用词造句

小学关联词造句大全

小学关联词造句大全 第一，作为联接分句、标明关系的词语，关联词语总是标明抽象的关系，可以作为某类复句的特定的形式标志。 第二，关联词语性质复杂。 第三，说话时很容易发现必须带有的一到二个词语，虽然意思不同，但连在一起无论是说还是听都觉得很舒服。 常见关联词可分为以下几类复句： 1.转折关系 尽管……可是…… 虽然……但是…… ……却…… ……然而…… 2.假设关系 如果……就……、即使……便…… 、要是……那么…… 、倘若……就……、既然……就…… 3.条件关系 只要……就……、只有……才…… 、无论……都…… 、不管……也…… 、即使……也…… 4.因果关系 因为……所以…… 、由于……因此…… 、既然……那么……、之所以……是因为…… 5.并列关系 不是……而是……、一边……一边……、一方面……一方面……、有时……有时、既……又…… 6.承接关系 一……就……、起先……后面…… 7.递进关系 不但……而且……、不光……也……、不仅……还……、虽然……但、不仅……还…… 8.选择关系 不是……就是……、是……还是……、或者……或者、要么……要么……、与其……不如……、宁可……也不…… 目的是偏句表示一种行为，正句表示这种行为的目的。 以便，以，用以，好，为的是；以免，免得，省得。 例：你快让他进去，以免闹情绪。

取舍 在两件事情中衡量得失，选择其中的一件，舍弃另一件。 与其……，不如(无宁、宁可)；宁可(宁愿)……不(不愿)。 其次了解关联词语误用情况： 一个复句，用不用关联词语，用哪个关联词语，是单用还是成对地配合着用，用在什么位置，都有一定的规则。关联词语的正确使用是靠语境判断，仔细推断出来的。关联词语在使用上存在如下毛病： 1、错用关联词语 例：宋朝皇帝只知道吃喝玩乐。为了喜欢踢球，就把一个流氓封为殿师太尉。(应把“为了”改为“因为”) 2、关联词语搭配不当 例：只有你意识到这一点，你就能深刻地了解我们战士的胸怀是多么宽广。(“只有”与“才”搭配，去掉“就”) 注意辨别非关联词的连续语： 有些短语看起来比较像关联词，但是并非关联词。譬如像“一会儿……一会儿……”“一下子……一下子……”等等，这些都不是关联词，也不是排比句。排比句是拥有三个或三个地方以上的相同词语连成的词语。像这种词语相同却不到三个的词语只能算是连带词或者连续词。 常见关联词： 1.因为……所以、 2.不但……而且、 3.与其……不如、 4.宁可……也不、 5.宁可……也、 6.之所以……是因为、 7.如果……就、 8.只要……就、 9.既然……就、10.即使……也、11.无论……都、12.不管……都、13.不仅……还、14.不仅……而且、15.不但……还、16.虽然……但是、17.不是……而是使用关联词语的句子往往比较复杂。同学们在使用关联词语的时候，经常会出现这样或那样的错误，因此，这里提醒同学们注意以下几个问题： 一、要正确运用关联词语，首先必须懂得各类关联词语的作用。 同一个句子，运用不同的关联词语，作用就不同，表达的意思也就不一样。例如：“我们共同努力，竞赛取得胜利。”这个句子没有使用关联词语，可以看作是并列关系。如果加上不同的关联词语，句子的关系就起了变化： 1.因为我们共同努力，所以竞赛取得胜利。 2.如果我们共同努力，竞赛就能取得胜利。 3.只要我们共同努力，竞赛就能取得胜利。 这样，第一句成了因果关系，第二句成了假设关系，第三句成了条件关系。在我们平时的说话、造句或作文当中，究竟选用什么关系，这就要根据自己表达

部编版语文小学三年级常用词语造句例句

三年级语文下册专项训练 常用词语造句 1、好奇 ★我看见新鲜的东西都觉得很好奇。 ★我看到路上有个黑色的袋子感到很好奇，想看看到底是什么。练习：____________________________________ 2、引人注目 ★他以优异的成绩考到了全年级第一，格外引人注目。 ★她今天穿得像个公主，特别引人注目。 练习：____________________________________ 3、使劲 ★上坡了，我们都使劲推着车。 ★孩子高兴极了，使劲地亲了妈妈一口。 练习：____________________________________ 4、有趣 ★吹泡泡是一件很有趣的事。 ★我看一本有趣的漫画书，笑得我肚子都疼了。 练习：____________________________________

5、一会儿……一会儿…… ★秋天来了，大雁向南飞，一会儿排成一字，一会儿排成人字。 ★天上的白云一会儿像可爱的动物，一会儿像美丽的仙女，真是千奇百怪。★动物园里的猴子一会儿爬上，一会儿窜下，可调皮了。 ★春天的天气像娃娃的脸，一会儿晴，一会儿雨。 练习：____________________________________ 6、一本正经 ★班长一本正经的告诉我，我的语文成绩在年级得了第一。 ★爸爸说话总是一本正经。 练习：____________________________________ 7、自言自语 ★爷爷总是自言自语，看起来很孤独。 ★小明上课总是自言自语，管不住自己。 练习：____________________________________ 8、甚至 ★今天作业不但多，还很难，甚至做到了9点还没做完。 ★他品行不好，总是骂人，甚至打人。 ★他很爱学习，周末一整天都在屋里看书，甚至都忘了吃饭睡觉。

