培训中心与其他机构合作共赢

谈判目的

1.建立良好的与互惠合作关系

2.借助合作方的力量，开拓市场把合作方的资源变成自己的资源

3.资源共享，达到双赢的目的

4.节省市场宣传的费用

谈判流程

一、联系合作的主要负责人

1.明确合作对象，例如：儿童影楼、母婴用品店、儿童游乐场、各培训机构、各大学校午拖、银行、保险公司、房地产楼盘、学校。

2.通过市场调查，掌握合作单位的地址、联系电话、主要负责人

3.通过电话或登门拜访的方式找到主要负责人，初步达成合作意向

二、面谈合作

（一）约定面谈的时间、地点、按时赴约

1、需要的谈判资料：（1）名片、名片夹（2）证明公司实力的资料：期刊、宣传彩页、中心环境照片、活动视频资料、合作意向书等

2、拜访的礼仪：

（1）谈判着装要大方、得体职业化

（2）出发前再与拜访对象确认一次，算好时间出发，不要迟到

（3）接过对方的名片后放入名片夹中，不要随意入在桌上或拿在手中玩弄

（4）谈判结束后，从容不迫的整理好资料，离去时，把坐过的椅子放回原位，带走喝过的茶杯

（二）向合作方介绍品牌和本中心情况

品牌介绍话术：****是一所针对英语学习困难的人实施相关培训的中心

（三）向合作方了解他们的具体情况，了解他们拥有的资源

根据合作单位性质不同，需要了解的内容有不同，但大体上的以下几种

1.了解合作方的成立时间，经营的产品范围

2.了解产品销售的渠道

3.了解产品针对的人群以及产品销售的区域范围

4.了解现有会员人数

5.了解本阶段、本年度的市场推广计划、以及资金来源、审批手续等

（四）估计合作方的需求，提出初步的合作意向

1.明确对方拥有的资源哪些是本中心需要的

2.进一步了解对方市场接访的需求

3.提出合作意向，共同讨论“记录达成共识的条款”

三、根据谈判达成的共识拟定合作意向书

合作意向书一般分五部分

1.品牌及中心简介

2.本中心的优势及课程特点

3.我中心的资源

4.我中心希望共享合作方的资源

5.联系人、联系电话、邮箱等信息

四、签订合作协议收

1.把拟定的合作意向书通过邮件的方式发绩优股合作方，待对方确认，没有异议后，签订合作协议书

2.如果对方有异议，有必要时需要再次面谈，调整合作意向

3.合作协议书签订后，按照约定的条款逐一执行，并督促合作方履行协议条款

五、跟进了解合作带来的市场推广效果，为下一次的合作提供参考

1.统计对方提供的名单中，有效名单的比例、成交客户的比例

2.了解传单、期刊在合作方场地发放的效果如何，及时补充宣传单和杂志

3.合作方提供的礼品质量如何，家长是否喜欢

4.我中心会员在合作方消费，是否真正享受到更优惠的服务，家长反映如何

与各个机构的共赢合作方式：

1.社区行

2.母婴用品店

3.儿童摄影

4.幼儿园、小学、中学发放单计划

5.麦当劳肯德基

6.跟银行的合作

7. 跟保险公司

8. 美容院

9. 医院

10. 各跆拳道馆合作

11. 书法书法培训中心合作

12. 舞蹈中心

13. 午拖中心

14. 公私立学校

15. 房地产楼盘

社区行

根据中心的地理位置，社区活动主要分为个区域，那么进入社区的活动也按照ABC 来进行

进入小区，可以以举行小型活动的方式来开展，

通过老师展示来吸引家长和小朋友达到宣传的作用，也可以在小区摆个咨询台，进行宣传和留名单

社区行的宣传方式比较集中而且比较有针对性，但是，进入小区要和物业打好招呼，同时只能选择周末的时间会好，所以建议前期一个一个小区来进行，周末选择半天的时间进入小区做活动留下名单

母婴店合作方式：

1. 放杂志，宣传页在店内

2. 通过母婴店过来报名的孩子有相应的优惠

3. 跟他们共同举办活动

4. 交换名单

5. 让他们提供相应的礼品，在我们这边报名可以提成

与摄影机构合作

12345同上，表格同上

6.让其赠送优惠我们学员

幼儿园发单合作计划

能同上谈合作即合作，跟幼儿园老师进行私下的合作，让幼儿园的老师帮我们介绍和招生，幼儿园老师可以将名单给我们，也可以直接给家长推荐我们的课程，给幼儿园老师相应提成

不能合作按地理位置分区域依次发单ABC区（表格同进社区），一天去一个幼儿园，集中宣传

每3个月到童年为一个周期

跟麦当劳肯德基

1.跟麦当劳肯德基共同举办活动

2.将我们学生的生日会或其他活动办在肯德基麦当劳

3.交换名单

跟银行合作

1.收集银行存款理财在5万-20万元，年龄在25--50之间的客户名单，进行筛选

2.为银行员工子女举办专场体验课或者活动，并举办银行员工报名特惠，形成团队报名形式。

3.跟银行共同举办活动

4.使用某银行卡刷卡的客户进行相应的优惠

跟保险公司合作

1、跟保险公司交换适龄孩子的家长名单

2、跟保险公司共同举办活动

3、为保险公司客户举办专场活动或者体验课程，并进行相应的优惠

4、在相应保险公司为孩子投保的客户有相应的公理，可以是体验课或是报名优惠

5、若孩子在我们这边报名，可以送家长或者孩子保险套餐

5.为保险代理人子女举办专场体验课或者活动，并举办代理员工报名特惠，形成团队报名形式。

与美容院、会所、其他培训机构

1.跟机构交换适龄孩子家长的名单

2.合作举办活动

3.为其优质客户客户举办专场活动或体验课，并给予相应的优惠

4.在其他机构办卡，报名，可送中心相应课程

5.在中心报名可送其他机构相应课程

与医院合作

1.跟眼科医院合作收集相应名单，并对本中心的学员定期做视图检测

2.为医院工作人员举办专场活动或体验课，并给予相应的优惠

3.跟医院合作，将们的课程作为一个医院的相关推广项目，收益可以跟医院进行分成

推广方式推广集中时间

与媒体合作

与政府机构的合作

孩子是祖国的下一代，

能合作的政府机构

教育局

文化局

少年宫

女儿童联合会

关心下一代工作委员会

跟这些机构可以共同举办关于学习英语困难点的问卷调查，共同举办活动，我们活动的时候可以请这些机构的领导过来讲话，也可以将我们中心的学习作为试点单位

2021年合作伙伴共赢演讲稿

合作伙伴共赢演讲稿合作伙伴共赢演讲稿演讲稿可以起到演讲者的思路、提示演讲的内容、限定演讲的速度的作用。在社会一步步向前发展的今天，越来越多地方需要用到演讲稿，还是对演讲稿一筹莫展吗？下面是精心的合作伙伴共赢演讲稿，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。合作伙伴共赢演讲稿篇1 亲爱的同学们：大家好！我演讲的题目是“只有合作，才能双赢”。有两个饥饿的人有幸得到了一位长者的恩赐：一根鱼竿和一篓鲜鱼。其中，一个人要了鱼，吃完后便饿死了；另一个要了鱼竿，走向大海，但路途遥远，他走了好几天才到海边，还没来得及去钓鱼也饿得一命呜呼了。

