第届全国青少年科技创新大赛入围终评青少年科技创新项目名单.doc
年第届全国青少年科技创新大赛入围终评青少年科技创新项目名单.doc
————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：
第29届全国青少年科技创新大赛入围终评青少年科技创新项目名单
序号项目编号项目标题
项目成
员
学校名称
1BI142001T苹氧相逢吳范嵐
陳穎琳
陳雅文
澳門鏡平學校澳門鏡平
學校澳門鏡平學校
2BI142002自制植物指示剂的实践探索王钊赤壁市第二中学
3BI143001T
中华草龟（Chinemys
reevesiis）芳香化酶基因
（Aromatase）的扩增及其功
能探究
沈文琦
万鸣枫
北京市第八十中学北京
市第八十中学
4BI143003T漁夫之‘補‘趙曼瑩
鄧明恩
黃學深
迦密柏雨中學迦密柏雨
中學迦密柏雨中學
5BI143005铅、锌、锰对藻类污水深度
净化的影响研究
吴俊融大连市第八中学
6BI143006抑癌好搭档冯馨影宁夏回族自治区银川一中
7BI143008枸杞鲜果制干前酒精蒸汽防
霉变研究
田智中兰州市第二中学
8BI143009黑斑蛙皮肤新型抑菌肽的分
离与初步活性研究
刘凯丰湖南省长沙市第一中学
9BI143010T
陆地棉高盐应答GhSIP1基
因的克隆及转基因拟南芥的
耐盐性研究
李行健
张崟璇
田筱茜
新疆生产建设兵团第二中
学乌鲁木齐市华宇中学
乌鲁木齐市华宇中学
10BI143011
日本沼虾硫氰酸生成酶
Rhodanese基因的克隆及表
达分析
何修璞河北衡水中学
11BO142001T 烟囱灰肥对4种玉米生长及
产量的影响
孟炤如
张雨婷
宗佳铭
北京市第一〇一中学北
京市第一〇一中学北京
市第一〇一中学
12BO142002峨眉山新发现菊科植物密毛
蒿的生长特点与药用价值研
究
王梦玲
峨眉山市峨山镇初级中学
校
13BO142003牵牛花如何“牵手”？林悦安贵州省贵阳市第十九中学
14BO142004遗传改良‘梦幻蓝‘扇子花
的愈伤组织诱导研究
舒若琪华中农业大学附属学校
15BO142006榕树扦插繁殖的对比实验李子蹊常州市第二十四中学16BO142007黄灯笼辣椒提取物对鸡几种周继文海南中学
号员
常见致病菌的抑制效果初探
17BO142008猪笼草瓶状体消化液酸碱度
自我调节的初步研究
叶心仪上海市延安初级中学
18BO142009预知子种苗培育试验研究孙博凡南昌市第二十八中学
19BO142010T 不同蚜虫抗性的海棠叶挥发
性物质分析
沈栎川
孟子宜
泰安市泰山双语学校泰
安市泰山学院附中
20BO143001几种外来入侵植物对斜纹夜
蛾驱杀试验
陈志全北海市北海中学
21BO143002T 利用植物生物电变化探测预
报地震的研究
田恬
付子轩
董惟聪
华中师范大学第一附属中
学华中师范大学第一附
属中学华中师范大学第
一附属中学
22BO143004抹茶预防高血脂及抗氧化功
能的研究
王欣莹浙江省杭州第十四中学
23BO143005探讨高效促进种子萌发的新
策略
孟繁茵天津市南开中学
24BO143006俄罗斯无刺大果沙棘扦插育
苗技术研究
秦天雨鄂尔多斯市第一中学
25BO143007永春佛手茶碎茶加工速溶饮
品的探究
杨云帆福建省泉州市第五中学
26BO143008T 百合科多肉植物三仙寿的组
织培养与快速繁殖
常智斌
严珺
黄仰辉
天津市第102中学天津市
第102中学天津市第102
中学
27BO143011T 硫素对土壤-水稻体系中砷
迁移的影响
熊泽都
张晗
苏文钰
河南省实验中学河南省
实验中学河南省实验文
博学校
28BO143012燕山板栗淀粉积累规律和合
成酶基因(SSS)的克隆研究
武哲宇唐山市第一中学
29BO143013百合枯萎病病原菌的分离鉴
定及致病性研究
冯昱人甘肃省兰州第一中学
30BO143014T 昆虫的幼虫寄生于青藏高原
植物绿绒蒿种子内
武楚凡
陈思源
葛婷蕾
青海省西宁市湟川中学
青海省西宁市湟川中学
青海省西宁市湟川中学
31BO143015室内观赏植物抗有害微生物
的研究
何梦嘉上海市七宝中学
32BO143018共振拉曼光谱法研究不同生
长条件对菠菜叶中β-胡萝
卜素含量的影响
鞠雨桐东北师范大学附属中学
33BO143019T甜角传粉观察董凌宇昆明市第一中学昆明市
号员
唐明鉴李建业第一中学云南省昆明市
第十中学
34BO143020达坂城大风区霸王种子在原
生境埋放后的萌发特性
赵天福
新疆生产建设兵团第二中
学
35CH142001管窥淀粉的显色世界钱浩然瑞安市安阳实验中学
36CH142002T钦州坭兴陶色彩探索
梁颖
陈亚楠
张家纯
钦州市外国语学校钦州
市外国语学校钦州市外
国语学校
37CH142003带火星的木条复燃氧气极限
浓度测定
段姝妤昆明市白塔中学
38CH143001餐余猪骨制多孔炭净化含铬
废水及其在锂离子电池中的
应用
苗香清华大学附属实验学校
39CH143002一种大分子液晶生物材料的
合成以及其复合膜生物效应
研究
龙圆正广州市执信中学
40CH143003金属彩虹胡仕琦香港聖保祿學校
41CH143006乙醇催化氧化实验装置范伟俊湖北省应城市第二高级中
学
42CH143007从废钼催化剂中回收有价金
属的研究
卢新宇江苏省新海高级中学
43CH143008T 利用新型微乳液对电子废弃
物中金的提取探究
周千里
王子涵
张擎昊
山东省实验中学山东省
实验中学山东省实验中
学
44CH143011心血发电自力更心张威华英皇書院
45CH143012T“一差”就来电
敦明
丁一凡
任一鸣
天津经济技术开发区第一
中学天津经济技术开发
区第一中学天津经济技
术开发区第一中学
46CH143013K2FeO4、石墨烯复合电极材
料的制备及应用研究
程思佳石家庄外国语学校
47CH143014宁夏南部山区苦咸水的净化
研究
刘聪颖宁夏六盘山高级中学
48CH143015片状吸氧剂的制备及其食品
保鲜应用
孙龙光合肥市第六中学
49CH143016一种制备新型外墙不燃保温
材料的研究
王翘楚郑州市第一中学
50CS142001T 流动空气质素及气象测量系
统
黎兆伟
谢颍錞
順德聯誼總會翁祐中學
順德聯誼總會翁祐中學
号员
张芯妍順德聯誼總會翁祐中學51CS143001电脑电源自动切断器陈彬贺州第二高级中学
52CS143002基于图像识别的煤矸石机器
人分选系统
侯维山西省太原市五中
53CS143003多功能敏捷型图形用户界面
开发引擎
吴奕茗成都七中（高新校区）
54CS143004T A New Secure Distributed
Storage Scheme for Cloud
谭知微
关朝哲
张颢霆
澳门培正中学澳门培正
中学澳门培正中学
55CS143005智能监控输液系统郭睿阳遵义市第一高级中学56CS143008分色馮慶麟中華基金中學
57CS143009基于贝叶斯分类算法的聋哑
人社交礼仪助手
王志森晋江市子江中学
58CS143010T 玻璃幕墙光反射对居民住宅
的影响预测软件的设计与实
现
林晨阳
王鼎元
上海市七宝中学上海市
七宝中学
59CS143011物流人工分拣总包入堆语音
提示系统
孟思旭西安高新第一中学
60CS143012基于3G与ZigBee网络的居
民住宅无线数据采集终端
刘雪岩东北师范大学附属中学
61CS143014立体空间中基于计算机视觉
与几何关系的定位算法
方德治乌鲁木齐市第一中学
62EN142001自动玄关帘施则威北京市第四中学
63EN142002一种不断电、低成本用电节
能装置
李敏琪东莞市虎门外语学校
64EN142003高效率油茶果采摘器韦婷广西贺州市八步区南乡镇
初级中学
65EN142005T 基于互联网的便携式多功能
空气质量监测仪
杨力霖
吴宗懋
广州市中山大学附属中学
广州市第六中学
66EN142006低成本可视化坐位体前屈测
试装置
郭安琪成都七中育才学校
67EN142007防内涝的下水道井盖蒋金兵四川省达县第四中学68EN142008盲人专利眼赵靖晞協恩中學
69EN142009改进型高可靠性普通电源插
头插座
程佳怡武汉市十一初级中学
号员
70EN142010超级膨胀螺丝王世仪贵州省毕节市朱昌中学71EN142012气动式甘蔗刨切机沈一冰湖州市吴兴实验中学
72EN142014T 带有不可逆消毒指示标识的
医疗器械以及器械未消毒无
法取出的高温灭菌器
杜诗泓
吴昆铮
潘诗意
台州学院附中台州学院
附中台州学院附中
73EN142015水流发电多用夜视低碳喷头
的研制与应用
陈中昊濮阳市油田第六中学
74EN142016双态艾流式防流感装置肖轶杰湖南省邵阳市隆回县桃花
坪中学
75EN142017无动力废水提升再利用装置王晨曦辽阳市第十二中学76EN142019激光定心分角成型仪李浩铭沈阳市第一二七中学
77EN142020莫尔斯码LED多色灯光发报
练习器
胡雪涵天津市第一中学
78EN142021无线激光传输器吴麟鑫南京（大厂）民办育英第二外国语学校
79EN142023改进版电焊面罩郭玉林新疆生产建设兵团第六师军户农场学校
80EN142024车胎救助器杨玉瑞灵武市第二中学
81EN142027便携式深窄井救生装置廖毅鹏江西省崇仁县第一中学82EN142029可升降三面白板金瑞灵武市第二中学
83EN142030智能仓储管家白雯杰西安铁一中滨河学校84EN142031魔力吸管原理与研究云惟奇上海市世界外国语中学
85EN142032T 城市地下管线渗漏快速修复
技术
姬亚彤
杨厅
袁语彤
郑州市贝斯特外语中学
郑州市贝斯特外语中学
郑州枫杨外国语学校
86EN142033免插式盲人电源插座佟泊轩天津市蓟县燕山中学87EN142034丘陵山地小苗移栽挖穴机谭羿江重庆八中宏帆初级中学88EN142035尖置热场式充电烙铁的研制周晅民长沙市长郡芙蓉中学89EN142036交通警示安全小背包王乾天长市实验中学
