lvs+keepalived使用总结 && IPVSADM
一、lvs简介和推荐阅读的资料
二、lvs和keepalived的安装
三、LVS VS/DR模式搭建
四、LVS VS/TUN模式搭建
五、LVS VS/NAT模式搭建
六、keepalived多种real server健康检测实例
七、lvs持久性工作原理和配置
八、lvs数据监控
九、lvs+keepalived故障排除
一、lvs简介和推荐阅读的资料
学习lvs+keepalived必须阅读的三个文档。
1、《keepalived权威指南》
2、《lvs手册》
3、《Red_Hat_Enterprise_Linux-5-Virtual_Server_Administration-zh-CN》
这三个文档是官方文档，介绍了大部分原理和基础知识。下面我主要记录一些使用的案例，方便查阅。
他们负责什么工作?
在lvs+keepalived环境里面，lvs主要的工作是提供调度算法，把客户端请求按照需求调度在real 服务器，keepalived主要的工作是提供lvs控制器的一个冗余，并且对real服务器做健康检查，发现不健康的real服务器，就把它从lvs集群中剔除，real服务器只负责提供服务。
二、lvs和keepalived的安装
环境规划
2*(lvs+keepalived服务器)+n*real-server，一般lvs+keepalived是这样的架构。
开始安装
1、下载软件包
在https://www.360docs.net/doc/9515627775.html,/ 下载lvs的软件包
在https://www.360docs.net/doc/9515627775.html,/ 下载keepalived软件包
2、先编译安装lvs，再安装keepalived，安装lvs需要内核源码
下载lvs源码的时候，一定要选择你内核版本对应的源码包。
检查lvs是否安装成功：
#ipvsadm //查看是否有输出
#lsmod | grep ip_vs //如果ipvsadm有输出，那么使用这个命令查看是否加载ip_vs模块，如果加载，那么lvs算安装成功。
2、编译安装keepalived，一定在安装完lvs以后在安装keepalive
看见如上输入，注意yes和no的值，如果一样，证明配置成功，如果lvs为no，那么证明你的lvs没有安装成功，需要从新安装lvs再安装keepalived。
如果没有报错，那么就安装成功了，检查一下是否生成了keepalived命令。
三、LVS VS/DR模式搭建
环境介绍
122.225.32.135：
和122.225.32.134相比，值需要删除state MASTER和修改priority的值小于master的。real server：
在所有real server上添加下面脚本，名执行# cat /sbin/lvs_real
执行脚本以后，使用ip add命令查看lo接口是否添加了虚拟ip地址。
当然，real server上面需要安装http服务，并启动，在index.html里面添加自己的IP地址，方便客户端访问时候辨别访问的是哪个主机。
3、配置完成以后，开始测试：
在122.225.32.134和122.225.32.135上使用ip add检查，虚拟IP应该配置在134上面。
测试1{主要测试lvs}：访问虚拟IP是否可以访问真实服务器，是否轮询real server
在master上使用ipvsadm命令查看lvs状态。
在客户端访问虚拟IP 122.225.32.142，看是否可以访问。每次刷新，应该会换一个real server。访问数次后，通过ipvsadm观察lvs状态。
测试2{主要测试keepalived}：lvs服务器的HA，当keepalived master挂掉后，keepalived backup会不会接管虚拟IP。
关闭master主机上的keepalived进程。
在backup上ip add查看是否添加虚拟IP，通过/var/log/message查看相关转换日志。
测试3{测试backup的lvs}：使用客户端访问现在虚拟ip，查看是否一切正常测试完成后，开启master的keepalived进程，等虚拟ip转移到master以后，在从客户端访问，查看是否存在问题。
四、LVS VS/TUN模式搭建
环境介绍
122.225.32.135：
和122.225.32.134相比，值需要删除state MASTER和修改priority的值小于master的。
real server：
在所有real server上添加下面脚本，名执行。
3、配置完成以后，开始测试：
测试方法和DR方法一样。
五、LVS VS/NAT模式搭建环境介绍
主机IP 角色安装软件122.225.32.134 Lvs+keepalived MASTER Ipvsadm keepalived
122.225.32.135 Lvs+keepalived BACKUP Ipvsadm keepalived
10.1.1.9 Real server Lvs_real脚本
10.1.1.10 Real server Lvs_real脚本
122.225.32.142 VIP eth0 外网虚拟IP
10.1.1.118 VIP eth1 内网虚拟IP
注意：所有机器都在一个交换机，并且在一个网段，LVS服务器端最好开启数据包转发net.ipv4.ip_forward。
1、在134和135上安装ipvsadm和keepalived软件。
2、修改keepalived的配置文件
注意：这里由于需要内外网IP的同时漂移，所以需要用到vrrp同步组，并且需要同时开启两个vrrp实例。
122.225.32.134：
经过上面的配置，大家应该比较熟悉了，相对于TUN和DR模式，NAT的配置文件主需要做一下修改。
122.225.32.135：
和122.225.32.134相比，值需要删除state MASTER和修改priority的值小于master的。real server：
10.1.1.9和10.1.1.10的网关需要指定的lvs的内网虚拟IP也就是10.1.1.118，不需要其他设置。
六、keepalived多种real server健康检测实例
keepalived对lvs的real server检测方式主要有以下几种，
HTTP_GET,SSL_GET,TCP_CHECK,SMTP_CHECK,MISC_CHECK.
