《商业模式新生代》读书笔记

《商业模式新生代》读书笔记
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《商业模式新生代》读书笔记

《商业模式新生代》由(瑞士)亚历山大·奥斯特瓦德(Alexander Osterwalder)和(比利时)伊夫·皮尼厄(Yves Pigneur)所著。在这本书里,两位作者用深入浅出的语言、大量富有创意的图像和详实的案例为我们展现、诠释了了商业模式创新的巨大价值以及进行商业模式创新的技术方法。有别于国内的传统管理学教科书,这本书没有纷繁复杂的众多理论,作者在理论阐释方面使用凝练概括的语言,辅之以大量的图像和故事、案例,使商业模式这一概念及其创新变得具体、生动,不再像传统的管理学原理那样抽象。这本书简练的同时,又包含了大量的信息,使读者认识到商业竞争中的各个方面,教会读者如何系统地理解、设计和实施一个全新的商业模式,或是分析和更新旧的商业模式。总而言之,它是一本关于商业模式创新的实用的、启发性的教科书。

本书主要由7大部分组成:画布——用来描述、分析、设计商业模式的工具,商业模式画布;式样——基于领先商业思想家理念的商业模式式样;设计——帮助你设计商业模式的技术方法;战略——通过商业模式视角重新解毒的战略;流程——一套帮你设计创新商业模式的通用流程;展望——于商业模式的未来展望;后记。

一、画布

在画布部分,作者阐述了商业模式的定义及其构成要素。提出商业模式的9大构造块:客户细分、价值主张、渠道通路、客户关系、收入来源、核心资源、关键业务、重要合作和成本结构。这9个构造块覆盖商业的4个主要方面:客户、提供物(产品/服务)、基础设施和财务生存能力。

1.客户细分构造块用来描绘一个企业想要接触和服务的不同人群或组织。客户是任何商业模式的核心,赢得客户,便是商业模式的成功。在进行商业模式创新时,要仔细分析客户群,根据不同群体的特点进行分类,比如大众市场、利基市场、区隔化市场、多元化市场、多变平台或多边市场。

2.价值主张构造块用来描绘为特定客户细分创造价值的系列产品和服务。它具有以下要素:

新颖——产品或服务满足客户从未感受和体验过的全新需求;

性能——改善产品和服务性能是传统意义上创造价值的普遍方法;

定制化——以满足个别客户或客户细分群体的特定需求来创造价值;

把事情做好——可通过帮客户把某些事情做好而简单地创造价值

设计——、产品因优秀的设计脱颖而出

品牌/身份地位——客户可以通过使用和显示某一特定品牌而发现价值

价格——以更低的价格提供同质化的价值满足价格敏感客户细分群体

成本消减——帮助客户削减成本是创造价值的重要方法

风险抑制——帮助客户抑制风险也可以创造客户价值

可达性——把产品和服务提供给以前接触不到的客户

便利性——、使事情更方便或易于使用可以创造可观的价值

3.渠道沟通构造块用来描绘公司是如何沟通、接触器客户细分而传递其价值主张。企业组织可以选择通过自有渠道、合作伙伴渠道或两者混合来接触客户。

4.客户关系构造块用来描绘公司与特定客户细分群体建立的关系类型。与客户保持良好的关系是企业制胜的一大法宝。客户关系类型可以分为以下几种:个人助理

(基于人与人之间的互动,可以通过呼叫中心、电子邮件或其他销售方式等个人肋理手段进行)、

自助服务(为客户提供自助服务所需要的所有条件)、专用个人助理(为单一客户安排专门的客户代表,通常是向高净值个人客户提供服务)、自助化服务(整合了更加精细的自动化过程,可以识别不同客户及其特点,并提供与客户订单或交易相关的)、社区(利用用户社区与客户或潜在客户建立更为深入的联系,如建立在线社区)、共同创作(与客户共同创造价值,鼓励客户参与到全新和创新产品的设计和创作)。

5.收入来源构造块用来描绘公司从每个客户群体中获取的现金收入(包括一次性收入和经常性收入)。如果说客户是商业模式的心脏,那么收入来源就是动脉。企业必须找到让顾客愿意真正付款的价值,从而挖掘出更多的收入来源。获取收入的方式有:资产销售、使用收费、订阅收费、租赁收费、授权收费、经纪收费、广告收费。不同的收入来源,有固定定价及动态定价两种方式。

6.核心资源构造块用来描绘让商业模式有效运转所必需的最重要因素。核心资源可以是实体资产、金融资产、人力资源或者知识资源。

7.关键业务构造块用来描绘确保其商业模式可行,企业必须做的最重要事情。企业通过其业务为顾客提供价值。企业业务可以分为以下几种:制造产品、问题解决、平台网络。

8.重要伙伴构造块用来描绘让商业模式有效运作所需的供应商与合作伙伴的网络。可以把合作关系分为以下几种:在非竞争者之间的战略联盟关系、在竞争者之间的战略合作关系、为开发新业务而构建的合资关系、为确保可靠供应的购买方——供应商关系。合作伙伴关系具有以下作用:降低风险和不确定性、商业模式优化和规模经济、特定资源和业务的获取。

9.成本结构构造块用来描绘运营一个商业模式所引发的所有成本。

以上是商业模式的九大基本构造块。9个构造块组成了构建商业模式便捷工具的基础,这个工具称之为商业模式画布。

商业模式的创新是在通盘考虑到这九个部分的基础进行的,只有其中一部分的创新不叫商业模式的创新。书中列举了苹果 iTunes 与 iPod的案例。在这个案例中我们可以看到,商业模式的创新不单单是技术或产品的创新。企业在取得产品或技术上的创新后,需要一种经营模式来将自己的新产品、新技术产业化并推销出去。很多公司或企业只知道埋头搞科研、搞创新,取得新成果后却还是按照原来的模式进行经营,可能会导致新成果无法产业化,不能推广到市场上取得良好效果。提供产品知识商业模式中的一部分,要想取得成功,就需要设计一个完整的新商业模式。而这种模式需要多个环节共同配合才能实现,也就是商业模式画布中所说的大构九大构造块。苹果之所以能在研制出新产品后取得巨大的商业成功,原因就在于它为这款产品设计出了相适应的新商业模式。而帝盟多媒体公司则在研制出心产品新技术后依然采用原先的商业模式,这就使得帝盟的竞争力逊于苹果,从而被苹果超越。

其实商业领域中的这一现象类似于政治经济学中生产制度应该适应生产力的发展这一规律。事物是发展变化的,而企业中各个部分紧密相连、相互依存,当其中一个发生变化,出现新现象时,就应该考虑、分析原有的制度模式是否适应新事物的发展。从而做出相应的决策。商场风云变换不定,创新是适应多变的最大法宝。

二、商业模式式样

书中概况了五种商业模式的式样:非绑定式、长尾式、多边平台式、免费式和商业式。

非绑定式企业的概念认为,存在三种不同的基本业务类型:客户关系业务、产品创新型业务和基础设施型业务。这三种业务类型可能同时存在于一家公司里,但理论上这三种业务分离成独立的实体,以免发生冲突。

书中举了私人银行和移动电信分拆的案例。在案例中,私人银行机构Maerki Baumann 通过采用非绑定式商业模式,将一些业务分拆出去,而自己专注于建立良好的客户关系并提供咨询服务。电信运营商同样将其业务进行分拆,将网络运营群补外包给设备制造商,自己则专注于品牌及客户关系的维护。

这种非绑定式商业模式在组织设置上应用的应该是网络式组织。通过外包与其合作伙伴进行密切合作,使企业可以把精力放在自己做的最好的业务上。比如卡西欧公司,专注于产品的研发,生产活动则外包给其他厂家。其实这种商业模式在现在的很多企业中都能看到。

长尾商业模式的核心是多样少量:关注于为利基市场提供大量产品,每种产品相对而言卖得少。销售总额可以与凭借少量畅销产品产生绝大多数销售额的传统模式相媲美。这需要低库存成本和强大的平台,使得利基产品对于兴趣买家来说容易获得。

书中列举了图书出版行业改革和乐高的案例。https://www.360docs.net/doc/95830606.html,的商业模式是基于帮助利基和业余作者在市场上推出作品,将传统的出版模式变为让每个人都能出版作品的服务。而乐高采取的也是类似的模式。量少样多同样给这些企业带来了丰厚的利润。

但在此处,对乐高的模式有一个疑问。首先,乐高可以接受顾客少量的订单。每种订单都生产不同的产品,而每种产品都需要不同的生产设备。那么,为每种产品都准备设备不是要花费巨大的成本?其次,乐高打算把这种模式推广做大。这种为人加工的模式岂不是要把乐高变成一个简单的加工场?

