导和学生家长，主要在如何树立科学的育人观，坚持把教育子女做人放到第一位。使家长树立正确的育人观。学校结合校本培训内容，组织学习贯彻中央8号文件精神，加强和改进青少年学生思想道德建设为主要学习内容，使每一名教师都能深刻领悟文件精神，并把精神贯彻于教育教学过程之中。学校把文件打印成份，发给教师，做到组织学习和个人自学相结合，把培训与学习做到实处，为大讨论做好准备工作。三、创新方式方法，增强大讨论的针对性和实效性要创新大讨论活动的方式方法，力求使活动的内容具有丰富性和针对性，活动的载体具有多样性和新颖性，以取得实实在在的效果。我们把集中学习讨论和个人自学相结合，与干部教师的日常学习相结合，通过培训班、座谈会、辨论会、研讨会、学习交流会以及调查研究等多种形式，开展丰富多彩的学习讨论活动，做到明确这次大讨论活动的重点，我们学校在学习讨论中紧密围绕中央提出的“五个如何”，把教育思想大讨论活动与解决当前未成人思想道德建设中存在的突出问题结合起来，找到长期以来困扰学校德育工作的问题及解决的办法。并通过广泛深入的学习讨论，力求使全校干部教师在学习贯

学校解放思想大讨论心得体会

---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 学校解放思想大讨论心得体会按照上级及学校关于解放思想大讨论的总体部署和要求，自己认真学习了烟台市委书记张江汀同志的重要讲话精神和《中共烟台市委教育工作委员会关于开展解放思想大讨论活动的实施意见》，通过学习，自己对开展解放思想大讨论活动的重要性和意义有了更进一步的认识。根据这次育活动的部署和规定，结合人事及教职工思想政治工作的现实和自身现实，我清醒认识到人事处在人员现状、思想观念、思维方法、政策措施地方，与当前形势规定、工作需要还存在一定差距，我们面临解放思想的任务更重。随着改革的不断深入，市场经济的发展，如何适应广大教职工文化水平的提高和价值取向的变化，切实把学校思想政治教育工作搞活、搞实，把教职工队伍教育好，是摆在我们人事干部面前的一个亟待研究和解决的重要课题。思想政治工作是做好经济工作和其他一切工作的保证，尤其在人事工作中，人事干部更应积极探索思想政治工作的新特点、新规律，练好思想政治工作的内功，提高思想政治工作的质量和水平，需要我们进一步解放思想，转变观念，创造性地开展工作。一、强化学习，为解放思想打基础

解放思想，实事求是，与时俱进，是我们党的根本思想路线。面对新形势下的人事及教职工思想政治工作，必须加强学习。首先要树立勤13 / 1 奋学习的观念，切实做到工作学习两不误;其次要会学习，要有方法，学习要有针对性，更要有时效性，切实做好学以致用;最后要坚持学，持之以恒，不浮躁，在学习中努力增长自己的才干。只有加强对新法规、新政策的学习，才能更新观念，破除旧思想、旧观念、旧意识对开展各项工作的束缚、影响和制约，才能正确领会把握上级的各项政策和规定，认真加以贯彻落实，才能根据新形势、新任务的规定，有针对性的开展思考，理清工作思路，制定相应工作措施。加强学习是解放思想、更新观念的基础，也是我们认真落实各项政策法规和措施的基础。通过不断的学习，提高思想认识，更新工作观念，掌握工作方法和工作技巧，优化措施，从而创新工作思路，促进人事及教职工思想政治教育各项工作的落实。二、开拓创新，在创新中谋求发展与时俱进、开拓创新，是我们党保持旺盛生命力的关键所在，也是人事工作不断前进的动力所在。近年来，人事及教职工思想政治工作在学校党委的领导和各部门的协助下，开展了一系列卓有成效的工作，取得了一定的成绩，但与其他先进单位相比还存在不小的差距，我们必须增强危机感、压力感，始终保持与时俱进的精神状态，围绕提升教职工思想道德素质，积极探索，勇于开拓，不断创新，创造性地开展工作，努力创造一流的工作业绩。要善于思考，提高应变能力。要

