中学生文明学生事迹 材料

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中学生文明学生事迹材料

我叫xxx,是XX五中八年级一班的学生。简单的生活环境铸就了我顽强的毅力和不屈的精神,艰苦的家庭生活使我从小就懂得体谅父母的艰辛。我学习勤奋刻苦,成绩优秀;尊敬师长,团结同学;爱好广泛;做事执着,有毅力。是老师眼中的好学生,是家长眼中的好孩子,是同学的好朋友。是德、智、体、美、劳全面发展的优秀学生。

在家庭生活中,我懂得尊敬父母,富怀感恩之心。在生活中我关心体贴父母,总能替父母做一些收拾碗筷、清洁整理,甚至买菜等力所能及的家务劳动,体验劳动的艰辛和收获的喜悦。每当父母稍有不舒服时她能主动嘘寒问暖,端茶送水,让父母感受到她成长起来的快乐。在父母亲的生日时,我会及时送去自己的祝福,令父母深受感动。我从小懂得珍惜劳动成果,勤俭节约,从不挑吃挑穿。不贪慕虚荣,从不向父母提过分要求,是父母眼中的好孩子。

在校园生活中,她尊敬老师,团结同学,关心他人。我善于团结同学,对同学以诚相待,凡同学在学习和生活中遇到困难时,我都会伸出自己的援助之手,热心相助。每当同学有不懂的问题,我总能不厌其烦的反复讲解。是同学们的好朋友。

在平时的学习中,我勤奋刻苦,用心进取,从不在难题面前妥协,学习成绩一向名列前茅。我具有良好的学习习惯,较好地掌握各学科的基本知识和基本技能。我还能严格要求自己,思维活跃,善于思考。能将所学知识应用到生活和实践中,有较强的实践潜力,颇受同学们的好评。

我不但学习成绩优异,而且爱好广泛。我比较擅长使用电脑,经常帮同学们解决电脑上的问题,我在同学面前从不以此骄傲自大。

我在各科老师的精心培养下,用心参与班级及校园的各种活动,既丰富了校园文化,也丰富了自己的多彩的生活。

我用自己的实际行动,阐释了新时代老师的好学生、家长的好孩子、社会的好公民的良好形象。我身上所具有的那种勤奋刻苦、不断进取、团结互助的精神,也正是我们这个时代所需要的

千里之行,始于足下,”滔天巨浪,源自涓涓细流。我就是这小溪里的一颗小水滴。文明之路任重道远,文明,从自身做起!从此刻做起!从我做起!

文明学生事迹材料

孙xx,女,汉族,生于1999年9月。XX中学八年四班班长。她品学兼优、乐于助人、热爱群众、用心进取。以良好的思想品质,优异的学习成绩,全面发展的综合素质,成为同学中的佼佼者、老师的得力助手、同学学习的楷模。

一、以德为首是一名有道德的中学生

她是一名在幸福和幸运中逐渐成长起来的优秀中学生,在她的成长过程中,得到了长辈、老师们的关爱,父母的言传身教。老师们的教育与熏陶,在她幼小的心灵中种下了一颗健康向上的种子,使她更是懂得了无论做什么事,都应把“德”放在首位。在校园,尊重师长;在家里,她除了做好自己的事,还帮父母做一些力所能及的的家务。她是一个心地善良、极富同情心的好学生。作为90后的独生子女,她懂得“一花独放不是春”的道理,同学们遇到不明白

的问题,都愿和她一齐探讨、向她请教;她诚实守信,答应别人的事情绝对做到,同学很乐意跟她交往,和她谈心,她也因此在同学中树立了很高的威信。

二、努力学习是一名爱学习的中学生

她从小就养成了善于学习、勤于思考的良好习惯。小学时她的成绩就一向名列前茅,多次被评为三好学生。上中学后,她又以用心的学习态度,饱满的学习热情,投入到初中的学习生活中。时时处处严格要求自己,做到有疑则思,不懂就问;她善于独立思考,找出学习窍门,探索出了一套适合自己的学习方法。应对此刻学习的激烈竞争,她并不畏惧,她还总是笑着说:“受过压力的弹簧才能弹得更高,竞争给我们压力,我们要把压力化为动力,努力学习才对!”正是用心的学习态度,使她在各科考试中都名列前茅,多次获得全校第一名。由于学习出色,被同学谑称为“电脑”。在学习上成为同学中的佼佼者。

三、兴趣广泛是一名全面发展的中学生

老师的教育、家长的引导使她明白:当今社会需要的是全面发展的复合型优秀人才。作为新世纪的青少年,她深刻地意识到仅仅拥有书本上的知识是不够的。因此,她重视德、智、体的全面发展。她有良好的读书习惯,较早便阅读了超多中外名著,并注重学习创新和学有所用,不断进行写作锻炼。平时的日记作文经常被老师作为范文来推荐给全校同学她爱好音乐,也爱好体育,乒乓球是她最喜欢的体育项目,在参加中小学生乒乓球比赛中获得单打第五名。

文明小学生先进个人事迹材料范文

文明小学生先进个人事迹材料范文 张艳超同学是老官地镇小五家小学五年级的一名班干部,她品学兼优、乐于助人、热爱集体、积极向上。她小小年纪,却以良好的思想品质,优异的学习成绩,全面发展的综合素质,成为同学中的佼佼者。 作为一名班干部,她能够坚持以身作则,遵守学校的校纪校规,老师不在时,主动维护好班级的纪律,对于不文明的行为敢于及时劝阻,并能每天坚持主动安排好全班的值日工作和学习任务,督促值日生完成打扫卫生任务。她团结同学,热心帮助学习上有困难的同学,在这方面,全校的老师和同学都很认可,大家都夸她有同情心、有爱心。 小小年纪的张艳超,很有自己的一番生活和学习的道理。她不仅班级管理工作完成得出色,而且各学科成绩也很优秀,她很自信,她深信这样一句话:天才是1%的灵感加上99%的汗水。在学习上,她刻苦努力,一丝不苟,爱钻研,能够虚心请教,不耻下问,她作业工整、能及时完成,成绩优异,年年被评为三好学生。她喜欢阅读,一有空就读书,一有书就爱不释手,饭后睡前总是手不释卷。从童话故事到历史读本,从自然科学到天文知识,她都读得津津有味。广泛的阅读开阔了她的眼界,同时也提高了她的写作水平。 在学校,她有一颗真诚的爱心。对于困难同学,他总是乐于伸出援助的小手,助人为乐,真诚奉献。有同学上课忘了带学习

