幼儿园工作自我评价

幼儿园工作自我评价

【篇一：幼儿园教师自我评价】

幼儿园教师自我评价时光飞逝，不知不觉我已在幼教岗位上奋斗了

五年，从走出学校校门，踏上工作岗位，我在各位老师的帮助和支

持下, 在园领导的信任和鼓励下，让我成长、进步、收获了不少。五年里我与教师们团结协作，共同努力，送走又迎来了一批批可爱的

孩子。总结过去，展望未来，以下是我的工作总结：

一、师德修养方面：

德高为师，身正是范。师德是一个教师的灵魂，作为一名幼儿教师

要以德治身，培养良好的师德。爱岗敬业，以满腔热情投入幼儿教育，要从“德”中体会到献身幼儿教育事业的无比快乐和自豪。我从

事幼教工作已有五年，回顾自己的经历，对师德认识有一个由浅到深，由片面到全面的过程。经过各种学习，可以说在师德认识上有

了提高，更重要的是，在理论上使我对爱岗敬业有了具体内容和明

确目标，我对自己所担负的幼儿教育工作，又有了新的认识。勇于

解剖自己，分析自己，正视自己，认真查找自己的缺点和不足，从

而不断提高自身的素质和修养。工作中从不迟到和早退，坚持100%出勤，准时参加园长组织的各项会议，认真领会会议精神，虚心向

有经验的教师请教和学习。培养跨时代所需要的高素质人才，其基

础就是从良好的幼儿教育开始，幼儿教师的一言一行及教育质量，

将直接影响到今后小学、中学及大学的学习质量和综合素质能力的

提高。人们形容育人职业是“园丁”那是很贴切的，尤其幼儿教育，

从事启蒙教育更加显得重要，可以这样说，什么样的教师就培养什

么样的学生，育人之本，关键在于师德。

二、教育教学方面：

我2005年毕业于湛江市幼儿师范学校，三年的师范生活炼就了我

扎实的基本功，进入工作岗位后，成为一名真正的幼教老师，理论

和实践的有机结合，不断在教学中积累总结教育教学经验，与同事

们交流、探索研究新方法，新方案；生活中，我和孩子们打成一片，成为孩子们的好朋友。在教学中，对自己的工作表现也有满意与不足，但无论怎样，都需要自己踏踏实实的工作，实实在在的做人。

作为教学经验尚浅的我，经常向其他老师请教，并观摩她们的教学

活动来学以致用，取长补短。为做好教学工作，我认真制定教案，

做好每次教师汇报课的工作，并根据孩子们的特点设计教学活动。

在教法上，不断反思与总结，努力实践。我每一次的汇报课，园长和各位老师的点评和鼓励，成为我对以后上课的渴望与成功。只有在不断的批评与好评中使我不断进步。

在幼教的工作中，我非常热爱幼教事业，热爱本职工作，热爱每一位幼儿，用爱心、耐心让幼儿喜欢我，愿意和我交朋友。五年的幼教工作，使我自身的素质和政治觉悟都提高了。在教学上，我结合《纲要》，不断探索、研究、领会其中的精神，树立了新的教育观念，尊重每一个孩子，能根据幼儿发展的需要，努力为幼儿提供一个可发展、可探索的环境，并不断将新的理念与教育形式融入到我的实际行为中。

三、自我完善与发展方面：

我积极学习各种教育理论阅读有关书籍，以充实自己，以便在工中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。

四、反思和总结：

教育是一门博大精深的学问，而且学无定法，面对如雪花分飞般的教材以及网络带给我们丰富的信息经验，我们必须把握一点：让孩子们真正做到快乐中学习，在快乐中得到发展。做教师的难，做幼儿教师更难，但是我觉得在辛苦中，能感受到别人感受不到的乐趣——那就是童年的乐趣。这一切都很值得，因为我的付出，得到的将是一个美丽的童年.