解放思想大讨论发言稿

解放思想大讨论发言稿解放思想大讨论专题活动是按照上级文件精神并结合我校实际开展的一次活动，是解放思想大讨论中的一个环节，是新形势、新阶段对环境工作的新要求。那么，今天作者为大家带来的是关于解放思想大讨论发言稿的内容，希望对大家有所帮助! 【解放思想大讨论发言稿】一此次解放思想大讨论专题活动是按照上级文件精神并结合我校实际开展的一次活动，是解放思想大讨论中的一个环节，是新形势、新阶段对环境工作的新要求。目的是想通过第一阶段的学习，解放思想，凝心聚力。本次活动使广大教师发展眼界更加开阔，目标更加明确，思路更加清晰，作风更加扎实，使大家的思想再解放，观念再更新，工作再踏实，发展再跨越。以上几位老师分别从强化科学发展理念，强化开放意识、服务创新意识，强化执行先行，强化责任意识、拼搏意识等方面，如实详细的介绍了我校是如何结合实际开展思想大解放活动的，老师们汇报了在开展解放思想大讨论活动中，解放思想与本职工作相结合，大大提高了老师们的思想觉悟与责任感、使命感，他们以环境教学为己任，拼搏进取，甘为人梯，乐育英才，勇于创新，积极投身教改，把爱心、耐心、信心留给学生，努力为提高环境教学质量而奋斗，真正做到了团结实干，奋勇争先，累并快乐着。同时也深刻剖析了学校、个人在管理、教学等方面存在的问题。我觉得，老师们说的很质朴，也很切合实际。下面就关于解放思想大讨论以及本次活动提出我自己的一点认识 1.充分讨论学习，认识解放思想大讨论的指导意义及现实意义，明确重点任务和工作方法。 ①、抓好教师的大讨论：我们结合今年师德教育，组织老师们认真学习文件，领会精神实质，充分发挥教师们的聪明才智，就如何提高教学效率，出谋划策并积极实践。 2、设计好活动载体，把大讨论不断引向深入：为把大讨论引向深入，我们从九月份开始围绕“如何提高课堂效率”这个中心话题组织了骨干教师、教研组长、科组长去江苏洋思学习教学先进经验，并且连续多次组织召开专题讨论会议，

关于素质教育大讨论发言稿

关于素质教育大讨论发言稿关于素质教育大讨论发言稿一：大家上午好! 今天，我们齐聚xx中心小学，用我们“大家唱，大家跳，大家诵”的热烈氛围和素质才艺向全镇第三届体育艺术节献礼，向中国共产党建党90周年大庆献礼。首先，让我们用热烈的掌声向第三届体艺节，向光辉的旗帜党的生日送上真诚的祝福! 什么是学校? 什么是好学校?一所学校，应该为孩子们的快乐成长、健康成长和它的幸福未来奠基。一所好学校，就应该让校园生活成为每一个学生终身美好记忆的巨大源泉。如果若干年后，在你们这些学生的记忆中，还能记起xx 小学的名字，还能想起xx小学和这里的老师们为你们做过一点什么，这就说明xx小学是你们心中的好学校，这里的教师是好教师。今天，在你们的心中，也许还不够好，但我们在努力，xx小学会在你们的眼里越来越好!六年级的同学们，再过几天就要毕业离开了，六年的生活和学习，不知母校给你们留下什么样的印象，但我衷心地希望你们能给母校留下很多很好的东西，比如习惯，比如文明，比如毕业成绩。同学们：好的学校，应该是笑声琅琅，歌声琅琅，书声琅琅。

希望每天能看到你们的笑脸，笑脸代表着你们今天很快乐，心里很阳光。没有一个人愿意与哀声叹气、愁眉苦脸的人生活在一起。希望校园时时处处能听到歌声，如果同学们有热爱唱歌的品质，一首好歌一定是我们人生中芳香四溢的鲜花，会歌唱的人，他的心里也一定是阳光的。伴着笑声和歌声，我们的读书声才有激情，才有动力，才有质量。同学们：今天，学校搭起了舞台，主角是你们，让我们把红歌唱起来，集体舞动起来，中华经典吟诵起来，把我们的快乐和才艺尽情的展示吧! 祝汇报演出圆满成功，祝大家心情愉快!谢谢大家。关于素质教育大讨论发言稿二：提到素质教育，有人就想到素质教育就是减轻学生负担，降低教师教和学生学的要求，不用考试，轻轻松松玩好就行了，我认为这是对素质教育的一种片面理解或者可以说是错误理解，一个素质全面的人不会拒绝“考试”。现在招收公务员要考试，出国留学要考试，可以说考试是一种相对公正、公平的选拔、考核的手段，在现阶段肯定无法回避。学生在单位时间内完成测试，没有坚实的基础，顽强的

