人教版小学语文缩写句子超 100道练习题及答案

人教版小学语文缩写句子超    100道练习题及答案
人教版小学语文缩写句子超    100道练习题及答案

人教版小学语文缩写句子超100道

练习题及答案

1、春风轻柔地吹拂着她的头发。

2、鸭嘴兽是世界上著名的珍稀动物。

3、他穿着一件大翻领上带着道道滚边的海军服。

4、一队队戴着红领巾的少先队员高高兴兴地走进十分华丽的少年宫。

5、又大又红又圆的大苹果滴溜溜地在湿漉漉的路面上蹦跳着。

6、一棵棵杨梅树贪婪地吮吸着春天的甘露。

7、二十六团的团长亲自站在桥头指挥这场激烈的战斗。

8、老班长的鲜血一滴一滴的洒在花丛中。

9、用英雄鲜血浇灌的鲜花是世界上最珍贵的花。 10、古井用甜美的乳汁哺育着平原上的儿女。 11、一队队穿着整齐的少先队员兴致勃勃地参观了雄伟壮观的长城。 12、姐姐是第六人民医院的外科医生。 13、我怀着兴奋的心情来到了动物园。 14、1997 年的一个秋日,我在盛产雨花石的一个采砂矿坑的乱石堆中,发现了一块黝黑的 雨花石。 15、我深深地呼吸着雨后甜润]的空气。 16、温暖的阳光照耀着一望无际的大草原。 17、小松鼠高兴得跳了起来。 18、月亮在白莲花般的云朵里穿行。 19、岛上的英雄儿女日夜守卫着祖国的南沙群岛。 20、他饱经风霜的脸上现出难以忍受的痛苦。 21、鲁迅笔下的闰土是机智勇敢、聪明伶俐的少年。 22、我在上海体育馆观看了一场扣人心弦的排球比赛。 23、一个天真可爱的小女孩为大家表演节目。 24、海边的沙地上种着一望无际碧绿的西瓜。 25、黄继光的胸膛堵住了敌人的枪口。 26、队员们激动得泣不成声。 27、宽敞的礼堂里坐满了兴高采烈的观众。 28、诺贝尔始终在顽强地向上攀登,终于到达了光辉的顶点。 29、这是第一面搭载我国自己的航天器遨游太空的五星红旗。 30、骨骼和大牙却慢慢地变成了石头一样的东西。 31、两只小虫都淹没在老松树的黄色的泪珠里。 32、原来温文沉静的云雾,这时竟成了诡秘的魔术师了。 33、小燕子从南方赶来,为春天增添了许多生机。 34、阳光透过云缝直射到水面上。 35、我忍不住叽叽地笑出声来。 36、我班王明同学认真地完成了当天的作业。 37、观众的目光一起投向那位身穿“5”号背心的运动员。 38、夏天的厂房热得像蒸笼一样。 39、校园今年的圣诞节晚会开得非常成功。 40、奔腾而来的洪水卷走了农民的粮食和牲畜。 41、满身是汗的渔夫吃力地拖着一张水淋淋的破渔网。 42、我看到了乱蓬蓬的长发下那张平静而慈祥的脸。 43、李时珍是我国古代的一位伟大的医学家和药物学家。 44、心突突地跳得很厉害。 45、白而轻的热气在深绿色的长长的水藻上飘荡着。 46、八路军的一个通讯班悄悄地开

到郑州以南 50 公里的前线。 47、气象台发布了强大的冷空气即将南下的消息。 48、一块块窗玻璃亮得可以照见人影。 49、隋朝的石匠李春亲自设计了赵舟桥。 50、赵州桥横跨在 37 米宽的河面上。 51、一架银白色的飞机在蔚蓝的天空中飞行。 52、鹅毛般的大雪飘落在她乌黑的长头发上。 53、英勇的红军战士粉碎了敌人的猖狂进攻。 54、这座经过精心设计、建造的石拱桥能减轻流水对桥身的冲击力。 55、赵舟桥的设计在建桥史上是一个创举。 56、赵宇的眼里闪着激动的泪花。 57、公园里开着红的、黄的、紫的鲜艳美丽的花朵。 58、她受到空前热烈的迎接。 59、她胸前挂着一个又一个的亮晃晃的奖章。 60、李刚的匣子里装着各种各样好玩的东西。 61、少先队员的红领巾是光荣的标志。 62、英雄的人民驯服了咆哮一时的洪水。 63、一群穿着破烂的纤夫十分艰难地迈着沉重的步伐。 64、我们祖国的崇山峻岭蕴藏着丰富的煤和石油。 65、他从大树桩下边掏出四个手榴弹。 66、鸟类飞翔的能力十分惊人。 67、碧绿的千山万壑和朦胧的山间云雾构成了一幅精美的山水画。 68、晌午的太阳光热辣辣地照射着茂密的树林。

69、美丽的小松鼠常常在树枝上跳来跳去。 70、英勇无畏的战士们如猛虎下山,直扑敌人的阵地。 71、马玉宝和长工们满怀阶级仇恨狠狠地痛揍了狡诈的老地主。 72、深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。

73、一个渔民在金黄的沙滩上发现了一块坚硬的琥珀。 74、可爱的家乡的许多景物深深地印在我的心中。 75、少先队员愉快的歌声荡漾在宽阔的黔灵湖水面上。 76、光头赤脚的小女孩哆哆嗦嗦地走来。 77、24 号船上的勇士们胜利地完成了横渡长江的艰巨任务。 78、停着的燕子成了音符,谱出一支正待演奏的春天的赞歌。 79、被冲锋枪打伤的德国兵一个接一个地倒下 80、人们用赞叹的目光看着这位救人的英雄。 81、白发苍苍的老农向客人介绍土地的情况。 82、江泽民同志在北京人民大会堂亲切接见来自全国各地的劳动模范。 83、海边的沙地上种着一望无际的碧绿的西瓜。 84、老师认真地回答了同学们的问题。 85、喷薄而出的红日映照着大桥巨大的桥身。 86、我们的炮兵不断地轰击敌人的阵地。 87、我们沿着开发区旁边的一条小路顺利地到达目的地。 88、青青的麦苗悄悄地抽出嫩绿的叶子。 89、枯黄的树叶在瑟瑟的秋风中缓缓飘落。 90、一辆银灰色的小轿车飞速向首都机场驶去。 91、父亲不慌不忙地从抽屉里取出一支闪亮的小手枪。 92、一望无际的草原忽然传来笃笃的马蹄声。 93、美丽的松鼠翘着毛茸茸的尾巴。 94、一座英雄的铜像巍巍屹立在高高的山冈上。 95、岛上的战士们津津有味地品尝他们种出的唯一的大西瓜。 96、长安街两旁的人行道上挤满了男女老少。 97、鸟儿在树上叽叽喳喳地商量着什么。