用具,她总是豪爽的拿出自己心爱的文具借给他们,有同学不会的问题,她总是热情耐心的帮其解决,从不计较个人得失。对于博大复杂的世界,她有一颗天真的童心,小小心灵装满了追求真善美的理念。 在劳动中,她积极肯干,脏活、累活她总是抢先,从不惜力。对待班级的劳动任务,她都能够提前出色的完成,只要哪天她值日,她总顾不得吃早饭,就急急忙忙奔到学校做值日,等其他同学到校后,教室早就被她打扫得干干净净了。对于学校组织的大型劳动,她不但自己肯干,还表现出极强的组织能力和号召力。 她尊敬长辈和师长,团结同学,对人讲礼貌,自觉遵守《小学生行为规范》和社会公德,深得邻居、家长、老师和同学的好评。在学校里,她是同学们的榜样,回到家,她更是一名出色的好孩子,主动帮助父母干家务,认真、独立完成家庭作业,阅读大量的书籍,作文水平日渐提高。她兴趣广泛,追求全面发展,除认真学习课本知识外,她还特别喜欢看书、绘画、唱歌和体育运动。 三好学生的标准是德、智、体、美、劳全面发展,这一直都是她努力的方向和目标。小学的五年里,她一步步地朝这个目标努力,全面认识自己、提高自己,不断地在学习中增长知识,在人生旅途中陶冶情操,最终成为一名品学兼优的文明少年儿童。相关推荐: 小学生先进个人事迹材料范文

文明班级申请主要事迹

XXX主要事迹 2016-2017-2 亲爱的领导老师您好!我XXX是一个激情飞扬、活力四射的、自强自信的大家庭!从16年九月份相聚开始,我们 紧紧团结在一起。我们来自不同的城市。然而,在缘分注定中相遇相识并熟悉,在校党委、团委还有班主任和辅导员的带领下,挥洒汗水,一步一个脚印,我们共同努力,共同成长,共同进步。 开学至此以来全班XX名同学在严谨的班训下逐渐树立 起思想上进、求真务实的班风学风,同时建立了套完整高效的班级管理体系。我们XXX大家庭积极乐观,团结友爱在班级内形成了强有力的凝聚力,同样有了强烈的社会责任感,展现了我们大学生应有的精神风貌。整体而言,我们班在大学第一学期团结奋进,努力拼搏,在学习中不断进步。 在政治思想方面,通过班主任的正确引导,党员的先进模范带头和全班同学的共同努力,班级在思想道德教育工作和思想觉悟方面有了较大的提高。大家认真学习马列主义,毛泽东思想,邓小平理论,“三个代表”重要思想和科学发 展观等先进理论。而且我们认真去做同学们的思想德育工作,努力帮助同学们积极进步,大力弘扬正气,形成了比、学、赶、帮、超的大好局面。同学们积极要求进步,努力向团组

织靠拢。经过同学的共同努力下荣获“活力团支部”和“五四红旗团支部”。 在纪律作风方面,俗话说的好“没有规矩不成方圆”一个良好的班级的形成首先要必须有个完善良好的班级规章 制度。以好的管理来规范同学们的纪律作风,促进同学们的学习生活,在纪律作风方面养成上,我班多次组织学习《学生手册》,全班同学积极的学习并认真地遵守学校《学生手册》的有关规定,做到严于律己,不违反校规校纪。在这一学期的学习生活中,班级未出现任何违反校规校纪的处分,更未出现任何的违法行为。纪律作风的行为养成需要从“行为”和“养成”两方面来抓。“行为”靠队列,“养成”靠内务。 在日常生活中,班主任利用丰富的带班经验增强学生的心理意志,培养纪律意识与团队意识的目的。从军训时候开始,班级就积极参与学校活动,并为院系争光。在内务方面,宿舍打扫的都还不错,宿管阿姨的评价也很高。而且班委们还组织带领各寝室的代表检查评比打分一学期检查内务多次,同时班主任也进行不定期的突击检查。 晚自习中,全班同学自主复习当天学习内容并预习第二天课程,提高自学能力,并没有出现任何吵闹,旷课迟到,早退等现象。同学们认真学习形成了良好的纪律与学风。这方面班级曾获过院的“十佳班级”与系里的排名榜上的第一。

文明职工标兵事迹材料

文明职工标兵事迹材料 xxx 同志从事林业工作以来,始终坚持以党的路线、“三个代表”重要思想及科学发展观为指导,带领林业系统业务干部攻坚克难,与时俱进,出色地完成了各个年度的林业生态工作的各项目标任务。他本人始终坚持和强化自身的政治修养和党性锻炼,牢固树立立党为公、执政为民和全心全意为人民服务的根本宗旨,时刻保持共产党员的先进性。2003、2007 年被评为林业系统优秀共产党员,2006 年被评为县级优共产党员,2008、2009 年连续两年被评为林业系统党风廉政建设先进个人。一、党性强,理想信念坚定,以“三个代表”重要思想指导林业生态工作他在政治上、思想上、行动上始终与党中央保持高度一致,坚定不移地执行党的路线、方针、政策及上级的决定,能自觉接受廉政监督和法律监督,坚定正确的政治方向、政治立场,牢固树立正确的世界观、价值观、人生观、利益观,在重大原则上能分清是非,宗旨意识强,理想信念坚定,能自觉维护党组织的权威,服从组织决定。并带领林业系统业务人员,始终坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,脚踏实地抓好生态建设,为实现我县林业跨越式发展努力工作。二、强化学习,努力成为创新型、学习型业务干部。作为科室负责人,在生态工作上,提出了“建设创新、学习型科室和创一流业绩”的奋斗目标。他坚持带头学习,紧紧围绕全县林业中心工

作,坚持自身带头学,做持久学习、深入学习的表率,在不断提高自身政治理论和政策水平,不断提高依法办事的能力和加快全县林业发展的本领的同时,加强全科室职工政治理论、专业知识、法律法规及先进技能的学习培训,使科室人员的业务水平和工作能力有了较大幅度的提高。三、产业良性互动、林业两大体系建设协调发展他始终坚持求真务实,真抓实干的工作作风,稳步推进林业生态项目的实施。在局领导的带领下,在他的努力下,自2001 年以来,我县森林生态效益补偿基金制度保护工程得到稳步实施并向纵深发展,全县162.7 万亩天然次生林、珍贵树种得到强有力的有效保护,实施配套荒山造林5.92 万亩,补植2.02 万亩,并加强了成果巩固和完善政策兑现工作,实施生态公益林抚育9.16 万亩,封山育林15 万亩。使我县林业生态体系初见规模,全县森林面积、森林蓄积、森林覆盖率实现稳步增长,县域生态环境质量显著提高,工农业生产和人居条件得到明显改善,林业三大效益正逐步显现。他在抓好林业生态体系建设的同时,围绕全县林业支柱产业发展战略,带领林业专业技术人员,在发展林业产业上,经过近三年的艰苦努力,全县以发展林下人参、无味子为主的生态示范基地,以杜仲、柴胡、大黄、金银花、板蓝根为主的北药基地,以联合经营、承包经营的用材林基地等四大林业产业基地初具规模,林业发展后劲进一步增强,基