解放思想大讨论演讲稿

解放思想大讨论演讲稿［作者：Admin更新时间：2009-6-3 浏览：1261 字体：热］思想就是工作的灵魂、工作路线的指南针，解放思想、开放思想、改革创新才能有效地指导和开展我们的工作、促进各项事业的发展。打破思想禁锢，激发工作活力，思想也应视作一种生产力，解放思想就是与时俱进、思想开放就是一种进步。适应新形势，抢抓新机遇，寻求新发展，提高个人的工作能力，为使这场大讨论深入开展，取得实效，结合自身工作的实际，应从五个方面（归纳为“五个动”，即“促动、改动、变动、运动、行动”）做起：一是思想要促动。通过解放思想、改革创新学习讨论活动，查找存在问题、查找差距、激发潜在的思想活力，动脑筋，想办法，转变观念，解放自己的思想，用崭新的眼光、科学发展的观点去解决问题，从多个角度去审视自己还需要在那些地方努力。善于在工作的过程中，通过学习，认真总结，积极主动解决认识上的问题，转变工作作风，提高自己的能力素养。在日常工作中，既要灵活多变，又要把握好原则性，做到爱岗敬业，自觉抵制住各种诱惑和消极滞后思想。同时，在工作中要能够解放思想破除旧观念。二是学习要改动。 “活到老、学到老”，“学海无涯”，首先要树立学习终身制，利用休息时间、利用工作之余，切实做到工作学习两不误；其次要会学习，要有方法，学习要有针对性，更要有时效性，切实做到学以致用；最后要坚持学，持之以恒，不浮躁，在学习中努力增长自己的才干。要深入系统地学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观及党的路线方针政策，时时关注国家新的政策方针，刻苦钻研自己的业务知识，以及实用科技、管理、哲学、历史等各方面的知识，全面提高自身素质，以丰富的理论知识武装头脑。在学习中要向领导学，还要虚心向身边的同志、群众学习，在实践中学习。通过不断的学习，深刻思想，更新工作观念，创新理念，拓展工作思路，以更好适应新形势下的基层组织建设的需要。三是作风要变动。解放思想大讨论活动，是深入学习贯彻党的十七大精神和“三个代表”重要思想的重要举措，它以科学发展观为统领，以解放思想、加快发展为目的，以自我学习、自我教育、自我反思、自我查找、自我提高为主体，利用一切时间认真学习相关篇目文章，加强政治理论学习，加深对党的认识，不断提高自身政治素养。以促及灵魂的高度改进工作作风。四是实践要运动。

教师大讨论发言稿

教师大讨论发言稿【篇一：师德师风大讨论发言稿】从学习风气上看师风 ---师德师风大讨论发言稿青山民族中学王良金作为一名人民教师，我总感觉自己不是光荣的。我认为我的“师德” 还可以，但“师风”还差得远。首先是，我不善于学习一些高深的理论，老是搞不懂大教育家的教学方法；其次是我缺乏专家的指导，坐井观天，很难提升自己的专业水平。然后呢，我在工作中不谦虚，自以为是，得不到同行的批评指导。下面我想谈谈师风问题：老师要加强学习。师德师风大讨论正在全县如火如荼的开展，大家齐聚一堂，记笔记，谈感想，写体会，密密麻麻一摞，似乎都感触甚多，获益匪浅? 事实上每一次的师德培训并没有像一注强心针，深深的烙进我们的心底。当我们被那一幕幕的高大形象所折服，当我们被那一个个执着的专注所感动，而我们真正去践行起来的时候，却远远的把自己孤立出去了。倦怠浓了，埋怨多了，很多培训时的规划也阻滞了。当一天和尚撞一天钟”的想法也悄然生长了。作为教师我们是平凡的，平凡的像其它行业一样为了口粮而奔波忙碌；作为教师我们又是不凡的，因为我们在不断的重塑新生,创造希望。.很多时候我们大多只是满足于平凡的安定, 总是认为当老师的高高在上，久处于师之高位。我们总是在教育学生如何做人，如何求知，但屡屡忘记自己如何进一步修炼品行，如何去探求新知。孔子提出过“教学相长”的理论，韩愈也说过：“无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。”当我们忽略了自身的学习，自身的提高，久而久之成了迂腐的古董，毫无生机。当我们奉行“要给学生一碗水，自己必须要有一桶水”的观念，现在信息技术突飞猛进的发展，学生接受知识的渠道再也不是几本书和老师的一支粉笔。而我们现在大多只停留在教材和几本教参之上，很少有其它东西涉猎，又何以言“一桶水”，就算是有了这一桶水，常年不换，又何来活跃生机呢？贵阳市提及的干部职工“三找”所要警示我们的也正是这个理吧？更何况“一桶水”该多么的微不足道，做教师的就是要把学生引到有水的地方，学生想怎么喝就怎么喝。这就给老师的师德修养提出了更高的要求。如果教师不随着时代的变化来调整自己教学的步伐，

