苏教版三年级语文练习与测试答案(下册)
1 长城和运河
【基础练习】
一、绸带创造民族不朽谱写诗篇连绵起伏
二、示例：书架驾驶蜿蜒蜻蜓杭州反抗折断分析
三、示例：（不朽的）诗篇奇异的（景象）
四、1.巨龙连绵起伏曲折蜿蜒
山海关嘉峪关万里长城
2.绸带银光闪闪伸向天边首都北京天堂杭州京杭大运河
五、例：秦兵马俑系秦始皇的陪葬坑，由一号、二号、三号坑和兵马俑坑组成。展出的陶质陪葬武士共计8000个，排列成阵，气势壮观。兵马佣分将军佣、铠甲佣等，坑内还出土数万件实战兵器，被称为“世界第八大奇迹”。
【发展练习】
二、1.羊群白色大花
2.格外蓝特别清新散步骑着骏马，挥动羊鞭，唱着牧歌
2 美丽的南沙群岛
【基础练习】
一、辽阔岛屿宝库海龟星罗棋布水天相连
二、浩瀚矿产辛勤世界繁衍海水碧波浩淼海水汹涌浪花
三、1.蓝色宝库海洋生物矿产资源海洋动力尽数量太多、数不清
2.迷人一片蓝玉一块翡翠
四、示例：搏斗宝贵宏伟（壮阔）广阔
【发展练习】
一、巨大的蓝色宝库迷人的世界
二、（一）1.祖国宝岛台湾
2.日月潭阿里山
3.稻谷樟脑甘蔗林菠萝
3 庐山的云雾
【基础练习】
一、变幻似乎姿态瀑布流连忘返四蹄生风
二、泻腾驾姿遮罩
三、示例：系列系紧转动转身弯曲曲子没有没落
四、1.高峰瀑布变幻无常神秘的色彩
2.千姿百态瞬息万变
3.戴在山顶上的白色绒帽系在山腰间的一条条玉带茫茫的大海巨大的天幕
山头→山腰→山谷→山峰的方位
【发展练习】
一、1.一道红霞真红红得非常
可爱深红发出夺目的亮光
2.海上日出
二、示例：浅蓝的天空下，同学们满头大汗，脚下生风，肆意享受红艳艳的太阳的照耀，树荫底下，阳光透过缝隙洒下来，丝丝点点金光，射得人眼睛发痛。
单元练习（一）
一、民族岛屿壮观驾驶
绸带谱写似乎笼罩
宝库瀑布
二、创造创伤睡觉觉得
行列行走数数数学
三、绵蜒连罗幻返姿态泻罩
四、1.（1）宽阔（2）辽阔
2. （1）奇观（2）奇迹
五、第二波斯湾千姿百态瞬息万变长城运河
六、1.这边，一团一团的……又像是鱼群游来游去……
2.从地面到高空……在高空的便是云。
3.钩状卷云羽状卷云层云淡积云乌云积雨云（任选其四）
4.山峦起伏江河翻滚繁花朵朵变幻无穷绚丽多彩
4 翻越远方的大山
【基础练习】
一、碰面呐喊国际祝贺成绩记录
二、示例：跨越挎着赛跑塞外腊梅蜡烛
三、上朝朝阳背负后背
鸡冠冠军差错出差
四、1.奢望因要求过高而难以实现的希望。
2.遗憾因未能称心如意而惋惜。
3.成功达到了自己的目标，实现了自己的理想。
【发展练习】
二、1.示例：爱惜成绩艰难刻苦
2.夜以继日地工作，和死神作斗争还完成了一部著作他让身边的亲人去休息时间十分珍惜时间
5 雪儿
【基础练习】
一、施展剩下传递任何忠实盼望祝福向往
二、示例：检查捡起阻止组织剩下乘车蓝色篮子
哀伤衷心施展拖地
三、金黄的眼珠明媚的春光美丽的弧线施展本领传递信息充满哀伤
四、1.艰难险阻千山万水传递信息蓝天信使
2.被春风高高划出一道美丽雪儿终于又能展翅飞翔了依依不舍“我”在和雪儿相伴的过程中，产生了深厚的感情
【发展练习】
一、1.它有一身金色的羽毛，……
悠闲欢乐地跳跃着，玩耍着。小鸟一连飞了好几次，……它的目光里充满了迷惑和惶恐……
2.“我”双手捧着小鸟，把它从那扇半开的玻璃窗中送出去。
3.例：保护动物，人人有责。
二、提示：可以从小动物的外貌特征、生活习性等方面介绍。
6 花瓣飘香
【基础练习】
一、惶恐清晨绒布惹事俯视摘花
二、示例：错误措施借书奉献捧花木棒
三、示例：小心地惶恐地轻轻地红艳艳的热闹的淡淡的
四、1.她低着头不好意思地说：“我舍不得把整朵花都摘了……”
2.“爸爸在南沙当解放军。他常常来信叫我听妈妈的话，不要惹妈妈生气。”小女孩眼眶里闪动着泪花。
【发展练习】
一、送给了小女孩放在我母亲的阳台上体会到浓浓的亲情，小女孩的一片孝心感动了“我”。
二、是录音机里那些鸟儿的声音衔走了病的种子。因为“我”的一片孝心是母亲战胜病痛的力量，它支撑着母亲早日摆脱疾病的困扰。
单元练习（二）
一、跨栏比赛施展任何祝福传递懂事惶恐招惹
二、遥水阻措根底始终
三、哀伤—伤心允许—同意空闲—繁忙松软—坚硬
四、轻轻兴奋哀伤美丽热闹安静
五、1.猛烈热烈 2.传达传递
3.奇异奇迹
4.平静安静
六、1.海鸥又飞回了碧海的怀抱，我不能不高兴。
2.他这么小，就离开了疼爱他的父母，不能独立生活。
七、提示：通过课文内容里对主人公的具体描述，结合他的动作，语言，心理等方面的具体描写，谈一谈自己的看法。
八、1.贝多芬经历了贫困、疾病、失意、孤独、特别是耳聋的磨难。
2.他用木棒两端将牙齿和钢琴连接起来，依靠着固体间的传声作用，艰难地摸索着。
3.“我要扼住命运的咽喉，它不能使我完全屈服！示例：苦心人，天不负，三千越甲可吞吴。
7 菩萨兵
【基础练习】
一、春耕翻译同胞地区
播种糊涂藏民动员
感激平平展展尽心尽力
二、画去: lù āi 泽戴
三、躲进深山播下种子吃尽苦头整治土地得知消息遮住眼睛返回家园流下眼泪
四、1.示例：天气这么炎热，没有
空调，怎么受得了？
2.示例：我们应该尽心尽力地去做好每件事。
五、1.表面上是讲春耕，实际上是
要让红军的形象在藏胞心中生根，使藏胞知道，红军一心为民。
2.红军像菩萨一样善良，乐于助人，怀着一颗赤诚的心对待藏胞。
【发展练习】
一、1.“ 。” 。
2.：“ ，，，！”
8 李广射虎
【基础练习】
一、将领巡逻惊呆猎物边境唐代神勇无比运足气力
二、示例：支只首片种阵
三、示例：忽然闻名寻找急忙
四、唐卢纶西汉李广飞将军神勇无比
【发展练习】
一、1.④ 2.② 3.① 4.③
二、1.沉着观察
2.提示：沉着冷静，指挥有方，神勇无比。
9 少年王勃
【基础练习】
一、南昌宴会灿烂庆贺野鸭王阁胸有成竹文思如泉
二、闷（烦闷）问（问题）
间（中间）鸡（小鸡）
鸭（小鸭）鹅（天鹅）
烂（灿烂）栏（栏杆）
拦（阻拦）
三、示例：整修才气答应庆贺探望准备
四、迷人的秋景水天一色落日的余晖缓缓地飞翔灿烂的云霞落霞与孤鹜齐飞秋水共长天一色
五、1.zhǒng zhòng zhòng zhǎng
2.诚实花（诚实的孩子）
3.例：我喜欢小孙子，因为小孙子是一个诚实的孩子。
【发展练习】
三、飞舞的油菜花其实是躲在花丛中的黄蝴蝶。
10 大作家的小老师
【基础练习】
一、示例：解释接触自豪毫米认识织布
二、示例：喜悦成绩感慨口气
三、萧伯纳娜塔莎娜塔莎萧伯纳
四、2.不论遇到多大的困难，都不能轻易放弃。
3.有道理。谦虚是一个人美好的品德展现，不论你取得多大的成绩，都应该持有一种谦虚的心态，这也是对别人的一种尊重。
【发展练习】
一、例：青年时种下什么，老年时就收获什么。——易卜生
单元练习（三）
一、探望藏民埋怨文豪
惊呆糊涂猎物宴会
感触文思如泉胸有成竹
二、jiào mò zhòng dū
三、勇意运飞华花喜（恐）才
1.神勇无比
2.出乎意料
3.风华正茂
四、1.示例：⑴花草树木⑵凤凰古城⑶我写作业。
2.⑴因为……所以……
⑵虽然……但是……
五、1.林暗草惊风将军夜引弓平明寻白羽没在石棱中
2.红军战士李广将军王勃萧伯纳
3.少壮不努力，老大徒伤悲。
六、1.liáng qīng zhuō shān
2.示例：美丽喜爱
3.眼珠翅膀
4.两只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。
七、示例：我们都是生活在一个大家庭里，同学之间应该要互相关爱，互相帮助，要学会尊重同学，而且学习是自己的事，我们应该养成独立思考的习惯，这样才会使自己的成绩进步。
11 赶海
【基础练习】
一、胡须俘虏舅舅逃跑捏住贝壳抓住趣事
一支歌
二、G 一四② S 木（一）
三（六）①
三、1.退潮捕捉捡拾海鱼、海蟹之类的东西
2.⑴追赶浪花⑵摸海星、捉螃蟹、捏大虾
【发展练习】
一、示例：似的圆圆的月亮像玉盘似的。
似乎天阴沉沉的，似乎要下雨了。
12 荷花
【基础练习】
一、好梦保障碧绿破裂
二、hé 荷花hè 负荷
fú 仿佛fó 佛祖
jiān 中间jiàn 间隔
三、挨挨挤挤碧绿美丽嫩黄色
四、1.一大幅活的画了不起大自然
2.静静飞过来清早飞行的快乐在脚下游过昨夜做的好梦
【发展练习】
一、1.示例：写作业
2.示例：小明很爱篮球放学去篮球场打球