文明青少年标兵事迹材料

文明青少年标兵事迹材料 杨xx同学现年11岁,是xx市的小学生,班级班长兼中队长。杨xx在他很小的时候父母对他就很严格,力争把他培养成为一名德、智、体、美、劳全面发展的人才。小学近五年的时间里,在老师教育和同学们的帮助下,杨xx一步步地朝着既定的目标前进,不断在学习中增长知识,在社会实践中磨练意志。作为班长,他是班主任的得力助手,是同学们学习的榜样。作为中队长,他遵守纪律,时刻注意自己的言行,作好表率,深得同学信服。杨xx热爱集体,关心同学,工作负责。他严以律己,勤思好学,上进心强,兴趣广泛,个人能力十分突出。在各种活动中均取得了优异的成绩。五年来他先后获得“xx 市文明青少年”、“三好学生”、“优秀班干部”等荣誉称号。 一、勤奋好学,上进心强。 从进入大同小学的第一天起,杨xx就深深懂得:要使自己成为一个品学兼优的学生,成为社会的有用人才,就得从小学起,刻苦努力,扎扎实实掌握好知识,养成良好的习惯。因此,上课时,他能认真听讲,积极发言。课后,能及时温故而知新,消化当天所学的知识,并做好明天的预习工作,敢于质疑问题,养成独立思考的好习惯,各科成绩都很优秀。积极参加各项竞赛,总是榜上有名。2011年5月,在xx市第八届新世纪杯“我把幸福告诉党”征文大赛中,他获得了“佳作奖”;同年9月,在xx市中小学生“知党史、爱祖国”演

讲、朗诵、讲故事大赛活动中获得了“三等奖”;在2011年6月,在道外区艺术类单项比赛中参加西洋键盘(钢琴)项目比赛中荣获小学组优秀奖。 二、老师的小帮手,同学的好朋友。 五年来杨xx担任过班级的班长、中队长。在班级杨xx是老师的小帮手,同学的好榜样。每天上午大课间时,你都会看到他匆忙到学校收发室取学生奶的背影。他是一个心很细的人,为了让同学们喝上舒适的学生奶,夏天时他把牛奶放在阴凉处,冬天挨排放在暖气上让牛奶温热些。每天中午开饭时,他就和其他几名同学去学校的食堂取饭。把饭拿到班级后就开始认真组织同学们有秩序的取饭。有时,冬天教室里温度较低,当他给同学们发完饭后自己的饭就凉了,对此,他没有任何怨言,认为自己作为一名班长,为同学们服务是应该的事情。每次轮到自己班组织全校的升旗仪式时,作为其中一名主持人,他都要先查资料、编写稿子,利用休息时间参加多次的彩排。每次遇到这样的事杨xx都会忙到很晚才休息,但他不觉得辛苦,反而觉得很快乐。2011年12月,学校组织了一次主题为“好习惯成就人的一生之历史的记忆”室外升旗仪式。作为主持人之一,他按照要求参加各种训练和彩排。那时天气很冷,从同学们入场、完成会序、同学们退场,整个过程下来都要将近一个小时的时间。几次彩排下来,他竟然冻感冒了。回家休息二天后,在感冒稍好了些就坚持来到学校。爸爸

小学文明班级事迹材料

小学文明班级事迹材料文稿归稿存档编号:[KKUY-KKIO69-OTM243-OLUI129-G00I-FDQS58-

文明班级事迹材料 我们四年级是一个温暖、和谐的大家庭,积极向上的优秀班集体。团结、进取、创新是我们最大的优点。这是一个奋发向上、朝气蓬勃、团结友爱的集体。在这个温馨的大家庭里,每个人都在不断发掘自己的潜能,提高自身的素质,为这个集体增光添彩。一年来,我们相亲相爱,携手共进,以坚实的步履留下了让我们引以自豪的足迹,展示了我们独特的风采。 一、健康向上的班风引导我们前进 良好的班风来自于严格、民主的班级制度。每学期初,我们班级根据本班实际情况,利用班会课组织学生学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》,对守则、规范逐条讲解对照,指出本班存在的问题,让学生人人明白班级存在的问题及自身的不足之处,让学生“通过集体”、“在集体中”受到教育。课后组织学生请他们为班级未来的发展制订出有针对性的班级公约,在班容班貌、清洁卫生、公共财物、两操劳动、课堂纪律等方面都作了明确的规定,如每天带红领巾、勤剪指甲、课间操集合队伍快静齐等,并提出了相应的措施,如教师不定期抽查,让抽查出来的规范示范员,享有检查的资格,去督促做的不够好的同学,这样,一批又一批的同学合格了,成为了行为标兵、榜样、带头人。由于实施的这些班级制度是由学生自己提出、制定的,因而效果较好,对于班级工作的展开比较到位。小到一只簸箕、一把扫把如何摆放,大到门窗、电灯的开与关,学生都能各负其责任。 良好的班风形成于正确的集体舆论。我们班有意识、有计划地通过对学生守则、道德问题的讨论;书籍、报刊的阅读指导;对电影、电视的评论等来形成学生的是非观;运用典型事例,进行表扬和批评;运用墙报、黑板报、专栏等舆论工具,宣传正确的舆论导向,批驳错误的舆论;经常性地有计划地组织好各种有益于学生身心健康的集体活动;充

小学生文明事迹材料(精选多篇)

小学生文明事迹材料(精选多篇) 小学生文明事迹材料 五二班江雨谣 古人说,“不学礼,无以立”。就是说,你不学“礼”,就没法在社会中立身。那么,什么是礼仪呢?简单地说,礼仪就是律己、敬人的一种行为规范,是表现对他人尊重和理解的过程和手段。文明礼仪,不仅是个人素质、教养的体现,也是个人道德和社会公德的体现。 有一次,老师让我和一位同学去帮做一件事,听教国学礼仪的老师凌老师说,和老师在一起走,必须走在老师后面,不能超过老师,这是一种对老师的不尊敬。而那位同学却直接冲在老师的前面,我用一个眼神制止住了她,她赶

忙退了回来。事后,她问我为什么不能那样做,我耐心地给她做了详细的分析。 一天上午,我不小心把同学的笔弄掉了,笔尖被摔坏了,我连忙向那位同学道歉,说:“对不起,不好意思把你的笔弄掉了,我下次会注意的。下午,一定还你一个一模一样的笔。”也许是因为我讲礼貌,她宽容的笑了一笑,说:“没关系的,这笔也值不了多少钱,就不用还了,很难买到的。”我尴尬的笑了一笑,她牵了牵我的手,爽朗地说:“作为补偿,陪我去上厕所!”······ 文明需要大家来参与,文明的氛围要靠大家共同来营造,从我做起,从身边的小事做起,让文明礼仪伴着我们成长。 五二班 江雨谣 小学生文明青少年事迹材料 学生:单锐,生于2014年6月,是阿城区金龙山镇于店小学三年级的一名小学生。她品学兼优、乐于助人、热