其中TCP_CHECK是最常用的方式，一般内容在keepalived手册中都可以查到，值得提一下的就是关于digest和genhash的用法。
这里需要注意的就是digest的值如何算，一般在安装keepalived后，会生成一个genhash的工具。
可以使用
#genhash -h 查看帮助
常见的使用方法如下
七、lvs持久性工作原理和配置
一、LVS持久连接技术
lvs的持久性连接有两方面。
1、把同一个client的请求信息记录到lvs的hash表里，保存时间使用persistence_timeout控制，单位为秒。persistence_granularity 参数是配合persistence_timeout的，在某些情况特别有用，他的值是子网掩码，表示持久连接的粒度，默认是255.255.255.255，也就是单独的client ip，如果改成，255.255.255.0就是client ip一个网段的都会被分配到同一个real server。
2、一个连接创建后空闲时的超时时间，这个时间为3种
a、tcp的空闲超时时间
b、lvs收到客户端tcp fin的超时时间
c、udp的超时时间
如何查看这些值？
# ipvsadm //可以查看连接空闲的超时时间，红色标记。
IP Virtual Server version 1.2.1 (size=4096)
Prot LocalAddress:Port Scheduler Flags
-> RemoteAddress:Port Forward Weight ActiveConn InActConn
TCP 122.225.32.142:http rr persistent 10
-> 122.225.32.137:http Route 1 0 1
-> 122.225.32.136:http Route 1 0 0
# ipvsadm -l –timeout //查看tcp tcpfin udp的超时时间
Timeout (tcp tcpfin udp): 900 120 300
他们是如何工作的？
我们通过
# ipvsadm -Lcn
IPVS connection entries
pro expire state source virtual destination
TCP 00:57 NONE 110.184.96.173:0 122.225.32.142:80 122.225.32.136:80
TCP 01:57 FIN_WAIT 110.184.96.173:54568 122.225.32.142:80 122.225.32.136:80
当一个client访问vip的时候，ipvs或记录一条状态为NONE的信息，红色的值的初始值是persistence_timeout的值，然后根据时钟主键变小，在以下记录存在期间，同一client ip连接上来，都会被分配到同一个后端。
FIN_WAIT的值就是tcp tcpfin udp的超时时间，当NONE的值为0时，如果FIN_WAIT还存在，那么NONE的值会从新变成60秒，再减少，直到FIN_WAIT消失以后，NONE才会消失，只要NONE存在，同一client的访问，都会分配到统一real server。
如何设置这些值？
persistence_timeout可以通过以下两种方法设置
1、ipvsadm -A -t 192.168.20.154:80 -s rr -p 60
注意：上面命令中红色标记的80端口，表示同一客户端访问服务器的80端口，会被定义到同一个real server，如果把80端口改为0，那么同一客户端访问服务器的任何服务都会被转发到同一real server。
2、修改keepalived配置文件在虚拟服务器配置下面加入persistence_timeout 60
tcp tcpfin udp的配置
#ipvsadm –set tcp tcpfin udp
# ipvsadm –set 120 50 50 //实例
建议：tcpfin的值最好小于persistence_timeout的值，这样比较方便计算。
lvs持久性参考资料：
https://www.360docs.net/doc/9515627775.html,/docs/persistence.html
二、防火墙标记
https://www.360docs.net/doc/9515627775.html,/1551327/684681
三、conn_syncd
lvs负载调度器在进行切换的时候，还是会影响服务的，因为备用的调度器上没有已经建立的连接信息，当这些已经建立的连接通过备用的调度器的时候，连接会被reset掉，从而导致连接中断，这个时候就该conn_syncd上场了。详细信息请参见
（https://www.360docs.net/doc/9515627775.html,/docs/sync.html），lvs中文手册也提到过这个问题。
解决方案：
注意：这个命令需要手工启用，并且如果主lvs挂掉，切换到备用的时候，连接信息是同步的，但是主恢复，抢占vip后，连接信息是不会被反同步回去的。配置不抢占是使用nopreempt，只能配置在backup状态的主机，并且优先级必须比另外一台高，也就是配置在主lvs上，但是主lvs不能配置state master值。
八、lvs数据监控
可以使用lvs-rrd工具和cacti来监控，具体请google。
高考语文作文十大技巧
高考语文作文十大技巧 教育话题 07-27 11:50 一、作文成绩看字迹，得分要素是第一 任何形式的作文考试，阅卷老师打分时，第一眼，看的是字迹。因此，写作文必须要把字写好。记住，考作文考的是内容，而不是书法，切忌字迹潦草。 二、考试作文五六段，干净整洁看卷面 考试作文中，要注意及时分段，三四个段落显得少了，八九个段落，显得琐碎了些。除非有特殊情况，段落以五六个段落为好。此外，卷面一定要整洁，不要涂改得乱七八糟。我的看法是，考试作文每段最好别超过5行，顶多是5行半。切忌一段都八九行，写成“大肚子作文”。一旦给阅卷老师视觉上的疲劳，影响他的心理，分数就受影响。如果有必要，死拉硬拽也要注意分段。
