幼儿园传染病培训活动记录表

梁寨镇幼儿园传染病培训

活动记录表

信息来源：丰县梁寨镇中心校信息编制：程言军 2016年01月26日

活动时间：2016.01.25活动地点：梁寨镇政府会议室

讲座人员：程言军活动形式：传染病培训讲座活动主题：春季传染病及h7n9禽流感防治培训

组织者：丰县梁寨镇中心校、黄楼卫生监督室

接受健康教育人员类别：全镇幼儿

接受健康教育人数：25

园园长、食堂负责人及从业人员

健康教育资料发放种类及数量：25

活动内容：

系统讲解了传染病的掌握传染病的定义、分类，传播方式；了解消毒对微生物的作用和常见传染病防冶治方法等，掌握微生物和传染病的基础知识，为消毒员开展消毒工作掌握必要的基础理论知识。重点讲解了h7n9禽流感、肝炎、艾滋病、手足口病等常见传染病的预防、诊断、治疗知识。

活动总结评价：通过讲座使全镇幼儿园园长、食堂负责人及从业人员，系统掌握了传染病的分类，传播方式；了解消毒对微生物的作用和常见传染病防冶治方法等，掌握微生物的检验基础知识。对h7n9禽流感、肝炎、艾滋病、手足口病等常见传染病的预防、诊断、治疗知识有了更深刻的认识。

存档材料请附后

■书面材料■图片材料■印刷材料■影音材料■签到表

（学习的目的是增长知识，提高能力，相信一分耕耘一分收获，努力就一定可以获得应有的回报）

幼儿园传染病疫情报告登记制度

幼儿园传染病疫情报告登记制度为加强幼儿园传染病疫情管理、预防、控制和消除传染病在园内的发生和流行，依据《湖北省人民政府办公厅电报》和《大冶市教育局》有关文件规定，对N7H9禽流感和诺如病毒的防控，按照“科学排查、及时上报”的原则，特制定传染病疫情报告、登记制度。一、疫情报告工作领导小组：组长：范爱军副组长：叶芸组员：各班班主任、保育员疫情报告员：范爱军疫情排查员：叶芸疫情登记员：胡爱霞根基幼儿园成立防疫工作领导小组办公室，办公室设在园长办公室，由范爱军担任办公室主任，电话：。二、幼儿园疫情报告员职责： 1、具体负责本单位传染病疫情和疑似传染病疫情等突发公共卫生事件报告工作。 2、建立、健全幼儿园传染病疫情等突发公共卫生事件监测、发现及报告相关工作制度及工作流程。 3、定时对全校学生的出勤、健康情况进行巡查。 4、负责指导全校学生的晨检、午检工作。三、幼儿园传染病疫情监测报告： 1、晨检应在园疫情报告人的指导下进行，由班主任或班级卫生员对早晨进入教室的每个幼儿进行观察、询问。了解幼儿出勤、健康状况、卫生状况，发现有传染病早期症状（如发热、皮

疹、腹泻、呕吐、黄疸等）以及疑似传染病病人时，应当及时告知幼儿园疫情排查人，幼儿园疫情排查人要进一步排查，以确保做到对传染病病人的早发现、早报告。（午检也如此） 2、各班班主任应当密切关注本班幼儿的出勤情况，对于因病缺勤的幼儿，应当了解幼儿的患病情况和可能的病因，如有怀疑，要及时报告给幼儿园疫情排查人，幼儿园疫情排查人接到报告后应及时追查幼儿的患病呼可能的病因，以做到对传染病病人的早发现。 3、幼儿园老师发现班级幼儿有传染病早期症状、疑似传染病病人以及因病缺勤等情况时，应及时报告给幼儿园的疫情排查人。疫情排查人应及时进行排查，并将排查情况记录在学生因病缺勤、传染病早期症状、疑似传染病病人患病及病因排查结果登记日志。 4、报告内容及时限（1）在同一班级，1天内有3例或者3天内有多个学生（5例以上）患病、并有相似症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）或者共同用餐、饮水史时，幼儿园疫情报告人需在24小时内报出相关信息。（2）当幼儿园发现传染病或疑似传染病病人时，幼儿园疫情报告人应立即报出相关信息。（3）个别幼儿出现不明原因的高热、呼吸急促或剧烈呕吐、腹泻等症状时，幼儿园疫情报告人应当在24小时内报出相关信息。

某幼儿园传染病疫情报告、登记制度(供参考)

某幼儿园传染病疫情报告、登记制度（供参考）为加强幼儿园传染病疫情管理、预防、控制和消除传染病在园内的发生和流行，依据《xx省人民政府办公厅电报》和《xx市教育局》有关文件规定，对xx流感和xx病毒的防控，按照“科学排查、及时上报”的原则，特制定传染病疫情报告、登记制度。一、疫情报告工作领导小组：组长：副组长：组员：各班班主任、保育员疫情报告员：疫情排查员：疫情登记员：xx幼儿园成立防疫工作领导小组办公室，办公室设在园长办公室，由xx担任办公室主任，电话：xxxxxxxx。二、幼儿园疫情报告员职责： 1、具体负责本单位传染病疫情和疑似传染病疫情等突发公共卫生事件报告工作。 2、建立、健全幼儿园传染病疫情等突发公共卫生事件监测、发现及报告相关工作制度及工作流程。 3、定时对全校学生的出勤、健康情况进行巡查。 4、负责指导全校学生的晨检、午检工作。三、幼儿园传染病疫情监测报告：

