课程设计任务书2013

课程设计任务书2013
课程设计任务书2013

课程设计任务书

1. 彩灯烟花控制器

主要要求及指标:

设计一个可以循环移动的彩灯控制电路,彩灯总数为8盏。

1.灯光流的点亮方式有四种:

方式1:亮1灭1;方式2:亮2灭2;

方式3:亮4灭4;方式4:亮8灭8;

2. 灯光流的点亮方式每个循环切换一次,先正向切换(从方式1至方式4),再反向切换(从方式4至方式1);

3. 每种8个节拍作为一个循环,一个循环结束时,控制进行方式切换;

4. 每4种灯流方式完成时,控制灯流方式切换的正反;

5. (*)彩灯白天不亮,晚间自动亮。

2. 四档速度彩灯控制器

主要要求及指标:

1.控制红、黄、绿、蓝一组彩灯,按如下所示的规律(实际上为四位循环码,见下表)循环闪亮:全灭-蓝-绿蓝-绿-黄绿-黄绿蓝-黄蓝-黄-红-红蓝-红绿蓝-红绿-红黄绿-红黄绿蓝-红黄蓝-红黄-全灭。如此循环,产生“流水”般的效果;

2.实现四挡不同的速度,交替完成每一循环“流水”;

3.(*)彩灯白天不亮,夜晚自动亮。

设计提示:

1.用光敏器件(如光敏电阻)检测周围环境的光强,以区分白天、夜晚,控制彩灯的亮灭。

2.四位循环码有十六个状态,至少需用四个触发器为核心组成一个时序逻辑电路或用十六进制的计数器+逻辑电路构成灯的控制电路。

3. 移动方向可逆的彩灯控制器

主要要求及指标:

1.控制红、绿、黄一组彩灯循环闪亮,变化的规律是:红→红绿→绿→黄绿→黄→全亮→全灭→全亮→黄→黄绿→绿→红绿→红,如此往复循环,产生“流水”般的效果;

2.彩灯白天不亮,夜晚自动亮。

3.(*)在“流水”中,前7秒速度快,后7秒速度慢。

设计提示:

1.由于灯的亮灭规律是钟摆样的往复式,故除了可按常规设计一般时序逻辑电路的方法设计逻辑控制电路外,还可将计数器改为可逆计数器,每完成一次计数循环,由加法计数改为减法计数,或由减法改为加法计数,如此循环。计数器可用可逆计数器74191或74190均可。

2.用光敏器件(如光敏电阻)检测周围环境的光强,以区分白天、夜晚,控制彩灯的亮灭。

4.“方向之星”控制器

主要要求及指标:

1. 正常直线行驶时,两排小灯不亮,这时若紧急刹车(按键J) ,左右两排小灯同时闪亮,速率1次/秒;

2.左转弯(按键L)时,左排灯(4个)依次向左闪亮;这时若紧急刹车(按键J),

左排灯同时闪亮,速率1次/秒;

3.右转弯(按键R)时,右排灯(4个)依次向右闪亮;这时若紧急刹车(按键J),

右排灯同时闪亮,速率1次/秒;

4.非正常行驶,左(右)转弯时,左(右)排灯同时闪亮,速率1次/秒。

5.只要按键L、按键R同时按下,两排小灯不亮,但要设计一个声光提示电路,

提示操作有误。

设计提示:

1.排灯一次闪烁,对应电路设计就是控制某电路的一组输出,使其依次输出一个有效电平。可用顺序脉冲发生器,或用计数器配合二进制译码器实现。

2.汽车运行状态有正常行驶、减速、左转、右转和紧急状态等。要分析在所有运行状态以及它们的不同组合状态下,各种被控灯具的亮灭情况,找出其间的逻辑关系,决定左排灯、右排灯的亮与不亮,而用一个顺序脉冲发生器或二进制译码器的输出同时控制左右两排灯中的哪一个亮,这样可以保证闪烁的对称性,同时电路也简洁。

3.逻辑关系要经过简化后,用最合适的电路实现。

5. 十字路口自动红绿灯指挥系统

主要要求及指标:

1.自动完成绿-黄-红-绿-……工作循环;

2.每种信号灯亮的时间不等,如:绿灯亮20秒-黄灯亮5秒-红灯亮15秒,如此循环;

3.用倒计时的方法,数字显示当前信号的剩余时间,提醒行人和司机;4.(*)信号灯的时间分别可调,以适应不同路口,不同路段交通流量的需求。

设计提示:

1.本题要求的信号灯在“绿-黄-红”三个状态内循环,因此状态计数器应该是三进制的。

2.可预置计数器(一般用倒计数的减法计数器,可选用TTL电路74192)用于控制各种状态的时间,并显示目前状态剩余时间。该计数器每溢出一次,一方面要提供状态计数器切换到下一状态的时钟信号,另一方面要完成自身的重新置数,以开始下一轮的倒计时。

3.由于在不同状态下,需要停留的时间不同,因此要求在不同的状态下向倒计时计数器置入不同的数。可以用控制“绿-黄-红”三个灯闪亮的状态计数器的输出作为条件,通过控制逻辑,决定下一轮倒计时需要预置的数。

4.为了使信号灯的时间可分别调节,可选用数据选择器(如74153)置数。

6. 洗衣机定时正反转控制

主要要求及指标:

1. 完成洗涤电机实现“正转→停止→反转→停止→正转→……”的工作循环;

2.用可预置的倒计时计数器,显示当前状态的剩余时间;

3. 控制洗涤强度。例如:设洗涤强度分强、弱两档。

强档:正转(10秒)→停(3秒)→反转(10秒)→停(3秒)→正转(10秒);

弱档:正转(7秒)→停(3秒)→反转(5秒)→停(3秒)→正转(7秒)。

设计提示:(该电路的设计与十字路口红绿灯指挥系统类似。)

1.洗衣机在“正转、停止、反转、停止”四个状态内循环,因此状态计数器应该是四进制的。

2.可预置计数器(一般用倒计数的减法计数器,可选用TTL电路74192)用于控制各种状态的时间,并显示目前状态剩余时间。该计数器每溢出一次,一方面要提供状态计数器切换到下一状态的时钟信号,另一方面要完成自身的重新置数,以开始下一轮的倒计时。

3.由于在不同状态下,需要停留的时间不同,因此要求在不同的状态下向倒计时计数器置入不同的数。可以用控制洗衣机“正转、停止、反转、停止”的状态计数器的输出作为条件,通过控制逻辑,决定下一轮倒计时需要预置的数。4.根据强、弱挡开关决定倒计时计数器所需预置的数。可选用数据选择器(如74153)置数。

7. 触摸玩具控制器

主要要求及指标:

1.设计一个玩具小狗控制电路,控制玩具小狗发声、发光、行走。

2.动作状态的循环为:静止—闪烁发光—发声—行走—静止。

3.任一动作的执行时间限制在10秒钟之内,若10秒钟内无下一次触摸,则自动进入静止状态,为此需要设计一个及由触摸启动的时间控制电路,当定时时间到时对状态锁存电路进行复位,使之进入静止状态。

4.(*)设计行走部分的驱动电路。

设计提示:

1.玩具在四个状态内循环,因此状态计数器应该是四进制的。

2.触摸控制可以利用人体感应信号,触发由555定时器或COMS门构成的单稳态电路完成。

3.(*)行走部分的电路设计主要是完成功率放大或驱动。

8. 微波炉控制器系统

主要要求及指标:

1.三档微波加热功能(1个按键),表示微波炉工作状态为烹调、烘烤、解冻,试验使用LED模拟;