98、他仍然保持艰苦朴素的生活作风。 99、老师讲得有声有色。100、飘飘荡荡的青烟弥漫在大地上。 101、这是我对你们的希望。102、王叔叔的手里提着满满的一袋苹果。 103、无数萤火虫在我的周围飞舞。 104、英雄的唐山人民重建自己的家园。 105、她的性格比较内向。 106、弯弯曲曲的小路穿过茂密的松树林。 107、万盛米行的河埠头,横七竖八地停泊着乡村里出来的敞口船。 108、我国自行研制的“神舟 5 号”载人飞船返回舱顺利返回了地面。 109、清澈的溪水流过美丽的小村庄。 110、院子里的人们兴高采烈地谈论着。 111、狡猾的敌人封锁了我军冲锋的道路。 112、雨大得像是从天上倒下来似的。 113、粗大的雨点带来了一阵阵潮湿的冷气。 114、一头吸河水的老象深深地陷进了厚厚的淤泥里。 115、蔚蓝色天空中飘动朵朵白云。116、我们的船渐渐逼近那棵茂盛的榕树。 117、山民的几句朴素的话包蕴着意味深长的哲理。 118、在朝着阳光的堤岸上隐藏着一条倾斜的隧道。 119、赶路的人们都站在这个小草棚下避雨。 120、我们要像爱惜自己的生命一样爱惜宝贵的时间。 121、前来扫墓的少先队员们在烈士墓前献上精心制作的花圈。 122、数不清的星星在天空中眨着神秘的眼睛。 123、广播员富有鼓动性的、热情的话音响彻整个会场。 124、一艘艘战船冒着敌人的炮火继续前进。 125、红肿的肩头跟滚水烫过一样疼。 126、计谋高明的诸葛亮用巧妙的方法借到了十万多枝箭。127、喜马拉雅山高得插入了云霄。 128、初升的太阳红得可爱。129、一片片晚霞倒映在清澈如镜的小河里。 130、湛蓝的天空中翱翔着几只雄鹰。 131、我一颗一颗地数映在井水里的闪亮的星星。 132、弯弯曲曲的小路穿过密密的白桦树林。 133、这是一部叫人看过之后就不会忘却的影片。 134、观众的目光一齐注视着舞台上的精彩表演。135、奶奶笑得合不拢嘴。 136、聪明机智的小英雄雨来是一个坚强的中国人。 137、浅绿色的钟壳的正面镶着一圈美丽的金边。 138、我的心痛得像刀绞一样。 139、姑娘的爸爸绘声绘色地描述着北京故宫。140、葱郁的树丛掩映着琉璃瓦的屋顶。 141、茫茫大雪很快覆盖了这座小村庄。 142、 “世纪宝鼎”是 12 亿中国人民赠送的巨型青铜器。 。 143、 《清明上河图》是我国古代绘画中极其珍贵的代表作品。 144、小明留在他姑姑家当学徒。 145、那位打扮得花枝招展的小姑娘向我飞快地跑来。 146、那个紧缩一团的刺儿球是一只受惊的刺猬。 147、江主席迈着矫健的步伐进入人民大会堂。 148、魁梧黧黑的渔夫拖着湿淋淋的被海风撕破的鱼网。 149、欢乐的首都人民从四面八方涌向宽阔的天安门广场。 150、 “十五大”的精神将成为我们全国人民前进的指路明灯。 151、爷爷饱经风霜的脸上从来没有过笑容。

152、一群天真活泼的女孩子在热闹的大街上说说笑笑地走着。 153、同学们兴致勃勃地在游泳池里游泳。 154、一个天真可爱的小女孩为大家表演节目。 155、烧焦的树木垂头丧气地弯着腰。 156、他用生命完成了一次特殊的实验。 157、队员们激动得泣不成声。 158、亲爱的妈妈熟练的在炒着香喷喷的饭菜。 159、慈祥的爷爷在河边钓鱼。 160、灰色的、发光的天空,淡淡的远峰,近处像浓墨泼上去的饱含水气的山,村,房屋, 以至小桥流水,正在石匠的手下显现出来。 161、我国桥梁事业的飞速发展表明了社会主义制度的无比优越。 。 162、我种的梨树终于开花了。 163、相传很久以前,牡丹江畔住着一个美丽善良的红罗女。 164、松鼠的一条毛茸茸的大尾巴总是向上翘着。 165、蔡希陶伯伯是中国科学院云南植物研究所的老所长。 166、解放军叔叔在炎热的夏天练习射击。 167、调皮的小弟弟差点儿从床上掉下来。168、船晃动得厉害,脸色煞白的他差点儿掉进浑浊的河里。

参考答案

一、缩句练习 1、小红看着书。2、爸爸听到锣鼓声和欢呼声。3、这是大楼。4、焰火构成了图案。5、长 势喜人。6、保护区生长着树。7、灯照耀着建筑。8、敌人杀害了李大钊。9、我怀念朋友。 10、事迹激励着我们。11、兵马俑吸引了参观者。12、江河里排着船。13、水静。

14、圆东 西发出亮光。15、目光注视着天安门。16、 杨梅树吮吸着甘露。17、小孩玩耍。18、我们 看到了细菌。19、国旗上升。20、我激动。21、天空挂着月亮。22、工人们坚持劳动。23、 钟声回荡。 24、燕子休息 25、奶奶打水。 26、天气热。 27、钱塘江笼罩着雾。28、松鼠 蹦来跳去。 29、小鹿欣赏影子。 30、地上盛开着花。 31、太阳挂在天空。 32、鼎是炊具。 33、灯光亮了起来。 34、埠头停泊着船。 35、师傅把钻机安装好了。36、老师讲了故事。 37、柿子树上缀满了柿子。38、这是大楼。 39、詹天佑是爱国工程师。 40、秃山挡不住狂 风。 41、我们看见货物。 42、我看到了背影。 43、是大娘。

44、 “绿色食品”受到欢迎。 45、白杨树排列在两旁。46、我散步。

47、发现是结果。 48、贝多芬谱写了曲子。

二、语文缩句练习

1. 李春设计了赵舟桥。2. 飞机飞行。3.眼里闪着泪花。4.我们探索奥秘。5.燕子加 入了盛会。6.我养成了习惯。7.他学习文化知识。8.水鸟吞食菜叶。9.我握着手。10.学 生爱戴庄老师。11.金字塔是奇迹。12.师生参加活动。13.墙上有球印。14.老象陷进了

淤泥里。15.星星眨着眼睛。16.我数星星。 17、沙滩上种着西瓜。

18、胸膛堵住了枪 口。 19、队员们激动。 20、蝴蝶落在身上。21、

红旗飘扬。22、麻雀拍打着翅膀。23、 奶奶关心少年儿童。24、我们将看到船舰。25、刺猬缩成一团。26、我们追寻行踪。27、他 想起一句话。28、往事多。29、我笑出声来。30、桑娜补帆。31、这是干线。

32、太阳照射 着树林。33、这是礼物。34、气象台发布了消息。35、曹操听到鼓声和呐喊声。36、星星布 满了天空。37、电脑给弄坏了。

38、行人在散步。

三、缩句。

1、春风吹拂着头发。

2、鸭嘴兽是动物。

3、他穿着海军服。

4、少先队员走进少年宫。

5、 苹果蹦跳着。

6、树吮吸着甘露。

7、团长指挥战斗。

8、鲜血洒。

9、鲜花是花。10、古井哺 育着儿女。11、少先队员参观了长城。12、姐姐是医生。13、我来到了动物园。14、我发现 了雨花石。15、我呼吸着空气。16、阳光照耀着草原。17、松鼠高兴。18、月亮穿行。19、 英雄儿女守卫着南沙群岛。20、脸上现出痛苦。

21、闰土是少年。22、我观看了比赛。23、 女孩表演节目。24、沙地上种着西瓜。25、胸膛堵住了枪口。26、队员们激动。27、礼堂里 坐满了观众。28、诺贝尔到达了顶点。29、这是五星红旗。30、骨骼和大牙变成了东西。31、 虫淹没在泪珠里。32、云雾成了魔术师了。33、燕子增添了生机。34、阳光直射到水面上。 35、王明完成了作业。

36、汽车奔跑。37、目光投向运动员。38、厂房热。39、晚会开。40、洪水卷走了粮食和牲畜。41、渔夫拖着渔网。42、我看到了脸。43、李时珍是医学家和药物 学家。44、心跳。45、热气飘荡着。46、通讯班开到前线。47、气象台发布了消息。48、玻 璃亮。49、李春设计了赵舟桥。50、赵州桥横跨。51、飞机飞行。52、大雪飘落。53、战士 粉碎了进攻。54、石拱桥能减轻冲击力。55、设计是创举。56、眼里闪着泪花。57、公园里 开着花朵。58、她受到迎接。59、胸前挂着奖章。

60、匣子里装着东西。61、红领巾是标志。 62、人民驯服了洪水。

63、纤夫迈着步伐。64、崇山峻岭蕴藏着煤和石油。65、 、他掏出手榴弹。66、能力惊人。67、千山万壑和云雾构成了山水画。68、太阳光照射着树林。69、松 鼠跳来跳去。70、战士们直扑阵地。71、马玉宝和长工们痛揍了地主。72、天空中挂着圆月。 73、渔民发现了琥珀。

74、景物印在心中。75、歌声荡漾在水面上。76、女孩走来。77、勇

士们完成了任务。78、燕子谱出赞歌。79、德国兵倒下 80、人们看着英雄。81、老农介绍 情况。82、江泽民同志接见劳动模范。83、沙地上种着西瓜。84、老师回答了问题。85、红 日映照着桥身。86、炮兵轰击阵地。87、我们到达目的地。88、麦苗抽出叶子。89、树叶飘