90EN142038传统文化的传承——可编程
人机互动木偶
陈思尧福建省泉州市第七中学
号员
91EN142039自然风与涡斗风等面能效对
比实验装置
方蕊
宁乡县双江口镇双江口初
级中学
92EN143001具有自启动功能的球轮机器
人平台
吕宁一中国人民大学附属中学
93EN143002吸沙成孔沙漠植树机的设计
开发研究
杨永健北方交通大学附属中学
94EN143003智能组合光影系统李一锦中国人民大学附属中学
95EN143004防追尾前视雷达自动刹车控
制器
刘旺予北京市第二中学
96EN143005T 新型智能化叶表面PM2.5检
测系统的研制
杨辰
张凌睿
北京市第一〇一中学北
京市第一〇一中学
97EN143006便携式空气制水机陈彦儒华南师范大学附属中学
98EN143007新型多功能课桌椅发明梁雅静来宾市柳州地区民族高级
中学
99EN143008基于时间可变的红外遥控密
码锁设计
莫双宁广西师大附属外国语学校
100EN143009具有图文语音传送功能的校
园无线广播电台
卢健元广西师大附属外国语学校
101EN143011基于太阳能供电的温室智能
控制及安防装置
侯鉴桐达州市第一中学校
102EN143012震裂坡地泥石流孔隙水压
力传感器研究及预警装置
李艾玲四川省成都市第七中学
103EN143013相机可拓展快门线及配套功
能模块的研制
席浩洲四川省双流县华阳中学
104EN143014T 泡菜行业废水盐浓度的新
型非接触测量方法与装置
冯时
黄钰烯
杨小寒
四川省成都市第七中学
成都七中（高新校区）四
川省成都市第七中学
105EN143016四面體井字棋劉焯楠中華基金中學
106EN143017T长效型室内空气净化器设计吴宜全
林松平
徐沛霖
福建师范大学附属中学
福建师范大学附属中学
福建师范大学附属中学
107EN143018新型低成本反射增强天然及
混合染料敏化太阳能电池的
制作与研究
李婉晴天津市武清区英华学校
108EN143020使用膨胀石墨滤材制作过滤
空气污染物口罩的研究
丁子衡
华中师范大学第一附属中
学
109EN143022简易水底机器人操作系统曾學為澳门培正中学
号员
110EN143023便捷式汽车应急移动器周恩平贵州省大方县第三中学
111EN143025T 基于体感控制器控制的新型
自动化机械义肢低成本操作
系统
许颖康
欧阳健
祺
澳门慈幼中学澳门慈幼
中学
112EN143028智能内裤柳志恒澳门慈幼中学113EN143029智能汽车随动转向后视镜江如蓝浙江省衢州第二中学
114EN143030带环境防护和安全防盗功能
的智能婴儿车
曹逸宁浙江省杭州市学军中学
115EN143031针对小偷技术开锁自动锁止
无法打开的防盗锁
陈之易台州市第一中学
116EN143032太阳能窗式冷热风机黄建霖澳门濠江中学
117EN143034动轴式减震，可变力自动档
变速山地自行车
何欢泾川县第一中学
118EN143035T 全自动恒温自洁节能雏鸡喂
水系统
罗佳迎
杨东鹏
周俊杰
长兴太湖高级中学长兴
太湖高级中学长兴太湖
高级中学
119EN143036T 舰载机电磁活塞弹射起飞装
置
潘选
张馨宇
孟雪祎
鄂尔多斯市北京师范大学
鄂尔多斯附属学校鄂尔
多斯市第一中学鄂尔多
斯市第一中学
120EN143037T频闪调律仪
马喆
苏雅瑄
丁宇帆
鄂尔多斯市第一中学鄂
尔多斯市第一中学东联
现代中学
121EN143038蒸腾量监测型山林火险自动
警示装置
胡偲妍长沙市长郡中学
122EN143039T基于GPS的车辆门禁系统
刘稷
庄凯麟
李帅呈
东北育才学校东北育才
学校东北育才学校
123EN143040T仿浣熊式高压线攀爬机构甄义伟
朱宸锋
李诗瑶
辽宁省实验中学辽宁省
实验中学辽宁省实验中
学
124EN143041智能协理系统马冠华山东省章丘市第四中学125EN143042分拆式节能灯沈达江苏省昆山中学
126EN143043改进型多生理参数疲劳驾驶
疲报警装置
郑怡江苏省天一中学
127EN143045居家老人智能语音助手徐云松山东省聊城第一中学
号员
128EN143046低投入智能家居远程监控系
统
闫安
北京师范大学天津附属中
学
129EN143047节能饮水机刘玥蓉贵阳市第三实验中学
130EN143048《基于自适应悬架的野外搜
救机器人》
刘启宸山东省实验中学
131EN143049T Motion Fish ——关于利用
空间手势对小型水下机器人
遥控系统的研究
孙韬
张雨睿
朱轶扬
上海市向明中学上海市
向明中学上海市向明中
学
132EN143050智能型多功能尺具赵述鑫甘肃省金昌市永昌县第一
高级中学
133EN143051槟榔果自动剖切装置朱鹏海南省定安县定安中学
134EN143052《《防鼠、防臭、防堵“三
防”排水装置》
王海霞海南华侨中学
135EN143053多功能婴儿防护预警装置朱敏捷海南省三亚市榆林八一中
学
136EN143054T新型智能拐杖罗小慧
李柳镜
海南华侨中学海南华侨
中学
137EN143055一种新型火灾预警与灭火系
统
黎鹏宇重庆市南开中学校
138EN143056基于位置传感器的中小学生
坐姿提醒器
曾令辉宁夏回族自治区银川一中
139EN143057T自锁式安全婴儿车何志文
文树福
钟明春
江西省会昌中学江西省
会昌中学江西省会昌中
学
140EN143059新型洗衣皂廖南林萍乡市上栗中学
141EN143061榨油碎麸自动包装机黄文丽江西省赣州市南康区第三
中学
142EN143066有机蔬菜种植苗床的双源光
束阵列式洁化装置
朱李湖南省汨罗市第一中学
143EN143067高速通用气动差分理盖机穆嘉楠陕西省西安中学
144EN143068可智能感知与远程操控的台
灯系统
苏靖惜咸阳彩虹中学
145EN143069仿章鱼多臂软体机器人陈韵竹上海市上海中学
146EN143070T 小型路面碎冰装置设计与制
作
白湛铎
于乔
哈尔滨市第九中学哈尔
滨市第十三中学
147EN143073多功能飞碟的设计与改制刘博大庆市第十七中学
号员
148EN143074雾霾净化反应处理系统的研
制
马骋远寿光市第一中学
149EN143076T 互联型多功能农药残留快速
检测仪
唐杰
杜政宇
李郑
无锡机电高等职业技术学
校无锡机电高等职业技
术学校无锡机电高等职
业技术学校
150EN143077T 基于红外的新型高压开关柜
热点温度实时检测与预警装
置设计制作
程俊博
邓浩宇
彭昭朕
重庆市巴蜀中学校重庆
市巴蜀中学校重庆市巴
蜀中学校
151EN143079瓷碗口缘圆度等级快速判定
装置
杨谨睿长沙市长郡中学
152EN143081一种教室照明节能管控装置吴而已淮北一中
153EN143082电磁谐振耦合式无线输电电
脑外设的研究
刘博文合肥市第六中学
154EN143083基于多波段光学成像技术的
新型地物辐亮度系数测量仪
的设计与研究
王西泽东北师范大学附属中学
155EN143084节能气体蔬果保鲜箱罗思怡重庆市求精中学校156EN143085多功能智能储物柜孙一栋福建省晋江市第一中学157EN143087多功能搬运车的研制于凯旋许昌高级中学
158EN143088淘汰手机实现可视拍照门铃腊英杰新疆奎屯市青少年活动中
心
159EN143089可控式仿野猪培育装置郭梦轩湖南省沅江市第一中学
160EN143090T监控式鱼苗运输生态舱
高睿
刘景东
彭俊宇
湖南省益阳市箴言中学
湖南省益阳市箴言中学
湖南省益阳市箴言中学
161EN143092基于智能手机的多功能旅游
团队管家婆
李京儒吉林大学附属中学
162EN143095新型聋哑盲人门铃（iMbell）傅煌峻西南大学附属中学校
163ES141004昆明周边“一字型”排列环
形坑的考察报告
丁策新云南师范大学附属小学
164ES142001低空大气质量巡视员王哲恺上海市娄山中学
165ES143001T 太阳能安装与太阳高度角测
量研究及应用
赵秋莲
邱秋阳
吴泽鹏
贺州市昭平县第五中学
贺州市昭平县第五中学
贺州市昭平县第五中学
号员
166ES143002T 探索中学生月球基础测量的
全新方法
陈卓君
陈安恺
杭州高级中学杭州高级
中学
167ES143003地球及其自传地理意义演示
模具
姜琳子
北京师范大学天津附属中
学
168ES143004基于交通因子的上海经济适
用房区位研究
施轶炜上海市七宝中学
169EV142001污染和流速双重胁迫下锦鲤
生理响应变化研究
陈以霖北京市三帆中学
170EV142002环保节能吸湿器呂敏熹中华基金中学
171EV142005T夏天汽车内的安全隐患杨倩曦
李易骋
朱思延
西安高新第一中学初中校
区西安高新第一中学初
中校区西安高新第一中
学初中校区
172EV142006高效耐用催化电极印染废水
处理器
潘映昆重庆八中宏帆初级中学
173EV143001超声高温雾化法制备污水处
理“磁种子”的研究
王文琛北京市中关村中学
174EV143002豆瓣绿对汽车尾气的吸收作
用及其机理研究
齐鲁青北京市第一〇一中学
175EV143003南极近海雪冰中的离子溯源
研究——基于南极南设得兰
群岛以南极半岛的雪冰离子
研究
赵嫄雅华南师范大学附属中学
176EV143004T 微波的妙用：有机废物巧制
生物炭
李卓瑞
李兆崧
奚润宇
广东实验中学（高中部）
广东实验中学（高中部）
广东实验中学（高中部）
177EV143005新型磁性纳米铁氧化物处理
含铬废水的探究
张楹川四川省成都市第七中学
178EV143006山西省雾霾的特征分析刘勖雯山西省实验中学
179EV143007呼和浩特市段家窑地区不同
植被类型耗水特征研究
顾天予呼和浩特市第二中学
180EV143008关于除去室内PM2.5的研究刘稣明呼和浩特市第二中学
181EV143009利用斑马鱼模式动物探究
（厦门）海域淤泥的毒性
郑逸敏福建省厦门市第一中学
182EV143010温室气体“生物捕获器”的