用关联词造句 60句

用关联词造句 60句第1段： 1.也许因为太美了，也许被陶醉了，树上的燕子也不禁唱起了动听的歌“叽叽喳喳”。这时，小河也来凑热闹“哗啦啦，哗……”地哼了起来，形成了一首多么好听和谐的歌曲。微风吹过，小草也轻轻摇动着它那细小的身体，似乎在给它们伴舞。大树伯伯也用“沙沙、沙沙……”的声音为它们伴奏。 2.我们总输给时间，因为我们都还未曾成功，时间就悄悄地没了。 3.最后一次说喜欢你这我所能做的唯一我知道放弃一个人很难不管怎样我依然选择放弃只因为我喜欢你。 4.听说你因为和姑娘相好被判了无期，让你天天陪着那姑娘，给她讲笑话，买房子，转门子。恭喜你呀，英雄难过美人关，你终于挂了！ 5.手写书信所附带的传统的元素文化价值，稍不注意就有被泡沫般的网络所湮灭的危机。的，科技解决了符号传递的问题，但还没有解决真正交流沟通的问题。因为“如果意义不在词语里，而在脑子里或在对客体的参照里，那么，什么东西也不能保证，意义可以跨越两个脑子而成功迁移”。假如我们缺少了等待与珍视，我们注定不能“心连心”的人，我们发出的电子信号最终消散在茫茫太空，我们从未知之中来，又往未知之中去。 6.人活着，要有所追求，有所梦想，要生活得开心，快乐，这才理想的人生。上天给我们机会，让我们来到世间走一遭，我们要珍惜，因为生命如此的短暂，如果我们不知道珍惜，它将很快的逝去，到头来我们将一事无成。 7.我爱你，不因为你一个怎样的人，而因为我喜欢与你在一起时的感觉。 8.人生一座可以采掘开拓的金矿，但总因为人们的勤奋程度不同，给予人们的回报也不相同。只要每个人都用努力去奋斗，奇迹就一定会带着丰厚的“奖品”来找你的！去努力吧，请用努力去创造奇迹！ 9.因为爱，所以爱，甜蜜的言语永远不会苍白，幸福的生活永远充满期待，爱你的心灵永远不会变坏，把所有纷扰都摒弃在你我之外！ 10.主动跟你说话，跟你聊天，给你发短信，甚至在你说了一句“嗯”之后依旧滔滔不绝的人，你要珍惜，因为没有谁会吃饱了撑到跟一个自己不关心的人墨迹。 11.坚硬的城市里没有柔软的爱情生活不林黛玉，不会因为忧伤而风情万种人永远看不破的镜花水月，不过我指间烟云世间千年如我一瞬。 12.最近总浑浑噩噩，做事总提不起劲，丢三落四心思不在，全因为对你想念。我的心房被你霸占，对你爱恋印在心间，好想把你藏在心田，从此与你幸福相牵！ 13.风中的风铃再次响起，似乎在奏响一首感恩之歌，感谢父母的唠叨/因为他们为了让

用词造句的步骤

用词造句的步骤 导读：怎样用词造句 用词造句就是恰当地用上指定的词语进行说写句子的练习。它不仅能加深对所学词语的理解，而且还能学会运用，从而为说话和写作打下坚实的基础。用词造句大体可分四个步骤： 第一，要理解。如果连词义都不理解，那就根本谈不上用词造句了。 第二，结合上下文，弄清使用范围、语义轻重、感情色彩和搭配习惯等。 第三，造句时，不要机械模仿课本上现成的句子；不要把句子造得过于简单，弄得丈二和尚――让人摸不着头脑。如用“沸腾”造“教室里沸腾了！”就是如此，为什么教室里沸腾了？看不出。这样不利于用词造句能力的提高。这位同学又充实了一下，如果造成“我国乒乓健儿在奥运会上夺取了冠军，消息传来，教室里沸腾了！”句子的意思就完整了。 第四，认真检查。句子造好，要反复地读几遍，检查一下，看用词是否准确，语句是否通顺，意思是否完整，标点是否正确。如有不当，再作修改。 下面这个例子就能说明这四步的重要性。 一天，刘老师让同学们用“阻挠”造句，李二虎站起来说：“我上课玩小手枪，班长许小凤阻挠我。”对李二虎造的句子，刘老师没有表态。

她叫同学们翻到《詹天佑》一课，又让李二虎读了含有“阻挠”一词的句子：“当时，清政府刚提出修筑的计划，一些帝国主义国家出来阻挠……”读到这里，李二虎不好意思地说：“刘老师，我造错了。‘阻挠’含有阻止、扰乱的意思。许小凤只能是‘劝阻’我，不能是‘阻挠’我。我再造一个。”他想了想，说“上级决定在我们村西修一条公路，个别人只顾小家，不顾大家，出来阻挠，影响了工程的进展。” 刘老师听了，笑着点点头。 感谢您的阅读，本文如对您有帮助，可下载编辑，谢谢

用四个词语造句

用四个词语造句 本文是关于好词好句的，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 用四个词语造句 1、千里迢迢地赶来，竟看到亲人气息奄奄的样子，她一双秋水盈盈的眸子霎时间泫然欲泣。（千里迢迢、气息奄奄、秋水盈盈、泫然欲泣） 2、教育孩子绝不能操之过急，要因材施教、循循善诱，才能做到真正的教导有方。（操之过急、因材施教、循循善诱、教导有方） 3、今天春光明媚，小王到了人山人海的集市上逛街，他对摊子上的货物爱不释手，忽然发现自己的钱包被人偷走了，大家对他爱莫能助。（所用成语：春光明媚、人山人海、爱不释手、爱莫能助） 4、黑帮长年累月的闹事让当地的居民人心惶惶，终日提心吊胆，像只惊弓之鸟。（长年累月、人心惶惶、提心吊胆、惊弓之鸟） 5、张奶奶的心肝宝贝长了一副浓眉大眼、活泼可爱之余还心灵手巧，在耳濡目染之下也学会了家族代代相传的手艺。（心肝宝贝、浓眉大眼、心灵手巧、耳濡目染、代代相传） 6、在老师们千方百计的调动下，同学们都如饥似渴地努力学习着，看，教室里同学们都在聚精会神地听讲，但还是要注意劳逸结合。（千方百计、如饥似渴、聚精会神、劳逸结合） 7、刚从外面回来，小红就忐忑不安地来回踱步，平时笑容可掬