三、色彩对比也关键，建议用笔选择蓝 考试作文的卷子上，都是用黑颜色印刷的方格。如果你用非常粗而且黑的钢笔答题，墨水容易“泄一滩”，影响卷面的干净。建议学生用不浅不深、笔画不粗不细的蓝色中性笔写作文。这样的作文写出来，与黑色的方格形成一定的视觉对比，阅卷老师在视觉上有眼前一亮的感觉，分数上可能就会占便宜。在用蓝色中性笔写作文的时候，注意不要用字把方格填满，建议占字格下面或者左下面的四分之三，这样，显得作文每行的层次感比较强。卷面显得也相对美观。 四、开头结尾要简练，最好首尾两行半 除了切忌大肚子作文外，“大头作文”也要不得。建议考生在写作文的时候，开头结尾占两行半的卷面。顶多也不能超过三行半。想想看，一个开头就占太多的空间，阅卷老师的视觉又会有瞬间的疲劳，也会影响阅卷老师的情绪。 五、动笔之前要拟题，漂亮标题如美女 考试作文中，一般都是由考生自己来拟定题目，题目不宜太长和太短。怎么拟题呢?对于成绩一般的考生，应该采取特别措施了。拟题的办法有2个，一是你去百度上搜索一下作文拟题目，可以找到作文老师讲述的类似技巧。二是考生家长或考生，可翻阅最近一年的读者和青年文摘的合订本，根据题材，选择几十个比较精彩的标题，背下来，考试的时候可能比葫芦画瓢地就能采用到。 六、作文首尾要打眼，丰富多彩出靓点 考试作文的开头方法很多：六要素开头法、题记开头法、悬念开头法、引名句开头法、排比句开头法、拟人式开头法、设问式开头法、对偶式开头法、博喻加对仗开头法，合用修辞开头法、巧述典故开头法，解题式开头法、名人问答开头法、诗文引用开头法。希望考生们准备好一些关于道德、学习、礼仪、爱国、美德等方面的典故、名人名言，到时候就用得上。至少，你看到作文的时候，脑子里会闪现出上述前七八个开头方法。 结尾也很重要。一般来说，结尾是总结全文。如果是记叙文，要注意抒情。如果是议论文，则要注意归纳。无论如何，最好要扣准标题。怎么扣呢?如果你实在拿不准，就在结尾段的第一句，把题目说一下，然后归纳全文观点就是了。
高考作文写作方法
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最后在公司领导的指引下，我带领科室同志能够按时保质完成各项财务工作，能够及时准确的为局领导和各相关站所科室提供准确无误的财务数据和分析资料，为加强全局预算管理和财务管理，为领导当好家理好财，做好服务工作，做出自己的最大努力。 二、存在的问题及今后努力的方向。 通过这一年的工作，自己虽然取得了一些成绩，但离领导的要求和财务管理的要求还有一定的差距。 1、由于财务工作的特殊性及复杂性，常常出现过于急躁的现象，有时缺乏耐心，处理问题有时过于情绪化等。在今后的工作中我会慢慢培养自己的耐心，学会控制自己的情绪，更加理性的看待问题和处理问题。 2、由于平时忙于工作，对学习抓得不够紧，许多问题学习和探讨的不够，远远没有达到财务管理的要求。在往后的日子里，我会抽出一定的时间和我带领的团队进行交流探讨，认真聆听他们处理相关业务的新思路、新方法，并从中吸取经验。对新员工遇到的棘手的问题，不懂不明白的地方，我会加以指导，直到教会为止，使他们对业务很快上手。
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财务管理实训总结报告
财务管理实训总结报告 总结1透过我们对财务管理基本理论与基本方法的应用和对基 本技能的训练，有效地提高我们的综合分析潜力。同时透过对本次实训的学习，能够对我们所学的专业知识的掌握程度和应用潜力进行综合考察，为我们行将从事的财务管理工作打下坚实的基础。从1开始，拿到实训材料，看着1道道的题目，手足无措，乃至想过要放弃，到以后自己拿出财务管理的书，1个个知识点的查阅，理解，再应用到具体的题目，到最后完成每一个案例的问题，和完成这篇实训报告。实训只是1种情势，但这次实训培养了我自主学习的潜力，给我上了很好的1课。 在完成实训资料的同时，我也在实训进程中发现了本身的1些不足。在此总结了以下几点：首先，作为1名未来从业者就应具有扎实的专业知识和良好的专业思惟潜力，这是每一个工作岗位对员工最基本的要求。其次，作为1名未来人员要有严谨的工作态度，财务管理工作是1门很精准的工作，要求准确的核算每项指标，正确使用每个公式。我们都明白，理论和实践是不同的。也许你的学业成绩很不错，但是工作潜力未必很强;也可能你是成绩马马虎虎，但工作潜力很出色。 我们所学习的理论知识，对甚么事情都想象的比较完善，但现实与理论有较大的差距，在实践中，有许多预感不到的问题，可能在许多时候能够应用所学的理论知识解决，但是在许多时候并没有想象的那末简单温柔利。理论需要假定，但是现实中这些假定不存在，因此许多问题，没有实际经验的我们是解决不了的。 现代社会是讲求速度的，生活节奏快，工作节奏更快。企业固然期望自己的员工是能将理论与实践相结合的，说白了，既要有经
验又要有高学历。如何将所学的理论知识较好的应用到实践中去，怎样完成从理论到实践的过渡是极为重要的。因此实训是我们大学生活的1个重要部份。这1次的实训虽然时间短暂，只是在校内自主实训，但是仍然让我学到了许多知识和经验，这些都是书本上没法得来的。透过财务管理综合实训，使我们能够更好的了解自己的不足，了解财务管理工作的本质。 实训是每个大学毕业生务必具有的1段经历，它使我们在实践中了解社会、在实践中巩固知识;实训又是对每位大学毕业生专业知识的1种检验，它让我们学到了很多课堂以外的知识，既开阔了视野，又增长了见识，为我们以落后1步走向社会打下坚实的基础，也是我们走向工作岗位的第1步。透过这次的实训，不单单从中发现了本身的不足，还巩固了所学的知识，对我1个行将毕业的大学生来讲，这次实训能够说是对大学4年知识的再次复习，同时也学会了独立思考、分析问题、解决问题和在遇到困难时需要互帮互助。我深信这次实训将会给我以后的道路垫下良好的基石，让我更好、更快的适应工作。 总结21、实习目的 为进1步加强专业综合实践教学环节中的社会实践部份，培养和提高学生综合应用所学的基本理论、基本知识和基本技能分析和解决实际问题的潜力，培养学生的利用潜力和创造潜力。学生透过在现代管理平台上，参与投资、筹资、营运资金管理、利润分配等各个环节的实际操作，强化、融通学生所学的财务管理管理理论和方法。学生在指点老师的指点下，独立从事社会实践工作的初步尝试，透过实习，检查学生的思惟潜力、创造潜力、实践潜力、沟通潜力等各方面综合潜力，实现从理论学习到实际利用的过渡，为学生毕业后顺利
