红领巾心愿发布
明珠实验小学教学设计通案
2020年致敬红领巾主题演讲稿精选范文五篇
2020年致敬红领巾主题演讲稿精选范文五篇 致敬红领巾1 1922年2月13日，世界上第一个由工人阶级政党领导的少先队组织，在苏联莫斯科诞生了。刚成立的少先队，没有特殊的标志。那时的饥饿、困难正威胁着全苏人民，当然考虑不到少先队的标志问题。列宁的夫人克鲁普斯卡娅十分关心下一代的成长，建议共青团给少先队员们设计一种特有的标志。在一次接受新队员的大会上，来参加会议的先进女工把自己的红色三角头巾解下来系在少先队员的脖子上，勉励他们说：“戴着它，别玷污了它！它的颜色是同革命战旗一样的！”红领巾就这样诞生了。 新中国诞生不久，1949年10月13日，中国共产党委托共青团建立全国统一的少年儿童组织——中国少年儿童队。1953年6月，改为中国少年先锋队，简称少先队。少先队继承了革命战争年代儿童团的优良传统，与过去的儿童团一样，用红领巾作为自己的标志。红领巾是红旗的一角，象征着革命的胜利。少先队队礼是五指并拢，高举过头，表示人民的利益高于一切。呼号是：时刻准备着，为共产主义事业而奋斗。星星和火炬燃烧在队旗上，引导着少先队员在党的领导下向着光明和未来前进。 20世纪20年代省港大罢工和五卅惨案时期，一群流浪街头的苦孩子在党组织的帮助下，成长为光荣的劳动童子团团员，在革命斗争中艰苦奋斗成长起来。红领巾不仅仅代表红旗一角、烈士的鲜血，它更是一个时代的象征，象征着少年先锋队的前身——劳动童子团在艰苦的
环境中一腔热情投入革命事业，经历了血与火的考验。这就是红领巾的由来。欲知更多详情，建议观看少先队队史影片《飘扬的红领巾》。致敬红领巾2 我从小就和红领巾结下不解之缘。这就注定着一个新少先队员即将诞生了。在一个阳光明媚的清晨，我早早的去了学校。在路上，看见一个姐姐。“咦，这是什么?”她和我同样背着书包，同样要去学校，不同的是她脖子上戴了一个红色的东西，而我没有。它就像磁石一样吸引着我。 它是那样精神，那样耀眼会是什么呢?“哎吆!”只听我大叫一声，只顾着看她了，自己却撞在了树上。“你没事吧!”只见她跑了过来，吧我扶了起来。我见她这么好心，我却什么话也说不出来。“谢……谢谢”她笑着走开了。走在路上，我还在想哪个使我念念不忘的东西。我对它有一种特殊的感觉。一种说也说不清楚的感觉。一路上我都在想着我美好的心愿，笑我有那么一天，我也会得到它。 回到家后我问妈妈：“妈妈，为什么比我大的姐姐都戴着一块红色的丝巾，为什么我没有?”妈妈说：“那是红领巾，每一个好孩子都可以得到，只要你做得好!”妈妈的这句话鼓励给了我极大的信心。以后的日子里，无论我做什么事，都会做到最好。六一节要到了，我分外高兴，因为那好似我们儿童的节日。我们静静的坐在校园里，等待快乐的到来。突然，扩音器里叫到了我的名字，我要成为一名少先队员了!我光荣地站在升旗台上，感到一股羡慕的目光朝我涌来。接着，上来了一群哥哥姐姐他们都带着红领巾，收中都拿着红领巾。突然，
红领巾小心愿
红领巾小心愿、小建议班级：年班
国旗下讲话 亲爱的老师、同学们： 大家好！今天我发言的题目是《文明礼仪伴我行》。 不久前，曾看到这样一则报道，说的是新加坡，新加坡是一个通用英语的国家，这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写。但其中的一些文明礼貌的标语，如“不准随地吐痰”、“禁止吸烟”、“不准进入草坪”等却用中文书写。为什么呢？人家回答：“因为有这些不文明行为的大多数是中国大陆的游客。”为此，到新加坡考察的一位中学校长语重心长地说：“不文明行为也是国耻。”。中央电视台曾经报道，国庆节后的天安门广场，随处可见口香糖残迹，40万平方米的天安门广场上竟有60万块口香糖残渣，有的地方不到一平方米的地面上，竟有9块口香糖污迹，密密麻麻的斑痕与天安门广场的神圣和庄严形成了强烈反差。 以上的两个事例表明，文明其实是由细节构成的，反思我们的所作所为可见文明离我们还有一段距离。在我们身边，在少部分同学身上，还存在着一些不文明的行为。例如，在我们的校园内、每天总能见到与我们美丽的校园极不和谐的纸屑，教室内、垃圾箱周围零食袋随处可见，甚至有的同学认为：反正有值日的同学打扫，扔了又何妨；再例如，有的同学在教学楼走廊上追逐打闹，走路推推搡搡习以为常；还有部分同学相互之间讲脏话、粗话，甚至还有个别同学故意损坏学校的公共财物。我们很多同学把文化知识的学习放在首位，而常常忽略了社会公德的培养，文明习惯的养成，而这恰恰从本质上展现出一个人思想品质的缺失。事实上，良好的行为习惯，是保证我们顺利学习的前提，也是树立健康人格的基础。在学校没有良好的行为习惯的同学就可能目无纪律，不讲卫生，扰乱班级的学习秩序。相反，如果我们养成了文明的行为习惯，学习秩序就一定是良好的、有序的．现在，我们正处于人生中最关键的成长时期，我们在这个时期的所作所为，将潜移默化的影响到我们自身的心理素质，而文明的行为就在帮助我们提高自身的心理素质，同时也完善了自身的道德品质，如果我们不在此时抓好自身道德素质的培养，那我们即使拥有了丰富的科学文化知识，于人于己于社会又有何用呢？所以，我们首先应该做一个堂堂正正的人，一个懂文明、有礼貌的谦谦君子。 记得一位名人曾说：德行的实现是由行为构成的，而不是由文字。无数事例表明，走向事业辉煌、开创成功人生的关键是高尚的情操。代表民族未来的我们，需要学习和继承的东西有很多很多，然而最基本的问题是：我们究竟要以什么样的精神风貌，什么样的思想品质和什么样的道德水准去接过人类文明的接力棒。 作为一名学生，我们必须保持大方、得体的仪表，必须保持良好的文明习惯。那么请我们每一个人管住我们的口，不说粗话、不随地吐痰；管住我们的手，不乱扔垃圾、不打架斗殴；管住我们的脚，不追逐奔跑。我相信，经过我们全体师生共同努力，一定会营造出一个文明美好的校园。 同学们，文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀,从现在做起，从我做起，从每一件小事做起，让文明礼仪之花在校园处处盛开。 我的讲话结束，谢谢大家！