二、（一）示例：接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
（二）夏日的荷塘风儿吹拂下和阳光照耀下莲叶和荷花的姿态及其清香
13 古诗两首
【基础练习】
一、疑问紫烟翠柳青天飞流绝句
三、庐山炉火动摇遥远
挂件青蛙直率真切
三、提示：参照课文默写。
【发展练习】
一、1.飞流直下三千尺疑是银河落九天
2.两个黄鹂鸣翠柳一行白鹭上青天
二、2.声音形状叠叠的浪涌上岸滩阵阵的风吹过松林一道白银一座珍珠的屏
3.提示：从两首诗的写作手法及景物描写特征等方面来比较。
单元练习（四）
一、俘虏舅舅暑假瀑布趣事好梦保障碧绿破裂
二、lòu zuàn hé shì 领记低带
三、示例：蜻蜓蜿蜒麦秆栏杆俘虏漂浮
四、阵片幅道缕首
五、1.示例：（1）天上的月亮活像个大圆盘。 (2)下课了，同学们有的踢球，有的做游戏，有的跑步。 (3) 放学后，一回到家就闻到一阵饭香。
2.示例：（1）乐于助人的精神 (2)整齐的书柜 (3)平等待人
六、提示：参照课文默写。
七、1.唐李白日照香炉生紫烟遥看瀑布挂前川飞流直下三千尺疑是银河落九天夸张热爱祖国壮丽河山
2.清早飞行的快乐昨夜做的好梦
八、1.（1）强劲有力。（2）力气。
2.（1）船跑得飞快，帆觉得是自己的功劳（2）船“哧——”的一声从桅杆上溜了下来，蜷作一团
3.人要谦虚，不能骄傲，“满招损，谦受益”。
14 我应该感到自豪才对
【基础练习】
一、镜子委屈多亏足够铺天盖地
二、示例：闭眼团员能够小狗陷入舞蹈商铺辅佐
三、da sǎn mò shù
四、1.又大又厚防止脚掌陷进松散的泥沙中
2.两层睫毛挡住风沙
3.两个肉疙瘩贮存养料
4.关闭防止风沙刮进鼻孔
【发展练习】
一、示例：上天入地七上八下天翻地覆左右为难
15 水上飞机
【基础练习】
一、货轮森林迅速救援佩服保护
二、求救篮球扑灭增补
援助暖和迅速通讯
狡猾滑稽输赢愉快
三、画去：1.mán 2.nán 3.jī
四、1.随时从海上起飞，参加战斗2.给航行中的船只输送物资。
3.从海中汲水，扑灭大火。
例：海上加油机，可以给往来的船只加油。
【发展练习】
一、1 4 2 5 3 6
16 跟踪台风的卫星
【基础练习】
一、盯住疯狂建设吼声狂怒泄气
二、盯住钉子甩开用处惊慌说谎
三、望见盯住监视
单元练习（五）
一、盯住厉害陷进镜子
委屈关闭足够救援
迅速佩服怒吼监视
二、生雷顾辱
三、示例：请（请客）情（情绪）
清（清楚）铺（商铺）
浦（黄埔）辅（辅导）
房（房子）防（防止）
访（访问）
四、1.像一团火 2.像一把剪刀 3.导航灯
五、贮存养料在松软的沙子上行走阻挡风沙参加战斗输送物资扑灭森林大火跟踪监视
六、提示：可以根据产品的特性进行广告词的设计。
七、1.nàn è lù āi
2.勇敢光荣喜欢
3.逃避轻蔑屡屡
4.（1）× （2）√ （3）×
5.怕狗：1-3自然段;看狗：4-10自然段；打狗：11-12自然段；笑狗：13-14自然段。
17 “你必须把这条鱼放掉！”
【基础练习】
一、垂钓规定鱼竿拖拉丝毫铭刻
二、示例：必须顺序钓鱼鱼钩期末未来允许充实喝汤淮扬泛滥眨眼
三、轻声小心翼翼不情愿慢吞吞
四、1.自由发言 2.闯红灯
3.他的做法
4.乱砍乱伐
五、在任何情况下，我们每个人都必须自觉遵守社会公德。只有这样，我们的社会才会更加文明。
【发展练习】
二、1.风声、雨滴声、鸟鸣声等。
2.珍惜大自然的资源，保护大自然。
18 狼和鹿
【基础练习】
一、饥荒消退捕杀传染
其实凯歌悲惨葱绿
二、dī(√ ) shù(√) jǖ (√) pō(√)
三、寻找机会解除威胁打破宁静活泼的鹿葱绿的森林贪婪的狼
四、提示：从森林的平衡出发，谁都不是绝对的破坏者，说出自己的想法即可。
【发展练习】
一、2 5 1 4 3
二、1.买了一批蛇放进田里，用来捕捉田鼠
2.蛇田鼠田鼠蛇田鼠田鼠
19 放飞蜻蜓
【基础练习】
一、慈爱苍蝇蚊子结构复杂抚摸抢夺据说握
二、例：七上八下七零八落七手八脚千军万马千丝万缕千呼万唤又白又嫩
又高又瘦又矮又胖
三、1.慈爱 2.七嘴八舌
四、1.尾巴眼睛
2.保持平衡，调整方向。
3.眼睛很大，结构复杂，是由成千上万的小眼睛构成的，可以看清四面八方的虫子。
单元练习（六）
一、垂钓规定鱼竿捕杀葱绿传染慈爱苍蝇复杂抚摸七嘴八舌
二、示例：根据锯子构成鱼钩自豪毫米威胁协助
捕杀铺子抢劫机枪
三、1.逗号 2.冒号 3.问号
4.感叹号
5.省略号
四、1.，，。 2.，，，。 3.？！
4.，：“ ！。”
5.：“ ？”
五、1.示例：公园里不允许随意践踏花木。
2.示例：刚才还是倾盆大雨，
现在居然艳阳高照。
3.示例：天慢慢地放晴了。
六、1.严于律己，自觉遵守社会公德
2.保护生态平衡，保护大自然
3.示例：关爱生命健康，倡导
环保时尚
七、1.橘红色软绵绵又大又亮迷人
2.映印应失失逝
3.按照时间先后顺序。
4.夜，来临了，这是一个非常美丽的海滨夏夜。
20 恐龙
【基础练习】
一、漫游轻型牙齿茂密谜团匕首展翅高飞
二、示例：似乎品种神奇茂盛飞翔凶恶
三、1.千奇百怪植物肉的霸王卵生
2.雷龙梁龙剑龙三角龙鱼龙翼龙
四、1.高大笨重的东西。表示看见了就害怕。
2.恐龙的种类很多，形态更是千奇百怪打比方列数字作比较
3.雷龙是个庞然大物，……好
似雷鸣一般。梁龙的身体很长，……走起路来，好像是一架移动的吊桥。剑龙的背上插着两排三角形的剑板，尾巴上还有四支利剑一样的尾刺。
【发展练习】
一、示例：三角龙霸王龙飞天龙
21 槐香五月
【基础练习】
一、cù niàng jìn chún wú sāi
二、咸菜肩膀蒜泥摆放顿时炒芝麻
三、1.绿油油红彤彤黄澄澄
2.酸溜溜香喷喷苦涩涩
3.笑盈盈喜滋滋乐呵呵
四、1.坡坡岗岗瑞雪初降抱在一起玉雕的圆球挂满枝头披散在肩头上的小辫子
远近瑞雪玉雕的圆球
姑娘披散的小辫子
2.更俊俏了别着戴着一阵清香槐花还是甜丝丝香喷喷的对槐花的喜爱之情
【发展练习】
一、1.茂盛、颜色美丽、香气宜人。
2.十分漂亮依恋
22 海底世界
【基础练习】
一、肌肉危险蜜蜂伸缩攻击遇到爬行长途旅行
二、人参参加躲藏宝藏宁愿宁可差错出差
三、1.五彩缤纷 2.千姿百态 3.窃窃私语
四、1.示例：洁白的绵羊奔驰的骏马
2.示例：小鱼小虾水草绿草骏马绵羊
五、物产丰富植物各有各的活动特点色彩多种多样形态各不相同煤铁石油
天然气
【发展练习】
一、（一）1.海底动物各有各的活动特点。
2.提示：抓住小动物的外貌和生活习性来写。
23 日月潭的传说
【基础练习】
一、英雄集体剪刀躲藏冒险社会千辛万苦翻山越岭
二、示例：恶人可恶重新重要停泊湖泊投降降临
三、披斩葱茏一展翻越挺身辛苦
四、示例：感人商讨怀念保卫驯服凶恶
五、1.又冒着生命危险纵身潜入海底
2.手拿砍刀高举火把
【发展练习】
一、（二）整个山像一场正在延烧的大火。凡火之颜色、形态无不具红白微黄黑五
单元练习（七）
一、茂密牙齿剪刀肌肉顿时肩膀饥饿旅途伸缩窃窃私语翻山越岭
二、怪庞畏辛惊静帆生织
三、 1.白茫茫金灿灿黄澄澄
2.喜盈盈傻乎乎乐呵呵
3.甜丝丝香喷喷酸溜溜
四、示例：金色雪白动人宁静奇异甜甜
五、R ruì 王九①X xī 禾七①
六、1.坡坡岗岗瑞雪初降槐花抱在一起玉雕的圆球槐花一条一条地挂满枝头
维吾尔族姑娘披散在肩头上的小辫子
2.景色奇异物产丰富
3.甜丝丝香喷喷白茫茫
七、（一）1.沙漠里的鸵鸟有三件宝。2.登高远看俯视仰望眺望监视
3.两条长腿长脖子两扇翅膀善跑瞭望远方帮助奔跑
（二）1.C 2.不仅而且
3.海洋生物海洋植物
4.示例：海洋里有些什么？
24 寓言两则
【基础练习】
一、宋国规则纳闷枯死兴致勃勃
二、香喷喷喜盈盈甜丝丝来来往往形形色色仔仔细细白发苍苍白雪皑皑
波光粼粼
三、示例：盼望着急眉开眼笑
四、1.自己田里的禾苗长得快些把禾苗一棵一棵地往上拔禾苗全都枯死了揠苗助长要按事物的规律办事，要脚踏实地，不可急于求成
2.威胁毫不示弱得意洋洋相持筋疲力尽没有费一点力气，就把它们一起捉住了在复杂的矛盾斗争中，如果双方相持不下，就会两败俱伤，使第三者坐收渔利【发展练习】
一、观威耳睛待龙足亡争蛙弓矛
二、提示：续写的故事可以从农夫入手。
25 争论的故事
【基础练习】