多边平台模式将两个或更多有明显区别但又相互依赖的客户群体集合在一起。只有相关客户群体同时存在时,这样的平台才具有价值。多边平台通过促进各方客户群体之间的互动来创造价值。多边平台需要提升其价值,直到它达到可

以吸引更多用户的程度,这种现象被称为网络效应。

网络和报纸等宣媒介是这种商业模式的应用典型。

在免费式商业模式中,至少有一个庞大的客户细分群体可以享受持续的免费服务。免费服务可以来自多种模式,通过该商业模式的其他部分或其他客户细分群体,给非付费客户细分群体提供财务支持。一小部分付费用户群体所支付的费用补贴免费用户,只有在服务额外免费用户的边际成本极低的时候,这种模式才为可能。

用商业模式术语来说,基于广告的免费商业模式是多边平台的一个表现形式。平台的一边被设计成以免费的内容、产品或服务来吸引用户,平台的另一边通过销售广告来产生收入。书中举的案例是Metro。Metro 是一份不同于传统日报的新型报纸模式。这份报纸本身是免费的。通过免费来吸引巨大的顾客群,拥有巨大的顾客群就可以吸引广告商。利润则主要依靠这些广告收入。

现在很多企业都利用免费来吸引顾客。但大多数都是诱钓式。通过廉价、有吸引力的甚至是免费的产品或服务,来促进相关产品或服务未来的重复购买的商业模式式样。QQ空间就是这样一个例子。QQ空间的基本装饰是免费的,如果想进行更高级别的装饰则需要支付一定的费用。免费模式无疑具有巨大的吸引力。它不仅可以在开始时达成宣传目的,也可以在后续时取得一定收入。

但是如今,免费模式在很多企业中面对着挑战。网络公司便是其中的典型。面对作者对自己版权日益增高的维护之声,百度、新浪等网络巨头不得不考虑一些网络资源下载的收费问题。而收费则可能意味着失去用户。

开放商业模式是指可用于那些通过与外部伙伴系统性合作,来创造和捕捉价值的企业。这种模式可以是“由外到内”,将外部的创意引发到公司内部,也可以是“由内到外”,将企业内部闲置的创意和资产提供给外部伙伴。

现在的世界是开放的世界、联系的世界,闭门造车不仅可能事倍功半,还可能跟不上市场变幻的节奏。学会利用外部资源,不仅可以丰盈企业自身的思维、节省一定的资源,还可以紧跟市场形势,增强自己的应变能力。

开放式商业模式对应着一种现代组织制度——无边界组织。采用这种模式的企业尽可能的消除与外界的隔墙,从而与外界建立紧密的联系。注重使用外部资源来扩充自身。

三、设计篇

每个企业所处的环境不同,所拥有的资源和能力不同,从而适合的商业模式不同。因此,在设计新的商业模式时,我们必须考虑复杂的环境,例如对手、技术、法律、环境以及完全未知的领域以及自身的状况。

书中概括的商业模式的设计方法有一下几种。

客户洞察:基于对客户的彻底理解,知道该听取哪些客户和忽略哪些客户意见,关注新的和未满足的客户细分群体。

现在的市场是买方市场,卖家生产什么顾客便只能买什么的时代已经一去不返。倾听顾客心声、满足顾客需求无疑是抓住顾客的必要途径。基于这一变化,客户洞察变得十分重要,它使企业由原来的闭门生产然后再销售变为按顾客的需求和喜好进行生产,不仅为顾客提供了更大的价值,也使产品更加适应市场。

创意构思:通过使用画布来分析商业模式的创新的核心问题和使用“假如”的提问方式来生成针对创新商业模式的创意。

可视思考:使用诸如图片、草图、图表和便利贴等视觉化工具来构建和讨论事情,通过理解、对话、探索和交流来改善视觉化思维。

原型制作:选出最具多样性的3个创意设想;通过在商业模式画布上绘制每个人创意设想的各个元素来开发3个概念商业原型;标注每个原型的优点和缺点。感觉这种商业原型的创作类似于美术中的轮廓勾勒。

故事讲述:通过讲故事把新的商业模式和理念呈现出来,既能推销给投资者,又能调动员工积极性。故事讲述使抽象的商业模式变得具体、易于理解。

情景推测:通过细化设计环境,帮助我们熟悉商业模型设计流程,包括描述不同客户背景的客户情景推测及描述新商业模式参与竞争的未来场景推测。

四、战略篇

提到战略,总少不了对环境的审视。商业模式是在特定的环境中进行设计和执行的。日益复杂的商业环境使得持续的环境审视非常重要。

商业环境包括重要趋势、行业影响因素、宏观经济影响因素和市场因素。这些因素又各自包括许多方面。定期评估商业模式是一种重要的管理工具,它可以评估出组织在行业内的健康程度,并适时地做出一些相应的调整。商业模式评估是在个体构造块和整体模式的视角间交替进行的。

与战略管理类似,在审视过程中,需要运用SWOT分析法。SWOT分析法是管理学中很常见的很基本的一种分析方法,它是内外部环境极其自身的优劣势进行评估。在此处便不赘述。对商业模式进行评估后根据评估结果确定当前商业模式的合理性。

书中列举制药行业的商业模式审视并运用全景图分析亚马逊公司的商业模式评估。

五、流程

总结完商业模式创新的技术方法后,书中概括了商业模式设计的通用流程:动员、理解、设计、实施和管理。

企业任何方面的创新策略都需要员工的积极配合,没有员工的配合便不会有策略的执行,而得不到执行的策略只能是个空谈,不会产生什么效果。所以在进行商业模式创新时,要进行充分的动员,让大家认识并接受这个创新,从而为创新的执行做好充分的准备工作。剩下的便是根据已提出的商业模式的设计方法来设计新的商业模式。

六、展望

作者在这一部分进一步讨论了五个话题:不以盈利为目的的商业模式,电脑辅助商业模式,商业模式与商业计划书之间的关系,如何解决商业模式实施过程中产生的问题和如何更好地平衡商业模式和IT构建之间的关系。

读完这本书,的确感觉受益颇多。两位作者给我们提供了关于商业模式创新设计的大量精华思想和方法,对企业进行商业模式创新提供了可行性指导。书中的众多案例更是加深了我们对商业模式的具体认识。找到一个成功的商业模式对企业来说几乎等于取得了成功的一大半。商业模式的创新,关键在于大胆、开放的思维,想别人之暂未想、为别人之暂未为。洞察市场缺口并对这个缺口进行填补通常是创新商业模式的开端,此处也正好符合蓝海战略开发新市场的思想。很多经典商业模式的创新都是从弥补市场缺口开始的。比如亚马逊开创的网购市场、、信用卡开创的透支形式、施乐公司开创的租赁形式、戴尔开创的直销形式

等等,这些推动商业快速发展、惠及大众的经典商业模式不仅让人为当初的设计者拍案叫绝。

但我个人认为,商业模式的设计只是一个理念,并没有固定的形成模板,书中所提的也只是一些建议、引导性的方法。有时候,一个新商业模式的产生只是基于一个突发的灵感。比如绿盛与天畅的R﹠V合作。杭州天畅网络科技有限公司是中国3D网络游戏原创代表力量之一,杭州绿盛集团有限公司是中国休闲食品领域巨头。双方本是关联不大的企业,但创造出一种跨行业成功联盟的新商业模式完全是基于绿盛董事长林东的一个突发灵感。林东与天畅的董事长郭羽有私交。又一次在应邀参观天畅公司时,林东突发奇想:与网络游戏合作,让游戏里的人物吃他们绿盛的食品,这样就可以让所有玩家都了解、接触绿盛食品。就这样,绿盛与天畅进行了联盟。天畅将绿盛开发的新产品“绿盛QQ能量枣”植入到他们开发的一款《大唐风云》网络游戏中,绿盛则在这款游戏还未上市之前,将自己的产品“绿盛QQ能量枣”的包装上全都印上天畅《大唐风云》游戏中“太平公主”形象,为游戏的面世大做广告。双方的这种联盟取得了出乎意料的成功。基于这种对闲置传媒资源的充分利用,绿盛与天畅成功开发出了传统实体产业与虚拟网络产业联盟的商业模式。天畅继而又与其他企业进行类似联盟,从而更加强化这种商业模式,大大改变了利润来源。