鱼可以暂时充饥，但解决不了长远的生计问题；鱼竿可以用来解决未来的生计问题，但对眼前的饥饿却 ___为力。由此看来，只有将二者合起来，才能 ___解决眼前和长远的生计问题，只有两个人合作，一起享用这篓鲜鱼，一起走向海边，才有可能同时获救。但可惜得很，他俩拒绝合作，最终落了个双双命赴黄泉的悲惨结局。这个故事生动地印证了巴尔扎克的一句名言：单独一个人可能 ___，两个人在一起可能获救。当然，是指两个人合作起来共同创造生命的奇迹，但如果像上面那两个人一样你敲你的锣，我唱我的戏，最终也只能落个双败的结局。 ___松下公司董事长松下幸之助常说：“每个人都拥有不同的智慧及无可 ___的潜能，当大家对此有所了解，并同心协力 ___时，就能为社会带来繁荣。”他的创业是从对电灯泡的研究开始的。当时， ___正处于 ___时期，为摆脱困境，他亲自拜访了冈田电池公司董事长。二人商定，双方给顾客赠送一万只电灯泡和一万对干电池，联合进行产品宣传。此举 ___效应极佳，无论是电灯泡也好，干电池也罢，两家公司都接到了大量订单，从而使两家公司都重振起了昔日的雄风。这一商战的胜利不正说明：只有合作，才能双赢吗？

2020年阅读让生活更美好作文三篇

阅读让生活更美好作文三篇篇一在紧张的学习环境中，保留自己的一份兴趣和爱好，我们的生活会更美好;在寻常的家庭生活中，营造温馨和谐的氛围，我们的生活会更美好;在人生的旅途中，拥有一份快乐的心情，我们的生活会更美好爱，让生活更美好! 人生中有许许多多的爱，有父亲的爱、母亲的爱、老师的爱让我感受最深的是父爱和母爱。父爱，往往深沉严格，是不求回报的爱。父亲的眼神给予了我爱。一次，我和小朋友们一起玩耍，我不小心摔了一跤，大腿都磕出血了，父亲看到了以后，不但没有关心我、安慰我，还把我训斥了一顿。我恨父亲没能关心爱护我，我伤心的哭了起来，朋友们告诉我说“每一位父亲都是这样，明明自己很关心、爱护自己的孩子，却总是不表现出来，一会等你的父亲转弯的时候，你的父亲一定会用他那最慈祥的目光愁你!”当父亲在转弯处要转弯的时候，正如小朋友说的那样——父亲用它那最慈祥的眼神瞅了我一眼。但是，眼神只能在那一刹那间给我留下最幸福的爱。在我的记忆中，父亲的眼神是给予给我最幸

福的爱。母爱，往往温柔细腻，是无微不至的爱。记得有一次，晚上我发高烧了，患了重感冒。母亲知道以后，把她那大衣篇二阅读，可以让人心经脱俗，通过阅读让我们感受到春天是多么温暖，夏天是多么火热，秋天是多么丰硕，冬天是多么纯洁。阅读，可以让人灵魂升华，通过阅读让我们感受到柳絮多么纷乱，柳枝多么婀娜，杨树多么婆娑，大自然多么神奇! 阅读，可以让人精神振奋。通过阅读，让我们感受到天多么明朗，虽然有时散布乌云;花朵多么妩媚，虽然有时凌乱凋谢;心多么宁静致远，虽然有时渴望的力量趋势邪恶占据心头。阅读作文，可以让我们写作水平得以提升，品尝到别人呕心沥血的智慧结晶;阅读文言文，可以让我们观往昔，通过文言文，向我们展现一个又一个自古不变的哲理;阅读小说，我们可以与主人公一起去感受心境，一起欢笑，一起流泪。阅读诗歌，可以让我们感受书中的韵味;阅读漫画，可以让我们得到放松，哈哈一笑;阅读杂志，可以让我们透过世界之窗吟读世界，阅读他人心灵，可以让我们觉得

沟通让世界变得更美好

沟通让世界变得更美好目的： 1. 认识到沟通是相互的，要想得到他人的尊重，首先要尊重他人； 2. 懂得不良的沟通方式会直接导致人际关系恶化，造成人际矛盾； 3. 认识到真诚的方式包括具体的说话方式和恰当的面部表情及肢体语言；活动材料：投影仪，照相机，肢体语言，面部表情指导老师：晏磊，活动地点：中心团体辅导室活动：总结上次活动，介绍这次活动内容：时间5分钟；一、热身活动： 1.从组长开始，对站在右边的同学快速做一个动作或说一句话（讲故事和笑话不算），目的让右边同学瞬间展露出迷人的笑容，一次循环进行，知道每个人都昨晚这个动作。小组内成员间动作最好不要重复。 2.第二轮，从组长开始，把自己左边同学对自己做的动作或说过的话原样“归还“回去，依次循环，直到每个人都昨晚这个动作。 3.讨论：如果把刚才的两轮游戏做一次人际沟通，你能得到什么启发？你有什么感受？ 4.总结：并引出此次活动主题，人际沟通，要想对方尊重自己，首先得要尊重对方。日常生活中很多矛盾的产生往往由于沟通不当，双方瞬间变脸，导致关系恶化，在场各位是否已掌握沟通的要诀？二、盲人摸象 1. 按照在场人数在卡片上从1开始依次写下号码。请每位组员随机抽取一张卡号，打开并记住卡片上号码，并且保证号只有自己知道。 2. 抽完号码后，全部带上眼罩。 3.带领队员打转，再由组员根据每人的好书，在15分钟内按照从小到大的顺序排列出一条直线，中途安排助手对队员干扰。 4、全程不能说话，若有人说话或脱下眼罩视为无效。全程录像或拍照。 5.讨论：当失去视觉及言语时自己有哪些感受？活动过程中你选址了什么办法来确定自己的位置？活动中，有哪些内容或想法是难于表达的？当没有语言时，我们还可以选择哪些有效手段，帮助我们表达自我并了解他人的想法，同事语言也会伤人，善用言语，可做到良好沟通。此时，肢体语言，面部表情等是除了语言外可以用来沟通的工具，正确使用这些工具会增进沟通有效性。哪些肢体语言和面部表情分别代表什么意思？三、挑战计划 1. 成员分成3组， 2. 假设老师是人际关系很差的学生，，，，，，，，，。 3. 请各组讨论5分钟，制定挑战计划； 4. 各组代表上来挑战，无论挑战成功与否，“人际关系差同学“都必须给予评判其成功还是不成功，并给出不成功理由。各小组里由一位组员来扮演寝室问题，其余成员挑战，请扮演者给出评判及理由。总结这项活动中组员的表现，大家是否真诚友善，是否站在他人角度考虑问题，是否采用合理方式进行沟通等。 5. 什么方式是合理的沟通方式？ 6. 分享活动感受。

