2015年西南交通大学考研专业目录_牵引动力国家重点实验室

2015年西南交通大学牵引动力国家重点实验室考研专业目录

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西南交大物理实验期末试题题库-静电场模拟

静电场模拟实验预习题：静电场模拟实验＿01 出题：魏云什么叫物理模拟？（ A ） A，指模拟过程和被模拟过程具有相同的物理性质，如用飞机模型在风洞中模拟飞机在飞行中的受力分布； B，都是力学量或相同的量，如引力和电场力； C，稳恒电流场模拟静电场。静电场模拟实验＿02 出题：魏云测等位面用一般电压表可以吗？（ B ） A，可以； B，不可以。静电场模拟实验＿03 出题：魏云用稳恒电流场去模拟静电场，如果两种物理过程具有相同的数学方程却有不同的边界条件可以吗？（B）A，可以； B，不可以。静电场模拟实验＿04 出题：魏云在静电场模拟实验中，两电极间等位线的分布和形状与两电极间电位差的大小有关系吗？（ B ） A，有关系； B，没有关系。静电场模拟实验＿05 出题：魏云在静电场模拟实验中，将两电极电压的正负极接反，其等位线和电力线的形状有变化吗？（ B ） A，有变化； B，没有变化。静电场模拟实验＿06 出题：魏云用稳恒电流场模拟静电场的基础是（ A ） A，二者都服从拉普拉斯方程和安培环路定律； B，二者都服从麦克斯韦方程和高斯定律。静电场模拟实验＿07 出题：魏云在静电场模拟实验中，用检流计来找等位线可以吗？（ A ） A，可以； B，不可以。静电场模拟实验＿08 出题：魏云在静电场中等位线和电场线的关系应该（ A ） A，在空间处处正交； B，在空间处处平行。静电场模拟实验＿09 出题：魏云在静电场模拟实验中，载水盘中的水的作用是（ A ） A，充当导电介质； B，可有可无。静电场模拟实验＿10 出题：魏云用电位差计测静电场中等位线的分布可以吗？（ A ）

西南交通大学各学科专业2016年硕士招生复试线汇总

西南交通大学各学科专业2016年硕士招生复试线汇总院系专业类别专业代码专业名称复试分数线(总分/单科=100分的考试科目/单科>100分的考试科目) 土木工程学院学术型 081401岩土工程340/38/57 081402结构工程360/38/57 081403市政工程310/38/57 081405 防灾减灾工程及防护工程 299/38/57 081406 桥梁与隧道工程桥梁方向(347/38/57)，隧道方向 (375/38/57) 082301 道路与铁道工程 345/38/57 专业型 085213 建筑与土木工程桥梁工程方向(329/38/57)，隧道工程方向(375/38/57)，道路与铁道工程方向 (345/38/57)，岩土工程方向(340/38/57)，结构工程方向(320/38/57)，防灾减灾工程及防护工程方向(315/38/57)，市政工程方向(310/38/57)，土木工程建造与管理方向 (300/38/57) 085222 交通运输工程 280/38/57 机械工程学院学术型 080201 机械制造及其自动化 330/38/57 080202 机械电子工程 080203 机械设计及理论 080204车辆工程 0802Z1 ★城市轨道交通技术与装备 080400 仪器科学与技术教育部A类考生线(280/38/57) 080703 动力机械及工程教育部A类考生线(275/36/54) 081404 供热、供燃气、通风及空调工程 330/38/57 专业型 085201机械工程320/38/57 085203 仪器仪表工程教育部A类考生线(280/38/57) 085234车辆工程320/38/57

西南交大物理实验期末试题题库-杨氏模量和热导率_试题_预不合格_邱春蓉

杨氏弹性模量出题：邱春蓉杨氏弹性模量_01.（3分）杨氏模量实验中，设钢丝长度为L ，钢丝伸长量为ΔL ，钢丝横截面面积为S ，钢丝所受重力为F 。那么，杨氏弹性模量的定义为（ C ）。 A ，L F E ?= ； B ，L L S F E ??=； C ， L L S F E ?=//； D ，L L S F E ???=。杨氏弹性模量_02.（3分）杨氏模量实验中，望远镜中的视差是由（ C ）引起的。 A ，标尺像未调清楚； B ，十字叉丝未调清楚； C ，标尺像和十字叉丝不在同一平面上。杨氏弹性模量_03.（3分）杨氏模量实验中，下列光杠杆的放置操作，错误的是（ C ）。 A ，两前足尖放于平台上的同一沟槽内； B ，后足尖放在下夹头的上表面； C ，后足尖与钢丝相接触，或放在夹子和平台的夹缝中； D ，光杠杆镜面基本上垂直于平台。杨氏弹性模量_04.（3分）杨氏模量实验中，设L 为钢丝长度，D 为标尺到平面镜的距离，b 为光杠杆的后足尖至两前足尖连线的距离。如果要提高光杠杆的放大倍数，应该（ A ）。 A ，增加D 的长度； B ，增加b 的长度； C ，增加L 的长度； D ，减小L 的长度。杨氏弹性模量_05.（3分）杨氏模量实验所依据的物理定律是（），杨氏模量是该定律中的（）。答：（ C ）。 A ，弹性定律，弹性系数； B ，胡克定律，弹性系数； C ，胡克定律，比例系数。杨氏弹性模量_06.（3分）杨氏模量实验中，在调节仪器时，下列说法中错误的是（ B ）。 A ，先用“外视法”观察寻找标尺像，再用“内视法”调节望远镜； B ，无须调节望远镜与平面镜大致等高； C ，应该先调节支架底座的三个螺丝，使夹持钢丝的夹头能在平台小孔中无摩擦地自由活动。杨氏弹性模量_07.（3分）杨氏模量实验中，设D 为标尺到平面镜的距离，b 为光杠杆的后足尖至两前足尖连线的距离，ΔN 为望远镜读数，那么，光杠杆的放大倍数为（ C ）。 A ，△N ×D/b ； B ，△N ×b/D ； C ，2D/b ； D ，2b/D 。杨氏弹性模量_08.（3分）杨氏模量实验中，在做数据处理时，我们使用了（ B ）。 A ，粗大误差准则； B ，微小误差准则； C ，误差等量分配准则； D ，等精度测量准则。杨氏弹性模量_09. 出题：邱春蓉杨氏弹性模量是描述材料______________能力大小的物理量。（B ） A.传热； B.抵抗弹性形变； C.受压； D.频谱响应。杨氏弹性模量_010. 出题：邱春蓉

