小学读书成果展示活动方案

2019年八实小读书成果展示活动方案

一、活动宗旨：

读书使人明智，读书使人高尚。为了深入实施素质教育，进一步落实读书计划，创建良好的校园文化，营造浓郁的读书氛围，决定举办读书成果展示活动，旨在激发学生读书的兴趣与热情，让每一位学生都亲近书本，喜爱读书，学会读书。

二、活动目标：

1.通过活动，激发学生读书热情，养成多读书，读好书，会读书的习惯，

2.借优秀诗文诵读的平台，使广大小学生更新知识，发展智力，开阔视野，为终生学习发展奠基。

3.通过活动，大力推进书香校园建设，彰显学校素质教育的办学特色。

三、活动主题：

腹有诗书气自华

四、活动时间

五月中旬——六月初

五、活动组织：

组长：樊校长副组长：张素平

组员：全体语文教师

六、活动形式

1.好书推介。

以班为单位，组织一次推介活动，学生将看到、读过的好书，推荐给同学。评出五名优秀推介学生，拿书拍照，粘贴在醒目位置。

2.读书征文活动。

三四年级参加，先在各班进行交流评比，再各班按一定比例上交到学校评比展出。

3.自制书签活动。

由各班主任进行自制书签的动员及指导。让学生明确制作要求：书签力求设计新颖，富有创意，装贴精美，并附以意蕴深远的求知名言或座右铭，融趣味性，教育性，实用性于一体。学生完成书签的制作，学校进行书签的展览。

4.“优秀读书笔记本”评比展览活动

各班推荐10---20本学生读书笔记本，从笔记数量、分类清晰、书写工整、美化加工等方面评比，选出优秀读书笔记本，进行展览。

5.优秀绘本征集活动

根据读过的书内容，绘制绘本。主题清晰、工整、美观，评出优秀作品。

6.书本剧、童话剧展示活动

根据一本书或书中的片段进行编辑，要求主题鲜明、设

计创新、语言精炼标准。不少于6分钟。

7.“读书知识竞赛”活动

范围是各自年段规定的的课外阅读篇目中关于作者、书名、主要人物、主要内容等。评选出优秀学生。

8.手抄报评比

手抄报内容要以“好书伴我行”为主题，可以图文并茂。报头名称丰富多彩。如：走进文学名著、书林漫步、书香小报、好书伴我成长、书——我的朋友、书香漫漫、爱阅读等。

七、活动要求：

1.各年级要高度重视，制定本年级的具体活动方案。

2.语文教师要做好导读工作，上好阅读指导课。语文教师要认真指导学生开展课外阅读，进行阅读指导、阅读积累、阅读想象、交流评论，使孩子们读有计划、读有方法。

3.在读书成果展示活动中，评出的优秀学生、优秀指导教师予以表彰。