爱集体、积极向上。她小小年纪,却以良好的思想品质,优异的学习成绩,全面发展的综合素质,成为同学中的佼佼者,在学习上认真、刻苦、勤奋,各科成绩都优秀,是同学中的榜样;在实践中能够善于思考、勤于动手,敢于大胆创新;时时刻刻注意自己的言行,在德、智、体、美、劳等方面都有突出表现,是同学们的表率。 自从小学一年级起,她就在班里担任班干部,总是认认真真,尽职尽责。她能够很好地组织班级各项活动,成为班主任的好助手,同学的知心朋友,用实际行动带领同学们奋发向上。在当好班干部过程中,她学会怎样为同学服务,为老师分忧。当与同学发生矛盾的时候,还能忍让和包容。这些工作,锻炼了我较强的组织协调能力,也使我得到了全面锻炼,连续多次被评为“优秀少先队干部”、“优秀学生干部”。 一、刻苦学习,勇攀高峰 作为一名班干部,她能够坚持以身

文明礼仪个人事迹

竭诚为您提供优质文档/双击可除 文明礼仪个人事迹 篇一:文明礼仪优秀事迹 “十佳文明标兵“优秀事迹 ------504班推荐我叫杨禄娇,是萧西实验学校五年级四班的班长。从上小学至今,已将近五周年,在老师的辛勤培育下,我在各个方面得到了锻炼,取得 了很多好成绩。尤其在文明礼仪方面,学到待人接物的礼仪规范,养成谦和礼让,礼貌待人 的好习惯。 身为一名少先队员,每周一升旗仪式时,我精神饱满,肃然而敬,随着旋律高唱国歌, 当我成为一名护旗手的时候,更激励我对祖国的热爱!我兴趣爱好比较广泛,不管在任何场合,我都以一名优秀的少先队员严格要求自己。课 堂上,我认真听讲,踊跃发言。班级每期的板报制作,积极参加,突出中心主题,和同学们 一起互相学习,使用文明语言。我成为一名班长时,更

加注重文明礼仪,从我做起、从现在做起、从身边的小事做起, 践行主动问好;不随地吐痰;不随便扔纸屑,以身作则,在同学中起模范带头作用。大胆纠 正同学中不文明的行为,去年获得学校优秀班干部的称号。几年来我班多次获得文明班级的“流动红旗”。在校园内,爱护花草树木和公共设施。在 学校我是老师的得力助手,每学期都荣获“优秀班干部”“三好学生”等奖。在学校、社区、 家里,一声问候,一个微笑,都给人带来春天般的温暖。学习之余我会主动帮忙干一些力所 能及的家务活。 作为一个文明礼仪的小使者,我不断完善自我。良好的文明礼仪,促使我身心健康向上, 增强我的自信能力,提高我的亲和力。文明无处不在,它就在每个人的一言一行中。“人无礼 则不生,事无礼则不成,国家无礼则不宁”。成为一名文明标兵,是我的光荣,我感到自豪,它将鞭策我,在以后人生的道路上,更 加微笑地面对生活!座右铭:修德立才笃学重行篇二:文明礼仪标兵事迹材料文明礼仪标兵事迹材料 开拓进取,争做时代弄潮儿我叫李林,来自九(8)班,

最新文明个人主要事迹材料800字

文明个人主要事迹材料800字 文明,大家都很熟悉的两个字,也是生活中最细微的事,但有些人却忽略了。今天小编在这给大家整理了文明个人主要事迹,接下来随着小编一起来看看吧! 文明个人主要事迹篇1 文明是什么?文明是在公交车上为老幼病残让座;文明是在得到别人的帮助下说一声“谢谢”;文明是在公共场所不乱扔垃圾不乱讲脏话……文明是我们生活中的一些好习惯。 要想成为文明的人,就必须学会尊重。如:老师上课时不做小动作;别人讲话时不随意打乱话题;与同学或朋友交往时不说脏话。 要想成为文明的人,就必须学会宽容。如:在公共场所别人不小心撞你一下,不要与他斤斤计较,你必须学会理解他;与同学之间,不是拳打脚踢,而是彼此之间的友谊、关爱与帮助。 要想成为文明的人,就必须有文明的行为。如:为老人让座、不破坏绿化、不随地吐痰、乱扔垃圾等。 说了这么多,但往往会有人不注意。如:同学之间听不得半句坏话,哪怕是开玩笑,都会听不习惯,然后用拳头解决问题;在森林里乱砍滥伐、猎杀小动物;在食堂里能看到许多剩饭剩菜、洗碗池里的水龙头一直在放水;开口就是脏话,对待任何人都没有礼貌…… 如果你乱扔一次垃圾,就是让自己的生存空间减少一片土地;而你每捡一次垃圾,就是为自己的生存空间开阔一片土地。如果世界上的每一个人都很文明,那么大家都会和谐共处,也就不会引来战争;如

果世界上每一个人都很文明,那么许多动植物都不会濒临灭绝;如果世界上每一个人都很文明,那么环境将保持清洁,空气将更加清新。 所以我们大家都要记住:文明在我心,文明从我行。就让文明之花绽放在地球上的每一个角落! 文明个人主要事迹篇2 如今,我们已经走进了一个信息时代。网络已经成了人们生活中必不可少的东西。但是,我们在上网的同时,也要做到文明上网。 任何东西,都有它积极的一面与消极的一面,网络也是如此。网络改变了人们的生活方式和学习模式。但在网络中,有一些诱人的游戏和聊天网站,它们给人们在工作之余和学习之余带来了许多乐趣,但却给我们带来了一些危害。所以,我们要做到上文明网,文明上网。 网络的运用很广泛,我们可以在网上寻找资料,在网上学习知识,在网上购物,还可以在网上聊天……网络虽然使社会进步了,但是它也存在着一些缺点。有人称:网络游戏是电子海洛因。我们一旦迷上网络,就会越陷越深,不能自拔。我们要选择健康的网页,这样对我们很有好处,同时也避免了我们被不健康的网页所侵蚀。网络是虚拟的,它告诉你的消息可能是假的。比如,你的一个网友,他说他是10岁的顽童,但他却可能是80多岁的老太太。所以,我们不要十分相信网络。我们要牢记学生身份,只撷取有益的信息和资料,自觉遵守网络公德,争当新时代的好少年。 沉溺于网络会给我们身心发展带来很多负面影响。我们要文明上网,上文明网,上安,做有正义感、责任感、上进心的网民。我们要共

文明青少年标兵事迹材料(范文)