国家重点实验室评估指标体系说明

附2 国家重点实验室评估指标体系说明一、研究水平与贡献 1. 定位、研究方向及承担国家重要任务情况。定位明确，特色鲜明，研究方向符合科学发展趋势和国家经济社会发展需求。主要研究方向发展良好，有较强的承担国家重大科研任务的能力，特别是评估期内承担了国家重大科研任务，产生了重大科研成果。集中精力承担和组织国家重要任务，减少一般性竞争项目，有较高的科研效率。 2. 代表性研究成果水平与国际学术影响、在社会经济发展和国家重大需求中的贡献、投入产出比。代表性成果是指评估期内在实验室主要研究方向上，以实验室为基地、实验室固定人员为主产生的重大科研成果，以及通过国内外合作研究取得的成果。代表性成果产生国际重要影响，对实验室成为学科建设与学术发展的创造中心、培育中心和引领中心起到重要作用。代表性成果应是根据科．学前沿和国家重大需求所开展的、为促进科学发展或解决关键科技问题以及为国家发展决策等方面所取得的重要科研系列进展，而不是某研究方向上关联度不高的成果的汇总和拼盘。对代表性成果的评价应将投入产出比作为一个重要指

标。代表性成果名称表述应明确、具体，成果按基础研究、应用基础研究和基础性工作分类，不同类型成果按不同标准评价。（1）基础研究成果。在科学前沿的探索研究中取得系统性原创成果，并具有重要国际影响。在本领域公认的重要期刊上发表系列高水平学术论文，或出版学术专著，或在国际重要学术会议上做邀请报告，产生重要学术影响。（2）应用基础研究成果。在解决国家经济建设、社会发展和国家安全的重大需求和在国家重大工程中具有创新思想与方法，实现重要理论创新、关键技术突破或集成，拥有核心专利等自主知识产权，提供科学基础和技术储备，取得创造性成果并获得良好的经济和社会效益；或在实验技术方法、专用设备研制改进方面取得突破性进展。（3）基础性工作成果。基本科学数据、资料和信息具有权威性、系统性、完整性、科学性，并提供良好的公共服务和资源共享，为相关领域科学研究提供支撑，为国家宏观决策提供科学依据。 3. 合作研究与自主研究课题的组织情况与实施效果。开展合作研究情况。作为本领域国内研究中心，对学科领域发展起到了辐射带动作用，积极组织、参与国际重大科学研

西南交大物理实验期末试题题库-误差理论

z 绪论试题 A) t =（8.50±0.445） s B) v =（343.2±2.4） m C) v =0.34325 k m ±2.3 m s D) l =25.62 m ± 0.06 m 误差理论＿02 出题：物理实验中心用误差限0.10 mm 的钢尺测量钢丝长度，10次的测量数据为：（单位：mm ）25.8、25.7、25.5、25.6、25.8、25.6、25.5、25.4、25.7、25.6。钢丝的测量结果为(D) A) l =25.62 ± 0.04 m B) l =25.62 ± 0.10 m C) l =25.62 m ± 0.06 m D) l =25.6 ± 0.1 m 误差理论＿03 出题：物理实验中心函数关系N =3xy ，其中直接测量量x 、y 的不确定度用x u 、y u 表示，其最佳估值用x 、y B) 3N x y =?，N u = C) 3 1 n i i i x y N n =?=∑，N u =D) 3N x y =?，N u = 误差理论＿04 出题：物理实验中心

下列测量结果正确的表示为（D ） A) 重力加速度g =9.78±0.044 B) v =343.24±2.553m/s C) E =1.34325V±2.00 mV D) I =1.3V±0.2 mA 误差理论＿05 出题：物理实验中心用误差限0.10mm 的钢直尺测量钢丝长度，11次的测量数据为：（单位：mm ） 25.8、25.8、25.7、25.5、25.6、25.8、25.6、25.5、25.4、25.7、25.6。钢丝的测量结果为(D) A) l =25.62 ± 0.04 m B) l =27.4 ± 2.1 m C) l =25.62 m ± 0.06 m D) l =25.6 ± 0.1 m 误差理论＿06 出题：物理实验中心函数关系2=xy N z ，其中直接测量量x 、y 的不确定度用x u 、y u 、z u 表示，其最佳估值用 x 、y 、z 表示。则物理量N 的测量结果为(A) A) 2x y N z ?= ，N u =B) 2x y N z ?= ，N u =C) 21i i n i i x y z N n =?=∑， N u =D) 2x y N z ?= ，N u = 误差理论＿07 出题：物理实验中心以下关于最后结果表达式=x x u ±的叙述中错误的是(A) A) 它说明物理量x 的真值一定包含在~x u x u -+中 B) 它说明物理量x 的真值包含在~x u x u -+中的概率为68.3% C) u 指的是物理量x 的合成不确定度

国家重点实验室建设申请报告

国家重点实验室建设申请报告（格式）实验室名称：申报方向：依托单位：主管部门：通讯地址：邮政编码：联系人：联系电话：手机：传真：电子邮件：填报时间：中华人民共和国科学技术部二○一四年制