重要发现——桔色藻的碳汇
作用
卢逸扬
华中师范大学第一附属中
学
183EV143011家居环保型净水循环再利用
系统
张清雯镜平学校(中学部)
号员
184EV143012T绿导能媒朱逸浩
葉梓峰
姚诚鹄
King‘s College King‘s
College King‘s College
185EV143014室内空气净化系统研究乔雨薇河南省平顶山市实验高级
中学
186EV143016一种节能观赏花盆符亿鸿海南中学
187EV143017地下水卤素潜在危害调查及
控制方法研究
康伟韬山西大学附属中学校
188EV143018T 探究不同菌株对偶氮染料的
脱色能力
孟倩瑶
马振峰
李慧慧
甘肃省临夏中学甘肃省
临夏中学甘肃省临夏中
学
189EV143019T 利用粉煤灰制备单结晶陶瓷
的工艺研究
方正高
远王
向宇
胡一帆
河南省实验中学郑州外
国语新枫杨学校郑州市
京广实验学校
190EV143022T 1株阿魏酸降解菌的筛选、
降解特征及其应用
宫小荷
王跃翔
吴帆
蚌埠第二中学蚌埠第二
中学蚌埠第二中学
191EV143023灰霾之殇庞培源石家庄市第二中学
192EV143024便携式多功能空气净化呼吸
装置
贾贺开吉林大学附属中学
193EV143025T 嗜硫小红卵菌对常用除草剂
“草克星”的解毒作用
肖容楚
谢雨晨
唐丁柯
长沙市雅礼中学长沙市
长郡中学湖南省长沙市
南雅中学
194EV143026T 新疆焉耆盆地2013年冬季
雾雪天气情况分析
花梁修
宇胡
佳琛
赵霞
新疆马兰中学新疆马兰
中学新疆马兰中学
195EV143027电解食盐水法吸收室内甲醛
的研究及其智能化装置的实
现
王泰戈
华东师范大学第二附属中
学
196EV143028对西宁市区大气污染源及治
理方案的调查
陆煜文西宁市少年宫
197EV143029聚四氢呋喃生产废水中磷资
源回收的试验研究
金星言东北师范大学附属中学
198LS141001我国一种新发现入侵物种—
—松树蜂危害特征的精细观
察
李斯滕北京林业大学附属小学
199LS141002用BB尿不湿“对抗”干旱李欣栩中山市石岐中心小学
号员
200LS141003T
走进大豆的微小世界——
大豆干圆湿椭（圆）现象的
实验探秘
刘倩文
李诗琪
佛山市禅城区东鄱小学
佛山市禅城区东鄱小学
201LS141004T 扁竹根液预防蔬菜虫的初步
研究
吴青蓉
蒲筱
何松霖
平昌县得胜小学平昌县
得胜小学平昌县得胜小
学
202LS141006牛筋草的秘密叶萌瑞安市实验小学
203LS141009T 戰地金門礁岩上的迷彩攀岩
戰甲-四齒大額蟹
呂耕驊
楊子卉
多年国民小学多年国民
小学
204MA142002测定高楼新法吴倩仪海口市第一中学
205MA142003不规则凸四边形面积公式与
计算方法再探
席天琦合肥市第四十五中学
206MA143001稳健的对数最优策略理论研
究与实践
郭屹峰广东实验中学（高中部）
207MA143002时序趋势外推法在城镇居民
收入倍增预测中的应用
钱程浙江省杭州高级中学
208MA143004凸四边形外接椭圆及其性质
研究
沈伊茜
华东师范大学第二附属中
学
209MA143005量角器圆规笔杨曜祖西藏自治区拉萨中学
210MA143006T 用数学建模解决个体户销售
利润最大化问题
王浩宇
叶致远
刘正阳
江苏省常州高级中学江
苏省常州高级中学江苏
省常州高级中学
211MA143007购车合理决策问题研究毛杰妮北京市第十二中学
212ME142001《”稳压助手“——老年人
血压自我监测的效果与应
用》
亢怡凡北京市第八中学
213ME143001一种基于生物反馈的人体精
神状态的评估系统的设计与
应用
孟宸深圳市第二高级中学
214ME143002科学补碘享“精碘”生活吕璟芃天津中学215ME143003弱视声纳平面视距器庄伟铭澳門坊眾學校
216ME143004妙「魚」連「朱」─朱砂在
斑馬魚幼體上的心臟毒性
袁敏慧镜平学校(中学部)
217ME143005协助偏远居民的简易验水方
法
郑雅霈順德聯誼總會翁祐中學
218ME143006人参茎叶水溶性提取物对人于源志大连理工大学附属高级中
号员
肝癌细胞系SMMC-7721凋亡
和自噬的影响及其作用机制
学
219ME143007山东地区中老年人群维生素
D水平调查及其与代谢综合
征的相关性研究
马书赫山东省实验中学
220ME143009谷氨酸钠调节动物食欲及其
机制研究
严艺苓上海市七宝中学
221ME143011模拟高原低氧训练对小鼠骨
骼肌组织生物学性状影响的
实验研究
杨礼璟重庆市第八中学校
222ME143014利用Noraxon及AnyBody系
统对中学生课桌椅国家标准
的探讨
宋欣珂北京市第十二中学
223MI143001牛奶中金黄色葡萄球菌的快
速检测方法
陈柏儒北京市育才学校
224MI143002T 利用CRISPR编辑技术敲除
运动发酵单胞菌天然质粒
邱慧
陈强
周夏影
四川省双流县华阳中学
四川省双流县华阳中学
四川省双流县华阳中学
225MI143004T
小麦全蚀病拮抗菌株
QS-C-2-2的筛选鉴定及其抑
菌机理研究
殷思源
谢秋实
李紫妍
河北衡水中学河北衡水
中学河北衡水中学
226MI143005墨汁对带状疱疹病毒感染细
胞的抑制作用的研究
吴昊上海市七宝中学
227MI143006江川县野生大型真菌种质资
源调查与利用
赵杨旭江川县第一中学
228MI143007布鲁氏菌毒力蛋白BAB123
与人蛋白TNIP相互作用的
验证
甄向野
河北省实验中学(石家庄
二中)
229MI143008石鸡皮肤一种新型活性肽的
发现与特性研究
彭川源湖南娄底市第三中学
230MI143009不同药剂对加工番茄主要病
害尖镰孢菌和大丽轮枝菌抑
制效果的检测研究
刘嘉豪
新疆生产建设兵团第二中
学
231MS141001水解明胶对明胶凝冻强度的
影响及其应用研究
王煜桐北京师范大学实验小学
232MS141005不同液体对玫瑰花保鲜的试
验研究
郭翔宇邢台市郭守敬小学
233MS141007混凝土绝热温升过程数学分
析
杨天乐河南省实验小学
234PH142001《一种可自由改变受力点的
混沌摆》
陈致中广州市中山大学附属中学
号员
235PH142002惯性节能器古宝琛贺州市平桂管理区鹅塘镇第二初级中学
236PH142003聚光式太阳能系统梁雪琪澳門坊眾學校237PH142006多功能无线报警门铃王彪盐城市初级中学238PH142007带锡电烙铁李佳敦煌市黄渠中学239PH142008高精度不等臂机械天平郭义销海南中学
240PH142009T 一种更高效率的彩色图像传
感技术
丁炜蕴
曹轶鸣
上海市向明初级中学上
海市向明初级中学
241PH142010滑动摩擦力测定仪温延睿陇县崇文中学242PH142011小型红外线主动夜视仪郞廷中兰西县崇文实验学校
243PH142013基于LabVIEW的光的折射定
律探究仪
陈宇勋南安市侨光中学
244PH142014简易、便携式环保发电机胡逸楠吉化第九中学校
245PH143001稀土改性富铁空心微珠及其
反射降温吸波涂层应用研究
贾思然北京市第四中学
246PH143002T光声现象的探究及分析柴雨稷
韦祎
北京市第五中学北京市
第五中学
247PH143003弹簧示力杆趣味组合实验装
置
陈健熙珠海市第一中学
248PH143004T 基于物联网的滑坡预警系统
的研制
陈崧强
叶梓贤
吴蕙铭
福建省福州第三中学福
建省福州第三中学福建
省福州第三中学
249PH143005关于共振演示仪器的改进设
计
汤芳芳福安市第一中学
250PH143008等电势理论在电路分析中的
应用与实验
郑恺之湖北省武昌实验中学
251PH143010移动无阻转换器常博浩西宁市第五中学
252PH143011T 微波爐與收音機在空間中的
干涉現象探討
董仲凱
林暐倫
金门高级中学金门高级
中学
253PH143012电脑专用延时断电插座王泠峰石河子第二中学
254PH143013T 小型涡流加热淬火装置的实
验与应用
张光昊
王安超
张明皓
太原市第十二中学校太
原市第十二中学校太原
市第十二中学校
号员
255PH143014感应开关式节能控制系统周艺博鞍山市第一中学
256PH143016再生PET-砖粉复合材料制备
及性能研究
孟繁博山东省实验中学
257PH143017能飞的小车模型--高温超导
磁悬浮实验研究
赵之豪兰州大学附属中学
258PH143019防触电多功能插座板周华庆江西省德安县第一中学
259PH143020ZVS超高压发生器席华泽黑龙江省齐齐哈尔市实验
中学
260PH143021空间湿度分布成像仪魏喆沁上海交通大学附属中学
261PH143022激光束照射镜面圆柱的研究
及其应用
陈姚佳厦门外国语学校
262PH143024超弹球实验模型的设计与应
用
杨阔河南省焦作市第十一中学
263PH143026伏安法测量透镜焦距李闯宁夏回族自治区银川一中
264PH143028脉冲激光推进金属靶的实验
研究
林元乔东北师范大学附属中学
265PH143029车辆发动机舱精准智能灭火
系统
沈子雄
新疆生产建设兵团第二中
学
266SO141001小井盖大问题王玥琳北京市东城区史家胡同小
学
267SO141002关注失独老人-----张槎街
道失独情况的调查与分析
江嘉怡
佛山市禅城区张槎中心小
学
268SO141004T 家庭作业是“包袱”，还是
加油站？
钮兰皓
任新航
天津市河西区滨湖小学
天津市河西区滨湖小学
269SO141006郭守敬小学校园空气尘埃粒
子污染调查及对策分析
秦子政邢台市郭守敬小学
270SO142001T 教育教学“口头禅”的心理
探究与能量效应
陈曦
陈映龙
林薇
福建省南安第一中学福
建省南安第一中学福建
省南安第一中学
271SO142002太原王家峰北齐徐显秀墓壁
画探究
裴思超山西省实验中学