一、烤鸭争辩浪费关键评理赞许时机满意剖开
二、1.要是（如果）……就……
2.只有……才……
3.不是……而是……
4.不管（无论）……都……
三、射雁充饥争论吃法，找老人评理大雁飞走了做事情应把握时机，如果陷入无休止的争论，必将一事无成
【发展练习】
二、（一）1.支援嘲笑 2.批评愚蠢 3.将近
4.愚公一大把年纪，还想把山搬走
5.即使我死了，还有儿子，子子孙孙会一代一代传下去，这两座山一定能搬走愚公带领子孙天天挖山运土
6.（2）√
（二）示例：你把草地刷得碧绿碧绿，就像一条长长的绿绒毯。
26 剪枝的学问
【基础练习】
一、胖娃娃一番话脸蛋远近闻名成熟充满信心
二、1.着急疑惑惊喜
2.抚摸嬉戏挥舞
3.粗壮红润
三、1.示例：弯弯的月亮仿佛一艘小船。
2.示例：“哗啦、哗啦”，大雨
从空中倾泻而下。
四、1.渴希失看 2.说笑哭闹蹦跳
五、1.一脸疑惑将信将疑又惊又喜
2.剪掉长得粗壮却不吸收营养的枝条，是为了结出更多更大的果实“减少”是为了“增加”，生活处处有学问，要做生活的有心人
【发展练习】
一、1.写了桃园、桃花、蜜蜂。
二、示例：面包加肉和生菜变成汉堡包。
单元练习（八）
一、宋送烤考建键疯蜂
二、1. ② 2. ①②
三、则课双只根朵首朵缕
四、疲勃勃助郑穷名
五、1.（1）发觉（2）发现
2.（1）轻举妄动（2）闻风而动
六、1.全神贯注专心致志
2.明日何其多我生待明日明日歌珍惜时间百川东到海，何时复西归。
少壮不努力，老大徒伤悲
七、（一）1.画去：jié cā chū fēn jiàng
2.家喻户晓
3.有点相信，又有点怀疑真的
（二）顺其自然，蓄势待发，为梦想坚持不懈，最终会一鸣惊人。
期末练习与测试（A）
一、挥舞呐喊辽阔翻译赞许预料运输饥饿迅速聚集焦急捕杀
二、1.示例：奇峰异岭气象万千风云变幻
2.示例：笑逐颜开心旷神怡眉开眼笑
3.示例：杯弓蛇影鹬蚌相争叶公好龙
4.示例：才思敏捷文思如泉笔下生花
三、1.画去：pán nēi
2.画去：栽错
3.画去：liàng cún jìng
四、1.句末加上“提高了”。
2.“介绍”放“来宾”之后。
3.“详细”改为“仔细”。
4.“很有意思的”和“趣”两者取一。
五、例1：菊花开了，花瓣儿展开，像绽放的烟花。
例2：圆圆的玉盘。
六、1.千姿百态戴在山顶上的白色绒帽缠绕在半山的云雾系在山腰间的一条条玉带弥漫山谷茫茫的大海遮挡山峰巨大的天幕
2.更俊俏了别着槐花戴着槐花就会有一阵清香
3.书山有路勤为径，学海无涯苦作舟
4.花瓣飘香小女孩善良懂事有孝心，让我学会了很多东西
5.日照香炉生紫烟遥看瀑布挂前川飞流直下三千尺疑是银河落九天李白破空直泻珠玑四溅
6.王勃杜甫刘禹锡白居易刘禹锡望洞庭湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。
七、1.示例：《钢铁是怎样炼成的》
2.示例：《如给我三天光明》教会我们要正确的对待人生中的挫折，尽力的去完成每件事。
八、（一）1.一是因为妈妈觉得子勇之前的造句更加生动贴切，二是为了锻炼子勇的勇气，学会与老师沟通，了解老师的想法。
2.犹豫不决
3.提示：注意措辞，对老师要用敬语。
（二）1.很爱钱财，舍不得花。
2. ①他想：揉一揉就好了，……犯不上。
②第二天，……硬是不肯去。
3.，，：“ ，。，，。”
4.吝啬的老河蚌听到医生说沙子能变成价格昂贵的珍珠。
期末练习与测试(B)
一、辽阔际蜿蜒藏包似岛屿
二、姿望揠拔生舌伦狐杯茂欢颜
1.喜出望外谈笑风生欢天喜地
2.揠苗助长狐假虎威杯弓蛇影
3.千姿百态七嘴八舌五颜六色
三、1.（1）陆续（2）连续（3）继续
2.（1）无论……都……
（2）虽然……但……
（3）不但……而且……
四、1.风筝慢慢地飞上了蓝天。
2.我们必须养成讲卫生的好习惯。
3.大片大片的雪花像柳絮一样随风飞舞。
4.他的脸被万丈阳光照得红红的。
5.南沙拥有海洋生物。
6.景色秀丽的庐山，真令人流连忘返。
五、1.迷人的世界一片蓝玉水天相连蔚为壮观
2.唐李白《望庐山瀑布》夸张
3.李广王勃王大伯朱德
4.重庆渝上海沪北京京天津津
5.南昌滕王阁序落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色
6.景色奇异、物产丰富
7.清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂
六、示例：“真知影响人生”——《羊城晚报》的广告词，短短五个字，对读者形成强烈暗示——要想获得真知识，就要看《羊城晚报》，可见智慧一斑。
七、（一）1.槐乡的山山洼洼……一片白茫茫。有的槐花抱在一起，远看像……小辫儿。瑞雪、圆球和小辫儿花多色白、花型婀娜多姿
2. 绿油油、红通通嘟嘟嘟、唧唧唧
3. 清香醇香浓香
（二）1.“……我真后悔呀！”
“假如再给我……勤奋好学的人！”
时光老人让流浪汉返老还童，流浪汉仍然按老样子生活。
2.示例：时间就像海绵里的水，只要愿意挤总还有的。
苏教版三年级语文下册知识点
一、长城和运河 1）《长城和运河》这首诗是作者驾驶着飞机（），看到了两大人间奇迹（）和（）。并采用打比方的手法把长城比作（），突出长城的（），把运河比作（），突出运河的（）诗中均以（？。）这一（）句结尾，自然引出人间奇迹的创造者（）。我们的祖先还创造了（）（）等人间奇迹。 （２）我（）在祖国的蓝天，（）出现在我的眼前：像绸带（），（），伸向天边。 北起（），南到（），京杭大运河（）。 （３）长城东起( )，西到( )， ( )在大地上， 二、南沙群岛 （１）南沙群岛位于祖国的，她是祖国巨大的，她也是个的世界。课文介绍了南沙群岛（）和（） （２）茫茫南沙，汇入了（）；片片岛屿，留下了祖先生息繁衍的（）。 （３）南沙是祖国巨大的（）。他拥有（）
的珍贵的（）蕴藏着（），贮存了（）。课文就是从（）（）和（）来写南沙的物产的丰富的。 三庐山的云雾 （１）庐山位于我国的( )省九江市境内，这个省的简称是( )。庐山的云雾是( ) 的，课文中就按（）的顺序，写出了庐山不同方位的姿态，庐山的云雾也是的。 （２）“庐山的景色十分（） “漫步山道，常常会又一种（）、（）的感觉。” 练习一 （１）我国共有（）省、市、自治区。有（）个直辖市分别是（）（）（）（）并依次写出简称（）、（）、（）、（）。有（）个自治区，请依次写出简称（）、（）、（）、（）、（）。有（）个特别行政区分别是（）、（）。我的家乡在（），它所在的省市自治区的简称是（）。 （２）学习了省、市、自治区的简称歌，我就可以准确地判断出“湘江”应在我国的( )省，“滇池”应在我国的省，“京沪铁路”指的是连接( )和 ( )两地之间的铁路。
苏教版三年级下册语文短文阅读(完整版)
苏教版三年级下册语文短文阅读（完整版） 一、课内阅读。 这肥皂泡，吹起来很美丽，五色的浮光，在那轻清透明的球面上乱转。若是扇得好，一个大球会分裂成两三个玲珑娇软的小球，四散分飞。有时吹得太大了，扇．（shān shàn）得太急了，这脆薄的球，会扯成长圆的形式，颤．（chàn zhàn）巍巍的，光影零乱。这时大家都悬着心，仰着头，屏住呼吸，——不久，这光丽的薄球就无声地散裂了，肥皂水落了下来，洒到眼睛里，大家都忽然低了头，揉出了眼泪。 1．给加点字选择正确的读音，用“√”画出来。 2．选文的作者是__________，她是现代著名的________、________。我知道她的作品有《____________》《____________》《____________》等。 3．选文中表明肥皂泡又轻又透明的词语是______________，表明肥皂泡柔软娇弱的词语是__________。 4．你吹过肥皂泡吗？你是怎么吹的？说一说吧。 _____________________________ 二、阅读短文，回答问题。 _____________ 去年生日那天，爸爸送我一只美丽的“小花鹿”。它既不会跑，也不会跳，是个泥制的储蓄罐。 “小花鹿”可真讨人喜欢。圆圆的脑袋上，一对粉红的耳朵向上竖着，仿佛在倾听周围的动静。脸上嵌着两只明亮的眼睛，透蓝的眼眶里，那圆溜溜的黑眼珠还真有神采呢！一张小嘴微微撅着，像是要跟我说话。“小花鹿”的身体是橘黄色的，上面还有大红色的梅花斑纹。它那条又小又短的尾巴向上翘着，显出一副调皮的样子，它整天静静地蹲在我的写字台上。我在它的脖子上系了一条绿丝带，打了个蝴蝶结，这一下，它变得更加神气和漂亮了。 自从我有了“小花鹿”以后，那些话梅啦、山楂啦、橄榄啦，不像过去那么吸引我了。我不再随便买零食吃，把节省下来的钱，从“小花鹿”后脑勺上
