大连理工大学研究生专项奖学金评审办法(试行)

大连理工大学研究生专项奖学金评审办法(试行)
大连理工大学研究生专项奖学金评审办法(试行)

大连理工大学研究生专项奖学金

评审办法(试行)

大连理工大学研究生专项奖学金是由热心于学校发展和研究生人才培养的海内外社会团体、企事业单位或个人捐资设立的,旨在奖励勤奋学习、刻苦钻研、勇于创新、在科研学习和个人综合发展方面取得优异成绩的研究生同学,同时也可以促进我校与相关单位和个人之间的交流与合作。为了更好的发挥专项奖学金的教育和激励作用,同时保证专项奖学金评选的公平、公正、公开、科学、规范,根据《大连理工大学研究生综合奖励办法》制定本办法。

一、评审机构及组织原则

1、学校研究生奖学金评审委员会负责全校研究生专项奖学金的评审和审核工作,办公室设在研究生工作处,负责全校研究生专项奖学金评审的具体组织和实施。

2、各基层单位奖学金评审委员会具体负责本单位研究生专项奖学金评审工作的具体组织和实施。

3、评审委员会成员在履行评审工作职责时应遵循平等、回避、公正、保密等原则。

二、评审对象及考查范围

1、大连理工大学全日制在校研究生,指在校通过注册取得大

连理工大学正式学籍的全日制硕士和博士研究生(不含定向、委培及MBA、MPA、MEM等研究生)。

2、奖学金协议有明确规定的奖项按奖学金协议指定的年级、专业等范围执行;奖学金协议没有明确规定的奖项在毕业年级研究生中评审:硕士生三年级(两年制专业为二年级),博士生三、四年级(直博生五年级)。

3、评审考查范围为学生在所处学习层次(硕士、博士)期间的学习、科研业绩及日常表现。

三、评审条件

(一)基本要求

1、符合专项奖学金协议对获奖研究生的要求;

2、在政治思想、个人品行修养、参加社会实践以及学校、班级活动等方面表现突出,获得公认;

3、在学术科研方面有突出表现,有公开发表的学术成果、在专业领域权威期刊发表有影响力的学术论文;

4、所在寝室卫生秩序良好,达到文明寝室标准。

(二)有以下情况之一者不得申请专项奖学金

1、违反学校管理规定并受到纪律处分者。其中受留校察看处分者在留校察看期内不得参与专项奖学金申请;评审年度内受留校查看处分以下者不得参与本年度专项奖学金申请;

2、研究生课程阶段,评审年度内出现课程考试不及格者,不得参与本年度专项奖学金申请;

3、研究生课题阶段,评审年度内工作考核不合格者,不得参与本年度专项奖学金申请。

四、评审流程

专项奖学金的评审由学校研究生奖学金评审委员会分配名额、研究生个人申报、学部(学院)初评、学部(学院)公示、学校研究生奖学金评审委员会审核公示、颁奖6个环节组成。

1、学校研究生奖学金评审委员会根据各专项奖学金协议对参评专业的要求,基本按照各学部(学院)奖金总额与学部(学院)参评人数比例相符的原则划分各学部(学院)名额;

2、为鼓励学部(学院)推荐优秀学生参评高额奖学金,树立优秀研究生典型,奖金数额较大(标准由学校研究生奖学金评审委员会根据当年设奖情况确定)的奖学金采取公开申报,每学部(学院)推荐1-2名候选人,进行全校打擂,评出获奖者。对于该类奖学金,在计算学部(学院)专项奖学金分配总额时按实际奖金额度的1/2计入;

3、学部(学院)将本学部(学院)专项奖学金名额分配情况在学部(学院)进行公示,并组织公开申报,学部(学院)研究生奖学金评审委员会进行初评,具体方式参照优秀研究生评审流程,评审结果在学部(学院)公示3天后,报学习研究生奖学金评审委员会审核;

4、经学校研究生奖学金评审委员会审核后,确定最终获奖名单,并进行网络公示3天,公示结束,相关材料报送设奖单位,

并组织安排颁奖仪式,奖金由财务处统一发放;

5、每位研究生在同一学习层次(硕士、博士)期间只能获得一次专项奖学金,且不能兼报其他专项奖学金;

6、同一学年度,研究生专项奖学金与研究生国家奖学金不能兼得。

五、时间安排

1、10月末,学校研究生奖学金评审委员会公布专项奖学金名额、额度、评选要求,各学部(学院)名额分配;

2、11月上旬,研究生个人申报、学部(学院)进行初评;

3、11月中旬,学部(学院)上报初评结果,学校研究生奖学金评审委员会进行审核,确定最终获奖名单并进行公示;

4、11月下旬之后,根据设奖单位要求举行颁奖仪式,发放奖学金。

5、专项奖学金因设奖方差异,每学年评审时间依据实际情况而定,奖学金原则上会在评奖学年内发放。

6、对于设奖主体设计的实践、交流等特殊形式的奖学金项目,评审原则参考以上规定,奖励的形式按设奖协议执行。

六、本评审办法由研究生工作处负责解释。

七、本评审办法从2015年9月开始试行。

大连理工大学研究生院

二O一五年九月

大连理工大学山上礼堂常用数据一览

大连理工大学山上礼堂常用数据一览舞台 舞台上方横幅尺寸:14M*1M, 在12M范围内刻字(相应的舞台宽是14.2M) 舞台两侧台口竖条长:7.2M。 舞台背景喷绘尺寸:13M*6.5M (12M*6M) 后台左右两扇门的尺寸:130*225 cm 后台两侧的横梁:2.9M 舞台上左右两个音箱的尺寸:115*60 cm 从观众席向背景喷绘方向,左右两边依次是 红幕 绿幕1 绿幕2 绿幕3 粉幕 背景喷绘 其中:绿幕1紧贴红幕;绿幕3紧贴粉幕 红幕——圆弧形舞台边缘的最远点:3M 绿幕1——绿幕2距离: 175cm 绿幕2——粉幕距离:240cm 绿幕3——背景喷绘距离:680cm 观众席 观众席2楼(舞台对面)横幅15M 观众席两边竖条幅(即XX学院祝大会圆满成功的位置)尺寸:0.9*7.5M 一楼观众席,俯视的话可以分成六个区域 舞台