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Word中使用MathType使公式自动编号，并可左对齐，右对齐 2011-05-31 13:09:12| 分类：杂七杂八| 标签：|字号大中小订阅 MathType是一款功能强大的数学公式编辑器，与常见的文字处理软件和演示程序配合使用，能够在各种 文档中加入复杂的数学公式和符号。它的另一优势就是可以插入带编号公式，建立编号与公式的关联，并 能自动更新编号，避免了人工改编号的麻烦和错误。 一、安装及界面（以 6.5中文版为例） 安装完MathType之后，在word软件中，会生成一个工具栏（如下），在word菜单栏也会有个MathType的菜单项，列出了MathType的一般功能。 Mathtype编辑器的界面如下： 只要通过工具栏就可以很方便的进行公式编辑，如希腊字母、上标下标、积分号、求和、分数、矩阵等。相信大家浏览一下工具栏的选项就能明白它们的用法，这里不做赘述。这里要讲的是一些细节性 的东西。在此要记住一句话，凡是你在书上见过的公式格式，mathtype都能做出来。 二、在word软件中使用MathType。
在word中，MathType工具栏各按钮的功能如下图： 1．插入公式说明 前四项都是在word中插入公式，点任何一项都会打开MathType编辑器。 用于在正文段落中插入小公式或变量符号等； 1）“Insert Inline Equation” 2）“Insert Display Equation” 用于插入无编号公式，第三、四项顾名思义就是插入带左、右编号的公式，这三项都是用于插入单独占一行的公式，如下图：
2．首次参数配置 在写论文时，用到较多的是第一、四项。首次使用带右编号的公式“Insert Display Equation, Number on Right”时，会弹出一个提示框，如下图： 的是输入公式的章、节号，一般学位论文中公式用“章号（chapter）+公式序号”格式，如（1.1），不写节号（section），如（1.1.1）。Mathtype默认公式编号为“节号+公式序号”，通过菜单栏“MathType---Format Equation Numbers…”打开下图窗口，可以更改公式编号的数字格式、括号形式、分隔符等。（下图选项是章号+公式序号，小括号，圆点隔开）。
(语文)高考语文材料作文审题立意方法汇总
高考语文材料作文审题立意方法汇总 一、提炼中心法 这是写材料作文最为常见且最为稳妥的审题立意方法。写材料作文时，如果能准确地提炼出材料的中心，并以其作为文章的主旨，一定会使所写文章既切题又有深度。所以，写材料作文时应尽量采用这种方法来立意。 【材料】一次，盖达尔旅行时，有一个小学生认出了他，抢着替他提皮箱。小学生见皮箱十分破旧，便说：“先生是大名鼎鼎的盖达尔，为什么用的皮箱却是随随便便的呢？太不协调了。”“不协调吗？如果皮箱是大名鼎鼎的，而我却是随随便便的，那岂不是更糟？”盖达尔笑着说。 小学生看着盖达尔笑了。 【分析】分析这则材料，我们可以提炼出这样的中心意思：这则材料通过写大名鼎鼎的盖达尔和小学生关于皮箱破旧的对话，表达了身外之物可以随随便便，但做人却不能随随便便的道理。据此，学生可以提炼出如下两种观点：（1）做人不应该随随便便；（2）做人要做有真才实学的人，不能徒有虚名。 二、抓关键句法 关键句常常有暗示材料中心的作用。所以，有些材料作文材料中的关键性语句可以作为选择立意角度的突破口。在材料作文的材料中，关键句常常是命题者或材料中的人物的评议性语句。 【材料】一只蚌跟它附近的另一只蚌说：“我身体里有个极大的痛苦。它是沉重的、圆圆的，我遭难了。”另一只蚌怀着骄傲自满的情绪答道：“我赞美上天，也赞美大海，我身体里毫无痛苦，我里里外外都是健康的。”这时，有一只螃蟹经过，听到了两只蚌的谈话。它对那只里里外外都很健康的蚌说：“是的，你是健康的。然而，你的邻居所承受的痛苦却是一颗异常美丽的珍珠。” 【分析】通过分析这则材料，学生会发现这则材料中的关键句就是螃蟹所说的话——“你的邻居所承受的痛苦却是一颗异常美丽的珍珠”。据此，学生可以立意为——成功必须经过艰辛和痛苦，成功的喜悦与创造过程的艰辛密不可分。 【材料】有一个生长在孤儿院的男孩，悲观地问院长：“像我这样没人要的孩子，活着究竟有什么意思呢?”院长交给他一块石头，说：“明天，你拿这块石头去卖，但不是真卖，不论别人出多少钱，绝对不能卖。” 第二天，男孩蹲在市场的角落，真有好多人要买那块石头，而且价钱越出越高。晚上，院长要他明天拿到黄金市场去叫卖。在黄金市场，竟有人出比昨天高十倍的价钱要买那块石头。 最后，院长叫男孩到宝石市场去卖这块石头，结果，石头的身价较昨天又涨了十倍，甚至被传扬成“稀世之宝”。 院长对男孩说：“生命的价值也就像这块石头一样，一块很不起眼的石头，由于你的珍惜而提升了它的价值。” 【分析】很多同学以“珍惜”为话题，写“珍惜友谊”、写“珍惜时间”、“珍惜幸福生活”、“珍惜学习机会”等，都未免偏颇。只要我们再全面深入地进行分析，就会明白这则材料的主旨才是话题——“只要自己看重自己，珍惜自己，你的生命就有意义、有价值。”材料对“珍惜”有了更具体的限制。
论文写作中MathType应用技巧必备
论文写作中MathType应用技巧 1. 快捷键 首先是一些需要熟练掌握的常用快捷键，比如， (1) 插入常用符号 上标：Ctrl+H 下标：Ctrl+L 积分号：Ctrl+I 根式：Ctrl+R 上横线：Ctrl+Shift+连字符 矢量箭头：Ctrl+Alt+连字符 单撇：Ctrl+Alt+' 双撇：Ctrl+Alt+" 小括号：Ctrl+9或Ctrl+0 中括号：Ctrl+[ 或Ctrl+] 大括号：Ctrl+{ 或Ctrl+} 分式：Ctrl+F 斜杠分式：Ctrl+/ 先按“Ctrl+T”放开后，再按N（n次根式）、S（求和符号）、P（乘积符号）等。 (2) 微调符号的位置 先选取要移动的符号； 再用“Ctrl+箭头键”配合操作即可实现上、下、左、右的平移； 用“Ctrl+Alt+空格”键可适当增加空格。 (3) 符号大小缩放 100%：Ctrl+1 200%：Ctrl+2