1、晨检应在园疫情报告人的指导下进行，由班主任或班级卫生员对早晨进入教室的每个幼儿进行观察、询问。了解幼儿出勤、健康状况、卫生状况，发现有传染病早期症状(如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等)以及疑似传染病病人时，应当及时告知幼儿园疫情排查人，幼儿园疫情排查人要进一步排查，以确保做到对传染病病人的早发现、早报告。(午检也如此) 2、各班班主任应当密切关注本班幼儿的出勤情况，对于因病缺勤的幼儿，应当了解幼儿的患病情况和可能的病因，如有怀疑，要及时报告给幼儿园疫情排查人，幼儿园疫情排查人接到报告后应及时追查幼儿的患病呼可能的病因，以做到对传染病病人的早发现。 3、幼儿园老师发现班级幼儿有传染病早期症状、疑似传染病病人以及因病缺勤等情况时，应及时报告给幼儿园的疫情排查人。疫情排查人应及时进行排查，并将排查情况记录在学生因病缺勤、传染病早期症状、疑似传染病病人患病及病因排查结果登记日志。 4、报告内容及时限 (1)在同一班级，1天内有3例或者3天内有多个学生(5例以上)患病、并有相似症状(如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等)或者共同用餐、饮水史时，幼儿园疫情报告人需在24小时内报出相关信息。 (2)当幼儿园发现传染病或疑似传染病病人时，幼儿园疫情报告人应立即报出相关信息。

幼儿园传染病防控工作自查表(1).doc

学校传染病防控工作自查表县(市、区): 机构名称: 一、学校基本情况 1、机构类型:①托幼机构√②小学③初中中专④高中/职高 2、机构位置:①城区②城镇③农村√ 3、机构属性:①公立√②私立 4、学校寄宿方式:①寄宿②部分寄宿③非寄宿√ 如果是托幼机构:①半托√②全托 5、机构学生/托幼儿童人数:123人学校/幼儿园教职工数:6 6、机构班级数：3 (填报附表1) 7、寄宿生人数：无走读生人数：123人 8、宿舍总使用面积：180平方米教室总使用面积：180平方米 9、人均宿舍使用面积：1.46平方米人均教室使用面积:1.46平方米二、组织保障

1、县级教育局最新下发的关于传染病防控工作文件。 ①有√(文件号_《2017》2号文件) ②无 2、有县级及以上卫生计生部门的督导和技术指导记录。 ①有√(能提供原始资料) ②无 3、学校成立传染病防控工作小组 ①有√(第一责任人职务为：校长) ②无 4、传染病防控工作小组有明确职责分工,责任到人。①有√②无 5、每年制定传染病防控工作计划。①有√②无 6、防控工作计划落实有资料记录。①有√②无 7、防控工作落实纳入年度工作考核①有√②无 8、学校有专项经费用于传染病防控。 ①有√(2016年2000元,用于学生体检0元/人) ②无 9、学校设有卫生室或保健室. ①有②无√ 10、有学校卫生专业技术人员①有(专职____人,兼职____人) ②无√ 如有,是否有执业医师、执业助理医师或护士资格: ①有②无√ 11、有学校保健教师。①有√(专职____人,兼职1人) ②无

如有,保健教师是否参加专业培训: ①有√②无 12、是否明确传染病疫情报告人。①有√②无三、制度保障学校有传染病疫情及相关突发公共卫生事件的应急预案。 (①有√②无),有明确的职责分工(①有√②无),报告制度 (①有√②无):(打“√”) 2、学校有晨午检制度,明确规定晨午检负责人和晨午检时间。①有√②无 3、学校有因病缺课登记、追踪制制度。①有√②无 4、学校有复课证明查验制度。①有√②无 5、学校有学生健康管理制度。①有√②无学校有免疫规划的管理制度①有√②无 7、学校有传染病预防控制的健康教育制度。①有√②无 8、学校有通风消毒制度。①有√②无四、健康教育 1、学校每学期开展传染病预防控制健康教育。①有√②无 2、内容包括(可多选,打“V) ①传染病的基本知识√②传染病的传播途径√③预防措施√ 3、学校每学期开展对教职工的传染病预防控制健康教育 ①有√②无 4、根根据传染病防控需要,对学生家长开展传染病预防控制健康教育。 ①有√②无五、健康管理 1、对新入学的同学进行入学体检。 ①是√(体检内容打“√”<是/否√>包括结核菌素试验) ②否 2、对学生建立健康档档案和每年常规健康体检。①有√②无 3、发现有从事易使传染病扩散工作的教职员工立即调离①有√②无

传染病培训会议记录

会议时间：2013年4月22日会议地点：会议室参加人员：全院员工主持人：兰金慧会议内容：（1）、强化疫情监测和处置工作加强急性弛缓性麻痹（AFP）病例和麻疹病例的主动监测工作。（2）、加强各诊疗机构院感防控工作各医疗工作机构要高度重视院感防控工作，增强医务人员传染病防控意识，认真查找分析可能发生院感的重点环节，通过预检分诊、消毒、隔离和通风换气等措施预防院感的发生。（3）、高度重视手足口病感染的医疗救治工作，要从保护人民健康、维护社会稳定的高度来认识做好医疗救治工作的重要性，增强紧迫感和责任感，全力以赴做好手足口病感染医疗救治工作。（4）各医疗机构一是要从思想、组织、技术、人员、药品和设备等各方面做好应急准备。

会议时间：2013年4月22日会议地点：德胜卫生院会议室参加人员：全院员工主持人：龙岩会议内容：为提高我院人员的传染病专业知识、传染病监测及网络直报素质、突发公共卫生事件相关知识，以及医务人员对传染病防治重要性和紧迫性的认识，从而更好地做好公共卫生工作。响应上级要求，我中心的公共卫生科、内儿科、外科于4月6日-4月9日对本中心医务人员75人进行了相关业务培训。现将培训情况总结如下：一、强化组织，精心准备针对全院医务人员专业多、层次多和在重点传染病防治工作中担负的任务、培训的内容与重点各不相同的实际情况，在培训前我中心强化了组织领导，精心准备了课件和培训资料，在选取资料的时候注意了理论政策和时效性，有丰富了培训内容，为此次培训成功打下了基础。二、明确目的突出重点开展医务人员培训是再医职务工作者学习和提高的有效途径。为了使我社区的传染病报告管理及突发公共卫生事件处置上一个新台阶，培训是保障。所以在寻配教材选用上，我们既选用了法律法规，又引用了大量的规范文件；既考虑了社区居民的多发病常见病，也准备了重要传染病的防治知识，在培训结束后还采取了书面考核对所学进行了巩固。三、培训工作开展情况此次培训内容我们以传染病防治法、传染病监测网络直报工作以及突发公共卫生应急预案等，并采取理论学习与实际演练相结合，形成了多渠道、多形式，立体式的培训格局，满足了医务人员的学习需要，确保了培训实效。四、培训工作取得的成效此次培训的开展，得到了广大医务人员的欢迎和好评，有利于发