【篇二：幼儿园老师自我评价】

幼儿园老师自我评价

时间飞逝，我在幼儿园已工作了四年多了，从我踏进幼儿园一路

走到今天，与共同工作的领导、同事建立了良好的关系。在一个新的工作环境中，让我更深地了解到合作精神、团队精神的重要性。每一个人身上都有她的闪光点，都是可以虚心学习的榜样。只有在领导正确的指导下，同事间的相互学习、相互关心、帮助、取长补短、共同努力下，工作才能得以顺利开展，才能取得良好的成效。幼儿也才能

更健康、全面地成长。自我评价怎么写教师自我评价怎么写在本学期内，我能严格遵守幼儿园各项规章制度、热爱本职工作，有较强的事业心、责任感和良好的师德。服从领导的安排，认真完成各项教学、教研工作。并发挥自己的特长、学以至用，为幼儿园创设一个良好的环境。为幼儿园的建设出一份力。

工作中，以教师道德规范要求自己，以身作则，言传身教，细心、

耐心、关心、爱心地公平对待每一个幼儿，以促使幼儿在自身水平

上得到发展。积极学习和钻研新的教学方法，以《规程》与《刚要》为指导,尝试开展小班化教学。在学习、实践、总结中不断完善教学，也进步自身的专业素质。

由于本班幼儿年龄小，年龄差距又大，使得各方面工作开展有一

定难度。但是，通过班上老师共同努力，并及时做好家园的联系工作，做到与家长多沟通，多商量。通过家访、早接、离园、电话联系、家园手册、校讯通等途径及时了解幼儿情况，同一对幼儿的要求。使幼儿通过一学期的学习、生活，在各个方面有了一定进步，

受到家长的

肯定与支持。

小班幼儿年龄小，生活自理有待进步，身体素质也不稳定，这更需

要教师的悉心照顾，在抓好教学的同时注重保育工作。消息交替，

及时擦汗、换衣、喝水、洗手，加强体育锻炼，增强幼儿体质。并

做好班上环境卫生工作，让幼儿有一个清洁、卫生、优美的环境。

预防疾病的产生和蔓延。让幼儿活泼、健康地成长。

一个学期结束了，让我深有体会的是无论哪一方面的工作，都要努力、专心往做。下了苦功才能出成效。要有好的收获，就要辛勤地

耕耘。幼儿教育工作更应如此。

【篇三：幼师工作自我评价(共10篇)】

篇一：幼儿教师自我鉴定范文

幼儿教师自我鉴定范文

回顾本学期的工作计划，我从六个方面进行一下小节：

一、作为一名幼儿教师，首先应该在思想上严格遵守师德规范、热

爱教育事业，热爱并尊重每一个孩子。有了这种心境，师生之间就

能够在一种和-谐的状态中相处，许多事情也迎刃而解。我们要尊重

和信任幼儿、关心爱护幼儿，只要是我的学生，无论活泼、顽皮、

或胆怯、安静，我都会一视同仁。对性格孤僻的幼儿，我会给予他

们更多的关注，帮助他们树立起自信，走出自我封闭的误区。我班

的xx-x，刚来幼儿园自己坐在一角，不和小朋友们在一起玩。每次

我都会把他叫过来和孩子们一起玩。引导他和孩子们慢慢熟悉，慢

慢融和，喜欢小朋友，喜欢老师，更喜欢幼儿园。不能冷落任何一

个幼儿，

让每个孩子都感觉到老师的关心。对活泼开朗的幼儿，我则会提供

适合他们的展示和表现空间。每天上午或下午我们会播放节凑感较

强的音乐，让孩子们跳舞表现，展示自己的风采，不受任何压抑，

同时还能带动一些比较安静的幼儿一起唱一起跳。人的感觉是相互的，老师的真诚，孩子是能感受到的。坚持热爱、尊重每一位幼儿，与之平等相处，让幼儿接受了你，就会以主动的态度接受你的教育。

