除草剂应用基础知识

除草剂应用基础知识
除草剂应用基础知识

除草剂应用基础知识

除草剂的类别有哪些?

一、按作用性质分类:

1、灭生性除草剂:不加选择地杀死各种杂草和作物,这种除草剂称

灭生性除草剂,如克芜踪、草甘膦等。

2、选择性除草剂:有些除草剂能杀死某些杂草,而对另一些杂草则

无效,对一些作物安全,但对另一些作物有伤害,此谓选择性,具有这种特性的除草剂称为选择性除草剂。注:除草剂的选择性不是绝对的,而是相对的,就是说选择除草剂不是对作物一点也没有影响,能把杂草杀光,而是在一定对象、剂量、时间、方法和条件下的选择性。

二、按作用方式分类:

1、内吸性除草剂:一些除草剂能被杂草根茎、叶分别或同时吸收,

通过输导组织运输到植物体的各部位,破坏它的内部结构和生理平衡,从而造成植株死亡,这种方式称为内吸性,具有这种特性的除草剂叫内吸性除草剂。

2、触杀性除草剂:一些除草剂喷到植物上,只能杀死直接接触到药

剂的那部分植物组织,但不能内吸传导具有这种特性的除草剂叫触杀性除草剂。

三、按施药对象分类:

1、土壤处理剂:即把除草剂喷撒于土壤表层或通过混土操作把除草

剂拌入土壤中一定深度,建立起一个除草剂封闭层,以杀死萌发的杂草。

2、茎叶处理剂:即把除草剂稀释在一定量的水或其它惰性填料中,对杂草幼苗进行喷洒处理,利用杂草茎叶吸收和传导来消灭杂草。茎叶处理主要是利用除草剂的生理生化选择性达到灭草的目的。

四、按施药时间分类:

1、播前处理剂:指在作物播种前对土壤进行封闭处理,如在棉花田使用氟乐灵、麦田使用野麦畏,都是在棉花或麦子播前把除草剂喷洒到土壤中,并拌入土壤中一定深度,以便被杂草幼根、幼芽所吸收,并可防止或减少除草剂的挥发和光解损失。

2、播后苗前处理剂:即在作物播种后出苗前进行土壤处理,此法主要用于杂草芽鞘和幼叶吸收向生长点传导的除草剂,对作物幼芽安全。

3、苗后处理剂:指在杂草出苗后,把除草剂直接喷洒到杂草植株上。也有些灭生性除草剂的如百草枯,草甘膦可以在杂草生长中后期进行灭生处理,苗后除草剂一般为茎叶吸收并能向植物体其它部位传导的除草剂。

除草剂使用的技术要求有哪些?

一、除草剂的使用方法:除草剂的使用方法有两种,即茎叶处理和土壤处理。土壤处理又可分播前处理和播后土壤处理。

1、茎叶处理:将除草剂直接喷洒在杂草茎叶上的方法,叫茎叶处理,这种方法,一般在杂草出苗后进行。使用除草剂作茎叶处理,药液喷在杂草茎叶上,应保证作物绝对安全。

2、土壤处理:土壤处理,就是将除草剂用喷雾,喷洒、泼浇、浇水、喷粉或毒土等方法,施到土壤表层或土壤中,形成一定厚度的药土层,

接触杂草种子、幼芽、幼苗及其他部分而被吸收,从而杀死杂草。3、使用时间:除草剂的使用时间分3个时期:一是播前没有农作物生长,用除草剂对杂草进行茎叶处理或土壤处理,消灭杂草,叫播前土壤处理。二是农作物播种后,用除草剂封闭土壤,称播后苗前土壤处理。三是在农作物生长期,一般用选择性强的除草剂进行茎叶喷雾,杀死杂草,称为茎叶处理。播后苗前处理,又称芽前处理,就是在农作物种子播种后出苗前使用除草剂。这个时期比较短,仅几天时间,要严格掌握,根据情况在苗前用上除草剂。播后苗前土壤处理,防除杂草的效果较好,但施药不及时,会影响出苗和产生药害。

二:施用除草剂的技术要求:

、一平:地要平。施药的田块要精细耕作,保证地面平整,无大土块,没有坑坑洼洼。

2、二匀:药在载体上要混均匀(药水、药土、药肥),喷雾或撒毒土要均匀。

3、三准:施药时间要准,施药量要准,施药地块面积要准。

4、四看:看苗情、看草情、看天气,看土质,灵活掌握施药期,施药量和施药方法。

5、五不:苗弱苗倒不施药,水田水不足3厘米深或水深淹住心叶不施药,毒土太干或田土太干不施药,叶上有露水、雨水时不施某些除草剂,漏水田不施药。如上述5种情况下施药,发生药害,药效不佳。提高除草剂效果的措施有哪些?

一、准确选择除草剂:准确选择除草剂,除草效果就好。每一种除草

剂都有一定的杀草谱,有灭生性的,有选择性的。灭生性除草剂杀草谱很宽,选择性除草剂有的可杀单子叶杂草,也有的可杀阔叶杂草,还有的仅杀几种或一种杂草,也有的除对一种农作物安全外,对其他农作物不安全。

二、严格掌握除草剂用量:严格掌握除草剂用量,是提高药效,防止药害的措施之一。每一种除草剂的推荐用量,都是多年实践和各种试验的结果决不能任意加大和减少用量,这样才能保证除草剂效果,不出药害。否则很安全的除草剂也会出现药害。

三、坚持在最佳时间施药:最佳时间施药,是提高除草效果的技术要求。施药最佳时间掌握不准,将会使药效降低,甚至出现药害。

四、注意施药时的温度:温度是影响杂草生长和除草剂药效的重要因素。一般在温度较高时,有利于除草剂药效的发挥,除草剂效果也好。

五、保证适宜的温度:不论是土壤处理或是茎叶处理,土壤湿度都是影响除草剂药效的重要因素。

六、注意土壤性质:土壤性质对除草剂药效的影响很大,有机质含量高的土壤,团粒结构好,对除草剂吸附量大,土壤微生物数量大,活动旺盛,除草剂易被降解,同样剂量下对农作物安全,但除草效果差,因此需适当加大用量。

影响除草剂药效的因素

影响除草剂药效的因素有哪些?