文明青少年标兵事迹材料 文明青少年标兵事迹材料 快乐。201X年10月13日我又被评为哈市四好少年。让我的胸怀像大海一样宽广。因为关爱,世界因为爱,才变得这么温馨;人间因为爱,才变得如此美好。在爱的沐浴下,我幸福着,我享受着。在爱的传递中,我快乐着,我感动着。勤奋地学习,健康地成长,快乐地生活,这就是我--一名新世纪的新少年,一名少先队员的新骄傲。篇四: 文明青少年标兵事迹材料杨xx同学现年11岁,是xx市的小学生,班级班长兼中队长。杨xx在他很小的时候父母对他就很严格,力争把他培养成为一名德、智、体、美、劳全面发展的人才。小学近五年的时间里,在老师教育和同学们的帮助下,杨xx一步步地朝着既定的目标前进,不断在学习中增长知识,在社会实践中磨练意志。作为班长,他是班主任的得力助手,是同学们学习的榜样。作为中队长,他遵守纪律,时刻注意自己的言行,作好表率,深得同学信服。杨xx热爱集体,关心同学,工作负责。他严以律己,勤思好学,上进心强,兴趣广泛,个人能力十分突出。在各种活动中均取得了优异的成绩。五年来他先后获得 xx市文明青少年、三好学生、优秀班干部等荣誉称号。 一、勤奋好学,上进心强。从进入大同小学的第一天起,杨xx 就深深懂得:要使自己成为一个品学兼优的学生,成为社会的有用人才,就得从小学起,刻苦努力,扎扎实实掌握好知识,养成良好的习惯。因此,上课时,他能认真听讲,积极发言。课后,能及时温故而知新,消化当天所学的知识,并做好明天的预习工作,敢于质疑问题,养成独立思考的好习惯,各科成绩都很优秀。积极参加各项竞赛,总是榜上有名。201X年5月,在xx市第八届新世纪杯我把幸福告诉党征文大赛中,他获得了佳作奖同年9月,在xx市中小学生知党史、爱祖国演讲、朗诵、讲故事大赛活动中获得了三等奖在201X年6月,在道外区艺术类单项比赛中参加西洋键盘(钢琴)项目比赛中荣获小学组优秀奖。

中学生文明学生事迹材料

中学生文明学生事迹材料 我叫xxx,是XX市城关乡中学八年级(5)班学生。我是一个活泼开朗的女孩,我乐于助人、热爱群众、用心进取,在学习上,踏踏实实,刻苦努力,我良好的行为习惯和养成,使我无论在学习上还是在生活上都表现突出,深厚学生的爱戴和老师的好评。 文明学生的标准是德、智、体、美、劳全面发展,一向以来这都是我努力的方向和目标。在校期间,我一步一步的朝着这个目标在迈进,在努力,全面认识自己、提高自己,不断在学习中增长知识,在人生旅途中陶冶情操,在社会实践中磨练意志!我十分感激校园老师为我付出的心血,并带给了一个学习场所、展现自己才华的舞台。 一、思想上用心进步。 在幸福和幸运中逐渐成长起来的我,在成长过程中,得到了长辈、老师们的关爱,父母的言传身教。老师们的教育与熏陶,在我幼小的心灵中种下了一颗健康向上的种子,使我更是懂得了无论做什么事,都应把“德”放在首位。在校园,尊重师长;在家里,除了做好自己的事,还帮父母做一些力所能及的的家务。我心地善良、极富同情心。作为90后的独生子女,懂得“一花独放不是春”的道理,同学们遇到不明白的问题,都愿和我一齐探讨,诚实守信,答应别人的事情绝对做到,同学很乐意跟我交往,和我她谈心,因此在同学中树立了很高的威信。 二、生活方面健康向上 从生活方面来说,本人勤俭节约,穿衣朴素,严于律己,以诚待人,愿意和同学沟通,热心帮忙同学。养成了好的生活习惯,受到了大家的尊重和赞美。无论在班里,还是在整个校园,我都结交了许多朋友,与朋友沟通。每当谁有有什么不开心的事,我会尽力去帮 助他们、开导他们。或是假期和同学一齐爬爬山,一齐游玩,增进同学间的感情,真正的把同学当成自己一家人来看待。 三、学习方面刻苦努力 善于学习、勤于思考是我从小养成的良好习惯。小学时学习成绩一向不错,多次被评为三好学生。上中学后,我更以用心的学习态度,饱满的学习热情,

文明班集体主要事迹材料

文明班集体主要事迹介绍 新野城区湍口明德小学六年级:徐风林 2015-7-4

文明班集体主要事迹介绍 城区湍口明德小学六年级:徐风林 我叫徐风林,担任城区湍口明德小学六年级班主任,现年33岁,大专学历,小教一级教师。自2000年参加工作以来,我始终战斗在教学一线,历任班主任工作,那么怎样才能当好一个班主任呢?经过这些年的实践,我有以下几点体会: 1、细心关爱——让学生体验成功的乐趣 教师对学生的爱源于母爱,盛于母爱。它是放射着人性光芒的理性的爱。老师对学生的这种理性的爱,能唤醒学生身上一切美好的东西,激发他们扬帆前进。比如,以前我教的班里有个女孩叫田林丹。她学习很好,可是就是不敢在同学面前发言,只要站起来就紧张,一个字也说不出来,同学们都替她着急。她也成了我班有名的“胆小生”。为了帮助她练习胆量。我经常课上提问她,都是些很容易的问题,怕她遇到难题紧张就更不敢说话了。并且私下经常找她谈心,鼓励她。而且我发现她的朗诵很好。在班级举行的迎元旦联欢会上,我就试着让她报名参加朗诵。她先是不想报名,最后我鼓励她可以看着读给大家听,终于她同意了我的建议。联欢会上她竟大胆的走上讲台,而且毫无羞涩的读了起来。同学们也很激动,在他的领读下,都放声的读了起来。从这以后上课她也能够大胆的回答问题了。记得当时有一位同学曾这样评价他的朗读,他说:“老师,今天田林丹的朗读虽然不是很流利,但是他终于可以大胆的走到前面来了,我觉得他今天是最棒的!我们应该向他学习,勇于向自己挑战。”我听了之后很是欣慰。 看着孩子们一点一滴的成长,我心里有说不出的喜悦。我感到:老师的细心关爱就像溪水的载歌载舞,使鹅卵石臻于完美。 2、培养学生自主创新,成为集体的主人 在班级管理中,我始终坚持全员参加的原则,不管是什么活动都鼓励学生积极参与。并为他们创造各种机会。(1)班会活动学生自己提出问题,自己组织、自己主持、老师只是幕后导演。使每一个学生都得到锻炼。每个同学都参与到班级管理中来,成了真正的小主人。(2)我们班还开展了“每周小明星”评比活动。每一周由小组推选出一名同学展示自己的才艺、小发明、小创造等,由老师给该同学颁发奖品鼓励,期末评选最佳明星小组。这样既培养了学生自主创新能力,又增强了集体荣誉感。同学们都想为班集体出力,原来不爱动脑的徐嵘展同学也利用粘贴、绘画的方法设计了一期手抄报,赢得了全班同学和老师的赞扬。 这让我体会到了:作为班主任一定要为孩子们创造机会,让学生在“主动”