描写我的心愿小学作文300字10篇
描写我的心愿小学作文300字10篇 描写我的心愿小学作文300字范文一 我的心愿就是当我们班第四队的队长。 新的学期开始了，我有一个小小的心愿，就是当我们班第四对的队长，今天我把我的心愿告诉给了妈妈和奶奶，妈妈夸我长大了，有自己的想法了。 老师说这一周就要选班干部了，我想当我们组的队长。上个学期我们第四组的队长是王世谭小朋友，我都很羡慕他。可以站在第一排看小朋友站的齐不齐，还能发红领巾。老师说过上课要遵守纪律，学习好的就能做班干部，我都能做到。但是要说出当班干部的理由，我想说：“我个子高，能看到小朋友站的齐不齐，我也遵守课堂纪律，我会认真学习的”。但是这些话我不敢给老师说，我只告诉了妈妈。妈妈鼓励我要勇敢。 周五就要选班干部了，我一定要把我的想法告诉老师。 描写我的心愿小学作文300字范文二 我的心愿有很多，想要一本书，想要一台电脑，想要一个玩具......可是我最大的心愿是想要一只小狗陪我玩。 我想要一只小狗这个愿望已经有几年了。我想要一只可爱的小狗，因为狗非常能理解人意，是我最喜欢的动物。每当我看见别人带着狗散步，回家就会给妈妈说想要一只狗。一直从我4岁到9岁间。我经常给我妈妈说：“给我买一只小狗吧!我会好好照顾它的，每天带他出去散步的。你就同意吧!”每次妈妈拒绝的那一瞬间，我都会垂头
丧气的跑进房间里。每次过一个小时再出来。我向爸爸要的时候，爸爸经常找借口，比如说：“什么家里不能养狗，社区不让养狗，养狗狗会叫，会吵的楼道里的人都睡不好觉。 快到圣诞节了，我多么希望别人送给我的礼物是小狗，或者是爸爸妈妈送给我也行。 描写我的心愿小学作文300字范文三 我现在一个最大的心愿不是要什么钱财或物质，我只想再听侯老师的声音，再听听她讲课。 侯老师她教了我们四年半英语，她讲课具有酸甜辣三种“味道”。酸就是有一点生气，而甜就是让我们一起玩游戏时，而辣呢，就是她在生气的时候、批评我们的时候。 侯老师上课面带微笑又有生气的面容还有耐心教学生时的认真的表情。上侯老师的课令我感到很快乐，有让我知道很多课外的小知识，上侯老师的课，我可以快乐的玩游戏，上侯老师的课，我可以在玩游戏的同时发现读音的一些不对的地方...... 但是我的遗憾是：虽然侯老师叫教了我们那么长的时间，但是还是不能送我们毕业。所以我最大的心愿是：我希望侯老师能教我们到毕业，送我们到毕业，能开开心心的亲眼看到她送到毕业班的同学以好的成绩来报答她......但是我知道，我的这个愿望实现不了了，可是我还是想让侯老师能再教我们。 描写我的心愿小学作文300字范文四 大家都有自已的心愿：有的想每天都不写作业;有的想当班长;
红领巾心愿教学设计说明
红领巾心愿教学设计 一、活动目标： 1、通过本次主题队会，了解长辈对自己寄托的希望，付出的关爱，学会以感恩。 2、引导少先队员挖掘自己成长中、队日活动中的真实感受，联系生活实际，诉说美好向往，倾诉成长烦恼，表达成长需求。 3、通过“许一个心愿”、“写一封心愿信”、“做一个心愿结”、“画一心愿卡”等形式，表达自己最美好的心愿。 二、活动准备： 1、队员通过搞调查，了解长辈（爷爷奶奶、父母、老师等）对自己的关爱，对自己的希望。 2、通过查资料，了解一些名人的梦想与成长历程。 3、回顾自己成长过程中的心路历程及感受，表达自己的美好心愿。 三、活动过程： （一）梦想发芽 1、在我们幼小的时候，我们的梦想可能是想上天，也可能是想下海，甚至想播种太阳，让世界的每个角落都变得温暖又明亮。那么你的梦想是什么呢？ 2、欣赏歌曲《最初的梦想》 3、同学们的梦想是那么的美好，那么，长大后的我们，又有怎么的梦想呢？（畅谈梦想） 4、红领巾心愿调查组进行了采访调查，让我们去看看现场的报道。（播放视频） 5、看来大家也有很多心愿想和我们分享吧。那我在现场再采访几个队员吧。” （1）你好，XX，你有什么心愿呢？我觉得作业太多了，不仅有老师布置的作业，妈妈还给我布置了很多家庭作业，真烦，我连玩的时间都没有了。我希望爸爸妈妈能让我留下更多时间运动，玩耍。 （2）XXX，你也来和大家分享一下你的心愿吧。现在我四年级了，一个人在家的时间越来越多，其实我心里有好多的烦恼、委屈、压力，我真的需要一个好朋友，一个倾听者，听我说说自己的心里话。 （3）XXX，能和大家分享你的心愿吗？平时，我做作业的速度总是很慢，主要是我常会分心，拖了小组的后腿。我真希望自己能做快点。 6、小结：通过观看视频和今天现场的采访，我们发现很多同学都有类似的烦恼，看来真的要和爸爸、妈妈、老师好好沟通一下这些问题。 （二）心愿长叶 1、梦想是一个人奋斗的动力，是一个人动力的源泉，梦想是人生活的目标，还引领着许多有志者，成就了许多名人。同学们知道哪些名人与梦想的故事？ 2、讲名人与梦想的故事《茅以升立志造桥》 3、我们心中的梦想虽小，但我们都期待周围能够变幻出奇迹实现我们的心愿。这不，有几个同学，他们在学习上遇到了一些困惑，让我们一起来听听吧！ 4、表演情景剧《困惑》 （1）写作文的同学手拿笔和本子。 （2）四个队员演完后齐声说：谁来帮帮我们？全班回答：我们来帮你。再由学生上场帮助。
红领巾 我为你骄傲作文