一、土壤因素:

1、土壤质地:土壤质地影响除草剂在土壤中吸附性与淋溶性,一般

有机质含量高的粘土吸附除草剂的量多,而有机质少或砂质土壤则吸附除草剂的量少,淋溶性大。除草效果和对农作物的药害,以沙土、壤土、粘土的顺序递减。

2、有机质含量:有机质有吸附作用,有机质微生物也多。某些微生物的快速繁殖,有分解降低药效的功能。因此,土壤有机质及微生物多时,则应增加除草剂的用量。

3、土壤含水量:多数除草剂随土壤含水量的增加而药效提高,甚至对除草剂的效果有决定作用。但施药后雨量过大,会造成除草剂淋溶下渗,出现药害。

二、气象因素:

1、风:施药时有风,风速超过8-10米/秒时,喷雾施药,除草剂的药效可降效一半左右。

2、雨:比较干旱条件下施药后降雨(最好10-15毫米),有利于土壤处理的除草剂发挥药效。其原因是雨水可使除草剂扩散和移动,同时还能使杂草迅速生长而吸收除草剂,提高效果。

3、湿度:茎叶处理除草剂在空气湿度比较大的情况下施用,可使除草剂在杂草叶面上停留较长时间,有助于叶面气孔开放,从而吸收大量的除草剂,提高除草效果。土壤处理除草剂被吸收,随大量水分向上输导,抑制光合作用,可提高除草剂的效果。

4、干旱:在干旱的情况下,大气温度小、土壤水分少,不利于根系对土壤中的除草剂吸收,很难发挥效果。除草剂施在叶面上,干旱不仅阻止药剂在叶面上的扩散,而且使杂草叶面的气孔、皮孔开张和吸

收作用受到抑制,生理活动受到限制,生长缓慢,吸收除草剂的能力也将减弱,除草剂的效果也不佳。

5、温度:温度高低与除草剂效果成正比。温度高时,杂草吸收和输导到作用部位快,杀草效果好。空气和土壤温度高,药效显著,特别是茎叶处理除草剂表现最明显反之,温度低,则除草剂效果差。

6、日照:在日照强时,有利于杂草对除草剂的吸收传导。

三、选择因素:各种除草剂均有自己的杀草谱,不同的除草剂品种防除对象各不相同。

四、耕作因素:用于土壤处理的除草剂,对土壤要求比较严格,施药前整地质量好除草剂就好,反之则差。因此,要求田块整平整细。

五、播种因素:用于土壤处理的除草剂,其作用是前期以药杀草后期以密控草。

2020年兴化市教师招聘考试《综合基础知识及应用》试题及答案

2020年兴化市教师招聘考试《综合基础知识及应用》试题及答案 注意事项 1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号,并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。 2、本试卷均为选择题,请用2B铅笔在答题卡上作答,在题本上作答一律无效。 一、单项选择题(在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的,将其选出并把它的标号写在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。) 1、儿童思维发展中,从发展过程看,形成最晚的是()。 A、直观概括 B、功能概括 C、语词概括 D、动作概括 【答案】C 2、通过摆事实、讲道理,使学生提高认识,形成正确观点的德育方法是()。 A、榜样法 B、锻炼法 C、说服法 D、陶冶法 【答案】C 3、课程论研究的是()的问题。 A、为谁教 B、怎样教 C、教什么 D、教给谁 【答案】C 4、小学阶段相当于身心发展中的()。 A、幼儿期 B、少年期 C、童年期 D、青年初期 【答案】C 5、以分班、分组为测验根本目的的是()。 A、安置性测验

B、形成性测验 C、成就测验 D、标准测验 【答案】A 6、活动和交往是学生品德形成的()。 A、关键 B、基础 C、内容 D、途径 【答案】B 7、现代儿童心理学证明,儿童早在()已经具备人类基本的感觉和知觉。 A、新生儿期 B、婴儿晚期 C、幼儿初期 D、先学前期 【答案】A 8、在学习动作技能的培养中熟练操作具有()种主要特征。 A、1 B、3 C、5 D、7 【答案】C 9、儿童容易出现对成人反抗行为的时期是()。 A、心理发展的敏感期 B、心理发展的转折期 C、心理发展的稳定期 D、心理发展的关键期 【答案】B 10、从规则到例子的学习实质上是一种()。 A、上位学习 B、下位学习 C、并列结合学习 D、发现学习

基础知识的积累与运用参考答案

基础知识的积累与运用参考答案 1、B 2、①将第一个句号改为分号。②将“名言”后的逗号改为冒号,或将句号放在“(埃文〃埃萨尔)”的后边。(其它改法正确即可) 3、D 4、D 5、D 6、C 7. A 8、A.乐此不疲。B.怡然自乐或怡然自得。C.天伦之乐。 9、D 10、D 11、 (1)A.普通人也有伟大之处 B.敬业是一种美德 C.不轻言放弃,爱可以改变一切 D.要想生存下去,你必须有一样是出色的。(评分:只要所提炼的观点表意准确、语句通顺,即可酌情给分) 12、(1)我看长河落日,感受到雄奇壮观之美。我看小桥流水,感受到诗情画意之美。我看鹰击长空,感受到勇于搏击的力量。我看鱼翔浅底,感受到自由自在的快乐。我看柳树萌芽,感受到生命萌发的美丽。 13、心田似海,纳百川亦可容人(他) 14、C 15、①“臭”指“臭豆腐”。②通过双关和对比,突出“臭豆腐”的名声大,气味香,此外还利用矛盾法吸引人的注意力。(意思相近即可) 16、这则寓言告诉我们,在生活中一定要对他人宽容,不要因为一点小事就想去报复他人,否则会给自己带来不幸。(写出基本意思即可) 17、D 18、(1)吴用,智取生辰纲智取大名府智取文安县牌九宫八卦阵等。 (2)第一组同:都本领高强、有勇有谋,好结交好汉;不同;林充是禁军教头,处事谨慎,安分守己,循规蹈矩;武松秉性刚烈、嫉恶如仇、有仇必报,有恩必报。第二组同:都有治军才能,充满智慧,犹儒将风度;不同;周心胸狭窄,亮小心谨慎,谋事周密。 19、孔子诸葛亮欧阳修苏轼(洵、辙) 20、C( 应为“此夜 / 曲中 / 闻 / 折柳 , 何人 / 不起 / 故园 / 情”) 21、劳动是最好的宝物(意对即可) 22、挫折和失败虽然(可省略)会给人带来痛苦人但可以磨炼人的意志,激发人的斗志,因此可以说,挫折和失败是造就人才的一种特殊环境。或者:挫折和失败会给人带来痛苦,也可以磨炼人的意志,激发人的

七年级语文基础知识积累练习题(含答案解析)