2.设置时间预置键进行时间预置,最大预置数为59秒。

3.实现工作步骤:手动(或上电)复位待机→设置微波功能和定时器初值→启动定时开始工作→结束烹调(待机)、音响提示2~3s。

9. 医院病人紧急呼叫系统

主要要求及指标:

1.一个病床有一个供病人呼叫的按键(至少四个病床)。呼叫后状态存在一组锁存器内。设计优先编码电路对锁存器内状态编码,根据病人病情设置优先级别,病情严重者优先。

2.当病人紧急呼叫时,产生声、光提示,并按优先级别显示病人编号。

3.设计呼叫清除电路(一个按键),当医生处理完当前(最高优先级)显示的病号后,可将该呼叫清除,系统按优先级别自动显示其它呼叫病人的编号。4.(*)双音频声音。

设计提示:

1.系统由呼叫信号锁存、优先编码、编码锁存、二进制译码、显示及逻辑控制清除等几部分组成。

2.电路核心部分为优先编码器。当有信号输入时,用触发器锁存相应的按键信号,由优先编码器完成信号优先级的判别,并提供相关的显示输出编码。8路优先编码器型号为74148芯片。

3.锁存器可用74LS273/373。

4.二进制译码电路译出当前最高级别的呼叫,待医护人员处理完成后,清除该呼叫的触发信号,转而对其他呼叫输入进行判别处理。3/8二进制译码器可选74138芯片。

5.信号的锁存及清除可采用如图所示的D触发

器实现。D触发器可选7474芯片。

输入

10. 竞赛抢答器

主要要求及指标:

1.设置4个抢答按键供4人抢答使用,第一个抢答键按下后要锁住抢答器,并用声、光指示,用LED显示是几号按键抢到。后按的抢答键不起作用。

2.设置一个主持人按键, 供主持人宣布抢答开始。抢答开始后,4个选手抢答才有效,同时启动倒计数定时器。倒计数定时器的时间可以随意预置。

3.安排倒计数定时器。开始后若预定时间内无人抢答,自动给出信号停止抢答。

设计提示:

1.此问题的关键是要存住第一抢答者的信息,并阻断以后抢答者的信号。可用触发器(如74175)或锁存器(如74373)辅以逻辑门实现。

2.倒计时可用可逆计数器(如74192)构成的减法计数器完成。

11.“拔河游戏”玩具

主要要求及指标:

1. 设置一个裁判按键, 供裁判宣布新一轮游戏开始。裁判按键后, 两个竞赛按键才有效,同时将中间的发光二极管点亮(绳子中心居中)。安排9个(单数个)发光二极管模拟绳子。

2. 设置甲、乙两个竞赛按键供二人游戏使用,每按动一次,产生一个脉冲,使计数器加1或减1,计数器经过译码后,绳子中心相应地移动一次。此处注意:如一方在按键或松开按键时,要保证另一方能正常工作。

3.当绳子中心(点亮的发光二极管)移到任一端,结束游戏。同时,要锁住计数脉冲,竞赛按键无效,并产生一计分脉冲。

4.(*)安排两个计分计数器及译码、显示电路,实现计分,记录双方获胜的次数。

设计提示:

1.计数器用可逆计数器(如74192),译码器可选用74154(4/10线译码器)。

12. 停车场车位管理系统

主要要求及指标:

1.设一个强制清空键,清空后显示停车场最大泊车位数(如40)。设两个手动调整键(个位,十位), 方便调整现场实际空余泊车位数,此键应去抖动。两位LED 显示。

2.设计一个方向识别电路供加/减计数器使用,进车后空余的泊车位数目减1, 出车后空余的泊车位数目加1。

3.当无空位时应将无空位告警提示灯点亮,此时若有车强行进入,无空位状态要保持不变,若有出车自动解除无空位状态。 4.(*) 设计两个红外线光发射/接收传感器电路供方向识别电路使用,传感器的输出信号需整形处理。

设计提示:

1.本题设计难点在于车辆进出停车场的判断。设计思路是:首先,用两个传感器检测汽车运动方向,如用红外线光电管发射红外线信号,用光敏管接收。有汽车通过时,红外线被挡住,光敏管接收到红外线就知道有物体通过。在汽车行驶方向上,间隔一定的距离(小于车身长度),安排两个这样的传感器,从传感器输出信号的顺序可知汽车的行驶方向;其次,用两个传感器的输出控制两个触发器的时钟端和异步清零端。先出现的传感器信号,使其中的一个触发器翻转,同时强制另一个触发器复位清零,使后出现的传感器信号沿失效,从而保证只输出相应的加脉冲或减脉冲。

2.空余泊车位的显示用两位可逆计数器(如74192)来实现,两个可逆计数器级联。当进车时,计数器做减法;当出车时,计数器做加法。

乙传感器

甲传感器

13.方便预置的倒计时数显定时器

主要要求及指标:

1. 设置开始键。按动开始键倒计时开始,定时结束后声响提示;

2. 设置预置键。定时时间可以在60秒范围任意预置,预置后的定时可重复使用;

3. 用两位数码管显示剩余时间;

4. 定时时间到自动进入预置状态,倒计时时预置键无效。

定时结束信号

两位十进制计数器

设计提示:

1.定时器的核心电路是减法计数器,可用TTL或CMOS系列中的可逆计数器级联实现。

14.会议发言限时器

主要要求及指标:

1、以分钟为单位,在1~ 99分钟任意设定限时时间。

2、用4位LED显示剩余时间,其中两位显示分,两位显示秒。

3、具有暂停和继续计时控制功能。

4、当剩余时间显示“00 00”时,要求发出一个持续时间为5秒的长提示音。设计提示:

15.象棋快棋赛电子裁判计时器的设计

主要要求及指标:

1.象棋快棋赛规则是,红、黑双方对奕时间累计均为三分钟,超时判负。2.红、黑对奕方的计时器共用一个秒时钟,双方均用3位数码管显示,预定的初值均为三分钟(180秒),采用倒计时方式。

3.计数器通过按钮启动,由本方控制对方。比如红方走完一步棋后必须按一次红方的按键,该按键启动黑方倒计时, 红方停止计数。同理,黑方走完一步棋后必须按一次黑方的按键,该按键启动红方倒计时,黑方停止计数。

4.超时能发出声音,报警判负。

象棋快棋赛电子裁判计时器框图

16. 循环彩灯控制器

主要要求及指标:

设计一个可以循环移动的彩灯控制电路,彩灯总数为8盏。

1.8盏彩灯组成下面三种花型。

花型Ⅰ:8路灯分两半。从左至右渐亮,全亮后,再分两半从左至右渐灭。循环两次;

花型Ⅱ:从中间到两边对称地逐次渐亮,全亮后仍由中间到两边逐次渐灭。循环两次;

花型Ⅲ:从左至右顺次渐亮,全亮后逆序渐灭。

2. 彩灯实现快慢两种节拍的变换;

3. (*)彩灯白天不亮,晚间自动亮。

备注:

(1)每个题目的框图和设计提示仅供参考,学生可以提出自己的方案。

(2)若2人一组的,可以优先挑选题目。每组人数不能大于3人,否则不予通过。

软件工程课程设计任务书(模板及参考)

编号: 大连理工大学本科生课程设计任务书 课程名称:软件工程课程设计 指导教师: 项目名称:粒子群主题网站 小组名称: 组长姓名: 上课时间:2009年7月13 日- 7月25 日 大连理工大学软件学院 20 年月日