幼儿园传染病报告及登记记录

鸿鑫幼儿园结核病和艾滋病防控专项整治自查报告结核病是国务院确定的重点防控的重点传染病，结核病主要通过近距离呼吸道传播。在群体环境下，如果存在结核病传染源，就特别容易发生结核菌的传播。幼儿园是典型的群体环境，存在发生结核病聚集性病例疫情的高风险，需要给予重点关注。为进一步贯彻落实《保定市教育局转发的关于开展学校结核病防控工作专项检查的通》的要求，切实做好幼儿园结核病预防控制工作，保障广大师幼的身心健康和生命安全，我园进行了全体教师的宣讲工作和自查情况。一、落实幼儿园结核病防治工作制度，培养孩子养成良好的卫生习惯，切实做到对结核病的早发现、早报告、早隔离、早治疗，有效预防控制幼儿园结核病的发生和流行，保护广大师幼身心健康和生命安全，维护社会稳定。二、分级负责，预防为主，防控结合；分工负责，协调配合；依法管理，科学防治。组织领导组长：黄昌香副组长：曾洪莉成员：幼儿园全体教职工

相关职责 1、组长负责幼儿园和托幼机构结核病疫情预防控制工作的督促与检查，建立孩子健康体检制度。 2、副组长组织开展幼儿园有关人员结核病防治知识的培训; 3、成员加强与上级部门的沟通，及时了解本地幼儿结核病疫情等相关信息。三、有关知识的宣传与培训； 1、积极利用健康教育课、微信等形式，开展结核病防治知识宣传教育，增进广大师幼对结核病的了解，提高自我保护意识。我预案要求每班教师都要对幼儿进行一次健康教育宣讲课，同时在微信家长群里给家长发宣传知识。增加营养，加强锻炼，注意个人卫生，勤晒被褥，不随地吐痰等。 2、我园设定的专门检察人员每天对教室、办公室、食堂、走廊和楼梯口等公共场所进行消毒和开窗通风，保持室内空气新鲜。 3、严格实行儿童预防接种证查验制度，督促幼儿家长及时接种疫苗无儿童预防接种证要及时予以补证。以上是我园针对自身实际做的自查报告，传染病宣传工作是一项长期的宣讲工作，我园会一直坚持宣讲和检查工作，杜绝一切不安全隐患的发生。

幼儿园保育员培训活动记录表

幼儿园保育员培训活动记录表时间：XXXX年3月14日地点：教师办公室主持人：应参加学习人员：全体教师培训内容：清洁卫生消毒工作教研过程记录清洁卫生消毒工作是减少疾病发生和防止传染病传染的有效措施。清洁就是清洗保洁各种物体，而消毒则是除去或消灭机体以外的各种物体上的病原体(细菌、病毒)。一、托幼机构清洁卫生消毒的目的为保证入园儿童有一个健康的环境，可以有效地保证幼儿的健康成长。在日常情况下保证该场所的卫生质量，卫生消毒以及规章制度落实，适时进行清洁卫生和消毒措施。二、清洁卫生消毒工作内容清洁卫生消毒工作主要包括：日常清洁卫生工作，定期清洁卫生工作，消毒工作包括预防性消毒工作和传染病流行期间或发生时的疫源地消毒工作。三、清洁卫生消毒的方法 1.机械消毒法：其特点是幼儿园中操作简便，每天必用的方法，它能清洁除尘，排除或减少病原体，但不能杀灭病原体。如刷洗或利用水的机械作用清洗抹擦、肥皂洗手等方法。这种方法操作简便、经济实惠，适用于集体机构。 2.物理消毒法：利用空气和日光，开窗使空气流通，可减少呼吸道疾病的传播。使一些不宜清洗消毒的玩具、图书、被褥等，可放在日光中曝晒，日光中的紫外线有强烈的杀菌作用。 3.热力消毒法：适合于集体机构，是一种常用的、有效的消毒方法。大多数病原体可在60℃-70℃温度内死亡。常用的热力消毒法有消毒柜、流通蒸汽、煮沸消毒等，尤其适合于餐具、茶具、毛巾等物品的消毒。 4.化学消毒法：利用化学制品的消毒药，配制后使用，是杀死病原体的一种有效方法。如托幼机构常用的含氯消毒液、如次氯酸钠、过氧乙酸、漂白粉溶液等。适合于消毒物体表面如门窗、地面、厕所、家具、教玩具等擦洗。 5.消毒灯消毒法:常见的为紫外线灯和臭氧消毒灯。但要注意照射面，避免产生死角，适用于房屋和物体表面。四、常用消毒种类 1、煮沸消毒适用范围：适用于餐饮具、毛巾、餐巾、服装、床单等耐湿物品。煮锅内的水应将物品全部淹没。水沸后开始计时，持续煮沸15-20分钟。计时后不得再新加入物品，否则持续加热时间应从重新加入物品再次煮沸时算起。 2、流通蒸汽消毒适用范围：适用餐饮具及餐桶、菜盆等。流通蒸汽法是利用100℃水蒸气进行消毒。最简单的方法是蒸饭箱，常用流通蒸汽消毒设备有蒸汽消毒柜，蒸汽消毒车，可以按其使用说明书进行操作。消毒时

学校传染病相关知识培训记录

学校传染病相关知识培训记录培训时间： 2013."0 9."16培训地点：丰固学校参加人员：全体师生授课老师：温生刚培训内容： 1、手足口病防控知识 2、接种证查验相关知识：免疫规划疫苗针对传染病 3、"学校结核病防治知识手足口病基本知识手足口病是由肠道病毒引起的传染病，多发生于婴幼儿，可引起手、足、口腔等部位的疱疹，个别患者可引起心肌炎、肺水肿、无菌性脑膜脑炎等并发症。引发手足口病的肠道病毒有20多种(型)，柯萨奇病毒A组的 16、" 4、 5、"