红领巾，我为你骄傲 红领巾，我为你骄傲 我六岁时上了一年级，那时一进学校，看见大哥哥、大姐姐脖子上戴着红色布。不知道是什么，就跑去问老师，老师告诉我这是少先队员的标志，我似懂非懂地点了点头，她还告诉我只有优秀的学生才能得到她。从那以后，我更加用心学习了，上课认真听讲，各方面严格要求自己，慢慢成了老师的娇娇子。 半个学期过去了，学校举行“欢迎新生入队”仪式。我至今忘不了那天的情景。那天下午，天空下着小雨，我的心情却格外的晴朗。校长点名，让新队员们站在国旗下，当点到我的名字时，别提多高兴，眼泪在眼圈里打转转，那是激动的泪水啊！我们站在国旗下，六年级的同学把崭新的红领巾小心翼翼地系在我们脖子上。那一刻，我心潮激荡，在国旗下，暗暗发誓，从现在起，我要更严格要求自己，为胸前的红领巾争光。 戴着红领巾，我好像充满智慧和活力，摸着红领巾，我好像看到了希望和未来。 有一次，我放学回家坐公汽。车上挤满了人，这时有一个阿姨站起来要下车了，我急忙坐了她那个座位。我在心里暗暗高兴着，为自己占了个座位感到十分得意。坐了一会儿后，有一个五岁左右的小朋友和他的妈妈上了车。那小男孩叫道：“好挤啊，妈妈，你抱我吧！”听了他的话，我装作没听见，继续跷着二郎腿。这时，仿佛听见胸前的红领巾在说：“你是少先队员，要尊老爱幼，让小弟弟坐吧！”我立刻感到面红耳赤，急忙站起来让小弟弟坐下。这时车上的人们对我投来赞许的目光，小弟弟也对我傻笑了一下说了声“谢谢”。我的心好像被什么碰撞了一下，乐滋滋地笑了。“帮助了别人，快乐了自己”真是一举俩得。胸前的红领巾也对我微笑，她仿佛在说“你真棒”。我把胸脯挺得高高的，要让所有人看见胸前的红领巾。我为她感到骄傲·自豪。 一次数学测试，老师把试卷发给了我们，我写上名字后飞快地做着，一会儿就做到最后一题，可是这是一道奥数题，题目是“１＋２＋３＋４。。。。。。＋２００２等于多少”。我想如果都加起来要很长时间，看了看旁边的同学，他做出来了。我很想抄一下他的答案，眼睛不停地瞥老师，身体却慢慢向那个同学移动，这时一阵微风吹过，胸前的红领巾飘了起来，她好像在说：“你是少先队员，考试抄袭多不好呀！要独立思考，要相信自己能行”。我急忙把目光移到自己的卷子上，认真思考了起来。一会儿后，终于想到了在奥数班里学过的方法，将这个题目解答了出来。后来才知
2020小学生我与红领巾作文400字6篇
2020小学生我与红领巾作文400字6篇 2020鲜艳红领巾作文【1】 “我们是共产主义接班人......”，本周二在学校新少先队员的入队仪式上，只听见少先队员们都戴着鲜艳的红领巾，整齐地、精神饱满地唱着。 记得刚踏进红旗小学上幼儿园的时候,我总是羡慕的望着大哥哥大姐姐胸前飘扬的红领巾,老师告诉我，“它是红旗的一角，是用烈士的鲜血染红的”。 还记得在一年级的六一庆祝, 一面小小的红旗,挂在了我的胸前，那时我和同学们在少先队辅导员的带领下，举起右手，庄严的宣誓。我深深知道这个敬礼是要让我记住人民的利益高于一切!鲜艳的红领巾将伴随着我们“好好学习，天天向上”!鲜艳的少先队旗将指引着我们“学雷锋、做好事”。 当我不想整理书包时，看到胸前的红领巾，我就会自觉地整理书包了;当我不想自己叠被子时，看到书桌上的红领巾，我就会自己叠被子了;当我不听话时，看到红领巾，我就乖乖地听话了;当我做事不认真时，看到红领巾，就自然认真起来......就这样，红领巾每天陪伴我认真学习! 自从我戴上红领巾以后，红领巾就像我的指路人，像我的家长一样陪在我的身边，时时提醒着我、指导着我，随时随地都让我表现出的一面。当老师和同学因为我突出的表现
而向我投来赞许的目光时，我更加自信了! 因此，我要感激胸前的红领巾，是它伴我健康成长! 新少先队员入队仪式的结束了，看着小朋友那灿烂的笑脸，看着他们胸前那崭新的红领巾，知道他们将伴随在这些小弟弟小妹妹的成长之路上。我情不自禁想对红领巾说：啊!红领巾，我为你而骄傲!为你自豪! 2020鲜艳红领巾作文【2】 我，一个12岁的小姑娘。我有着神圣的红领巾，它代表着诚实、善良、勇敢。 我常常想：我是真正的少先队员吗?我的回答：是! 我觉得我很完美。但一次偶然的机会，我发现我并不是完美的。 “走呀走。。。。。”我哼着歌，喝着饮料高兴地在路上走，喝完了“扑通”一声就把瓶子往地上一扔，而那垃圾箱竟是近在咫尺。那一瞬间心里还是想到老师说过要做一个文明的学生的话。可是转念一想，算了，反正老师也看不见，便若无其事地走了。这时一个面黄肌瘦的清洁工从我面前颤颤悠悠地走过，我回头一看，他正吃力地弯下了腰，把捡起的空瓶放进垃圾车，然后他继续倒着垃圾箱里的垃圾。。。。。。 此时此刻，我的脸像火烧一样，心里惭愧极了。我真想走过去说：对不起，老爷爷，我不该把瓶子丢在地上，我应该把瓶子放进垃圾箱的。 第二天，我又遇见了那位老爷爷，看着他吃力地搬着垃圾箱，我鼓起勇气，走到老爷爷身旁，与他一起把垃圾倒进
红领巾,我想对你说
莲峰小学6、2班李婧莹 红领巾，我想对你说： 你是红的，却并不普通。 红得像血，红得似火， 那样鲜艳，那样热烈！ 多少革命先烈的鲜血染成了你，多少英雄志士用生命换回了你，多少代人的智慧凝聚了你。 继承先辈的遗志， 红领巾红遍中华大地！ 红领巾，我想对你说： 你是红的，却并不普通。 少年澎湃的心中， 满是爱国、爱党的热情。 红领巾飘扬胸前， 充满了骄傲， 溢满了自豪！ 听，听…… 铮铮誓言似在耳旁回响。 啊，红领巾！ 我想对你说： 你是红的，却并不普通， 活泼团结，勇敢真诚， 人民的利益高于一切， 永远红得并不普通！
莲峰小学6、2班欧未杰 鲜艳的红领巾啊， 你寄托了我们的梦想， 一直飘呀飘， 飘向那美好的明天。 火一般的红领巾啊， 你托付着烈士的希望， 一直飞呀飞， 飞向充满光明的明天。 调皮的红领巾啊， 你携带着人民的期盼， 一直走啊走， 走向繁荣富强的明天。 伟大的红领巾啊， 你带着全世界人民的愿望， 一直跑啊跑， 跑向和平安宁的明天。