总得来说,商业模式的创新既可以来自于理性的思考,也可以来自于感性的灵感突发。不管是哪种方式,一个好的新型商业模式在带来商业成功的同时,也总能让人为之振奋。

最后,应该感谢本书的作者,谢谢他们用严谨、专业、认真的态度为我们奉献一本如此好书。

宏观经济学(曼昆)读书笔记

Macroeconomics (Sixth Edition) N.Gregory Mankiw 第一篇 导言 第一章 宏观经济学的科学 1.宏观经济学是对整体经济-----包括收入的增长、价格的变动和失业率的研究。 三个重要指标:实际国内生产总值、通货膨胀率、失业率。 2.模型 (1)内生变量是一个模型要解释的变量,外生变量是一个模型接受为给定的变量,模型说明外生变量的变动如何影响内生变量。 (2)举例:供求关系模型(比萨饼市场模型) Q d =D(P,Y) Q s =S(P,P m ) Q d =Q s (P :比萨饼的价格;Y :总收入;P m :原材料价格) 这个比萨饼市场模型有两个外生变量和两个内生变量。 例如:总收入增加,需求曲线向右移动,比萨饼的需求增加,均衡价格和均 衡数量都上升;原材料价格上升,供给曲线向左移动,比萨饼的供给减少,均衡价格上升,均衡数量减少。因此,该模型说明了总收入或原材料价格的变动是如何影响比萨饼市场的价格和数量的。 (3)模型的建立:没有一个模型能回答所有的问题。一个模型仅仅是建立在假设基础上,且一个适用于某种目的的假设对其它的目的可能是误导。 对于不同的目的,我们应该建立不同的模型,而且要略去无关细节而集中于 必要的联系上。所有的模型都会许多简化的假设。 比如,如果我们的目的是解释奶酪的价格如何影响比萨饼的平均价格和销售 量,那么多种比萨饼价格也许就是无关紧要的,简单的比萨饼市场模型可以很好地解决这个问题;但是我们的目的是解释为什么有三个比萨饼店的城镇的比萨饼比萨饼的价格,P 比萨饼的数量,Q 均衡价格 均衡数量

价格比只有一个比萨饼店的城镇低,那么上述模型的作用就很小了。 需求的移动 供给的移动 3.价格:伸缩性与黏性 4.微观经济思考与宏观经济模型 由于总量只是描述许多个别决策的变量的总和,所以宏观经济理论是建立在 微观经济基础之上的。 尽管微观经济决策,是构成所有经济模型的基础,但在许多模型中,家庭和 企业最优化行为是隐性的,而不是显性的。比萨饼市场模型就是一个例子。家庭比萨饼的价格,P 比萨饼的数量,Q P 2 P 1 Q 1 Q 2 比萨饼的价格,P 比萨饼的数量,Q Q 2 Q 1 P 2 P 1

商业模式新生代个人篇读书笔记

《商业模式新生代》个人篇读书笔记 我要分享的书叫《商业模式新生代》个人篇,此书用“个人商业模式画布”的概念把个人商业模式分为9个模块,用“画布”的方法做个人的规划。书的理念很新颖,值得大家去参考和借鉴。 首先我来解释一下什么是商业模式----它指的是一个组织在财务上维持自给自足的方式。事实上你完全可以把自己视为只有一个人参与经营的企业,个人的商业模式便是你应该通过哪种方式来调动全部才智天赋,以实现个人发展和职业发展的完美结合。 这张图,就是个人商业模式画布,我先介绍一下这套思维系统。 按照定义,商业模式就是一个组织在财务上维持自给自足的方式,简而言之就是企业维持生存的方式。 为了便于理解现有的商业模式,你可以问自己这样两个问题。1、我们的客户是谁?2、客户需要我们完成那些工作?商业模式思维的一个重要之处在于,它能帮助你认识和描述“客

户”和“工作内容”这两个关键要素。更准确地说,它能让你认识到怎样才能帮助客户完成其需要的任务。在此基础上,你才会发现工作中多赚钱和获得满足感的方式。 个人商业模式的九大组成模块:客户群体、价值服务、渠道通路、客户关系、收入来源、核心资源、关键业务、重要合作、成本结构。 1.核心资源:就是我们自己。你的核心资源主要有两方面:第一:我是谁,具体来说包括兴趣(职业满足感的动力)、技能(后天习得的能力)、个性(自己是个什么样的人?)第二:我拥有什么,具体来说包括你的知识、经验、人际关系,以及其他有形无形的资源和资产。你的兴趣是指那些能让你感到兴奋的事物,这一点或许是你最宝贵的资源,因为兴趣是催生职业满足感的动力。 你可以试着描述一下自己是什么样的人,比如说情商高、勤奋刻苦、性格开朗等。 2. 客户群体,即“我能帮助谁”。作为个体,你的客户和客户群包括企业内部依靠你的帮助来完成任务的人。你是老板,上司或其他向你支付报酬的人,都属于这一类。(比如:销售煤炭方面,帮助客户按时完成装船) 3. 关键业务:即我要做什么,这取决于你的核心资源。也就是说,“我是谁”必然影响着“我要做什么”。它指为客户实施的基本的体力或脑力活动。描述这个模块时,你可以想想日常工作中常做的事情。 4. 价值服务,即“我该怎样帮助他人完成任务”。这个模块是思考个人职业时最重要的概念。你可以问自己两个问题:“客户请我完成什么工作?完成这些工作会给客户带来什么?举个例

《爱的教育》读书笔记10篇

《爱的教育》读书笔记10篇 《爱的教育》是一本日记体的小说,以一个四年级男孩安利柯的眼光,讲述了从四年级10月份开学的第一天到第二年10月份在校内外的所见、所闻和所感,全书共100篇文章。以下是小编整理的《爱的教育》读书笔记,欢迎阅读! 《爱的教育》读书笔记1我看过很多书,但是当我翻开《爱的教育》这本书,里面一篇篇文章使我深受感动。让我感触到爱就在我们身边。 小说里的《侠义的行为》这篇文章让我最感动的人物就是残疾的科洛西。他平时不怎么说话,家里也非常穷。就靠他妈妈卖野菜过日子。在班里四个调皮的同学经常戏弄他,有时候用栗子壳扔他,有时候学他残疾的样子,科洛西都不会生气。但有一次科洛西,终于生气了,突然将摆放在课桌上的墨水瓶扔了过去。那同学敏捷地避开了,墨水瓶砸到了刚进教室的老师身上。得知原因后,老师斥责了四个调皮的学生。最后,经过老师的教育,那四个同学主动向科洛西道歉。 这一篇小说让我懂得了,别人有了困难,或者身体有了缺陷,我们不应该嘲笑,歧视别人,而应该多关心他,鼓励他,帮助他,让世界充满爱。 《爱的教育》读书笔记2今天我读了《爱的教育》中的《见义勇为的卡隆》深有感触。文中有一个红色头发一只胳膊残废的一位小男孩儿——克洛西和一位勇敢少年——卡隆。 一天班里的四个同学在捉弄克洛西,用尺捅他,往他脸上扔栗子壳,还骂他是“残废和怪物”。受尽欺负的克洛西爆发了,他随手抓了一个墨水瓶向他们砸去,没想到他们轻易躲开了,墨水瓶却砸到了刚进门的老师身上,就在老师责问时,班里每一个人站起来,但卡隆却站起来承担克罗西的责任,他的行为让我深有感动,世界上有多少向他这样的孩子? 许多人都在危急时刻逃避责任,把自己犯的错误推给别人,哪儿会有人替别人承担错误的人呢?我被他这种舍己为人的精神所深深打动,如果每个人都能学习他的这种品质,那世界将会有多好呀! 《爱的教育》读书笔记3当时在图书馆借来看的,没想到那么精彩,没看完,期限到了,我就买了一本青少版的,不过这本书的确好看。 这本书的作者是意大利的亚米契斯,主人公是一个叫安利柯的小男孩,里面还有富有正义感的卡隆,爱收集邮票的卡洛佩…… 当时我从第一页开始看,其实没什么精彩的,不过最令我有感的是每个故事都告诉了我一个道理,比如,万里寻母记讲述了一个小男孩不远万里只为见母亲,最后还把母亲给治好了,从此,一家人很快乐,这个故事告诉我们,人要有孝心。 同时我也感到了父母兄弟姐妹的伟大,打从那后,我明白了很多道理呢。 如果你想从书中找到黄金屋,那你就要如饥似渴的读哦! 《爱的教育》读书笔记4父亲对恩里科讲述了学习是一件辛苦的事,但是世界上还有很多人都在学习,他们来自不同的职业,以不同的方式在学习。聋哑人和失明的孩子也在刻苦学习,也很盼望有一所学校给予他们知识。 全世界,从英国到印度,从加拿大到澳大利亚,成千上万的人都在学习。就像恩里科父亲说的,我们是一名士兵,书本就是我们的武器,班级就是我们的连队,学校就是我们的战场。把学习比作战斗,与全世界战斗,要成为一名优秀的士兵。不管是军人还是其他人,都应该接受知识的洗礼,知识能改变人生。 我们的学习生活与书中差不多,我们的目标不是超越一个同桌,一个班级,而是整个世界。如果我们停止学习,那么其他同学自然会超越我们。学习很重要,学习靠自己,学习是一件快乐的事。 《爱的教育》读书笔记5其中一篇讲了安利柯的朋友不小心把老人砸伤了,老师和同学没有骂他,而是鼓励他去向老人道歉,把邮票送给老人,老人病好后不仅把邮票还给他,