123 456 调音台 区域一:14排12列161个座位 区域二:14排17列251个座位(678排嘉宾席49个座)区域三:14排12列161个座位 区域四:10排12列120个座位 区域五:10排17列165个座位 区域六:10排12列120个座位 二楼观众席,俯视的话可以分成四个区域 舞台 12 34 调音台 区域一:6排22列115个座位 区域二:6排22列114个座位 区域三、四:8排22列400个座位 注:区域边缘呈锯齿状 前厅 前厅两侧宣传栏尺寸1.14M*3.94M 前厅柱子间距4.93M 前厅瓷砖壁画尺寸6.2M * 2.4M 礼堂正门 注:礼堂正面有四个竖直的突出部分,称为“柱子” 楼前中间柱子之间的间距5.8M 楼前两边柱子之间的间距12.4M

大连理工大学研究生综合奖励办法(试行)

大连理工大学研究生综合奖励办法(试行) 一、总则 第一条为推进研究生教育培养工作,促进研究生全面发展,鼓励研究生刻苦钻研、奋发向上,培养高素质、高水平精英人才,根据《普通高等学校学生管理规定》等有关规定,结合我校实际情况,制定本办法。 第二条本办法适用于大连理工大学在校研究生,指在校通过注册取得大连理工大学正式学籍的全日制硕士和博士研究生(不含定向、委培及MBA、MPA、MEM等研究生)参加学校各项个人或集体优秀称号及研究生专项奖学金的评比。 第三条各类奖励的评审,遵循公开、公平、公正的原则进行。 二、奖励设置 第四条学校设置以下个人奖励奖项: 1、校优秀研究生。奖励品学兼优,业绩突出的优秀硕士、博士研究生,授予荣誉证书。评选比例为在校可参评研究生数的10%。 2、校优秀毕业研究生。奖励品学兼优,业绩突出的优秀硕士、博士毕业生,授予荣誉证书。评选比例见当年通知。 3、校优秀学生干部。奖励思想进步、工作积极、业绩突出的研究生学生干部,授予荣誉证书。评选比例为在校可参评研究生数的1.5%。 4、研究生单项奖励。奖励在科技创新、文体活动、社会实践的某方面有突出表现的研究生,授予证书和奖牌。获奖人数视申

报情况和个人业绩而定,原则上不超过学部(学院)研究生总数的1%。 校级以上荣誉称号(省、市级优秀研究生、优秀毕业生、优秀学生干部等)的评选按上级教育部门有关文件执行; 第五条优秀研究生标兵。学校每年在荣获“校优秀研究生”称号的研究生中择优评出不超过10名“优秀研究生标兵”,授予证书,同时授予“屈伯川奖学金”,奖金额度10000元/人。 第六条优秀学生干部标兵。学校每年在荣获“校优秀学生干部”称号的研究生中择优评出不超过10名“优秀学生干部标兵”,授予证书。 第七条专项奖学金。由热心于学校发展和人才培养的海内外社会团体、企事业单位、个人捐资设立各类专项奖学金,奖励名额及额度每年根据相应奖学金协议执行。 第八条校研究生先进班集体。奖励学风优良、团结向上、成绩突出的研究生班集体,评选比例为在校班级总数的10 %。 第九条研究生先进班集体标兵。学校每年在荣获“校研究生先进班集体”称号的研究生班集体中择优评出不超过10个“研究生先进班集体标兵”,授予奖牌并资助部分班级建设经费。 三、评奖细则 第十条校优秀研究生、校优秀学生干部、研究生单项奖励评审考查范围为学生上一完整学年的学习、科研业绩及日常表现,

2018大连理工大学大学物理A2作业25-28参考答案

1 作业二十五 稳恒磁场(一) 25-1. 127.210(T) B j -=? 12129.6107.210(T)B i j --=-?+? 25-2. 002I B L π=,方向与水平线成45度角,指向右上方。 25-3.(1)021 12()4I R R B R R μ-=,方向垂直纸面向外。 (2)2221()2I m R R π= -,方向垂直纸面向内。 25-4.(1 )01(22I B R μπ=,方向垂直纸面向内。 (2 )00(262I I B R R μμπ=2+,方向垂直纸面向内。 25-5. 2429.3410(A m ) 12.53(T)m B -=??= 25-6. 66.3710(T)B -=?,方向垂直纸面向外。 作业二十六 稳恒磁场(二) 26-1. 02I B x μπ=,Φ=0。 26-2. 22 2m v e B πΦ= 26-3. I l B 0d μ=?? . 26-4. 66210ln3 2.1910(Wb)--Φ=??≈? 26-5. 2202200()()()2() ()2r a I r a B a r b r b a I r b r μπμπ??≤?-?=≤≤?-??≥?? 26-6.解:(1)20 2110()()20 ()r D NI B D r D r r D μπ?? ;

2 (2)d d Bh r Φ= 0102 d ln 2NIh D N D μπΦ Φ=Φ=? 26-7. 沿磁感应线做一圆柱形高斯面,由高斯定理d 0S B S ?=??,当?S 很小时, 可得B 1=B 2 ,即同一条磁感应线上的B 相等; 用安培环路定理,由于回路当中不包围电流,则有 0d 0L B l I μ∑?==?, 所以3434=0=B l B l B B -→。由此证明题设。 作业二十七 稳恒磁场(三) 27-1. 0e m v mv B qR eR ==,方向垂直纸面向里。0 2T R t v π== 27-2. F IRB =,方向垂直纸面向里 27-3.(1)ab 两点间的电势差,b 点电势高。(2)41.0710(/)d v m s -∴=?。 (3)2835.8410(m )n -=? 27-4. (1) M m B =?,12M Il l B =,方向向上。 (2 ) 12A l = 27-5.做负功。电流同向,三条导线间是吸引力,由d d A F r =?可知,o 处导线给b 导线的作用力与 径向平行, 当将b 处导线沿切向移动到c 处时,该磁力不做功。 但该导线相对于a 处导线,距离增加,需要克服相互之间的吸引力(磁力)做负功。 27-6.不能,因为: B v q f ?= 带电粒子所受的磁场力始终与运动速度垂直,所以它只改变速度的 方向,不能改变速度的大小,因而不能改变粒子的动能。随时间变化的磁场会产生感应电动势,它有可能增大粒子的动能。 作业二十八 稳恒磁场(四) 28-1.(C) 28-2.不能。介质中的安培环路定理说明定理的左端,即H 的环流只与传导电流有关,与分子电流无