莲峰小学6、2班黄鑫燕 红领巾， 你是那冬日里的缕缕阳光， 鲜红而又珍贵， 给我们力量去追逐梦想。 红领巾， 你是那高高飘扬的国旗一角， 火红而又凝重， 邀我们铭记英雄不屈的面容。 红领巾， 你是少先队员的标志， 鲜明而又坚定， 教我们从小学习雷锋做好事。 红领巾， 你是我们形影不离的好朋友， 亲密而又敬重， 时刻不忘为你增添新的荣誉。 红领巾啊，红领巾！ 你神圣而又庄严， 为拥有你而骄傲， 也永远为你自豪！
莲峰小学6、2班曾其锐 时光飞逝， 昔日懵懵懂懂的孩童， 如今已成懂事的少年。 回想那一天， 戴上鲜艳的红领巾， 小拳头握得紧紧， 郑重许下誓言： 热爱祖国， 热爱人民， 热爱中国共产党…… 真挚的誓言犹在耳旁激荡！ 红领巾， 你是国旗的那一角， 你是少先队员的标志， 承载的是多少人的希望。 就在那一天， 跳动的火苗随风舞蹈， 校园响起铿锵有力的呼喊： 准备着： 为共产主义事业而奋斗！ 时刻准备着！ 就是那一天， 我们知道应尽的责任， 我们清楚承担的义务。 忠心，热心激荡我们的心， 一起高喊吧： 红领巾，我想对你说……
我的心愿卡
红领巾心愿卡的内容 我的愿望是让少先队员们思想道德不断深化，少先队活动丰富多彩，；自身建设在巩固中不断壮大，服务了少先队事业的长远发展。 为了更好推进少先队工作的发展，使少先队工作更加进步，要做好： 一、坚持道德为先，体现实践育人，不断提高少年儿童的思想道德水平。 二、坚持正确导向，体现文化育人，着力打造少先队文化精品。 三、坚持固本强基，体现服务育人，进一步加强少先队自身建设。 四、处理好机遇与挑战的关系。 五、处理好传承与创新的关系。 六、处理好活动与理论的关系。 七、处理好成人与孩子的关系。 我想：作为一名少先队员，只要把以上几点做好，就能做一个优秀的少先队员和少先队工作者，让少先队工作更进一步，让祖国的明天更加美好。 心愿卡的做法：找一个很硬的卡片，在上面描绘出红领巾的图形，涂上红色，再将党徽描绘一下，两者略有重叠就好。就是关于党的啊。。就写一些历史改革的也行啊，你也可以写一下解放前的事情和现在的对比一下啊。。那样的话内容就多了。就说说现在的生活比起以前好了很多之类的额。。。我也写过一篇这样的作文。希望可以帮到你吧、、、= =！ 我们站在彼岸，看着在对岸的你。。你们笑得如此幸福，海峡两岸很快就可以手牵手了在新年来临的时候说上一句祝你们幸福快乐 红领巾心愿卡的内容 我的愿望是让少先队员们思想道德不断深化，少先队活动丰富多彩，；自身建设在巩固中不断壮大，服务了少先队事业的长远发展。 为了更好推进少先队工作的发展，使少先队工作更加进步，要做好： 一、坚持道德为先，体现实践育人，不断提高少年儿童的思想道德水平。 二、坚持正确导向，体现文化育人，着力打造少先队文化精品。 三、坚持固本强基，体现服务育人，进一步加强少先队自身建设。 四、处理好机遇与挑战的关系。 五、处理好传承与创新的关系。 六、处理好活动与理论的关系。 七、处理好成人与孩子的关系。 我想：作为一名少先队员，只要把以上几点做好，就能做一个优秀的少先队员和少先队工作者，让少先队工作更进一步，让祖国的明天更加美好。 我有一个小小的心愿——2008年去北京看奥运。 我要带上我心爱的数码相机，记录开幕式那精彩的一幕。那气宇轩昂的队列，气势恢弘的表演，通过电波传到地球的每一个角落。我要拍下奥运圣火点燃那激动人心的瞬间，我要拍下五环旗下那欢声雷动的人群，我要拍下礼仪小姐那美仑美奂的时装，我的拍下气势磅礴的运动场馆，还要拍下各国代表团入场时那壮观的场面。我左手挥舞着五星红旗，向祖国的运动健儿们致意；我右手挥舞着奥运五环旗，向来自五
我的小小心愿作文7篇
我的小小心愿作文 7 篇 作文 一：我的小小心愿 我有一个小小的心愿， 埋藏在心里。 而且， 这个心愿是可以用金钱换回来的， 就是一台潜水艇。 当然， 那只是玩具而已。 这一颗“心愿星”， 常常一闪一闪的， 蠢蠢欲动，搞得我心里也痒痒的，可以想到家里刚买了铺子，正处“三年困难时 期”，哎！真是说不出口啊！看着家乡的孩子在玩潜艇，真想一个箭步上前，然 后用“荷包手”抢过潜艇遥控，玩个饱饱的。还有，我为了这事儿还搞个哭笑不 得！ 星期天午，阳光明媚，万里无云，好天气！我中午觉醒来，一起床，什么都 别说。抛在后头，唯独想着那潜艇的事儿，沉思于潜艇的“海洋”之中，可转念 一想，又该怎么开口呢？就在我左思右想，万分着急大时候，妈妈来了，“儿子 呀， 你哥借你那 《和绅秘传》 走了， 我看什么呀， 快暗示一下你哥， 让他还回来。 ” 妈妈说道。这一说给了我比牛顿的那颗苹果还厉害的启示——暗示，我就来个 “以其人之道还治其人之身”！“妈妈呀，今天辛苦了，看看报纸吧，我帮您捶 背！ ”我跟妈妈说， 妈妈拿起一份报纸， “哎， 是这份！ ”“有古怪！ ”妈妈说。 我准备用新闻来暗示她，特地地画了关于潜艇的圈，并打着眼色，“潜艇……潜 艇……嘿！”我跟妈妈吗暗示说。妈妈看着我，笑了笑，说：“你竖起尾巴，就 知道你想干啥，是潜艇打事儿吧？”“就您聪明！”我回答。这下可把我乐了， 为了庆祝这事，我还跳了一场桑巴舞。 第二天， 我笑眯眯地说： “妈妈， 下午了， 潜艇……？”我再次打眼色。 “在 这呢！ ”妈妈举起一盒饼干说道。 我顿时愣住了， “这可是新出的潜艇饼干呢！ ” 妈妈又说。 我呆了……后来说明实情后， 妈妈爸爸都哭笑不得！ 虽然没买到潜艇， 也吃了一顿饼干吧！我相信未来这个小小的心愿定会实现！ 作文二：我的小小心愿 我叫李慕均，我的家在东塘一个漂亮整洁的小区里。这里有草地、有花园、 有假山、有池塘、有小桥，还有开心的游乐场，我有一个小小的心愿。 我爱社区，我希望每个人都来爱护它。我常帮社区打扫卫生、清扫落叶；我 会关上小区里不停流水的笼头；我会捡起别人扔下的纸屑，把它们丢进垃圾筒； 看到大哥哥大姐姐不讲卫生乱扔物品， 我会告诉管理员及时来清扫， 因为我知道 这里是大家共同的家， 我爱我的家，我爱爸爸妈妈，我爱社区里的每一个人，我希望把爱成小小的 行动。 我会有礼貌的对待小区里的爷爷奶奶； 我会对着管理员微笑地说“谢谢”；