落。90、轿车驶去。91、父亲取出手枪。92、一草原传来马蹄声。93、

松鼠翘着尾巴。94、 铜像屹立。95、战士们品尝西瓜。96、人行道上挤满了男女老少。97、鸟儿商量着什么。98、 他保持作风。99、老师讲。100、青烟弥漫。101、这是希望。102、手里提着苹果。103、萤

火虫飞舞。104、人民重建家园。105、性格内向。106、小路穿过松树林。107、埠头停泊着 船。108、返回舱返回了地面。109、溪水流过村庄。110、人们谈论着。111、敌人封锁了道 路。112、雨大。113、雨点带来了冷气。114、老象陷进了淤泥里。115、天空中飘动白云。116、船逼近榕树。117、话包蕴着哲理。118、堤岸上隐藏着隧道。119、人们避雨。120、 我们爱惜时间。121、少先队员们献上花圈。122、星星眨着眼睛。123、话音响彻会场。124、 战船前进。125、肩头疼。126、诸葛亮借到了箭。127、喜马拉雅山高。128、太阳红。129、 晚霞倒映。130、天空中翱翔着雄鹰。131、我数星星。132、小路穿过树林。133、这是影片。 134、目光注视着表演。135、奶奶笑。136、雨来是中国人。137、正面镶着金边。138、心 痛。139、爸爸描述着故宫。140、树林掩映着屋顶。141、覆盖了村庄。142、 “世纪宝鼎” 是青铜器。143、 《清明上河图》是作品。144、小明当学徒。145、姑娘跑来。146、刺儿球 是刺猬。147、江主席进入人民大会堂。148、渔夫拖着鱼网。149、人民涌向天安门广场。 150、精神成为明灯。151、脸上没有过笑容。152、孩子走着。153、同学们游泳。154、女 孩表演节目。155、树木弯着腰。156、他完成了实验。157、队员们激动。158、妈妈在炒着 饭菜。159、爷爷钓鱼。160、天空,远峰,山,村,房屋,以至小桥流水,显现出来。161、 发展表明了优越。162、梨树开花了。163、江畔住着红罗女。164、尾巴翘着。165、伯伯是 所长。166、叔叔练习射击。167、弟弟差点儿掉下来。168、他差点儿掉进河里。

小学五年级语文缩写句子练习题

小学五年级语文缩写句子练习题 理解句子是读懂五年级语文文章的基础。句子有难易之分,难懂的句子大致有这样几类:内容距离生活实际远的;结构较为复杂的;含义比较深刻的;对表达文章情感、思想有较大作用的。在此整理了小学五年级语文缩写句子练习题,供大家参阅,希望大家在阅读过程中有所收获! 小学五年级语文缩写句子练习题11、詹天佑是我国杰出的爱国工程师。 2、洪亮的钟声在天空中经久不息地回响。 3、敬爱的周无微不至地关怀着年轻的战士。 4、吴国的都督周瑜十分妒忌很有才干的诸葛亮。 5、银色的雪光照着一望无际的大草原。 6、夏天,老人们都爱到河边的树阴下钓鱼。 7、时光老人给我们的礼物是珍贵的。 8.戴着红领巾小姑娘一片一片地捡起地上的碎纸。 9.气象台发布了西伯利亚来的寒流即将南下的消息。 ____________________________ 10.从南方赶来的小燕子加入了这百花争艳的盛会。 ____________________________ 11.他那微微张开的嘴唇和没精打采的目光,显得又虚弱又疲惫。

12.他好像要摆脱这种与他的年龄很不相称的重荷。 ____________________________ 13.一群穿着破烂的纤夫使劲地拉着一艘没有张帆的货船。____________________________ 14.1969年出土的“马踏飞燕”是不可多得的艺术珍品。____________________________ 15.伏尔加河上的纤夫是一幅不可多得的珍贵的油画。 ____________________________ 16.五彩缤纷的焰火在夜空中构成了一幅幅美妙的图画。____________________________ 17.断断续续的钢琴声从一所茅屋里传出来。 ____________________________ 18.皎洁的月光照在她那恬静的脸上。 ____________________________ 19.一个蜘蛛慢慢地爬过来。 ____________________________ 20.晌午的太阳光热辣辣地照射整个树林。 ____________________________ 21.弯弯曲曲的小路穿过密密的白桦书林。 ____________________________ 22.鸟的叫声透过树林的沙沙声模模糊糊地传来。

小学缩写句子练习(含答案解析)

缩写句子练习1?可爱的鸭子游走了。 缩写: 2?同学们都忍不住地大笑起来。 缩写: 3. 小红着急得要命。 缩写: 4. 弟弟画了一幅画 缩写: 5. 我们在明亮的教室里上课。 缩写: 6. 在六一儿童节的活动中,我们取得了好成绩缩写: 7. 我在书房里没有找到那个装笔的笔袋。 缩写:_______________________________ 8. 同学们在操场上玩着游戏。 缩写: 9. 密密麻麻的乌云把阳光挡住了。 缩写: 10. 清晨的阳光柔和地抚摸着一望无际的土地。

缩写:________________________________ 11. 她胸前挂着一个又一个亮晃晃的奖章。 缩写: 12. 计谋高明的诸葛亮用巧妙的方法借到了十万多枝箭。 缩写: 13. 老人们喜欢到湖边的树阴下去钓鱼。 缩写: 14. 一个老汉迅速地拉过一把椅子坐下来。 缩写: 15. 我班优秀学生经常主动地帮助后进学生。 缩写: 缩写句子练习答案解析 1. 可爱的鸭子游走了。 缩写:鸭子游走了。★ “的”前面的修饰都删去。 2. 同学们都忍不住地大笑起来。 缩写:同学们大笑起来。★“地”前面的限制要删 去。

3. 小红着急得要命。 缩写:小红着急。★“得”后面补充的说明删4. 弟弟画了一幅画。 缩写:弟弟画了画。★★数量词语要删去。 5?我们在明亮的教室里上课。 缩写:我们上课。★★表示方位,特定条件 和环境词组,应该去掉。如“在……下”、“在……里”“在……外”"在……中”等句子中方位词组作状语时,都不能保留。 6.在六一儿童节的活动中,我们取得了好成绩。 缩写:我们取得了好成绩。 7?我在书房里没有找到那个装笔的笔袋。 缩写:我没有找到笔袋。★★句子中的否定“不、 无、没有”等,缩句时要保留。 8?同学们在操场上玩着游戏 缩写:同学们玩看游戏。★★ 句子中谓语后面的 “着、了、过”要保留下来

小学三年级语文:扩写句子

第六讲 【】 1.学习扩写句子。 2.初步掌握给文章分段的方法(一)

【】 看句子,想一想你能对这个句子提出怎样的问题? 同学们去参观。 例如:到什么地方参观? 【参考答案】 去参观什么?为什么去参观?(还可以有别的问题) 同学们到自然博物馆去参观;同学们到自然博物馆去参观黄河象骨骼化石;为了加深对课文的理解,同学们到自然博物馆去参观黄河象骨骼化石。 【】 学习扩写句子 一、学一学。 一个句子最基本的成分是:谁(人或事物)干什么(怎么样)。 为了表达的需要,我们时常会在句子的这些内容前边加上一些合适的修饰词语,句子的基本的成分就像是一棵大树的主干,其它成分好比是枝叶。它们能够使句子的意思更加具体,明确,生动。 例如:天空中挂着圆月。 什么样的天空挂着什么样的圆月? 深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。

注意:扩句中应注意:要在原句基础上扩。 二、练一练。 1.先提问题,再扩写句子。 我们玩游戏。 提问: 扩写: 2.扩句(最少两处)。 能力惊人。 3.照样子扩句。 例:老师批改作业。 (辛勤的)老师(认真地)批改(刚刚收到的)作业。 柜台里摆放着玩具。 【答案与提示】 1.什么时候?在哪?怎样地?玩什么游戏? 下课时,我们在操场上高兴地玩老鹰捉小鸡的游戏。 提示——根据问题,只要不改变句子的意思,就可以作为扩写内容。 2.鸟类飞翔的能力十分惊人。 提示——按要求不得少于两处。做题时一定要仔细看题目的要求。 3.商店的柜台里整齐地摆放着各种各样的玩具。 提示——(1)这是常见的句子形式。谁 干 什么 (2)要认真看例子 (3)“的”名词前,“地”动词前。注意写句子时词语的搭配一定要合适。 扩写 “小刚去看演出。”下面两句哪句对? 小刚兴致勃勃地去礼堂看精彩的演出。 小刚和妈妈一起去礼堂看歌舞。