二、本学期我和阚老师、陈老师共同担任“xx(二)班”的教学、保育

工作。我班共有15名幼儿，和这些可爱的孩子们在一起，我们组成

了一个温馨、其乐融融的小家庭，每个孩子都有自己的小脾气和个

性特点。每次看到孩子们天真灿烂的笑容，许多烦恼的事情也会随

之烟消云散了。

三、由于孩子们年龄小，初来新环境，很多孩子不能很好的适应，

怎样才能让这些孩子们更快更好的适应幼儿园呢?我们每次都会和家

长沟通交流，了解孩子的个性特

点以及爱好、不良习惯，认真填写一日观察表，与家长及时交流孩

子在园的生活情况。在与孩子们的接触中，我们互相认识，互相培

养和增进感情，孩子们也很快适应了幼儿园的生活环境。俗话说：“良好的开始是成功的一半”。在这一学期里，孩子们的变化很大了，从“哭哭闹闹”不愿意上幼儿园的小弟弟、小妹妹变成了会关心别人、帮助别人的小哥哥、小姐姐。这些小哥哥、小姐姐不仅学会了书本

上的知识，更重要的是他(她)们变的自信了、有想法了。他们会发现

问题、提出问题、解决问题，渐渐喜欢探索一些新鲜事物了。我们

班的宝贝，在整合课程上动手能力非常强，孩子们愿意贴一些小贴画，基本上都能正确的贴上。也愿意做一些小手工。

四、善于与家长沟通。在幼儿园工作中，家长工作是十分重要的，

幼儿园的每一项工作都离不开家长的支持与配合。我的班里还阿对

面交流的机会比较少，于是我们采取电访和写宝宝本的方法，定时

向家长反馈幼儿

在园学习、生活情况，同时也听取家长们的想法和建议。如果有孩

子发生突发情况，我们也会及时与家长电话交流或上门家访。一学

期来，我通过多种渠道与家长沟通，让家长及时了解孩子在园的一

些情况，做到家园共育。

五、在日常工作中，有时也会心情会急躁，但是经过冷静和反思过后，特别是想到孩子们天真的笑脸和许多趣事，心态就会自然调整

过来，继续把精力投入到工作中去。

六、在今后的工作中，我更会更加踏实和努力，关心和爱护每一位

孩子，让每一个孩子都能健康的成长。

篇二：男幼师幼儿园求职自我评价

男幼师幼儿园求职自我评价

我是一个活泼开朗的男生，在幼儿园是个很特殊的性别。但我觉得

幼儿园不能缺少男幼师，否则会使幼儿园缺少阳刚之气。我的出现

就是为了改变这一现象。我个人认为我的工做态度很好，老师们对

我的评价也比较高。

我很喜欢小朋友，在多个幼儿园实习工作的地方我总是最受孩子们

欢迎的。这使我坚信——男生做这个行业很适合也很重要。期间要

离园我有中不舍，舍不得可爱的小朋友们舍不得充满朝气的幼儿园??我是一个适合幼儿园工作的男孩，虽然我比较高，但是这样并不能

拉开我和小朋友的距离。

只有更好没有最好，如果我有幸能够进入贵园我相信通过努力和园

长的栽培我一定能够把小朋友教的更好。

如有幸被录用，定当尽职尽责。不负所望

篇三：2014幼师自我鉴定

本人2013年通过隆回县事业单位公开招考进入横板桥镇中心幼儿

园工作。从2013年10月至今已整整一年有余。在这一年的工作、

学习和生活中，本人取得了长足的进步，但也还有很多需要改进的

地方。

一年来，本人一直遵守各项法律法规，忠诚拥护中国共产党的领导，切实贯彻党的教育方针政策，尊敬领导，团结同事，热心助人，在

生活中严格要求自己，以美好的道德情操为幼儿做好表率。

“学高为师，德高为范”。作为一名教师，不仅要品德好，更要能力强。本人毕业于邵阳学院的学前教育专业，在学校虽然已经过专业

的理论基础和教学技能的培养，但本人仍未自满。工作以来，本人

依然不断学习，丝毫不敢松懈。除了参加新教师培训，本人还被学