大连理工大学矩阵与数值分析2017年考题

大连理工大学2017年研究生矩阵与数值分析考试 考试日期:2017年6月5日 一、填空题(50分,每空2分) 1.a=0.3000经过四舍五入具有4位有效数字,则 x a a -≤,ln ln x a -≤ 2.已知X=(1,5,12)T ,Y=(1,0,a)T ,则由X 映射到Y 的Householder 矩阵为:,计算||H||2=,cond 2(H)= 3.根据3次样条函数的性质(后面-前面=a (x-x0)3),一个求其中的参数b== 4.2 '3u u t =,写出隐式Euler 格式: 梯形法格式: 5.已知A=XX T ,其中X 为n 维列向量,则||A||2=,||A||F =,矩阵序列的极限:2lim k k A A →∞?? ? ? ?? = 6.A=LU ,其解为x ,写出一步迭代后的改善格式: 7. 531A -?? ? = ? ?-?? ,请问通过幂法与反幂法计算出的特征值分别是, 8.1111A ?? ?= ? ??? ,sin A =,823A A A +-=,At e =,d d At e t =,2 1At e dt ?= 9. ()()()()2 1 2 012f x dx A f A f A f =++?是Newton-cotes 公式,则1 A =,具有代数精度= 10. f(x)=7x 7+6x 6+…+x ,f[20,21,22….,28]= 11. 0.40.200.5A ??= ???,1 k k A ∞=∑= 12.f(0)=1,f(1)=-1,f(2)=1,f(3)=19,请问对该节点进行插值后最高次的系数= 还有2空没有回忆出来,但是比上面题目还简单,因此不用担心。 二、121232352A -?? ?=-- ? ?--??,121b ?? ? = ? ?-?? (1)计算LU 分解 (2)利用LU 求逆矩阵 (3)写出G-S 格式(12分)

2019年大连理工大学控制考研经验最新专业指导

2019年大连理工大学控制考研经验最新专业指导 本人有幸录取大连理工大学控制工程,现在跟学弟学妹们分享下考研的准备过程及心得体会。 首先是数学一,本人数学一般,大佬们别喷。我简单说下自己的准备过程,首先先过一遍本科教材,看书掌握大概知识点,形成知识网络。然后我听的是张宇的全程班,做好笔记,然后同时开始做复习全书。第一遍可能有点吃力,但是一定要坚持下来不会的题不要看答案,自己尽力能想到哪就想到哪,多写一步就多一步分。然后在看答案,总结自己那一点没想到,做好笔记,形成思路。这样不断训练。学习数学最忌讳比谁题做的多。题不在多,关键质量要高。一道题,你要明白它考察你什么知识点。然后脑子里要反应出相关知识点的解题方法概念,还有响应的坑,做到心中有数,这样才行。一味的刷题,看答案,不总结是没有意义,不会提高的。希望学弟学妹们学习务实,多动手做,别用眼睛看。近年来,数学计算量加大,有时候思路明白,但是不会算。所以要多动笔,多计算,培养熟练的计算能力。一道题如果思路难,大多数人一定都会。但是如果题不难,但是计算难。这就考察你的计算能力了,这分才是拉开差距的。同时,选择填空也是很关键的。加强基础知识练习,填空题,数算错了没分。所以计算能力很重要。不要个同学比进度,考研复习是个不断重复的过程,有的人学了好多遍,真正学到的没多少。你虽然学的慢,但是只要学的透,几遍无所谓。 其次是英语一,单词每天都要背。早晨起来后,背单词书,晚上睡觉前也背单词书,复习当天学的单词。背单词不能断,单词是基础。然后就是真题,真题要做好几遍,精读每一篇真题阅读,每一个生词,句型什么的。真题中有些词汇重复率高,重点背。捋明白每一篇文章思路,唐迟讲了很多题型的解法,还有坑,多练习,多作用。语法也要学,因为翻译中,必须会区分不同成分,然后才能把复杂句子翻译出来。(主谓宾定状补等)。完形填空一些常用搭配和高频词要会,今年完形填空不难,有些人认为完型分低,没有做完形填空,后来乱选吃亏了。作文背模版,但是要选择性的,别完全一样的被,多背几篇,然后灵活运用,做到可以把背的几篇作文随机搭配,写出文章最好了。其实背的只是句子和连接词,自己能发挥最好,尽量避免错误。 政治,真的就是肖秀荣。肖大大真不是盖的。18年考研,小黄书准。今年肖秀荣真香。大题后期,背肖4肖8和小黄书大题就没问题了。先背肖4肖8和小黄书重复的题,如果还有时间,就背不一样的。不一定要完全一样,主要概念要被,其他的大体意思相同就行。大题要写满,千万别空,不然分低。自由发挥要这党好,国家好,千万别反动,消极,要正能量。 选择题马原就得理解了,看看视频。具体例子理解马原概念,其他的要背诵思维导图,时间轴,必须能自己画出来。捋清思路。选择题多做模拟题啥的,知识点融会贯通,千万别不把政治当回事,不然吃亏的就是你。一般学一学,上70并不难。好好做选择题。最后是专业课。大工的专业课并不算难。但是近几年专业课难度加大。尤其是计算量变大,平时一定要加强计算能力。大工专业课(自控加现控)自控80%,现控20%。一道题好几问,第一问一般比较基础,但是第二问往往比较灵活,需要熟练掌握才行。