教育思想大讨论心得体会

教育思想大讨论心得体会随着现代教育事业的不断发展，普及义务教育的确立及其年限的不断延长和终身教育的蓬勃兴起，教师劳动在社会总劳动中的比重日益增加，教师职业已成为整个社会发展中具有举足轻重的职业。教育和科技是当今社会各个国家的兴国之本，国际间各种竞争之本。所以，各国都很重视教育、重视教师。因此，作为教师应自觉地认识到自己所从事的工作的社会意义、国际意义和民族意义。教育不好学生，不仅仅是误人子弟的问题，而是涉及一个国家的兴衰，一个民族的强弱的大问题。我院围绕“教育思想大讨论研讨指南“开展了新一轮学习动员会议。针对大会上讨论的几点内容我个人有如下认识。一、将学校的精神文化提现和落实到学校的物质文化、制度文化和行为文化之中。校园文化是由物质文化、行为文化、制度文化和精神文化组成的有机整体，是学校教育的重要组成部分，校园文化能够体现学校的价值取向，展现学校风貌，是具有强大引导功能的教育资源。校园文化建设应当以三个面向和科学发展观为指南，以全面贯彻教育方针、全面提高教育教学质量为宗旨，以全面实施素质教育、培养学生创新精神和实践能力为出发点，突出“以人为本、和谐育人”的办学理念，强化“三风”建设，为学生的成长、教师水平的提高和学校的发展，创设优良的人文环境与和谐发展氛围。二、应用型创新人才的理解与我校提出的“立交式培养模式”的内容做法。应用型创新人才属于应用型人才中的特殊类型，它的培养载体仍然是本科教育。应用型创新人才的知识结构以“厚基础、宽口径、重应用、强创新”为基本原则，在符合应用型创新人才知识结构的基础上加强创新理论与知识、创新方法与途径、

创新技术技能与策略等方面的学习，要侧重加强创新能力的培养与训练。作为应用型创新人才要善于观察行业的发展变化，要善于观察社会需求的发展变化，要善于观察人们心理需求的发展变化，能够从平凡的事物中发现问题，捕捉到创新的契机。应用型创新人才必须有很强的创新思维能力和丰富的创造想象力，思维反应灵活，敏捷，善于比较分析，善于举一反三。科研能力强是应用型创新人才的最主要特征，也是应用型创新人才最重要的、最需要培养的能力。我院光伏专业中高职教育衔接培养模式试点工作是以学分制的学分绩点为抓手，实施“学制衔接、课程融通、学分认定、专业开发”为特色的光伏学及相关专业学分制中高职衔接人才培养方案的一次尝试和创新，是我校在总结了中高职贯通试点工作之后的又一次在招生制度和人才培养模式上的积极探索。在招考制度方面，为落实国家和江西省中长期教育改革和发展规划纲要的精神，学校结合发展实际，尝试探索和建立“多元评价、多次考试、自主选择、自主招生”的考试制度，以开放式学分制为特点，以中职认定课程和高职预科课程学分绩点为依据和纽带的学制衔接机制，以“中职生专业学业水平认定”的方式来探索高等职业院校自主招生改革的新思路和新方向。该制度一举打破了原有的中高职教育以升学考试为单一途径的选拔机制，突破僵化局面，形成既有利于中、高职教育规范发展，又有利于学生职业生涯发展和激发内在动力的又一条新的中、高职教育衔接的“立交桥”式培养模式。三、弘扬我校“教研学做一体化” 根据教学改革要求，按照教学做一体化原则，提升教研室职业教育特色，制定教学做一体化教研室建设规范，加强教学、科研和社会