的脸上惊惶失措，一听见开门声，她就迫不及待地迎了出去。（忐忑不安、笑容可掬、惊惶失措、迫不及待） 8、街角的妙手回春药店在这两年间起了天翻地覆的变化，因为新来的黄中医身怀绝技又高风亮节，所以那里常常聚满了春风满面的谢恩人。（妙手回春、天翻地覆、高风亮节、春风满脸） 9、对于他们来说，春暖花开意味着渡过难关、苦尽甘来，可以再也不为饥寒问题而担惊受怕，因此一个个都笑逐颜开。（春暖花开、渡过难关、苦尽甘来、担惊受怕、笑逐颜开） 10、冬天来了，冰天雪窑里一片白雪皑皑，在这个时间只穿着单衣想翻过这片雪山，无疑是担雪塞井，只能得到苦不堪言的结果。（冰天雪窑、白雪皑皑、担雪塞井、苦不堪言） 感谢阅读，希望能帮助您！

用关联词造句

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用关联词造句 一、并列关系：几个分句分别叙说有关联的几件事情、几种情况，或者说明同一事物的几个方面。分句间的关系是平列的，或者是相对待的 1、是……不是……我们到学校是来学知识的，不是为了来玩的。 2、一边……一边……例：弟弟一边唱歌，一边跳舞。 3、有时（候）……有时（候）……池塘里的小鱼有时在捉迷藏，有时潜在水里睡大觉。 4、一会儿……一会儿……天上的白云一会儿像小羊，一会儿像小鱼，真有趣！ 5、既……又……例： ①李老师既会拉小提琴, 又会吹笛子。 ②这种文具既美观，又实用。 6、也……例：爸爸不抽烟, 也很少喝酒。 7、有的……有的... 天上的云变化多端,有的像羽毛,有的像绵羊、有的像鱼鳞。 8、一方面…一方面... 作为班长的他，一方面要顾及同学们的感受，另一方面还要对老师负责。 9、那么……那么... ①她是那么美丽，那么善良。 ②天那么高，那么蓝，真是太美了。 10、不是…而是 ①这不是失败的经历，而是人生的经验。 ②这件事不是你的错，而是我没说清楚。 二、承接关系：几个分句按顺序叙述连续发生的动作或相关的事情。 1、一……就（便）……例：我一做好功课, 就（便）到球场踢球。 2、……才……例：哥哥拟好作文大纲, 才打草稿。 3、首先……然后……作为一个学校，首先要教会学生怎样做人，然后再教知识技能。 4、……于是……考试中，我觉得自己做得不够好，于是我又仔细的检查了一遍。 三、递进关系：后一分句所表达的意思比前一分句语意上更进一层，或者范围更广，或者程度更深，或者情况更甚。一般由轻到重，由小到大，由浅到深，由易到难。

部编三年级语文常用词语造句例句

1、好奇 ★我看见新鲜的东西都觉得很好奇。 ★我看到路上有个黑色的袋子感到很好奇，想看看到底是什么。 练习：____________________________________ 2、引人注目 ★他以优异的成绩考到了全年级第一，格外引人注目。 ★她今天穿得像个公主，特别引人注目。 练习：____________________________________ 3、使劲 ★上坡了，我们都使劲推着车。 ★孩子高兴极了，使劲地亲了妈妈一口。 练习：____________________________________ 4、有趣 ★吹泡泡是一件很有趣的事。 ★我看一本有趣的漫画书，笑得我肚子都疼了。 练习：____________________________________ 5、一会儿……一会儿…… ★秋天来了，大雁向南飞，一会儿排成一字，一会儿排成人字。 ★天上的白云一会儿像可爱的动物，一会儿像美丽的仙女，真是千奇百怪。★动物园里的猴子一会儿爬上，一会儿窜下，可调皮了。 ★春天的天气像娃娃的脸，一会儿晴，一会儿雨。 练习：____________________________________ 6、一本正经 ★班长一本正经的告诉我，我的语文成绩在年级得了第一。 ★爸爸说话总是一本正经。 练习：____________________________________ 7、自言自语 ★爷爷总是自言自语，看起来很孤独。 ★小明上课总是自言自语，管不住自己。 练习：____________________________________ 8、甚至 ★今天作业不但多，还很难，甚至做到了9点还没做完。 ★他品行不好，总是骂人，甚至打人。 ★他很爱学习，周末一整天都在屋里看书，甚至都忘了吃饭睡觉。 练习：____________________________________ 9、仿佛（好像）（似乎）