9、10型，B组的 2、"5型，以及肠道病毒71型均为手足口病较常见的病原体，其中以柯萨奇病毒A16型（Cox A16）和肠道病毒71型（EV 71）最为常见。潜伏期该病的潜伏期为2～7天，传染源包括患者和隐性感染者。流行期间，患者为主要传染源。患者在发病急性期可自咽部排出病毒；疱疹液中含大量病毒，破溃时病毒溢出；病后数周，患者仍可自从粪便中排出病毒。传染源手足口病的传染源是患者和隐性感染者。流行期间，患者是主要传染源。患者在发病1～2周自咽部排出病毒，约3～5周从粪便中排出病毒，疱疹液中含大量病毒，破溃时病毒即溢出。带毒者和轻型散发病例是流行间歇和流行期的主要传染源。传播方式该病传播方式多样，以通过人群密切接触传播为主。病毒可通过唾液、疱疹液、粪便等污染的手、毛巾、手绢、牙杯、玩具、食具、奶具以及床上用品、内衣等引起间接接触传播；患者咽喉分泌物及唾液中的病毒可通过飞沫传播；如接触被病毒污染的水源，亦可经水感染；门诊交叉感染和口腔器械消毒不合格亦是造成传播的原因之一。" 易感人群人群对引起手足口病的肠道病毒普遍易感，感染后可获得免疫力。由于不同病原型别感染后抗体缺乏交叉保护力，因此，人群可反复感染发病成人大多已通过隐性感染获得相应抗体，因此，手足口病的患者主要为学龄前儿童，尤以≤3岁年龄组发病率最高。据国外文献报道，每隔2～3年在人群中可流行一次。

幼儿园的传染病防控工作台账.doc

幼儿园传染病防控工作台账单位名称：单位地址：防控负责人：

学校常见传染病防控工作台帐资料目录 Ⅰ幼儿园常见传染病防控工作方案一、指导思想二、组织机构三、工作目标四、工作原则五、应急措施六、预防措施 Ⅱ幼儿园传染病防控工作台帐（一）幼儿晨（午）检情况记录表（二）幼儿因病缺勤病因追查情况登记表（三）传染病病例登记及报告记录表（四）幼儿患传染病及病愈返校情况登记表（五）幼儿传染病病愈返校医学证明等相关材料粘贴处

（六）新幼儿入学预防接种证查验（七）幼儿体检情况（八）教室、宿舍、生活场所消毒记录表（九）被污染场所、物品消毒记录表（十）消毒验收登记表幼儿园常见传染病防控工作方案一、指导思想为加强本园传染病疫情报告管理、预防、控制和消除传染病在园内的发生与流行，依据《中华人民共和国传染病防治法》、《学校卫生工作条例》和《学校和托幼机构传染病疫情报告工作规范（试行）》有关规定，制定本工作方案。二、组织机构工作小组组长：下设办公室：园长办公室

联系电话：三、工作目标 1、普及传染病防治知识，提高全园师生员工的自我防护意识。 2、完善传染病的信息报告程序，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。 3、建立快速反应和应急处理机制，及时采取措施，把突发传染病造成的危害降到最低程度。四、工作原则 1、预防为主，常备不懈。宣传普及传染病发展防治知识，提高师生的防护意识和校园公共活动场所卫生水平，抓好预防接种查验工作，作好因病缺课登记，发现病例及时采取措施。 2、统一领导，依法管理。严格执行相关法律规定，对传染病的预防、控制工作实行依法管理。 3、加强领导，落实责任。传染病的防控工作实行园长负总责。 4、快速反应，运转高效。一旦达到传染病疫情预警级别，传染病防治工作领导小组将启动应急措施及应急反应方案。 5、建立预警，救治快速反应机制，增强应急处理能力，按照“四早”要求，快速反应，及时准确处置。 6、有计划地利用园早会、宣传栏、园广播、健康教育课等多种宣传方式，对所有教师、幼儿普及传染病防范的有关科学知识。 7、有计划的利用家长会、家长学校等形式向家长讲解预防传染病等呼吸道传染病知识和学校传染病防控工作要求，以取得家长的配合和知识。

幼儿园传染病报告与登记记录

2、副组长组织开展幼儿园有关人员结核病防治知识的培训 ; 3、成员加强与上级部门的沟通，及时了解本地幼儿结核病疫情等相关信息。三、有关知识的宣传与培训； 1、积极利用健康教育课、微信等形式，开展结核病防治知识宣传教育，增进广大师幼对结核病的了解，提高自我保护意识。我预案要求每班教师都要对幼儿进行一次健康教育宣讲课，同时在微信家长群里给家长发宣传知识。增加营养，加强锻炼，注意个人卫生，勤晒被褥，不随地吐痰等。 2、我园设定的专门检察人员每天对教室、办公室、食堂、走廊和楼梯口等公共场所进行消毒和开窗通风，保持室内空气新鲜。 3、严格实行儿童预防接种证查验制度，督促幼儿家长及时接种疫苗无儿童预防接种证要及时予以补证。以上是我园针对自身实际做的自查报告，传染病宣传工作是一项长期的宣讲工作，我园会一直坚持宣讲和检查工作，杜绝一切不安全隐患的发生。华坪县鸿鑫幼儿园 2018.3.18

传染病会议记录

新乡公立医院传染病防治相关会议记录时间：2016.1.25 地点：六楼会议室主讲人：李娟参会人员：各临床、医技科主任和护士长会议指出，当前正值流感等呼吸道传染病高发季节，要求各临床医生重视不明原因肺炎病例的发现与报告，大家不能掉以轻心，麻痹大意，更不能抱有侥幸心理，要“没有事当有事去预警，没有事当有事去准备，没有事当有事去对待”，严防人感染禽流感疫情的发生。会要积极准备。要严格按照国家卫生与计划生育委员会人感染中东防控方案、诊疗方案、医院感染预防与控制技术指南等文件要求，制定防控工作方案，组建防控专家组，强化应急培训演练，做好应急物资储备，加强公众宣传教育和安全管理。并规范预检分诊，全力做好医疗救治工作，切实做到早发现、早报告、早诊断、早隔离、早治疗。