2019年整理--解放思想大讨论演讲稿

解放思想大讨论演讲稿亲爱的朋友，还记得这首歌吗？我们是五月的花海，用青春拥抱时代，我们是初升的太阳，用生命点燃未来。五四的火炬，唤起了民族的觉醒，壮丽的事业，激励着我们继往开来。正象歌中唱的那样，一代代优秀青年站在时代的峰顶浪尖，用激情叙写辉煌。追循火红的足迹，在新世纪继续解放思想的大潮中，作为深圳青年、大运青年我们更要身先士卒，勇当先锋。深圳与世界没有距离、龙亲爱的朋友，还记得这首歌吗？我们是五月的花海，用青春拥抱时代，我们是初升的太阳，用生命点燃未来。五四的火炬，唤起了民族的觉醒，壮丽的事业，激励着我们继往开来。正象歌中唱的那样，一代代优秀青年站在时代的峰顶浪尖，用激情叙写辉煌。追循火红的足迹，在新世纪继续解放思想的大潮中，作为深圳青年、大运青年我们更要身先士卒，勇当先锋。

深圳与世界没有距离、龙岗与世界没有距离，深圳申大成功，作为主场馆所在地的龙岗，面临着千载难逢的发展机遇。龙岗将举全区之力，集全民之智，高起点规划、高标准建设、高效能组织管理，配合市委市政府举办历史上最精彩、最成功的大运会。风物长宜放眼量，龙岗突破常规，解放思想，着眼大运，更超越大运，强力推进五个龙岗建设，实现大运短期效应与发展长远利益的协调，充分发挥大运会对龙岗经济社会跨越式发展的催化剂作用：坚持以人为本，促进政治文明、精神文明与物质文明协调发展建设和谐龙岗；切实转变经济增长方式建设效益龙岗；加强城市管理和社会治安综合治理建设平安龙岗；以绿色理念引领城市建设和经济发展，加大环境保护和整治力度建设生态龙岗；培育城市人文精神，增强凝聚力和辐射力，提升软实力建设人文龙岗。努力把龙岗打造成体现后现代理念、代表深圳21世纪发展水准的现代化中心城区。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。龙岗从未停止过开拓创新的脚步，他创新推出的大综管新格局建设，在行政资源有限、管理任务繁重的条件下，探索出一条有效提升基层管理效能的新路子，获得国家发改委等单位在人民大会堂颁发的第七届中国改革十大创新案例奖。雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。现如今，站在新的历史起点上，站在继续解放思想大潮的风口浪尖，深圳，你能否成为新世纪思想解放的先锋？当代青年，你又能否成为深圳思想解放的先行者？我

“做群众满意公仆,办人民满意教育”主题大讨论发言稿

“做群众满意公仆，办人民满意教育” 主题大讨论发言稿渠县东安乡中心学校黄冀要做群众满意公仆，办人民满意教育,作为一所学校就要办家长满意的学校。如果每所学校都让家长满意了，整个社会对教育也就满意了。一所学校怎样才能让家长满意，这就需要我们换位思考，站在家长的角度来考虑这个问题：如果你是学生的家长，你对学校有什么要求，你希望学校、老师怎样才能满意？我们把家长期望的问题办好了，家长就对学校、老师满意了。我认为一般说来，家长对学校、老师期望的有如下几方面的问题：一、希望孩子有好的学习成绩虽然说现在提倡素质教育，教育行政部门不再强调学生的学习成绩，不主张公布学生的考试结果。但家长对这个问题特别关注，你不公布他要通过多种途径了解孩子的学习成绩，甚至借别的学校的试卷考一下自己的孩子。这不是因为家长不懂得素质教育，因为整个社会的用人制度和升学制度使得家长不能不关注这个问题。所以在这种情况下，让家长不关注分数是不现实的，学校不抓教学成绩，其自身的发展和生存都是问题。另外，教学是学校的中心工作，这是教育的基本规律，因为学生在学校的大部分时间是在课堂上度过的，学生的各种知识、能力、素质的发展也大部分是通过课堂教学来提高的，所以检测教学的质量，关注教学的成绩也是在情理之中的事。我们的教学质量还不够高，也是群众最不满意的地方。二、希望孩子有良好的行为习惯家长不仅关注孩子的学习成绩，也特别关注孩子的行为习惯，如道德行为习惯、学习行为习惯、生活行为习惯等，家长既希望孩子成才，也希望孩子成人。特别是在幼儿园和小学阶段，升学压力小，各种行为习惯正在逐步形成中，家长对这个问题特别关注。所以好多家