苏教版三年级下册语文全册教案
苏教版三年级下册语文全册教案 1、让学生通过以读为主的各种训练，复习巩固必要的语文知识，懂得运用语言文字的一般规律，落实工具性，提高语文学习的能力。 2、透过课文中优美的的语言文字，引导学生入情入境地朗读，感受语言的优美，激发学生的想像力，享受审美愉悦。 3、引导享受充分理解课文内容，激发学生热爱祖国、热爱人民的思想感情。单元重、难点 1、学会本单元生字，理解由生字组成的词语。 2、能正确、流利、有感情地朗读课文，并背诵优美的课文。 3、通过学习，感受文章语言的美，激发想象力，享受审美愉悦，从而树立正确的审美观。教学建议将“习惯篇”中的预习习惯的培养纳入到本单元的训练之中。到了中年级，应加强发挥学生的主体意识，培养他们的预习习惯，提高课堂教学效率。为了落实预习效果，培养学生自学学习的意识和能力，我们可以将“预习作业”设计为《我的课前研究报告》，报告可以从朗读、理解重点词句。探究解疑，搜集处理相关等方面，让学生成为“研究者”，从而培养学生的自主学习能力。课时分配培养良好的学习习惯习惯（2）《长城和运河》（2）《美丽的南沙群岛》（2）《庐山的云雾》（2）习作1（2）练习1（3）培养良好的学习习惯6教学目标
1、指导学生预习、复习，使学生懂得预习、复习的重要性，培养课内、外主动预习、复习的习惯。 2、结合学生学习生活，使学生了解认真完成作业的重要性，培养认真完成课内外作业的良好习惯。重点难点教给学生预习的方法，养成良好的预习习惯。教学准备 1、收集学生在家学习情况的照片。 2、整理学生假期学习习惯调查表。学习习惯、按时完成作业、坐姿端正、执笔正确、学习用品摆放整齐 3、布置预习本课：看懂图意。 4、积木一套、白纸、信封、书法用纸一张、优秀作业若干。课时安排2课时第一课时（1）教学过程 一、游戏导入 1、同学们，今天老师请大家一起造“成长塔”，谁的高而且稳，谁就是成功者，老师奖一颗“成功之星”。小组领取积木开始搭建，相机评议，得出：“成长塔”基石越多越稳，才可以搭建得更高。 2、同学们，“成长塔”的基石就是你们的好习惯，好习惯养成了，你才能成为成功者哟。 3、根据家长填写的调查表给自己的“成长塔”贴基石。 3、好的习惯终生受益，今天老师带来了摄像机，我要将你们的表现摄下来，给大家评议，希望你的好习惯使你的“成长
苏教版三年级语文下册课文原文
苏教版三年级语文下册课文原文 1.长城和运河 我驾驶着飞机航行在祖国的蓝天， 一个奇异的景象出现在我眼前： 像巨龙穿行在大地， 连绵起伏，曲折蜿蜒。 东起山海关，西到嘉峪关， 万里长城谱写了不朽的诗篇。 是谁创造了这人间奇迹？ 是我们中华民族的祖先。 2.美丽的南沙群岛 传说仙女下凡时，在辽阔的南中国海上撒下了一串串晶莹的珍珠，这就是美丽的南沙群岛。南沙群岛位于祖国的最南端，二百多座岛屿、礁盘星罗棋布。早在两千多年前，我们的祖先就在这片浩瀚的大海上航行、捕鱼，在小岛上开垦、种植。茫茫南沙，汇入了祖先搏击风浪的汗水；片片岛屿，留下了祖先生息繁衍的烟火。 南沙是祖国巨大的蓝色宝库。她拥有难以计数的珍贵的海洋生物，蕴藏着极为丰富的矿产资源，贮存了用之不竭的海洋动力。仅曾母暗沙，就以丰富的石油储量而享有“第二波斯湾”的美誉。 南沙也是个迷人的世界。天是一片蓝玉，海是一块翡翠。远望水天相连，翡翠和蓝玉合璧，蔚为壮观。俯看清澈明亮的海水，龙虾、燕鱼、海龟五彩缤纷，令人心旷神怡。碧波浩渺的南沙海域，连浪涛都是美的，每一个浪头都托起洁白的浪花，一团团，一簇簇，仿佛是欢迎的人群在挥舞着花束。可以肯定，将来的南沙群岛会是一个充满魅力的旅游胜地。 3.庐山的云雾 景色秀丽的庐山，有高峰，有幽谷，有瀑布，有溪流，那变幻无常的云雾，更给它增添了几分神秘的色彩。在山上游览，似乎随手就能摸到飘来的云雾。漫步山道，常常会有一种腾云驾雾、飘飘欲仙的感觉。 庐山的云雾千姿百态。那些笼罩在山头的云雾，就像是戴在山顶上的白色绒帽；那些缠绕在半山的云雾，又像是系在山腰间的一条条玉带。云雾弥漫山谷，它是茫茫的大海；云雾遮挡山峰，它又是巨大的天幕。 庐山的云雾瞬息万变。眼前的云雾，刚刚还是随风飘荡的一缕轻烟，转眼间就变成了一泻千里的九天银河；明明是一匹四蹄生风的白马，还没等你完全看清楚，它又变成了漂浮在北冰洋上的一座冰山…… 云遮雾罩的庐山，真令人流连忘返。 相机学习练习一中的成语： 气象万千 风云变幻 奇峰异岭 若隐若现 腾云驾雾 飘飘欲仙 白云苍狗 瞬息万变 4.微笑着承受一切 桑兰是我国女子体操队中最优秀的跳马选手。她5岁开始练体操，12岁入选国家队，曾多次参加重大国际比赛，为国家赢得了荣誉。 1998年7月21日晚上，第四届世界友好运动会正在美国纽约进行。参加女子跳马比赛的桑兰在试我驾驶着飞机航行在祖国的蓝天， 一个奇异的景象出现在我眼前： 像绸带飘落在大地， 银光闪闪，伸向天边。 北起首都北京，南到天堂杭州， 京杭大运河谱写了动人的诗篇。 是谁创造了这人间奇迹？ 是我们中华民族的祖先。
最新苏教版三年级下册语文短文阅读及答案(精编)
最新苏教版三年级下册语文短文阅读及答案（精编） 一、阅读短文，完成练习。 雁群宿营了。跟往常一样。领头雁派好守望的岗哨。才让大家去休息。 被派担任守望工作的雁。在伙伴们入睡以后。想到白天长远的飞行。听到伙伴们均匀的呼吸。感到疲倦了。他想：明天还有艰苦的旅程哩。这时候能甜蜜地睡上一觉该多好。 他又对自己说：“当然啦。我的任务是保卫大家的安全。不能放心大胆地睡大觉。但是。能打一会儿盹儿也是好的。不见得刚巧就在这时出事情吧？”于是，他打起盹儿来了。当他刚闭上眼睛一会儿。忽然被一阵喧哗声惊醒。但这时他和许多伙伴已经成为猎人的俘虏了。 1．这只大雁的任务是__________，但他在执行任务时__________。所以他和许多伙伴成了猎人的俘虏。因此。这是一只是_________的大雁。 2．读完短文，我明白了（） A．领头雁不顾别人是否劳累，一点儿爱心都没有 B．要有团队精神，多为别人着想，尽职尽责 C．猎人太精明了，所以雁群被俘虏很正常 二、课外短文 “煮书” 爷爷的书房里挂着一张条幅，上面写着“煮书”两个苍劲有力的大字， 我感到很奇怪：书只能读，怎么可以煮呢？ 一天，爷爷刚刚写完一篇文章，正坐在藤椅上品茶。我指着条幅问爷 爷：“书怎么可以煮呢？书放锅里煮，不是要煮坏了吗？” 爷爷笑了说书是精神食粮嘛既是食粮怎么不可以煮呢煮熟了吃下去 才好消化吸收嘛 爷爷看见我疑惑不解的样子，便接着说：“你知道唐代诗人杜甫吧？他 小时候读书，就能反复诵读品味，非把书读透不可。其实，这就是‘煮 书’。这样，他做起诗来就感到得心应手了。所以他说：‘读书破万卷，下
笔如有神’。我们学习语文，对那些好的文章也应该这么‘煮’，否则，就很难把语文学好。” “爷爷，你看我该怎么‘煮书’呢？” “你可以从‘煮’语文书入手嘛。语文课文都是范文，每天清晨起来，放声读上几遍，仔细品味一番，多有意思！这样煮下去，你不仅能体会到文章的情感，还可以牢记妙词佳句……好处可多啦。肚子里的词儿多了，今后说话和写文章还会犯愁吗？” 爷爷的话使我豁然开朗，“煮书”还真有道理哩！ 1．从短文中找出与下面意思相近的词语，写在括号里。 A．指心里不明白，不相信。（____） B．形容运用自如，心里怎么想，手就能怎么做。（____） C．形容开阔或通达，一下子就明白了。（____） 2．阅读短文后填空。 （1）使“我”感到奇怪的问题是 ______________________________ （2）“我”认为“煮书”是。而爷爷说的“煮书”是指 _______________________________ （3）“煮书”的好处是 _________________________________ 3．给第三自然段加上标点符号。 4．写出你对“读书破万卷，下笔如有神”的理解。 ________________________________________ 三、课外阅读。 白洋淀里荷花香 我的家乡——白洋淀，是个风景秀美的好地方。那一望无际的湖水，浩瀚无垠、碧波粼粼。 七月间，正是荷花盛开的时节。满淀的荷叶挨挨挤挤，宛如一块拼成的巨大的碧玉，与天相接。你看那荷花秆多像青竹，笔直细长，上面长满了小刺