一、实验室信息简表元）

二、依托单位信息简表

三、建设实验室的目的、意义（包括实验室建成后对国家和依托单位的作用、贡献等）四、国内外该领域最新进展，发展趋势、应用前景五、实验室研究方向和主要研究内容六、实验室现有研究工作的基础、水平（国内外影响和地位；近5年承担的重大科研任务和取得的代表性科研成果；在推动技术发展、解决国家经济和社会发展重大关键问题等方面的贡献）七、科研队伍状况及培养人才的能力（队伍规模和结构的总体情况、现任实验室主任和学术带头人的简介及其代表性成果，高水平人才的培养和引进，博士后工作（流动）站及研究生培养情况）八、已具备的科研条件（科研用房、仪器设备、配套设施）九、开放合作与运行管理情况（开放合作、日常运行管理、人员聘用及流动、仪器设备管理与使用）十、主要工作规划、预期目标与水平（从研究内容、科研条件、人才队伍、开放合作与运行管理等方面阐述）十一、实验室依托单位意见（包括建设经费和运行费支持额度等）十二、主管部门意见（包括建设经费和运行费支持额度等）附件1．实验室现有固定人员名单（列出姓名、性别、出生年月、职称、研究方向或专业等主要信息，研究、技术和管理人员分别排列）附件2．实验室主要仪器设备清单附件3．实验室近5年来承担的重要科研项目清单附件4．实验室近5年来重要获奖清单

附件5．实验室近5年来重要学术专着、论文、发明专利、标准等科研成果清单（其中专着不超过10部，论文不超过50篇）

西南交大物理实验期末试题题库误差理论

西南交大物理实验期末试题题库误差理论 TTA standardization office【TTA 5AB- TTAK 08- TTA 2C】

z 绪论试题误差理论＿01 出题：物理实验中心下列测量结果正确的表示为（B ） A) t =（±） s B) v =（±） m C) v = k m ± m s D) l = m m 误差理论＿02 出题：物理实验中心用误差限 mm 的钢尺测量钢丝长度，10次的测量数据为：（单位： mm ）、、、、、、、、、。钢丝的测量结果为(D) A) l = m B) l = m C) l = m m D) l = m 误差理论＿03 出题：物理实验中心函数关系N =3xy ，其中直接测量量x 、y 的不确定度用x u 、y u 表示，其最佳估值用x 、y 表示。则物理量N 的测量结果为(A)。 B) 3N x y =?，N u = C) 3 1n i i i x y N n =?=∑，N u = D) 3N x y =?，N u =

误差理论＿04 出题：物理实验中心下列测量结果正确的表示为（D ） A) 重力加速度g =± B) v =±s C) E =± mV D) I =± mA 误差理论＿05 出题：物理实验中心用误差限的钢直尺测量钢丝长度，11次的测量数据为：（单位：mm ）、、、、、、、、、、。钢丝的测量结果为(D) A) l = m B) l = m C) l = m m D) l = m 误差理论＿06 出题：物理实验中心函数关系2 =xy N z ，其中直接测量量x 、y 的不确定度用x u 、y u 、z u 表示，其最佳估值用x 、y 、z 表示。则物理量N 的测量结果为(A) A) 2x y N z ?= ，N u =B) 2x y N z ?= ，N u =C) 21i i n i i x y z N n =?=∑， N u = D) 2x y N z ?=， N u =误差理论＿07 出题：物理实验中心以下关于最后结果表达式=x x u ±的叙述中错误的是(A) A) 它说明物理量x 的真值一定包含在~x u x u -+中 B) 它说明物理量x 的真值包含在~x u x u -+中的概率为%

状元经验｜2018西南交通大学规划考研状元复习经验谈

李沛 Li Pei 西南交通大学规划硕士报考2018年西南交大硕士研究生入学考试获得规划考研初试365分第一名综合录取成绩74.9分第一名四方手绘2017年暑假班学员 --前言-- ▼ 不像其他考生，我的公共课以及理论课复习时间只有四个月时间，但这四个月我每天你能保证十个小时的学习时间，快题的学习应该尽开始，熟能生巧，但其他科目不要盲目的追求提早复习，高效率才是王道。考研的复习中，许多同学有学长学姐留下的笔记，认为用学长学姐的笔记就行了，这是不对的。尽管学长学姐的笔记总结的挺好，但终究不是你自己的东西，可以参考众多资料，但最终需要自己整理消化。在考研前期的整理过程中，不仅可以达到贯通知识网络，明确重点的作用，还能真正的让你静下心来学习，抄抄写写的能让你逐渐进入学习状态，这是很关键的一步，很多同学都是因为觉得太浪费时间，确实在考研后期你会觉得当初整理笔记效率很低，但是相信我，你不进行笔记的整理，或许你都不会出现我所说的感受，因为你没有一个从较低效率进入高效率的过程。考研一定要有一个相互鼓励的研友，这也是很重要的，一个人坚持下来是一件很难的事情，两个人相互竞争相互鼓励，相互交流知识点会让你的知识面得到扩充。有关于学习地点来说，很多同学都有自己的专业教室，但我建议还是图书馆上佳，专业教室有电有网，并且不需要占座，对于你的起床丝毫没有帮助，且人多口杂，很难静下心学习。图书馆需要占座，让你有了起床动力，图书馆安静有学习氛围，是学习的地方。断绝一切娱乐活动，自控力不好的白天学习不要带手机，但是晚上刷一刷考研公众号，社会、专业热点也是有必要的，不能与社会隔绝。一周可以利用画完快题那天剩下的时间休息，我一般就是睡觉，因为我困的啥也不想干，就是想睡觉。考研学习是很累的，基本上来说，每隔四五天你都会出现一个疲倦期，你会感觉很累，很不想继续，但是坚持住，学习效率低也不能不学，挺过去自然效率会提高。接下来分科进行讲述。 --英语-- ▼ 英语的复习单词为王道，不管是什么考研词汇书，其实大多差不多，选定一本词汇书，翻来覆去刷它七八遍，真题刷上2-3遍，每句每段分析真题，考察的句式用法