七年级语文基础知识积累与运用竞赛模拟测试 班别:姓名:分数: 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 答案 1、请你选出下列词语中划线字注音完全正确的一项( A )(3分) A、缠绕rào 澄清chéng 可鄙bǐ瑟缩sè B、穹隆qióng 应和hé屏风píng 蛮横mán C、隧道suì聊叙liáo 颤动chàn 测试chè D、宽敞chǎng 私塾shú水藻zǎo 弥漫ní 2、下面成语中有错别字的一项是( B )(3分) A、小心翼翼庞然大物 B、玲珑惕透头晕目眩 C、曲径通幽盘虬卧龙 D、灰心丧气巴山夜雨 3、下列词语解释不对的是( D )(3分) A、苦心孤诣:形容煞费苦心地去钻营或经营。 B、各得其所:每一个人或事物都得到合适的安顿。 C、恍然大悟:一下子完全明白了或觉悟过来了。 D、满不在乎:骄傲自满,不把别人的意见当一回事。。 4、选出下列句子中没有语病的一项。( D )(3分) A、学校把这项任务交给我们班,大家都有光荣的感觉是难以形容的。 B、毕业联欢会过后,小雅那优美的舞姿,动听的歌声,时常萦绕在我的耳畔。 C、在“建设书香校园”活动中,校刊开通了“诗韵玲珑”“思想芦苇”等小栏目。 D、也许,青春本身就是一本成长的流水账,需要我们小心地记录,精心地收藏。 5、下列几句话中应依次填入的一项词语是( B )(3分) (1)这两个骗子说,他们能织出人类想得到的最________的布。 (2)"这布是________的!精致的!"大臣们都附和着。 (3)"这样,皇帝就在哪个________的华盖下游行起来了。" (4)皇帝亲自带着一群最________的骑士们来了。

阿里云面试题

阿里云面试题 概要: 一.考察你对所了解的知识的掌握程度,要对所接触的知识点有很深的理解,掌握其原理本质。 二.会了解个人的学习主动性及遇到问题的解决方法,要善于在没有具体任务的时候主动学习知识点并深入了解。 三.回答技术问题的时候要抛开以前做过或学过的项目经验而从该问题的本质去回答。 四.比较注重团队文化。项目不是一个人可以做成的,需要大家的配合。 问题: 一.深入理解Android消息处理系统——Looper、Handler、Thread Android系统中Looper负责管理线程的消息队列和消息循环。可以通过Loop.myLooper()得到当前线程的Looper对象,通过Loop.getMainLooper()可以获得当前进程的主线程的Looper对象。 Activity是一个UI线程,运行于主线程中,Android系统在启动的时候会为Activity 创建一个消息队列和消息循环(Looper)。 Handler的作用是把消息加入特定的(Looper)消息队列中,并分发和处理该消息队列中的消息。构造Handler的时候可以指定一个Looper对象,如果不指定则利用当前线程的Looper创建。 如果通过工作线程刷新界面,推荐使用handler对象来实现。 注意工作线程和主线程之间的竞争关系。推荐handler对象在主线程中构造完成(并且启动工作线程之后不要再修改之,否则会出现数据不一致),然后在工作线程中可以放心的调用发送消息SendMessage等接口。 hanlder对象之外的任何主线程的成员变量如果在工作线程中调用,仔细考虑线程同步问题。如果有必要需要加入同步对象保护该变量。 handler对象的handleMessage接口将会在主线程中调用。在这个函数可以放心的调用主线程中任何变量和函数,进而完成更新UI的任务。 Android很多API也利用Handler这种线程特性,作为一种回调函数的变种,来通知调用者。这样Android框架就可以在其线程中将消息发送到调用者的线程消息队列之中,不用担心线程同步的问题。 二.ListView的各项功能及参数。(主要看下该控件) getView()的参数有哪些? 一共有3个参数getV iew(int position,V iew convertV iew,ViewGroup parent){} 解释各个参数的作用。

2020年下城区教师招聘考试《综合基础知识及应用》试题及答案

2020年下城区教师招聘考试《综合基础知识及应用》试题及答案 注意事项 1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号,并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。 2、本试卷均为选择题,请用2B铅笔在答题卡上作答,在题本上作答一律无效。 一、单项选择题(在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的,将其选出并把它的标号写在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。) 1、对有关历史生活的领会,不能缺少()。 A、言语直观 B、形象直观 C、感知直观 D、表象直观 【答案】A 2、罗杰斯的非指导性教学的精髓是()。 A、以学生为本 B、让学生自发地学习 C、给学生以安全感 D、排除对学习者自身的威胁 【答案】A 3、下列哪一说法不正确。() A、对调查对象的群体资料必须有明确的了解,这样才能确定群体的基本单位 B、遗失被试的资料可能会造成取样的偏差 C、访问者及介绍人的被信任程度,可能使被试的反应失真,使调查资料产生较大误差 D、访谈调查常常是个人之间进行的,样本的代表性不会影响访谈调查的资料价值 【答案】D 4、教师通过协调课堂内的各种人际关系而有效地实现预定教学目标的过程称为()。 A、课堂管理 B、课堂纪律 C、课堂规范 D、课堂控制 【答案】A 5、英国哲学家洛克的“白板说”是()的典型代表。 A、外铄论

C、遗传决定论 D、多因素相互作用论 【答案】A 6、通过综合归纳获得意义的学习称为()。 A、同位学习 B、上位学习 C、下位学习 D、并列结合学习 【答案】B 7、学生操行评定的主要负责人是()。 A、科任教师 B、班主任 C、级任导师 D、班委会 【答案】B 8、()是产生和传播先进文化的基础。 A、社会文化 B、学校文化 C、社区文化 D、网络文化 【答案】B 9、对教育的等级化、特权化和专制化否定的教育特征是()。 A、教育的终身化 B、教育的多元化 C、教育的民主化 D、教育的全民化 【答案】C 10、按照学习进程进行的分类,做笔记属于()。 A、促进选择性注意的策略 B、促进新旧知识联系的策略 C、促进新知识长期保存的策略 D、促进短时记忆的策略