(代表发言)“坚定国企改革信心、恪尽职守担当作为、实现高质量发展”解放思想大讨论活动发言稿

“坚定国企改革信心、恪尽职守担当作为、实现高质量发展”解放思想大讨论活动发言稿 “坚定国企改革信心、恪尽职守担当作为、实现高质量发展”解放思想大讨论活动发言稿为深入贯彻《中心党委理论中心组关于开展“坚定国企改革信心、恪尽职守担当作为、实现高质量发展”解放思想大讨论活动的实施方案》要求，努力推进服务国有企业混改和中心自身改革创新取得新突破，支部从持续强化行商服务理念、创新交易方式、加强信息化建设、提升央企业务服务能力、加快拓展新业务、认真贯彻落实中心转制改企、加强基层党组织建设、落实“两个责任”等方面落实举措，具体汇报如下: ?一、持续强化行商服务理念围绕市属国企集团混改项目，网络技术部配合市场部门挂牌进程，派专人负责项目挂牌前的技术支撑，包括系统功能咨询、网站披露公告优化、挂牌程序保障等，确实做到24小时高效服务，确保混改项目当天挂牌不过夜。 ?二、创新交易方式为满足国企混改不以价高者得引入多家战略投资人的需求，网络技术部已实现将权重报价、动态报价方式引入中心股权转让交易系统，将簿记建档方式引入企业增资交易系统。后续配合权重报价交易细则、簿记建档交易细则等创新交易方式操作细则的推出，逐步实现中心综合业务平台多种创新交易方式线上化。

?三、加强信息化建设根据中心信息化建设中长期规划要求，网络技术部已完成一期项目建设工作，建设完成了“四个中心”、统一门户、统一发布三大子系统，实现了客户管理、用户管理、会员与渠道管理、资产登记管理、产股权交易系统、资产交易系统、增资业务系统、综合业务系统、项目跟踪、业务数据修改、多撮合模式管理、竞价撮合过程管理、竞价撮合管理、交割服务、价款清算、数据接口管理、业务信息管理、信息发布渠道管理、风险运维监控、交易监控、消息管理模块、图片附件库管理模块、档案管理模块、审计管理模块、单点登录模块、工作流管理模块、用户权限管理模块、单据打印等功能。通过创新工作模式，打造了如线上标准化审核、电子文档流转、线上沟通催办、线上结算审批、微信流程审批等一系列具备高效率、跨地域、可跟踪特点的互联网功能，逐步形成中心各类业务使用的综合信息化生态平台。综合业务平台上线后，业务人员累计通过平台沟通业务情况100余次；系统处理各类结算收费流程2000余笔，实现了通过信息化手段助力中心高质量发展目标。 ?四、提升央企业务服务能力根据国务院国资委企业增资监测规范要求，通过与监测系统开发单位多次联调，顺利完成中心企业增资交易系统对接国务院国资委监测系统工作。依据32 号令相关规定，确保中心信息化建设和管理水平满足国资监管机构对交易业务动态监测的要求，为中心争取央企增资业务资质打下基础。 ?五、打造多渠道数据监管模式