人教版小学语文三年级下册句子专项

人教版小学语文三年级下册句子专项一、连字词成句,加上标点.〔4分〕 1.立即他一个设计了草图 ________________________________________________________2.随着 音乐同学们在操场上早上做早操 ________________________________________________________二、加词扩句.〔12分〕 1.〔〕的天空挂着一轮〔〕的月亮. 2.翠鸟〔〕地注视着〔〕的水面. 3.〔〕的天空塌下一大块,露出一个〔〕的大窟窿. 4.那〔〕的月光曾引起人们多少〔〕的遐想! 三、用句中加点的词语写句子.〔12分〕 1.坐车过往这里的人不约而同地赞叹道:“筑这条路的人一定有一颗高尚的心.” ________________________________________________________ 2.小徒弟的画虽然简单,但却受到了画师的称赞. ________________________________________________________ 3.当小姑娘再拿水罐时,木头做的水罐竟变成了银的. ________________________________________________________ 四、改写句子.〔44分〕 1.缩句 〔1〕成千上万只燕子从南方飞回北方时,在瑞士境内遇到了麻烦. _________________________________________________________ 〔2〕他无比欢喜地举起两条巨大的手臂. _________________________________________________________ 2.“把”字句和“被”字句 哥哥在心里深深地刻下了一个坚定的信念. 〔1〕改为“把”字句:__________________________________________ 〔2〕改为“被”字句:_________________________________________ 3.陈述句与反问句 〔1〕改为陈述句:我即将回国,要带的行李已经超重了,怎么能再带上这沉甸甸的象墩子? ________________________________________________________ ________________________________________________________ 〔2〕改为反问句:地球上的光明和温暖,都是太阳送来的. ________________________________________________________ 4.感叹句与反问句 〔1〕改为反问句:这一连串实验结果是多么令人费解啊! ________________________________________________________

五年级语文缩写句子练习题

五年级语文缩写句子练习题 缩写句子就是把结构比较复杂的句子,去掉其修饰、限制和补充说明的成分,保留主要成分,但不改变句子的主要意思,是小学高年级考试的常见题型。缩写句子的训练,可以让我们更清楚地认识句子的基本结构,更好地理解和掌握句子的主要意思,现将缩写句子的方法技巧,以及注意事项总结如下,为同处一线的老师提供参考,不妥之处,请大家批评指正。【方法技巧】 1、抓住主干来缩简。 只要抓住句子的主干“谁做什么?”或“什么怎么样?”(这是每个完整句子都具备的),就可迅速地缩写句子。如“铁球同时从高处落下来。”这句话就是讲“什么”——“铁球”,“怎么样?”——“落下来”。因此,这句话就可以缩写为“铁球落下来。” 2、“的”前修饰都删去。 如“美丽的蝴蝶飞走了。”中“美丽的”是用来修饰“蝴蝶”的,因此“美丽的”可删去。这句话缩写为“蝴蝶飞走了。” 3、“地”前限制要删去。 如“人们都忍不住惊讶地呼喊起来。”中,“都忍不住惊讶地”是用来限制“呼喊起来”的,它要删去。这句话就缩写为“人们呼喊起来。” 4、“得”后补充说明也删去。 如“海力布着急地没办法。”中“没办法”是对“着急”的程度进行补充说明的,它也要删去。这句话缩写为“海力布着急。” 5、数量词语照样删。 如“罗丹塑了一座女像。”中“一座”这个表示数量的词语可删去。这句话缩写为“罗丹塑了女像。” 6、删掉“在……中(里、下)”表示特定的条件和环境的词组。例如: 在学习雷锋的活动中,我们取得了进步。 应缩短成:我们取得了进步。 这句话中,“在学习雷锋的活动中”是用来强调在怎样的条件下“我们”才取得进步,可以删掉。 7、句子中的“不、无、没有”等否定词,缩句时要保留,否则有可能颠倒句子的原意。如: 我在屋里没有找到那个装书的包。 应该缩成:我没有找到包。 我不相信他那种骗人的鬼话。 应缩写成:我不相信鬼话。 如果把“没有”或“不”去掉,就变成“我找到包”“我相信鬼话”,和原句的意思大相径庭,就大错特错了。 8、句子中谓语后面的“着、了、过”和宾语后面的“啊、吗、呀、呢”等语气词要保留,如果去掉可能会改变句子的句式、结构或语气、情感。如: 大家一起登上了举世闻名的长城。 应缩写成:大家登上了长城。

(完整word版)小学缩写句子练习(含答案解析)

缩写句子练习1.可爱的鸭子游走了。 2.同学们都忍不住地大笑起来。 3.小红着急得要命。 4.弟弟画了一幅画 5.我们在明亮的教室里上课。 6.在六一儿童节的活动中,我们取得了好成绩。 7.我在书房里没有找到那个装笔的笔袋。 8.同学们在操场上玩着游戏。 9.密密麻麻的乌云把阳光挡住了。 10.清晨的阳光柔和地抚摸着一望无际的土地。

11.她胸前挂着一个又一个亮晃晃的奖章。 12.计谋高明的诸葛亮用巧妙的方法借到了十万多枝箭。 13.老人们喜欢到湖边的树阴下去钓鱼。 14.一个老汉迅速地拉过一把椅子坐下来。 15.我班优秀学生经常主动地帮助后进学生。 缩写句子练习答案解析 1.可爱的鸭子游走了。 2.同学们都忍不住地大笑起来。 缩写:同学们大笑起来。★“地”前面的限制要删 去。 3.小红着急得要命。

去。 4.弟弟画了一幅画。 5.我们在明亮的教室里上课。 缩写:我们上课。★★表示方位,特定条件和环境词组,应该去掉。如“在……下”、“在……里”“在……外”“在……中”等句子中方位词组作状语时,都不能保留。 6.在六一儿童节的活动中,我们取得了好成绩。 7.我在书房里没有找到那个装笔的笔袋。 缩写:我没有找到笔袋。★★句子中的否定“不、 无、没有”等,缩句时要保留。 8.同学们在操场上玩着游戏。 缩写:同学们玩着游戏。★★句子中谓语后面的 “着、了、过”要保留下来。

9.密密麻麻的乌云把阳光挡住了。 缩写:乌云把阳光挡住了。★★把字句、被字句中的 “把”和“被”字要保留。 10.清晨的阳光柔和地抚摸着一望无际的土地。 缩写:阳光抚摸着土地。★★★“…的”往往充当 定语,“…地”往往充当 状语,“得…”往往充当 补语。在缩句时,“…的”、 “…地”、“得…”都是 “枝叶”,都应删掉。 11.她胸前挂着一个又一个亮晃晃的奖章。 缩写:胸前挂着奖章★★“她”是限制修饰“胸前”的附加成分,“胸前”是句子的主语的主干。这个主语属于偏正结构 12.计谋高明的诸葛亮用巧妙的方法借到了十万多枝箭。 缩写:诸葛亮借到了箭★★★★有学生缩成“诸葛亮用方法借到箭”。在这种句子中“用……”是一个修饰谓语“借到了”的动宾词组,表示借箭的方式,也应当去掉,缩成“诸葛亮借到了箭”才妥。类似的还有“给……”“向……”等也在缩句时要删去。如“老师给我们讲故事缩成“老师讲故事”,“我向党