苏教版三年级下册语文生字组词
三下语文扩词 1．长城和运河 驾（驾驶）（驾照）（劳驾）折（曲折）（折断）（打折） 蜒（蜿蜒）（蚰yóu蜒）（海蜒）谱（乐谱）（谱曲）（谱写） 朽（朽木）（朽烂）（朽坏）篇（诗篇）（篇章）（篇幅） 创（创业）（创意）（创造）族（民族）（种族）（族长） 绸（绸带）（丝绸）（绸子） 近义词：驾驶（驾驭yù）连绵起伏（连绵不断） 奇异（奇特）曲折（弯曲）动人（迷人） 反义词：奇异（平常）曲折（笔直） 2．美丽的南沙群岛 辽（辽宁）（辽阔）（辽远）阔（宽阔）（广阔）（辽阔） 屿（岛屿）（鼓浪屿）（孤屿）罗（罗马）（罗汉）（星罗棋布） 库（车库）（水库）（宝库）资（资源）（资本）(资金) 仅（不仅）（仅有）（仅仅）暗（黑暗）（暗号）(阴暗) 合（合适）（合同）（合理）龟（海龟）（乌龟）（老龟） 近义词：辽阔（广阔）珍贵（宝贵）蕴藏（储藏） 弥漫（充满）五彩缤纷（五颜六色) 用之不竭（取之不尽） 反义词：珍贵（低廉）辽阔（狭窄）美丽（丑陋）难以计数（屈指可数） 3．庐山的云雾 庐（庐山）（庐江）（茅庐）瀑（瀑布）（飞瀑）（冰瀑） 幻（幻境）（幻想）（梦幻）似（似乎）（好似）（似是而非） 姿（姿态）（姿色）（姿势）笼（笼子）（笼罩）（鸟笼） 罩（灯罩）（笼罩）（罩住）系jì（系牢）（系领带）（系鞋带） 泻（泻药）（飞泻）（倾泻）返（返回）（返工）（往返） 近义词：增添（增加）神秘（神奇）缠绕（围绕） 转眼间（刹那间）飘荡（飘动） 反义词：增添（减少）巨大（渺小) 4．翻越远方的大山 跨（跨越）（跨年）（跨度）栏（栏杆）（栏目）（专栏） 赛（比赛）（竞赛）（赛场）腊（腊肉）（腊鱼）（腊味） 雅（高雅）（典雅）（文雅）际（实际）（际遇）（无边无际） 隐（隐约）（隐藏）（隐居）绩（成绩）（功绩）（战绩） 纪（世纪）（纪元）（纪念）呐（呐喊） 反义词： 遥不可及（近在咫尺）迷糊（清醒） 5．雪儿 剩（剩余）（剩饭）（剩菜）鸽（鸽子）（信鸽）（白鸽） 捡（捡拾）（捡到）（捡东西）哀（悲哀）（哀求）（哀伤） 悠（悠闲）（悠扬）（悠久）任（任何）（任意）（任务）
苏教版小学语文三年级下册生字组词(打印版)
苏教版小学语文三年级下册生字词词语组词 1 驾临驾驶驾驭大驾光临腾云驾雾折尺折叠折服折断不折不扣蚰蜓海蜓蜻蜓谱写食谱歌谱脸谱摆谱朽木朽烂腐朽永垂不朽篇章篇幅诗篇鸿篇巨制千篇一律创办创汇创见首创创作创造民族家族汉族贵族上班族绸缎丝绸纺绸绫罗绸缎 2 辽东辽宁辽阔辽远广阔阔气阔别海阔天空波澜壮阔岛屿、山屿罗列罗布泊罗汉天罗地网包罗万象库藏库存水库仓库国库资本投资资金资格资料仅仅不仅如此绝无仅有合并联合合理合唱前仰后合龟甲龟缩龟板乌龟龟鹤延年 3 庐山穹庐庐剧庐舍三顾茅庐瀑布飞瀑幻灯幻景幻想梦幻虚幻似乎相似类似似是而非前程似锦姿容姿势姿色舞姿其姿百态笼盖笼络笼统笼住笼头灯罩罩衫罩袖罩衣笼罩系鞋带系皮带泻肚泻药倾泻一泻千里上吐下泻返工返还返航流连忘返返老还童 4 跨国跨过跨越栏杆护栏跨栏雕栏玉砌通栏标题比赛决赛竞赛赛车腊月寒冬腊月岁月伏腊残冬腊月雅致雅韵举止文雅坐姿端雅交际国际存亡之际隐藏隐瞒隐蔽隐隐约约绩效成绩政绩丰功伟绩纪律纪念年纪党纪国法呐喊呐吃唢呐摇旗呐喊 5 剩饭盛货剩下残羹剩饭剩余劳动鸽子鸽群信鸽乳鸽和平鸽捡柴捡漏捡拾捡破烂哀愁哀悼哀思哀求哀兵必胜悠长悠久悠闲悠扬悠远任务任意责任听之任之任重道远阻挡阻拦阻塞劝阻畅通无阻忠诚忠厚忠实精忠报国忠言逆耳递补递减投递传递递交盼头盼望期盼企盼左顾右盼 6 俯冲俯视俯瞰俯拾即是前俯后仰摘除摘录摘要摘记寻章摘句捧杯捧起捧场吹捧捧腹大笑拿手拿获捉拿十拿九稳拿腔作势措施筹措举措措手不及手足无措惶惶惶惑惶恐惊惶诚惶诚恐恐怖恐吓恐怕恐惧有恃无恐舍弃取舍割舍舍己救人舍生取义惹祸惹事招惹惹火烧身惹事生非懂事懂得弄懂似懂非懂 7 藏青藏族西藏宝藏区别区分山区自治区区区小事段落分段手段一段话一段时间胞兄胞妹同胞侨胞物与民胞译注翻译口译笔译译文糊墙糊口模糊迷糊含糊其辞涂改涂料糊涂滩涂涂脂抹粉抱怨怨恨结怨恩怨任劳任怨耕地耕耘耕种耕牛精耕细播播放播送广播点播播弄是非 8 唐代唐朝唐突荒唐唐人街卢布卢沟桥结合组成组织重组组办期待日期学期遥遥无期后会有期逻辑巡逻警惕惕厉搭桥搭话搭腔搭救勾搭猎户猎人打猎围猎猎取为名呆板呆滞发呆呆头呆脑目瞪口呆扎实扎根驻扎稳扎稳打安营扎寨 9 探望试探探测探求探询昌盛昌明昌言南昌国运昌隆阁楼阁下亭台楼阁来之高阁督察督促督导监督总督宴请宴席喜宴欢宴宴会章程文章奖章出口成章约法三章鸭子鸭蛋野鸭烤鸭鸭步鹅行读物朗读默读阅读百读不厌序幕序列秩序循序渐进井然有序 10 纳入纳税出纳交纳吐故纳新科学科考科目学科医科诉说诉状控诉申诉如泣如诉自豪豪情万状豪言壮语豪情壮志预备预防预算预见天气预报料理照料材料料事如神出人意料联合联想联系对联浮想联翩认识识别常识识文断字老马识途触动触摸抵触触类旁通一触即发
苏教版小学语文三年级下册看拼音写词语
苏教版三年级下册第一单元看拼音写词语 jiàshǐ wān yán pǔ xiě bù xiǔ shī piān qí yì chuàng zào mín zú ch?u dài qū zh? lián mián qǐ f liáo ku?dǎo yǔ bǎo kù kuàng chǎn xīng lu? qí bù kuàngchǎn hǎi guīh? bìng bù jǐn shuǐ tiān xiānɡ lián lǒng zhào lú shān qiān zī bǎi tài t?nɡ yún jià zī shì y?u lǎn biàn huàn wú cháng yī xia qiān lǐ pùbù sì hū shùn xī wàn biàn liú lián wàng fǎn jì h?ng lǐng jīn yún zhē wù zhào 练习一成语古诗
辽（）, 吉（）, 黑（）, 蒙（内蒙古自治区）, 填写省名： 辽（）, 吉（）, 黑（）, 蒙（）, 冀（）, 晋（）, 陕（）, 宁（）, 鲁（），皖（）, 苏（）, 浙（）, 渝（）, 沪（）, 津（）, 京（）, 豫（）, 鄂（）, 湘（）, 赣（）, 台（），闽（）, 粤（），琼（）, 川（）, 黔（）, 滇（）, 桂（）， 甘（）, 新（）, 藏（）, 青（）, 港（）, 澳（）,
苏教版三年级下册第二单元看拼音写词语 kuà lán ju? sài xī là yǎ diǎn ru? yǐn ru? xiàn ch?ng jì gu? jì jì lù nà hǎn pang miàn dāng cū zhù ha tián jìng bái gēāi shāng ran h? shī zhǎn zhāi xià pěng qǐ huáng kǒng dǒng shì r?ng bù qīng ch?n fǔshì piāo piāo yōu yōu shě bù d? rě bù qǐ cu? shī bai yǐng ná xià 练习二成语
2019-2020年苏教版三年级语文下册与测试答案
苏教版三年级语文下册与测试答案 第一课 一、绸带创造民族不朽谱写诗篇连绵起伏 二、木架蜿蜒杭州曲折 驾驶蜻蜓抵抗分析 三、不朽动人壮丽光辉的诗篇 奇异的景象构思世界 四、1、巨龙连绵起伏曲折蜿蜒山海关嘉峪关万里长城 2、绸带银光闪闪伸向天边首都北京天堂杭州京杭大运河 五、我驾驶着汽车行驶在祖国大地， 一个奇异的景象出现在我的眼前： 像巨龙横卧在长江两岸， 雄伟壮观，宽阔笔直。 南京长江大桥谱写了壮丽的诗篇。 是谁创造了这人间奇迹？ 是我们中华民族的子孙。 发展练习 二、1、羊群白色大花2、格外蓝特别清新散步骑着骏马，挥动羊鞭，唱着牧歌 第二课 一、辽阔岛屿宝库海龟星罗棋布水天相连 二、辽阔的大海辛勤的汗水生息繁衍的烟火 碧波浩渺的海域汹涌的浪涛 丰富的矿产资源迷人的南沙群岛清澈的海水明亮的海水洁白的浪花 三、1、蓝色宝库海洋生物矿产资源海洋动力尽数量太多，数不清 2、迷人一片蓝玉一块翠 四、搏斗宝贵宏伟（壮丽）广阔 发展练习 一、巨大的蓝色宝库迷人的世界 二、（一）1、祖国宝岛台湾2、日月潭阿里山 3、稻谷樟脑甘蔗林菠萝 第三课 一、变幻似乎姿态瀑布流连忘返四蹄生风 二、泻腾驾姿遮罩 卢沟桥的狮子千姿百态，闻名中外。 滚滚长江水一泻千里直奔向大海。 孙悟空腾云驾雾去解救唐僧。 这里景色秀丽、云遮雾罩，几座小山在云雾里若隐若现，让人感觉身临其境。 三系xì联系jì系鞋带转zhuàn转圈子zhuǎn转移 曲qū弯曲qǔ歌曲没méi没有mò沉没 四、1、高峰瀑布变幻无常神秘的色彩2、千姿百态瞬息万变 3、戴在山顶上的白色绒帽系在山腰间的一条条玉带茫茫的大海巨大的天幕