大连理工大学研究生培养方案

船舶与海洋工程 (专业代码:0824授予工学硕士学位) 一、培养目标 为适应新世纪现代化造船技术的进步与发展、海洋工程装备研发和国防军工事业等对高层次专业人才的需要,船舶与海洋工程学科的硕士研究生培养,要求贯彻德智体全面发展的方针,以夯实理论基础,强化综合素质,提高专业基本技能为出发点,以科学技术研究能力培养为中心,突出硕士生综合素质和创新能力的培养,形成船舶与海洋工程专业的高层次人才培养特色。本学科硕士学位获得者应掌握本学科的现状、发展方向和国内外学科的前沿发展动态,能较为熟练掌握一门外国语,阅读本专业的外文资料;具备一定的工程设计和实验能力,掌握基本测试技术、数据分析和计算机应用技术;具备本专业扎实的基础理论和系统的专门知识,有独立分析科学问题和解决工程实际问题的能力,达到国家学位条例对本学科硕士学位论文的要求。硕士研究生毕业后能够从事船舶与海洋结构物设计制造、轮机工程和水声工程等相关领域的科研、设计、生产和管理等工作。 二、学科、专业及研究方向简介 船舶与海洋工程学科为国家“211工程”和“985工程”重点建设学科,学科实力雄厚,现有船舶与海洋工程博士后科研流动站、船舶与海洋工程国家一级学科博士点和船舶与海洋结构物设计制造国家重点学科,拥有船舶与海洋结构物设计制造、水声工程和轮机工程3个二级学科的博士学位和硕士学位授予权。本学科教学科研设施先进,拥有的船舶与海洋工程实验室是辽宁省高校重点实验室,设有船舶CAD工程中心、船模拖曳试验水池、造船工艺实验室、船舶结构振动实验室、声学实验室和结构环境损伤控制实验室,实验室的实验设施已达到国内先进水平。 船舶与海洋工程学科师资力量雄厚,已在人才培养和科学研究等方面做出了突出成绩。近年来承担了国家863计划、国家科技攻关、国家自然科学基金、国防军工等方面的科研项目,获国家科技进步奖二等奖1项,省部级科技进步奖一等奖1项,二等奖2项,辽宁省科技转化一等奖2项,大连市政府科技进步奖一等奖4项;获国家专利技术15项。在国内外专业学术刊物上发表论文500余篇,其中被国际重要索引刊物SCI、EI和ISTP索引的有150余篇,出版了20部学术专著和教材。本学科与日本广岛大学和英国哥拉斯哥大学等联合培养硕士研究生,并设立德国劳氏船级社、英国劳氏船级社和日本常石造船公司的研究生奖学金。 船舶与海洋工程学科依托辽宁和环渤海地区造船与航运基地,与国内船舶与海洋工程领域相关单位有着密切的联系,与大连船舶重工集团有限公司和渤海船舶重工有限责任公司共同建设了国家认定的企业技术中心,创新了“产学研用”合作模式,取得了突出的科技转化合作成果。批准成立了“船舶制造国家工程研究中心”、“辽宁省先进船舶工程技术研究中心”和“大连市先进船舶工程技术研究中心”。本学科已经发展成为我国船舶与海洋工程领域进行高层次人才培养、实施高水平科学研究和开展高层次产学研合作的重要基地。 船舶与海洋工程学科下设3个二级学科硕士点: 1、船舶与海洋结构物设计制造 2、轮机工程 3、水声工程

大连理工大学大学物理作业10(稳恒磁场四)与答案详解

作业 10 稳恒磁场四 1. 载流长直螺线管内充满相对磁导率为 r 的均匀抗磁质,则螺线管内中部的磁感应强度B 和磁场强度 H 的关系是 [ ] 。 A. B 0 H B. B r H C. B 0H D. B 0 H 答案:【 D 】 解:对于非铁磁质,电磁感应强度与磁场强度成正比关系 B r H 抗磁质: r 1,所以, B H 2. 在稳恒磁场中,关于磁场强度 H 的下列几种说法中正确的是 [] 。 A. H 仅与传导电流有关。 B. 若闭合曲线内没有包围传导电流,则曲线上各点的 H 必为零。 C.若闭合曲线上各点 H 均为零,则该曲线所包围传导电流的代数和为零。 D.以闭合曲线 L 为边界的任意曲面的 H 通量相等。 答案:【 C 】 解:安培环路定理 H dl I 0 ,是说:磁场强度 H 的闭合回路的线积分只与传导电流 L 有关,并不是说:磁场强度 H 本身只与传导电流有关。 A 错。 闭合曲线内没有包围传导电流,只能得到:磁场强度 H 的闭合回路的线积分为零。并 不能说:磁场强度 H 本身在曲线上各点必为零。 B 错。 高斯定理 B dS 0 ,是说:穿过闭合曲面,场感应强度 B 的通量为零,或者说, . S 以闭合曲线 L 为边界的任意曲面的 B 通量相等。对于磁场强度 H ,没有这样的高斯定理。 不能说,穿过闭合曲面,场感应强度 H 的通量为零。 D 错。 安培环路定理 H dl I 0 ,是说:磁场强度 H 的闭合回路的线积分等于闭合回路 L 包围的电流的代数和。 C 正确。 抗磁质和铁磁质的 B H 曲线,则 Oa 表示 3. 图 11-1 种三条曲线分别为顺磁质、 ; Ob 表示 ; Oc 表示 。 答案:铁磁质;顺磁质; 抗磁质。 4. 某铁磁质的磁滞回线如图 11-2 所示,则 图中 Ob (或 Ob ' )表示 ; Oc (或 Oc ' )表示 。 答案:剩磁;矫顽力。

大连理工大学机械专业考研经验

大连理工大学机械专业考研经验 以下是为同学们收集的关于大连理工大学机械专业考研经典成功案例,希望能对奋战在2017年考研路上的学子们有所帮助。 复试结束半个月了,希望能把自己的整个考研过程的一些感想写出来,谈不上什么经验,希望能对后来者有些帮助吧。大工今年学硕336,专硕349,本人二本院校,初试成绩368分,复试准备的不是很充分,尤其是笔试答的很垃圾,所幸还能保住了二等奖学金,公费,也算是给自己考研一个还算满意的了结吧。 考大工机械性价比还算可以,并且相对于其他学校更公平些(仅仅相对而言),没有那么强烈的歧视二本院校。 一、考大工一定要注意两点 (一)大工机械专业课普遍压分,每年平均分数都不高,所以一定要把其他几科抓好,不要指着专业课提分,不然总分肯定成问题。当时专业课考完从考场出来之后觉得过130肯定没问题,结果最后成绩是114,不仅仅是我有这种感觉,复试时和几个哥们聊都是这样。今年过120的都已经很少了,当然总会有些大牛的。 (二)大工最后录取时是初试和复试直接累加,复试共计330分,比重非常大,所以只要能过线一定要好好准备复试,好多完美逆袭的,最后名单出来的时候变动非常大,我就是没准备充分,所以排名反而降了。 二、关于初试 数学不是我强项,勉强过百,被拉很多,所以就不误导大家了,谈谈其他三科。 (一)英语 教材新东方单词乱序版,新概念三,张剑的阅读一百五十篇(提高篇),张剑的真题,新东方专项系列(完型和新题型翻译)。英语还是应该得到大家充分重视的,因为单科不过线最多的就是英语了,说说我自己的感想,仅供参考。 我的英语成绩76分,到还有些说的,其实英语就这么几项,单词,阅读,作文,其它(完型、翻译、新题型)。我不建议刚开始只捧着单词书猛背单词,而是开始时就把背单词、做阅读一起抓,我的整个英语复习安排是:3~5月每天背一单元单词,精做一篇阅读,翻译一篇新概念三;然后5~7月就是狂做阅读,把一百五十篇做的差不多;暑假是做的新东方专项训练,有一系列的书绿皮的;开学之后就做历年真题,到考试前做了3遍阅读还要更多;十二月份左右自己总结一份作文模板,如果能这样坚持下来英语肯定没什么问题。 1.关于单词