400%：Ctrl+4 800%：Ctrl+8 2. 批量修改公式的字号和大小 论文投稿之后，一不小心被拒稿了，这时只能重新找个期刊再投。然而，这个期刊对格式的要求可能和前面一个期刊的要求不一样。这样的话，排版需要修改公式的大小，一个一个手动修改不仅费时费力，而且容易漏掉。 有没有批量修改的办法？按照下面几步操作就能实现： (1)双击一个公式，打开MathType，进入编辑状态； (2)点击size菜单——define——字号对应的pt值，一般五号对应10pt，小四对应12pt； (3)点击preference->equation preference -> save to file ->存一个与默认配置文件不同的名字； (4)关闭MathType回到word文档； (5)点击word界面上的MathType——format equation——load equation preferrence选项下面的browse按钮，选中刚才存的配置文件，点选whole document 选项，点确定，搞定。 3. 公式的自动编号 第二次的投稿，终于没有被拒稿，但是需要大修。大修的时候，需要添加一些公式，也要删掉一些公式。如果手动编号，需要一个个重新编号，修改工作量变得巨大。这时，采用自动编号和自动引用会方便很多。 MathType提供四种类型的公式输入： inline（文本中的公式） display style 没有编号的单行公式
MathType使用技巧
目录 1 详解MathType中如何批量修改公式字体和大小 (2) 2 如何在等号上插入容 (3) 3 详解MathType快捷键使用技巧 (3) 4 数学上的恒不等于符号怎么打 (3) 5 MathType表示分类的大括号怎么打 (3) 6 编辑公式时如何让括号的容居中 (3) 7 MathType怎么编辑叉符号 (3) 8 怎样用MathType编辑竖式加减法 (3) 9 如何用MathType编辑除法竖式 (3) 10 如何用MathType编辑短除法 (3) 如何调整MathType矩阵行列间距 (3) 12在MathType中怎样表示将公式叉掉 (3) 13 MathType怎么输入字母上方的黑点 (3) 14 MathType如何编辑大于或约等于符号 (3)
1 详解MathType中如何批量修改公式字体和大小 MathType应用在论文中时，有时会因为排版问题批量修改公式字体和大小，一个一个的修改不仅费时费力，还容易出现错误，本教程将详解如何在MathType公式编辑器中批量修改公式字体和大小。批量修改公式字体和大小的操作步骤： 步骤一双击论文中的任意一个公式，打开MathType公式编辑器软件。 步骤二单击菜单栏中的大小——定义命令，打开“定义尺寸”对话框。如果使用的是英文版MathType，点击size——define即可。 步骤三在“定义尺寸”对话框中，通过更改pt值的大小可以达到修改MathType字体的效果。英文版下为“Full”。
一般情况下，五号字对应的pt值为10，小四号字对应的pt值为12。因为“磅”是大家比较熟悉的单位，用户也可以将pt值换成“磅”来衡量。 步骤四菜单栏中的选项——公式选项——保存到文件，选择保存路径。英文版的MathType点击preference——equation preference —— save to file 步骤六关闭MathType软件后，点击word文档中的MathType——Insert Number——format equation，打开format equation对话框。
财务管理工作总结5篇
财务管理工作总结5篇 财务管理工作总结5篇 【篇一】 光阴似箭，转眼在**公司迎来了第二个春天，转眼已由新员工变成了老员工。翻看这一年来的工作日志，回顾着这忙碌、充实而又紧张、愉快的一年……今年在财务方面变化最大的莫过于4月份金蝶软件由财务单机版转换为先进的ERP 系统。“工欲善其事，必先利其器”，作为财管人员，我始终非常感激公司能高度重视财务类软件的配制，对此大力投资，它所带来的工作上的高效性、准确性等恐怕没有谁能比我的感受最深。 对ERP 系统的掌握是我今年最大的收获。ERP 系统毕竟跟单机版的软件在操作上有很大的差别(操作人员多，关联性强) ，在其运用的最初 三、四个月中不断磨合，为此我付出了大量时间和精力去熟悉、了解系统，分析问题产生的原因，并做了不少的笔记。我乐此不疲，在用中学，在学中用，知识一点一滴地积累起来，之后终于能熟练操作并能带新人了! 不可预见将来在操作中还会出现什么问题(主要是物流方面) ，学习是持续的。全面掌握金蝶的每个部分，是我对自己的要求，它有助于日常的运行和财务管理工作。随着财务管理的加强和金蝶服务人员对我们公司经营运行的逐渐深入的了解，金蝶将被调整得越来越适合我们公司内部管理的要求，例如还会将各直营店科目明细由原来的挂 3级明细项目改为挂核算项目。金蝶是我们理财的好帮手，它使我们的工作如虎添翼! XX 年的**公司处于高速成长期——连开了三家直营店，同时下半年在内部管理上渐渐更正规更细致了，财务管理紧跟着公司发展的步伐：建立和完善了直营店的账套和合并报表，编制各种分析表格; 欠款的回收加快，总欠款下降……XX 年有待加强的方面主要有：按付款给总公司总金额的4%计算的辅料的详细核算和千店报销的适时统计(均为总公司和客户两方面) 、公司和直营店的费用控制、总公司应付账款的月度报表等等。财务将更加充分地发挥它的反映、监督、决策、预测、控制、分析等职能，为公司的发展作出它应有的贡献。 由于经验不足和精力有限，我前期对仓库的监管力度不够，货品的账实不符现象较严重。通过公司对仓库人事的调整、重新制定流程和立账，今后将从货品的单据到账实数严格去监控，防止公司流动资产的流失。另外，在熟悉货品方面，我不可能在很短的时间内就达到非常熟练的程度，只能在今后逐渐加强，毕竟对财务的钻研才是我最本职最基本的能力要求。 我始终将办公室的管理工作看作是为大家服务的性质。今年建立了劳动合同制和完善了各项福利制度，这对加强员工的稳定性、鼓舞士气有着重要意义(XX年全年因各种原因离职的员工共计11人); 熟悉公司和国家有关政策，为员工们解答、做领导的参谋; 尽力节约办公成本，采纳了建议，变更电话费交纳方式; 创造良好的办公环境，绿色植物给我们带来了生机，报刊杂志充实着我们的精神世界; 办公设备的维护使同 事们的工作能顺利进行……但还有很多工作有待完善，如企业文化尚未建设起来，作为公司和员工桥梁的我任重道远! 在金蝶新旧软件的交替、磨合期间，公司同时在高速地发展，使身兼财管和办公室工作的我工作量大增，倍感时间紧张，加班加点是常事。领导们体谅我的难处，