1 设计目的 软件工程课程设计是在学生系统的学习了《软件工程》课程后,综合运用所学的知识,设计开发一个小型的实际系统。 要求学生运用软件工程的思想,严格按照软件生命周期各个阶段的目的和任务,完成对系统的定义、设计、编码、运行以及后期的维护。通过对具体系统的设计和开发,使得学生掌握软件工程的基本原理和基本方法,学会用软件工程学的概念、原理、方法开发和维护软件。 2 设计要求 (1)选用迭代式开发的过程模型,运用软件工程的方法,规范地完成规模小、功能较为简单 的软件开发,包括需求分析、设计、编码和测试。 (2)学生5人组成一个项目小组,一人为组长,其他人为组员,组内成员分工明确、团结协 作、相互配合,共同完成选题的设计。 (3)课程设计时间为2周。 (4)开发平台.NET3.5,语言(C# \ ASP),数据库设计工具Powerdesigner;数据库系统MS SQL Server 2005 (5)具体指标: 1)可以选择结构化分析/设计(SA/SD)或面向对象方法(OOA/D) 2) 结构化分析/设计(SA/SD) a)需求分析:分析系统的静态功能和动态行为 每一位小组成员能够描绘分配的子功能需求 每一位小组成员完成分配子功能的数据流图DFD,要求绘制到3级DFD3 小组负责人组织完成系统的DFD3 b)设计:完成系统的功能模块设计 每一位小组成员根据需求的DFD3图,完成分配的子功能模块设计,用HIPO 图表征。 每一位小组成员设计分配的子功能模块的接口 每一位小组成员能够完成分配的子功能程序流程的逻辑设计 小组负责人组织完成系统的总体结构集成 c)软件实现: 每一位小组成员完成分配的子功能界面的设计 每一位小组成员完成分配的子功能代码编写 小组负责人在.NET框架下,组织完成系统的实施 d)软件测试: 每一位小组成员完成分配的子功能的单元测试 小组负责人负责组织系统的测试用例,不少于20个,完成测试工作 3)面向对象方法(OOA/D):以UML为主 a)需求分析:分析系统的静态功能和动态行为

课程设计任务书

广东工业大学课程设计任务书 题目名称 带式运输机传动装置 学生学院 材料与能源学院 专业班级 10金材(2)班 姓 名 张泽添 学 号 3110006711 一、课程设计的内容 设计一带式运输机传动装置(见 图1)。设计内容应包括:两级传动装置的总体设计;传动零件、轴、轴承、联轴器等的设计计算和选择;减速器装配图和零件工作图设计;设计计算说明书的编写。 图2为参考传动方案。 二、课程设计的要求与数据 已知条件: (1)运输带工作拉力:F =2.7 kN ; (2)运输带工作速度:v = 2 m/s ; (3)卷筒直径: D = 320 mm ; (4)使用寿命: 8年; (5)工作情况:两班制,连续单向运转,载荷较平稳; 动力及传动装置 D v F 图1 带式运输机传动装置 图2 参考传动方案

(6)制造条件及生产批量:一般机械厂制造,小批量; (7)工作环境:室内,轻度污染环境; (8)边界连接条件:原动机采用一般工业用电动机,传动装置与工作机分别在不同底座上,用弹性联轴器连接。 三、课程设计应完成的工作 (1)减速器装配图1张; (2)零件工作图1张; (3)设计说明书1份。 四、课程设计进程安排

五、应收集的资料及主要参考文献 (1)杨可桢、程光蕴主编. 机械设计基础[M]. 北京:高等教育出版社,1999年6月第4版 (2)林怡青、谢宋良、王文涛编著. 机械设计基础课程设计指导书[M]. 北京:清华大学出版社,2008年11月第1版 (3)机械制图、机械设计手册等。 发出任务书日期:2012年 04月16 日指导教师签名: 计划完成日期: 2012年 04月27 日基层教学单位责任人签章: 主管院长签章:

施工组织课程设计任务书(2018)

《土木工程施工课程设计》课程设计 任务书及指导书 华南理工大学广州学院 土木工程学院 2018.7

设计任务书 现某住宅小区需兴建4栋现浇混凝土框架结构6层住宅(37-40号楼),计划总工期为九个月,要求学生根据该工程的设计图纸及本任务书的要求,编制该工程的施工组织设计。 一、已知设计资料 1. 图纸一份(另发)。 2. 建筑场地的“三通一平”工作已经完成。 3. 建筑现场附近有永久性高压线及自来水干管通过,施工用水、电可直接引入。 4. 模板、钢筋在现场加工,混凝土、砂浆购买成品。 5. 可供利用的场地范围及道路见建筑平面示意图。 6. 施工开工日期为2018年11月1日。 7. 因施工单位的基地离该工地不远,故无需考虑现场临时的生活设施(如食堂、宿舍等)。 二、设计要求 1. 列出该工程的各个项目的名称和工程量(参考工程量清单)。 2. 拟订各个主要工种工程的施工方法及相应的质量与安全措施。 3. 计算各个工程项目的劳动量,部分材料量和机械台班数。 4. 编制主导工程的流水施工方案。 5. 编制整个工程的施工进度计划(以日计算)。 6. 设计整个建筑场地的施工平面图,在图中包括: (1)垂直运输机械的布置 (2)加工棚、仓库的布置 (3)布置运输道路 (4)布置行政管理及文化、生活、福利用临时设施 (5)布置水电管网及设施 三、设计的内容 学生在完成本设计时,应包括下列两部分的内容: (一)设计说明书 1. 对该建筑物的概况和施工条件简单叙述,主要包括该建筑物的结构特征,以及施工设计的原始资料。 2. 工程项目的工程量、劳动量计算作为设计说明书的附件。 3. 主导工程的施工方法及技术措施。 4. 主导工程流水施工方案(包括:流水节拍、流水步距、施工层的划分、每层施工段数、总施工段数、各工种工作队数、计划工期等参数的计算)及整个工程施工进度计划的编制说明。 5. 各种为施工服务的临时设施、材料仓库堆场面积的计算。 6. 设计施工平面图的必要说明。 7. 设计说明书及附件以A4打印装订成册,将评分表放在最后一页。打开课堂派网页https://https://www.360docs.net/doc/956194719.html,/,使用邮箱或手机号注册并绑定微信,使用邀请码GMZJ5F加入班级,编辑个人信息后上传设计说明书部分。 (二)设计图表 1. 该单位工程的施工进度计划表,采用A3图幅绘制。 2. 施工平面图按比例在A3图幅中绘制,各仓库、堆场应注上尺寸。

软件工程课程设计任务书

《软件工程》课程设计 任务书 一、目的、要求 通过该课程设计要使学生树立起强烈的工程化意识,用工程化思想和方法开发软件。切实体会出用软件工程的方法开发系统与一般程序设计方法的不同之处,学生在对所开发的系统进行软件计划、需求分析、设计的基础上,实现并测试实际开发的系统。通过一系列规范化软件文档的编写和系统实现,使学生具备实际软件项目分析、设计、实现和测试的基本能力。 二、主要内容 要求学生掌握软件工程的基本概念、基本方法和基本原理,为将来从事软件的研发和管理奠定基础。每个学生选择一个小型软件项目(内容参照《计算机综合实践指导》,宋雨等编著,清华大学出版社出版),按照软件工程的生命周期,完成软件计划、需求分析、软件设计、编码实现、软件测试及软件维护等软件工程工作,并按要求编写出相应的文档。具体的方法可以选用传统的软件工程方法或者面向对象的方法,开发环境和工具不限。 三、进度计划 四、设计成果要求 1.至少提交4个文档,包括软件计划、软件需求规格说明书、软件设计说明书、软件测试计划,要求文档格式规范、逻辑性强(可参考《计算机综合实践指导》中给出的要求及格式)、图表规范; 2.独自实现了系统的某些功能,基本达到了要求的性能,经过了测试,基本能运行。 五、考核方式 (1)提交的文档规范,工作量大,文档逻辑性强、正确,按《计算机综合实践指导》标准考核(附《软件工程课程设计》实验报告评分表)占60%(2)系统验收、讲解、答辩占25% (3)考勤占15% 学生姓名:(此处为签名)

指导教师: 2011年6 月17 日《软件工程课程设计》实验报告评分表

(注:素材和资料部分来自网络,供参考。请预览后才下载,期待你的好评与关注!)