新乡公立医院传染病防治相关会议记录时间：2016.2.28 地点：六楼会议室主讲人：李娟参会人员：科主任、护士长会议主题及相关流程：通过本次会议，进一步规范和完善传染病登记与报告制度。 1、报告的方式：本单位的传染病疫情信息实行网络直报，并按要求进行电话报告。 2、报告的程序为：传染病病例的报告由首诊医生或其它执行职务的人员负责填写报告卡（按要求电话报告）——疫情管理人员收卡、登记——网络直报（需电话报告县CDC的按要求报告）。

3、报告病种和报告时限：（1）责任报告人发现甲类传染病、和乙类传染病中的肺炭疽、传染性非典型肺炎应于2小时内以最快方式向属地疾控中心报告。发现其他传染病和不明原因疾病暴发时也应及时报告。同时，通过传染病疫情监测信息系统进行报告；（2）对其它乙、丙类传染病病人在诊断后24小时内通过传染病疫情监测信息系统进行报告；（3）对其它符合突发公共卫生事件报告标准的传染病暴发疫情，按规定要求进行报告。 4、个别病种的确认须由相关单位认可后方能上报：（1）脊髓灰质炎，要由国家确认实验室进行审核确认；（2）甲类传染病及按甲类管理的传染病（如传染性非典型肺炎、肺炭疽、人感染高致病性禽流感等），须由省级有确认权限的单位或实验室进行审核确认；（3）艾滋病，应由省级有确认权限的单位或实验室进行审核确认。 5、每月29日前检查追踪上月和本月已报告病例卡片的诊断变化和转归情况，如疑似病例改为确诊病例或排除、未分型改为已分型、死亡等，要对原报告卡进行订正报告。

幼儿园传染病报告制度

幼儿园传染病疫情报告制度为及时有效预防传染病的发生与蔓延,保障师生的身体健康与生命安全,根据《传染病防治法》、《学校与托幼机构传染病疫情报告工作规范》及相关法律法规规定的要求,特制定传染病疫情报告制度。一、幼儿园建立传染病防控管理组织,园长就是第一责任人,保健医生为责任疫情报告人,负责具体工作,各班班主任老师协助配合。幼儿园其她教职员工、幼儿发现传染病疫情均有义务向责任疫情报告人提供情况。二、责任疫情报告人职责: 1、在园长的领导下,具体负责本单位传染病疫情与疑似传染病疫情等突发公共卫生事件报告工作; 2、定期对全园幼儿的出勤、健康情况进行巡查; 3、负责指导全园幼儿的晨检、午检工作; 4、严格病例登记,学校发现传染病例或疑似病例时必须按《传染病防治法》的规定立即登记(项目包括:病人的发病日期。所在班级、姓名、性别、年龄、症状、就是否就诊及医院、排查结果、采取措施、登记人等),并及时向所在地疾病预防控制机构及学校主管部门报告; 5、接受卫生部门对学校疫情登记报告与管理情况的监督检查指导。三、学校传染病报告顺序:第一发现人→保健医生→园长→

当地疾控中心领导→卫生行政部门。四、疫情报告内容及时限: 1、同一班级,１天内有3例或者连续3天内有多个幼儿(５例以上)患病,并有相似症状(如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等)或者有共同用餐、饮水史时,幼儿园疫情报告人应当在２４小时内报出相关信息。传染病流行期间,幼儿园应按照传染病防控领导小组的规定及时上报。 2、当幼儿园发现传染病或疑似传染病病人时,幼儿园疫情报告人应当立即报出相关信息。 3、个别幼儿出现不明原因的高热、呼吸急促或剧烈呕吐、腹泻等症状时,幼儿园疫情报告人应当在２４小时内报出相关信息。 4、幼儿园发生群体性不明原因疾病或者其它突发公共卫生事件时,幼儿园疫情报告人应当在２４小时内报出相关信息。 5、幼儿园发生群体性重大传染病暴发流行、食物中毒事件、饮用水污染事件、群体性不明原因疾病、严重影响师生健康的事件及突发公共卫生事件,必须在最短的时间内(不超过2小时)向当地疾病预防控制中心级及卫生院报告五、幼儿园疫情报告人发现传染病病人或传染病疑似病人时,不得隐瞒、谎报或缓报。六、严格消毒灭菌隔离制度,严格执行无菌技术操作规范,在

