高中生物教研组工作计划模板
高中生物教研组工作计划模板
高中生物教研组工作计划模板(一)
本学期高三生物备课组共有成员5名：黎永红、刘洁群、黄延芳、钟淑敏和肖苑文，本学期我们备课组以新课程改革标准下的教育理念
为指引，以学校教学工作实施方案为指南，努力实施和推动高中生物
课程改革，改变原有教学观点，改进教学方法，更新教学手段，提升
教学效率，努力培养学生自主学习、积极探究、乐于合作的精神，使
生物教学科研上一个新台阶，主要从以下几方面展开工作：
一、增强教学常规管理，优化课堂教学
1、本学期按学校的安排生物班每周7节，理科基础每周2节，文
科基础每周1节，按照教务处所提出的课堂教学要求：高标准、严要求，增强集体备课，面向全体，认真上课，提升课堂教学质量，把每
一堂课都上成是优质课。
2、每节课后要认真写好教学反思，总结本节课的得失，以提升课
堂教学水平。
3、进一步发挥备课组在年级的教学核心作用，强化备课组在年级
学科教学管理职能。健全集体备课，做到“四统一、五定”，每次科
组活动都要有主讲人，要求有讲稿、有课件、有所讲内容的整体构思、有教学设计、教学目标、重点、难点，同时能对自己所主讲内容提出
有价值的问题，体现学法指导。第1、7、13、19周主讲人黎永红，第3、9、15周主讲人肖苑文，第5、11、17周主讲人刘洁群，本备课组
老师要相互听课，取长补短，使自己的的业务水平更上一个台阶。每
位教师听课至少十二节，备课组长很多于二十四节。
4、利用备课组活动时间，展开新课程教学研讨，结合本年级学生
的实际情况，讨论在当前形势下的课堂教学模式和课堂教学方法及手段，每次研讨都要有中心内容。
5、力拔优秀学生和力推各班临界生，认真落实每周星期三晚修第
三节的生物基础知识测试，测试后即时批改即时反馈。
6、注重增强与兄弟学校间的交流，了解兄弟学校的备考动向，取
长补短。
二、坚持务实创新，继续课改实验
1、每逢单周为备课活动时间，每次活动都有中心发言人发，发言
人要根据发言内容，认真准备。
2、充分利用现代教育信息技术优势，促动信息技术与学科的整合，更新教学手段，进一步完善科组课件库建设，开发新教材所适合的课件，并做到资源共享。
三、深入展开教学科研
1、每位教师积极参与科级的教研课题的研究。
2、每位教师每个学期要写一篇教学论文及一学年上一堂研究课。
高中生物教研组工作计划模板(二)
一、指导思想
本学期高二生物备课组以学校教务处、教研组、年级组工作计划
为指导，以提升教学质量为目标，以优化课堂教学为中心，团结合作，努力提升思想素质和业务素质，互相学习，认真备好课，上好每一节课，并结合新教材的特点，展开研究性学习的活动，在教学中，抓好
基础知识教学，着重学生水平的培养，为以后参加高考打好基础，争
取优异的成绩。
二、教学任务
本学期主要要完成必修三和必修二的教学和相关实验，时间紧、任务重。
三、教学措施
1、认真制定教学计划和教学进度安排，统一教学进度，努力按计划实施并完成教学任务。
2、认真研究课标、教学要求和考试大纲，注重学业水平测试、会考和高考信息，研究学业水平测试、高考试题。
3、认真贯彻教学“六认真”。备课组要根据教务处安排的时间、地点定期展开活动，明确活动内容、主讲教师，将说课、评课作为活动的重要内容。备课、上课、练习注意教学内容的基础性、层次性和代表性，增强备课组的集体备课活动，分工协作，分专项收集各类材料信息，并准备相对应的练习及方法指导，具体商讨上课方案，统一备课，统一进度，并组织教师参加组内公开课及对外公开课活动，多交流，多请教。
4、认真抓好学生良好学习习惯、作业习惯、考试习惯的培养。
高中生物教研组工作计划模板(三)
一、指导思想