用关联词造句

用关联词造句 一、并列关系： 1、是……不是……我们到学校是来学知识的，不是为了来玩的。 2、一边……一边…… 例：弟弟一边唱歌，一边跳舞。 3、有时（候）……有时（候）……池塘里的小鱼有时在捉迷藏，有时潜在水里睡大觉。 4、一会儿……一会儿……天上的白云一会儿像小羊，一会儿像小鱼，真有趣！ 5、既……又…… 例：①李老师既会拉小提琴, 又会吹笛子。②这种文具既美观，又实用。 6、也…… 例：爸爸不抽烟, 也很少喝酒。 7、有的……有的... 天上的云变化多端,有的像羽毛,有的像绵羊、有的像鱼鳞。 8、一方面…一方面... 作为班长的他，一方面要顾及同学们的感受，另一方面还要对老师负责。 9、那么……那么... ①她是那么美丽，那么善良。②天那么高，那么蓝，真是太美了。 10、不是…而是①这不是失败的经历，而是人生的经验。②这件事不是你的错，而是我没说清楚。 二、承接关系 1、一……就（便）…… 例：我一做好功课, 就（便）到球场踢球。 2、……才…… 例：哥哥拟好作文大纲, 才打草稿。 3、首先……然后……作为一个学校，首先要教会学生怎样做人，然后再教知识技能。 4、……于是……考试中，我觉得自己做得不够好，于是我又仔细的检查了一遍。 三、递进关系： 1、…不但……而且…… 例：①王师傅不但会开车，而且会修车。 ②我考试失败了,妈妈不但没有责备我,而且还鼓励我继续努力，争取下次的成功。 ③这道菜不但好看而且好吃. ④这个苹果不但很大，而且很甜。 2、…不仅……还…… 例：孙杨在奥运会上不仅夺得了金牌，还打破了世界纪录。 3、…不但不……反而……他不但不承认错误,反而更加无理取闹了. 4、…连……也……你怎么连基本的文明礼仪也不懂？ 四、选择关系： 1…不是……就是…… 例：我们下课不是跳橡皮筋，就是踢毽子。 2…宁可……也不……例：我宁可给老师责罚, 也不说谎, 隐瞒真相。 3…还是…… 例：饭前吃水果好，还是饭后吃水果好？ 4…与其……不如…… 例：①与其浪费时间，不如做些有意义的事。 ②我们与其浪费一点一滴的时间，还不如珍惜每一分每一秒来投入到学习当中。 . ③犯错后你与其坐在地上哭，还不如吃一堑长一智。 ④与其做绿洲中的一棵小草，还不如做灌木丛中的一棵橡树 ⑤与其临渊羡鱼，不如退而结网

四字好词造句

四字好词造句大全 造句，动词词语，是指用词语组织句子。今亦以指初等学校语文练习内容之一。下面是关于四字好词造句大全的内容，欢迎阅读！ 1、薪尽火灭：咱们的观点既是云云不同，那麼从今以后你别再来见我，从这个时候起薪尽火灭好了。 2、郑人买履：我们做任何事情时都要根据实际情况，灵活处理，否则就会闹郑人买履的笑话。 3、不动声色：接完电话，他不动声色地走了出去。 4、为恶不悛：这个人为恶不悛，终究要受到法律的制裁。 5、摩肩接踵：春节前几天的菜市场上，人们摩肩接踵，忙着买东西。 6、大打出手：他们原本是好朋友，想不到竟为了一件小事而大打出手。 7、各抒己见：在班级会议上，大家各抒己见，气氛热烈。 8、仰事俯畜：爸爸天天起早摊黑，仰事俯畜，很是辛苦。 9、五花八门：这次趣味运动会的项目五花八门，妙趣横生，太棒了。 10、一口咬定：被害人一口咬定，把嫌犯指认出来。 11、鸿鹄之志：你们这些目光短浅的人，是不会理解我的鸿鹄之志的。 12、迫不及待：他那迫不及待的样子，引起了一阵哄堂大笑。 13、获益匪浅：这绝对是能让你我都获益匪浅的一项合作 14、坚持不懈：他努力工作，坚持不懈，深受老板器重 15、目不转睛：上学的时候，我老是谛听老师的没一句话，目不转睛的看着老师的每一个动作。 16、狂吠不已：狗见到陌生人时，往往会狂吠不已。 17、津津有味：他正在津津有味地看着一本漫画书。 18、挨门逐户：倾销员挨门逐户地倾销产物，可是并没有多少人愿意买 19、一字一珠：他的`文章真是一字一珠，看上几遍，还是回味无穷。

20、如鲠在喉：我知道真象，但又不克不及说出来，真是如鲠在喉呀。 21、安常守故：他持久以来安常守故，缺乏锻炼，故而经不起挫折。 22、莘莘学子：这书院有许多莘莘学子。 23、反败为胜：下午的篮球赛，有了亮亮的上场，才反败为胜。 24、晨钟暮鼓：每当我想坏事时，就会想起母亲对我的晨钟暮鼓的叮咛。 25、怒气冲冲：不知为什么，他怒气冲冲地走进了教室。 26、一日十行：我学了速读之后读书一十行。 27、五光十色：一到夜晚，五光十色的灯把厦门装扮得更加美丽。 28、一元复始：一元复始，万象更新。 29、风吹草动：敌人吃了败仗后，成了惊弓之鸟，一有风吹草动就惊惶逃窜。 30、衣不曳地：这几天工作太多了，他都已经衣不曳地了。 31、汗流浃背：哥哥打完篮球，回家时总是汗流浃背的。 32、吴下阿蒙：咱们应该起劲进修，不做吴下阿蒙。 33、哀鸿遍野：旧社会，每逢水灾战乱，人民就被迫四处逃亡，哀鸿遍野，一片凄凉。 34、沐猴而冠：这些沐猴而冠的人，毕竟会受到唾弃的。 35、不名一文：我辛辛苦苦作的风筝，哥哥却说它不名一文，真没眼光。 36、忐忑不安：昨天晚上我忘了背课文，今天上语文课时，我忐忑不安， 生怕被老师叫到。 37、背井离乡：为了前途，他背井离乡 38、有志竟成：哥哥相信有志竟成，只要起劲用功，一定可以考上第一志 愿的学校。 39、熙熙攘攘：节日期间，公园里熙熙攘攘，人们笑逐颜开，真热闹啊呀！ 40、人定胜天：母亲告诉我“人定胜天”的道理，叫我别害怕失败。