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关于红领巾的作文300字_小学生作文
关于红领巾的作文300字_小学生作文 关于红领巾的作文300字 红领巾伴我成长 亲爱的同学们，你可知道？每天和我们亲密接触的朋友是谁吗？对啦！是“红领巾”！每当一个太阳升起的早晨，没当一片夕阳落下的傍晚，总是有“红领巾”伴随在你我的左右，让我们的每一天都过得快乐充实。 漫长的暑假快要结束了，在这几天里，我们学校开展了一次“红领巾伴我成长”的活动，这时，十几名同学一大早就带上了各自的工具到学校的活动中心集合了。 这次开展的活动名叫环保小卫士，我们在指导老师的带领下走到各自的负责区扫的扫，擦的擦，有些比较脏的地方，就让三四个同学一块干，就这样，干了一上午，我们把整个小院打扫的千干净净的，旁边的清洁工爷爷都乐开了花，指导老师们也用照相机帮我们拍下了’精彩的一瞬间。 就这样今天的活动在欢声笑语中结束了，愿红领巾陪伴我们健康快乐的成长。 养蚕浙江省温州市温州市瓯海区景山小学四(2)班罗怡然（一） 我在家里养了几只刚从蚕卵里孵出来的小宝宝—蚕。这几只小宝宝可真难伺候，不仅要给它们找桑叶，还要小心地看护它们，不然，它们就会到处乱爬，跑出自己的家。 今天下午放学后，我担心小宝宝的桑叶不够吃，急忙跑回家，随便从树上摘了几片树叶，给宝宝们吃。谁知，宝宝们不但不吃，而且，连闻都不闻一下，真是急死人了。 我说：“我的小宝宝，求求你们吃几口吧！不然，你们会长不大的。”可是，它们还是无动于衷，好象在说：“小主人，我们爱吃的是桑叶，可不是这些普通的树叶呀！” “对呀！蚕宝宝可都是吃桑叶长大的呀！”我连忙跑下楼，摘了几片桑叶，摆在蚕宝宝的面前，它们一会低头快乐地啃着桑叶，一会又抬头看看，好象在对我说：“小主人，谢谢你！要不然，我们都要饿死了。” 看着蚕宝宝们在桑叶上开出了一条条“河流”，又看着“河流”在它们的进攻下慢慢消失，我突然明白了“蚕食”这个词的意思了。 原来，生活中也可以学到很多知识的啊！ 2007年4月9日 （二） 今天，我发现其中有一只蚕反应很迟钝,碰一碰它也只会动一下，而且动得也不明显，真怕它会死去。 过了一会儿，我又发现这只蚕全身枯黄色的，好象很难受，真的就快死了。又过了一会儿，我才明白，原来这只蚕是要蜕皮换新衣裳啦！ 我想：不能错过这次机会，一定要好好观察一下蚕的蜕皮过程。我就这么一直盯着，看着它那么痛苦地挣扎着，是那样的辛苦，那样的努力，真想帮帮它，可又不知道该怎样帮它，真是心有余而力不足啊！我只有在心理默默地为它加油。 最后，这只蚕终于把旧皮给蜕了下来，可这旧皮就是这么顽皮，粘着蚕的尾巴不放，我只好帮它给拿了下来。奇怪的是我把旧皮拿掉以后，它也把自己头上的壳顺利地蜕下来了。我也深深地出了一口气，蚕宝宝终于换上新衣裳啦。
红领巾的心愿
【课题】红领巾的心愿 【教学目标】 知识与技能：认识胸前的红领巾，能说一说红领巾的故事，认识队旗等知识。 过程与方法：通过忆一忆、考一考、讲一讲等形式来学习和了解知识。 情感态度与价值观：培养学生的爱国情怀，爱队情怀，做一个有理想、有抱负、有目标的优秀少先队员。 【教学重点】了解红领巾的故事、知道少先队的故事 【教学难点】少先队的故事和队旗的含义 【教学课型】新授 【教学课时】1课时 【教学方法】讲解法、讨论法 【教学手段】ppt 【教学过程】 一、导入： 猜一猜（导入新课） 师：我们猜一个谜语：小小红三角，天天跟你跑，你若猜不着，胸前瞧一瞧。（打一学习生活用品） 师：是什么呀？ 生：红领巾。 师：今天我们的学习主题就是：红领巾的心愿 板书：红领巾的心愿 二、新授： 1、忆一忆 师：你们胸前都飘着鲜艳的红领巾，你们是少先队员了，回忆一下你是什么时候入队的，你还记得你入队的情景吗？
生：我是在一年级的时候入队的，是大哥哥、大姐姐给我们带的红领巾。 生：那天我们排着整齐的队伍到了操场，我们还宣誓的。（课件）生：我们举起右手握着拳头，有位老师说我们跟着说的。（说着他就做起动作来）好像是我自愿加入中国少年先锋队。后面的不记得了。 师：你们都宣誓的内容还记得吗？那我们来回忆一下宣誓的过程。师领说，生跟着宣誓。 （我是中国少年先锋队队员。我在队旗下宣誓：我决心遵照中国共产党的教导，好好学习，好好工作，好好劳动，准备:着为共产主义事业，贡献出一切力量！） ②你带上了红领巾感觉和以前有什么不同了吗？心情怎样？ 生：我很高兴。 生：我很激动，站的很直！ 师：戴上红领巾你就是有组织的人了。在组织里要努力学习、团结同学、积极进取你会是一个优秀的少先队员。 2、考一考 1、做为少先队员，你对少先队了解多少呢？把你收集的少先队知识和小组内同学交流一下吧！待会我们进行少先队知识抢答！ 2、知识抢答赛 必答题（每小组一题）答对一题小组可得一颗五星。 1、我们的队名是什么？
一年级关于红领巾的作文【三篇】