2011级运动控制系统课程设计任务书及报告规范要求

重庆大学本科学生课程设计(论文)运动控制系统课程设计报告 题目 指导教师: 学生: 学号: 专业:自动化 班级: 设计日期:2014.9.15—2014.9.19 重庆大学自动化学院 2014年9月

课程设计指导教师评定成绩表 指导教师评定成绩: 指导教师签名:年月日

自动化学院2011级自动化专业 运动控制系统课程设计任务书 一、课程设计的教学目的和任务 运动控制系统是通过控制电动机电压、电流、频率等输入量,来改变工作机械的转矩、速度、位移等机械量,使各种工作机械按人们期望的要求运行,以满足生产工艺及其他应用的需要。在电力、工业、交通、航空航天等很多领域具有广泛的应用。运动控制技术不但本身是一项高新技术,而且还是其它多项高新技术发展的基础。因此,提高学生的运动控制系统综合设计和应用能力是教学计划中必不可少的重要一环。 通过运动控制系统的课程设计达到以下几个目的: 1、培养学生文献检索的能力,特别是利用互联网检索文献资料的能力。 2、培养学生综合分析问题、发现问题和解决问题的能力。 3、培养学生运用知识的能力和工程设计的能力。 4、提高学生的运动控制系统分析和设计能力。 5、提高学生课程设计报告撰写水平。 二、课程设计的基本要求 1、在整个设计中要注意培养灵活运用所学的运动控制系统相关知识和创造性的思维方式以及创造能力。课程设计从确定方案到系统设计要求有理有据,仿真过程要求图文并茂,论证充分。 2、在整个设计中要注意培养独立分析和独立解决问题的能力。要求学生在教师的指导下,独力完成课程设计的所有内容,严禁抄袭。 3、课题设计报告要求严格按照课程设计排版要求规范格式,且文字通顺,逻辑性强。 4、课题设计报告内容部分字数要求为6000字左右。(A4纸打印8页左右) 三、参考资料 1、阮毅, 陈伯时.电力拖动自动控制系统——运动控制系统(第4版). 北京: 机械工业出版社, 2009 2、洪乃刚. 电力电子、电机控制系统的建模和仿真. 北京: 机械工业出版社, 2010 3、林飞, 杜欣. 电力电子应用技术的MATLAB仿真. 北京: 中国电力出版社, 2008 4、顾春雷等,电力拖动自动控制系统与MATLAB仿真,清华大学出版社,2011 四、课程设计的工作计划 课程设计时间总共5天。 1、参考相关资料,消化设计内容(1天);

施工组织课程设计任务书.doc

毕业设计任务书——某工程施工图预算及施工组织设计 学生姓名: 指导老师:匙静 石家庄职业技术学院建筑工程系 (工程建筑管理教研室) 2005.3

编制施工图预算任务书 一.编制内容: 1.根据给定施工图完成该工程的施工图预算。 2.完成据实调整部分的材料用量分析。 3、编制基础分部工程量清单形式的招标及投标报价。 二.编制要求: 1.计算书:要求计算过程详细、完整、算式清楚。(手工计算) 2.施工图预算书:含编制说明,定额套用,取费。要求定额套用、换算正确。(手工或使用广联达预算软件上机操作) 3.据实调整材料用量:掌握据实调整材料范围,材料用量计算准确。(手工或使用广联达预算软件上机操作) 4、只编制基础土方开挖和混凝土的清单报价(手工计算后上机操作,加以 比较)。

施工图预算编制指导书 一、准备阶段:收集资料,调查研究 应掌握的有关资料有:现行《河北省建筑工程预算定额》、《河北省建筑工程费用定额》、预算工作手册、现行调价文件、施工图纸等。 1.熟悉现行《河北省建筑工程预算定额》。 要求掌握定额各章、节内容的划分,各分部、分项工程的工程量计算规则,能熟练、正确地套用、换算定额, 2.熟悉现行《河北省建筑工程费用定额》。 要求掌握建筑物、构筑物工程类别的划分,施工单位取费资质等级的划分;掌握建筑工程项目费用构成的内容,取费方法。 3.熟读施工图纸。 必须清楚地了解建筑施工图和结构施工图的内容,建筑图、结构图、细部大样等各图纸之间是否相互对应,是否有矛盾之处。对图纸中选用的标准图集,要掌握其使用方法。通过熟悉图纸,必须对该建筑的全部构造、材料做法、装饰要求等有一个清晰的认识,为编制施工图预算打好基础。4.熟悉现行调价文件及据实调价材料的价格。 二、编制建筑工程施工图预算 1.确定工程量计算项目 根据施工图纸的内容和定额项目,列出计算工程量的分部、分项名称。2.计算工程量 工程量的计算工作,在整个预算编制过程中是最繁琐,花费时间最长的一个环节,数据是否准确直接影响到施工图预算的准确性,因此,必须在工程量计算上多下功夫,才能保证预算的质量。计算时应注意:

2014软件工程课程设计任务书

《软件工程》课程设计任务书 一、目的及意义 软件工程课程设计是在学生学习了《软件工程》课程的同时,综合运用所学的知识,设计开发一个小型的实际系统。 要求学生运用软件工程的思想,严格按照软件生命周期各个阶段的目的和任务,完成对系统的定义、设计、编码、运行以及后期的维护。通过对具体系统的设计和开发,使得学生掌握软件工程的基本原理和基本方法,学会用软件工程学的概念、原理、方法开发和维护软件。 二、内容及要求 自拟课题,可以进行相关系统或网站设计(如资源管理系统、网络监控系统、勤工俭学管理系统、个人财务管理系统、大学城二手物品在线交易网站等),然后以项目小组的形式完成项目。 本课程设计要求学生采用“项目小组”的形式,结合具体的开发项目进行设计,对软件生命周期的每一个阶段包括可行性分析、需求分析、概要设计、详细设计、编码、测试等严格按照软件工程规范实施一个具体的案例。具体要求如下: 1.可以选择结构化分析/设计(SA/SD)或面向对象方法(OOA/D) 2.结构化分析/设计(SA/SD) 1)需求分析:分析系统的静态功能和动态行为。每一位小组成员能够描绘分配的子功能需求;每一位小组成员完成分配子功能的数据流图DFD,要求绘制到3级DFD,小组负责人组织完成系统的DFD。 2)设计:完成系统的功能模块设计。每一位小组成员根据需求的DFD图,完成分配的子功能模块设计,用HIPO图表征。每一位小组成员设计分配的子功能模块的接口,每一位小组成员能够完成分配的子功能程序流程的逻辑设计,小组负责人组织完成系统的总体结构集成。 3)软件实现:每一位小组成员完成分配的子功能界面的设计,每一位小组成员完成分配的子功能代码编写,小组负责人在.NET框架下,组织完成系统的实施。 4)软件测试:每一位小组成员完成分配的子功能的单元测试,小组负责人负责组织系统的测试用例,完成测试工作。 3.面向对象方法(OOA/D):以UML为主 1)需求分析:分析系统的静态功能和动态行为。每一位小组成员完成一个用例分

课程设计任务书(2级)