人教版三年级上册语文总复习——扩句、缩句dg

人教版三年级上册语文总复习——扩句、缩句 一、缩句 缩写句子就是去掉句子中起修饰、限制作用的“枝叶”,保留使句子意思完整的“主干”部分,以便更好地抓住句子的主要意思。 【例】原句:晌午的太阳热辣辣地照射着整个树林。 缩句:太阳照射着树林。 ?缩写句子的方法和步骤 1、要认真读懂原句,明白句意。 2、找出句子的主要部分“谁”,“是什么”或“怎么样”或“做什么”,删掉次要部分。 3、检查是否缩成最简单的句子,是否保持了原句的主要意思。 ?缩写句子时注意事项 1、缩写后的句子要保留原句的基本意思,句型也不能改变。 如“哥哥的发型很漂亮”。 应该缩写成“发型漂亮”。 如果缩写成“哥哥漂亮”。就错了,因为它改变句子的原意。 2、把句子中的修饰词语,即所谓的枝叶尽可能全部去掉,不能去一点,留一点。(1)如“他非常详尽地向大家讲述了事情的详细经过。” 应缩写成“_______________________” 如果缩写成“他向大家讲述了经过。”或“他讲述了事情经过。”都是缩写不彻底,不完全,不能算正确。 (2)但有些特殊句子又不能把所有的“枝叶”都删掉。 如“我班同学陈玉梅的妈妈原来就是我的邻居王叔叔的妹妹。” 应该缩写成“_________________________” 3、句子中的“不、无、没有”等否定词,缩句时要保留,不能去掉,否则有可能颠倒句子的原意。 例如:我在屋里没有找到那个装书的包。 缩成:_________________________ 4、句子中谓语后面的“着、了、过”和宾语后面的“啊、吗、呀、呢”等语气词要保留。 例如:平静的水面霎时漾起了一圈圈波纹 缩写成:_______________________ ?讲与练 1、我们躺在一块被山风吹得干干净净的石头上。 缩写:_______________________________________ 2、小小的木匣里盛着各种各样好玩的东西。 缩写:_______________________________________ 3、伶俐可爱的燕子从南方赶来了。 缩写:_______________________________________ 二、扩句 扩句是给句子“添加枝叶”,使句子表达得更加清楚、生动、具体。是写作中把句子写生动、具体的一种练习,更是一种表达方法。 ?扩词成句

最新人教版小学语文句子总复习资料

人教版小学语文总复习资料--句子、诗词部分 一、句子部分 【复习要点】 1、知道什么是句子,从语气和作用上了解句子的类型。 2、扩句和缩句练习。 3、认识几种常见的修辞手法。 4、认识并修改常见的病句。 5、进行句式变换练习。 6、掌握标点符号的用法。 【知识平台】 (一)句子及其类型 1、认识什么是句子。 句子就是由词或词组构成的,能够表达一个完整的意思,其组成形式是“谁(什么、哪里)”加“做什么(是什么、怎么样)”。 例如:小明在明亮的教室里认真地学习知识。 认识句子对我们后面的修改病句、句式变换等很有帮助。 2、分辨陈述句、疑问句、祈使句、感叹句四种句子类型。 陈述句:能告诉别人一件事的句子,句末用句号。如:我游览了长城。 疑问句:向别人提出问题的句子,句末用问号。如:日子为什么一去不复返呢? 祈使句:向别人得出要求的句子,句末一般用句号,有时也用感叹号。如:油库重地,请勿吸烟! 感叹句:带有快乐、惊讶、厌恶等浓厚感情的句子,句末用感叹号。如:我们的生活多幸福啊! (二)改变句式

【备考点】 同一个意思可以采取多种形式进行表达。表达样式不一样,语言效果也不一样。变换句式,就是把一个句子改变为另一个句子,意思不变。常见的有: 1、把字句、被字句、陈述句的互换; 2、肯定句、双重否定句的互换; 3、陈述句、反问句、感叹句的互换; 4、直接引用和转述句互换。 【应考点】 一、把字句、被字句、陈述句的互换。 “把”字句:用“把”字将动作和对象提到动作前面,并在动作前面加上“把”字的句型。 “被”字句:将接受动作的对象提到动作发生者的前面,并在动作发生者的前面加上一个“被”字的表被动的句子类型。 “把”字句、“被”字句、陈述句有密切的关系,可以互相转换,但意思不能改变。【链接考题】 他紧紧地握住了老人的手。(变为被字句、把字句) (答案) 他把老人的手紧紧地握住了。(把字句) 老人的手被他紧紧地握住了。(被字句) 二、陈述句、反问句、感叹句的互换 反问句并不是向对方提出问题,需要对方回答,而是用反诘(追问)的语气强调某个问题,表达某种感情。它是问句的一种特殊形式,并不需要回答,答案就在句中,句末用问号;陈述句变感叹句,一般加“多么”、“太”、“真”等词,句末要加上感叹词“啊”、“呀”等,将句号改为感叹号。 【链接考题】

最新部编版五年级语文下册句子基础练习(15道)

最新部编版五年级语文下册句子基础练习(15道) 一、按要求写句子。 1.死亡在洪水的狞笑声中逼近。(缩写句子) ____________________ 2.老汉用力把小伙子推上木桥。(改成被字句) ____________________ 3.你还算是个党员吗?(改成陈述句) ____________________ 二、按要求写句子。 1.秋凉以后,人们早早地将搭石摆放好。(改为“被”字句) _______________________________________________________________ 2.猎豹是陆地上跑得最快的动物。(改为反问句) _______________________________________________________________ 3.蔺相如对秦王说:“这块璧有点儿小毛病,让我指给您看。”(改为转述句) _______________________________________________________________ 4.这篇作文的层次和语言都很通顺。(修改病句) _______________________________________________________________ 三、句子训练。 1.我仔细认真地观察过小松鼠的生长情况。(修改病句) ________________________________________ 2.教室里安静极了。(改为夸张句) ________________________________________ 3.世界上糟糕的诗够多了。(改为反问句) ________________________________________ 4.我想拥有一本《青年近卫军》。

缩写句子带答案

缩句 1、燕子停在电线竿上,像一个个音符。答案:燕子像音符。 2、群众的目光齐刷刷地望着天安门。答案:目光望着天安门。 3、周总理关心作家何其芳同志。答案:总理关心同志。 4、比赛后,获奖的运动员兴奋得满街跑。答案:运动员跑。 5、雅鲁藏布大峡的发现是我国几代科学家辛勤努力的结果。答案:发现是结果。 6、他喝了一袋牛奶,吃了二只包子上学去了。答案:他上学去了。 7、这正是他那炽热的爱国精神和崇高的民族气节的真实写照。答案他写照 8、母亲在我看不见的地方偷偷地注意着我的动静。答案母亲注意着动静。 9、我用最漂亮的花体字把诗认认真真地誊写了一遍。答案我把诗誊写了一遍。 10、活泼可爱的小男孩蹲在地上仔细地捡树种。小男孩蹲在地上。 11、八岁的帕斯卡就发现了声学的振动原理。帕斯卡发现了原理。 12、气象台发布了西伯利亚来的寒流即将南下的消息。气象台发布了寒流的消息。 13、带着红领巾的小姑娘一片一片地捡起地上的碎纸。小姑娘捡起碎纸。 14、从南方赶来的小燕子加入了这百花争艳的盛会。小燕子加入了盛会。 15、他那微微张开的嘴唇和没精打采的目光,显得又虚弱又疲惫。嘴唇和目光显得又虚弱又疲惫。 16、他好像要摆脱这种与他的年龄很不相称的重荷。他好像要摆脱重荷。 17、一群穿着破烂的纤夫使劲地拉着一艘没有张帆的货船。纤夫拉着货船。 18、1969年出土的“马踏飞燕”是不可多得的艺术珍品。“马踏飞燕”是珍品。 19、《伏尔加河上的纤夫》是一幅不可多得的珍贵的油画。《伏尔加河上的纤夫》是油画。 20、五彩缤纷的焰火在夜空中构成了一幅幅美妙的图画。焰火构成了图画。 21、断断续续的钢琴声从一所茅屋里传出来。钢琴声传出来。 22、皎洁的月光照在她那恬静的脸上。月光照在脸上。 23、一个蜘蛛慢慢地爬过来。蜘蛛爬过来。 24、晌午的太阳光热辣辣地照射整个树林。太阳光照射树林。 25、弯弯曲曲的小路穿过密密的白桦树林。小路穿过白桦树林。 26、鸟的叫声透过树林的沙沙声模模糊糊地传来。叫声传来。 27、从孩子的嘴里飞出宛转的夜莺的歌声。从嘴里飞出歌声。 28、呻吟声、叫喊声、断断续续的口令声充满了茂密的树林。声充满了树林。

人教部编版小学语文缩句和扩句的技巧(附练习及答案)

