《第三节 基因的显性和隐性》教案

《第三节基因的显性和隐性》教案

教学目标：

1、举例说出相对性状与基因的关系，即显性基因和隐性基因与相对性状（显性性状和隐性

性状）的关系。描述控制相对性状的一对基因的传递特点。

2、根据孟德尔豌豆杂交实验过程写出相关的遗传图解。能举一反三总结出诸如父母双方均

为双眼皮却生出单眼皮孩子的原因。

3、破除迷信，尊重科学，鼓励和倡导科学而严谨的实验探究态度。

教学设计：

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