电子技术课程设计任务书 题目一:信号发生器 一、设计目的 根据常用的电子技术知识,以及可获得的技术书籍与电子文档,初步形成电子设计过程中收集、阅读及应用技术资料的能力;熟悉电子系统设计的一般流程;掌握分析电路原理、工程计算及对主要技术性能进行测试的常见方法;最终,完成从设计图纸到实物搭建的整个过程,并调试作品。 二、任务与要求 1、熟悉信号发生器的组成和基本原理,了解单片集成信号发生器的功能特点; 2、掌握信号波形参数的调节和测试方法的应用; 3、电路能够产生正弦波、方波、锯齿波; 4、掌握信号发生器的设计测试方法; 5、工作电源为+5~+15V 连续可调。 参考方案: 图1、ICL8038原理框图 参考原理: ICL8030内部由恒流源I 1、I 2、电压比较器A 和B 、触发器、缓冲器和三角波变正弦波变换电路组成。外接电容C 经过两个恒流源进行充放电,电压比较器A 、B 的参考电压分别为电源电压(U CC +U CE )的2/3和1/3。恒流源的恒流源I 1、I 2的大小可通过外接电阻调节,但必须I 2>I 1。当触发器的输出为低电平时,恒流源I 2断开,I1给电容充电,其两端电压U C 随时间上升,当U C 上升到电源电压的2/3时,电压比较器A 的输出电压发生跳变,使触发器输出由低电平变为高电平,恒流源I 2接通,由于I 2>I 1(设I 2=2I 1),恒流源I 2加到C 上反充电,相当于C 由一个净电流I 1放电,C 两端电压U C 转为直线下降,当下降到电源电压1/3时,电压比较器B 的输出电压发生跳变,使触发器的输出由高电平变为原来的低电平,恒流源I 2断开,I 1对C 充电,如此重复,产生振荡信号。 若通过调节外接电阻使得I 2=2I 1,触发器的输出为方波,反向缓冲后由9脚输出;C 上

基础工程课程设计任务书及例题

《基础工程》课程设计任务书 开题日期: 2014年 5月 26 日完成日期: 2014年 6 月 1 日 一、设计目的 通过本次设计,让学生初步掌握柱下钢筋混凝土独立基础的设计步骤、方法及具体的计算过程,并逐步培养从事基础工程浅基础的设计能力。 二、设计内容 (一)设计题目 柱下钢筋混凝土独立基础 (二)设计内容 1、确定基础埋深; 2、按持力层承载力特征值确定基础底面尺寸; 3、验算地基变形; 4、基础结构设计:拟定基础剖面尺寸,进行内力分析、强度验算和配筋设计,并满足构造设计要求; 5、绘制基础施工图,包括基础平面图、立面图及配筋图。 三、设计资料

1、地形 拟建建筑场地平整 2、工程地质资料 自上而下依次为: ①号土层填土:厚约0.5 m,含部分建筑垃圾; ②号土层粉质黏土:厚1.2 m,软塑,潮湿,承载力特征值f ak=130 kpa; ③号土层黏土:厚1.5 m,可塑,稍湿,承载力特征值f ak=180 kpa; ④号土层,细砂,层厚2.7 m,中密,承载力特征值f ak=240 kpa; ⑤号土层,强风化砂质泥岩,厚度未揭露,承载力特征值f ak=300 kpa。 3、岩土设计技术参数 地基岩土物理力学参数如表1所示。

地基 岩土 物理 力学 参数表 4、水文资料为 地下水对混凝土无侵蚀性;地下水位于地表下1.5 m。 5、上部结构资料 上部结构为多层全现浇框架结构,室外地坪标高同自然地面,室内外高差450mm。柱网布置见图1,图中仅画出了1-6列柱子,其余7-10列柱子和4-1列柱子对称。 图1 柱网平面图 6、上部结构作用: 柱底的荷载效应标准组合值和荷载效应基本组合值分别见表2和见表3。 表2 柱底荷载效应标准组合值

软件综合课程设计任务书

软件综合课程设计任务书

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软件综合课程设计任务书 一、课程设计的目的、要求 目的:软件综合课程设计是一个综合性的设计型实验教学环节,旨在使学生通过软件开发的实践训练,进一步掌握设计开发软件的方法与技术,学会数据的组织方法,提高软件开发的实际能力,培养创造性的工程设计能力和分析、解决问题的能力。 实现以下目标: 1.深化已学的理论知识,完成理论到实践的转化 通过软件开发的实践,进一步加深对软件工程方法和技术的了解,将所学的理论知识运用于开发实践中,并在实践中逐步掌握软件工具的使用。 2. 提高分析和解决实际问题的能力 课程设计不仅是一次软件工程实践的模拟训练,同时通过软件开发的实践,积累经验,提高分析问题和解决问题的能力; 3. 培养“开拓创新”能力 大力提倡和鼓励在开发过程中使用新方法、新技术,激励学生实践的积极性和创造性,开拓思路,设计新算法、新创意,培养创造性的工程设计能力; 要求:学生组成开发小组(2~4人),以小组为单位选择并完成一个规模适度的软件项目,在教师的指导下以软件设计为中心,独立完成从需求分析到软件测试的开发过程。 二、设计步骤安排 1.确定课题 由教师命题并给出各课题的具体需求,学生根据课题涉及的知识领域及自己对该领域的熟悉程度和对该课题的兴趣,选择课题,经教师调整审定后确定; 2. 需求分析 建立系统的分析模型,这是系统开发的重要阶段。主要工作是: 分析确定系统应具备的功能、性能,并从经济上、技术上进行可行性分析,建立“需求分析模型”确定开发计划。 3. 软件设计 具体工作是:对系统的分析模型进行修改、细化,进行系统的结构设计,用户界面设计,数据管理部件设计(若系统涉及到数据库,要对数据库结构进行设计) 4. 编码与测试 根据项目的应用领域及语言的特点,选择编程语言进行编码,要求给出程序的详细注释(包括模块名、模块功能、中间过程的功能及变量说明); 由开发小组进行除验收测试以外的测试工作(包括单元测试、组装测试与系统(确认)测试)。所有测试过程都要求采用综合测试策略,先进行静态分析,再进行动态测试。要求制定测试计划、记录测试过程与结果、保留测试用例、写出测试报告。 5. 验收测试 由教师组织验收测试的实施,内容包括:系统能否正确运行,实际系统与设计方案是否一致,是否实现了需求所确定的功能与性能,系统设计有无特色,算法有无创新,系统结构是否合理、新颖,系统界面是否友好、美观,操作是否简单,使用是否方便。6.总结和整理课程设计报告

基础工程课程设计任务书(1) 第四版

2011年度 桥梁基础工程课程设计任务书 题目: 某公路桥梁桩基础设计 1. 课程设计教学条件要求 本设计对象为某公路桥梁,该桥梁的上部结构设计已经完成,本课程设计的任务是完成桥墩基础与地基的设计与检算。要求同学选择(或由任课教师分配)一个基础,按给定的条件完成相关的设计和计算工作。 2. 课程设计任务 2.1工程概况 某公路桥梁设计采用桩(柱)式桥墩,初步拟定尺寸如图1所示。该桥梁上部结构为25米钢筋混凝土装配式T梁桥。桥面宽7米,两边各0.5米人行道。 该桥墩基础由两根钻孔桩组成,旋转钻成孔。桩的设计直径d(即钻头直径,精确至0.1m)自选,桩底沉渣厚度控制为t=(0.2~0.4)d。在局部冲刷线处设置横系梁,其断面尺寸可按构造等要求确定,高度约1.0m。 2.2 工程地质和水文地质 地质资料:标高20.00以上桩侧土为软塑亚粘土,各物理性质指标为:容重=18.5kN/m3,土粒比重G s=2.70,天然含水量w=21%,液限w L=22.7%,塑限w p=16.3%;标高20.00以下桩侧及桩底均为硬塑性亚粘土,其物理性质指标为:容重=19.5kN/m3,土粒比重G s=2.70,天然含水量w=17.8%,液限w L=22.7%,塑限w p=16.3%。 2.3 设计荷载