一年级关于红领巾的作文【三篇】 【导语】 本文《一年级关于红领巾的作文【三篇】》由我们小学生作文频道整理，仅供参考。如果觉得很不错，欢迎点评和分享～感谢你的阅读与支持！ 【篇一】 红领巾，多么神圣的名字。红领巾，是五星红旗的一角，是用革命烈士的鲜血染成的。作为一个五年级的学生，我将迎来一项庄重而又严肃的任务。那就是——给一年级学生戴红领巾。 在正式给一年级学生戴红领巾的前一个晚上，我不停的重复戴红领巾的步骤。把红领巾的大角朝外摊平，再从平的一面折两折；然后小心翼翼地把它放在脖子后面再从两边绕过来，还要看看角有没有正好对着后背的正中间。不过，因为现在只有我一个人，所以没办法看角有没有对齐。好了，言归正传，最后把两边放在一起绕两圈，会绕出一个洞，再把里面的一根从上往下塞进洞里，就完成了。也许是我总想着给一年级学生戴红领巾，就连晚上睡觉都梦见到那个时候的场面。 终于到了给一年级学生戴红领巾的时候了，我的心情格外激动，但更多的是紧张。当鲜艳的五星红旗在天空中飘扬时，我看到每位同学都带着一副严肃的面容。我们踏着严谨的步伐，来到即将成为少先队员的一年级学生面前。在给他们戴红领巾时，我紧张得手心直冒汗，心“砰砰”直跳，仿佛马上就要蹦出我的身体了。我怀着这样紧张的心情完成了这神圣的使命。 虽然这一神圣的时刻只有一点点的时间，但是，对我来说，给一年级学生戴红领巾时的每一分钟都是非常宝贵的。我为此而感到无比的的光荣和自豪。我相信，从此以后，我会把这件事永远记在心里。 【篇二】 上个星期二的早上，阳光普照。我的心情就像那天的天气一样明朗，因为要去给一年级的小朋友们系红领巾。我感觉非常的自豪，因为我们少先队又增加了一批新的队员。 第一节下课后，我们做完早操。大队部的潘老师，也是我们的副班主任，她拿着话筒，对我们说：“请五年级段的六个班给一年级的戴红领巾，并认识他们，还要教他们怎么敬礼。” 我们在老师的带领下，来到了一(6)班队伍旁。我们班每一个人相对着他们班的人。我相
二年级关于红领巾的作文【三篇】
二年级关于红领巾的作文【三篇】 导读：本文二年级关于红领巾的作文【三篇】，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 【篇一】 我刚上一年级的时候，都看见大哥哥大姐姐们挂着一个鲜红的领巾。我甚至不知道它是什么？后来一转眼，我也挂上了象征着国旗的红领巾。就在那时我就对国旗宣誓：为了我们伟大的祖国，学好本领，为祖国服务。渐渐的，我已经是五年级的少先队员了，已经成为了低段年级心目中的大哥哥和大姐姐了，可是还有些人他们竟然用红领巾拿起来擦汗，我便走过去和那位小朋友说：“这位小朋友，请你以后不要用红领巾擦汗了，这样是对国旗不尊重。”小朋友点了点头。 请大家不要再做这种事情了！ 【篇二】 四年前，我光荣地戴上了红领巾。在我们宣誓时，意味着我们走上了一个阶梯。我心中澎湃着，一股热流激趟在全身，有种兴奋感，也有种压力感，兴奋的是我是小学生了，压力的是我的肩上的压力更大。爱祖国、爱家园，尊来爱幼已是我的职责，各方面都得更进一步。带上红领巾这一刻时，我心想：我已经长大了，也是小学生了，一定要对得起红领巾。在取得好成绩时，红领巾告诫我不能骄傲；在看见垃圾在地上，红领巾命令我捡干净；老奶奶没位子，红领巾警告我让座。红领巾让我时刻准备着！
【篇三】 今天是一个阳光明媚的日子，我日夜盼望戴红领巾的日子终于来到了！我们排着整齐的队伍上了巴士。 到了星期八小镇，我们先举行了入队仪式。我们唱了《儿童团团歌》和《中国少年先锋队队歌》，然后辅导员给我们发红领巾。在戴红领巾的那一刻，我想：从今以后，我一定要好好学习，好好锻炼，好好劳动，对自已严格要求，为红领巾添光彩！ 仪式结束后，我们就在星期八小镇游玩。我玩了涂画馆、3M科学馆……其中我最喜欢的是科学馆。里面有一位老师，他来问问题，我们来回答，还可以看动画、做实验，学到科学知识，真是一举两得！ 今天我真开心呀！
三年级我爱红领巾的作文【三篇】
三年级我爱红领巾的作文【三篇】 导读：本文三年级我爱红领巾的作文【三篇】，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 【篇一】 我爱红领巾，我放学回家把它小收翼翼折好放进书包，第二天我认真地对着镜子把红领巾挂在脖子上。 我一挂上红领巾就想起了邱少云叔叔，当熊熊大火烧着了他的衣服、身子，他一动也不动不动。黄继光叔叔用自已的胸膛挡住敌人的机枪。 红领巾是用英雄的鲜血换来的，我们要爱红领巾。我想起自已上课的时候，老师在前面认真地讲课，我呢？却在下面做小动作，不专心听讲，我要改掉这个坏习惯向英雄们学习。我爱红领巾。 【篇二】 我第一次带上红领巾，红领巾很丝滑，我觉得我是个少先队员了。后来，我学会了敬队礼，我知道我真的是个少先队员了。我还不知道少先队员的几个要求与要点，我就努力地学，终于知道了。 后来我想，红领巾是革命鲜血染成的，我爱红领巾，我就和红领巾交了朋友，很好的朋友我爱红领巾，永久的朋友。 【篇三】 10月13日是少先队建队62周年，我们召开了《红领巾》主题中队会。
中队会上，我们用朗诵和歌声等形式来庆祝少先队的生日。整个中队会严肃、认真。通过这次中队会，我知道了，解放战争时期，我们的名字叫少先队和儿童团，解放区里救护伤员，国统区里散发传单，剪五星、做红花，迎接祖国解放的春天。伴随着《卖报歌》的歌声，我仿佛看见了一个衣衫褴褛、满脸灰尘的小男孩儿，手中不停的挥动着报纸，走街串巷的情景。 现在呢？我们坐在窗明几净的教室里，使用着崭新的多媒体设备，在老师们的辅导下成长。我们现在的生活来之不易，作为少先队员的我们要好好珍惜。 队旗飘飘，为我们指明了前进的方向。红领巾在我们胸前飘扬，它的颜色越来越鲜艳了。
热爱红领巾主题队会课