二年级常用关联词 造句归纳 写作词语积累

小学常用关联词、造句归纳、写作常用词语积累 一、转折关系 1、尽管……可是 2、即使……也 3、虽然……但是 例句：（1）、虽然天气已晚，但是老师仍在灯下伏案工作。 （2）、即使我跑得不快，我也要参加比赛。 （3）、小明虽然考了第一，但是他一点也不骄傲。 二、条件关系 1、只要……就 2、不管……总 3、无论……都 4、只有……才 例句：（1）、只要我们努力，成绩就会不断地提高。 （2）、无论前进的路上有多少困难，我们都会一直走下去。 （3）、只有努力学习，他才能考上大学。 三、假设关系 1、假如……就 2、如果……就 3、要是……就 例句：（1）、如果明天下雨，运动会就不举行了。 （2）、假如人人都爱护环境，这世界就会变得更美丽。 四、因果关系 1、既然……就 2、因为……所以 3、之所以……是因为 例句：（1）、因为这本书写得太精彩了，所以大家都喜欢看。 （2）、既然你知道错了，就要改正。 （3）、之所以我们买东西很方便，是因为这里有个大型超市。

五、并列关系 1、不是……而是 2、既……又 3、是……不是 例句：（1）、这衣裳既漂亮又大方。 （2）、我不是没有认真学习，而是这次考试时没仔细看题。 六、选择关系 1、宁可……也 2、是……还是 3、与其……不如 4、要么……要么 5、或者……或者 6、不是……就是…… 例句：（1）、我们放学后，是在教室里自习，还是到操场打球？ （2）、妈妈宁可自己委屈点，也不让我们受苦。 （3）、我们与其在这里浪费时间，不如做些有意义的事。 七、递进关系 1、不但/不仅/不光……而且 2、不仅……还 例句：（1）、我们不仅要学习好，还要思想好。 （2）、海底不但景色奇异，而且物产丰富。 （3）、他不仅参加了这次比赛，还获得了一等奖。 ABB式的 1、表示色彩：绿油油、黄澄澄、金灿灿、红彤彤、黑乎乎 2、表示数量：一团团、一条条、一座座、一盆盆、一堆堆 3、表示心情：沉甸甸、美滋滋、酸溜溜、气呼呼、乐陶陶、兴冲冲 4、表示表情：笑盈盈、笑眯眯、笑呵呵、冷冰冰、笑吟吟 5、表示外貌的：圆溜溜、水灵灵、水汪汪、直勾勾、胖乎乎、矮墩墩、瘦嶙嶙 AABB 大大咧咧、浑浑噩噩、三三两两、口口声声、原原本本、兢兢业业、战战兢兢、吞吞吐吐、形形色色、风风火火、庸庸碌碌、迷迷糊糊、熙熙攘攘、洋洋洒洒、郁郁葱葱、卿卿我我、慌慌张张、歪歪扭扭、

部编(统编)小学语文低年级常用词语造句大全

部编（统编）小学语文低年级常用词语造句大全 有的……有的……还有的 例：A.下课了，同学们有的跳绳，有的打球，还有的捉迷藏，他们玩得可高兴了！ B.动物园里，有的小猴在荡秋千，有的在捉虱子，还有的在吃 香蕉，它们可真有趣！ 一手……一手…… 例：A.李老师一手拿着笔记本，一手拿着钢笔，快速地写着什么。 B.我一手拿着调色盘，一手拿着画笔，认真地画着眼前的美景。 一边……一边…… 例：A.我一边唱歌一边跳舞。 B.我一边读书一边思考。 多么……多么…… 例：A.我们的校园多么美丽呀！ B.我们的老师多么认真呀！ ……也…… 例：A.雷声小了，雨声也小了。

B.池塘里的水满了，青蛙也叫起来了。 越……越……越……越…… 例：A.闪电越来越亮，雷声越来越响，风越刮越厉害，雨越下越大。 B.春天到了，风越来越轻柔，阳光越来越和煦，小树越来越绿， 出来活动的人也越来越多了！ 一会儿……一会儿 例：A.他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，很快就画成了一幅画。 B.天上的白云一会儿像小羊，一会儿像小鱼，真有趣！ 可爱的…… 例：A.她是一个可爱的小姑娘。 B.我有一个可爱的小妹妹。 高兴地…… 例：A.他高兴地叫了起来。 B.我高兴地走在回家的路上。 连……都…… 例：A.屋里很安静，连滴滴答答的钟声都听得清清楚楚。 B.这次考试好难，连张小华这样优秀的学生都没及格。

好像……就像…… 例：A.荷塘里，荷花好像一位凌波仙子立在那，微风拂来，荷花摆动身姿，就像在跳舞。 B.世界好像沙滩一样，而我，就像其中的一颗沙粒。 ……像……像…… 例：A.弯弯的月牙儿像小船，像镰刀，又像眉毛。 B.蘑菇像一把小伞，荷叶像碧绿的大圆盘。 犹如 例：A.湖面犹如一面明亮的大镜子。 B.天上的白云犹如一群可爱的小山羊。 虽然……但是…… 例：A.虽然父母非常疼爱他，但他还是经常做错事来伤害父母的心！ B.虽然我现在还没有能力帮父母什么忙，但是我会努力学习，宽慰父母的心。 渐渐地 例：A.雨渐渐地停了。 B.我渐渐地长大了。

用关联词造句

用关联词造句 用关联词造句 一、并列关系： 1、是……不是……我们到学校是来学知识的，不是为了来玩的。 2、一边……一边…… 例：弟弟一边唱歌，一边跳舞。 3、有时（候）……有时（候）……池塘里的小鱼有时在捉迷藏，有时潜在水里睡大觉。 4、一会儿……一会儿……天上的白云一会儿像小羊，一会儿像小鱼，真有趣！ 5、既……又…… 例：①李老师既会拉小提琴, 又会吹笛子。②这种文具既美观，又实用。 6、也…… 例：爸爸不抽烟, 也很少喝酒。 7、有的……有的... 天上的云变化多端,有的像羽毛,有的像绵羊、有的像鱼鳞。 8、一方面…一方面... 作为班长的他，一方面要顾及同学们的感受，另一方面还要对老师负责。 9、那么……那么... ①她是那么美丽，那么善良。②天那么高，那么蓝，真是太美了。 10、不是…而是①这不是失败的经历，而是人生的经验。② 这件事不是你的错，而是我没说清楚。 二、承接关系 1、一……就（便）…… 例：我一做好功课, 就（便）到球场踢球。 2、……才……例：哥哥拟好作文大纲, 才打草稿。 Document number：NOCG-YUNOO-BUYTT-UU986-1986UT