2015年大连理工大学考研管理学案例解析

2015年大连理工大学考研管理学案例解析 管理案例选择题 案例日、美钢铁业的竞争 日本钢铁业从第二次世界大战后到80年代,取得了巨大的发展。钢产量由1950年的500万吨,增至1980年的15000万吨。长期以来,美国的钢铁厂家一直以其高劳动生产率闻名于世,随着日本钢铁产业的崛起,美国受到了极大的冲击。不过直到60年代中期,美国仍领先于日本。当时,美国钢铁企业每万人小时平均产钢7吨,而日本只有5吨,但是此后10年日本钢铁企业的劳动生产率为每万人小时产钢9吨,而美国只有8吨。 钢铁企业职工工资增长率,日本比美国高出2.5倍,但是每吨钢成本的工资含量日本为45美元,低于美国的47美元。美国的钢铁厂家从60年代初期就受到日本方面越来越大的威胁。日本人通过自己的努力使本国钢铁厂家的竞争能力胜过美国,日产钢铁源源不断地出口到美国,对美国钢铁企业产生了巨大的冲击,在美国钢铁企业的压力下美国政府不得不出面控制对日本钢铁的进口。 日本钢铁企业的竞争优势源自何处?有人从以下方面进行了分析: 一、是低工资优势。日本钢铁企业在第二次世界大战后到70年代初一直 拥有相对于美国的低工资优势,特别是第二次世界大战后一段时间,日 元暴跌,日本职工工资平均为美国的四分之一。日本钢铁企业充分认识 到并利用这一优势,注意扩大生产规模降低成本,提高了产品在世界市 场上的竞争能力。 二、二是在全球范围选择进口廉价原材料。日本虽是资源贫乏的国家, 但在70年代初,能源危机之前,原材料价格便宜,日本企业可以在全球 范围选择进口优质而价廉的矿石、煤炭、石油等原材料,并建成了世界 最大的海底仓库。 以上两个原因是否充分解释了日本钢铁企业的崛起了呢? 70年代以来,日本企业原有的一些优势实际已经丢失或减弱。从1957年到

大连理工大学研究生培养计划表

大连理工大学研究生培养计划表 学号姓名日期2015-09-24 导师学院运载工程与力学学部专业工程力学 类别课程编号课程名称课程类别学时学分 开课 学期 备注 必修课2070110059 论文写作与学术规范公共必修课16 1 秋、春2070310013 中国特色社会主义理论与实践研 究 公共必修课 36 2 秋、春2100010011 口语交流I (基础口语表达)公共必修课16 1 秋2100010033 阅读与写作I (基础读写技能)公共必修课32 2 春2040120013 有限元方法与应用大类基础课48 3 春2040120023 连续介质力学大类基础课48 3 秋2040130029 结构优化理论和方法专业基础课48 3 秋2040130079 现代实验力学专业基础课48 3 秋2040130119 计算流体力学专业基础课48 3 春 选修课2040140041 波动分析专业选修课32 2 春2040140081 非线性有限元专业选修课32 2 春2040140121 工程结构振动控制专业选修课32 2 春2040140161 结构可靠性理论与应用专业选修课32 2 秋2040140181 工程流体力学计算与分析专业选修课32 2 春2040140191 柔性结构动力学与控制专业选修课32 2 秋2040140201 工业装备结构设计与分析概论专业选修课32 2 春2040140251 现代结构抗震设计专题专业选修课32 2 春2070150021 自然辩证法概论公共选修课18 1 秋、春2070350031 马克思主义与社会科学方法论公共选修课18 1 春 必修课学分:21.00 总学分39.00 导师签字:院长签字

大连理工大学大学物理课件

它们的静电能之间的关系是[ ]。 .A 球体的静电能等于球面的静电能 .B 球体的静电能大于球面的静电能 .C 球体的静电能小于面的静电能 .D 球体内的静电能大于球面内的静电能,球体外的静电能小于球面外的静电能 答案:【B 】 解:设带电量为Q 、半径为R ,球体的电荷体密度为ρ。 由高斯定理,可以求得两种电荷分布的电场强度分布 02 2επQ E r S d E S ==??? ,2 002r Q E επ= 对于球体电荷分布: 03223402 03 1>==ερεπρ πr r r E ,(R r <);2022r Q E επ=,(R r >)。 对于球壳电荷分布: 0/1=E ,(R r <);2 0/ 22r Q E επ= ,(R r >)。 可见,球外:两种电荷分布下,电场强度相等;球内:球体电荷分布,有电场,球壳电荷分 布无电场。 静电场能量密度202 1 E εω= 两球外面的场强相同,分布区域相同,故外面静电能相同;而球体(并不是导体)内部也有电荷分布,也是场分布,故也有静电能。所以球体电荷分布时,球内的静电场能量,大于球面电荷分布时,球内的静电场能量;球体电荷分布时,球外的静电场能量,等于球面电荷分布时,球外的静电场能量。 2.1C 和2C 两空气电容器串联起来接上电源充电,然后将电源断开,再把一电介质板插入1C 中,如图6-1所示,则[ ]。 .A 1C 两端电势差减少,2C 两端电势差增大 .B 1C 两端电势差减少,2C 两端电势差不变 .C 1C 两端电势差增大,2C 两端电势差减小 .D 1C 两端电势差增大,2C 两端电势差不变 答案:【B 】 解:电源接通时,给两个串联的电容器充电。充电量是相同的,是为Q 。则两个电容器的电压分别为 11C Q U = ,2 2C Q U = 电源断开后,1C 插入电介质,两个电容器的电量不变,仍然都是Q 。但1C 的电容增大,因此1C 两端的电压降低;而2C 不变,因此,2C 两端的电压不变。 3.一平行板电容器,板间相距d ,两板间电势差为U ,一个质量为m ,电荷为e -的电子,从负极板由静止开始向正极板运动,它所需的时间为[ ]。

大连理工大学软件学院 数据库 Intermediate SQL-2 上机答案

大连理工大学软件学院数据库 Intermediate SQL-2 上机答案 你的下载是我上传的动力,请不要吝啬一个财富值 Intermediate SQL-2 Using the university schema that you have write the following queries. In some cases you might need to insert extra data to show the effect of a particular feature. Recommendation: With clause is strongly recommended for simplifying the query. 1. Find the courses which have been offered for 2 years at least and have sections in spring, 2010. For each course as such, information displayed should involve: * Identifier of course(i.e. the primary key for section) * Title of the course * Number of instructors who in charge of teaching the course in spring ,2010 * Total salary all over the instructors who in charge of teaching the course in spring ,2010 * Total credit hours performed per week( Note: 1 credit hour equals to 50 minutes). 2. USE outer join to construct the following query Find all information for student registration and course offered.