学生关于竞争与合作的演讲稿优秀

学生关于竞争与合作的演讲稿优秀竞争与合作演讲稿1 敬爱的老师，亲爱的同学们：大家好!今天，我演讲的.题目是《竞争不忘合作》。当今的社会，是一个竞争激烈的社会。在我们的生活中，处处都体现出强烈的竞争色彩。弱肉强食、百花争艳，这是自然界中的竞争。在我们人类社会中竞争更是普遍。在学校中，竞争便是你追我赶，奋勇拼搏，争取优异的成绩;在比赛中，竞争便是勇往直前，争分夺秒，使自己遥遥领先;在商业中，竞争便是产品质量，技术管理的精益求精，力争上游;大到国际中，竞争则是国与国之间综合国力的锱铢必较，争先巍然屹立于世界之巅。世界因竞争而变得精彩，我们每一个具有远大抱负的人都具有强烈的竞争意识。这是人们一种可贵的精神。但竞争是建立在以良好的合作为基础上的，没有合作的竞争称不上是积极向上的竞争。君不见，弱肉强食中还见蚂蚁搬家的动人场面;学习竞争中还见互相帮助，取长补短;比赛竞争中还见团结协作，队形一致;商业竞争中还见产品技术相互交流，国际竞争中还见“南南合作，南北对话”。在美国俄亥俄州，每年都要举办南瓜大赛，汤姆的成绩相

当优秀，连年获得首奖或优秀奖。得奖后，他却毫不吝啬地把种子分给邻居，一个邻居不解地问：“你把种子分给我们，不怕我们种的南瓜超过你吗?”汤姆却笑着说：“其实我也是在帮我自己!” 汤姆如何帮了自己呢?在汤姆的竞争中，他不忘合作，把种子热心地送给大家，送给对手，正是由于他帮助对手进步，同时，对手也能够激励汤姆，使汤姆自己不断进取，()不断激发了自己的潜能，找出自己的差距，弥补自己的不足，研制出更优秀的南瓜种子，那么自己不就能使自己进步，发展得更快吗? 同时，汤姆的竞争故事中，汤姆也营造出了竞争最理想的境界——“双赢”。不仅仅汤姆取得了巨大的进步，他的对手们，邻居们也能取得大的进步，甚至南瓜的优种培育事业也因他们的竞争与合作更上一个新台阶! 同学们，从这个事例中可以看出，在我们的日常生活中，直到国际事务，竞争不能忘合作，良好的合作既有利于我们个人的成长与发展，更创造出美好的双赢。只有我们既竞争有合作，我们的事业才能取得更好的成功，经济才能更加繁荣，社会才能更加进步!那么就让我们在竞争中合作，在合作中竞争，让我们共同创造美好的“双赢”，共同进步吧! 竞争与合作演讲稿2 富勒博士曾经画过一张世界地图，不是我们一般看过的普通的地图，这张地图上的每个部位都是三角形的，画出来的地

读书,让精神世界更美好_初中作文

读书，让精神世界更美好_初中作文读书，让精神世界更美好这个暑假，我读了台湾著名作家林清玄的一本书：清欢。这本书让我的精神世界越来越美好。读了这本书，可以让人勾起回忆。有时，我也会把所有的书翻找出来，一本本理清楚，或看看里面的内容，抚去那旧日的灰尘，这是过去的留给你的标志，不用刻意去想，只要去翻翻已沉睡的书纸，你会想起往事，微风吹过，回忆会像飘絮飞来，久久回荡在你的身边，一些杂念被抹去。读了这本书，可以让人品味现在。生活中，少了看书，虽不会有特大的问题，但就好似吃主菜没有饮料或汤一样，缺乏了兴趣，生活就不会太有趣，像少了调味料；它可以让人在繁杂中有新颖，因为书中有故事啊，如果你身临其境，和它一起生活着，感受着，等于在过两种不同的生活。

读了这本书，可以让人展望未来。你所碰到的，想过的，以及谈过的事。从书中你可以知道别人关于这个话题的思想他们的看法，有的人，得到了启发，修正它，有了一个较好的转折点；有的人不修正，但通过这也更加坚定自己了，这样，对人生很有帮助，设立自己的目标和梦想或前程。读了这本书，可以让人丰富知识。知识是人的资本，知识可以让人了解这个充满神秘的世界；可以让人在困境中摆脱；可以用文明且智慧的方式去战胜对手；可以使人的科技水平更发达，这种读过书后的完美气质会显露无疑，让人看上去有文化的底蕴，这种无形的力量激励你不断进步。读了这本书，可以让人提高修养。修养是人读书长久后形成的气场，它是种修行，可以让你静下心来，翻开封面，书香气弥漫在你的周围，不久，那一个个故事浸透了心灵，你会知道生活以外的事，有坐过山车；有漫步溪边；有轻踱落叶；有畅玩山水，多姿丰富，一言不尽，五彩缤纷。

4.团结合作,互惠共赢(合作主题)

团结合作，互惠共赢（合作主题）活动背景团结合作意义不言而喻，是现代人必备的技能，也是永恒的话题，“独木孤单难成行，滴水集成汇海洋”。而现在的学生因为从小缺少兄弟姐妹结伴成长机会，团结合作意识不强，合作必要性的认识不足，团结能力没有得到充分的发展，许多学生在学校生活中越来越多地表现出不善于与人合作、交往、不团结的弱点。因此，很有必要让学生认识团结的重要，培养学生的团结合作意识，增强他们的团结合作能力。活动目标 1.知识目标：让学生懂得团结的好处和必要，知道如何做才是真正团结。 2.情感目标：明白团结才是互惠互赢的基础，具备团结合作意识。 3.行为目标：学会在集体生活中与他人合作的方法，培养团结合作能力。活动准备了解教学对象中势均力敌的两个大力士，作为课前游戏主角；收集相关视频资料，及故事材料。活动过程第一板块：小小游戏，透视团结力量。（游戏：看谁最快拿到苹果）师：听说咱们班能人辈出，而且有很多大力士。今天，我就请两名大力士上台来接受我的挑战。你们推选谁呀？（推荐两名力气大的男生上台）师:大力士，你们好！握个手！拥抱一下。我把两个苹果分别放在教室左右窗台上，请两位手拉手，不能松手，分别去拿两边的苹果， 30秒时间，看看你们能否拿到。两位大力士开始了“拔河”，由于势均力敌，拉了一会儿，两人不分胜负，都没有拿到苹果。师：同学们，你想对大力士说什么？学生纷纷表示，他们俩的力气差不多，不容易分出胜负。此时，有两个女生说她们能很快拿到。于是，她们手拉手，一起先去拿走右边的苹果，又快速地拿走左边的苹果。学生一片哗然，纷纷表示这样是耍赖皮。师：同学们说你们耍赖皮，你们怎么解释？生：老师的规则是我俩不能松手，30秒之内拿到两个苹果，我们都照做了呀！这是智慧，合作的智慧。