2018年西南交通大学考研复试分数线

（一）复试条件: 根据文件规定，西南交通大学研究生，本次考试选拔对象，应符合以下条件： 1.总分和单科成绩达到分数线以及专业研究方向的要求。 2.达到分数线的考生，必须在规定的时间参加复试。未参加者，视为放弃。 3.凭准考证进行体检，按照考生序位号的先后顺序安排。体检不合者，不予录取。 4.复试采取专业笔试加面试的方式，考生最后成绩采取初试成绩与复试成绩进行加权的记分办法。 5.以综合考试成绩为录取依据，首先按各专业实考人数划定分数资格线，再按成绩从高到低进行排名。（二）报考事项：历年真题QQ在线咨询：363、916、816张老师。学校各相关学院成立工作小组，确定工作中的相关政策和办法研究重大事项；负责本学院考试工作的组织宣传事项和实施工作；完成报考成绩的统计及综合排名汇总材料并上报填表。 1.各学院要先完成报考专业的成绩进行排名，根据名单确定考生的具体范围。 2.符合上述条件的参加综合考试，根据报考专业并提交书面申请材料审核。 3.工作领导小组审核汇总名单后，将公示7天，期满后不再提示。 4.各相关专业按照考试科目的顺序依次进行。

5.考试成绩以书面通知形式发到学生本人。（三）考试流程: 1.参加初试并获得复试资格的考生，应在复试前填写相关表格，按规定时间提供自身研究潜能的材料，攻读大学阶段的研究计划、科研成果等。 2.报考考生的资格审查由领导小组进行审查，对考生料进行审阅符合报考条件的考生统计填表。 3.我校采取笔试、口试或两者相兼的方式进行差额复试，以进一步安排加强进行考察学生的专业基础、综合分析能力、解决实际问题的能力和各种应用能力等。具体比例由学校根据本学科、专业特点及生源状况安排。（四）复习方略： 1.要点内容考生贯彻各种各样的资料，其实关键要能保证你进行的系统性。前期整个阶段应该以真题为主，以精读的方式对考试的章节相关要点，对教程有一个纲领性的认识。对课后题必须要掌握，很多知识点题都出自课后。完成基础知识、该专业关注的研究方向。较为系统的了解都要以记忆为基础一定要做到对书的大体框架有全面的把握，把整个原理的前后概念贯穿起来。 2.在复习充分的情况下做完后对照答案进行对比，看看自己的差距在哪。接下来才是最重要的，要根据专业课的真题都会出什么题型，总结其考察重点是什么是哪一章节。在熟悉这些之后安排，一定要必须的题目都整理出来行理解背诵。根据科目的先后顺序，因为通常前几年出现的题目会出现，根据政策方向考核对照问题的深度和广度，结合自己的知识结构知识存量，正确的安排答题技巧针对有限的知识来最好地回答。专业课的难度绝不亚于英语，对掌握的侧重点范围解题

西南交大物理实验期末试题题库-偏振光

试题偏振光的研究_01 出题：朱宏娜部分偏振光经过检偏器后，在检偏器转动360?的过程中，白屏上观察到的现象是（ B ）。 A，两明两零； B，两明两暗； C，光强不变； D，都有可能。偏振光的研究_02 出题：朱宏娜自然光经过检偏器后，在检偏器转动360?的过程中，白屏上观察到的现象是（ C ）。 A，两明两零； B，两明两暗； C，光强不变； D，都有可能。偏振光的研究_03 出题：朱宏娜线偏振光经过检偏器后，在检偏器转动360?的过程中，白屏上观察到的现象是（ A ）。 A，两明两零； B，两明两暗； C，光强不变； D，都有可能。偏振光的研究_04 出题：朱宏娜椭圆偏振光经过检偏器后，在检偏器转动360?的过程中，白屏上观察到的现象是（ B ）。 A，两明两零； B，两明两暗； C，光强不变； D，都有可能。偏振光的研究_05 出题：朱宏娜圆偏振光经过检偏器后，在检偏器转动360?的过程中，白屏上观察到的现象是（ C ）。 A，两明两零； B，两明两暗； C，光强不变； D，都有可能。偏振光的研究_06 出题：朱宏娜椭圆偏振光经过1/4波片以后会变成（ B ）。 A，自然光； B，线偏振光； C，椭圆偏振光； D，圆偏振光。偏振光的研究_07 出题：朱宏娜圆偏振光经过1/4波片以后会变成（ B ）。

A，自然光； B，线偏振光； C，椭圆偏振光； D，圆偏振光。偏振光的研究_08 出题：朱宏娜自然光经过1/4波片以后会变成（ A ）。 A，自然光； B，线偏振光； C，椭圆偏振光； D，圆偏振光。偏振光的研究_09 出题：朱宏娜部分偏振光经过1/4波片以后会变成（ D ）。 A，自然光； B，线偏振光； C，椭圆偏振光； D，部分偏振光。偏振光的研究_10 出题：朱宏娜将非偏振光变成偏振光的过程称为（ D ）。 A，检偏； B，起偏； C，验偏；。偏振光的研究_11 出题：朱宏娜线偏振光通过1/4波片后，当入射光的振动面与光在波片内的主截面间的夹角θ为30?的时候，出射光为（ C ）。 A，自然光； B，线偏振光； C，椭圆偏振光； D，圆偏振光。偏振光的研究_12 出题：朱宏娜线偏振光通过1/4波片后，当入射光的振动面与光在波片内的主截面间的夹角θ为45?的时候，出射光为（ D ）。 A，自然光； B，线偏振光； C，椭圆偏振光； D，圆偏振光。偏振光的研究_13 出题：朱宏娜线偏振光通过1/4波片后，当入射光的振动面与光在波片内的主截面间的夹角θ为0?的时候，出射光为（ B ）。 A，自然光； B，线偏振光； C，椭圆偏振光； D，圆偏振光。

《国家重点实验室建设计划任务书》

附件2：《国家重点实验室建设计划任务书》（格式）实验室名称：学科分类：依托单位：主管部门：通讯地址：邮政编码：联系人：联系电话：手机：传真：电子邮件：中华人民共和国科学技术部二○一一年制