大连理工大学关于硕士-博士连读研究生选拔、培养的规定

大连理工大学关于硕士-博士连读研究生选拔、培养的规定 (2010年9月修订) 为适应社会经济和科学技术的发展,提高博士研究生的培养质量,根据教育部招收攻读博士学位研究生工作管理办法要求和我校实际情况,特制定本规定。 一、申报条件 我校各专业学术型硕士研究生均有资格申报本专业和跨专业的硕士-博士连读研究生。 硕士-博士连读研究生的申报分两种形式: 1、学术型硕士研究生新生入学后经导师同意,可直接选择本专业或跨专业硕士-博士连读培养模式,制定硕士-博士培养计划,第四学期考核通过后,第五学期转为博士研究生。 2、学术型硕士研究生经过三学期学习后,经指导教师同意,可在第四学期申请硕士-博士连读的考核,考核通过后,第五学期转为博士研究生。 二、申请及审批手续 (一)硕士研究生新生入学直接选择硕士-博士连读培养模式 1、各学部、院系及时向新入学的学术型研究生宣传学校有关硕博连读政策,新生需在入学三周内填报《硕博连读研究生申请表》。 2、各学部、院系可依据当年博士研究生招收名额会同有关博士生导师对申请硕士-博士连读的研究生按一定比例进行筛选。 3、各学部、院系需在新生入学四周内将本院系申请硕士-博士连读生名单及培养计划报研究生院培养办公室。 (二)硕士研究生第四学期选择硕士-博士连读培养模式 1、未在新生入学时选择硕士-博士连读的学术型硕士研究生,可在第四学期提出硕士-博士连读申请。 2、各学部、院系可依据当年博士研究生招收名额会同有关博士生导师对申请的研究生按一定比例进行筛选。 三、学制与培养模式 (一)硕士-博士连读研究生的学制为5-6年(含硕士阶段)。博士阶段若在4年内不能完成学业,可适当延长学习期限,学习年限超过5年需向研究生院提交超期确认申请,限期毕业。博士阶段在校学习年限最长不得超过6年(含休学时间)。 (二)硕士-博士连读研究生的培养模式 1、硕士研究生新生入学直接选择硕士-博士连读培养模式 培养分为两个阶段:第一阶段以课程学习为主,时间为2年左右,第二阶段以科学研究和撰写博士学位论文为主,时间为3年左右。由第一阶段进入第二阶段必须经过一次资格考核,资格考核在第四学期进行。凡通过考核者,即取得博士生资格,从第五学期转为博士研究生。未通过考核者,可以转为硕士研究生继续完成硕士学业。

大连理工大学研究生学籍管理规定

大连理工大学研究生学籍管理规定

大连理工大学研究生学籍管理规定 (2010年11月修订) 第一章总则 第一条为贯彻国家的教育方针,维护正常的教学秩序,加强和完善研究生的学籍管理,规范研究生培养过程,提高研究生培养质量,根据教育部《普通高等学校学生管理规定》(教育部令[2005]第21号)以及其他有关法律、法规的要求,结合我校的具体情况,特制定本规定。 第二条本规定适用于取得我校研究生学籍的全日制研究生。 第二章入学与注册 第三条我校录取的研究生新生,持录取通知书和学校规定的有关证件,按学校有关要求和规定期限到学校办理入学手续。因故不能按期报到者,须凭有关书面证明向所在学部、学院(部)请假,所在学部、学院(部)上报研究生院培养办公室审批。因病不能按期报到,应附医院的证明;其它原因不能按期报到,应附原所属单位或街道、乡镇的证明;请假时间不得超过两周(自规定报到之日起算)。未请假或者请假逾期者,除因不可抗力等事由以外,取消入学资格。 第四条新生入学后,学校在三个月内按照国家招生规定对其入学资格进行复查。复查合格者准予注册,取得学籍,发给研究生证。复查不合格者,区别情况,予以处理,直至取消入学资格。 第五条凡在入学后三个月内经校医院或学校指定医院诊断

研究生可根据培养计划,结合自己入学前的课程学习和自学情况对某门课程提出免修。凡下列情况可办理免修: 1、入学前曾参加我校研究生课程学习,并与在校研究生同堂同卷考试,成绩合格,从取得成绩开始到申请免修相隔时间不超过四年,经本人申请、研究生院核实批准后方可免修,并承认其学分。 2、研究生可申请英语免修,申请者在入学后提出免修申请,报研究生院培养办公室批准后,取得该门课程学分。满足下列情况之一者可以申请英语公共课免修: (1)TOEFL成绩不低于90分者(2年内有效,以考试日计算,下同); (2)雅思成绩不低于6.5分者(2年内有效); (3)GRE成绩不低于1200分者(2年内有效); (4)GMAT成绩不低于700分者(2年内有效); (5)WSK(PETS5)、剑桥商务英语证书考试(BEC)中级考试合格者(2年内有效); (6)本科或硕士阶段为英语专业,已通过专业八级考试,现攻读非英语专业的更高学位者; (7)在国外或境外大学或高等教育机构(英语国家或地区)攻读正规课程所获得本科以上(含)学位者(须经中国留学服务中心认证)。