山头山腰山谷山峰的方位 发展练习 一1、一道红霞深红黑云紫色或红色2、日出 二校园的课间活动真是丰富多彩。“叮铃铃”下课铃响了，同学们像一匹匹骏马似的飞奔到操场，操场上立刻沸腾起来。有的同学玩跳长绳，有的玩踢毽子，有的玩老鹰抓小鸡。瞧，那边一群同学在跳长绳，只见两名同学各拿着长绳的一端飞快地甩动着，其他同学排着整齐的队伍依次跳进长绳中，他们就像一辆辆小汽车在大街上穿梭来往。嘿，这边几个女同学正在玩踢毽子，毽子一上一下犹如欢乐的小鸟在天空中飞舞。随后，有稳稳当当的落在她们的脚上。她们粗大的辫子也随着跳动姿态舞动起来，真美啊！咦，不远处还有十几名同学在玩老鹰抓小鸡的游戏。“老鹰”眼神很诡秘，好像有什么妙计。“母鸡”表情却很严肃，她担当着重任，多大的汗珠直往下流。“老鹰”趁“母鸡”不注意时，猛扑上去。“母鸡”左扑右挡，“老鹰”紧追不舍，最后双方都筋疲力尽。呐喊声、笑声、摩擦声汇成了一曲交响乐，操场上成了一片欢乐的海洋。 单元练习一 一、民族岛屿壮观驾驶绸带谱写似乎笼罩宝库瀑布 二、创chuàng创造chuāng创伤 觉jiào 睡觉jué觉得行háng银行xíng行走 数shǔ数一数shù数学 三、绵蜒连罗幻返姿态泻罩 四、1、⑴宽阔⑵辽阔2、⑴奇观⑵奇迹 五、第二波斯湾千姿百态瞬息万变长城运河 六、1、这边，一团团的-------又像是鱼群游来游去-------2、从地面到高空--------在高空的便是云。3、钩状卷云羽状卷云层云淡积云乌云积雨云（任意选4个）4、山峦起伏江河翻滚繁华朵朵变幻无穷绚丽多彩 第四课 一、碰面呐喊国际祝贺成绩记录 二、跨栏比赛希腊 挎包塞进蜡烛 三、朝cháo朝廷zhāo有朝一日 背bēi背书bèi 背影 冠guān鸡冠花guàn冠军 差chā差别chāi 出差 四、1、奢望因要求过高而难以实现的希望。 2、遗憾因未能称心如愿而惋惜。 3、成功达到了自己的目的，实现了自己的理想。 发展练习 二、（一）1、爱惜成绩艰苦刻苦 2、夜以继日的工作，和死神作斗争还完成了一部著作他让身边的亲人休息时间十分珍惜时间
苏教版三年级下册语文期末考试试卷及参考答案
苏教版三年级下册语文期末试卷 班级姓名成绩 第一部分：基础知识积累与运用（55 分） 一我能拼，我能写。（共8分） wān yán shuāi dǎo hútúhuáng kǒng （）（）（）（）bǎo zàng pèi fúxùn luóxùn sù（）（）（）（）二查字典，按要求填表。（6分） 要查的字部首除去部首 余几画 组词字典中的解释应选义项 窃窃窃私语①偷；②偷偷地；③谦 指自己（意见） 窃取 服服气①衣服；②担任；③服 从，信服；④吃药；⑤ 适应 校服 三按要求写词语：（8分） 1、写近义词。 赞扬----（）敬佩----（） 奇异----（）思索----（） 2、写反义词 自豪----（）喜悦----（）消失----（）冷静----（）
四把成语补充完整，并按要求归类。（6分）。 千（）百态喜出（）外（）苗助长出类（）萃 谈笑风（）七嘴八（）精妙绝（）（）假虎威 （）耳盗铃风华正（）（）天喜地五（）六色 1、表示心情高兴 的： 。 2、出自寓言故事 的： 。 3、含有数字 的： 。 五对号入座。（6分） 陆续继续连续 1、参观的人们( )地走出了大厅。 2、抗洪的战士们在大堤上（）奋战了三天三夜。 3、小明病好了以后，又（）去少年宫练习钢琴。 无论……都……不但……而 且……虽然……但…… 1．（）走到哪里，我（）不能忘记自己的老师。
2．（）我的学习成绩差，（）我绝不泄劲。 3、他（）聪明，（）勤奋。 六按要求完成句子。（10分） 1、风筝飞上了蓝天。（扩句） 。 2、我们必须讲卫生的好习惯。（改病句） 。 3、大片大片的雪花飘落下来。（改成比喻句） 。 4、万丈阳光把他的脸照得红红的。（改成被字句） 。 5、南沙拥有难以计数的珍贵的海洋生物。（缩句） 。 七按课文填空。（7分） 1、南沙也是个。天是，海是。远望，翡翠和蓝玉合璧，。（2分） 2、“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”这句话是代诗 人的作品中的诗句。这句诗用了的修辞手法。这首诗表达了诗 人的思想感情。（2分）
最新苏教版三年级下册语文试卷及答案
苏教版三年级语文第二学期期末试卷及答案 一、字词部分（22分） 1、读拼音，写词语。（10分） wān yán shuāi dǎo hútúlǒng zhào fú lǔ （）（）（）（）( ) bǎo zàng qīhēi guān jiàn mítuán liáo kuò （）（）（）（）( ) 2、把下列成语补充完整。（8 分） 流连忘（）热火（）天不以为（）喜出（）外 争论不（）望而生（）（）手就擒筋（）力尽 3、词语填空。（2分） 陆续继续连续 （1）参观的人们( )地走出了大厅。 （2）抗洪的战士们在大堤上（）奋战了三天三夜。 4、读句子，把画线的地方换成恰当的词语。（2分） 我又看到了那个小女孩在摘花瓣，就叫住了她。她拿着花瓣，有些不知道怎么办才好，非常惊慌害怕地望着我。（）（） 二、照样子完成句子（6分） 例：汽车奔驰 一辆辆汽车在宽阔的公路上飞速奔驰。 1、风筝飞上了蓝天。 。例：我把作业做完了。 作业被我做完了。 2、万丈阳光把他的脸照得红红的。 。 3、例：弯弯的月亮像小小的船儿挂在夜空。 。
三、口语交际（2分） “六一”节到了，三年级准备请教教音乐的王老师辅导排练文艺节目，假如让你去约请，见了王老师，应该这样说： 。 四、阅读短文，完成练习。（25分） （一）（13分） 五月，洋槐开花了。槐乡的山山洼洼，坡坡岗岗，似瑞雪初降，一片白茫茫。有的槐花抱在一起，远看像玉雕的圆球；有的槐花一条一条地挂满枝头，近看如维吾尔族姑娘披散在肩上的小辫儿。“嗡嗡……”小蜜蜂飞来了，采走了香的粉，酿出了甜的蜜。“啪啪啪……”孩子们跑来了，篮儿挎走白生生的槐花，心里装着喜盈盈的满足。中午，桌上就摆出了香喷喷的槐花饭，清香、醇香、浓香……这时候，连风打的旋儿都香气扑鼻，整个槐乡都浸在香海中了。 1、用“”画出文中比喻句。作者分别把槐花比作、 和，写出了槐花的特点。（4分） 2、照样子各写2个词语：（4分） 白生生：、。 嗡嗡嗡：、。 3、文中写槐花饭香的词语有：、、。（3分） 4、用“有的……有的……有的……”写个句子：（2分） 。 （二）雨果的奇迹（12分） 法国着名作家雨果才华出众，20岁开始发表作品，刚刚29岁就创作了轰动法国文坛的长篇小说《巴黎圣母院》。以后又创作了一系列的戏剧、诗歌、小说。可是，正在他激情奔放的时候，恶性心脏病发作了，这时他正好40岁。 看见雨果发青的脸色，人们惋惜万分，说：“唉，这颗巨星将要坠落了。”随后发出沉重的叹息。 作家并不悲观，他在医生的监督下，开始进行体育锻炼。每天清晨出外散步、做操、打拳、跑步、游泳、爬山……“生命在于运动。”雨果的健康好转了，体质逐渐增强了。他又获得充沛的精力，重新拿起笔写剧本《笃尔克玛》。雨果逝世于1885年，活了84岁。 看见雨果40岁时得了心脏病，却最后成了长寿者，人们惊叹不已，说：“这真是个奇迹！” 奇迹是怎么来的呢？体育锻炼！ 1、这篇短文，主要写（谁）从岁开始发表作品，岁创作了轰动 法国文坛的长篇小说。（4分） 2、“这颗巨星”文中指的是。“坠落”在文中是指。
苏教版小学语文三年级下册全册教案