272SO142003雪地刹车助力系统靖雨桐山东省济南实验初级中学
273SO142004关于人际关系给中学生心理
健康带来的影响及对策调查
郭珈利石家庄市第九中学
274SO142005怒江州泸水县丙贡村小南茂
组村民“嚼烟”情况的调查
杨晋宁怒江州泸水一中
号员
275SO142006T 寄宿制中学初一学生心理健
康与学习动机的关系研究
陈潇爽
纪媛媛
胥峻川
重庆市第一中学校重庆
市第一中学校重庆市第
一中学校
276SO142008扬州瘦西湖与杭州西湖的比
较研究
张笑祺
扬州中学教育集团树人学
校
277SO142009T消失中的大白彝“袈裟”郭泠君
卫文萱
郑清心
云南大学附属中学官渡
区第五中学云南师范大
学实验中学
278SO143001老年人家庭健康服务需求分
析及智能化产品设计
刘梦琪北京市第四中学
279SO143002T 广西柳江山歌在城镇化建设
进程中传承现状的调查与分
析
张嘉容
覃朗
颜煜
柳州高级中学柳州高级
中学柳州高级中学
280SO143003珠三角地区福利企业解决残
疾人就业情况的调查研究--
以佛山市高明区为例
白婉琪佛山市高明区纪念中学
281SO143004蒙古族传统游戏文化传承的
调查研究
杨韬翰呼和浩特市第二中学
282SO143005碧海忠魂苍颜改——武汉金
口复原的中山舰细节考证
卢铭湖北省沙市中学
283SO143006三国名城，诚信荆州柳哲凯湖北省沙市中学
284SO143007呼和浩特市蔬菜生产和流通
的调查研究
宋汉元呼和浩特市第二中学
285SO143009在校园开展马舞健身操活动
的研究
张弛呼和浩特市第二中学
286SO143010城市空巢老人生活现状调查
与分析——以洛阳市为例
邓楚实洛阳市东方高级中学
287SO143011养护结合模式应对社会养老
的初步研究
师旷怡河北省邢台市第一中学
288SO143012海南工业旅游发展初探孔维实海南省海南中学
289SO143013南昌市八一大桥拥堵现象调
查及应对策略研究
梁鹤竞南昌市外国语学校
290SO143015上海市浦东新区非法医疗机
构及非法行医行为的调查分
析与应对
郁董卿
华东师范大学第二附属中
学
291SO143017西北人的黑色饮料—砖茶与
青藏高原少数民族的饮食文
化的调查及研究
张凌可青海师范大学附属中学
292SO143019拉萨各超市物价差异分析李霁霈西藏自治区拉萨中学
号员
293SO143020
关于洛阳市2012年度内资
企业发展情况的调查分析报
告
劳怡童洛阳市第四十六中学
294SO143021高校自主招生研究—从高中
生的视角
董雪峰河北衡水中学
295SO143022灾后中小学生区域转移就学
机制研究
史佳睿石家庄外国语学校
296SO143023高中生性格倾向与手机依赖
程度的行为研究
张艾莹陕西省宁陕县宁陕中学
297SO143024T 失地农民城市化调查及心理
发展历程模型的提出与搭建
邵华璐
樊明远
吉林大学附属中学吉林
大学附属中学
298SO143027昆明市部分高中学生惧怕学
习数学的调查分析
曾山云南省昆明市第十二中学
299SO143028留住乡愁——济南及周边传
统古村落调查与思考
姜翼林山东师范大学附属中学
300SO143029
余额宝网上存款存在风险
吗？来自Logit模型的预警
分析及未来发展思考
董懿萱东北师范大学附属中学
301SO143030高中生微锻炼与“亚健康”
状况调查
邓湘沄云南省昆明市第十二中学
302SO143031T 北碚抗战文化资源的调查与
利用
赖文琦
王思维
西南大学附属中学校西
南大学附属中学校
303SO143032重压下的“盾牌”——福州
市基层公安民警生存压力的
现状调查与对策思考
郑小枫福建师范大学附属中学
304TD141001重力升降型井口警示装置姜飞宇北京第二实验小学
305TD141002T 便携式粉尘浓度对比检测系
统
郭宇华
杨易格
北京市西城区黄城根小学
北京市宣武回民小学
306TD141003智能感应伸缩取／刷卡装置林诗宸华南师范大学附属小学307TD141005遥控表面张力漂浮船王虹飞南宁市卫国小学308TD141013省时省力大肚地撮蔡怡通城县北门小学309TD141017Smart Reminder黃昊泓澳门培正中学
310TD141020新型灵便快捷助残拉链的研
究与应用
卢薇灿濮阳市油田第六小学
311TD141023球的表面积验证演示器曹雨晴邹城市匡衡路小学312TD141026自学用盲文导读器王梓任鞍山市铁东区烈士山小学
号员
313TD141027便携式无线实物投影仪邓介铭南京市北京东路小学
314TD141028T自行车转向自动提醒器李恒阳
何宇
陆劭朴
兴化市实验小学兴化市
实验小学兴化市实验小
学
315TD141030输液重力检测报警、减缓滴
速装置
李欣悦
上海市长宁区少年科技指
导站
316TD141034水族箱生态自动保持系统严铭琦长春吉大附中实验学校小
学部
317TD141037T你是我的眼-智能拐杖马佳慧
王志尧
马海涛
灵武市崇兴小学灵武市
崇兴小学灵武市崇兴小
学
318TD141038正多边形之美张颢馨上海市长宁区少年科技指
导站
319TD141039多功能便携式置物架周睿极上海市杭州路第一小学
320TD141043矩形齿省力修枝剪张鸣宇新疆生产建设兵团第二师
三十团中学
321TD141044便携望远旅游杯功能的开发
与应用
辜欣宇濮阳市油田第六小学
322TD141045倒栽兰花研究及其花盆设计李泽圣长沙市芙蓉区大同小学
323TD141050带充电功能的车载手机防遗
忘提醒器
蔡知柔厦门外国语学校附属小学
324TD141051T新型智能药盒栾亦凡
张洛萌
济南市经五路小学济南
市经五路小学
325TD141058鞋底清洗装置陈建勋西北工业大学附属小学
326ZO142001迷宫漏斗等三种蜘蛛步足自
残行为和再生现象初探
袁意舒北京市第二中学分校
327ZO142004文昌鱼再生能力的研究张淑蔚福州时代中学
328ZO142005功能性营养棒棒糖对应激小
鼠症状改善的效果探究
杨诚毅上海市位育初级中学
329ZO142006探究硫酸特布他林溶液对蝌
蚪生长发育的影响
王淇孟坝中学
330ZO142008T 飛燕返巢－南竿地區家燕生
態調查研究
蔡聿翔
葉品妍
曹雅涵
马祖介寿中小学马祖介
寿中小学马祖介寿中小
学
331ZO143001乳酸杆菌I5007改善动物肉
质的效果和机理初探
崔芳浩北京市第三十五中学
中国青少年科技创新奖个人观后感心得
中国青少年科技创新奖个人观后感心得一 科技馆，我去了很多次了，每次去都能发现很多新鲜的事物，但每次去都是心不在焉的，光想着玩，从不愿意多看看，玩完就完。 今天，我又去了，本来是想去了看看回家写作文的，可这一去，却让我真正的大开了眼界。 刚进科技馆还是以往的那副景象，我没多注意，便上了2楼，我看见了我最喜欢玩的方块自行车，这是一个轮子是方形的自行车，它在崎岖不平的轨道内行走，让你刚坐上去时感到很吃力，慢慢的，变得轻松起来，跟在平地里走一样。玩完下来，我仔细读了读这个游戏的介绍，原来这是一个依靠惯性行走的自行车，只有你蹬得快了，才会感到很轻松。这个游戏虽然我玩了很多次，但还从来不知道这是这么个原理呢! 我又到处走了走，看了看，玩了玩。发现了很多我以前没看见过的游戏，也发现了以前我玩过，但不知道原理的游戏。比如：手指钢琴啦，力量发电啦，等等等等。 这次从科技馆出来，我带的小本子都快记满了，我脑子里的科学知识，科学原理也快记满了，我感觉，从科技馆出来，我就变成了一个小科学家一样。可是从前玩完出来却从没有这种感觉。这呀，就是因为我以前来这里都是在玩，从来没有认真记过东西啊。 这次科技馆半日游，虽说只有几个小时，但却比以前的几天加起来获得的知识与快乐都要多! 中国青少年科技创新奖个人观后感心得二 对于科技这个词语，大家都很熟悉，电脑、电视都是科技的馈赠，自从瓦特发明了蒸汽机，整个世界就迈入了科技时代;自从爱迪生发明了电灯，我们就离开了黑暗并且更加崇拜科技了;牛顿因为树上掉下来的一个苹果，发现了万有引力定律，又让科技向前迈进了一大步。 科技好玩，至少包含着这样几层意思，一是科技本身，支配宇宙的自然规律是充满魅力的;其二，探索科技的过程，揭示自然规律的过程也是趣味无穷的。其三，科学一旦与人生碰撞，在科技与人类社会发生关系——无论是正面与反面，也是趣味横生的。
创新管理-第六届中国青少年科技创新奖获奖学生名单 精品
第六届中国青少年科技创新奖获奖学生名单 （共100名） 北京 曹沛晴（女）北京市中关村第三小学六年级学生 张一弛北京市第五中学分校初三年级学生 王达亮北京市中关村中学高二年级学生 徐洪业北京科技大学文法学院20XX级本科生 周焱北京大学化学与分子工程学院20XX级博士研究生 冯素春北京交通大学电子信息工程学院20XX级博士研究生 天津 张德奕天津市第四中学初二年级学生 侯懿芳（女）天津市耀华中学实验五年级学生 田文杰天津大学机械工程学院20XX级硕士研究生 河北 田永志河北省石家庄市第四十二中学高二年级学生 丁跃（女）河北科技大学化学与制药工程学院20XX级本科生 山西 孟艳（女）山西大学附属中学高三年级学生 孙桂全中北大学理学院20XX级硕士研究生 内蒙古 王懋内蒙古农业大学机电工程学院20XX级本科生 贺长春内蒙古民族大学机械工程学院20XX级本科生 辽宁