文明职工先进事迹

争创“文明职工”先进事迹材料近年来,在各级领导和同志们的关心支持下,我认真学习,不断提高工作能力开拓创新,努力做好本职工作勇挑重担,发挥先锋模范作用,自身综合素质得到锻炼和提高。在“两争一树”与争创“文明职工”活动中积极参与,努力做到爱岗敬业,踏实工作,为党和人民服务。 一、加强学习,努力提高自身思想政治素质 一是强化政治理论学习。认真学习邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和十七届五中全会精神。坚持集中学习和通过电视、报刊和书籍自学相结合。积极参加了保持共产党员先进性教育、“两争一树”等活动。通过系统学习,记笔记、写心得、开展批评与自我批评,灵魂得到了洗礼,提高了党性修养,解放了思想,更新了观念。二是强化宣传思想和精神文明建设业务知识学习。深入学习了《公民道德建设实施纲要》、《文明公民读本》、《全面建设小康社会学习讨论问答》等内容,提高了业务理论水平。三是学习了经济、科技、管理、法律等方面知识。通过学习,自身思想觉悟和个人综合素质全面提高,为做好工作打下了良好的基础,为党和人民多做贡献。 二、扎实工作,全心全意为人民服务 本人在村从事农村工作已经二十多年了,在此期间本人从事过妇女、工会、组织、财务、劳动服务等各方面的工作,在这些岗位上一直勤勤恳恳,踏踏实实的为村民办事,得到了大家的一致好评,多次被村党支部评为优秀党员。

在工作中不断加强自身学习,高质量地做好本岗位工作。一是增强了大局意识、服务意识和精品意识,把做好工作作为践行“三个代表”重要思想和科学发展观理论的过程、履行党员义务的过程和体现工作价值的过程。在做好妇女等本职工作的同时积极开展老年人补贴和全村养老保险普及工作,日常工作中努力宣传政府的各项政策,为全村300多名老人办好老年补贴的申办等各项手续,也为全村500多位村民办理了劳动部门的养老保险,保证大家老有所养。二是以求真务实的精神对待工作,自觉做到无事不用心、无事不精心,力争让领导满意、同志们满意、自己也满意,在日常工作中团结和关心同志,对刚到村任职的大学生一直关心照顾,将自己多年的农村工作经验传授给他,帮助他成长早日参与到农村工作中来。我时刻以一个“文明职工”的标准严格要求自己,牢记领导的信任和安排,处处以大局为重,确保工作顺利开展。 今后我要在党组织、领导和同志们的帮助下,发扬成绩,改正不足,振奋精神,拼搏进取,全力以赴做好本职工作,为我村的文明建设做出应有的贡献。

文明少年事迹材料

文明少年事迹材料 XXX,女,2000年4月1日出生于,现就读于XXX中心小学五年二班。 她是一个非常要求上进,在各个方面都非常突出,品学兼优的学生,现任五年二班班长、文娱委员。身为班干部,她是班主任的得力助手,是同学们学习的榜样。作为小队长,她遵守纪律,时刻注意自己的言行,作好表率,深得同学信服。她的兴趣十分广泛,个人能力也十分突出,在各种活动中均能取得优异的成绩,多次被评为“三好学生”。现将她的先进事迹概括如下: 一、勤奋好学、成绩优秀 2006年9月1日,在一百七十多名一年级新生当中,一个梳着两个小羊角辫的小姑娘映入了我们的眼帘,她就是仅仅只有六岁的。六岁入一年,这在我们学校是史无前例、绝无仅有的。这到底是个什么样的孩子?我们内心充满疑惑地对她进行了测试,结果令我们大吃一惊,小小的她拼音背得滚瓜烂熟,书写非常规范;100以内退位、进位加减法百分之百正确,令在场的老师啧啧称赞,就这样,她顺利进入了一年。一段时间后,她更是脱颖而出,在这些孩子当中绝对是首屈一指的。每天的作业都能按时完成,而且书写特别工整。家长说,这孩子每天放学的第一件事就是写作业,不完成作业,饭也不吃,觉也不睡,实在是太犟了。从这句话里可以看到,是个有上进心和强烈求知欲的孩子。在学校组织的各种学习比赛中,她总能取得优异的好成绩。在一年二年级时硬笔书法总夺桂冠,背诵弟子规等比赛总也是名列前茅。小小年纪的她,总是有股不服输的劲,对她来说,学习是件一丝不苟的事,一定要认真对待。现在上五年级的她,每天不仅

要按时把学校的作业做好,还给自己定了个规矩:必须每天做一道奥赛题,以便锻炼自己的思维能力。由于学习主动,方法得当,以至于她每次考试都是年段的佼佼者。自从上学以来,她坚持用知识充实自己,喜欢广泛地阅读书籍,培养了一种乐观积极的生活态度和坚强的意志,这对于她解决学习上的难题有很大帮助。经过辛勤努力,超越的成绩在班级始终名列前茅,多次被评为“三好学生”、“学习标兵”。现在她决心更加勤奋地拼搏,争取学习上更上一层楼。 二、特长发展、多才多艺 同学虽然比同年级的孩子小,但是她的各方面发展特别突出,尤其是在文娱方面,总是比别人略胜一筹。她天生有一副好嗓音,纯美天真的童声在每次校园歌舞比赛中,都能领得重酬,迎来师生一阵阵喝彩。她那有优美的舞姿,更是尽显了小女孩天真活泼的一面,每次活动,她都是领头雁,每一次都能赢得全校师生赞许的目光和热烈的掌声。能歌善舞的她在同学中极具影响力,更有喜欢她的同学称之为“小才女”。 从入学开始,她就一直坚持用自己的特长来证明自己的价值,用自己吃刻苦耐劳的精神和毅力,来向周围的人展示当代小女生的那种积极、乐观向上的态度。 三、逆境拼搏、自强不息 由于XXX上学早,刚开始拿笔有些不适应,以至于她的小手都磨破了,家长和老师都允许她不用写每天的作业,可是她就是不服输,说自己虽然小,但是不能特殊照顾。于是她的手指在不断的磨练中长了老茧。 有一次她的父亲需要动手术,母亲需要去陪护,年小的她从来没有离开过父母,可是为了不影响学习,她欣然同意到老师家里住。在老师家那

小学生文明先进事迹

文明学生事迹材料 我叫,是小学二年级一班地学生.我是一个活泼开朗地女孩,我乐于助人、热爱集体、积极进取,在学习上,踏踏实实,刻苦努力,良好地行为习惯使我无论在学习上还是在生活上都表现突出,深受同学们地爱戴和老师地好评.同时,我还担任少先队大队长兼班长,尽职尽责,努力为同学们服务,一心想要把我负责地工作做得最好. 一、思想上积极进步. 在幸福和幸运中逐渐成长起来地我,在成长过程中,得到了长辈、老师们地关爱,父母地言传身教.老师们地教育与熏陶,在我幼小地心灵中种下了一颗健康向上地种子,使我更是懂得了无论做什么事,都应把“德”放在首位.在学校,尊重师长;在家里,除了做好自己地事,还帮父母做一些力所能及地地家务.我心地善良、极富同情心.b5E2R。 文明礼貌是中华民族地优良传统和高尚品德,作为少先队员地我一直努力争做文明小标兵,为弘扬中华民族地传统美德贡献自己地力量!p1Ean。 在班级中,我带头起到文明示范作用,能够很好地使用文明礼貌用语,如:你好、请、谢谢等等.以上这些都要感谢我地班主任——老师,是她教会了我遇到同学或者同龄人时要说声“你好”;遇到老人时便会有礼貌地叫声“爷爷、奶奶好”;遇见了老师我会敬礼道声“老师好”这些文明行为.在学校里,我尊敬师长,团结同学,积极制止骂人、打架等一些不文明行为,并严格遵守学校地各项规章制度.