苏教版小学语文三年级下册全册教案 培养良好的学习习惯（六） 教学要求: 1、通过观察挂图，使学生懂得预习、复习课文的重要性，逐步养成课内外主动预习、复习的习惯。 2、指导学生认真观察课本插图，并结合平时教学使学生了解认真完成作业的重要性和应该具备的态度及有关要求，逐步养成认真完成课内外作业的良好习惯。教学重点、难点: 1、教给预习的方法，养成良好的预习习惯。 2、强调自主，，形象强化。 教学准备：挂图 教学时间：两课时 教学过程： 第一课时【1】 一、复习导入 复习已经学过的习惯。 二、看图，认识预习的意义，明确预习的要求 1、想：我们为什么要预习呢？预习有什么好处呢？（有助于自学能力的培养，提高阅读能力。） 2、对于我们来说，预习有什么具体要求呢？看书中的图： （1）第一幅图上画的是谁？在干什么？ （2）指名读黑板上的预习要求并板书：*自读课文，读正确、读通顺*自学生字新词 三、学习方法，借助方法预习《1 长城和运河》 1、看书中的图，图上的同学在干什么？是怎样做的？ （动嘴读课文，动手画生字新词，动KCB可调齿轮泵脑想课文内容，动口问疑难问题。） 2、尝试预习 （1）出示预习的步骤
（2）用以上步骤进行预习 第一步：试读课文，用“——”画出生字新词，提问：画出了生字新词，你会怎样处理？ 第二步：生再读课文，出示长句子，学生读，难读通顺。小结 第三步：学生再读课文，质疑。 总结 四、提出开外自觉预习的要求 看第三页最后一幅图，问：谁在什么地方？干什么？ 五、总结全文 自觉预习是一种良好的学习习惯，它可以提高我们的阅读能力，促使我们开动脑筋，思考问题，对学好每门功课都十ZYB-B可调压式渣油泵分重要，希望大家能持之以恒地坚持下去。 第二课时【2】 一、学生讨论为什么要完成作业？ 二、出示《小学生行为规范》要求中的：“认真完成作业”一条。学生讨论“认真”指的是什么？ 三、师生共看第四页下图： 1.观察后，说说，以下作业认真吗？从哪些地方看出来的？ 2.教师指导写词、抄诗、抄句子和习作的格式的不同。 3.说说看了范本作业，有何感想？ 四、观察第五页图。 1、观察第五页的四幅小图。 （1）说说图上的同学都完成是哪些作业？你做过哪几类作业？教师指导学生了解作业分课内和课外，口头和书面。 明确学习语文有很多途径，不光读书、写字、还可以剪贴报纸，收集资料。（2）说说自己的学习环境。 2、观察第五页下图。 （1）读读黑板上的字，说说KCB-300齿轮泵有什么想法。 （2）将自己的寒假作业拿出来，认为不认真的内容进行修改。
苏教版语文三年级下册字词一览表(注有拼音)
三年级（下册） 第一单元： jiàzh?yán pǔxiǔpiān chuànɡzúch?u万里长城连绵起伏 第1课：驾驶曲折蜿蜒谱写不朽诗篇创造民族绸带不朽的诗篇奇异的景色 liáo ku?yǔlu?kùzījǐn h?ɡuī 第2课：辽阔岛屿星罗棋布宝库资源仅有合璧海龟矿产壮观水天相连 lúpùhuàn sìzīlǒnɡzhào jìxiafǎn腾云驾雾云遮雾罩第3课：庐山瀑布变幻无常似乎千姿百态笼罩系上一泻千里流连忘返瞬息万变四蹄生风 第二单元： kuàlán sài làyǎjìyǐn jìjìnà 第4课：跨栏决赛希腊雅典国际隐形成绩纪录呐喊碰面当初田径祝贺背影 shanɡɡējiǎn āi yōu ran zǔzhōnɡdìpàn 第5课：剩下白鸽捡起哀伤悠闲任何艰难险阻忠实传递盼望施展托起祝福向往 fǔzhāi nápěnɡcu?huánɡkǒnɡshěrědǒnɡ拿捧俯摘 第6课：俯身摘下拿着捧着不知所措惶恐舍不得招惹懂事绒布清晨阳台清香 第三单元： zànɡqūduàn bāo yìhútúyuàn ɡēnɡbō动员感激 第7课：藏民地区一段同胞翻译糊涂怨不得春耕播种平平展展尽心尽力 tánɡlúzǔqīlu?tìdāliadāi zhā边境神勇无比 第8课：唐代卢纶组成时期巡逻警惕拈弓搭箭猎物惊呆扎进出没运足气力 tàn chānɡɡ?dūyàn zhānɡyādúxù庆贺才气秋景灿烂 第9课：探望南昌滕王阁都督宴会文章野鸭读书顺序胸有成竹文思如泉 nàkēsùháo yùliào lián shíchùxū作家自夸惊喜 第10课：萧伯纳莫斯科告诉文豪预料苏联意识感触谦虚孩子访问 第四单元： zhīshǔjiùzhuātáo jiāxūniēfúlǔ 第11课：一支暑假舅舅抓住东逃西窜夹住长须捏着俘虏夹捏赶海大虾趣事 jǐp?nɡɡūzhànɡliafúpiān dǎo zu?manɡ 第12课：挤压莲蓬花骨朵儿饱胀破裂一副翩翩起舞舞蹈昨夜好梦碧绿了不起 zǐchǐyíju? 第13课：紫色尺子疑问绝句 第五单元： jìnɡwěi qūtànɡkuīxiàn ɡ?u pūbì养料自豪 第14课：镜子委屈走一趟多亏陷进足够铺天盖地闭上松散疼爱担心
语文苏教版三年级下册精读课文
《荷花》教学设计 一、教学目标： 1．能正确读写本课9个生词。 2．理解课文内容，感受荷花的美丽，培养爱美的情趣和热爱大自然的感情。 3．体会作者的想象，学习边阅读边想象画面的读书方法。 二、教学重点：理解白荷花开放的不同姿态。 教学难点：说说为什么这一池荷花是“一大幅活的画”。 三、教学过程： （一）欣赏图片，提示课题。 1.谈话导入。 师：古今中外，荷花在文人墨客的心中享有盛誉，人们赞颂荷花出淤泥而不染，濯清涟而不妖。同学们，今天老师给大家带来一组图片，我们一起来欣赏。（课件播放图片配乐。） 师：你看到了什么？（荷花）说说你看到了怎样的荷花？ (预设：美丽的荷花、冰清玉洁的荷花、雪白的荷花。含苞欲放的荷花。） 师小结：是呀，荷花真美。那么在作者眼里荷花是怎么样的？ 今天，让我们走进课文，细细品味叶圣陶老爷爷看到的荷花是怎样的？ （三）初读课文 1.师：让我们先来看看叶圣陶爷爷笔下的荷叶，自由轻声朗读2、3
自然段，用“——”画出描写荷叶的句子，（板书：荷叶）“﹏﹏”画出描写荷花的句子，（板书：荷花）然后多读几遍。 2.学生自由读课文，勾画句子。 3.学习第2小节 师：同学们读得特别认真。谁来读读描写荷叶的句子? （生读句子:荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。课件出示句子） 品味荷叶的挨挨挤挤、碧绿、又大又圆 4.学习第3小节 (1)体会“冒”的用意。 师：同学们读得特别认真。谁来读读描写荷花美的句子? （一生读句子“白荷花在这些大圆盘之间冒出来。”课件随后出示）还有谁找到了这句？（生举手）你们一起来读一读。 师：瞧，白荷花在这些大圆盘之间冒出来，长得那么快，那么急切，那么争先恐后，那么亭亭玉立。让我们读出荷花的这种急切吧！（生读句子）此时此刻你们还体会到白荷花怎样的心情呢？（开心，快乐，激动.....）让我们读出荷花的这种开心快乐吧！（生读句子）。 师小结：一个“冒”字就让我们看出了荷花长得急切，一个“冒”字就让我们明白了荷花激动快乐的心情。你看，叶圣陶爷爷用词多准确多传神呀！ （2）感受荷花的姿态。
苏教版语文三年级下册课文重点知识
苏教版语文三年级下册课文重点知识 1、长城和运河 一、听写词语并改错： 驾驶曲折蜿蜒谱写不朽篇章创造民族绸带连绵起伏奇异景象万里长城诗篇 二、多音字： 折曲行创奇 三、近义词： 奇异——奇怪曲折——弯曲连绵起伏——绵延不断 四、反义词： 奇异——一般曲折——笔直 五、背诵默写课文。 六、知识要点： 1、长城是我国秦朝时的秦始皇使用百万劳力修筑成的，全长6700千米，东起山海关，西到嘉峪关。 2、京杭大运河是隋朝的隋炀帝征发几百万人修造的，北起北京，南至杭州，全长1747千米，是世界上开凿最早、最长的人工运河。 3、课文采用比喻的修辞手法，把长城比作巨龙，突出长城的曲折蜿蜒，把运河比作绸带，突出运河的轻柔之美。 4、诗中每小节均以“是谁创造了这人间奇迹？是我们中华名族的祖先。”这一设问句结尾，自然引出人间奇迹的创造者是我们中华民族的祖先。 2、美丽的南沙群岛 一、听写词语并改错： 辽阔岛屿星罗棋布宝库资源不仅曾母暗沙合璧海龟水天相连 二、多音字： 撒数曾相量 三、近义词： 蕴藏——储藏辽阔——广阔壮美——壮观 四、反义词： 丰富——贫乏洁白——漆黑 五、背诵默写课文二、三自然段。