除草剂的施用方法

百草枯 农药类别:除草剂 适用范围:可防除各种一年生杂草;对多年生杂草有强烈的杀伤作用,但其地下茎和根能萌出新枝;对已木质化的棕色茎和树干无影响。适用于防除果园、桑园、胶园及林带的杂草,也可用于防除非耕地、田埂、路边的杂草,对于玉米、甘蔗、大豆以及苗圃等宽行作物,可采取定向喷雾防除杂草。 对作物的安全性百草枯为灭生性除草剂,如果不喷洒在作物的绿色茎叶上,药液仅沾染棕色木质化的树皮、树枝,对作物、树木无伤害。百草枯与泥土接触会失去活性,在播前1-2天化除,对作物安全。 使用方法 1.果园、桑园、茶园、胶园、林带使用在杂草出齐,处于生旺盛期,每亩用20%水剂100-200毫升,对水25公斤,均匀喷雾杂草茎叶,当杂草长到30cm以上时,用药量要加倍。 2.玉米、甘蔗、大豆等宽行作物田使用可播前处理或播后苗前处理,也可在作物生长中后期,采用保护性定向喷雾防除行间杂草。播前或播后苗前处理,每亩用20%水剂75-200毫升,对水25公斤喷雾防除已出土杂草。作物生长期,每亩用20%水剂100-200毫升,对水25公斤,作行间保护性定向喷雾。 发挥药效的条件 1.应用百草枯化除,加水须用清水,药液要尽量均匀喷洒在杂草的绿色茎、叶上,不要喷在地上; 2.百草枯除草适期为杂草基本出齐,株高小于15厘米时; 3.光照可加速百草枯发挥药效,晴天施药见效快; 4.药后1小时下雨对药效无影响。 注意事项 1.百草枯为灭生性除草剂,在园林及作物生长期使用,切忌污染作物,以免产生药害。 2.配药、喷药时要有防护措施,戴橡胶手套、口罩、穿工作服。如药液溅入眼睛或皮肤上,要马上进行冲洗。 3.使用时不要将药液飘移到果树或其他作物上,菜田一定要在没有蔬菜时使用。 4.喷洒要均匀周到,可在药液中加入0.1%洗衣粉以提高药液的附着力。施药后30分钟遇雨时基本能保证药效。

基础知识积累与运用(一)

基础知识积累与运用(一) 一.给加点的字注音 嘶.哑()汹.涌()锦幛.()荇.藻()蓬蒿.() 蝼.蚁()憔.悴()蘸.着()干瘪.()淤.滩() 簇.新()胚.芽()绯.红()惦.念()黝.黑() 深邃.()晨曦.()河畔.()虔.信()殷.勤() 卤.莽()茴.香()荤.菜()踱.进()咸亨.() 绽.开()拭.去()晌.午()烟囱.()兜.肚() 戳.着()名讳.()温驯.()擀.面()荣膺.() 戏谑.()驿.道()坍.塌()残垣.()嚼.字() 坠.地()啼.听()醋栗.()坎.肩()恐吓.() 吮.吸()迟钝.()耷.拉()加冕.()黏.膜() 粗糙.()峭.壁()挟.卷()绯.红()怡.悦() 荫庇.()芳馨.()清吟.()踝.骨()佝偻 ..()() 无垠.()瞬.时()峭.立()簌簌 ..()愤懑.() 一粲.()胸臆.()攫.取()馈.赠()涟漪 ..()() 虬.须()恻.隐()豁.免()禀.告()峥嵘 ..()() 蓦.然()翘.首()潸.然()羸.弱()囫囵 ..()()伫.立()停滞.()山麓.()鳞.次()栉.比() 素裹.()分.外()田圃.()禁锢.()喑.哑() 栖.息()旁骛.()解剖.()掠.夺()骈.进() 强聒.()灵柩.()陨.落()弥.留()襁褓( ...)()蕴.含()恪.尽()颓.废()谀.词()枘.凿() 扶掖( ..)繁衍.()一幢.()瓦楞.()忐忑 ..()()潺.潺()瑟.缩()乱窜.()深黛.()煞.白() 阔绰.()棱角 ..()蜷.着()抽噎.()汲.取() 藻.饰()狡黠.()诘.难()嚼.腊()彷徨 ..()()渺.茫()省.悟()不逊.()匿.名()文绉绉.() 眼翳.()磨蹭.()黝.黑()纳.垢()尴尬 ..()()颔.首()广袤.()祈.盼()迁徙.()觅.食() 冥.思()遐.想()灼.灼()凛冽.()睥睨 ..()()稽.首()罪孽.()鞭挞.()胆怯.()翡.翠() 执拗.()真谛.()翱.翔()咫.尺()璀璨 ..()() 见绌.()萧瑟.()和煦.()干涸.()吞噬.()裸.露()媲.美()迷惘.()雾霭.()缄.默() 作祟.()凋.零()栅.栏()贪婪.()蹒跚 ..()() 哂.笑()芦荟.()锃.亮()蹲踞.()招徕.() 隔阂.()斟酌.()煨.炖()家醅.()蔷薇( ...)()发蔫.()疟.疾()寒噤.()地窖.()箱箧.() 晨曦.()荒谬.()琢.磨()震悚.()憧憬 ..()() 发怵.()涎.水()吊唁.()愧怍.()嶙峋 ..()() 睽.睽()对称.()琐屑.()濒.临()匍匐 ..()() 连翘.()矗.立()震悚.()地壳.()酝酿 ..()()归咎.()嘈.杂()菜畦()珊瑚()秕谷() 收敛()咻咻()讪笑()沮丧()崎岖()()迸进()炽痛()嗥鸣()谰言()狂澜() 默契()开拓()难堪()污秽()选聘() 筹划()奠基()硕果()校补()澎湃() 炯炯()深邃()戏谑()端倪()迥乎不同()魅力()乌桕()潺潺()亢奋()白皙() 凫水()惬意()闪烁()戛然()惆怅()()一缕()嗔视()贮藏()粲然()徘徊()()拽出()悲怆()娴熟()阴霾()窥伺()()对峙()磐石()抽搐()畸形()剽悍() 驯良()怏怏()冗杂()苍穹()叱咤()()皱褶()小憩()猝然()厄运()啜泣() 寥廓()静谧()梦寐()匿名()踉跄()()二.字的书写 干瘪簇新慰籍瞰望阔绰颓唐荣膺一气呵成断壁残垣天伦之乐如坐针毡芒刺在背窒息吹毛求疵奢侈芳馨引颈受戮 周道如砥瘠薄沉湎浩瀚无垠怡然自得峥嵘涟漪鳞次栉比通宵达旦顶礼膜拜风骚天骄田圃润如油膏襁褓旁骛亵渎 强聒不舍陨落睿智恪尽职守庸碌廓然无累重蹈覆辙涕泗横流谀此繁衍怒不可遏恣睢萧瑟拮据根深蒂固锲而不舍持之一恒藻饰狡黠诘难豁然贯通吹毛求疵玄虚诓骗油光可鉴宽恕黝黑愚钝禁锢轩昂犀利尴尬炽热粗制滥造藏污纳垢正襟危坐黯然失色广袤无垠搓捻繁衍花团锦簇冥思遐想褪近脂粉奁睥睨罪孽憔悴 璀璨镶嵌千山万壑咫尺相形见绌和煦吞噬媲美笃信缄默窥探凋零哂笑龙吟凤哕招徕发蔫箱箧荒谬攥住丘壑帷幕翩然草长莺飞五彩斑斓喷嚏