人教部编版小学语文缩句和扩句的技巧(附练习及答案) 缩句 缩句,就是把“枝稠叶茂”的长句子,缩短为只留“主干”的短句子,并且不能改变原句的主要意思。无论多么复杂的单句,只要层层压缩,就会越来越简单,最后剩下的就是这个句子的“主干”。换句话说,“主干”就是把所有的定语、状语、补语都压缩了之后余下的部分。 缩句能帮助我们准确地理解句子意思。 如: 嘴角嫩黄、头上长着绒毛的小麻雀无可奈何地拍打着翅膀。 经过缩句,抓住句子的主干“小麻雀拍打着翅膀。”就知道这句话是写小麻雀。 缩句还可以帮助我们判断句子是否正确。 如: “六·一”节前夕,宁宁光荣地被评为“三好学生”的称号。 这句话一经缩句成为:“宁宁被评为称号。”我们就会发现这句话是错的,”被评为称号”词语搭配不当。 缩句时,要先找出句子的主语、谓语、宾语,再逐步删去它们前面的修饰成份,直至缩干净为止。“在……上(中、里、下)”等表示特定的条件和环境的词语应删去。

如: 金黄色的沙滩上有许多五颜六色的贝壳。 沙滩上有许多五颜六色的贝壳。 沙滩上有许多贝壳。 沙滩上有贝壳。 我最爱看天上亮晶晶的星星。 我最爱看天上的星星。 我最爱看星星。 我看星星。 在老师的帮助下,我完成了作业。 我完成了作业。 缩句的主要方法有以下几种: 1、分辨句式,提出问题 先看看这句话是写人还是写景物的,然后可以提出“谁是什么”、“谁干什么”、“谁怎么样”或者“什么是什么”、“什么干什么”、“什么怎么样”来找出句子的主要部分。 如:“满头白发的老奶奶拄着拐杖,焦急而又耐心地等待着周总理的灵车。”这是一个长句,我们就可以提问:谁——老奶奶;干什么——等待灵车。缩句后就成为:“老奶奶等待灵车。” 又如:“这毛茸茸的在地上流动着的小绒球原来是刚孵出来的小鸡。”我们可提问:什么——小绒球;是什么——是小

人教版小学三年级上册语文全册各种类型句子

1把下面的词语连成通顺的句子,并加上合适的标点符号。 赵州桥智慧劳动人民体现了才干和的 2写出自己熟悉的一句《三字经》。 3写出对自己有影响的一句孔子的名言。 4我们全校师生和校长都参加了这次活动。(修改病句) 5把两句话合并成一句话。老师在办公室里。老师认真地批改作业。 6请写出一句你喜欢的比喻句。 7请写出一句你喜欢的拟人句。 8我们怎么能拿别人的东西呢?改为陈述句: 9同学们把热烈而持久的掌声送给了小英。改为“被”字句: 10赵州桥是古代建筑。(扩句) 11河北省赵县的洨河上,有一座世界闻名的石拱桥。(缩句) 12这种设计,既减轻了流水对桥身的冲击力,又减轻了桥身的重量,节省了石料。(用加点的词语写句子) 13海滩上有贝壳(扩句) 14树下堆积着鸟类,这是肥料。(扩句) 15燕子来到树林里(扩句) 16周围的一切,不是都在起变化吗?(换一种说法,句意不变) 17鹿的角被树枝挂信了(改为把字句) 18我的身段多么匀称,我的角多么精美别致,好像两束美丽的珊瑚(用上加点的词语仿写句子) 19科利亚又想起了过去的往事(修改病句) 20英子犹豫了一会儿,慢吞吞地站了起来。(用加点词语写句子) 21这位教育家从手提包里拿出一个瓶子(改为把字句) 22有了危险,应该让别人先出去,(加上合适的关联词语,句子意思不变) ()有了危险,()应该让别人先出去。 23我推测蜜蜂可能一定找不到家了(修改病句) 24密密层层的枝叶把森林封得严严实实(改为被字句) 25那段书被孙中山一字不漏地背了出来(改为把字句) 26小兴安岭一年四季景色诱人,是一座美丽的大花园,也是一座巨大的宝库。(照样子,用加点的词语写句子。) 27人类的老祖宗盘古,用他的整个身体创造了美丽的宇宙(缩句)

小学语文缩句的一般规则

缩句的基本原则 一是不改变原句的意思,二是不改变原句的结构,三是缩写后仍然是句子。缩句一般采用问答法,即提出问题,找出答案,再把问题和答案连成句子。 问答法又分两种方法,一是“谁干什么”法,二是“什么怎么样”法。 1、缩句后主要成分必须是词或词组而不是语素 例如:“大熊猫贪婪地吃着鲜嫩的竹叶”不能缩成“熊猫吃叶”,而应缩成“大熊猫吃着竹叶”。因为“大熊猫”和“竹叶”是完整的概念,“熊猫”和“大熊猫”的外延并不一致。“叶”在这里是语素而不是词,“竹叶”才是词。类似的如“公园里的月季花像孩子那欢快的笑脸”中的“月季花”和“月光照进了我的办公室”中的“月光”等。 2、保留一些必要的附加成分 例如:“我班先进学生经常主动热情地帮助后进学生”。如果缩成:“学生帮助学生”则意思模糊,只能缩成“先进学生帮助后进学生”。保留了“先进”和“后进”两个附加成分,意思就清楚明确了。 3、否定句中的否定词要保留 例如:“真正的革命者不能低下高贵的头”只能缩成“革命不能低下头”。如果缩成“革命者低下头”则意思完全相反了.同理,“真正的共产党员不能出卖为人民服务的权利”只能缩成“共产党员不能出卖权利”,若缩成“共产党员出卖权利”则意思相反了。 4、“把”字句、“被”字句中的“把”字和“被”字要保留 例如:“密密层层的枝叶把阳光挡住了”,应该缩成“枝叶把阳光挡住了”,而不能缩成“枝叶挡住了”。又如“奔腾的黄河水被拦河大坝拦住了”,应该缩成“黄河水被大坝拦住了”,而不能缩成“黄河水拦住了”。 5、谓语后面的“着”“了”“过”应保留 “着”字用在动词后面表示动作正在进行,如:“她的旧围裙里兜着许多火柴”,若缩成“旧围裙里兜火柴”,是以前兜,还是现在兜?不明白。“了”字用在动词后面表示动作已经完成。如:“张老师给我们上了一堂有趣的课”,若缩成“张老师上课”,是正在上,还是上完了?不知道。“过”字用在动词后面表示动作已经过去。如:“我游览过红叶似火的香山”,若缩成“我游览香山”,是正在游览。还是曾经游览?不清楚。可见谓语后面的“着”“了”“过”不能去掉。 6、复指成分应完整地保留 例如:“他们自己认真地进行了一年一度的考核”应缩成“他们自己进行了考核”。若缩成“他们进行了考核”或“自己进行了考核”意思都不完整。 7、表示方位的词组作壮语时应该完整地去掉 例如:“骏马在辽阔的草原上奔驰”,就缩成“骏马奔驰”,不能缩成“骏马在奔驰”,此外,像“在……下”、“在……里”“在……外”“在……中”等句子中表示方位的词组作状语时,都不能保留“在”字,应该同后面的状语一起完整地去掉。 8、关于补语的处理 首先,动词谓语后面的补语一般应保留中心词。如:“大片大片的雪花落在她的金黄的长头发上”,应缩成“雪花落在头发上”。若缩成“雪花落”则意思不明了。其次,形容词后面的补语一般删去。如“中奖后的老王高兴得跳起来”,可缩成“老王高兴”。 第一组:缩句不能改变原句的主语 原句:广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。 缩句:A:灯照耀着建筑。

全国通用版六年级下册语文期末试题 -基础知识专题练习《扩写、缩写句子》(含答案)