高考作文写作方法指导
高考作文写作方法指导 高考作文写作方法：舍次求主法 【材料】从前，有位年轻的猎手枪法极准，但总捕不到大雁。于是，他去向一位长者 求教。长者把他领到一片大雁栖息的芦苇地，指着站得最高的一只大雁说：“那只大雁是 放哨的，我们管它叫雁奴。它只要一发现异常情况就会向雁群报警，所以接近雁群很困难。但是，我们有办法，你现在故意惊动雁奴再潜伏不动。”年轻人照着做了，雁奴发现年轻 人后立即向同伴发出警告。正在休息的雁群得讯后纷纷出逃，但没有发现什么危险。于是，它们又飞回了原地。长者让年轻人如法炮制了好几回。终于，有几只以为受骗的大雁向雁 奴发动了攻击。如此再三，几乎所有的大雁都以为雁奴是谎报军情，纷纷把不满发泄在了 它身上——可怜的雁奴被啄得伤痕累累。“现在，你可以逼近雁群了。”长者提醒道。于是，年轻人大摇大摆地走进芦苇地。雁奴虽然瞧在眼里，但它已经懒得再管了。年轻人举 起了枪…… 【分析】这则材料中共出现了四个“人物”——年轻人、长者、雁奴和雁群。审题时，学生可以舍弃年轻人和长者这两个次要人物，从雁奴和雁群的关系入手确定如下立意。 1从雁群角度立意：不要轻易误解忠诚的人，因为被误解的人因此会放弃忠诚。 2从雁奴的角度立意：忠诚被误解后该怎么办呢?是坚持到底，还是放弃忠诚，这是对忠诚的真正考验。 高考作文写作指导：字迹要工整 阅卷老师常有这样的体会：碰到字迹潦草的作文，心情一片烦乱;而当一篇字迹工整、干干净净的作文出现，心情顿时为之一爽…… 针对部分考生写作文字迹潦草、胡乱涂改的想象，胡国华老师昨提醒，一些不好的细节，可能会影响作文得分。 “字好一半文。”胡老师有多年的高考阅卷经历，他建议考生字迹要工整，保持卷面 整洁，减少不必要的失分。 有的考生在作文写好之后，想改几句，加几段，不仅卷面难看，而且显得思路不清。 胡老师提醒，下笔前一定要先理清思路，行文时，要想好了再写。写完了，一般不要作大 量涂改。 “写作文前，要仔细读题。”胡老师说，有的考生没看清题目要求就下笔，比如题目 是“以什么为题目”，明明是命题作文，已规定题目，有的考生偏要另拟题目，以为是话 题作文。
mathtype技巧
一些常用快捷键掌握一些快捷键对提高工作效率帮助很大，下面是我总结的一些快捷键（括号内为实现的功能）。1．放大或缩小尺寸 Ctrl+1（100%）；Ctrl+2（200%）；Ctrl+4（400%）；Ctrl+8（800%）。 2．在数学公式中插入一些符号 Ctrl+9或Ctrl+0（小括号）；Ctrl+[ 或Ctrl+]（中括号）；Ctrl+{ 或Ctrl+}（大括号）； Ctrl+F（分式）；Ctrl+/（斜杠分式）；Ctrl+H（上标）；Ctrl+L（下标）；Ctrl+I（积分号）； Ctrl+R（根式）；Ctrl+Shift+连字符（上横线）；Ctrl+Alt+连字符（矢量箭头）； Ctrl+Alt+'（单撇）；Ctrl+Alt+"（双撇）；先按“Ctrl+T”放开后，再按N（n次根式）、S（求和符号）、P（乘积符号）等。 3．微移间隔 先选取要移动的公式（选取办法是用“Shift+箭头键”），再用“Ctrl+箭头键”配合操作即可实现上、下、左、右的平移；用“Ctrl+Alt+空格”键可适当增加空格。 4．元素间的跳转 每一步完成后转向下一步（如输入分子后转向分母的输入等）可用Tab键，换行用Enter键。 添加常用公式 MathType的一大特色就是可以自己添加或删除一些常用公式，添加的办法是：先输入我们要添加的公式，然后选中该公式，用鼠标左键拖到工具栏中适当位置即可。删除的方式是右击工具图标，选择“删除”命令即可。 在编辑word文档时，如果需要录入公式将是一件非常痛苦的事情。利用Mathtype作为辅助工具，会为文档的公式编辑和修改提供很多方便。 下面介绍几种mathtype中比较重要的技巧 一、批量修改公式的字号和大小 论文中，由于排版要求往往需要修改公式的大小，一个一个修改不仅费时费力还容易使word产生非法操作。 解决办法，批量修改：双击一个公式，打开mathtype，进入编辑状态， 点击size菜单－》define->字号对应的pt值，一般五号对应10pt，小四对应12pt 其他可以自己按照具体要求自行调节。其他默认大小设置不推荐改动。 然后点击preference->equation preference -> save to file ->存一个与默认配置文件不同的名字，然后关闭mathtype回到word文档。 点击word界面上的mathtype ->format equation -> load equation preferrence选项下面的browse按钮，选中刚才存的配置文件，点选whole document选项，确定，就安心等着公式一个个改过来。 二、公式的自动编号和引用功能 mathtype提供四种类型的公式输入inline（文本中的公式） display style 没有编号的单行公式, left numbered display style 编号在左边 right ... 编号在右边 在编辑公式时，如果出现删除公式的情况，采用手动编号会使得修改量变得很大，采用自动编号和自动引用会方便很多，这些功能都已经在安装mathtype后集成在word的按钮上了，将鼠标悬停在相应的按钮上就可以看到具体的功能描述，由于应用十分简单，就不再此赘述了。 三、与latex代码之间的转换 mathtype编辑器中的translator 里面提供了向latex,amslatex等格式的方便转换。选择相应的翻译目标后，将下面的两个inculde 选项去掉，你的mathtype就可以直接将公式翻译称为latex代码了，这对于latex的初学者和记不住latex 代码的人非常重要。 四、 书写数学符号时，请参考下面的给定数学符号，需要时直接复制即可. 另外还有几个表示思路： （强调：平时考试不可乱用下面两行的符号，这些写法只适合在论坛发帖）