三分钟演讲稿只有合作才能双赢

三分钟演讲稿只有合作，才能双赢同学们：大家好!我演讲的题目是“只有合作，才能双赢”。有两个饥饿的人有幸得到了一位长者的恩赐：一根鱼竿和一篓鲜鱼。其中，一个人要了鱼，吃完后便饿死了;另一个要了鱼竿，走向大海，但路途遥远，他走了好几天才到海边，还没来得及去钓鱼也饿得一命呜呼了。鱼可以暂时充饥，但解决不了长远的生计问题;鱼竿可以用来解决未来的生计问题，但对眼前的饥饿却无能为力。由此看来，只有将二者合起来，才能彻底解决眼前和长远的生计问题，只有两个人合作，一起享用这篓鲜鱼，一起走向海边，才有可能同时获救。但可惜得很，他俩拒绝合作，最终落了个双双命赴黄泉的悲惨结局。这个故事生动地印证了巴尔扎克的一句名言：单独一个人可能灭亡，两个人在一起可能获救。当然，是指两个人合作起来共同创造生命的奇迹，但如果像上面那两个人一样你敲你的锣，我唱我的戏，最终也只能落个双败的结局。日本松下公司董事长松下幸之助常说：“每个人都拥有不同的智慧及无可限量的潜能，当大家对此有所了解，并同心协力开发时，就能为社会带来繁荣。”他的创业是从对电灯泡的研究开始的。当时，日本正处于经济危机时期，为摆脱困境，他亲自拜访了冈田电池公司董事长。二人商定，双方免费给顾客赠送一万只电灯泡和一万对干电池，联合进行产品宣传。此举广告效应极佳，无论是电灯泡也好，干电池也罢，两家公司都接到了大

量订单，从而使两家公司都重振起了昔日的雄风。这一商战的胜利不正说明：只有合作，才能双赢吗? 当今世界，科技高速发展，社会分工越来越细，而人的智力、知识却总是有限的，这就更需要人们有强烈的合作意识和合作习惯。作为新世纪的中学生，更应该善于合作。与老师合作，聆听老师的教诲，你将迅速成长;与同学合作，在知识的海洋里去探索，你将获得无穷的智慧;与父母合作，善于倾听父母的唠叨，你将感受到无边的幸福。同学们，让我们永远记住这句人生箴言吧：只有合作，才能双赢! 谢谢大家!

阅读让生活更美好作文600字

阅读让生活更美好作文600字阅读让生活更美好作文600字1 “书是人类进步的阶梯”，没错，很多时候，你在生活中碰到的重重困难，心灵上的创伤，在书中，都能找到最好的答案。俗话说：“读万卷书，行万里路”。在读书的过程中，你会感觉到自己仿佛于书中的情节融为一体，你会感受到自己的心变得平静下来，不那么烦躁了。这，都是书的魅力！我一直牢记冰心奶奶的一句话：“读书好，读好书，好读书”。因为它，使我从小就拥有一个读书、写作的好习惯，这个好习惯一直伴随着我的人生。小时候，奶奶的院子里有棵绿荫如盖的大树，我常常躺在大树下的木椅上，一手拿着一本连环画，一手抱着奶瓶，像看天书一样自娱自乐。那时的我，看不懂文字，只能津津有味地咀嚼着引人入胜的卡通画，还时不时地捂着嘴，傻乎乎地笑上一阵子。这时，大树下，院子里，到处都飘扬着我那银铃般的笑声。有时，爷爷奶奶也受到了我的“传染”，悄悄地走过来，点着我的小脑门，忍俊不禁地跟着我一起放声大笑。整个院子都弥漫着欢乐的气氛。那时，我的脑海中，阅读就是一本有趣的连环画。上学了，我仍和小时候一样那么喜爱阅读。只要一有空，我就能像变魔法似的，随时随地掏出一本书，忘乎所以地阅读，像欣赏一部扣人心弦的电影一样，有时候连老师走到身边都没发现。大量的阅读，让我的储备量远远超过同龄人，每次同学们跟我比赛古诗词或成语接龙，都输得一败涂地，因此，同学们给我取了个“文学霸”的雅号。一次语文课上，老师让我们说一两句带有“花”的古诗。老师话音刚落，我的小手像闪电一般快速地举了起来，脸上洋溢着按捺不住的喜悦。心里自豪地想：哼，看我的吧！过了很长时间，班级里还是一片寂静，除了我的手还高高的举着。我诧异地环顾着四周，谁知同学们都对我投来了希望和鼓励的眼神。 “好，请杨芮琪同学回答”，老师终于请我了。我腾得一下站起来，一口气说了好几句带有“花”的古诗。老师满意地点点头，教室里立即响起雷鸣般的掌声，我红着脸坐了下去。那时，我的脑海中，阅读就是能让同学和老师为你叫好和称赞的事。

合作共赢的名言60句

合作共赢的名言60句俗话说，众人拾柴火焰高。为大家整理了60句合作共赢的名言，一起来看看吧。 1. 共同的事业，共同的斗争，可以使人们产生忍受一切的力量。——奥斯特·洛夫斯基 2. 以前我最讨厌跟别人合作了，可是现在，我超爱跟别人一起做事的那种感觉！ 3. 目标明确，坚定不移，天道酬勤，永续经营！ 4. 我觉得我这个团队是我最大的财富，我就最珍惜这个。——史玉柱 5. 一个人如果单靠自己，如果置身于集体的关系之外，置身于任何团结民众的伟大思想的范围之外，就会变成怠惰的、保守的、与生活发展相敌对的人。——高尔基 6. 掌握思想的教育，是团结全党进行伟大政治斗争的中心环节。 7. 二人同心，其力断金。 8. 我激励永远不是激励个人，我是激励达成团队的目标。 9. 一个人要帮助弱者，应当自己成为强者，而不是和他们一样变成弱者。 10. 别人因你而温暖，你也会因别人而享受阳光。 11. 共同的事业，共同的斗争，可以使人们产生忍受一切的力量。——奥斯特洛夫斯基 12. 个人如果单靠自己，如果置身于集体的关系之外，置身于任何团结民众的伟大思想的范围之外，就会变成怠惰的、保守的、与生活发展相敌对的人。 13. 网络公司将来要判断的是：第一它的团队；第二，它有技术；第三它的概念，拥有这些东西，才是存在的必要。 14. 民齐者强。——荀况 15. 大局意识是事业发展的动力，团队精神是走向成功的保障。 16. 修剪的树木，生长得又直又高；齐心的人们，团结得又牢又固。 17. 不管努力的目标是什么，不管他干什么，他单枪匹马总是没有力量的。合群永远是一切善良思想的人的最高需要。——德。歌德 18. 团结加智慧，弱者胜强者。

只有合作,才能双赢(演讲稿)