小学语文五年级下册基础知识积累运用复习卷

小学语文五年级下册基础知识复习卷 一、给下列加点的字选择正确的读音,并用“”标出来。 矗.立(chùzhù)效.率(jiào xiào)匕.首(bǐbì)妖娆.(láo ráo) 开凿.(zu?záo)逞.凶(chěnɡchanɡ)澄.澈(dēnɡ ch?nɡ)倭.瓜(wěiwō)清平乐.(la yua)咀嚼.(ju? jiǎo)痴.迷(chī zhī)剥.莲蓬(bō bāo)泼水(pō bō)暂.时(zhàn zàn)乘.机(ch?nɡ chanɡ)抽噎.(yì yē)颠簸.(b? bǒ)蒙.古(m?nɡ měnɡ)好.客(hào hǎo)似.乎(sì shì)蚌.壳(banɡ bànɡ)水瓢.(piāo piáo)应.声(yìnɡ yīnɡ)亡.赖(wú wán)为.设果(w?i wai)友谊.(yí yì)收敛.(liǎn jiǎn)水泵.(bànɡ banɡ)二、看拼音写词语。 jǔ ju? hu? huàn wǔ rǔ hán xīn rú kǔ jū gōng jìn cuì()()() ( )()chān fú páo x iào xīu sa fù tānɡ dǎo huǒ bǎi zh? bù náo ()()()()() 三、比一比,再组成词语。 吟()疆()羞()勒()绍()毡() 邻()僵()差()勤()招()毯() 牧()愧()淘()蓑()涯()贼() 收()槐()掏()衰()崖()绒() 役()谊()咆()揪()搀()惠() 没()宜()袍()锹()挽()慧() 蓝()谣()硝()挎()效()呻() 篮()摇()削()跨()跤()绅() 滥()遥()消()垮()绞()伸() 四、换偏旁组成新字,再分别组词。 侮()淮()谎()赔()偏()漠() ()()()()()() 梁()诣()枳()跺()炭()膛() ()()()()()() 狞()剥()祸()妨()妮()臂() ()()()()()() 五、给加点字选择正确的解释。

阿里云云安全助理工程师ACA复习资料(完结)

阿里云云安全助理工程师复习资料 第一章云平台使用安全 主要介绍当前信息安全的现状和形势,如何利用云平台的优势降低风险,以及如何做好云上资产的安全管理等。 Part 1 典型IT系统架构介绍 1.IT基础架构演进的趋势:大型机、PC机和小型机、互联网数据中心、云计算。 2.云计算的三种服务: SAAS(软件即服务)(行业应用如CRM、OA、ERP等) PAAS(平台即服务)(云扩展服务,中间件、安全、大数据等) IAAS(基础设施即服务)(虚拟服务器、存储、网络等) 3.企业上云常见架构: ALL in one:ECS(云服务器) 应用与数据分离:ECS——RDS(数据库) 应用集群部署:SLB(负载均衡)——ECS应用部署集群——RDS 动静资源分离:SLB——ECS应用部署集群——OSS(文件存储,图片音视频等非结构化) RDS Part 2信息安全现状及形式 对于云上攻击,一下三点会以安全检测报告形式列出来: Ddos攻击:大量请求造成拥塞 口令暴力破解:SSH、RDP协议为主,针对端口攻击。 Web应用攻击:SQL注入攻击为主,针对数据库。 (注:SSH secure shell安全外壳协议,建立在应用层基础上的安全协议;

RDP remote desktop protocol 远程桌面协议 SQL 结构化查询语言,数据库查询和程序设计语言。) 2014年1月21日,互联网DNS大劫难,DNS被劫持; 2014年4月,Heartbleed漏洞,涉及网银、门户网站,,可被用于窃取服务器敏感信息,实时抓取用户信息。 Part 3 IT系统风险构成 1.按照等保划分维度: 物理和环境安全:机房环境等; 网络和通信安全:网络架构、边界保护、访问控制、入侵防范、通信加密等; 设备和计算安全:入侵防范、恶意代码防范、访问控制、身份鉴别、集中管控和安 全审计等; 应用和数据安全:安全审计、数据完整性和保密性; 2.云上安全的服务方式:责任分担,共建安全 用户负责“云中内容”的安全性:客户数据;平台、应用程序、身份和访问管理;操作系统、网络和防火墙配置安全。 云平台负责云的安全性:计算、存储、数据库、网络、全球基础设施、边缘节点。 Part 4 云上安全防护的关键点 1.各类架构注意事项 ALL in one部署:注意1.登陆安全; 2.账号授权管理; 3.服务器安全漏洞; 4.应用访问攻击; 5.数据备份和加密; 6.网络攻击风险;

2020年温县教师招聘考试《综合基础知识及应用》试题及答案

2020年温县教师招聘考试《综合基础知识及应用》试题及答案 注意事项 1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号,并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。 2、本试卷均为选择题,请用2B铅笔在答题卡上作答,在题本上作答一律无效。 一、单项选择题(在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的,将其选出并把它的标号写在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。) 1、陈鹤琴制定的幼稚园教育内容包括()。 A、健康活动、社会活动、数学活动、艺术活动、文学活动 B、健康活动、社会活动、科学活动、艺术活动、语言活动 C、健康活动、社会活动、数学活动、艺术活动、语言活动 D、健康活动、社会活动、科学活动、艺术活动、文学活动 【答案】D 2、“因材施教”体现了人的身心发展的()。 A、差异性 B、不平衡性 C、阶段性 D、顺序性 【答案】A 3、教学工作的中心环节是()。 A、备课 B、上课 C、布置批改作业 D、成绩考评 【答案】B 4、“金字塔形”的等级制教育制度属于()。 A、网络教育 B、学校教育 C、社会教育 D、大众教育 【答案】B 5、在我国教育史上,最早把小学教育规定为义务教育是在()。 A、1904年

C、1949年 D、1986年 【答案】A 6、学生在教师的指导下通过独立地探索,创造性解决问题,获取知识和发展能力的方法是()。 A、讨论法 B、实验法 C、实习作业法 D、研究法 【答案】D 7、标志着儿童思维真正发生的是()。 A、语词概括的出现 B、真观概括的出现 C、动作概括的出现 D、感知概括的出现 【答案】A 8、元认知策略总是和()共同起作用的。 A、监视策略 B、认知策略 C、资源管理策略 D、计划策略 【答案】B 9、1989年11月联合国大会通过的保障儿童权利的国际性法律文件是()。 A、《义务教育法》 B、《未成年人保护法》 C、《儿童权利公约》 D、《幼儿园工作规程》 【答案】C 10、采用“两难故事法”研究道德发展的心理学家是()。 A、华生 B、加涅 C、柯尔伯格 D、皮亚杰