曼昆宏观经济学期末、考研复习重点

曼昆宏观经济学读书笔记 宏观经济学之所以成为宏观,是因为它的研究对象是一国经济运行,包括通货膨胀、经济增长等,而不仅仅是一个企业、市场或家庭的经济行为。宏观经济学滥觞于凯恩斯,至今已经和微观经济学分庭抗礼,而且宏观经济政策在经济活动中作用十分巨大。 曼昆经济学原理宏观部分开篇讨论宏观经济中各种数据,当然,在宏观经济学中数据始终扮演十分重要的角色,在指标监控基础上形成的各种宏观经济政策调控工具是决策者的宠儿。 第23章中,曼昆论述了一国收入的衡量。一般来说,衡量一国国民经济可以从收入和支出两个角度来计算,而在一个经济活动中必然有一个收入对应一个支出,所以两种方法得到的结论是一样的。在这里,无论微观还是宏观,基本上都逃不掉如下这幅图: 接下来,曼昆讨论了国民生产总值的含义。众所周知,国家会统计每季度的GDP ,并在年末获得年度GDP 。国民生产总值是在一定时间内一个国家所生产的所有最终商品和劳务的市场价值。深刻理解国民生产总值含义要抓住每一个词汇,这是宏观里非常重要的概念。与GDP 相似的还有如下几个收入概念: GNP GDP NNP GNP NI NNP PI NI =+=-=-=-本国国民民国外所得-外国国民本国所得 折旧 企业间接税+企业贴补 企业留存收益+其他所得 可支配收入=PI-个人所得税 按照四部门经济模型,我们可以有如下GDP 构成:

GDP C I G NX =+++ 这里必须强调投资和我们平时所讲的投资是有区别的,这里投资主要是购买用于生产物品的物品,也就购买生产资料,包括机械、建筑等。 在第二十三章最后一节里,曼昆阐述了三个非常重要的概念:名义GDP 、真实GDP 和GDP 平减指数。概而言之,名义GDP 是以当年价格乘以生产数量而得到的数字;真实GDP 主要排除了价格的影响,以一个年份的价格作为不变价格,乘以当年生产数量从而得到真实GDP ,主要反映生产数量的变化,可以更好的衡量一国的经济福利;GDP 平减指数是用来衡量价格变动的指标,GDP 100GDP GDP =?名义平减指数真实。需要指出, GDP 平减指数可以用来测量通货膨胀的一个指标,这就要通过以下公式计算GDP 平减指数的变动: 100%GDP GDP GDP GDP -=?第二年平减指数第一年平减指数平减指数第一年平减指数 当然,GDP 并不是完美的,在环境、收入分配等环节上是无法通过GDP 反映的。虽然如今很多经济学家都在呼吁绿色GDP 或者GDP 重新改革,而目前我们国家还有太多需要发展,经济水平还是偏下,在东部也许可以重新衡量GDP 统计,在中西部则还是弊大于利。GDP 衡量体系一旦变化,这些地区将面临更加不利发展的经济环境。这就好比教导三岁小孩要先天下之忧而忧,他又真能做到如此?经济就像人生,经历波澜壮阔、起起伏伏之后才能把握住最美、最好的一幕,让一个还没有发展的经济区域妄谈环境、低碳必会引来因噎废食。 接着在二十四章里,曼昆谈论了消费物价指数(consumer prize index )。这是一个非常有大众缘的指数,无论是国内还是国外媒体CPI 的确是一个抢眼的词汇。首先,曼昆介绍了消费物价指数含义和计算方法。所谓的消费物价指数,是消费者购买一篮子商品和劳务所支付的总价格。根据各种商品在消费者消费中重要程度高低赋予一定的权重,计算出当年总支出。再确定某一个基期价格,利用下面公式: 消费者物价指数=(当期总物价/基期总物价)×100 然后通过计算相邻年份或月份CPI 的变动率,也就是通货膨胀率就可以衡量一定时期内价格变动的比率。当然,消费者物价指数有其固有的弱点。消费者物价指数反映不了消费偏向导致的消费结构的变化,所以一揽子商品必须适时而变。消费者物价指数无法反映新产品和质量的变动。 如消费者物价指数,GDP 平减指数也是反映通货膨胀一个指数,而且这两个指数可以相互配合来确定当年物价变动状况。而两者又存在一些差别。从对象上看,GDP 平减指数反映的是所有生产的物品和劳务,而CPI 仅仅是消费者购买的物品和劳务,这就导致石油价格上涨时非产油国的CPI 与GDP 平减指数有较大的背离。从统计结构来看,CPI 主要是固定的一篮子商品,而GDP 平减指数主要是根据当年生产情况来确定。 在第二部分,曼昆讨论了美元价格比较和真实、名义利率。因为经济运行中会出现通货膨胀和通货紧缩,20年前的人民币肯定不是今天的人民币,这就需用一定换算公式来进行比较:当今的货币数量=T 年前的货币数量×(T 年前的物价水平/当今的物价水平)。而真实利率=名义利率-通货膨胀率。 总体上讲,这一篇介绍了两种最基本的数字,一个是反映生产水平的GDP ,一个是反映物价水平的CPI ,这也是构成宏观经济运行检测非常重要的两个指标。 第九篇中介绍了长期中经济真实情况。在第二十五章里,作者论述了GDP 增长的决定因素。一般来说,一个经济体按照a%的速度增长,那么在(70/a )年份时就可以实现翻番。国与国之间经济上存在的巨大差异,增长率起到很大的作用。生产率是决定增长率非常重要

商业模式画布(商业模式新生代)复习过程

商业模式画布 商业模式描述了企业如何创造价值、传递价值和获取价值的基本原理。 商业模式像一个战略蓝图,可以通过企业组织结构,流程和系统来实现它。 商业模式画布的九个构造块: (一)CS客户细分(Customer Segments) 企业或机构所服务的一个或多个客户分类群体。 客户群体现为独立的客户细分群体(根据产品、服务、收益性、渠道、需求……,进行划分群体)。 客户细分群体存在类型:大众市场、利基市场、区融化市场、多元化市场、多边平台或多边市场。 我们正在为谁创造价值? 谁是我们最重要的客户? (二)VP价值主张(Value Propositions) 通过价值主张来解决客户难题和满足客户要求。 价值主张用来描述为特定客户细分创造价值的系列产品与服务。 有些价值主张是创新,表现为一个全新的或破坏性的提供物(产品或服务),也有些可能与现存市场提供物类似,只是增加了功能与特性。 我们该向客户传递什么样的价值? 我们正在帮助我们的客户解决那一类难题? 我们正在满足那些客户需求? 我们正在提供给客户细分群体哪些系列的产品和服务?