只有合作，才能双赢同学们：大家好！我演讲的题目是“只有合作，才能双赢”。有两个饥饿的人有幸得到了一位长者的恩赐：一根鱼竿和一篓鲜鱼。其中，一个人要了鱼，吃完后不久便饿死了；另一个人要了鱼竿，走向大海，但路途遥远，他走了好几天才到海边，还没来得及去钓鱼也饿得一命呜呼了。鱼可以暂时充饥，但解决不了长远的生计问题；鱼竿可以用来解决未来的生计问题，但对眼前的饥饿却无能为力。由此看来，只有将二者合起来，才能彻底解决眼前和长远的生计问题，只有两个人合作，一起享用这篓鲜鱼，一起走向海边，才有可能同时获救。但很可惜，他们拒绝合作，最终落了个双双命赴黄泉的悲惨结局。这个故事生动地印证了巴尔扎克的一句名言：单独一个人可能灭亡，两个人在一起可能获救。当然，是指两个人合作起来共同创造生命的奇迹，但如果像上面那两个人一样你敲你的锣，我唱我的戏，最终也只能落个双败的结局。日本松下公司董事长松下幸之助常说：“每个人都拥有不同的智慧及无可限量的潜能，当大家对此有所了解，并同心协力开发时，就能为社会带来繁荣。”他的创业是从对电灯泡的研究开始的。当时，日本正处于经济危机时期，为摆脱困境，他亲自拜访了冈田电池公司董事长。二人商定，双方免费给顾客赠送一万只电灯泡和一万对干电池，联合进行产品宣传。此举广告效应极佳，无论是电灯泡也好，干电池也罢，两家公司都接到了大量订单，从而使两家公司都重振起了昔日的雄风。这一商战的胜利不正说明：只有合作，才能双赢吗？当今世界，科技高速发展，社会分工越来越细，而人的智力、知识却总是有限的，这就更需要人们有强烈的合作意识和合作习惯。作为新世纪的高中生，更应该善于合作。与老师合作，聆听老师的教诲，你将迅速成长；与同学合作，在知识的海洋里去探索，你将获得无穷的智慧；与父母合作，善于倾听父母的唠叨，你将感受到无边的幸福。同学们，让我们永远记住这句人生箴言吧：只有合作，才能双赢！

合作共赢高中作文素材

合作共赢高中作文素材【篇一】合作共赢我们任何人在这个世界上都不是孤立存在的，都要和周围的人发生各种各样的关系。你是学生，就要和同学一起学习，一起游戏，共同完成学业；你是工人，就要和同事一起做工，共同完成工厂的生产任务；你是军人，就要和战友一起生活，一起训练，共同保卫我们的祖国……总之，不论你从事什么职业，也不论你在何时何地，都离不开与别人的合作。什么是合作呢？顾名思义，合作就是互相配合，共同把事情做好。世界上有许多事情，只有通过人与人之间的相互合作才能完成。一个人学会了与别人合作，也就获得了打开成功之门的钥匙。所以，人们常说：小合作有小成就，大合作有大成就，不合作就很难有什么成就。这是非常宝贵的人生道理，我们应该牢牢记住。怎样才能卓有成效地合作呢？你一定在音乐厅或电视里看到过交响乐团的演奏吧，这可算得上是人与人合作的典范了。你瞧，指挥家轻轻一扬手里的指挥棒，悠扬的乐曲便从乐师的嘴唇边、指缝里倾泻出来，流向天宇，也流进人们的心田。是什么力量使上百位乐师，数十种不同的乐器合作得这样完美和谐？我想，这主要依靠高度统一的团体目标和为了实现这个目标每个人必须具有的协作精神。这里还有一个小故事，也能说明这个问题。一位外国的教育家邀请中国的几个小学生做了一个小实验。一个小口瓶里，放着七个穿线的彩球，线的一端露出瓶子。这只瓶子代表一幢房子，彩球代表屋里的人。房子突然起火了，只有在规定的时间内逃出来的人才有可能生存。他请学生各拉一根线，听到哨声便以最快的速度将球从瓶中提出。实验即将开始，所有的目光都集中在瓶口上。哨声响了，七个孩子一个接着一个，依次从瓶子里取出了自己的彩球，总共才用了3秒钟！在场的人情不自禁地鼓起掌来。这位外国专家连声说：“真了不起！真了不起！我在许多地方做过这个实验，从未成功，至多逃出一两个人，多数情况是几个彩球同时卡在了瓶口。我从你们身上看到了一种可贵的合作精神。” 可见，成功的合作不仅要有统一的目标，要尽力做好份内的事情，而且还要心中想着别人，心中想着集体，有自我牺牲的精神。同学们，现代社会是一充满竞争的社会，但同时也是一个更加需要合作的社会。作为一个现代人，只有学会与别人合作，才能取得更大的成功。【篇二】我眼里的合作

合作共赢主题演讲稿

合作共赢主题演讲稿 1合作双赢的演讲稿尊敬的XX：时代让竞争成为一个沉重的话题，但我们可以用双赢的智慧削去竞争的锋芒，微笑竞争，携手同行。海尔集团真诚到永远的承诺，群雄逐鹿的中国家电握手的峰会，让我们明白，竞争不一定是弱肉强食，带着淋漓的鲜血。运用双赢的智慧，微笑着竞争，携手同行，竞争可以如一条小溪，涓涓而来去。竞争在美德的肩膀上舞蹈。美国著名拳击手杰克每次比赛前都要做一次祈祷，朋友问道：你在祈祷自己打赢吗？不杰克说道，我只是祈求上帝让我们打得漂漂亮亮的，都发挥出自己的实力，最好谁都不要受伤。杰克的话中渗透着双赢的智慧。双赢小到个人领域，就是用美德为竞争镶边着色，让折射的阳光照亮携手同行的路程，让竞争在微笑中把心灵放松，在合作中共同进步，在人与人关爱和睦，诚实守信中描绘出一幅和谐的生动图景。竞争在合作的怀抱里微笑。经济全球化把世界各国紧密联系到了一个地球村中。竞争不可避免，合作亦是时代的呼唤！中法互办文化年，双方开展了广泛的经济文化合作。法国的高级时装、烹饪技术、高档化妆品流动成中国市场上一道亮丽的风景线，中国的唐装，博大精深的儒家文化也活跃在法国炫目

的舞台上。聆听远古驼铃声声，罗马贵族穿上锦丝的欢笑，喜看中法互办文化年，以我之美，美人之美，美美与共，美美大同。双方在竞争中掺入了合作的油彩，让双赢成为画幅上最为亮丽的一笔。我们明白，合作可以成为竞争的主旋律，和谐已成为时代的最强音。在真诚的微笑中，互相帮助，互相提高，让别人的长处弥补我们的短处，让我们的长处承托别人的短处，让彼此都获益处，让彼此携手同行。微笑竞争，携手同行！我们在欣慰法国申奥失败，却打出庆祝北京申奥成功的横幅时，也不无痛心于日本竟因为中国女排胜利，而在转播时拒绝将镜头对准女排姑娘微笑的面庞。合作共赢竞争体现着时代的特点，双赢更是代表着一个民族的高度！风呼呼地吹着/月朗朗地照着/我和你奔跑在同一赛场上/我对你笑着……微笑竞争，携手同行，双赢的智慧。谢谢大家！2只有合作，才能双赢演讲稿同学们：大家好！我演讲的题目是只有合作，才能双赢。有两个饥饿的人有幸得到了一位长者的恩赐：一根鱼竿和一篓鲜鱼。其中，一个人要了鱼，吃完后便饿死了；另一个要了鱼竿，走向