3、首先……然后……作为一个学校，首先要教会学生怎样做人，然后再教知识技能。 4、……于是……考试中，我觉得自己做得不够好，于是我又仔细的检查了一遍。 三、递进关系： 1、…不但……而且…… 例：①王师傅不但会开车，而且会修车。 ②我考试失败了,妈妈不但没有责备我,而且还鼓励我继续努力，争取下次的成功。 ③这道菜不但好看而且好吃. ④这个苹果不但很大，而且很甜。 2、…不仅……还…… 例：孙杨在奥运会上不仅夺得了金牌，还打破了世界纪录。 3、…不但不……反而……他不但不承认错误,反而更加无理取闹了. 4、…连……也……你怎么连基本的文明礼仪也不懂 四、选择关系： 1…不是……就是…… 例：我们下课不是跳橡皮筋，就是踢毽子。 2…宁可……也不……例：我宁可给老师责罚, 也不说谎, 隐瞒真相。 3…还是…… 例：饭前吃水果好，还是饭后吃水果好 4…与其……不如…… 例：①与其浪费时间，不如做些有意义的事。 ②我们与其浪费一点一滴的时间，还不如珍惜每一分每一秒来投入到学习当中。 . ③犯错后你与其坐在地上哭，还不如吃一堑长一智。 ④与其做绿洲中的一棵小草，还不如做灌木丛中的一棵橡树 ⑤与其临渊羡鱼，不如退而结网 用关联词造句 一、并列关系： 1、是……不是……我们到学校是来学知识的，不是为了来玩的。 2、一边……一边…… 例：弟弟一边唱歌，一边跳舞。 3、有时（候）……有时（候）……池塘里的小鱼有时在捉迷藏，有时潜在水里睡大觉。 4、一会儿……一会儿……天上的白云一会儿像小羊，一会儿像小鱼，真有趣！ 5、既……又…… 例：①李老师既会拉小提琴, 又会吹笛子。②这种文具既美观，又实用。 6、也…… 例：爸爸不抽烟, 也很少喝酒。

用三个成语造句

用三个成语造句 本文是关于好词好句的，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 用三个成语造句 1、一个人，能容忍别人的固执己见、自以为是、傲慢无礼和狂妄无知，却很难容忍对自己的恶意诽谤和致命的伤害。 2、我胸有成竹的交上试卷，确定我100分。试卷发下来了，我迫不及待的看分数，什么，才99分！这道题明明是这样做！我斩钉截铁得对老师说道：“老师，你改错了！” 3、骄傲自满的他常常对我颐指气使，让我忍无可忍。 4、父母为了我们无怨无悔的付出，含辛茹苦数十年，我们应当要对他们的付出以涌泉相报 . 5、宽容是一种精神，是“得饶人处且饶人”的豁达大度；宽容是一种境界，一种以德报怨的高尚风格。 6、今天早上，已是旭日东升，我手忙脚乱的穿上衣服，然后急不择路的跑去上班了。 7、新学期的第一天课上，老师滔滔不绝的讲述各位同学的成绩及期望时，我和同桌嬉皮笑脸的窃窃私语暑假的乐事。 8、生命是盛开的花朵，它绽放得美丽，舒展，绚丽多姿，而作为生命中密不可分的“寸草春晖”的亲情与“道山学海”的喜好，舍弃一词出现在二者间，教我进退维谷。

9、在小山村里正酝酿着一首晨曲。在繁华嫩叶中的小鸟起来了，呼朋引伴的卖弄着嘹亮的歌喉，唱出婉转的曲子，草丛中不时的传出各种虫鸣声，交织成了一首快乐的交响曲。 10、面对学习上的障碍，很多同学把它视为庞然大物，一味气馁，以黔驴之技去应付，但是，如果你竭尽全力刻苦钻研，勇于挑战，那么，困难也会黔驴技穷，在你的强大攻势下悄然后退！ 11、读到三十六计里的隔岸观火计时，我有种身临其境的感觉，同时也让我的谋略上受益匪浅！他尽心尽力地去工作了，虽然的设计方案是别具一格，但是要功成名就还是有一定困难的。 12、花辰月夕之下，我在庭院看着花好月圆，真是众星捧月啊。 13、我喜欢姹紫嫣红的春天，不仅仅是因为春天给我们送来温暖的阳光，而是它那么生机勃勃，春意盎然，让我身心舒畅，充满活力。 14、对于做了错事的孩子，人们只会怨其不争，决不会恨其悔悟，当他振作精神，迷途知返，走向希望的明天的时候，人们心头都会为他点亮原应该的灯笼。 15、童年，像一条络绎不绝的小溪，缓缓地流在我的心里，在这条小溪里，留下我欢声笑语的嬉戏，无忧无虑中留下我的足迹，童年形象轮廓都一一呈现了。 16、包青天是大公无私的！他总是化难为易，真令人佩服啊！他从不弃旧图新，他一直都是善始善终！ 17、这个家伙是个口蜜腹剑的伪君子，别看他一副光风霁月的

