2019年教科版六年级科学(上)第三单元能量测试卷

姓名:________ 班级:________ 成绩:________

小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！

一、填空题。 (共8题；共24分)

1. （4分）如图所示，假设此时小灯泡亮了起来，说明有电流通过小灯泡。这时的能量转换是________转化为________。此时手拿的装置称为________。如果将它安装在赛车上，这时它将作为________来使用。

2. （4分）能量有很多形式，我们把储存在食物、燃料中的能量叫________。古人在山洞里用篝火取暖照明是________能转化为________能和________能。

3. （5分）能量有________、________、________、________等不同的形式。运动的物体也有能量，这种能量叫________。

4. （5分）如图可知，当开关闭合的时候，小磁针发生偏转。此时的能量转换是________转化为________或________转化为________。当开关闭合时间较长的时候，形成了电路________。

5. （1分）储存在燃料、食物和一些化学物质中的能量叫________。

6. （2分）从能源的能否再生的角度来分类，煤和石油属于________能源，风能和水能属于________能源。

7. （2分）能量之间是可以互相转化的，钻木取火是把________能转化为________能。

8. （1分）做“电磁铁的磁力”实验时，不要长时间接通电磁铁，以免电池耗电太多，影响实验的________。

二、判断题。 (共10题；共20分)

9. （2分）同时改变线圈的缠绕方向和电池的接入方式时，电磁铁的南北极会改变。

10. （2分）电磁铁有南北极，而且磁极是可以改变的。（）

11. （2分）制作电磁铁时，使用并联的两节电池比一节电池能产生更大的磁力。

12. （2分）电磁铁通电后会产生磁性，能吸引含金属的物质。

13. （2分）电动机的核心组件是转子，增加电流强度，转子运动速度会加快。

14. （2分）在探究电磁铁磁力大小与线圈圈数关系时，最好使线圈匝数相差大一点。

15. （2分）激光可以像钻和刀一样打孔或切割材料，说明激光具有能量。（）

16. （2分）电磁铁是一种将磁能转化成电能的装置。（）

17. （2分）煤是植物在高温、高压下经过几百年形成的。（）

18. （2分）有些物体工作不需要能量。（）

三、选择题。 (共8题；共28分)

19. （2分）冬天洗澡前，打开电热水器，是将（）。

A . 电能转化成热能

B . 热能转化成电能

C . 电能转化成水能。

20. （2分）我们湖州的弁山山顶有几台风力发电机，它是把（）。

A . 太阳能转化为风能

B . 风能转化为动能

C . 风能转化为电能

21. （2分）和磁铁相比，电磁铁的优点是（）。

A . 它的磁性更强

B . 它能更长时间保持磁性

C . 它的磁性有无、强弱和南北极方向都可以改变

22. （2分）三峡水电站发电主要是利用水的（）。

A . 机械能

B . 化学能

C . 热能

D . 原子能

23. （14分）下面是电磁铁磁力的对比实验示意图。

（1）电磁铁是由线圈和（）组成的装置。

A . 铁芯

B . 电池

C . 指南针

（2）这个实验主要研究的问题是（）。

A . 电磁铁磁力大小与铁钉长短的关系

B . 电磁铁磁力大小与线圈圈数的关系

C . 电磁铁磁力方向与线圈缠绕方向的关系

（3）这个实验唯一要改变的条件是（）。

A . 铁钉长短

B . 电池数量

C . 线圈圈数

（4）这个实验中，吸起大头针数量最多的是（）。

A . 图1

B . 图2

C . 图3

（5）下面三种材料中适合制作电磁铁的线圈的是（）。

A . 细铁丝

B . 细棉线

C . 带绝缘皮的细铜丝

（6）实验中，如果铁钉的钉帽能吸引指南针的南极，可以判断钉尖是（）。

A . 南极

B . 北极

C . 正极

（7）实验中，如果改变电流的方向，那么电磁铁的（）会发生改变。

A . 磁力大小

B . 磁极方向

C . 磁极数量

24. （2分）如图所示为铁钉电磁铁的南北极研究的记录，错误的是（）。

A . 箭头表示相吸

B . 箭头表示相斥

C . 箭头表示相吸

25. （2分）下列发电站中，不用水力来发电的是（）。

A . 秦山核电站

B . 新安江水电站三峡电站

26. （2分）下列选项中可以改变小电机转子的转动方向的是（）。

A . 增加电池的数量

B . 增加磁铁的数量

C . 调转电池正负极的接法

四、填表题。 (共1题；共5分)