校选送到长沙参加了三个月的“国培-”脱产学习。另针本人还继续自

学舞蹈、音乐、绘画等才艺，以便融入教学活动中增加幼儿的学习

兴趣。一有空闲时间，本人便潜心研究教学方法，学习教学技术，

将所学的教学理论与教学实践相结合，不断反思中积累宝贵的经验。教学是一项细致的工作，也是注重技巧的工作，于是本人常常想把

教学当成一门艺术来研究。不仅在平时的教学工作中认真备课，精

心设计符合学情的教学预案，在课堂教学中根据幼儿学习的情况，

即使反思并调整教学设计，尽量让幼儿发挥学习的自主性，让幼儿

快乐学习并学有所获。本人还积极去听各位老教师的课堂，吸取前

辈的经验完善自己的不足。

一年来，本人从未有旷工、迟到、早退、缺课现象，全年出满勤。

虽然取得了一定的成绩，但本人清楚地认识到本人还有很多不足，

既然已走上了教师路，在今后的工作学习中，本人要继续发扬优点，改进不足，为祖国的教育事业增砖添瓦！篇四：幼教班级工作自我

评价

幼教班级工作自我评价

一、保教工作：

1、提高幼儿的自理能力。我班老师和保育员密切配合，加强保育工作。在一日生活中，注意关照幼儿的冷暖、安全，及时提醒幼儿饮水、擦汗，根据天气变化增减衣物，督促幼儿养成良好的生活习惯。此外，我们还开展了形式多样的生活自理能力训练，如：我会自己

吃饭、睡觉不用陪、我会穿衣脱衣、口渴了怎么办等，让幼儿懂得

自己的事情应该自己做，使幼儿形成初步的自我服务意识。值得一

提的是，针对班级个别幼儿严重挑食的现象，我们两位老师坚持鼓励、引导和家园配合的原则，逐步帮助其克服不良饮食习惯。学期末，班级幼儿挑食现象有很大改善。

2、培养幼儿良好的常规。俗话说：“没有规矩，不成方圆。”幼儿良好、文明的行为习惯是班级开展工作的保证。在日常教育中，我们

注重多途径、多渠道对幼儿进行行为习惯的培养。首先，我们运用

音乐来进行常规训练，把各种音乐贯穿于幼儿一日生活的各个环节，比

如：听见《拍手》的音乐，每个小朋友都要收拾玩具材料，回自己

的座位坐好;听见《我们大家做得好》音乐就是上课的时间到了;听到

入厕的音乐就去入厕;这样，使我们的管理更加规范，常规更加好。

其次，针对本班个别幼儿时而发生的争执、攻击性行为等，我们采

取了一系列的教育措施。首先，在集中教育活动中，通过组织“不乱

发脾气”、“好东西大家一起玩”、“怎么办”、“我们是好朋友”以及

“我会说请、谢谢、对不起、没关系”等各种形式的活动，让幼儿懂

得同伴之间互帮互助的好处及争执甚至动手带来的坏处。学习用商

量的、礼貌的语言和同伴说话。再次，抓个别教育，针对班上有攻

击性行为的突出个体，进行全面教育。最后，树立榜样，通过分发

小红花，评选好孩子等手段，激发幼儿改正缺点、争取进步的愿望。

3、重视幼儿的体育锻炼。我们利用早操、户外活动、集中游戏等形式，激发幼儿对体育运动的兴趣，使得幼儿喜欢参加体育活动，并从中体验运动的乐

趣。同时我们加强对幼儿进行安全教育和疾病的防治工作，促进了幼儿的健康成长。

4、结合我班幼儿年龄特点，开展了“我爱我家”和“可爱的小动物”等主题活动。在开展“我爱我家”主题活动中，我们通过和孩子交谈，让孩子做爸爸妈妈，让他们体会父母的辛苦，感受家的温馨，通过绘画、科学、诗歌、歌曲等知道家的重要，知道要关心家人，爱护家人。在“可爱的小动物”主题活动中，我们和家长一起找资料、做调查，做手工等，感受小动物们的特征，了解小动物的生活习惯，知道要爱护小动物。在各种活动中，体验主题活动带来的快乐和成就感。