内容提纲一、实验室基本信息实验室中英文名称，学科领域，建设承担单位及单位负责人，建设地点。二、实验室研究方向、主要研究内容及预期研究目标在分析本领域发展趋势和状况的基础上，结合本实验室已有工作基础，确立研究方向、近期主要研究内容和预期研究目标。三、队伍建设及人才培养计划现有队伍和人才培养情况介绍，实验室规模和队伍结构的总体规划，稳定和吸引优秀高水平人才的具体措施，吸引人才计划。四、实验平台建设与经费建设经费概算与落实计划，实验室各研究单元的构成（结合研究内容和队伍设置阐述），现有科研条件（仪器设备、科研用房、配套设施）情况，仪器设备购置（研制）计划及理由，基建或配套设施改善计划。五、实验室管理运行机制实验室日常运行管理，人员聘用及流动，仪器设备管理与使用，开放合作设想。六、实验室主任推荐人选简介，实验室学术委员会提名与简介

实验室主任推荐人选基本情况、主要研究领域和代表性研究成果简介，实验室学术委员会主任、委员提名与简介。七、依托单位的支持（包括配套经费和运行费计划）八、实验室所在省（自治区、直辖市）的支持（包括配套经费和运行费计划）九、主管部门的支持（包括配套经费和运行费计划）十、依托单位意见十一、实验室所在省（自治区、直辖市）科技主管部门意见十二、主管部门审查意见附1. 实验室主任招聘工作报告（招聘过程、推荐人选详细介绍、依托单位推荐意见、主管部门审查意见。）附2. 实验室固定人员名单（列出姓名、性别、出生年月、职称、研究方向或专业等主要信息。研究、技术和管理人员分别排列，其中研究人员按照研究单元排列。）附3. 学术委员会提名名单附4. 实验室现有主要仪器设备清单附5. 实验室仪器设备购置（研制）计划清单附6. 实验室承担的重要科研项目清单附7. 实验室重要获奖清单附8. 实验室重要专著、论文、专利等科研成果清单

西南交大物理实验期末试题题库-转动惯量

“转动惯量测定”实验（一）判断题 1、（）转动惯量测定实验：由于g﹥﹥a（g和a分别表示重力加速度和砝码下落的加速度），所以实验中忽略了a。 2、（）转动惯量测定实验：由于遮光片的初始位置．．．．与测量的时间数据有关，因此需将遮光片的初始位置设定在转台的某一光电传感器处。 3、（）转动惯量测定实验：实验可以证明，圆环的转动惯量与砝码质量．．．．有关。 4、（）转动惯量测定实验：实验中忽略了转台转轴所受摩擦力矩的影响。 5、（）“转动惯量测定”实验中，未考虑滑轮的摩擦力矩和滑轮质量的影响。 6、（）转动惯量测定实验：由于遮光片的初始角速度．．．．．与测量的时间数据有关，因此需将遮光片的初始位置设定在某一光电传感器处。 7、（）转动惯量测定实验：实验可以证明，两金属圆柱体构成的转动系统其转动惯量与塔轮半径．．．．有关。（二）填空题 1、“转动惯量测定”实验中，通过改变的距离证明刚体的转动惯量与其质量分布有关。 2、“转动惯量测定”实验中，如果测得空台转动惯量J=11.18×10-3kgm2，在不加外力矩的情况下，角加速度β=-0.043/s2，估计转轴摩擦力矩的数量级为 Nm。 3、转动惯量测定实验：电脑计时器测量的时间间隔是从到所经历的时间。 4、“转动惯量测定”实验中，过改变圆柱体到转轴的距离证明刚体的转动惯量与有关。（三）选择题 1、转动惯量实验中的间接测量量是： A）角加速度 B）时间 C）圆柱体和圆盘的直径、质量 D）光电门输出的脉冲数

1 2 E ）转动惯量 2、转动惯量实验中，转台不水平会导致。 A ）绳上张力难与转轴保持垂直 B ）转轴的摩擦力不稳定 C ）计时不准确 D ）光电门与遮光片发生碰撞 3、转动惯量实验中，①忽略了转台所受摩擦力矩的影响，②不考虑滑轮的摩擦力矩和滑轮质量的影响。这两种说法中： A ）①正确，②错误 B ）①错误，②正确 C ）①和②都正确 D ）①和②都错误 4、转动惯量实验中，电脑计时记录的是砝码从最高点下落到地面所经历的时间。这个叙述是： A ）正确的 B ）错误的 5、单摆实验中估计摆长时，下面哪个因素所造成的误差应该估计的稍微大一些？ A ）测量所用仪器的仪器误差 B ）测量时尺子与摆线不平行造成的误差 C ）摆线自身弹性造成的误差 D ）摆球大小、偏心造成的误差 6、单摆实验中，如果想用精度为1秒的秒表来代替精度为1/100秒的电子秒表计时而且保证重力加速度的测量精度不降低，那么应该： A ）增加摆长值 B ）减小摆长值 C ）增加摆长的测量精度 7、转动惯量实验中的间接测量量是： A ）角加速度 B ）时间 C ）圆柱体和圆盘的直径、质量 D ）光电门输出的脉冲数 E ）转动惯量 8、如果忽略实验误差，测量得到的时间数据与转盘转动角度的关系是： A ）线性关系 B ）二次曲线型关系 C ）对数关系 D ）无特定的关系 9、圆盘转动惯量的理论计算式J= —mR 2中，m 是 A ）砝码的质量 B ）砝码挂钩的质量 C ）砝码、挂钩的质量和 D ）圆盘质量