(1)一跨上部结构自重G 1=2000×(L /20)1.2 kN (取整),其中L 为跨径; (2)盖梁自重G 2=350kN ; (3)局部冲刷线以上桩重应分别考虑最低水位及常水位;汽车荷载应考虑最不利荷载组合(双孔和单孔布载);人群荷载尚应考虑最不利情况;荷载布载长度为梁长(L -0.1)m 。 (4)设计汽车荷载为公路—Ⅱ级,汽车可能产生的横向偏心距为0.55m ,单孔活载时纵向偏心距为b=0.30m ,并应考虑冲击力。行人荷载为3.5kPa 。 (5)水平荷载 单桩所受水平力如图4所示。其中:H T (制动力)=4.5kN ;W 1(风力)=5kN ; W 2(风力)=8kN 图2 2.4 材料 ,可选 MPa 410×=2.85h E ,混凝土弹性模量C25桩身混凝土强度等级拟采用择的钢筋有HPB235和HRB335。 2.5 具体任务要求如下: (1)确定桩的长度,进行单桩承载力验算。 具体计算时按如下不同标准跨径分组进行,同组人员的设计桩径、桩长不得全部相同。 跨 径(m) 13 20 25 30 35 40

2013届毕业设计任务书功能创新型公共设施设计

毕业设计(论文)任务书 课题名称: 院(系): 专业: 班级: 学生姓名: 年月日

一、毕业设计课题: 功能创新型公共设施设计 二、设计任务提要: 公共设施设计是产品设计的一大门类,公共设施承载着城市、社区服务及形象传达的任务,需要对使用环境、人群及使用方式等进行系统研究。本课题要求以功能创新型公共设施设计为主题,进行针对性的调研和方案构思,并进行深入传达和使用分析。 三、设计目的: 1、合理使用四年本科学习中所掌握的理论知识和专业技能。 2、理论和实践结合,解决实际的问题,掌握一个设计师在项目实施中所应有的工作方法和步骤。 3、在设计中培养勤奋严谨的工作态度,正确掌握和运用设计原则,解决各方面的问题。 4、提高设计草图和效果图、模型等各方面的表现能力。 四. 设计要求 1、通过设计任务书合理安排设计进度,按时完成设计任务。 2、认真复习回顾所学理论知识和专业技能,为解决实际设计中所遇到的问题做好准备。 3、查阅设计资料,熟悉相关领域的设计规范,独立完成设计任务。 4、设计方案完整系统、图纸、模型等齐全。 5、方案具有创新性、严禁抄袭模仿。 6、方案要有详细的市场调查为支撑。 7、有明确完整图文结合的设计分析。 8、综合自己所进行的工作,完成毕业论文。 五. 设计成果及要求 1、设计草图:前期发散草图不少于15张/A3或25张/A4、中期草图不少于10套方案、最终设计草图不少于5张(A3)。草图需绘制在标准A3或A4图纸上,装订成册。 2、版面内容:1-2张85×110展板,需包括设计说明、主效果图、至少三个不同方向的辅助效果图、三视图(标注基本尺寸)、扫描的草图、产品使用方式和使用场景的图解、模型照片、色彩方案等。有能力或需要者可配置爆炸图和详细工程尺寸图。 3、模型:模型可独立完成或在模型公司、设计公司制作。要求和电脑效果图

课程设计任务书

电子技术课程设计任务书 项目1交通灯控制设计 一、设计目的 根据常用的电子技术知识,以及可获得技术书籍与电子文档,初步形成电子设计过程中收集、阅读及应用技术资料的能力;熟悉电子系统设计的一般流程;掌握分析电路原理、工程计算及对主要技术性能进行测试的常见方法;使学生学会使用电路仿真分析软件(Multisim)在计算机上进行电路设计与分析的方法。要求学生所选课题必须在计算机上通过虚拟设计确定设计方案,通过虚拟仿真建立系统,完成设计要求。 二、任务与要求 设计一个十字路口控制交通秩序的交通灯,满足以下条件: 显示顺序为其中一组方向是绿、黄、红;另一方向是红、绿、黄。设臵一组数码管以倒计时的方式显示语序通行或禁止通行时间,其中支通道绿灯的时间是20s,另一个方向上主通道的绿灯亮的时间是30s,黄灯亮的时间都是5s. 选做:当任何一个方向出现特殊情况,按下手动开关,其中一个方向通行,倒计时停止,当特殊情况结束后,按下自动控制开关恢复正常状态。 三、课程设计报告要求 1、任务说明 2、目录 3、正文 (1)总体方案框图设计 (2)单元电路具体设计 (3)计算器件参数值 (4)选择相关元器件 (5)画出总体设计电路图 (6)利用Multisim软件调试,对调试过程中出现的问题给出定性的的分析,最终能实现预计的效果。 4、课程设计的收获及体会 5、参考文献 四、评分标准

五、任务安排 六、所需调试工具 Multisim软件。

项目2用移位寄存器实现彩灯控制 一、设计目的 根据常用的电子技术知识,以及可获得技术书籍与电子文档,初步形成电子设计过程中收集、阅读及应用技术资料的能力;熟悉电子系统设计的一般流程;掌握分析电路原理、工程计算及对主要技术性能进行测试的常见方法;使学生学会使用电路仿真分析软件(Multisim)在计算机上进行电路设计与分析的方法。要求学生所选课题必须在计算机上通过虚拟设计确定设计方案,通过虚拟仿真建立系统,完成设计要求。 二、任务与要求 采用移位寄存器设计一个彩灯循环控制器,要求有两种变化花样。 三、课程设计报告要求 1、任务说明 2、目录 3、正文 (1)总体方案框图设计 (2)单元电路具体设计 (3)计算器件参数值 (4)选择相关元器件 (5)画出总体设计电路图 (6)利用Multisim软件调试,对调试过程中出现的问题给出定性的的分析,最终能实现预计的效果。 4、课程设计的收获及体会 5、参考文献 四、评分标准 五、任务安排

地下工程课程设计任务书

地下结构设计原理课程设计任务书 一、课程设计的目的、意义 本课程设计是土木工程专业(岩土与地下工程方向)的主要实践教学环节之一。通过课程设计使学生掌握公路隧道衬砌的设计理论和设计方法,提高分析问题和解决问题的能力,加强学生文字表达能力,计算技巧等基本功训练,初步培养学生熟悉和运用行业设计规范,并具备解决工程设计问题的能力,能独立进行公路隧道工程的设计。培养学生综合运用所学的理论知识,为毕业设计或毕业后从事隧道工程设计或施工工作打下良好基础。 课程设计是《地下工程》课程教学的重要实践性环节,是使学生熟练掌握隧道设计计算原理和计算方法的重要内容,为进一步的毕业论文和设计打下基础。要求每个学生高度重视,必须认真按时完成。课程设计未完成的或未上交的学生不得参加本课程的期末考试。 二、时间安排 根据高等学校土木工程专业隧道及地下工程方向《地下工程》课程教学大纲要求:本课程安排两周的课程设计,采取分散进行的方式。按照本学期本课程教学的实际教学情况,对课程设计工作做如下安排: 1、根据教学进度,在讲授隧道结构计算章节前后将课程设计任务布置给学生; 2、从讲授隧道结构计算内容算起,分散在4周时间内完成课程设计全部内容; 3、课程设计计算书完成后,在第16周二(2014年6月10日)前由各班班长收集齐全后交指导教师; 三、课程设计题目及资料 1、课程设计题目:公路隧道结构计算分析 老鹰岩隧道位于四川省乐山市马边县和沐川县之间,为一直线型隧道,公路等级:二级公路;道路设计行车速度: V=40km/h;隧道设计速度:V=40km/h。起止桩号为K49+785~K50+030,长245米。主洞净宽9米,净高5米。 洞口段地质条件较差,对于V 级围岩地段,留核心土环形掏槽开挖;IV 级