价值可以是定量的(如价格、服务速度)或定性的(如设计、客户体验)。 简要要素:新颖、性能、定制性、“把事情做好”(帮助客户把某些事情做好简单地创造价值)、设计、品牌/身份地位、价格、成本削减、风险抑制、可达性(提供以前接触不道德客户)、便利性、可用性……。 (三)CH渠道通路(Channels) 通过沟通、分销和销售渠道向客户传递价值主张。 渠道通路的功能: 提升公司产品和服务在客户中的认知。 帮助客户评估公司价值主张。 协助客户购买特定的产品与服务。 向客户传递价值主张。 提供售后客户支持。 通过哪些渠道可以接触我们的客户细分群体? 我们现在如何接触他们? 我们的渠道如何整合? 哪些渠道最有效? 哪些渠道成本效益最好? 如何把我们的渠道与客户的例行程序进行整合? 渠道类型: 直接渠道:销售队伍、在线销售。 非直接取到:自有店铺、合作伙伴店铺、批发商。 自有渠道:销售队伍、在线销售、自有店铺。 合作伙伴渠道:合作伙伴店铺、批发商。 渠道具有五个不同阶段,每个渠道都经历部分或全部阶段。 渠道阶段: 1.认识:我们如何在客户中提升公司产品和服务的认知? 2.评估:我们如何帮助客户评估公司价值主张? 3.购买:我们如何协助客户购买特定产品的价值主张? 4.传递:我们如何把价值主张传递给客户? 5.售后:我们如何提供售后支持? (四)CR客户关系(Customer Relationships) 在每一个客户细分市场建立和维系客户关系。 客户关系深刻滴影响着全面的客户体验。 我们每个客户细分群体希望我们与之建立和保持何种关系? 那些关系我们已经建立了?

爱的教育读书笔记

爱的教育读书笔记 Company Document number:WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998

让教育充满爱 --读《爱的教育》 关庙小学高军建 最近一段时间,我认真地阅读了《爱的教育》这本书。这是一部流传世界各地的着作,它是以一个小孩日记的方式来写的,虽然每篇的篇幅不长,但却都是一个个感人的故事,每一篇文章都使我受益匪浅。 可以说,这是一本洗涤心灵的书籍。吸引我的,并不是其文学价值有多高,而是那字里行间洋溢着的对祖国、父母、师长、朋友的真挚的爱,有着一种感人肺腑的力量。 这也是一本永远不会过时的书。它用爱塑造人,引导我们永远保持一颗勇于进取而善良真诚的心。 在我感动的同时,也让我想到了教育中的爱。 记得有这样一句话“爱自己的孩子是人,爱别人的孩子是神”,也就是说爱自己的孩子是人的本能,而爱别人的孩子是神圣的。 它告诉我们:教育就是爱的别称,教育孩子就是爱孩子。 陶行知先生说:“爱是一种伟大的力量,没有爱便没有教育。” 爱是教育力量的源泉,是教育成功的基础。 作为一名教育者,传播爱心,不仅仅是我们的一份责任,更是我们对学生、对社会的一份责任。我们应该以身作则,用自己的爱心来熏陶别人,把爱洒向每一个学生的心田。

爱是滴滴甘露,即使枯萎的心灵也能苏醒;爱是融融春风,即使冰冻了的感情也会消融。 教育是爱的共鸣,是心和心的呼应。只有热爱学生,才能教育好学生,才能使教育发挥最大限度的作用。苏霍姆林斯基说过:“请你记住,教育——首先是关怀备至地,深思熟虑地,小心翼翼地去触及年轻的心灵”。 热爱一个学生就等于塑造一个学生,而厌弃一个学生无异于毁坏一个学生。老师不经意的一句话就可能会温暖他们冰凉的心,老师一句鼓励的话可能会影响他们一辈子。 虽然我们无法像太阳一样,将自己的光辉撒遍世界的每个角落,但我们却可以像母鸡爱护小鸡一样,关爱每一个学生。 今天,我们用爱心点燃了一盏盏生命的灯;明天,我们希望这些生命的光和热,能够温暖和改变更多的人。 让教育永远充满爱! 所以:教育,就是爱。 我想,这就是《爱的教育》这本书带给我的答案吧。

商业模式新生代 一张画布重塑你的职业生涯 个人篇

商业模式新生代 一张画布重塑你的职业生涯个人篇 Business Model You:a one-page method for reinventing your career 作者(美)蒂姆·克拉克(Tim Clark),(瑞士)亚历山大·奥斯特瓦德(Alexander Osterwalder),(比利时)伊夫·皮尼厄(Yves Pigneur) 作者简介 作者:(美国)蒂姆?克拉克(瑞士)亚历山大?奥斯特瓦德(比利时)伊夫?皮尼厄译者:毕崇毅 蒂姆?克拉克是BusinessModelYou网站个人商业模式运动发起人。作为一位教师/培训师以及经验丰富的企业家(曾有过价值数百万美元的商业收购活动成功和失败经验),克拉克写作编辑过五本关于企业经营、商业模式和个人开发的作品,其中包括国际畅销书《商业模式新生代》。他拥有商科硕士和博士学位,目前在东京筑波大学做访问教授。 亚历山大?奥斯特瓦德是一位企业家、演讲师,也是全球畅销书《商业模式新生代》的第一作者(此书合著作者为伊夫?皮尼厄教授,另外有来自45个国家的470位共同开发者)。亚历山大经常为财富500强客户演讲,在沃顿商学院、斯坦福、伯克利、西班牙那瓦拉商学院、瑞士IMD商学院等著名高校担任过客座教授。他拥有洛桑高等商学院博士学位,是Strategyzr软件公司以及致力于消除艾滋病和疟疾的非营利组织The Constellation的联合创始人。 伊夫?皮尼厄博士自1984年以来一直在路易斯安那大学担任管理信息系统教授,他曾在乔治亚州立大学、香港理工大学和英属哥伦比亚大学担任过访问教授。伊夫是学术期刊《信息管理系统》(Systèmes d'Information and Management)主编,和亚历山大?奥斯特瓦德合著有国际畅销作品《商业模式新生代》。他拥有比利时纳穆尔大学博士学位。 目录 来自43个国家的真实的重塑者: 客户经理55 广告主管61 知名博主182 商业教练188 职业咨询顾问112 计算机程序员102 电脑工程师225 医生45 博士研究生62 遛狗师68 编辑157 工程师47 企业家123 执行助理59 财务调查员219

曼昆宏观经济学读书笔记

曼昆宏观经济学读书笔记

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昆宏观经济学读书笔记 宏观经济学之所以成为宏观,是因为它的研究对象是一国经济运行,包括通货膨胀、经济增长等,而不仅仅是一个企业、市场或家庭的经济行为。宏观经济学滥觞于凯恩斯,至今已经和微观经济学分庭抗礼,而且宏观经济政策在经济活动中作用十分巨大。 曼昆经济学原理宏观部分开篇讨论宏观经济中各种数据,当然,在宏观经济学中数据始终扮演十分重要的角色,在指标监控基础上形成的各种宏观经济政策调控工具是决策者的宠儿。 第二十三章中,曼昆论述了一国收入的衡量。一般来说,衡量一国国民经济可以从收入和支出两个角度来计算,而在一个经济活动中必然有一个收入对应一个支出,所以两种方法得到的结论是一样的。在这里,无论微观还是宏观,基本上都逃不掉如下这幅图: 接下来,曼昆讨论了国民生产总值的含义。众所周知,国家会统计每季度的GD P,并在年末获得年度GDP 。国民生产总值是在一定时间内一个国家所生产的所有最终商品和劳务的市场价值。深刻理解国民生产总值含义要抓住每一个词汇,这是宏观里非常重要的概念。与GD P相似的还有如下几个收入概念: 物品 与劳 生产资料 物品和物品和劳动、生产投 工资、支出 投入与产出流向 收入 收入