用关联词造句

用关联词造句 一、并列关系：几个分句分别叙说有关联的几件事情、几种情况，或者说明同一事物的几个方面。分句间的关系是平列的，或者是相对待的 1、是……不是……我们到学校是来学知识的，不是为了来玩的。 2、一边……一边……例：弟弟一边唱歌，一边跳舞。 3、有时（候）……有时（候）……池塘里的小鱼有时在捉迷藏，有时潜在水里睡大觉。 4、一会儿……一会儿……天上的白云一会儿像小羊，一会儿像小鱼，真有趣！ 5、既……又……例： ①李老师既会拉小提琴, 又会吹笛子。 ②这种文具既美观，又实用。 6、也……例：爸爸不抽烟, 也很少喝酒。 7、有的……有的... 天上的云变化多端,有的像羽毛,有的像绵羊、有的像鱼鳞。 8、一方面…一方面... 作为班长的他，一方面要顾及同学们的感受，另一方面还要对老师负责。 9、那么……那么... ①她是那么美丽，那么善良。 ②天那么高，那么蓝，真是太美了。 10、不是…而是 ①这不是失败的经历，而是人生的经验。

②这件事不是你的错，而是我没说清楚。 二、承接关系：几个分句按顺序叙述连续发生的动作或相关的事情。 1、一……就（便）……例：我一做好功课, 就（便）到球场踢球。 2、……才……例：哥哥拟好作文大纲, 才打草稿。 3、首先……然后……作为一个学校，首先要教会学生怎样做人，然后再教知识技能。 4、……于是……考试中，我觉得自己做得不够好，于是我又仔细的检查了一遍。 三、递进关系：后一分句所表达的意思比前一分句语意上更进一层，或者范围更广，或者程度更深，或者情况更甚。一般由轻到重，由小到大，由浅到深，由易到难。 1、…不但……而且……例： ①王师傅不但会开车，而且会修车。 ②我考试失败了,妈妈不但没有责备我,而且还鼓励我继续努力，争取下次的成功。 ③这道菜不但好看而且好吃. ④这个苹果不但很大，而且很甜。 2、…不仅……还……例：孙杨在奥运会上不仅夺得了金牌，还打破了世界纪录。 3、…不但不……反而……他不但不承认错误,反而更加无理取闹了. 4、…连……也……你怎么连基本的文明礼仪也不懂？ 四、选择关系：几个分句分别说出事情或几种事况，表示要从中选择一项。

好词好句好段-每天学会五个好词(二十)

1、风和日丽 [fēng h? rì lì] 【解释】和风习习，阳光灿烂。形容晴朗暖和的天气。 【造句】这个假日风和日丽，各景点游人如织。 这是睛空万里，风和日丽的天气，太阳光在湛蓝的游泳池水面上跳跃着。 2、全神贯注 [quán sh?n guàn zhù] 【解释】全部精神集中在一点上。形容注意力高度集中。 【造句】教室里，同学们都在全神贯注地听讲。 只要你全神贯注的去做一件事情，就一定能够做好。 3、强人所难 [qiǎng r?n suǒ nán] 注意强不要读作qiáng 【解释】勉强人家去做他不能做或不愿做的事情。 【造句】你别强人所难了,他不会答应的。 我不会跳舞，你非要我跳，这不是强人所难，赶鸭子上架吗？ 4、千真万确 [qiān zhēn wàn qua] 【解释】形容情况非常确实。 【造句】尽管你不相信，但这的确是千真万确的事实。 主耶稣再来是千真万确要发生的事，我们要做的就是随时准备好，迎接主耶稣的再来。 5、力不从心[lì bù cóng xīn] 【解释】心里想做，可是力量够不上。 【故事】东汉时期，班超为平定匈奴作乱，70多岁还在西域作战，他身体日渐衰弱，上书汉和帝要求回中原养老。他的妹妹班昭也上书奏请说班超老了，再有战事就力不从心了，汉和帝看了二人的奏折，觉得有理，于是下诏让班超回京。 【造句】平时工作太忙，对于这次司法考试，她有点力不从心。 我想帮你干活，可是又没力气，真是力不从心啊！

成绩：__________ 一、写出相应成语（每个空格6分） 全部精神集中在一点上。形容注意力高度集中。--成语： 形容情况非常确实。--成语： 心里想做，可是力量够不上。--成语： 勉强人家去做他不能做或不愿做的事情。--成语：和风习习，阳光灿烂。形容晴朗暖和的天气。--成语： 二、填上合适成语（每个空格6分） 平时工作太忙，对于这次司法考试，她有点。 你别了,他不会答应的。 尽管你不相信，但这的确是的事实。 教室里，同学们都在地听讲。 只要你的去做一件事情，就一定能够做好。 这个假日，各景点游人如织。 春姑娘踏着轻盈的脚步来了,一派、生机勃勃的景象。 下课了，同学们的向操场跑去。 这是晴空万里，的天气，太阳光在湛蓝的游泳池水面上跳跃着。 主耶稣再来是要发生的事，我们要做的就是随时准备好，迎接主耶稣的再来。 这部小说对人物的刻画，情节也很感人。 我不会跳舞，你非要我跳，这不是，赶鸭子上架吗？ 我想帮你干活，可是又没力气，真是啊！

用所给词组造句

用所给词组造句(Book 2) 1.in search of 2.belong to 3.be at war 4.there is no doubt that 5.be ready for 6.be worth doing sth 7.in trouble 8.to one’s surprise 9.think little of 10.as a result 11.deal with 12.so…that 13.with the help of 14.in charge of 15.in the charge of 16.stand for 17.take part in 18.from…on 19.watch over 20.one after anther 21.in a way 22.pay attention to 23.protect…from 24.according to

25.burst into 26.burst out https://www.360docs.net/doc/95555158.html,e into being 28.in peace 29.in relief 30.in danger of 31.die out 32.to be honest 33.dream of/about 34.attach…to 35.rely on 36.be familiar with 37.be familiar to 38.break up 39.plays jokes on 40.above all 41.in addition 翻译下列句子（Book 2）1.他们立刻动身去寻找那个失踪的女孩。 They set out at once in search of the missing girl. 2.这本旧书值300美元。 This old book is worth 300 dollars. 3.他的建议值得考虑。 His suggestion is worth considering.