基础知识积累

1.下面句子中加点成语运用恰当的一项是( ) A为准备空前绝后 的“哈夏啤酒节”,市旅游局的工作人员加紧工作,连节假日都不休息。 .... 。 B高峰在这次月考中作文取得了48的高分,实属妙手偶得 .... C午休时,男同学们都在操场上踢球,来来往往,络绎不绝 。 .... 。 D大家对这个问题的讨论,结果各不相同,莫衷一是 .... 2.指出下列句子中加线处成语使用恰当的一项。() A.敌人被打跑了,但战士们知道,他们不会甘心,一定会重整旗鼓的。 B.房租、邮费、电话费等,每个月都要近千元,若再开展活动,开支是左右为难了。 C.我相信他说的话是真实的,为什么要怀疑别人、杞人忧天呢? D.对各种自然灾害不能麻痹大意,必须未雨绸缪,防患于未然。 3.指出下列句子中加线处成语使用恰当的一项。() A.他们打得你死我活,好像有不共戴天之仇。 B.人民组织起来和杀人放火、惨绝人寰的日寇英勇斗争。 C.他妈妈一进来,我们全寝室的人不谋而合地站了起来。 D.听到这消息,他觉得天在旋,地在转,头重脚轻,身子情不自禁地摇晃起来。 4.指出下列句子中加线处成语使用恰当的一项。() A.足球比赛正在紧张地进行,在场的观众不时地为首当其冲的运动员喝彩,为落后者加油鼓劲。 B.孩子应该干、可以干的事情,要让他们自己去干,父母不要评头论足。 C.宋老师针对班上学生学习成绩良莠不齐的现状,讲课时注意因材施教,收到了理想的效果。 D.“执政党的党风问题,是有关党的生死存亡的问题”,这不是危言耸听,而是及时地向全党敲响了警钟。 名著阅读《名人传》:痛苦和磨难造就的伟人 1.《名人传》的作者是20世纪上半叶法国著名的人道主义作家_______________ 。 2.《名人传》叙述了_________国音乐家_________、__________________国画家和雕塑家__________ 、__________________国作家__________三位名人的苦难和坎坷的一生,赞美了他们的崇高品格和顽____________________强奋斗的精神。 3.《_______________》是贝多芬作品中最为深刻和雄伟的,凝聚着音乐家毕生的心血。 4.托尔斯泰的著名作品有长篇小说__________ 、_______________、__________ 。 《西游记》:一个奇幻的神话神魔世界 1.《西游记》是中国古代第一部浪漫主义______________小说。作者是_______(朝代)的______________。主要写_______、_______、______________三人保护_______西行取经,沿途遇到八十一难,一路降妖伏魔,化险为夷,最后到达西天、取得真经的故事。主要由______________、______________、______________等三大部分组成。其中的______________、______________、______________、______________等情节扣人心弦,引

ACP考试复习笔记_云服务器ECS知识点与练习题

云服务器ECS 考试容: ?熟悉云服务器ECS 相关的概念,主要包括地域及可用区、实例、磁盘、快照、镜像、网络、安全组 云服务器Elastic Compute Service(ECS)是阿里云提供的一种基础云计算服务。使用云服务器ECS就像使用水、电、煤气等资源一样便捷、高效。用户无需提前采购硬件设备,而是根据业务需要,随时创建所需数量的云服务器ECS实例。在使用过程中,随着业务的扩展,可随时扩容磁盘、增加带宽。如果不再需要云服务器,也能随时释放资源,节省费用。 1.1地域(Region) 地域是指物理的数据中心。资源创建成功后不能更换地域。 【选择地域时需考虑的因素】: a.地理位置:根据自己以及目标用户所在的地理位置选择地域。 o中国大陆:一般情况下建议选择和目标用户所在地域最为接近的数据中心,可以进一步提升用户访问速度。不过,在基础设施、BGP 网络品质、服务质量、云服务器 操作使用与配置等方面,阿里云中国大陆地域没有太大区别。中国大陆 BGP 网络 可以保证中国大陆全部地域的快速访问。 o其他国家及地区:提供国际带宽,主要面向非中国大陆地区用户。如果您在中国大陆,使用这些地域会有较长的访问延迟,不建议您使用。 ?对香港、东南亚有需求的用户,可以选择香港地域、亚太东南 1 地域、亚太东南 3 地域或亚太东南 5 地域。 ?对日、韩有需求的用户,可以选择亚太东北 1 地域。 ?对印度有需求的用户,可以选择亚太南部 1 地域。 ?对澳大利亚地区有需求的用户,可以选择亚太东南 2 地域。 ?对美洲有需求用户,可以选择美国地域。 ?对欧洲大陆有需求的用户,可以选择欧洲中部 1 地域。

2020年巴南区教师招聘考试《综合基础知识及应用》试题及答案

2020年巴南区教师招聘考试《综合基础知识及应用》试题及答案 注意事项 1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号,并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。 2、本试卷均为选择题,请用2B铅笔在答题卡上作答,在题本上作答一律无效。 一、单项选择题(在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的,将其选出并把它的标号写在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。) 1、在教育史上提出“学而不思则惘,思而不学则殆”的教育家是()。 A、孔子 B、孟子 C、墨翟 D、荀子 【答案】A 2、夸美纽斯出版的幼儿教育方面的著作是()。 A、《夸美纽斯教育论著全集》 B、《理想国》 C、《母育学校》 D、《太阳城》 【答案】C 3、“成熟势力说”的创始人是()。 A、柏拉图 B、格塞尔 C、华生 D、皮亚杰 【答案】B 4、在我国,以下哪一项不是对教师应具备的职业道德素养的要求()。 A、热爱学生,是教师热爱教育事业的集中体现 B、忠于人民的教育事业,甘于在教师岗位上无私奉献 C、具备扎实的教育理论知识与较高的专业技能 D、严于律己,为人师表 【答案】C 5、人脑对直接作用于感官的客观事物的综合整体反映是()。 A、感觉