《热爱红领巾》主题队会课 为了激发同学们对红领巾的热爱，增加他们对红领巾的了解，培养少先队员立志报效祖国，为红领巾争光彩的思想感情。 时间：3月31日 地点：学校操场 参与人员：全体师生 领导机构： 组长：赵敏副组长：王春芳 卢劢骞、赵妙莹、黄琳洁、李思瑶、杨睿哲 活动过程： 一、预备部分： 1、集合整队，报告人数。 2、宣布大会程序、纪律、要求及有关注意事项： 二、正式部分： （一）主持人讲话，宣布活动开始 星星金闪闪，火炬光灿灿，少先队员手拉手，红领巾在胸前飘舞。今天，我们集合在星星火炬之下，庄严地举起右手：“准备着，为共产主义事业而奋斗。”洛王小学少先大队部“我爱红领巾”主题队会现在开始。 1、出队旗，唱队歌。 2、对队员进行队知识教育。 （1）红领巾的来历
主持人：《中国少先队队章》规定：“我们少先队员的标志——红领巾，她代表红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成的。”看到飘扬的国旗，我们就会想起—个难忘的历史镜头——江姐和战友们在狱中含泪绣红旗。 （2）大队辅导员讲《江姐绣红旗》的故事。 主持人：像江姐一样的无数革命英雄经过浴血奋战，才使鲜艳的五星红旗飘扬在天安门广场。今天，我们的大]队辅导员王老师有一个小小的心愿，愿她手中的红领巾传到我们新一代少年儿童身上，使她更红更鲜艳。 3．传红领巾 （1）（仪式：大队辅导员——中队辅导员——中队长——队员） 请各位中队辅导员上台，每人领取四条红领巾，传给中队长，中队长再将红领巾分传给四个小队，一个接一个传下去，一直传到本小队的最后一位队员。 今天，党把红旗化作千万条红领巾，让每个少先队员佩戴在胸前，就是要求少先队员继承红旗事业，就是要让革命精神代代相传。队员们，你们接过红领巾时，心里在想些什么？（队员自由发言）4、为红领巾添彩 （1）给优秀队员颁奖 （2）队员才艺表演 主持人：队员们，作为新时代的红领巾，我们应该从小学习本领，磨练翅膀。从小为红领巾增添光彩，长大后才能为祖国增添光彩。这一
红领巾作文100字
红领巾作文100字 篇一：红领巾［100字］ 今天要带红领巾了，大家都很激动，我们排着队到操场上，大哥哥大姐姐给我们讲关于红领巾的知识，并告诉我们红领巾是多么的来之不易。 戴上红领巾后，我一定要改变我自己，不要再做以前的那个刘楦，从此以后，我要认真听老师讲课，不和同学在上课的时候讲话，我要好好学习，天天向上，做一个合格的少先队员！篇二：红领巾［100字］张睿轩 今天上午，学校举行了集会，庆祝中国少年先锋队成立63周年。会议台前彩旗飘扬，气球高挂，台下坐着家长和学生。会议邀请了很多领导和嘉宾。刘校长在会议上讲话，她要求我们好好学习，天天向上，争做四好少年。 高年级的学生给我们戴红领巾，我们又给家长戴红领巾，从此我们成为了少先队员。我的心情很高兴，我在心愿卡上写下了我的心愿：我要认真学习，做一名优秀的小学生，为红领巾争光！篇三：向阳花们挂红领巾啦［100字］今天，秋高气爽，太阳公公笑眯眯地看着向阳花中队的同学们。我们迎来了激动人心的时刻——挂上红领巾，成为一名真正的少先队员。 看，小向阳花们站得多挺呀，队伍排得直直的，小胸脯
挺得高高的，由六年级的大哥哥大姐姐为我们带上鲜艳的红领巾，我们也终于可以迎着队起敬起标准的队礼啦！ 以后，我们每天都会戴着红领巾上学，爱护好它，红领巾陪我一起成长哦！篇四：带红领巾［100字］于小婷拿到红领巾，我把它摊平，折几折，露个尖尖角。然后把领子竖起，把红领巾从领子后面绕过来，在前面交叉，下面的那一根围着上面的那一根绕一圈，产生了一个环，再从大洞穿上来，从环里面穿下去，一抽，领结就打好了。最后把领子翻下来，红领巾就带好了。 我真希望六一儿童节赶快到来，我就可以真正地戴上红领巾了。篇五：我挂上红领巾了［100字］陈帅 今天，我挂上红领巾了，我真高兴！ 记得开学时，看到高年级的大姐姐、大哥哥们升国旗时敬礼，我想：为什么我们不用敬礼呢？后来老师告诉我们，我们还不是少先队员。听了老师的话，我多么希望自己也能挂上红领巾呀！今天我终于挂上了！ 还记得，幼儿园毕业时，幼儿园的老师说：“你们挂上红领巾时，就可以来看我们。”今天我终于可以挂上红领巾去看望幼儿园的老师了！
一年级关于红领巾的作文【三篇】
一年级关于红领巾的作文【三篇】 【篇一】 红领巾，多么神圣的名字。红领巾，是五星红旗的一角，是用革命烈士的鲜血染成的。作为一个五年级的学生，我将迎来一项庄重而又庄重的任务。那就是——给一年级学生戴红领巾。 在正式给一年级学生戴红领巾的前一个晚上，我不停的反复戴红领巾的步骤。把红领巾的大角朝外摊平，再从平的一面折两折；然后小心翼翼地把它放在脖子后面再从两边绕过来，还要看看角有没有正好对着后背的正中间。不过，因为现在只有我一个人，所以没规定看角有没有对齐。好了，言归正传，最后把两边放在一起绕两圈，会绕出一个洞，再把里面的一根从上往下塞进洞里，就完成了。也许是我总想着给一年级学生戴红领巾，就连晚上睡觉都梦见到那个时候的场面。 终于到了给一年级学生戴红领巾的时候了，我的心情格外激动，但更多的是紧张。当鲜艳的五星红旗在天空中飘扬时，我看到每位同学都带着一副庄重的面容。我们踏着严谨的步伐，来到即将成为少先队员的一年级学生面前。在给他们戴红领巾时，我紧张得手心直冒汗，心“砰砰”直跳，仿佛马上就要蹦出我的身体了。我怀着这样紧张的心情完成了这神圣的使命。 虽然这一神圣的时刻只有一点点的时间，但是，对我来说，给一