新版西南交通大学设计学专业考研经验考研参考书考研真题

一年前的今天自己在宿舍为了是否要考研而辗转反侧，直到现在当初试结果跟复试结果都出来之后，自己才意识到自己真的考上了。其实在初试考完就想写一篇关于考研的经验，毕竟这也是对自己一年来努力做一个好的总结，也希望我的经验，可以帮助奋斗在考研路上的你们。首先当你决定考研的时候，请先想想自己是为了什么才决定要考研，并且要先想一下为什么非要选这个专业，作为你今后职业的发展方向，学习的动机决定了之后备考路上努力的成功还有克服一切困难的决心。考研是一个很重要的决定，所以大家一定要慎重，千万不要随波逐流盲目跟风。我选择这所学校的原因，一是因为这里是我的本校，二是因为这里离家也比较近。所一大家一定更要个根据自己的实际情况来做出选择。好啦，接下来跟大家好好介绍一下我的复习经验吧，希望对你们有所帮助。另外还要说一句，这篇经验贴分为三个部分，先说英语政治，再说专业课，并且文章结尾分享了资料和真题，大家可以放心阅读。西南交通大学设计学专业初试科目： 101思想政治理论 201英语一 642世界现代设计史649中外美术史 519设计学命题设计考试大纲：参考书目：《世界现代设计史》王受之著,中国青年出版社，2015年《中国美术简史》中央美院美术史系编中国青年出版社,2010 年版；《外

国美术简史》中央美院美术史系编中国青年出版社,2014 年版设计学命题设计：相关专业书籍和期刊先说说真题阅读的做法… 第一遍，做十年真题【剩下的近三年的卷子考试前2个月再做】，因为真题要反复做，所以前几遍都是把自己的答案写在一张A4纸上，第一遍也就是让自己熟悉下真题的感觉，虐虐自己知道英语真题的大概难度，只做阅读理解，新题型完形填空啥的也不要忙着做，做完看看答案，错了几个在草稿纸上记下来就好了，也不需要研究哪里错了为什么会错…第一遍很快吧因为不需要仔细研究，14份的试卷，一天一份的话，半个月能做完吧，偷个懒一个月肯定能做完吧【第一遍作用就是练练手找到以前做题的感觉，千万不要记答案，分析答案…】ps：用书选择：木糖英语闪电单词+木糖英语真题。第二遍是重点…你回头再从97年做起会发现答案是记不住的，还会错很多，甚至错的还不一样，以前对的现在错了，上次错的现在对了，正常……第二遍一份卷子大概要4，5天才能完成吧，比如第一天你做完了，第二天从第一篇文章开始从头看，不会的单词全部记下来到自己的单词本子上，最好是专门记真题单词的本子，包括题目，选项里面不会的单词，虽然黄皮书上有解释，但大都不全，甚至给的不是句子里的意思，这个工程还是挺大的，一天两篇就可以了…这一遍也不需要研究句子和答案啥的，只不过记单词中除了自己买的单词大本，还要加入真题单词的记忆了，考研不止，单词不息，单词反复背……第二遍就40天来天能完成吧，最多也就两个月【时间都是宽裕的，能提前完成点最好】… 第三遍自然是分析句子了，这时候以前看的长难句和单词就用到了，做完以后一个句子一个句子的看【当然包括题目和选项】，分析下句子看看自己能不能

国家重点实验室建设与管理暂行办法

第一章总则第一条为规范和加强国家重点实验室（以下简称实验室）的建设和运行管理，制定本办法。第二条实验室是国家科技创新体系的重要组成部分，是国家组织高水平基础研究和应用基础研究、聚集和培养优秀科学家、开展学术交流的重要基地。第三条实验室的主要任务是根据国家科技发展方针，围绕国家发展战略目标，针对学科发展前沿和国民经济、社会发展及国家安全的重大科技问题，开展创新性研究。其目标是获取原始创新成果和自主知识产权。第四条实验室是依托大学、科研院所和其他具有原始创新能力的机构建设的科研实体。具有相对独立的人事权和财务权。第二章职责第五条国家对实验室实行分级分类管理。科学技术部（以下简称科技部）是实验室的宏观管理部门，主要职责是： 1、编制和组织实施实验室总体规划和发展计划。 2、制定实验室发展方针、政策和规章，宏观指导实验室的建设和运行。 3、批准实验室的建立、重组、合并和撤消。组织实验室评估和考核。 4、拨发有关经费。第六条国务院部门（行业）或地方省市科技管理部门是实验室的行政主管部门（以下简称主管部门），主要职责是： 1、贯彻国家有关实验室建设和管理的方针、政策和规章，支持实验室的建设和发展。 2、依据本办法制定本部门（行业、地方）实验室管理细则，指导实验室的运行和管理，组织实施实验室建设。 3、聘任实验室主任和学术委员会主任。 4、拨发、配套有关经费。第七条依托单位是实施实验室建设和运行管理的具体负责单位，主要职责是：

1、为实验室提供后勤保障以及经费等配套条件。 2、负责推荐实验室主任及学术委员会主任，聘任实验室副主任、学术委员会副主任及委员。 3、对实验室进行年度考核，配合科技部和主管部门做好对实验室的评估工作等。 4、根据学术委员会建议，提出实验室研究方向、任务、目标等重大调整意见报主管部门，解决实验室建设与运行中的有关问题。第三章设立与建设第八条为促进我国科学技术进步，提高科技可持续创新能力,加强基础研究基地建设，稳定基础研究队伍，培养和吸引国内外优秀科技人才，国家有计划、有重点地装备、新建和调整实验室。第九条实验室建设坚持“三高一优两重点”的原则。即高水平研究机构、高校和高科技企业；优秀的部门（行业）或地方实验室；“两重点”指具有突击前沿获取原始科学创新能力的专门学科实验室和集成关键性、原创性科学技术能力的跨学科综合实验室。第十条科技部根据国家科技发展纲要，制定《国家重点实验室发展规划》，指导实验室建设。第十一条申请实验室建设的基本条件：1、一般为已运行、并对外开放2 年以上的部门(地方、高科技企业)重点实验室，在本领域中具有国际先进水平或特色，能承担和完成国家重大科研任务；2、依托单位能为实验室提供后勤保障及相应经费等配套条件；3、主管部门能保证实验室建设配套经费及建成后实验室的运行经费。第十二条依据《国家重点实验室建设规划》，申报实验室由依托单位提出、主管部门择优推荐（无主管部门的机构，可直接向科技部申报），并报送《国家重点实验室建设申请报告》（附件一），科技部组织专家评审。评审通过后，由申请单位填报《国家重点实验室建设计划任务书》(附件二)，经主管部门初审，报科技部批准立项。第十三条实验室立项后进入建设实施期，其国拨及配套经费应根据《国家重点实验室建设计划任务书》要求安排，主要用于购置先进仪器设备及必要软件等，大型仪器设备的购置应采用招标形式。第十四条实验室建设应本着“边建设、边研究、边开放”的原则。依托单位在实施实验室建设期间，要定期向主管部门报告进展情况，保证实验室人员的