C、表象 D、后像 【答案】B 6、遗传素质在人的身心发展中的作用是()。 A、提供物质前提 B、预定发展进程 C、决定发展方向 D、提供发挥动因 【答案】A 7、提出“教育事业应该是公共的,而不是私人的”这一观点的是古希腊学者(B) A、苏格拉底 B、亚里士多德 C、柏拉图 D、维多利亚 【答案】B 8、长时间地集中学习同一学科或同一类学科,使大脑皮层的同一部位接受同一种刺激,会导致()。 A、兴趣形成 B、自发复习 C、过度学习 D、疲劳和厌烦 【答案】D 9、智力发展上的差异包括()。 A、内在差异和外在差异 B、相对差异和绝对差异 C、年龄差异和性别差异 D、个体差异和群体差异 【答案】D 10、杜威和他的《民本主义与教育》是20世纪()的代表。 A、人文主义教育学 B、存在主义教育学 C、实用主义教育学 D、要素主义教育学

除草剂的施用现状及研究进展综述

新疆农业大学 专业文献综述 题目: 除草剂的施用现状及研究进展姓名: 萍 学院: 草业与环境科学学院专业: 环境科学 班级: 112班 学号: 14232217 成绩: 指导教师: 朱新萍职称: 副教授 2015年1月8日 新疆农业大学教务处制

除草剂的施用现状及研究进展 作者:萍指导老师:朱新萍 摘要:着眼全球农药市场,除草剂发展越来越快,市场需求逐年增加。除草剂的应用大大提高了农田除草效率,具有巨大的经济效益。本文介绍除草剂的发展现状、除草剂的类型、使用情况与存在问题,综述了除草剂的研究进展,探讨未来除草剂应用的发展趋势与展望,为除草剂进一步开发与科学应用提供参考。 关键词:除草剂;施用现状;研究进展; Herbicide application status quo and Progress Author:Li Ping Instructor: Zhu Xinping Abstract: The focus of global pesticide market,herbicide development faster and faster,increasing market demand every year. Herbicide application greatly improves the efficiency of agricultural weed,has enormous economic benefits. This article describes the current development of herbicide,the type of herbicide usage and problems,recent progress herbicides discuss future trends and prospect of herbicide applications,provide a reference for the further development of herbicide and scientific applications. Key words: herbicide; application status quo; Research;

语文基础知识积累与运用

基础知识积累与运用 1、根据拼音写汉字: 狼jí()繁yǎn() zhě()皱 ji?()难追sù() r?ng()化a()制a()运归jiù()斑lán()遵xún()分biàn()hú()形和xi?() zhù()足险jùn()轩xia()休qì()烦suǒ()震sǒng() ji?()问 pán()跚 nián()性烦zào()荒pì()愧zu?()ɡān()尬颠pai()案dú()轻mia()迟dùn()昏ju?()颠pai() huì()气 qiǎn()责 liú()璃晨xī()荒miù()chōng()憬额 fāng()鸿rú()飞shù()雾sōng()锐不可dāng()长途bá()涉穷愁liáo()倒黄发垂tiáo()xiāo()声匿迹 shuāi()草连天物jìng()天择无动于zh ōng()重峦叠zhàng()自出新cái()金luán()殿 yí()和园莫míng()其妙响彻云xiāo()不可míng()状眼花liáo()乱 2、下列各组加点字注音中均有一处错误,请先用横线标出,然后在题后括号内写出正确的注音。 ①诘.(ji?)问琐屑.(xia)烦躁.(cào)愧怍.(zu?)() ②褶.(zhě)皱繁衍.(yǎn)两栖.(xī)顷.(qǐng)刻() ③镂.(l?u)空荒谬.(miào)地窖.(jiào)蟠.(pán)龙() ④归咎.(jiù)琐屑.(xia)镂.(l?u)空惟妙惟肖.(xiào)() ⑤顷.(qǐng)刻追溯.(sù)两栖.(qī)转弯抹.(mǒ)角() ⑥褶.(zhě)皱荒谬.(miù)烦躁.(cào)鸣钟击磬.(qìng)() 3、根据拼音在括号内工整地写出相应的词语。 ①北雁南飞,活跃在田间草际的昆虫也都xiāo shēng nì jì。() ②老妇人十分庄严地对红军士兵深深一jū gōng。( ) ③谎话被揭穿了,他显得非常gān gà。( ) 4、请用恰当的成语替换下列句子中的画线文字。 (1)设计者和匠师们按照各地的具体情况,采取适当的措施,自出心裁,修建成功的园林当然各个不同。() (2)面对日益恶化的生态环境,人们岂能心里一点儿也没有触动?()(3)聚集很多人的公开场合之中,言谈举止更要注意文明。() 5、下列词语加点字注音完全正确的一项是() A.阻塞.(sa)了.结(liǎo)中.看(zhōng) B.间.或(jiàn)差.使(chāi)蛮横.(h?ng) C.肖.像(xiāo)煞.白(sà)豁.亮(hu?)

产品知识库-阿里云网络系列之经典网络和专有网络

面对经典网络和专有网络,企业该何去何从 阿里云面向客户提供的网络类型服务有经典网络和专有网络两种,但这两者有什么区别呢?阿里官网给的解释是: ●经典网络类型的云产品,统一部署在阿里云的公共基础网络内,网络的 规划和管理由阿里云负责,更适合对网络易用性要求比较高的客户。 ●专有网络,是指用户在阿里云的基础网络内建立一个可以自定义的专有 隔离网络,用户可以自定义这个专有网络的网络拓扑和IP地址,与经典 网络相比,专有网络比较适合有网络管理能力和需求的客户。 经典网络和VPC的功能对比 功能点经典网络专有网络 二层逻辑隔离不支持支持 自定义私网网段不支持用户自定义用户自定义 私网IP规划经典网络内唯一专有网络内唯一,专有网络间可重复 自建VPN 不支持支持 私网互通账号内相同地域内互通专有网络内互通,专有网络间隔离 自建Nat网关不支持支持 相信很多人看了这个解释和功能对比之后还是云里雾里,作为用户你该如何判断哪一种是适合自己的网络类型呢: 其实,可以这样简单地理解,从公网IP来讲,经典网络和专有网络没有区别;从内网IP来讲,经典网络是DHCP,也就是自动分配局域网IP地址,而专有网络则是手工分配局域网IP地址,这样方便有多台云服务器的用户自行定义内网IP结构。所以,如果用户只有一台服务器,或者有多台服务器但不需要进行内网互联,那么这两种网络都可以选择的。 但从安全上讲,因为经典网络是阿里云自动分配的IP地址,有一定的规律性,那么黑客也就可以利用内网IP进行局域网攻击,虽然在阿里云的安全体系下有些难度,但事实也证明了有被攻击的可能性。而专有网络因为是自定义局域网IP,那么黑客就没那么容易进入用户的内网进行攻击了。