毕业设计(论文)任务书范文

西南科技大学城市学院 本科毕业设计(论文)任务书 题目名称 当代汽车服务营销策略的探究----以北京现代汽车4S店为例学生姓名专业班级学号 题目来源□教师科研□社会实践 □实验室建设■其它 题目 类型 □理论研究■应用研究 □设计开发□其它 选题背景及目的 到2010 年,我国汽车服务市场总额可以达到3000 亿元,汽车服务产业已经进入中国国民经济主流,成为一个战略性支柱行业。能否建立起具有国际竞争力的汽车业服务体系,关系到我国汽车行业的发展和未来。特别是当国际销售潮流已经出现的历史性变化都与越来越细化的服务有关时,一个全新的服务的世纪就到来了。有观点认为,21 世纪的世界经济是出售服务的经济,在这个“出售服务”的年代,谁能取得最后的胜利,就看谁的服务更到位、更有特色、更受消费者欢迎。服务营销工作本身可以给公司带来丰厚的经济效益,更为重要的是,有正确战略指导的、全方位的服务营销工作,可以确保客户的满意度和忠诚度。因此,服务的竞争必将成为未来汽车行业竞争的主战场。以服务为导向,服务营销为途径,创建4S店自身的品牌是汽车4S店发展之战略措施。 多年以来,对汽车的热门话题几乎都倾注在制造业和产品上,对汽车销售及其服务业的关注度相对较小。然而随着汽车市场的发展,单凭产品的独立优势赢得竞争己非常困难,汽车售后服务建设已成为当今所关注的重心。本文运用市场营销、服务营销等理论,通过对现代汽车4S店服务营销策略的研究分析,构建汽车4S店服务营销策略的理论框架,为4S店服务营销实践提供理论资源和指导。 工作任务及要求 (一)总体要求 1.选题符合专业培养目标,难易度适当,具有理论意义或实际价值。 2.论文必须文题相符,概念清楚,思路清晰,层次分明,论据充分、可靠,引用正确,论证有力。 3.论文符合写作规范。 4.论文的字数要求在0.9万字以上。 5.论文必须清楚反映自己的学术观点和学术水平,严禁抄袭。 (二)进度要求 2011年10月中旬——2011年11月中旬:选题,写论文提纲和开题报告; 2011年11月下旬——2012年4月初:写作论文初稿,论文修改及定稿; 2012年4月中旬——4月下旬:毕业论文答辩。

《数据库原理》课程设计任务书

课程设计任务书

《数据库原理》课程设计任务书 一、设计目的 通过本次课程设计,使同学们能够全面、深刻地掌握数据库系统的设计流程。根据在数据库原理课程中所学到的数据库理论知识,结合某个具体的实际需求,为开发出一个较为实用的应用系统提供数据库支持。 二、课程设计的要求 1、明确课设任务,复习与查阅相关资料。 2、可以根据老师给出的设计题目,在两周时间内完成其中某一个题目的从用户需求分析、数据库设计到上机编程、调试和应用等全过程的数据库系统设计。如果学生自拟题目,需经指导教师同意。 3、每位学生必须独立完成课程设计任务,不能抄袭,设计完成后,将所完成的工作交由老师检查;要求写出一份详细的设计报告。 4、按要求完成课设内容,课设报告要求文字和图工整、思路清楚、正确。 5、应用系统对数据库的使用,写出相应的T-SQL语句及数据库执行结果。 三、数据库课程设计报告主要内容 1、系统需求分析 (1)信息要求:指用户需要从数据库中获得信息的内容与性质。数据库中需要存储那些数据。 (2)处理要求:用户需要完成什么处理功能,对处理的响应时间有什么要求(给出功能模块图)。 (3)安全性和完整性要求。 2、概念结构设计 (1)逐一设计分E-R图,合并分E-R图,生成基本E-R图。 (2)若在合并中存在属性冲突、命名冲突以及结构冲突,给出解决方法,若存在不必要的冗余,则消除并给出设计方法。 (3)基本E-R图中要求标明主码、外码、联系类型。 3、逻辑结构设计 (1)给出由E-R得到的关系模型:并注明转换过程中应用的规则; (2)数据模型的优化; (3)分析这些模式对于应用环境是否合适,确定是否要对某些模式进行合并或分解; (4)用户模式设计; (5)在数据库中一般使用英文名字,在用户视图中则一般使用符合用户一贯的中文命名法; (6)对不同级别的用户定义不同的视图以保证系统的安全性。 4、数据库物理结构设计 以表格的形式列出各张表,包括字段名称、中文含义、数据类型、长度、完整性约束、索引定义、字段说明; 5、数据库实施 (1)使用T-SQL语句实现数据库表; (2)使用T-SQL语句创建必要索引; (3)使用T-SQL语句实现必要的数据库视图; (4)用T-SQL语句实现必要的存储过程及触发器。

建筑工程施工组织课程设计任务书

建筑工程施工组织课程 设计任务书精选文档 TTMS system office room 【TTMS16H-TTMS2A-TTMS8Q8-

建筑施工组织课程设计任务书 (2009级建工专业1、2、3、4班) 姓名 班级 学号 指导教师 四川城市职业学院机电与建筑工程系 2011年10月

施工组织课程设计任务书 ---多层砖混结构办公楼 一、设计条件 1、建筑物概况 本工程为四川省××公司的办公楼,位于成都市郊××公路边,建筑总面积为6262㎡,平面形式为L型,南北方向长61.77m,东西方向总长39.44m。该建筑物大部分为五层,高18.95m,局部六层,高22.45m,附楼(F~L轴)带地下室,在⑾轴线处有一道温度缝,在F轴线处有一道沉降缝。其总平面、立面、平面如附图所示。 本工程承重结构除门厅部分为现浇钢筋混凝土半框架结构外,皆采用砖混结构。基础埋深1.9 m,在C15素混凝土垫层上砌条形砖基础,基础中设有钢筋混凝土地圈梁,实心砖墙承重,每层设现浇钢筋混凝土圈梁;内外墙交接处和外墙转角处设抗震构造柱;除厕所、盥洗室采用现浇楼板外,其余楼板和屋面均采用预制钢筋混凝土多孔板,大梁、楼梯及挑檐均为现浇钢筋混凝土构件。

室内地面除门厅、走廊、试验室、厕所、后楼梯、踏步为水磨石面层外,其他皆采用水泥砂浆地面。室内装修主要采用白灰砂浆外喷106涂料,室外装修以涂料为主。窗间墙为干粘石,腰线、窗套为贴面砖。散水为无筋混凝土一次抹光。 屋面保温为炉渣混凝土,上做二毡三油防水层,铺绿豆砂。上人屋面部分铺设预制混凝土板。 设备安装及水、暖、电工程配合土建施工。 2、地质及环境条件 根据勘测报告:土壤为Ⅰ级大孔性黄土,天然地基承载力为150kn/m2,地下水位在地表下7~8m。本地区土壤最大冻结深度为0.5 m。 建筑场地南侧为已建成建筑物,北侧西侧为本公司地界的围墙,东侧为××公路,距道牙3 m内的人行道不得占用,沿街树木不得损伤。人行道一侧上方尚有高压输电线及电话线通过(见总平面图)。 3、施工工期 本工程定于2011年4月1日开工,要求在本年12月30日竣工。限定总工期9个月,日历工期为225天。 4、气象条件 施工期间主导风向偏东,雨季为9月份,冬季为12月到第二年的1月份和2月份。