传染病培训记录

春季随着气温的回升，一些疾病也随之而来，主要是一些呼吸系统的传染病，学校幼儿园是青少年儿童密集的活动场所，幼儿正处于生长发育的特殊时期，所以要预防下面几种常见春季传染病的发生。流行性腮腺炎：本病多发生于5-10 岁的儿童，它是腮腺炎病毒感染引起的传染性疾病，主要表现为发热、腮腺肿痛、食欲下降等，一般潜伏期为2-3 周，应对病人进行隔离，消肿一周后，就不会传染了。注意事项：1、发现腮腺炎应立即隔离,卧床休息.饮食宜软,易消化,避免酸辣等刺激性食物（如柠檬汁,果汁,可乐等碳酸饮料）.因为这些食物易剌激唾液腺分泌,导致局部疼痛加剧. 2. 多饮开水,保持口腔清洁什么手足口病：手足口病（HFMD ）是婴儿和儿童的一种常见疾病。以发热、口腔溃疡和疱疹为特征。初始症状为低热、食欲减退、不适并常伴咽痛。发热1－ 2 天后出现口腔溃疡，开始为红色小疱疹，然后常变为溃疡。口腔疱疹常见于舌、牙龈和口腔颊粘膜。1－ 2 天后可见皮肤斑丘疹，有些为疱疹,皮疹不痒，常见于手掌和足底，也可见于臀部。手足口病的症状： 1、急性起病，发热； 2、口腔粘膜出现散在疱疹，米粒大小，疼痛明显； 3、手掌或脚掌部出现米粒大小疱疹，臀部或膝盖偶可受累； 4、疱疹周围有炎性红晕，疱内液体较少； 5、部分患儿可伴有咳嗽、流涕、食欲不振、恶心、呕吐、头疼手足口病的治疗： 1、一要到医院诊治，并按医生的嘱咐服药，并卧床休息。 2、必要时可服用中成药，如小儿咽扁冲剂，清开灵口服液，板兰根冲剂等口服药物。 3、取西瓜霜或思密达涂搽口腔患处，每天2－3 次。 4、注意口腔皮肤清洁，每天用生理盐水清洁口腔，同时注意看护病人，防止其对皮肤疱疹进抓挠，以防破溃感染。手足口病饮食注意： 1 、饮食宜清淡无刺激性，忌食辛辣、鱼、虾、肉类等易使病情加重的食物。 2、饮食温度不宜过高，食用过热的食物可以刺激破溃处引起疼痛，不利于病变愈合。手足口病的护理： 1、让孩子与患儿或有可疑症状者接触，吃东西前一定要洗干净手，不要随意使用别人的餐具或其他生活用品，尽量少去人口密集的公共场所。 2、如果孩子被感染，一定要很好地卧床休息，发热时多给喝温开水，宜吃清淡稀软的饮食，患儿嘴痛时注意给吃低温食物，疼痛厉害不能进食时要及时去医院输液，补充身体所需的热能。 3、注意让患儿注意卫生，对于粪便应马上进行处理，便盆、衣裤要及时注意消毒，保护手、脚部的皮肤及衣着、被单的清洁，避免污染破溃的疹子，勤给患儿洗手，并且将指甲剪短，以防抓疹子而感染手足口病注意事项 1、对于患病宝贝，一定要从发病开始隔离7－10 天，以免传染其他孩子。 2、虽然手足口症类似水痘，一般能很快痊愈，但也不可掉以轻心，要细心呵护，注意预防隔离，以防扩散流行。当妈咪不能识别这种病时，要去看医生，对可疑孩子都要早诊早治早隔离。

幼儿园传染病报告及登记记录

2、副组长组织开展幼儿园有关人员结核病防治知识的培训; 3、成员加强与上级部门的沟通，及时了解本地幼儿结核病疫情等相关信息。三、有关知识的宣传与培训； 1、积极利用健康教育课、微信等形式，开展结核病防治知识宣传教育，增进广大师幼对结核病的了解，提高自我保护意识。我预案要求每班教师都要对幼儿进行一次健康教育宣讲课，同时在微信家长群里给家长发宣传知识。增加营养，加强锻炼，注意个人卫生，勤晒被褥，不随地吐痰等。 2、我园设定的专门检察人员每天对教室、办公室、食堂、走廊和楼梯口等公共场所进行消毒和开窗通风，保持室内空气新鲜。 3、严格实行儿童预防接种证查验制度，督促幼儿家长及时接种疫苗无儿童预防接种证要及时予以补证。以上是我园针对自身实际做的自查报告，传染病宣传工作是一项长期的宣讲工作，我园会一直坚持宣讲和检查工作，杜绝一切不安全隐患的发生。华坪县鸿鑫幼儿园 2018.3.18

幼儿园传染病疫情报告登记制度.doc

根基幼儿园传染病疫情报告、登记制度为加强幼儿园传染病疫情管理、预防、控制和消除传染病在园内的发生和流行，依据《湖北省人民政府办公厅电报》和《大冶市教育局》有关文件规定，对N7H9禽流感和诺如病毒的防控，按照“科学排查、及时上报”的原则，特制定传染病疫情报告、登记制度。一、疫情报告工作领导小组：组长：副组长：组员：各班班主任、保育员疫情报告员：疫情排查员：疫情登记员：根基幼儿园成立防疫工作领导小组办公室，办公室设在园长办公室，由XX担任办公室主任，电话：二、幼儿园疫情报告员职责： 1、具体负责本单位传染病疫情和疑似传染病疫情等突发公共卫生事件报告工作。 2、建立、健全幼儿园传染病疫情等突发公共卫生事件监测、发现及报告相关工作制度及工作流程。 3、定时对全校学生的出勤、健康情况进行巡查。 4、负责指导全校学生的晨检、午检工作。三、幼儿园传染病疫情监测报告： 1、晨检应在园疫情报告人的指导下进行，由班主任或班级卫生员对早晨进入教室的每个幼儿进行观察、询问。了解幼儿出勤、健康状况、卫生状况，发现有传染病早期症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）以及疑似传染病病人时，应当及时告知幼儿园疫情排查人，幼儿园疫情排查人要进一步排查，以确保做到对传染病病人的早发现、早报告。（午检也如此） 2、各班班主任应当密切关注本班幼儿的出勤情况，对于因病缺勤的幼儿，应当了解幼儿的患病情况和可能的病因，如有怀疑，要及时报告给幼儿园疫情排查人，幼儿园疫情排查人接到报告后应及时追查幼儿的患病呼可能的病因，以做到对传染病病人的早发现。 3、幼儿园老师发现班级幼儿有传染病早期症状、疑似传染病病人以及因病缺勤等情况时，应及时报告给幼儿园的疫情排查人。疫情排查人应及时进行排查，并将排查情况记录在学生因病缺勤、传染病早期症状、疑似传染病病人患病及病因排查结果登记日志。 4、报告内容及时限（1）在同一班级，1天内有3例或者3天内有多个学生（5例以上）患病、并有相似症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）或者共同用餐、饮水史时，幼儿园疫情报告人需在24小时内报出相关信息。（2）当幼儿园发现传染病或疑似传染病病人时，幼儿园疫情报告人应立即报出相关信息。（3）个别幼儿出现不明原因的高热、呼吸急促或剧烈呕吐、腹泻等症状时，幼儿园疫情报告人应当在24小时内报出相关信息。（4）幼儿园发生群体性不明原因疾病或其它突发公共卫生事件时，幼儿园疫情报告人应当在24小时内报出相关信息。 5、报告方式：（1）当出现符合本工作规范规定的报告情况时，幼儿园疫情报告人应当以最方便的通讯方式（电话、）向中心学校报告。