5、在教育教学中能注重幼儿自主性的发挥，将新的教育观融入到工作中。在组织活动的过程中，注重师生互动，特别注重游戏性在活动中的运用，针对小班幼儿的年龄、心理、认知特点，我们老师多以合作游戏者的身份参与到幼儿的活动中，以自身的行为来吸引幼儿的注意，来激发幼儿主动学习的愿望。对小班幼儿来说，一次教学活动并不能掌握，而只有在直接的感知和体验中，通过不断的重复才可以稳定巩固。因此，同样的活动内容，我们会投放到区角活动、自由活动和日常生活活动中，通过老师实施个别化教育才能达成目标。情绪的外露、易感是小班年龄阶段幼儿的特点。小班集体教学活动，往往需要教师充分激发幼儿情绪，通过群体间的情绪相互感染，才能让幼儿体验参与集体活动的快乐。

6、开展丰富的班级活动，促进幼儿各方面能力的发展。本学期，我班开展了吃饭又快又干净、穿脱衣服比赛、参加园里举办的红歌会比赛、绘画比赛、体育比赛、庆六一亲子活动等，大大提高了幼儿的生活自理能力、语言表达能力和动作协调能力，增强了幼儿的自信心和成就感。

二、家长工作

1、在开学初我们首先对新生和部分老生进行了单独会谈，了解新生情况，我们详细询问了幼儿在家的一些生活习惯，以及一些特别需要我们注意的地方，并详细记录。同时也让新生和家长对我班的二位老师有所认识和了解我们

的学期主要活动。同时，我们也针对班级个别幼儿和家长的情况进

行了电话家访，向家长反馈上学期幼儿存在的问题，并和家长一起

探讨共同教育的方法，从思想上和方法上达成共识，促进孩子的成长。

2、充分利用“家园联系册”、电话、等手段向家长反馈幼儿在园的学

习情况和班级最新的活动情况，加强家园联系。我们坚持每周发放

一次《家园联系册》，并在联系册里详细汇报幼儿的点滴进步，以

及回复家长的建议和意见;每周给不经常来园的小朋友家长打一次电话，交流幼儿在园的表现。

3、定期更换“家长园地”中的内容，根据家长比较想要了解的，或近

期出现在我班幼儿身上的一些问题，选择相应的幼教文章，介绍给

家长看。

4、通过幼儿园网站及时向家长传递班级的最新活动信息。我们平时

重视收集幼儿每个活动的精彩影像，然后上传到班级主页上，让家

长了解我们的活动，看到孩子在幼儿园的快乐

生活。

5、通过家长开放日活动，让家长了解我们的教学内容和教学形式，

以及孩子在园生活学习的情况。家长们对我们的工作给出了好的评价。

三、取得的成绩、存在的问题和今后努力的方向：

成绩：

1、通过一学期的在园生活和师幼互动、师生互动学习中，我班幼儿

性格活泼、开朗，个性鲜明，有礼貌，能主动与人打招呼;在活动中

懂得礼让;班级建立了良好的生活常规、活动区常规、课堂常规，各

项活动能够有序的开展。

2、幼儿的自我服务能力有了很大的提高，所有的孩子能够自己吃饭、独立安静午睡、自己穿脱衣服鞋袜等，学会了收拾整理玩具等。特

别在进餐习惯上和折衣服方面幼儿有非常大的进步。每个孩子都学

会了折上衣，幼儿饭量增加了，动手能力增强了，自理能力更是提

高了不少!