使用文明用语,养成良好地行为习惯.与此同时,我还积极维护教室环境卫生,努力为同学们排忧解难.DXDiT。 二、生活方面健康向上 我地爸爸因为工作原因经常出差不在家,从小我就倍加珍惜家人团聚地时光.在家里,我孝敬长辈,体谅父母,不挑吃穿,爱惜粮食,经常帮助父母做一些力所能及地家务活.例如:自己清洗自己地袜子;帮妈妈洗水果;吃完饭后帮助大人洗碗等等.在周末我还帮助妈妈清洁房间,擦地、抹桌子等等.坚持自己地事情自己做RTCrp。 从生活方面来说,我勤俭节约,严于律己,以诚待人,愿意和同学沟通,热心帮助同学.养成了良好地生活习惯,得到了大家地认可.无论在班级里,还是在整个学校中,我都有许多朋友,朋友之间经常沟通.每当谁有什么不开心地事,我都会尽力去帮助他们,为他们排忧解难.或是假期和同学一起游玩,增进同学间地感情,把同学当成自己地兄弟姐们一样来看待.5PCzV。 在社会中,我遵守社会公德,遵守交通法规,乐于帮助有困难地人.每次外出坐公交车时,我都能够积极主动地给需要帮助地人让座位.在每次做公交车时,不管车上有没有座位,我都从来不坐“老弱病残孕”专座,每当车上没有座位地时候,我见到车上上来了老人,孕妇和抱小孩地大人时,我就立刻起身,并招呼他们到我这里来,主动地把座位让给他们,他们这时总会夸我是个懂事地好孩子.更重要地是,在我地以身示范地情况下,有更多地乘客给后面上来地需要座位地乘客让座.这让我感到很高兴,因为我地行为感染了大家,带动

企业文明职工标兵先进事迹材料范文精选

企业文明职工标兵先进事迹材料范文精 选 【篇一】 XXX同志,,XXXX年X月出生,XX文化,XXXX年X月参加工作,现担任XX快递公司运输部门经理。自参加工作以来,XX在自己的岗位上勤奋学习,刻苦钻研,认真完成各项工作任务,取得优异的成绩,获得了领导和同事的一致好评,XX年被评为***。 一、加强学习,努力提高思想素质 **同志总是用世界著名哲学家弗郎西斯?培根的“思想取决于性情,谈吐取决于学识,行动取决于习惯”鞭策自己。无论在日常的工作中还是生活上他都注意培养自己“不以物喜,不以己悲”的性情,做到不急不躁,有章有节,平易近人。他认真学习邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和党的十七大精神,认真学习交通法律法规和快递工作精神,切实提高自己的政治思想觉悟,在思想上与单位保持一致,坚定理想信念,树立正确的世界观、人生观、价值观和荣辱观,增强履行岗位职责的能力和水平,树立全心全意服务思想,做到与时俱进,增强大局观,认真完成公司车辆的安全工作,取得优异成绩。

XXX同志培养自己吃苦耐劳、善于钻研的敬业精神和求真务实、开拓创新的工作作风,坚持“精益求精,一丝不苟”的原则,认真对待每一件事,认真对待每一项工作,坚持把工作做完做好,获得了单位领导和职工群众的充分肯定与一致赞扬。 二、勤奋钻研,不断提高业务水平 该同志是一个热爱学习的人,他总觉得人的一生是学习的一生,特别在当今发展迅速的时代,学习就更加重要,一个人不学习,就跟不上时代的需要,必定被时代所淘汰,况且,交通安全事故每天都有许多发生。这里面有很多都是可以避免的。因此,他除了认真学习政治理论知识,加强信仰外,还特别注重学习当今最新、最实用的安全防范知识,包括车辆隐患、车辆防火安全等专业知识。做到活学活用,把实际工作和人民群众的需要结合起来,创新工作方式,提升工作效能。他还积极参加县级交通安全培训学习,XX年,获得了培训师证书。 三、爱岗敬业,交通安全放心中 该同志十分热爱自己的工作。正因为如此,他在工作中表现出了极大的热情和工作主动性。在自身岗位上不断积极进取、忘我工作,不计个人得失,总是以大局为重,加班加点、任劳任怨地完成上级交付的任务。 作为运输部门经理,他时刻谨记安全行车的要求,充分

最美文明好少年事迹材料.doc

最美文明好少年事迹材料 记XXX XXX,女,今年8岁,是XXX小学一年级学生。她勤奋向上、品学兼优,被评为文明礼仪之星光荣称号。 她刻苦好学、勤奋上进,对待学习她一丝不苟,课堂上她积极思考、敢于质疑,大胆发问,并有一股可贵钻劲儿和韧劲儿;作为老师的小助手,她会尽心尽力地做好每一件老师交待的事情。 在学校,她带头起到文明示范作用,能够很好地使用文明礼貌用语,如:你好、请、谢谢、不用谢、对不起、没关系、别客气等等。遇到同学或者同龄人时总要说声“你好”;遇到老人时便会有礼貌地叫声“爷爷奶奶好”;遇见了老师会敬礼道声“老师好”。她严格遵守校规校纪,在严格要求自己的同时,还积极维护教室环境卫生,努力为同学们排忧解难。无论在校内校外,她从不攀折花木、践踏草坪;不大声喧哗、乱丢杂物;不在墙上蹬踢、乱画;不在校园黑板报、课桌处乱涂乱画;保持教室、校园整洁美丽。“弯弯腰捡起一片废纸”、“还你一片绿色”、“小草青青脚下留情”、“小草在睡觉请您别打搅”这些都成了她口头禅。 在家里冯婷婷也是一个好孩子。上学期间她每天都能按时作息从不让父母操心。在生活上也很勤俭节约,从不乱花零用钱。由于父母都是农民,为了生计每天都很忙,她能理解父母,关心父母,做自己力所能及的事并能帮父母承担家务活。在生活上自立自强,学习上独立思考。在家里是一个使父母放心,让家人舒心的好孩子。她始终以“勿以恶小而为之,勿以善小而不为”这句话鞭策自己,提醒自己,要做一个自尊自强、正直善良、心存感恩的人。她是这样想的也是这样做的。2009年她奶奶住院她经常帮爸爸妈妈给奶奶送饭,并陪奶奶聊天。奶奶过生日时她还用自己平时积攒的零花钱给奶奶买了生日蛋糕。 她酷爱读书,视书她最诚挚朋友。从幼儿园起,她就阅读《幼儿画报》《故事大王》等刊物,每逢节假日,就到市图书馆汲取知识的养分。不仅如此她还喜欢把自己读过、最喜欢的故事讲给家人和同学听;阅读开阔了她的眼界,增进了她与同学们之间的友谊。 一个文明少年应该是德、智、体、美、劳全面发展的。冯婷婷同学始终以强烈的求知欲和进取心,发奋读书,全面发展。她以自立自强的精神为生命的辉煌奠基,也希望她能有机会成为一名光荣的“文明少年”。今天她是天真烂漫、自立自强的红领巾,明天将成为建设祖国的栋梁!在家做个好孩子,在校做个好学生”是她的座右铭。相信她将以此为目标,一步一个脚印,向着更美好的明天前进,以自己的实际行动来感染周围的同学,不断的超越自我,做一个名副其实的文明礼仪好少年。