传染病会议记录

济宁市第一人民医院北院区济宁肿瘤医院传染病防治会议记录时间：2013.1.20 地点：多媒体会议室主讲人：张侠参会人员：各病区科主任、护士长会议主题及相关流程：通过本次会议，带领护士长学习传染病防治相关的国家法律法规，学习总院相关管理规定，进一步规范我院传染病防治工作。首先向各病区护士长传达《中华人民共和国传染病防治法》，《突发公共事件卫生条例》及《传染病信息报告相关规范》等国家关于传染病防治的法律法规，让大家了解学习国家管理规定，下一步工作坚决做到有法必依。其次学习总院相关管理规定，总院感染办成立时间较长、管理经验丰富，对指导我院工作具有极高的实践意义，因此主动组织大家学习总院相关管理规定。

济宁肿瘤医院传染病防治会议记录时间：2013329 地点：多媒体会议室主讲人：张侠参会人员：科主任、护士长会议主题及相关流程：通过本次会议，进一步规范和完善传染病登记与报告制度。 1、报告的方式：本单位的传染病疫情信息实行网络直报，并按要求进行电话报告。 2、报告的程序为：传染病病例的报告由首诊医生或其它执行职务的人员负责填写报告卡（按要求电话报告）一一疫情管理人员收卡、登记一一网络直报（需电话报告县的按要求报告）。 3、报告病种和报告时限：（1）责任报告人发现甲类传染病、和乙类传染病中的肺炭疽、传染性非典型肺炎、脊髓灰质炎的病人、高致病性禽流感的病人、疑

似病人或病原携带者时，应于2小时内以最快方式向属地疾控中心报告。发现其他传染病和不明原因疾病暴发时也应及时报告。同时，通过传染病疫情监测信息系统进行报告；（2）对其它乙、丙类传染病病人、疑似病人和伤寒副伤寒、痢疾、梅毒、淋病、白喉、疟疾等的病原携带者在诊断后24小时内通过传染病疫情监测信息系统进行报告；（3）对其它符合突发公共卫生事件报告标准的传染病暴发疫情，按规定要求进行报告。 4、个别病种的确认须由相关单位认可后方能上报：（1）脊髓灰质炎，要由国家确认实验室进行审核确认；（2）甲类传染病及按甲类管理的传染病（如传染性非典型肺炎、肺炭疽、人感染高致病性禽流感等），须由省级有确认权限的单位或实验室进行审核确认；（3）艾滋病，应由省级有确认权限的单位或实验室进行审核确认。医.学教育网搜集整理 5、每月29日前检查追踪上月和本月已报告病例卡片的诊断变化和转归情况，如疑似病例改为确诊病例或排除、未分型改为已分型、死亡等，要对原报告卡进行订正报告。 6、在传染病漏报自查、检查和暴发调查中发现的未报告病例，要及时补充录入。

某幼儿园最新传染病疫情报告、登记制度

某幼儿园最新传染病疫情报告、登记制度为加强幼儿园传染病疫情管理、预防、控制和消除传染病在园内的发生和流行，依据《xx省人民政府办公厅电报》和《xx市教育局》有关文件规定，对xx流感和xx病毒的防控，按照科学排查、及时上报的原则，特制定传染病疫情报告、登记制度。一、疫情报告工作领导小组：组长：副组长：组员：各班班主任、保育员疫情报告员：疫情排查员：疫情登记员： xx幼儿园成立防疫工作领导小组办公室，办公室设在园长办公室，由xx担任办公室主任，电话：xxxxxxxx。二、幼儿园疫情报告员职责： 1、具体负责本单位传染病疫情和疑似传染病疫情等突发公共卫生事件报告工作。 2、建立、健全幼儿园传染病疫情等突发公共卫生事件监测、发现及报告相关工作制度及工作流程。 3、定时对全校学生的出勤、健康情况进行巡查。 4、负责指导全校学生的晨检、午检工作。

三、幼儿园传染病疫情监测报告： 1、晨检应在园疫情报告人的指导下进行，由班主任或班级卫生员对早晨进入教室的每个幼儿进行观察、询问。了解幼儿出勤、健康状况、卫生状况，发现有传染病早期症状(如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等)以及疑似传染病病人时，应当及时告知幼儿园疫情排查人，幼儿园疫情排查人要进一步排查，以确保做到对传染病病人的早发现、早报告。(午检也如此) 2、各班班主任应当密切关注本班幼儿的出勤情况，对于因病缺勤的幼儿，应当了解幼儿的患病情况和可能的病因，如有怀疑，要及时报告给幼儿园疫情排查人，幼儿园疫情排查人接到报告后应及时追查幼儿的患病呼可能的病因，以做到对传染病病人的早发现。 3、幼儿园老师发现班级幼儿有传染病早期症状、疑似传染病病人以及因病缺勤等情况时，应及时报告给幼儿园的疫情排查人。疫情排查人应及时进行排查，并将排查情况记录在学生因病缺勤、传染病早期症状、疑似传染病病人患病及病因排查结果登记日志。 4、报告内容及时限(1)在同一班级，1天内有3例或者3天内有多个学生(5例以上)患病、并有相似症状(如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等)或者共同用餐、饮水史时，幼儿园疫情报告人需在24小时内报出相关信息。 (2)当幼儿园发现传染病或疑似传染病病人时，幼儿园疫

幼儿园传染病培训记录

方正幼儿园传染病培训记录培训时间：2017年2月16日17：00 培训人员：全体教师培训地点：小一班课室培训人：梁小柳培训主题：春季幼儿园常见传染病及预防措施一、手、足、口病 1.病因：病毒感染。 2﹑流行病学 ⑴传染源：病人及隐性感染者。 ⑵传播途径：直接接触传染源或通过鼻咽分泌物、粪便、飞沫传播;夏秋季多发。 ⑶易感者：5岁以下儿童易感;对同类型病毒有免疫力，维持时间尚不清楚。 3. 临床表现 ⑴口痛，厌食，低热。 ⑵口腔粘膜可见小疱疹或溃疡，舌、颊粘膜、硬腭等处为多，偶尔波及牙龈、软腭、扁桃体和咽部。