3、小朋友能坚持高高兴兴上幼儿园，出勤率较高，并能积极参加体

育锻炼。

4、幼儿求知欲强，能积极参加教学活动，语言表达、动手能力都大

大提高。存在的问题：

1、幼儿的各种行为习惯，如“三轻”：轻声说话、玩具轻拿轻放、走路轻。以及倾听习惯需要不断提醒，不够自觉。所以，应坚持不懈，幼儿才能养成良好的习惯。

2、在学习习惯上，有的幼儿注意力不易集中;有的幼儿乐意发言，

但不爱动脑筋，依样画葫芦;还有的幼儿爱插嘴，回答问题声音不够

响亮等。

孩子的快乐，是对我工作的鼓励;家长的满意，是对我工作的肯定。

教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。缺憾和收获都将激

励我不断努力，我会在今后的工作中不断学习，尽职尽责地将工作

做好，以完成我们肩负的责任。

篇五：幼师毕业生的自我鉴定

幼师毕业生的自我鉴定

我来自于xx幼师学院，面临毕业到来的时候，我在本市的一所幼儿园实习了一个月的时间。时间虽然很简短，可是收获却甚多，心中

萌生了许多感触。在这一个月里，从老师们身上，我看到了为人师

表散发出的耀眼光芒，给了我实习生活带很多启发性的思维。在校

时总会以为当一位幼儿老师肯定很好玩，很轻松，但来到这里我改

变了这个想法，每次上完一堂课我都有深的感触：想要当好一名好

的幼师真的不是件容易的事!

看着带课老师给孩子门上课，我认真的学习她的上课方式和管理课

堂纪律的方法。即使这样，我还是遇到了很多在校期间没有学过的，毕竟试教和正式的时候的心态是不一样的。听课了之后我开始讲课，孩子们还是如我想象中一样，乱成一团，根本不听我讲课，后来我