张家语辽宁省沈阳市杏坛小学五年级学生 张嘉祺辽宁省抚顺市第二中学高三年级学生 白秋石东北大学信息科学与工程学院20XX级本科生 张忠强大连理工大学运载工程与力学学部20XX级博士研究生 吉林 孟繁宇东北师范大学附属中学高三年级学生 殷士静（女）长春大学特殊教育学院20XX级本科生 黑龙江 田乌龙黑龙江省哈尔滨市萧红中学四年级学生 张岸汀（女）黑龙江省哈尔滨市第三中学高三年级学生 毕升哈尔滨工程大学信息与通信工程学院20XX级硕士研究生王文寿哈尔滨工业大学材料科学与工程学院20XX级博士研究生 上海 还忆晨上海市愚园路第一小学五年级学生 李金河上海市延安初级中学初一年级学生 李妍（女）复旦大学附属中学高三年级学生 苏子牧华东师范大学第二附属中学高三年级学生 何谭惠（女）东华大学服装艺术设计学院20XX级本科生 杨绪勇上海师范大学生命与环境科学学院20XX级硕士研究生洪佳旭复旦大学医学院眼科学与视觉科学系20XX级博士研究生 江苏 邹文颖（女）江苏省南京市拉萨路小学六年级学生 田野江苏省南京外国语学校高三年级学生 赵传文东南大学能源与环境学院20XX级博士研究生 赵伟江南大学食品学院20XX级博士研究生 浙江
青少年科技创新大赛创意大赛作品
对所提出问题的描述：电动汽车将取代传统的汽油汽车做为交通的主要工具，目前还有很多问题，最大的障碍在于充电难，很多地方没有充电桩，有充电桩也要花很长时间在那里充电。因为锂电池的能量密度很高，若电动汽车在发生车祸时，电池受到挤压就会发生燃烧并爆炸，导致车毁人亡。所以电动汽车的电池不能太大，所以行走距离就受到限制。要解决这个问题我提出电动汽车高速公路上不停车充电装置。这样就解决了电动汽车的电池容量和行走距离之间的矛盾 与所提出的问题相关的背景综述和分析：选题的意义在于解决了电动汽车的电池容量和行走距离之间的矛盾，目前已有无线传电技术的应用，主要用在给手机充电。这种技术理论上是可以给电动汽车充电，只是电动充电的时候在运动，设计更加复杂，施工难度较大。参考文献1、据《读卖新闻》报道，日本一家企业12日宣布一项无线电力传输技术试验取得成功，即在不通过电缆的情况下，以微波的形式将电力输送到500米以外的地方。实验将10千瓦的电力转换成微波，通过天线传输给500米外的面板状接收装置，然后再将接收到的微波还原成电力，最终用电力成功点亮发光二极管。文献2、2009年10月，日本奈良市针对充电式混合动力巴士进行了无线充电实验。供电线圈埋入充电台的混凝土中，汽车驶上充电台，将车载线圈对准供电线圈就能开始充电。文献3、中程无线电力传输方式是以电磁波“射频”或者非辐射性谐振“磁耦合”等形式将电能进行传输。它基于电磁共振耦合原理，利用非辐射磁场实现电力高效传输。在电子学的理论中，当交变电流通过导体，导体的周围会形成交变的电磁场，称为电磁波。在电磁波的频率低于100khz时，电磁波就会被地表吸收，不能形成有效的传输，当电磁波频率高于100khz时，电磁波便可以在空气中传播，并且经大气层外缘的电离层反射，形成较远距离传输能力，人们把具有较远距离传输能力的高频电磁波称为射频（即：RF）。将电信息源（模拟或者数字）用高频电流进行调制（调幅或者调频），形成射频信号后，经过天线发射到空中；较远的距离将射频信号接收后需要进行反调制，再还原成电信息源，这一过程称为无线传输。中程传输是利用电磁波损失小的天线技术，并借助二极管、非接触IC卡、无线电子标签，等等，实现效率较高的无线电力传输。 设计模型/解决方案、思路：该装置利用目前已有的导轨技术和无线传电技术，将导轨和发射线圈安装在路基下，将接收线圈安装在汽车底盘上，以实现电动汽车高速公路上不停车充电。所以该装置应包含：一个地下能移动的发射线圈、发射线圈通过电刷与导线相连接，导线连接电源。发射线圈上装备一个能探测汽车运动速度的感应器，控制器控制电动机带着发射线圈与电动汽车保持相同的运动速度。发射线圈、感应器、电刷、导线等安装在高速公路的路基下。接受线圈安装在汽车的地盘上，接受线圈与稳压管、整流器、变压器、电动汽车的电动机、锂电池等相连接。当电动汽车运动到这条道路时，电动汽车驾驶人只要按一个按钮，电动汽车自动断开锂电池，同时接受感应线圈上的电能驱动电动汽车运动，同时给锂电池充电。地下移动的发射线圈随车移动一定的距离后，自动跳到对向车道，给对向车道上的电动汽车充电。由于惯性的作用，电动汽车还会保持运动，几米距离之后又接上另一条发射线圈继续充电。发射与接受线圈，每一个线圈都是一个自振系统。其中一个是发射装置，与能量相连，它并不向外发射电磁波，而是利用振荡器产生高频振荡电流，通过发射线圈向外发射电磁波，在周围形成一个非辐射磁场，即将电能转化为磁场。当接收装置的固有频率与收到的电磁波频率相同时，接收电路中产生的振荡电流最强，完成磁场到电能的转换，从而实现电能的无线传输。与能量相连接的线圈下面有导轨、电刷、感应器、电动机等。在给汽车充电时发射线圈能与汽车地盘下的感应线圈保持相同的运动速度，汽车上的接受线圈与稳压管、整流器、变压器、电动机、电池等相连接。
青少年科技创新研究报告1
多功能摘果器及其制作研究报告 务川自治县大坪镇中心完小:申旭琴 辅导老师:申雪梅 一、选题目的: 一天,我和妈妈到果园里摘果子。看着妈妈在果树上爬上爬下地摘果子,我想:这多不安全,多不方便。可那上面诱人的果子在挑逗着我呢!怎么办呢?于是,我找来一根竹竿,冲着果子左戳右捣,果子虽然弄下来了,但个个“遍体鳞伤”,要么是摔在地上砸烂的,要么是被木棒捣烂的。晚上,我躺在床上想:要是有个摘果器用来摘果子那多安全,多方便啊!于是,我让妈妈买一个,可妈妈说市场上没有这种东西卖。嗨!干脆自己动手做一个吧!在老师的多次指导下,我利用杠杆作用、拉力这一原理,终于制作成更方便、更安全、更快捷的多功能摘果器。 二、设计(或研究)该项目的目的和基本思路 研究目的:制作发明一个方便、安全和使用快捷的摘果器。 基本思路:通过浏览互联网,查阅市场上出现的所有的摘果器,分别了解它们各自的优缺点,在结合安全、快捷、实用的原则上,制作一个新型多功能的摘果器。 三、该项目的研究过程 1、收集市场上出现的所有摘果器,没有发现同类研究 1 发明。 2、确定发明思路。
3、设计摘果器的形状。 4、按照发明的思路进行制作、加工、试用。 四、该项目应用了哪些科学方法、科学原理 缺点列举法、组合发明法、检索法 科学原理:将摘果器的制作和国家倡导的方便、快捷和安全原则相结合,在实际生活中作一个环保的公民。 五、该项目的主要贡献(创新部分) 创新部分:将摘果器制作和方便、安全、易操作、效率高原则相结合,利用拉力原理制作的摘果器,具有连续性,并应用了能变废为宝的材料。 六、他人同类研究的情况调查 能在使用上方便、快捷、易操作和安全的摘果器在市场上没有此类发明, 七、进一步完善该项目的设想 对使用摘果器制作材料上将进一步改进,使其耐用,更适用。 2012年6月16日 2
全国青少年科技创新大赛科技论文范例
全国青少年科技创新大赛科技论文范例 环境学科 建设生态社区、发展循环经济 ----松岗街道东方社区现状与改造调查 研究者：廖真仪高姗 学校：深圳市松岗中学 辅导老师：高强陈锋 目录 1、封面 (1) 2、目录 (2) 3、摘要 (3) 4、调查对象与思路 (4) 5、城中村的定义及社会问题 (4) 6、改造与借鉴 (7) 7、收获与建议 (9) 8、鸣谢 (10) 9、参考文献 (10) 10、附件 (11)
建设生态社区、发展循环经济 -----松岗街道东方社区现状与改造调查 研究者：廖真仪高姗 摘要：城中社区在经济较发达地区较为普遍，目前深圳共有以社区为单位的社区241个，其中特区内社区91个，特区外社区150个。以自然社区为单位的社区和旧村则更多，共计2000余个。总面积43.9平方公里，居住人口215万，他们是深圳常住人口的两倍，几乎为户籍人口的一半。其中原民仅为35.8万人。有48.7%暂住民住在城中村中。走进“城中村”，虽然新楼房成片拔地而起，但布局零乱，建筑密集，“一线天”、“握手楼”随处可见，基础设施不完善，道路、供水、供电、电讯、排水、垃圾处理等基础设施不配套；缺少公共绿地、体育等设施；违法建设、违章搭建、乱倒淤泥垃圾等脏乱现象突出，社区貌比较差。“城中村”与城市经济、社会、空间发展极不协调，影响城市规划实施，对“发展循环经济、建设生态城市”产生不良影响，所以我们深入到“城中村”——松岗山门社区实地调研，听取社区居民对社区现状和改造的心声，向他们宣传改造政策，并计划将调研资料整理后寄给相关部门，为政府的改造计划提供一些有价值的意见和参考。 关键词：城中村改造生态社区循环经济 一、调查对象与思路 选取松岗街道东方社区为调查对象，在资料查阅和实地调研的基础上，重点分析了该社区村的历史起因、现状、居民状况、改造前景以及可能带来的隐含影响。比较其他城市在城中村改造上的经验和教训，提出我们的一些关于城中村改造的建议和想法。 二、城中村定义及社会问题：
2021年青少年科技创新活动方案
青少年科技创新活动方案 科技创新活动方案篇一 一、活动主题 体验、创新、成长。 二、指导思想 我校是宿迁市科学教育特色学校，为迎接省青少年科技创新大赛，积极打造我校科技特色品牌，现阶段在校园中开展科技创新竞赛活动，促进我校学生的创新精神和实践能力的有效提高，为科技竞赛做好准备。 三、组织实施 （一）为了做好创作活动的组织工作，各班主任应对本次科技制作、绘画积极宣传、发动并做好项目（作品）的征集工作。 （二）本次竞赛对各项参赛项目各评出一、二、三等奖若干名，成绩纳入12月班级评比。 四、活动时间 20xx年12月6日至12月16日; 作品上交截止时间20xx年12月16日前。 五、活动内容
学生科技小制作、小发明作品每班1件。（作品可多报名参评） 学生科幻画作品展示每班1幅作品（作品可多报名参评） 六、具体要求 （一）科技小制作、小发明： 1、参赛对象。3-5年级每班上交1份科技小制作或小发明实物或模型。 2、作品要求。围绕科技创新，力求创新、实用，贴近生活。要求附上说明。 （二）少儿科幻画 1、参赛对象。全校3-5年级学生，每班1幅。 2、活动主题。体验创新、节能减排等等。 七、评比及加分 学校组织教师进行评选，并为获奖学生颁发奖状及奖品，评出一、二、三等奖若干名，并为班级加分3、2、1分。公示获奖班级和未参与班级，未参与班级扣2分。 在12月16前将作品报送到少先队xxx处。 科技创新活动方案篇二引导小学生从小树立爱科学、学科学、