大 连 理 工 大 学数据库本科期末试

大 连 理 工 大 学 欢迎大牛做出答案,传到群中。By —赵全营 课程名称: 数据库原理 试卷: A 考试形式:闭卷 授课院(系): 软件学院 考试日期:2008年10月31日试卷 共 页 答案写在答题纸上。 一、概念与简答题(共15分 每小题3分) 1. 简述数据库系统三级模式及二级映射的对应关系 2. 阐明连接操作的重要作用及自然连接与等值连接的区别 3. 阐述关系模型的三个完整性约束 4. 对比分析部分函数依赖、完全函数依赖和传递函数依赖的异同 5. 数据库的故障类型有那几种? 在哪种情况下不需要实施数据库恢复? 二、程序计算题(共计20分) 1. 现有关系数据库如下:(总计8分) 系别(系别编号,系名称,系主任姓名) 学生(学号,姓名,性别,系编号,班级,年龄) 课程(课程号,名称,学分) 选修(学号,课程号,分数) 奖学金(奖学金编号,奖学金名称,提供单位,奖学金金额) 获奖(学号,奖学金编号,获奖年度) 其中: 学生关系中专业属性使用文字方式记录学生所属专业, 奖学金关系中获奖年度使用整型数值类型存储时间信息 用SQL 表达式实现:(每题2分) 1)显示“0610”班的学生人数 2)查询得过奖学金、同时至少有一门课程成绩在95分以上的学生信息,包括学号、姓名和系别名称; 3)显示所有课程中的最高分的学生学号、姓名和课程号、课程名 4)显示选修“数据库原理”课程的成绩高于“06072”号同学成绩的所有同学的记录 2. 基于数据库中的学生表、成绩表、任课表: 学生(学号,姓名,性别,出生日期,系名) 成绩(学号,课程名,成绩) 姓名:_________ 学号:_________ 院系:____ __ __ ___级_ __班

大连理工大学2018年《数据结构》考研大纲

大连理工大学2018年《数据结构》考研大纲[考查目标] 1.掌握数据结构的基本概念、基本原理和基本方法。 2.掌握数据的逻辑结构、存储结构及基本操作的实现,能够对算法进行基本的时间复杂度与空间复杂度的分析。 3.能够运用数据结构的基本原理和方法进行问题的分析与求解,具备采用C或C++语言设计与实现算法的能力。 一、线性表 (一)线性表的定义 (二)线性表的顺序存储结构及其操作的实现 (三)线性表的链序存储结构及其操作的实现 (四)线性表的应用 二、栈、队列和数组 (一)栈和队列的基本概念 (二)栈和队列的顺序存储结构和链式存储结构 (三)栈和队列基本操作的实现 (四)栈和队列的应用 (五)数组的定义和顺序存储方式 (六)矩阵的压缩存储 三、树与二叉树 (一)树的基本概念 (二)二叉树 1.二叉树的定义及性质 2.二叉树的顺序存储结构和链式存储结构 3.二叉树的遍历 4.线索二叉树 (三)树、森林 1.树的存储结构 2.树和二叉树的转换,森林与二叉树的转换 3.树和森林的遍历 (四)哈夫曼(Huffman)树和哈夫曼编码 四、图 (一)图的基本概念 (二)图的存储方式

1.数组(邻接矩阵)表示法 2.邻接表 (三)图的遍历 1.深度优先搜索 2.广度优先搜索 (四)图的基本应用 1.最小生成树 2.最短路径 3.拓扑排序 4.关键路径 五、查找 (一)查找的基本概念 (二)静态查找表 1.顺序查找法 2.折半查找法 (三)动态查找表 1.二叉排序树和平衡二叉树 2.B-树及其基本操作、B+树的基本概念(四)哈希(Hash)表 (五)查找算法的分析及应用 六、排序 (一)排序的基本概念 (二)插入排序 1.直接插入排序 2.折半插入排序 (三)起泡排序(bubble sort)(四)简单选择排序 (五)希尔排序(shell sort)(六)快速排序 (七)堆排序 (八)二路归并排序(merge sort)(九)基数排序 (十)外部排序 (十一)各种排序算法的比较 (十二)排序算法的应用

大连理工大学硕士研究生奖助学金实施细则

大连理工大学硕士研究生奖助学金实施细则 根据教育部《关于加强研究生教育学费标准管理及有关问题的通知》《研究生国家助学金管理暂行办法》《研究生学业奖学金管理暂行办法》和全国学生资助管理中心《关于进一步规范研究生国家助学金管理工作的通知》等有关文件精神,结合近年来我校研究生培养机制改革试点工作取得的经验和具体实际,针对全日制硕士研究生(不含工商管理硕士生(MBA)、公共管理硕士生(MPA)和工程管理硕士生(MEM))奖助学金设置与管理工作,修订本实施细则。 一、指导思想 1.统筹学校教学、科研等各方面资源,形成研究生教育质量的长效保障机制和内在激励机制,完善研究生资助制度和建立新型研究生奖助体系。 2.进一步理顺导师与研究生的关系,充分调动导师和研究生的主动性和积极性,促进创新人才培养,提高人才培养质量。 3.强化以科研为主导的导师负责制,形成有利于激发研究生创新热情和创新实践的培养机制和资助机制,促进研究生教育持续健康发展。 二、学费与奖助学金设置 (一)学费和住宿费 目前我校全日制硕士研究生可分为学术型硕士生和应用型研究生两大类,前者是指全日制学术型硕士研究生,后者是指全日

制专业学位硕士研究生,包括全日制工程硕士和全日制建筑学硕士等。全日制学术型硕士研究生的学制为3年,全日制专业学位硕士研究生的学制为2-3年。 所有硕士研究生均需缴纳学费,学费标准按辽宁省物价局和学校批复的各类研究生收费标准执行。其中全日制硕士研究生的学费标准为8000元/年(工商管理硕士生(MBA)、公共管理硕士生(MPA)和工程管理硕士生(MEM)等专业学位研究生的收费标准按省物价局批复的文件执行)。学费按年收取,直到毕业或终止学业为止(不足一年部分按月退缴)。若超过学制年限仍未毕业且继续在读的硕士研究生,可以不交学费,但也不再享受各类奖助学金。 入住学校公寓的硕士研究生需缴纳住宿费,硕士研究生住宿费按后勤社会化住房收费标准,在每学年开始之前存入指定账户。 (二)硕士研究生奖助学金标准 我校硕士研究生奖助学金分为:硕士研究生助学金、硕士研究生学业奖学金和硕博连读专项奖学金。这三类奖助学金可以同时兼得。 1.硕士研究生助学金 硕士研究生助学金面向学制内所有按时交纳学费的全日制非定向硕士生(不含MBA、MPA和MEM),助学金等级和金额如表1所示。 表1硕士研究生助学金元/人·月