西南交大大物实验全解

~物理实验全解~来源：王怡佳的日志实验一霍尔效应及其应用【预习思考题】 1．列出计算霍尔系数、载流子浓度n、电导率σ及迁移率μ的计算公式，并注明单位。霍尔系数，载流子浓度，电导率，迁移率。 2．如已知霍尔样品的工作电流及磁感应强度B的方向，如何判断样品的导电类型？以根据右手螺旋定则，从工作电流旋到磁感应强度B确定的方向为正向，若测得的霍尔电压为正，则样品为P型，反之则为N型。 3．本实验为什么要用3个换向开关？为了在测量时消除一些霍尔效应的副效应的影响，需要在测量时改变工作电流及磁感应强度B的方向，因此就需要2个换向开关；除了测量霍尔电压，还要测量A、C间的电位差，这是两个不同的测量位置，又需要1个换向开关。总之，一共需要3个换向开关。【分析讨论题】 1．若磁感应强度B和霍尔器件平面不完全正交，按式（5.2-5）测出的霍尔系数比实际值大还是小？要准确测定值应怎样进行？若磁感应强度B和霍尔器件平面不完全正交，则测出的霍尔系数比实际值偏小。要想准确测定，就需要保证磁感应强度B和霍尔器件平面完全正交，或者设法测量出磁感应强度B 和霍尔器件平面的夹角。 2．若已知霍尔器件的性能参数，采用霍尔效应法测量一个未知磁场时，测量误差有哪些来源？误差来源有：测量工作电流的电流表的测量误差，测量霍尔器件厚度d的长度测量仪器的测量误差，测量霍尔电压的电压表的测量误差，磁场方向与霍尔器件平面的夹角影响等。实验二声速的测量【预习思考题】 1. 如何调节和判断测量系统是否处于共振状态？为什么要在系统处于共振的条件下进行声速测定？答：缓慢调节声速测试仪信号源面板上的“信号频率”旋钮，使交流毫伏表指针指示达到最大（或晶体管电压表的示值达到最大），此时系统处于共振状态，显示共振发生的信号指示灯亮，信号源面板上频率显示窗口显示共振频率。在进行声速测定时需要测定驻波波节的位置，当发射换能器S1处于共振状态时，发射的超声波能量最大。若在这样一个最佳状态移动S 1至每一个波节处，媒质压缩形变最大，则产生的声压最大，接收换能器S2接收到的声压为最大，转变成电信号，晶体管电压表会显示出最大值。由数显表头读出每一个电压最大值时的位置，即对应的波节位置。因此在系统处于共振的条件下进行声速测定，可以容易和准确地测定波节的位置，提高测量的准确度。 2. 压电陶瓷超声换能器是怎样实现机械信号和电信号之间的相互转换的？答：压电陶瓷超声换能器的重要组成部分是压电陶瓷环。压电陶瓷环由多晶结构的压电材料制成。这种材料在受到机械应力，发生机械形变时，会发生极化，同时在极化方向产生电场，这种特性称为压电效应。反之，如果在压电材料上加交变电场，材料会发生机械形变，这被称为逆压电效应。声速测量仪中换能器S1作为声波的发射器是利用了压电材料的逆压电效应，压电陶瓷环片在交变电压作用下，发生纵向机械振动，在空气中激发超声波，把电信号

西南交通大学研究生学籍管理规定

西南交通大学研究生学籍管理规定（征求意见稿）第一章总则第一条为了贯彻国家的教育方针，维护正常的教学秩序，加强和完善研究生的学籍管理，促进研究生德、智、体、美等方面全面发展，保证研究生的培养质量，依据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》、《普通高等学校学生管理规定》（教育部令第41号）和《西南交通大学章程》，特制定本规定。第二条本规定适用于西南交通大学按照国家招生政策、招生规定录取的接受学历教育的研究生。第二章入学与注册第三条按国家招生规定录取的新生，持录取通知书和相关材料，按照报到须知的要求在规定期限内到学校指定的地点办理入学手续。因故不能按期入学者，须凭有效证明，向所在学院请假，并由学院报研究生院备案。在学校规定的报到期限内未请假或者请假逾期者，除因不可抗力等正当事由以外，视为放弃入学资格。请假时间一般不得超过两周。第四条学校在新生入学报到时对新生入学资格进行初审，审查合格的办理入学手续，予以注册学籍；审查发现新生的录取通知书、考生信息等证明材料，与本人实际情况不符，或者有其他违反国家招生考试规定情形的，取消入学资格。