GNP GDP NNP GNP NI NNP PI NI =+=-=-=-本国国民民国外所得-外国国民本国所得 折旧 企业间接税+企业贴补 企业留存收益+其他所得 可支配收入=PI-个人所得税 按照四部门经济模型,我们可以有如下GDP 构成: GDP C I G NX =+++ 这里必须强调投资和我们平时所讲的投资是有区别的,这里投资主要是购买用于生产物品的物品,也就购买生产资料,包括机械、建筑等。 在第二十三章最后一节里,曼昆阐述了三个非常重要的概念:名义GDP 、真实GDP 和GDP 平减指数。概而言之,名义G DP是以当年价格乘以生产数量而得到的数字;真实GDP 主要排除了价格的影响,以一个年份的价格作为不变价格,乘以当年生产数量从而得到真实GD P,主要反映生产数量的变化,可以更好的衡量一国的经济福利;G DP 平减指数是用来衡量价格变动的指标,GDP 100GDP GDP =?名义平减指数真实。需要指出, GDP 平减指数可以用来测量通货膨胀的一个指标,这就要通过以下公式计算GD P平减指数的变动: 100%GDP GDP GDP GDP -=?第二年平减指数第一年平减指数平减指数第一年平减指数 当然,GDP 并不是完美的,在环境、收入分配等环节上是无法通过GDP 反映的。虽然如今很多经济学家都在呼吁绿色GDP 或者G DP 重新改革,而目前我们国家还有太多需要发展,经济水平还是偏下,在东部也许可以重新衡量GDP 统计,在中西部则还是弊大于利。GDP 衡量体系一旦变化,这些地区将面临更加不利发展的经济环境。这就好比教导三岁小孩要先天下之忧而忧,他又真能做到如此?经济就像人生,经历波澜壮阔、起起伏伏之后才能把握住最美、最好的一幕,让一个还没有发展的经济区域妄谈环境、低碳必会引来因噎废食。 接着在二十四章里,曼昆谈论了消费物价指数(con sume r prize index )。这是一个非常有大众缘的指数,无论是国内还是国外媒体CPI 的确是一个抢眼的词汇。首先,曼昆介绍了消费物价指数含义和计算方法。所谓的消费物价指数,是消费者购买一篮子商品和劳务所支付的总价格。根据各种商品在消费者消费中重要程度高低赋予一定的权重,计算出当年总支出。再确定某一个基期价格,利用下面公式: 消费者物价指数=(当期总物价/基期总物价)×100 然后通过计算相邻年份或月份CPI的变动率,也就是通货膨胀率就可以衡量一定时期内价格变动的比率。当然,消费者物价指数有其固有的弱点。消费者物价指数反映不了消费偏向导致的消费结构的变化,所以一揽子商品必须适时而变。消费者物价指数无法反映新产品和质量的变动。 如消费者物价指数,GD P平减指数也是反映通货膨胀一个指数,而且这两个指数可以相互配合来确定当年物价变动状况。而两者又存在一些差别。从对象上看,GDP 平减指数反映的是所有生产的物品和劳务,而CPI 仅仅是消费者购买的物品和劳务,这就导致石油价格上涨时非产油国的CPI 与GDP 平减指数有较大的

爱的教育读书笔记女老师

竭诚为您提供优质文档/双击可除爱的教育读书笔记女老师 篇一:《爱的教育》读后感教师用 《爱的教育》读后感 ------韩佰 《爱的教育》自二十年代被夏丐尊先生译介来后,被誉为著名的儿童读物。为教育界及一般人士所喜读。 这是一部小书,这是一部巨著。意大利的文学在中华的译介,除了但丁那部著名的《神曲》,多少华章,尚不及这部小书对无数人的益处。 我是在去年读到这本书的,安立柯这个小孩子的所行所为、所思所想,让一个初经启蒙的少年胸中似乎有火焰在燃烧。那些书中的故事让我把它居为奇书一部,拿书中的章节向多少同学炫耀。 《爱的教育》其实包含了两个部分,即《爱的教育》和《续爱的教育》。前者是丐尊先生据日译本翻译,后者是亚米契斯的朋友所著,也是据三浦关造的译本来的,对前者是一个合适的补充。

这个补充体现在哪里呢?体现在二者的分别与心理进 展的连续性上。《爱的教育》是安立柯做小学生的心理记述,主人公是安立柯及其父母,续集则是他做中学生时的记述,主人公是他的舅父白契。正像译者所说的,可以看到,亚米契斯的《爱的教育》是感情教育, 软教育,而续集所写的却是意志教育,硬教育、《爱的 教育》中含有多量的感伤性,而续集中却含有较多的兴奋性。 夏先生的话比什么都能说明问题: “我在四年前始得此书的日译本,记得曾流了泪三日夜读毕,就是后来在翻译或随便阅读时,还深深地感到刺激,不觉眼睛润湿。这不是悲哀的眼泪,乃是惭愧和感激的眼泪。除了人的资格以外,我在家中早已是二子二女的父亲,在教育界是执过十余年的教鞭的教师。平日为人为父为师的态度,读了这书好像丑女见了美人,自己难堪起来,不觉惭愧了流泪。书中叙述亲子之爱,师生之情,朋友之谊,乡国之感,社会之同情,都已近于理想的世界,虽是幻影,使人读了觉到理想世界的情味,以为世间要如此才好。于是不觉就感激了流泪。 这书一般被认为是有名的儿童读物,但我以为不但儿童应读,实可作为普通的读物。特别地应介绍给与儿童有直接关系的父母教师们,叫大家流些惭愧或感激之泪。” 然而就是这部能让大家“流些惭愧或感激之泪”的作品,

《爱的教育》读书心得5篇

《爱的教育》读书心得5篇 篇一:《爱的教育》读书心得 《爱的教育》是意大利作家亚米契斯的一部著作,这部书很有意思的是作者以一个小学生的名义,通过日记本的形式,讲述了很小的故事,然后将爱的教育融入这些故事,用以培养年轻一代的思想情操。 首先《爱的教育》的书名使我思考,在这纷纭的世界里,爱究竟是什么?带着这个思考,我与这个意大利小学生一起跋涉,去探寻一个未知的答案。一个四年级小学生在一个学年十个月中所记的日记,包含了同学之间的爱,姐弟之间的爱,子女与父母间的爱,师生之间的爱,对祖国的爱使人读之,尤如在爱的怀抱中成长。 爱,像空气,每天在我们身边,因其无影无形常常会被我们所忽略,可是我们的生活不能缺少它,其实他的意义已经融入生命。就如父母的爱,恩里科有本与父母共同读写的日记,而现在很多学生的日记上还挂着一把小锁。最简单的东西却最容易忽略,正如这博大的爱中深沉的亲子之爱,很多人都无法感受到。爱之所以伟大,是因为它不仅仅对个人而言,更是以整个民族为荣的尊严与情绪。《爱的教育》一书中描写了一群充满活力,积极要求上进,如阳光般灿烂的少年。他们有的家庭贫困,有的身有残疾,当然也有一些是沐浴在幸福中的。他们从出身到性格都有迥异之外,但他们身上却都有着一种共同的东西对自己的祖国意大利的深深的爱,对亲友的真挚之情。这里面不能忽视的是每个月老师读给那群少年听的精神讲话。这一个个小故事,不仅使书中的人物受到熏陶,同样让我这个外国读者也被其中所体现

出的强烈的情感所震撼。而面对我们的教育,爱应该是教育力量的源泉,是教育成功的基础。读了《爱的教育》,我走入恩里科的生活,目睹了他们是怎样学习,生活,怎样去爱。在感动中,我发现爱中包含着对于生活的追求。 希望更多的人去感受一下朴实语言中深厚的爱,我想这部好小说将会把这种美好的感受带给更多更多的人。 篇二:《爱的教育》读书心得 《爱的教育》是意大利作家亚米契思采用日记的形式(记录一个学年十个月的日记)以孩子的口吻来写孩子的生活和思想。其中也有父母写给孩子的,我也称这部分为亲子共写日记。这跟我们现在大部分孩子把日记锁起来、藏起来不让家长看形成了鲜明的对比。我建议家长和孩子都看这本书。 本书通过描写四年级小学生安里克身边发生的各式各样感人的 小故事,反映了意大利中下层人民穷苦、朴实、友爱的品德。书中提倡爱国、勇敢、善良、宽大、无私和博爱等精神。我认为作为一名老师,爱的这种教育方式永远不应该远离我们。去爱我们的每一个学生,关心他们的成长,为他们每一点进步而欣慰。 我非常欣赏书中提倡的几种爱的教育方式,他没有长篇大论的说教,只是拿很简单的事实教育身边人。比如说:在爱国教育方面,校长常常带着学生去看路过的军队,向军旗行礼。在助人方面,书中主人公的母亲休息日常带安利克去贫民窟送衣服、食物。父母乐善好施的行为教育安利克要从小帮助有困难的人。尊敬师长方面、父亲带安