战略合作发言稿

篇一：战略合作协议签约仪式上的讲话在与*****战略合作协议签约仪式上的致辞今天，我们在这里隆重举行***与***战略合作签约仪式，共叙友情，共谋发展，寻求“**”联合新模式。在此，我代表百万**各族人民向多年以来一直关心支持***发展的各位领导和****表示衷心的感谢。抚今追昔，***与***有着深厚的传统友谊。60余年来，学校秉持“****”的办学宗旨，为民族地区培养造就了一大批优秀人才，特别是我州的一大批领导干部和专业技术人才，都出自于****，他们已成为我州各条战线的骨干和中坚力量，为***的建设发展和社会进步作出了重要贡献。***因***兴，***以服务民族地区为荣，在此过程中，学校和***结下了血浓于水、不是亲情胜亲情的兄弟情谊。多年来，我们十分重视和珍惜与***的合作，双方在重点项目建设以及合作办学等方面取得了丰硕的成果。今后五年，是我*实施“十二五”规划，建设***、***、***的关键时期。***的发展和进步离不开人才支持，加强“校州”合作是落实省委“****”***工作总体思路，加快****的重要举措，符合全*人民愿望，顺应时代发展要求，前景广阔。在今后的合作中我*将切实为*****的科研教学实践创造良好环境，向****提供研发基地、教育培训实践基地、产业开发基地、资源基地，加大柔性人才引进力度，实现“借智、借脑、借力”的目的。恳请****进一步加大支持力度，为实现***人才强州战略和技术人才工程，培养培训和输送各类相关人才，共同搭建人才选聘和促进高校毕业生就业的交流平台，开展社会经济研究与开发，为产业发展提供科技支撑，大力促进科技成果转化，实现文化资源保护和产业开发全面合作。我们坚信，这次战略合作协议的签署必将对***的发展产生深远而重大的影响，只要我们精诚合作、优势互补、共谋发展、互惠互利，就一定能实现共赢，“**”合作就一定能结出丰硕成果。最后，祝愿我们合作愉快！祝愿***与****友谊之树常青，友谊之花常开！谢谢大家！篇二：在战略合作签字仪式上的讲话在与省电信公司战略合作签字仪式上的讲话（2013年5月 22日）尊敬的**总经理、各位来宾：大家上午好！今天，我们在这里与省电信公司签订战略合作协议，这标志着全省人口计生系统与省电信公司长期的、卓有成效的合作，翻开了新的篇章，进入了新的起点，开启了新的里程。借此机会，我代表全省人口计生系统，对省电信公司长期以来对全省人口计生事业所给予的关心和支持，表示崇高的敬意和衷心的感谢！

比赛演讲稿：公司团结合作共赢演讲稿

比赛演讲稿：公司团结合作共赢演讲稿尊敬的各位来宾、各位朋友，女士们、先生们：大家上午/下午好！作为***公司的一名工作人员，能够在这样一个宏大的场面,上台发言，我感到非常的荣幸和激动。今天是一个好日子，是我们的合作伙伴--***公司，召集全市经销商共商发展大计的日子，在这样一个日子里，我首先代表我们***公司向这几年一直鼎立支持我们发展，同我们精诚合作、互惠共赢的***公司表示感谢，向所有关心和支持***公司发展的各友好人士表示感谢，谢谢大家！在这样一个特殊的日子里，我想讲一讲自己的心里话，讲一讲同***公司合作的这几年所感悟到的一些东西。我们都知道，当每一只雁鸟展翅拍打时，造成其他的雁鸟立刻跟进，整个鸟群抬升，借着V字队形，整个雁群比每只雁单非时，至少增加71%的飞行距离。与拥有相同目标的人同行，能更快更容易到达目的地，因为彼此之间能互相推动，当一只雁脱对时，它立刻会感到独自飞行时迟缓，拖拉，吃力。所以很快又会回到队伍中，继续利用前一只鸟所造成的浮力飞行。从这则故事中，我们可以清楚的看到，团结的力量有多大！

一只大雁如果脱离自己的飞行队伍，就不能快速到到达,甚至不能到达目的地；而如果加入到队伍中来，将会轻而易举的到达目的地。而我们在做的个位同仁与***公司就像一群雁，只有建立了团队关系，互相协作，才能使我们走的更快更远，才能更具有抵抗力，去面对市场的各种挑战。其实，我们与***公司已经建立了这样一种互助的团队关系，这从我们的发展历程中就可以看出，没有这种合作关系就不会有我们***公司辉煌的今天，没有这种关系就不会有我们两家公司今天这种合作共赢的局面！我们***公司成立于2007年3月，回顾刚与***公司开展合作的***年，当时我们***公司只有固定资产****元，员工***人，办公设施****。同***公司合作*年来，我们本着诚信、稳定、共赢的方针，扎扎实实地走好每一步，共同抵御各种风险，共同走过了这段风雨历程。我曾记得那是在***年*月，我们公司因（举一与***公司合作共赢的例子100字左右）。这是我们在与***公司的合作中，实实在在发生的事情。正是因为***公司和***公司的管理者，都能意识到“没有一只野雁会飞的太高，如果它只用自己的翅膀飞行”的道理，才使我们两家公司注重合作，注重共赢，注重在服务对方中发展自己。*年来，我们***公司由小到大、由弱到强，在各级领导的关怀下，

阅读,让生活更美好作文800字

阅读，让生活更美好作文800字阅读，让生活更美好读史使人明智，读诗使人聪慧，读哲理使人深刻，读伦理使人有修养，读逻辑使人善辩，阅读使我们的生活更美好。阅读，可以让我们感受到文天祥的‘人生自古谁无死，留取丹心照汗青’的坚贞不屈、宁死报国的精神。可以让我们感受到陈毅市长的“九牛一毫莫自夸，骄傲自满必翻车”的谦虚态度；阅读，使我们感受到李商隐的“落红不是无情物，化作春泥更护花”的坚守与无私的奉献精神。总之，阅读使我们的生活更美好。记得有一次我考试失败了，我苦恼无助、失望伤心一连串“拿破仑”的代名词都出现在我的脑海中，面对着同学对我的嘲讽、老师对我的失望，我自己对自己的厌倦，我真想找个洞钻进去把自己封闭起来，从那以后，我的话变的少了，我的身影出现的也少了，因为我知道我并不能再这样一再失落下去，我必须要找到办法让我自己从那个失败的深渊里走出来。在这时，我无意中听到一位同学说到保尔。柯察金这个人小学生作文作文人网你也可以投稿，我就掉入了深深地思索中：保尔不也是经过无数次失败与困难才成功的吗？我这点小小的失败算什么？我终于解脱了，要不是我阅读过《钢铁是怎样练成的》，我怎么可能知道保尔的精神，不是保尔的精神我怎么可能把问题认识得这么透彻呢？还有爱迪生之所以成为“打开电气时代的领袖”，