⑶手、足掌背可见斑丘疹，后转为疱疹, 2-3天后吸收，不留痂。也可见于臂、腿及臀部，躯干少见。 ⑷病程短，症状轻。 4.隔离和预防 ⑴隔离患儿二周。 ⑵对患儿的鼻咽分泌物、粪便及污染物随时进行消毒。 ⑶注意室内开窗通风，物品消毒等。 5.治疗 ⑴对症处理：保持口腔卫生，口腔溃疡处可局部涂药。 ⑵防止继发感染。 ⑶中医治疗：清热解毒。二、风疹 1、病因：风疹是一种症状较轻的急性病毒性呼吸道传染病。 2、传染源：病人是唯一的传染源。出疹前5天到出疹后2天的病人均有传染性。患者口、鼻、咽部份泌物，血及大小便中均有病毒存在。出疹前后的病人传染性最强。风疹流行起，人群中的人多为轻型或隐性感染，同样具有传染性。 3、传播途径：直接经空气飞沫传播是主要传播方式。婴儿患者排毒时间较长，5～6个月内于唾液、尿、粪便中仍有病毒派出，护理人员与患儿密切接触可间接传染。

4、易感人群：多见于1～5岁儿童，成人也可发病。在托幼机构易感人群较集中、环境较拥挤的场所，可出现爆发流行，病后又较持久的免疫力。 5、临床表现：潜伏期12～19天，常以低热、全身不适及皮疹起病，可伴有咽痛、清咳和流涕。枕后及耳后淋巴结肿大，病情轻。皮疹于发热后很快出现，呈充血性斑丘疹，多见于面部和躯干部，疹间皮肤正常。皮疹2～3日消退，一般不遗留色素沉着。 6、临床诊断：风疹常因临床症状轻微而难以诊断，仅在本病有流行时交易做出临床诊断，皮疹特征是细小色淡、出现较早，全身症状轻微，可与麻疹相鉴别。根据皮疹的特点和突出的咽部症状，易于猩红热区分。终身免疫。三、水痘 1、病因：水痘是婴幼儿或较大一点的儿童易患的一种轻症急性传染病，传染性很强，病原体是水痘带状疱疹组病毒。 2、传染源：一般为急性期病人，可通过飞沫、唾液、咳嗽传染给健康儿童，另外也通过接触受病毒污染的食具、玩具、衣物等物品传播。(但因为水痘带状疱疹病毒对外界环境抵抗力软弱，通过日常生活接触传播的机会不大)。水痘的潜伏期一般为14—16天，多发于2—6岁的幼儿，除夏季少见外，其它季节均可发生，尤以冬春多见。病后获得终身免疫。到成人期有20%的人可患带状疱疹。

幼儿园传染病管理八项制度

幼儿园传染病管理八项制度（一）传染病疫情及突发公共卫生事件的报告制度，为了及时有效遏制传染病的发生和蔓延，保障师生的身体健康和生命安全，根据有关要求，特制定我园传染病疫情报告制度。一、幼儿园疫情报告人的设置刘珺为我园责任疫情报告人，幼儿园其他教职员工、幼儿发现传染病疫情均有义务向责任疫情报告人和园长提供情况。二、责任疫情报告人职责 1、在园长的领导下，具体负责本单位传染病疫情和疑似传染病疫情等突发公共卫生事件报告工作； 2、定期对全园幼儿的出勤、健康情况进行巡查； 3、负责指导全园幼儿的晨检工作。三、疫情报告内容及时限 1、在同一班级， 1天内有3例或者连续3天内有多个幼儿(5例以上)患病,并有相似症状(如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等)时，幼儿园疫情报告人应在2 4小时内报出相关信息。 2、当幼儿园发现传染病或疑似传染病病人时，幼儿园疫情报告人应当立即报出相关信息。 3、个别幼儿出现不明原因的高热、呼吸急促或剧烈呕吐、腹泻等症状时，幼儿园疫情报告人应当在24小时内报出相关信息。 4、幼儿园发生群体性不明原因疾病或者其它突发公共卫生事件时，幼儿园疫情报告人应当在24小时内报出相关信息。四、报告方式当出现符合本制度规定的报告情况时，幼儿园疫情报告人应当以最方便的通讯方式向镇教办报告。五、幼儿园疫情监测报告制度幼儿园建立幼儿晨检、因病缺勤病因追查与登记制度。幼儿园的老师发现

幼儿有传染病早期症状、疑似传染病病人以及因病缺勤等情况时，应及时报告给幼儿园疫情报告人。幼儿园疫情报告人应及时进行排查，并记录排查情况。 1、晨检应由班主任或当班教师对早晨到园的每个幼儿进行观察、询问，了解幼儿出勤、健康状况，并做好晨检记录。如发现幼儿有传染病早期症状(如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等)以及疑似传染病病人时，应当及时告知幼儿园疫情报告人，幼儿园疫情报告人要进行进一步排查，以确保做到对传染病病人的早发现、早报告。 2、班主任及任课老师应当密切关注本班幼儿的出勤情况，对于因病缺勤的幼儿，应当了解幼儿的患病情况和可能的病因，如有怀疑，要及时报告给幼儿园疫情报告人。幼儿园疫情报告人接到报告后应及时追查幼儿的患病情况和可能的病因，以做到对传染病病人的早发现。（二）学生晨检制度，一、晨检要求：每天幼儿入园，必须接受保健医的晨间检查方可进入班级。门口接待时间：7:20-8:30，其他时间段在保健室接待。二、晨检内容：一摸：幼儿有无发热现象，可疑者为其测量体温。二看：一般情况下，观察幼儿精神状态、面色、眼结膜、口腔、皮肤有无传染病的早期表现。三问：疑似患病儿童的饮食、睡眠、大小便情况。四查：有无携带不安全的物品，发现问题迅速解决。三、幼儿进班时，班级早班老师要进行第二次晨间检查，如发现没有拿晨检卡的幼儿或有发热等带病来园的幼儿，及时报告给保健室，由保健医检查合格后，方可进入班级。四、晨检后，保健医需将晨检过程中发现的异常情况登记到《班级发现疾病登记表》；若带药来园的幼儿，教师要请家长认真填写《儿童带药情况登记表》。