用科学的观念，弘扬科学精神，普及科学知识、科学方法和科学思想，提高少年儿童科学文化素质，推进素质教育，培养少年儿童的观察能力、动手能力、独立思考能力、创新能力，学校在六一儿童节前特举办科技创新制作活动制作及展览。 一、活动内容： 科技创新小制作 二、活动主题： 崇尚科学勇于创新探索科技创造未来 三、活动时间： 1、评审时间：20xx年5月25日 2、展览时间：20xx年5月29日6月1日 四、参赛对象： 一至六年级学生 五、活动内容介绍： 科技制作是指学生在日常学习、生活、工作中，对那些感觉到用起来不称心、不方便的物品，运用学过的科学知识或者通过自己的联想和创新、设计，制造出目前还没有的更称心、更方便的新物品。作品要具有四性：
中国青少年科技创新奖宣传片观后感心得体会5篇
2020中国青少年科技创新奖宣传片观后感一 我们的脚下的土地无时不刻发生着天翻地覆的变化，这一切都源于科技! ——题记 一千年前，人们过着简单、艰辛的生活。那时候。人们并不知道什么是精神的世界，只求平平安安、吃饱喝足，维持正常的生活，为此人们烧香拜佛，祈祷平安。马车应该是唯一的交通工具了，但是价格昂贵，老百姓只得选择徒步。从上海到北京需跋山涉水，若是患上肺炎，便是无药可医，因此人们的寿命很短。 如今，有人发明了手机，缓解了身处异地的人们的相思愁绪;有人发明了飞机，舍去了在外奔波的人们的漫漫路途;有人发明了麻醉剂，避免了被病魔折磨着的人们又一层的痛苦。正是科技使我们的这个地球变小，变小。现在的我们已经不再满足于物质的享受，更多的则是精神上的安逸。烧香拜佛依旧存在，不存在的是人们愚笨的观念罢了。 发展至今的医疗技术，几乎可以将生活中所有常见的疾病通通治愈，被延长了寿命的人们，拥有更多的时间去拓展生命、享受生命。生物、化学等自然学科技术发展的突飞猛进，给原本好奇心强烈的人们带去
了丰富多彩的精神食粮。人类在探索与发明的同时给自我价值以肯定，人们在享受科技带来的福祉的同时也收获了快乐。 曾经，人们惊异于漫天的星斗;如今，我们已经能够将卫星送到太空。 曾经，人们思索着如何在这弱肉强食的世界中立足;如今，我们思索着如何在这明争暗斗的世界里生存。 ………… 科技改造者这个社会，我们需正视科技的力量，从而使我们的生活更美好! 2020中国青少年科技创新奖宣传片观后感二 科技是人类进步的桥梁，在我们现实生活中的每个角落，科技产品随处可见。 现在，一个科技十分发达的世纪，所有人都信赖着科技，当然,从衣、食、住、行，以及人的沟通方式都有很大的变化。未来式的变化会更大。
全国青少年科技创新大赛规则(2018年修订)
全国青少年科技创新大赛 规则 全国青少年科技创新大赛组织委员会 2018 年修订
目 录 目 青少年科技创新成果竞赛规则 (2) 科技辅导员科技教育创新成果竞赛规则 (10) 青少年科技实践活动比赛规则 (16) 青少年科技创意比赛规则 (19) 少年儿童科学幻想绘画比赛规则 (21) 附录：全国青少年科技创新大赛项目申报书 小学生科技创新成果竞赛项目申报书 (23) 中学生科技创新成果竞赛项目申报书 (27) 科技辅导员科技教育创新成果竞赛项目申报书 (31) 青少年科技实践活动申报书 (36) 青少年科技创意作品申报书 (40) 少年儿童科学幻想绘画作品申报书 (44)
全国青少年科技创新大赛分为创新项目竞赛和创新作品评比展示。创新项目竞赛包括：青少年科技创新成果竞赛和科技辅导员科技教育创新成果竞赛；创新作品评比展示包括：青少年科技实践活动比赛、青少年科技创意比赛和少年儿童科学幻想绘画比赛。 全国青少年科技创新大赛相关竞赛信息可登陆 https://www.360docs.net/doc/9611498046.html,查询，如有疑问可通过网站“在线咨询”功能或发送电子邮件至castic@https://www.360docs.net/doc/9611498046.html,邮箱进行咨询。
青少年科技创新成果竞赛规则 一、学科分类 （一）小学生项目 1.物质科学：研究物质及其运动、变化的规律。 2.生命科学：研究生命现象、生命活动的本质、特征和 发生、发展规律，以及各种生物之间和生物与环境之间相互 关系。 3.地球环境与宇宙科学：研究地球与宇宙中有关现象、 事物和规律，人类与地球环境、地球与宇宙的关系等。 4.技术：技术创新；将科学、技术应用于生产和生活， 综合设计或开发制作以解决实际问题。 5.行为与社会科学：通过观察、实验和调查的方法研究 人或动物的行为与反应，人类社会中的个人之间、个人与社 会之间的关系。 （二）中学生项目 1.数学：包括代数、分析、组合数学、博弈论、几何与 拓扑、概率与统计等。 2.物理与天文学：包括力学、磁学、电磁学、光学、热学、计算力学、原子物理、天体物理、凝聚态物理、等离子 体物理、核与粒子物理、天文和宇宙学、生物物理、计算物理、材料物理、半导体材料、超导材料、物理演示仪器等。 3.化学：包括无机化学、有机化学、物理化学、分析化学、材料化学、计算化学、环境化学、化学工程、材料工程等。
2020组织收看“中国青少年科技创新奖”观后感范文
2020组织收看“中国青少年科技创 新奖”观后感范文 2020第十二届中国青少年科技创新奖网络主题直播“青春筑梦，科技报国”开播啦，对此你有怎样的感想呢？下面小编为大家收集整理了“2020组织收看“中国青少年科技创新奖”观后感范文”，欢迎阅读与借鉴! 中国青少年科技创新奖观后感一 “科技改变历史”、“科技创就未来”!这都是我们耳熟能详的口号。在这么响亮的口号下，我们粤东地区创造了第一个以科技为题材的高科技主题公园——方特世界·蓝水星。 汕头方特欢乐世界·蓝水星主题公园是集娱乐、科教、休闲于一体的参与型主题公园。公园由十二个大型不同主题高科技娱乐项目组成;引领了世界主题公园发展方向，以科幻为主题，以高科技文化和时尚游乐元素为主导，注重项目的主题创意，采用国际一流的理念和技术精心打造;将游乐项目设计融入到园林海滨城市景观中，是汕头市的标志性景观之一。 沧海桑田，神州巨变，黄皮肤的民族，终于在屈辱中站起来，她腰板挺直，头颅高抬，终于扬眉吐气。冲天而起的蘑菇云，打
破了苏美两国的核垄断;熊熊燃烧的奥运圣火，向世界宣示中国再也不是“东亚病夫”，使世人再次认识生机勃勃的中国。 纵观历史，环顾全球，我们发现，一个社会如果不追求科技进步上下大力气。我认为应在三大方面加大力度。一是扶持高新产业发展;二是注重信息技术在便民利民方面的应用;三是推广新兴技术和新产品。这些新科技和新产品，都将有效提高市民的生活品质、增强幸福感。 在当今，没有任何一样东西能够像科技这样广泛持久而深刻地影响着我们的时代。科技不仅已渗透到了现实生活中的每一个角落。而且还深深地触及到了人们心灵的深处。 我相信，随着东部经济带的持续开发和整体旅游配套设施的不断完善，处于东部经济带起点的方特欢乐世界·蓝水星必定为粤东的旅游经济和东部经济的发展带来更大的驱动力，成为广东旅游业又一颗闪亮的明珠! 中国青少年科技创新奖观后感二 “沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”事物在不断改变，向前发展，社会在不断进步和发展，要想跟上时代步伐，务必学会创新。 社会因创新而发展
“青少年科技创新大赛”活动方案
“青少年科技创新大赛”活动方案 为培养青少年的创新精神和实践能力，提高青少年的科技素质，鼓励优秀人才的涌现，展示我校青少年研究性学习成果和科技活动开展情况,遴选优胜作品参加上级大赛。经学校研究决定，于XX年9月29日正式启动“自由小学第六届青少年科技创新大赛”。现将有关事项通知如下： 一、成立自由小学第六届青少年科技创新大赛活动领导组，负责对我校创新大赛活动的领导、组织和作品评选。其组成情况如下： 组 长：余xx 副组长：周xx 李xx 杨xx 曹xx 成员：冯xx、各班班主任 二、本届青少年科技创新大赛活动分为青少年和教师两个板块。青少年板块由竞赛活动与展示活动组成，包括青少年科技创新成果竞赛、优秀少年儿童科学幻想绘画展、青少年优秀科技实践活动展；教师板块的内容包括教师科教创新成果竞赛、优秀科技教育方案展等。（具体内容到德育办公室曹衍葵处详见大赛规则。）
三、本届活动设立优秀科技项目一、二、三等奖，优秀科技实践活动一、二、三等奖，优秀科幻画一、二、三等奖，青少年科学影像活动一、二、三等奖,优秀组织单位奖（班级），优秀教师奖。并将获奖作品推荐到县上参评，如获得县上奖励的项目，学校将另设奖励一等奖100元，二等奖80元，三等奖50元。获得市上奖励的项目，学校将另设奖励一等奖200元，二等奖150元，三等奖100元。获得省上奖励的项目，学校将另设奖励一等奖400元，二等奖300元，三等奖200元。同时，所获荣誉证在职称评定和绩效考核中享受同等加分政策。 四、小学生科技创新成果项目：即小制作、小发明。但必须是人家没做过的。须提供申报书、查新报告、项目研究报告及附件资料（研究日记、图片、数据、原理图、结构图、外观图）各1份。 中学生科技创新成果项目：须提供申报书、查新报告、研究论文及附件资料（研究日记、图片、数据、原理图、结构图、外观图）各1份。 教师科技创新项目：分为科技发明类、科教制作类、科技教育方案类。（须提供申报书、项目报告、查新报告及其他附件材料各1份。） 少年儿童科学幻想绘画项目：对人类未来生活环境进行科学的、发展的畅想和展望！比如：吃.穿.住.行等方面不
第九届中国青少年科技创新奖名单
第九届中国青少年科技创新奖名单 （共100名） 北京 姜飞宇北京市第二实验小学六年级学生 张及晨北京一零一中学初中二年级学生 傅彤（女）中国人民大学附属中学高中一年级学生 吴佳俊清华大学交叉信息研究院2010级本科生 黄毅超北京化工大学化学工程学院2010级本科生 田耀斌北京交通大学机械与电子控制工程学院2009级博士生天津 王砚渤天津市河西区水晶小学六年级学生 吕仲浩北京师范大学天津附属中学高中三年级学生 武涛天津大学理学院2011级硕士生 李丽（女）南开大学化学学院2011级博士生 河北 程思佳（女，满族）河北省石家庄外国语学校高中一年级学生刘晓楠（女）河北大学物理科学与技术学院2011级本科生山西 李璐琦山西省太原市44中学初中一年级学生 程远喆山西省太原市第二十丂中高中三年级学生 张建峰太原理工大学数学学院2010级本科生 张哲滔中北大学材料科学与工程学院2011级本科生 郭佩祥山西大学中国社会史研究中心2013级硕士生 内蒙古