师德大讨论发言稿

师德大讨论发言稿【篇一：师德师风讨论发言稿】整顿风纪，做人民满意教师讨论发言稿十五中王海燕师德师风所包含的内容,自古就是“教书育人，为人师表。”一年来，我能坚持学习，努力提高自身的思想政治素质，学习《教育法》、《教师法》，按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己，奉公守法，遵守社会公德，把忠诚于人民的教育事业，看成是最高美德。在工作上我勤勤恳恳，兢兢业业，服从领导，不打折扣，认真完成学校领导交给的各项工作任务，严格执行师德规范，用高度的事业心、责任心对待学生，正确处理与学生家长的关系，赢得了广大学生家长的普遍赞许。在平时我经常进行自我反省，时时处处对自己严格要求，查找不足，努力营造一个好教师的形象。精通教学业务是教师之所以成为教师的关键。只有精通业务，才能将科学文化知识准确地传授给学生，而不至于误人子弟。如果学生提出的问题教师总是不能准确地解答，教师在学生心中的威信就会逐步丧失，学生对教师也没有信心可言，对教师任教的学科也不可能有学习兴趣，当然也不可能学好这门课程，提高教育教学质量也将成为一句空话。因此，我不断加强自身修养的提高，让自己的知识处于不断更新的状态，跟上时代发展趋势，不断更新教育观念，改革教学方法，力求很好地去解学生之“惑”，传为人之“道”。十年树木，百年树人”，踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。教师面对的不是冷冰冰的产品，而是一个个有着鲜活生命，正在茁壮成长的孩子每个人都有自己的自尊，是有自己思想和行动自由的独立个体，被平等对待是一大愿望，能得到老师的尊重对学生是极大的精神激励。从尊重学生出发，建立新型的现代师生关系，教师要进行必要的角色转换，学会倾听，学会理解，学会宽容，学会欣赏，懂得赞美，善于交流，成为学生成长的伙伴，成为学生成长的引导者和鼓励者，而高尚且富有魅力的师德就是一部教科书，就是一股强大的精神力量，对学生的影响是耳濡目染的、潜移默化的、受益终生的。平时我注意尊重学生的人格，了解学生的个性，相信学生，关心学生。对学生既严格要求又注意他们

教育思想大学习大讨论心得体会

教育思想大学习大讨论心得体会我们都知道，我国高等教育已经由精英教育向大众化教育转型。“十一五“时期，对高等教育发展面临着新的要求，就是全面贯彻落实科学发展观，切实把重点放在提高教育质量上。周济部长多次强调：今后要将工作重点由数量的增长转向质量的提高，必须始终树立质量是高等教育生命线的观念，走质量求生存，走质量立校、质量兴校、质量强校之路。提高教育质量，是当前高等教育的主要任务。所有高校都在迅速调整思路，深化各项改革，不断提高教育质量，加强内涵建设，加快学校发展，竞争激烈。实践证明，正确的、先进的教育思想观念才能引领学校锐意改革，抢抓机遇，始终保持强劲的发展势头；而错误或落后的教育思想观念，则会严重阻碍学校的健康发展，在与其他高校的竞争中面临被淘汰的危险。但深化教育教学改革、实现学校又好又快地发展、构建和谐的氛围，都取决于全校师生员工的教育思想、教育观念。教育思想观念是学校各项工作的立足点，只有科学的教育思想观念才能带动学校各项工作向正确方向发展。所以，高等教育的自身发展，需要我们通过教育思想观念的大讨论，不断提高我们的认识，不断适应新的形势，高等职业教育也必然如此。我联系自身实际，学习了相关文件，现将学习心得体会报告如下：高等职业教育是我国高等教育体系的重要组成部分，也是我国职业教育体系的重要组成部分。高等职业教育应以服务为宗旨，以就业为导向，走产学研结合的发展道路。当前，我国职业教育正经历从外延扩张到内涵发展的历史性转变，提高教育教学质量被提到了国家战略发展的层面。我校自2005年升格建制以来，经过多年的整合和优化，既取得了成绩，也面临诸多困难，尤其面临加快发展的艰巨任务。在迎接高职高专院校人才培养工作评估的特殊时期，开展教育思想大学习大讨论，对我校的发展具有很大的必要性和紧迫性。围绕我校既定的指导思想、办学定位、发展思路，我认为应重点做好以下几方面工作：一是我们的办学理念和办学思想与高职模式接轨方面有待进一步加强。作为高等职业学校，我们如何在研究学习高等职业教育发展规律，自觉遵循高等职业教育发展规律，按高等职业教育发展规律来思考工作、指导工作、安排工作、开展工作方面还需研究和落实。二是办学特色还需进一步整合和加强。经过多年的积累和沉淀，我们虽然初步形成了特色专业—学前教育专业、音乐教育专业和美术教育专业，这三个专业办学历史悠久，有众多优秀校友。但在激烈竞争的今天，如何稳定、巩固传统特色优势专业，积极发展培育新的前景好的优势专业，做到“人无我有，人有我优，人优我特，人特我精”，我们还需进一步探索。三、根据海西地方经济和社会发展需求，科学合理地调整和设置专业。专业设置是社会需求与高等职业教育教学工作紧密结合的纽带，是学校教学工作主动、灵活地适应社会需求