还不是因为他那一千多样的发明，这一千多样的方面还不是因为他不怕失败，勇于尝试的结果，至今我还记得爱迪生的一句名言：“天才是白分之九十九的血汗加百分之一的灵感。”或许是因为我真的不够勤奋吧。自从那次以后凡是有时间都会去找很多关于历史，人生哲理，做人道理，成功源于失败之类的书来看，它们不但使我的写作水平提高了，而且还让我懂得了很多，让我在今后的每一次挑战中都能做到“自信人生二百年”与“乘风破浪会有时”的自信与乐观。我喜欢阅读。阅读，让生活更美好，让我对生活充满了信心与力量。

合作伙伴共赢演讲稿范文(精选8篇)

合作伙伴共赢演讲稿范文（精选8篇）合作伙伴共赢演讲稿范文好的演讲稿可以引导听众，使听众能更好地理解演讲的内容。在我们平凡的日常里，演讲稿应用范围愈来愈广泛，相信很多朋友都对写演讲稿感到非常苦恼吧，下面是整理的合作伙伴共赢演讲稿范文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。合作伙伴共赢演讲稿1尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好！双方选手相遇时，互相抱住，全都顺利过了桥。这一新情况，看似是皆大欢喜的两方共赢，事实上，我认为并非如此。所谓双赢，是建立在双方有共同利益的基础上的。双方都实现了共同利益并使各自利益最大化的合作结果，才是双赢。也就是说，零和博弈的情况下是基本不可能实现“双赢”的。而“山羊过独木桥”就是一个零和博弈的游戏，不是你成功过桥，就是我成功过桥。双方都成功过桥，看似是“双赢”，实则是不顾立场、不顾规则、不顾目的的无意义行为。所以，双方都成功过桥不是双赢。双赢是有原则的。双赢的原则，就是摆正立场、遵守规则、明确目的。双赢，首先要摆正立场。“山羊过独木桥”虽然只是游戏，但是独木桥下的好朋友上了独木桥就成了不折不扣的对手，彼此立场是完

全对立的。或许站错立场企图实现双赢，在一个游戏中不会造成严重后果，但若是放大到现实生活中呢？当商人企图向官员行贿时，商人就已经触犯了法律，站在了人民的对立面上。官员当然要站在人民的立场上而与商人对立，而不能与商人“共赢”。古语有云，道不同，不相为谋。立场的对立是根本的对立，立场摆不正，双赢就失去了原则。双赢，还要遵守规则。“山羊过独木桥”的规则清楚明白：双方队员两两对决，能突破对方阻拦成功过桥者获胜，最后以全队通过人数多少决定胜负。也就是说，一定要有”阻拦”，一定要有一方“获胜”。双方选手互相抱住，转身换位，全部顺利过了桥，根本不符合规则。连规则都不符合，就是犯规；既然犯规，何来双赢？双赢，还要明确目的。“山羊过独木桥”这一游戏的目的，应当是强身健体、培养竞争意识，而非合作双赢、培养同学友情。目的不正确，即使实现了也是谬之千里，没有意义，当然更谈不上双赢了。双赢诚可贵，原则不可抛。只有摆正立场、遵守规则、明确目的，才能实现双赢。合作伙伴共赢演讲稿2 我演讲的题目是“只有合作，才能双赢”。 1997年，当乔布斯回归苹果时，这个在当时屡战屡败的公司濒临破产，急需资金。乔布斯想到了老对手比尔。盖茨。于是，一笑泯恩仇，微软为苹果投资了两个亿，使苹果走出了困境，重振雄风，以一系列震撼世界的产品重新成为最酷的公司。而微软也收获了几倍的

合作与竞争演讲稿优秀集锦

合作与竞争演讲稿优秀集锦合作是集各家之长，补自家之短。它是一种有机组合，下面给大家分享关于合作演讲稿，方便大家学习。合作演讲稿1 敬爱的老师，亲爱的同学们: 大家好!今天我演讲的题目是《竞争不忘合作》。当今的社会，是一个竞争激烈的社会。在我们的生活中，处处都体现出强烈的竞争色彩。弱肉强食、百花争艳，这是自然界中的竞争。在我们人类社会中竞争更是普遍。在学校中，竞争便是你追我赶，奋勇拼搏，争取优异的成绩;在比赛中，竞争便是勇往直前，争分夺秒，使自己遥遥领先;在商业中，竞争便是产品质量，技术管理的精益求精，力争上游;大到国际中，竞争则是国与国之间综合国力的锱铢必较，争先巍然屹立于世界之巅。世界因竞争而变得精彩，我们每一个具有远大抱负的人都具有强烈的竞争意识。这是人们一种可贵的精神。但竞争是建立在以良好的合作为基础上的，没有合作的竞争称不上是积极向上的竞争。君不见，弱肉强食中还见蚂蚁搬家的动人场面;学习竞争中还见互相帮助，取长补短; 比赛竞争中还见团结协作，队形一致;商业竞争中还见产品技术相互交流，国际竞争中还见“南南合作，南北对话”。在美国俄亥俄州，每年都要举办南瓜大赛，汤姆的成绩相当优秀，连年获得首奖或优秀奖。得奖后，他却毫不吝啬地把种子分给邻居，一个邻居不解地问：“你把种子分给我们，不怕我们种的南瓜超过你吗?”汤姆却笑着说：“其实我也是在帮我自己!” 汤姆如何帮了自己呢?在汤姆的竞争中，他不忘合作，把种子热心地送给大家，送给对手，正是由于他帮助对手进步，同时，对手也能够激励汤姆，使汤姆自己不断进取，不断激发了自己的潜能，找出自己的差距，弥补自己的不足，研制出更优秀的南瓜种子，那么自己不就能使自己进步，发展得更快吗? 同时，汤姆的竞争故事中，汤姆也营造出了竞争最理想的境界——“双赢”。不仅仅汤姆取得了巨大的进步，他的对手们，邻居们也能取得大的进步，甚至南瓜的优种培育事业也因他们的竞争与合作更上一个新台阶! 同学们，从这个事例中可以看出，在我们的日常生活中，直到国际事务，竞争不能忘合作，良好的合作既有利于我们个人的成长与发展，更创造出美好的双赢。只有我们既竞争有合作，我们的事业才能取得更好的成功，经济才能更加繁荣，社会才能更加进步!那么就让我们在竞争中合作，在合作中竞争，让我们共同创造美好的“双赢”，共同进步吧!