高考作文写作技巧要点
高考作文写作技巧要点 写作文除了平时的积累和拓宽阅读面以外，有没有一些应试小技巧呢?好的方法技巧也是通过不断总结得来的。下面是wtt整理的高考作文技巧，欢迎大家阅读分享借鉴，希望对各位学生都有所帮助。 高考作文技巧 一、审准话题 审题是作文成败的第一关，差之毫厘，谬以千里。应试时应慎重。审题准确，作文就有可能踏上成功之路;审题失误，写得再好，最多也只能得一半左右的分数。就近几年的“话题作文”而言，审准题意就是要对作文试题上展现的“材料、提示语、话题、作文要求”(即通常所说的背景语、启发语、话题语、强调语)的各个部分仔细审读揣摩，全面确切地理解文题的所有含意，这是理解话题作文的关键。具体方法为：第一步，读“背景语”和“启发语”，巧借“启发语”的提示，弄清“背景语”的隐含意义，弄懂题目要求写的就是“话题语”。第二步，弄清“强调语”有哪些要求，即弄清立意、文体、拟题、字数等要求。第三步，应围绕“话题”组材、选材，扣住话题的实质。为确保“符合题意”，在写作时，尽可能在开头点，中间提，结尾扣，这样，写就平稳的扣题文应该不成问题。 二、选妥文体 “文体自选”，不是多种文体的综合，而是为考生提供选择最擅长文体的自由。一旦选择了某种文体，写出来的文章就应该具备这种文体的特征，从而做到“符合文体要求”，而不是“四不像”。那么怎样选择文体呢?这就要根据作文的“提示语”和“要求”来考虑。若需要通过自己忆、记、闻，或涉及写人物、事件、景物、场面时，一般应选择记叙文;若需要介绍、说明事物的形状、性质、成因、关系、功用时，就应选择说明文;若需要阐述主张、表明观点，自然选择议论文。如果有的内容兼用几种体裁都可以时，就要根据自己的实际需
财务管理实践报告总结
财务管理实践报告总结 财务会计是以货币为主要计量单位，反映和监督一个单位经济活动的一种经济管理工作，财务会计专业作为应用性很强的一门学科、一项重要的经济管理工作，是加强经济管理，提高经济效益的重要手段，经济管理离不开财务会计，经济越发展财务会计工作就显得越重要。下面的是xx分享的与财务管理实践报告总结有关的文章，欢迎继续访问xx 报告网! 财务管理实践报告总结一： 社会实践是学校根据专业教学的要求，对学生已学部分理论知识进行综合运用的培训，其目的在于让学生接触社会，加强学生对社会的了解，培养和训练学生认识、观察社会以及分析解决问题的能力，提高学生的专业技能，使之很快的融入到工作当中去。20xx年3月——4月我在xxx公司进行了各方面的实践。现作如下实习报告： xxx是一家提供全球无船承运业务的综合性集团公司总部位于德国。xxx拥有香港、中国大陆、德国的独资公司，以及在新加坡、印尼、马来西亚和泰国的姊妹公司。不仅如此，xxx还建立了一个拥有一百六十多个全球合作伙伴的国际性网络。xxx的宗旨是“客户至上”。致力于为客户提供后续跟踪和处理服务。为了能够完成这样的服务，在亚洲和欧洲地区已经成立了自己的公司，并拥有自己的工作团队。
在任何时候xxx为客户提供全方位的货运信息。中国已核准获发营业执照，并且由专业人士组成了九家分公司。 本人在工作岗位是负责集团财务部门工作。集团财务有三个人，信贷经理xx，财务xx和我，她们负责带我，她们对我特别照顾，我很幸运，跟了两个从业10多年，财务会计经验丰富的财务会计师。虽然自己也是财务会计专业，但缺少实践经验，而且有一些就算是在学校也学不到的。就是一种对事业的专注和勤奋的精神。我们三个组成了一个小团队。xx先带领我去熟悉周围的环境，她乐此不疲地逐一将我介绍给公司不同部门的职员。 在回到办公室时，她语重心长地教导我说，人际关系不能只局限于这小小的办公室，就算办公室很大，也要走出去接近外面的人，尤其是经常跟自己打交道的人!“人认识的多了，事就好办多了!”刚来的第一天，她就给我上了一课。她英语很好，我把她作为我的榜样。她告诉了我团队的重要性与人际关系的重要性!她给我印象最深刻的就是她告诉我虽然他可以教我每天需要做的流程但经验是需要我自己去积累的，这句话让我在以后的工作中也真正体会到了。经验是非常重要的，而对于财务会计来说经验更是重要。我还是在学习的阶段，所以一般比较简单的工作都是由我负责，比较复杂的都会交给部门的老前辈们来做，主要还是以学习的态度来进行实习。我们主要的工作流程也就是做好公司每个
MathType使用技巧大全
MathType是“公式编辑器”的功能强大而全面的版本。如果要经常在文档中编排各种复杂的数学、化学公式，则MathType是非常合适的选择。MathType用法与“公式编辑器”一样简单易学，而且其额外的功能使你的工作更快捷，文档更美观。 MathType包括： (1)Euclid字体设置了几百个数学符号。 (2)具有应用于几何、化学及其他方面的新样板和符号。 (3)专业的颜色支持。 (4)为全球广域网创建公式。 (5)将输出公式译成其他语言(例如：TeX、AMS-TeX、LaTeX、MathML及自定义语言)的翻译器。 (6)用于公式编号、格式设置及转换Microsoft Word文档的专用命令。 (7)可自定义的工具栏，可容纳最近使用过的几百个符号、表达式和公式。 (8)可自定义的键盘快捷键。 在编辑word文档时，如果需要录入公式将是一件非常痛苦的事情。利用M athtype作为辅助工具，会为文档的公式编辑和修改提供很多方便。下面介绍几种mathtype中比较重要的技巧 一、批量修改公式的字号和大小 论文中，由于排版要求往往需要修改公式的大小，一个一个修改不仅费时