张晨（女）内蒙古呼和浩特市第二中学高中一年级学生 贾佳（女，回族）内蒙古科技大学文法学院2010级本科生苏洁（女）内蒙古大学数学科学学院2011级硕士生 辽宁 杨鹏（回族）辽宁省本溪市第一中学高中二年级学生 王泽燊（女）东北大学工商管理学院2011级本科生 吉林 陈赫（满族）吉林省东丰县第三中学高中二年级学生 于兴华吉林大学动物科学学院2011级本科生 黑龙江 解欣艺（女）黑龙江省哈尔滨市第六中学高中二年级学生 冷晓琨哈尔滨工业大学计算机科学与技术学院2011级本科生卢芸（女）东北林业大学材料科学与工程学院2009级博士 生 上海 颜隽闻上海市静安区教育学院附属学校六年级学生 王一飞上海市梅陇中学初中三年级学生 张舒蕾（女）上海市宜川中学高中二年级学生 解得官上海电机学院机械学院2010级本科生 柯全上海交通大学电子信息与电气工程学院2013级博士生江苏 秦欣然（女）江苏省南京市江宁区铜山中心小学四年级学生宗航晨江苏省南通特殊教育中心盲部初中三年级学生 郭红军中国矿业大学孙越崎学院2010级本科生 申来法南京航空航天大学材料科学与技术学院2010级博士生
青少年科技创新研究报告1
《双试管实验改进》研究报告 溪丘湾初中： 辅导老师： 一、选题目的： 改进教学过程的实验方法 二、设计(或研究)该项目的目的和基本思路 研究目的：证明大气压强的存在 基本思路：随着新课程的改革和教材的改版，要我们改革传统的实验设计理念，通过全新的实验教学，提高学生的观察、探究和创新能力。北师大八年级物理下册第九章第四节大气压强中，有一些小实验证明大气压强的存在。由于大气压强非常抽象，学生难以理解，这就要求我们教学时，充分利用身边的物体，巧妙地设计实验，对一些实验进行细微的改进与创新，既可以帮助学生理解，又可以提高学生的学习兴趣。于是，我想到了双试管实验，并对其进行改进，为我们物理课堂增光添彩。 三、该项目的研究过程 1、收集网上的实验方法，没有发现同类研究发明。 2、确定发明思路。 3、设计实验的雏形。 4、按照发明的思路进行制作、改进、实验。
四、该项目应用了哪些科学方法、科学原理 实验操作步骤： 1、将小试管插入大试管中。 2、将两支试管口朝下同时倒过来，观察实验现象。（小试管会掉出来。） 3、在大试管中装入适量的水。 4、将小试管插入装水的大试管中。 5、将两支试管口朝下同时倒过来，观察实验现象。（可以清楚的看到小试管在大试管中缓慢上升，直至大试管顶部。） 6、在小试管的细线上挂一塑料块。 7、重复步骤3和4，并观察实验现象。（可以看到塑料块随小试管一起上升。）由此可以证明大气压强的存在。
五、创新部分： 1、小试管内部染色：可以使实验现象更明显，学生观察得更清楚。 2、小试管内部固定细线： （1）小试管进入大试管中不易取出，操作不当会使试管打碎或损坏，有了细线可轻易的将小试管拉出来，使实验操作更方便。 （2）可在细线上悬挂重物，使学生感受大气压强的神奇力量，从而提高学生的学习兴趣和探索问题的积极性。 六、他人同类研究的情况调查 周边学校课堂实验中只利用了两个试管进行简单的实验，很多时候效果不是很明显，尚未有人对此实验进行改进 七、进一步完善该项目的设想 1、小试管染色应是内壁，若染外面一是可能影响实验效果，二是遇水颜色容易掉。 2、细线应固定在小试管内部，若固定在小试管外面会影响实验操作。 3、大试管中加入的水要适量，一般半试管水即可。 4、小试管下面悬挂的重物应是轻小物体，否则实验不能成功 对使用双试管实验验证大气压强装置进一步改进，提高实验的成功率，更适用。 2013年11月8日
全国青少年科技创新大赛中学生创新发明作品
全国青少年科技创新大赛中学生创新发明作品 “不倒翁式”电脑打字架 司门前中学初一192班 欧阳海珠 辅导教师欧阳明 主题词创新发明不倒翁式打字架 概述在进行电脑文字输入时常会用到稿子打字架。而现在人们使用的打字架主要为“后背支撑式”和“底座螺丝固定式”两种类型。前者占用桌面面积大后者则必须固定在电脑桌上即用一“依托物”作打字架底座螺丝的固定物一旦固定则移动极为不便。电脑桌面本来就很有限再放置此种“后背支撑式”打字架桌面更显狭小。“不倒翁式”电脑打字架正以此为切入点进行逆向思维很好地解决了这两种打字架存在的问题占用面积小稳定性能也不差实为较理想的电脑稿子打字架。 制作方法在计算机日益发展的今天“无纸办公”已不再是人们的梦想人们常常需要将文字输入电脑、查找数据、查找资料等等这就要用到打字架帮助完成这些工作。可市场上销售的电脑打字架多为“后背支撑式”和底座螺丝固定式”两种缺点显而易见而且价格都不算太低。于是我们从日常所见的台历得到启发若在有一定倾斜角度的盒状物底部设置一重物使其重心降低、增强稳定性上置一或二个铁夹了不是可以成为一种新型的“电脑打字架”吗就这样制作“不倒翁式电脑打字架”成了我们的设想。经过几次试验最终找到了用A4纸的包装盒作为打字架的主体构件较为理想从而2 制作出了“不倒翁式电脑打字架”。取A4打印纸包装盒作为“不倒翁式”打字架的主体结构因其高、宽、厚为27.5 X 20 X 6高与宽比例恰当一般打字稿纸多与此接近纸盒侧面对角剪开然后重叠去除重叠后斜边多余的部分其侧面呈直角三角形三角盒子底置一块废弃的日光灯整流器的芯重量为200-300克并用胶带纸固定于底盒底外观略加装饰顶端置一或二夹子。原理和特色1顾名思义“不倒翁式”打字架应用了物理学上的“不倒翁原理”即物体重心降低稳定性加强2应用了数学上三角形的稳定性原理。我们就现有电脑打字架进行逆向思考要缩小打字架的占用面积去除“后背支撑式打字架”后面起着稳定性作用的长长的变角度的支撑部件就必须找到能起稳定性作用的“固定物”。而在底部设置一重物就能达到重心降低、稳定性增强的特性侧面为直角三角形使打字架自身结构稳定性得到加强。“不倒翁式”电脑打字架○1、一改“后背支撑式”打字架占桌面积大的缺点“不倒翁式”打字架占桌面积只为“后背支撑式”打字架的20—25○2、移动十分方便且稳定性好。由于置一重物斜面倾角约为80度所以即便数百页大开本书籍夹在打字架上其重心也会在打字架厚度3 的6CM因而稳定性高。○3、用A4纸包装盒作主体结构及废旧日光灯整流器芯作配重物废物利用环保意识强。问题讨论向商家走访调查以及上网查询得知目前市场上只有“后背支撑式”和“底座螺丝固定式”两类打字架。后者有淘汰出市场之势。目前人们对电脑打字架的研究基本处于停滞状况。以此为切入点进行逆向思维的“不倒翁式”电脑打字架的制作成功无疑是对原有电脑打字架类型的一种重要的、大胆的改进若主体结构的材质改为塑胶等则结构的坚固性定会有极大提升进入批量生产也就成为可能有很大的发展空间若在材质方面改进的同时设计鲜艳、美观的图案作装饰并在打字架正面左或右上端设计一个小电子钟背面设计一个“万年历”则具有一物多用之效备受人们亲睐销路前景定会看好。作为中学生的我们将物理学和数学上所学的知识运用于小发明、小制作中反过来这一发明和创新进一步验证了所学知识的科学性和正确性培养了我们学科学、爱科学的良好素养激发了我们学好基础知识打好基础这美好的明天而努力的热情。 创新小发明制作方法 一、自制羽毛球 准备材料空饮料瓶一只泡沫水果网套两只橡皮筋一根玻璃弹子一只。制作过程4 1.取250毫升空饮料瓶
青少年科技创新大赛范文
目录 一．发现问题…………………………………………………………………………………二．研究思路………………………………………………………………………………… 2.1资料…………………………………………………………………………………… 2.2思路方框图……………………………………………………………………………三．研究过程………………………………………………………………………………… 3.1资料…………………………………………………………………………………… 3.3设计实验……………………………………………………………………………… 3.4实验启发……………………………………………………………………………… 3.5实际应用……………………………………………………………………………… 3.6购买相关材料…………………………………………………………………………四．加工制作过程……………………………………………………………………………五．设计实验…………………………………………………………………………………六．运用研究方法…………………………………………………………………………… 6.1科学原理……………………………………………………………………………… 6.2科学方法………………………………………………………………………………七．创新点……………………………………………………………………………………八．成品优缺点……………………………………………………………………………… 8.1优点…………………………………………………………………………………… 8.2缺点…………………………………………………………………………………… 8.3需要改进方面…………………………………………………………………………九．感想和收获……………………………………………………………………………… 参考文献……………………………………………………………………………………… 附件…………………………………………………………………………………………… 互感磁生电充电装置 宋仕荣 一．发现问题： 我知道通电导线周围存在磁场，伴随着工业现代化的发展，大型输变电设备的广泛应用电场、磁场对环境的污染越来越严重，且电场、磁场对人也有一定量的危害。据有关资料得知，长期在电场、磁场工作的人群，会出现头痛、记忆力减退、扰乱人体正常磁场因为生物体生理活动能产生微弱的生物磁场。（摘自：百度搜索 ）许多生物受外界磁场影响影响而改变生长情况，生命活动和行为习性等。（摘自：《全日制普通高级中学教科书（必修加选修）物理第二册》人民教育出版社物理室编）磁场也是一种能量，那么就可以将这种能量转化为可利用的能量，何必让它白白流失浪费，而且现在提倡节能减排，节约资源。为了解决这个问题而设计制作了互感磁生电充电装置。 二．研究思路： 2.1日常生活中使用的是交流电压，能产生交变的磁场，将闭合的线圈放入这种交变磁 场中能感应出感应电动势，从而行成电压与电流。而且金属具有屏蔽磁场的作用，利用这些资料进行思考。（资料来自：百度百科） 2.2