作文中的好词造句

作文中的好词造句 推荐内容 1 攻无不克：他领导的科研小组，十几年来以攻无不克的气势，解决了一个又一个难题。 2 胸有成竹：这次考试，我胸有成竹，一定能取得好成绩。 3 聚精会神：教室里同学们都在聚精会神地听老师讲课。 4 自言自语：在路口经常可以看到一个老人，坐在那里自言自语。 5 理直气壮：他的话理直气壮，说得大家不知如何回答。 6 不假思索：他复习得很全面，对于老师提的问题，他都能不假思索就回答出来。 7 神机妙算：诸葛亮草船借箭，真是神机妙算啊! 8 星罗棋布：大大小小的商店星罗棋布，热闹非凡。 9 美不胜收：景区里的石雕美不胜收。 10 完璧归赵：现在我把这本书完璧归赵，请你查收。 11 不动声色：接完电话，他不动声色地走了出去。 12 若无其事：我们都在紧张地复习准备考试，他却若无其事地看漫画书。 13 初出茅庐：他虽然初出茅庐，工作起来却是有条有理。 14 举世闻名：中国的万里长城是举世闻名的伟大建筑。 15 争先恐后：发令枪一响，运动员们争先恐后地在跑道上飞奔起来。 16 如饥似渴：同学们如饥似渴地努力学习。 17 一拥而入：体育场的大门刚一打开，球迷们就一拥而入。 18 怒气冲冲：不知为什么，他怒气冲冲地走进了教室。 19 同心协力：只要我们同心协力，就一定能战胜困难。 20 开卷有益：要做到开卷有益，首先就要选择读好的书。 21 千钧一发：就在要撞车的千钧一发的时候，司机紧急刹住了汽车。

22 精兵简政：有些单位必须精兵简政，不断提高工作效率。 23 赞叹不已：看到他写了漂亮的毛笔字，大家赞叹不已。 24 波澜壮阔：面对波澜壮阔的大海，他十分激动。 25 自相矛盾：说话做事不能前后抵触，要不就会自相矛盾。 26 了如指掌：陈教师教了我们班四年了，他对每一个同学的情况真是了如指掌啊! 27 各抒己见：在班级会议上，大家各抒己见，气氛热烈。 28 忐忑不安：昨天晚上我忘了背课文，今天上语文课时，我忐忑不安，生怕被老师叫到。 29 五光十色：一到夜晚，五光十色的灯把厦门装扮得更加美丽。 30 雨后春笋：改革开放以来，工厂如雨后春笋般地不断涌现。 31 焕然一新：看到我们班焕然一新的精神面貌，校长脸上露出了欣慰的笑容。 32 沁透心脾：花儿开了，飘来了一阵阵沁透心脾的香味。 33 惟妙惟肖：这幅画上的几只小猫画得惟妙惟肖，好像一叫这会跑出来似的。 34 郑人买履：我们做任何事情时都要根据实际情况，灵活处理，否则就会闹郑人买履的笑话。 35 心惊肉跳：惊：惊慌。做了坏事的人，一遇到警察就会吓得心惊肉跳。 36 自作自受：他今天落到这样的下场，完全是自作自受。 37 琳琅满目：那里展出的的东西琳琅满目，使我们的眼睛应接不暇。 38 顶天立地：他大公无私，真是一个堂堂正正顶天立地的男子汉。 39 兴高采烈：庆“六一”的游园活动中，同学们兴高采烈地玩了许多游戏。 40 小心翼翼：他小心翼翼地把花瓶擦干净，然后轻轻地放在书桌上。 精选 1 熙熙攘攘：节日期间，公园里熙熙攘攘，人们笑逐颜开，真热闹啊呀! 2 一丝不苟：陈老师无论做什么事情都是那么认真负责，一丝不苟。 3 迫不及待：他那迫不及待的样子，引起了一阵哄堂大笑。

写作中的用词造句

This society still makes women unable to enjoy equal rights. Women are still denied equal rights. The incident made me recall one of my past experiences. The incident remined me of one of my past experiences. More and more students find learning English has become more and more difficult. Students in growing numbers find learning English has become increasingly difficult. More and more teenagers smoke cigarettes in recent years. Teenage smoking is on the rise in recent years. More and more teachers are demanded with the development of economy. There is an increasing demand for teachers with the development of economy. Most student take a part-time job after class. The vast majority of students take a part-time job after class. Most people take part in sports of different kinds. The considerable proportion of people take part in sports of different kinds. Most college students take a negative attitude towards smoking. The large percentage of college population take a negative attitude towards smoking. The factors for a rise in teenage smoking is not only social but also psychological. The factors for a rise in teenage smoking is psychological as well as social. Taking a part-time job can not earn a little money, but also have an opportunity to contact with society. Taking a part-time job means a little money you can earn. It also means an opportunity tocontact with society. Old people go to park not only to do exercise but also to make friends. Old people go to park as much for companionship as for exercise. advantages and disadvantages a plus or a minus strengthens and weakness make efforts make(exert/devote/direct) untiring/painstaking/ consistent/tremendous/ persistent/sustained efforts people / persons individuals characters folks good / excellent / perfect positive favorable promising pleasurable outstanding brilliant students top students outstanding boys and girls students of high ability bad / poor dreadful unfavorable adverse be less impressive many an army of an ocean of a sea of a multitude of many…if not most some a slice of quite a few several think harbor the idea that take the attitude that hold the view that It is widely shared that It is universally acknowledged that thing affair business matter common shared get much benefit reap huge fruits in my opinion for my part from my own perspective hardly little if anything little or nothing helpful be beneficial of beneficial rewarding customer shopper