费力还容易使word产生非法操作。 解决办法，批量修改：双击一个公式，打开mathtype，进入编辑状态， 点击size菜单->define->字号对应的pt值，一般五号对应10pt，小四对应12pt 其他可以自己按照具体要求自行调节。其他默认大小设置不推荐改动。 然后点击preference->equation preference -> save to file ->存一个与默认配置文件不同的名字，然后关闭mathtype回到word文档。 点击word界面上的mathtype ->format equation -> load equation pr eferrence选项下面的browse按钮，选中刚才存的配置文件，点选whole doc ument选项，确定，就安心等着公式一个个改过来。 word中被行距被撑大的解决方法 －－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－ 在Word文档中插入公式后，行距便会变得很大，简单的调整段落的行距是行不通的。逐个点选公式，然后拖动下角的箭头倒可以将它任意放大缩小以调整行距，但是如果在一篇文档中使用了大量的公式，这种操作显然太麻烦，手工操作也容易使得公式大小不一，一些小的公式还会影响到显示的效果。下面介绍两种调整公式行距的方法： ·全部一次调整 依次单击菜单命令“文件→页面设置”。单击“文档网格”选项卡，如图1所示。选中“无网格”，单击“确定”按钮就可以了。
总结评讲作文的步骤
怎样评讲作文 一.回顾 作文评讲前，先引导学生对上次作文进行回顾。这是做好作文评讲的关键! 二.辨识 学生进行完每次作文之后，究竟如何，教师要对班级、学生本人进行及时反馈，使他们能够得到及时的纠正和提高，达到提高作文的真正目的。通过“辨”，辨出聪明，辨出自信，辨出兴趣，辨出水平! 三.交流 在辨识的基础上，进行作文交流。把班内作文分为好、中、一般和差四类，每类读一至两篇，每读完一篇便停下由学生评讲，分析优点和不足，好在哪里差在哪里，哪里值得学习，哪里值得注意，如何改就可以克服弱点，写好作文，让大家研究，得出结论。 四.修改 交流完之后，学生清楚自己作文的长处和短处，就要根据自己作文的情况进行修改，且在规定的时间内完成。对第一类作文，可要求只作字词句修改，不做大的变动，使其保存原貌。对第二类作文，可要求学生只作部分修改，如开头不好的只修改开头，结尾不好的只修改结尾，中间不好的只修改中间。使其提高层次，进一步完善。对第三类作文，大多结构不够合理，应在详略上做些处理，详写突出主题的地方，略写与主题关系不大的地方，以及确立思路，安排结构层次，对整个文章进行处理，使其具备较好的作文水平。 五.达标 达标就是指学生修改后的作文是否比原来的自己提高了。哪怕有一点点提高都行，这就叫达标了。 六.展览 按理说，作文展览该不属作文评讲这个范畴了。但是，它是作文评讲的延续和深化。作文评讲了，修改了，提高了，就要把它的效果拿出来进行展览。甚至可以把同一个学生修改前和修改后的进行对比展览，让大家看一下修改前和修改后的不同。
对于作文特别好的，教师可以帮助学生推荐，发送到适合的刊物或报纸上发表，为学生创造一个提高作文的良好环境，真正推动学生作文的实质性进步! 【扩展阅读篇】 作文是决定语文考试成绩的“半壁江山”，因此作文的成败往往决定了整个语文考试的成败。那么怎样让考试作文得高分呢?我觉得以下几点必须注意。 1、题和立意凡考试作文必须审题，原因是考生要在同一环境下，作公平的竞争。审题，就是要对试题展现的所有内容作全面、准确的审读和理解，把命题者的意图读出来，把题目的各种限制审清楚，明确要我写什么，怎么写，写到什么程度，真正做到全面领会，深刻把握，不偏不漏、不折不扣地按要求写作文。高考作文评判明确规定，凡审题有问题的试卷最后得分一般都不超过二类卷最低分。由此可见，审题的准确与否是作文成败的关键因素。立意，就是要作者站在时代的高度，去观察、认识生活，提炼主题，使主题体现时代的精神，既反映时代，也作用于时代，跳动时代的脉搏，推动着时代的前进。文章的“意”，其实就是作者在体验生活中逐步孕育而成的一种思想，是作者的主观认识与客观实际相“撞击”的产物，它反映作者的思想水平、认识水平以及在社会生活中形成的世界观、人生观、价值观等。近两年的作文教改提倡学生写真实生活、真实自我，有些同学忽视了对文章思想倾向的把握，看问题不全面，观点偏激，更有甚者由腐败现象而怀疑党的领导和党的政策。尽管当今的中国社会政治清明，言论自由，话说错了不会追查什么政治问题，但作为未来社会的建设者，正确的是非观还是应该有的。这一点必须注意。 2、标题和段落标题是文章的眼睛，也是阅卷老师对文章的第一印象，特别是自拟题目写作，阅卷老师很看重考生所拟的标题。俗话说：“秧好一半谷，题好一半文”，可见题目的重要性。有些考生先写正文再拟标题，文章写好后也许是没有时间写标题，也许是忘了补写标题。虽然评分规定无标题扣2分，但实际结果却远非2分。有人曾做过这样的实验，将几篇写得较好的作文，按保留标题和隐去标题两种类型请两组老师分别予以阅卷，其分数差别一般都在5分以上。这是因为阅卷老师对无标题作文产生了一种心理距离，不知不觉便降低了分数等级。至于如何拟题，我觉得应做到这样几条：①确切。指符合文章内容，也指遣词造句符合规范)。②精练。指标题字数恰当。③生动。指题目能体现出一种活力，具有可读性，饶有情趣。④新颖。指有新视角、新思路、新感悟，能够给人一种新鲜感。⑤有意蕴。指有内在的含义。拟题方法多种多样，可以运用修辞拟题，可以引用俗语拟题，可以化用古语拟题，可以借用成语拟题，可以套用流行语拟题，也可以巧用其他学科公式或符号拟题等等，考生可以根据自己的情况灵活运用。段落：考试作文最忌首、腹、尾三段式的结构。把文章分为几段更好?千字以内的作文，我觉得分为5-8个自然段就可以了。因为自然段分得越自然，越显得你成熟老练。另外，要把每一段的首句写好。每一段的首句犹如人的眉目，把首句写好，“眉清目秀”，整个段落都显着精神。 3、文体和内容高考作文试题对文体的要求有两类：一类是规定必须写某种文体，如“写一篇议论文”;另一类是排除写某种文体，如“除诗歌外，其他文体不限”。考生必须按规定的文体去写。近几年高考作文题中“文体不限”，让考生自由选择文体，这里要特别注意，文体不限不是不要文体，而是要你在选择了一种文体后，一定要按这种文体特点写作，要写什么