(全国通用)小学语文六年级-基础知识专题练习 《扩写、缩写句子》 一、单选题 1.下列对例句缩写正确的一句是()。 例句:那催人奋起的旋律,表现了波兰人民的呐喊与抗争。 A. 那旋律表现了呐喊与抗争。 B. 旋律表现了波兰人民的呐喊与抗争。 C. 旋律表现了呐喊与抗争。 2.下面例句,正确的缩句是()。 例:彭总的脸色有些不好看了。 A. 彭总不好看了。 B. 彭总的脸色。 C. 脸色不好看了。 D. 脸色有些了。 3.选择说法正确的。() A. “风景旧曾谙”的“曾”是多音字。 B. “玩赏”和“游览”意思相近。 C. “变化多端”的“端”的词义是:项目。 D. “我攀登过峰峦雄伟的泰山,游览过红叶似火的香山”,缩写成“我攀登过泰山,游览过香山”,这是错的。 4.下列句子中描述有错误的一项是() A. “浩瀚的天空中撒满了快活地眨着眼睛的星星。”这句话可以缩成:“天空中撒满了星星。” B. “爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏”这句诗与元宵节日有关。 C. “太阳他有脚啊,轻轻悄悄地挪移了。”这句话运用了拟人的修辞手法。 D. “鼎”用部首查字法应该查“目”部,再查7画。 5.“我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。”这句话缩写到最简的一句是() A. 我看到了长头发。 B. 我看到了他。 C. 我看到了他的脸。 D. 我看到了脸 6.下列对例句缩写正确的一句是( ) 例句:女店主美丽的脸上带着甜甜的微笑。 A. 女店主带着微笑。 B. 女店主的脸上带着微笑。 C. 脸上带着微笑。 7.“我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。”这句话缩写到最简程度的一句是() A. 我看到了长头发下面的脸。 B. 我看到了他。 C. 我看到了他的脸。 D. 我看到了脸。 8.选出下面说法正确的一项() A. “辉”用部首查字法查“光”部,“光辉”的“辉”与“辉煌”的“辉”意思一样。 B. 自信/自卑,安静/吵闹是两组反义词;储藏/保藏,恐吓/恫吓是两组近义词。 C. “海燕出版社出版的《世界文学名著漫画本》解决了少年朋友在阅读世界文学名著中所遇到的难题。”这句话若缩句,应该是“出版社解决了难题”。 D. 蔺相如对手下的人说:“秦王我都不怕,我会怕廉将军吗?”改成间接转述应该是,蔺相如对手下的人说:“秦王他都不怕,他更不会怕廉将军。” 二、填空题 9.按要求改写句子。 ①这些种子便以可怕的力量,将一切机械力所不能分开的骨骼,完整地分开了。 缩写句子:________。 ②这难道不是有弹性,能屈能伸的力,有韧性,不达目的不止的力吗?

人教版小学语文《句子练习》(四上)

句子练习——把字句、被字句 (方法:熟读,先圈“把”或“被”、再找准两个“谁”,在下面划上横线) 姓名 1.雨水淋湿了我的衣服。(改成把字句) 2.山川、田野、村庄被白茫茫的大雪笼罩着。(改成把字句) 3.苍蝇和蜘蛛被一大滴松脂包在里边了。(改成把字句) 4.孙青在操场上把丢失的钢笔找到了。(改成被字句) 5.小李把老师交给她的画版报任务完成了。(改成被字句) 6.睁着眼睛的蝴蝶被这个盲姑娘神奇的灵性抓住了。(改成把字句) 7.黄继光用自己的身体挡住了敌人的全部枪眼。(改成把字句) 8.我把这幅画挂在书桌前,多年来都没有改变。(改成被字句) 9.夕阳西下,太阳的余光把天空渲染的格外美丽,好似红色的绫罗绸缎般夺目. (改成被字句) 10.北纬17摄氏度以北不能种橡胶的极限,终于被我省科技人员冲破了。(改成把字句) 11.小草被人们叫做大力士,那是因为它有一种看不见的生命力。(改成把字句) 12.詹天佑克服了一个又一个困难,提前完成了修筑京张铁路的任务。(改成被字句) 13.凶恶的狼终于被追赶上来的猎人打死了。(改成把字句) 14.经过一夜的努力,我终于做好了这精美的小木船。(改成被字句)

句子练习——修改病句姓名 病句类型:1.重复使用,(用符号“删”)2.句子成分缺失(用符号“补”)3.前后矛盾、搭配不当。(用符号“换”或“删”)。4.顺序不当。(用符号“调”) 方法:读懂句子,明确是哪种问题。然后采用具体的符号修改,最后再读读,检查是否合适。 1.我大概用了整整一个月左右时间学会了电脑。 2.早晨起来,我呼吸灿烂的阳光和新鲜的空气。 3.妈妈从菜市场上买来了茄子、豆角、苹果、西红柿、鸡蛋、芹菜等蔬菜。 4.听了老师的话,受到了很大的教育。 5.老师对高斯的学习要求很严厉。 6.全校老师和班主任都观看了我们的演出。 7.一棵棵榕树就像一顶顶撑开的。 8.经过努力,我作文中的错别字进步了。 9.每天早晨,都到操场上锻炼身体。 10.十月的北京,景色十分异常美丽。 11.爸爸穿着一件灰色的上衣,一顶蓝帽子。 12.生物课对林巧有很大的兴趣。 13.《三国演义》是我国四大古典文学名著。 14.我们专心致志、全神贯注地听老师讲故事。 15.操场四周飘扬着五颜六色的红旗。

小学缩句扩句练习带答案

1. 抓住主干来缩简 只要抓住句子的主干“谁做什么?”或“什么怎么样?”(这是每个完整句子都具备的),就可迅速地缩写句子。 如“铁球同时从高处落下来。”这句话就是讲“什么”——“铁球”,“怎么样?”——“落下来”。因此,这句话就可以缩写为“铁球落下来。” 2. “的”前修饰都删去 如“美丽的蝴蝶飞走了。”中“美丽的”是用来修饰“蝴蝶”的,因此“美丽的”可删去。这句话缩写为“蝴蝶飞走了。” 3. “地”前限制要删去 如“人们都忍不住惊讶地呼喊起来。”中,“都忍不住惊讶地”是用来限制“呼喊起来”的,它要删去。这句话就缩写为“人们呼喊起来。” 4. “得”后补充说明也删去 如“海力布着急得没办法。”中“没办法”是对“着急”的程度进行补充说明的,它也要删去。这句话缩写为“海力布着急。” 5. 数量词语可以删 如“罗丹塑了一座女像。”中“一座”这个表示数量的词语可删去。这句话缩写为“罗丹塑了女像。” 6. 删掉“在……中(里、下)”表示条件和环境的词 例如:在学习雷锋的活动中,我们取得了进步。应缩短成:我们取得了进步。 这句话中,“在学习雷锋的活动中”是用来强调在怎样的条件下“我们”才取得进步,可以删掉。 7. 句子中的“不、无、没有”等否定词,要保留 如:我在屋里没有找到那个装书的包。应该缩成:我没有找到包。 我不相信他那种骗人的鬼话。应缩写成:我不相信鬼话。 8. 语气词要保留 如:大家一起登上了举世闻名的长城。应缩写成:大家登上了长城。 昨天晚上下的这场大雨真是一场及时雨啊!应缩写成:这场大雨真是及时雨啊! 9. 特定词组的缩写 很多句子里面是特定词组或专用名词,这样的句子缩写的时候还有一定的争议,看情况而定。如“五星红旗”最多可以缩写成“红旗”,而不能再缩写成“旗”。也有的人认为两个字的修饰可以去掉,一个字的不可以去。 鲜艳的五星红旗迎风飘扬。缩写后是“五星红旗飘扬。”或“红旗飘扬。” 敦煌莫高窟是世界闻名的艺术宝库。缩写后是“敦煌莫高窟是宝库。”或“莫高窟是宝库。

四年级语文按要求改写句子

按要求改写句子 1、花开得这么鲜艳,我怎么能不喜欢呢?(改为陈述句) 2、蓝蓝的天上轻轻地飘着一朵朵白云。(缩句) 3、那棵松树的枝叶十分茂盛。(缩句) 4、难道我们中彩得到汽车是不道德的吗?(改为陈述句) 5、这件事我难道有错吗?(改为陈述句) 6、诚实和讲信用难道不是这个世界上最珍贵的东西吗?(改为陈述句) 7、将心比心,难道你应该这样对待你的家人吗?(改为陈述句) 8、这比山还要高比海还深的情意,我们不会忘记。(反问句) 9像这样一条多灾多难的祸河,不能成为中华民族的“摇篮”。(反问句) 10、保护黄河是我们义不容辞的责任。(反问句) 11、科学家经过反复研究,终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。(缩句) 12、蝴蝶在她八岁的人生划过一道极其优美的曲线。(缩句) 13、你怎么能让他们这样对待妈妈呢?(改为陈述句) 14、她完整地来到世上,也应该完整地离去。(改为反问句) 15、一只飞蛾不停地在我头顶飞来飞去。(缩句) 16、一颗小小的种子包含着顽强的生命力。(缩句) 17、我怎么可以白白糟蹋自己的生命呢?(改为陈述句)