2020年永川区教师招聘考试《综合基础知识及应用》试题及答案

2020年永川区教师招聘考试《综合基础知识及应用》试题及答案 注意事项 1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号,并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。 2、本试卷均为选择题,请用2B铅笔在答题卡上作答,在题本上作答一律无效。 一、单项选择题(在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的,将其选出并把它的标号写在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。) 1、用“钱禁兵馆”来帮助记忆《辛丑条约》内容的记忆术是()。 A、位置记忆法 B、简编 C、谐音联想法 D、语义联想 【答案】B 2、最强烈的负面强化方式是()。 A、表扬 B、惩罚 C、批评 D、鼓励 【答案】B 3、学生的成长环境,不仅仅包括学校和社会,还应该包括()。 A、实验室 B、家庭 C、展览馆 D、博物馆 【答案】B 4、学科的设置和安排是通过()体现出来的。 A、教学计划 B、教学大纲 C、教学内容 D、教科书 【答案】B 5、对教育的等级化、特权化和专制化否定的教育特征是()。 A、教育的终身化

B、教育的多元化 C、教育的民主化 D、教育的全民化 【答案】C 6、瑞士教育家裴斯泰洛齐的代表作是()。 A、《大教学论》 B、《世界图解》 C、《理想国》 D、《林哈德与葛笃德》 【答案】D 7、蒙台梭利认为,动作教育主要训练幼儿的()。 A、跳的动作、跑的动作与抓握动作 B、坐的动作、走的动作与跑的动作 C、基本动作、大肌肉动作与小肌肉动作 D、走的动作、抓握动作与书写动作 【答案】C 8、厌学是由于人为因素所造成的儿童()上的失调状态。 A、知觉 B、思维 C、情绪 D、行为 【答案】C 9、学生刚学英语时,对26个字母的记忆两头容易,中间难,这种现象可解释的理论是()。 A、痕迹消退说 B、动机说 C、同化说 D、首位效应和近位效应 【答案】D 10、人的心理成熟以具有独立自主的()为标志。 A、自我意识 B、创造能力 C、预见能力 D、选择能力

七年级上基础知识积累与运用

七年级上基础知识积累与运用 一、积累与运用 1、填空 (1)《次北固山下》写时序更替,蕴含生活哲理的诗句是,。 (2)《天净沙·秋思》中点明主旨的一句是。 (3)《过故人庄》中描写农村优美风光的诗句:,。 (4)《龟虽寿》中抒发诗人雄心壮志的千古传诵的名句:,。,。 (5)《观书有感》中揭示了事物发展的源头和动力的名句是: (6)《钱塘湖春行》中的颈联是:、 (7)《观沧海》一诗中最能表现诗人博大胸怀的是:、、、。 (8)晏殊的《浣溪沙》中对仗工整,宛如天成的奇偶佳对是:、 (9)《泊秦淮》中,讽刺晚唐统治者只顾寻欢作乐,不管国家安危的两句是,。 (10)《钱塘湖春行》中颔联的句子是,。 (11)《过故人庄》中描绘田园劳动生活的句子是,。 (12)万籁此都寂, (13),小桥流水人家,。(马致远的《秋思》) (14)、《论语》是一本记录____________的书,与_______、_________、___________、_______ 合称为“四书”,是家经典著作之一。 (15)《次北固山下》中颔联的句子是,。 (16)杨万里《过松源晨炊漆公店》一诗中用来解释“赚得行人空喜欢”的原因的两句是,。 (17)常记溪亭日暮,。兴尽晚回舟, 2、名著阅读: ①《繁星》《春水》是(作者)在印度诗人《飞鸟集》的影响下写成的, 用她自己的话说,是将一些“零碎的思想”收集在一个集子里。她的这部诗集最主要表达 的三个主题是、、因此她的文章常以宣扬“”而著称. ②大家熟知《狼和小羊》、《农夫和蛇》出自《》。它的作者,相 传是国家的 ③“醉打蒋门神”、“大闹飞云浦”……说的是《水浒》中一位传奇英雄的故事。这位英雄 是_____ ,他的传奇故事还有很多,请用最简洁的语言写出一个故事的名字:_________ _ ___。 在我国四大古典名著中,有两位家喻户晓、足智多谋的军师,他们是、; 他们所在的两部作品分别是、。这两部作品都塑造了很多英雄 人物,你最喜欢的一位是:,请用一句话对这位人物加以评价(3分)。 我国古典名著《水浒》中,有个“倒拔垂杨柳”的好汉,他的名字是。“孙悟空大 闹天宫”的故事出自《西游记》,请你用概括的语言,再写出其中一个有关孙悟空故事的 名字:

2020年冠县教师招聘考试《综合基础知识及应用》试题及答案

2020年冠县教师招聘考试《综合基础知识及应用》试题及答案 注意事项 1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号,并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。 2、本试卷均为选择题,请用2B铅笔在答题卡上作答,在题本上作答一律无效。 一、单项选择题(在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的,将其选出并把它的标号写在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。) 1、学生具有发展的可能性与()。 A、现实性 B、潜在性 C、可塑性 D、普遍性 【答案】C 2、()提出著名的“白板说”,认为人的一切观念都来自后天的经验,而不存在什么天赋。 A、夸美纽斯 B、卢梭 C、洛克 D、福禄贝尔 【答案】C 3、班会的特点主要有集体性、针对性和()。 A、自主性 B、开放性 C、时效性 D、教育性 【答案】A 4、奠定班级组织的理论基础的著作是()。 A、《普通教育学》 B、《给教师的建议》 C、《大教学论》 D、《爱弥儿》 【答案】C 5、中小学教师资格由()教育行政部门认定。 A、县级以上地方人民政府

C、各级地方人民政府 D、省、自治区、直辖市 【答案】A 6、为了打击社会的不良行为,国家常用“杀一儆百”的做法,其理论依据是()。 A、操作性条件反射理论 B、经典条件反射理论 C、社会学习理论 D、期待惩罚理论 【答案】C 7、按照布里奇斯的研究,以下最早产生的情绪是()。 A、痛苦 B、惧怕 C、激动 D、厌恶 【答案】C 8、以他人的高尚思想、优良品质、模范行为去影响学生思想品德的方法,称之为()。 A、榜样示范法 B、情感陶冶法 C、说服教育法 D、人格感化法 【答案】A 9、下列关于教学方法和教学策略的关系叙述正确的是()。 A、教学策略受制于教学方法 B、教学策略从层次上低于教学方法 C、教学方法的采用不受教学策略的支配 D、教学方法是教学策略的具体化 【答案】D 10、幼儿先是用整只手臂和手一起去够物体,以后才会用手指去拿东西。这是服从了()。 A、高低规律 B、从整体到局部的规律 C、大小规律 D、首尾规律

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