27. （5分）根据下面的装置，请填写出图中两条电磁铁的南极与北极。

五、连线题。 (共2题；共10分)

28. （5分）将相应的主要的能量转换形式连接起来。

29. （5分）连线题

六、简答题。 (共2题；共13分)

30. （8分）认识电动机的基本构造，填写各部分的名称。

A________；B________；C________；D________

将图中电动机的部件和功能匹配。将字母填写入括号中。

________接通电流并转换电流的方向

________接触换向器上的金属环，接通电流

________将电流转化为磁力

________与线圈的磁力产生作用，推动线圈旋转

31. （5分）在石油、煤炭、天然气被广泛运用的今天为什么还要开发新能源？并列举4个新能源。

七、实验题。 (共2题；共9分)

32. （2分）小明所在的实验小组按如下方法和步骤开展实验研究。

①用一段约100厘米长的漆包线，按顺序均匀地在铁钉上缠绕100圈，做成一个简易电磁铁；

②用1节新的干电池（1.5V）接通电磁铁，观察记录电磁铁的两极分别能吸引多少根大头针；

③换2节新的同型号的干电池串联接通电磁铁，观察记录电磁铁的两极分别能吸引多少根大头针；

④再换3节新的同型号的干电池串联接通电磁铁，观察记录电磁铁的两极分别能吸引多少根大头针；

⑤重复进行上面第②、③、④步骤。

实验项目改变因素测试结果（平均吸住大头针数）

第一项一节新的干电池7枚

第二项二节新干电池串联17枚

第三项三节新干电池串联26枚

根据上述实验方法步骤，可以看冉小明他们小组想要研究的问题是：________。

分析实验中记录获得的数据，可得出的研究结论是：________。

33. （7分）电磁铁的磁力主要与缠绕在铁芯上线圈的圈数线圈中的电流等有关。（假设实验中的干电池可重复使用）

（1）电磁铁的磁力大小，我们看不见，摸不着，实验室是用________来表示的。

（2）当我们只把线圈A连接在电路M、N之间，吸收大头针数目是15；只把线圈B连接在电路M、N之间，吸收大头针数目是9，重复实验几次。此实验是为了研究电磁铁的磁力与________有关的试验，结果表明：________。

（3）如果要研究电磁铁的磁力与铁芯粗细有关的实验，应该分别选择线圈________和线圈________连接在电路中进行实验。

（4）当小林把线圈B接入M、N之间时，为了让电磁铁吸引更多的大头针，使实验现象更加明显，请你帮他提供一种可取的方法________。

（5）请你写出生活中用到电磁铁的一种装置________。

参考答案一、填空题。 (共8题；共24分)

1-1、

2-1、

3-1、

4-1、

5-1、

6-1、

7-1、

8-1、

二、判断题。 (共10题；共20分)

9-1、

10-1、

11-1、

12-1、

13-1、

14-1、

15-1、

16-1、

17-1、

18-1、

三、选择题。 (共8题；共28分) 19-1、

20-1、

21-1、

22-1、

23-1、

23-2、

23-3、

23-4、

23-5、

23-6、

23-7、

24-1、

25-1、

26-1、

四、填表题。 (共1题；共5分) 27-1、

五、连线题。 (共2题；共10分) 28-1、

29-1、

六、简答题。 (共2题；共13分)

30-1、

31-1、

七、实验题。 (共2题；共9分)

32-1、

33-1、

33-2、

33-3、

33-4、

33-5、