18、墙角的砖缝中掉进一粒香瓜子。(改为反问句) 19、我常常瞧见乡下人家吃饭的情景。(缩句) 20、这么美的乡下人家怎么能不让人陶醉呢?(换种说法,意思不变) 21、那欢快的哨声在撩起麦浪的东南风里,传得很远(缩句) 22、《麦哨》这篇文章洋溢着浓郁的生活情趣,我们怎么不喜欢读呢?(改为陈述句) 23、那位举止特别的青年正在一丝不苟地画鱼。(缩句) 24、清澈见底的玉泉池里有许多游来游去的金鱼。(缩句) 25、父亲开垦的菜园里长出了一片豌豆。(缩句) 26、山坡上怎么能开垦出菜地呢?(改为陈述句) 27、普罗米修斯的双手和双脚被死死地锁在高高的悬崖上。(缩句) 28、为人类造福,有什么错?(改为陈述句) 29、听说有人在西瓜里使用膨大剂,我们非常气怒(改为反问句) 30、我们怎么能被困难吓到呢?(改为陈述句) 31、游览长城之后,你应该受到教育。(改为反问句) 32、一只凶恶的鹫鹰每天站在普罗米修斯的双膝上。(缩句) 33、我们学校在“六一”那天举办了一次隆重的庆祝活动。(缩句) 34、长时间玩电脑使我们的眼睛受到损伤。(缩句)

【最新】人教版小学语文四年级上册句子专项练习题全

人教版小学语文四年级上册句子专项练习题 1、钱塘江大潮,自古以来被称为天下奇观.(改为把字句) 2、钱塘江大潮不是伟大的奇观吗?(改为陈述句) 3、我们在河边大树下发现了几只小船.(缩句) 4、我们眼前出现了千鸟竞飞、百鸟齐鸣的壮观景象.(缩句) 5、我们把美丽的火烧云拍下来了.(改为被字句) 6、我一走进教室,就看见小红说话的声音.(修改病句) 7、今天老师讲的题,我基本上全懂了.(修改病句) 8、宽阔的江面上笼罩着一层蒙蒙的薄雾.(缩句)

9、几座小山在云雾中清清楚楚若隐若现.(修改病句) 10、树叶很密.(扩句,至少两处) 11、一只画眉鸟站在一根小枝上兴奋地叫着.(缩句) 12、我们的船渐渐缓缓逼近榕树了.(修改病句) 13、小鸟在树上叫.(改为拟人句) 14、可以预料,在本世纪,雅鲁藏布大峡谷必将成为世界人民谈论的 一个焦点.(修改病句) 15、读了这篇课文,使我感受到了大自然神奇的魅力.(修改病句) 16、小鸟在树上飞.(改为拟人句)

17、喂猪的老头儿笑盈盈地看着他的两头小白猪.(缩句) 18、天空中跑来一条狗.(扩句,至少两处) 19、其他的峡谷怎能与雅鲁藏布大峡谷一争高下呢?(改为陈述句) 20、小英说:“这次文艺汇演我要表演一个节目.”(改为转述句)参考答案:小英说,这次文艺汇演她要表演一个节目. 21、千万匹白色战马浩浩荡荡地飞奔而来.(缩句) 22、小红认真专注地听着悠扬的琴声.(修改病句) 23、三支桨有规律地在水里划,那声音就像一支乐曲.(仿写比喻句) 24、那翠绿的颜色,明亮地照耀着我们的眼睛.(缩句) 25、这难道不是惊人的发现吗?(改为陈述句)

缩写句子带答案

缩写句子(带答案) 缩句 1、燕子停在电线竿上,像一个个音符:答案:燕子像音符。 2、群众的目光齐刷刷地望着天安门。答案:目光望着天安门。 3、周总理关心作家何其芳同志。答案:总理关心同志。 4、比赛后,获奖的运动员兴奋得满街跑。答案:运动员跑: 5、雅鲁藏布大峡的发现是我国几代科学家辛勤努力的结果。 答案:发现是结果。 6、他喝了一袋牛奶,吃了二只包子上学去了。答案:他上学去了。 7、这正是他那炽热的爱国精神和崇高的民族气节的真实写照。答案:他写照。 8、母亲在我看不见的地方偷偷地注意着我的动静。答案:母亲注意着动静: 9、我用最漂亮的花体字把诗认认真真地誊写了一遍。答案:我把诗誊写了一遍。 10、活泼可爱的小男孩蹲在地上仔细地捡树种。答案:小男孩蹲在地上。 11、八岁的帕斯卡就发现了声学的振动原理。答案:帕斯卡发现了原理。 12、气象台发布了西伯利亚来的寒流即将南下的消息。答案:气象台发布了寒流的消息。 13、带着红领巾的小姑娘一片一片地捡起地上的碎纸。答案:小姑娘捡起碎纸。

14、从南方赶来的小燕子加入了这百花争艳的盛会。答案:小燕子加入了盛会。 15、他那微微张开的嘴唇和没精打采的目光。显得又虚弱又疲惫。答案:嘴唇和目光显得又虚弱又瘦惫。 16、他好像要摆脱这种与他的年龄很不相称的重荷。答案:他好像要摆脱重荷。 17、一群穿着破烂的纤夫使劲地拉着一艘没有张帆的货船。 答案:纤夫拉着货船。 18、1969年出土的“马踏飞燕”是不可多得的艺术珍品。 答案:“马踏飞燕”是珍品: 19、《伏尔加河上的纤夫》是一幅不可多得的珍贵的油画。 答案:《侠尔加河上的纤夫》是油画。 20、五彩绽纷的焰火在夜空中构成了一幅幅美妙的图画。 答案:焰火构成了图画。 21、断断续续的钢琴声从一所茅屋里传出来。 答案:钢琴声传出来。 22、皎洁的月光照在她那恬静的睑上。答案:月光照在脸上。 23、一个蜘蛛慢慢地爬过来。答案:蜘蛛悝过来。

人教部编版小学语文常考扩写缩写句子精细讲解

人教部编版小学语文常考扩写缩写句子精细讲解 扩写句子 1.什么是扩句 扩句,就是通过添加词语把简单的句子扩充为具体、生 动、形象的句子。 我们知道,一般句子会包括主要成分,即:谁(或什么)、干什么(或怎么样,或是什么)。如果在主要成分上添加附加 成分,对原来的句子加以修饰、限制或补充,就是在进行扩 句。 一个简单的句子一般包括前后两部分。前一部分说的是 、“怎么样” 。 ,后一部分说的是“是什么”、“做什么” “谁” 、“什么” 2.扩句的意义 (1)最根本的是将要表达的意思表达得更清楚、具体。 (2)通过扩句,还可以使句子表达得更生动、形象。 3.扩句时要注意以下三点: (1)看懂例句,审清要求 有的题目要求照例子扩句。 例:叔叔唱歌。 我的叔叔在灯光明亮的舞台上给孩子们唱歌。 题目给出的例子,扩充了“谁”的叔,在“什么样”的地方,给“谁”唱歌。

下面请同学们扩充两个句子: 1.少先队员刷墙。 第2中队的少先队员冒着寒风在学校里刷墙。 2.祖国在前进。 伟大的社会主义祖国在向前发展的大道上阔步前进。 (2)不能改变句子的基本意思和句型 扩句时,要在原句的基础上扩,不能改变原句的基本意 思和句型。 (3)扩句后语句要通顺 扩句时,扩充的词语要与原句的词语搭配得当,要注意 扩句后语句要通顺。 在扩句练习中,要真正明确扩充的目的。千万不要为扩 句而扩句,给人“无病呻吟”的感觉。 4.扩句的方法 扩句的方法有很多,下面我给大家介绍两种方法: (1)画句子主要成分,再扩句。 找到了句子的主要成分,就可以明确在哪加表示修饰、 限制的成分,进而再思考扩充什么样的词语。 例如:春风吹。 这句话的主语是“春风”,“吹”则是谓语,是揭示“春风怎么样”的。一般地说,主语“谁”的前面可以加词,在谓语表示动作、行为或状态的词前面也可以加词。

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