六、知识要点： 1、课文二、三自然段，是总分的构段方式。 2、第三自然段，将天比作蓝玉，将海比作翡翠。 3、庐山的云雾 一、听写词语并改错： 庐山瀑布变幻无常似乎千姿百态云遮雾罩 瞬息万变笼罩云遮雾罩系鞋带一泻千里四蹄生风流连忘返腾云驾雾瞬息万变 二、多音字： 系似 三、近义词： 神秘——神奇秀丽——秀美增添——增加千姿百态——姿态万千 四、反义词： 神秘——平常秀丽——丑陋增添——减少变幻无常——恒久不变 五、背诵默写全文。 六、知识要点： 1、用“流连忘返”造句。 2、课文第二自然段，有三句话，围绕千姿百态这个词语来写。这段话中心句是“庐山的云雾千姿百态。”这段话运用了比喻、排比的修辞手法，将庐山山头、半山、弥漫山谷、遮挡山峰的云雾比作绒帽、玉带、大海、天幕。这段话运用了总分的构段方式。 3、庐山云雾的特点是：千姿百态、瞬息万变。 练习一 一、背诵默写简称歌，并写出相对应的省份。 二、背诵默写读读背背中的四字词语，并知道这些四字词语表述世间万物十分复杂，处于不断变化之中。 三、背诵默写《夏日田园杂兴》以及作者朝代。 四、用几句话概括出春节的习俗。 4、翻越远方的大山 一、听写词语并改错： 跨栏决赛国际首届考试呐喊背影 碰面询问治疗当初田径承受祝贺
苏教版三年级下册语文知识点归类
三年级语文课文知识点归类（一） 一、注意下列加点字的写法。 驾驶 ．． ．．创．造岛屿．庐．山瀑．布谱．写壮．观辽阔 笼罩 ．．忘返瞬．息万变一泻．千里．．资．源千姿．百态流连 星罗棋布．曲折蜿蜒 ．．变幻．无常腾．云驾．雾 二、把下列词语读正确。 曲折（zh?）折（zh?）纸折（sh?）本枝折（sh?）花落 似（sì）乎相似（sì）似（shì）的 系（jì）鞋带系（jì）紧联系（xì）关系（xì） 转（zhuǎn）眼间转（zhuǎn）身旋转（zhuàn）转（zhuàn）圈 三、按要求写词语。 银光闪闪（ABCC）：得意洋洋人才济济威风凛凛风度翩翩 星罗棋布（二四近义）：南征北战奇形怪状装模作样心满意足 千姿百态（千×百×）：千奇百怪千方百计千依百顺千锤百炼 四蹄生风（带有数字）：一泻千里九牛一毛四面八方一心二用 四、课文知识点归类。 1、《长城和运河》这首诗讴歌了万里长城与京杭大运河的（雄伟壮丽），颂扬了中华民族祖先的（勤劳与智慧）。 2、我们的祖先创造的人间奇迹还有（故宫）、（圆明园）、（秦始皇兵马俑）、（莫高窟）等。 3、《庐山的云雾》的第二自然段和第二自然段都采用了先总后分的方法，运用了恰当的比喻，生动形象地描绘出庐山云雾（千姿百态）、（瞬息万变）的特点。 4、《美丽的南沙群岛》这篇课文介绍了南沙群岛（美丽的风光）和（富饶的物产），表达了作者对南沙群岛的（赞美与热爱）。
五、读读背背： 1、读一读： 不朽的诗篇奇异的景象晶莹的珍珠 浩瀚的大海洁白的浪花巨大的宝库 珍贵的海洋生物丰富的矿产资源用之不竭的海洋动力 景色秀丽的庐山变幻无常的云雾星罗棋布的岛屿 2、熟记成语： 气象万千风云变幻 白云苍狗瞬息万变 腾云驾雾飘飘欲仙 奇峰异岭若隐若现 3、我国各省市自治区简称： 辽（辽宁省）吉（吉林省）黑（黑龙江省）蒙（内蒙古自治区） 冀（河北省）晋（山西省）陕（陕西省）宁（宁夏回族自治区） 鲁（山东省）皖（安徽省）苏（江苏省）浙（浙江省） 渝（重庆直辖市）沪（上海直辖市）津（天津直辖市）京（北京直辖市）豫（河南省）鄂（湖北省）湘（湖南省）赣（江西省） 台（台湾省）闽（福建省）滇（云南省）琼（海南省） 川（四川省）黔（贵州省）粤（广东省）桂（广西壮族自治区） 甘（甘肃省）新（新疆维吾尔自治区）藏（西藏自治区）青（青海省） 港（香港特别行政区）澳（澳门特别行政区） 我国共有23个省，5个少数民族自治区，4个直辖市，两个特别行政区。 4、背诵古诗 夏日田园杂兴 （宋）范成大 昼出耘田夜绩麻， 村庄儿女各当家。 童孙未解供耕织， 也傍桑阴学种瓜。
苏教版小学语文三年级下册阅读理解
阅读短文，完成练习 （一） 暑假（jiǎjià）里，我又一次走进王大伯的桃园。啊，只见一棵棵桃树上挂满了桃子。桃子成熟了，一个个光鲜红润，仿佛（fófú）胖娃娃的脸蛋。我又惊又喜，不禁（jìn jīn）想起王大伯去年剪枝时说的那番话，还真有道理呢！１、给带点的字选择正确的读音，画“√”。 ２、用“—”画出文中的一个比喻句。这句话是把比作。３、剪枝的学问指的是 （二） 海底动物各有各的活动特点。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。梭子鱼每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还要快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。有些贝类自己不动，但能巴在轮船底下做免费的长途旅行。还有些深水鱼，它们自身就有发光器官，游动起来像闪烁的星星。 1、用“——”画出这段话的中心句。 2、多音字组词 参cān( ) cēn( )shēn( )喷pēn( )pèn( ) 3、选择填空。A打比方B作比较C列举数字 ⑴海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。（） ⑵梭子鱼每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还要快。（） ⑶还有些深水鱼，它们自身就有发光器官，游动起来像闪烁的星星。（） 4、这段话中写了哪几种海底动物？你对哪种最感兴趣？为什么？ （三） 人们做梦也不会想到，他们捕杀的狼，（）是森林和鹿群的“功臣”。狼吃掉一些鹿，使鹿群不会发展得太快，森林也就不会被（）得这么惨；同时狼吃掉的多半是病鹿，反倒（）了传染病对鹿群的（）。而人们（）要保护的鹿，（）在森林中过多地繁殖，倒成了（）森林，（）自己的“祸首”。 1、在括号中填上恰当的词语。 2、“功臣”指，它是功臣的原因是。“祸首”指，它是祸首的原因是。 3、这个故事告诫人们 （四）《放飞蜻蜓》（片断） 陶行知将蜻蜓小心地翻过去，指着它的尾巴说：“你们看，它的尾巴是一节节的，又细又长。它用尾巴保持平衡，调整方向。据说，在它饿极时，会将自己的尾巴吃去一截。不过，以后又会长出来。”接着他又指指蜻蜓的头部对孩子们说：“它的眼睛很大，结构很复杂，是由成千上万的小眼睛构成的，可以看清四面八方的虫子……” 1．这段话主要讲了蜻蜓的和。（4分） 2．文中有两个含有数字的成语，其中，突出蜻蜓眼睛结构很复杂，表明它看的范围很广。（4分） 3．从这段话中，你知道蜻蜓尾巴的作用是，。
苏教版语文三年级下册
苏教版语文三年级下册 15. 水上飞机 一、教学目标： 1．学会本课的生字新词，区分多音字“难、降”，联系具体的语境理解“汲水、究竟、渐渐”等词语的意思，并会用“究竟、渐渐”这两个词语造句。能正确、流利、有感情地朗读课文。 2．借助小海鸥和水上飞机的对话，了解水上飞机的本领，感知水上飞机的奇特之处，学习小海鸥主动探究的精神。借助提示语、上下文体会角色的心情变化，练习读好对话，能生动地讲述这个童话故事。 3．学习分号、省略号的用法，用“有的……”写写自己所设计的水上飞机的作用，在第7段话中感知总分的构段方式，感受水上飞机的巨大作用，激发从小爱科学的兴趣。二、教学重、难点: 重点： 1.知道词语所在的语境不同意思也就不同，会用“究竟、渐渐”这两个词语造句。 2. 借助提示语、上下文体会角色的心情变化，练习读好对话，能生动地讲述这个童话故事。 难点：学习分号、省略号的用法，用“有的……”写写自己所设计的水上飞机的作用，在第7段话中感知总分的构段方式，感受水上飞机的巨大作用，激发从小爱科学的兴趣。 三、教学评价设计： 1. 在检查学生预习环节，通过查看预习单、自由读、指名读等多种方式了解学生尤其是学困生识、写生字及正确、流利读书情况。 2. 在整体感知环节,采取指名读、分组读、自由读、默读等方式，了解水上飞机与小海鸥对话的内容。 3．在精读感悟环节，采取默读、标画、讨论、交流、感情朗读等方式推进学生读懂课文，根据语言环境理解词语，学会准确灵活地运用词语。通过分角色朗读，体会小海鸥和水上飞机对话的语气，感受小海鸥的心情变化，从而了解水上飞机的作用之多。 4．在拓展小练笔环节，采取回顾总结，引导训练，大胆发挥想象等方式，引导学生用童话的方式，用上“有的……有的……还有的……”写一段话，并向大家介绍自己所设计的水上飞机的作用。 5．在整个学习的过程中，关注学生学习习惯的养成，情感的体验，并及时做出评价。