年级学生戴红领巾时的每一分钟都是非常宝贵的。我为此而感到无比的的光荣和骄傲。我相信，从此以后，我会把这件事永远记在心里。 【篇二】 上个星期二的早上，阳光普照。我的心情就像那天的天气一样明朗，因为要去给一年级的小朋友们系红领巾。我感觉非常的骄傲，因为我们少先队又增加了一批新的队员。 第一节下课后，我们做完早操。大队部的潘教师，也是我们的副班主任，她拿着话筒，对我们说：“请五年级段的六个班给一年级的戴红领巾，并认识他们，还要教他们怎么敬礼。” 我们在教师的率领下，来到了一(6)班队伍旁。我们班每一个人相对着他们班的人。我相对的是一个小女孩。那个小女孩的眼睛亮晶晶的，樱桃小嘴，瓜子脸，还有一张红彤彤的脸蛋。我渐渐地蹲下来，亲切地问她：“你叫什么呀?”她似乎有点害羞，踌躇了一会儿，才张开那小嘴巴，亲亲地对我说：“我叫王彤丹。”我的心里有一股疑惑：咦?王彤什么呀?前两个字都跟我们班的王彤垚一样呀，难道她也叫王彤垚。我本来想再问一次，但是看她那么害羞，我也没有问下去了。我就按照这个思路去想，王彤垚?世界上怎么会有这么巧的事情啊。算了，我还是中午吃完饭后再问问吧。 就这样，时间飞逝，很快就到了中午。我和王铖来到了一(6)班的后门口。刚开始有点害怕，不敢进去。突然，我看见有几个同学也
红领巾心向党小学生作文
红领巾心向党小学生作文 每个人心中都有一个永远的红领巾情结，小编收集了红领巾心向党作文，欢迎阅读。 第一篇：红领巾心向党 煤河变了!由之前的臭水沟变成了一条碧绿的小河，由之前的“垃圾场”变成了真正的人间天堂! 五年前，煤河并不像现在这般美丽，说是“河”其实就是一条臭水沟，河水绿的发黑，河面上漂浮着各种脏东西，有死鱼、水瓶、布料、苍蝇……总之，你能在垃圾场里看见的东西，煤河里应有尽有。煤河有一股难闻的味道，行人路过时，都会躲得煤河远远的。 现在的煤河与之前大大相反，煤河的水真绿呀，绿得仿佛那
是一块翡翠;煤河的水真清呀，清得可以看见鱼儿在水底游动;煤河的水真静呀，静的让你感觉不到它在流动。小草穿着美丽的花裙子。裙子的第一层是黄色的纱巾，第二层是翠绿色的裙子。一阵微风吹过来，草儿们就翩翩起舞，美丽极了。 煤河里的鱼真多呀，一条连着一条;煤河里的鱼真美呀，连小姑娘也自叹不如;煤河里的鱼真大呀，有的比我的头还要大。鱼儿在水底快乐的游来游去，五彩缤纷的鱼儿们在碧绿的河水中游动，好像绿绸带上的几颗会移动的宝石。 煤河的两岸种着几颗高大挺拔的杨树和几株依依多情的柳树，柳树在风中飘荡，有两三枝特别长的，垂在水面上画着粼粼的波纹。 岸边的树长得是那样茂盛，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空;岸边的花儿是那样美，美得让人陶醉;这里的空气是那样清新，仿佛被水洗过一样。
如果没有党的领导，我们怎么会有这样幸福的生活?虽然我还是一名少先队员，但我一定会好好学习，将来做一名光荣的共产党，成为祖国的栋梁之材! “准备着，为共产主义事业而奋斗!” “时刻准备着!———” 第二篇：红领巾心向党 每个人心中都有一个永远的红领巾情结，红领巾、队旗、队歌、呼号，组成了我们少先队丰富多彩的生活。都拥有一段与红领巾紧密相连的激情回忆……都拥有一段与红领巾紧密相连的激情回忆…… 但更多的是每个人心中都有一个永远的红领巾情结。我们每个小朋友心中都有一个梦想那就是对党的忠诚对全国人民的忠诚，一定要做一个爱党爱人民的国家又用人才，从小怀揣远大理
红领巾情暖寒假——2018寒假活动安排1
红领巾情暖寒假 ——高新二小寒假社会实践活动安排 亲爱的魔豆水灵们，你们翘首以盼的寒假如期而至。在这个寒冬腊月里，你们揣着一个学期耕耘后收获的成绩单自信满满，你们捧着老师悉心写下的祝福和期待笑容甜甜，这份喜悦足以融化寒冬的冰点。假期里，少先队大队部策划了“红领巾情暖寒假”假日活动，快快行动起来，陪伴你温暖过冬，快乐过年。 每日主餐：好习惯养成记 1、争做“红领巾小书虫”，让书籍成为我们放眼世界的 窗口。坚持每天阅读半小时，坚持每日一诵。(积极参加“红领巾爱心行动”喜马拉雅FM情暖童心众读关爱行动。 队员自己上传后各中队收集，开学上报。) 2、争做“红领巾小健将”，让运动成为我们的生活习 惯。每天1分钟蛙跳、1分钟仰卧起坐、一分钟下蹲、1分30秒跳绳等，做健康的魔豆水灵娃。 3.争做“红领巾小主人”，让感恩成为我们的营养元素。 寒假做好“孝心事”、说好“孝心话”，自己的事情自己做，学会自立。 特色活动：红领巾创新创意创造活动 一、“七彩灯笼高高挂”心灵手巧迎新年活动。 利用寒假这段时间，学习一项传统技能，开展“七彩灯笼高高挂”心灵手巧迎新年活动。开学第一天带上自己的七彩花灯，装饰美丽的校园，将吉祥如意带到学校、带到班级。
并在花灯上附上灯谜（灯谜写在30cm*10cm彩色纸上），开学全校开展第四届“争当红领巾小创客——我的花灯最美”赏评花灯、灯谜竞猜活动，感受中华民族优秀传统文化的魅力。 综合实践自助餐：好队员在行动——行、走、摄、记 一、二年级组假期活动：指尖上的新春 可走进“宝鸡民俗博物馆”或拜访家乡艺人学习剪窗花，把好运迎进家。手执毛笔、彩笔写各种字体“福”字、也可通过钻石画、中国结等创编“福”字，学习捏面人、绘脸谱、做皮影、绘版画、插鲜花，做一种新年美食等，让新的一年“福气多多”、让自己的家庭“年味十足福满园”。 三、四年级组假期活动：心尖上的新春 春节期间，和小队队员一起开展“心尖上的新春”实践活动。和队员一起学习列年货清单，合理购物、正确理财。到特殊队员家中，开展“情暖流动花朵”、“红领巾圆梦微心愿”活动，可动手学习创作自己的厨房新作、品尝属于小伙伴的“团圆宴”、“水果拼盘”；争做“红领巾小百灵”，队员一起吟诗作画，唱歌跳舞，演奏乐器，共贺新春；或与队员在小区开展“户外游戏、室内游戏欢乐赛”；或与家中老人开展“假期蹦嚓嚓，老少同跳广场舞”、“我教爷爷奶奶玩微信”等活动；说暖心话、做暖心事。 五、六年级组假期活动：脚尖上的新春 开展“脚尖上的新春”小小志愿者服务活动，迎新助成长，寻找十八大以来家乡新变化、新成就，认识新时代，捕捉各种各样的新年“声音”。可与队员一起在过年期间或大年初一走访在工作岗位上的高铁乘务员、工人、交警、清洁