经济学名著读后感

经济学名著读后感 本文是关于读后感的,仅供参考,如果觉得很不错,欢迎点评和分享。 经济学名著读后感(一) 在看这篇文章之前,我们已经在课上学习了一些有关“实证”的知识。实证经济学就是探讨是“什么的经济学”。与之相对应的是规范经济学,也就是探讨“应该是什么的经济学”。读完这片文章之后,我对实证经济学有了一些更加具体的理解。粗略地划分,这片文章主要讲了两个方面地内容。 首先,有关实证经济学。从原则上说,实证经济学应该是一门客观地科学。这有些像一些自然科学,譬如化学,要研究的就是物质是由什么化学成分组成的。目的就是将物质的实际组成原原本本的揭示给大家。而实证经济学毕竟是社会科学。社会科学不像自然科学那样现象是独立于研究者的价值观的。在进行社会科学研究时,研究者有时会不经意地将自己的价值判断带入到结论当中,这就造成了“实证”与“规范”的混淆。经济学就是这样。而当结论发表之后,人们在判定这一结论时,也会带著自己的价值尺度,从而造成争议。而我们一般所进行的经济学研究都应该是“实证”的,只有这样才能形成一个能够预测经济状况发生变化的影响的概括体系,而这也是经济学的科学性的要求所在。“实证科学的最终目的是要发展出一种‘理论’或‘假说’,它能够对尚未观察到的现象作出合理的、有意义的预测。”(当然经济学的“预测“不只是对于尚未发生的事件,对已

经发生但还未被观察到的现象也可以进行预测)而理论是一种实证性假说体系,它的判断标准就是实际证据。这样就是下一个方面的内容:假说。 第二,有关假说。上面提到,实证性假说体系就是理论。所以要发展出理论,就是要在现实世界重纷繁复杂的现象中提取其抽象本质的东西。而对于社会科学,没有一件事情是必然要发生的,也就是我们所研究的东西并不包括世界上所有的经济现象。这样,我们就会有一些已知的经济现象提出一些假说用以推测。而判断这种假说是否合理的标准就是要检验假说的预测是否与实际情况相符合。但社会科学无像自然科学那样提供那种可以给人强烈的可信任感的受控实验,而只能从偶然的“实验”(也就是现实发生的没有被控制的)中进行检验。可是这并不阻碍这也是种检验,且检验结果更加使人印象深刻。在这里人们容易产生的误解是认为假说中假设(假说中有含义和假设)的正确与否是判断假说是否成立的标准。这是错误的。例如书上关于台球手的例子,虽然台球手并不会进行如此复杂的线路选择,但这并不妨碍他打出我们按照他可以进行线路选择的假设而得出的预测。一种假说的假设的真实与否不能影响假说在现实事例中的应用。就如文章中关于重力加速度的例子。当然,在有些情况下在实际情况与假设有很大出入的情况下,一种假说不能适用。判断假说是否属于这种情况的标准有两个:1,替代理论的精确程度;2,更高精确度所带来的成本(个人认为第二条更适用于社会科学,因为自然科学总是竭尽所能找到最真实的)结论是只要假说合理,无论假设是否符合现实,

《商业模式新生代》读书笔记(李梅)

《商业模式新生代》读书笔记 李梅 《商业模式新生代》主要由7大部分组成:画布——用来描述、分析、设计商业模式的工具,商业模式画布;式样——基于领先商业思想家理念的商业模式式样;设计——帮助你设计商业模式的技术方法;战略——通过商业模式视角重新解毒的战略;流程——一套帮你设计创新商业模式的通用流程;展望——于商业模式的未来展望;后记。 一、画布 在画布部分,作者阐述了商业模式的定义及其构成要素。提出商业模式的9大构造块:客户细分、价值主张、渠道通路、客户关系、收入来源、核心资源、关键业务、重要合作和成本结构。这9个构造块覆盖商业的4个主要方面:客户、提供物(产品/服务)、基础设施和财务生存能力。 1.客户细分构造块用来描绘一个企业想要接触和服务的不同人群或组织。客户是任何商业模式的核心,赢得客户,便是商业模式的成功。在进行商业模式创新时,要仔细分析客户群,根据不同群体的特点进行分类,比如大众市场、利基市场、区隔化市场、多元化市场、多变平台或多边市场。 2.价值主张构造块用来描绘为特定客户细分创造价值的系列产品和服务。它具有以下要素: 新颖——产品或服务满足客户从未感受和体验过的全新需

求; 性能——改善产品和服务性能是传统意义上创造价值的普遍方法; 定制化——以满足个别客户或客户细分群体的特定需求来创造价值; 把事情做好——可通过帮客户把某些事情做好而简单地创造价值 设计——、产品因优秀的设计脱颖而出 品牌/身份地位——客户可以通过使用和显示某一特定品牌而发现价值 价格——以更低的价格提供同质化的价值满足价格敏感客户细分群体 成本消减——帮助客户削减成本是创造价值的重要方法 风险抑制——帮助客户抑制风险也可以创造客户价值 可达性——把产品和服务提供给以前接触不到的客户 便利性——、使事情更方便或易于使用可以创造可观的价值 3.渠道沟通构造块用来描绘公司是如何沟通、接触器客户细分而传递其价值主张。企业组织可以选择通过自有渠道、合作伙伴渠道或两者混合来接触客户。 4.客户关系构造块用来描绘公司与特定客户细分群体建立的关系类型。与客户保持良好的关系是企业制胜的一大法宝。客户关系类型可以分为以下几种:个人助理

爱的教育读书笔记_1

爱的教育读书笔记 导读:意大利作家亚米契斯的《爱的教育》,曾感动了成千上万的读者。下面是爱的教育读书笔记,快来围观吧。 爱的教育读书笔记一: 有一些好书曾让我感动,有一些片段曾让我铭记,有一些深度曾让我思索。《爱的教育》就是这样的一本书。 这本名著由意大利的作家德·亚米契斯根据他儿子的日记改编而成,它以时间为线索,讲述了一个名叫安利柯的小男孩的成长故事,记录了他在学校、家庭、社会的所见所闻。顾名思义,《爱的教育》,爱,便是贯穿整篇小说的主旨。就在那最平实的字里行间,作者融入了种种人间最伟大的爱:老师之爱、学生之爱、父母之爱、儿女之爱、社会之爱、国家之爱…… 《爱的教育》是我人生当中接触的第一部名著,所以,它所带给我的影响最深,给予我的启发最多。 我在小学时就曾读过《爱的教育》,但是由于当时年纪小,心智尚未发育成熟,所以并不能完全领悟书中所写的种种,以及书籍以外更高一层的真理。而随着年龄的增长,阅历的加深,现在再翻阅《爱的教育》,却是别有一番滋味在心头。书中的每一个故事依然深深地打动我的心,震撼我的灵魂,使人从中打破思想的枷锁,不断领悟人生的真谛,由此而与作者产生深深的共鸣。大概,这就是所谓的“温故而知新”,又或者说是“读书百遍,其义自见”。

在《爱的教育》当中,最使我记忆深刻的是里面的少年爱国者。由于家境贫寒,父母把他卖给了戏法班子;在戏法班子里,他挨打受骂,忍饥挨饿,饱受虐待。后来终于在一次国外演出中逃了出来,并寻得意大利领事馆领事的帮助,坐上了回家的轮船。在轮船上,有三位乘客在得知他的悲惨遭遇之后,给了他少许金钱,其他乘客也纷纷给了他若干的钱。正当这位少年欣喜地坐在床上盘算着怎样利用这些钱的时候,他却听见那三位给自己钱的乘客正在和其他乘客辱骂自己的国家,于是他把这些钱全部丢还给了他们,并且愤怒地说到:“拿回去!我不要那说我国坏话人的东西。”那一瞬间,我对这位少年爱国者肃然起敬!即使知道会一无所有,也要坚决捍卫国家的尊严,这样崇高的爱国精神是多么值得我们每一个人敬佩和学习啊!现实生活中,有太多的人为了个人利益而损害国家荣誉,这样的人与之相比,显得何其渺小。少年爱国者的言行让我深深体会到:无论何时何地,国家尊严和民族荣光都深深地刻在骨子里,成为生命当中永不磨灭的年轮。我由此而想到,无论中国怎样,请记得:你所站立的地方,就是你的中国。你怎么样,中国便怎么样;你是什么,中国便是什么; 你有光明,中国便不再黑暗。 臧克家说:“读过一本好书,像交了一个益友。”在我看来,一本好书,不仅像是一个益友,更像是一位良师。它所教会你的,绝不仅仅只是知识;它所使你开阔的,绝不仅仅只是视野。以前,对于人生和未来,我从不会去做过多的设想;面对身边的人和事,我也是一