文明学生先进事迹材料

文明学生事迹材料 魏煜舒 荥阳市城关乡中学

文明学生事迹材料 我叫魏煜舒,是荥阳市城关乡中学八年级(5)班学生。我是一个活泼开朗的女孩,我乐于助人、热爱集体、积极进取,在学习上,踏踏实实,刻苦努力,我良好的行为习惯和养成,使我无论在学习上还是在生活上都表现突出,深厚学生的爱戴和老师的好评。 文明学生的标准是德、智、体、美、劳全面发展,一直以来这都是我努力的方向和目标。在校期间,我一步一步的朝着这个目标在迈进,在努力,全面认识自己、提高自己,不断在学习中增长知识,在人生旅途中陶冶情操,在社会实践中磨练意志!我非常感激学校老师为我付出的心血,并提供了一个学习场所、展现自己才华的舞台。 一、思想上积极进步。 在幸福和幸运中逐渐成长起来的我,在成长过程中,得到了长辈、老师们的关爱,父母的言传身教。老师们的教育与熏陶,在我幼小的心灵中种下了一颗健康向上的种子,使我更是懂得了无论做什么事,都应把“德”放在首位。在学校,尊重师长;在家里,除了做好自己的事,还帮父母做一些力所能及的的家务。我心地善良、极富同情心。作为90后的独生子女,懂得“一花独放不是春”的道理,同学们遇到不明白的问题,都愿和我一起探讨,诚实守信,答应别人的事情绝对做到,同学很乐意跟我交往,和我她谈心,因此在同学中树立了很高的威信。 二、生活方面健康向上 从生活方面来说,本人勤俭节约,穿衣朴素,严于律己,以诚待人,愿意和同学沟通,热心帮助同学。养成了好的生活习惯,受到了大家的尊重和赞美。无论在班里,还是在整个学校,我都结交了许多朋友,与朋友沟通。每当谁有有什么不开心的事,我会尽力去帮

助他们、开导他们。或是假期和同学一起爬爬山,一起游玩,增进同学间的感情,真正的把同学当成自己一家人来看待。 三、学习方面刻苦努力 善于学习、勤于思考是我从小养成的良好习惯。小学时学习成绩一直不错,多次被评为三好学生。上中学后,我更以积极的学习态度,饱满的学习热情,投入到初中的学习生活中。学习中,我建立自身的坐标,明白学习是人一生的要务。我的成绩并不是让我很满意,在学习上苦下功夫,上课认真听讲,积极举手发言,不懂就问,刻苦钻研。努力学习每一门功课,不断提高个人素质。善于独立思考,找出学习窍门,探索出了一套适合自己的学习方法。功夫不负有心人,学习成绩名列前茅。 四、能力方面全面发展 老师的教育、家长的引导使我明白:当今社会需要的是全面发展的复合型优秀人才。作为新世纪的青少年,深刻地意识到仅仅拥有书本上的知识是不够的。因此,重视德、智、体的全面发展。在精于学业、忙于工作的同时,为了适应未来社会的需要,我积极参加各类活动锻炼自己。在重要活动中积极参与,为班级荣誉而拼搏。 在我的信念里,永远把脚踏实地放在首位,不好高骛远、不心胸狭隘,对学习、生活、工作等方面都有着很强的责任心。我始终以“自我管理自我教育,自我服务”为根本出发点,在生活中建立良好的人际关系,赢得了广大同学的尊重和老师的支持,培养了自己较强的责任感和工作能力。 作为祖国的未来,民族的希望,我一定以此为契机,珍惜现在优越的学习条件,以强烈的求知欲和进取心,发奋读书,打好知识的基础,全面发展,才能为生命的辉煌奠基。

文明班级先进事迹

附件2: 仙桃市2014年市级“文明班级”推荐登记表 注:此表须同1000字以内先进事迹材料(一份)一同上交。先进事迹材料要报送WORD电子文档,截止时间10月30日 成人·成才·成功

仙桃八中高三(20)班文明班级事迹材料 因为青春年少,所以激情在人生的旅途中燃烧。因为喜欢彩虹,所以期待夏日风雨的洗礼。我们渴望踏上彩虹的拱桥,走向成功的彼岸。这一切,皆因我们心中有梦。为了这个梦,高三(20)班的72名可亲可爱的同学,在班主任孙义华老师的带领下,团结一心,风雨兼程。 一、犯其至难,图其至远引领我们前进 犯其至难,图其至远是我们的班训。高三(20)班的同学对这句话作了很好的诠释:向至高至难的地方冲击,才能达到至臻至美的境界。全班同学在这个奋斗目标的鼓舞下,每个同学都有强烈成功的欲望。个个以实际行动严格要求自己,在学习上刻苦钻研,奋勇争先。同学之间团结协作,互相交流,在合作中进步,在竞争中超越。成绩好的同学热情帮助学习上有困难的同学。成绩优秀的学生共同探讨问题,分享学习的经验,分享成功的喜悦。朝夕相处,同学们结下了深厚的友谊。人人讲卫生,个个讲文明,勤奋好学,争先恐后。班中无打架斗殴之恶习,无违法违纪之乱象。 二、注重细节,品格自励促进我们成长 根据简能而任之,择善而从之的原则,高三(20)班明确班委会成员的工作职责,班长郑鑫果公正严明,积极热情。劳动委员李能东任劳任怨,清洁卫生多次荣获满分。纪律委员张豪以身作则,堪称表率。各科代表更是老师的得力助手,尽心尽力,使班级成绩有了很大的提高。课堂纪律、课间要求、考勤制度、考试纪律的每一个环节都明确具体,充分量化。上课、午休、自习,张弛有度,秩序井然。 三、玉汝于成,卓然而立推动我们提高 复习备考是高三学生的主旋律。全班同学在老师的带领下,有目标有计划地投入到紧张的学习之中。全体教师文明从教,爱岗敬业。班主任是师长,关心着学生的生活;是良师,指明学生前进的方向;是益友,倾听着学生的心声。语文老师经常向学生讲解高考改革的新动向和招生就业的新形势,深受学生欢迎。各科老师精心备课,工作认真负责,教学严谨规范,充分优化课堂结构。理综学科的老师,团结协作,科学训练,提高了课堂效率。老师们提前进班,与学生交心谈心,下课后也耐心解答学生的疑问,师生之间平等相处,关系融洽

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