用小组比赛来管他们的纪律，这样不但可以培养他们的团队精神。

还可以为课堂带来一些活力。慢慢发现，孩子们开始接受我喜欢我，这是让我最高兴的一件事了。我才发现，原来对待孩子真的是要非

常的用心，给他们多一点的关爱，他们自然就会喜欢你。

组织了幼儿园艺术节，我带着班里的小朋友们安排节目，虽然我在

实习期间很忙碌，但感觉到很充实。同时也明白了一件事，要做个

好老师除了要有丰富的专业知识以外，还必须要有其他课外知识，

这样才可以让你的学生在和你闹在一起之外还能尊敬你。这个时候

才知道，其实幼师还是很好当的，只要你用正心态去对待。就在这

样忙碌的实习生活里，一个月也就这样过去了。这个月经历的每一天，都已在我心中留下了永久的印记，因为这是见证我这样一个全

新的成长。使我认识到正确的人生观，价值观。时间就是这样无情，

头也不回的流逝掉，是的，谁都不愿意被时间丢下.而我们也随着时

间的流走一点一点的成长.而曾经的纯真也随着风雨的磨灭转变得成熟.也许这正是成长的代价。每经历过一次，收获就多一些，成长也

就又迈进一步。时光如水岁月如梭有如雁过无痕一般，斗转星移，

转眼从中专毕业到

实习已半年多了，回首这半年的点点滴滴，朝朝暮暮，心中顿生了

许多感触。这些年中经历的每一天，都已在我心中留下了永久的印记，因为这些印记见证我这样一个新生的成

长。在过去半年的内，通过不断地学习，团组织使我健康成长，使

我认识正确的人生观，世界观。在这繁忙的一年中在团组织的关心

下收获不少。我收获了很多很多.时间就是这么无情头也不回的向前

走着，而我们却在为了不被它丢下死命的追赶着。是的，谁都不想

被时间丢下.而我们也随着时间的流逝一点一点的成长.而美好的纯真

随着风雨的磨灭化成了成熟.或许这正是成长的代价.回想自己还是学

生的那段日子，显得是那么的遥远。我在憧憬中懂得了来之不易的

珍惜;在思索中了解了酝酿已久的真理;在收获后才知道努力的甜美。

突然觉得自己似乎明白了许多事情，但是仔细琢磨后又不尽然??原

来过去所见所识都是那么的偏见而又肤浅，以前的天真似乎在一瞬

间幻化成无知和可笑，我想谁又不是这样的呢?或许在以后也回嘲笑

现在的渺协?我们不得不笑并含着热泪坦然回首我们所走过的每一步路：

在日常生活上：以前我是一个衣来伸手饭来张口的半大孩子，而通

第一学期开学前过7天军训生活和这几年老师和同学们的帮助，使

我养成了独立性，不再娇生惯养，现在我已经能做一些力所能及的

家务了。

在学习上：如果考上中专是我人生的一个新的转折点，那么念法律

系就是我那个阶段的冲刺。过去的已经无法挽回了，唯一能够做的，而且作好的就是现在学习的目的异乎寻常明确，就是学习门类繁多

庞杂法律知识，学得一点知识技能为以后的人生道路上的选择多一

些安身立命的本钱。我深深明白学习的重要性如何。面对二十一世

纪这个信息知识爆炸的时代，面对知识就是力量，科学技术是第一

生产力的科学论断，我认为离开了知识将是一个一无是处的废人。

以资本为最重要生产力的资本家的时代将要过去，以知识为特征的

知本家的时代即将到来。而中专时代是学习现代科学知识的黄金时代，我国的中等职业教育又是世界一流的，我应该抓住这个有利的

时机和机遇，用知识来武装彻底自己的头脑，知识是无价的宝藏。

那时，合理安排时间，调整好作息时间，分配好学习、工作、娱乐

的时间。时间是搞好学习的前提与基础，效率和方法更为重要。其次，要保质保量的完成老师布置的作业，老师布置的作业一般是她

多年教学经验的总结，具有很高的价值，应认真完成。认真对待考试，考前认真复习。另外，积极阅读有关书籍和资料，扩大自己的

知识面;经常提出问题，与同学讨论，向老师请教;搞好师生关系，师

生相处得融洽和睦;抓住点滴

时间学习一些其它专业领域的知识，知识总是有用的。在这学期的

期中考试中，尽管取得一些成绩，但离心中的目标还很远，仍需继

续努力，抓紧自己的学习。知识无止境，探索无止境，人的发展亦

无止境，我还有很多的知识需要学习。

下面我还要详细介绍几位学习路上让我感到受益匪钱的良师。教语

文王老师并经常指导我们阅读古文去买了相关的书籍，这就是导航灯，中国俗话说的好：“师傅领进门，修行在个人”。一道大门已经

为我们敞开了，我们唯一能做而必须去做并且要做好的就是学会它，驾御它，创造它。如果要说的时尚点就是玩转它，玩死它。当我们

在摸索中遇到困难时，王老师又给我们请来了我们的学姐聂晨晨，

教我们学习如何领会这个文言文中常遇见的一些问题和解决方法，

我受到了很大的启发，眼前呈现出一条模模糊糊小路的样子，并使

我坚定的走下去，要知难而上，王老师一直这样说。这对于学来说

已经足够了，另外还有那么多的好友一起学习，更是信心大增。王

老师有激-情，讲话很有感染性。我认位王老师给我的不仅仅是激励，更多的是思想上的提高，我认为王老师去做思想工作最合适，讲话

生动，合乎实际，比喻贴切，具有很强的感染力。

篇六：幼师毕业自我鉴定

幼师毕业自我鉴定

幼师专业毕业自我鉴定

通过这三年的学习使我懂得了很多，从那天真幼稚的我直到要面对

自己的人生，使我明