阅读,让世界更美好

阅读，让生活更美好小时候，妈妈给我买来几本画报，书里的颜色、图形吸引了我，我看着画报，指指点点，画报成了我的好朋友。刚上幼儿园时，一回到家我就就抱着妈妈给我订的《幼儿画报》、《识字》和各种小人书看，还让爸爸妈妈给我读故事和儿歌。书中的一个个故事，都给我留下了深刻的印象，我知道书能给人们带来无穷的乐趣。经常晚上睡觉是听着故事进入梦乡的。在梦里，我和小白兔一起去采蘑菇，和小猫一起去钓鱼，还有那可怜的卖火柴的小女孩，我真想帮帮她 ....... 进入小学后，我读到了“锄禾日当午，汗滴禾下土”，知道了每一粒粮食来之不易，了解到农民伯伯的辛苦；欣赏了李白的“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”，我仿佛看到了祖国秀美的山川，奔腾的河流；陆游的“王师北定中原日，家祭勿忘告乃翁”，让我感到一个人要热爱自己的国家。后来我慢慢发现其实书是很多的，可是我的课余时间很紧张。我只好选择我最喜欢看的书。在妈妈的指导下，我把书分成几种类别以便于选择。比如：学习读物、娱乐读物等。学习读物可以帮助我们获得知识，比如：从《十万个为什么》中我学习了好多原来不知道的知识。在班里和同学们分享。《数学原来超有趣》让我更喜欢数学了。通过读书，我还了解到阅读不单纯指从头到尾看完一些文字，还有很多科学的方法。首先阅读要广泛，掌握精读、略读、通读、速

读等方法，其次还可以边读边写读书笔记，边提出问题并思考，这样既有利于加深印象，又理解文章的中心思想。我渐渐地学会阅读、爱上阅读。我觉得书是那样神奇，好像是一个宝库，里面藏着许多有趣的、有用的东西。阅读，让我们的知识更丰富；阅读，让我们的学习更快乐；阅读，让我们的生活更美好。

让世界更美好教案

《让世界更美好》教学目标认知目标：通过本课的学习，使学生对公益海报的概念、构成要素、表现方式有一个基本的了解。技能目标：运用所学知识设计出有创意又生动形象的公益海报。德育目标：在本课的学习中培养学生的环境保护意识，关注人类社会，增加社会责任感。教学重点、难点重点：学习公益海报的表现形式及设计方法。难点：通过有新意的创意来表达公益海报的主题。教学准备学生：各种海报、环保资料、作画工具（铅笔、纸、涂色工具）教师：课件、环保宣传视频教学过程：一、情境导入

1.请同学们观看一段环保宣传视频，在观看的同时感性认知地球面临的困境。教师课件展示21世纪人类将面临的十大全球性问题。 2.请学生结合自己的生活实际，介绍生活中所见到过的环境污染引起的事件及现象，并引发学生思考该如何行动？ 3.不仅是我们自己要爱护环境，我们也应该唤起更多的人意识到污染环境带来的严重后果，那我们可以采取哪些宣传手段来唤起人们的关注呢？展示海报、雕塑、摄影、绘画形式的宣传，导入课题《让世界更美好》，学习公益海报的设计。二、欣赏探究 1.教师出示公益海报的概念，引导学生思考公益海报和普通海报的不同之处。 2.分配小组学习任务：（1）1——2小组分析海报的基本结构有哪些？学生分析归纳后，教师课件展示《心灵之窗——目染篇》来说明海报的组成结构：a具有视觉冲击力的主图。b与主图有关的说明文字。c表达主题的文字。主图在整张海报中所占的分量最大，也是画面中最具吸引力的地方，其次是主题文字直接的表明要传达的信息，说

明文字所占分量最小，它辅助主图把信息传达得更明确，在设计海报的时候要注意经营三者的位置。（2）3——8小组分别欣赏作品《拯救汶川》、《茶杯》、《树债树还》、《反对吸烟》、《每一次付出都是积累》、《酒鬼雕塑家的杰作》，请小组代表来评述。（3）9——10小组思考讨论一张公益海报想要取得成功最重要的是什么？教师总结海报设计的设计要素： a创意新颖 b图形具有视觉冲击力 c色彩鲜明强烈 d文字有号召力、感染力三、设计创作 1.大家知道6月5日是一个什么日子吗?教师揭示答案：世界环境保护日。我们中国今年的环保主题是“减少污染——行动起来”，我们既然是祖国的一份子，当然也应该出一份力，而我们刚好可以运用今天所学的知识来设计一张以“减少污染——行动起来”为主题的公益海报。 2.欣赏同类主题海报，学习其中设计要素的运用。 3.欣赏学生的作品。（与前面精选的作品相比，降低了难度，思维上得到启发增强学生创作的自信，为后面的海报设计做铺垫。）

阅读让生活更美好

阅读让生活更美好 ———读三国演义有感莎士比亚说：“生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”阅读经典，能够净化心灵，提升品性，阅读让生活变的更美好，尤其对于广大青年弘扬社会主义核心价值观具有重要作用。前段时间我又一次阅读了《三国演义》，心灵再一次受到震撼，被刘备的人格魅力深深打动，思考良久。刘备，从举事之初到最后称帝，以他坚韧不拔、遵礼守法、知人善用的品质，对兄弟义、对百姓仁、对臣下礼。他说：“宁叫天下人负我，我不负他人。”这是这些优秀的品质成就了他。是的，所有的成功都是做人的成功。不能清清白白做人，就不能清清白白做事。做人要坚韧，这是阅读带给我的真谛。刘备在举事之初，一无兵力，二无地盘，三无人脉，穷困潦倒，但是他从未放弃过责任与梦想。他三顾茅庐，事必躬亲，鞠躬尽瘁，用坚韧打下了江山。阅读使我懂得：坚韧，是广大青年弘扬社会主义核心价值观的基础。宝剑锋从磨砺出，梅花香字苦寒来。人类的美好理想都不可能唾手可得，都离不开筚路蓝缕，手胼足胝的艰苦奋斗。我们的国家，我们的民族，从积贫积弱一步步走到今天的繁荣发展，靠的就是一代又一代人的顽强拼搏，靠的就是中华民族自强不息的奋斗精神。梦在前方，路在脚下。自胜者强，自强者胜。

做人要仁德，这是阅读带给我的真谛。刘备虽才略不及曹操，但弘毅宽厚，礼贤下士。他三让徐州，以仁德为立身之本。刘备说：“今与吾水火相敌者，曹操也。操以急，吾以宽；操以暴；吾以仁；操以橘，吾以忠：每与操相反，事乃尔成。”阅读使我懂得：仁德，是广大青年弘扬社会主义核心价值观的桥梁。小胜凭智，大胜靠德。在小岗村观看电影《第一书记》时热泪盈眶，沈浩书记是一粒种子，把仁德深深地埋进那片多情的土地，站起来，他是一座雕塑，倒下去，他是一座丰碑。电影的片尾曲这样唱到：“一撇一捺写出个人，一生一世才做成个人，红手印摁出个大写的人，万事根本是做人。做人，做大写的人，清清白白，勤勤恳恳，不求光环，不求缤纷，只愿做棵禾苗深深扎根。只愿做一个大写的人。” 做人要踏实，这是阅读带给我的真谛。刘备在最落魄的时候，仍然坚守抱负，大半生颠沛流离，却用踏实去成就梦想。阅读使我懂得：踏实，是广大青年弘扬社会主义核心价值观的保障。在刚毕业之初，我选择了大学生村官这条路，现在，我又一次义无反顾的踏上了基层，这就是我选的道路。虽然辛苦，但不曾后悔。沈浩书记说：“广阔天地大有作为。”作为年轻人，并不需要豪言壮语，只需要满腔热情的身体力行；作为年轻人，就应该到最艰苦的地方去锻炼，而不是到最舒适的地方去抛头露面。其实，在百姓心中，很多人都是