坚持“以人为本，努力做到全面协调与可持续发展”的科学发展观，全面贯彻执行党的教育方针，培养学生的应试水平，努力提升学生的成绩。教师增强教学研究与创新，提升自己的教学水平。在新课改的背景下，全体教师将新的教育教学理论用到教学的实践中去。
二、基本情况
本组教师四人（高三2人.高二3人.高一2人有跨级情况），年龄结构合理，一名老年教师，一名中年教师，两名青年教师。老中青互补，经验丰富，水平较强；学生方面，整体看，基础薄弱，习惯不好，层次不均。优生的数量还比较少。
三、本期教学总目标
1、学生获得生物基础知识的基本技能，理解基本概念，基本原理，基本事实，基本技能，提升实验操作水平和实验综合水平；发展学生
阅读教材，归纳总结，解决实际问题的水平。
2、高一：本学期完成必修一《分子与细胞》前五章的教学任务。
结合假期的新课程培训，努力提升学生的生物学素养和动手水平。在
实际的教学中多学习已课改地区的先进教学的经验，增强本学科在课
改中的进步。每阶段完成后实行一定的检测，即时掌握学生学习的情况，有针对性的实行配优补差。同时增强实验教学，提升学生的动手
水平。在期末统试中，保三争二。
3、高二：按照计划在规定的时间内完成教学任务，增强实验教学，提升学生的动手水平，在平时增强学生规范答题减少学生在今后的高
考中的过失性失分，每章完后实行单元检测巩固己学知识，同时增强
学生考试水平的培养,本学期生物会考及格率达95%.
4、高三：本学期完成选修教材的新科教学内容及笫一轮复习。增
大基础性知识的巩固和复习。建立学生生物知识体系。在整体和各部
分重点上掌握生物知识体系，增强基础知识的记忆。即时讲解是生物
相关解题技巧，在平时的复习过程中增强指导，提升学生应试的水平。部分优生要注重水平培养。分阶段的实行一定的检测，掌握第一手的
学生情况。本学期共有两次月考和0.5诊、一诊等考试。力争每次考
试学生都有进步。
四、本期本组工作重心
一切为高三教学服务，全策全力研究教学工作，增强基础知识的
复习。努力的提升学生的成绩。力争在0.5诊、一诊中取得优异成绩。
高二高一的教学任务必需按质按量的完成；必需保证学生基本的
生物素质；必需保证学生学习生物的浓厚兴趣；必需保证新课程的顺
利实行。
五、具体措施
1、增强职业道德，提升奉献精神，规范教师行为遵纪守法，以校
为家，校荣我荣，在一诊中取得好成绩。
2、积极参加课程改革，研究教师的教学模式和学生的学习方法的
改革；认真学习和研究教学大纲和考纲，积极参加区、市教研活动，
增强集体备课，通过学习和相互听课教师应持续反思自己的教学，改
进教学方法，提升自己的教学水平，形成个性化教学风格。
3、抓教学常规的落实，强化教学过程做到“六认真”狠抓教学常
规的落实
4、高一本学期重心在搞好新课程的改革的同时，努力搞好学科建设。在新课程的背景下，是学生学会用探究的方法学习并提升学生探
究的水平。努力使本校的生物课程改革走在全区的前列。同时注重学
习习惯的养成教育，帮扶学困生。在本学期的的期末考试中能有好的
成绩。
5、高二本学期重心是搞好差生转化工作和优生的培养工作，学科
要在青白江升位。差生转化工作是关键，首先落实差生名单，制订差
生转化措施，定期实行差生辅导，到时检测转化效果，并跟踪其成长
情况，力争本学期期末考试学生的成绩有较大的提升。优生的培养工
作在于水平的提升，能在本学科中尽量做到0失误，必需增强相关知
识的强化。高二本学期增强学生实验操作水平的提升，通过实验，提
升学习的科学素养水平和探交水平。实验在高考中所占的比例较大，
必需增强重视。
6、高三毕业班本学期，全面的展开一轮总复习。把握高考的方向，做到与考纲有机的结合。注重热点问题，提升学生的应变水平。通过
检测，提升学生应试水平，特别是理综的应试水平，在成都市一诊中
取得优异成绩。
7、抓好周练、月考、期中考试，期末考试的工作。