第五条研究生新生因应征参加中国人民解放军（含中国人民武装警察部队）、参加研究生支教团计划等国家专项计划、身心疾病、创新创业实践等无法按时报到入学者，可申请保留入学资格。第六条因应征参加中国人民解放军（含中国人民武装警察部队）和参加研究生支教团等国家专项计划申请保留入学资格者，具体要求及办理程序以国家当年相关文件为准。因身心疾病、创新创业实践等原因确需申请保留入学资格者，保留入学资格期限以年为单位，且只能保留1年。第七条申请保留入学资格者须填写《西南交通大学研究生保留入学资格申请表》并交研究生院审核，同时提供相关证明材料和情况说明（因身体原因不宜在校学习者，需提交国家三级甲等医院的相关诊断证明）。保留入学资格者不具有学籍。保留入学资格者应在下一年度新生入学报到时向学校申请入学。经学校审查合格后（因身心疾病保留入学资格者须由国家三级甲等医院出具相关证明），办理入学手续。审查不合格或者逾期不办理入学手续者，取消入学资格。第八条每学期开学时，研究生应按学校规定按时返校，本人持研究生证到所在学院办理注册手续。不能如期注册者，须向所在学院请假，请假时间一般不得超过两周，未请假或者请假逾期者，除因不可抗力延迟等正当理由以外，一律按自动退学处理。第九条未按学校规定交纳学费或者其他不符合注册条件的不予注册。家庭经济困难的研究生可申请贷款或其他教育资助形式，办理有关手续后注册。相关资助办法请见《西南交通大学国家助学贷款实施细则》、《西南交通大学家庭经济困难学生学费缓缴实施办法》。

西南交通大学2017年硕士防灾减灾工程专业介绍

西南交通大学2017年硕士防灾减灾工程专业介绍一、学科概况由于交通土建工程的特点，防灾减灾研究一直在西南交通大学百年历史的土建工程领域中占有很大比重。在我校最早获批的道路与铁道工程和桥梁与隧道工程两个博士点，岩土工程、结构工程、地质工程、环境工程、大地测量学及测量工程六个硕士点的学科方向中也一直含有防灾减灾工程的主要内容，从而形成了以多学科综合性学术群体支持防灾减灾工程这一新兴交叉学科的雄厚力量。1997年，我校防灾减灾工程与防护工程硕士授权点获批，2001年取得博士学位授予权，同时该学科隶属的一级学科土木工程和相关的交通运输工程在我校均有一级学科博士授予权，本学科还可以在上述两个一级学科所设的博士后流动站中招收博士后人员。这样逐渐形成了培养土木工程减灾防灾领域高级专业人才的教学科研基地。目前，本学科具有博士、硕士、工程硕士和高师硕士的培养和学位授予权。防灾减灾工程及防护工程是土木工程学科中的边缘学科，对我国实施可持续发展战略有着重要作用。学科的主要任务是：建立和发展用以提高工程结构和工程系统抵御自然灾害和人为灾害的科学理论、设计方法和工程措施，最大限度地减轻未来灾害可能造成的破坏，保证人民生命和财产的安全，保障灾后经济恢复和发展的能力，提高国家重大工程的防灾能力。我校本学科研究工作的重点是围绕重要陆地交通干线建设和运营阶段出现的灾害现象，以工程科学和现代技术相结合研究常见灾害的形成条件、成灾模式、预测预报、防治工程优化以及防灾管理的信息化技术等课题，提高交通干线的抗灾能力。本学科有一支由年轻的博士、教授为主组成的充满朝气的研究队伍，由于具有边缘学科的特点，研究队伍组成具有很强的学科交叉特色，研究领域偏重于前沿性、基础性问题。二、主要研究方向本学科目前的主要研究方向为：（1）地下工程减灾防灾。利用工程学的方法研究解决和防治自然灾害、人为灾害、施工灾害的破坏效应，开展地下结构减震、隔震理论与方法，地下工程火灾特征及损伤评估方法，地下工程施工灾害的防御技术，动态可靠度与耐久性设计理论，高应力场与高温度场耦合分析等理论研究。本方向近几年来，主持国家级科研项目4项、省部级科研项目20项、获国家级科技进步三等奖1项、省部级科技进步奖一等奖1项、二等奖1项、三等奖4项、特等奖1项，其中“南昆线”高烈度地震区隧道抗震加固与计算方法研究，将长大隧道抗震设计理论与方法提高到国内领先水平。“广大线”九度地震区隧道洞口段隔震研究，为世界首例，其研究成果已应用到工程中。长大隧道火灾分析与评估加固技术、瓦斯隧道封闭结构形式及降压措施研究、电力牵引瓦斯隧道运营通风设计研究等，均达到国内领先水平，填补了国内空白。在“隧道及地下工程结构物剩余寿命评估方法的研究”中，首次在地下工程结构物变异程度的分级及其评定中引入健全度的概念并与结构动态可靠度相联系，研究工作处于国内领先，达到国际先进水平。此外，长大隧道岩爆、大变形机理研究成果，在秦岭隧道（铁）、夹竹箐隧道（铁）、二郎山隧道（公）、华莹山隧道（公）、太平驿输水导洞、锦屏电站18km导洞等工程中的应用，使这些工程的技术水平达到了国际先进水平。（2）线路系统防灾减灾工程与防护工程。该方向的研究内容以高山峡谷区重力作用为主的滑坡、崩塌、泥石流等山地灾害的铁路、公路工程防治技术为主线，同时覆盖了特殊岩土地质条件的路基病害整治及公路路面病害处理技术、轮轨和车路系统本身的运行安全技术以及工务安全管理保障系统等领域。泥石流及其灾害防治工程领域是本方向的一个亮点，有关泥石流预测预报及信息开发系统研究居于国际先进水平。近来年共承担国家自然科学基金重点项目2项、面上项目5项，铁道部及其他省部级项目10余项，获省部级二等奖2项。尤其是通过成昆、宝成、南昆等铁路干线和川藏公路、西攀高速等公路干线灾害防治的生产科研实践，在铁路、公路工程灾害防治技术与研究领域已形成了自己的特色，在国内处于领先地位。（3）岩土工程灾害预测和防治。利用现代科学理论和技术，进行岩土工程学、地学、环境学、灾害学等多学科交叉解决岩土工程灾害理论研究中的前沿问题和岩土工程灾害防治中的重大难点问题，着重进行岩土工程环境地质评价及地质灾害防治研究、岩土工程中水环境效应及其工程危害研究、岩土工程环境地