专业课程设计任务书

专业课程设计任务 书

计算机科学与技术专业课程设计任务书

说明:本表由指导教师填写,由教研室主任审核后下达给选题学 生,装订在设计(论文)首页 课程设计

课程设计名称:数据结构 专业班级: 学生姓名: 学号: 指导教师: 课程设计时间: 一、需求分析 对任意给定的图(顶点数和边数自定义),建立它的邻接表输出,然后利用栈的五种基本运算(清空堆栈,压栈,弹出,取栈顶元素,判空栈)实现图的深度搜索遍历和广度优先搜素遍历算法 二、概要设计

邻接表是图的一种链式存储结构为,类似于树的孩子链表表法。在邻接表中,对图中每个顶点建立一个单链表,n个顶点,就要建n个链表。对于无向图,第i个单链表中的结点表示依赖于顶点v i的边。对于有向图是以顶点v i为尾的弧,这个单链表称为顶点v i的单链表(即V i的邻接表)。单链表中每一个结点称为表结点,应包括两个域:邻接点域,用以存放与v i相邻接的顶点序号;链域用以指向民v i邻接的下一个结点。另外,每一个单链表设一个表头结点。每一个表头结点有两个域,一个用来存放顶点vi的信息;另一个域用来指向v i的邻接表中的第一个结点。为了便于管理和随机访问任一顶点的单链表,将所有单链表的头结点组织成一个一维数组。

链针 顶点链头 地址 邻接表的表头和表结点形式 typedef struct node{ int adjvex;//弧指向顶点的位置 struct node *next;//指向下一条弧的指针 }edgenode;//表结点 typedef struct {//头结点 char vertex;//顶点信息 edgenode *link;//指向第一条依附该顶点的弧的指针 }vexnode,AdjList[maxvertexnum]; 建立邻接表的方法是:首先将邻接表表头数组初始化,第i个表头的vertex初始化为i,;link初始化为NULL。然后读入顶点对,产生一个表结点,将j放入到该结点的adjvex域,将该结点链到邻接表的表头的T第i个表头的link域上。 深度优先遍历算法 1.现将所有的顶点标记为未访问 2.输出起始顶点,同时置起始顶点已访问的标记 3.将起始顶点进栈 4.当栈不为空时重复执行以下步骤

(建筑工程设计)供热工程课程设计任务书

《供暖工程课程设计》指导书贵州大学矿业学院建筑环境与设备工程专业

《供暖工程课程设计》指导书 一、课程设计目的及要求 课程设计是专业课教学的重要组成部分,是理论学习的深化和应用。通过课程设计,使学生自觉地树立精心设计的思想,理论联系实际的学风,掌握—般民用或工业建筑供暖工程的设计程序、方法和步骤。了解和熟悉本领域的新材料、新设备、新方法和新技术。熟悉国家和地方的有关规定和技术措施,学会使用有关的技术手册和设计资料,提高计算和绘图技能,提高对实际工程问题的分析和解决能力。 二、设计步骤及设计说明书的编写 根据设计任务书中给定的设计题目及具体要求,按照收集资料热负荷计算确定方案水力计算绘制施工图的步骤进行设计,并将各步骤的主要依据成果与结论写入设计说明书。 设计主要内容及注意事项指示如下: (一)设计的原始资料 1.气象资料 根据设计任务书中给出的建筑物所在地区,在《采暖通风与空气调节设计规范》 (以下简称规范)中,查出该地区的有关气象参数(如供暖室外计算温度,冬季室外计算风速,冬季主导风向等)。 2.土建资料

的建筑特点(建筑物的方位、层数)和各部位的建筑构造与热工特征,外墙、屋顶、地面门窗构造)。 3.根据任务书中给出的热源条件,确定系统入口位置和热媒参数。 (二)围护结构耗热量计算 1.进行房间编号(注意各层编号竖向统一,编号用三位数字,首位数表示层数。) 2.根据房间使用特点,确定其室内计算温度n t (参阅《规范》)。 3.确定围护结构的传热系统K值,并校核外墙,天棚热阻是否满足《规范》要求。 4.进行围护结构耗热量计算 冷风渗透耗热量采用缝隙法,冷风侵入耗热量计算方法可自选.条件完全相同房间可只计算一个。 (三)散热器面积和片段的计算 确定散热器型式、安装方式、系统联接型式后,确定散热器内热媒平均温度pj t。 (四)供暖系统型式的确定,管道布置及水力计算。 1.合理确定供暖系统的型式,根据建筑物用途、特点比较各种系统形式,选择满足技术经济要求的最佳设计方案。 2.管道布置 管道布置应注意下列几点:

2013级毕业设计任务书姚娟

1.110KV 变电站一次部分设计 原始资料数据 1 .变电所的性质:地区性降压变电所,主要供地方负荷 3 .自然条件:所区地势平坦,海拔600 米,交通方 2 .地理位置:本所在开发区轻纺工业区内便,有公路经过本所附近。 最高气温:+ 38 摄氏度最低气温:一25 摄氏度,年平均温度:+ l5 摄氏度 最大风速:25 m/s 覆冰厚度:5mm 地震烈度:< 6 级 土壤电阻率:< 400 Ω.M 雷电日:30 周围环境:条件较好,不受污染影响 冻土深度: 1.2m 主导风向:夏东南,冬西北 4 .负荷资料:110 千伏侧共 4 回线与电力系统联接,3 5 千伏侧共10 回架空出线,最大综合负荷56MW,功率因数0.85 。 35 千伏侧负荷情况表

远景发展:35 千伏侧远景拟发展 2 回线14MW负荷,最大综合负荷18MW,功率因数0.85 ,10 千伏侧共12 回电缆出线。 10 千伏侧负荷情况表 系统情况

1.111KV 变电站一次部分设计 一、设计题目 220KV 降压变电所电气一次部分设计 二、设计要求 (1)选择本变电所主变的台数、容量和类型。 (2)设计本变电所的电气主接线,选出数个电气主接线方案进行技术比较,确定 一个较佳方案。 (3)进行必要的短路电流计算。 (4)选择和校验所需的电气设备。 (5)设计和校验母线系统。 (6)进行继电保护的规划设计。 (7)进行防雷保护的规划设计。 三、设计依据 1、待建变电所的有关资料如下: (1)设计变电所在城市近郊,向开发区的炼钢厂供电,在变电所附近还有 地区负荷。 (2)确定本变电所的电压等级为220∕110∕10KV,220KV是本变电所的电源电压,110KV和10KV是二次电压。 (3)待设计变电所的电源,由双回220KV线路送到本变电所;在中压侧110KV 母线送出 2 回线路;在低压侧10KV母线,送出12 回线路;本变电所220KV 母线有三回输出线路。该变电所的所址,地势平坦,交通方便。 2、110KV和10KV用户负荷统计资料 110KV用户负荷统计资料 用户名称最大负荷(KW)cosφ回路数重要负荷百分数(%) 炼钢厂42000 0.95 2 65 10KV用户负荷统计资料 序重要负荷 号用户名称最大负荷cosφ回路数 百分数

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