宏观经济学读后感

《宏观经济学》读后感 在过去的2010年里,各种经济词汇充斥着我们的新闻联播、网络以及人们的日常攀谈中,通货膨胀、GDP、CPI、存款准备金率等等耳熟能详的专业名词萦绕耳旁,身为即将迈入社会的大学生却丝毫不了解。有人说:21世纪不懂经济学的人就是文盲。因此我们就必须了解《宏观经济学》,以适应国家的政策和对未来趋势的判断。 《宏观经济学》是一本由伯南克等著名学者编写,内容全面,注重应用。第一章主要介绍宏观经济学,解释了经济周期、失业、通货膨胀、国际经济、宏观经济政策等的基本含义,同时简述了古典经济学(亚当斯密的《国富论》)和凯恩斯理论,使我了解了经济学的起源和发展;第二章主要介绍了国民经济的衡量与结构,主要GDP和价格指数及通货膨胀的组成和实际算法,让我知道了每年的保八意味着什么,同样十二月份的CPI上涨4.9个百分点是什么意思;第三章主要介绍失业和就业;剩下的主要介绍消费、储蓄和投资以及货币、资本市场和价格。在本书的学习中着重宏观经济学关注的问题:首先,经济的增长问题,在学习的过程中以我国的经济增长现状为例,现阶段中国经济高速增长,可是我们大多数人并没有感觉到相应财富的迅速增加,甚至感觉缩水,到底中国经济高速增长能持续多久?这个问题从乐观和悲观两方面来分析,并从两种观点中分析中国的经济增长的现状。 除了对经济增长的关注,还对经济周期、失业和通货膨胀等问题都进行了学习,分别以中国的数据作为实例进行了详细的分析。面对这些宏观经济中的问题,每个国家都采用一定多的经济政策,以此促进经济的良好运行。我国的财政政策和货币政策的具体实施是在1998年以前实行扩张的财政政策和货币政策,随着经济的高速增长在1998年至现在国家一直采用稳健的经济政策。 你只要读读报纸或听听新闻就可以对宏观经济学的重要性作出评价,每天你都可以看到收入增长减缓、联储转而对付通货膨胀,或者在对衰退的担忧中股市下跌这类标题,虽然这些宏观经济事件也许看来是抽象的,但它们与我们所有人的生活息息相关。预测对自己产品需求的企业经理必须猜测消费者收入会增加多快,依靠固定收入生活的老年人想知道物价上涨会有多快,最近毕业的要找工作的大学生也希望经济繁荣,企业会雇用他们。由于经济状况影响到每一个人,宏观经济问题在政治争论中起着中心作用。选民敏锐地意识到经济状况如何,也知道政府政策可以用有力的方式影响经济,因此,在职总统在经济状况好时支持率上升,而在经济状况差时支持率下降。 宏观经济问题也是世界政治的中心,如果阅读一下国际新闻,你很快就会开始思考各种各样的宏观经济问题。大多数欧洲国家采取统一货币是一个好做法吗?中国应当固定对美元的汇率吗?美国为什么有巨额贸易赤字?穷国如何提高其生活水平?当世界各国领导人开会时,这些问题往往排在议事日程的显要地位。 尽管制定经济政策的工作落在世界各国领导人身上,但解释整体经济如何运行的工作却落在了宏观经济学家身上,为了达到这个目的,宏观经济学家收集不同时期和不同国家有关收入、物价、失业和其他许多变量的数据。然后他们试图形成有助于解释这些数据的一般性理论,像研究星体演变的天文学家和研究物种进化的生物学家一样,宏观经济学家不能在实验室中进行受控实验,相反,他们必须利用历史给予的数据。宏观经济学家观察到各国经济互不相同,它们随时间推移而发生变化,这些观察既提供了发展宏观经济理论的动机,又提供了检验这些理论的数据。 在宏观经济学的学习过程中,可以看出这是一门论战激烈,不断变动发展的学科。除了在有关影响经济增长的基本因素方面经济学家能达成一致以外,在其他领域中,尤其是在涉及商业周期,失业,通货膨胀中宏观经济学各流派争论不休。而且各个流派的理论研究都是在很多假设条件的基础上建立起来的,每个流派在研究时都是寻找能够支持自己观点的依据,而对反方面的实际问题则不予考虑,这样在实际应用中存在很多局限性。所以我个人认为宏观经济学对经济的

爱的教育读书笔记大全(共6篇)

篇一:《爱的教育》读书笔记 让教育充满爱 --读《爱的教育》 关庙小学高军建 最近一段时间,我认真地阅读了《爱的教育》这本书。 可以说,这是一本洗涤心灵的书籍。 这也是一本永远不会过时的书。 它告诉我们:教育就是爱的别称,教育孩子就是爱孩子。陶行知先生说:“爱是一种伟大的力量,没有爱便没有教育。 作为一名教育者,传播爱心,不仅仅是我们的一份责任,更是我们对学生、对社会的一份责任。 爱是滴滴甘露,即使枯萎的心灵也能苏醒;爱是融融春风,即使 教育是爱的共鸣,是心和心的呼应。只有热爱学生,才能教育好学生,才能使教育发挥最大限度的作用。 热爱一个学生就等于塑造一个学生,而厌弃一个学生无异于毁坏一个学生。 让教育永远充满爱! 篇二:《爱的教育》读书笔记范文 《爱的教育》读书笔记范文 爱,像空气,每天在我们身边,因其无影无形就总被我们忽略.其实他的意义已经融入生命.就如父母的爱,不说操劳奔波,单是往书架上新置一本孩子爱看的书,一有咳嗽,药片就摆放在眼前,临睡前不忘再看一眼孩子,就是我们需要张开双臂才能拥抱的深深的爱.当我们陷入困境,没人支持,是父母依然陪在身边,晚上不忘叮嘱一句:早点睡.读了安利柯的故事,我认识到天下父母都有一颗深爱子女的心.安利柯有本与父母共同读写的日记,而现在很多学生的日记上还挂着一把小锁.最简单的东西却最容易忽略,正如这博大的爱中深沉的亲子之爱,很多人都无法感受到. 《爱的教育》(原文是cuore,翻译为心)是通过艾得蒙多·德·亚米契斯的儿子的日记改编的。这是一本日记体的小说,以一个四年级男孩安利柯的眼光,讲述了从四年级10月份开学的第一天到第二年10月份在校内外的所见、所闻和所感,全书共100篇文章,包括发生在安利柯身边各式各样感人的小故事,还包括亲人为他写的许多劝诫性的、具有启发意义的文章,以及老师在课堂上宣读的9则感人肺腑的每月故事。通过塑造一个个看似渺小,实则不凡的人物形象,在读者心中荡起一阵阵情感的波澜,使爱的美德永驻读者心中。 《爱的教育》这本书是一部流传世界各地的著作,它是以一个小孩的日记方式来写的,虽然每篇的篇幅不长,但都有一个感人的故事。“爱”,一个多么闪亮,多么令人钟爱的字眼。人们追求爱,也希望能拥有爱,爱能使人与人之间变得更加美好。我们要完全的拥有它,就必须去充实它,让我们携手,共创出人世间最美好的爱。 在这本书里其中我最喜欢的是《卖炭者与绅士》还有《义快的行为》这两节,第一节写了一个父亲对他儿子诺琵斯的爱,诺琵斯骂培谛的父亲是个“叫花子”,诺琵斯的父亲知道后,非要诺琵斯向培谛和他父亲道歉,虽然培谛的父亲一再拒绝,可诺琵斯的父亲还是坚持要让诺琵斯道歉,从这里可以知道,诺琵斯的父亲是一个多么正直的人啊,他用他的爱来熏陶他的儿子,让

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