2020中国青少年科技创新奖宣传片观后感学习心得5篇
2020中国青少年科技创新奖宣传片观后感学习心得5篇 纵观科技发展的轨迹,每一次科技重大突破都会引起经济的深刻变革和社会的巨大进步，给我们生活带来极大的变化。下面就是给大家带来的2020中国青少年科技创新奖宣传片观后感学习心得5篇最新，希望能帮助到大家! 2020中国青少年科技创新奖宣传片观后感一 据有幸飞上太空的宇航员介绍，他们在天际遨游地球映入眼帘的是一个晶莹的球体，上面蓝色和白色纹痕相互交错，周围裹着一层水蓝色的“纱衣”。可谁知道，这颗“宝石”正面临着资源危机，石油资源所剩无几，水资源被污染，大气层稀薄，有的地方甚至出现臭氧层的空洞，被太阳的紫外线无情的毁坏，森林资源大幅度减少，但还是被人们滥砍乱伐，或许你们没听见，地球母亲在呻吟啊!罪魁祸首不是别人，而是人类，是人类毫无节制地开采和破坏地球资源。拿石油来讲，它仅仅只够我们用五十年!于是人们开始“保护”地球资源，往汽油里添加乙醇(酒精)已是杯水车薪，而且要用大量的与人类息息相关食物——玉米等农作物来制作乙醇，乙醇本身就会破坏自然……
在此，我向大家推荐一种新能源——太阳能，太阳能是取之不尽、用之不竭绿色环保能源。人们的科技水平已经能把太阳能转换成电能、热能等各种形式的能量，并且已开始应用。例如，我们用的太阳能热水器就是其中只一。 太阳能热水器不但不利用和破坏地球资源，而且省时、省力、省钱。赤日炎炎的一天，当你出去工作，累的满头大汗，很想洗澡，这时却放出冰凉刺骨的自来水，使你打个哆嗦——感冒了。但是，如果有太阳能热水器，一回家就能冲个舒服的温水澡，冲掉你一身的疲惫;寒风呼啸的冬天，泡热水澡是最享受的一件事，此时，你只需打开太阳能热水器，热水哗啦啦的流出来，躺在浴池里尽情地享受只属于你的温暖吧! 现在还发明了太阳能汽车。这种汽车不用烧汽油，而是靠车顶上的太阳能电池板吸收太阳光，并把太阳光转换为电能，储存下来，再由电能来带动汽车，没有发动机的噪音和尾气绝对环保。假如你坐在它的里面，只要打开卫星定位导航系统，输入你要去的目的地后，你只管听听音乐、欣赏路边风景，它会以最安全、最快捷的路线把你送到。 太阳能是环保的绿色能源是我见过的最好的能源了。我们一定要好好地开发和利用上帝赐予我们宝贵的太阳能，让它为人类作出更多的贡献! 2020中国青少年科技创新奖宣传片观后感二
如何培养青少年的科技创新能力
我来支招青少年科技创新能力的培养 培养青少年的科技创新能力、开展发明创造活动不只是学校和老师的任务，也要靠社会和家长的大力支持，共同合作，为孩子们创造一个好的环境。那么作为未来建设者的教师如何面对历史的挑战？如何培养青少年的科技创新能力，开展发明创造活动？这是每一位教师应该思考的主要问题。 一、历史的抉择、时代的课题 现代科学技术革命，使人类社会的一切领域正在飞速地改变着面貌。毫无疑问， 21世纪将是一个更高速度发展和变化的新世纪。世界各国都在调整各自的战略，努力塑造各自在21世纪的形象。面对世界范围内的现代科技革命，教育更应培养青少年学生的科技创新能力，开展发明创造活动。 二、培养科学意识，训练思维方式 (一)培养青少年科技创新能力的目的 我们培养青少年的科技创新能力，开展发明创造活动，其目的不在于制作出几件科技作品，不在于在各项比赛中获得名次，而在于培养他们的科学素质。科学素质是现代科学技术高速度和综合化发展对未来建设者的要求、是现代化社会对现代人的基本要求。它是从小养成的，不断发展的。 (二)培养科学意识 1.科学的人生观和世界观 科技活动是对青少年进行科学世界观教育的极好途径。科技活动非常清晰地反映出物质和精神、实践与理论之间的辩证关系，青少年会从实践活动中懂得：物质是世界的本性，实践是认识的源泉，理论来源于实践又反过来指导实践；同时，会从活动实践中懂得事物是有客观规律的，按规律办才能成功。教师在引导青少年认识世界本质的同时进行无神论教育，分析各种迷信及宗教的本质，认清无神论在社会发展中积极意义，这些对于形成青少年的科学世界观是非常重要的。 在科技活动中，联系科技与社会进步的关系，联系科技工作者艰苦奋斗的奉献精神，联系现代化建设对科技人才的需要等对青少年进行人生价值、人生目的、人生态度的教育是很有说服力的。 2.“科技是第一生产力”与“科教兴国”的观念 结合科技活动，让青少年感受科技在社会进步中的作用，认识科技在国家发展中的战略地位，逐步确立“科技是第一生产力”的思想；引导他们关注科技新成就，关心 21世纪中国的发展，明确提高公民素质的重要意义，激发他们参与科技活动的自学性和积极性。 3.科学的兴趣和理想 “兴趣是最好的老师”，兴趣是推动青少年学习的一种内在动力，而“兴趣—志趣—志向—理想”是许多有作为的科技人员成长的轨迹，但是这种理想不仅仅是专业理想、职业理想的教育，也包括人生理想、道德理想和社会理想教育。 4.现代意识 现代意识的发展是现代科学技术发展的体现，现代科技发展是现代意识产生的基础。关于人的现代意识与现代素质，国际上研究颇多，归纳起来有以下几点：求变化，敢于创新与改革；重知识，尽可能地取知识；守时，准时，时间观念强；工作讲效率；讲民主，思路开阔，大脑开放；有自信，讲信用，对自己承担的责任负责；相互了解，尊重
全国青少年科技创新大赛细则
全国青青年科技创新大赛规则 第一章概述 全国青青年科技创新大赛（简称：创新大赛）是一项具有20多年历史的全国性青青年科技创新成果和科学探究项目的综合 性科技竞赛，是面向在校中小学生开展的具有示范性和导向性的科技教育活动之一,是目前我国中小学各类科技活动优秀成果集中展示的一种形式。创新大赛的英文名称为：China Adolescen ts Science & Technology Innovation Contest（英文缩写：C ASTIC）。 一、宗旨 举办创新大赛的全然宗旨在于推动青青年科技活动的蓬勃开展，培养青青年的创新精神和实践能力，提高青青年的科技素养，鼓舞优秀人才的涌现；提高科技辅导员队伍的科学素养和技能，推进科技教育事业的普及与进展。 二、组织机构 主办单位：中国科学技术协会、教育部、科学技术部、国家环境爱护总局、国家体育总局、共青团中央、全国妇联、国家自然科学基金委员会和举办省（区、市）人民政府。创新大赛主办单位秘书处设在中国科协青青年科技中心。
承办单位：举办省（区、市）科学技术协会及其它相关机构领衔赞助单位：英特尔（中国）有限公司 创新大赛组织委员会由主办单位、承办单位共同协商组成。组委会办公室设在举办地科协。 三、举办时刻和地点 创新大赛每年举办一届，终评决赛时刻为每年8月。 创新大赛的举办地点由各省（区、市）申请，经主办单位考察后确定。在前一届创新大赛闭幕式上进行会旗交接仪式。 四、活动内容 创新大赛分为青青年和科技辅导员两个活动板块，活动内容包括竞赛活动和展示活动两个系列。 竞赛活动包括青青年科技创新成果竞赛、科技辅导员科教创新成果竞赛。 展示活动包括优秀青年儿童科学幻想绘画展、青青年优秀科技实践活动展和科技辅导员科技教育方案展。 另外，设科技辅导员论坛。 五、参赛程序
最新青少年科技创新小发明
只要在白漆铁片灯罩内贴上一层铝箔，并在灯管正上方钻出几个直径3厘米的圆孔，就能提高32%的课桌面照明度。刚落幕的上海市青少年科技创新大赛上，一名初一女生创作的新型灯罩引起各方关注。光学专家一致认为，这项小发明实用、有推广价值，有望“点亮”大教室。 本月24日，晨报曾刊出《教室采光埋学生近视祸根》的消息，反映本市部分学校的教室照明设施、设备标准老化或对教室设施使用不当，很可能是导致学生近视的主要原因之一。 静安区的初一女生李佳早已开始关注这一现象。刚进预备班时，其班级里仅4名同学近视，可半年后有近十人的鼻梁上架起了眼镜。她发现，教室灯光不够柔和是一个重要原因。 李佳产生了创造发明的想法。经过对众多灯具材料的反复比对，她找到了一种最便捷、经济的方法：在灯罩内的某些部位贴一层铝箔，就能大大提高反光效果。这一简单的做法，效果优于调换高价采光设备。开小孔后，还可以更快地散热;顶孔上透出的光线也使教室的光线更加柔和。 完成发明后，李佳制作了高70厘米、12瓦的灯具模型，在家中和教室多次试验。经仔细测算，桌面整体照明度提高三成以上。原先教室约十分之一的课桌面照明度没有达标，采用新型灯管后，“灰暗”范围缩小到不足三十分之一，且不达标区域全是无人坐的角落。 李佳的指导老师沈长衡介绍说，李佳在三年级就萌发当发明家的梦想，四五年级时积极参加各类创新大赛。此项发明建立在数据之上，运用几何光学原理画出光路图，然后一次次地测试，最终取得了实效。 这项发明得到青少年科技创新大赛的认可，一举获得发明创造一等奖等多个奖项。现场评委表示，沪上部分研究机构近期积极主张对教室光环境采取干预措施，这一小发明实用、价廉，非常便于在学校推广。 1.加一加：把几种不同的东西加在一起，就能成为一项创新产品。铅笔和橡皮原来是分开的两件东西，加在一起成为橡皮头铅笔;X射线照相装置同电子计算机加在一起，成为具有特殊医用效能的“CT扫描仪”。 2.减一减：把一件物品减小一点，减轻一点，减低一点，减薄一点就成为一项创新产品。如：隐形眼睛就是把特质镜片减薄、减小，再减去镜架而置入眼内的。 3.扩一扩：把一个物品放宽一点，扩大一点，使功能产生明显变化，也成为一种新产品。如：吹风机扩大变成了烘被褥的烘干机;望远镜阔成又长又大的天文望远镜。