大连理工大学大学物理作业5(静电场五)及答案详解

2.一平行板电容器中充满相对介电常数为r ε的各向同性均匀电介质。已知介质表面极化电荷面密度为σ'±,则极化电荷在电容器中产生的电场强度的大小为[ ]。 .A 0σε' .B 02σε' .C 0r σεε' .D r σε' 答案:【A 】 解:极化电荷也是一种电荷分布,除不能自由移动和依赖于外电场而存在外,与自由电荷没有区别。在产生静电场方面,它们的性质是一样的。在电容器中,正是极化电荷的存在,产生的静电场与自由电荷产生的静电场方向相反,使得电容器中总的电场强度减弱,提高了电容器储存自由电荷的能力,电容器的电容增大。或者说,储存等量的自由电荷,添加电介质后,电场强度减弱,电容器两极的电势差减小,电容器的电容增大。 正负极化电荷产生的电场强度的大小都是0/2εσ,方向相同,所以,极化电荷产生的电场的电场强度为0/ εσ。 3.在一点电荷产生的静电场中,一块电介质如图5-1放置,以点电荷q 所在处为球心作一球形闭合面,则对此球形闭合面[ ]。 .A 高斯定理成立,且可用它求出闭合面上各点的场强 .B 高斯定理成立,但不能用它求出闭合面上各点的场强 .C 由于电介质不对称分布,高斯定理不成立 .D 即使电介质对称分布,高斯定理也不成立 答案:【B 】 解:静电场的高斯定理,是静电场的基本规律。无论电场分布(电荷分布)如何,无论有无电介质,也无论电介质的分布如何,都成立。但是,只有在电场分布(电荷分布和电介质分布),在高斯面上(内)具有高度对称时,才能应用高斯定理计算高斯面上的电场强度。否则,只能计算出穿过高斯面的电通量。图示的高斯面上,电场强度分布不具有高度对称性,不能应用高斯定理计算高斯面上的电场强度。 4.半径为1R 和2R 的两个同轴金属圆筒,其间充满着相对介电常数为r ε的均匀介质。设两圆筒上单位长度带电量分别为λ+和λ-,则介质中的电位移矢量的大小D = ,电场强度的大小E = 。 答案:r D 2πλ= , r 2E r 0επελ= 解:如图,取柱面高斯面。根据对称性,柱面(高 斯面)的上下底上,电位移矢量D 与高斯面法线 方向垂直;柱面(高斯面)的侧面上,电位移矢量D 处处大小相等,并与高斯面法线方向平行。 由高斯定理,得到 0Q S d D S =??? ,λπl rlD =2,r D 2πλ= 电场强度为 r D E r r επελ εε002= = 5.一带电量q 、半径为R 的金属球壳,壳内充满介电常数为ε的各向同性均匀电介质,壳外是真空,则此球壳的电势U = 。 答案: R q 04πε

2020大连理工大学控制考研经验分享

2020大连理工大学控制考研经验分享 一年的辛苦和劳累在看到拟录取名单那一刻全都烟消云散了,考研时期也受到诸多帮助,打算把这份爱心传递下去,给2020的你们一些建议。 首先是数学一,我简单说下自己的准备过程,先过一遍本科教材,看书掌握大概知识点,形成知识网络。然后我跟着一位老师的全程班,做好笔记,同时开始做复习全书。第一遍可能有点吃力,但是一定要坚持下来不会的题不要看答案,自己尽力能想到哪就想到哪,多写一步就多一步分,然后再看答案,这样自己绞尽脑汁想不出来的地方看了答案过后才能印象深刻,下次做的时候才可能记住这个方法,这样不断训练。学习数学题不在多,关键质量要高。一道题,你要明白它考察你什么知识点。然后脑子里要反应出相关知识点的解题方法概念,做到心中有数。一味的刷题,看答案,不总结是没有意义,不会提高的。希望学弟学妹们学习务实,多动手做,别用眼睛看。近年来,数学计算量加大,有时候思路明白,但是不会算,或者因为粗心老是算错。所以要多动笔,多计算,培养熟练的计算能力。同时,选择填空也是很关键的,计算能力很重要。不要和同学比进度,考研复习是个不断重复的过程,有的人学了好多遍,真正学到的没多少。你虽然学的慢,但是只要学的透,几遍无所谓。 其次是英语一,单词每天都要背。早晨起来后,背单词书,晚上睡觉前也背单词书,复习当天学的单词,单词是基础。然后就是真题,真题要做好几遍,精读每一篇真题阅读,每一个生词,句型什么的。做阅读题可以尝试着将全文翻译下来,虽然有点费时间,但是也有利于英语水平的提升。真题中有些词汇重复率高,重点背。捋明白每一篇文章思路,语法也要学,因为翻译中,必须会区分不同成分,然后才能把复杂句子翻译出来。完形填空一些常用搭配和高频词要会。作文背模版,但是要选择性的多背几篇,然后灵活运用,做到可以把背的几篇作文随机搭配,写出文章最好了。其实背的只是句子和连接词,自己能发挥最好,尽量避免错误。 政治,先背肖4肖8和小黄书重复的题,如果还有时间,就背不一样的。不一定要完全一样,主要概念要背,其他的大体意思相同就行。大题要写满,千万别空,不然分低。选择题马原就得理解了,看看视频。具体例子理解马原概念,其他的要背诵思维导图,时间轴,必须能自己画出来。捋清思路。选择题多做模拟题、真题,,错题整理出来再反复看,知识点融会贯通,好好做选择题,多背一背,政治不会辜负你的。 最后是专业课。大工的专业课并不算难。但是近几年专业课难度加大。听学姐说尤其是计算量变大,平时一定要加强计算能力。我自己看书的时候本来就不是很懂,然后做了一些练习题,发现真的很懵,计算的答案就没有一个对的,所以后来咨询了学姐,她建议我去报名爱考宝典的在线专业课一对一辅导班,里面的老师是通过网络在线给我教学的,首先一点是这个确实挺方便的,上下课我也不用来回折腾浪费时间。然后老师还可以随时在线给我答疑。大工专业课自控80%,现控20%。一道题好几问,第一问一般比较基础,但是第二问往往比较灵活,需要熟练掌握才行。一般有9道或者10道大题。虽然题目比较灵活,但爱考的老师给我着重分析了题型,还把某些比较难的知识点仔细给我分析了,应对考试感觉还不错。跨考的同学建议去报个名,会给你带来意想不到的惊喜的。 最后,祝大家心之所向,终有所成!

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